學(xué)生會(huì )成立校長(cháng)講話(huà)
學(xué)生會(huì )成立校長(cháng)講話(huà)1
學(xué)生會(huì )是學(xué)生的自治機構，是學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶，更是學(xué)生參與學(xué)校管理，提高學(xué)生自主管理、自我服務(wù)、自我教育意識的重要途徑。學(xué)生會(huì )在學(xué)校管理中尤其常規管理中起著(zhù)不可替代的作用。這就要求學(xué)生會(huì )干部應具有較高的素質(zhì)。我覺(jué)得學(xué)生會(huì )干部的思想裝備概括的說(shuō)，就是應具有一種精神、樹(shù)立兩種意識、遵守三個(gè)準則、處理好四方面的關(guān)系。
一、學(xué)生會(huì )干部應具有奉獻精神
在任何組織，做任何工作，奉獻精神都是必要的思想基礎之一。學(xué)生會(huì )干部工作辛苦，需要學(xué)生付出較多的精力，但又缺乏回報。如果不能樹(shù)立犧牲自己的一些個(gè)人利益，為大家做出一點(diǎn)奉獻的精神，而是事事考慮自己個(gè)人的得失，一心只想如何為自己獲取利益，就無(wú)法勝任學(xué)生會(huì )的工作。因此必須樹(shù)立奉獻精神，才能成為一名合格的學(xué)生會(huì )干部。
二、學(xué)生會(huì )干部應樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識
學(xué)生會(huì )干部不同于班干部，班干部一般從自己班級的角度考慮問(wèn)題，有時(shí)會(huì )把班級的利益放在首位，而不考慮其他班級，甚至學(xué)校的利益。學(xué)生會(huì )干部就必須從學(xué)校和全體同學(xué)的角度考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題，必須樹(shù)立大局意識，對學(xué)校的工作要有一個(gè)全面的認識，在具體工作中就要事事處處以學(xué)校大局為重，把學(xué)校和全體學(xué)生的利益放在首位。決不能為了小部分學(xué)生或小集體的利益犧牲學(xué)校、全體學(xué)生的利益。
學(xué)生會(huì )干部是全體學(xué)生的代表，必須樹(shù)立服務(wù)意識。在工作中應本著(zhù)全心全意為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度來(lái)處理解決問(wèn)題，決不能趾高氣昂、飛揚跋扈在同學(xué)面前擺出管理者的姿態(tài)。要讓全體同學(xué)支持學(xué)生會(huì )的工作，而不是疏遠甚至是敵視。當然，我學(xué)生會(huì )是學(xué)生的自治機構，是學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶，更是學(xué)生參與學(xué)校管理，提高學(xué)生自主管理、自我服務(wù)、自我教育意識的重要途徑。學(xué)生會(huì )在學(xué)校管理中尤其常規管理中起著(zhù)不可替代的作用。這就要求學(xué)生會(huì )干部應具有較高的素質(zhì)。我覺(jué)得學(xué)生會(huì )干部的思想裝備概括的說(shuō)，就是應具有一種精神、樹(shù)立兩種意識、遵守三個(gè)準則、處理好四方面的關(guān)系。
一、學(xué)生會(huì )干部應具有奉獻精神
在任何組織，做任何工作，奉獻精神都是必要的思想基礎之一。學(xué)生會(huì )干部工作辛苦，需要學(xué)生付出較多的精力，但又缺乏回報。如果不能樹(shù)立犧牲自己的一些個(gè)人利益，為大家做出一點(diǎn)奉獻的精神，而是事事考慮自己個(gè)人的得失，一心只想如何為自己獲取利益，就無(wú)法勝任學(xué)生會(huì )的工作。因此必須樹(shù)立奉獻精神，才能成為一名合格的學(xué)生會(huì )干部。
二、學(xué)生會(huì )干部應樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識
學(xué)生會(huì )干部不同于班干部，班干部一般從自己班級的角度考慮問(wèn)題，有時(shí)會(huì )把班級的利益放在首位，而不考慮其他班級，甚至學(xué)校的利益。學(xué)生會(huì )干部就必須從學(xué)校和全體同學(xué)的角度考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題，必須樹(shù)立大局意識，對學(xué)校的工作要有一個(gè)全面的認識，在具體工作中就要事事處處以學(xué)校大局為重，把學(xué)校和全體學(xué)生的利益放在首位。決不能為了小部分學(xué)生或小集體的利益犧牲學(xué)校、全體學(xué)生的利益。
學(xué)生會(huì )干部是全體學(xué)生的代表，必須樹(shù)立服務(wù)意識。在工作中應本著(zhù)全心全意為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度來(lái)處理解決問(wèn)題，決不能趾高氣昂、飛揚跋扈在同學(xué)面前擺出管理者的姿態(tài)。要讓全體同學(xué)支持學(xué)生會(huì )的工作，而不是疏遠甚至是敵視。當然，我們這里講的服務(wù)意識是指工作的出發(fā)點(diǎn)應當是為全體同學(xué)服務(wù)，工作中的態(tài)度要真誠友善，工作的方式方法要讓人樂(lè )于接受，決不是無(wú)原則的退縮與讓步。
三、學(xué)生會(huì )干部應遵守的三個(gè)準則
學(xué)生會(huì )干部應遵守：客觀(guān)公正、事實(shí)求是的行動(dòng)準則;服從領(lǐng)導、紀律嚴明的組織準則;勤于思考、精益求精的工作準則。
客觀(guān)公正、事實(shí)求是的行動(dòng)準則是學(xué)生會(huì )的生命線(xiàn)。不公則生怨，怨則遠，遠則不信，如果學(xué)生會(huì )干部得不到同學(xué)們的信任，那么就失去了存在的價(jià)值。因此，學(xué)生會(huì )干部在工作過(guò)程中必須遵守客觀(guān)公正、事實(shí)求是的行動(dòng)準則，以事實(shí)為準繩，以制度為依據，客觀(guān)公正的反映事實(shí)，公平公正的處理事情，只有這樣才能得到全體師生的信任與支持。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)有組織有紀律的團體，學(xué)生會(huì )干部作為其中的一員，就要必須遵守服從領(lǐng)導、紀律嚴明的組織準則，少數服從多數，下級 服從上級。對問(wèn)題有提出批評和建議的權利，意見(jiàn)沒(méi)有被采納也有保留自己意見(jiàn)的權利和上訴的權利，但在決議沒(méi)有改變的時(shí)候必須嚴格按決議執行。決不能因為思想上想不通就鬧情緒，牢騷滿(mǎn)腹、消極怠工，把情緒帶到工作中去。
學(xué)生會(huì )干部在工作中要遵守勤于思考、精益求精的工作準則。學(xué)生會(huì )是學(xué)生中先進(jìn)分子的集合體，學(xué)生會(huì )干部是學(xué)生中先進(jìn)分子的代表。這就要求學(xué)生會(huì )干部在工作中不能僅僅滿(mǎn)足于當算盤(pán)珠，撥一下，動(dòng)一下。要有創(chuàng )造性的開(kāi)展自己分管的工作或組織交給自己的任務(wù)，要勤于思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，在工作的過(guò)程中善于發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)完善，追求完美。對自己、對工作要高標準、嚴要求，精益求精，不斷追求進(jìn)步。
四、學(xué)生會(huì )干部應處理好四方面的關(guān)系
學(xué)生會(huì )干部在學(xué)校和班干部或同學(xué)相比，要接觸更多的人和事，要花費更多的精力，要注意處理好四方面的關(guān)系：工作與學(xué)習的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、班級與學(xué)校的關(guān)系、學(xué)生干部與教師的關(guān)系。
學(xué)生會(huì )干部首先是一名學(xué)生，然后才是一名學(xué)生干部，首要的任務(wù)是學(xué)習，必須在保證學(xué)習的前提下干好工作。學(xué)生會(huì )干部的榜樣作用首先是學(xué)習上的榜樣，否則其他同學(xué)也不會(huì )服氣。這就要求學(xué)生會(huì )干部在日常的學(xué)習、工作、生活中合理安排時(shí)間，分配精力，處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系，保證學(xué)習上進(jìn)步，工作上出色。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )干部。
學(xué)生會(huì )干部是學(xué)生會(huì )組織的一員，工作在學(xué)生會(huì )這個(gè)集體中，要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺(jué)維護集體的利益。工作中不能計較個(gè)人得失、拈輕怕重、斤斤計較，分工要明確但更要講究團體協(xié)作、齊心協(xié)力，決不能有事不關(guān)己，高高掛起的想法，分配任務(wù)要敢于迎難而上，多考慮集體的利益和解決困難的辦法，而不是只考慮個(gè)人的安逸和完成任務(wù)有多么的困難。
學(xué)生會(huì )干部來(lái)自于不同的班級，為了學(xué)校的大局走到了一起。班級之間的競爭體現了班級對班集體榮譽(yù)的維護，學(xué)生會(huì )干部是班集體的一員自然要維護班級的集體榮譽(yù)，而學(xué)生會(huì )的工作內容與班級之間的競爭內容有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，對競爭結果有較大的影響能力。因此學(xué)生會(huì )干部如何處理好班級和學(xué)校之間的關(guān)系，顯得尤為重要，這是客觀(guān)公正能否真正實(shí)現的關(guān)鍵。除了上文提到的客觀(guān)公正、實(shí)事求是的行動(dòng)準則外，還應看到班級與學(xué)校目標與利益基本是一致。如果靠不正當的手段，使班級在競爭中取得勝利，那么這就是一種嚴重的違紀行為，必將使自己受到相應的懲罰，使班級受到損失。同時(shí)這也不是真正維護班集體利益的'行為，更不是集體主義的體現。學(xué)生會(huì )干部應當準確了解班級的薄弱項目、薄弱環(huán)節，幫助班主任、協(xié)助班委會(huì )想辦法解決問(wèn)題，把工作搞上去，這才是對集體利益的真正維護。
學(xué)生會(huì )干部因工作的關(guān)系會(huì )接觸到很多認識或不認識的教師，有時(shí)會(huì )因工作的角度不同，而發(fā)生不愉快的接觸，如何處理好與教師之間的關(guān)系，也是擺在學(xué)生會(huì )干部面前的一個(gè)現實(shí)的問(wèn)題。作為學(xué)生干部，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要明確自己是一名學(xué)生，必須要尊重每一位教職工，要有禮貌，有節制，遇到矛盾可以先回避或采取其他策略的方式暫時(shí)繞過(guò)矛盾，等時(shí)機成熟，或自己解決，或在分管學(xué)生會(huì )的老師、領(lǐng)導的指導下解決問(wèn)題。但一定要注意兩個(gè)問(wèn)題：一是不要情緒激動(dòng)，更不能頂撞教師;二是不能簡(jiǎn)單的要求分管的教師、領(lǐng)導去解決問(wèn)題，這樣更容易產(chǎn)生不必要的誤會(huì )，應當相信在老師、領(lǐng)導的指導下，一定能成功的化解矛盾，解決問(wèn)題。 學(xué)生會(huì )干部在工作中會(huì )遇到很多預料之外的情況，但無(wú)論情況多么復雜，相信只要學(xué)生會(huì )干部思想上有所準備，工作中注意積累總結經(jīng)驗教訓，不斷完善自己，就一定能為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )干部。
學(xué)生會(huì )成立校長(cháng)講話(huà)2
同學(xué)們：
今天又有部分同學(xué)加入我校學(xué)生自主管理委員會(huì ),你們的加入為學(xué)校學(xué)生自主管理委員會(huì )增添了新鮮活力.希望在座的各位同學(xué)珍惜老師和同學(xué)們的信任，鍛煉培養自己的能力，不斷提高自身素質(zhì)，在工作中展示風(fēng)采，在為廣大同學(xué)服務(wù)中體現自己的價(jià)值。在此，我想對學(xué)生自主管理委員會(huì )干部提幾點(diǎn)要求和希望：
一、要以身作則，充分發(fā)揮應有的作用。
第一、在學(xué)習生活中起示范帶頭作用。
學(xué)生自主管理委員會(huì )是同學(xué)們自我教育、自我服務(wù)、自我管理的組織，在學(xué)生教育管理和服務(wù)等方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。學(xué)生自主管理委員會(huì )干部要想做好工作，首先需要一個(gè)正直的形象，塑造正直的形象就需要以身作則，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大同學(xué)。具體地說(shuō)，就是要公道正派，主持正義，平等待人;要誠實(shí)守信，讓同學(xué)感到值得信賴(lài);要關(guān)心他人，維護集體，大公無(wú)私;要作風(fēng)民主，善于集思廣益，團結共事，總之要讓各種優(yōu)良的品質(zhì)和文明的言行在我們干部身上得到充分體現。
第二、在學(xué)校學(xué)生管理中起橋梁紐帶作用。
學(xué)生自主管理委員會(huì )干部是學(xué)校聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶。既要把上級的精神和學(xué)校的決定貫徹到學(xué)生中去;又要通過(guò)一定的渠道把廣大學(xué)生的意見(jiàn)、愿望和要求反映給學(xué)校。也就是說(shuō)，你們有雙重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的配合實(shí)施者。你們本身是學(xué)生中的一員，與同學(xué)朝夕相處，共同學(xué)習和生活，如果你們工作得力，那么學(xué)校的管理工作就能夠做到信息通、渠道寬、效果好。
第三、在思想教育中發(fā)揮助手作用。
你們和其他同學(xué)都有著(zhù)同一個(gè)身份——學(xué)生，在思想、心理、情感上的溝通更容易。所以，作為學(xué)生自主管理委員會(huì )干部，你們要很好的發(fā)揮作用，在同學(xué)中做好先進(jìn)幫后進(jìn)、互幫互學(xué)的工作。
第四、要在各項活動(dòng)中發(fā)揮組織領(lǐng)導作用。要積極主動(dòng)的組織開(kāi)展豐富多彩、健康向上的各種學(xué)習活動(dòng)、文體活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。對于這些活動(dòng)，你們要站在第一線(xiàn)，從活動(dòng)的策劃到人員的落實(shí)，都要去一一組織和安排，還要對活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行監督。
二、要把握機會(huì )，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
學(xué)校是學(xué)生得到鍛煉的地方，學(xué)校也是學(xué)生成長(cháng)得最快的地方。然而，機會(huì )不同，平臺不同，經(jīng)歷不同，得到的鍛煉是不一樣的。一般的學(xué)生，在學(xué)校只有課堂學(xué)習的機會(huì )，從眾參與的機會(huì )，被動(dòng)鍛煉的機會(huì )。而學(xué)生干部卻不同，學(xué)生自主管理委員會(huì )的干部就更加不同。你們獲得了比一般同學(xué)更多的機會(huì )、更高的平臺、更豐富的歷練。由于工作的需要，你們要獨立的、大膽的、主動(dòng)的參與到學(xué)習之外的事情當中去，交際能力、膽量、智慧、體能等等，都將得到鍛煉，甚至還有失敗的教訓——這是一筆財富，因為你們付出的更多，而你們獲得的也更多。無(wú)數經(jīng)驗證明，在中學(xué)做過(guò)學(xué)生干部的同學(xué)，無(wú)論在大學(xué)，還是在職場(chǎng)，都比沒(méi)有得到鍛煉的同學(xué)有更好的適應能力和發(fā)展勢頭。
三、要努力學(xué)習，正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系
知識是才能的基礎。學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)好各門(mén)課程、取得優(yōu)異成績(jì)是衡量學(xué)生干部是否合格的一個(gè)重要標準。你們要在做好學(xué)問(wèn)的基礎上，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，為學(xué)校的穩定、發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，希望本屆學(xué)生自主管理委員會(huì )的成員，秉承我校的優(yōu)良傳統，對自己高標準、嚴要求，勇于創(chuàng )新，勤奮工作，不斷加強自身建設，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)做出貢獻。
謝謝大家!
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