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兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結（通用10篇）
充實(shí)的學(xué)習生活又將結束了，我們在不斷的學(xué)習中，獲得了更多的進(jìn)步，為此就要認真思考學(xué)習總結如何寫(xiě)了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編幫大家整理的兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 1
美好的時(shí)光總讓人感覺(jué)如此短暫，10個(gè)月的進(jìn)修生活即將結束，總有些許不舍，不舍總院的人文關(guān)懷，不舍總院這座知識的殿堂。
細數10個(gè)月的短暫時(shí)光，從陌生到熟悉，是總院兒科每位領(lǐng)導、老師、兄弟姐妹給我默默的關(guān)懷，讓我在這塊陌生的土地上漸漸體會(huì )到家的溫暖。和藹可親、笑容可掬的XXX主任，百忙中還心系在兒科的每位工作人員，從生活到學(xué)習，無(wú)一不至，充分展現了大家長(cháng)的風(fēng)范。還有XXX副主任、XX副主任、XX老師、XX老師、XX護士長(cháng)都在生活上給人無(wú)微不至的關(guān)懷。
倍感時(shí)光短暫還因為總院兒科這座知識的殿堂。知識體系的宏大總有讓你學(xué)不完，學(xué)不到勁頭感覺(jué)。神經(jīng)學(xué)方面，在XX主任的帶領(lǐng)下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經(jīng)系統感染、遺傳代謝性疾病及兒童心理行為障礙等疾病的診治均走在全國前列，并制定了兒童腦卒中全國診療規范，嬰兒痙攣癥的基礎、臨床研究更是走在世界的前列。血液腫瘤領(lǐng)域，在XXX副主任的帶領(lǐng)下，對兒童白血病、淋巴瘤、實(shí)體瘤(特別是神經(jīng)母細胞瘤)、再生障礙性貧血的.診療、研究均走在全國的前列，特別是在全國率先開(kāi)展了造血干細胞移植，為許許多多不幸的兒童帶來(lái)了福音，重獲新生。在總院，還有一個(gè)特殊的團隊：NICU，一個(gè)個(gè)提前來(lái)到世界的脆弱小生命，在XX主任帶領(lǐng)團隊的精心呵護下茁壯成長(cháng)。
最讓人神往的當數總醫院的學(xué)習氛圍。小到科室：每周二副教授講課，周四科室會(huì )，周五全科疑難病例大討論;還有科內方便快捷的文獻檢索系統，可讓你一覽中外醫學(xué)最新動(dòng)態(tài)。大到醫院：幾乎每天都有各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括每周五雷打不動(dòng)的專(zhuān)家大講堂，周末各專(zhuān)業(yè)的國際性學(xué)術(shù)活動(dòng)更是邀請了國內外最知名的專(zhuān)家、學(xué)者。聽(tīng)大師講解，每每令人耳目一新，如沐春風(fēng)。
10個(gè)月，轉瞬即逝，總感覺(jué)跟大家一起生活、學(xué)習的時(shí)光如此短暫，真期望能再有機會(huì )來(lái)總院兒科學(xué)習。
最后，真誠感謝大家的關(guān)懷和幫助。愿總院兒科在鄒主任的帶領(lǐng)下更加強大，為更多的患兒及家庭帶來(lái)福祉。
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 2
3月春暖花開(kāi)我來(lái)到在國內首創(chuàng )心臟內外科一體化管理發(fā)展模式，2000年就被衛生部確定為臨床重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)——復旦大學(xué)附屬兒科醫院心血管中心進(jìn)修學(xué)習，心血管中心包括心胸外科、心內科、心臟監護室、超聲心動(dòng)圖室、心電圖室和心導管等科室構成。有醫務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內直視手術(shù)總數近50%。能來(lái)到國內先進(jìn)心血管中心學(xué)習我感到榮幸，也感到作為一個(gè)心胸外科護理人肩上的擔子有多沉。
一、感觸
第一眼的兒科醫院是與我在腦海里反復出現的大醫院有很大的差距，醫院外面看不見(jiàn)擁擠的人群。門(mén)診聽(tīng)不見(jiàn)喧鬧的聲音，隨處可見(jiàn)卡通的玩具，看見(jiàn)很溫馨的提示話(huà)語(yǔ)，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監護室讓我震驚，先進(jìn)的設備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。
二、感動(dòng)
一個(gè)體重不到3公斤，月齡不到30天的TAPVD(肺靜脈異位引流)患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見(jiàn)她的小心臟就在我的眼前跳個(gè)不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動(dòng)。給患兒手術(shù)的.教授看見(jiàn)我的激動(dòng)與好奇，主動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現、手術(shù)如何做、術(shù)后護理重點(diǎn)、以及此類(lèi)患兒術(shù)后的遠期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點(diǎn)會(huì )反復的講解，并給我資料、文獻。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
三、感想
來(lái)上海學(xué)習之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動(dòng)脈導管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來(lái)學(xué)習之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡(jiǎn)單的病種。這里有來(lái)自全國各地疑難、復雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監護、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長(cháng)期隨訪(fǎng)是我半年來(lái)學(xué)習的重點(diǎn)。希望通過(guò)這次學(xué)習，對先天性心臟病患兒圍術(shù)期護理能有更全面的認識并掌握。并能用到以后的臨床護理工作中，也能帶動(dòng)科室護理同事掌握更多先天性心臟病知識。
同時(shí)感謝胸心外科護理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習。
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 3
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中在河北省二院進(jìn)修完畢，很感謝醫院的領(lǐng)導能給我這個(gè)難得的機會(huì )，在短短的三個(gè)月的時(shí)間里，在新生兒室的護士長(cháng)及帶教老師的悉心教導下，我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識及臨床操作。
現在回想起來(lái)，讓我記憶猶新的是早產(chǎn)兒上呼吸機的護理知識、早產(chǎn)兒的靜脈采血、留置動(dòng)脈留置針的技術(shù)及早產(chǎn)兒科學(xué)喂養靜脈營(yíng)養的知識、新生兒室消毒隔離制度……還有一些知識我不在這里一一訴說(shuō)，總之三個(gè)月的時(shí)間，我受益很大，總感覺(jué)時(shí)間飛快，自己要學(xué)的技術(shù)很多。下面我介紹一下我的學(xué)習過(guò)程和體會(huì )。
4月8號我離開(kāi)醫院到新生兒室，剛上班第一天對新生兒室的環(huán)境不熟悉，干什么不知道從哪里下手，最直接的印象是新生兒室一片繁忙景象。工作人員穿梭在新生兒暖箱間，沒(méi)有停腳的時(shí)候，在我觀(guān)察中，在靜脈輸液和早產(chǎn)兒喂養這兩部分是最忙的。我把自己定格在這兩方面投入到工作中。
4月20號新生兒室從產(chǎn)科收治三胞胎，最小的體重僅為500克，是我前幾天沒(méi)有接觸到的�；純河捎谑窃绠a(chǎn)兒呼吸不規則。醫生診斷了新生兒呼吸窘迫綜合征，迅速上了呼吸機及心電監護。護理人員也迅速為患兒準備了氧氣和吸引器及建立靜脈液路。在呼吸機輔助呼吸下，護理人員要保證患兒呼吸道通暢，要及時(shí)清理呼吸道分泌物，每2~4小時(shí)更換體位一次，定時(shí)吸痰翻身，同時(shí)要注意呼吸機的管道環(huán)路，機器電源等情況是否是在正常工作狀態(tài)下。每一小時(shí)記錄呼吸參數及生命體征。忙完了以上工作后已過(guò)去兩小時(shí)，突然，患兒的經(jīng)皮血樣飽和度下降至50%，患兒出現了青紫，立即通知醫生，給予刺激足底，吸氧等緊急措施，急查血氣分析，遵醫囑給予氣管內滴入肺表面活性物質(zhì)固爾蘇。滴藥前要清理干凈氣道內的分泌物，滴入速度要慢，并與吸氣同步，滴入時(shí)轉動(dòng)患兒體位，從仰臥位轉至右側位再到左側位，使藥物較均勻的進(jìn)入肺葉，在滴入后用復蘇器加壓給氧，以助藥物擴散，同時(shí)要準確記錄24小時(shí)出入量，維持營(yíng)養、體液及電解質(zhì)的平衡。該患兒最初2~3天內禁止經(jīng)口鼻喂養，應靜脈補充營(yíng)養需求，經(jīng)過(guò)一系列緊張有序的工作，該患兒面色紅潤了，我們大家懸著(zhù)的心放下來(lái)了。事后我仔細記錄了當天的操作過(guò)程，并有關(guān)問(wèn)題向老師們請教，使我切身體會(huì )并見(jiàn)證了上機患兒的護理知識，我自己結合書(shū)本做總結。首先對上機患兒持續監護心率，經(jīng)皮血氧飽和度，如有心率、血氧飽和度不正常，呼吸暫停，都要做記錄，由于危重新生兒常處于生命垂危的狀態(tài)。需要進(jìn)行包括臨床觀(guān)察各種監護儀對生命信息和病情變化的連續監測，要求護士24小時(shí)守護在暖箱旁邊。及時(shí)觀(guān)察與護理。將收集到的大量數據按時(shí)間順序記錄于新生兒護理記錄中，用以了解病情的動(dòng)態(tài)變化。發(fā)現異常及時(shí)通知醫生。
讓我體會(huì )最深的是這次對新生兒的搶救。我感覺(jué)我們?yōu)榱送炀热跣〉纳谂c時(shí)間賽跑。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力我們成功了。在往后的工作中我們遇到很多次這種情況。我不再緊張了，我發(fā)現我成長(cháng)了。我雖然每天很辛苦，但我很高興。
在以后的`中作中，我陸續學(xué)會(huì )了，早產(chǎn)兒的動(dòng)脈采血及留置動(dòng)脈留置針的技術(shù)。首先我選血管，新生兒最主要就是用橈動(dòng)脈與肱動(dòng)脈及脛骨后動(dòng)脈，很少選用股動(dòng)脈。因為股動(dòng)脈雖然粗，但部位不好固定及創(chuàng )傷大，然后用手摸搏動(dòng)，確定血管的位置，根據患兒的胖瘦確定進(jìn)針角度，動(dòng)作要穩、準、快。留置針也是一樣，回血后平行與皮膚進(jìn)針同時(shí)抽出針芯。工作要領(lǐng)是這些。在工作中需自己實(shí)踐與琢磨。另外還有最重要的是消毒隔離制度，進(jìn)入新生兒病房前，工作人員應更換衣服鞋帽，接觸新生兒前后要洗手，嚴格執行無(wú)菌原則，避免交叉感染。每天對病室消毒一次。對于新生兒保持皮膚干凈并做好臍部護理，口腔護理，臀部護理。每日對患兒用過(guò)的暖箱擦拭消毒一次，患兒出箱后給予終末消毒。對于有肝炎、腹瀉、發(fā)熱的患兒放在隔離室，實(shí)施保護性隔離。
同時(shí)在這三個(gè)月的時(shí)間里，我深切的感受到了這里的醫護人員除了具備良好的知識與技術(shù)，在科里還要有人性化的管理，良好的團隊協(xié)作，先進(jìn)的設備和技術(shù)水平，優(yōu)秀的服務(wù)，這也是我學(xué)習內容的一部分�？傊ㄟ^(guò)在二院的學(xué)習，使我在技術(shù)和思想上有了明顯的提高。作為新生兒護士不僅技術(shù)高超更要有先進(jìn)的護理理念，來(lái)提高人員素質(zhì)。不僅要有責任心也要有愛(ài)心、良心，做好每項工作，嚴格遵守無(wú)菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質(zhì)量，做好每個(gè)孩子的保護天使。
我想，如果每個(gè)人都能把工作當作生活一樣的享受，那么工作的動(dòng)力和熱情、真誠都有了，現實(shí)環(huán)境更需要我們拿出無(wú)比的熱情干，最后我要再次感謝醫院的領(lǐng)導給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學(xué)習機會(huì )不會(huì )給自己的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但對生活，對工作，我有了更多思索，希望它可以滲透到我的思想，為我的人生賦予新意。我將不斷的吸取新的思想和技術(shù)，永遠向前。
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 4
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼我行將終了兒科的實(shí)習，回首回頭回憶這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，自負每小我心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受害頗多。
將要出科了，卻有好多的不舍，對待我們的實(shí)習科里的師長(cháng)們都蠻著(zhù)重，從而讓我們按部就班的練習與生長(cháng)，在此，對各位師長(cháng)表示衷心的感激。
在實(shí)習經(jīng)過(guò)中，自己肅靜嚴厲恪守醫院及各科室的規章制度，認實(shí)在踐護士職責。肅靜嚴厲請求自己，尊敬師長(cháng)，互助同硯，結實(shí)職業(yè)，瞻仰兒童事業(yè)，真心實(shí)意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要會(huì )意家族，切確執掌好護患關(guān)聯(lián)，能做好闡明與問(wèn)候職業(yè)，多說(shuō)＂對不起＂，是家族也會(huì )意兒科護士的'職業(yè)，裁汰不用要的誤解或過(guò)激行為的發(fā)生。
在師長(cháng)的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見(jiàn)病的護理以及一些根基操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在任業(yè)的同時(shí)我也不休的認真練習和總結閱歷履歷，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力無(wú)限，可是我用我的發(fā)憤充斥我的學(xué)問(wèn)與技能，期望能用我的含笑送走病人強健的離去。盼望在練習中生長(cháng)，真做一名默默歌唱、發(fā)憤飛行的白衣天使。
我在本科室實(shí)習時(shí)候，恪守勞動(dòng)紀律，職業(yè)認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際。在師長(cháng)的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見(jiàn)病的護理以及一些根基操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床職業(yè)的特殊性與必要性。
以前在學(xué)校所學(xué)都是實(shí)際上的，此刻接觸臨床才呈實(shí)際際職業(yè)所見(jiàn)并非設想那么單純，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平素在任業(yè)中的閱歷履歷蘊蓄堆積。
所以唯有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能緩緩蘊蓄堆積閱歷履歷。
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 5
xx年6月13日-20日我到瀘州醫學(xué)院新生兒科進(jìn)行了為期6天的學(xué)習，受益匪淺，總結如下：
1、了解了新生兒病室的合理建筑布局。新生兒科相比其他臨床科室建筑布局方面有很的不同，強調合理利用空間，合理布局，必須做到潔污區域分開(kāi)，功能流程合理，符合醫院感染預防與控制的有關(guān)規定。如患兒進(jìn)入通道與醫務(wù)人員通道分開(kāi)，從不同的通道進(jìn)入，醫務(wù)人員入口處有更衣室，消毒洗手間，換好工作服洗手后方可進(jìn)入病房。病房、洗嬰室、配奶室分開(kāi)，普通病房隔離病房分開(kāi)，合理規范。
2、瀘醫新生兒病室有良好的消毒隔離措施。配備了必要的清潔和消毒設施，入口處有消毒洗手間，每個(gè)房間內至少有1套洗手設施、干手設施或干手物品，洗手設施為非手觸式。每天有專(zhuān)門(mén)護工，負責擦暖箱和各種儀器、各種消毒液的更換，奶嘴的消毒，每個(gè)新生兒暖箱有一套免洗消毒液。護理人員操作前洗手，每接觸一次新生兒均用免洗消毒液消毒雙手�；純撼鲈汉竺總�(gè)暖箱及床單元用含消毒液擦拭，用三氧消毒機進(jìn)行終末消毒。
3、新生兒科護士上班期間精神面貌都很好。護士上班是統一著(zhù)裝，穿工作服、工作褲、專(zhuān)用護士鞋，戴護士帽。醫護人員工作時(shí)間都把手機調在振動(dòng)，根本聽(tīng)不到手機鈴聲，也沒(méi)有人接聽(tīng)私人電話(huà)，都是各司其職。她們只有總務(wù)護士記賬、主班護士處理醫囑和護理班護士寫(xiě)護理記錄坐下來(lái)，其他班幾乎都沒(méi)坐下來(lái)，總是在不停地巡視。
4、嚴格執行各項規章制度及操作流程。每一個(gè)班次、每一個(gè)人都必須把事情做完，清清爽爽地交完班，輕輕松松的下班。交接班時(shí)，對每一個(gè)患兒逐一進(jìn)行床頭交接班，這絕不是走形式，而是認真地進(jìn)行。每一個(gè)班次都要檢查全身皮膚情況、顏色、皮疹、紅斑，有無(wú)紅斑破潰，是否需要處理。每日輸液前有一名護士專(zhuān)門(mén)檢查留置針是否良好，有無(wú)回血，有無(wú)滲漏，局部皮膚有無(wú)紅腫。
5、她們護理人員較多，實(shí)行周排班制度，每天的排班是彈性化的，隨時(shí)可以調配護士充實(shí)到需要的班次和崗位。根據情況，合理分配人員，在工作最繁忙的時(shí)候保證護士的人力。她們的工作分工十分明確，有清晰便捷的服務(wù)和工作流程。比如：迎接新患兒入院的工作流程，先抱到沐浴室，對患兒進(jìn)行全身檢查，更換統一嬰兒服，帶手圈，測肛溫，稱(chēng)體重，穿紙尿褲，安排床位。晨間治療護理分成三辦（沒(méi)辦兩組）進(jìn)行，一辦管治療（輸液打針抽血），一辦管護理（沐浴、病情觀(guān)察如大便性狀，皮膚，精神狀態(tài)），一辦配奶喂奶并記錄進(jìn)奶量，這樣使整個(gè)工作條理更清楚，她們的每位護士都能按照流程操作并自我檢查工作是否符合規范。
6、她們在實(shí)習生教學(xué)和規范化培訓方面有一整套教學(xué)程序，從思想到理論到操作，每一階段該完成那些有固定的考核辦法。每月一次培訓，從理論到操作嚴格要求，人人達標，完不成的'必須完成后才能進(jìn)入下一階段。教學(xué)全以多媒體教學(xué)方式進(jìn)行，考試實(shí)行人機對話(huà)，機動(dòng)選題防止作弊現象，真實(shí)反映每位護理人員的理論知識水平。
7、護理文書(shū)方面，她們的各種執行單不入病歷。書(shū)寫(xiě)護理記錄時(shí)按病危病人記錄，準確記錄出入量。但記錄液體時(shí)根據醫囑的輸液速度，書(shū)寫(xiě)一組簽一組字，與臨床治療完全分開(kāi)進(jìn)行。
8、新生兒病室有完善的管理制度和各項工作流程，制定成冊，放于辦公室常學(xué)習，并作為新護士入科必學(xué)、必熟悉的項目。
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 6
作為兒科的一名醫生，這一年里，我積極和同事一起把我們科室的工作做好，在業(yè)務(wù)能力上是更進(jìn)一步，自身也是有了更多的業(yè)務(wù)收獲，現在就這一年來(lái)的兒科工作做下總結。
一、工作方面
今年的工作最主要是在門(mén)診的工作，兒科來(lái)說(shuō)，對于其他科室，會(huì )更加的需要我們醫生有耐心，而且事情也是更加的瑣碎一些，畢竟其他科室的都是成年人相對配合度是更好的，但兒童有時(shí)候也是沒(méi)有那么的配合醫生來(lái)工作。在門(mén)診的工作當中，有些工作是我之前不是那么熟悉的，但我知道，要想做好工作就必須不斷地去學(xué)，去問(wèn)，向同行，同事學(xué)習，向領(lǐng)導請教，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)好，同時(shí)把工作完成。對于患者我也是保持足夠的耐心去確診，去詢(xún)問(wèn)，雖然孩子是家長(cháng)帶來(lái)就醫的，但是有些情況可能家長(cháng)也不了解，或者對于情況不是那么的清晰，而且有時(shí)候孩子的主觀(guān)判斷和家長(cháng)的描述還會(huì )有一些的沖突，所以更是需要我去耐心的做好工作。作為醫生，我知道我的責任是非常大的，特別是給兒童看病更是如此，一次誤診，可能耽誤的是孩子的一生，所以在工作中我都是謹慎的去做好工作。
二、個(gè)人方面
作為醫生，除了做好工作，也是要不斷的提升自身的道德修養和職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)加強業(yè)務(wù)能力，在工作之余，我也是積極的學(xué)習，甚至有時(shí)候也是去向更有經(jīng)驗的醫生去請教，好讓自己的水平得到提高，更加的優(yōu)秀。這一年里，認真的去參加各種學(xué)習的培訓以及專(zhuān)家的講座，對于工作中的事情，更是時(shí)刻告誡自己，要耐心點(diǎn)，要仔細點(diǎn)，遵守醫院的制度，確保病患能得到最適宜的治療方案。平時(shí)的時(shí)候，我除了適當的休息，其余的時(shí)間幾乎都是花費在學(xué)習上面，讓自己能不斷的去進(jìn)步。做個(gè)更好的兒科醫生。一年的工作讓我學(xué)到了很多，同時(shí)業(yè)務(wù)上也是有了一定的成績(jì)，也是被病患的`家長(cháng)夸贊，但是我知道，這些都已經(jīng)過(guò)去了，明年也快要來(lái)了，對于未來(lái)的工作我也是要積極的去做好，同時(shí)對于領(lǐng)導的安排也是認真的服從，但我知道我距離優(yōu)秀的兒科醫生還有很長(cháng)的一段路要去走，不能因此而停滯不前，或者在工作上面松懈了，醫療的工作是需要我們多去學(xué)習新的東西，多去改良提高的，對于之前一些不是特別先進(jìn)的觀(guān)念，也是要在學(xué)習中去改良，讓自己在今后的工作中收獲更多，做的更好。
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 7
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我在沈陽(yáng)盛京醫院新生兒科半年的進(jìn)修學(xué)習生活已圓滿(mǎn)結束了。六個(gè)月來(lái)，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，白天在科里跟老師一起管理患者，晚上回宿舍查資料背知識要點(diǎn)。通過(guò)六個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間，我在各位帶教老師的悉心引導下學(xué)習了許多東西，使自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)上水平上，還是在與人溝通的技能上都有了一個(gè)質(zhì)的提高。
一、系統學(xué)習新知識新技術(shù)和管理制度
通過(guò)緊張而充實(shí)的學(xué)習，我熟練掌握了新生兒科許多專(zhuān)業(yè)操作，能夠熟練掌握CPAP機及呼吸機的使用，對新生兒專(zhuān)業(yè)知識有了更進(jìn)一步的認識，如極低超低出生體重兒的救治，氣胸處理，早產(chǎn)兒發(fā)生壞死性小腸結腸炎的預防及處理，早產(chǎn)兒呼吸窘迫綜合征、肺出血的處理及讀片，肺動(dòng)脈高壓病人的救治，呼吸機病人的管理，新生兒、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的觀(guān)察及處理等等。工作之余，科室經(jīng)常組織多項業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身的素養。
二、感受和諧的團隊協(xié)作和專(zhuān)業(yè)態(tài)度
首先是良好的團隊協(xié)作，科室設立五個(gè)病區，既相對分開(kāi)，又很統一。每位同事在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的管理質(zhì)量。這里的主任和醫生耐心細致地傳授，不厭其煩地解答，表現出的敬業(yè)精神使我非常感動(dòng)。對我提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，他們會(huì )及時(shí)的解答。一有時(shí)間會(huì )還會(huì )給我講課，不厭其煩，直到你聽(tīng)懂為止。
三、體會(huì )溫馨細致的人性化服務(wù)
剛來(lái)到醫院的時(shí)候給我的第一感覺(jué)就是整齊、干凈、溫馨，感觸最深的是他們對于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是真正做到了對患兒的人性化關(guān)懷。對于早產(chǎn)兒來(lái)說(shuō)，環(huán)境要求相對安靜，而且說(shuō)話(huà)聲音和操作時(shí)盡量輕，減少聲音的刺激，各項治療集中進(jìn)行，所有暖箱上都會(huì )有一個(gè)卡通罩布，主要減少光線(xiàn)和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥(niǎo)巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適，無(wú)處不體現了他們的愛(ài)心和細心，對每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對待。
四、學(xué)習規范化的培訓與服務(wù)
硬件是基礎，軟件是靈魂。"新生兒科有很多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機、高頻振蕩呼吸機、進(jìn)口及國產(chǎn)嬰兒暖箱、輻射臺、CPAP以及中央監護儀、輸液泵、輸液蠕動(dòng)泵等，每位醫護人員都熟悉每一臺儀器的操作，這得益于他們規范化的培訓。每天都要查房和講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學(xué)習和提高，.對于新醫生，還安排專(zhuān)人帶教，每星期安排的培訓更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使大家更快的熟悉和掌握。
進(jìn)修很累，因為要學(xué)的東西多，需要自己動(dòng)手才能熟練掌握，需要認真思考才能適應角色轉換，需要培養自己慎獨的精神等等。這就是一個(gè)過(guò)程，堅持下來(lái)，自己才會(huì )有個(gè)完美的'跳躍。這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學(xué)習機會(huì )不會(huì )給自己的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生賦予新意�？偟膩�(lái)說(shuō)，在這次難得的進(jìn)修學(xué)習中，我在自己的努力及帶教老師們的無(wú)私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務(wù)水平及以人為本的交流技巧服務(wù)于更多新生兒，真正做到學(xué)以致用！
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 8
我是一名普通的兒科護士，工作的幾年中，慢慢體會(huì )到需要不斷的累積護理經(jīng)驗，這樣在日常護理工作中，自然可以得心應手。護士，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗等上列因素有影響外，護士的素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)也將影到治療護理過(guò)程與患者良好的護患關(guān)系上。
如何建立良好的護患關(guān)系，我覺(jué)得應該多注重一些細節方面的服務(wù)，在與病人的交往中，細節主要表現在：愛(ài)心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責任心強點(diǎn)，對病人熱心點(diǎn)，護理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。例如：
在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在安靜、愉悅中接受護理，減輕其焦慮恐懼程度。原有很多家長(cháng)擔心：“我的孩子這么小，這么調皮，怎么辦；；自信地告訴他們：“我們是兒科護士”�？粗�(zhù)開(kāi)心的孩子，加上耳濡目染，家長(cháng)們會(huì )心地笑了。
其次，我重視患兒、家長(cháng)的心里感受，關(guān)心患兒的成長(cháng)。平時(shí)，喜歡下病房和家長(cháng)交流。了解他們的需求，傾聽(tīng)他們的抱怨、心聲，在我力所能及的范圍內給予解決。不讓病人將抱怨帶出醫院，影響醫院、科室形象。因為它是不斷完善、改進(jìn)、協(xié)調工作的源泉。
另外，平時(shí)我還注重稱(chēng)謂、微笑、文明用語(yǔ)、行為語(yǔ)言在臨床護理中的應用。對于患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名（即家長(cháng)對寶寶的愛(ài)稱(chēng)），或我們給他（她）起個(gè)愛(ài)稱(chēng)，對于家屬可稱(chēng)“凡凡的爺爺”“誠誠的媽媽”，即患兒的'名稱(chēng)+關(guān)系。切記：不要單純以床號作為代稱(chēng)。
通過(guò)一些有意識、無(wú)意識的動(dòng)作，傳遞著(zhù)護士關(guān)心、體貼患兒，努力創(chuàng )造整潔、舒適、安靜、安全的就醫環(huán)境，促進(jìn)患兒早日康復的情感。如摸一摸、幫一幫、教一教等等，患兒及家長(cháng)則通過(guò)對護士體態(tài)語(yǔ)言等觀(guān)察，深深感受到護士的關(guān)愛(ài)是發(fā)自?xún)刃�，從而更加理解、尊重護士，配合護理。
我欣賞這樣一段話(huà)：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易�！蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團隊。
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 9
不知不覺(jué)，我在市第二人民醫院（婦產(chǎn)醫院）兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習結束了，非常感謝護理部、科室領(lǐng)導及同事對我的支持和幫助。經(jīng)二院護理部安排，我入科室學(xué)習，在帶教老師悉心教導下，我學(xué)到了平時(shí)工中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識和臨床操技術(shù)。
第一科——新生兒監護室，我感受深刻。新生兒醫護人員對小患兒的關(guān)心、愛(ài)護之情。在全封閉的環(huán)境，病房以遠紅外輻射暖臺和新生兒暖箱為主，所有患兒在暖箱里，由護士在照顧，一日六次按時(shí)按需喂奶，護士就像媽媽一樣每時(shí)每刻都守護在這些小生命身邊，隨時(shí)觀(guān)察他（她）們的情況。每天早上交完班的第一時(shí)間就是給小患兒們洗澡，24小時(shí)觀(guān)察著(zhù)孩子的一切生命體征變化。醫生、護士全方位的治療和呵護成功救治了體重不到1斤的早產(chǎn)兒，真誠、人性化服務(wù)，如使用時(shí)，會(huì )剪一塊小紗布墊在鼻子與鼻塞之間防止皮膚損傷。
院內感染控制得非常，印象最深刻的是醫護人員洗手。每一個(gè)暖箱和輻射暖臺旁都有免洗的洗手液，每看完一個(gè)患兒一定會(huì )洗手，然后再接觸另一個(gè)患兒，雖然工很忙，但沒(méi)有省略洗手這個(gè)環(huán)節，洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的'習慣。開(kāi)放、整潔、明亮的診室，患者家屬每天通過(guò)通道看著(zhù)醫護人員對孩子的精心照顧，增加了患者家屬對醫護人員的信任，更放心地把孩子放在這樣的環(huán)境里治療。
第二科——兒科病房，我學(xué)有所獲。兒科護理對象多是0—14歲的兒童，大部分嬰幼兒，對護士有恐懼感，不溝通，不容易配合，這就要求我們不僅要有責任心還要有愛(ài)心和耐心。兒科的病情特點(diǎn)是起病急，變化快，加之小兒不會(huì )敘述自己的病情，所以要求護士在病情觀(guān)察時(shí)要格外細心，勤巡視，同時(shí)要對家長(cháng)耐心宣教及時(shí)溝通，以便發(fā)現患兒的病情變化及時(shí)處理。兒科的護理操也是具有一定特殊性的，兒科患兒用藥劑量小，加藥頻繁，要求護士加藥時(shí)一定要計算準確，加藥精確，操時(shí)動(dòng)要輕柔、準確、迅速。兒科還要有過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見(jiàn)回血立即固定，不能再進(jìn)針。我們在學(xué)習上要嚴格要求自己，在工中不斷充實(shí)和完善自己。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我除了學(xué)習護理技術(shù)外，還學(xué)習阜新二院的先進(jìn)管理模式，職業(yè)安全防護及最新護理理念等。我要感謝在學(xué)習中給予我幫助、指導的老師們，大家待我如姐妹一般，讓我絲毫感受不到獨自在外的陌生感，同時(shí)，感謝醫院領(lǐng)導給了我這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我學(xué)到更多知識，接受更多新事物，也許這次學(xué)習不會(huì )給我的工帶來(lái)翻天覆地的變化，但我有對生活和工有更多的思索，它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。
兒科進(jìn)修個(gè)人學(xué)習總結 10
剛剛來(lái)到xx醫院的兒科時(shí)，我被這里的環(huán)境驚呆了，但是又泛起一股喜悅，今后在這樣的環(huán)境里工作，再苦再累我也不會(huì )有任何的抱怨。醫院的各個(gè)診室布置的相當富有童趣，我路過(guò)的每一位護士臉上都洋溢著(zhù)笑容，兜里還有一些愛(ài)心貼紙，連櫥窗里的毛絨玩具都仿佛在對著(zhù)我在笑，如果不是這里人們身上還穿著(zhù)護士服和病服，我還以為自己來(lái)到了兒童樂(lè )園。
在實(shí)習的前兩天主在適應環(huán)境，了解自己今后的工作內容，在這兩天的時(shí)間里我慢慢體會(huì )到了這樣做的好處，也感受了醫院濃厚的人文氛圍，對待兒童的愛(ài)心和認真，這也是我在以后工作也要做到的。
一周以后，我漸漸適應了在這里的工作，給各位小朋友的醫囑工作非常有意思，這里的每一位小患者都讓我忍不住露出笑容，不忍心太過(guò)嚴厲的說(shuō)他們。在這里跟著(zhù)我的帶教老師學(xué)習很多新的知識，不同于專(zhuān)業(yè)的.護理，而是一些文書(shū)方面的工作，住院以及出院的手續辦理，和小病人、和家屬之間如何進(jìn)行有效的溝通，讓我受益匪淺。而我在這里也看到這里每一位醫務(wù)人員的認真負責，他們用對工作的熱情感染著(zhù)我，耐心的指出我在工作中的錯誤，讓我愛(ài)上了在這里工作的感覺(jué)。
熟悉了手邊的工作之后，老師突然對我說(shuō)，要多練練給頭皮針，過(guò)段時(shí)間讓我自己給患者扎針。我其實(shí)非常的忐忑，我沒(méi)有實(shí)際操作的經(jīng)驗，害怕自己做的不好，看著(zhù)病房里乖巧可愛(ài)的孩子，我定下決心一定要練好。在空閑的時(shí)間通過(guò)模擬血管練手，找到怎么下針的技巧和感覺(jué)，還去請教前輩有什么獨特的經(jīng)驗能夠傳授給我，緩解我焦急的思緒。所幸不知道是不是上天也在幫我，等到實(shí)踐的時(shí)候，我不斷地給自己打氣加油，一次就成功了，成就感充斥在我的心間，我真的做到了。
實(shí)習的生活一天天過(guò)去，我在一天天的進(jìn)步，讓我對自己充滿(mǎn)了信心，待在這里這么久也讓我的感觸更加的深刻，我還是有很多的缺點(diǎn)，我希望在今后的日子里能夠給兒科的患者帶來(lái)更多的快樂(lè )，更好的護理，讓他們能夠痊愈。
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