慶祝教師節活動(dòng)講話(huà)稿三篇
在學(xué)習、工作生活中,各種講話(huà)稿頻頻出現,講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的慶祝教師節活動(dòng)講話(huà)稿三篇,歡迎閱讀與收藏。
慶祝教師節活動(dòng)講話(huà)稿三篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
星期六早上,我打開(kāi)存放一、二年級學(xué)習資料的箱子,看到一年級的數學(xué)本子上,我將5-3等于幾都算錯了,F在,我不僅學(xué)會(huì )了百以?xún)鹊募訙p法,還學(xué)會(huì )了千、萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法呢!
接著(zhù),我翻開(kāi)一、二年級的的語(yǔ)文本子,發(fā)現我一年級寫(xiě)的字又大又粗,二年級寫(xiě)的字比以前的工整得多了,F在,我還認識了很多漢字,能看很多書(shū),了解很多課外知識,還會(huì )寫(xiě)作文和日記呢!
我還看到了貼在英語(yǔ)書(shū)上的《英語(yǔ)聽(tīng)讀表》,想起了每節英語(yǔ)課,老師認真負責地檢查我們的聽(tīng)讀表,讓我們在英語(yǔ)課上扮演不同的角色,還可以看英語(yǔ)電影,真是開(kāi)心極了,F在,我也很喜歡英語(yǔ)。
看著(zhù)貼在柜門(mén)上密密碼碼的表?yè)P信,有表?yè)P寫(xiě)字的,有表?yè)P上課認真傾聽(tīng)的等,每一封都有老師的.親筆簽名,從這些表?yè)P信中,我體會(huì )到老師們對我的關(guān)心與鼓勵。
從一年級的一無(wú)所知到現在可以獨立學(xué)習,我已成為一名優(yōu)秀的三年級學(xué)生,這都是老師們苦心教導的結果。當我們犯錯誤時(shí),老師會(huì )溫和地跟我們講道理,有時(shí)也嚴厲地批評我們。我們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)到了很多做人的道理。
老師,謝謝您!謝謝您對我們的教導、關(guān)心、鼓勵與支持!在你們的教育下,我們一定會(huì )成為對祖國有用的人才!
有一句話(huà),我一直不好意思對您說(shuō),現在我想響亮地喊出來(lái):“老師,我愛(ài)您!祝您教師節快樂(lè )!”
慶祝教師節活動(dòng)講話(huà)稿三篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
今天,我們在這里召開(kāi)座談會(huì ),慶祝第xx個(gè)教師節,同時(shí)將迎來(lái)中秋佳節。在這里,我代表學(xué)校支部、行政,向--小學(xué)全體教職工致以誠摯的節日問(wèn)候!向關(guān)愛(ài)--小學(xué)的各位領(lǐng)導表示衷心感謝。
一年以來(lái),--小學(xué)領(lǐng)導班子貫徹黨的教育方針政策,圍繞“五個(gè)校園建設理念”“德育安全并舉,教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命線(xiàn),特色發(fā)展是方向”的辦學(xué)思路,充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧,以“務(wù)實(shí)求真、團結進(jìn)取”的優(yōu)良傳統,在一年來(lái)狠抓了學(xué)校內部管理、行風(fēng)建設和校務(wù)公開(kāi),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分調動(dòng)全體教師積極參與學(xué)校管理,努力提升辦學(xué)水平,,圓滿(mǎn)地完成了全年度的各項工作,把全校的教育教學(xué)工作推向了一個(gè)新的層次。
我們深入待續開(kāi)展“唱讀講傳書(shū)”的活動(dòng),成功創(chuàng )建了“平安校園”。學(xué)校十分重視和關(guān)心留守兒童。一方面學(xué)校健全關(guān)愛(ài)留守兒童制度,專(zhuān)人落實(shí),注重實(shí)效。通過(guò)結對幫扶,解決留守兒童心理上問(wèn)題和感情上的孤獨;通過(guò)一對一,多對一的輔導,解決留守兒童學(xué)習上的困難。另一方面,整合社會(huì )力量。先后有財經(jīng)學(xué)院,文理學(xué)院,愛(ài)心聯(lián)盟,重慶福彩中心、重慶時(shí)報獻愛(ài)心。
通過(guò)大家共同努力,奮力拼搏,順利地完成了學(xué)校各項工作。去年,我們獲得了教學(xué)質(zhì)量一等獎;語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)先進(jìn)獎。有一名教師評為區級優(yōu)秀教師,有兩名教師獲得紅爐鎮”教書(shū)育人““師德標兵”模范稱(chēng)號。有一人的優(yōu)秀事跡在區教委公開(kāi)交流;教師撰寫(xiě)的論文教案及技能獲:重慶市二等2人次;重慶三等獎3人次;區級一等5人次;二等4人次等。
一年來(lái),我們要特別感謝多年來(lái)一直給予學(xué)校大力支持的各級領(lǐng)導,沒(méi)有他們鼎力相助,我們要走更多的彎路,可能也難以達成心愿;同時(shí),真誠地感謝全體教職員工,學(xué)校成績(jì)的取得,是靠大家同心協(xié)力干出來(lái)的。
最后,再次祝愿大家雙節快樂(lè ),合家幸福。謝謝!
慶祝教師節活動(dòng)講話(huà)稿三篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。
九月秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄,這是秋的季節,是碩果累累的收獲的季節,更是回報的季節!袄蠋煛本褪沁@個(gè)季節的主題。很高興在教師節這個(gè)特殊的日子里,代表全體同學(xué),對學(xué)校的全體老師,致以最誠摯的感謝和祝福:“老師,你們辛苦了,謝謝你們!
我的初中三年在xx度過(guò),今年,我順利地完成了初中學(xué)習,成為了一名本校高中生,在以前同老師相處的三年時(shí)間中,這里的老師給我留下了深刻的印象,用八個(gè)字概括,就是,“盡職盡責,和藹可親!
課堂上,老師們總是聲形并茂,通過(guò)他們的方式,讓我們輕松掌握一個(gè)個(gè)難點(diǎn);老師們總是提前走進(jìn)教室抓緊每分每秒,期望盡可能地將知識傳授給我們;課下,老師們總是來(lái)巡視教室,希望解答同學(xué)們的問(wèn)題;休息時(shí)間,老師們仍然伏案燈前,備課批注,思考難點(diǎn)以便學(xué)生更好理解,接受新知識。
__的老師,是親切可愛(ài)的。他們在課堂上認真嚴肅,然而在課下,卻更像我們的朋友。在我們取得勝利時(shí),告誡我們不要驕傲;在我們失意傷心時(shí),一同分擔我們的傷心;在我們迷茫不知所措時(shí),會(huì )理解我們,幫助我們找到正確的方向。
6月份的中考,無(wú)疑對每一位初中生來(lái)說(shuō),都是一個(gè)挑戰。填報志愿時(shí),老師認真幫助我們分析,希望我們找到理想的學(xué)校;沖刺復習階段,老師們督促每一位同學(xué)認真復習,傳授每一門(mén)科目的正確答題方法;中考考前動(dòng)員會(huì ),每一位老師的祝福語(yǔ)更是使我們感動(dòng)。
沒(méi)有天空的容納,就沒(méi)有鳥(niǎo)兒的自由翱翔;沒(méi)有海洋的奉獻就沒(méi)有魚(yú)兒的馳騁的英姿;沒(méi)有大地的給予就沒(méi)有大樹(shù),“欲與天公試比高”的豪情;沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻,就沒(méi)有學(xué)生充滿(mǎn)理想的未來(lái)。
老師的愛(ài)是陽(yáng)光,溫暖燦爛;老師的愛(ài)是雨露,滋潤心田;正因為有您們的播種,有您們的耕耘,我們的心田才能繁花似錦,綠草如茵。
最后,在教師節來(lái)臨之際,祝愿我們全校老師,節日快樂(lè ),工作順利,家庭幸福。
謝謝大家。
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