2021年有關(guān)感恩的國旗下講話(huà)稿1200字（精選6篇）
現如今，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的2021年有關(guān)感恩的國旗下講話(huà)稿1200字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在今天這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我很高興能作為高三青海班畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。當高考的戰鼓已經(jīng)擂響，當三年的時(shí)光悄然遠近，當一場(chǎng)華美的宴會(huì )即將曲終人散，我們20xx屆青海班的學(xué)子們由衷的感謝母校的精心栽培，感謝老師的孜孜不倦，感謝本地同學(xué)們的關(guān)心幫助。
感慨時(shí)光如匆匆白駒過(guò)隙。三年前，我們從兩千多公里以外的青海，帶著(zhù)家鄉父老的期望，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，毅然啟程來(lái)到江寧高中這所美麗的校園。雖然一開(kāi)始我們對高中學(xué)習、生活有些不適應，但在老師們、父母般的關(guān)心下，我們逐漸克服困難，走上正軌。猶記得多少休假日，老師們不辭辛苦，為我們指點(diǎn)迷津，放棄了與家人團聚的歡樂(lè )，卻無(wú)半點(diǎn)怨言。一抹抹溫暖的微笑、一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，使原本枯燥的課堂變得充滿(mǎn)朝氣和趣味。三年時(shí)光，在老師們悉心的澆灌與培育下，終于有了一粒粒種子的生根發(fā)芽，一顆顆樹(shù)苗的茁壯成長(cháng)。今天，我代表全體青海班畢業(yè)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
我想母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我們生命中無(wú)法抹去的記憶�；厥兹陼r(shí)光，那窗明幾凈的教室中，常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲，那綠草如茵的操場(chǎng)上，時(shí)刻活躍著(zhù)我們矯健的身姿，那深藏古今中外，文學(xué)讀物的圖書(shū)館，常常是我們駐足的最佳去處。是母校賦予我們生命新的意義，指導我們走好人生每一步。有人說(shuō)，生命的意義來(lái)源于生命中的經(jīng)歷。三年里，我們曾徒步到達雨花臺、黃龍峴、方山，領(lǐng)略自然風(fēng)光，也曾駐足玄武湖畔玩耍游戲，欣賞山水美景；我們曾親臨中山陵、總統府談古論今，也曾漫步明文化村，仰望天下第一碑材的雄壯與壯觀(guān)。母校帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們擁有了豐富的人生閱歷。更不用說(shuō)母校豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)：五月藝術(shù)節我們獨特舞姿曾讓人震撼；一二.九合唱我們高昂嘹亮的歌聲響徹云霄；運動(dòng)會(huì )上一個(gè)個(gè)矯健輕盈的步伐亮出了我們的精神；文化小屋我們的民族風(fēng)格表現的漓漓盡致，太多太多美好的回憶，已深深地篆刻在了我們的腦海當中。同樣，在這三年里，我們也經(jīng)歷了許多挫折與失敗，在迷茫中漸漸認清了自己。三年里，我們昂揚斗志、拼盡心力，為高考的到來(lái)做了最充分的準備。
我們曾想過(guò)，高三到底意味著(zhù)什么？堆疊如山的試卷，做不完的習題，還是夜晚瞌睡練練，卻又不得不提起筆來(lái)的辛酸。而今這一切驀然落幕之時(shí)，我們才發(fā)現，有了學(xué)校的關(guān)心，老師們的陪伴，同學(xué)間深厚的友誼，這一切辛苦而快樂(lè )、充實(shí)而美麗。三年歲月，1095個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎很漫長(cháng)，以前總覺(jué)得太慢太慢，而今真正面對離別，我們又萬(wàn)分不舍。但我們不惆悵，因為我們知道離別是為了更好的相遇，因為我們知道有些東西在我們的生命中，如同風(fēng)吹過(guò)青山，燕飛過(guò)屋。祝愿母校在未來(lái)的日子人才薈萃、桃李成行；祝愿全體高三的江蘇同學(xué)在高考中金榜題名，再創(chuàng )輝煌；也祝愿我們84名青海班學(xué)子不負眾望，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槟感Ｔ龉�，為自己的高中生涯劃下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。最后，再次感謝美麗的母校，給了我們知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛(ài)的老師諄諄教誨和無(wú)私關(guān)愛(ài)。
謝謝大家！
感恩的國旗下講話(huà)稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
你知道感恩節是什么日子嗎？是否了解其起源？告訴你吧，1863年，美國總統林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節。感恩節這天，家家戶(hù)戶(hù)團圓，舉國歡慶，他們在感謝上帝賜予的豐盛豐收，感謝自己所擁有的一切。我今天在國旗下講話(huà)的內容就是“常懷感恩之心”。
也許有人會(huì )想，有那么多事情可以讓我們感恩？是否需要專(zhuān)門(mén)安排一個(gè)感恩節？這是席勒的名言：“只要你愿意，你都能找到它�！痹谶@兒，我要講一個(gè)關(guān)于同學(xué)的故事。有一次，美國前總統羅斯福家中被盜，一位朋友聞?dòng)崒?xiě)信安慰他，他在回信中寫(xiě)道：“感謝上帝：因為第一，小偷偷到的只是我的東西，并沒(méi)有傷害我的生命；第二，小偷只偷走了我的部分，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，小偷偷走了我的部分，而不是我。羅斯福在面對盜賊時(shí)，沒(méi)有怨天尤人，反而找出了感恩的三個(gè)理由，這是怎樣的氣度與智慧？當我們享受快樂(lè )的時(shí)候，怎能不學(xué)會(huì )感恩？
學(xué)生們，你們還記得嗎，無(wú)論刮風(fēng)下雨，爸爸媽媽早早把你們送到學(xué)校？每晚睡覺(jué)后，媽媽都會(huì )幫你收拾書(shū)，文具？每天放學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì )來(lái)學(xué)校接你，噓寒問(wèn)暖。你們還記得嗎？下雨天媽媽冒雨來(lái)到學(xué)校給你們送傘……也許你們一點(diǎn)也沒(méi)有注意，也許你們認為是應該的，因為他是你們的爸爸媽媽?zhuān)麄兪悄銈兝硭斎坏呐笥�。因此，當有一天爸爸送你去學(xué)校晚了，沒(méi)有空兒接你去學(xué)校，讓你自己走回家，或者無(wú)意中漏了一本書(shū)，沒(méi)有裝在書(shū)包里，你就會(huì )大發(fā)牢騷，甚至對父母大喊大叫。這時(shí)候，你是否意識到，這本應由你自己完成的事，一直都是父母在為你操勞。您是否再一次感覺(jué)到，為您付出的父母此時(shí)的失落感？
嗯，我覺(jué)得氣氛好像有點(diǎn)沉悶�？礃幼哟蠹业那榫w有些復雜，有些人可能會(huì )把自己的行為對號入座，在反省，在自責。老師對此感到很高興。不過(guò)，大家也不要認為自己犯下了太大的錯誤，因為其實(shí)同學(xué)們都有一顆感恩的心。您是否還記得，母親節時(shí)您給母親的賀卡，教師節時(shí)您給老師的祝福，您默默地把您自己做的賀卡放在老師桌上，端午節時(shí)甚至有同學(xué)把自家包的粽子帶到老師面前品嘗，每天您都對老師說(shuō)：“老師好，老師辛苦了�！钡鹊�，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓父母高興，高興；讓老師感動(dòng)，高興。學(xué)生們，你們已經(jīng)很好了，因為從小就有了一顆感恩的心，只是你們還小，需要時(shí)時(shí)提醒，需要有人督促而已，那么在學(xué)校，就請我們的老師做你們的監督員，讓大家在生活中，在學(xué)習上少一分抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )，隨時(shí)都可以有一顆感恩的心——感謝爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界；感謝老師給我們的教誨與溫暖；感謝同學(xué)給我們的友愛(ài)與幫助；感謝每天為我們打掃衛生的清潔工人，使我們能夠在一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境中學(xué)習；感謝創(chuàng )造這一切的人！
學(xué)生們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，給爸爸媽媽一個(gè)真誠的微笑，給朋友一雙支持我們的友誼之手，給陌生人一份心靈的溫暖。別讓愛(ài)我們的人傷心，也別讓愛(ài)我們的人失望。如果我們常懷著(zhù)一顆感恩的心，我們就會(huì )發(fā)現，人生原來(lái)是那么的和諧與美好！
感謝校長(cháng)給我這次機會(huì )，也謝謝大家的聆聽(tīng)！感謝各位！
感恩的國旗下講話(huà)稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一(三)班的xx，今天我講話(huà)的主題是：學(xué)會(huì )感恩，體味幸福。
讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答：“沒(méi)有”�？脊俦阏f(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙像棒槌一樣細細的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著(zhù)母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事，是我無(wú)意中看到的�？梢哉f(shuō)，當時(shí)深深震撼了我!其實(shí)，洗腳真的是微不足道的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為高中生的我們，若要茁壯成才，則離不開(kāi)這種感恩文化，離不開(kāi)對身邊事物的感恩。
我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì )發(fā)現世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì )擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì )快樂(lè )地工作學(xué)習和生活。其實(shí)，在現實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多……
也許，你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì )永遠定格在你的心中，無(wú)論你走到天涯海角。因為這一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;
也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向;
也許，你時(shí)常會(huì )想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車(chē)時(shí)推過(guò)你一把，幫你越過(guò)那道坎，走上平坦的大道。
如果你是一個(gè)懂得感恩的人，像這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細節吧!你會(huì )愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)!你會(huì )愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習和工作的機會(huì )!那么快樂(lè )就會(huì )充盈你的每一天!
“一粥一飯當思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻;光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是同學(xué)和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵的美好的日子。
英國作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅持做到感恩為先，因為擁有一顆感恩的心，有所保留，有所觸動(dòng)，人生才會(huì )充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)溫暖和感動(dòng)。
我的講話(huà)結束，謝謝大家!
感恩的國旗下講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話(huà)的主題是：感恩母校，放飛理想。
7月19日，在北京大學(xué)理科教學(xué)樓的一間聚集著(zhù)來(lái)自全國各地一百多名最優(yōu)秀的信息學(xué)選手的教室里，當北京大學(xué)招生辦老師念出我的名字的一瞬間，我仿佛全身的力氣都被抽空了一般，倒在了桌子上。那個(gè)時(shí)侯，我深深的呼出了一口氣，仿佛將五年來(lái)的辛酸，五年來(lái)的壓力都深深地呼了出來(lái)。五年了，自從選擇走上競賽之路至今，已然過(guò)去了五個(gè)春秋，這五年來(lái)，不知道多少次的熬夜奮戰，甚至腰酸背痛到了深夜四點(diǎn)還對著(zhù)屏幕機械地敲擊著(zhù)鍵盤(pán);五年來(lái)，多少次孤軍奮戰在空曠的機房，忍受著(zhù)寂寞，只為了最初的夢(mèng)想;五年來(lái)，歷經(jīng)無(wú)數次考試，輾轉各大高校的信息學(xué)題庫，享受著(zhù)自己id號后面做題量單調的增長(cháng)，也獨自承受著(zhù)，面對調試幾小時(shí)也無(wú)法出解的程序，焦頭爛額的自己。如今，彈指一揮間，五年來(lái)的馬拉松，終于在最后穿越了終點(diǎn)線(xiàn)，給自己，給父母，給學(xué)校，交上了一份答卷。
五年過(guò)去了，我最不后悔的有三個(gè)選擇，選擇了時(shí)代，選擇了附中，選擇了信息學(xué)競賽。如今，看著(zhù)一個(gè)個(gè)身著(zhù)嶄新校服，意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)弟學(xué)妹們，我不禁想起五年前，我們也是這般滿(mǎn)懷憧憬地踏入時(shí)代校門(mén)，成為了一名光榮的時(shí)代人。
進(jìn)入時(shí)代的第一課，便是為期一周的軍訓，而“時(shí)代人”的理念也是從那一課起，銘刻于我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子的心中，當初的汗與淚都隨時(shí)間風(fēng)干在了軍訓基地，但是嚴于律己的時(shí)代精神與身為時(shí)代學(xué)子的驕傲，卻貫徹于時(shí)代三年的學(xué)習，甚至整個(gè)人生。
而正式進(jìn)入時(shí)代學(xué)習的每一天，都忙碌而充實(shí)，每一位學(xué)子都像海綿一般汲取著(zhù)知識的精華，享受著(zhù)求知的喜悅。合理安排作息時(shí)間，自主規劃學(xué)習方案，以及勞逸結合的學(xué)習方式，這是每一個(gè)時(shí)代學(xué)子必備的基本能力，然而在老師的引導下，時(shí)代學(xué)生更是具有自主學(xué)習的素質(zhì)，時(shí)代注重培養學(xué)生們的自學(xué)能力，更是呼吁學(xué)有余力的學(xué)生積極投身于各類(lèi)競賽的學(xué)習，也正是因為身在時(shí)代，才使我有機會(huì )在初中便接觸到計算機競賽，從一個(gè)對信息學(xué)一無(wú)所知的菜鳥(niǎo)到一個(gè)熱愛(ài)信息學(xué)的競賽選手，更讓我比全國大多數的'信息學(xué)選手多了三年的學(xué)習時(shí)間，贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上。
銘刻心中的時(shí)代精神，在如愿進(jìn)入附中學(xué)習后，仍繼續推動(dòng)著(zhù)我們勇往直前，而在時(shí)代打下的扎實(shí)基礎，也使我們能夠更快地適應附中的學(xué)習氛圍。
附中是一個(gè)廣闊的平臺，這里開(kāi)展了數理化各科競賽，開(kāi)辦了模聯(lián)等社團，還有諸如學(xué)生會(huì )等各種可以大施拳腳的地方。附中重視各項學(xué)科競賽的開(kāi)展，提供了大量的資源，不僅所有競賽都有著(zhù)優(yōu)秀的導師，而且不少競賽還有著(zhù)自己獨立的實(shí)驗室，附中對競賽的政策也為競賽選手提供了不少便利。在這里，天文競賽與天文社教你如何辨識這浩瀚的星河;信息競賽讓你站在時(shí)代最前線(xiàn)，用代碼解析這數據的世界;數理化生競賽賜予你理性的眼睛，看穿這世界的本源;附中學(xué)子能夠根據自己的興趣來(lái)鍛煉自己的能力，不同視覺(jué)、不同角度，由內而外，讓你充分感悟這個(gè)世界。正是源于身為附中學(xué)子的一員，才使我能夠有機會(huì )面臨一個(gè)個(gè)接踵而至的挑戰，歷經(jīng)省賽，省選，最終站在全國賽的賽場(chǎng)上，放飛自己的理想。
感恩的國旗下講話(huà)稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。
鮮花爭艷，鋪滿(mǎn)大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍天，那是藍天對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人�？涩F在我們有多少人能發(fā)自?xún)刃牡馗兄x父母？而父母總是在默默承受著(zhù)我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話(huà)語(yǔ)，仍然無(wú)私的奉獻著(zhù)。試問(wèn)我們當中有多少人記得父母的生日并為他們過(guò)過(guò)生日？有多少人在父母出門(mén)時(shí)擔心過(guò)？又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務(wù)？感恩并不是空談，需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領(lǐng)我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。所以我們在上課前鞠九十度的躬、大聲地問(wèn)好，在上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，下課后仔細完成老師布置的每一份作業(yè)，這些就是對老師最好的感恩。
我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè )時(shí)與我們一同快樂(lè )，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時(shí)撥開(kāi)云霧，是他們在黑暗中播撒陽(yáng)光。
我們還有感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。
在感恩的歷史長(cháng)河中，流淌著(zhù)許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開(kāi)國大典；朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著(zhù)老師走上主席臺。這些偉人名人們并不因為偉大、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動(dòng)表達了自己的感恩之情。
對我們而言感恩就是在父母下班時(shí)，遞上一杯水，說(shuō)聲：爸媽?zhuān)量嗔�。感恩就是在老師上課疲憊時(shí)，端上一把椅子，或是在校園中相遇時(shí)真心道一聲：老師好。感恩就是在朋友是失落，緊緊握住他們的手，默默為他們打氣。一杯水，一把椅子，一聲問(wèn)候甚至是一個(gè)微笑，都可以溫暖人心。少一句抱怨，多一份寬容，少一點(diǎn)挑剔，多一些贊揚，世界會(huì )更加的和諧。
一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂(lè )，會(huì )用一顆充滿(mǎn)感恩的心去認知，去探索，去感悟。
所以學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)身邊的每一個(gè)事物。懷著(zhù)一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧
我的演講完了，謝謝。
感恩的國旗下講話(huà)稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
老師像蠶一樣，吐出圣潔的銀絲，為我們編織夢(mèng)想的衣服；老師就像蠟燭，點(diǎn)燃智慧之光，引領(lǐng)我們走向金色宮殿。所以，我們要感謝老師，是老師把我們無(wú)知的帶入了知識的海洋；感恩的老師教會(huì )了我們做人的道理；感恩的老師用母親的溫暖點(diǎn)亮了我們的心。
從一年級到五年級，教我的老師很多。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，很多老師已經(jīng)漸漸淡忘，但只有洪老師，我還歷歷在目。原因是：她的文字讓我的文字變得優(yōu)美工整。你想知道發(fā)生了什么嗎？那就往下看！
高一的時(shí)候，我的字寫(xiě)的很爛，老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的一些話(huà)，但是我總是左耳進(jìn)右耳出，完全沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上。字還是差。
一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一份《龐中華字帖》，遞給我，說(shuō)：你的字寫(xiě)得不夠好，你理解得很好，項目的正確性很好。如果把字寫(xiě)好，那就更好了。老師這里有這個(gè)字帖，拿去練！”我欣然答應接管字帖。
回到家，我把字帖扔到抽屜里，就放在一邊。
過(guò)了一段時(shí)間，我的字一點(diǎn)都沒(méi)變。有一次，洪老師親自發(fā)作業(yè)來(lái)找我，突然大聲說(shuō)：“梅辛，我給你的字帖你練過(guò)沒(méi)有？”但是，你的速度夠慢了。在我看來(lái)，練好了，蝸牛就長(cháng)大了，跑冠軍！”全班哄堂大笑，尤其是我的老對手。他趁機說(shuō)：“哎呀，班長(cháng)字怎么這么好？還不如我的字寫(xiě)的好！“聽(tīng)到這里，我的臉火辣辣的，我想：老師，老師，你怎么能在所有人面前說(shuō)我？這讓我很沒(méi)面子！好吧，我一定要把字寫(xiě)好，讓你刮目相看！
回到家，我翻箱倒柜，終于找到了字帖。我打開(kāi)一看，認真寫(xiě)了起來(lái)。從那天開(kāi)始，我每天花一個(gè)小時(shí)練習。一開(kāi)始是抄的，后來(lái)買(mǎi)了紙自己寫(xiě)的。感覺(jué)自己的字一天比一天好。努力有回報。在一次寫(xiě)作比賽中，我獲得了低年級組的第一名。
我拿著(zhù)獎狀來(lái)到洪老師面前，自豪地說(shuō)：“老師，這次獲獎都是因為您。非常感謝！”洪老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我笑了笑。
走出辦公室的時(shí)候，突然聽(tīng)到隔壁班洪老師和王老師的對話(huà)。王老師說(shuō)：“喂，洪老師，這次第一名是你們班的梅辛！你不是說(shuō)她寫(xiě)得不好嗎？”洪老師高興地說(shuō)：“對，就是她！我激越地刺激她，我知道她會(huì )下定決心努力練習。你看，就是有用！”哦，我明白了。洪老師為我做的一切，我卻一直恨她。我真的不應該！
我趕緊跑回辦公室，向老師認錯。洪老師一點(diǎn)也不生氣。她摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“梅辛，只要你把字寫(xiě)好，這就是對老師最好的獎勵！”我再也忍不住流淚，終于熱淚盈眶。
花感謝雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因為她給了我知識，給了我關(guān)懷，給了我飛翔的翅膀！
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