小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿(合集15篇)
在快速變化和不斷變革的今天,能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿,歡迎大家分享。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng):
晚上好!
首先,我代表XX小學(xué)全體教師向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎!你們在百忙之中抽出今晚這個(gè)寶貴時(shí)間來(lái)參加我們家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng),這也是對學(xué)校工作的大力支持。我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我結合學(xué)校實(shí)際,談幾點(diǎn)安全方面的問(wèn)題:
1、我們學(xué),F在是早上7:30開(kāi)門(mén),值日老師到校,8點(diǎn)正式上課,下午1:30開(kāi)門(mén),值日老師到校,2點(diǎn)正式上課。所以為了安全起見(jiàn),不要讓孩子過(guò)早到校;也不要讓孩子遲到,要教會(huì )孩子遵守學(xué)校的規章制度。
2、周末應注意子女外出動(dòng)向,教育孩子不在外借宿,不上網(wǎng)吧、迪吧、舞廳。以免結交一些他們不該結交的人。
3、多和老師溝通,配合學(xué)校對子女進(jìn)行心理健康教育,提高孩子的抗挫折能力。
4、上課期間,我校規定無(wú)特殊情況嚴禁外來(lái)人員進(jìn)入校內,如有特殊情況要進(jìn)入校內的家長(cháng)必須履行以下程序:當著(zhù)門(mén)衛或保衛人員的面打電話(huà)給老師以確認你的身份,并填寫(xiě)“蕉城三小外來(lái)人員登記表”。這也是為了保障你們孩子的安全而制定的。接送孩子的家長(cháng)也希望你們遵守我們學(xué)校接送學(xué)生的一些規定,不要把接送的車(chē)輛?吭谛iT(mén)口兩側,以免學(xué)生通道不暢通;
以上4點(diǎn)要求希望家長(cháng)們積極配合我們學(xué)校做好工作,一切為了孩子,也希望我們的家長(cháng)給孩子們做個(gè)遵紀守法的好表率。謝謝!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)朋友,
下午好:
我是學(xué)校的副校長(cháng)王立霞,受閆庚生校長(cháng)委托代表學(xué)校領(lǐng)導班子與大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流和匯報。
一學(xué)期來(lái),我們陽(yáng)明小學(xué)學(xué)生在老師和家長(cháng)的幫助下無(wú)論是思想品德,還是學(xué)業(yè)成績(jì)上,都有了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)在學(xué)習上取得了驕人的成績(jì),寫(xiě)了一手好字、讀書(shū)上萬(wàn)字、有的同學(xué)關(guān)愛(ài)他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學(xué)生每天見(jiàn)到老師和同學(xué)都熱情地打招呼,讓老師和同學(xué)們擁有一個(gè)個(gè)美好的清晨時(shí)光。三、四年級的的學(xué)生則經(jīng)常在操場(chǎng)上撿起紙屑,創(chuàng )造出一個(gè)清新文明的陽(yáng)明校園。五年級的學(xué)生全面發(fā)展,多次為學(xué)校贏(yíng)得各項殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表?yè)P的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學(xué),他們是全校同學(xué)學(xué)習的好榜樣。
4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車(chē)時(shí),主動(dòng)給老人能讓座獻愛(ài)心的行為,使老年人非常感動(dòng)。老人吳鳳洲執筆給學(xué)校寫(xiě)了一封感謝信,并親自送到學(xué)!,F在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫(xiě)的感謝信,信上建議學(xué)校以此為例在校園開(kāi)展文明教育,讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們,李雨萌的行為不是偶然的,平時(shí)在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前,許多老師并不知道李雨萌是誰(shuí),當李雨萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時(shí),大家才知道5年級那個(gè)每次見(jiàn)到老師都主動(dòng)熱情打招呼的高個(gè)子女生就是李雨萌。
另一位值得全校同學(xué)學(xué)習的榜樣是4。5班香梅園的王佳茂,他在上學(xué)的路上拾到了錢(qián)包后主動(dòng)交到學(xué)校,學(xué)校在沒(méi)有找到失主的情況下帶著(zhù)王佳茂把錢(qián)包交到了建國派出所。拾金不昧是一個(gè)公民應有的素質(zhì),我們希望和家長(cháng)一起培養出更多拾金不昧的陽(yáng)明美德好少年。
李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽(yáng)明美德好少年,在陽(yáng)明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多,我們要優(yōu)中選優(yōu),從中選出10名陽(yáng)明美德星級少年,F在,每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人,他們的事跡已經(jīng)在陽(yáng)明小學(xué)的博客上陸續公布,希望家長(cháng)們和自己的孩子一起關(guān)注這項活動(dòng)。也許有的家長(cháng)認為,我的孩子也沒(méi)有評上的可能,因此不去關(guān)注這些活動(dòng)。但是我要提醒各位家長(cháng),學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們陽(yáng)明組織十佳陽(yáng)明美德星級少年評選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習的榜樣,我們目的是讓陽(yáng)明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習進(jìn)步、能力增長(cháng)、心靈更美。
家長(cháng)朋友們,學(xué)生們即將迎來(lái)愉快的暑假生活,衷心希望家長(cháng)們幫助孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的、充實(shí)的寒假。
安全,是家庭幸福的保障,是孩子健康成長(cháng)的保證!那么,怎樣保障孩子的安全呢?現將一些關(guān)于安全的注意事項告知您,望您為了孩子的健康成長(cháng),教育、督促其做到以下各項要求:
一、家庭安全
1、有序的生活,安全的保障家長(cháng)應使生活有序,有規律,讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒,才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險,什么事不應該做,應該怎樣做,讓孩子知道什么樣的事有危險,后果會(huì )怎樣,應當怎樣避免。
2、戶(hù)戶(hù)離不開(kāi)火,家家須防火,常言道“十災九大意”,只要認真防火,提醒孩子謹慎用火,不玩火,增強防火意識,就會(huì )避免火災。
二、戶(hù)外安全
“車(chē)禍一秒鐘,親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了,給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也帶來(lái)了更多的危險,學(xué)生走出校門(mén),就由家長(cháng)負責了,故要求家長(cháng)時(shí)時(shí)提醒、要求孩子,注意交通安全,要求孩子做到:遵守交通規則,靠右側行走;專(zhuān)心走路,在路口要做到“一慢二看三通過(guò)”的原則;不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。
我們小學(xué)生不能單獨外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個(gè)個(gè)血淋淋的事件提醒我們家長(cháng),我們的孩子太小,家長(cháng)千萬(wàn)不能讓他們單獨行動(dòng)。放假了,我們家長(cháng)也不能讓孩子單獨在家,現在的托幼機構很多,如果激勵沒(méi)有老師幫助照顧孩子,家長(cháng)一定要想其他的方法,保證孩子假期有人看護。
借今天的機會(huì ),我們還想和家長(cháng)朋友交流一點(diǎn)家庭教育方面的內容。
我們陽(yáng)明的老師認為實(shí)事求是家庭教育中最重要的方面。實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字,我們家長(cháng)要反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人。
我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個(gè)字,也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失。
“實(shí)事求是”的主要對立面不是虛假,而是虛浮——虛榮、浮躁,以及由虛榮、浮躁而產(chǎn)生的偏執和嫉妒等。
很多父母親不當的教子方法其實(shí)不是由于他們教育知識欠缺,而是由于虛榮和浮躁。
家長(cháng)往往不容易對自己的虛浮產(chǎn)生警覺(jué),這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子,虛話(huà)大話(huà)連連,言語(yǔ)間貶損對手;大到孩子選專(zhuān)業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不知不覺(jué)中搞亂孩子的價(jià)值觀(guān),使他們的雙腳不能踩在地上。
一個(gè)孩子在未來(lái)生活中的踏實(shí)度,取決于他成長(cháng)中多大程度上受到實(shí)事求是這四個(gè)字的影響,取決于他長(cháng)大成人后的思維方式與這四個(gè)字有多接近。不踏實(shí)是生命中的硬傷,扭曲人的思維方式,使人既無(wú)法客觀(guān)地面對他人,也無(wú)法真實(shí)的面對自己。
盧梭說(shuō)“最高尚的道德是消極的,同時(shí)也是難于實(shí)踐的,因為這種道德不是為了做給人家看的”把這句話(huà)從對待他人那里推廣到自己上,就可以這樣理解:人在針對自我做一件事情時(shí),也必須要實(shí)事求是,做什么事情“不是為了做給人家看”,這就是對自己的真實(shí),也是對自己的善待——不過(guò)它同樣是難于實(shí)踐的。
沒(méi)有實(shí)事求是精神的人,即使他很精明,也往往目光短淺;即使他很努力,也總是后繼乏力;即使他很自大,也暗中沒(méi)有底氣;即使他想去愛(ài),也不會(huì )好好把握。他既缺少平和與寧靜,做不成一個(gè)平凡而幸福的人;也缺少個(gè)性和創(chuàng )造力,很難成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。
實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字,我們家長(cháng)一定要經(jīng)常反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人,這樣我們的家庭教育才會(huì )走上光明的大道。
各位家長(cháng),我們陽(yáng)明小學(xué)被市教育局確定為規化改造學(xué)校,經(jīng)過(guò)規劃后,學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設施。在學(xué)校改造期間,我們將借用周邊學(xué)校教室上課,因此我們陽(yáng)明的老師、學(xué)生和家長(cháng)要克服眼前的暫時(shí)的一些困難。首先就是在今天家長(cháng)會(huì )后,我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我們將到附近的學(xué)校去上課,所以希望家長(cháng)一定要教育孩子愛(ài)護借用教室學(xué)校的一切設施,尊重其他學(xué)校的管理,不與他校的學(xué)生、教師、家長(cháng)發(fā)生沖突。我們這次到外校上課,在很大程度上來(lái)說(shuō)是對陽(yáng)明全體教師、學(xué)生、家長(cháng)素質(zhì)修養的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏(yíng)得借用教室學(xué)校師生對我們的良好評價(jià)。同時(shí),如果我們調整好心態(tài),這次暫時(shí)的搬家,對我們每一位教師、每一名學(xué)生、每一位家長(cháng)來(lái)說(shuō)更是一次鍛煉成長(cháng)的機會(huì )。
各位家長(cháng)朋友,最后再一次衷心感謝您一直以來(lái)對學(xué)校各項工作的支持。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿3
各位家長(cháng):
下午好!
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。我們這天能有機會(huì )坐在一齊,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是期望家長(cháng)多了解我們學(xué)校,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,期望家長(cháng)配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭構成教育合力,社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,我們要架起這個(gè)心靈的橋梁,為了孩子的前途,我們家校共同合作,三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!
一、學(xué);厩闆r:
高軒小學(xué)現有在校學(xué)生27人,5個(gè)教學(xué)班。我,F有教職工10人,本科2人、大專(zhuān)3人,學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標,秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,培養能力,提高素質(zhì)”的工作思路,呈現出明禮、勤奮、立志、進(jìn)取的學(xué)風(fēng),創(chuàng )新、博學(xué)、崇德的校風(fēng),堅持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
二、學(xué)校管理
1、教師出勤管理方面。
我校實(shí)行了考勤制度。教師每天來(lái)學(xué)校,按照作息時(shí)間表準時(shí)上班,有請假的,都進(jìn)行登記,并和績(jì)效工資相掛鉤。每學(xué)期超過(guò)請假天數,都是要扣工資的。
2、教學(xué)管理方面。
學(xué)校定期開(kāi)展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細的檢查,并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。
3、教師的師德師風(fēng)方面。
教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件,也是教書(shū)育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻的精神,才能珍惜自己所干的事業(yè),把精力與心血全部用于教育,用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而,我校從抓師德建設入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),強化師德規范,。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此,我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn),抓師德教育,從更新觀(guān)念入手,大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實(shí)市教科體局《關(guān)于師德行風(fēng)建設的十條禁令》,堅持不懈的開(kāi)展爭做“四有”好老師的活動(dòng),不斷提高教師思想素質(zhì),大力弘揚敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻三種精神,不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng),增強育人的感情投入,促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)、好學(xué)。
三、家庭教育
各位家長(cháng),隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上構成的一個(gè)個(gè)誤區。
家長(cháng)教育缺位,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,也就是此刻說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛,很多家長(cháng)把教育孩子的職責推給學(xué)校和老師,這種說(shuō)法是錯誤的,還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校,就以為萬(wàn)事大吉,孩子的健康成長(cháng)就有了保障,這種做法也是十分錯誤的。
有的學(xué)校曾做過(guò)一項調查,超過(guò)半數的班主任認為,有三成多的農村家長(cháng)存在不管教孩子的現象,有90%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)狀況。近年來(lái),農村的“留守兒童”增多,爺爺奶奶只管吃穿,自己文化水平又低,無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看,這是家庭教育的問(wèn)題,然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí),每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。
因此,我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì ),就是期望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn):
1、思想上要引導好孩子。
作為家長(cháng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講禮貌,尊敬長(cháng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將,孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。
家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習,孩子應看什么樣的電視?要用心培養孩子的自理潛力,動(dòng)手潛力。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì )整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì )系,這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(cháng)只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫忙孩子。
有些家長(cháng)總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng),我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的期望,我想大家每一天抽出5-10分鐘,還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的資料,家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流,不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓斥,這樣孩子也沒(méi)教育好,飯也沒(méi)吃好。只有禮貌交流,這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。
借此機會(huì ),向各位家長(cháng)提一些建議:
1、每一天請檢查孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè))
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,明白哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,能夠經(jīng)常與老師持續聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
個(gè)性是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們每周一班會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說(shuō)話(huà)舉止要禮貌、愛(ài)護公物、幫忙別人,干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項工作。
(1)對于學(xué)校的規章制度,家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準帶的東西如零食、玩具等,按時(shí)作息等,那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一齊作一個(gè)計劃,把每一天要做事都提前安排好,并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,不要總是說(shuō)孩子拖拉,可用激將法或提醒法,讓他明白該做什么。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養孩子的興趣,讓孩子喜歡學(xué)習,自主的去學(xué),而不是靠家長(cháng)的催促。
(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué),能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本,讓孩子明白學(xué)習的重要性。
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián),有些家長(cháng)是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會(huì )把孩子慣壞的。
總之,我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活狀況,會(huì )后也請您留下寶貴的推薦。最后,請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意!期盼我們之間能有更多的交流、家校共育,培養好祖國的棟梁之才!祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
首先,我代表學(xué)校對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解,對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習,將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結,又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以,不光是你們家長(cháng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天,在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),一是為了建立“家校共育”的通道,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(cháng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn),最終實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的有機結合,達到雙贏(yíng)。
六年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(cháng)所關(guān)注的焦點(diǎn),下面,我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況與各位家長(cháng)進(jìn)行交流和探討,請各位家長(cháng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作,學(xué)校主要采取了一下措施:
1.選配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學(xué)工作?梢载撠熑蔚恼f(shuō),畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍,他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,有的是學(xué)校骨干教師,有的是連續幾年考核均為優(yōu)秀的教師,所以,請各位家長(cháng)放心。
2.強化畢業(yè)班管理制度。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,沒(méi)有嚴格的紀律,就不可能取得好的成績(jì)。為此,學(xué)校重點(diǎn)強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育,重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作。
3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會(huì )時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行品行習慣養成教育,增強學(xué)生信念與成才欲望,促使學(xué)生達到學(xué)習主動(dòng)積極,成績(jì)穩步提高。
4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”,所以,學(xué)校始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)”的宗旨,這幾年也取得了成績(jì)的不斷提升。
5.注重學(xué)生的長(cháng)足發(fā)展。開(kāi)展社團活動(dòng),課后服務(wù)的文體活動(dòng)。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯(lián)賽,元旦藝術(shù)節的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
各位家長(cháng)朋友們,讓他們健康成長(cháng),成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,是學(xué)校和家長(cháng)的共同目標。為了實(shí)現這個(gè)目標,我們需攜起手來(lái)一起努力,這里,我給家長(cháng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn),四點(diǎn)希望,五點(diǎn)建議:
三點(diǎn)意見(jiàn):
1.部分家長(cháng)對教師與家長(cháng)在教育孩子問(wèn)題上的責任沒(méi)有分清,認為自己忙,認為教育孩子都是學(xué)校的責任,這是極端錯誤的理解。
2.部分家長(cháng)對孩子的教育極端化,要么嚴格殘酷,要么溺愛(ài)無(wú)比,這樣,非常不不利于孩子的健康成長(cháng)。
3.普遍忽視家庭教育意識,導致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區域,這樣,非常不利于孩子品德行為習慣的養成。
四點(diǎn)希望:
1.希望各位家長(cháng)支持全體教師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2.希望各位家長(cháng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。
3.希望家長(cháng)注意培養孩子良好的品行習慣,加強對孩子的不良習慣的管理約束。
4.希望家長(cháng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心,重視孩子的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五點(diǎn)建議:
1.建議家長(cháng)抽出時(shí)間耐心輔導和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。(主要看是否完成,態(tài)度怎樣)特別是雙休日的管理。
2.建議家長(cháng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的學(xué)習狀態(tài)和表現,在教育孩子上達成共識。
3.建議家長(cháng)正確看待孩子的分數,多激勵、多引導、嚴要求、少體罰。
4.建議家長(cháng)為孩子提供一個(gè)相對安靜舒適的學(xué)習空間。
5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現狀:近幾年中考一中生,20xx年中考各科成績(jì),目前教師結構和教育教學(xué)活動(dòng)得獎。(不缺生源,不希望人氣受損,家長(cháng)不必舍近求遠)
家長(cháng)朋友們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜手合作,為孩子最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!
最后,祝各位家長(cháng)合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長(cháng)!
再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了期待已久的寒假。
回顧一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作,我們有很多感觸:每天都在奮斗,每天都在思考,每天都在收獲,每天都在成長(cháng)!早自習,教室里有很大的讀書(shū)聲;課堂上,學(xué)生注重傾聽(tīng),積極動(dòng)腦,敢于提問(wèn);上課期間,我們文明休息,熱情問(wèn)好,尤其是每天早上上完第二節課,陽(yáng)光體育運動(dòng)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)?全校師生都在振奮,從我做起,小事細節,用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得我們學(xué)校的榮譽(yù)。在此,我謹代表學(xué)校教導處,感謝東湖中學(xué)的每一位同學(xué)。東湖中學(xué)的每一天都因為你而精彩。是你們讓我們學(xué)校充滿(mǎn)了生機和活力,你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動(dòng)力。同時(shí),也要感謝東湖中學(xué)每一位辛勤工作的老師,感謝你們的努力,讓學(xué)校邁上了一個(gè)新的臺階。
在這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里,我們學(xué)校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務(wù)實(shí)、教學(xué)更創(chuàng )新”的總體目標,貫徹“抓開(kāi)始、抓過(guò)程、抓結果”的管理理念,用心辦學(xué)、用心教學(xué)、用心學(xué)習。堅持“四個(gè)發(fā)展”:克服困難加快發(fā)展,兩個(gè)校區共同發(fā)展,陽(yáng)光教育全面發(fā)展,魅力團隊整體發(fā)展。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿6
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!幾天不見(jiàn)同學(xué)們,校長(cháng)好想你們呀!今天,是xx學(xué)年度第一學(xué)期的最后一天。一學(xué)期來(lái),家長(cháng)們積極努力工作,愛(ài)生如子,樂(lè )于從教,盡心盡責,傾注自己的愛(ài),照亮孩子們的心,引領(lǐng)孩子們健康成長(cháng)。家長(cháng)們幸福著(zhù)同學(xué)們的幸福,快樂(lè )著(zhù)同學(xué)們的快樂(lè )。在此,我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘,無(wú)私奉獻的全體家長(cháng)表示衷心的感謝;同時(shí),我也代表全體教師向好好學(xué)習,天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。校園里歌聲、笑聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳。感謝全體師生,學(xué)校的每一天都因有你們而精彩,是你們讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力,同學(xué)們朝氣蓬勃的笑臉,成為每一位教師工作中不竭的動(dòng)力。感謝家長(cháng)們,你們的努力讓學(xué)校得到社會(huì )的認可,感謝每一位同學(xué),是你們良好的行為習慣,使學(xué)校增添光彩。各種教學(xué)活動(dòng)的參加,你們收獲了知識;各種形式主題班隊會(huì )的開(kāi)展,你們收獲了良好的行為;各項競賽的開(kāi)展,你們收獲了自信和成功的喜悅;豐富多彩的活動(dòng)中,你們收獲了快樂(lè )和激情。同學(xué)們注意從點(diǎn)滴小事做起,講文明,有禮貌,守紀律,講團結,相友愛(ài),勇于克服不良的行為習慣。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,本學(xué)期有人次獲得縣級和街道的獎勵,希望此次表彰能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項工作在新學(xué)期里再上新臺階,同學(xué)們良好的行為習慣再現新亮點(diǎn)。在此,我向獲獎的同學(xué)表示真誠的祝賀,同時(shí),希望沒(méi)有受到表彰的同學(xué)向獲獎的同學(xué)看齊,揚長(cháng)避短,努力爭取下學(xué)期受到表彰。
同學(xué)們,從今天開(kāi)始就正式放寒假,豬年春節就要到了。放寒假了,家長(cháng)們不跟同學(xué)們在一起,但家長(cháng)們心里總是牽掛著(zhù)每一位同學(xué)是否都過(guò)上平安、快樂(lè )、健康的寒假和春節。如何過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節呢?在此,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求:
一、我希望每一位同學(xué)好好利用假期自覺(jué)學(xué)習,多讀書(shū),讀好書(shū),認真完成家長(cháng)安排的作業(yè),認真完成《寒假作業(yè)》。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當父母的好幫手,做一些力所能及的家務(wù)事,自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活,積極鍛煉身體。
二、安全第一,人人講安全。自覺(jué)遵守紀律,增強安全和自我保護意識。年終歲末,交通繁忙,人多,車(chē)多。注意交通安全,不騎自行車(chē),徒步走行人道;不亂動(dòng)機動(dòng)車(chē)。
三、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規定從2月9至3月9日不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響村里居民的工作和休息,也會(huì )發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來(lái),咱們學(xué)校的學(xué)生還是遵守學(xué)校這一規定的。校長(cháng)和家長(cháng)們都感到很欣慰,大家一定要再努力。
四、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲場(chǎng)所上網(wǎng)、玩電子游戲;不參加封建迷信活動(dòng);不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。
剛才說(shuō)的這四條,我相信同學(xué)們一定會(huì )做到的。我期待明年正式開(kāi)學(xué)的那一天與你再相見(jiàn)。我的新年愿望就是,明年的正月十九看到全校的師生平安快樂(lè )的走進(jìn)校園,讓我們的校園再度充滿(mǎn)歌聲和笑聲。最后,祝愿全體師生新年快樂(lè ),萬(wàn)事如意,健康平安!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿7
家長(cháng)們、同學(xué)們:
上午好!
這一學(xué)期,家長(cháng)們努力工作,默默奉獻,同學(xué)們認真學(xué)習,師生共同進(jìn)步,共同成長(cháng)。我為家長(cháng)們、同學(xué)們感到高興,學(xué)校因我們的努力而充滿(mǎn)活力,我們用自己的心血和汗水譜寫(xiě)著(zhù)xx中心小學(xué)的輝煌篇章。
一年級的小朋友,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,能夠適應小學(xué)的學(xué)習與生活,提高了自理能力;六年級的同學(xué),在磨練中成長(cháng),為大家樹(shù)立了榜樣。更值得一提的是,同學(xué)們的學(xué)習習慣、衛生習慣習慣有了良好的轉變。
本學(xué)期有很多學(xué)生表現出色,例如有的同學(xué)期末考試名列前茅,有的同學(xué)被評為三好學(xué)生,有的同學(xué)被評為優(yōu)秀衛生督導員,有的同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部。在此,我特別提出表?yè)P。我們還有10位教師被評為“模范教師”,3位家長(cháng)被評為“安全衛士”。這些家長(cháng)富有愛(ài)心和責任心,他們能處處以身作則,事事率先垂范,他們敬業(yè)愛(ài)崗,他們樂(lè )于奉獻。在這里,我特向今天獲獎的同學(xué)們,家長(cháng)們表示熱烈的祝賀!
馬上就要放假了,學(xué)校希望同學(xué)們在假期做到:
1、認真完成寒假作業(yè)——定時(shí)定量完成,不要一個(gè)星期就做完了,或者等到快開(kāi)學(xué)了才趕著(zhù)做。除寒假作業(yè)外,還應保質(zhì)完成家長(cháng)布置的各項作業(yè)。
2、不進(jìn)網(wǎng)吧,不打牌,不賭博,不玩危險游戲,不亂放鞭炮。
3、外出要征得家長(cháng)的同意,同時(shí)要注意交通安全。
春季開(kāi)學(xué)報名時(shí)間為:正月十二、十三報名,十六正式上課。請同學(xué)們在報名時(shí)帶上寒假作業(yè)及家長(cháng)布置的相關(guān)作業(yè)。
家長(cháng)們,同學(xué)們,我們學(xué)校的發(fā)展藍圖我們一起描繪。作為xx中心小學(xué)的學(xué)子,我們更應該努力學(xué)習,全面發(fā)展,以自己優(yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光添彩,共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。
我們學(xué)校是全鎮規模最大的小學(xué),希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里,都要記住自己是xx中心小學(xué)的學(xué)生,每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現我們的文明禮儀,尤其在假期里,我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員,時(shí)刻銘記入隊時(shí)的誓言,時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現一個(gè)中心小學(xué)學(xué)子的形象。
在假期里,我們要自覺(jué)學(xué)習,多讀書(shū),讀好書(shū),高質(zhì)量完成作業(yè),多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活,并積極鍛煉身體,下學(xué)期,我們又將一起重新啟航。
最后,祝愿家長(cháng)們、同學(xué)們新年身體健康,出入平安,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿8
尊敬的貴家長(cháng):
上午好!歡迎您的到來(lái),因為班級太多,只能采取視頻講話(huà)的方式與您交流,希望得到您的理解,您的到來(lái)是對學(xué)校和班級工作最大的支持,我代表全校師生對您表示衷心的感謝!
XX小學(xué),合班并校半年有余,現有教師125人,在校生1633名。目前,全校師生在學(xué)校文化體系的引領(lǐng)下,正在健康成長(cháng)!全校上下,風(fēng)清氣正,時(shí)時(shí)、處處都散發(fā)著(zhù)正能量,在您的關(guān)心和支持下,我堅信不久的將來(lái),一所高品質(zhì)的學(xué)校,將巍然而立!
前幾天,接受了上級交給我一項任務(wù),針對《中美教育最全對比,從未如此驚心》的圖解,把中國教育和美國教育做文字解讀,以期讓我們的教育有更好的發(fā)展,其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中重要性。在座的家長(cháng),多數是具有一定文化基礎的年輕人,所以應該了解一些發(fā)達國家的教育,與國際接軌,與未來(lái)對話(huà)。下面選取幾個(gè)方面供家長(cháng)們借鑒,鑒于中國的國情,可能有所偏頗,還望得到您的進(jìn)一步理解和支持!
第一個(gè)方面是家長(cháng)職責:中國家長(cháng)的職責主要有二,其一是呵護,孩子的吃喝拉撒睡,家長(cháng)全部包攬,一句話(huà)常常掛在嘴邊,“你只要學(xué)習好,什么也不需要你管!”孩子上大學(xué)以前,唯一的任務(wù)就是學(xué)習,“油瓶倒了不扶的現象”司空見(jiàn)慣;其二就是試壓,“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”,這是掛在中國家長(cháng)嘴邊的常言,一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子身上,我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長(cháng)處比,這一方面不如張三,那一方面不如李四,比來(lái)比去,孩子自信全無(wú),導致破罐子破摔,優(yōu)點(diǎn)盡失,垃圾缺點(diǎn)倒是養成了不少。在此,提醒各位家長(cháng)們一定要記住,孩子開(kāi)始的弱點(diǎn),千萬(wàn)不能強化,否則,弱點(diǎn)就會(huì )演變成缺點(diǎn)。美國家長(cháng)是孩子成長(cháng)的堅強后盾,看重的是陪伴、引導,遵循孩子的成長(cháng)規律,能夠俯下身子了解孩子的訴求,耐心做孩子需求的支持者,給孩子真心需要的東西,伴同孩子一塊成長(cháng),快樂(lè )著(zhù)孩子的快樂(lè ),痛苦著(zhù)孩子的痛苦;美國家長(cháng)只盯著(zhù)自己的孩子,今天比昨天多了什么,提高哪些,在成長(cháng)的過(guò)程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢,然后幫助孩子編織夢(mèng)想和人生規劃,也就是說(shuō)“更關(guān)注孩子15年后的成功,而不是現在某一科目的成績(jì)培養孩子!。
第二個(gè)方面是家校關(guān)系:中國的家校關(guān)系是消費者與客服的關(guān)系,即學(xué)校是為家庭服務(wù)的,學(xué)校獨立的承擔了孩子的教育問(wèn)題,并且不允許出現任何差錯,否則,將會(huì )被指責,甚至遭投訴,很多家庭與學(xué)校處于對立面,缺少溝通與合作,也有不少家庭以“我們管不了了,你們老師給管管吧”,“孩子不聽(tīng)家長(cháng)的,就聽(tīng)老師的”等,把家庭教育失敗的“球”,肆意的踢給學(xué)校,然后再以沒(méi)有教育好他的孩子為理由,刁難學(xué)校和老師,讓家校關(guān)系極度惡化;美國通過(guò)教師家長(cháng)聯(lián)合會(huì ),來(lái)共同承擔孩子的教育問(wèn)題,任何一方不推卸責任,做到齊抓共管,孩子的教育是一種無(wú)縫隙管理狀態(tài),教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來(lái)就是家庭、社會(huì )、學(xué)校三足鼎立的事業(yè),缺少任何一方,都會(huì )產(chǎn)生縫隙,都是殘缺不全的,都將為失敗埋下伏筆。畢竟,一天24小時(shí),在學(xué)校僅有7小時(shí),多數時(shí)間是和家人生活在一起,所以家長(cháng)榜樣的力量,就尤為重要,如多讀點(diǎn)書(shū),多學(xué)點(diǎn)習,哪怕是裝的,對孩子影響都是深遠的,決不能在孩子面前沉迷手機,迷戀網(wǎng)絡(luò ),熱衷游戲等等,都會(huì )給孩子帶來(lái)嚴重的負面影響。
第三個(gè)方面是家教:在中國,家長(cháng)為了讓自己的孩子“領(lǐng)跑”,或者實(shí)現自己沒(méi)有達成的夢(mèng)想,不管孩子情愿與否,跟風(fēng)報特長(cháng)班,報補習班,讓孩子苦不堪言,痛不欲生,從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學(xué)園特別多,家長(cháng)特別感興趣,你們沒(méi)問(wèn)一下,孩子感興趣嗎?這些助學(xué)園真的能幫助你的孩子成長(cháng)嗎?我看是家長(cháng)推卸責任的重要表現,上學(xué)時(shí)間把孩子送進(jìn)學(xué)校萬(wàn)事大吉,放學(xué)后,仍然不想承擔教育的責任,把這個(gè)“球”再踢給助學(xué)園,你的孩子在助學(xué)園表現如何,你考察過(guò)嗎?你跟助學(xué)老師交流過(guò)嗎?現在各種輔導班比比皆是,有教師資格證的人不允許辦班,無(wú)教師資格證的人反而辦班,似乎一夜之間,國人人人可以辦學(xué),人人可當老師,人人都掌握了教育教學(xué)規律,你應該知道飯好做,夾生飯難吃,甚至傷人,我們好多孩子,在輔導班學(xué)了一些夾生知識,我們老師想改變都很困難,更重要的是提前把知識學(xué)完,待到課堂上學(xué)習的時(shí)候,孩子學(xué)習興趣就會(huì )喪失,長(cháng)期下去,孩子學(xué)習會(huì )好嗎?今天,我告訴大家,通過(guò)留級和補課來(lái)提高學(xué)習成績(jì),純屬異想天開(kāi)!美國的家教,多數有在校的學(xué)生做,他們通過(guò)“勤工儉學(xué)”的方式進(jìn)行,這些學(xué)生,做家教幫助了其他孩子,更重要的是在助人的過(guò)程中,獲得有利于自己成長(cháng)的力量。
第四個(gè)方面是安全:中國談“安全”色變,什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事,也別出事”“安全工作一票否決”等等,各級為了推卸責任,層層簽訂責任狀,學(xué)校為了不出事,保平安,取消一切活動(dòng),校外活動(dòng)連想都別想,把學(xué)生牢牢圈在學(xué)校里,禁錮在教室里,學(xué)生連基本的避險能力都不具備,一旦危險來(lái)臨,只能坐以待斃,現在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多,也就見(jiàn)怪不怪了;美國面對安全,似乎沒(méi)有那么大驚小怪,他們認為,最好的安全方案,應該是孩子具有更強的避險能力,所以,他們盡量多的讓學(xué)生走出校園,采用“探險”、“冒險”等方式去適應各種環(huán)境,去應對各種較為復雜的危險,從而提高孩子的'避險能力,待到面臨危險時(shí),不至于驚慌失措,無(wú)所適從。鑒于中國的實(shí)際情況,家長(cháng)們應該利用周末、假期時(shí)間,多帶孩子做一些戶(hù)外活動(dòng),甚至是一些簡(jiǎn)單的“冒險”活動(dòng),提高孩子適應能力。
中美教育的差別很多,大家可以去網(wǎng)上查一查,時(shí)間關(guān)系,就說(shuō)這些吧,有時(shí)間,我們再做更多的交流,當然有很多家長(cháng)已經(jīng)做得很棒了,所以,他們的孩子已經(jīng)開(kāi)始“起跑”了。家長(cháng)朋友們,中心小學(xué)準備今年爭創(chuàng )日照市規范化學(xué)校,明年爭創(chuàng )山東省規范化學(xué)校,任務(wù)是艱巨的,前途是光明的,和城里一樣的學(xué)校指日可待,所以,家長(cháng)們也應該更新觀(guān)念,跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,和孩子一同成長(cháng)。只有這樣,您的寶貝,學(xué)校的驕傲,祖國的的希望,才會(huì )更加平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
最后,順祝您工作如意,生活順心,家庭幸福。謝謝!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿9
親愛(ài)的家長(cháng)朋友:
您好!今天是本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì ),首先,學(xué)校要對您的光臨表示熱烈的歡迎!同時(shí)也感謝您一直以來(lái)對園丁的發(fā)展所給予的關(guān)注、理解與支持!
近幾年來(lái),園丁小學(xué)以其飛躍發(fā)展的態(tài)勢不斷完善內涵建設,打造學(xué)校品牌,以學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、多元發(fā)展為立足點(diǎn),致力于學(xué)生的習慣養成、智能開(kāi)發(fā)和人格培養。深入推進(jìn)課程改革,讓“琴棋書(shū)畫(huà)”走進(jìn)課堂,積極踐行嘗試教育,形成學(xué)校的辦學(xué)特色,贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
一、重視學(xué)生的智能開(kāi)發(fā)、大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革、培養學(xué)生的學(xué)習能力
為了讓課堂高效低負,為了讓學(xué)生能力的培養落到實(shí)處,學(xué)校從20xx年起開(kāi)始以嘗試教學(xué)理論為理論支撐,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,構建“嘗試五段”教學(xué)模式,
“嘗試五段”教學(xué)模式下的課堂以學(xué)生的學(xué)習能力培養為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習為目的。一堂課下來(lái),在語(yǔ)文課堂上,學(xué)生的演講能力、朗讀能力、分析概括能力、書(shū)寫(xiě)能力、溝通交往能力、語(yǔ)言表達能力;數學(xué)課上的預習能力、計算能力、審題能力、知識梳理能力、講解展示的能力都得到有效的鍛煉和提升,五年下來(lái),每個(gè)孩子在課堂上都收獲著(zhù)能力成長(cháng)的快樂(lè )。
同時(shí)在能力培養過(guò)程中每個(gè)孩子又收獲了一份促進(jìn)終身發(fā)展的良好習慣,學(xué)生在“自主學(xué)習”中培養良好的預習習慣,在“合作交流”中形成團結協(xié)作的習慣,在“展示匯報”中提升善于表達、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣,在檢測提升中培養了學(xué)生專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習慣。
此外為給學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎。我們結合校情、生情,根據課改的需求,開(kāi)展學(xué)習習慣培養活動(dòng),讓學(xué)生在好習慣的伴隨下快樂(lè )成長(cháng)。
語(yǔ)文課前一分鐘演講的習慣:全班學(xué)生輪流進(jìn)行,讓每個(gè)學(xué)生在展示中認識到自己的價(jià)值,感受到自己的重要,提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力,提升說(shuō)話(huà)思維靈敏度和邏輯性,體驗到成功的樂(lè )趣,樹(shù)立起學(xué)習的信心。
數學(xué)課前一分鐘口算的習慣:每節數學(xué)課前設置一分鐘口算練習,學(xué)校每周更換一次口算卡,每月進(jìn)行一次口算測試,長(cháng)期進(jìn)行的結果,提高了學(xué)生的計算速度和準確率,激發(fā)了學(xué)生計算的興趣。
課前整理學(xué)具習慣:為了讓學(xué)生能夠有條理安排自己的學(xué)習生活,每節課下課學(xué)校都讓學(xué)生整理好自己的用具、書(shū)包和書(shū)桌。在整理過(guò)程中,培養孩子有條理做事情的習慣,學(xué)生的自理能力有所提升。
寫(xiě)字習慣:我們以每周一三五的早自習和隔周一節的寫(xiě)字課為抓手,把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為各科教師重點(diǎn)培養的習慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢,指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)的技巧和方法,鼓勵有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;二是從嚴要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě),教師做到及時(shí)批閱,發(fā)現書(shū)寫(xiě)不認真或者亂寫(xiě)亂劃的作業(yè),糾正指導并建議重寫(xiě)。學(xué)校組織教師與學(xué)生同上寫(xiě)字課,同寫(xiě)寫(xiě)字本,強化書(shū)寫(xiě)訓練。并把學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)作為常規材料檢查的重要內容,平行班之間進(jìn)行比較打分。
漸漸地學(xué)生的坐姿執筆姿勢端正,調動(dòng)了學(xué)生識字、寫(xiě)字的興趣。養成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
良好的學(xué)習習慣和駕馭學(xué)習的能力讓學(xué)生體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )和他人的認可,他們在課堂上爭問(wèn)搶答、自信展示、有效補充……他們不再是被灌輸的機器,他們在課堂上善說(shuō)、會(huì )說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、善學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué),成績(jì)提高了,學(xué)習興趣也順勢激發(fā)出來(lái),面對未來(lái),當學(xué)習能力和十足的興趣、優(yōu)質(zhì)的習慣有效結合后,那么學(xué)生的成長(cháng)將是有備而來(lái)的,將是贏(yíng)在未來(lái)的。
讀書(shū)習慣:“最是書(shū)香能致遠”,會(huì )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的孩子才會(huì )終身學(xué)習。學(xué)校把學(xué)生的終身閱讀作為一項重要任務(wù),讓園丁的孩子與經(jīng)典為伴,在書(shū)香中成長(cháng)。學(xué)校為學(xué)生量身制定了每個(gè)學(xué)年的必讀書(shū)目,共計50本。這50本課外讀物是學(xué)校大隊部利用一個(gè)假期的時(shí)間,經(jīng)過(guò)反復考查,逐本閱讀,經(jīng)心篩選,而最終確定的。也就是說(shuō),從園丁小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,至少有50本課外書(shū)籍的閱讀量,學(xué)校將每周二和周四的早自習時(shí)間定為讀書(shū)時(shí)間,要求學(xué)生帶好本月必讀的書(shū)目,以便孩子能安靜的自主閱讀,我們希望學(xué)校的做法能得到家長(cháng)的理解和支持。學(xué)校為此也做了大量的工作,學(xué)校通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)來(lái)檢驗和評價(jià)讀書(shū)效果。即:每周一次“書(shū)博士”讀書(shū)交流活動(dòng);每月一次“讀書(shū)情況反饋測試”;每學(xué)期一次“書(shū)香滿(mǎn)園丁”讀書(shū)成果展示活動(dòng),“繽紛故事匯”講故事比賽、“七彩童年”課本劇比賽、“冬天的童話(huà)”童話(huà)劇比賽、“讀書(shū)·勵志·成長(cháng)”演講比賽、“頌千古美文做少年君子”經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)。如今,讀書(shū)已成為我們園丁學(xué)生的習慣,他們正在閱讀中潛移默化地形成文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的園丁氣質(zhì)。
二、關(guān)注學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)開(kāi)設“琴棋書(shū)畫(huà)”藝術(shù)教學(xué)提升學(xué)生的藝術(shù)修養
藝術(shù)教育可以為塑造完美性人格打下基礎。而小學(xué)時(shí)期是人格奠定時(shí)期,也是藝術(shù)教育的最佳時(shí)期。為此我校以“德藝雙馨、智能并舉”的辦學(xué)目標。開(kāi)設“琴棋書(shū)畫(huà)”藝術(shù)教學(xué),成立了23個(gè)藝術(shù)特長(cháng)班,聘請全市有名的藝術(shù)教師到校授課,并通過(guò)課程建設、課堂滲透、活動(dòng)開(kāi)展、環(huán)境創(chuàng )設等方面開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才能。在孩子的藝術(shù)啟蒙恰當時(shí)期對孩子進(jìn)行藝術(shù)潛力的挖掘。學(xué)校還在四五年級進(jìn)行了“樂(lè )器進(jìn)課堂”,隨著(zhù)素質(zhì)教育改革的不斷深入,器樂(lè )做為音樂(lè )表現形式的重要部分,在全國廣大音樂(lè )教育工作者的教育實(shí)踐中得到了廣泛的開(kāi)發(fā),《20xx版音樂(lè )課程標準》提出“演奏是小學(xué)生掌握的音樂(lè )基本技能之一,3——6學(xué)年的學(xué)生要求學(xué)會(huì )演奏豎笛、口風(fēng)琴等樂(lè )器!倍鴺(lè )器的吹奏可以培養學(xué)生的節奏感知能力,有助于全腦功能的開(kāi)發(fā),對提高學(xué)生的審美情趣、儒雅的藝術(shù)氣質(zhì)具有有效的推動(dòng)作用。小學(xué)階段藝術(shù)活動(dòng)可以讓學(xué)生整合各種知識經(jīng)驗,提升孩子對周?chē)澜绺形蛄,思維敏捷想象力豐富,動(dòng)作協(xié)調靈敏,情感充沛等作用。為了讓“樂(lè )器進(jìn)課堂”,學(xué);ㄖ亟鹋衫蠋煹酵獾貙W(xué)習巴烏的演奏,同時(shí)克服困難、編排課時(shí)組織教師傳授,達到了讓園丁學(xué)生“人人有特長(cháng)相伴,個(gè)個(gè)與藝術(shù)結緣”的目的。目前我校是“省美術(shù)基點(diǎn)!、“省圍棋基點(diǎn)!焙汀笆猩賰簢(huà)培訓基地”。
三、提高學(xué)校育人效能實(shí)施嘗試教育塑造學(xué)生美好的人格
在這里,我想與各位家長(cháng)朋友分享的觀(guān)點(diǎn)是“成人比成才更重要,成長(cháng)比成績(jì)更重要”,作為我們的孩子,我們希望他首先獲得的是健康、快樂(lè )、友誼、做人的道德、修養,其次才是學(xué)習成績(jì)。園丁一直將學(xué)生的德育教育放在首位,把學(xué)生全面、健康成長(cháng)做為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。在長(cháng)期的探索和實(shí)踐中,形成了科學(xué)和完善的育人體系。
1、用課程育人構建“兩活三悟”嘗試德育模式
嘗試德育是嘗試教學(xué)理論向人的道德、情感、意志、行為等非智力因素進(jìn)行滲透與演繹的結果,“先行后知,先試后導”是嘗試德育的基本策略,而“兩活”“三悟”則是嘗試德育的基本模式。學(xué)校在積極建模的基礎上,通過(guò)研磨品德課、完善班會(huì )課、創(chuàng )新活動(dòng)課等打磨過(guò)程將學(xué)校德育教育系統化、規范化、科學(xué)化。
2、用管理育人推行嘗試體驗管理模式
“請不要代替我,讓我自己試一試”,這是我們從嘗試教育理論中汲取的精神養分。我們深知,實(shí)現學(xué)生的自主管理是學(xué)校德育管理的最高境界。因此,學(xué)校將管理細化到每一個(gè)角落、每一件事情,落實(shí)到每一名學(xué)生,真正做到管理無(wú)死角,教師不包辦。
班級層面:實(shí)施“十員十長(cháng)”的角色定位。
長(cháng)期以來(lái),學(xué)校實(shí)施“十員十長(cháng)”的角色定位,形成“人人有事做,事事有人做”的自主管理格局,在各班級設置“花長(cháng)”“燈長(cháng)”“刊長(cháng)”“眼操管理員”“紅領(lǐng)巾管理員”等自我管理角色,讓班級的關(guān)燈、澆花等小事都有專(zhuān)人負責,讓每一個(gè)孩子在積極嘗試的過(guò)程中都能發(fā)掘和展示自身的能量。
學(xué)校層面:實(shí)行“值周管理班級負責制”。
從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校的值周管理及值周生選拔工作也進(jìn)行了大嘗試、大尺度的改革。實(shí)行學(xué)校日常值周管理由值周班級負責制度,極大地擴大了日常管理的覆蓋面,讓每一個(gè)孩子都有機會(huì )參與學(xué)校的管理,讓每一個(gè)學(xué)生都能成為學(xué)校的主人。
四、加強學(xué)生的體能訓練開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)
今天的小學(xué)生,身體素質(zhì)和協(xié)調性比較差的問(wèn)題已經(jīng)成為普遍現象,班級里能跑能跳的少,熱愛(ài)運動(dòng)的就更少。因此,我校開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng),上、下午兩次大課間,引導學(xué)生從一項體育技能入手,激發(fā)他們對體育運動(dòng)的熱愛(ài)。學(xué)校先后考察了跳繩、沙包等其它幾種體育項目,由于學(xué)校的操場(chǎng)比較受限,近兩千學(xué)生要在課間同時(shí)活動(dòng),出于對學(xué)生安全和運動(dòng)效果的考慮,最終將毽球作為園丁學(xué)生必須掌握的一項體育技能,這項運動(dòng)占地面積小,安全性高,而且毽球容易攜帶,隨處可踢,不僅能促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調性的發(fā)展,更能促進(jìn)學(xué)生左右腦的平衡開(kāi)發(fā),在增強學(xué)生體質(zhì)的同時(shí),磨練學(xué)生的意志。學(xué)校開(kāi)展“毽球飛舞活力校園”活動(dòng),在全員踢毽子的同時(shí),還精心編排了新穎時(shí)尚、動(dòng)感十足的“毽球舞”;開(kāi)展了花式毽球、師生毽球、毽王爭霸賽等活動(dòng),學(xué)校涌現出了大批的毽球高手,他們不僅能踢上百個(gè),還掌握了各種花式踢法,全面開(kāi)發(fā)了他們的運動(dòng)天賦。
五、立足學(xué)生的技能培養加速生命成長(cháng)全力打造陽(yáng)光少年
學(xué)校一直以來(lái)注重學(xué)生健全人格的形成和綜合素養的提高,孩子健康陽(yáng)光的心態(tài)、積極上進(jìn)的人生態(tài)度往往決定了他們的人生軌跡。因此,學(xué)校立足學(xué)生的終身發(fā)展讓學(xué)生在嘗試體驗的過(guò)程中豐富與完善美好的童年時(shí)代。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )歌唱:歌唱是一種生活的態(tài)度,更是一種愉悅的心情。我們希望園丁的每一個(gè)孩子都能成為熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。為了培養學(xué)生的審美情趣,豐富他們的校園生活,幾年來(lái),學(xué)校深入開(kāi)展“勵志歌曲傳唱校園”活動(dòng),每天清晨,校園里便響起了各種樂(lè )器演奏的高雅音樂(lè ),并附以簡(jiǎn)介,讓孩子們受到美的感染和熏陶;第一節課前,全校同學(xué)伴隨著(zhù)音樂(lè )齊唱勵志歌曲,振奮一天的精神;每節課間,校園里都是音樂(lè )不斷,經(jīng)典和時(shí)尚的童謠成為課間的美麗風(fēng)景。每個(gè)月末,學(xué)校都會(huì )到各班去抽查學(xué)生演唱勵志歌曲的情況,并當場(chǎng)反饋,給孩子以鼓勵性的點(diǎn)評。我們的目的只有一個(gè),就是讓園丁的孩子人人愛(ài)唱歌,人人會(huì )唱歌,讓歌聲陪伴孩子們快樂(lè )成長(cháng)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )做家務(wù):今天的孩子智商高了,但生活能力低了,很多孩子不會(huì )系鞋帶、不會(huì )疊被子,他們的頭腦中甚至沒(méi)有勞動(dòng)的概念,他們只是每天忙著(zhù)到處補課,學(xué)習。他們沒(méi)有時(shí)間做家務(wù),更不樂(lè )意,也不會(huì )做家務(wù),這讓孩子大大缺乏家庭和社會(huì )責任感。試想,這樣的孩子將來(lái)怎樣承擔家庭和社會(huì )的責任?學(xué)校為了更好地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、責任教育,提高他們的自理能力和生存能力,對不同學(xué)年段的學(xué)生提出不同要求,要求學(xué)生每天完成一項家務(wù)作業(yè),并通過(guò)“家務(wù)體驗記實(shí)表”定期進(jìn)行反饋,我們只是想通過(guò)學(xué)校的努力讓孩子學(xué)會(huì )一些生活的本領(lǐng),讓他們的學(xué)習能力和生活能力共同提高。我們更希望這項工作能得到家長(cháng)的認可和支持。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友,溝通是智慧與智慧的碰撞,理解是站位與站位的交換,今天的園丁是一個(gè)開(kāi)放的園丁,我們期待您的理解與支持,也歡迎您的批評和建議。讓我們攜起手來(lái),共同努力,為了孩子的健康、快樂(lè )成長(cháng),共圓一個(gè)和諧、美好的園丁夢(mèng)。
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿10
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!首先,請允許我代表全體師生向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向各位關(guān)心教育,支持教育的家長(cháng)表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來(lái),共同為孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)。有哪一位家長(cháng)不望子成龍,有哪一位家長(cháng)不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長(cháng)不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō),家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō):“五加二等于零”。
什么意思?學(xué);宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生回到社會(huì ),就什么都學(xué)會(huì )了。就我們學(xué)校而言,更為嚴重的是每天放學(xué)回家后,很多的家長(cháng)都沒(méi)有好好地督促和輔導孩子的學(xué)習、工作和生活,孩子們的成績(jì),紀律等方面表現得不是很好。老師抱怨家長(cháng)沒(méi)督促孩子學(xué)習,家長(cháng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好,成績(jì)下降了,不聽(tīng)話(huà)了。就其原因不言而喻。
為此,我想通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),不知道是否能給家長(cháng)們一點(diǎn)啟示和幫助?下面我想就各位家長(cháng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。同時(shí),也懇請大家對學(xué)校管理建設、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。首先,介紹我校的師資情況。我校共有26位教師,大專(zhuān)以上(含大專(zhuān))學(xué)歷有人,中師學(xué)歷有人。個(gè)個(gè)都有教師資格證,但我們不以文憑論能力,不管是大學(xué)本科也好,中師畢業(yè)也罷,只要能力強,惟才是用。學(xué)校仍然注重其教育教學(xué)能力和管理能力,通過(guò)“兩查一聽(tīng)”:即:查教案,查學(xué)生作業(yè),隨時(shí)聽(tīng)課,出現問(wèn)題及時(shí)糾正,絕不誤導學(xué)生。通過(guò)努力,教師們團結協(xié)作,各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。針對學(xué)生基礎不牢,參差不齊的情況,老師并沒(méi)有泄氣,而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續不斷地給學(xué)生輔導。許多教師聲音都嘶啞了,連說(shuō)話(huà)都很困難,仍然堅守在自己的崗位上。作為校長(cháng),我為我們有這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、信心和耐心的團隊而自豪,我深信,孩子們在老師的精心呵護下,一定能健康地成長(cháng),我可承諾,在以后的一兩個(gè)學(xué)期中,各位家長(cháng)一定能看到孩子好的學(xué)習習慣、行為習慣、自理能力有好的轉變。
其次,本次家長(cháng)會(huì )我想和大家探討以下幾個(gè)問(wèn)題:
一、學(xué)校的管理
我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著(zhù)這個(gè)原則學(xué)校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著(zhù)對學(xué)生高度負責的原則而制定的。民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識,更重要的是通過(guò)言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養學(xué)生的品德,以教師的能力培養學(xué)生的能力,以教師的理想培養學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標!昂昧晳T就是好人生!睂W(xué)校對學(xué)生的養成教育常抓不懈,本著(zhù)“先成人,后成才”的原則,對學(xué)生進(jìn)行嚴格要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對學(xué)生進(jìn)行規范化教育。通過(guò)規范教育使學(xué)生真正達到會(huì )生存、會(huì )求知、懂合作、懂尊重,有愛(ài)心、有追求、有責任感的合格社會(huì )公民。學(xué)校對學(xué)生的日常行為表現,班級的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布,目的是規范學(xué)生的行為習慣。(回國留學(xué)生捅母故事)
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎。目前,廣大家長(cháng)對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(cháng)參與教育的意識和學(xué)習家庭教育知識的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(cháng)對子女教育的責任心、使命感顯著(zhù)增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比,我們農村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著(zhù)太多的事情需要我們來(lái)做。他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò),而是在學(xué)校渡過(guò),在座的每一位家長(cháng),雖說(shuō)對你的孩子擁有絕對的監護權,但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,相反,孩子絕大多數的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,成長(cháng)在老師的教導之下。
因此,作為一個(gè)家長(cháng),如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)與成才的話(huà),就應該毫不懷疑地主動(dòng)加強與學(xué)校和老師之間的交流與合作,就應該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習情況和生活情況等等。所以說(shuō),家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程中,有著(zhù)極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。下面我分別從孩子培養的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿(mǎn)足他。教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但要愛(ài)得適度,愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話(huà)說(shuō)嬌縱如殺子,如今有不少家長(cháng)把孩子當小皇帝,爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉,對孩子的成長(cháng)十分不利。有的留守兒童爺爺、奶奶、外公、外婆只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習。家長(cháng)幫助孩子向班主任撒謊請假。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是:智愛(ài)是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子做自已力所能及的事情,這是做父母首要的責任。
曾有人對60多位高考狀元進(jìn)行了調查,在調查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么!睆拿恳粋(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區別!弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。只要做人做好了,其他問(wèn)題也就迎刃而解了!备魑患议L(cháng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養幼虎嗎?據有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到,母虎撫養幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始,它出去捕食回來(lái),把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著(zhù)它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就會(huì )離開(kāi)母親,自己去找食吃。開(kāi)始,幼虎走了幾步回頭來(lái),母虎就沖它怒吼,揚起尖利的前爪,幼虎又轉過(guò)頭去往前走。這樣反復幾次,直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài),逼幼虎長(cháng)大。其實(shí)一個(gè)人的本能跟動(dòng)物的本能都有點(diǎn)相似的。美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢(qián)財和五個(gè)兒子,家里就有可能出現至少四個(gè)敗家子!钡聦(shí)相反,洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級富人的待遇,沒(méi)有游泳池,沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng),沒(méi)有棒球場(chǎng)。在洛家莊園,孩子們穿著(zhù)同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著(zhù)自行設計的種種游戲。關(guān)懷,但并不溺愛(ài),先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。在這種嚴格要求之下,五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應該關(guān)照孩子精神世界的成長(cháng)。溺愛(ài)者看不到后者,只會(huì )從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌,愛(ài)去“麥當勞”、“肯德基”,結果這種嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。
2、培養孩子可發(fā)展的資源。
、儇熑我庾R,父母應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
、诙脨(ài)別人,讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),如尊重父母,孝敬老人,說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì )周?chē)枰氖嵌藐P(guān)愛(ài)別人的人,而不是自私,以我為中心的人,有助于事業(yè)的發(fā)展。)
、壅湎,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,教會(huì )學(xué)生珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境,教會(huì )學(xué)生懂得感恩
、茏屪x書(shū)成為孩子的終生習慣。學(xué)校學(xué)的知識是有限的,要培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,讀書(shū)的好習慣,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉。
各位家長(cháng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。最后,我對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和希望:
1、勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系。
2、支持孩子適當購買(mǎi)輔導資料。
3、正確看待考試的成績(jì),成績(jì)差了,不要一味的責怪,要分析原因。
4、長(cháng)不僅要關(guān)心孩子的生活,還要關(guān)心他的思想和學(xué)習、心靈。
5、向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數,在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的,應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何,上課是否專(zhuān)心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。應根據學(xué)生在校的表現,和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。我堅信,有了您的配合,有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿11
尊敬的各位家長(cháng):下午好!
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(cháng)培訓班,我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來(lái),主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,以此使學(xué)校和家長(cháng)聯(lián)合起來(lái),共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、學(xué)校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書(shū)籍;6、偶然出現的因素。在排列順序上,他把家庭列在首位,由此可見(jiàn),家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì )的細胞,是每個(gè)人與社會(huì )接觸步入人生的起點(diǎn)站?梢哉f(shuō),每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(cháng)的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,同時(shí),一個(gè)孩子從出生到長(cháng)大成人,幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意無(wú)意地,自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著(zhù)家長(cháng)的教育。家長(cháng)以其自身的言行,隨時(shí)隨地地教育影響著(zhù)子女。這種影響潛移默化,伴隨一生。因此,家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,是一切教育的資源,是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎。并且,家庭教育是學(xué)校教育最好的補充,是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來(lái)越多的家長(cháng)已經(jīng)認識到家庭教育的重要性,把孩子的教育看成是家里的頭等大事,在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長(cháng)的教育取得了一定的成績(jì),但也出現了一些違背教育規律的現象,陷入種種誤區,比如重智育,輕德育;過(guò)分寵愛(ài);重視身體健康,忽視心理健康;重分數輕能力等等,以致造成了很多悲劇,令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),但事與愿違。因為來(lái)自孩子的調查顯示,至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,對自己的父母感到不滿(mǎn)意。北京市的一次調查結果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說(shuō),全國有6000萬(wàn)父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的,并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對家長(cháng)的教育不夠滿(mǎn)意,同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認識家庭教育,如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現在的家庭教育而言,由于有些家長(cháng)缺少對青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,教育規律所知甚少,即使家長(cháng)思想上很重視,也還存在一些問(wèn)題。
為此,我們學(xué)校成立了家庭教育指導站,這個(gè)指導站就是對各位家長(cháng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,給予幫助、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個(gè)相互交流,共同提高的平臺。希望通過(guò)今天的培訓能給家長(cháng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導。那就讓我們的共同努力,使你的孩子在我校健康成長(cháng)。
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿12
尊敬的各位家長(cháng):
首先,請允許我代表全體師生員工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來(lái),共同為孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)。是啊,有哪一位家長(cháng)不望子成龍,有哪一位家長(cháng)不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長(cháng)不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō),家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō):五加二等于零。什么意思?學(xué);宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生回到社會(huì ),就什么都學(xué)會(huì )了。就我們學(xué)校而言,更為嚴重的是兩個(gè)假期后,每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的摸底測試,孩子們的成績(jì)一蹋糊涂。老師抱怨家長(cháng)沒(méi)督促孩子學(xué)習,家長(cháng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好,成績(jì)下降了。就其原因不言而喻。為此,我在上學(xué)期期末的時(shí)候,曾經(jīng)給每一位家長(cháng)寫(xiě)過(guò)一封《致學(xué)生家長(cháng)的信》不知道是否能給家長(cháng)們一點(diǎn)啟示和幫助?下面我想就各位家長(cháng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。
一、我校的師資情況。
由于客觀(guān)的因素,民辦學(xué)校的教師沒(méi)有公辦學(xué)校教師穩定,但民辦學(xué)校有任用教師的自主權,招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當嚴格,我們不以文憑論能力,不管是大學(xué)本科也好,中師畢業(yè)也罷,只要能力強,惟才是用,我們不會(huì )用高職稱(chēng)、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門(mén)面。對于已經(jīng)考查進(jìn)來(lái)的教師,學(xué)校仍然觀(guān)注其教育教學(xué)能力,通過(guò)兩查一聽(tīng):即:查教案,查學(xué)生作業(yè),隨時(shí)聽(tīng)課,出現問(wèn)題及時(shí)糾正,絕不誤人子弟。通過(guò)努力,教師們團結協(xié)作,各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。針對學(xué)生基礎不牢,參差不齊的情況,老師并沒(méi)有泄氣,而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續不斷地給學(xué)生補課。許多教師聲音都嘶啞了,連說(shuō)話(huà)都很困難,仍然堅守在自己的崗位上。作為校長(cháng),我既心疼又無(wú)奈,唯一能做的是買(mǎi)中藥胖大海讓老師用開(kāi)水泡著(zhù)喝。我為我們有這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、信心和耐心的團隊而自豪,我深信,孩子們在老師的精心呵護下,一定能健康地成長(cháng),我可承諾,到學(xué)期結束時(shí),各位家長(cháng)一定能看到孩子的學(xué)習習慣、行為習慣、自理能力發(fā)生了好的轉變。
二、學(xué)校教育的目標。
教育家陶行知曾這樣說(shuō)到:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼時(shí)有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著(zhù)把他趕跑。你可不要等到坐火車(chē)、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí),才認識他們是你當年的小學(xué)生。正是這樣,學(xué)校教育的目標是去發(fā)現和培養學(xué)生的潛能。
我們的老師要當好伯樂(lè )。對于孩子而言,我們不把他橫向比,要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣,正進(jìn)行著(zhù)艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是:不去注重教學(xué)生學(xué)什么,而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分數去評價(jià)學(xué)生,而是看重他學(xué)習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學(xué)習習慣和行為習慣,才能從根本上改變孩子們的學(xué)習成績(jì)。(舉例:第一屆畢業(yè)生xx、第二屆畢業(yè)生xx)我們沒(méi)有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇,我們也沒(méi)有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門(mén)外,更沒(méi)有像他們那樣開(kāi)除行為習慣差的學(xué)生,因為我們的教師有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心,因為我們有自強不息和無(wú)私奉獻的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們的教師付出過(guò)多少艱辛拋灑過(guò)多少汗水,也有過(guò)家長(cháng)和社會(huì )不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的,教育是漫長(cháng)的,我將帶領(lǐng)我們的團隊,以堅實(shí)的腳步而繼續努力。
三、學(xué)校整頓的情況。、
沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在于教師,教師能否盡職盡責,關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪(fǎng)工作中,我曾與部分家長(cháng)談到過(guò)學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況。因此,本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我們著(zhù)手清理。外界傳言說(shuō):xx實(shí)驗小學(xué)的老師跑光了,也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話(huà)來(lái)說(shuō):只要是xx學(xué)校的老師我們都要。其實(shí),我心里十分清楚。我們需要的是愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師,可以說(shuō)八中第一批43名教師中,現在已經(jīng)所剩無(wú)幾了,八中并沒(méi)有垮,而是越辦越好。
總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓,我們對新來(lái)教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和教師職業(yè)道德培訓。我將帶領(lǐng)我們的團隊,團結協(xié)作、努力拼搏,使我們的學(xué)校逐步成為培養優(yōu)秀教師的搖籃。
四、面對挑戰我們如何應對
過(guò)去曾流行幾句話(huà):造原子彈不如賣(mài)茶葉蛋,拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀,小學(xué)生找大錢(qián),大學(xué)生找小錢(qián)。這種腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常的。再過(guò)十年、二十年,當農民沒(méi)文化知識也不行。我們的下一代,走入社會(huì )后面臨的是嚴重的生存問(wèn)題。我們應該拿什么給孩子呢?那就是教育。有知識的人,他會(huì )把知識變成財富,沒(méi)有知識的人,就算我們給他萬(wàn)貫家產(chǎn)終究也會(huì )蕩然無(wú)存。作為家長(cháng),怎能不為孩子的未來(lái)著(zhù)急?怎能不為孩子的學(xué)習成績(jì)著(zhù)急?難道我們學(xué)校老師不著(zhù)急嗎?因此,我們學(xué)校采取了很多措施,補課就是其中之一。畢業(yè)班的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師無(wú)私奉獻、自愿放棄星期六的休息時(shí)間給學(xué)生補課,還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補課,這些老師任勞任怨,從不叫一聲苦,從不向學(xué)校提什么要求。借此機會(huì ),我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己,照亮別人的老師表示最誠摯的謝意!我們學(xué)校歷來(lái)都是寒假給五、六年級的孩子補課,今年也不例外,五年級補基礎,六年級上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右,六年級的新課全部上結束,剩下的時(shí)間進(jìn)行強化訓練。希望五、六年級的學(xué)生家長(cháng)配合和支持學(xué)校的工作。
五、生活指導教師的職能。
之所以稱(chēng)為生活指導教師,而不把他們稱(chēng)為清潔工或者叫做保育員呢?因為他們同樣從事著(zhù)崇高的教育職業(yè),只是教育的分工不同而已。他們肩負著(zhù)培養孩子們生活自理能力的重任,他們同樣要把無(wú)私的愛(ài)傾注在孩子們身上,她們的一點(diǎn)一滴,同樣影響著(zhù)孩子們的行為習慣。往往我們的學(xué)生家長(cháng)會(huì )認為生活老師代替了孩子父母的一切,孩子們本應自己能做到的事,都希望由生活教師代勞,學(xué)校為了讓家長(cháng)放心,也要求生活教師去完成代勞工作,這實(shí)際上是做不到的。結果我們都錯了,都步入了誤區。學(xué)校教育的目的是什么?是要讓孩子們學(xué)會(huì )自理,學(xué)會(huì )生存,培養孩子具有堅強的意志,克服困難的能力。當然作為教育者的生活教師,也要嚴格按照教育的規律來(lái)行使教育工作。例如:一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差,這就需要我們用特殊的方式對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷,但絕不能溺愛(ài),可以教會(huì )他們從洗一雙襪子開(kāi)始,教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會(huì )感恩,要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述,我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話(huà)來(lái)概括:如果你對我們的工作感到不滿(mǎn)意,請你告訴我,如果你對我們的工作感到滿(mǎn)意,請你告訴你的朋友。
六、也談怎樣愛(ài)孩子。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài),成功的教育源于愛(ài)。我想,如果我要問(wèn)各位家長(cháng)愛(ài)自己的孩子嗎?回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢?問(wèn)題就復雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的,有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō):愛(ài)孩子是連母雞都能做的事,但怎樣愛(ài)孩子,這就是人與動(dòng)物的區別。種莊稼不能不澆水,但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但要愛(ài)得適度,愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話(huà)說(shuō)嬌縱如殺子,如今有不少家長(cháng)把孩子當小皇帝,不少孩子患上了四二一綜合癥,爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉,對孩子的成長(cháng)十分不利。有的家長(cháng)只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習。我們學(xué)校就有這樣的事例:家長(cháng)幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長(cháng)從不管孩子的家庭作業(yè),孩子不做作業(yè),成績(jì)非常差,老師多次將情況向該家長(cháng)反映,回答是:我沒(méi)時(shí)間管。老師用課余時(shí)間給這個(gè)孩子補課,耽誤了接送的時(shí)間,這位家長(cháng)意見(jiàn)很大,甚至侮罵補課老師,我們的老師很委曲,包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長(cháng)是否參加了我們的座談會(huì ),我奉勸具有樣情況的家長(cháng),你這樣教育孩子,對孩子的成長(cháng)是十分危險的。我們有的個(gè)別家長(cháng)把對孩子的受變成了粗暴施教,摧殘了孩子的心靈,對孩子的錯誤不是循循循善誘,而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種結果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的,災難性的。XX年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教育局的干部,他們有一對招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒?墒,兩姐妹用毒鼠強毒死父母,造成家破人亡,震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,一定會(huì )收到良好的效果。
七、注意青春期教育,該導航時(shí)及時(shí)進(jìn)行導航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩(shī)人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,生理也逐步成熟,但心理上則處于斷乳期限,孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定,急需父母為他們精心導航。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育,希望我們的家長(cháng)要注意孩子們的生理和心理變化,做好心理輔導,因為你們和孩子更接近,比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
八、在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督,歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生,不少的家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們的家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準備,應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話(huà)時(shí)要有的放矢。所以我們家長(cháng)要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì),如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的,甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)全靠老師了。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從來(lái)不肯露面。在現代社會(huì )里,家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。
那么,家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢?
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數,在班里排第幾名,其他
就不聞不問(wèn),這是片面的,應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何,上課是否專(zhuān)心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。
其次,應根據學(xué)生在校的表現,和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
關(guān)于教育教學(xué)的話(huà)題是紛繁復雜的,恕我不能一一談及?傊,請各位放心。我們學(xué)校會(huì )盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好,做細。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長(cháng)有什么好的建議和意見(jiàn),請投到大門(mén)內的校長(cháng)信箱內,或直接撥打電話(huà)告訴我們。我的電話(huà):13xxxxxxxx。教務(wù)主任xx老師的電話(huà):13xxxxxxxx。辦公室主任xx老師電話(huà):13xxxxxxxx。
最后,請讓我再次代表全校師生員工向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿13
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
今天下午,我們小學(xué)在這里召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì ),共同研討孩子的教育方法,促使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合。
“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿!白寣W(xué)生成人成才,讓家長(cháng)放心,讓使社會(huì )滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨!盀槟侠实慕逃嘧鲆恍┕ぷ,為南朗的百姓多培養一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!
我們都非常清楚,教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō),家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的,他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。
在今天的家長(cháng)會(huì )上,我想和各位家長(cháng)交流以下幾方面的意見(jiàn):
一、學(xué)校一年來(lái)工作回顧
從20xx年秋季開(kāi)始我們更加重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養,更加全面實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)深入研究我們確立了“1+N”藝術(shù)特色助推學(xué)校內涵發(fā)展辦學(xué)思想,我們從民族樂(lè )器葫蘆絲的普及入手,培養孩子多種藝術(shù)特長(cháng),提高孩子的藝術(shù)修養。經(jīng)過(guò)一年的努力,現在全校二至六年級的同學(xué)都能流利地吹奏葫蘆絲。20xx年12月我們成功創(chuàng )建為綿陽(yáng)市藝術(shù)特色學(xué)校(以葫蘆絲為主要特色),20xx年5月獲xx省校園電視短片一等獎(葫蘆絲特色),獲三臺縣學(xué)校大課間體育活動(dòng)一等獎,xx縣素質(zhì)教育綜合考核一等獎,xx縣中小學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )女子籃球第四名,xx縣平安文明和諧校園、三臺縣義務(wù)教育優(yōu)秀學(xué)校等等。通過(guò)對藝術(shù)教育的重視,更加激發(fā)了孩子的學(xué)習興趣、培養了孩子好的學(xué)習習慣,這一年我校在縣教育局的文化統一考試中成績(jì)更是大幅度提升,已經(jīng)進(jìn)入全縣前10名,已經(jīng)成為了名符其實(shí)的城區流學(xué)校,真正成為了學(xué)生、家長(cháng)向往的好學(xué)校。
二、家庭如何配合學(xué)校教育
俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)人一生的道路是漫長(cháng)的,但關(guān)鍵處只有幾步,特別是當人年輕的時(shí)候!爆F在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的一步。問(wèn)題是我們這些當家長(cháng)的能夠為孩子們幫上什么忙?能夠為孩子們干點(diǎn)什么?我想,這就是今天家長(cháng)會(huì )的重要目的之一!
教育雖然主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規定:父母對未成年子女有撫養教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會(huì )職責,所以,家庭教育是學(xué)校教育的基礎,也是學(xué)校教育的補充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(cháng)的事,兩者必須緊密結合起來(lái),這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長(cháng)同志們講一講關(guān)于家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
第1個(gè)觀(guān)點(diǎn):孩子的培養是一個(gè)家庭中最大的事。孩子是家庭的未來(lái)和希望。一個(gè)家庭,孩子培養好了,什么問(wèn)題都解決了;孩子沒(méi)培養好,無(wú)論父母在事業(yè)上有多大的成就,都是失敗的。我們的家長(cháng)應該明白:將來(lái)的社會(huì )是競爭激烈的`社會(huì ),是要憑本事、憑能力才能適應和生存的社會(huì ),不可能像改革開(kāi)放之初,有個(gè)別人沒(méi)讀多少書(shū)也能發(fā)家致富,你們的孩子將來(lái)的生存、生活、發(fā)展,只有依靠科學(xué)和技術(shù)。所以我們作為父母現在必須支持孩子讀書(shū),鼓勵孩子多讀書(shū)。家長(cháng)同志,供養孩子讀書(shū),是你們的責任和義務(wù),為人父母就應該盡到自己的責任與義務(wù)。
第2個(gè)觀(guān)點(diǎn):好父母是學(xué)出來(lái)的。家庭教育是一門(mén)科學(xué)。家長(cháng)需要培訓學(xué)習。不要光是羨慕別人的孩子培養得如何如何的成功,家長(cháng)一定要加強對家庭教育的學(xué)習。
第3個(gè)觀(guān)點(diǎn):家庭教育比學(xué)校教育更重要,“父母是孩子一輩子的老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的,一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)以正能量影響孩子一輩子,一個(gè)不稱(chēng)職的家長(cháng)則以負能量影響孩子一輩子。
第4個(gè)觀(guān)點(diǎn):培養孩子需要規劃。父母要把孩子培養成才是一個(gè)浩大的工程,其時(shí)間跨度長(cháng)達二十多年,經(jīng)濟開(kāi)支幾十上百萬(wàn)元,精力投入無(wú)法估算。這么大的一個(gè)工程,怎能聽(tīng)之任之沒(méi)有規劃呢?不僅要有規劃,而且要當成一項大事業(yè)精心規劃,并且規劃得越早越好。
第5個(gè)觀(guān)點(diǎn):沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì )教的父母。家長(cháng)應該從孩子一出生甚至尚未出生時(shí)就開(kāi)始規劃,思考教育,只要教育及時(shí)、到位、得法,是肯定能教好的。沒(méi)有哪個(gè)孩子一生出來(lái)就是壞孩子、就是差孩子。
第6個(gè)觀(guān)點(diǎn):孩子的事必須孩子自己做,家長(cháng)不能包辦。許多家長(cháng)不想讓孩子不高興,不想讓孩子遇到問(wèn)題,不想讓孩子做家務(wù)耽誤學(xué)習時(shí)間,把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛(ài),是許多中國式家長(cháng)的通病。須知,溺愛(ài)實(shí)際上是一種剝奪,它剝奪了孩子鍛煉自己的機會(huì ),表面上看是愛(ài),實(shí)際上是害。
第7個(gè)觀(guān)點(diǎn):父愛(ài)不能缺位。去年,有一個(gè)電視節目《爸爸去哪兒》,深受觀(guān)眾好評,收視率排全國第一。有人疑惑,為什么節目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》?這是因為在中國的傳統家庭關(guān)系中,媽媽帶孩子習以為常,而父愛(ài)卻普遍缺位。但科學(xué)研究表明,由男性帶大的孩子智商高,學(xué)習成績(jì)往往更好,長(cháng)大后走向社會(huì )更容易成功。著(zhù)名的心理學(xué)家格爾迪說(shuō):“父親是一種特別的存在,對培養孩子具有一種特別的力量”。因此,作為父親,從做父親的第一天起,教育孩子就應成為自己的一個(gè)終身職業(yè)。
第8個(gè)觀(guān)點(diǎn):學(xué)生家長(cháng)是學(xué)校培養教育孩子的“同盟軍”,是老師的合作伙伴。事實(shí)證明,家庭教育做得好的,孩子在學(xué)校就懂事,學(xué)校教育就順當得多;家庭教育缺位沒(méi)做好的,學(xué)校教育就大打折扣。作為家長(cháng)應該配合學(xué)校搞好孩子的教育,應與學(xué)校保持高度一致,經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通交流。家長(cháng)們應該明白一個(gè)道理,你的孩子對于你們家庭來(lái)說(shuō)是百分之一百,對于學(xué)校、班級來(lái)說(shuō)只是千分之一、幾十分之一,如果家長(cháng)不配合學(xué)校、班級的教育,最終被貽誤的是你的孩子,F在很多地方出現一個(gè)新問(wèn)題,老師不敢管學(xué)生,因為有極個(gè)別家長(cháng)溺愛(ài)孩子。學(xué)生出現問(wèn)題家長(cháng)不是積極配合老師解決,而是進(jìn)行袒護甚至無(wú)理吵鬧,弄得我們教師很無(wú)奈,學(xué)生老師不敢管,成績(jì)自然就下滑,說(shuō)實(shí)話(huà),家長(cháng)護短其實(shí)是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當家長(cháng)遇過(guò)孩子的教育問(wèn)題的時(shí)候首先是與學(xué)校交流,校長(cháng)的電話(huà):xxxxxxx
三、向家長(cháng)提幾點(diǎn)要求
1、重視對孩子的藝術(shù)、體育教育
現代社會(huì ),由于人們的物質(zhì)生活水平提高了,對精神生活方面的追求也就越來(lái)越高,一個(gè)大學(xué)生參加工作后如果在藝術(shù)方面有一點(diǎn)的特長(cháng),很愛(ài)歡迎,也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類(lèi)學(xué)校加強藝術(shù)教育,xx省從20xx年開(kāi)始將對初中畢業(yè)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測評,測評結果納入中考成績(jì),xx市從20xx年開(kāi)始體育考試以80分計入中考成績(jì)。家長(cháng)同志們,如果你的孩子將來(lái)能成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才那將是非常榮幸的事情。當然一般的孩子不可能在藝術(shù)方面有很高的造詣,但是只要多學(xué)一點(diǎn),多一點(diǎn)特長(cháng),將會(huì )終生受益。我們學(xué)校特別重視藝術(shù)教育,配備了專(zhuān)職的音樂(lè )、體育、美術(shù)教師,但是只是學(xué)校老師教的這一點(diǎn)還遠遠不夠,希望有能力的家長(cháng)利用雙休日、節假日送孩子到專(zhuān)業(yè)的培訓機構多學(xué)多練,為孩子的將來(lái)的幸福人生多花一點(diǎn)錢(qián)是值得的。部分學(xué)生家長(cháng)認識不到位,不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿,制止孩子參加學(xué)校一些賽事、活動(dòng),擔心耽擱了上課時(shí)間,影響學(xué)習成績(jì),同時(shí)也可能擔心參加活動(dòng)而產(chǎn)生的一些費用,希望家長(cháng)轉變觀(guān)念,重視能力,支持孩子,配合學(xué)校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲,學(xué);ㄥX(qián)培訓老師、老師來(lái)教學(xué)生,家長(cháng)就應該支持學(xué)生購買(mǎi)葫蘆絲(相當于買(mǎi)玩具),家長(cháng)也要督促孩子在家練習葫蘆絲。
2、重視安全,珍愛(ài)生命
家長(cháng)對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性,附近就是交通要道,而且是道路狹窄車(chē)輛多。從一年級到六年級的學(xué)生都存在遠距離上學(xué)和放學(xué)回家,全體學(xué)生每天和都要和車(chē)輛打交道。
。1)每天準時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。早上到校不能早于7:50,下午到校不能早于13:50,孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長(cháng)一定要接送孩子,現在社會(huì )很復雜,今年就已經(jīng)發(fā)生多起學(xué)生在上放學(xué)的路上被壞人砍殺的事件,9月26日xx欽州市4名小學(xué)生被殺身記亡;10月31日上午11時(shí)45分左右,江西省上饒市弋陽(yáng)縣3名一年級小學(xué)生在放學(xué)回家途中被一男子砍殺,致2死1重傷。20xx年3月23日,福建南平,一名中年男子手持砍刀,連續砍傷砍死13名小學(xué)生,造成8死5傷。
。2)注意交通安全:教育孩子遵守交通規則,過(guò)馬路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛;嚴禁在馬路上追逐、玩耍;不乘坐無(wú)牌無(wú)證的機動(dòng)車(chē)等無(wú)安全保障的車(chē);未滿(mǎn)12周歲的孩子嚴禁騎自行車(chē)上路,禁止學(xué)生搭乘電動(dòng)三輪車(chē)上下學(xué),F在機動(dòng)車(chē)持續增長(cháng),城市道路嚴重擁堵,車(chē)速快,個(gè)別司機技術(shù)差,交通事故頻發(fā),我們只有教育孩子遵守交通規則,不與車(chē)輛搶道,盡量遠離機動(dòng)車(chē)。特別強調過(guò)公路必須走人行橫道(斑馬線(xiàn))、嚴禁翻越道路隔離欄桿。
。3)加強居家安全教育:教會(huì )孩子學(xué)會(huì )自我保護,遇到陌生人搭訕最好不要理睬,陌生人敲門(mén)時(shí)不要開(kāi)門(mén);節假日盡量不要讓孩子在家單獨活動(dòng),要清理家中的安全隱患,確保孩子在家安全。教育學(xué)生不要與社會(huì )閑雜人員接觸,嚴謹學(xué)生攜帶管制刀具,教育學(xué)生遠離危險性游戲,不參與非法活動(dòng)和集會(huì )。
。4)加強學(xué)生防溺水教育,嚴禁學(xué)生到河塘邊戲水玩耍。
。5)家長(cháng)或監護人應杜絕學(xué)生過(guò)早到校并按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生回家。我們路隊放學(xué)老師只能送到指定的地方,不可能把每一個(gè)學(xué)生送到家,家長(cháng)必須親自接送學(xué)生,現在很多的安全隱患隨時(shí)威脅孩子的安全。家長(cháng)同志們:請你們一定牢記:“有生命才會(huì )有一切,生命不保,何談幸福!”
最后,敬請各位家長(cháng)對學(xué)校的工作給以大力支持和配合,共同教育好孩子,讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )地成長(cháng),成人成才。
再次謝謝大家的光臨!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿14
尊敬的各位家長(cháng):
下午好!
首先,我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎!你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng),這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(cháng)會(huì )一定能達到預期效果,取得圓滿(mǎn)成功!
下面我結合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
首先,給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。
我 校是一所三星級完小,校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積為15000平方米,
校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米。學(xué),F建有“潤苗樓”、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座。學(xué)校設有實(shí)驗室、音樂(lè )室、儀器室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)室、少先隊隊室、勞動(dòng)工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線(xiàn)廣播系統。我,F在正在建設新食堂和200米塑膠跑道。
學(xué)校內抓發(fā)展,外塑形象,強化思想管理,強化隊伍建設,強化機制創(chuàng )新。我校先后獲得“XX市文明單位”、“XX市先進(jìn)學(xué)!、“XX市三星級完小”、“XX市規范化完小”、“XX市先進(jìn)單位”等稱(chēng)號。學(xué),F有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生518人,教職工28名,小學(xué)高級教師8人,一級教師15人。教師學(xué)歷合格率為100%,其中本科學(xué)歷21人,專(zhuān)科學(xué)歷7人。我校有著(zhù)一支年輕、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。教師論文先后獲全國、省級、市級一、二、三等獎幾十余篇;多位教師獲XX市優(yōu)質(zhì)課競賽一、二、三等獎;教師寫(xiě)教案、課件制作等學(xué)科比賽多人次獲獎。學(xué)生成績(jì)相對于農村學(xué)校比較突出,每年片畢業(yè)班模擬考試成績(jì)都是名列前茅。學(xué)生外出考試成績(jì)也非常優(yōu)秀。我們把教學(xué)質(zhì)量當成學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。學(xué)生每年參加X(jué)X市講故事比賽、征文賽、手抄報比賽、書(shū)畫(huà)比賽等多人次獲獎,素質(zhì)教育也取得了累累碩 果……
老師們干勁足,理論水平高,實(shí)踐能力強。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,也是您把孩子放心送到這里的重要因素。
在辦 學(xué)條件上,現在比從前有了根本改變。各位家長(cháng),最近幾年學(xué)校的硬件建設變化也很大。我們建設“博學(xué)樓”,那里有音樂(lè )教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室。傳達室給孩子們的安全帶來(lái)保障。學(xué)校開(kāi)通校訊通,孩子上學(xué)放學(xué)刷卡,教師通過(guò)校訊通跟家長(cháng)聯(lián)系。此外,我們現在還在建設一個(gè)食堂,11月份會(huì )完工,所以我們的道路被卡車(chē)碾得很破碎。等食堂完工,我們會(huì )盡快將路鋪好,給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)不便敬請諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道,預計投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板,學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗室、微機教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設備。
在辦學(xué)宗旨上,創(chuàng )家長(cháng)放心的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)理念,制定了“愛(ài)國勤學(xué)文明創(chuàng )新”的校訓,形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強大的生命力。在發(fā)展的規劃上,接下來(lái)幾年我們著(zhù)力要位學(xué)校升格去努力,創(chuàng )建環(huán)境
優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。
其次,給家長(cháng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。
我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
在 師德建設上,建設一支師德高尚的教師隊伍。我校以“愛(ài)生”為主線(xiàn),從抓師德建設入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當成自己的孩子,在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。數年來(lái),為了學(xué)生的安全,無(wú)論寒暑冬夏,老師們都輪流值日值周;數年來(lái),為了教好課,下班后,很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;數年來(lái),為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習,不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅持上班……可以說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊伍。
在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農村小學(xué)一至六年級開(kāi)設英語(yǔ)課和計算機課;學(xué)校抓好教學(xué)常規管理,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每年我們都要開(kāi)展教師全員賽課,從備課到上課,從上課到評課,不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,在抓好語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)的同時(shí),注重抓好英語(yǔ)、微機、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周二、四學(xué)校購置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。
在全校師生的共同努力下,教師善教,學(xué)生樂(lè )學(xué),全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,受到上級領(lǐng)導的贊譽(yù)。近幾年六年級學(xué)生外出考試成績(jì)也是非常優(yōu)秀?忌贤鈬Z(yǔ)李富山班級、公立、育英等學(xué)生也很多。
為了使學(xué)生從小養成自尊、自愛(ài)、自律、自省的道德觀(guān)念和行為習慣,我們通過(guò)設紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段,評出先進(jìn)班級,極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成。
教師節、中秋節、元旦、勞動(dòng)節、兒童節都開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。
這里,給家長(cháng)們一些不成熟的建議:
1、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),如果家長(cháng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當然就沒(méi)有說(shuō)服力。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區域,(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明。
3、讓孩子盡量少看電視,多閱讀課外書(shū)。課外書(shū)的選擇也很重要,不好的書(shū)讀了對孩子成長(cháng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì )有
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)忙碌的學(xué)期就這樣過(guò)去了,這個(gè)夏天是收獲的季節;仡欉@學(xué)期的學(xué)習和工作,我們每天都在奮斗,在思考,在收獲,在成長(cháng)!我提議:
首先,帶著(zhù)感激之情,讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲,獻給我們辛勤、不知疲倦的老師們。我們敬愛(ài)的生我養我的父母,是用最善良的心把我們養大的。
接下來(lái),為自己美好的理想,為自己這學(xué)期的奮斗和努力,給自己最熱烈的掌聲。
在這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里,雖然我們學(xué)校的辦學(xué)條件面臨著(zhù)艱巨的挑戰,但我們學(xué)校也有很多好消息,學(xué)生們在學(xué)區和縣級的各種比賽中取得了可喜的成績(jì)。例如,在全縣科學(xué)實(shí)驗操作競賽中獲得一等獎,獲得二等獎,和陳獲得三等獎,蘇倩在全縣八年級學(xué)生“科學(xué)就在我們身邊”知識競賽中獲得一等獎,和陳獲得二等獎。齊林縣中小學(xué)校藝術(shù)節
董傲嬋和丁琳獲團體唱功三等獎,獲剪紙大賽二等獎,王旭和獲繪畫(huà)大賽二等獎和三等獎,鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”初中生手工制作大賽二等獎和三等獎。尤其是在轟轟烈烈的四節活動(dòng)中涌現出一大批優(yōu)秀人才,校園生活豐富多彩。只要我們展現出最好的一面,在不久的將來(lái),你們都會(huì )感到驕傲。這些學(xué)生的成就是通過(guò)他們的智慧和汗水獲得的。
今年最讓我們驕傲的是,今年中考成績(jì)優(yōu)異。今年,我校以石?、董、楊恩西、陳瑞泉六人的成績(jì)被蒼南中學(xué)錄取。高中縣班錄取33人,普通高中錄取53人,私立高中錄取24人。普通高中及以上錄取人數取得歷史性突破,在全縣農村初中排名第一?梢钥隙ǖ氖,王力中學(xué)正以蓬勃的姿態(tài)突飛猛進(jìn),這只雄鷹已準備翱翔藍天。我們堅信,明年的中考會(huì )有更大的突破,因為我們的八年級學(xué)生充滿(mǎn)了信心,在老師的正確指導和引導下,他們正以巨大的勇氣前進(jìn)。今天,我希望在座的所有同學(xué)告訴下半年升七年的同學(xué),或者明年和明年去王中讀書(shū)的弟弟妹妹們,王中很優(yōu)秀,他們將以最好的成績(jì)考上王力中學(xué),更快的發(fā)展。
學(xué)生,無(wú)論是成功還是榮譽(yù),失敗還是孤獨,都會(huì )屬于過(guò)去。既要以播種收獲為滿(mǎn)足,也要總結自己的疏忽大意。只要我們知道自己今天是誰(shuí),尋找明天的目標,并頑強地付諸行動(dòng),我們一定會(huì )取得新的成功。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們驕傲,我們驕傲,因為我們一起努力,與時(shí)俱進(jìn);因為我們奮斗拼搏,因為我們成長(cháng)發(fā)展。同學(xué)們,暑假快樂(lè )
人生從今天開(kāi)始。暑假不僅是過(guò)去一個(gè)學(xué)期的結束,也是一個(gè)新的開(kāi)始,所以讓我們把暑假作為一個(gè)新的起點(diǎn)。如何過(guò)一個(gè)有意義的假期?在這里,我想向學(xué)生們提出一些建議和要求:
一、合理安排時(shí)間,既要好好休息,又要好好學(xué)習,認真完成各科老師布置的暑假作業(yè),開(kāi)學(xué)交班主任檢查后再報名。
第二,安全文明休假,文明禮貌,自覺(jué)做家務(wù),多讀有用的書(shū)刊,參加健康有益的活動(dòng),不從事違反“中學(xué)生日常行為規范”的活動(dòng),不參與有不良習慣的社會(huì )交往。
第三,健康使用互聯(lián)網(wǎng),增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊眼界。嚴禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適合青少年進(jìn)入的場(chǎng)所。
最后,祝老師們節日快樂(lè ),祝所有的學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、快樂(lè )、有意義的暑假,祝所有學(xué)生的父母身體健康,萬(wàn)事如意。謝謝大家!
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