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家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿

時(shí)間:2024-03-19 15:32:05 稿件 我要投稿

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿(精選15篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多,講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿,歡迎大家分享。

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿(精選15篇)

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  首先,請允許我代表全體師生向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),著(zhù)眼點(diǎn)在于兩個(gè)月以來(lái)孩子們的狀態(tài),以及在當前狀況下家校之間如何形成更好的合力,以幫助孩子成長(cháng)。這其中策略與方法是我們要關(guān)注的重點(diǎn)。

  為什么現在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )呢?因為在這個(gè)時(shí)間節點(diǎn),家長(cháng)和孩子心理容易出現波動(dòng)和焦慮,舉辦家長(cháng)會(huì )就是為了最大限度解除這些問(wèn)題。我們要了解孩子,采取策略度過(guò)這樣一個(gè)波動(dòng)期、困難期。那么首先,我們要明確現在面臨哪些問(wèn)題,這是解決問(wèn)題的前提。

  我們發(fā)現存在的問(wèn)題主要有:

  第一,學(xué)生對高中生活的適應問(wèn)題。根據學(xué)校的觀(guān)察、訪(fǎng)談交流及問(wèn)卷調查,很多孩子對高中課程、教法、學(xué)法有困惑,認為課程難度大、內容多。而家長(cháng)的心態(tài)更是焦急、擔心,對孩子的學(xué)習過(guò)度關(guān)注。但是學(xué)生及家長(cháng)卻忽視了最為關(guān)鍵的學(xué)習方法的問(wèn)題,我們應清晰地認識到高初中的學(xué)習在性質(zhì)、內容、難度、教法、學(xué)法、考法上的'區別。

  初中教育是義務(wù)教育,中考目的是為了讓絕大多數學(xué)生過(guò)關(guān)畢業(yè),而高中教育不屬于義務(wù)教育階段,它的目的在于選拔,是為了拉開(kāi)差距,考察的是學(xué)生舉一反三,運用知識分析問(wèn)題的能力,而不單純是書(shū)本內容。所以不能再按照初中的方法來(lái)對待高中學(xué)習。方法、能力,是高中教學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵詞。希望家長(cháng)擺正心態(tài)、指導得法,認清問(wèn)題關(guān)鍵,多引導孩子自己去感受、體驗,動(dòng)手動(dòng)腦,而不要依靠突擊學(xué)習。

  第二,家長(cháng)對待學(xué)生成績(jì)下降現象的態(tài)度。很多家長(cháng)反映孩子的分數下降了,名次下降了,這里請家長(cháng)們注意,和初中的義務(wù)教育相比,高中階段不僅學(xué)習內容變了,孩子的競爭對象、參照群體也變了。如果把考試難度降一降,那么成績(jì)肯定就會(huì )上去,但這無(wú)異于掩耳盜鈴,而如果把50個(gè)第一名集中在一個(gè)班里,那么最終必然會(huì )有第一和第五十的區別,所以請家長(cháng)們正確對待孩子成績(jì)的變化。進(jìn)步是絕對的,實(shí)力、能力是絕對的,而名次是相對的。

  第三,關(guān)于教師的教學(xué)。很多學(xué)生反映老師講的太快,進(jìn)度跟不上。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),高考是選拔性考試,教學(xué)標準是不能降低的,因此我們整體的教學(xué)進(jìn)度及評價(jià)也不能改變。老師的教學(xué)進(jìn)度則根據課程安排、學(xué)生的層次來(lái)具體安排。

  第四,孩子在團隊中要學(xué)會(huì )合作學(xué)習。在一個(gè)班集體中,學(xué)生之間思維方式、接受力差不多,他們之間更能碰撞出智慧的火花。同學(xué)之間應學(xué)會(huì )互相學(xué)習、合作。在為他人講題的同時(shí),就是自己梳理知識、鞏固加深的過(guò)程,實(shí)際獲益最大。因此我們要充分利用好集體、小組,抓好課堂討論、課下互相合作等環(huán)節。家長(cháng)不要為了分數而盯著(zhù)分數,這樣往往成績(jì)不會(huì )好。真正的愛(ài)孩子,應是讓他遇到問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,健全孩子健康的心理,培養良好思維品質(zhì),鑄造內心滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

  在這里,我想給家長(cháng)提幾點(diǎn)建議:

  首先,不要僅憑自己的經(jīng)驗,告訴孩子怎么辦,孩子若沒(méi)有認知的過(guò)程,你僅僅把概念加給他,沒(méi)意義。不要完全以過(guò)來(lái)人的身份來(lái)要求孩子。應當真正發(fā)自?xún)刃牡厝チ私夂⒆拥膬刃氖澜,而不是僅憑自己的認識來(lái)判斷孩子。

  其次,孩子處在當下的年齡,存在煩惱和困惑是完全正常的,F在正處在青春期,從心理上和生理上都會(huì )面對新的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候他們就會(huì )產(chǎn)生心理上的焦躁,顯得非常敏感。對于這些問(wèn)題,家長(cháng)們一定不要偏激,辯證地去看待。

  再次,正確對待孩子的差異。家長(cháng)往往對孩子具有高度一致的要求,都要當第一。這其實(shí)是忽視了孩子本身的差異性,會(huì )給對孩子很大的壓力和傷害。我們要面對這個(gè)事實(shí),差異是存在的。但又要清楚地認識到,在某些方面,成功很大程度靠的是情商,比如他的交往能力、交流能力、學(xué)習能力、合作創(chuàng )新能力等等。根據多元智能理論,人的能力是表現在方方面面的。家長(cháng)要了解孩子的差異性,相信孩子具有多種多樣的能力。人各有才,各有志,各有各有的發(fā)展,各美其美,每個(gè)孩子根據自己的特長(cháng)發(fā)展好了就是成功,能干好喜歡的事情就是成功。要多一把尺子來(lái)量學(xué)生,不要盲目攀比。只有從骨子里尊重孩子、理解孩子,才能正確幫助引導他。身教勝于言教,榜樣、示范的力量是巨大的。老師、家長(cháng)都要好好營(yíng)造環(huán)境、氛圍,不可只盯著(zhù)分數,樹(shù)立成人比成才更重要的理念。

  最后,家校密切配合,形成合力。教育是我們共同的目標和追求,我們都希望每個(gè)孩子得到各自該得到的發(fā)展,達到各自該達到的高度,這就是教育的成功。家長(cháng)相信老師、相信學(xué)校,彼此在孩子面前相互尊重。同時(shí)加強交流和溝通,防微杜漸,遇到問(wèn)題不怕,想辦法想策略解決,靜待、守望、不焦慮才是我們該有的態(tài)度。家長(cháng)、老師彼此放平心態(tài),孩子才會(huì )有好心態(tài)。我們相互理解、共同溫暖,是合作的一家人,家和萬(wàn)事興!

  謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。

  一、簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校。

  我們吳寧四校是一所百年老校,有著(zhù)豐厚的文化底蘊,這是許多學(xué)校無(wú)法比擬的。一百多年來(lái),我校出過(guò)許許多多杰出的人才。有3位東陽(yáng)縣副縣長(cháng)、5位東陽(yáng)中學(xué)校長(cháng)、有8位黃埔軍校校友,有一位工程院院士、有博士后、有特級教師,他們都曾在吳寧四校這塊土地上快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。一百多年來(lái),學(xué)校歷經(jīng)滄桑,從一間小土房發(fā)展到了現在30畝的規模,是26位歷任校長(cháng)嘔心瀝血、勵精圖治的奮斗結果,也是一代代家長(cháng)共同支持的結果。近兩年來(lái),在政府的大力支持下,我校發(fā)展成32個(gè)班級,班班裝上了多媒體和電子白板,所有的教師都配了電腦,有音樂(lè )室、科學(xué)實(shí)驗室、勞技實(shí)驗室、儀器室、微機室、舞蹈室、書(shū)畫(huà)室、會(huì )議室、大隊室、德育館、國學(xué)館、剪紙館、拼貼館等專(zhuān)用教室,現代化設備日趨完善。我校先后被評定為浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、XX市排球特色學(xué)校、全國德育實(shí)驗基地學(xué)校。本學(xué)期又通過(guò)了浙江省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估和浙江省標準化學(xué)校的驗收。我校的校園文化豐厚濃郁,特色鮮明。又將代表吳寧城區學(xué)校迎接市局領(lǐng)導的視察和觀(guān)摩。

  二、介紹一下我們的教師隊伍。

  現在我們學(xué)校擁有一個(gè)“民主團結、實(shí)干創(chuàng )新”的領(lǐng)導團隊,班子成員分工明確,相互尊重,團結協(xié)作。我們一直倡導和諧的校園文化氛圍,強調教師的師德榜樣作用。每學(xué)期我們都要組織教師開(kāi)展師德培訓、班主任經(jīng)驗交流等活動(dòng)。為了打造好這支教師團隊,我們學(xué)校每學(xué)期都組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),對剛走上崗位的新教師,學(xué)校都為他們結對了一位師傅,讓他有學(xué)習的樣板。組織每位年輕教師每周上一節匯報課,每學(xué)期上一節校級以上教研課,每堂課都要求教師精心備課。學(xué)校非常重視年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),給他們制定了10年發(fā)展規劃,每年都有相應的檢測標準。要求年輕教師參與課題研究,做一個(gè)有思想有理念的新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

  平時(shí),班主任與學(xué)生接觸的機會(huì )最多,與在座的每一位家長(cháng)接觸的也最多,我們真誠地希望每一位家長(cháng)能理解、尊重我們的教師。很多時(shí)候,我們的家長(cháng)們看到的知識孩子的成長(cháng),卻無(wú)法體會(huì )到一名班主任教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子,班主任教師要帶著(zhù)孩子上廁所;中午吃飯了,老師要一個(gè)一個(gè)地分飯分菜,陪著(zhù)孩子一起吃,等孩子吃完了,掃掉地上的飯菜,再用拖把拖掉地上的油膩雜物,然后組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。要手把手教孩子掃地,領(lǐng)著(zhù)孩子一起做游戲,要組織開(kāi)展各種活動(dòng),保護孩子的安全,激發(fā)他們的學(xué)習興趣,教給孩子們做人的道理。班主任不僅是孩子的老師,也是與學(xué)生耐心交流的朋友,是孩子之間出現矛盾的調解員。白天班主任老師是沒(méi)有時(shí)間備課的,大部分班主任都是晚上回家備課。許多班主任老師沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長(cháng)期超負荷的工作,我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現了不同程度的聲帶息肉結節,原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅守在自己的講臺上,堅持上好每節課。即使去做了手術(shù),由于牽掛著(zhù)學(xué)生,也沒(méi)有聽(tīng)從醫生的告誡,沒(méi)有渡過(guò)禁聲期就又回到了班級。有好幾位老師帶病堅持上課,只有到不得不請假時(shí)才在醫生的警告之下請假治療。孩子出了毛病,受了傷,老師要陪孩子一起去醫院。許多時(shí)候,老師是擔驚受怕的……在這里我們再次真誠地希望我們的家長(cháng)朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。

  三、對家校合作談幾點(diǎn)看法。

  教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō),家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。特別在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養成才。只是發(fā)揮著(zhù)不同的作用,家庭教育是基礎的基礎,家長(cháng)是孩子的第一任老師,而學(xué)校對學(xué)生的健康成長(cháng)也起著(zhù)至關(guān)重要的作用,兩者缺一不可。家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。所以家庭和學(xué)校只有共同努力,密切配合,才可以達到理想的效果。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。家長(cháng)們都希望老師能?chē)栏褚笞约旱暮⒆,但有時(shí)教師對學(xué)生有一點(diǎn)小小的懲戒,有的家長(cháng)可能卻不能理解,成了教師與家長(cháng)之間的矛盾。請家長(cháng)們相信,老師的做法是善意的,都是為了學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生好。獎勵、表?yè)P是一種教育手段,

  懲罰、批評也是一種教育手段。只有獎勵或表?yè)P而沒(méi)有批評或懲罰的`教育是不符合實(shí)際的,完整的教育既有獎勵也有懲罰。適當的懲罰可以提高學(xué)生的是非辨別力,有助于培養學(xué)生的心理承受能力和責任心,有助于塑造學(xué)生堅強的性格和優(yōu)秀的品質(zhì),可以幫助學(xué)生抗拒誘惑。當然作為學(xué)校我們也會(huì )嚴格的要求教師,不能體罰和變相體罰學(xué)生,懲戒學(xué)生要以保護學(xué)生的自尊心為前提。

  第二、希望家長(cháng)配合學(xué)校做好安保工作。為了保證學(xué)生的安全,我們配備了完善的安保系統,比如視頻監控,全校安裝了20個(gè),還有許多安保防備器械放在傳達室里,校門(mén)口有學(xué)校領(lǐng)導和老師在值日,采取了嚴格的安全管理措施。根據浙江省教育廳安全工作的指示精神,規定外來(lái)人員(包括家長(cháng))無(wú)事一律不準進(jìn)入校園。我校保安人員非常負責,可以說(shuō)他們是在保證在校全體師生的安全。但有的家長(cháng)總喜歡找理由擠進(jìn)學(xué)校來(lái),有的因進(jìn)不了學(xué)校,就跟他們吵鬧。你對保護自己孩子的人都不客氣,他們還怎么有心情做好安保工作呢?校園安全工作上級部門(mén)都很重視,經(jīng)常要來(lái)學(xué)校檢查,為了所有學(xué)生的安全,我們必須嚴格管理。我們學(xué)校前面比較擁擠,車(chē)輛來(lái)往多,有的家長(cháng)車(chē)停在黃線(xiàn)內,讓孩子在車(chē)上吃飯,長(cháng)時(shí)間不開(kāi)走,嚴重影響交通秩序。所以,希望各位家長(cháng)配合學(xué)校保安工作,不要再出現類(lèi)似問(wèn)題。

  第三,請對老師多一點(diǎn)信任與理解。盡管老師們辛辛苦苦備課,兢兢業(yè)業(yè)上課,但是難免出現偶爾的失誤。請家長(cháng)多一點(diǎn)寬容,更不要在孩子面前說(shuō)老師的不是。俗話(huà)說(shuō):親其師,信其道。如果孩子不信任老師,老師的教學(xué)效果必將打折扣。請各位家長(cháng)對學(xué)校、老師們的工作,多一份理解,多一份信任,我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!

  第四、要聯(lián)系學(xué)校要求培養孩子良好的行為習慣。教育就是習慣培養。好習慣出能力,好習慣出效率。良好的習慣是成功的捷徑。孩子越小,習慣越容易養成,大了以后反而難養成。在家里有哪些習慣需要監督呢?如認真完成家庭作業(yè);工工整整寫(xiě)好字;整理學(xué)習用品;孝敬長(cháng)輩,文明言行等等。有的家長(cháng)會(huì )向老師述苦說(shuō):“我每天都問(wèn)他,作業(yè)做好沒(méi)有,他總回答:’做好了’”課實(shí)際上根本沒(méi)做好或丟三落四沒(méi)完成。針對不同的孩子督促的方法應該不同,自覺(jué)的孩子過(guò)問(wèn)一下就可以,而不夠自覺(jué)的孩子,要檢查到位,要對照家庭作業(yè)單逐項檢查,他才可能老老實(shí)實(shí)去做,才能養成及時(shí)完成作業(yè)的好習慣。

  四、學(xué)校的倡導。

  (一)培養孩子學(xué)會(huì )做人。

  著(zhù)名的教育學(xué)家陶行之先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!痹诤⒆拥某砷L(cháng)過(guò)程中,重要的一環(huán)是教孩子學(xué)會(huì )做人。

  但怎樣教孩子學(xué)會(huì )做人呢?我的體會(huì )是靠家長(cháng)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的引導,實(shí)實(shí)在在地示范,處處做教育有心人,敏銳的捕捉時(shí)機,啟發(fā)孩子教育,幫助孩子學(xué)會(huì )做人。

  1、要注意培養孩子的責任感

  在家庭中,由于生活條件的不斷改善,由于獨生于女的特定環(huán)境。一方面,孩子的物質(zhì)享受幾乎是應有盡有,另一方面,孩于不會(huì )自我服務(wù)勞動(dòng),依賴(lài)性極強。他們缺乏意志、毅力和自強精神,經(jīng)不住人生挫折。有的不懂禮貌,對集體和他人的事顯得冷漠,缺乏責任感。其實(shí),責任感是一個(gè)人立身處事的基礎,是道德的源泉,是做人的起碼要求。在家庭中,父母應有意識地分派給孩子一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。例如打掃衛生、負責為花草澆水等等。使他從水上就養成對家庭的責任感。

  2、教孩子善待他人,從小培養一顆寬容之心。告訴他社會(huì )是人組成的,一個(gè)人要想得到他人的承認和尊敬,首先就要先尊重別人。在日常生活中,我們要教育孩子懂得換位思考,能夠站在對方的角度去看待問(wèn)題,學(xué)會(huì )善解人意、寬容他人。尤其是在遇到這樣那樣不如意時(shí),要讓他冷靜地去分析問(wèn)題,如果責任在自己一方,就要主動(dòng)地認識自己的不足,走出總以自我為中心考慮問(wèn)題的誤區。這樣,使他們能更好地融入這個(gè)社會(huì )。

  因此,作為父母應自始至終把注意力放在孩子靈魂的成長(cháng)上,只有將做人與讀書(shū)結合起來(lái),孩子才能真正讀好書(shū),將來(lái)成為一個(gè)有用之才。

  (二)培養孩子良好的興趣。

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是最好的老師……”

  對孩子而言,興趣正是他們理解事物、學(xué)習知識、適應環(huán)境的主要驅動(dòng)力。培養良好的興趣愛(ài)好,對于處于大腦發(fā)育期的孩子們尤為重要,這也是他們今后能否自主樹(shù)立良好目標、堅持興趣愛(ài)好的基礎。

  孩子良好的興趣培養,應著(zhù)重于以下四個(gè)方面:

  1、要培養孩子的廣泛興趣,鼓勵孩子接觸多方面的事物,從而獲得廣博的知識。孩子有廣泛的興趣,這個(gè)孩子會(huì )陽(yáng)光,會(huì )快樂(lè ),因為有同學(xué)欣賞,有老師肯定。

  2、在廣博的基礎上,注意發(fā)現孩子的特殊愛(ài)好,使其在某一方面有所專(zhuān)長(cháng)。培養孩子藝術(shù)特長(cháng),不但可以培養孩子的審美能力,還能培養孩子思維能力的全面發(fā)展、培養孩子形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培養孩子的藝術(shù)特長(cháng),有助于培養學(xué)生的形象思維、創(chuàng )造思維和邏輯思維等能力。積極對待孩子的藝術(shù)特長(cháng)培養,對于孩子的成長(cháng)是十分重要的。我校的許多孩子都有一技之長(cháng),會(huì )笛子、會(huì )古箏、會(huì )鋼琴、會(huì )書(shū)法、會(huì )畫(huà)畫(huà),能在學(xué)校的舞臺上精彩演出。我校星期一大課間,每班每學(xué)期都有一次亮相機會(huì ),鼓勵孩子把你的一技之長(cháng)演繹給全校師生看看。許多家長(cháng)很重視這次表演的機會(huì ),親自給孩子送樂(lè )器,如古箏啊,爵士鼓啊,欣賞著(zhù)孩子演出,為他拍照,為他鼓掌,給孩子信心。這樣的家長(cháng)就是很會(huì )培養孩子的家長(cháng)。

  3、當孩子作出選擇后,要鼓勵孩子保持恒心,不至半途而廢,一事無(wú)成。孩子會(huì )不會(huì )半途而廢,多半取決于家長(cháng)的決心與毅力,家長(cháng)能下狠心的、能放棄自己的一些娛樂(lè )、喝茶、打麻將的時(shí)間陪孩子練琴、陪孩子學(xué)書(shū)法、陪孩子學(xué)畫(huà)畫(huà),就不愁學(xué)不好。

  各位家長(cháng),關(guān)于教育的話(huà)題是紛繁復雜的,恕我不能一一談及?傊,請各位放心,我們學(xué)校會(huì )盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好、做細。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。

  最后,請讓我再次代表全校師生員工向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿3

各位家長(cháng):

  下午好!

  感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。我們這天能有機會(huì )坐在一齊,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是期望家長(cháng)多了解我們學(xué)校,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,期望家長(cháng)配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭構成教育合力,社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,我們要架起這個(gè)心靈的橋梁,為了孩子的前途,我們家校共同合作,三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!

  一、學(xué);厩闆r:

  高軒小學(xué)現有在校學(xué)生27人,5個(gè)教學(xué)班。我,F有教職工10人,本科2人、大專(zhuān)3人,學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標,秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,培養能力,提高素質(zhì)”的工作思路,呈現出明禮、勤奮、立志、進(jìn)取的學(xué)風(fēng),創(chuàng )新、博學(xué)、崇德的校風(fēng),堅持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。

  二、學(xué)校管理

  1、教師出勤管理方面。

  我校實(shí)行了考勤制度。教師每天來(lái)學(xué)校,按照作息時(shí)間表準時(shí)上班,有請假的,都進(jìn)行登記,并和績(jì)效工資相掛鉤。每學(xué)期超過(guò)請假天數,都是要扣工資的。

  2、教學(xué)管理方面。

  學(xué)校定期開(kāi)展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細的檢查,并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。

  3、教師的師德師風(fēng)方面。

  教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件,也是教書(shū)育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻的精神,才能珍惜自己所干的事業(yè),把精力與心血全部用于教育,用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而,我校從抓師德建設入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),強化師德規范,。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此,我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn),抓師德教育,從更新觀(guān)念入手,大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實(shí)市教科體局《關(guān)于師德行風(fēng)建設的十條禁令》,堅持不懈的開(kāi)展爭做“四有”好老師的活動(dòng),不斷提高教師思想素質(zhì),大力弘揚敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻三種精神,不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng),增強育人的感情投入,促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)、好學(xué)。

  三、家庭教育

  各位家長(cháng),隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上構成的一個(gè)個(gè)誤區。

  家長(cháng)教育缺位,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,也就是此刻說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛,很多家長(cháng)把教育孩子的職責推給學(xué)校和老師,這種說(shuō)法是錯誤的,還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校,就以為萬(wàn)事大吉,孩子的健康成長(cháng)就有了保障,這種做法也是十分錯誤的。

  有的學(xué)校曾做過(guò)一項調查,超過(guò)半數的班主任認為,有三成多的農村家長(cháng)存在不管教孩子的現象,有90%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)狀況。近年來(lái),農村的“留守兒童”增多,爺爺奶奶只管吃穿,自己文化水平又低,無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。

  從表面上看,這是家庭教育的問(wèn)題,然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。

  由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。

  其實(shí),每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的.家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。

  因此,我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì ),就是期望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn):

  1、思想上要引導好孩子。

  作為家長(cháng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講禮貌,尊敬長(cháng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將,孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。

  2、行為上要輔導孩子。

  家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習,孩子應看什么樣的電視?要用心培養孩子的自理潛力,動(dòng)手潛力。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì )整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì )系,這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(cháng)只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的潛力就慢慢提高了。

  3、學(xué)習上要幫忙孩子。

  有些家長(cháng)總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng),我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的期望,我想大家每一天抽出5-10分鐘,還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的資料,家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流,不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓斥,這樣孩子也沒(méi)教育好,飯也沒(méi)吃好。只有禮貌交流,這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。

  借此機會(huì ),向各位家長(cháng)提一些建議:

  1、每一天請檢查孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè))

  2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,明白哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(cháng)要做到心平氣和。

  3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,能夠經(jīng)常與老師持續聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

  個(gè)性是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們每周一班會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說(shuō)話(huà)舉止要禮貌、愛(ài)護公物、幫忙別人,干力所能及的事等)

  5、配合學(xué)校的各項工作。

  (1)對于學(xué)校的規章制度,家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準帶的東西如零食、玩具等,按時(shí)作息等,那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。

  (2)和孩子一齊作一個(gè)計劃,把每一天要做事都提前安排好,并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

  (3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,不要總是說(shuō)孩子拖拉,可用激將法或提醒法,讓他明白該做什么。

  (4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

  (5)培養孩子的興趣,讓孩子喜歡學(xué)習,自主的去學(xué),而不是靠家長(cháng)的催促。

  (6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué),能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本,讓孩子明白學(xué)習的重要性。

  (7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián),有些家長(cháng)是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會(huì )把孩子慣壞的。

  總之,我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活狀況,會(huì )后也請您留下寶貴的推薦。最后,請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意!期盼我們之間能有更多的交流、家校共育,培養好祖國的棟梁之才!祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿4

  各位家長(cháng),下午好!

  首先我代表學(xué)校,歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我講三個(gè)方面的問(wèn)題,一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報,二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題,三解決學(xué)生問(wèn)題,家長(cháng)要做的工作。

  一、開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報

  作為家長(cháng),要時(shí)常了解學(xué)校工作,知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,現在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結如下:

  1、招生情況:今年學(xué)生計劃招

  生六個(gè)班,300人,實(shí)際招生六個(gè)班,348人。今年的招生實(shí)現了招夠、招優(yōu)、招特的目標,最后還有100多名學(xué)區內學(xué)生因學(xué)校招滿(mǎn)而不能到我校上學(xué),在坐的家長(cháng),我想你們會(huì )能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。

  2、管理情況:開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校以教學(xué)為中心,以管理為重心。狠抓學(xué)生的習慣養成,在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái)、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標。學(xué)校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導制度、全校周升升旗制度,班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師,保證了學(xué)校穩定而有序的教學(xué)秩序。

  3、考試情況:學(xué)校舉行了月考與期中考試。

  4、活動(dòng)情況:學(xué)校不僅重視學(xué)習,也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養,成功舉辦了“首屆藝術(shù)節”和“爭當城市美容師活動(dòng)”,首屆藝術(shù)節,有文藝類(lèi)表演、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運動(dòng)會(huì ),為學(xué)生全面成長(cháng)提供了舞臺!盃幃敵鞘忻廊輲熁顒(dòng)”,意在培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、環(huán)境意識、文明意識,受到洛陽(yáng)電視臺的報道。

  5、學(xué)校建設情況:學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗室、自來(lái)水,美化了環(huán)境,申請到了綜合實(shí)驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境,不斷改善的辦學(xué)條件,保證了辦學(xué)的可持續發(fā)展。

  一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的48中,正以新的面貌展現給大家。

  二、學(xué)生成績(jì)不理想原因分析

  學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設上,體現在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jì)的質(zhì)量觀(guān)點(diǎn),要求老師們把更多的愛(ài)、更多的機會(huì )、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問(wèn)題生。今天在坐的家長(cháng),根據學(xué)校的期考成績(jì),我們這些孩子,在學(xué)習上比其他同學(xué)慢了,也可以說(shuō)落后了。學(xué)校分析的原因如下:

  1、小學(xué)基礎不好,初中跟不上。

  2、學(xué)習習慣不好。在校的表現如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講不高效,課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,不懂也不去問(wèn),得過(guò)且過(guò)。在家的表現如,慌稱(chēng)作業(yè)完成,想看電視,想上網(wǎng),不會(huì )復習預習,周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間,玩多學(xué)少。

  3、學(xué)生信心不足,對學(xué)習失去了興趣。由于學(xué)習不跟趟,對學(xué)習失去興趣,其中最突出的問(wèn)題就是偏科現象。

  4、家長(cháng)管教不到位。教不嚴,師之惰,養不教,父之過(guò)。家長(cháng)之過(guò)在于:對孩子失去信心、對孩子疏于管理,對孩子管理不當。把學(xué)校當成幼兒園,把老師當成保姆,怕到學(xué)校、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  三、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望

  學(xué)生的病根子找到了,關(guān)鍵要對癥下藥,要精心護理。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

  1、樹(shù)立家長(cháng)也是教育者的理念。

  德國教育家福祿倍爾說(shuō):國民的命運,與其說(shuō)是操在掌權者手中,倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。教學(xué)專(zhuān)家李鎮西認為“在我看來(lái),一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),這首先歸功于其父母”,F在的教育是多元化的教育發(fā),是立體式、多層次的教育,表面看來(lái),是學(xué)生之間的競爭,暗地里卻是家長(cháng)之間的競爭,家長(cháng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jì)成正比例。

  2、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。

  他們精力充沛,好奇心強;他們信息廣,知識面寬;他們有成人意識強烈,但情感脆弱、自控力很弱;他們有著(zhù)美好的愿望,但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(cháng)的束縛,但又離不開(kāi)父母的呵護。做父母的,一定要細心觀(guān)察,悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,要把握好尺度,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機,學(xué)會(huì )寬容與理解。第二家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。第三要學(xué)會(huì )防微杜漸,不能問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。第四,要不斷地培養他們的獨立意識與精神,要使他們不斷地學(xué)會(huì )“自強、自立、自律、自理”。

  3、要全面而準確地估計自己的孩子。

  這種評估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,過(guò)高和過(guò)低都會(huì )導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的

  估計會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情緒。有的家長(cháng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習成績(jì)就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長(cháng)過(guò)高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好,孩子看自己的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺(jué)得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準確造成的。

  4、要正確看待孩子的分數。

  知識改變命運,習慣影響一生。在中國一考統天下的情況下,學(xué)習好、考試好是改變命運的最佳途徑,但現實(shí)是并非人人能上大學(xué),上了大學(xué)都過(guò)的好、幸福。我們養教孩子,一是要他健康,二是要他養著(zhù)自己,一生幸福。成績(jì)不好不可怕,最怕品德不好,沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)有孝心、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有責任心?荚嚪謹挡焕硐,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,多花些時(shí)間補上。

  5、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。

  由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子,家長(cháng)不應該一味的責備,更不應該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,善于發(fā)現他們的長(cháng)處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

  6、要教育學(xué)生遵守紀律。

  家有家法,校有校規。一個(gè)懂得規矩,并且自覺(jué)地遵守規矩的人,才能夠時(shí)刻按照規矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù),假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn),風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來(lái)的是絕對的.放縱,是絕對沒(méi)有什么好結果的。學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的,因此應相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

  教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說(shuō)話(huà),不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表?yè)P是愛(ài),批評更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話(huà),并請家長(cháng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(cháng)。為了讓每個(gè)家長(cháng)及時(shí)了解孩子一周的表現,我們自己印制了家教聯(lián)系卡,希望家長(cháng)們認真看,并過(guò)問(wèn)一下孩子本周的表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育,并簽字以示重視。

  7、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

  在現代社會(huì )里,家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。作為家長(cháng),要支持學(xué)校工作,支持班主任決定,學(xué)會(huì )處理家長(cháng)與老師之間的分歧,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì )維持家長(cháng)的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門(mén)功課,他們也會(huì )拒絕學(xué)習,這樣的話(huà),孩子的損失就大了。作為老師,也要充分理解家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來(lái),教好書(shū),育好人,叫學(xué)生滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心。常聽(tīng)有些家長(cháng)說(shuō):我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jì)和行為習慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(cháng)對孩子的了解缺少客觀(guān)全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長(cháng)中會(huì )出現新的問(wèn)題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì )收到好的效果。

  8、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不,做到言行如一。

  以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。對孩子

  的無(wú)理、過(guò)分要求,要堅決說(shuō)不;對孩子承諾的,一定要兌現;要求孩子做到的,自己一定要做到。

  9、教孩子做人處事的原則方法和技巧

  (1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話(huà),更不能傳無(wú)根據、添枝加葉的話(huà),讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。

  胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。

  (3) 遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬,盲目沖動(dòng),干出傻事。

  10、家長(cháng)好好學(xué)習,學(xué)生天天向上。家長(cháng)努力有幾分,學(xué)生進(jìn)步有幾多。首先強調與學(xué)校配合好,完成老師家長(cháng)布置的任務(wù);其次,學(xué)習教子育女經(jīng)驗,做到科學(xué)、有效、和氣、美滿(mǎn)。

  家長(cháng)朋友們,孩子是家庭的希望,是未來(lái)社會(huì )的建設者,讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責,讓他們一生幸福是家長(cháng)最大的心愿,為了一個(gè)共同的目標,讓我們從現在做起,加強聯(lián)系,緊密配合,為學(xué)生一生幸福做好奠基!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿5

各位家長(cháng):

  大家好!

  首先請允許我代表學(xué)校向各位家長(cháng)的到來(lái)表示感謝!你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),這就足以說(shuō)明了兩點(diǎn),一是大家對學(xué)校工作的支持,更重要的是各位對孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此,開(kāi)家長(cháng)會(huì )已經(jīng)形成了制度,學(xué)校需要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,我們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長(cháng),為了孩子們的前途。同時(shí),也希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校,加強和學(xué)校之間的聯(lián)系,配合學(xué)校,做好一些工作,讓你的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!

  下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué),F在的情況,有目共睹,這所學(xué),F在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別,以前的破房子,破桌椅板凳可以說(shuō)是沒(méi)有一絲痕跡了,取而代之的嶄新的教室和統一標準的課桌凳,大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境,我們都在努力給師生們提供一個(gè)安全衛生的生活環(huán)境。

  各位家長(cháng)!隨著(zhù)人們生活水平的提高,對子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了,現實(shí)生活中,許多家長(cháng)不知道怎么教育子女,認為讓子女們吃得好,穿得好就行了,其實(shí)這樣做不能算是教育子女;有的家長(cháng)認為子女學(xué)習好就行了,別的就不管了,這些都是家庭教育上的誤區。

  家長(cháng)同志們,家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。有句話(huà)這樣說(shuō)“有其父必有其子!蓖ㄋc(diǎn)就是說(shuō)“啥大人啥小孩!边@都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家長(cháng)品行好。在此我向大家提出一些建議:

  一、要求孩子做的,我們自己先做好

  “身教重于言傳!蔽覀儾荒苤挥谜Z(yǔ)言教育孩子,我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會(huì )跟著(zhù)父母學(xué)。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻:一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,深情地說(shuō):“媽?zhuān)菖菽_吧,解除疲勞,有益健康!蹦贻p的媽媽一轉身,發(fā)現自己幼小的.兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著(zhù)熱氣的水,充滿(mǎn)自信的說(shuō):媽媽?zhuān)才菖莅?下面出示了一行字“家長(cháng)是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上,那么你縱然再苦口婆心,再恩威并施,我想也是徒勞的。

  二、培養孩子良好的習慣

  在教育界有這樣一句話(huà):“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運”,可見(jiàn)“良好的習慣對于一個(gè)人的成長(cháng),乃至一生的幸福起著(zhù)決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子! 做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任,家長(cháng)必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養成良好的習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書(shū)寫(xiě)習慣等。每次做完作業(yè),都要養成從頭到尾看一遍的習慣。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。

  三、安全問(wèn)題

  如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們在教育局的指導支持下,做了大量的工作,在硬件設施方面,在原來(lái)安裝了攝像頭的基礎上,完善了周界警報系統。軟件教育方面,我們從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手,同時(shí)學(xué)校的安全工作也需要各位家長(cháng)的殷切配合。

  同時(shí)我們還要注意幾個(gè)方面:

  1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈。

  2、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  3、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。

  4、配合學(xué)校的各項工作。

  家長(cháng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養合格的社會(huì )小公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感,所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái),更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開(kāi)始,我們共同努力!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿6

  尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!

  首先,我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎!你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng),這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(cháng)會(huì )一定能達到預期效果,取得圓滿(mǎn)成功!

  下面我結合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。

  首先,給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

  我 校是一所三星級完小,校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積為15000平方米,

  校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米。學(xué),F建有“潤苗樓”、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座。學(xué)校設有實(shí)驗室、音樂(lè )室、儀器室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)室、少先隊隊室、勞動(dòng)工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線(xiàn)廣播系統。我,F在正在建設新食堂和200米塑膠跑道。

  學(xué)校內抓發(fā)展,外塑形象,強化思想管理,強化隊伍建設,強化機制創(chuàng )新。我校先后獲得“XX市文明單位”、“XX市先進(jìn)學(xué)!、“XX市三星級完小”、“XX市規范化完小”、“XX市先進(jìn)單位”等稱(chēng)號。學(xué),F有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生518人,教職工28名,小學(xué)高級教師8人,一級教師15人。教師學(xué)歷合格率為100%,其中本科學(xué)歷21人,專(zhuān)科學(xué)歷7人。我校有著(zhù)一支年輕、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。教師論文先后獲全國、省級、市級一、二、三等獎幾十余篇;多位教師獲XX市優(yōu)質(zhì)課競賽一、二、三等獎;教師寫(xiě)教案、課件制作等學(xué)科比賽多人次獲獎。學(xué)生成績(jì)相對于農村學(xué)校比較突出,每年片畢業(yè)班模擬考試成績(jì)都是名列前茅。學(xué)生外出考試成績(jì)也非常優(yōu)秀。我們把教學(xué)質(zhì)量當成學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。學(xué)生每年參加X(jué)X市講故事比賽、征文賽、手抄報比賽、書(shū)畫(huà)比賽等多人次獲獎,素質(zhì)教育也取得了累累碩 果……

  老師們干勁足,理論水平高,實(shí)踐能力強。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,也是您把孩子放心送到這里的重要因素。

  在辦 學(xué)條件上,現在比從前有了根本改變。各位家長(cháng),最近幾年學(xué)校的硬件建設變化也很大。我們建設“博學(xué)樓”,那里有音樂(lè )教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室。傳達室給孩子們的安全帶來(lái)保障。學(xué)校開(kāi)通校訊通,孩子上學(xué)放學(xué)刷卡,教師通過(guò)校訊通跟家長(cháng)聯(lián)系。此外,我們現在還在建設一個(gè)食堂,11月份會(huì )完工,所以我們的道路被卡車(chē)碾得很破碎。等食堂完工,我們會(huì )盡快將路鋪好,給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)不便敬請諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道,預計投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板,學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗室、微機教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設備。

  在辦學(xué)宗旨上,創(chuàng )家長(cháng)放心的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)理念,制定了“愛(ài)國勤學(xué)文明創(chuàng )新”的校訓,形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。

  較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強大的生命力。在發(fā)展的規劃上,接下來(lái)幾年我們著(zhù)力要位學(xué)校升格去努力,創(chuàng )建環(huán)境

  優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

  其次,給家長(cháng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。

  我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。

  在 師德建設上,建設一支師德高尚的教師隊伍。我校以“愛(ài)生”為主線(xiàn),從抓師德建設入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當成自己的孩子,在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。數年來(lái),為了學(xué)生的安全,無(wú)論寒暑冬夏,老師們都輪流值日值周;數年來(lái),為了教好課,下班后,很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;數年來(lái),為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習,不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅持上班……可以說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊伍。

  在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農村小學(xué)一至六年級開(kāi)設英語(yǔ)課和計算機課;學(xué)校抓好教學(xué)常規管理,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每年我們都要開(kāi)展教師全員賽課,從備課到上課,從上課到評課,不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的.積極性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

  我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,在抓好語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)的同時(shí),注重抓好英語(yǔ)、微機、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周二、四學(xué)校購置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。

  在全校師生的共同努力下,教師善教,學(xué)生樂(lè )學(xué),全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,受到上級領(lǐng)導的贊譽(yù)。近幾年六年級學(xué)生外出考試成績(jì)也是非常優(yōu)秀?忌贤鈬Z(yǔ)李富山班級、公立、育英等學(xué)生也很多。

  為了使學(xué)生從小養成自尊、自愛(ài)、自律、自省的道德觀(guān)念和行為習慣,我們通過(guò)設紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段,評出先進(jìn)班級,極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成。

  教師節、中秋節、元旦、勞動(dòng)節、兒童節都開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。

  這里,給家長(cháng)們一些不成熟的建議:

  1、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),如果家長(cháng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當然就沒(méi)有說(shuō)服力。

  2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區域,(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明。

  3、讓孩子盡量少看電視,多閱讀課外書(shū)。課外書(shū)的選擇也很重要,不好的書(shū)讀了對孩子成長(cháng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì )有

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿7

尊敬的各位家長(cháng):

  這是我校本期第二次家長(cháng)會(huì ),各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加,就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,在此,我代表十一中的全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!

  今天,我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況,匯報班級學(xué)生的學(xué)習情況,研究教育教學(xué)問(wèn)題,征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn),同時(shí)取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng),為此,我相信這次家長(cháng)會(huì )一定能取得圓滿(mǎn)的成功!

  首先我向各位匯報一下學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況。我校在上級主管部門(mén)的安排下于20xx年下期成功進(jìn)行了改制,這是我校發(fā)展道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期以來(lái),學(xué)校的教育教學(xué)都呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,學(xué)校的各項工作都取得了較大的進(jìn)步,教師隊伍得到了進(jìn)一步鍛造,學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,得到了來(lái)自家長(cháng)、社會(huì )、上級的認可。我分三個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報。

  一、辦學(xué)條件,力爭一流。

  辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎。我校經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展,教學(xué)硬件設施基本達到一流水平,F有教學(xué)樓兩棟,近50個(gè)教室,本期初一年級新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓一棟,內有電腦室4間,儀器室、實(shí)驗室、閱覽室、圖書(shū)室、多媒體教室一應齊全;教師宿舍3棟,學(xué)生宿舍2棟,400米的標準環(huán)形跑道,籃球場(chǎng)4個(gè),足球場(chǎng)1個(gè),乒乓球臺若干;又新建了學(xué)生食堂1棟,羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)各2個(gè)。教學(xué)區、學(xué)生活動(dòng)區、教師生活區,功能齊備,校內綠樹(shù)成蔭,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生學(xué)習讀書(shū)的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為家長(cháng)服務(wù)。

  二、辦學(xué)師資,力量雄厚

  我校的師資力量是非常雄厚的。1997年建校初期第一批教師都是從各初中選拔的相當負責的高水平教師。從98年起,進(jìn)城教師都是經(jīng)過(guò)考試選拔的。進(jìn)入十一中的教師有兩類(lèi),一類(lèi)是通過(guò)教育局考試選拔到高中部任教的進(jìn)城教師,一類(lèi)是每年師范類(lèi)本科院校畢業(yè)分配來(lái)任教的`全日制本科生。以初一年級教師為例,初一年級任課教師有61人,其中高級教師10人,一級教師38人,有本科學(xué)歷的45人,有高中教學(xué)經(jīng)歷的有32人。這種師資力量的配備在我區初級中學(xué)中是少有的,F在,區政府、教育局要把十一中辦成永州市示范性初級中學(xué),所以學(xué)校發(fā)展前景非常光明。

  三、教學(xué)工作,規范高效。

  本期來(lái),我校教師全力以赴,齊抓教學(xué),校園內人人都在忙碌,領(lǐng)導忙著(zhù)聽(tīng)課、指導教師備課、上課,教師忙著(zhù)備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生,學(xué)生忙著(zhù)充實(shí)、忙著(zhù)提高。

  學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是:規范。

  學(xué)校管理工作非常規范,對教師備課、上課、作業(yè)批改、考試安排都進(jìn)行了規范。 學(xué)校組織教師認真學(xué)習了教學(xué)常規,明確了備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生的要求。教務(wù)處每周檢查教案兩次,兩周檢查一次作業(yè)批改,從細節入手,加強常規管理。每日值日行政領(lǐng)導都要巡查教師的課堂,對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校還準備增加優(yōu)秀學(xué)生獲獎名額,提高教師教學(xué)質(zhì)量獎,設立班主任綜合質(zhì)量獎,以提高學(xué)生學(xué)習積極性和教師教學(xué)積極性。學(xué)校通過(guò)正面引導,樹(shù)立典型,規范管理,來(lái)弘揚嚴謹執教的良好風(fēng)氣。

  學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是:實(shí)效。

  教師的一切教學(xué)準備只有一個(gè)目的,就是要取得實(shí)效,要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。

  學(xué)校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,讓學(xué)生學(xué)有所得,關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗,讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化:即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學(xué)效益。

  學(xué)校采取了靈活多樣的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平。本期組織優(yōu)秀教師上了示范課,組織了教研教改公開(kāi)課和青年教師多媒體競賽課,行政領(lǐng)導每周不固定地隨堂聽(tīng)課,要求每天聽(tīng)一個(gè)教師的課,還邀請區教研室的教學(xué)行家來(lái)初一年級隨機聽(tīng)課評課。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材、解讀教材的能力得到了不斷提高,課堂教學(xué)實(shí)效也得到了不斷提高。

  學(xué)校建立了階段考試、期中考試和期末考試的評價(jià)體系,基本上每月考一次,讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次考試,老師都流水作業(yè),封閉閱卷,認真分析,反思得失。學(xué)校每次考試后都會(huì )集中全年級教師召開(kāi)段考分析會(huì )議,將各學(xué)科、各班級的情況進(jìn)行通報。以最近12月的段考為例,從制卷命題、考室編排、監考閱卷到成績(jì)分析,都是參照高三月考的模式來(lái)運作的,非常規范。按全年級學(xué)生的成績(jì)高低來(lái)編排考室,試卷密封,流水閱卷,盡可能地減少考試成績(jì)的水分,看出學(xué)生在校的真實(shí)學(xué)習狀況。這次考試,成績(jì)很不錯。初80班唐佳、初73班蔣均汶、初71班何洪揚、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級前四名;初84班姚立陽(yáng)、初73班唐健、初79班楊輝署、初72班黃振港、初82班胡麗蘋(píng)、初78班劉黛菲、初87班劉凱均以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了年級前10名;初74班柏慧玲、初75班劉釗杰、初76班王曠、初77班賀巧、初81班張明宇、初83班陳鳳、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以?xún)?yōu)異的成績(jì)摘得了本班的桂冠。我們通過(guò)這樣的考試來(lái)促進(jìn)教師的教學(xué)工作,來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習,來(lái)鼓舞學(xué)生的信心,營(yíng)造出了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

  各位家長(cháng),教育是一個(gè)系統工程,主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機構來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育在對孩子的教育中起著(zhù)舉足輕重的作用,孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合,我們希望每個(gè)家長(cháng)都能以孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn),與學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

  這里我對家長(cháng)提三點(diǎn)希望:

  第一、重視教育,攜手共育。

  家長(cháng)是孩子的第一任教師。家長(cháng)必須樹(shù)立先教孩子做人,后教他求知的觀(guān)念。教他遵守校規班紀,教他言談舉止文明,服飾儀表端莊,教他按時(shí)完成作業(yè),好好學(xué)習,教他遵守紀律,講究衛生,注意安全等等。

  第二、支持學(xué)校,搞好配合。

  我校規章制度非常嚴格。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌,嚴禁學(xué)生穿奇裝異服,嚴禁男生留長(cháng)發(fā),嚴禁女生戴首飾,嚴禁染發(fā),嚴禁私自下河下塘洗澡,不準學(xué)生吸煙飲酒,不準學(xué)生談戀愛(ài),不準出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所,不準帶手機進(jìn)課堂等等,希望各位家長(cháng)也要配合學(xué)校盡心的監管好。

  第三、理解老師,多多交流。

  現在有的家長(cháng)把小孩交到學(xué)校里,小孩的思想品質(zhì)、學(xué)習成績(jì)等方面的情況都不聞不問(wèn),一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當,會(huì )直接影響到小孩的前程。為了方便老師跟家長(cháng)交流,我校在兩棟教學(xué)樓的辦公室安裝了四部固定電話(huà)。家長(cháng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

  各位家長(cháng),我們在工作中一定會(huì )不斷總結經(jīng)驗教訓,以先進(jìn)的教育理念,科學(xué)的方法,把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)越的條件,開(kāi)創(chuàng )管理育人、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面。

  最后再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿8

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!為了孩子的發(fā)展,今天我們在這里隆重集會(huì ),首先請允許我代表城關(guān)中學(xué)全體師生向能在百忙之中前來(lái)參加本次家校交流活動(dòng)的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎!向您對城關(guān)中學(xué)的發(fā)展給予的一貫支持表示衷心的感謝!

  您把孩子交給城關(guān)中學(xué),是您對我們的無(wú)比的信任。為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我們責無(wú)旁貸。近年來(lái),學(xué)校堅持“重德厚學(xué)、臻于至善、言傳身教、啟智善導”的辦學(xué)理念,不斷加強學(xué)校配套建設,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境;不斷加強教學(xué)管理,提升學(xué)校人文內涵,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在發(fā)展中求穩定,在進(jìn)步中找不足,F在學(xué)校擁有40個(gè)教學(xué)班,20xx名學(xué)生,136名教職工。教學(xué)設施完備,功能齊全。有理、化、生儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、階梯教室、音體美教室、微機室、主控室、多媒體教室、電子備課室等功能室,F有各類(lèi)圖書(shū)43940冊,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核連續多年位居全縣同類(lèi)校前列,先后榮獲“甘肅省教育系統先進(jìn)集體”和“甘肅省無(wú)吸煙學(xué)!、“平?jīng)鍪袊澜逃痉秾W(xué)!、“靈臺縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  孩子是國家未來(lái)的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì ),若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式:現在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責,否則就會(huì )欠賬,欠帳越多就會(huì )還債。還債有三個(gè)方面:一是升學(xué),二是就業(yè),三是婚姻。當我們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí),就需要孩子的不斷接濟和幫助。有的'家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松,不注重教育付出,結果只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán)。

  然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過(guò)一代,為國家社會(huì )培養了棟梁之才,自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想,這應該也是我們在座的各位家長(cháng)考慮的最直接的問(wèn)題。各位家長(cháng)朋友,召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對策與方式,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生”,使每一個(gè)孩子健康成長(cháng),快樂(lè )生活,將來(lái)都能成為家庭的驕傲,祖國的棟梁。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  各位家長(cháng),這次會(huì )議,是我們交流的大好機會(huì ),一會(huì )兒,班主任將進(jìn)行調查問(wèn)卷,不記名,希望你們如實(shí)填寫(xiě),將實(shí)際情況反映給我們,我們一定認真聽(tīng)取家長(cháng)們提出的意見(jiàn)和建議,對照學(xué)校的實(shí)際情況,認真思考,深入研究,不斷提高和改進(jìn)我們教育教學(xué)工作的質(zhì)量,同時(shí),也衷心希望各們家長(cháng)能夠始終關(guān)注和支持學(xué)校的建設和發(fā)展,讓學(xué)校在我們的共同努力下越辦越好,讓我們的子弟在這里健康的成長(cháng),成才,讓學(xué)校成為我們共同的驕傲。

  最后,祝會(huì )議圓滿(mǎn)成功!祝各位家長(cháng)身體健康、工作愉快!

  謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿9

  尊敬的各位家長(cháng):你們好!

  首先,我代表學(xué)校50余名教職工,對各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加九年級畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!有很多家長(cháng)可能會(huì )認為幾天就考試了,家長(cháng)會(huì )還有什么開(kāi)常。都已經(jīng)這樣了。還能怎么樣?如果說(shuō)有這種思想的家長(cháng)就錯了,大錯特錯。初中教育只是你們子女成長(cháng)中的一個(gè)小轉折點(diǎn),畢業(yè)了,并不意味著(zhù)結束了,反而是他們人生中的一個(gè)新的啟點(diǎn)。今天你們來(lái)了,證明你們對你們的子女是關(guān)心的、負責的,所以在此請同學(xué)們再次以熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)。

  今天請各位家長(cháng)來(lái),主要有三個(gè)目的。

  一是明確本次上縣城考試安全管理責任。

  二是給各位家長(cháng)和您孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的人生規劃。

  三是讓家長(cháng)和老師們做最后一次關(guān)于您子女的情況交流,

  首先,我簡(jiǎn)單的介紹一下學(xué)校工作的相關(guān)情況和工作下學(xué)期的工作思路。

  一、基本情況

  我,F有教職工52人,其中高級教師12名,一級教師20名,二級教師20名,本科及上要學(xué)歷教師35名,專(zhuān)科17名。

  二、下學(xué)期的.工作思路

  1、學(xué)校將加大學(xué)生的行為養成習慣教育,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,一個(gè)口、一把牙刷、一雙鞋子的擺放開(kāi)始。(床上一切)

  2、大力整治手機進(jìn)入校園、吸煙、臟話(huà)等現象。

  3、嚴格校牌出入管理制度、規范請假條。

  4、感恩教育。

  初中三年,說(shuō)長(cháng)不長(cháng)——說(shuō)短也不短。細算一下。在這600多個(gè)日日夜夜,我們的學(xué)校管理人員,我們的班主任老師,我們的科任老師一直守護著(zhù)、關(guān)心著(zhù)你們的子女,也許管理中您有可能被叫到學(xué)校來(lái)配合教育,也許老師在電話(huà)上由于心急,擔心您的子女而語(yǔ)氣過(guò)重。但我們和您們的目標一樣都是希望把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。下面以熱烈的掌聲有請我們35班的班主任秋賞瓊老師到臺前來(lái)。秋老師于20xx年參加工作,一直是我校的優(yōu)秀班主任老師和教學(xué)骨干。(身體不便,但沒(méi)有請假,一直堅持要把同學(xué)們帶到最后,可見(jiàn)秋老師用情之深,愛(ài)生如子,所以希望同學(xué)們把這份愛(ài)和情感銘記于心,以自己最大的努力考出最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。)下面有請36班班主任王文老師。王老師也是20xx年參加工作,現任我們學(xué)校的教導主任,教學(xué)中成績(jì)突出,工作中兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)勤奮,生活中謙虛助人,而這些優(yōu)秀的品德深深地影響著(zhù)36班的所有同學(xué),將會(huì )是你們一生的財富。下面有請我們37班的班主任梁巧老師。梁老師雖然才參加工作兩年,但不管在教學(xué)中和班級管理中,思路清晰、方法多樣,她是我們年輕教師中成長(cháng)最快,成績(jì)最優(yōu)異的優(yōu)秀教師,對每位同學(xué)都嚴愛(ài)相結。在兩年的相處中我相信37班的同學(xué)們已經(jīng)感受到了梁老師對你們的關(guān)心和用心良苦,同學(xué)們你們知道梁老師送給你們禮物,筆座上面的兩句話(huà)是什么意思么。天行鍵。地勢坤,清華校訓,我們不能每一個(gè)同學(xué)都能。但我相信在梁老師的期望下。我們37班的同學(xué)一定能展翅高飛,走出屬于自己的一條光明的人生路。所以在此請各位家長(cháng)和同學(xué)們以熱烈掌握感謝三年來(lái)一直陪伴我們的所有老師,祝愿他們身體健康、工作順利,家庭幸福,心想事成。

  最后;忠墾的給家長(cháng)們一個(gè)建議。我們必須要引導學(xué)生認清當前教育改革的大形勢,就業(yè)大形勢,個(gè)人發(fā)展大形勢。社會(huì )越發(fā)展,對個(gè)人素質(zhì)要求就越高?炭嗲髮W(xué),接受更高級別的教育,提升個(gè)人發(fā)展的潛質(zhì)就越來(lái)越重要。讀書(shū)不是人生的唯一出路,但可以肯定的說(shuō),是最佳的出路之一,最佳的發(fā)展道路之一。所以決不能受社會(huì )上“讀書(shū)無(wú)用論”的影響。如果說(shuō)考上高中的繼續學(xué)業(yè),上不了的,我們有很多選擇,職業(yè)教育現在快速發(fā)展……所以,讓每一個(gè)不能升學(xué)的孩子上學(xué)進(jìn)一步學(xué)習知識技能,是每一個(gè)家長(cháng)應盡的義務(wù),是每一個(gè)學(xué)生享有的權利。也就是說(shuō)從今年開(kāi)始,我們所有不能考上高中的學(xué)生必須選擇接受職業(yè)教育。讓他們學(xué)會(huì )技能,能謀生路,能自主發(fā)展。所以希望在坐的各位家長(cháng),本著(zhù)對自己家庭負責,對子女的未來(lái)負責。不能中斷他們的求學(xué)路。

  我代表全校師生,祝各位家長(cháng)工作順利,家庭幸福,心想事成!謝謝大家的光臨!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿10

尊敬的各位家長(cháng):下午好!

  感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(cháng)培訓班,我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來(lái),主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,以此使學(xué)校和家長(cháng)聯(lián)合起來(lái),共同教育好你們的孩子。

  記得前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、學(xué)校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書(shū)籍;6、偶然出現的因素。在排列順序上,他把家庭列在首位,由此可見(jiàn),家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì )的細胞,是每個(gè)人與社會(huì )接觸步入人生的起點(diǎn)站?梢哉f(shuō),每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(cháng)的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,同時(shí),一個(gè)孩子從出生到長(cháng)大成人,幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意無(wú)意地,自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著(zhù)家長(cháng)的教育。家長(cháng)以其自身的言行,隨時(shí)隨地地教育影響著(zhù)子女。這種影響潛移默化,伴隨一生。因此,家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,是一切教育的資源,是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎。并且,家庭教育是學(xué)校教育最好的補充,是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。

  越來(lái)越多的.家長(cháng)已經(jīng)認識到家庭教育的重要性,把孩子的教育看成是家里的頭等大事,在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長(cháng)的教育取得了一定的成績(jì),但也出現了一些違背教育規律的現象,陷入種種誤區,比如重智育,輕德育;過(guò)分寵愛(ài);重視身體健康,忽視心理健康;重分數輕能力等等,以致造成了很多悲劇,令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),但事與愿違。因為來(lái)自孩子的調查顯示,至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,對自己的父母感到不滿(mǎn)意。北京市的一次調查結果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說(shuō),全國有6000萬(wàn)父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的,并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對家長(cháng)的教育不夠滿(mǎn)意,同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認識家庭教育,如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現在的家庭教育而言,由于有些家長(cháng)缺少對青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,教育規律所知甚少,即使家長(cháng)思想上很重視,也還存在一些問(wèn)題。

  為此,我們學(xué)校成立了家庭教育指導站,這個(gè)指導站就是對各位家長(cháng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,給予幫助、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個(gè)相互交流,共同提高的平臺。希望通過(guò)今天的培訓能給家長(cháng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導。那就讓我們的共同努力,使你的孩子在我校健康成長(cháng)。

  謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿11

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  首先,我代表學(xué)校對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解,對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習,將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結,又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以,不光是你們家長(cháng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

  今天,在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),一是為了建立“家校共育”的通道,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(cháng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn),最終實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的有機結合,達到雙贏(yíng)。

  六年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(cháng)所關(guān)注的焦點(diǎn),下面,我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況與各位家長(cháng)進(jìn)行交流和探討,請各位家長(cháng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作,學(xué)校主要采取了一下措施:

  1.選配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學(xué)工作?梢载撠熑蔚恼f(shuō),畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍,他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,有的是學(xué)校骨干教師,有的是連續幾年考核均為優(yōu)秀的教師,所以,請各位家長(cháng)放心。

  2.強化畢業(yè)班管理制度。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,沒(méi)有嚴格的紀律,就不可能取得好的成績(jì)。為此,學(xué)校重點(diǎn)強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育,重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作。

  3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會(huì )時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行品行習慣養成教育,增強學(xué)生信念與成才欲望,促使學(xué)生達到學(xué)習主動(dòng)積極,成績(jì)穩步提高。

  4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”,所以,學(xué)校始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)”的宗旨,這幾年也取得了成績(jì)的不斷提升。

  5.注重學(xué)生的長(cháng)足發(fā)展。開(kāi)展社團活動(dòng),課后服務(wù)的文體活動(dòng)。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯(lián)賽,元旦藝術(shù)節的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  各位家長(cháng)朋友們,讓他們健康成長(cháng),成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,是學(xué)校和家長(cháng)的共同目標。為了實(shí)現這個(gè)目標,我們需攜起手來(lái)一起努力,這里,我給家長(cháng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn),四點(diǎn)希望,五點(diǎn)建議:

  三點(diǎn)意見(jiàn):

  1.部分家長(cháng)對教師與家長(cháng)在教育孩子問(wèn)題上的責任沒(méi)有分清,認為自己忙,認為教育孩子都是學(xué)校的責任,這是極端錯誤的理解。

  2.部分家長(cháng)對孩子的教育極端化,要么嚴格殘酷,要么溺愛(ài)無(wú)比,這樣,非常不不利于孩子的健康成長(cháng)。

  3.普遍忽視家庭教育意識,導致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區域,這樣,非常不利于孩子品德行為習慣的養成。

  四點(diǎn)希望:

  1.希望各位家長(cháng)支持全體教師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

  2.希望各位家長(cháng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。

  3.希望家長(cháng)注意培養孩子良好的.品行習慣,加強對孩子的不良習慣的管理約束。

  4.希望家長(cháng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心,重視孩子的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  五點(diǎn)建議:

  1.建議家長(cháng)抽出時(shí)間耐心輔導和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。(主要看是否完成,態(tài)度怎樣)特別是雙休日的管理。

  2.建議家長(cháng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的學(xué)習狀態(tài)和表現,在教育孩子上達成共識。

  3.建議家長(cháng)正確看待孩子的分數,多激勵、多引導、嚴要求、少體罰。

  4.建議家長(cháng)為孩子提供一個(gè)相對安靜舒適的學(xué)習空間。

  5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現狀:近幾年中考一中生,20xx年中考各科成績(jì),目前教師結構和教育教學(xué)活動(dòng)得獎。(不缺生源,不希望人氣受損,家長(cháng)不必舍近求遠)

  家長(cháng)朋友們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜手合作,為孩子最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!

  最后,祝各位家長(cháng)合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長(cháng)!

  再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿12

各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們:

  今天我們召開(kāi)這次期中考試總結表彰大會(huì ),邀請了各班考試前3-4名學(xué)生家長(cháng)來(lái)參加,首先我向你們表示祝賀,祝賀你們養育了這么優(yōu)秀的孩子,對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!

  這么多年來(lái)我們還是第一次召開(kāi)這樣的表彰會(huì ),希望受到表?yè)P的的同學(xué)要繼續努力刻苦學(xué)習,爭取更好的成績(jì),為你的父母爭光,為學(xué)校爭光,為田莊爭光,將來(lái)考上大學(xué),為祖國作出更大的貢獻,沒(méi)有受到表?yè)P的同學(xué)要向他們學(xué)習,爭取下次也讓你的家長(cháng)坐到前邊來(lái)光榮光榮。

  這次考試我們用的是石家莊的題,題型比較活有一定的難度,我們的成績(jì)還是不錯的,平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問(wèn)題,有的科目,有的個(gè)人的成績(jì)低的可憐。原因嗎?有的同學(xué)是出于馬虎,有的是見(jiàn)得少沒(méi)有做過(guò)這樣的題型,致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè),一是檢查學(xué)生的學(xué)習情況,比一比,叫叫勁;二是看看我們在教學(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習要多做,爭取期末取得更好的成績(jì)。

  今年我校又召開(kāi)了教師節慶祝大會(huì ),村兩委各企業(yè)代表對我們提出了更高的要求,過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績(jì)一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺階,第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次,在全鄉排隊有兩科第一、三科第二,第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次,有三科第一四科第二,這是全體老師全體同學(xué)努力的結果,希望大家再接再厲爭取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。

  人在一種勢氣,在于自身的力量。這次沒(méi)考好下次努力,要有那種比勁。從各班來(lái)講,這次我們考的.比較好的有一年級數學(xué),今年的一年級相當有幾個(gè)聰明的學(xué)生,在幼兒班考試的時(shí)候,背古詩(shī)有幾個(gè)同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥,一口氣能背十多首,當時(shí)我就說(shuō)這幾名學(xué)生將來(lái)一定能考上大學(xué)。二年級是現在全校抓的最緊的班,段宇航同學(xué)已經(jīng)連續兩次靠第一了,原來(lái)和段宇航差不多的一個(gè)同學(xué),由于家庭的原因直降了十來(lái)個(gè)名次了。三年級也有進(jìn)步,馮立紅同學(xué)這次又考了第一,原來(lái)啥樣子呀,都那么長(cháng)時(shí)間不上了,這就看你自己想不想學(xué)。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會(huì )的獎勵,象張一帆、張家瑞、張太名、張塞等同學(xué)都能保持較好的成績(jì)。五年級是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級,賈聰慧同學(xué)第一,有腦筋,聰明,能不能成功那就看你自己了,但文博第二,家長(cháng)重視去年曾花35元給孩子買(mǎi)了作文書(shū)。值得表?yè)P的還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大,這次第五上次預考是五年級唯一的一個(gè)雙百。六年級這次考的還不錯,賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名,值得表?yè)P的還有桑文棋,段小凡同學(xué)、、、、、、等還有好多值得表?yè)P的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了,希望你們要繼續努力。

  在座的家長(cháng)大部分是我的學(xué)生,今天我想再對你們說(shuō)幾句話(huà):

  1.要充分認識子女教育的重要性,人生在世,錢(qián)、物、名利都乃身外之物,生不能帶來(lái)死不能帶去,只有兒女才有自己的影子,在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,教育好子女,使其成材是我們的責任,錢(qián)天天掙,活天天干,但這么多年來(lái),學(xué)校還是第一次召開(kāi)這樣的家長(cháng)會(huì ),孩子的教育就是這么幾年的工夫,有的人卻勤于工作,忙于掙錢(qián),忘了教育,在座的我教過(guò)的多,你們也曾雄心勃勃,有的離大學(xué)之門(mén)只差咫尺,那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來(lái)圓了。

  2.真正關(guān)心孩子的學(xué)習,家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的影響非常大,有那么一句話(huà)叫:有其父必有子,有其母必有其女,家長(cháng)的言傳身教將影響孩子的一生,對于孩子的學(xué)習不要只滿(mǎn)足于過(guò)問(wèn),考多少分呀?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?要讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的習慣,這就要求你們要給孩子做個(gè)表率,孩子很愛(ài)效仿家長(cháng),不需要過(guò)多的嘮叨,當孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書(shū),勝于你旁邊說(shuō)一百遍?山o孩子買(mǎi)一些課外書(shū),去年寒假我們曾做過(guò)統計,有好多家長(cháng)就是這樣做的。

  3.真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢(qián),養成好習慣,尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì )自尊、自重、自愛(ài)、自憐。不要帶孩子打麻將,從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,有的甚至在旁邊還要支支著(zhù),會(huì )有什么好處呢?早晨起來(lái)給孩子做口熱乎飯,他聽(tīng)講有精神,學(xué)習有精力,要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(cháng)身體的時(shí)候。還有就是不要過(guò)早的把孩子送到外面上學(xué),沒(méi)啥好處,這么多年我所經(jīng)歷的還沒(méi)有一個(gè)比在家強的呢,因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家,自己的孩子什么也不象自己看著(zhù)長(cháng)大。我說(shuō)的這三點(diǎn)希望謹供大家參考。

  各位家長(cháng)老師們。我們的目標是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來(lái),架起三結合的橋梁,常溝通,常聯(lián)系,把田莊的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷!

  同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,我們將面臨著(zhù)更加重要的期末考試,有各位家長(cháng)的大力配合,有村兩委的大力支持,有老師的精心培育,更重要的是你自己的努力,我相信我們田莊小學(xué)會(huì )越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。

  謝謝大家

  XX-11-15

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿13

  尊敬的各位家長(cháng),你們好!

  首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作的支持。很多家長(cháng),雖然我們很少見(jiàn)面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用,老師是孩子成長(cháng)的引路人,對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì )溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話(huà)題,下面我將下鎮小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。

  下鎮小學(xué)是一所農村小學(xué)。學(xué),F有在校學(xué)生200人,7個(gè)小學(xué)教學(xué)班,一個(gè)學(xué)前班,教職工13人(其中小學(xué)教師11人,學(xué)前教師1人,后勤1人,大部分是本地老師)。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái),學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標,秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng )新,培養能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以南音傳統文化教育為主要辦學(xué)特色,堅持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。

  學(xué)校強化制度建設,主要體現在:

  1。出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每天來(lái)學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準時(shí)上班,有請假的,都進(jìn)行登記并和績(jì)效工資相掛鉤,每學(xué)期超過(guò)請假天數,都是要扣工資的。

  2。教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開(kāi)展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細的檢查,并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。

  3。特色辦學(xué)方面,我校把南音融入到教學(xué)之中(文卿,金爐師),培養了許多南音苗子,參加各種比賽屢屢獲獎,自一九九一年至今,我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次,彈奏比賽二等獎的兩人次,南音教學(xué)先進(jìn)獎牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng )作會(huì )演時(shí),《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀(guān)音頌》等南音節目,獲得文學(xué)創(chuàng )作獎及表演獎,先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪(fǎng),在白瀨鄉內的比賽演出,南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。

  4。教學(xué)設施方面,我校在上級部門(mén)及下鎮村委會(huì )的大力支持下,先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設施建設,學(xué)校各室齊全,教學(xué)設施有了很大的改善,特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元,幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買(mǎi)的,今年下鎮村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設投入了許多資金,F在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,在白瀨鄉學(xué)校中,我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,學(xué)生參加各種競賽也榜上有名,像去年四年級陳燕婷同學(xué)被評為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級同學(xué)陳榮崎被評為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人,并被選送到泉州市參加評選,四年級陳靜茹被評為縣三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部等,可以說(shuō),涌現了一批優(yōu)秀的學(xué)生,而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習的榜樣,最終形成良好學(xué)習氛圍,帶動(dòng)下鎮小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級標準化建設學(xué)!、“安溪縣文明學(xué)!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。

  人們常說(shuō):百年大計,教育為本。要把學(xué)生教育好,我認為需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作,共同努力。

  因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(cháng)的事,兩者必須緊密結合起來(lái),這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

  下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:

  一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。

  然而,很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì )教育都應跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長(cháng)時(shí)間,現在,有一些家長(cháng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué);蛐M飧墒裁,對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(cháng)做大量的細致工作,注意觀(guān)察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導,引導孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jì)。

  二、對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責打罵。

 。1)正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認為,在小學(xué)階段,應該著(zhù)重培養孩子的學(xué)習興趣,養成良好的習慣,最后才是學(xué)習成績(jì)。

  三、注重學(xué)生在家的習慣養成教育。

 。ㄒ唬、在安全方面

  家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長(cháng),周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級學(xué)生有發(fā)現騎自行車(chē)現象,注意到校時(shí)間,早上7。30到校,下午1。30,不要太早來(lái)學(xué)校。

 。ǘ、在學(xué)習方面及習慣養成方面:

  1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習比較困難的孩子要做好學(xué)習輔導。特別是星期天或長(cháng)假期間內的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

  2、營(yíng)造良好的`家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

  3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書(shū)。

  4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長(cháng)要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),如果家長(cháng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應該做到。

  5、培養孩子的獨立意識,自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉刷牙,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書(shū)包是不是干凈,書(shū)包里面有沒(méi)有整理。

  三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現,配合老師做好孩子的學(xué)習、生活等方面工作。

  我堅信,有各位家長(cháng)的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì )在學(xué)校健康愉快地成長(cháng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

  最后,敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在?炜鞓(lè )樂(lè ),健康成長(cháng)!謝謝!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿14

  尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  今天我們在這里召開(kāi)高一年級家長(cháng)會(huì )。歡迎大家到我們學(xué)校來(lái)指導。我總認為家長(cháng)到孩子就讀的學(xué)校來(lái)是應該的,看看孩子成長(cháng)的環(huán)境,同老師交流一下教育孩子的心得。我們總會(huì )說(shuō)我們那時(shí)候是如何如何一門(mén)心思地讀書(shū),現在的孩子真是有點(diǎn)琢磨不透,甚至傷透了腦筋。我們事業(yè)的成功,應該包括孩子的健康成長(cháng)。所以無(wú)論從哪一個(gè)角度說(shuō),在忙忙碌碌的工作生活中,抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長(cháng),實(shí)在是一件最值得我們去做的事情。所以今天我對大家的到來(lái)不說(shuō)感謝,而說(shuō)歡迎,歡迎大家的光臨。

  興樂(lè )中學(xué)創(chuàng )辦已經(jīng)18年了,曾經(jīng)獲得浙江省首批一級民辦高中、浙江省優(yōu)秀民辦高中,曾獲全國首批教育創(chuàng )新示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校成為樂(lè )中合作學(xué)校,半個(gè)學(xué)期來(lái),學(xué)校一直繼承發(fā)揚學(xué)校原來(lái)的優(yōu)勢,強化管理,建章立制,完善制度,學(xué)校確立了“強化規范管理,構建和諧興樂(lè ),彰顯學(xué)校特色,打造品牌樂(lè )中合作學(xué)!边@一總體目標,深化“盡最大可能為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的空間和平臺”的辦學(xué)理念,確立了以“先管后理”為抓手,以“課堂教學(xué)”為著(zhù)力點(diǎn)的辦學(xué)思路。著(zhù)力做好以下幾方面工作:

  一、學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)硬件的建設,一直來(lái)努力改善辦學(xué)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。今年暑假投資150萬(wàn)改造了塑膠跑道和操場(chǎng),還裝了校園監控系統,投資20萬(wàn)建設發(fā)電機房,垃圾房的轉移,并一直在協(xié)商論證安裝寢室熱水系統,現以基本確定投資近40萬(wàn)裝安全性能較高的空氣能熱水系統等等。長(cháng)期計劃還將美化和精致化校園改變舊的校容校貌等等。

  二、學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)科學(xué)嚴格的管理。管理是教學(xué)的保障,一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平首先是由管理水平來(lái)體現的。面對這么多家庭條件比較優(yōu)裕、尚不能自立、又青春好動(dòng)的孩子,面對學(xué)校的原有管理水平,怎么進(jìn)行更好地管理?從7月份我從樂(lè )中來(lái)這里之后就一直思考這個(gè)問(wèn)題,對這個(gè)學(xué)校的實(shí)際來(lái)說(shuō),這既是我們面臨的難題,又是新題。我認為首先要更新觀(guān)念,提升教育管理水平,樹(shù)立管理就是服務(wù)、管理就是育人、管理就是責任的意識。要求老師在管理中要堅持一個(gè)“嚴”字,從嚴治校,從嚴施教;突出一個(gè)“愛(ài)”字,用“愛(ài)心、信心、細心、耐心”去教育每一個(gè)學(xué)生;抓住一個(gè)“情”字,以“情感”為主線(xiàn)去“動(dòng)之以情、曉之以理”;落實(shí)一個(gè)“細”字,從“小事”、“細節”抓起,達到“春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲”的效果。力爭使我校管理已走向制度化、規范化、科學(xué)化。我在學(xué)生大會(huì )或者課間操上經(jīng)常教育我的學(xué)生1、要換位思考,珍惜我們相處的緣分,只有換位思考,站在別人的角度去看問(wèn)題,才能理解父母的良苦用心,才能理解學(xué)校的規章制度制定的用意,才能化解同學(xué)的小矛盾和小糾紛。2、要做一位合格的高中生,爭做優(yōu)秀的高中生,只有努力,才有能力;只有用功,才能成功。一切皆有可能。3、要從細節做起,腳踏實(shí)地做好每一個(gè)階段的事情,每天的進(jìn)步就是做好自己,把簡(jiǎn)單的事情天天做好,每個(gè)階段都有每個(gè)階段的任務(wù),樹(shù)立長(cháng)期和階段的目標。學(xué)校提出:高一的學(xué)生要學(xué)會(huì )走路,也就是培養良好的學(xué)習、生活、行為習慣,做一個(gè)健全人格的人,高二要學(xué)會(huì )奔跑,追求更高的目標,做一個(gè)優(yōu)秀的高中生,高三學(xué)會(huì )領(lǐng)跑,做一個(gè)高度自覺(jué)追求卓越的高中生。學(xué)校努力在管理上力求做到精細化、規范化、情感化、人性化、活動(dòng)化。學(xué)校本學(xué)期已經(jīng)大力開(kāi)展了“師生教育教學(xué)規范管理”、“學(xué)生養成教育”、“學(xué)生社團創(chuàng )建”、“各種比賽競賽”、六項競賽和文明崗值班活動(dòng),“德育激勵活動(dòng)”等一系列校園文化活動(dòng),已經(jīng)開(kāi)展了開(kāi)學(xué)典禮,高一高二的適應性教育活動(dòng),運動(dòng)會(huì ),高考勵志感恩講座,法制講座,消防演練,高三的遠足活動(dòng)等校園活動(dòng),關(guān)于紀律和學(xué)習的學(xué)生大會(huì )多次,開(kāi)展了以安全,學(xué)習,感恩,紀律,誠信等為主題的主題班會(huì )等等。

  制定了樂(lè )中合作學(xué)校的學(xué)生手冊,德育底線(xiàn),住宿生生活底線(xiàn),關(guān)于手機管理的若干規定等規章制度,規范學(xué)生的行為,以促使學(xué)生養成良好的行為習慣。建立了班主任每周例會(huì )制度,生活指導師每周例會(huì )制度,及時(shí)反饋處理學(xué)生中管理的問(wèn)題,加強了對通校生和周末留校生的管理。改選了學(xué)生會(huì ),成立了學(xué)生教育教學(xué)參謀部,完善了學(xué)校的網(wǎng)站,更大可能發(fā)揮學(xué)生的管理積極性,積極參與到學(xué)校的管理中去,并吸收優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)學(xué)校黨校學(xué)習,下階段還準備成立學(xué)生記者團。等等。

  三、學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)教學(xué)這個(gè)質(zhì)量生命線(xiàn)。我們開(kāi)展了新教師的調研聽(tīng)課活動(dòng),本月底分兩次進(jìn)行興樂(lè )中學(xué)和樂(lè )中老師的教研交流活動(dòng),老師犧牲了休息時(shí)間,加強了周末的補課和下午第四節的上課,舉行了三項考試,期中考試,月考等并進(jìn)行了分析比較。強化補差工作,盡可能幫助學(xué)生快速適應高中學(xué)習,我們要求老師指導學(xué)生正確分析成績(jì)和試卷,分清題目是不會(huì )做還是做錯了,一次考試不僅僅是要看成績(jì),還要正確的分析成績(jì)背后的問(wèn)題,重要的不是已經(jīng)考的怎么樣,而是下階段怎么辦。吸取經(jīng)驗更上一層樓是我們共同努力的方向。

  我經(jīng)常問(wèn)我的學(xué)生:你是愿意苦一陣子,還是苦一輩子;只有你苦過(guò)這3年,你才可能幸福一輩子。當然我們現在所謂的苦不僅僅是生活上的。更何況我始終認為在學(xué)校里不講學(xué)習荒度光陰才是最苦的,才是最難熬的。我認為學(xué)生不是不會(huì )學(xué)習,而是部分學(xué)生缺乏學(xué)習的動(dòng)力。

  四、學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)各位家長(cháng)的大力支持,各位家長(cháng)同志,當我們看到我們親手培養的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在健康成長(cháng)時(shí),看到講文明、懂禮貌,看到他們學(xué)習取得一定成績(jì)時(shí),我們無(wú)不從心眼里感到由衷的高興。但是由于社會(huì )大環(huán)境的影響,以及其他各方面的原因,他們所存在的某些“先天性”的不足和難以克服的頑癥,也使我們感到憂(yōu)慮:他們有的聰明卻懶惰貪玩,學(xué)習不刻苦、不主動(dòng),即使到了高三也毫無(wú)緊迫感;他們有的伶俐卻學(xué)習浮躁、馬虎潦草、粗心大意,不是不會(huì ),就是不肯主動(dòng)做;他們有的活潑卻頑皮好動(dòng),靜不下心,穩不住身,大錯不犯,小錯不斷;他們有的內秀卻性格孤僻,不善言談交際,不愿參加活動(dòng),課上不發(fā)言,課下不發(fā)問(wèn);他們還有的行為不文明,臟話(huà)連篇,不講衛生,隨便亂扔,隨地吐痰;生活不節儉,餐廳飯不吃,專(zhuān)吃零食亂花錢(qián)。甚至在課上用手機發(fā)短信,打游戲等等。當然,孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足,這是正常的。但是,不可否認的是在當今教育競爭激烈的條件下,這些缺點(diǎn)和不足如果得不到及時(shí)糾正,將嚴重影響孩子們的學(xué)習和成長(cháng)。所以,一個(gè)學(xué)校也好,一個(gè)班級也好,一個(gè)家庭也好。一個(gè)學(xué)生也好。存在一些這樣那樣的問(wèn)題也是有的,關(guān)鍵是我們是否已經(jīng)意識到,是否積極采取措施,盡量減少和避免這些負面因素的影響。下面提幾點(diǎn)建議和個(gè)人想法:

  第一,我們雙方必須在孩子教育問(wèn)題上達成共識,有時(shí)候不經(jīng)意的言行,不在意的行動(dòng)會(huì )毀掉我們的教育成果。盡量避免5+2=0的教育現象。我們經(jīng)常發(fā)現有些家長(cháng)拿孩子沒(méi)辦法,小孩子可能在家里一說(shuō)我學(xué)習已經(jīng)這么辛苦了,為什么回到家還不給我上網(wǎng)放松呀,是的,讀書(shū)是比較苦,是得好好休息一下,但是放松是有很多方式的,有些同學(xué)從家里回來(lái)之后第一天就只想睡覺(jué),在家里還更累了。同時(shí)要理解學(xué)校的做法,加強溝通和交流,在孩子面前樹(shù)立家長(cháng)和老師的威信,有些家長(cháng)跟著(zhù)學(xué)生說(shuō)話(huà),認為飯難吃,覺(jué)不好睡,甚至不適應老師的教學(xué),我不是推脫學(xué)校的問(wèn)題,而是要區分實(shí)際情況,這是一個(gè)大集體,大環(huán)境,假如你以自我為中心,這也看不慣,那也看不慣,就很難溝通交流,上次有家長(cháng)和學(xué)生說(shuō)成績(jì)沒(méi)上去是因為班級老師的原因,我說(shuō)為什么這個(gè)班級整體很好呢,別的同學(xué)有進(jìn)步呢。所以要正確引導學(xué)生正確歸因,加強與教師之間的溝通交流。一個(gè)不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生是學(xué)不好這門(mén)功課的所以我們歡迎家長(cháng)以合適的`方式提出合理化的建議。

  第二,不管你工作有多忙,多累,最好每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài),應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系。高中生處于青春期,你會(huì )發(fā)現你們已經(jīng)很久沒(méi)交流了,甚至孩子已經(jīng)不喜歡和你交流了?赡軙(huì )產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,特別是有些家長(cháng)很忙,一概不管,甚至連家長(cháng)會(huì )都不來(lái)參加,把孩子的教育就全部交給學(xué)校了,甚至連周末學(xué)校放假時(shí)間都不知道,學(xué)生留不留在學(xué)校都不清楚,我們學(xué)校建議學(xué)生一般不留校,留校是有登記的,建議可以有空問(wèn)問(wèn)班主任,是不是確實(shí)留在學(xué)校,防止出現對家里說(shuō)留學(xué)校,對學(xué)校說(shuō)回家去了。其實(shí)去玩了,現在這個(gè)社會(huì )復雜,染上壞習慣就很難了。學(xué)校一般情況都是周六下午2:40放學(xué)回家,如果有變化我們會(huì )發(fā)短信告知家長(cháng),但是有部分家長(cháng)沒(méi)有申請校訊通,就只有靠你主動(dòng)去問(wèn)班主任了。

  第三,希望家長(cháng)嚴格控制學(xué)生的零花錢(qián),不要給孩子買(mǎi)貴重的物品及高檔學(xué)習用品,以免攀比,同時(shí)告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所以免玩物喪志。特別是手機,我們學(xué)校規定禁止在校園內使用手機,特別是在課堂內使用手機的嚴肅處理,但是事實(shí)上政教處保管了很多手機,甚至個(gè)別學(xué)生還出現3個(gè)4個(gè)手機的情況,我想沒(méi)有家長(cháng)的支持是不可能的吧。手機有什么作用呢,弊絕對大于利,我想你們都是清楚的,特別是對于不自覺(jué)地學(xué)生來(lái)說(shuō)更是他們學(xué)習的克星。

  第四,要關(guān)心孩子的成績(jì),但千萬(wàn)不能只盯住考試成績(jì),要客觀(guān)的認識學(xué)生成績(jì),因為只單純關(guān)注考試成績(jì),用它來(lái)衡量孩子是不恰當的甚至是危險的。我們要全面衡量學(xué)生的進(jìn)步,對學(xué)生的行為考核分一定要及時(shí)關(guān)注,與班主任商量對癥下藥。有些家長(cháng)存在著(zhù)急心切,不管孩子的基礎怎么樣,不管孩子是否已經(jīng)適應高中學(xué)習,一定要進(jìn)到班級或者年級第幾,其實(shí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我們也要給予鼓勵,即使暫時(shí)退步了,但是他已經(jīng)努力了,偶爾考不好我們要給于鼓勵,幫助一起尋找原因。因為有些小孩子適應能力差一點(diǎn),但是厚積薄發(fā),可能適應了之后進(jìn)步就快。

  各位家長(cháng),我來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)半個(gè)學(xué)期,由于這個(gè)學(xué)校的原來(lái)現狀以及我本人的能力所限,我深深地感到任重而道遠,和我們學(xué)生一樣也經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)艱苦適應的階段,雖然已經(jīng)做了一些事情,也仍還存在一些不足,離我們或者家長(cháng)的要求還有一定的距離,但是我一定會(huì )盡自己最大的努力用心去做這份對得起自己良心,對得起學(xué)生的工作,直到我離開(kāi)興樂(lè ),我經(jīng)常告誡我們的老師有作為才有地位,才能得到學(xué)生的尊重和認可。

  我衷心的希望能以這次家長(cháng)會(huì )為契機,學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任,緊密的聯(lián)系,也衷心的希望家長(cháng)能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻策,給我們提出積極的意見(jiàn)和建議。最后,讓我們攜起手來(lái),相互理解、相互信任、相互支持、相互配合,為了一個(gè)共同的目標——你們的子女、我們的學(xué)生早日成人成才,各盡職責,共同努力。謝謝大家的光臨!

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿15

  各位家長(cháng)大家好

  今天我們?yōu)橹?zhù)我們共同的孩子坐在了一起,一起來(lái)關(guān)注他們的成長(cháng)。

  高中和初中的生活有許多不同之處,這個(gè)不同主要表現在三個(gè)方面:

  一是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),孩子們生理和心理逐漸發(fā)展,自我意識大大增強,自覺(jué)性還有待提高。一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制,另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控,容易表現得特別叛逆,這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級這個(gè)階段會(huì )特別明顯。家校配合特別重要。 二是高中的學(xué)習內容、科目發(fā)生了明顯變化,高中階段學(xué)習的科目更多了,更深了,同學(xué)們學(xué)習的任務(wù)更重了;初中學(xué)習方式以模仿和記憶為主,而高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強,以理解和應用為主,知識量大,難度大;系統性強,綜合性強,各學(xué)科互相影響;能力要求高,稍有不慎就會(huì )掉隊,而彌補起來(lái)比較困難。

  第三個(gè)不同之處在于,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對感性,高中老師相對更為理性、風(fēng)格更加多樣,對自覺(jué)性、主動(dòng)性要求更高。經(jīng)過(guò)初三的沖刺,我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈,而這種松懈的后遺癥會(huì )很大。

  所以,幫助孩子們盡快適應高中的學(xué)習生活非常重要。

  從學(xué)校的教育教學(xué)管理劃來(lái)講,我們將引入樹(shù)德中學(xué)的管理理念和一些管理模式。我們與樹(shù)德寧夏校區的教學(xué)實(shí)行“四統一”,即統一師資培訓、統一教學(xué)研究、統一教輔資料、統一考試

  我校經(jīng)過(guò)嚴格的選拔測試,確定了高12級的教師隊伍,包括有突出高考教學(xué)成績(jì)的原高三骨干教師,有從曙光中學(xué)、棠湖中學(xué)、江油中學(xué)、樂(lè )至中學(xué)等國家級示范高中選拔來(lái)的新進(jìn)教師,也有從樹(shù)德中學(xué)寧夏校區選派來(lái)的優(yōu)秀教師,這是一支優(yōu)秀的教師團隊,一支能打硬仗的隊伍,一支真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的隊伍。在各班的師資搭配上,我們采用的是均衡配置,實(shí)驗班老師都同時(shí)要教平行班,確保每個(gè)班都得到保障。

  這支隊伍還將在教育教學(xué)實(shí)踐中成長(cháng)。我們的日常教學(xué)研究將與樹(shù)德中學(xué)同步,我們的老師將會(huì )定期與樹(shù)德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研,參加教師專(zhuān)業(yè)培訓,共同展開(kāi)教學(xué)研討、規劃日常教學(xué),教輔資料與樹(shù)德中學(xué)保持一致,有選擇性的保持部分考試的一致。對“統一考試”我要做一些說(shuō)明:只能是選擇性的統一,不能完全同步,要根據我校學(xué)生的具體情況而定。

  從我校的教學(xué)常規管理來(lái)講,我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節中“五個(gè)必”的落實(shí),這里我做一個(gè)比較詳細的解釋?zhuān)M覀兊募议L(cháng)以此來(lái)來(lái)督促我們的工作。即“講必練,練必閱,閱必評,錯必糾,糾必查”,這是我們對教師的要求,希望得到家長(cháng)們的監督,家長(cháng)們也可以以此來(lái)督促孩子的學(xué)習。

  1、信任的態(tài)度:

  信任學(xué)校的管理。大家選擇了樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué),也就是選擇了這里的管理和制度,那么就請信任樹(shù)德的'理念和管理,樹(shù)德以其卓越的成績(jì)證明了其理念和管理的先進(jìn)性、科學(xué)性。樹(shù)德協(xié)進(jìn)正是在這樣的基礎上發(fā)展進(jìn)步,每一個(gè)孩子都是我們手心里的寶。

  信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專(zhuān)業(yè)水準。老師們風(fēng)格各異,但絕對是學(xué)科上的權威,需要孩子們主動(dòng)地來(lái)適應自己的老師、適應高中的老師,適應有著(zhù)高考壓力的高中教學(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應這個(gè)新環(huán)境的速度開(kāi)始出現的。誰(shuí)適應得快,誰(shuí)就搶先了一步。

  2、行動(dòng)的支持:

  配合學(xué)校的管理要求,從行為習慣等常規上加強對孩子的管理,引導孩子對規章制度的尊重,包括對時(shí)間、對著(zhù)裝、對發(fā)式上的要求。在常規要求上始終要與學(xué)校保持一致,對自己的孩子請大膽管理、嚴格管理。

  要重視習慣的培養。生活習慣往往折射到學(xué)習習慣上,而習慣決定性格,性格決定命運。不要怕孩子覺(jué)著(zhù)你嘮叨,怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。生活上不要大包大攬,讓孩子逐漸學(xué)會(huì )獨立。

  要對孩子多鼓勵。要讓我們的孩子們相信,無(wú)論你中考的成敗如何,從現在開(kāi)始,大家都站在了同一起跑線(xiàn)上,每個(gè)人身上都擁有無(wú)限的潛能,只要找到自己身上最突出的潛能,把它變成前進(jìn)的方向和目標,并為之努力奮斗,就可能創(chuàng )造屬于自己的神奇!

  人們常說(shuō),思想決定態(tài)度,態(tài)度決定行為,行為決定習慣,習慣決定命運。再簡(jiǎn)單一點(diǎn),就是“思想決定高度,行動(dòng)決定成敗”。

  3、及時(shí)的調整:

  大家在陪伴孩子學(xué)習的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,但是可能并不足以應對高中與初中學(xué)習的巨大差異,希望我們的家長(cháng)們能夠盡快適應這種變化,做出相應的調整,提醒孩子及時(shí)歸納整理知識,督促到點(diǎn)子上。比如說(shuō)對分數的認識,給孩子確定的標高。

  4、榜樣上的影響:

  請家長(cháng)們思考我希望孩子過(guò)什么樣的生活、“我”對孩子未來(lái)的影響會(huì )在什么地方。我希望我們的家長(cháng)朋友們也能做一名文明、陽(yáng)光的公民,不要讓成人的一些消極東西影響孩子,不要讓我們的一些不好的習慣干擾孩子。不要在教育孩子愛(ài)護環(huán)境的時(shí)候我們自己在亂扔垃圾,在要孩子遵守交通規則的時(shí)候我們自己在亂停亂放,在要孩子著(zhù)裝整潔的時(shí)候我們自己穿著(zhù)拖鞋就走進(jìn)校園。請注意進(jìn)入學(xué)校前一定要征得門(mén)衛的同意,不要在大庭廣眾下爆粗口。 讓我們共同打造孩子們美好的明天!

  我們需要各位家長(cháng)的大力支持與具體的配合。

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