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期末教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的期末教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 篇1
老師們：
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō)，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著(zhù)不同尋常的來(lái)歷和意義。秉承“惠于人，蒙其�！钡膫鹘y，提出了“惠愛(ài)潤澤幸福成長(cháng)”的辦學(xué)理念，倡導心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài)，給孩子幸福人生的起步，給家長(cháng)陪伴成長(cháng)的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(cháng)的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機，我們提出了口號：自主、自強、自信，做到我們自己的最好!自主發(fā)展，自我強大，贏(yíng)得自信，邁向成功，希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
20xx如期而至的今天，我們在這召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結會(huì )，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，讓大家把對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì )議室里匯聚，多一分愛(ài)理解就多一些，隔閡就退后一大步;多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些，進(jìn)步大一些;多一分愛(ài)幸福感就強一些，人生過(guò)得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長(cháng)的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊在廣州市少工委主辦的“奇奇運動(dòng)會(huì )”全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué)，被評為20xx年廣州市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校及團省委“善言善行快樂(lè )你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù)，它將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地去實(shí)現新學(xué)期的更大發(fā)展。
予人玫瑰，手留余香。不論在成長(cháng)的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì )有需要別人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人，在過(guò)去20xx上學(xué)期，我們的老師用真誠的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì )變遷，我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變，愛(ài)一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著(zhù)團結互助的精神，毫無(wú)怨言地支持著(zhù)學(xué)校的工作。首先我要說(shuō)我是幸福的，因為我有踏實(shí)肯干、團結奉獻的你們。
一、教學(xué)工作有條不紊，團結協(xié)作愛(ài)亦有痕
1、行政盡職，做好表率。
淑儀副書(shū)記盡心盡職工作，細節中見(jiàn)愛(ài)心和責任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當時(shí)我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng)，傾注了大量心血，當最后遺憾與出區賽失之交臂時(shí)，她在給我的短信中寫(xiě)到：“嘉敏進(jìn)步很大，表現出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮!”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù)，愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現得淋漓盡致!短小的信息，傳遞著(zhù)她對老師、對學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量!西三校區一顆老樹(shù)出現斷塌征兆，由于擔心危及師生的安全問(wèn)題，她焦慮得整晚睡不著(zhù)，因為有她的失眠才換來(lái)我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂(yōu)學(xué)校之憂(yōu)，這一切都歸因于三個(gè)字“愛(ài)學(xué)�！�(男女之間表達最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛(ài)你”)，愛(ài)學(xué)校的一切，包括了一草一木。
艷端副主任，工作主動(dòng)，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強調了學(xué)生的文明、紀律、衛生等，我問(wèn)她是主管校長(cháng)大劉布置的還是老總阿丹請你幫忙動(dòng)員的?她說(shuō)沒(méi)有，知識覺(jué)得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對學(xué)校的愛(ài)，心中有愛(ài)，才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái)，為學(xué)校掙回面子，贏(yíng)得贊譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭光這應該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。
2、高質(zhì)輕負，敢于先行。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，老師們都有很強的質(zhì)量意識，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點(diǎn)而著(zhù)稱(chēng);桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色，把生硬難記的語(yǔ)法知識編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅持每天放學(xué)排著(zhù)歸程隊唱著(zhù)兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區一道亮麗的風(fēng)景;超美老師是孩子、家長(cháng)心中的實(shí)力派偶像，她對待學(xué)生寬嚴有度;嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著(zhù)石頭過(guò)河，在指導低年級寫(xiě)話(huà)中探究各種方法，效果顯著(zhù)。
3、人人為我，我為人人。
愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，心懷對學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計較個(gè)人的得失，就是因為老師們計較得少，我們的團隊才更同心和幸福。為了備戰區田徑運動(dòng)會(huì )，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊的訓練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當入格,可塑性強)義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專(zhuān)心地進(jìn)行田徑訓練。
12月艷霞老師由于家庭原因申請休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現出一個(gè)集體的凝聚力，巧敏老師承擔了三年級兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué)，而堅武老師更是挑起了三年1班班主任的重擔，行政和老師們都在百忙之中承擔了部分三年級的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴(lài)老師們不分你我的工作，盡職盡責的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展。
12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復習階段二話(huà)不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文，并根據兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳的復習計劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復習工作，展現了中層干部樂(lè )于奉獻，不計較個(gè)人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職，既是衛生老師又是副總輔導員、工會(huì )委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴謹的工作作風(fēng)，認真完滿(mǎn)地履行各項工作職責)。為了不增加語(yǔ)、數、英老師的負擔，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對學(xué)校工作的支持。
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓,但她們卻能顧全大局,利用休息的`時(shí)間頂替水平抽測年級的老師改卷，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。
4、團結協(xié)作，成績(jì)可喜。
學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程，深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節，殫精竭慮，設計出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了學(xué)生自主學(xué)習的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動(dòng)頻繁有效，得到評委的一致好評。她把對工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng)，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號精神。嘉敏老師的佳績(jì)，離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉，離不開(kāi)有效的校本教研，更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團隊。
由我校師生共同演繹自編自導的《惠福源》在10月28日越秀區教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎。這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導演、音樂(lè )師、美術(shù)指導全是他們，他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團結，什么叫集體利益高于一切。
二、德育工作春風(fēng)化雨，喜獲佳績(jì)出色展示
1、用心工作，出色展示。
青紅校長(cháng)，主管德育工作，就說(shuō)她負責的宣傳工作，出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù)，擴大了影響;特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(cháng)獲獎信息，公布家長(cháng)愛(ài)心捐獻名單，及時(shí)給予溫馨的提示、節日的問(wèn)候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團結在一起;看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自?xún)刃牡母吲d，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力，這也是一種愛(ài)的凝聚。
丹丹，總輔導員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中樂(lè )享成長(cháng)的幸福和快樂(lè )。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報是她的陣地，日復一日，教育從細微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積，愛(ài)是有跡可循的。從總輔導員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿(mǎn)地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫(xiě)通訊最多的寫(xiě)手，一人供稿10余篇，從中也可見(jiàn)她負責的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過(guò)那么多所學(xué)校，接觸的專(zhuān)科老師中筆頭表達最有優(yōu)勢的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高!所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻。
2、家校合作，共促發(fā)展。
成立了新一屆的家長(cháng)委員會(huì )，全校共有家委會(huì )成員共55人，其中校級的家委會(huì )有12人，設會(huì )長(cháng)1名、副會(huì )長(cháng)2名、秘書(shū)長(cháng)1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì )長(cháng)、兩個(gè)副會(huì )長(cháng)，一個(gè)秘書(shū)長(cháng)。會(huì )長(cháng)，林嘉欣的媽媽?zhuān)旨涡缷寢屧谠┗顒?dòng)的捐獻愛(ài)心禮物活動(dòng)中，給了我們很大的幫助，她在家長(cháng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻愛(ài)心禮物的倡議，得到了很多家長(cháng)的贊同，共有27個(gè)家長(cháng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈了愛(ài)心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈的班級，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個(gè)班級，這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員，只有你們認可了、支持了就會(huì )有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應并行動(dòng)起來(lái)。
3、四位一體，同育英才。
為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細更實(shí)，踐行“惠愛(ài)潤澤，幸福成長(cháng)”的辦學(xué)理念，我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(cháng)行動(dòng)，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(cháng)“四位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，由點(diǎn)到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成德育工作的合力，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(cháng)，把工作從細從實(shí)抓起，凸顯德育的實(shí)效，重點(diǎn)參與該項工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。
愛(ài)吾幼以及人之幼，對待學(xué)生，我們的老師都是充滿(mǎn)愛(ài)心的，這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài)，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無(wú)人照料，孩子無(wú)家可歸，家長(cháng)也不過(guò)問(wèn)，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”，這位孩子一輩子都會(huì )記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠與老師的愛(ài)長(cháng)存!
又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長(cháng)提出，讓她親自帶孩子到她家復習，雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著(zhù)想，她對孩子的這份愛(ài)，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
4、活動(dòng)育人，幸福成長(cháng)。
“緣游珠江激勵行”社區活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起，帶著(zhù)學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀(guān)長(cháng)堤一帶的民國建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿(mǎn)載而歸。
“學(xué)會(huì )感恩他人，構建和美校園”中隊活動(dòng)，各個(gè)班的班主任都積極認真的參與，指導孩子寫(xiě)好感恩信，畫(huà)感恩畫(huà)，講感恩故事。班主任們把工作做得很細，總是幫孩子們反復修改后，還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(huà)(穗英指導)、二1班連芷蕓的感恩畫(huà)(嘉敏指導)、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導)、四2伍思強的感恩信(文清指導)、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導)、六1段艷君的感恩信(海妮)，這些作品均選登在第四期校報上，因為版面原因，五2六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去。
與馬鞍山循道衛理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對學(xué)校工作的支持和配合，當時(shí)因為交流團來(lái)晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了“上不上課”我們反復掂量了很多次，深怕讓準備了良久的學(xué)生失望，亮清當時(shí)的一句話(huà)很讓我們感動(dòng)：“你們決定吧，如果不上我會(huì )同學(xué)生們做工作的，放心!”最后交流團來(lái)了，亮清是當場(chǎng)修改教案，只上精華的部分，結果贏(yíng)得掌聲一片，真是一個(gè)識大體、具急才的好老師!
“善言善行快樂(lè )你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，班主任，所有的專(zhuān)科老師都調動(dòng)起來(lái)，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負責操場(chǎng)維持秩序，引領(lǐng)家長(cháng)于指定位置就坐;練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門(mén)大屏幕的內容;敏俊負責開(kāi)音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀。
20xx年第一善愛(ài)心公益活動(dòng)。慶新年，我們以米相送，通過(guò)捐出一小袋米，積少成多，為詩(shī)書(shū)街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫(xiě)的祝福小卡片，六年級的何同學(xué)寫(xiě)道：“只要每人做一份好事，世界一定會(huì )更美好�！币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè )。
三、后勤人員無(wú)私奉獻，惠福西人共享幸福
應軍主任，工會(huì )主席，帶領(lǐng)工會(huì )開(kāi)展了“慶祝教師節活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，要感謝我們的工會(huì )主席畢主任、鄧老師、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖。
慰問(wèn)了10幾戶(hù)離退休和在職教師，整個(gè)過(guò)程對他有那么一點(diǎn)的嫉妒，特別是老教師們對他實(shí)在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長(cháng)給他贊一個(gè)好吃，一個(gè)不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數的人，隔天就幫他買(mǎi)了一袋回來(lái)，用心工作，得到大家的認可，大家是以愛(ài)回應愛(ài)，締造一個(gè)良性的循環(huán)，說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著(zhù)出色的你們。
碧芳，我們的報賬員，就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買(mǎi)慰問(wèn)品一事，5號那天，買(mǎi)完慰問(wèn)品出來(lái)，捧著(zhù)幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是“過(guò)盡千車(chē)無(wú)空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來(lái)一輛殘疾車(chē)也上了。第二天室帶病參加外出培訓的，其他的老師有事有不舒服可以請假，她帶病卻不可以缺席，因為有任務(wù)在身，要負責和旅游公司聯(lián)絡(luò )，所以她沒(méi)說(shuō)一句，更沒(méi)有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福。
四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望，并肩攜手共同進(jìn)步
1、素質(zhì)理念，轉化行為
教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長(cháng)談建設幸福廣州時(shí)強調底線(xiàn)民生這個(gè)問(wèn)題，我在這特別強調補課要有度，即補課底線(xiàn)問(wèn)題。老師的無(wú)私奉獻不求回報的精神是讓人佩服，補課是需要的，比補課更重要、更難的是培養學(xué)習的興趣點(diǎn)。過(guò)度的補課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現，是下大力度及時(shí)制止，但是如果這種奉獻和付出是沒(méi)有效果的，帶來(lái)聲討聲一片的，把孩子當作鴨子來(lái)填，社會(huì )早已不提倡這樣的做法，最后只會(huì )帶來(lái)兩敗俱傷的結果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jì)。對這一問(wèn)題我們應有積極的作為，我們對未來(lái)的期許，其實(shí)取決于每一個(gè)人自己，我們理應轉變觀(guān)念，把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個(gè)更好的自己——為了成就更好的惠福西!
2、全校運動(dòng)，健康工作
我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛(ài)的教育健康工作二十年”的目標，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負之下，無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì )消蝕青春時(shí)的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報告顯示：34位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運動(dòng)，多鍛煉，愛(ài)自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校，大課間應是全校師生共同的運動(dòng)，建議下學(xué)期工會(huì )按參與大課間活動(dòng)次數的多少實(shí)施獎勵!
3、新的起點(diǎn)，嚴的要求
老師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生的表率。踩著(zhù)點(diǎn)來(lái)上班的老師，我真佩服你計算的精確，但我確實(shí)非常擔心如果塞車(chē)、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō)：我是你們的老師，知識之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無(wú)視準備、熱身運動(dòng)的，你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準備吧，那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準備進(jìn)行曲呢!
20xx是愛(ài)的新起點(diǎn)，營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標，師生和家長(cháng)的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20xx惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)，讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng)，讓我們繼續追尋愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績(jì)的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!
期末教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 篇2
尊敬的校領(lǐng)導、老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！此時(shí)，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領(lǐng)導和同事們的鼓勵和認可。
又是一個(gè)春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，學(xué)校在這里舉行期末表彰大會(huì )，老師和同學(xué)們在這里收獲成績(jì)，收獲經(jīng)驗，我們在這里共享付出的快樂(lè )和
收獲的喜悅！首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué)！你們無(wú)疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！你們身上集中體現了我們二中人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！是你們，傳承了二中人生生不息、星火相傳的夢(mèng)想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進(jìn)步的背后更多的是無(wú)止的勤奮和不懈的堅持！正如冰心所說(shuō)："成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而它當初的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！"其次，我要鼓勵那些今天沒(méi)能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)！也許今天，你的心中滿(mǎn)是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕那么，請平靜你的`心想一想：現在我們看到的是領(lǐng)獎臺前的榮耀，你可想過(guò)獲獎同學(xué)平日里勤奮學(xué)習的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請不要放棄，收獲的日子總會(huì )來(lái)臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動(dòng)起來(lái)，給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng )造奇跡的機會(huì )！同學(xué)們都知道學(xué)習是一個(gè)辛苦求索的過(guò)程，學(xué)習的過(guò)程中沒(méi)有坦途也沒(méi)有捷徑！借此老師對大家提出希望：一定要勤奮和堅持。
成績(jì)較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài)，明確方向，穩健步伐，勇往直前，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點(diǎn)滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅持的力量！成績(jì)不理想的同學(xué)要認真反思，汲取教訓，要放下包袱，輕裝上陣。
請記�。簾o(wú)論何時(shí)，積極的態(tài)度都像太陽(yáng)，照到哪里，哪里亮。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣！從現在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，
你都要堅持努力學(xué)習，堅持就是勝利！請記�。簺](méi)有人可以隨隨便便的成功，每個(gè)人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！請記�。簺](méi)有人可以不負責任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢(mèng)想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會(huì )發(fā)現你的人生可以變得無(wú)限精彩！新的一輪緊張的學(xué)習已經(jīng)開(kāi)始了，未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情！做為老師我們會(huì )一如繼往的關(guān)愛(ài)你們，請相信在前行的路上我們會(huì )風(fēng)雨與共！我們會(huì )為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌！同時(shí)老師也希望大家無(wú)論在學(xué)習還是生活中能夠自尊、自信、自強，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人！此外，我還特別想對高三學(xué)子們說(shuō)，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰，這九十天是最艱難的時(shí)候，同時(shí)也是離成功最近的時(shí)候。九十天，可以突飛猛進(jìn)；九十天，可以收獲累累；九十天，可以創(chuàng )造奇跡；九十天，可以決定命運！希望你們能調整好自己的心態(tài)，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮，沉著(zhù)復習，冷靜應考，為你們的高三歲月畫(huà)上一個(gè)完美的句號！最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，祝愿領(lǐng)導和老師們馬年身體健康，工作順利，也祝愿全體同學(xué)們不斷超越自我，成就夢(mèng)想！謝謝大家！
期末教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
本學(xué)期我擔任四、五年級的數學(xué)教學(xué)及學(xué)校圖書(shū)管理工作，看似非常平凡而簡(jiǎn)單的工作，但是只要是用真心去做了就會(huì )覺(jué)得這平凡的工作并不是說(shuō)得那么簡(jiǎn)單，它需要我們傾注智慧與真情。
下面對本學(xué)期工作總結如下：
一、業(yè)務(wù)提高與教學(xué)工作：
在業(yè)務(wù)方面我不斷努力更新教育理念，訂閱《小學(xué)數學(xué)教師》、閱讀肖川老師的《教育的理想與信念》和《教育的智慧與真情》以理論指導實(shí)踐,參加區數學(xué)骨干班學(xué)習本學(xué)期參與了數學(xué)課《整理與復習課》的研討活動(dòng)以及《數學(xué)課如何體現數學(xué)味》的研討與交流活動(dòng)。本期共聽(tīng)課23節每節課都有評課、聽(tīng)講座3節、承擔區內公開(kāi)課一節、校內公開(kāi)課一節，校內組織的教學(xué)研討、教本培訓每一次都能積極的參加并且能及時(shí)的寫(xiě)好研訓心得。教學(xué)中，努力根據學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，引導學(xué)生參與學(xué)習的全過(guò)程通過(guò)一期的努力取得了一定的效果。
二、收獲與感受：
本學(xué)期最大的收獲是參加了區內公開(kāi)課比賽，通過(guò)這次賽課我成長(cháng)了許多，在如何把握好課堂教學(xué)和評課方面都有進(jìn)步很大。作為青年教師應珍惜每一次參賽機會(huì )，通過(guò)參賽、研討能夠看到自己的不足，同時(shí)也可大開(kāi)眼見(jiàn)感受同行的教學(xué)風(fēng)采，認真體會(huì )自己與別人的差距明確今后的努力方向。其次收獲大的是在學(xué)校的統一思想指導下開(kāi)展的每月讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)閱讀豐富了我的理論水平，激發(fā)了我對工作的熱愛(ài)與對生活的柔情�！瓣P(guān)愛(ài)每一為孩子，對每一為孩子負責”成為我的努力方向。我的學(xué)生也漸漸的與我靠近變得樂(lè )學(xué)。再次通過(guò)每月認真的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，在月評比中每次讀書(shū)筆記都評為了一等獎。通過(guò)認真的準備教研課，精心的設計的《分數的意義》教學(xué)設計，在湖南省教育技術(shù)論文評比活動(dòng)中榮獲貳等獎。
三、教學(xué)困惑與努力方向
很相信一句話(huà)“一分耕耘，一份收獲”。然而，7月10日當我看到我兩個(gè)班的期末成績(jì)時(shí)，我很納悶，也很失望。與他們的語(yǔ)文成績(jì)相比相差了一大截。整個(gè)一天心情很不愉快，一個(gè)人默默無(wú)語(yǔ)不斷反思：這一期來(lái)我覺(jué)得我努力了，真心付出了教學(xué)工作我投入了滿(mǎn)腔熱情，對每一位孩子我盡了我力所能及的'力量對他們負責，除非是那些確實(shí)無(wú)法提高的學(xué)困生。人們不是常說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師嗎?”遇到一些事情我總是喜歡從自身找原因，然后努力的去改正，總想去追求個(gè)所以然。其實(shí)仔細想來(lái)任何事情都不可能絕對完美�？吹竭@樣的成績(jì)，我只能說(shuō)我付出的還不夠多，方法還需改進(jìn)。確實(shí)教兩個(gè)年級的數學(xué)越到高年級我越覺(jué)得很吃力，生源差、人數多是大家有目共睹的，加上得不到家長(cháng)的有力配合感到更為苦惱。特別是在復習階段輔導差生方面總感覺(jué)力不從心，精力應付不過(guò)來(lái)。所以在這我有一個(gè)建議：為了對每一位孩子負責，學(xué)校能否考慮一位數學(xué)老師教一個(gè)班，這樣也便于擴展數學(xué)組的力量更有效的開(kāi)展教學(xué)交流。
總之，一期來(lái)的教學(xué)工作在某些方面取得了進(jìn)步，但是還有很多不足的地方，我將在以后的工作中不斷反思、不斷改進(jìn)，同時(shí)想通過(guò)這次交流希望得到各位老師給予我的幫助。
期末教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 篇4
在這里代表學(xué)校對過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展，為孩子的成長(cháng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問(wèn)候！
過(guò)去的一年對xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節點(diǎn)上，全體二實(shí)小人志存高遠，克難奮進(jìn)，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，迎來(lái)了一批又一批參觀(guān)客人，贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書(shū)香校園”“xx省教師讀書(shū)評比先進(jìn)學(xué)�！薄皒x省書(shū)畫(huà)教育先進(jìn)學(xué)�！薄皒x省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)�！薄淮鹕挠∮涀屛覀冞~向xx名校的腳步堅實(shí)而又執著(zhù)；咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結碩果；“精彩大課堂，快樂(lè )大課間，成長(cháng)大舞臺”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng )建暨德育工作現場(chǎng)會(huì )在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的XX完美作結。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開(kāi)心中的牽掛，停下奔波的腳步，細數這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。
過(guò)去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻，辛勤的勞作，也許你們抱怨過(guò)，失落過(guò)，急躁過(guò)，但是你們有尊嚴，有責任，有熱情，有愛(ài)心，沒(méi)有你們的奉獻和付出，再好的理念都只會(huì )停留在紙上，再好的設施只會(huì )被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。
今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動(dòng)，這種努力值得稱(chēng)頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現在校長(cháng)的講話(huà)中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎狀早已載不下，寫(xiě)不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻，你們愛(ài)教愛(ài)校，敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè )章之中。在這里謹代表學(xué)校最真誠的說(shuō)一聲——老師們，你們辛苦了！謝謝你們！本著(zhù)“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應該被銘記”的理念，讓我們在這悠長(cháng)的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人，那些事，那些情。
一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校
在過(guò)去的一年里，我們二實(shí)小繼續深化“給孩子一個(gè)完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)�！钡慕逃硐�。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng)，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”，清明祭掃，大隊部競職，金話(huà)筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂(lè )大課間活動(dòng)”，迎新年書(shū)畫(huà)展，感恩節系列活動(dòng)，冬季趣味運動(dòng)會(huì )，書(shū)韻電視臺開(kāi)播……在這些活動(dòng)中，孩子們人人都成為了活動(dòng)的主角，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè )，真情和素質(zhì)，我們覺(jué)得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們在二實(shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫(huà)面，這些畫(huà)面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。
二、年級組工作亮點(diǎn)紛呈，令人驚喜。
前天，學(xué)校召開(kāi)了評優(yōu)工作會(huì )，今年的模范年級組評選方法更為科學(xué)，校委會(huì )投票和各部門(mén)對年級組的考核各占50分，二年級、五年級、四年級、幼兒園中段被評為模范年級組。會(huì )上每一位組長(cháng)深情地總結了一年來(lái)的工作，字字句句，感人至深。
幼兒園的`老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè )成長(cháng)竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂(lè )，敞亮的環(huán)境，多元的培訓鑄就了實(shí)驗幼兒園這一全市家長(cháng)趨之若鶩的閃亮品牌。電話(huà)、條子、托請讓我和葛園長(cháng)經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。
學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂(lè )園，她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護著(zhù)孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧靜，小心翼翼的維護者這個(gè)美麗院落內，學(xué)校家長(cháng)間的平衡，面對這么用心的她們，XX年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。
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