中考前動(dòng)員會(huì )校長(cháng)講話(huà)
中考前動(dòng)員會(huì )校長(cháng)講話(huà)1
各位老師、同學(xué)們：
從今天算起，到今年中考時(shí)間只有100天了。中考在即，時(shí)間迫在眉捷。而我們，要為中考作最后的備戰，中考的戰鼓已經(jīng)打響，讓我們向百日會(huì )戰發(fā)起沖鋒。在前進(jìn)的道路上，你們或許會(huì )面對更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難�！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力投入備戰之中。
中考是初中的結束，高中的開(kāi)始。初中，只是人生的一個(gè)驛站，但我們有責任把它裝扮得更美麗一些。同學(xué)們，現在辛苦是必然的，因為通往美好未來(lái)的路，總是辛苦在左，努力在右。咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去，你便可以收獲美好的未來(lái)。
同學(xué)們，我們離中考時(shí)間僅僅只有100天的有效學(xué)習時(shí)間了，你準備好沖刺了嗎？無(wú)數成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的就是目標，有目標才會(huì )有動(dòng)力。天生的天才是不存在的，我們既然不是天才，那我們就只能比以前的自己更加的努力，更加的扎實(shí)，更加的勤奮。多讀、多看、多寫(xiě)、多記，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，都是我們必須做的。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？今天多辛苦一分，中考就能多收獲一分，持之以恒，你一定可以俯視你的目標。那時(shí)，你可以盡情地笑，繼續邁向更高的目標。往前一步，離成功就近一步！
綜上所述，我對在座同學(xué)提出以下具體要求：
1、根據自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標，主動(dòng)爭取家長(cháng)、老師甚至是同學(xué)的監督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得比較滿(mǎn)，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時(shí)間，狠抓自己的薄弱學(xué)科。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。
4、形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。學(xué)習、鍛煉、休息合理安排，合理調節。
5、排除一切干擾，從今天開(kāi)始上好每一節課、每一個(gè)自習。養成良好的學(xué)習習慣，持續健康發(fā)展。希望你們能天天有所做，日日有所獲。
同學(xué)們，你們處在人生的第一個(gè)十字路口，要找準方向，明辨是非，嚴格律己，爭創(chuàng )佳績(jì)，在陽(yáng)光明媚的春天里辛勤播撒希望的種子，讓自己的青春綻放幸福的花朵！
最后，祝愿你們在老師和家長(cháng)的共同幫助關(guān)心和指導下，在中考中考出水平，考出佳績(jì)！謝謝！
中考前動(dòng)員會(huì )校長(cháng)講話(huà)2
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！沐浴著(zhù)三月的春風(fēng)，江南草長(cháng)，萬(wàn)物蓬勃之時(shí)，我們迎來(lái)了姚村中學(xué)初三年級迎中考百日動(dòng)員大會(huì )。今天，我受學(xué)校領(lǐng)導的委托，能代表初三年級全體老師登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為一名畢業(yè)班的老師，也深感肩上的責任之重大。在此，借本次百日動(dòng)員會(huì )的東風(fēng)兼表彰統練取得佳績(jì)的同學(xué)之際，代表初三年級全體任課老師向學(xué)校領(lǐng)導、同學(xué)表一表我們的決心和心聲，同時(shí)也向在座的各位同學(xué)提點(diǎn)希望。
一、社會(huì )的關(guān)注：老師們，同學(xué)們，初三畢業(yè)班的工作是事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)利益的大事，社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們，社會(huì )各項事業(yè)的發(fā)展，對我們老師的教學(xué)提出了更高的要求和目標，尤其在這知識和信息爆炸的年代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠，因此，我們全體老師必須發(fā)揚頑強拼博的精神，只爭朝夕，與時(shí)間賽跑，拼命工作。
二、學(xué)校的榮譽(yù)：我們姚村中學(xué)是一所具有光榮傳統的中學(xué)，人文薈萃，人杰地靈，有豐厚的文化底蘊和內涵。曾經(jīng)走出一大批莘莘學(xué)子。如今他們工作在祖國、乃至世界各地，學(xué)校因他們而聲譽(yù)鵲起。歷年的中考，我們都取得了輝煌的成績(jì)，遠者如96年中考狀元張敏，近者有夏凡、張晨、陳沁湉等。他們不僅給我們學(xué)校帶來(lái)巨大的聲譽(yù)，而且也給我們學(xué)校帶來(lái)豐厚的收獲，吸引更多的學(xué)習姣子跨入我們的學(xué)校就讀，鑒于這些，我們全體初三老師要發(fā)揚前任的精神，接過(guò)他們手中的棒，為學(xué)校的榮譽(yù)而戰，為三中的明天而戰！
三、千家萬(wàn)戶(hù)的期望和企盼：現在大多數家庭只有一個(gè)孩子，父母把深切的期望都寄托在他們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書(shū)育人的重任，為了這個(gè)光榮的使命，我們有責任把他們努力教育成才。
我們全體初三老師也真是這樣努力地去做了。本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導高度重視，年級組嚴格把關(guān)下，各個(gè)老師齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇踏實(shí)，分秒必爭。在教學(xué)上，各備課組相互協(xié)作，精心研討教材和教學(xué)內容，確定計劃，明確職責，教學(xué)工作井然有序。各位老師認真細致地鉆研教材，吃透教學(xué)常規，認真細致地備好每一節課，充分利用現代化的教學(xué)設備和教學(xué)理念，在民主、平等、和諧的氛圍中努力上好每一堂課。不放過(guò)教學(xué)中的任何一個(gè)終點(diǎn)，不漏過(guò)教學(xué)中的任何一個(gè)重點(diǎn)，難點(diǎn)。課后及時(shí)批改作業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習狀況，及時(shí)反饋教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，去共同交流、探索，把最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)給我們在座的每一個(gè)同學(xué)。團結合作、奮力拼搏、誨人不倦，真是我們全體老師教學(xué)宗旨。
在學(xué)習生活中，我們的全體老師同樣也予以我們的同學(xué)足夠的關(guān)心和愛(ài)護，有同學(xué)生病住院了，老師在忙于教學(xué)之余，抽空去醫院探望，噓寒問(wèn)暖。有同學(xué)親人去世了，萬(wàn)分悲痛之余，老師及時(shí)了解信息，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，伸出援助之手，給予同學(xué)物質(zhì)上的幫助，更給予精神上的安慰和鼓勵。有同學(xué)想輟學(xué)不來(lái)了，班主任老師親自上門(mén)拜訪(fǎng)，并做好思想工作，用車(chē)子接回學(xué)生；有學(xué)生學(xué)習遇到困難，產(chǎn)生畏難情緒，思想動(dòng)搖了，我們的老師總是永不知疲倦，努力地做好同學(xué)們的思想轉化工作，面對挫折和壓力，要放下包袱，解放思想，努力進(jìn)取。同時(shí)老師也放棄休息，充分利用時(shí)間，做好輔導補缺工作。
有同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾糾紛了，老師總是了解情況，耐心說(shuō)服幫助這些同學(xué)改正缺點(diǎn)錯誤，我們的校領(lǐng)導也總是起早貪黑、披星戴月和老師們共同奮戰在工作中。更有我們的幾位老師，在住院乃至失去親人萬(wàn)分悲痛之時(shí)，牽掛的還是教學(xué)工作、班主任工作，顧不得悲傷和疲勞，放棄休息的時(shí)間，重新投入工作。請問(wèn)：我們的老師為什么這樣做？是因為我們每一位老師的心中有一顆強烈的責任心，和使命感，有一顆無(wú)私奉獻于教育的事業(yè)之心。他們無(wú)怨無(wú)悔，不喊一聲苦，不叫一聲累，用青春和熱血鑄就輝煌。
我相信，我們學(xué)校有這樣的領(lǐng)導，這樣的老師，三中的教育事業(yè)一定會(huì )熠熠生輝，蓬勃興旺，我們今年的中考一定能取得優(yōu)異的成績(jì)，一定會(huì )捷報頻傳。
最后向同學(xué)們提出點(diǎn)希望：中考的日子已進(jìn)入了倒計時(shí)，我們分明聽(tīng)到了那嘀嘀嗒嗒、響徹不停的鐘聲，在我們每個(gè)人的心中跳動(dòng)，時(shí)間不等人，光陰催人老，少壯不努力，老大徒傷悲。在這金雞報曉之時(shí)，我們要學(xué)習古人聞雞起舞的精神，珍惜光陰，把握現在，你們朝氣蓬勃，生機盎然，思維敏捷，是學(xué)習的黃金時(shí)期，你們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上，未來(lái)靠自己去創(chuàng )造，去開(kāi)拓。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更等何時(shí)？希望你們明確自己肩上的責任擔子，自加壓力，刻苦努力，我們全體老師相信：攻城不怕堅，攻書(shū)莫畏難，科學(xué)有險阻，苦戰一定能過(guò)關(guān)！
同學(xué)們，中考時(shí)間步步逼近，希望你們合理地制定好復習計劃，勞逸結合，勤于鉆研，不懂就問(wèn)，誓把學(xué)習上的攔路虎全部打倒，去迎接中考的挑戰，去揭開(kāi)人生道路上嶄新的一頁(yè)。祝你們成功！
最后用二副對聯(lián)與全體師生共勉：
苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳；
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
中考前動(dòng)員會(huì )校長(cháng)講話(huà)3
草長(cháng)鶯飛，花開(kāi)春暖，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望的美好季節，本期的第一次�？祭_(kāi)了本屆畢業(yè)生復習迎考的`序幕。今天，我們再聚一起，發(fā)出復習動(dòng)員令，吹響中考沖鋒號。
20xx年畢業(yè)班中考取得的成績(jì)（我校榮獲縣教育局20xx—20xx學(xué)年度目標管理先進(jìn)單位）為我們立下了標桿，為我們努力進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)增添了動(dòng)力。20xx年如何向各級領(lǐng)導和社會(huì )各界群眾、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(cháng)交出一份滿(mǎn)意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：只能努力，唯有做好做細做實(shí)工作！我想，只要我們上下凝心聚力，強化目標，協(xié)同管理，就一定會(huì )再造六月的輝煌。
一、做好人的工作，激活多方，形成合力。
影響九年級復習工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(cháng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級復習工作的前提和保證。
首先，要統一認識，增強教師的責任意識
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們教師對教育事業(yè)的忠誠與奉獻。所有教師務(wù)必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我們才能再鑄輝煌，實(shí)現新的光榮與夢(mèng)想�！耙粋�(gè)人是要有點(diǎn)精神的�！痹谖覀儤嬛墓餐妇懊媲�，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次，要激活主體，突出學(xué)生的中心地位
教師是主導，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們九年級畢業(yè)班工作的立足點(diǎn)。從樹(shù)立信心著(zhù)眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構建每一名學(xué)生的自信系統。要抱著(zhù)“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(cháng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(cháng)點(diǎn)；要建立畢業(yè)班班級教師集體研究制度，及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng )設輿論氛圍，增強拼搏意識，激發(fā)復習迎考的正能量。這種能量對學(xué)生有著(zhù)一種無(wú)形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在這樣一種特定的能量場(chǎng)中，就會(huì )從叛逆走向順從，從順從走向認同，進(jìn)而內化為一種澎湃的動(dòng)力。各班要富于創(chuàng )意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會(huì )、個(gè)例談心、座談會(huì )等形式，采用設置倒計時(shí)牌、沖刺中考的口號、目標上墻等舉動(dòng)，強化學(xué)生做最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內驅力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習激情。另外要定期召開(kāi)各種層次的學(xué)生會(huì )，在常規方面嚴格要求，在學(xué)習方面科學(xué)指導，在心理方面及時(shí)疏導，在管理方面適時(shí)表彰激勵。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹(shù)立中考意識、競爭意識。
第三，要引導家長(cháng)，形成有效的教育合力
我們還要緊緊依靠家長(cháng)，科學(xué)引導家長(cháng)，利用家長(cháng)這種特殊的外力。把家長(cháng)調動(dòng)起來(lái)投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。我們用負責的行動(dòng)、溫暖的語(yǔ)言、周密的安排贏(yíng)取家長(cháng)的心。家長(cháng)之力不可忽略！
畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(cháng)，三股力量以最小的角度形成合力。
二、做好管理工作，凝聚共識，合謀發(fā)展
1、各教師進(jìn)一步強化目標管理
從現在做起，要求教師細化自己的學(xué)科教學(xué)目標，每個(gè)階段乃至每一周、每一天甚至每一節課都有明確的復習教學(xué)任務(wù)。我要特別強調的是：總復習的過(guò)程中要樹(shù)立起目標意識和階段意識。復習目標明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復走過(guò)的路，盡量讓這個(gè)過(guò)程是一條直線(xiàn)。整個(gè)總復習按照三個(gè)階段，分別達到三層目標。第一階段：重點(diǎn)進(jìn)行基礎知識的回顧，初步建立比較完整的知識體系，較好地掌握初中階段的基礎知識。第二階段應用學(xué)過(guò)的知識分析、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力，對基礎知識的掌握水平更高；同時(shí)要注重綜合復習，要進(jìn)一步提高自己的歸納總結能力。第三階段：通過(guò)對前兩個(gè)階段復習的知識進(jìn)一步進(jìn)行梳理，使知識系統更加清晰，進(jìn)行一些專(zhuān)題復習，強化訓練，適應中考的要求。扎實(shí)的基礎加較強的解題應變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績(jì)。
各班要圍繞班級目標開(kāi)展工作，召集教師反復研究落實(shí)。自我加壓、自定培優(yōu)轉差及升學(xué)目標，創(chuàng )造班級輝煌！讓目標成為大家工作和向上的原動(dòng)力。
2、各班主任進(jìn)一步發(fā)揮核心作用
一個(gè)優(yōu)秀的班級背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂。各班主任要守好管好自己的班級，讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀(guān)察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入；腦勤，多思考（現狀與發(fā)展策略）；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多陪陪學(xué)生，并且每天反復巡視班級（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，對癥下藥，隨時(shí)調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該也必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒(méi)有，我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當夠本，也錯了位。
以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。第一次月考成績(jì)出來(lái)了，希望各班主任在教務(wù)處組織領(lǐng)導下，結合班級的現狀，深刻分析班級形勢，分層建立優(yōu)等生、中等生、普通生、學(xué)困生檔案，并把全部學(xué)生分解到教師人頭，實(shí)行班主任負責制，推行教師承包制和導師制，真正地面向全體，不斷強化優(yōu)等生的成功感，滿(mǎn)足中等生的需要感，激發(fā)普通生的緊迫感，弱化學(xué)困生的距離感。各學(xué)科教師每周要與每位承包學(xué)生談話(huà)至少一次，了解學(xué)生學(xué)習上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，同時(shí)注重挖掘學(xué)生自身的自省力和學(xué)習上的爆發(fā)力。
木桶理論告訴我們：木桶盛水的多少取決于最短的那一塊木板（強調個(gè)體素質(zhì)的重要）。這就要求我們全體畢業(yè)班教師要不斷提升自身的素質(zhì)，在后期復習過(guò)程中，努力做到規定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng )新，只做促進(jìn)派，決不拉后腿。當然，木桶盛水的多少還取決于圍成木桶的各木板的緊密程度（強調合作精神的重要）。這又要求我們各教師要跟著(zhù)班主任，協(xié)助班主任，緊密團結在班主任的周?chē)ㄇf(wàn)不能出現你敲你的鑼?zhuān)页业恼{），走向學(xué)生，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，凝心聚力，協(xié)同作戰，向中考發(fā)起集團式?jīng)_鋒。
各位老師，今天會(huì )后，希望我們更加勤奮務(wù)實(shí)，更加團結協(xié)作，我們都是播種者、耕耘者，也是守望者，要堅信你成就學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也成就了你，我們成就學(xué)校的同時(shí)，學(xué)校更成就了我們！當我們彼此成就的時(shí)候，一定會(huì )感到由衷的快樂(lè )！最后送一幅對聯(lián)與各位共勉：六十天，時(shí)不待我，看誰(shuí)抓得最緊；七門(mén)課，文理并重，拔萃便能騰飛！
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