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感恩主題國旗下感人講話(huà)稿1500字（精選12篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感恩主題國旗下感人講話(huà)稿1500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！，今天我演講的題目是：“懂得孝敬，學(xué)會(huì )感恩�！甭淙~在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章。那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦！
從嬰兒的呱呱墜地，到哺育他長(cháng)大成人，父母們花費了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累后，遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)，遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)，奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日？體會(huì )他們的勞累？又是否覺(jué)察到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋……感恩，需要用心去體會(huì )，用愛(ài)去表達。
感恩是敬重的。子路負米，王祥求鯉。他們都在用不同的方式表達著(zhù)自己對父母深深的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一次感慨。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉。父母的付出遠遠比山高，比海深。而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，而似乎又有一條隔離帶讓我們變得自私自利。忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲“親愛(ài)的爸爸媽媽”，把你們對我們的關(guān)懷當成一種負擔。把你們對我們的掛念當成一種束縛。對于當時(shí)叛逆的我們來(lái)說(shuō)，只要一提起感恩，心中便會(huì )升騰起一股煩躁。那些書(shū)本上的大道理仿佛只是一紙空文，紙上談兵。對我們根本不起絲毫作用。那時(shí)的.我們一直固執的認為，家長(cháng)從未理解過(guò)孩子。因為我們根本不屬于同一個(gè)時(shí)代。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的加深，我們才真正的明白，父母給予我們的是全天下最深沉的愛(ài)�？粗�(zhù)父親因勞累而逐漸深陷的眼窩，想起母親因家務(wù)而忙碌嘈雜的身影。我們難道不覺(jué)得自私嗎？父母為了我們無(wú)怨無(wú)悔的付出了那么多。到底換來(lái)了什么？換來(lái)了我們對他們的抱怨和不滿(mǎn)嗎？用這顆感恩的心去對待社會(huì )，對待父母，對待親朋吧！你將會(huì )發(fā)現自己是多么的快樂(lè )。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩。因為這會(huì )使世界更加美好。使生活更加充實(shí)。有句古訓：百善孝為先。只有一個(gè)懂得感恩的人，才能算是一個(gè)完整的人。在我們的校訓中，“孝敬”也排在首位，可見(jiàn)這二字充分體現了一個(gè)人的人格魅力。語(yǔ)文老師也經(jīng)常教育我們：成才先成人。如果你有一身本領(lǐng)，卻不知如何去感恩這個(gè)世界，如何去孝敬你的父母，那么就可以說(shuō)，你不是一個(gè)足以信任的人。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然為我們做任何事情。他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界，且將我們養育成人，不求回報。默默地為我們付出，已經(jīng)是足夠偉大，我們就別再一味的索求他們的付出了。我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就的那一天可以從容盡孝，可惜我們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。所以，同學(xué)們，抓緊時(shí)間吧，趁他們還健在的時(shí)候，多為他們做一些力所能及的事，課堂上的認真聽(tīng)講，課下的認真復習，生活中任何一點(diǎn)細微的進(jìn)步都能讓他們深感欣慰！每周的一個(gè)電話(huà)，每月的一封家書(shū)，對于他們來(lái)說(shuō)都是如此期盼與珍貴！讓我們從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用自己的進(jìn)步來(lái)?yè)Q取爸爸媽媽的舒心一笑吧！讓他們也能感受到子女對他們深深的愛(ài)……
最后，祝愿全天下的父母安康，快樂(lè )！謝謝大家，我的演講到此結束！
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我在國旗下講話(huà)的題目是：心懷感恩，成就健全人格。
大家應該都知道，每年11月份的第四個(gè)星期四，是感恩節。那么今年的感恩節是11月27號。同學(xué)們，這個(gè)日子，是我們每個(gè)人應該銘記的日子。我們應該要學(xué)會(huì )感恩，用一顆真心，一顆愛(ài)心，一顆善良的心，來(lái)感恩自己所擁有的一切，感恩身邊關(guān)心和幫助我們的每一個(gè)人，只有這樣，我們才是一個(gè)常懷感恩之心的人，才是一個(gè)健康快樂(lè )的人，才是一個(gè)具有健全人格的人。
同學(xué)們，常懷感恩之心，我們首先要感恩自己的父母。父母是我們最應感恩的人。是父母給了我們生命，是父母把我們撫養長(cháng)大；是父母在我們生病時(shí)，日夜守護在我們的身旁，牽腸掛肚，寢食難安；他們是我們最親近的人，他們是我們人生中第一位啟蒙老師，也是我們人生中最最重要的人。感恩父母，陳毅元帥為我們做出了好榜樣。1962年冬季，陳毅元帥外出考察，途徑家鄉，他回家探望病重的母親，并親手為母親洗尿褲。當時(shí)，陳毅的母親面有難色，堅持不讓兒子洗，陳毅說(shuō)道：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿布，今天，我就是洗上十條，也報答不了你的養育之恩啊!”這便是陳毅元帥孝順父母、感恩父母的真實(shí)故事。
第二，常懷感恩之心，我們要感恩我們的老師。是老師教我們知識，教我們做人，讓我們在學(xué)校的大集體中感受到家的溫暖。君不知，一個(gè)人的一生，如果從幼兒園算起，一直到大學(xué)畢業(yè)，有約四分之一的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，是和老師一起度過(guò)的。因為老師的教誨，因為老師的付出，因為老師的關(guān)懷與呵護，我們學(xué)會(huì )了很多知識，懂得了很多做人的道理；是老師讓我們學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了求知，學(xué)會(huì )了審美，學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，學(xué)會(huì )了生活，讓我們逐漸成為一個(gè)有益于社會(huì )，有益于國家，有益于人民的人。我們要永遠銘記曾經(jīng)、現在乃至將來(lái)給我們教誨、哺育我們健康成長(cháng)的老師們。感恩老師，毛澤東主席也為我們做出了好榜樣。革命家、教育家徐特立先生在長(cháng)沙師范任教時(shí)，曾是毛主席的老師，徐老六十大壽時(shí)，毛主席曾經(jīng)親筆致信表示祝賀，信中寫(xiě)道：您過(guò)去是我的老師，現在、將來(lái)、永遠是我的老師。徐老讀罷毛主席的親筆信，頓時(shí)感動(dòng)不已，感慨萬(wàn)千。
第三，常懷感恩之心，我們要感恩我們的好朋友。我們的朋友在這里主要指的是和我們朝夕相處的同學(xué)。同學(xué)們，我們在學(xué)校的大部分時(shí)間是和同學(xué)一起度過(guò)的，所以，同學(xué)也是我們最親密的人。當我們生病或者不小心受傷的時(shí)候，是同學(xué)照顧我們吃飯，是同學(xué)照顧我們出進(jìn)教室，上下樓梯；當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，是同學(xué)幫助我們解答疑惑；當我們在生活上遇到暫時(shí)的困難時(shí)，是同學(xué)給予無(wú)私的幫助；當我們遇到不開(kāi)心的事或受到委屈時(shí)，是同學(xué)給你慰藉與開(kāi)導�？梢哉f(shuō)，同窗學(xué)友，應該是我們最親密的朋友，也是帶給我們溫暖與快樂(lè )的人。
第四，常懷感恩之心，我們要感恩社會(huì )，感恩生活。是社會(huì )，是生活給了我們一切。生活中的`一點(diǎn)一滴，一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩太陽(yáng)，是太陽(yáng)放射出無(wú)盡的能量，給我們溫暖；我們要感恩雨露，是雨露匯集成江河，給我們提供了生命之源；我們要感恩大地，是大地孕育了萬(wàn)物，給我們提供了這個(gè)多姿多彩、美不勝收的世界。
有的同學(xué)會(huì )問(wèn)，那么如何感恩呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩父母，就是在父母疲憊的時(shí)候，給父母端上一杯熱茶，吃飯時(shí)替父母盛上一碗飯，幫父母捶捶背，替父母洗洗碗筷，拖拖地板------，做到這些，父母就很感動(dòng)了。感恩老師，就是見(jiàn)到老師時(shí)，能主動(dòng)向老師問(wèn)聲“好”，做到上課用心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，努力學(xué)習，這些尊重老師工作的行為，就是對老師辛勤付出的回報，這也會(huì )讓老師感動(dòng)不已。感恩同學(xué)，就是與同學(xué)和睦相處，得到同學(xué)的幫助，真情地向同學(xué)說(shuō)聲“謝謝”，并且在他人需要幫助的時(shí)候，主動(dòng)給予幫助，這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活，做到熱愛(ài)生活、保護環(huán)境，愛(ài)護生活中的一草一木，節約每一滴水，節約每一粒糧食。
同學(xué)們，感恩是一種品質(zhì)，感恩是一種素養，感恩是一種境界。歲月經(jīng)得起蒼老，但感恩經(jīng)不起等待。懂得感恩吧，學(xué)會(huì )感恩吧，你一定會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)幸福的人。
我的講話(huà)完畢，謝謝!
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是感恩，本周四就是西方的感恩節，其實(shí)，感恩不僅僅在西方，在中國感恩自古有之。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉等等，說(shuō)的就是是感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、愛(ài)情和友情，就沒(méi)有愛(ài)的溫暖相伴
祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：滴水之恩，當涌泉相報，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。感恩兩個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的字，又有多少人能付之于實(shí)際，把感恩獻給那些愛(ài)我們，疼我們的人？恐怕同學(xué)們中能幾人！
感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。學(xué)會(huì )感恩，就不會(huì )因為所謂的不公而怨天尤人，斤斤計較；學(xué)會(huì )感恩，就不會(huì )一味地索取，一味地膨脹自已的私欲。
同學(xué)們，你是否記得你在家里，父母為你所做的一切，他們生活上的噓寒問(wèn)暖，學(xué)習上關(guān)心的話(huà)語(yǔ)？也許你仍記得，或許曾經(jīng)記得，但你可能不認為這是父母的恩情，就因為他們是你的父母，似乎就應該為你付出，可你有沒(méi)有想過(guò)，付出的人也希望你的溫暖。不止一個(gè)人說(shuō)過(guò)兒女的痛到父母身上是要加倍的，而兒女的喜悅到父母身上也是要加倍的。
如今太多的青少年只會(huì )索取卻不會(huì )付出，甚至疑惑有什么可以值得感謝。那你是否在遇到困難時(shí)受到過(guò)陌生人的幫助？你是否在傷心流淚時(shí)受到過(guò)朋友的勸慰？你是否在沮喪時(shí)受到過(guò)老師的鼓勵？我不信你沒(méi)有，那事后你有時(shí)如何對待他人的呢？是在陌生人遇到困難時(shí)袖手旁觀(guān)？是在朋友傷心時(shí)不聞不問(wèn)？還是在老師批評后抱怨？這些都是不應該的。人之所以稱(chēng)為高級動(dòng)物，是因為人有著(zhù)豐富的感情，而感恩是必不可少的。所謂一方有難，八方支援。知恩圖報就是這個(gè)道理，一個(gè)人得到的應當與付出的同樣多，我們只有真正付出了，才會(huì )得到相應的回報，才會(huì )得到心靈的慰藉。
其實(shí)，這個(gè)世界上有太多的事情和理由值得我們感恩，父母的養育，師長(cháng)的教誨，親人的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助，他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予等等。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的恩，而是得到了，卻漠然視之。因為一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴重的是他的生活會(huì )因此而更覺(jué)缺少樂(lè )趣，體驗不到相互給予的快樂(lè )和由自身為他人制造的快樂(lè )中延伸而至的一種快樂(lè )。
感恩是一種生存智慧，是做人的`道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是個(gè)人維護自己的內心安寧感，提高自己的幸福充裕感必不可少的心理能力。滴水之恩，當涌泉相報的原意就是要告訴人們要知回報。在一個(gè)文明社會(huì )，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的，可促進(jìn)社會(huì )各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調，促進(jìn)人與人之間互相尊重、信任、幫助。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。我們要感激父母把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上，要感激周?chē)娜�，給我們的幫助和溫暖！
不僅如此，生活在感恩的世界，還要：
感激斥責我的人，因為他助長(cháng)了我的智慧；
感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力；
感激遺棄我的人，因為他教導了我應自立；
感激鞭打我的人，因為他清除了我的業(yè)障；
感激欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的見(jiàn)識；
感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志。
西方有感恩節，目的就是要教化人們學(xué)會(huì )感恩。
感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔，而是催人向上的動(dòng)力。讓我們學(xué)會(huì )感恩，為父母留下一個(gè)真心的微笑；學(xué)會(huì )感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手；學(xué)會(huì )感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要再讓愛(ài)我們的人傷心，不要再讓愛(ài)我們的人流淚，不要再讓愛(ài)我們的人失望。學(xué)會(huì )感恩吧，在感恩的心情中，我們定將成為更健康、更完整、更完美的人；讓我們的世界加美好燦爛！
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
這一天胡老師給大家講了一個(gè)故事，故事的名字叫韓信報。古代，有一個(gè)叫韓信的孩子，由于家庭貧困，從小就跟哥哥嫂嫂住在一起。因此，小韓信只能靠吃剩菜度日。小韓信很懂事，白天幫哥哥干活，晚上用功讀書(shū)，但嫂嫂還是很討厭他讀書(shū)，因為嫂嫂覺(jué)得讀書(shū)耗盡了燈油，又沒(méi)用，所以把他趕出家門(mén)。韓信只好走上街頭，過(guò)著(zhù)衣不蔽體、食不果腹的生活�？吹竭@種情況，一位老婆婆非常同情他，不僅支持他讀書(shū)，還每天給他送飯吃。韓信見(jiàn)老丈人誠懇，十分感激，便對老丈人說(shuō)：“長(cháng)大了一定要報答你。之后韓信通過(guò)自己的努力成為名將，成為名將，當上楚王，他依然想念這個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)他的老人。所以他千辛萬(wàn)苦才找到這個(gè)老人，把這個(gè)老人接到自己的宮殿里，把她當作自己的母親一樣對待。
學(xué)生們，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣的道理？這件事告訴我們，要學(xué)會(huì )知恩圖報，要永遠懷著(zhù)一顆感恩的心向韓信學(xué)習。
今天，物質(zhì)文明發(fā)達，很多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺(jué)得這一切都是應該的，也不懂得感恩，只懂得一味的索取，從未想過(guò)回報。事實(shí)上，大自然中充滿(mǎn)了和諧與平衡的感恩：大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬廣的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給了大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的空間，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給了天空一片美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反之亦然，給大地一絲涼意。自然懂得感恩，何況我們人類(lèi)呢？
先謝謝你們的父母。正是它們賦予我們生命，將我們帶到這絢麗的世界，讓我們領(lǐng)略這世間的真情和真愛(ài)。幾十年來(lái)，他們一直默默地為我們付出，日日夜夜。在家，當你吃著(zhù)美味的食物時(shí)，你是否感激父母的辛勤勞動(dòng)？穿上保暖的衣服，你會(huì )感激父母對你的照顧嗎？或許有些同學(xué)會(huì )對這些來(lái)之不易的事情無(wú)動(dòng)于衷，父母每天都要辛辛苦苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？如今不用功讀書(shū)，成天無(wú)所事事，你們長(cháng)大了，該拿什么報答父母呢？作為一個(gè)孩子，我想，要學(xué)會(huì )感激父母，感謝他們帶你來(lái)到這個(gè)世界，感謝他們讓你吃飽穿暖。要感激他們，唯一的方法就是做一個(gè)尊重父母，聽(tīng)話(huà)，懂事的好孩子。
第二，感謝老師們，從我們入學(xué)的第一天起，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都不能掩蓋老師們的心血和汗水，不能掩蓋老師們的辛勤栽培。無(wú)論教師多么疲倦，只要看到你們取得的成績(jì)，即使是微不足道，他們也會(huì )為你們感到高興，為你們的成功慶祝。在你們學(xué)習出現滑坡、學(xué)習習慣散漫時(shí)，對你們提出警告或批評，可能有些同學(xué)討厭老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳！您應該感謝老師的批評，正是這些批評，使您的人生少了遺憾和遺憾。教師無(wú)私地幫助我們，利用一點(diǎn)時(shí)間輔導自己，我看到很多老師從早到晚，把全部精力都用在我們身上，而班上還在批改作業(yè)。有一只手在引導老師，有一只手在鼓勵老師，有一只手在指正老師的聲音，有一只手在呼喚，有一只手在感動(dòng)。帶你走進(jìn)這片知識之海的是他們賦予你的文化。因此，我認為同學(xué)們都應該實(shí)事求是。以實(shí)際行動(dòng)回報老師對我們的教育！使教師看到自己的進(jìn)步，才能讓他們覺(jué)得，自己付出的一切，都是值得的！
感激是我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統，讓它成為我們每一個(gè)人的心愿，成為我們的福氣。感激，沒(méi)有你想象的那么遙遠，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。別人對你投來(lái)友好的目光，你就會(huì )投去一種親切的目光；別人幫助你，你就會(huì )回以一種甜蜜的`微笑；別人鼓勵你，你就會(huì )說(shuō)：“放心，我一定會(huì )盡力的！”
同窗們，常懷感恩之心的人，是最幸福的；常懷感恩之心的人生，是最甜蜜的人生。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩父母給我們生命，養育我們；感恩社會(huì )給我們關(guān)愛(ài)，感恩老師給我們教誨，感恩學(xué)校給我們培養；感恩別人給我們幫助，讓我們學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
只要我們懷著(zhù)一顆感恩的心，我們的生活一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界一定會(huì )變得更美好！
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇5
老師、同學(xué)們：
大家好！我是高一（14）班的吳XX。我今天發(fā)言的主題是——讓感恩的心成為永不停歇的歌。
上周，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們結束了通往夢(mèng)想殿堂的高考，不知大家是否和我有同樣的感受：周二傍晚的校園內，一家三口走在校道上，考后的輕松縈繞在他們的心上，他們一起收拾課本，一起漫步校園，一派溫馨與愜意。多久沒(méi)有這樣和爸媽在一起了？這樣的機會(huì )，我們錯過(guò)了多少？
翻翻日歷，還有5天就到父親節了�！案赣H”二字的分量，重于九鼎，擲地有聲。人們總是將寬容、親切、慈愛(ài)、溫和賦予母親，把嚴格、嚴肅、粗獷、冷淡賜予父親。母親的嘮叨，父親的批評，或許早已成了我們生活的“二重奏”。和弟妹吵架了，母親提醒我們要謙讓?zhuān)赣H批評我們不如以前懂事了；上課遲到了，母親叮囑我們下次出門(mén)早點(diǎn)，父親批評我們磨磨蹭蹭沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念；回家回晚了，母親問(wèn)我們玩累了吧叫我們好好休息，父親批評我們說(shuō)我們只會(huì )出去玩連家都忘了……其實(shí)，愛(ài)與愛(ài)的方式是不同的：父親的愛(ài)，深沉、簡(jiǎn)明，像一把隱形的保護傘，藏在生活的每個(gè)細節中。當你想出去鍛煉身體的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現門(mén)口放了一雙新鞋？騎車(chē)上學(xué)的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現輪胎的氣比昨天足了許多？父親的愛(ài)，就像是地下亙古不變的巖石般永恒，他從來(lái)不問(wèn)你喜歡什么，但卻很清楚地明白你需要什么。父親的工作很忙，起早貪黑已成了他的習慣，因為他要用自己的努力，撐起這個(gè)溫暖的家，為我們提供一個(gè)可以安心的、放心的港灣！在成長(cháng)的過(guò)程中，他或許礙于男人的面子，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)你一聲“寶貝”，也從來(lái)沒(méi)有深情地抱過(guò)你一下，可是你依然是他生命中最寶貴的存在，他把心中最熾烈的愛(ài)化成了默默地關(guān)注！而我們，卻因當年的懵懂而賭氣。蠟燭是會(huì )燃燒的，總有一部分蠟變成了光和熱，而另一部分卻變成了淚滴。
母親也是如此，因為只有父母，才會(huì )在生命之初用愛(ài)教會(huì )我們如何做人，教會(huì )我們如何做事，教會(huì )我們如何飛翔……佛家曾說(shuō)：“根器不逮，打出山門(mén)”，也只有我們最?lèi)?ài)的父母，才會(huì )教我們如何用根器來(lái)支撐著(zhù)生命的壯觀(guān)。然而，我們在與他們溝通的過(guò)程中，卻也產(chǎn)生了隔閡�！耙粯蛲苣媳�，天塹變通途�！毙呐c心之間這特殊的“橋梁”，不正是理解嗎？理解父母的內心，理解父母對我們的期望。其實(shí)，他們想要的很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是自己的孩子平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)和生活。因此，千言萬(wàn)語(yǔ)，我們所能做的'就是感恩，做最好的自己。這樣，多年之后，當我們和最好的自己相遇的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，我們不僅有了眼睛也有了視覺(jué)，不僅有了耳朵也有了聽(tīng)覺(jué)，不僅有了心臟也有了心靈，不僅有了身體的高度也有了精神的海拔……當我們的惰性被連根拔起的時(shí)候，當我們不再馬虎不再抱怨不再脆弱的時(shí)候，他們笑了。是的，讓自己變得豐贍，變得榮美，讓自己像鉆石一般外射晶光，內含生氣，讓自己的父母一百個(gè)放心……這就是感恩。
在通訊工具如此發(fā)達的今天，多少事情我們能發(fā)短信就不會(huì )打電話(huà)，能打電話(huà)就不會(huì )見(jiàn)面。電話(huà)那頭傳來(lái)“我不回家了”的聲音背后，又是多少牽掛的心和辛酸的淚？諾貝爾和平獎得主德蘭修女曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)去人類(lèi)存在的兩大難題是貧窮和饑餓，現在人類(lèi)存在的兩大難題是孤獨和冷漠�！蔽覀內绦淖屛覀兊母改赋灾�(zhù)孤獨飲著(zhù)孤獨嗎？
因為上帝不能無(wú)處不在，因此他才創(chuàng )造了偉大的父母。正是因為我們的父母，我們才覺(jué)得周?chē)辉俅箪F漫天，寒風(fēng)刺骨。我們來(lái)到這個(gè)世界上，還沒(méi)有學(xué)會(huì )照顧自己，就已經(jīng)在享受一切了，比如風(fēng)和日麗，比如鳥(niǎo)語(yǔ)花香，比如父哺母育……這個(gè)時(shí)候，我們唯一能做的，就是感恩。我們可以不記得父親節、母親節是哪一天，也不需要節日那天為父母準備一份多大的禮物，每天出門(mén)前說(shuō)聲再見(jiàn)，睡覺(jué)前道聲晚安，做最好的自己，就夠了。
學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)自己，學(xué)會(huì )愛(ài)家人，學(xué)會(huì )愛(ài)你愛(ài)的人，學(xué)會(huì )愛(ài)愛(ài)你的人。懷著(zhù)一顆感恩的心，讓感恩真正成為一首心靈播放機上永不停歇的歌。因為，只要感恩的歌一直都在播放著(zhù)，花就開(kāi)著(zhù)，燈就亮著(zhù)，時(shí)光，就美著(zhù)。
謝謝！
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇6
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天胡老師給你們講個(gè)故事，故事的名字叫《韓信報恩》。古時(shí)候，有一個(gè)孩子名叫韓信，從小就和哥哥嫂嫂住在一起，因為家里很貧窮。所以小韓信就靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信很懂事，白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，可是嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，因為嫂嫂覺(jué)得讀書(shū)耗費了燈油，又沒(méi)有用處，于是把他趕出了家門(mén)。韓信只好流落街頭，過(guò)著(zhù)衣不遮體，食不果腹的生活。有一位老婆婆見(jiàn)到這樣的情況，很同情他，不但支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老婆婆說(shuō)：“我長(cháng)大了一定要報答你�！焙髞�(lái)韓信通過(guò)自己的努力成為著(zhù)名的將領(lǐng)，當上了楚王，他仍然惦記著(zhù)這位曾經(jīng)給他幫助的老人。于是他千辛萬(wàn)苦地找到了這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理呢？這個(gè)故事告訴了我們，要學(xué)會(huì )知恩圖報，我們要向韓信學(xué)習永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺(jué)得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的空間，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？
首先我們要感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì )到了這世間的真情與真愛(ài)。他們一直在默默地為我們付出，幾十年如一日地付出。在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？如果現在不努力學(xué)習，整天無(wú)所世事，那你們長(cháng)大了，要拿什么來(lái)回報父母？我認為，作為孩子，要學(xué)會(huì )對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
其次，我們要感謝我們的老師，從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。老師對我們無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導自己，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。是他們賜予你無(wú)窮的文化，帶你走到這知識的海洋。所以，我認為同學(xué)們都應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！
感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統，“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩，不像你想象得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)友善的目光時(shí)，你要投去一個(gè)親切的.眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你要回贈一個(gè)甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“請放心，我一定會(huì )努力的！”同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩父母給我們生命、對我們的養育；感恩社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)、感恩老師對我們教導、感恩學(xué)校對我們的培育；感恩他人對我們的幫助，讓我們學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我相信，只要我們都懷著(zhù)一顆感恩的心，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界會(huì )變得更加美好！
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我講演的題目是：學(xué)會(huì )感恩�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這是花兒對根的感恩�！笆苋说嗡�，必將涌泉相報”，這是對他人幫助的感恩�！疤煜屡d亡，匹夫有責，必將精忠報國”，這是君子對國家的感恩。
感恩是一種回報，是一種美德，是一種責任，是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。然而，作為學(xué)生的我們，確有一些同學(xué)忘記了感恩。我們這一代從生下來(lái)到現在，從來(lái)都是衣食無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有過(guò)過(guò)苦日子，有些同學(xué)在家長(cháng)的溺愛(ài)下，甚至養成了衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的壞習慣，不知道什么是苦什么是累，不懂得“一餐一食，當念來(lái)之不易�！钡牡览�。加之從小缺乏挫折教育，在學(xué)校一旦因違反紀律受到處罰或者考試受到打擊時(shí)，往往容易自暴自棄，對家長(cháng)，對同學(xué)，對老師充滿(mǎn)敵意，只想讓別人適應自己，自己不去適應別人；甚至一些同學(xué)認為家長(cháng)的辛勤付出是理所應當的，老師對同學(xué)們的辛勤付出也是理所應當的；我校每學(xué)期都要支出很大一部分費用資助貧困同學(xué)，但一部分同學(xué)也認為是理所應當的；國家為了我們的成長(cháng)在教育上投人很多，而一些同學(xué)享受了國家的'關(guān)愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)和感謝之情；一些同學(xué)對任課老師和班主任百般挑剔，評頭論足，但對自己的要求卻很低；還有一些同學(xué)非常關(guān)注自己的生日，從來(lái)不會(huì )忘記，請捫心自問(wèn)，你們在請客過(guò)生日時(shí)，父母的生日你們知道嗎？父母的感受你們了解嗎？類(lèi)似以上的無(wú)情的行為舉動(dòng)，怎能不讓父母感到寒心，怎能不讓老師感到傷心，怎能不讓社會(huì )感到失望呢？
大家都知道：西方國家有個(gè)“感恩節”，在英國 ，很多古老的教堂石碑上都刻著(zhù)：思考與感謝。實(shí)際上就是在提醒人們：思考我們有的，并培養感謝的態(tài)度。我們中華民族更具有“感恩”的傳統，有著(zhù)幾千年的文明禮儀之史�！暗嗡�，當涌泉相報”，知恩圖報是我們中華民族的美德。父母養育了你，你應該懂得感恩；老師用辛勤的汗水哺育你，你應該懂得感恩；祖國給了你幸福的生活，你要懂得感恩，地球母親給了我們燦爛的笑臉，我們要愛(ài)護他，更應該懂得感恩。
感恩，是一個(gè)人的基本素質(zhì)。一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(cháng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母、尊敬師長(cháng)，也難以與人交往、融入社會(huì )，更說(shuō)不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國家、愛(ài)民族；感恩，是一種禮儀，一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì )進(jìn)步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個(gè)世界一天天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。感恩更是一種責任，感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是一個(gè)人的責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們更能夠生活在一個(gè)感恩的世界，才能對生活對人生充滿(mǎn)希望，才會(huì )理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對自己的尊重與感激。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧， 把"感恩"體現在生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，為父母端一杯熱茶，給父母揉揉肩，為父母做些力所能及的事。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福； 讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，為老師擦一次黑板，對老師道一聲問(wèn)候，感謝老師給了我們知識，讓我們品嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )； 讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝同學(xué)的真誠關(guān)懷和幫助，感謝社會(huì )上所有關(guān)心，愛(ài)護我們的人，感謝他們伸出的援助之手；生活中，感恩無(wú)邊，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達一份真情與心愿。學(xué)會(huì )感恩吧！讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨！
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇8
尊敬的老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友：
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結果，感恩教育也不例外。
作為家長(cháng)，我們應該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛(ài)愛(ài)、相互理解、相互關(guān)心牽掛；家長(cháng)努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài)、平等民主、嚴慈相濟的親子關(guān)系；家長(cháng)對老人充滿(mǎn)尊敬、關(guān)愛(ài)與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說(shuō)出來(lái)的，而是用實(shí)際行動(dòng)體現出來(lái)的。家庭中，老人、父母、孩子，每個(gè)人的生日，都有著(zhù)重要的意義，不論是對家長(cháng)而言，還是對本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報，是進(jìn)行感恩教育的好機會(huì )。
比如，孩子稍小時(shí)，家長(cháng)用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛(ài)河中長(cháng)大的，自己過(guò)生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。當孩子稍大時(shí)，就可以給孩子講講媽媽?xiě)言械男量�，生孩子時(shí)的感受、感想，還可以和孩子一起觀(guān)看寶寶出生的錄象。再如，當自己過(guò)生日時(shí)，家長(cháng)特意請老人來(lái)，送給老人一份驚喜，說(shuō)些感恩的話(huà)。再請老人講講過(guò)去的遇到的困難，過(guò)去有趣的事情，家長(cháng)小時(shí)候的 事情等，讓孩子意識到親情的珍貴，當然，孩子會(huì )意識到很多問(wèn)題。當老人過(guò)生日的時(shí)候，家長(cháng)和孩子一起給老人過(guò)生日，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。家長(cháng)還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂(lè )活動(dòng)或運動(dòng)項目，也可以幫助老人實(shí)現他們未曾實(shí)現的愿望。當孩子過(guò)生日的時(shí)候，我們可以爭取孩子的意見(jiàn)，請他想辦法給家長(cháng)一份驚喜，這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話(huà)、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛(ài)心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里，和老師、小朋友一起過(guò)個(gè)特別的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻愛(ài)心，給貧困山區的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書(shū)、贈送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì )，由對身邊親人的關(guān)愛(ài)擴展到了對他人的關(guān)愛(ài)。
另外， 當孩子還小時(shí)，我們可以結合生活事例，講講這些節日的來(lái)歷。孩子稍大時(shí)，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類(lèi)文學(xué)作品、觀(guān)看相關(guān)的影視資料，以豐富孩子對這些節日的知識、深化他們對節日的'了解。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì )濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報，以表達感恩的心。在這些節日之前，家長(cháng)可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術(shù)、畫(huà)信、動(dòng)作、語(yǔ)言等）表達感謝、感激、感恩之情�；蛘�，和孩子商議好怎樣過(guò)。這樣，孩子才不會(huì )感到倉促，教育效果會(huì )更好。
“感恩教育”應從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中學(xué)會(huì )感恩。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報恩，對父母點(diǎn)滴孝行，對他人看似微不足道的關(guān)心都是報恩。如：主動(dòng)問(wèn)候老師和父母；晚上回家時(shí)不亂跑，能對接送自己老人攙扶著(zhù)慢慢走，不亂跑；做事時(shí)不跟父母講條件；區域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具，教師要引導、教育幼兒將感恩意識轉為行動(dòng)，從小事做起，將感恩之心落實(shí)到日常行為之中。
幼兒年齡較小，強化和模仿是道德培養的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要。首先，老師要以身示范。如幼兒表現出關(guān)愛(ài)行為時(shí)，不吝惜說(shuō)謝謝；面對家長(cháng)時(shí)要尊敬家長(cháng)，家長(cháng)幫助教師做了什么要當面感謝并在班上當著(zhù)全體小朋友的面表達對家長(cháng)的感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時(shí)表?yè)P。
再者，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無(wú)論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節日或老人生日和孩子一起慶祝，對于幫助自己的人要表示由衷的感激，對于沒(méi)有幫助自己的人要善于諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天國旗下講話(huà)的題目是：惜時(shí) 感恩 奮進(jìn)！
同學(xué)們，在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子，元旦節，“元旦”這一節日包含著(zhù)什么深意呢？“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )把握今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
所以，在我們感嘆歲月如梭的同時(shí)，要懂得珍惜時(shí)間。那么在一天快要結束的時(shí)候，大家都應當認真反思你在這 一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？因為我們都明白，歲月易逝，一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不是撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖都應蕩起漣漪。
而今天，成長(cháng)中的我們將又一次迎來(lái)充滿(mǎn)希望的新年。我們還來(lái)不及感嘆時(shí)間過(guò)得太快，期末考試的戰鼓也已敲響。我們更要充滿(mǎn)自信地、捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，奉獻給即將扣響的新年的鐘聲！
因為在新的一年里，我們不僅要有高遠的志向，更要具備高尚的品德，懂得感恩。在此，我向同學(xué)們提四點(diǎn)倡議：
1、讓我們擁抱親情，感恩父母：對父母要心存感恩。因為父母給予我們生命，讓我們享受著(zhù)人世間的親情；報答父母，就是要我們處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著(zhù)想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問(wèn)：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關(guān)心過(guò)他們、為他們做了多少？我要對所有的同學(xué)說(shuō)：感恩父母，付諸行動(dòng)，才是最真。
2、讓我們愛(ài)校如家，感恩學(xué)校：對學(xué)校要心存感恩。感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓我們學(xué)習、快樂(lè )和成長(cháng)。作為學(xué)校的一員，班級的一份子，老師的學(xué)生，讓我們?yōu)閷W(xué)校、班級和老師多做一點(diǎn)小事吧！愛(ài)護學(xué)校和班級的公共財物，遵守學(xué)校和班級的各項規定，保護校園環(huán)境不隨意丟扔紙屑塑料袋，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
3、讓我們奮發(fā)學(xué)習，感恩老師：感謝老師的教誨和辛勤的培養，因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學(xué)習的快樂(lè )和成長(cháng)的幸福；讓我們專(zhuān)心聆聽(tīng)老師的每一次教誨，說(shuō)一句感謝的話(huà)語(yǔ)，道一聲親切的問(wèn)候吧！這些點(diǎn)滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情。
4、讓我們珍惜友情，感謝同學(xué)：對同學(xué)要心存感恩。感謝同學(xué)真誠的.關(guān)懷和幫助；因為同學(xué)讓我們覺(jué)得成長(cháng)并不孤單，讓我們在無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依傍。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助過(guò)的經(jīng)歷，當同學(xué)學(xué)習和生活遇到困難時(shí)，我們應竭盡所能去幫助；當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
當然，我們還需要感恩學(xué)校的宿管員老師，門(mén)衛叔叔，食堂的的師傅們，為我們的成長(cháng)付出的辛勞，還要感恩社會(huì )，感恩身邊那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因為他們讓我們體會(huì )到生活的溫馨。 新年新氣象，在新的一年中讓我們懷揣一顆感恩之心為夢(mèng)想努力奮進(jìn)！讓我們揚起自信的風(fēng)帆，亮出勇者的寶劍，走向美好的未來(lái) ！
最后祝全體老師在新的一年里工作順利、闔家幸福安康！祝同學(xué)們在新的一年里學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)夢(mèng)想成真！祝福我們共同的家園--簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)明天會(huì )更好！祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！謝謝大家！
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇10
尊敬的雷會(huì )長(cháng)、郭會(huì )長(cháng)、劉秘書(shū)長(cháng)，尊敬的周老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！剛才，我聽(tīng)了一堂非常精彩、非常振撼的報告，我的眼里噙滿(mǎn)淚水，我也聽(tīng)到了同學(xué)們輕輕的抽泣聲。是啊，感動(dòng)是我們心靈的潤滑劑，感動(dòng)會(huì )加快我們行動(dòng)的步伐！所以，我提議，我們用熱烈的掌聲對周老師表示感謝！聽(tīng)了周老師的報告，我發(fā)自?xún)刃牡囊o同學(xué)們講三句話(huà)。
第一、每一個(gè)生命都是精彩的。大千世界，萬(wàn)紫千紅，每一個(gè)生命都有大自然賦予其特別的地方。周老師講了，工人、農民、打工仔、企業(yè)家、達官貴人，等等，都是同樣的生命。那么，在實(shí)驗高中，所有的學(xué)生都是美麗的、寶貴的，不論你是富�；蛘哓毟F，不論你是高分或者一般，都是同樣的重要。但是，要做到精彩，還得繼續努力。我囑咐同學(xué)們“四大”。一是“大夢(mèng)”，要志存高遠。大夢(mèng)就是理想、抱負、志向亦或野心。諸葛亮在臥龍崗吟唱“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)”，表明了他未出茅廬就已胸懷天下；毛澤東“數風(fēng)流人物，還看今朝”；周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”；錢(qián)學(xué)森、華羅庚等科學(xué)家的報國夢(mèng)，都引領(lǐng)他們不斷超越自我，走向卓越！有的同學(xué)的夢(mèng)想就是“考一個(gè)好大學(xué)，換一份好工作，買(mǎi)一套好房子，娶一個(gè)好媳婦”，這樣的夢(mèng)想并不錯，但算不上大夢(mèng)，只是一點(diǎn)小追求，對于實(shí)驗高中的學(xué)生，特別是慈善陽(yáng)光班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的夢(mèng)想太低，“野心”太小。我希望大家在大夢(mèng)的引領(lǐng)下向前向前向前！二是“大智”，做一個(gè)有智慧的人。我認為，誠實(shí)守信是大智，不論學(xué)習還是工作、生活，不欺騙他人，不自欺欺人。古人講“難得糊涂”、大智若愚，都是很有道理的；目光長(cháng)遠是大智，不耍小聰明，不要為一時(shí)的小名小利迷失了做人的本質(zhì)和前進(jìn)的方向；博學(xué)多才是大智，要積累豐富的知識，有開(kāi)闊的視野。三是“大勇”，兩強相遇勇者勝。我認為，努力拼搏是大勇。比如，高中三年是人生的黃金時(shí)期也是關(guān)鍵時(shí)期，好比百米沖刺，需要爆發(fā)力，需要同學(xué)們集中精力，努力培養好身體、好品質(zhì)、好成績(jì)；自強不息是大勇。人生是一次馬拉松式的長(cháng)跑，更需要的是持之以恒的耐力。只有高遠的目標才能激勵我們不斷努力，只有不斷努力才能成就夢(mèng)想；感恩孝行是大勇。感恩能讓我們更陽(yáng)光、更高尚，讓我們的生活更美好。孝敬父母，是我們應盡的責任和義務(wù)，孝道雖然說(shuō)起來(lái)容易，因為父母并沒(méi)有要求子女太多的回報，但是落實(shí)在行動(dòng)中是很難的，尤其是對于現在的獨生子女，要給父母一句問(wèn)候的話(huà)，幫父母做一件力所能及的事，給父母過(guò)一次簡(jiǎn)樸的生日，都很少很少。所以，我希望同學(xué)們聽(tīng)了今天的報告后，就迅速行動(dòng)起來(lái)，用你的一點(diǎn)點(diǎn)孝行去贏(yíng)得父母的寬慰和自身的美好吧！四是“大氣”。海納百川，有容乃大。建議同學(xué)們正確對待挫折，正確認識同學(xué)的缺點(diǎn)，正確對待老師的批評，正確看待社會(huì )風(fēng)氣，用一分為二的'觀(guān)點(diǎn)理性看待當前社會(huì )上的陰暗面。要知道，古今中外，正義與邪惡總是如影隨行，相伴而生的。
第二、苦難是財富，苦難是所大學(xué)校。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”�？嚯y正是陽(yáng)光班的同學(xué)們所特有的財富，因為苦難培養了你們堅韌不拔的意志，吃苦耐勞的體質(zhì)，決不服輸的精神，這些都是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要因為貧窮而自卑，不要因為貧窮而頹廢！
第三、讓人們因為你的存在而感到幸福。人類(lèi)是一個(gè)社會(huì )性的高級動(dòng)物，每個(gè)人都需要社會(huì )的幫助，每個(gè)人也都要為社會(huì )做些什么。今天，同學(xué)們因為慈善總會(huì )愛(ài)心人士的捐獻和周老師的講課，既感受到了物質(zhì)上的幸福，又感受到了精神上的幸福，實(shí)際上就是因為他們的存在和他們付出的無(wú)私的愛(ài)讓我們感到幸福。今后，我希望同學(xué)們能夠因為你的存在，讓同學(xué)感受到互相幫助的幸福，讓老師感受到學(xué)習進(jìn)步的幸福，讓父母親感受到兒女孝順的幸福，讓學(xué)校感受到學(xué)生成才的幸福，讓國家和民族感受到未來(lái)大有希望的幸福！
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對各位愛(ài)心人士表示最衷心的感謝！
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三語(yǔ)文組老師周靜，這次在“全國第三屆圣陶杯課堂教學(xué)展示課大賽”中獲得一等獎。在此，我向關(guān)心和支持我的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們表示深深的感謝！今天我演講的題目是《心懷感恩我們一路同行》。
還記得自己8年前大學(xué)畢業(yè)之時(shí)風(fēng)塵仆仆地從重慶趕來(lái)，在南山之門(mén)久久地駐足、凝望；還記得自己在開(kāi)學(xué)第一堂課時(shí)一字一頓講演的精心操練的開(kāi)場(chǎng)白；還記得開(kāi)講第一篇課文《沁園春·長(cháng)沙》時(shí)，自己的手足無(wú)措與忐忑不安。
想想當初，我青澀靦腆地走上講臺，到現在我已經(jīng)能成熟自信地應對各種困難。感謝南山，它帶給我機遇，給予我關(guān)愛(ài)，讓我在成長(cháng)的歷程中學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì )平和謙虛，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足感激。
我喜歡南山的氛圍。它既有著(zhù)學(xué)府的莊嚴與神圣，又充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)卷意味的文化氣息；既有著(zhù)百年歷史的古老意韻，又充滿(mǎn)著(zhù)青春勃發(fā)的內在活力。它容納下一個(gè)世紀的汗水與眼淚，蘊藏了一個(gè)世紀的苦痛與幸福，積蓄著(zhù)一個(gè)世紀的力量與智慧。感謝南山，它給予我的不僅僅是知識的傳承與積累，還有挑戰自我，不斷奮進(jìn)的信心和勇氣，對于一個(gè)成長(cháng)中的青年教師而言，這種精神似乎比知識更為可貴。
我欽佩南山的教師。他們具有獨樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格，踏實(shí)敬業(yè)的工作作風(fēng)，他們富于鉆研和創(chuàng )造，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，一節節生動(dòng)的課例，一道道經(jīng)典的習題，這些都是南山教師精心打造的教學(xué)精品。三尺講臺，他們辛勤耕耘，一方黑板，他們畢生書(shū)寫(xiě)。那支粉筆，畫(huà)出的是輝煌，留下的是汗滴，那間教室，孕育的是希望，留下的是歲月的痕跡。正是無(wú)數個(gè)無(wú)私奉獻的他們，構成了堅不可摧的南山團隊，也正是因為他們的言傳身教，讓作為晚輩的我學(xué)到的不僅僅是知識與經(jīng)驗，更感受到了作為南山人應有的文化和品位。在此，我提議我們用熱烈的掌聲向他們表達我們內心最崇高的敬意！
在南山，我收獲快樂(lè )。每天早起晚歸是苦的，但校園里那一句句親切的問(wèn)候是甜的`；批改繁多的作業(yè)是苦的，但那一聲聲溫暖人心的話(huà)語(yǔ)是甜的。在南山，一路有墨香縈繞，一路有書(shū)聲為伴，在這一路上，我的眼前總會(huì )閃現孩子們清澈的目光，回憶起相處以來(lái)那份難得的默契。感謝南山，它讓我同大家一起成長(cháng)，共同進(jìn)步，在你們身上我看到了自己的影子，找尋到人生的價(jià)值。
在南山，我懂得感恩。當我在教學(xué)上有了疑惑時(shí)，前輩們耐心地為我解答；當我在生活中遇到困難時(shí)，同事們給予了我最真誠的幫助；當我這次參加全國賽課，內心最迷茫最困惑時(shí)，領(lǐng)導和老師們幫我及時(shí)減壓，樹(shù)立信心，給予了我多方面的鼓勵與支持，沒(méi)有南山人的無(wú)私付出，沒(méi)有南山團隊的智慧，我不可能順利地參加比賽，也不可能在比賽中取得好的成績(jì)。我感謝那些給過(guò)我溫暖和力量的雙手，我也將帶著(zhù)你們的關(guān)懷，去傳遞我所有的熱情與愛(ài)意。
我祝福南山的學(xué)子。因為在這里，沒(méi)有城市的喧囂，只有以瑯瑯書(shū)聲為節奏的曲調；在這里，沒(méi)有世俗的紛擾，只有師生內心最無(wú)邪的交流；在這里，沒(méi)有物欲的橫流，只有學(xué)子們對未來(lái)的期盼，對知識的渴求。生活經(jīng)歷告訴我，一個(gè)人在中學(xué)階段所讀到的東西，會(huì )鐫入記憶，融進(jìn)生命，南山學(xué)子們有幸在這樣的環(huán)境里度過(guò)人生最重要的階段，有幸在這里得到熏陶，受到歷練，有幸遇到眾多出類(lèi)拔萃、才華橫溢的優(yōu)秀教師，這樣的機會(huì )實(shí)在應該好好把握。
高三的學(xué)子們，在高考之路上，正英姿勃發(fā)，孜孜不倦，刻苦努力；高一高二的同學(xué)們，也象他們一樣，懷揣著(zhù)純真的夢(mèng)想，真誠而又積極地面對人生的每一步階梯。感謝南山，它讓學(xué)子們收獲了知識，獲取了自信，也留下了最珍貴和最值得去回味的記憶。
由此，作為南山教師中的一員，榮幸之時(shí)，也深感肩上沉甸甸的責任。士不可以不弘毅，任重而道遠。我會(huì )以一顆感恩之心回報這片讓我成長(cháng)使我成熟的土地，南山的學(xué)子們，無(wú)論將來(lái)的日子你們要承受多少風(fēng)雨，請勿忘記，在南山，我們一路同行！
感恩主題國旗下感人講話(huà)稿 篇12
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！今天我國旗下演講的題目是《讓孝悌之花在校園傲然綻放》。
先講一個(gè)故事《子路負米》：子路年輕時(shí)，家境貧寒，常去富人家干活。因為他飯量特別大，常以粗糠、雜糧充饑，但他從不讓父母吃一頓粗糠。有一天子路聽(tīng)說(shuō)城里有大米出售，他正想讓父母吃米飯，不過(guò)大米價(jià)格要比雜糧貴得多。為了讓父母吃上大米，他就跑到寺廟修路，每天背石塊上山。拿到工錢(qián)，他立即趕到50里外的城里買(mǎi)米，而后背回給父母做白米飯。父母邊吃邊夸道：“大米飯真好吃！”子路聽(tīng)了心中非常高興，但自己堅持吃粗糠。后來(lái)子路拜孔子為師，由于他勤奮好學(xué)，進(jìn)步很快，經(jīng)常受到孔子的表?yè)P�？煽鬃涌吹剿扛粢粋�(gè)月就要請假回家，認為他家庭觀(guān)念太重影響學(xué)業(yè)，于是問(wèn)子路：“你經(jīng)常請假，是不是父母有��？”子路回答說(shuō)：“老師，實(shí)不相瞞，我父母愛(ài)吃大米飯，所以學(xué)生常要到城里買(mǎi)米�！笨鬃勇�(tīng)了，對周?chē)膶W(xué)生說(shuō)：“子路真是一名大孝子呀！”有同學(xué)不甚理解，就問(wèn)子路：“你從家到城里來(lái)回100里，難道不辛苦嗎？”子路說(shuō)：“雙親年邁，能給他們一點(diǎn)滿(mǎn)足，表達兒子的一片孝心，這是老師平日里對我們的教導�；丶冶趁�，雖然很辛苦，但只要想到老人得到安慰，我就會(huì )精神百倍�！�
《論語(yǔ)》中，子曰：“弟子，入則孝，出則弟�！币馑际牵骸暗茏觽�，無(wú)論在家里還是出門(mén)在外都要孝敬父母，敬重兄長(cháng)�！毙㈨樃改�，孝敬長(cháng)輩，報答他們的養育之恩，這是我們做人的本份。悌敬兄弟，善待姊妹，友好相處，互相幫助；擴而充之，對待同學(xué)、朋友也應有兄弟姊妹之情，和諧相處，互相謙讓?zhuān)@是我們待人的行為準則。
那么，如何做到“孝悌”？抑或是怎樣做才能算“孝悌”？首先“能養”�？鬃釉疲骸敖裰⒄�，是謂能養�！蹦莛B，就是贍養父母，這是晚輩應盡的`責任和義務(wù)。何謂“贍養”？贍養就是子女在現有經(jīng)濟和條件下，為父母提供必要的生活用品和經(jīng)濟費用。從目前情況來(lái)看，大家都是受助者，離開(kāi)父母身無(wú)分文，連最起碼的生活起居、日常開(kāi)支都難以維持，但我們可以盡自己最大努力完成應有學(xué)業(yè)，從而在不遠的中考中升入一所理想的高中，或者在幾年后的高考金榜題名榮歸故里，而非今天不珍惜時(shí)光努力學(xué)習，明天東奔西走削尖腦袋謀求新的學(xué)校，切實(shí)加重父母的負擔，這無(wú)疑是未盡贍養之舉。
其次“敬”。對此，孔子有過(guò)精辟的論述：“至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”就是說(shuō)，如果僅把贍養父母當作孝，那充其量是飼養犬馬，因為沒(méi)有對父母的尊敬之心，和飼養犬馬沒(méi)有什么區別。顯然，孔子在此強調，對父母盡孝要敬重他們，要和顏悅色，要有發(fā)自?xún)刃牡恼媲閷?shí)感。倘使我們總給父母臉色看，尤其是考試不佳心情郁悶時(shí)，抑或學(xué)習不暢心情煩躁時(shí)，即便我們在母親節、父親節，乃至他們的生日宴會(huì )上，送上再精美的禮品，再溫馨的祝福，他們心里也不會(huì )痛快，當然也難稱(chēng)得上孝。
再者“幾諫”。子曰：“事父母，幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨�！币馑际牵骸笆谭罡改�，他們若有過(guò)失，要婉言勸告。話(huà)說(shuō)清楚了，卻沒(méi)有被接納，仍要尊敬他們，不違逆對抗，繼續操勞也不怨恨�！边@里我們可以看出，孔子并不主張子女對父母絕對服從，他認為，子女事奉父母，假若父母有過(guò)錯，要委婉地規勸，而非怒目圓睜直言以對，更不能自以為事強詞奪理，甚至心生怨恨置之不理。
如今，社會(huì )在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展，人們的物質(zhì)條件生活水平猶如芝麻開(kāi)花節節高，但我們別忘了中華民族應有的傳統和美德�！按萨f尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸�！币苍S有點(diǎn)過(guò)了，然而作為華夏兒女、炎黃子孫，作為一中明發(fā)的莘莘學(xué)子，就應該讓孝悌的種子埋藏心底，而后和著(zhù)風(fēng)，伴著(zhù)雨，在一中明發(fā)這片肥沃的土壤上生根發(fā)芽，長(cháng)葉開(kāi)花，最終芳香四溢，香飄萬(wàn)里。我的演講到此結束，謝謝大家！
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