教師禮儀培訓學(xué)習總結
篇一：
6月4日，我參加了由陳老師主講的禮儀培訓。陳老師從著(zhù)裝、化裝、形象、舉止等方面進(jìn)行了闡述，讓我獲益匪淺。
陳老師是一個(gè)很有氣質(zhì)很優(yōu)雅的教師，雖然年過(guò)半百，卻依然身姿挺立，神采奕奕。有這樣一位老師來(lái)為我們上禮儀課，那簡(jiǎn)直就是一種享受。陳老師說(shuō)話(huà)溫柔和緩，言辭間充滿(mǎn)親切溫暖，這大概就是作為一名教師比不可少的修養吧。聽(tīng)陳老師的一堂禮儀課，我本能的想象到能作為陳老師的學(xué)生那是一件多么幸福的事情啊，她是在用他的修養她的氣質(zhì)間接的影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，讓孩子在不知不覺(jué)中提升自己的總體素質(zhì)，而這些，是每一位教師都應該做到的。當然，這也正是我現在所缺少的。
教師具有示范性，而作為一名特殊教育學(xué)校的教師，這種示范性會(huì )更突出。在特殊孩子的心中，老師便是他思想中的一切，老師便是他心中不可替代的榜樣，老師的一言一行將會(huì )對孩子產(chǎn)生很重要的影響，所以，作為這樣一群?jiǎn)渭兊暮⒆拥慕處�，我感到很幸福。但同時(shí)，我也意識到自己的責任有多么的重大。因而，最重要的是，我應該注重自身整體素質(zhì)的提高，時(shí)刻關(guān)注自己的形象，關(guān)注自己學(xué)生示范者的特性，成為一名合格的教師，成為一名經(jīng)得起推敲的'教師。
篇二：
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師在禮儀推廣和普及中，扮演著(zhù)為人師表,率先垂范的角色。
多少年來(lái)教師被喻之為"蠟燭"。整年整月穿梭在學(xué)校和家庭;教室和辦公室之間，時(shí)時(shí)被學(xué)生和作業(yè)本包圍，繁忙的工作常常讓教師沒(méi)有時(shí)間關(guān)注自己，包括自己的容顏，自己的健康，自己的家人，自己的學(xué)業(yè)。每天關(guān)注的只是孩子們的進(jìn)步，自己卻真的像蠟燭一樣,照亮別人的同時(shí)變得越來(lái)越短了。但教師是學(xué)校工作的主體，他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。所以，當我們想讓社會(huì )、家長(cháng)和孩子們知道我們的學(xué)校是一所好學(xué)校，我們的老師是一群好老師的時(shí)候，我們應該首先向他們展示我們學(xué)校良好的教師形象，因為老師在傳播知識的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著(zhù)文明。如果衣著(zhù)不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而超時(shí)髦，超前衛的著(zhù)裝也會(huì )帶來(lái)許多負面影響。因為我們面對的是模仿能力很強的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對象，所以除注重外在的衣著(zhù)打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質(zhì)相一致。
其次教師要注重教學(xué)禮儀。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過(guò)的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們使用文明語(yǔ)言，不僅有助于思維、情緒的完善表達，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增進(jìn)師生之間的感情。
通過(guò)這次的禮儀培訓，我認識到作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假;我深深的體會(huì )到，學(xué)習禮儀規范，提高自己的修養，培養自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度，比學(xué)業(yè)的進(jìn)修也許更有意義，因為我們的工作實(shí)際上就是一項不斷與人交流交往的工作，與學(xué)生、與家長(cháng)、與同事、與領(lǐng)導的交往，他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是思想道德的教育者。教師在傳播知識的同時(shí)，以自己的言行舉止，禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響，因此，教師要特別注意自己的形象，成為學(xué)生能夠仿效的好榜樣。
篇三：
為了提高我區新任教師的形象，6月2日下午，我有幸參加進(jìn)修學(xué)校在航海路小學(xué)舉辦的禮儀培訓課。
培訓中詳細地對我們新教師從教中應注意的禮儀事項做了講解，主要包括儀容儀表、會(huì )議禮儀、辦公室禮儀、電話(huà)禮儀等。培訓之后我才恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的學(xué)習生活中我們有很多地方都做得不到位，比如著(zhù)裝禮儀的“三色”原則，佩戴飾品的“不超過(guò)三件”原則，斟茶文化、介紹文化等。老師不僅注重理論知識的講解，而且還在實(shí)踐中教學(xué)，讓我們自己親自體會(huì )正確的站姿，坐姿，走姿，并耐心詳細地點(diǎn)評指導每位新人教師自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
通過(guò)這次系統的講解，我們新任教師對日常生活禮儀有了更系統和深刻的認識和了解，我們也更明確要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，應該對日常行為規范提出了具體而嚴格的要求。真是受益非淺。
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