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學(xué)校感恩教育的優(yōu)秀講話(huà)稿（通用7篇）
現如今，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的學(xué)校感恩教育的優(yōu)秀講話(huà)稿（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校感恩教育的優(yōu)秀講話(huà)稿1
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！五黃六月，綠樹(shù)成蔭，校園內一片生機盎然的景象，這正是我們學(xué)習、成長(cháng)的大好時(shí)節。在這樣的日子里，學(xué)校感恩教育活動(dòng)月繼續深入實(shí)施，開(kāi)展了一系列以感恩為主題的教育活動(dòng)，例如感恩演講比賽、感恩晚會(huì )以及正在進(jìn)行的感恩歌詠大賽等，使同學(xué)們沐浴在感恩的陽(yáng)光下，健康成長(cháng)快樂(lè )生活。在這些活動(dòng)的影響下，同學(xué)們學(xué)會(huì )了感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊的一切。其實(shí)，生活中值得我們感恩的東西還有很多，例如時(shí)間、書(shū)籍、成長(cháng)等。下面我就感恩時(shí)間、感恩書(shū)籍、感恩成長(cháng)提出我的三點(diǎn)理解，以期與大家共勉：
一、感恩時(shí)間。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間像流水一樣不停的流逝，多少往事成為回憶，多少美好成為過(guò)去。其實(shí)所有人都應該像感受每次呼吸那樣感受時(shí)間，只是大多數時(shí)候人們像忽略呼吸一樣，忽略了對時(shí)間的感受。高三的學(xué)哥學(xué)姐們已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，等待著(zhù)邁入大學(xué)的校門(mén)，此時(shí)我們高二的同學(xué)則成了“準高三”，面臨著(zhù)更重的學(xué)習任務(wù)。時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙，我們在不知不覺(jué)間成長(cháng)了，提高了，肩上要擔更重的擔子了，一種對時(shí)間的敬畏之情油然而生，惜時(shí)、珍時(shí)涌上心頭。
感恩時(shí)間，就要充分利用好時(shí)間，珍惜每一分每一秒。課堂45分鐘，我們要認真聽(tīng)講、積極討論、踴躍展示、大膽質(zhì)疑，不浪費一分一秒；課間操時(shí)間，我們要釋放激情、展示自我、舒展身體、放松心情，一舉一動(dòng)都要散發(fā)出年輕人特有的活力和朝氣；晚自習時(shí)間，我們要做好計劃、定好目標、高效學(xué)習、清好底子、搞好回扣和落實(shí)、認真預習、合作探究，提高自主學(xué)習的能力；課間10分鐘，我們要適當調整、利用課下時(shí)間討論不會(huì )的問(wèn)題；在宿舍里，我們要利用好晚睡的時(shí)間，充分休息、養足精神，以便更好的迎接第二天的學(xué)習和挑戰。
只有做到這些，才能充分地利用時(shí)間，也才是對時(shí)間最好的感恩。感恩時(shí)間，讓我們變得充實(shí)；感恩時(shí)間，讓我們得到提高。就讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心，掛上一臉的微笑，回過(guò)頭來(lái)對時(shí)間送上一句最真誠的感謝吧！
二、感恩書(shū)籍。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)，讓我們感受到了思緒的自由與遼闊；書(shū)，讓我們觸摸到了血肉豐滿(mǎn)的靈魂。徜徉在書(shū)的世界里，我們可以穿越時(shí)空的限制，聽(tīng)到曹操“對酒當歌人生幾何”的深刻感慨；體味李白“舉杯邀明月對影成三人”的豪爽；傾聽(tīng)白居易“嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤(pán)”的弦音，體驗李煜“問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流”的悲嘆；感受徐志摩“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的悠然。書(shū)籍陶冶了我們的情操、增長(cháng)了我們的智慧、開(kāi)闊了我們的眼界、充實(shí)了我們的生活，因此我們要感恩書(shū)籍！
我們生活在昌樂(lè )二中是幸運的！因為我們的學(xué)校非常重視閱讀，把閱讀定為我們的校本課程，無(wú)論何時(shí)何地我們的閱讀課從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，學(xué)校還讓我們組織召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )交流讀書(shū)心得，老師們也非常重視閱讀。在我心中有這樣一位老師，他雖然不教語(yǔ)文，但他卻時(shí)時(shí)刻刻提醒我們閱讀的重要性，他就是我們的班主任鞠玉明老師，他讓我們更深刻地理解了閱讀的含義和真諦。學(xué)校的圖書(shū)館內也擁有海量的書(shū)籍供我們借閱，這為我們提供了很好的閱讀條件！因此，我們要利用好每節閱讀課的`時(shí)間，在書(shū)上做好標注、做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好閱讀心得，做到眼到口到心到，用心去閱讀、用心去感受、用心與每一個(gè)大師進(jìn)行精神的交流，讓靈魂得到升華，讓心靈得到成長(cháng)。
三、感恩成長(cháng)。
同學(xué)們現在正是清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限。學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的成長(cháng)環(huán)境，我們在校長(cháng)和老師的庇護下茁壯成長(cháng)。同學(xué)們，到現在為止，我們當中最多的在二中成長(cháng)了五年了，最少的也有近一年的時(shí)間，無(wú)論是多是少，我們都正在享受著(zhù)成長(cháng)帶給我們的歡樂(lè )和喜悅。同學(xué)們，我們長(cháng)大了，懂事了，男生越來(lái)越帥，越來(lái)越紳士；女生越來(lái)越漂亮，越來(lái)越淑女。因此，我們要感恩成長(cháng)！
感恩成長(cháng)，就要學(xué)會(huì )更好的成長(cháng)，這是對成長(cháng)的最好的感恩。我們要更加勤奮，每天多學(xué)一點(diǎn)多做一點(diǎn)，“今天我在排隊打飯時(shí)多背了5個(gè)單詞”“今天我比別人多學(xué)了10分鐘”，這都是我們勤奮的見(jiàn)證，也是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。勤奮的同時(shí)我們還要對自己提出更高的標準、更嚴格的要求。以前我們可能清不出底子，當天的知識也可能落實(shí)不完，但現在我們要今日事今日畢，今日不畢不休息；以前我們可能不求甚解，可能不深挖掘，現在我們不懂就問(wèn)、舉一反三；我們還要養成優(yōu)秀的品質(zhì)、提高精神境界。來(lái)學(xué)校參觀(guān)的老師很多，我們要禮貌得體、大方文明，體現自身高素質(zhì)的同時(shí)維護學(xué)校的良好形象。例如，我們主動(dòng)彎腰撿起地上的一片紙扔進(jìn)垃圾桶，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，標志著(zhù)我們真的成長(cháng)了！
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，還要學(xué)會(huì )感恩。我們要對自己感恩，對同學(xué)感恩，對父母感恩，對老師感恩，對學(xué)校感恩，對社會(huì )感恩，對國家感恩！中華民族是敢于負責和感恩的民族，“國恥未雪，何由成名”這是愛(ài)國之責；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻之責；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是感恩之責；感恩與責任密不可分。很難想象，一個(gè)沒(méi)有責任心的人會(huì )有很強的感恩之心！我們要學(xué)會(huì )用我們的責任心去感恩！感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，用一顆感恩的心對待所有的一切；感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句真摯的謝謝，一縷陽(yáng)光的笑容甚過(guò)寬闊的藍天！
同學(xué)們，現在是我們學(xué)習的大好時(shí)機，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，讓我們牢記責任在心中，感恩在心中，對得起自己，對得起父母，對得起老師，對得起祖國！讓我們把感恩融入到血液當中去吧！讓感恩長(cháng)存心中！
最后祝各位領(lǐng)導老師身體健康，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，在學(xué)校的呵護下，天天開(kāi)心，快樂(lè )成長(cháng)！
學(xué)校感恩教育的優(yōu)秀講話(huà)稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統，是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢？首先要感恩自己的父母，因為每個(gè)人的生命都是父母血脈的`延續，父母給了我們全部的愛(ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們人類(lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。
學(xué)校感恩教育的優(yōu)秀講話(huà)稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是《感恩學(xué)�！�。我們的學(xué)校是廣大適齡兒童向往的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施先進(jìn)，為我們健康的成長(cháng)營(yíng)造了良好的氛圍。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是我們的校訓：讀有益的書(shū)，做有用的人。它勉勵我們從進(jìn)入校門(mén)的那一天起，就要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人；校園內綠樹(shù)成蔭，校道兩旁鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，仿佛在和我們一起晨讀；干凈、整潔的操場(chǎng)，留下了我們大課間活動(dòng)、體育課時(shí)鍛煉和游戲的身影，升國旗時(shí)，洪亮的國歌聲還在耳邊回響；電腦室、書(shū)法室、舞蹈室培養和鍛煉了我們更廣泛的興趣愛(ài)好。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，讓我們暢游知識的海洋；小花園的石椅上，更是留下了我們討論習題的身影……
學(xué)校是我們健康成長(cháng)的樂(lè )園。學(xué)校里，我們的老師含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我們成長(cháng)。一年級的時(shí)候，我的'媽媽去世了，班主任老師除了教給我知識外，還安慰悲傷的我。那段時(shí)間，我下課了總悄悄地趴在桌子上想媽媽?zhuān)胫?zhù)想著(zhù)就流下了眼淚，老師總是溫柔地摟著(zhù)我，輕輕擦去我的淚水，還叫班里的同學(xué)和我玩，說(shuō)笑話(huà)逗我開(kāi)心。我在學(xué)校寄午餐，老師總是噓寒問(wèn)暖，一會(huì )問(wèn)我飯菜好不好吃，一會(huì )問(wèn)我中午是不是能睡得著(zhù)。在老師的關(guān)心下，我漸漸忘記了悲傷。
記得三年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)一直上不去，老師耐心的幫助我，并在全班同學(xué)面前多次鼓勵我說(shuō)：“你一定行”，期末考試時(shí)我以班級第六名的成績(jì)贏(yíng)得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。讀書(shū)節期間，學(xué)校組織講故事比賽，是老師一字一句的輔導我，使我在講故事比賽中榮獲五年級一等獎。捧著(zhù)獎狀，我心里好激動(dòng)，我想，是老師的鼓勵和教導讓我有了自信的勇氣，讓我這個(gè)害羞內向的孩子勇敢的站在臺上發(fā)揮我的實(shí)力，老師無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，教育著(zhù)我，不僅教給我們知識，還教會(huì )我們如何做人，獎狀里，包含著(zhù)老師多少沉甸甸的愛(ài)呀!學(xué)校里，同學(xué)之間，團結友愛(ài)、積極向上。
有一次，我跑步時(shí)摔倒了，膝蓋蹭破了皮，衣服上，手上滿(mǎn)是泥。同學(xué)們扶著(zhù)我到校醫室，掏出面巾紙，讓我擦掉泥�；丶視r(shí)，同學(xué)們不怕費時(shí)間，把我扶到了校門(mén)口。那一刻，我深深地感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。校運會(huì )上，同學(xué)們個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，奮力拼搏；愛(ài)心捐款等活動(dòng)，同學(xué)們更是積極參與；學(xué)校是知識的搖籃，也是我們的另一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。
在這里，我們懂得了什么是友誼，什么是集體，什么是獨立；在這里，我們變得堅強，不再嬌氣。各種各樣的比賽，各種各樣有意義的活動(dòng)，使我們的生活變得豐富多彩。同學(xué)們，鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，在今后的學(xué)習中，更加努力更加勤奮，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我們深深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)校。我們深深?lèi)?ài)著(zhù)的老師。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)校感恩教育的優(yōu)秀講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！�。
一直以來(lái)，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學(xué)習和生活幾年，最終讓我們收獲成長(cháng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的�！澳感！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數的校舍、龐大的師資力量——這一切有形的財富。更在于她如母親般的.胸懷，始終在接納、包容著(zhù)我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著(zhù)溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著(zhù)開(kāi)墾著(zhù)我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母�！�，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財富。
而今天，在這里，xxxx就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤澤，在她的氣息中吸取著(zhù)智慧的芬芳。我一直以為，當初我會(huì )在眾多的學(xué)校中偏偏覓到xxxx的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運��！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！翻
過(guò)浩浩的歷史長(cháng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母校xxxx，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長(cháng)存，廣闊不代表完滿(mǎn)，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們！是他們耗費著(zhù)自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著(zhù)我們這一片片天空。一路走來(lái)，因為他們，你我的小樹(shù)茁壯成長(cháng)；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢(mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面！母校��！此時(shí)此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?zhuān)亢?jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心！
母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻給您！
學(xué)校感恩教育的優(yōu)秀講話(huà)稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫助我們回答問(wèn)題和疑問(wèn)。這時(shí)，他們似乎是我們手中的寶箱；在人生的旅途中，當我們猶豫不決，找不到正確的方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們就像一盞指路明燈；當我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，是老師陪伴著(zhù)我們，給我們溫暖。此時(shí)，他們似乎是一個(gè)可以依靠的溫暖港灣。
我們幸福是因為我們生活在愛(ài)的海洋里：父母的'愛(ài)讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛(ài)讓我們感受到互助的溫暖；還有老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私博大的愛(ài)，不求回報。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)轉化為實(shí)際行動(dòng)。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，體現在日常生活的每一點(diǎn)：
早上上學(xué)或者上課見(jiàn)老師，說(shuō)“老師好”就是感恩；
放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見(jiàn)老師”，也是感恩；
上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，也是感恩；
遵守學(xué)校的規章制度，維護校園的環(huán)境衛生，仍然是感恩；
我們努力爭取的理想成績(jì)，我們在克服困難上取得的每一個(gè)進(jìn)步，都是對老師辛勤勞動(dòng)的最好回報，我想這也是對老師最大的解脫。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為給老師最好的禮物。我們有信心以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，我們決心成為四中的驕傲！
最后，衷心祝愿各位老師節日快樂(lè )，身體健康！
學(xué)校感恩教育的優(yōu)秀講話(huà)稿6
老師、同學(xué)們：
早上好！
我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
“感恩圖報”歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，說(shuō)的正是知遇之恩、提攜之恩和養育之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。
當一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他就已經(jīng)開(kāi)始享受前人賦予的一切成果了。當我們享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當我們喜遷新居，我們要感謝那些建筑工作者；我們日常的飲食，要感謝農民朋友；當我們讀一本好書(shū)，要感謝作者的創(chuàng )造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予我生命，生活贈人友誼所有這些，我們都應感謝。西方有個(gè)“感恩節”。感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”。其實(shí)，我們這個(gè)古老的東方民族，也從來(lái)不缺“感恩”。遙想當年，在江西瑞金，紅軍為當地百姓挖出了可取甘泉的井，群眾寫(xiě)下了“飲水不忘挖井人”的標語(yǔ)以示感恩，那口井也被稱(chēng)為“紅軍井”。黨的好干部焦裕祿帶領(lǐng)群眾戰風(fēng)沙、栽梧桐，老百姓為感謝這為民之恩，稱(chēng)這些梧桐為“焦桐”。
同學(xué)們，“感恩”體現在每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達發(fā)自?xún)刃牡?謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到親情和溫暖；感謝老師的諄諄教誨，讓我們體驗到學(xué)習的快樂(lè )；感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì )上所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人。
生活中，感恩無(wú)限。一句話(huà)語(yǔ)，一份努力，一點(diǎn)情懷，都能傳達一份真情與心愿，都能表達和詮釋感謝的真諦。
但愿同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，享受感恩。讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨！
謝謝！
學(xué)校感恩教育的優(yōu)秀講話(huà)稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，當你走在一條干凈整潔的路上，你會(huì )想起你當清潔工辛苦的阿姨嗎？當你舒舒服服地坐在公交車(chē)上，你會(huì )想起忙碌的.司機叔叔嗎？當你在餐廳享受美食時(shí)，你會(huì )想到廚師叔叔在廚房流汗嗎？他們在默默為社會(huì )做貢獻。這些看似微不足道的貢獻，對我們來(lái)說(shuō)是不可或缺的。我今天演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。我們應該學(xué)會(huì )感恩，去感謝那些為社會(huì )做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂(lè )。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )的人，同樣也是很偉大的，大家就會(huì )更加喜歡你，尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒(méi)人會(huì )愿意接近他，跟他做朋友。
有同學(xué)會(huì )問(wèn)：“那我們該如何感恩別人呢?”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如，你去面包房買(mǎi)早餐，對賣(mài)早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“，一個(gè)溫柔的微笑，就能給別人帶來(lái)快樂(lè )與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著(zhù)零食的時(shí)候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來(lái)快樂(lè )，是一件多么有意義的事情!
同學(xué)們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
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