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2022年法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿（精選24篇）
在現在社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的2022年法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天很榮幸能被邀請到咱們蒼山縣實(shí)驗中學(xué)，來(lái)跟大家一起探討和交流有關(guān)平安校園建設這一話(huà)題。說(shuō)真的，坐在這兒，面對幾千名師生，我現在的心情除了激動(dòng)和高興以外，還摻雜著(zhù)另外一種心情，那就是宛如龔琳娜曾經(jīng)唱紅的那首神曲——充滿(mǎn)“忐忑”。為什么呢？首先是因為我有自知之明，自己究竟能吃幾碗干飯，究竟是半斤還是八兩，自然相當清楚。應該說(shuō)，在咱們教學(xué)一流、學(xué)識淵博的老師們面前班門(mén)弄斧，光有勇氣和膽量是不行的，還要有真功夫�？上Ц粜腥绺羯�，自己的確不是教書(shū)育人的料。其次，我說(shuō)出了大家千萬(wàn)不要生氣，我知道在咱們幾千名學(xué)生當中，有為數不少的學(xué)生是十分反感和厭煩聽(tīng)什么法制報告的。
好了，現在正式切入正題，言歸正傳。首先，我向大家提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧。我們知道，咱們中國有句成語(yǔ)叫“眾口難調”，什么意思呢？就是說(shuō)，一人一個(gè)口味，有的吃咸，有的吃淡；有的吃葷，有的吃素；蘿卜白菜，各有所愛(ài)。那么，我的問(wèn)題來(lái)了。請問(wèn)在座的有沒(méi)有不吃魚(yú)的？如果有的話(huà)，請積極、踴躍、大膽舉手，說(shuō)不準你越不吃魚(yú)，我今天偏偏給你送禮，送禮不送腦白金，送禮就送大鯉魚(yú)。你不吃魚(yú)不要緊，可以送人啊，也可以到咱們西側的農貿市場(chǎng)去賣(mài)掉，掙點(diǎn)銀子請同學(xué)客！好，我終于發(fā)現咱們在座的好像不吃魚(yú)的不多呵，那我準備的禮物就省下來(lái)了。那么，第二個(gè)問(wèn)題來(lái)了，咱們有誰(shuí)從小到大沒(méi)捉過(guò)魚(yú)��？我想這個(gè)問(wèn)題就不勞大家舉手了。因為除了我們老師和部分生活在庫區的同學(xué)以外，我知道絕大多數的同學(xué)都沒(méi)有親手逮過(guò)魚(yú)，因為河溝都被污染了，哪里還有什么魚(yú)蝦�，F在，給大家一分鐘的思考時(shí)間，你可以盡情的想象和發(fā)揮一下，咱們盤(pán)中的美味佳魚(yú)究竟是怎么被捉來(lái)的。我敢冒昧打賭，有些手段保準有你想不全的。不信，大家就利用這一分鐘的時(shí)間好好思考一下。平日里咱們考試時(shí)，老師要求不準交頭接耳，對于這個(gè)問(wèn)題，今天大家可以進(jìn)行熱烈的討論！
好了，一分鐘時(shí)間到。我就不再讓大家站起來(lái)發(fā)言了。因為這個(gè)問(wèn)題我先提前思考了。接下來(lái)，我說(shuō)說(shuō)捕魚(yú)的'幾種常見(jiàn)方式吧：一是涸澤而漁，就是把池塘或者河溝的水抽干了捉魚(yú)；二是用各式的網(wǎng)去撒；三是用魚(yú)鉤釣（姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤）；其他的，還有用電瓶電魚(yú)，用毒藥毒魚(yú)，用炸藥炸魚(yú)，等等。用一句春晚小品的臺詞來(lái)講，人類(lèi)對魚(yú)兒真是情有獨鐘，煞費苦心。
首先，請允許我從外在的各種危險因素說(shuō)起�？纯船F在的馬路，雖然比過(guò)去又寬又長(cháng)多了，可是路上的車(chē)子也明顯增加了許多。據統計，在咱們中國，每年因為交通事故死亡的人數已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)人，而全世界總共才50萬(wàn)，咱們就占了五分之一。分析原因，一是中國的車(chē)輛猛增，而道路設計卻遠遠滯后。你看看在現如今，不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)的人家，都要想方設法先買(mǎi)輛車(chē)來(lái)顯擺顯擺；二是咱們國人的交通意識差，亂闖紅燈者比比皆是，尤其咱們蒼山的三輪車(chē)，我看數量已經(jīng)成為世界之最，亂竄亂占道路，紅燈對于他們來(lái)說(shuō)就是形同虛設。請大家原諒我的憤青，也許大家的親人為了艱難謀生正在 大街上開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)，但從安全的角度來(lái)說(shuō)，三輪車(chē)是咱們蒼山最大的交通隱患，在車(chē)流中、在人群中 總是能多看到它一眼。還有，簡(jiǎn)單一學(xué)、甚至自學(xué)成才就拿證的那些駕駛員，俗稱(chēng)馬路殺手。說(shuō)真的，我見(jiàn)了他們都躲著(zhù)走，嚇人呢。三是，酒駕醉駕，為什么現在交警查處酒駕醉駕那么猛烈，就是因為酒駕醉駕非但對公眾是一種不負責任，危害巨大，而且對自己也是極端不負責任。車(chē)禍的發(fā)生往往就是那么一瞬間的事，事主就會(huì )缺胳膊少腿，甚至和他的親人們陰陽(yáng)兩隔，真是令人痛心，場(chǎng)面慘不忍睹。（“我爸是李剛”，校園歌手高曉松2011年醉駕被判拘役6個(gè)月）。
同學(xué)們，現在我們國家正在實(shí)行計劃生育政策，咱們不像過(guò)去，兄弟姊妹眾多，物以稀為貴，咱們都是父母手中的心肝寶貝，每一個(gè)做父母的都寧肯犧牲自己的生命去換取孩子的健康和生命。記得十年前，在下村鄉逢大集時(shí)，一輛失控的卡車(chē)沖向熙熙攘攘的集市。
大家能想象得出是什么樣的一個(gè)慘烈場(chǎng)景。一位英勇的母親眼見(jiàn)自己將被軋在車(chē)底，她拼盡全力，將孩子從自己的懷中扔出，而那位光榮的母親卻永遠的離開(kāi)了人世間。那位孩子雖然得救了，可是從小就失去了母愛(ài)，多么令人刻骨銘心啊。為此，我在感慨之余，寫(xiě)了一篇《血染的母愛(ài)》，發(fā)在幾家報刊上，既是彰顯母愛(ài)的偉大，同時(shí)，更是警示大家一定要珍愛(ài)生命，遠離車(chē)禍。因此，我建議同學(xué)們一定要嚴格遵守交通法規，牢記“紅燈停、綠燈行、黃燈亮時(shí)等一等”，走路時(shí)一定要善于觀(guān)察周?chē)�，放慢自己的腳步和車(chē)速，把危險想的復雜些、嚴重些，未雨綢繆，平平安安進(jìn)校園，快快樂(lè )樂(lè )回家去。記住，從事警察職業(yè)馬上要20年的我，送大家一句箴言：凡事都是覺(jué)著(zhù)不可能才發(fā)生的。大家想想到底有無(wú)道理。
好了，咱們輕松過(guò)后就是不輕松了。下面我要點(diǎn)一些問(wèn)題，可能會(huì )觸及某些同學(xué)的痛處，不過(guò)，常言道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。國有國法，家有家規。咱們學(xué)校有規章制度，不是因為哪一個(gè)制定的，也不是單純約束你一個(gè)人的，是大家應該共同遵循的行為準則。同樣的，國家制定的法律法規，你在不觸犯時(shí)，會(huì )感覺(jué)相當遙遠；而一旦觸犯時(shí)，你會(huì )后悔莫及的。一句話(huà)，守法與犯法僅一步之遙。
啰啰嗦嗦一陣子，老師和同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屛蚁虏涣伺_，裝作很愛(ài)聽(tīng)的樣子給我臺階。關(guān)于校園法制和安全的話(huà)題，很大很長(cháng)，幾天幾夜都講不完的，這兒，我只是粗略點(diǎn)下題，讓同學(xué)們多少有所啟發(fā)和啟示，對于你們的成長(cháng)和進(jìn)步有所幫助。但由于本人水平實(shí)在有限，耽誤大家這么多的時(shí)間，實(shí)在是很慚愧，講的不當之處，懇請老師和同學(xué)們批評指正。最后，真誠的祝愿全校師生在將來(lái)的人生道路上有好的身體、好的心情、幸福的家庭、錦繡的前程！家和萬(wàn)事興，金榜題名，萬(wàn)事如意！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇2
各位老師，同學(xué)們、孩子們：
曾經(jīng)我也走過(guò)恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的年代，而今我的孩子差不多與你們同齡，叫一聲“孩子們”，我們都倍感親切。同時(shí)，我也倍感榮幸有這么一個(gè)機會(huì )與老師、同學(xué)們共同學(xué)習和交流，共同探討中學(xué)生應當了解的法律常識，應當自覺(jué)抵制的不良行為，再結合案例，正確的認識一些社會(huì )現象。
先講一個(gè)故事，在一個(gè)寒冬臘月的晚上，有一個(gè)14歲的小孩在刻苦背誦《岳陽(yáng)樓記》：“慶歷四年春，滕子京…
…締守巴陵郡。越明年，政通人和……”磕磕巴巴，一個(gè)小偷趴在梁上，聽(tīng)了一遍又一遍，眼看天快亮了，實(shí)在忍無(wú)可忍從梁上蹦下來(lái)，把小孩的書(shū)一丟，張口就背“慶歷四年春，滕子京締守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上……”一篇文章在賊嘴里，極其流暢地背了出來(lái)。賊聽(tīng)了一夜，早已經(jīng)“被背誦”了，這賊一甩袖子，說(shuō)你怎么這么笨，東西也不偷了，揚長(cháng)而去。
故事中的“笨小孩”離我們很近，就在婁底，叫曾國藩，而他在中國近代史上可以說(shuō)是影響了一代人的一個(gè)舉足輕重的人物：是他第一個(gè)促成30名留學(xué)生留學(xué)，其中就有我們熟悉的鐵路工程師詹天佑；是他第一個(gè)掀起洋務(wù)運動(dòng)，創(chuàng )立江南制造總局；是他第一個(gè)建立海軍等等，他的成功在于他能持之以恒，到死的那一天仍然堅持寫(xiě)日記，堅持每日三省其身，屬于典型的“笨鳥(niǎo)先飛”。一般情況下，通過(guò)這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：孩子的潛力是可以無(wú)窮挖掘的。而故事中另一個(gè)人物可能經(jīng)常被忽略，就是那個(gè)“梁上君子”，他似乎比曾國藩更聰明，接受能力更強，為什么會(huì )誤入歧途呢？原因肯定是多方面的，家庭的、社會(huì )的、自身的，我們不展開(kāi)分析，我認為作為一個(gè)中學(xué)生應當也足以學(xué)會(huì )從自身尋找原因，由此切入我們今天的主題：為什么要學(xué)習法律？
學(xué)生學(xué)習法律是現今形勢的需要，首先學(xué)了才懂，只有學(xué)了法律才能做到知法守法。你們的課本上已經(jīng)有一些基本的法律常識，通過(guò)學(xué)習，在遇到具體事宜的時(shí)候，用腦筋想想：什么是合法的、什么是違法的、什么是犯罪的，自覺(jué)地履行法律規定的義務(wù)，同時(shí)學(xué)會(huì )用法律來(lái)約束自己的行為，正確適用法律來(lái)對待和處理自己周?chē)募m紛，既能夠保護自己合法權益，又有效防止違法犯罪，才能真正做到懂法知法守法護法。其次，懂了才會(huì )用，才會(huì )正確地運用法律來(lái)保護自己的合法權益。你們享有哪些權利，你們知道嗎？有法律賦予的生命權、健康權、名譽(yù)權，人身自由受保護權，受教育權，繼承權等等，學(xué)了才能夠運用法律來(lái)維護自己的權利。例如：有的父母讓自己正接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》；父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規定，可以向學(xué)�；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決；再如養狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習《民法通則》第127條就知道飼養的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養人或管理人應承擔民事責任�？傊�，只有學(xué)好法律，知道自己有哪些合法權益，才能運用法律手段來(lái)保護自己，維護自己的合法權益。第三，學(xué)好法律才能自覺(jué)地維護法律的權威與尊嚴，才敢于同一切違法犯罪行為作斗爭。法律要靠全體人民來(lái)維護，對違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個(gè)公民的權利也是每個(gè)公民的義務(wù)，學(xué)習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自覺(jué)遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，因此，中小學(xué)生學(xué)習法律非常必要。
那么，我們應當學(xué)習哪些法律？作為初中生，我們的年齡基本上都介于13至17周歲之間，這個(gè)年齡正是心理成長(cháng)、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態(tài)沿著(zhù)正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個(gè)人都會(huì )在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會(huì )貽誤終身。我們應當了解一下在哪引起法律中的什么樣的年齡段應負什么責任，從而來(lái)了解一下哪些法律中的什么樣的年齡段應負什么責任，從而來(lái)了解我們中學(xué)生應當掌握的哪幾種法律知識。
�。ㄒ唬�18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應當學(xué)習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時(shí)應尋求哪些保護。
舉例：小剛為某校八年級的學(xué)生，今年14歲，很調皮，不愛(ài)學(xué)習，讓班主任傷透了腦筋�！耙灰偫^續在校讀書(shū)”問(wèn)題在全班進(jìn)行，無(wú)記名投票表決，給小帶風(fēng)來(lái)很大的精神壓力，他再也不肯到學(xué)校讀書(shū)了，小剛的父母覺(jué)得他繼續上學(xué)也不會(huì )有前途，就送他到一家商場(chǎng)當服務(wù)員。小剛在當服務(wù)員期間，結識了一些不良青年，學(xué)會(huì )了吸煙、喝酒、賭博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量錢(qián)財，受到了商場(chǎng)的警告。9月份的某天晚上，他竟入戶(hù)盜竊，因數額較大，觸犯了刑法。
在這個(gè)案例中，小剛和他的父母違反了《未成年人保護法》中有關(guān)“家庭保護”中“必須讓適齡未成人接受義務(wù)教育”的規定：商場(chǎng)負責人違反了《未成年人保護法》中有關(guān)“社會(huì )保護”中“任何組織和個(gè)人不得招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人”的規定：小剛的班主任違反了《未成年人保護法》中有關(guān)“學(xué)校保護”中“關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)習人格尊嚴”的規定。
�。ǘ�14至16周歲為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人�！缎谭ā芬幎�16周歲為刑事責任年齡，《治安管理處罰條例》規定14周歲為治安責任年齡。也即已滿(mǎn)14周歲未滿(mǎn)16周歲的人對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
舉個(gè)例子：王某，案發(fā)時(shí)未滿(mǎn)16周歲，2008年5月15日下午，他在一家游戲室附近遇到黃某，即向黃某索要香煙，黃某說(shuō)沒(méi)有，便進(jìn)了游戲室里，王某便覺(jué)得黃某沒(méi)有給他面子，就糾集另一個(gè)將黃某叫出游戲廳又叫他拿煙，黃某不給，王某便一拳往黃某腹部打去，當黃某躬著(zhù)身抱著(zhù)肚子叫痛時(shí)，王某又用右肘部擊打他后腦造成黃某顱出血而死亡。此案例中的王某已滿(mǎn)14周歲，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為，王某的行為構成故意傷害罪，根據《刑法》的規定，應承擔刑事責任，他將在監獄中度過(guò)八年的黑暗日子。
因此我們應當學(xué)習《刑法》、《治安管理處罰條例》，學(xué)習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會(huì )得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責任。
那么，對于校園里經(jīng)常發(fā)生的一些不良現象，應如何正確對待？
�。ㄒ唬┥髦亟挥�，拒絕不良交往，自覺(jué)抵制各種不良誘惑
不接觸外面不良社會(huì )青年，俗話(huà)說(shuō)的好“近朱者亦，近墨者黑”，跟那些人接觸的多了，會(huì )扭曲我們對社會(huì )觀(guān)的認識，從而走向犯罪道路。
案例：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及李的幾個(gè)朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車(chē)出去玩，在出租車(chē)上，蔣某聽(tīng)李及朋友說(shuō)：“等一下要將那人的手機搶來(lái)，另外還要搜一下他的身看有沒(méi)有錢(qián)”，蔣某聽(tīng)了這話(huà)知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他跟著(zhù)去了搶劫現場(chǎng)，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的'身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢(qián)全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報案，公安機關(guān)很快將李某及朋友，還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的錢(qián)，他覺(jué)得很冤枉，但是法律規定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家：當你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現同伴有犯罪意圖時(shí)，你應當制止他，如果你制止不了的話(huà)，你就要趕快想辦法遠離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著(zhù)同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現場(chǎng)，即使你沒(méi)有動(dòng)手。你也難脫干系，因為《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對于從犯，應當從輕、減輕處罰或者免除處罰。
我們的同學(xué)以后如碰到這種情況一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。
�。ǘ┲匾暽暇W(wǎng)安全，遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)
同學(xué)們在假期中可能在家里會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)，值得注意的是，上網(wǎng)千萬(wàn)別上癮，不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說(shuō)，還可能因為瀏覽一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)而誘發(fā)違法犯罪行為，因為里面的、迷信、賭博、暴力、恐怖等內容會(huì )嚴重損害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地說(shuō)：我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的，我們的作案方法是從網(wǎng)絡(luò )里學(xué)來(lái)的。許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，紛紛涌向網(wǎng)吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧，甚至因此而走上絕路。青少年一旦沉迷于電子游戲就會(huì )產(chǎn)生愈來(lái)愈強烈的心理依賴(lài)和反復操作的渴望，不能操作時(shí)，便會(huì )產(chǎn)生情緒煩躁、抑郁等癥狀，與的成癮特征極其相似，故被稱(chēng)為“電子”。
舉幾個(gè)例子：2008年春節期間，許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過(guò)年，結果因上網(wǎng)過(guò)度，造成眼睛疲勞或不適就診的人數激增，嚴重者甚至導致視網(wǎng)膜脫落；北京一所網(wǎng)吧發(fā)生大火，燒死24名年輕人；廈門(mén)一中學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng)，與成年人發(fā)生口角，被用彈簧刀慘無(wú)人道地殺害；天津市一少年，在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò )玩游戲時(shí)突然暴死。血淋淋的事件，一樁樁、一件件，都警示人們：整頓網(wǎng)吧，刻不容緩。然而，作為我們青少年更應嚴格要求自己，遠離網(wǎng)吧，拒絕誘惑，在假期生活中，要文明上網(wǎng)，正確處理好上網(wǎng)與學(xué)習、上網(wǎng)與休息的關(guān)系，爭作一名合格的健康發(fā)展的中學(xué)生。
再舉個(gè)案例：17歲少年小新（化名）為了偷錢(qián)上網(wǎng)，竟然將奶奶當場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。
兩年前，小新開(kāi)始渲染在網(wǎng)絡(luò )里，學(xué)習成績(jì)陡然下降，初中還沒(méi)有畢業(yè)使輟學(xué)。沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，小新就想到了偷。2008年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期，父親的一頓打罵對小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著(zhù)他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費時(shí)說(shuō)的一番話(huà)浮現出來(lái)。爸爸說(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢(qián)，當時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注意，后來(lái)就想去偷爺爺的錢(qián)。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻�！八瘔�(mèng)中的奶奶倒在血泊中，響聲心動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門(mén)，小新翻箱倒柜也沒(méi)有打到那4000元錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準備的早點(diǎn)錢(qián)。小新告訴辦案律師，奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著(zhù)他，他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶�！蔽耶敃r(shí)只想著(zhù)拿到錢(qián)后就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶�！罢f(shuō)到這里，他痛苦流涕。
當然現今是網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代信息的時(shí)代。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們可以更快更多更方便的獲取新的知識，有利于我們的學(xué)習和生活，我們應當更好的利用網(wǎng)絡(luò )為我們的未來(lái)服務(wù)，而不要一味的沉湎于游戲、聊天、賭博。
最后，跟大家聊一下在自我保護方面，需要注意的三個(gè)方面：
第一方面是人身安全，遇到侵害，學(xué)會(huì )報警：110、120、122、119
1、匪（刑）警報案電話(huà)：110
2、火警報案電話(huà)：119
3、交通事故報案電話(huà)：122
4、急救中心求救電話(huà)：120
第二個(gè)是要注意交通安全。
第三個(gè)注意消防安全：不玩火，注意野外用火，學(xué)會(huì )在火災中逃生。
為了能使我們健康成長(cháng)，在度過(guò)了一個(gè)平安、愉快、有意義的假期后，同學(xué)們應當自覺(jué)做到：
1、遵紀守法，不做違法違規的事，杜絕各種不良嗜好，培養良好的生活習慣；
2、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的娛樂(lè )場(chǎng)所，在家上網(wǎng)時(shí)，要文明上網(wǎng)，自覺(jué)地不瀏覽不健康網(wǎng)站，增強自身免疫力；
3、不參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，積極參與健康有益的文化體育活動(dòng)；
4、不抽煙、不喝酒，加強體育鍛煉；
5、注意身心安全，提高自我保護的意識和能力。
同學(xué)們，希望大家從現在做起，從小事做起，以我們家鄉人曾國藩為榜樣，最大可能地挖掘自身潛力，打造完美自我！
最后祝各位老師和同學(xué)們齊心協(xié)力在新的學(xué)年里取得長(cháng)足進(jìn)步。謝謝大家！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇3
同學(xué)們：
有一首歌，你們一定聽(tīng)過(guò)，也一定會(huì )唱：“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷”。這首歌里唱的“花朵”是誰(shuí)呢?對!你們就是祖國的花朵!祖國的希望!從“花朵”這個(gè)詞你們一定感受到祖國人民對你們的關(guān)心、呵護。是的。為了你們，為了祖國所有孩子的健康成長(cháng)，黨和國家給予了相當的重視，多方面地關(guān)心愛(ài)護你們，還在1991年9月4日的全國人民代表大會(huì )的常務(wù)委員會(huì )上制定并通過(guò)了《未成年人保護法》。這是一部保護孩子合法權益的法律，是為了保護孩子健康成長(cháng)的法律，更是一部凝聚差祖國人民對你們深切關(guān)愛(ài)的法律。
關(guān)注成長(cháng)的搖籃——家庭保護
有這樣式個(gè)真實(shí)的故事。家住鄉村的李某是一個(gè)9歲的女孩，因為家里窮，父母一直沒(méi)有送她去上學(xué)。李某有個(gè)弟弟，今年剛好7歲，父母準時(shí)將他送進(jìn)了學(xué)校。李某提出要和弟弟一起讀書(shū)，父母卻說(shuō)，女孩子讀書(shū)有什么用，家里也很困難。其實(shí)李某知道家里窮只一個(gè)借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男輕女的思想，即使家里條件好了，父母也不會(huì )贊成李某去學(xué)校讀書(shū)的。當地學(xué)校及教育部門(mén)發(fā)現后，多次做李某父母的工作。但李某父母認為讓不讓孩子上學(xué)是自己的事，與他人無(wú)關(guān)。
這個(gè)案例就涉及到如何保護女性?xún)和�、少年接受義務(wù)教育的法律問(wèn)題。接受教育是公民全面發(fā)展的前提。我國法律明確規定男女平等，包括女童在內的未成年人都有接受教育的權利。但是，從全國范圍看，仍有一些貧困地區的女被迫失學(xué)。對此，國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭，都有依法保障她們接受義務(wù)教育的權利。上面的案例就涉及到家庭對孩子的保護問(wèn)題。家庭是未成年人成長(cháng)的搖籃�！段闯赡耆吮Ｗo法》對于家庭保護的措施的規定是詳細的、具體的，除了規定父母或者監護人對未成年人的保護責任外，還規定了父母或者監護人對不履行監護職責或侵害未成年人合法權益時(shí)，應當承擔的責任。其主要體現在法律條文的第8條至第12條。包括以下幾個(gè)方面的內容：①關(guān)于父母和其他監護人的扶養和監護義務(wù)的規定。如第8條規定：“父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養的義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰�！雹陉P(guān)于父母或其他監護人對未成年人教育義務(wù)的規定。第9條指出，父母或其他監護人負有讓未成年人接受法定教育的義務(wù)。它規定：“父母或其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)�！雹坳P(guān)于父母或者監護人不履行職責或侵害未成年人合法權益應當依法承擔的責任。上面講的李某的父親，由于不懂法律，侵害了李某的接受義務(wù)教育的權利，在當地政府、教育部門(mén)和學(xué)校的勸告下，醒悟過(guò)來(lái)，立即將李某送進(jìn)了學(xué)校。
給予健康的培養——學(xué)校保護
學(xué)校保護是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機構對成年人實(shí)施的保護。
一、保護未成年人的受教育權
受教育權是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的確項基本權利，學(xué)校作為實(shí)施教育的專(zhuān)門(mén)機構，更有義務(wù)來(lái)保障未成年人接受教育。
《未成年人保護法》規定：“學(xué)校應當尊重未成年學(xué)生的受教育權，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)生犯了錯誤，學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門(mén)。隨便開(kāi)除學(xué)生，是對學(xué)生不負責，也是對國家的不負責，是法律所不允許的。
二、保證人身安全和健康
學(xué)校作為教育機構，既有責任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護學(xué)生在學(xué)�；顒�(dòng)中的人身安全和健康，防止意外事件的發(fā)生。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作。
首先，學(xué)校的教室和各種教學(xué)設施，必須經(jīng)常檢查，如果發(fā)現有危險，要立即修復，消除隱患。比如有些教室年久失修，墻壁上出現裂縫，就有可能發(fā)生意外。學(xué)校老師知道后，不及時(shí)維修，還讓學(xué)生在里面上課，那么，一旦教室倒塌，贊成學(xué)生傷亡，就要追究有關(guān)人員的法律責任。
其次，學(xué)校組織學(xué)生外出春游、看電影或者參加集會(huì )、進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)，必須做好組織工作�；顒�(dòng)前老師要講明注意事項，并且做好應急準備，活動(dòng)中，老師不能離開(kāi)學(xué)生，要自始至終照看好學(xué)生，防止發(fā)生意外。
再有，學(xué)校要保證教室和各種教學(xué)設施符合國家標準。比如教室的光線(xiàn)不能太暗，桌椅的高度要合適，黑板離學(xué)生不能太近。學(xué)校還要提供符合規定的衛生設備，并且要配合衛生防疫部門(mén)，做好各種常見(jiàn)病的群體預防和嬌治工作，比如經(jīng)常為學(xué)生檢查視力，在傳染病流行期間組織學(xué)生打預防針或吃預防藥，以保證學(xué)生創(chuàng )身體健康。
其實(shí)，《未成年人保護法》第16條就規定：“學(xué)校不得使未成年人學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設施中活動(dòng)。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備�！钡�17條規定：“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì )、文化娛樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐等集體活動(dòng)，應當有利于未成年人的健康成長(cháng)，防止發(fā)生人身安全事故�！备鶕鲜龇梢幎�，學(xué)校有責任保護在校學(xué)生的生命健康安全。學(xué)校的義務(wù)不僅體現在平時(shí)的監管方面，也體現在確保校舍和其他教育設施的安全方面。
三、保證未成年人全面發(fā)展
我國的教育方針是：“教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人�！弊屛闯赡耆说轮求w全面發(fā)展，是各類(lèi)學(xué)校工作的方向，也是每個(gè)受教育者的努力目標。德，是指要有正確的世界觀(guān)，有高尚的品德和行為;智，是指能夠比較全面地掌握所學(xué)的知識和技能，掌握建設祖國的本領(lǐng);體，是指要有健的體魄，能夠適應社會(huì )主義建設的需要。這三方面是互相聯(lián)系，缺一不可的。因此，國家教育部門(mén)對學(xué)校的課程設置做了明確的規定，學(xué)校除了進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)等文化課的教學(xué)外，還必須有思想品德課和音樂(lè )、體育、美術(shù)等課程，學(xué)校不得隨意取消這些課程。多年來(lái)，我國各地學(xué)校認真貫徹教育方針，培養了一批又一批祖國需要的合格人才，但是，也有些地方出現了片面追求升學(xué)率的傾向，尤其是學(xué)生的體育，往往得不到重視。
1990年1月，國家體季在全國各學(xué)校推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》，把測驗項目分為5類(lèi)，對不同年齡的學(xué)生制定了不同的標準。達標等級分為及格、良好、出色三級，學(xué)�？梢愿鶕䦂�(chǎng)地、器材情況選擇測驗項目，但5類(lèi)項目的'測驗必須在此年內完成。
近幾年，不少省市又在初中升高中的考試中，增加了體育的內容，體育考試成績(jì)計入總分。這些措施，都使忽視體育的現象有所糾正。
學(xué)校是專(zhuān)門(mén)從事教育事業(yè)的單位。我們每個(gè)人從小到大一般都要經(jīng)歷學(xué)校教育這一個(gè)過(guò)程。學(xué)校對于未成年人的保護，除了給未成年人提供健康的培養教育外，還表現在對未成年人其他生活權利的保護�！段闯赡耆吮Ｗo法》對學(xué)校保護也規定行十分詳細，除了上面講的第16條和第17條，是關(guān)于學(xué)校保護未成年人的人身安全的規定，還包括以上兩個(gè)主要方面：
�、訇P(guān)于學(xué)校教育的方針和內容的規定。如第13條規定：“學(xué)校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì )生活指導和青春期教育。學(xué)校應當關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生;對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習有困難的學(xué)生，應當耐心的教育、幫助，不得歧視�！�
�、诮搪殕T必須尊重未成年人的人格尊嚴。如第15條規定：“學(xué)校、幼兒園和教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴的行為�！�
提供優(yōu)化的環(huán)境——社會(huì )保護
《未成年人保護法》對社會(huì )保護也提出了具體的規定，以動(dòng)員全社會(huì )力量共同關(guān)心未成年人的健康成長(cháng)，并為優(yōu)化未成年人的生活、學(xué)習環(huán)境提供優(yōu)良的服務(wù)。
有這樣一個(gè)故事。涂某是中學(xué)初二學(xué)生，在班級學(xué)習成績(jì)一直都很好，可在最近的幾次考試中，學(xué)習成績(jì)急劇下降;而且出現曠課現象。老師找涂某的父母談話(huà)，希望能夠查明原因。后來(lái)經(jīng)父母仔細調查，發(fā)現涂某放學(xué)后就鉆進(jìn)離學(xué)校不遠剛開(kāi)的電子游戲廳打游戲，而且游戲廳二樓還設有通宵影劇放映廳，里面經(jīng)常放映一些黃色影片，出售一些不健康的書(shū)籍。于是涂某的父母將向有關(guān)部門(mén)反映電子游戲廳的違法行為，認為他們不應將此性質(zhì)的娛樂(lè )場(chǎng)所工在學(xué)校附近，不但沒(méi)有表明“禁止未成年人進(jìn)入”的標志，而且公然播放黃色影片。因此要求有關(guān)部門(mén)責成該游戲停業(yè)搬遷，并賠償對涂某造成不良影響的損失。
游戲廳開(kāi)在學(xué)校附近合法嗎?是否侵害了未成年人的合法權益呢?成了這個(gè)案件爭議的焦點(diǎn)。其實(shí)，《未成年人保護法》對于社會(huì )保護措施的規定很清楚，主要有以下幾個(gè)方面：
�、訇P(guān)于建設和完善未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所。如第21條規定：“各級人民政府應當創(chuàng )造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設施�！�
�、陉P(guān)于為未成年人提供有益健康的作品。如第24條規定：“國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家、及其他公民，創(chuàng )作或者提供有益于未成年人健康成長(cháng)的作品。出版專(zhuān)門(mén)的未成年人為對象的圖書(shū)、報刊、錄象制品等出版物，國家給予扶持�！钡�25條規定：“嚴禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他的方式傳播、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書(shū)、報刊、音像制品�！�
�、坳P(guān)于為未成年人提供優(yōu)化的社會(huì )環(huán)境，如第27條規定：“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教育、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人活動(dòng)的室內吸煙�！甭�(tīng)了這些介紹。你們一定知道那個(gè)游戲廳的下場(chǎng)吧!它將難以逃避法律規定的責任。
實(shí)驗專(zhuān)門(mén)的保護——司法保護
《未成年人保護法》除了對家庭保護、學(xué)校保護、社會(huì )保護提出了具體、明確的規定，還規定國家司法機關(guān)對未成年人實(shí)施一種專(zhuān)門(mén)性的保護，這就是司法保護，分為一般司法保護的特殊司法保護。一般司法保護是指不論未成年人受到何種侵害，只要是發(fā)球司法機關(guān)管轄范圍內的，司法機關(guān)便應行駛職責實(shí)施全面的保護。特殊司法保護僅針對司法機關(guān)辦理案件中的違法犯罪的未成年人。如第41條明確規定：“公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院對于審前羈押的未成年人應當與羈押的成年人分別看管。對經(jīng)人民法院判決服刑的未成年人，應當與服刑的成年人分別關(guān)押、管理�！钡�42條規定：“14周風(fēng)以上不滿(mǎn)16周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。16周歲以上不滿(mǎn)18周歲的未成年人犯罪的案件，一般不公開(kāi)審理。對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開(kāi)出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料�！边@樣規定并不是說(shuō)未成年人犯罪是無(wú)所謂的事，而是針對未成年人的年齡、心理和認知能力等方面的具體特點(diǎn)，對于已經(jīng)犯了罪的未成年人采取一定的保護措施，以利于他們更好地改過(guò)自新，成為新人。
規定明確的措施——法律責任
另外，《未成年人保護法》在法律責任中，更是規定了對侵害未成年人合法權益的行政處分、行政處罰、刑事處罰等措施及承擔民事責任的具體規定;同時(shí)還規定了向主管部門(mén)要求處理、申請行政復議、提起訴訟等程序方面的保護措施。
同學(xué)們，剛才我簡(jiǎn)單地介紹了與大家密切相關(guān)的《未成年人保護法》，有了這部法律，大寫(xiě)就會(huì )更加健康地成長(cháng)，成為祖國的棟梁。希望同學(xué)們好好學(xué)習，全面發(fā)展，不辜負祖國人民的期望，將來(lái)建設加美好的祖國!
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：增強法制觀(guān)念，增強維權意識。
同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來(lái)。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發(fā)生。當我們走出校園的時(shí)候，不會(huì )利用法律武器增強自身維權意識，可能就會(huì )走上了違法犯罪的道路，會(huì )受到法律的制裁。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì )生活中，我們有些學(xué)生因為法制觀(guān)念不足，辨別是非能力有限，心理往往會(huì )有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習了社會(huì )上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì )行為失當，進(jìn)而違法犯罪。
因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習有關(guān)的法律知識，借此機會(huì )，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：
一、首先從各位教師出發(fā)，要認真學(xué)習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹(shù)立標榜，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權、人格尊嚴及隱私權等，堅決杜絕校園內的邊緣性違法行為。學(xué)�？梢猿闪⒍讲樾〗M，保證中小學(xué)教學(xué)及各項工作有序穩定的開(kāi)展。
二、各位同學(xué)，法制教育先從認真學(xué)習、貫徹和執行《中小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力。
三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開(kāi)一次以法律在我身邊為主題的`班隊會(huì )，要在本周內出一份法制教育宣傳的黑板報。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營(yíng)造和諧的、安全的校園環(huán)境。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！毕Ｍ医裉靽煜碌闹v話(huà)，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識，你們要認識到法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無(wú)論是校內，還是校外都應學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家早上好！20xx年12月4日是第xx全國法制宣傳日。今天我講話(huà)的題目是《自覺(jué)遵紀守法做合格的公民》
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家，學(xué)生作為知識水平和文化修養較高的一個(gè)社會(huì )群體，更應該自覺(jué)地遵紀守法，做一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。各種違紀違法越軌行為已構成影響學(xué)生成長(cháng)和成才的巨大障礙。盡管其人數較少，但其影響較大，后果嚴重，應當引起我們的高度重視和警覺(jué)。
學(xué)生違紀違法的原因多種多樣，主要有以下幾種：
1、低級庸俗的幸福觀(guān)。某些格調底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式，導致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標，把感觀(guān)上的快樂(lè )當作人生目的，盲目追求感觀(guān)刺激，主張及時(shí)行樂(lè )、盡情享受而把社會(huì )的重托、師長(cháng)的厚望棄之一切。
2、哥們兒義氣的友誼觀(guān)。他們?yōu)榱怂嚼徒磺�，完全分不清是非、美丑和善惡。一些違紀的學(xué)生，即了解學(xué)校規章制度又懂得違法的后果和嚴重性，但當哥們兒發(fā)生“不幸”時(shí)，卻立馬解囊相助。當自己的“知己”相邀干些越軌的事件時(shí)，也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財物等，誰(shuí)要是不出面就會(huì )被哥們兒看不起，甚至被“開(kāi)除”。一位女學(xué)生因為作弊受處分后痛哭流涕地說(shuō)：“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下，結果害人害己，早知今日何必當初�！爆F實(shí)生活告訴我們，哥們兒義氣思想危害極大，即害人害己又危害社會(huì )，嚴重影響學(xué)生的健康成長(cháng)。
3、極端個(gè)人主義的自由觀(guān)。自由，是一個(gè)充滿(mǎn)理想、激情和生氣的字眼，對于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)更具有特殊的魅力。但是，世界上并沒(méi)有絕對的自由。一些學(xué)生把自由和民主絕對化，認為“自由就是自由自在，不受約束”，從而盲目地去“自我張揚”、“自我設計”、“自我選擇”、“自我實(shí)現”。而周?chē)磺信c自己的不和諧都被視為“自我表現”的障礙。
4、蒼白淡薄的法制觀(guān)念。法制，是一個(gè)社會(huì )公正有序發(fā)展的保證。一個(gè)沒(méi)有法制的社會(huì )必將是無(wú)序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲，不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為，一切我行我素，其行為缺乏起碼的標準和規范。例如：一個(gè)因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對審訊員說(shuō)：“其實(shí)我這個(gè)人心并不壞，我拿了別人的錢(qián)，大部分是給別人花了，我自己并沒(méi)有拿多少。我都說(shuō)完了，該讓我回家了吧？我還有事呢�！笨梢�(jiàn)，其道德法律意識何等蒼白。還有一些學(xué)生，在自己的合法權益受到損害以后，不得積極采取防范和打擊措施，通過(guò)法律途徑維護自己的利益，而是采取伺機報復的態(tài)度和“以牙還牙”做法，其結果自然必定是自釀苦果、自食其果。法制宣傳日國旗下講話(huà)當然，學(xué)生違法違紀的'原因，還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當之處以及學(xué)生本身個(gè)性心理存在缺陷，但作為有知識、有文化的學(xué)生，應該養成自覺(jué)遵守校紀校規和法律的習慣，善于控制自己的行為，調節自己的情緒，從而聚精會(huì )神地學(xué)習科學(xué)文化知識，做一個(gè)有益于人民的人。同學(xué)們，請大家務(wù)必要自覺(jué)、嚴格遵守法律和學(xué)校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。你們應該知道“沖動(dòng)是魔鬼”的道理吧？有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀！越是危險時(shí)刻，越能體現一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現在開(kāi)始，爭做學(xué)法、懂法、守法的合格公民，切莫一失足成千古恨。
最后留給同學(xué)們一句話(huà)：“仇恨會(huì )使你步入深淵，報復會(huì )助你走向極端，人的生命最為寶貴，少份歹念多分平安！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話(huà)的題目是：知法懂法，爭做守法小公民。
學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規，沒(méi)有知法守法的意識與習慣，犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生更應該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。
因為習慣成自然，就怕以后到社會(huì )上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話(huà)大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(cháng)日久，只要你養成了“偷”的習慣，長(cháng)大了就很有可能偷金�！�
也有同學(xué)認為如今追求個(gè)性化，認為講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障？如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的'自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，知法守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。
做一個(gè)知法守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規范自己的行為。在校園里，看見(jiàn)地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他（她）起來(lái)；看見(jiàn)同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記；見(jiàn)到老師熱情地打招呼；在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫助；尊敬長(cháng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì )多一份快樂(lè )！
知法守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，知法是守法的基礎，我們正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規范》，知法守法，從小事做起，從自己做起。
同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)知法守法的好少年！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
大家知道古體的“灋”嗎？它包括三點(diǎn)水，廌與去三部分組成，三點(diǎn)水的意思是執法要平之如水，廌是古代傳說(shuō)中的神獸，它能辨別曲直，在審理案件時(shí)，他會(huì )用角去觸碰理屈之人，去的意思是斷案后將理屈之人去除。這也是我今天演講的內容：法律神圣，遵紀守法，人人有責。
其實(shí)，遵紀守法就像每天早晨刷牙洗臉一樣，這種習慣的培養，實(shí)際上是一種心智模式的改善過(guò)程，教育心理學(xué)中有一句經(jīng)典的名言：“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�！笨梢�(jiàn)，遵紀守法習慣的.養成在命運中扮演著(zhù)多么重要的角色，它不但會(huì )改善我們的心智模式，必然也在潛移默化中影響我們的人生。
我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范，有一次總理去開(kāi)會(huì )，在路上司機違反了交通規則，交警批評司機，卻耽誤了總理開(kāi)會(huì )的時(shí)間，同車(chē)去的干部想和交警交涉，被總理嚴厲制止說(shuō)：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守，總理不遵守就是帶頭破壞制度�！敝钡浇痪判�，總理一行才離開(kāi)。守法必須先嚴于律己，這是一種行為的操守，更是一種道德的修養。
許衡是我國古代著(zhù)名的理學(xué)家，宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍，路邊恰有梨樹(shù)，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問(wèn)：“何不摘梨解渴？”他回答說(shuō)：“不是自己的梨，哪能去摘�！蹦侨苏f(shuō)：“世道這么亂，管他是誰(shuí)的梨呢�！痹S衡正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主！”
而在現實(shí)生活中交通違法乃是家常便飯，青少年犯罪居高不下，這些人受到了法律的懲罰，這些事得到了應有的制裁。
我們是時(shí)代的才俊，未來(lái)的脊梁�！吧倌攴▌t中國法”。尊法、守法、護法是我們義不容辭的責任。更是我們神圣的使命所在。遵守法律，從我做起，讓我們的祖國更加文明、讓我們的社會(huì )法治。
我的演講完畢，謝謝大家！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，更是我國“國家憲法日”，今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法知法守法護法，為你為我為大家”。
為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。
一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的`各項規定。我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會(huì )主義道路、中國特色社會(huì )主義理論體系、中國特色社會(huì )主義制度的發(fā)展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時(shí)期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現。
我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
常言道：沒(méi)有規矩不成方圓。法制法規就是調整人們行為的規矩。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，法制的作用愈來(lái)愈重要，特別與我們中學(xué)生的生活愈來(lái)愈密切。
法制，顧名思義，就是法律和制度的相結合體，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著(zhù)時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對于我們來(lái)說(shuō)再也不只是一個(gè)陌生的名詞了，它引導著(zhù)我們的生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，引導著(zhù)我們前進(jìn)的.步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，學(xué)習、掌握必要的法制知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著(zhù)我們的終生。剛才法制副校長(cháng)為我們作了法制輔導，這些，都值得我們每一位小學(xué)生去深思。
今年是全國5.5普法的第一年，今天，是法制的宣傳日。我在此發(fā)出倡議：全校同學(xué)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大的青少年只有學(xué)習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白勿以惡小而為之，勿以善小而不為的道理。
二、守法。法制法規是神圣的。它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護著(zhù)法制這道神圣的圍墻，因為它保障著(zhù)我們的生活，我們，可以在法制的保護下自由飛翔。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來(lái)保護未成年的我們應該享有的權利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規，保障著(zhù)我們和我們身邊的人權，使我們能得到社會(huì )的聆聽(tīng)和尊重。
我的演講完畢，謝謝大家！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大家好!每年的12月4日是全國法制宣傳日。結合這一重大活動(dòng)，學(xué)校將這一周命名為法制教育宣傳周，重點(diǎn)宣傳介紹法律知識，目的是讓所有的同學(xué)能夠知法、懂法、守法，做遵紀守法的小公民，并能用法律武器保護自己，使自己和家人幸�？鞓�(lè )的生活。要想做到這一點(diǎn)先要從自身的道德修養說(shuō)起，《修身立德，完善自己》，就是我今天國旗下講話(huà)的題目。
同學(xué)們都知道：中共中央印發(fā)的《公民道路建設實(shí)施綱要》，把公民基本道德規范集中概括為20個(gè)字：家國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。修身立德是完善自我的重要途徑和方法，是為人、立身、處世的根本。人常說(shuō)：玉不琢不成器。一個(gè)人不接受道德教育，只有知識而缺少道德修養同樣不能成為有用的人才。
一個(gè)具備道德修養的人就要慎獨。慎就是謹慎，獨就是獨立。有道德的人，即使在眾人看不見(jiàn)的地方也要嚴于律已。劉少奇同志曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人在獨立工作，無(wú)人監督，有做各種壞事的可能的時(shí)候不做壞事，這就叫慎獨。
在山東省有一座廟，是紀念東漢名醫楊震的。為什么要紀念他呢?就是因為楊震是一位嚴于律已的人。據說(shuō)有人曾以十兩金子向楊震行賄，并說(shuō)：暮夜無(wú)知者。意思是不在光天化日之下誰(shuí)會(huì )知道呢?楊震卻諷刺地回答：天知、神知、子知、我知，何謂無(wú)知?結果行賄者灰溜溜地離去了。
同學(xué)們，當老師不在時(shí)，你是否能像老師在場(chǎng)一樣嚴格要求自己?考試時(shí)，如果沒(méi)有老師監考，你能否做到獨立思考?在校外時(shí)，你能否具有社會(huì )公德遵紀守法?這都是一個(gè)人道德修養的`重要標志。我們要成為具有高尚道德品質(zhì)和較高思想情操的人，就要注意養成慎獨的習慣。
一個(gè)有道德的人，就要勿以善小而不為。就是說(shuō)，不要以為小事不起眼而不去做，大善是小善的積累，大惡是小惡與時(shí)間的乘積。千里之堤，潰于蟻穴。平時(shí)拿人家一本書(shū)，說(shuō)一次謊話(huà)，值日時(shí)偷一次懶，以大欺小，趁別人不注意搞一次惡作劇，在嶄新的墻上踩幾個(gè)腳印。這些小事雖小，但體現了這種人道德、情趣的低下。
同學(xué)們，我們提倡小善精神，就是要先人后已，尊老愛(ài)幼，說(shuō)話(huà)禮貌，行為文明，待人和氣。讓我們從身邊的每一件小事上嚴格要求自己，不斷地完善自己，成為講公德、守法制，具有高尚道德品格的人。
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是章書(shū)茜。今天，我代表12國4班在國旗下發(fā)言。12國4班是一個(gè)有著(zhù)獨特靈魂的班級，31位同學(xué)，每個(gè)人都是一個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的獨特音符，他們既彰顯著(zhù)各自的魅力，也交相奏響著(zhù)激情澎湃的青春樂(lè )章。在班主任陳昕宇老師的帶領(lǐng)下，他們一路放歌，歲月深巷流金溢彩，他們演繹出青春的燦爛多姿。
今天我演講的題目是“讓法制觀(guān)念常伴左右”。
飛花點(diǎn)翠，陽(yáng)春三月。隨著(zhù)兩會(huì )的閉幕，我們也迎來(lái)了社會(huì )主義現代化建設的又一個(gè)新時(shí)期。而如今，法制在國家的發(fā)展和社會(huì )的建設中，有著(zhù)舉足輕重的地位和作用。同學(xué)們，我們作為祖國的未來(lái)，民族的希望，作為我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人，應以青春之你我，共創(chuàng )法制之校園，法制之國家，法制之人類(lèi)。為世界創(chuàng )文明，為人類(lèi)造幸福。
早在古羅馬時(shí)期，查氏丁尼就能以《民法大全》，在統治期間不僅阻擋了野蠻民族在邊疆的騷擾，甚至幾乎恢復了昔日羅馬帝國的光輝，成就了這拜占庭帝國的第一次黃金時(shí)代而流芳百世。法律并不只是一紙空文，也不應該成為一紙空文，正如拿破侖所說(shuō)：“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會(huì )被人忘卻的——那就是我的《民法典》�！�
歷史不會(huì )說(shuō)謊。法律，無(wú)疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是毋庸質(zhì)疑。
作為一名合格的高中生，學(xué)習法律是現實(shí)社會(huì )形勢所必需的，那么我們應該怎么做呢？
首先，我們應通過(guò)學(xué)習，增強自己的法律意識和法制觀(guān)念。知道什么是合法行為，什么是違法行為，什么是犯罪行為，自覺(jué)用法律來(lái)約束自己的'行為。
其次，我們要正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。 當我們的隱私權、健康權、名譽(yù)權、人身自由權、受教育權等受到侵犯時(shí)，我們就可以運用法律武器來(lái)保護自己的正當權益。
3月15日是消費者權益保護日，我們作為消費者，當自己的權益收到侵犯時(shí)，不僅要在精神上樹(shù)立維權意識，還要在行動(dòng)上積極主動(dòng)地進(jìn)行維權行動(dòng)，自覺(jué)捍衛我們的合法權益。
作為一名合格的高中生，我們應該要遵紀守法。從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節自習課紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”現在小小的放松很可能會(huì )在將來(lái)釀成無(wú)法挽回的過(guò)失。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起， 匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨。讓尊法、守法、用法成為一種修養、一種品格、一種文化，成為我們每個(gè)人的一種習慣！讓我們努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用法律武裝自己的頭腦，讓法律意識根植于心，讓法制觀(guān)念常伴左右。
我的演講完畢，謝謝大家！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是12月5日，昨天是12月4日，是今年的法制宣傳日。學(xué)校也將從本周開(kāi)展一系列的法制宣傳活動(dòng)，希望大家都來(lái)學(xué)法、用法，促進(jìn)校園和諧。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的'各項規章制度、紀律條令。如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范，等等。
有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò )等等這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。先賢告誡我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之，否則，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!
以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生，建設平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內容是安全。在增強法制意識的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會(huì )自我保護，特別提醒以下幾點(diǎn)：
(1)注意食品安全，不吃衛生不合格的食品;
(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;
(3)注意交通安全。過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則;
(4)注意運動(dòng)安全。注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng)，運動(dòng)中量力而行，防止運動(dòng)創(chuàng )傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天!
謝謝大家!
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇13
各位尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天在這國旗下要講三個(gè)主題：一、成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)校;二、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )忍讓;三、弘揚中華美德，做守法小公民。
先講第一個(gè)主題：成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)校。
同學(xué)們，文明習慣和愛(ài)心無(wú)處不在，想要成才先要做好人，要愛(ài)國先愛(ài)校園這個(gè)大家庭。我們必須而且應該從小事做起，嚴格要求，長(cháng)期堅持，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著(zhù)一個(gè)人的文化素養，標志著(zhù)一個(gè)民族的健康程度，影響著(zhù)一個(gè)地區一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展，影響著(zhù)一個(gè)人的`發(fā)展和幸福，在學(xué)校也體現著(zhù)它的辦學(xué)水平。最后，我希望大家能從小事做起，養成良好的文明習慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說(shuō)文明話(huà)做文明人，辦文明事，真正做到愛(ài)他人、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國。
講第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )忍讓。
首先，我們要對自己的父母感恩。我們曾經(jīng)感激過(guò)許多相識或不相識得人，我們曾經(jīng)為一件件的事情而心存感激，但我們誰(shuí)曾對自己的媽媽由衷地說(shuō)過(guò)一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽(yáng)光，沐浴其中，我們卻從沒(méi)想到過(guò)感激，媽媽的慈愛(ài)就像最細碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著(zhù)她的芳香，卻在菜肴里從沒(méi)有看到過(guò)鹽粒的光芒。母愛(ài)默默地滋養著(zhù)我們，我們卻從來(lái)不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛(ài)開(kāi)始吧。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。
講第三個(gè)問(wèn)題：弘揚中華美德，做守法小公民。
校園是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，校園，還是無(wú)憂(yōu)的天地，我們在這個(gè)搖籃里健康成長(cháng)，校園，更是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員，因此，在這樣優(yōu)越的條件下，更應愛(ài)嚴格遵守校規校紀。試想，如果出入門(mén)時(shí)不出示或佩戴學(xué)生卡，就會(huì )給社會(huì )不良分子帶來(lái)可乘之機，他們一旦進(jìn)入校園，將會(huì )給同學(xué)們的校內安全帶來(lái)巨大威脅。試想，如果校園內普遍存在打架斗毆等現象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環(huán)境中，生活和學(xué)習的直來(lái)能夠將無(wú)法得到保障。由此看來(lái)，校規校紀如同莊嚴的法律，我們不僅要正式，更要維護和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎。遵紀守法是每一個(gè)公民應盡的道德和法律責任，作為文明學(xué)生，我們更應承擔這一神圣責任!那就是付之以行動(dòng)，從校園內做起，從小事做起，做一個(gè)守法小公民。
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇14
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
12月4日是我國的法制教育宣傳日。今天我國旗下講話(huà)的題目是：遵紀守法 關(guān)愛(ài)生命。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“陰陽(yáng)棒”的故事嗎?說(shuō)的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽(yáng)棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。當然，這只是個(gè)神話(huà)故事，在現實(shí)生活中，人只有一次生命，人死了再也不會(huì )復生，我們應該珍愛(ài)我們的生命。
可是，有的同學(xué)卻因為不能很好地遵紀守法，無(wú)辜地失去了自己的生命。
看，他們有的不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下;有的不聽(tīng)大人勸告，下河游泳，就再也沒(méi)有上來(lái);有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷;有的玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會(huì )釀成大禍，就會(huì )失去自己寶貴的生命。
遵紀守法，首先要遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀律的'好孩子;遵紀守法，要遵守社會(huì )公德和各種法規，不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì )的事情，在社會(huì )上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會(huì )遠離我們，我們的家庭就會(huì )更加幸福，我們的社會(huì )就會(huì )更加安定。
同學(xué)們，遵紀守法，從我做起，從現在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇15
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話(huà)的題目是《法制伴我們健康成長(cháng)》。
我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也會(huì )受到限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。也就是說(shuō)任何事物都不存在什么“絕對自由”。
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講：我還小呢，法律會(huì )保護我！是的，法律保護我們健康成長(cháng)，而不是保護我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒(méi)有加強法律知識的學(xué)習，不知法、不懂法，導致近年來(lái)我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學(xué)們，大家正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的時(shí)期，可以說(shuō)美好的前程就是在這一時(shí)期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時(shí)想到法，激動(dòng)時(shí)更不能忘記法，必須時(shí)時(shí)處處用法律規范來(lái)指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規定，這樣做違不違法。生活中許多細小的事情，也會(huì )釀成大錯，一失足就會(huì )鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個(gè)人的文化涵養、道德水平以及法律意識的`考驗。當你無(wú)意中碰了別人一下時(shí)，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時(shí)候，一句“沒(méi)有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會(huì )海闊天空，讓一分則會(huì )心胸寬廣。
國有國法，校有校規。我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)，遵紀是守法的基礎。每位同學(xué)從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節課紀律開(kāi)始，從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始，自覺(jué)抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在省武高美麗校園內平安、健康、茁壯的成長(cháng)……
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇16
各位老師、同學(xué)們：
大家好!很高興今天能有這個(gè)機會(huì )和大家坐在一起。我今天講話(huà)的主題是“做遵紀守法的好學(xué)生”。希望通過(guò)本次學(xué)習，使同學(xué)們更加清楚地認識如何提高自我防范意識，做一名遵紀守法的好學(xué)生，使自己在人生的道路上健康成長(cháng)，將來(lái)做一名建設偉大祖國的棟梁之材。也許，大家認為我所說(shuō)的都是些大道理，也許大家會(huì )覺(jué)得講的都離我們很遠，但是我會(huì )通過(guò)一下這些話(huà)，來(lái)告訴大家，其實(shí)法律就在我們身邊，守法其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我們同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，我們的身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學(xué)私自離校夜不歸宿、打架斗毆,偷竊、故意損毀財物等等……種種現象，令人擔憂(yōu)同時(shí)也催人深思。法律在我們的一生中是維護自己的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，當你們頭腦發(fā)熱，準備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運用法律武器保護自己。作為新時(shí)代的青少年應該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、同時(shí)還能用法律的武器保護自己。
那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，處處都遵紀守法，那我們就沒(méi)有自由了。其實(shí)這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;但如果把鳥(niǎo)放入水中那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，亂闖紅燈，就會(huì )被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，沒(méi)有不受約束的自由。另外，紀律也在約束限制自由，又保護自由。學(xué)校有紀律，單位有紀律。當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片多么寶貴的寧靜!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，大家就覺(jué)得很難受，這種自由就消失了，必然要有紀律來(lái)約束和制止這種行為。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。對青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì )共同的責任。我們大河壩學(xué)校一向是非常重視青少年的培養教育，為你們的成長(cháng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(cháng)。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來(lái)，無(wú)論是外地也好，還是我們身邊，侵害校園的案件，以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習、教學(xué)秩序我們的學(xué)習氛圍造成了不好的影響。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園周邊治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛能力。
然而從另一方面來(lái)看，近些年青少年犯罪越來(lái)越多。在這里，我們來(lái)看一下青少年犯罪的主要原因：
從自身因素上看，一是自我控制能力脆弱，別人說(shuō)，我們去搞點(diǎn)啥，弄點(diǎn)啥，誰(shuí)家玉米地里的玉米多好多好，我們掰些回來(lái)烤著(zhù)吃，幾個(gè)伙伴們一吆喝都去了。你們知不知道，其實(shí)這種偷東西，法律上來(lái)說(shuō)就是盜竊，就是違法的行為。二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴，由于我們還都是孩子，所以有些時(shí)候沒(méi)有大人想得那么多，比如，他弄壞了我的杯子，我就要找幾個(gè)人去揍他一頓出出氣。其實(shí)這些都是很簡(jiǎn)單常見(jiàn)的違法行為。如果你們一失手，打嚴重了打成重傷了，假如把人眼睛或是啥打壞了，怎么辦?那就是犯罪了，是要被判刑的，受到法律的制裁。三是貪圖享受，現在每個(gè)家庭的生活條件都越來(lái)越好了，很多小朋友都光知道和家里伸手要錢(qián)，很少說(shuō)，我給家里怎么樣能減輕點(diǎn)經(jīng)濟負擔，怎么樣能讓父母過(guò)的輕松。飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，從而種下了懶惰，貪婪的禍根。不知道付出，只知道索取。
從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的缺失，當前很多孩子家里父母都在外地，打工，家里就爺爺奶奶，對孩子的管教也不夠，不嚴。很多學(xué)生家里不知道你在學(xué)校里表現怎樣。父母在外管不到你，爺爺奶奶拿你沒(méi)辦法，就可以偷著(zhù)出去上網(wǎng)，玩游戲等等，這些都是讓我們養成惡習的因素;二是學(xué)校和家庭管理的脫節，很多孩子在學(xué)校，家里不知道到底去沒(méi)去上課，在家里，老師不知道到底放學(xué)回沒(méi)回家去，還是去網(wǎng)吧了。所以，很多孩子都在這種空隙里跑去上網(wǎng)，逃課等等，久而久之就養成了很多惡習，不可悔改。三是社會(huì )消極方面的誤導，由于當前的.社會(huì )人們的價(jià)值觀(guān)越來(lái)越趨向金錢(qián)，利益化，使得很多學(xué)生對道德和法律的觀(guān)念也慢慢淡化，越來(lái)越向錢(qián)看齊，認錢(qián)不認人。尊老愛(ài)幼、尊師重教，刻苦學(xué)習、報效祖國的思想越來(lái)越淡化。
所以，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓違法犯罪遠離校園，遠離自身，是非常重要的。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校師生的正氣。正氣就是我們的思想、我們的品行，我們的為人、處事，我們努力學(xué)習將來(lái)報效祖國的心。那么在日常學(xué)習生活中，如何使我們在這么美好的環(huán)境中健康、快樂(lè )成長(cháng)呢，除了好好學(xué)習之外，我們還應該如何加強自我防衛能力呢，有以下三點(diǎn)希望同學(xué)們多學(xué)習學(xué)習：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。比如說(shuō)我們都有上學(xué)讀書(shū)的權力，如果你們的家長(cháng)不讓你們來(lái)學(xué)校讀書(shū)了，你就可以說(shuō)：對不起，國家法律明確保護我們未成年人有接受義務(wù)教育的權力，這是我的權力，你們必須保證讓我上學(xué)。這就是我們知道了如何用法律的武器來(lái)捍衛我們自己的權力。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì )束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。假如說(shuō)：放學(xué)后，在門(mén)口遇到三五個(gè)社會(huì )上的閑散人員向你們勒索錢(qián)財怎么辦?我們的同學(xué)可以一邊機制巧妙的和他們周旋，一邊可以掩護其他人脫身，跑回去給老師或是我們派出所報信。老師或者是我們就會(huì )很快過(guò)去幫助你們的，這不是很好嘛，既懲治了違法犯罪又保護了大家，我們還能在團結斗爭中不斷成長(cháng)，不斷成熟。
3：掌握基本的求生技巧和安全意識：遇到侵害，學(xué)會(huì )報警。如果遇到壞人打哪個(gè)電話(huà)呢：110;如果遇到有同學(xué)或家人受傷嚴重呢120;如果遇到火災呢、119。那我們打了報警電話(huà)又如何正確報案呢:撥通報警號碼，電話(huà)通了以后：是110/120嗎,我叫誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我在哪個(gè)地方遇到了什么事情,將你所看到的情況簡(jiǎn)明扼要地敘述一遍。說(shuō)清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、為啥發(fā)生這個(gè)事，什么原因;結果怎么樣。這些簡(jiǎn)單的情況一定要講清楚，以便于我們的民警或是救援人員迅速準確的找到你、幫助你。同時(shí)提醒大家的是報警電話(huà)是緊急情況下才使用的，不要隨意或是沒(méi)事了就打報警電話(huà)。第二個(gè)是要注意交通安全、注意消防安全。交通安全大家都曉得在這里我就不強調了。消防安全特別重要，和我們息息相關(guān)，平時(shí)我們要做到不玩火、注意野外用火，學(xué)會(huì )在火災中逃生，比如說(shuō)火災發(fā)生后要低著(zhù)身子，俯身爬行向外逃生，要有秩序的撤離。這些都是我們應該掌握的常識，也是關(guān)鍵時(shí)刻救命的稻草。
總之，社會(huì )經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年，都要靠你們將來(lái)去完成。我們要“尊敬教師，熱愛(ài)班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事”。在家孝敬父母，在學(xué)校里刻苦讀書(shū)，要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，樹(shù)立起遠大理想，將來(lái)報效祖國。希望你們多學(xué)習知識文化，多讀書(shū)，讀好書(shū)。一個(gè)人只有用知識武裝了頭腦，將來(lái)才能成為社會(huì )有用的人。同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)，是新世紀的主人，希望你們認真學(xué)習，遵紀守法，從小養成良好的道德品質(zhì)，立志成才，祖國的未來(lái)寄托在你們身上。
謝謝大家!
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是：增強法律意識，做一名遵紀守法的中學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家，社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國治國的基本方略，作為一名中學(xué)生，我們應該知法、學(xué)法、懂法、守法。但根據國家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識，提高法制觀(guān)念，對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。
但也一定有人說(shuō)：違法犯罪的事情離我太遠了，純粹杞人憂(yōu)天，真的是這樣嗎？讓我們看看發(fā)生在北京的一個(gè)真實(shí)的案例。一個(gè)17歲的少年竟將自己的奶奶致死，爺爺致成重傷。是什么讓這位少年對疼愛(ài)自己的親人痛下如此殘忍的手段呢？沉迷于網(wǎng)絡(luò )的他因為家里不再提供網(wǎng)費，于是想到了偷，不料將熟睡中的奶奶驚醒，驚慌之下他舉起菜刀將奶奶砍死，響聲驚動(dòng)了爺爺，他又再一次將刀砍向了爺爺。這樣，一個(gè)本該擁有美好前途的少年因為禁受不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，只能在鐵窗中懺悔，接受法律的制裁和道德的譴責。這樣的結局如何不讓人惋惜。類(lèi)似一樁樁一件件的事都讓人痛心不已。居于鐵窗之中的這些花季少年們回憶起來(lái)，往往失聲痛哭：“如果當初我聽(tīng)了父母老師的勸告，也不會(huì )到今天�！庇泻芏鄷r(shí)候，理智和道德的邊緣是那么脆弱，一旦被沖動(dòng)的魔鬼巨手一推，它就會(huì )轟然倒塌。越過(guò)了法律的邊界，你也就掩埋了自己的前途。
那么，到底是什么將這些學(xué)生推向了罪惡的深淵呢？我認為青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受社會(huì )不良習氣的影響，與社會(huì )不良青少年交往，帶來(lái)不良的行為習慣。比如，在社會(huì )上，不講社會(huì )公德、惹是生非、打架斗毆、偷竊敲詐，在學(xué)校里，不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀違法的，但他們根本沒(méi)有真正地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀和違法是兩碼事，違反校規大不了扣幾分罷了，扣幾分無(wú)所謂，反正離違法還遠�？墒橇晳T成自然，小事變大事，違紀就會(huì )逐步變成違法，這絕不是危言聳聽(tīng)。須知千里之堤，匱于蟻穴。
作為普通中學(xué)生的我們，應該怎樣做到遵紀守法，遠離犯罪呢？我認為：
第一：從我做起，遵守校紀校規，因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
第二：加強自尊、自愛(ài)、自律、自強的意識。
第三：從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
第四：增強辨別是非和自我保護的.能力，不該做的事情不去做，杜絕一切違法犯罪現象的發(fā)生。
我們青春的生命充滿(mǎn)活力，我們精彩的未來(lái)遍布光明，為什么要讓那些罪惡阻斷我們追求夢(mèng)想的道路，折斷我們飛翔的翅膀？讓我們舉起法律的盾牌，去抵制一切不良現象，讓我們一起學(xué)法、懂法，一起守法、護法，讓丑惡遠離，讓文明長(cháng)駐。用美好的心靈凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共同創(chuàng )建一個(gè)美麗文明的校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇18
尊敬的各位來(lái)賓，各位老師，同學(xué)們：
今天我們有幸請到了徐家派出所陳洪吉給大家上法制課，講解法律知識，進(jìn)行法制教育，我覺(jué)得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。
無(wú)知的人最可怕，無(wú)知才會(huì )妄為，無(wú)知才會(huì )導致悲劇，法制觀(guān)念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴懲。據統計，當前國內14—25歲青少年在社會(huì )總人口中所占的比例為24.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達35.15%，這一數字令人怵目驚心，惶恐難安。
目前，在我們同學(xué)們當中也有極個(gè)別同學(xué)不好好珍惜美好的青年時(shí)光，不珍惜難得的學(xué)習機會(huì )，不嚴格要求自己，存在著(zhù)厭學(xué)、打架、衣著(zhù)不整、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為，對學(xué)校的規章制度置若罔聞，對學(xué)生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著(zhù)危害自己一生同時(shí)也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學(xué)從現在開(kāi)始立刻懸崖勒馬，改過(guò)自新。
學(xué)校本著(zhù)“對學(xué)生的終生幸福負責”的教育理念，有決心有信心為同學(xué)們的健康成長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，同時(shí)對同學(xué)們提出如下要求：
（一）掌握基本法律知識，依法保護自身權益
英國著(zhù)名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，否則，便會(huì )因為不知法而走上違法犯罪的道路。作為青少年，知道自己享有哪些權利，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，你知道怎樣去維護它，這些還是非常必要的。
另一方面，我們處在一個(gè)特殊的成長(cháng)時(shí)期，閱歷相對簡(jiǎn)單，社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的.能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會(huì )不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強自我保護意識。學(xué)習掌握自護知識，是生存和發(fā)展的基本功，有助于邁好人生的第一步，。青少年只有學(xué)會(huì )了自護，才能在犯罪侵害發(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運用有效的防衛手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭。
（二）堅決擯棄不良習慣，做遵規守法好學(xué)生
一些在押犯人的違法犯罪都是由“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。青少年充滿(mǎn)朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線(xiàn)薄弱，容易染上不良習氣。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習氣，應該是我們青少年共同的嚴肅課題。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；"不以規矩，無(wú)以成方元圓"。希望全體同學(xué)以他們?yōu)檎]，潔身自好，嚴格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點(diǎn)，為自己的一生奠定良好的基礎。
在21世紀中華民族實(shí)現的偉大復興中，青少年肩負重大歷史使命，我們希望各位同學(xué)認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，自覺(jué)學(xué)法、懂法和守法，成為合格文明的公民。
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的主題是：弘揚憲法精神，建設法制校園。
黨的十九大報告中關(guān)于堅持依法治國方面，提出必須把黨的領(lǐng)導貫徹落實(shí)到依法治國全過(guò)程和各方面，堅定不移走中國特色社會(huì )主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會(huì )主義法律體系，建設中國特色社會(huì )主義法治體系，建設社會(huì )主義法治國家，提高全民族法治素養和道德素質(zhì)。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。政府和黨高度重視青少年的培養教育，為青少年成長(cháng)提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò )詐騙為集中表現形式，嚴重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長(cháng)期以來(lái)少數青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒(méi)有建立健全的守法心理結構造成的。他們盲目追求個(gè)性，標新立異無(wú)視法律準繩，又偏執沖動(dòng)不計后果，缺乏社會(huì )責任感，其結果必然受到法律的制裁。
學(xué)好憲法知識，樹(shù)立憲法意識，積極維護憲法，是建設法治校園的關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚憲法精神，爭做遵紀守法好公民要從守紀開(kāi)始。
古人云：“不依規矩，無(wú)以成方圓�！庇�(zhù)名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“紀律是達到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現心中的理想，就應該時(shí)刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@兩句話(huà)千百年來(lái)一直是人們道德修養的座右銘。其實(shí)，守紀也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。
其次，要做到學(xué)法、懂法。英國著(zhù)名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕�！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房�，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，要注意學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，否則，便會(huì )因為不知法而走上違法犯罪的道路。
同學(xué)們，建設法制國家、建設法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。讓我們肩負起國家的`歷史使命，學(xué)會(huì )用法律的武器維護自身的合法權益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂(lè )，平安的成長(cháng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險灘，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是—班的——，今天，我很榮幸能站在這里，我國旗下講話(huà)的題目是“與法牽手，走向明天”。
12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開(kāi)始普法教育的五年規劃。從2001年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過(guò)普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進(jìn)社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程。
眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統的道德準則和禮儀規范。生活在這個(gè)文明的國度，我們每個(gè)人都有責任秉承中國的優(yōu)良傳統，做一個(gè)知法守法的中國人。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動(dòng)，給你帶來(lái)了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的`生活才會(huì )井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀的新一代，更應該知法守法懂法。
或許有人說(shuō)：你多慮了吧？我們只是中學(xué)生，未成年人，法律離我們還很遙遠，我們只要在學(xué)校里遵守校紀校規就好了，還要去知道那些法律干嘛？但我想說(shuō)：同學(xué)，你錯了，其實(shí)法律離我們很近，法律時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，它規范著(zhù)我們的生活，我們的行為。而且同學(xué)你既然知道自己是一名未成年人，那也應懂得你在社會(huì )上受到《未成年人保護法》的保護，而你過(guò)去的小學(xué)生涯，初中生涯也是在《九年制義務(wù)教育法》中度過(guò)，更有它的大綱《教育法》也維護你學(xué)習的權利，縱使你在學(xué)校，你也受到了法律的保護和制約。
例如：某同學(xué)仗著(zhù)自己藝高人膽大，去偷同學(xué)的錢(qián)財，然后去充錢(qián)，買(mǎi)虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實(shí)這行為已經(jīng)構成了盜竊罪。還有一些同學(xué)會(huì )因為口角沖突，不能克制自己的情緒，對對方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進(jìn)教改所接受教改。
面對這一切的一切，你還敢說(shuō)法律離我們很遠嗎？法律很虛無(wú)縹緲嗎？同學(xué)們，一個(gè)社會(huì )的長(cháng)治久安，需要法律協(xié)助，一個(gè)國家的安定團結，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。
通過(guò)開(kāi)展法律教育課，同學(xué)們會(huì )學(xué)到不少法律知識，去面對周?chē)话l(fā)情況。在我們了解法律知識后，不僅要用法維護自身的利益，更要用法規范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰場(chǎng)放在學(xué)校，而不是社會(huì )中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴重污染社會(huì )的惡習行為，回歸自我善良純真的本心。
同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會(huì )更加燦爛輝煌！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們學(xué)校組織這次法制知識宣傳教育講座，目的就是為了增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。并且，我們有幸請來(lái)了貴定縣河東派出所、貴定縣消防大隊以及鐵路派出所的領(lǐng)導，他們能從百忙之中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，人生雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵之處只有一兩步，一步走錯，將貽誤終生，所以，我們要走好腳下的每一步，從一點(diǎn)一滴做起，要在學(xué)習和生活中深刻體會(huì )“要成才先做人，要做人須守法”的道理，時(shí)刻銘記：一個(gè)人成長(cháng)為棟梁之才都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成的。讓我們以此次法制、交通、消防教育宣傳大會(huì )為契機，搞好法制知識的`教育宣傳工作，在各班營(yíng)造“學(xué)法，知法、守法”的良好氛圍。我們要牢記一條古訓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望同學(xué)們從小事做起，從自我做起，從現在做起，在家庭中做個(gè)好孩子，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民。讓法律意識永駐心中，用法律知識規范我們的言行，加大警校合作、警民共建的力度，讓我們全體師生攜起手來(lái)，為營(yíng)造“安全、文明、和諧的校園”而努力。 謝謝！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能為大家作這個(gè)法制講座。由于學(xué)校的高度重視，全體老師的辛勤教育，廣大同學(xué)們遵紀守法意識逐步提高，學(xué)校在教學(xué)工作取得優(yōu)異成就的同時(shí)，校園的治安秩序穩定，周邊的治安環(huán)境良好，未發(fā)生大的刑事案件和治安案件，特別是學(xué)校內的治安防范越來(lái)越規范，正常的教學(xué)活動(dòng)得到保障，師生的安全感不斷增強。但我要提醒的是，有個(gè)別學(xué)生不注重法制法規知識的學(xué)習，守法意識淡薄。這些問(wèn)題雖然只是發(fā)生在個(gè)別人的身上，但會(huì )嚴重影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)和正常的教學(xué)、生活秩序。在這里，我要提醒大家，時(shí)刻牢記遵紀守法，你們現在的任務(wù)就是認真學(xué)習、掌握全面的科學(xué)知識和社會(huì )知識，為自己美好的明天奠定堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，打擊犯罪，保護人民是公安機關(guān)義不容辭的職責，我要告訴那些有違法行為、有糊涂觀(guān)念的同學(xué)，盡早懸崖勒馬，規范自己的行為，好好學(xué)習，一定要明白，法制是柄雙刃劍，遵守他，就會(huì )受到他的保護，違反他，就要受到他的懲罰。在我們的'工作中，公安機關(guān)將進(jìn)一步加大對學(xué)校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴打擊影響教學(xué)、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會(huì )治安防控網(wǎng)絡(luò )，全力為學(xué)校提供法律法規方面的服務(wù)和保障。
同學(xué)們：作為學(xué)校的法制副校長(cháng)，我誠懇地向同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
1、加強道德修養，培養自身優(yōu)良品行。具體地說(shuō)，作為一名小學(xué)生，就是要自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規范，做到：自尊自愛(ài)，注重儀表，真誠友愛(ài)，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，勤勞儉樸，孝敬父母，遵守公德，嚴于律己，培養積極向上、向善、向美的優(yōu)良品格和心理素質(zhì)。
2、遵守法律和學(xué)校各項規章制度，預防違法違紀現象的發(fā)生。同學(xué)們入學(xué)后，學(xué)校組織學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》，還通過(guò)多種形式，開(kāi)展憲法、未成年人保護法、預防青少年犯罪法等法律的學(xué)習和宣傳活動(dòng)，同學(xué)們對法律和各項規章制度，不僅要認真學(xué)習，更要以此為標尺，在日常的學(xué)習、生活中進(jìn)行對照，約束和制止不守法、不文明、不道德的行為，自覺(jué)抵制不良思想和不良文化的侵蝕，確保自身健康成長(cháng)，確保學(xué)校安全良好的教學(xué)秩序，把我們的學(xué)校建設成一座遠離犯罪、消滅違法違紀現象的真正的平安學(xué)校。
3、認真參加學(xué)校組織開(kāi)展的法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強法制意識。對青少年進(jìn)行法制教育，是全民普法的重點(diǎn)。多年以來(lái)，我們學(xué)校一直堅持每年開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，通過(guò)播放警示教育片、開(kāi)設法制知識講座等形式，在校園營(yíng)造濃厚的學(xué)法、守法、用法的氛圍。希望同學(xué)們積極參加各種法制教育活動(dòng)，認真地進(jìn)行分析和思考，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富自身的法律知識，進(jìn)一步增強遵守法律、遵章守紀，依法行使和維護自身合法權益，并充分尊重和保障他人合法權利的意識，在青少年時(shí)代，就在內心樹(shù)立起強烈的尊重法治、崇尚法治、嚴格依法辦事的現代司法理念。
同學(xué)們，愉快的暑假生活即將開(kāi)始，我希望全體同學(xué)們在假期里自覺(jué)遵守法律法規，多做有意義的事，遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不利于少年兒童成長(cháng)的場(chǎng)所。最后祝全體師生過(guò)一個(gè)健康、平安、充實(shí)的暑假。謝謝大家！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇23
老師們、同學(xué)們：
今天我們在這里舉行“法制進(jìn)校園”報告會(huì )，派出所的同志聯(lián)系學(xué)校生活，給我們作了精彩的法制報告。這次報告會(huì )，非常及時(shí)，也很符合實(shí)際，講得既生動(dòng)，又富有教育意義。
同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是國家的未來(lái)和希望，是建設具有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人。黨和國家非常關(guān)心青少年的健康成長(cháng)，多次制定法律法規保護青少年。最近中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，要求扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)。這次報告會(huì )對優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，建設平安校園，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
在今后工作中，派出所要不斷加強與學(xué)校的聯(lián)系，強化對學(xué)校的法制教育，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習工作環(huán)境。
廣大教師要以這次法制報告會(huì )為契機，進(jìn)一步強化措施，落實(shí)責任，加大管理力度，加強對學(xué)生的法律法規教育和安全教育，在學(xué)校與班級簽定安全目標責任書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步完善班主任與學(xué)生安全目標責任制，要在落實(shí)上狠下工夫。
希望全體同學(xué)要認真學(xué)習有關(guān)法律法規，做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護法，善于運用法律維護自身權益，做一名合格公民。
要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )，投身建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)，為共產(chǎn)主義奮斗的堅強理想信念和高尚精神情操。
要爭做遵紀守法的模范，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。
要積極努力，勤奮學(xué)習，掌握更多的`科學(xué)文化知識，為把祖國建設得更加繁榮富強作出積極的貢獻，真正擔當起21世紀的重任。
老師們，同學(xué)們，為了祖國的振興，為了家鄉的發(fā)展，讓我們齊心協(xié)力打造平安校園，創(chuàng )造出太河教育輝煌的明天！
謝謝大家！
法制進(jìn)校園國旗下的講話(huà)稿 篇24
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：增強法制觀(guān)念，創(chuàng )建平安校園
常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！眹鵁o(wú)法不治，民無(wú)法不立。我們全體同學(xué)要知道學(xué)法、守法、用法、宣傳法的重要性。要知道什么是合法，什么是違法；要知道只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪；要學(xué)會(huì )合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的權利，履行應盡的法律義務(wù)；還應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習和掌握法律知識。
作為當代學(xué)生，學(xué)習、掌握必要的法律知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著(zhù)我們的終生。
國有國法，校有校規。但我們少數同學(xué)對校規校紀視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò )、曠課、為一點(diǎn)小事結伙打架等等……這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍�？赡苓@些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的.嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之就會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之就會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之就會(huì )成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校規校紀，在校外嚴格遵守法紀法規！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則�！弊屛覀儚默F在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生，共同建設平安和諧的校園。
同學(xué)們！健康現在，才能幸福未來(lái)。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時(shí)期”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )地度過(guò)每一天！
謝謝大家！
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