校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿（精選18篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編精心整理的校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 1
尊敬的家長(cháng)朋友：
今天你們能在百忙中抽空前來(lái)參加這個(gè)會(huì )議，我感到很高興。您的按時(shí)到會(huì )是對你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！
接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先，談?wù)剬⒆拥慕逃�。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。要關(guān)心孩子的學(xué)習，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，因為如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的`表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，養成良好的寫(xiě)字習慣等，鼓勵孩子多看一些課外書(shū)。要嚴格控制孩子看電視、用電腦的時(shí)間。不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)與老師溝通，做好孩子的心理輔導。
談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在上級主管部門(mén)的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設施方面，安裝了攝像頭。軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水、防傳染病、防火、防雷電、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。近期要特別強調學(xué)生不到水庫、小溪等水域游玩，更不能下去游泳，經(jīng)常了解孩子去向。今天，學(xué)校把《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》分發(fā)給你們，大家回去要好好看一下，同時(shí)再好好看一下上學(xué)期簽的《安全責任狀》，應該知道孩子什么能做，什么不能做。家長(cháng)要注意時(shí)刻關(guān)注自己孩子的去向，保證孩子的安全。
關(guān)于規范早上、下午到校的問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。家長(cháng)朋友們，學(xué)校早上7點(diǎn)20分，下午1點(diǎn)40分開(kāi)校門(mén)，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)。孩子在校外逗留，可能會(huì )有一些安全隱患。所以，請各位家長(cháng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。同時(shí)，早上發(fā)現部分孩子邊吃邊上學(xué)，這樣對孩子的健康不利，也對安全不利，還會(huì )對環(huán)境造成污染。希望家長(cháng)協(xié)助做好教育。
要引導孩子做一個(gè)有道德的人。不做有損于他人的事和物，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護公物，講文明講禮貌。住在公共區（鞋廠(chǎng)、合租房）不喧嘩吵鬧，不影響鞋廠(chǎng)生產(chǎn)、工作、休息。教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心”，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于助人。
如家長(cháng)更換手機號碼請及時(shí)通知班主任，以便更好地進(jìn)行家校聯(lián)系。
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
xx小學(xué)是一所集浙江省標準化學(xué)校、溫州文明單位、文明學(xué)校，樂(lè )清市三星級學(xué)校、規范化完小等十幾個(gè)牌子于一身的名�！，F有12個(gè)教學(xué)班和兩個(gè)學(xué)前班，在校學(xué)生近570人，教職工28人，80%以上的教師達到專(zhuān)科學(xué)歷，50%的老師達到本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。我們有標準的科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、音樂(lè )室、體育活動(dòng)室電腦室、多媒體教室等，校園環(huán)境優(yōu)美、花開(kāi)四季。（我們的電腦已經(jīng)陳舊，今年將會(huì )重新配備新的電腦。）近幾年來(lái)，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導，特別是各位家長(cháng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結實(shí)干、爭創(chuàng )一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng)，成績(jì)突出：本人撰寫(xiě)的《誰(shuí)在教孩子說(shuō)假話(huà)談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂(lè )清市級二、三等獎，指導學(xué)生獲英語(yǔ)手抄報獲一等獎，指導原四二班學(xué)生參加樂(lè )清市規范字比賽獲二等獎，指導學(xué)生參加“品書(shū)香迎奧運”征文獲一等獎。吳亦丹老師參加樂(lè )清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫(xiě)教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹獲論文三等獎、現場(chǎng)命題三等獎、課件制作比賽一等獎。黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導學(xué)生參加詩(shī)歌朗誦，獲二等獎。葛文躍老師獲樂(lè )清市論文比賽一等獎、指導學(xué)生英語(yǔ)手抄報比賽多人獲獎、指導學(xué)生參加詩(shī)歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎、指導學(xué)生科技畫(huà)獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。鄭柳波指導學(xué)生作文獲樂(lè )清市二等獎，被推薦到浙江省參評。畢業(yè)班考試成績(jì)優(yōu)秀，外出考試免費頗多。大家可以看到，我們老師的辛勤和學(xué)生的努力獲得了如此多的榮譽(yù)。對于我們學(xué)校的成績(jì)，領(lǐng)導們也是紛紛贊揚。辦學(xué)條件的提高和教學(xué)質(zhì)量穩步上升使得家長(cháng)們也紛紛把子女轉到我校來(lái)就讀，很少有學(xué)生流到城鎮學(xué)校借讀。
我們每天早上都有晨會(huì )集中，周一是老師作國旗下講話(huà)，培養孩子的愛(ài)國情懷；周二老師作上周全校學(xué)生的學(xué)習、紀律、活動(dòng)、好人好事等的總結；周四是實(shí)事講話(huà)，讓學(xué)生了解國家大事，周五是衛生知識講話(huà)和安全知識講話(huà)。學(xué)生的安全，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅持通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。學(xué)校層層建立安全責任制度，切實(shí)做到層層有目標、人人有責任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執勤，值周班級管理學(xué)生衛生、紀律。
接下來(lái)，給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、加強與學(xué)校的溝通。
溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(cháng)支持，如培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(cháng)應該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(cháng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想�，F在的社會(huì )極其復雜，家長(cháng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì )的一些壞習慣。希望家長(cháng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
如果家長(cháng)對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導溝通，可以打電話(huà)給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì )。沙岙小學(xué)是本片六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更是在校所有學(xué)生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把“四小”辦得更好。
2、加強與子女的溝通。
我們的家長(cháng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校，在畢業(yè)后可常到學(xué)校來(lái)看看，可千萬(wàn)不能為母校抹黑。
3、要正確對待成績(jì)。
一個(gè)學(xué)生家長(cháng)不關(guān)注成績(jì)是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jì)又是絕對不可取的。因為這畢竟只是一次普通考試成績(jì)，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(cháng)處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿(mǎn)信心或更有信心的學(xué)習下去。要從孩子的基礎這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績(jì)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話(huà)說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。
4、培養孩子會(huì )學(xué)習的能力，不強壓作業(yè)。
為了訓練能力，提高成績(jì)，適當的多做一些作業(yè)是必要的。但當前有一種不良傾向，認為學(xué)校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個(gè)一”
一是每天利用一定的時(shí)間溫習功課、完成作業(yè)。如語(yǔ)文的字詞、課文的記讀；英語(yǔ)的單詞、日常用語(yǔ)；數學(xué)的公式、概念等，為日常學(xué)習掃清一些障礙。
二是每天搜集一條新聞信息或是語(yǔ)數英等方面的知識，完成好這些學(xué)科所布置的開(kāi)放性作業(yè)。
三是每周讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得感悟、逐漸培養良好的閱讀習慣。
四是參加一些有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如和家長(cháng)一起旅游觀(guān)光、在條件允許的情況下到一些工廠(chǎng)參觀(guān)、參加社區活動(dòng)等，并寫(xiě)出感言、隨筆等，從而培養孩子善于發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、有獨特見(jiàn)解的能力。
五是讓孩子每天幫家長(cháng)做一件家務(wù)活，教育孩子養成勤勞、節儉的好品德。
5、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習。
二是教育孩子端正審美觀(guān)，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止文明、著(zhù)裝美觀(guān)大方，要考慮到實(shí)用性。
三是關(guān)愛(ài)生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。
四是做好青春期教育。受當今開(kāi)放性的.多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過(guò)早成熟，而會(huì )對某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕情，即所謂的他們眼里的“愛(ài)”。他們或者會(huì )做出些怪異、反常的舉動(dòng)來(lái)向對方表達感情，或者會(huì )自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習。這時(shí)，家長(cháng)應該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時(shí)與孩子加強溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴(lài)的朋友。并且有針對性地傳授科學(xué)知識，指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操�？梢酝ㄟ^(guò)培養孩子的興趣和愛(ài)好，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿(mǎn)足。六年級學(xué)生大都有十二三歲，對孩子的青春期教育，我們家長(cháng)應該高度重視而不應回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責。
各位家長(cháng)：真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們愿與您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌！
祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好。
首先，我代表xx小學(xué)全體教職工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，證明你們對自己的子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校教師工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)方式，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”是每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活將來(lái)都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我�，F有四個(gè)年級，24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1200人，教職工61人，市縣級骨干教師19人，教師隊伍年輕化（平均年齡36歲），學(xué)歷100％達標，具有專(zhuān)業(yè)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要因素。
兩年里我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。我們從學(xué)校的`現狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng )特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新。學(xué)校的辦學(xué)目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實(shí)現著(zhù)讓“每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間。讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到開(kāi)發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)�？鞓�(lè )地生活和成長(cháng)”的目標。努力辦成一所師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的“區級示范性學(xué)�！�。并依此開(kāi)展大量的著(zhù)有成效的工做。
為此我校先后被評為縣級改善辦學(xué)條件先進(jìn)集體，縣級衛生先進(jìn)單位，縣級文明單位、市級花園式學(xué)校、遠程教育示范學(xué)校�？破帐痉秾W(xué)校，依法治理示范學(xué)校，安全文明達標單位，使學(xué)校在艱難的起步中走上了發(fā)展壯大的征途。
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好，在這天高氣爽，楓丹菊艷的美好季節，我們真誠邀請大家相聚漣水縣安東學(xué)校，共商育人大計，共議教育工作。在此，我代表全校師生員工對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對長(cháng)期關(guān)心理解和支持我校工作的各位家長(cháng)表示衷心的感謝！
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全體師生的共同努力，更離不開(kāi)社會(huì )各界的大力支持，特別是每位家長(cháng)、每個(gè)家庭的大力支持，你們把自己的子女交給我們，把孩子的未來(lái)和希望托付給我們，這是對我們最大的信賴(lài)和支持。為了把每一個(gè)孩子培養成人、成才，我們需要及時(shí)向各位家長(cháng)匯報您的孩子在校生活和學(xué)習的情況，并請各位家長(cháng)對我校的各項工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。這是我們今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
各位家長(cháng)，借出機會(huì )，我想先向家長(cháng)介紹一下我們安東學(xué)�；厩闆r，及開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校所開(kāi)展的相關(guān)工作。以便您更好地了解我們，我們能更好地協(xié)作。
漣水縣安東學(xué)校是縣委縣政府投巨資精心打造的一所現代化九年一貫制公辦學(xué)校，占地200余畝，建筑面積計75000平方米，按小學(xué)部每年級8軌計48班，初中部每年級16軌計48班設計建設，學(xué)�，F有57個(gè)教學(xué)班，在校生2600余人，教職員工180余人。
學(xué)校管理隊伍精干，師資力量雄厚。學(xué)校的領(lǐng)導班子是從江蘇省漣水中學(xué)、漣水縣圣特外國語(yǔ)學(xué)校、漣水四中、漣水縣實(shí)驗小學(xué)、鄭梁梅小學(xué)等學(xué)校遴選出來(lái)的。學(xué)校的全體師生都是面向全縣公開(kāi)選拔，優(yōu)中選優(yōu)共同組成的。目前學(xué)校有中高級職稱(chēng)教師118人，淮安市學(xué)科帶頭人5人，漣水縣學(xué)科帶頭人30人。
學(xué)校校園設計先進(jìn)，布局合理。目前主體工程已建好，學(xué)校的教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區相對獨立，完全建成后學(xué)校各項硬件指標均達到江蘇省現代化標準。辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗樓、學(xué)生公寓、餐廳、音樂(lè )室、美術(shù)室、勞技師、計算機室、圖書(shū)閱覽室、多功能報告廳、塑膠運動(dòng)場(chǎng)等配套實(shí)施一應俱全。學(xué)校每口教室均配備多媒體教學(xué)系統，建有教育教學(xué)信息資源庫和現代化辦公管理系統。學(xué)生公寓8人一間，均有獨立儲物柜、衛生間和淋浴間。
各位家長(cháng)，我們深知一流的硬件設施，并不代表能獲得一流的教學(xué)成績(jì)、一流的'教學(xué)質(zhì)量。我們全校上下可說(shuō)是責任心重，在認真調研的基礎上我們確立了學(xué)校近期目標“一年家長(cháng)滿(mǎn)意，二年社會(huì )認可，三年形成特色，四年學(xué)生向往�！�
為了實(shí)現這一目標，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們認真從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、科學(xué)制定學(xué)校管理模式，狠抓學(xué)校常規管理
學(xué)校在借鑒兄弟學(xué)校管理體制模式的基礎上確立切合我校的管理體制。學(xué)校實(shí)行兩級管理即校長(cháng)室領(lǐng)導下的行政科室、部門(mén)負責制，行政科室、部門(mén)監督管理下的年級組負責制，把工作能力較強、有責任心，能主動(dòng)創(chuàng )新工作的科室、部門(mén)副主任安排到年級組任組長(cháng)。明確責任，強化職能。在過(guò)程管理中，學(xué)校更是實(shí)行精細化管理。比如說(shuō)學(xué)生宿舍的管理，我們每一層樓都配有一個(gè)生活老師，每天負責對學(xué)生的照顧和管理，就像家長(cháng)一樣。學(xué)生管理這一塊，實(shí)行全天候、全封閉管理，住校生許近不許出，學(xué)生出門(mén)必須有出門(mén)證，學(xué)生證。學(xué)校為了整合學(xué)生時(shí)間，讓學(xué)生更好地充分利用時(shí)間，專(zhuān)門(mén)設立早晚讀及午坐班和午間學(xué)生習字課，每天早中晚都有校值日人員檢查及老師坐班。再比如說(shuō)，針對學(xué)生當中出現的不文明、不守紀現象，我們聘請縣法院法官擔任校法制副校長(cháng)，舉辦法紀報告會(huì )，加強對學(xué)生的教育等等，學(xué)生的文明行為習慣越來(lái)越好，幾乎每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，這一點(diǎn)，各位家長(cháng)應有所感受。
二、注重師資隊伍建設，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本。我校非常重視提升教師的文化和知識內涵。多次組織老師外出聽(tīng)課學(xué)習，積極舉辦老師基本功大賽。還認真做好學(xué)生階段學(xué)習檢測工作，查找教與學(xué)的不足，并及時(shí)責令整改。每周組織各學(xué)科老師在多媒體教室開(kāi)設公開(kāi)課，認真組織學(xué)科老師評課，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。目前，積極學(xué)習，不斷進(jìn)取，團結協(xié)作，敢于創(chuàng )新，正初步形成了安東學(xué)校良好的教風(fēng)。
三、狠抓學(xué)生素質(zhì)教育，逐步形成辦學(xué)特色
學(xué)校在努力提高學(xué)生文化素質(zhì)的同時(shí)，尤其注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展，學(xué)校充分利用各方面條件加強對學(xué)生的跑操、課間操及眼保健操的訓練，7—9年級每天兩次的大課間都有班主任帶隊環(huán)繞校園跑操。1—6年級每天組織學(xué)生訓操、練操、直到動(dòng)作規范、齊整。學(xué)校定期舉行各類(lèi)活動(dòng)，比如說(shuō)才藝大賽、廣播操比賽、跑操比賽，增強了學(xué)生集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活的情感。安東學(xué)校雖然屬于城區學(xué)校，但是學(xué)生大部分來(lái)自鄉野，基礎較差，但這部分學(xué)生的可塑性很大，學(xué)校利用學(xué)生們這些特點(diǎn)對學(xué)生施行可行的教育教學(xué)方法，努力提高他們的綜合素質(zhì)。
通過(guò)努力，建校兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)校佳績(jì)連連。在縣慶祝建國75周年《群文調演》的活動(dòng)中，學(xué)校參賽的節目榮獲第一名（全縣各行各業(yè)參賽單位共45家），尤卉卉老師在縣“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”演講比賽中榮獲第一名，小學(xué)部在漣水縣中小學(xué)生舉行的田徑運動(dòng)會(huì )上取得了團體總分第四名的好成績(jì)。
以上是我校開(kāi)學(xué)以來(lái)所開(kāi)展的工作和取得的成績(jì)，但我們也深知，學(xué)校成立伊始，受多方面因素的制約，學(xué)校工作中還有些不足，這也是我們今后努力改進(jìn)的地方，也請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)及建議，我們將認真梳理家長(cháng)們對學(xué)校工作好的建議，讓安東學(xué)校更好地發(fā)展。
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 5
各位家長(cháng)：
學(xué)校教育離不開(kāi)家庭、離不開(kāi)您的支持，教育是一個(gè)系統過(guò)程，是一個(gè)學(xué)校、社會(huì )、家庭有機的集合體。為了使您的孩子能更好地發(fā)展，取得更大的進(jìn)步，下面我想給您提幾點(diǎn)建議：
一、要協(xié)助學(xué)校教育孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、明確人生的方向、理想。
小學(xué)和初中階段、童年和少年時(shí)代是學(xué)生心理、身體成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期、重要時(shí)期，是人生道路上緊要關(guān)頭。稍有挫折，會(huì )影響終身。各位家長(cháng)要配合我們老師幫助孩子樹(shù)立遠大夢(mèng)想，明確讀書(shū)學(xué)習的目的，增強成功的信念和成材的欲望。當今這個(gè)社會(huì )，受各種思想的影響，有時(shí)環(huán)境氛圍很不好，有的人說(shuō)讀不讀書(shū)無(wú)所謂或者念個(gè)初中畢業(yè)就行了，這就不妥了，不讀書(shū)或少念書(shū)確實(shí)也能生活，但如果我們通過(guò)現在的打基礎、努力，將來(lái)能更好的生活，為何要錯過(guò)這機會(huì )呢？這些道理要反復的跟孩子講，讓他（她）信服，方向明確了，信心增強了，學(xué)習就會(huì )變主動(dòng)，孩子就會(huì )不斷進(jìn)步。
二、要協(xié)助學(xué)校教育學(xué)生形成良好的行為習慣
不少家長(cháng)送孩子上學(xué)，以孩子考取好成績(jì)作為唯一的目標。因此，他評價(jià)孩子只看孩子的成績(jì)單。對此，我們十分理解，但我覺(jué)得我們應該更注意和關(guān)注孩子的行為習慣。有的小孩一階段成績(jì)差就是因為行為習慣差所造成的。其實(shí)，行為習慣與學(xué)習成績(jì)是相關(guān)聯(lián)的。對一個(gè)孩子可以想象，如果行為習慣差，其成績(jì)怎么會(huì )好。我們要教育引導孩子文明、誠信、守法、明禮、上進(jìn)，養成一個(gè)好的習慣。當然，我們老師、家長(cháng)平時(shí)也要注意自己的形象，注意自己的言行舉止，為他們樹(shù)立良好的榜樣，努力把你的孩子培養成一個(gè)文明向上、心理健康、人格健全、知識豐富的人。比如說(shuō)守時(shí)，我們走讀生家長(cháng)說(shuō)何時(shí)來(lái)帶孩子，那你就按時(shí)能帶，哪怕工作再忙，給孩子一個(gè)好的遵時(shí)習慣。再比如說(shuō)，我們要求學(xué)生進(jìn)出校門(mén)要帶學(xué)生證，有時(shí)還需出門(mén)證，需登記，那我們家長(cháng)進(jìn)行校門(mén)也要登記，不能不配合門(mén)衛硬闖。我們要求學(xué)生車(chē)輛整齊擺放，那我們送孩子時(shí)的車(chē)輛也要按門(mén)衛要求停到指定地方。放學(xué)時(shí)，我們要求學(xué)生排隊有秩序放學(xué)，那我們家長(cháng)接送孩子時(shí)就不應擁擠在大門(mén)口，等等我們都應該做給孩子看，給孩子以好的榜樣。
三、要協(xié)助學(xué)校，為孩子共同創(chuàng )造良好的生活學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)孩子健康發(fā)展
您的孩子學(xué)習生活環(huán)境非常重要，希望大家能與學(xué)校密切配合。目前，社會(huì )上一些消極的、不健康的東西時(shí)刻會(huì )侵濁影響學(xué)生的成長(cháng)，要教育孩子遠離“三室一廳”遠離一些不良的娛樂(lè )場(chǎng)所，共同糾正孩子的不良行為。我們極少數學(xué)生身上還存在著(zhù)抽煙、喝酒、不講衛生、有暴力傾向等不良行為，我們家長(cháng)要及時(shí)批評、教育、指正。同時(shí)要幫助孩子確立交往的范圍，要了解孩子的交往圈子，斷絕孩子與社會(huì )上的閑雜人員、不三不四的人交往，避免走入誤區，走上歧途。提到您孩子的生活環(huán)境、家庭環(huán)境也很重要，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)，好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好，家教嚴。有人說(shuō)過(guò)：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。在此，我想提請家長(cháng)也要不斷提高自身素質(zhì)，包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是通常說(shuō)的“言傳身教”的作用，要有良好的家庭環(huán)境，以高尚的情操，文明的舉止做好孩子的榜樣，要不斷創(chuàng )造良好的家庭文化，創(chuàng )造優(yōu)美的文化環(huán)境，營(yíng)造家庭教育氣氛。父母要以身作則，要少打麻將、撲克，要喜歡讀書(shū)看報，追求新知識，努力工作。用這種精神影響孩子。另外，據了解我們有不少的孩子是留守兒童，父母親長(cháng)年在外忙碌，小孩托給爹爹奶奶外公外婆帶，這部分小孩更需要家長(cháng)提供良好的，健康的環(huán)境，爹爹奶奶外公外婆生活上可說(shuō)是關(guān)愛(ài)有加，溺愛(ài)有余，但對小孩子的行為習慣管得可說(shuō)是遠遠不到位，請父母親們要認真慎重對待，盡量還是自己來(lái)陪伴小孩，哪怕是少掙點(diǎn)錢(qián)，錯過(guò)這段時(shí)間，后悔也無(wú)用。也請孩子的爹爹奶奶外公外婆們一樣要給孩子創(chuàng )造一個(gè)健康的家庭環(huán)境。據了解還有些家長(cháng)把孩子全托在別人家，花點(diǎn)錢(qián)由別人代管，恕我不客氣說(shuō)，這真是太不負責任了。存在的安全隱患太多，孩子是我們的希望，出現什么差錯，遺憾后悔也沒(méi)用。
四、要注重多和孩子溝通，時(shí)刻掌握學(xué)生的思想狀態(tài)
愛(ài)孩子，更要懂孩子。各位家長(cháng)平時(shí)要經(jīng)常與自己的孩子溝通，要與孩子平等、友好相處、學(xué)會(huì )與你的孩子交朋友，加強交流，努力營(yíng)造民主、和諧、寬松的氛圍，要能認真虛心地傾聽(tīng)孩子的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)了解孩子的思想傾向和情感需求。還要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系溝通，及時(shí)了解您的孩子在校的學(xué)習、生活情況，以與學(xué)校、老師配合，收到更好的教育效果。
五、要嚴格要求，全面提高您孩子的生存能力
我們現在許多學(xué)生都是獨生子女，應該承認，獨生子女有許多優(yōu)勢，家庭重視教育，智力發(fā)展較好，但少數孩子由于家長(cháng)寬容，兩代人的過(guò)度關(guān)心，使得一些孩子缺乏生存的磨煉，在學(xué)習、生活上依賴(lài)性很強。在學(xué)校里體現在行為習慣、合作共處、自我要求、勤奮勤儉等方面存在一些缺點(diǎn)。希望各位家長(cháng)要高度重視你的孩子的生活方式，對他們要嚴格要求，培養他們勤奮刻苦，勤儉節約，勇于面對困難挫折的精神，提高他們的競爭能力、生存能力，這種受益是一輩子的。
六、要客觀(guān)評價(jià)，正確看待孩子的成績(jì)和表現
在教育的過(guò)程中，我們家長(cháng)對孩子的表現及取得的成績(jì)，容易走向兩個(gè)極端。
一、是對孩子過(guò)分的自信，我們在和家長(cháng)單獨交流時(shí)經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)：“我的小孩在家很聽(tīng)話(huà)，在校不可能不聽(tīng)老師的話(huà)”、“我的小孩在家很認真做作業(yè)做的很好，考不好肯定是老師教不好”、“我的小孩子以前成績(jì)很好，現在成績(jì)怎么不好的呢”、“我的小孩子不可能出現這樣的過(guò)錯”等等，實(shí)質(zhì)上家長(cháng)忽略了小孩子在校的表現才是最客觀(guān)的關(guān)鍵點(diǎn)，那么請家長(cháng)要多和老師溝通交流，及時(shí)了解小孩的情況，好有針對性的加以引導、教育、糾正。
二、是家長(cháng)常常對自己的.孩子不滿(mǎn)，并進(jìn)行指責。當然，這主要原因是對孩子抱有不切實(shí)際的期望或把自己的小孩與別的小孩比。大家知道世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。每一個(gè)孩子有獨立的人格、個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好，有他自己的身心發(fā)展過(guò)程。我們對孩子不要有太多的苛求。每一位家長(cháng)要學(xué)會(huì )賞識你的孩子，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的閃光點(diǎn)。不要讓孩子過(guò)早地背負起沉重的期待與希望。家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。哪怕小孩成績(jì)差、行為習慣差。他一定有長(cháng)處。我們在家訪(fǎng)時(shí)偶爾會(huì )聽(tīng)到這樣一句話(huà)“老師啊，我這小孩沒(méi)法問(wèn)，我們也不問(wèn)了，隨你怎么辦�！痹囅脒@樣的小孩能上路嗎？能教育好嗎？連家長(cháng)都不問(wèn)了真痛心呀，如果學(xué)校再不問(wèn)不是推上社會(huì )，讓他犯罪失足嗎？這豈不是罪過(guò)。需要我們耐心地教育！我們家長(cháng)要注意不斷激烈學(xué)生成長(cháng)的信心，要讓他們認識到自己能行，能糾正不足。我們家長(cháng)還要允許孩子成績(jì)有時(shí)會(huì )有些波動(dòng)，有些變化，這是很正常的。要尊重信任孩子，不要對他們施加太多壓力，要孩子自我調節學(xué)習狀態(tài)，自我悅納，在自信中克服困難，戰勝自我，走向成功。
各位家長(cháng)，剛才給您六方面的建議，不妥地方，敬請諒解、指正。辦好學(xué)校讓您的孩子健康成長(cháng)是我們全體老師義不容辭的責任，也是各位家長(cháng)的共同愿望。我們安東學(xué)校所有老師將以百倍的努力和誠摯的愛(ài)心教育你們的孩子，讓你的孩子真正享受到高質(zhì)量的服務(wù)和高質(zhì)量的教育。在您的關(guān)心支持下，在全校師生的努力和社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)下，我們有理由相信，漣水縣安東學(xué)校一定會(huì )取得更大的成績(jì)，我們的事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上的，我們會(huì )向大家證明你們的信賴(lài)和選擇是正確的。
最后祝各位家長(cháng)身體健康！家庭幸福！工作順利！祝您的孩子茁壯成長(cháng)，取得更大的進(jìn)步。
最后再次感謝大家光臨。謝謝大家！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(cháng)會(huì )一定能達到預期效果，取得圓滿(mǎn)成功！
下面我結合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。
學(xué)校創(chuàng )辦七年來(lái)，在區教育局的直接領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，特別是各位家長(cháng)的熱心幫助支持下，學(xué)校由開(kāi)始的200多位學(xué)生發(fā)展今天1730多位學(xué)生，由6個(gè)教學(xué)班發(fā)展到30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教師隊伍也在不斷地壯大，現已有教職工60人，其中專(zhuān)任教師50人，專(zhuān)科學(xué)歷40人，本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為（6100）平方米，總建筑面積（7900）平方米，校舍占地面積（4100）平方米，體育場(chǎng)地（xx）平方米。乒乓球臺10個(gè)，學(xué)校創(chuàng )辦幾年來(lái)有了一定的辦學(xué)設施，擁有電腦室一個(gè)，計算機68臺；圖書(shū)室一個(gè)，圖書(shū)藏量5000余冊；有一個(gè)多媒體教室。并且每個(gè)教室配備了電視，廣播，所有這些為學(xué)校各項工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
學(xué)校以人為本，以服務(wù)為中心，以滿(mǎn)意為宗旨，以平安為目標，以規范管理為突破口，使外來(lái)我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育，一流的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強大的生命力。我們現在正朝著(zhù)創(chuàng )優(yōu)秀民校而努力。
其次，給家長(cháng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。
我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
在師德建設上，建設一支師德高尚的教師隊伍。
我校以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)。每學(xué)期組織教師評選師德標兵、參加師德報告會(huì )等，重點(diǎn)解決了體罰、變相體罰等社會(huì )反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的`良好形象。我們全體教師始終將學(xué)生當成自己的孩子，在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。一直以來(lái)，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏，老師們都輪流義務(wù)值班，放學(xué)后看管父母接送學(xué)生至到家長(cháng)到校接孩子；為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班；為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅持上班……可以說(shuō)永安小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊伍。
在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
根據九年義務(wù)教育課程標準永安小學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足國家規定的各科課程，小學(xué)三至六年級開(kāi)設英語(yǔ)課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個(gè)學(xué)期，我們語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、科學(xué)組開(kāi)展不同形式的公開(kāi)課，從備課到講課，從講課到評課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請公辦學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校聽(tīng)課評課上課，進(jìn)行教學(xué)方面的指導，我們年輕教師的教學(xué)技能得到了明顯的進(jìn)步。同時(shí)學(xué)校利用各種會(huì )議，讓全體教師在思想上充分認識了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性，針對學(xué)科質(zhì)量的現狀，分別召開(kāi)新教師培訓會(huì )、畢業(yè)班各學(xué)科教師會(huì )議、學(xué)科年級質(zhì)量分析會(huì )、全校教師期中質(zhì)量分析會(huì )，加強各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導，明確各階段的目標任務(wù)，搶抓時(shí)間先機，及時(shí)明確輔導計劃，排找各科差距，針對薄弱環(huán)節，采取應對措施，形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。
同學(xué)們，老師們，家長(cháng)們，盡管我校正處于建設之中，硬件條件還不夠先進(jìn)完善，但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊伍，又有一批認真負責積極支持學(xué)校工作的家長(cháng)朋友們，我相信，我們攜起手來(lái)一定會(huì )讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂(lè )地成長(cháng)為社會(huì )有用人才！
最后再一次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利、家庭幸福！
謝謝！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了期待已久的寒假。
回顧一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作，我們有很多感觸：每天都在奮斗，每天都在思考，每天都在收獲，每天都在成長(cháng)！早自習，教室里有很大的讀書(shū)聲；課堂上，學(xué)生注重傾聽(tīng)，積極動(dòng)腦，敢于提問(wèn)；上課期間，我們文明休息，熱情問(wèn)好，尤其是每天早上上完第二節課，陽(yáng)光體育運動(dòng)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)？全校師生都在振奮，從我做起，小事細節，用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得我們學(xué)校的`榮譽(yù)。在此，我謹代表學(xué)校教導處，感謝東湖中學(xué)的每一位同學(xué)。東湖中學(xué)的每一天都因為你而精彩。是你們讓我們學(xué)校充滿(mǎn)了生機和活力，你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動(dòng)力。同時(shí)，也要感謝東湖中學(xué)每一位辛勤工作的老師，感謝你們的努力，讓學(xué)校邁上了一個(gè)新的臺階。
在這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，我們學(xué)校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務(wù)實(shí)、教學(xué)更創(chuàng )新”的總體目標，貫徹“抓開(kāi)始、抓過(guò)程、抓結果”的管理理念，用心辦學(xué)、用心教學(xué)、用心學(xué)習。堅持“四個(gè)發(fā)展”：克服困難加快發(fā)展，兩個(gè)校區共同發(fā)展，陽(yáng)光教育全面發(fā)展，魅力團隊整體發(fā)展。
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 8
尊敬的—年級（xx）班的各位家長(cháng)：
大家晚上好！首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來(lái)學(xué)校參加本次期中家長(cháng)會(huì )。
半學(xué)期來(lái)，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞“字端藝精品正學(xué)芳”的學(xué)校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過(guò)全校學(xué)生的勤奮學(xué)習，得到全校家長(cháng)的盡力支持，學(xué)校的教育教學(xué)工作這一艘航船繼續朝著(zhù)快樂(lè )、幸福的方向前行。學(xué)校在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，在其他方面也取得了可喜可賀的成績(jì)！
具體為：20xx年4月，學(xué)校被越城區教育局確定為區級特色學(xué)校！
20xx年1月——至今，學(xué)校的主題文化建設（書(shū)法教育的`探索與實(shí)踐）分別在《學(xué)在越城》、《xx教育》、《中小學(xué)校長(cháng)》雜志刊登與報道，受到了不同社會(huì )階層人士的關(guān)心與關(guān)注，擴大了學(xué)校的影響力。
20xx年3月，在xx一中組織的一中創(chuàng )新班招生中，我校畢業(yè)的車(chē)同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的努力，順利進(jìn)入，一中創(chuàng )新班學(xué)習，這是學(xué)校、老師、家長(cháng)的一份榮耀。
各位家長(cháng)：學(xué)校的教育工作，離不開(kāi)你的大力支持與關(guān)心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發(fā)展時(shí)期，作為家長(cháng)要盡心盡力為孩子的成長(cháng)，創(chuàng )造有利的，良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續攜手，繼續溝通，繼續合作，形成合力。為每一位在豆姜小學(xué)就讀的孩子，創(chuàng )造一個(gè)屬于他的快樂(lè )、幸福童年。謝謝大家！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
首先，我代表xx小學(xué)全體教師向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出今晚這個(gè)寶貴時(shí)間來(lái)參加我們家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持。我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的'聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我結合學(xué)校實(shí)際，談幾點(diǎn)安全方面的問(wèn)題：
1、我們學(xué)�，F在是早上7：30開(kāi)門(mén)，值日老師到校，8點(diǎn)正式上課，下午1：30開(kāi)門(mén)，值日老師到校，2點(diǎn)正式上課。所以為了安全起見(jiàn)，不要讓孩子過(guò)早到校；也不要讓孩子遲到，要教會(huì )孩子遵守學(xué)校的規章制度。
2、周末應注意子女外出動(dòng)向，教育孩子不在外借宿，不上網(wǎng)吧、迪吧、舞廳。以免結交一些他們不該結交的人。
3、多和老師溝通，配合學(xué)校對子女進(jìn)行心理健康教育，提高孩子的抗挫折能力。
4、上課期間，我校規定無(wú)特殊情況嚴禁外來(lái)人員進(jìn)入校內，如有特殊情況要進(jìn)入校內的家長(cháng)必須履行以下程序：當著(zhù)門(mén)衛或保衛人員的面打電話(huà)給老師以確認你的身份，并填寫(xiě)“蕉城三小外來(lái)人員登記表”。這也是為了保障你們孩子的安全而制定的。接送孩子的家長(cháng)也希望你們遵守我們學(xué)校接送學(xué)生的一些規定，不要把接送的車(chē)輛�？吭谛ｉT(mén)口兩側，以免學(xué)生通道不暢通；
以上4點(diǎn)要求希望家長(cháng)們積極配合我們學(xué)校做好工作，一切為了孩子，也希望我們的家長(cháng)給孩子們做個(gè)遵紀守法的好表率。謝謝！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 10
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
下午好！
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)們也能夠積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
首先我談一談第一次月考
我們宋杖子中學(xué)的教師敬業(yè)愛(ài)崗，他們辛勤工作，教書(shū)育人，履行著(zhù)“為人師表”的職責。我們欣喜的看到，很多班級的學(xué)生在學(xué)業(yè)上有長(cháng)足的進(jìn)步！在思品上有較大的改觀(guān)。從我校的第一次月考成績(jì)分析，學(xué)生學(xué)習狀態(tài)較穩定，較上學(xué)期期末成績(jì)有所提高。上學(xué)期期末我校七八年級考試成績(jì)穩中有升，九年級升學(xué)成績(jì)喜人，特別值得慶賀的是我們考入小班7人，統招16人，特長(cháng)生體育1人，美術(shù)一人，在全市農村中學(xué)中名列前茅，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和點(diǎn)滴的成績(jì)，無(wú)不凝結著(zhù)老師們辛勤的汗水、孩子們拼搏的淚水以及家長(cháng)們無(wú)私的奉獻！在此，我代表學(xué)校，向努力工作在一線(xiàn)的老師、向值得尊敬的家長(cháng)們道聲：謝謝您們！這次月考學(xué)校表獎了每個(gè)年級組的前50名，共150名優(yōu)秀學(xué)生被學(xué)校評為學(xué)習標兵，并發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。物質(zhì)獎勵了每個(gè)年級的前5名共獎勵了15名學(xué)生。
我們計劃11月中旬進(jìn)行期中考試，12月中旬進(jìn)行第二次月考，20xx年的1月10日左右進(jìn)行期末考試。
我們面臨的形式是：競爭強、任務(wù)重、壓力大。
競爭強：今年的中考，我市報考九年級學(xué)生近六千人，升入重點(diǎn)高中20xx人，明年的招生基本和今年一樣。就比例而言有三分之二的學(xué)生考不上高中，如果想上高中就得擇校，也就是掏一萬(wàn)或一萬(wàn)二千元。
任務(wù)重：七八年級平穩過(guò)渡，九年級是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對三年的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，即是對初中階段的一個(gè)總結，又是對高中學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)系統的復習，查缺補漏，可以綜合學(xué)生的思維。請家長(cháng)們理解老師的辛苦。
時(shí)間緊：今天是11月4日，從今天算到寒假我們只有兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，扣除雙休日元旦假日在校學(xué)習時(shí)間45天。再算一下九年的在校時(shí)間，中考在6月20日，從今天算起，我們只有7個(gè)月不到的時(shí)間，扣除寒假，和各種休息日，在校學(xué)習的時(shí)間只有不到5個(gè)月的時(shí)間，這150天一晃就過(guò)去，甚至有些同學(xué)可能還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，初中階段就結束了。因此，我們要教育、敦促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在人生的轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力大：七八級面臨全市統一的.質(zhì)量檢查，九年級還要升學(xué)考高中，特別是九年級，九年級將決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運，特別是我們宋杖子中學(xué)這樣的大校，家長(cháng)的期望值更高，社會(huì )關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和生存，所以，學(xué)校也如同家長(cháng)一樣，都有很大的壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
提幾個(gè)要求：
先講個(gè)故事：一家子，父母上班孩子上學(xué)，父親每天下班到家后就打開(kāi)電腦上網(wǎng)，一天孩子在學(xué)校犯錯誤了，老師電話(huà)通知家長(cháng)來(lái)學(xué)校，其父親到校了解情況后回到家中，父親說(shuō)“兒子，爸爸問(wèn)你點(diǎn)事”沒(méi)等父親說(shuō)完，兒子就說(shuō)：“我不是你兒子，電腦是你兒子...”
我們要求在學(xué)業(yè)上，學(xué)生們要進(jìn)一步養成良好的學(xué)習習慣，在思品上，要學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )正直學(xué)會(huì )寬容。在學(xué)校，老師是學(xué)生的引路人，在家里，家長(cháng)們就是孩子的航標。我們只有做到家校聯(lián)合，才能讓孩子全面健康成長(cháng)。也許家長(cháng)們看不懂深奧的數學(xué)題，聽(tīng)不懂孩子的英語(yǔ)單詞，但家長(cháng)們有時(shí)間的話(huà)可以多陪同孩子，關(guān)注他們每天是否認真完成了作業(yè)，是否能坐下來(lái)看書(shū)（當然，要確認他們都是有益身心發(fā)展，健康的書(shū)籍），能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們閱讀課文，看看他們寫(xiě)字，與他們共同分享生活中的喜悅，共同分擔學(xué)業(yè)或者生活中瑣事所帶來(lái)的煩勞，并給予良好的解決問(wèn)題方法；與他們談?wù)勆�，聊聊天，陪伴他們走過(guò)人生中最美好的青春時(shí)期！人們常說(shuō)：你不理孩子，孩子自然不會(huì )理你，你不關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和思想，榮譽(yù)和成績(jì)自然也不會(huì )理你，這是一個(gè)很淺顯的道理，每個(gè)家長(cháng)自有體會(huì )！不要羨慕別人的孩子如何成功，只要你們努力，我們一樣能做得更好！
古人云：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高；書(shū)中自有黃金屋等等，這些至理名言無(wú)不透徹表明讀書(shū)的重要性。我們建議家長(cháng)們有空可以為孩子們購入一些富有教育意義，青春勵志的書(shū)，作為孩子們精神的糧食，這也許比我們給孩子們承諾買(mǎi)任何的禮物例如手機等更有意義。
常來(lái)學(xué)校坐坐，常給學(xué)校老師打個(gè)電話(huà)，多關(guān)注孩子的成長(cháng)，請家長(cháng)們記�。涸谀銈兊呐赃�，還有孩子成長(cháng)道路上另外一個(gè)堅定的支持者。我們攜手并肩，一同努力。祝愿家長(cháng)工作順利、身體健康，祝愿我們的孩子們好好學(xué)習，天天向上！謝謝各位！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 11
各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
今天是慶典的日子，是家長(cháng)共同見(jiàn)證孩子成長(cháng)的日子。我代表校長(cháng)室向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在這么寒冷的日子里來(lái)到學(xué)校參加慶典活動(dòng)。其次我要感謝每個(gè)同學(xué)，天補小學(xué)因為有你而變得精彩。
一、匯報學(xué)校工作
目前我校有學(xué)生1981人，41個(gè)教學(xué)班，教師121人，達到了有史以來(lái)最大的辦學(xué)規模。學(xué)校容納了1000多名外地生，切實(shí)解決了適齡兒童的就學(xué)問(wèn)題。我覺(jué)得，我們應該感謝政府的巨大投入，更要感謝辛勤工作的老師，特別是來(lái)自其他學(xué)校的40多位交流老師，是他們的到來(lái)才使我們的孩子能夠正常地學(xué)習。
文化是學(xué)校的靈魂（提問(wèn)？補天文化。核心內容？慧愛(ài)）本學(xué)期，我校繼續弘揚“補天”文化，研發(fā)卓越課程，做實(shí)“底線(xiàn)”，做強“特色”，天補小學(xué)全體師生用“慧”與“愛(ài)”譜寫(xiě)“補天”夢(mèng)，取得了一系列的成績(jì)。學(xué)校獲得xx市百分考核一等獎，評為“xx市廉潔示范學(xué)�！�、“南通市義務(wù)教育現代化學(xué)�！�。本學(xué)期學(xué)校小男足獲xx市比賽第一名，南通市第四名，小女足獲xx市一等獎；排球比賽獲xx市第六名；秋季運動(dòng)會(huì )獲xx市第十名；越劇《十八相送》節目獲江蘇省最佳表演獎、最佳團隊獎，南通市一等獎、xx市一等獎；越劇《手心手背都是肉》獲南通市二等獎；車(chē)模在江蘇省車(chē)模預選賽中獲得女子組第一名，男子組第二名，單項團體兩項第一名、兩項第二名、三項第三名、一項第四名，男子單項團體一項第二名、一項第四名。本學(xué)期學(xué)校在xx教育網(wǎng)、南通教育網(wǎng)發(fā)表教育通訊28篇。教師發(fā)表xx市級以上論文10篇，論文獲xx市級以上等級獎6篇；集團級講座3人次，41人次獲xx市教學(xué)競賽等級獎，輔導學(xué)生各類(lèi)競賽等級獎42人次；輔導學(xué)生發(fā)表和獲獎作品13篇。
學(xué)校內，我們組織五彩班級的評比，本學(xué)期獲得五彩班級稱(chēng)號的是：一2一7一10二4二6三1三7四1四5五1五4六1六2。各班的五彩學(xué)生有班主任宣布。每周我們還評比五愛(ài)之星，每個(gè)家長(cháng)可以詢(xún)問(wèn)自己的孩子：本學(xué)期有沒(méi)有獲得五愛(ài)之星？上學(xué)期呢？以后有沒(méi)有希望獲得？
二、強調家校合作
心理分析大師弗洛伊德曾說(shuō)：世界上有三件事最難，第一是安邦治國，第二是精神分析，第三是為人父母。社會(huì )越發(fā)展，父母就越難當，有關(guān)孩子的問(wèn)題就會(huì )顯得越來(lái)越復雜。很多父母看著(zhù)孩子搖頭說(shuō)：現在的孩子太難搞了，怎么就不象我們那個(gè)時(shí)候呢？所以一些家長(cháng)也以種種理由來(lái)放棄或者說(shuō)逃避教育孩子的責任。有的家長(cháng)說(shuō)自己文化水平低，沒(méi)有能力教育孩子；有的說(shuō)自己忙，沒(méi)有時(shí)間和精力教育孩子；有的認為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校和老師的事了；有的索性就把孩子送回老家由爺爺奶奶撫養，長(cháng)年不管。這些不管的理由中，最為突出的是：家長(cháng)文化水平低，沒(méi)有能力教孩子。那么，我倒要問(wèn)一句：家長(cháng)是希望一代超過(guò)一代，還是一代不如一代？有哪個(gè)家長(cháng)希望看到孩子將來(lái)的生活還不如自己的？要知道：家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身教師，撫養教育孩子是家長(cháng)的天職。那么，如何做一個(gè)合格的家長(cháng)，配合學(xué)校共同教育呢？
1.給孩子讀書(shū)——看孩子讀書(shū)——陪孩子讀書(shū)
給孩子讀書(shū)，涉及到是否違法的重大問(wèn)題。我校經(jīng)常有家長(cháng)私自帶著(zhù)孩子回老家，硬生生地剝奪了孩子學(xué)習的權利�！读x務(wù)教育法》中明確規定：“義務(wù)教育是國家、社會(huì )、學(xué)校、家庭必須予以保證的、適齡少年兒童必須接受的、規定年限的國民教育�！睘榱撕⒆拥臋嗬�，也為了阻止家長(cháng)的違法，學(xué)校嚴格控制孩子的學(xué)籍和學(xué)生的請假。曾經(jīng)有一個(gè)媽媽?zhuān)募比绶俚氐轿肄k公室要求轉學(xué)籍，還提出了一個(gè)奇葩的'要求：能不能當天就把學(xué)籍轉好？我的回答是：轉出學(xué)籍有那么簡(jiǎn)單嗎？學(xué)籍關(guān)系到孩子一生的學(xué)習，千萬(wàn)要重視。
期末階段，有很多家長(cháng)要請假早點(diǎn)回老家，嚴格來(lái)講，這也是違法行為。很多家長(cháng)以為孩子考試完了就可以不來(lái)了。這是對考試的錯誤理解�？荚囈院筮�有很多的非筆試評價(jià)內容，孩子走了，怎么評價(jià)？還有一系列的假期作業(yè)怎么明確？更為惡劣的是：家長(cháng)先把孩子帶回去，再請人來(lái)補請假。另外還有打我電話(huà)請假，把孩子的學(xué)習當作兒戲一樣。經(jīng)過(guò)慎重的研究，學(xué)校允許兩種情況請假：一是直系親屬過(guò)世，二是孩子生病。這兩種情況需書(shū)寫(xiě)請假條，口頭的和電話(huà)的一律無(wú)效。
看孩子讀書(shū)，關(guān)系到家長(cháng)是否合格。其實(shí)，我們老師的要求十分簡(jiǎn)單，就是請家長(cháng)每天看看孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成。沒(méi)有能力的家長(cháng)是不需要查對錯的�？删褪怯行┘议L(cháng)做不到，只是簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)做好了嗎？孩子回答：做好了。第二天老師一查：偷工減料，一片空白。負責任的教師把家長(cháng)喊到學(xué)校，有的家長(cháng)還不領(lǐng)情，和老師鬧起了矛盾。陪孩子讀書(shū)，會(huì )顯著(zhù)提升孩子的成績(jì)和能力。其實(shí)，我校的學(xué)生和市區的孩子相比，智力并沒(méi)有差距，就是缺少一群幫助孩子學(xué)習的家長(cháng)。
2.培養良好的習慣，不要讓5+2=0。解釋不等式。每周學(xué)生在校的5天，我們非常重視孩子的習慣培養。每天的晨會(huì )課專(zhuān)項教育，組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《日常行為規范》，通過(guò)具體強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理的能力。狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，錯時(shí)放學(xué)，要求各班學(xué)生做到“快、靜、齊”，秩序井然走出校門(mén)。教育學(xué)生做到不挑食、不偏食，養成良好的就餐習慣。但我們的教學(xué)成效還是不夠滿(mǎn)意。例如：很多學(xué)生課間追逐打鬧，經(jīng)常攀爬樹(shù)木欄桿，校園內亂丟垃圾，走進(jìn)花壇踩踏...我們需要家長(cháng)將孩子領(lǐng)出校門(mén)后加強管理，例如：不在校門(mén)口的攤販處買(mǎi)東西（攤販的東西質(zhì)量可靠嗎？家長(cháng)怎么放心給孩子吃呢？另外攤販嚴重堵塞了交通），學(xué)校禁止孩子帶零錢(qián)，家長(cháng)和同學(xué)，你做到了嗎？
孩子在家里要養成良好的個(gè)人衛生習慣。經(jīng)常有客人老師反應：天補小學(xué)的學(xué)生怎么大部分都是灰頭土臉的？孩子的長(cháng)相已經(jīng)不可改變，但是孩子的生活習慣可以改變，把自己的孩子理得整整齊齊，干干凈凈，應該是家長(cháng)應盡的責任。
3，經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。家長(cháng)對孩子的重視程度，會(huì )直接影響到老師對孩子的重視。因此，請家長(cháng)（特別是學(xué)習有困難，習慣不太好的學(xué)生家長(cháng)）一定要經(jīng)常和老師聯(lián)系。有時(shí)間的在接孩子時(shí)和老師面談；沒(méi)有時(shí)間的通過(guò)電話(huà)或微信等平臺聯(lián)系。
三、布置寒假生活
1.安全大事，時(shí)刻牢記。在沒(méi)有家長(cháng)的陪同下，不能獨自到河邊游玩；春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著(zhù)冷靜，多動(dòng)腦筋；獨自在家，不給陌生人開(kāi)門(mén)；不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，帶路，吃他人的東西；不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負面影響。要牢記以下電話(huà)號碼：報警110、火警119、急救電話(huà)120。
2.認真完成假期作業(yè)。在寒假里，我們要做適當的復習，對學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本，同學(xué)們最好計劃一下，每天完成一些，這樣既覺(jué)得輕松，又能提高復習的效果。除寒假作業(yè)外，建議同學(xué)們要多看一些有益的課外書(shū)籍，語(yǔ)文老師要給學(xué)生規定一些必讀的書(shū)目，布置學(xué)生完成閱讀類(lèi)的實(shí)踐作業(yè)。另外，我建議同學(xué)們每天堅持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些人與自然、走近科學(xué)等科普節目，關(guān)心世界和國家大事。
3.做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué)，都是父母長(cháng)輩照顧你們，現在放假了，你們除了休息、活動(dòng)、學(xué)習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(cháng)輩。在社會(huì )上遵守道德規范，做文明人、說(shuō)文明話(huà)，行文明事。
最后，提前祝老師們、同學(xué)們、家長(cháng)們豬年吉祥！祝同學(xué)們寒假過(guò)得有意義，春節快樂(lè )！也祝參會(huì )的各位家長(cháng)幸福安康，家庭和美！
愿我們在新的學(xué)期里再次幸福相會(huì )。
謝謝大家！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 12
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！今天是本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，首先，學(xué)校要對您的光臨表示熱烈的歡迎！同時(shí)也感謝您一直以來(lái)對園丁的發(fā)展所給予的關(guān)注、理解與支持！
近幾年來(lái)，園丁小學(xué)以其飛躍發(fā)展的態(tài)勢不斷完善內涵建設，打造學(xué)校品牌，以學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、多元發(fā)展為立足點(diǎn)，致力于學(xué)生的習慣養成、智能開(kāi)發(fā)和人格培養。深入推進(jìn)課程改革，讓“琴棋書(shū)畫(huà)”走進(jìn)課堂，積極踐行嘗試教育，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
一、重視學(xué)生的智能開(kāi)發(fā)、大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革、培養學(xué)生的學(xué)習能力
為了讓課堂高效低負，為了讓學(xué)生能力的培養落到實(shí)處，學(xué)校從2009年起開(kāi)始以嘗試教學(xué)理論為理論支撐，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，構建“嘗試五段”教學(xué)模式，
“嘗試五段”教學(xué)模式下的課堂以學(xué)生的學(xué)習能力培養為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習為目的。一堂課下來(lái)，在語(yǔ)文課堂上，學(xué)生的演講能力、朗讀能力、分析概括能力、書(shū)寫(xiě)能力、溝通交往能力、語(yǔ)言表達能力；數學(xué)課上的預習能力、計算能力、審題能力、知識梳理能力、講解展示的能力都得到有效的鍛煉和提升，五年下來(lái)，每個(gè)孩子在課堂上都收獲著(zhù)能力成長(cháng)的快樂(lè )。
同時(shí)在能力培養過(guò)程中每個(gè)孩子又收獲了一份促進(jìn)終身發(fā)展的良好習慣，學(xué)生在“自主學(xué)習”中培養良好的預習習慣，在“合作交流”中形成團結協(xié)作的習慣，在“展示匯報”中提升善于表達、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣，在檢測提升中培養了學(xué)生專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習慣。
此外為給學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎。我們結合校情、生情，根據課改的需求，開(kāi)展學(xué)習習慣培養活動(dòng)，讓學(xué)生在好習慣的伴隨下快樂(lè )成長(cháng)。
語(yǔ)文課前一分鐘演講的習慣：全班學(xué)生輪流進(jìn)行，讓每個(gè)學(xué)生在展示中認識到自己的價(jià)值，感受到自己的重要，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，提升說(shuō)話(huà)思維靈敏度和邏輯性，體驗到成功的樂(lè )趣，樹(shù)立起學(xué)習的信心。
數學(xué)課前一分鐘口算的習慣：每節數學(xué)課前設置一分鐘口算練習，學(xué)校每周更換一次口算卡，每月進(jìn)行一次口算測試，長(cháng)期進(jìn)行的結果，提高了學(xué)生的計算速度和準確率，激發(fā)了學(xué)生計算的興趣。
課前整理學(xué)具習慣：為了讓學(xué)生能夠有條理安排自己的學(xué)習生活，每節課下課學(xué)校都讓學(xué)生整理好自己的用具、書(shū)包和書(shū)桌。在整理過(guò)程中，培養孩子有條理做事情的習慣，學(xué)生的自理能力有所提升。
寫(xiě)字習慣：我們以每周一三五的早自習和隔周一節的寫(xiě)字課為抓手，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為各科教師重點(diǎn)培養的習慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢，指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)的技巧和方法，鼓勵有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖；二是從嚴要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，教師做到及時(shí)批閱，發(fā)現書(shū)寫(xiě)不認真或者亂寫(xiě)亂劃的作業(yè)，糾正指導并建議重寫(xiě)。學(xué)校組織教師與學(xué)生同上寫(xiě)字課，同寫(xiě)寫(xiě)字本，強化書(shū)寫(xiě)訓練。并把學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)作為常規材料檢查的重要內容，平行班之間進(jìn)行比較打分。
漸漸地學(xué)生的坐姿執筆姿勢端正，調動(dòng)了學(xué)生識字、寫(xiě)字的興趣。養成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
良好的學(xué)習習慣和駕馭學(xué)習的能力讓學(xué)生體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )和他人的認可，他們在課堂上爭問(wèn)搶答、自信展示、有效補充……他們不再是被灌輸的機器，他們在課堂上善說(shuō)、會(huì )說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、善學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，成績(jì)提高了，學(xué)習興趣也順勢激發(fā)出來(lái)，面對未來(lái)，當學(xué)習能力和十足的興趣、優(yōu)質(zhì)的習慣有效結合后，那么學(xué)生的成長(cháng)將是有備而來(lái)的，將是贏(yíng)在未來(lái)的。
讀書(shū)習慣：“最是書(shū)香能致遠”，會(huì )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的孩子才會(huì )終身學(xué)習。學(xué)校把學(xué)生的終身閱讀作為一項重要任務(wù)，讓園丁的孩子與經(jīng)典為伴，在書(shū)香中成長(cháng)。學(xué)校為學(xué)生量身制定了每個(gè)學(xué)年的必讀書(shū)目，共計50本。這50本課外讀物是學(xué)校大隊部利用一個(gè)假期的時(shí)間，經(jīng)過(guò)反復考查，逐本閱讀，經(jīng)心篩選，而最終確定的。也就是說(shuō)，從園丁小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，至少有50本課外書(shū)籍的閱讀量，學(xué)校將每周二和周四的早自習時(shí)間定為讀書(shū)時(shí)間，要求學(xué)生帶好本月必讀的書(shū)目，以便孩子能安靜的自主閱讀，我們希望學(xué)校的做法能得到家長(cháng)的理解和支持。學(xué)校為此也做了大量的工作，學(xué)校通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)來(lái)檢驗和評價(jià)讀書(shū)效果。即：每周一次“書(shū)博士”讀書(shū)交流活動(dòng)；每月一次“讀書(shū)情況反饋測試”；每學(xué)期一次“書(shū)香滿(mǎn)園丁”讀書(shū)成果展示活動(dòng)，“繽紛故事匯”講故事比賽、“七彩童年”課本劇比賽、“冬天的童話(huà)”童話(huà)劇比賽、“讀書(shū)·勵志·成長(cháng)”演講比賽、“頌千古美文做少年君子”經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)。如今，讀書(shū)已成為我們園丁學(xué)生的習慣，他們正在閱讀中潛移默化地形成文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的園丁氣質(zhì)。
二、關(guān)注學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)開(kāi)設“琴棋書(shū)畫(huà)”藝術(shù)教學(xué)提升學(xué)生的藝術(shù)修養
藝術(shù)教育可以為塑造完美性人格打下基礎。而小學(xué)時(shí)期是人格奠定時(shí)期，也是藝術(shù)教育的最佳時(shí)期。為此我校以“德藝雙馨、智能并舉”的辦學(xué)目標。開(kāi)設“琴棋書(shū)畫(huà)”藝術(shù)教學(xué)，成立了23個(gè)藝術(shù)特長(cháng)班，聘請全市有名的藝術(shù)教師到校授課，并通過(guò)課程建設、課堂滲透、活動(dòng)開(kāi)展、環(huán)境創(chuàng )設等方面開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才能。在孩子的藝術(shù)啟蒙恰當時(shí)期對孩子進(jìn)行藝術(shù)潛力的挖掘。學(xué)校還在四五年級進(jìn)行了“樂(lè )器進(jìn)課堂”，隨著(zhù)素質(zhì)教育改革的不斷深入，器樂(lè )做為音樂(lè )表現形式的重要部分，在全國廣大音樂(lè )教育工作者的教育實(shí)踐中得到了廣泛的開(kāi)發(fā)，《2011版音樂(lè )課程標準》提出“演奏是小學(xué)生掌握的音樂(lè )基本技能之一，3——6學(xué)年的'學(xué)生要求學(xué)會(huì )演奏豎笛、口風(fēng)琴等樂(lè )器�！倍鴺�(lè )器的吹奏可以培養學(xué)生的節奏感知能力，有助于全腦功能的開(kāi)發(fā)，對提高學(xué)生的審美情趣、儒雅的藝術(shù)氣質(zhì)具有有效的推動(dòng)作用。小學(xué)階段藝術(shù)活動(dòng)可以讓學(xué)生整合各種知識經(jīng)驗，提升孩子對周?chē)澜绺形蛄�，思維敏捷想象力豐富，動(dòng)作協(xié)調靈敏，情感充沛等作用。為了讓“樂(lè )器進(jìn)課堂”，學(xué)�；ㄖ亟鹋衫蠋煹酵獾貙W(xué)習巴烏的演奏，同時(shí)克服困難、編排課時(shí)組織教師傳授，達到了讓園丁學(xué)生“人人有特長(cháng)相伴，個(gè)個(gè)與藝術(shù)結緣”的目的。目前我校是“省美術(shù)基點(diǎn)�！�、“省圍棋基點(diǎn)�！焙汀笆猩賰簢�(huà)培訓基地”。
三、提高學(xué)校育人效能實(shí)施嘗試教育塑造學(xué)生美好的人格
在這里，我想與各位家長(cháng)朋友分享的觀(guān)點(diǎn)是“成人比成才更重要，成長(cháng)比成績(jì)更重要”，作為我們的孩子，我們希望他首先獲得的是健康、快樂(lè )、友誼、做人的道德、修養，其次才是學(xué)習成績(jì)。園丁一直將學(xué)生的德育教育放在首位，把學(xué)生全面、健康成長(cháng)做為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。在長(cháng)期的探索和實(shí)踐中，形成了科學(xué)和完善的育人體系。
1、用課程育人構建“兩活三悟”嘗試德育模式
嘗試德育是嘗試教學(xué)理論向人的道德、情感、意志、行為等非智力因素進(jìn)行滲透與演繹的結果，“先行后知，先試后導”是嘗試德育的基本策略，而“兩活”“三悟”則是嘗試德育的基本模式。學(xué)校在積極建模的基礎上，通過(guò)研磨品德課、完善班會(huì )課、創(chuàng )新活動(dòng)課等打磨過(guò)程將學(xué)校德育教育系統化、規范化、科學(xué)化。
2、用管理育人推行嘗試體驗管理模式
“請不要代替我，讓我自己試一試”，這是我們從嘗試教育理論中汲取的精神養分。我們深知，實(shí)現學(xué)生的自主管理是學(xué)校德育管理的最高境界。因此，學(xué)校將管理細化到每一個(gè)角落、每一件事情，落實(shí)到每一名學(xué)生，真正做到管理無(wú)死角，教師不包辦。
班級層面：實(shí)施“十員十長(cháng)”的角色定位。
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校實(shí)施“十員十長(cháng)”的角色定位，形成“人人有事做，事事有人做”的自主管理格局，在各班級設置“花長(cháng)”“燈長(cháng)”“刊長(cháng)”“眼操管理員”“紅領(lǐng)巾管理員”等自我管理角色，讓班級的關(guān)燈、澆花等小事都有專(zhuān)人負責，讓每一個(gè)孩子在積極嘗試的過(guò)程中都能發(fā)掘和展示自身的能量。
學(xué)校層面：實(shí)行“值周管理班級負責制”。
從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校的值周管理及值周生選拔工作也進(jìn)行了大嘗試、大尺度的改革。實(shí)行學(xué)校日常值周管理由值周班級負責制度，極大地擴大了日常管理的覆蓋面，讓每一個(gè)孩子都有機會(huì )參與學(xué)校的管理，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為學(xué)校的主人。
四、加強學(xué)生的體能訓練開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)
今天的小學(xué)生，身體素質(zhì)和協(xié)調性比較差的問(wèn)題已經(jīng)成為普遍現象，班級里能跑能跳的少，熱愛(ài)運動(dòng)的就更少。因此，我校開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，上、下午兩次大課間，引導學(xué)生從一項體育技能入手，激發(fā)他們對體育運動(dòng)的熱愛(ài)。學(xué)校先后考察了跳繩、沙包等其它幾種體育項目，由于學(xué)校的操場(chǎng)比較受限，近兩千學(xué)生要在課間同時(shí)活動(dòng)，出于對學(xué)生安全和運動(dòng)效果的考慮，最終將毽球作為園丁學(xué)生必須掌握的一項體育技能，這項運動(dòng)占地面積小，安全性高，而且毽球容易攜帶，隨處可踢，不僅能促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調性的發(fā)展，更能促進(jìn)學(xué)生左右腦的平衡開(kāi)發(fā)，在增強學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，磨練學(xué)生的意志。學(xué)校開(kāi)展“毽球飛舞活力校園”活動(dòng)，在全員踢毽子的同時(shí)，還精心編排了新穎時(shí)尚、動(dòng)感十足的“毽球舞”；開(kāi)展了花式毽球、師生毽球、毽王爭霸賽等活動(dòng)，學(xué)校涌現出了大批的毽球高手，他們不僅能踢上百個(gè)，還掌握了各種花式踢法，全面開(kāi)發(fā)了他們的運動(dòng)天賦。
五、立足學(xué)生的技能培養加速生命成長(cháng)全力打造陽(yáng)光少年
學(xué)校一直以來(lái)注重學(xué)生健全人格的形成和綜合素養的提高，孩子健康陽(yáng)光的心態(tài)、積極上進(jìn)的人生態(tài)度往往決定了他們的人生軌跡。因此，學(xué)校立足學(xué)生的終身發(fā)展讓學(xué)生在嘗試體驗的過(guò)程中豐富與完善美好的童年時(shí)代。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )歌唱：歌唱是一種生活的態(tài)度，更是一種愉悅的心情。我們希望園丁的每一個(gè)孩子都能成為熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。為了培養學(xué)生的審美情趣，豐富他們的校園生活，幾年來(lái)，學(xué)校深入開(kāi)展“勵志歌曲傳唱校園”活動(dòng)，每天清晨，校園里便響起了各種樂(lè )器演奏的高雅音樂(lè )，并附以簡(jiǎn)介，讓孩子們受到美的感染和熏陶；第一節課前，全校同學(xué)伴隨著(zhù)音樂(lè )齊唱勵志歌曲，振奮一天的精神；每節課間，校園里都是音樂(lè )不斷，經(jīng)典和時(shí)尚的童謠成為課間的美麗風(fēng)景。每個(gè)月末，學(xué)校都會(huì )到各班去抽查學(xué)生演唱勵志歌曲的情況，并當場(chǎng)反饋，給孩子以鼓勵性的點(diǎn)評。我們的目的只有一個(gè)，就是讓園丁的孩子人人愛(ài)唱歌，人人會(huì )唱歌，讓歌聲陪伴孩子們快樂(lè )成長(cháng)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )做家務(wù)：今天的孩子智商高了，但生活能力低了，很多孩子不會(huì )系鞋帶、不會(huì )疊被子，他們的頭腦中甚至沒(méi)有勞動(dòng)的概念，他們只是每天忙著(zhù)到處補課，學(xué)習。他們沒(méi)有時(shí)間做家務(wù)，更不樂(lè )意，也不會(huì )做家務(wù)，這讓孩子大大缺乏家庭和社會(huì )責任感。試想，這樣的孩子將來(lái)怎樣承擔家庭和社會(huì )的責任？學(xué)校為了更好地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、責任教育，提高他們的自理能力和生存能力，對不同學(xué)年段的學(xué)生提出不同要求，要求學(xué)生每天完成一項家務(wù)作業(yè)，并通過(guò)“家務(wù)體驗記實(shí)表”定期進(jìn)行反饋，我們只是想通過(guò)學(xué)校的努力讓孩子學(xué)會(huì )一些生活的本領(lǐng)，讓他們的學(xué)習能力和生活能力共同提高。我們更希望這項工作能得到家長(cháng)的認可和支持。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，溝通是智慧與智慧的碰撞，理解是站位與站位的交換，今天的園丁是一個(gè)開(kāi)放的園丁，我們期待您的理解與支持，也歡迎您的批評和建議。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為了孩子的健康、快樂(lè )成長(cháng)，共圓一個(gè)和諧、美好的園丁夢(mèng)。
謝謝大家！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。實(shí)在對不起，因為學(xué)校條件有限，沒(méi)有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。原來(lái)我們支配期中考試后召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，因甲型H1N1預防形勢嚴峻，直至今日才召開(kāi)。各位冒著(zhù)寒冷在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與今日的會(huì )，證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的訓練教學(xué)現狀和進(jìn)展目標，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討訓練孩子的對策與方式，支持學(xué)校的訓練教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠樂(lè )觀(guān)參加到同學(xué)的訓練管理中來(lái)，以便老師能夠準時(shí)調整工作方法，形成家庭訓練與學(xué)校訓練的合力，提高訓練教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是"讓每一個(gè)孩子獲得勝利，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，歡樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們訓練的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(cháng)會(huì )肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的勝利！
一、 學(xué)校的基本狀況
我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現設25個(gè)教學(xué)班（心中校11個(gè)）。在校同學(xué)947（中心校556名，韋二點(diǎn)367名，南白點(diǎn)32名）。適齡兒童入學(xué)率100%。共有老師82名，專(zhuān)任老師72名（中心46人），其中大專(zhuān)以上學(xué)歷57人（中心33人），學(xué)歷達標、崗位合格率100%。中級以上職稱(chēng)25（中心16）人，市縣級教學(xué)能手3人，縣骨干老師4人。老師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有勝利的渴望。
學(xué)校布局合理，校內環(huán)境優(yōu)雅。通過(guò)"兩基、"雙高普九，我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來(lái)，先后投資近40萬(wàn)元，建部室、添設施、變環(huán)境，從而使教學(xué)設施完備，部室功能齊全，內部裝備達到省頒標準�，F有圖書(shū)17685冊，生均35冊。教學(xué)儀器按Ⅰ類(lèi)標準且達標，體音美衛等設施達到現定標準。
近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹訓練方針，樂(lè )觀(guān)實(shí)施素養訓練，不斷深化課程改革，始終堅持科學(xué)管理，抓好常規，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程，教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為"示范學(xué)校，被市訓練局命名為"文明校內，被訓練局評為"雙高普九工作先進(jìn)單位，同學(xué)參與全縣文藝、體育競賽均獲得好成果。上周縣政府訓練督導室對學(xué)校的進(jìn)展水平進(jìn)行全面的督查評估，充分確定學(xué)校的工作與成果。近年來(lái)，先后有36篇老師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇同學(xué)習作在各類(lèi)刊物發(fā)表。
從上學(xué)期開(kāi)頭，我校始終堅持以提高老師隊伍綜合素養為根本，以培育同學(xué)的綜合素養為重點(diǎn)，以提高訓練教學(xué)質(zhì)量為中心，規范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著(zhù)辦社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)足的學(xué)校的目標奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現狀實(shí)際動(dòng)身，確立了走"抓質(zhì)量促進(jìn)展、強管理創(chuàng )特色的進(jìn)展之路。明確提出了學(xué)校進(jìn)展的指導思想是：全面貫徹訓練方針，深化內部改革，建立科學(xué)的獎懲機制，面對全體同學(xué)，走特色創(chuàng )新之路，深化開(kāi)展素養訓練。學(xué)校的辦學(xué)目標是：追求卓越，特色育人，讓學(xué)校成為溫馨的家園、漂亮的花園、成長(cháng)的樂(lè )園、求知的學(xué)園，創(chuàng )全市名校。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校圍繞"加快學(xué)校進(jìn)展，建設漂亮校內；強化內部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；夯實(shí)平安責任，確保同學(xué)平安；狠抓同學(xué)德育，培育良好校風(fēng)；抓好校本培訓和教研，提升老師專(zhuān)業(yè)水平；重視同學(xué)全面進(jìn)展，提高綜合素養；加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以劇烈的責任意識和飽滿(mǎn)的工作熱忱，努力地向著(zhù)新目標奮進(jìn)，確保了各項工作正常開(kāi)展。
二、學(xué)校工作介紹
1、抓師德建設，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)老師形象。
我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德訓練活動(dòng)，強化師德規范。以學(xué)習新修訂《老師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展行風(fēng)建設和"三風(fēng)建設為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和老師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德訓練，訓練老師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺(jué)樹(shù)立起老師的良好形象。逐步培育師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。
2、以訓練科研為先導，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量
一在教研教改方面，將訓練科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使訓練科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，利用課余時(shí)間組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習，強化學(xué)習意識，創(chuàng )建學(xué)習化校內，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的訓練現代化理念。努力使老師由"閱歷型向"反思型、"討論型轉變。三是緊密結合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問(wèn)題，討論教材和教法，提高課堂效率。四是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干老師上觀(guān)摩示范課，年輕老師上過(guò)關(guān)課，進(jìn)行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，老師的教科研力量樂(lè )觀(guān)性充分調動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成果穩步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了牢靠的`保證。
3、注意培育同學(xué)健全的人格、良好的習慣。
每學(xué)期學(xué)校有方案，有針對性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培育同學(xué)健全人格和良好習慣，增加同學(xué)自我訓練自我管理力量。從平安到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理，我們所開(kāi)展的常規管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實(shí)基礎，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)深厚。
4、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)�？绺诱�。
在學(xué)校管理中，強調以人為本這一思想，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的樂(lè )觀(guān)性、主動(dòng)性和制造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，進(jìn)展人的共性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規范科學(xué)管理的觀(guān)念，并努力付諸于實(shí)踐。
在工作中信任學(xué)校教職工，依靠教職工，實(shí)行民主管理，分散群眾才智和力氣，極大地調動(dòng)了廣闊老師的樂(lè )觀(guān)性，從而為訓練教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實(shí)的人力基礎。
5、強化學(xué)校管理實(shí)施素養訓練
我們緊緊圍繞"教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面進(jìn)展是根本的工作思路，在"精、細、嚴、實(shí)上下功夫，以常規管理為重點(diǎn)，穩步提高訓練質(zhì)量。
�。ㄒ唬﹫猿殖Ｒ幑芾聿环潘�。堅持做到"三抓：即"抓重點(diǎn)（常規、課堂、教研）、"抓落實(shí)（各項工作有方案、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報）、"抓質(zhì)量（做到三清：節節清、每天清、周周清）、平常檢測、期中考試實(shí)施精細化管理做到每個(gè)步驟細心，每個(gè)環(huán)節精細，每項工作都是精品。
�。ǘ﹫猿痔厣珓�(chuàng )新不動(dòng)搖。成立教科研室，打造特色備課組，構建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開(kāi)展寫(xiě)美麗字活動(dòng)。
�。ㄈ┏闪�(ài)好小組，培育同學(xué)特長(cháng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法、體育愛(ài)好小組，專(zhuān)人負責堅持活動(dòng)初見(jiàn)成效。
�。ㄋ模⿲W(xué)校堅持開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都支配形式多樣的競賽。每年六一兒童節進(jìn)行校內藝術(shù)節活動(dòng)。堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規范兩課兩操活動(dòng)。
6、實(shí)行有效措施，確保同學(xué)平安。我們始終把同學(xué)平安放在第一位，通過(guò)安全訓練，讓同學(xué)增加自護自救意識，培育平安應急力量；完善安全管理制度，明確崗位和責任；不斷強化措施，加強值班和巡查。
三、xx學(xué)校勝利的閱歷與我們的設想
當前，我國中學(xué)校課堂教學(xué)存在著(zhù)三大難題：一是老師在課堂上講得太多，不利于培育同學(xué)的自學(xué)力量；二是同學(xué)的課外作業(yè)太多，加重了同學(xué)的負擔；三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生（后進(jìn)生），很多任課老師和班主任都束手無(wú)策。而河南沁陽(yáng)永威學(xué)校卻較好地解決了這些問(wèn)題：每堂課老師講授不超過(guò)二非常鐘，其余的時(shí)間全部讓同學(xué)自學(xué)；每堂課的作業(yè)當堂布置當堂完成，沒(méi)有課外作業(yè)；學(xué)�；静淮嬖诤筮M(jìn)生問(wèn)題，全校同學(xué)的每一門(mén)課考試成果都在90分以上，好多外地外校教不好的"差生送到這里來(lái)都變好了。永威學(xué)校，是一所民辦，在短短幾年內，進(jìn)展成為河南乃至全國的名校，吸引了許多學(xué)校的老師前去參觀(guān)學(xué)習。到永威學(xué)校參觀(guān)學(xué)習之后，我深刻地感到，這個(gè)學(xué)校的確有著(zhù)許多難能珍貴，值得借鑒的好閱歷和好做法。
�。ㄒ唬�、 有一個(gè)全新的訓練理念沒(méi)有教不好的同學(xué)。
永威學(xué)校真正實(shí)現了訓練公正，他們杜絕差生，而且樂(lè )觀(guān)轉化差生。他們堅信：沒(méi)有教不好的同學(xué)。本著(zhù)這樣的訓練抱負和信念，他們努力做到不讓一個(gè)同學(xué)掉隊，他們承認同學(xué)之間的差異，盡力把差異降到最低。
�。ǘ�、有一個(gè)身體力行的好校長(cháng)蔡林森。
永威之所以成名，我認為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國聞名訓練家，原洋思中學(xué)校長(cháng)蔡林森。正如天津教科院的王教授說(shuō)的一樣："永威是引進(jìn)一個(gè)人才，富強一方訓練。
蔡林森校長(cháng)不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的訓練理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點(diǎn)是他嚴謹治學(xué)的工作態(tài)度，感染著(zhù)永威的每一位老師。他能深化教學(xué)第一線(xiàn)，親自參與聽(tīng)評課，指導老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率。
�。ㄈ�、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制精細化管理模式。
學(xué)習永威，首先學(xué)習他們的先進(jìn)的管理閱歷。每一個(gè)看到永威的各項制度的人，沒(méi)有人不驚異和感嘆于它的全面和細致！
永威學(xué)校精細立法，事事有章可循，精細執法，人人照章辦事，他們精細督法，逐級檢查考核。在這樣一個(gè)制度健全又嚴格實(shí)施的學(xué)校里，你可想而知他們的校風(fēng)會(huì )怎樣。
�。ㄋ模�、建立了一個(gè)使每一位同學(xué)都能會(huì )學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式：先學(xué)后教、"當堂訓練。
我們可以把"先學(xué)后教，當堂訓練擴展為：提出目標，指導自學(xué)，互學(xué)互教，當堂反饋。
這個(gè)教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習目標出示這堂課的自學(xué)要求同學(xué)依據自學(xué)要求自學(xué)、老師巡察發(fā)覺(jué)同學(xué)自學(xué)中的問(wèn)題同學(xué)匯報自學(xué)結果（優(yōu)先差生）訂正、爭論、指導自學(xué)結果同學(xué)完成當堂作業(yè)、老師當堂批改作業(yè)。
"先學(xué)，不是讓同學(xué)泛泛地、單純地看書(shū)，而是在老師指導下自學(xué)，首先是提出學(xué)習目標，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導后，同學(xué)帶著(zhù)思索題在規定時(shí)間內自學(xué)相關(guān)的內容，完成檢測性的練習。自學(xué)的形式多種多樣、敏捷多變，可以是看例題、讀課文、看解釋、做試驗、發(fā)覺(jué)疑難做記號、做與例題類(lèi)似的習題等等。在同學(xué)自學(xué)時(shí)，老師巡察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題登記來(lái)，但不講話(huà)，不干擾同學(xué)自學(xué)。
"后教，不是老師漫天目的地教，而是在同學(xué)充分自學(xué)后，老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間互動(dòng)式的學(xué)習、洋思現在的"后教環(huán)節是：同學(xué)在自學(xué)過(guò)程中，老師通過(guò)巡察，精確 把握同學(xué)的自學(xué)狀況，在同學(xué)自學(xué)結束之后，發(fā)動(dòng)同學(xué)通過(guò)爭論、質(zhì)疑、溝通等方式自行解決自學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題。讓已會(huì )的同學(xué)來(lái)教不會(huì )的同學(xué)，促使同學(xué)相互合作、相互關(guān)心，達到"兵教"兵的目的。
"當堂訓練是在"先學(xué)、"后教之后進(jìn)行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思索題，著(zhù)重讓同學(xué)通過(guò)肯定量的訓練，應用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。
"先學(xué)后教，當堂訓練，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾個(gè)字，其中蘊含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念："老師的責任不在教，而在教同學(xué)學(xué)；"先學(xué)后教，以教育學(xué)，以學(xué)促教，才能取得最佳的教學(xué)效果。
有人認為一節課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠同學(xué)自學(xué)，課堂效率能高嗎？老師的作用是啥？
�、倮蠋熞詫W(xué)定教，老師的教學(xué)以討論同學(xué)怎么學(xué)、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué)，學(xué)的效果等問(wèn)題。
②老師語(yǔ)言精確 ，三言?xún)烧Z(yǔ)，精確 地提示教學(xué)目標，盡快地激發(fā)同學(xué)學(xué)習動(dòng)機；老師提出自學(xué)要求，自學(xué)內容，自學(xué)方法。
③老師行間巡察，個(gè)別答疑與個(gè)別詢(xún)問(wèn)，必要的板演與練習進(jìn)行調查，了解學(xué)情，最大限度地暴露同學(xué)在自學(xué)中疑難問(wèn)題、帶有傾向性的問(wèn)題，為"后教作好預備。
④教的原則是：同學(xué)會(huì )的不教；同學(xué)說(shuō)明白的不重復；同學(xué)不會(huì )的盡量讓同學(xué)自己解決問(wèn)題。老師少講、精講，只做點(diǎn)撥性的引導。
⑤對課堂檢測題，老師是給答案與結果，讓同學(xué)自己探究規律。這樣，老師真正從一線(xiàn)退到二線(xiàn)，為同學(xué)自學(xué)、思索、答疑當好參謀。
全部到過(guò)永威聽(tīng)課的人都會(huì )看到課堂上同學(xué)不閑著(zhù)，特殊緊急。課堂效益很高，同學(xué)不停地思索、閱讀、提問(wèn)、解答練習、操作等。同學(xué)自主學(xué)習從上課到下課，從課內到課外。同學(xué)每一節課都象參與考試一樣答每一道訓練題。課堂上留意力高度集中，一點(diǎn)都不能松懈，每堂課下來(lái)，同學(xué)說(shuō)：真累！然而，課外無(wú)作業(yè)，無(wú)壓力，同學(xué)都特殊輕松。課堂效率很高。
（五）、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路堂堂清，日日清，周周清，月月清。
永威學(xué)校特殊注意課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本，注意對課標和教材的把握，緊扣教材，讓同學(xué)先把課本學(xué)好，然后再深度挖掘教材，敏捷運用教材。
永威的老師講課，每一節都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓同學(xué)上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個(gè)同學(xué)堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認為說(shuō)白了就是我們常常說(shuō)的過(guò)關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。假如我們每一位老師都能仔細搞好過(guò)關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也肯定會(huì )越來(lái)越好。
總之，永威之行，收獲良多。我們需要的是解放思想，轉變觀(guān)念，學(xué)習精髓，馬上行動(dòng)，將永威閱歷、做法結合學(xué)校、班級，老師、同學(xué)的實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng)。
四、對家長(cháng)的盼望和要求
回眸走過(guò)的路，回味特別時(shí)刻的艱辛，我們糊涂的熟悉到自己的不足，學(xué)校的工作離同學(xué)、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)同學(xué)沒(méi)教好，對老師來(lái)說(shuō)，可能只有幾非常之一的圓滿(mǎn)；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱忱和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任老師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的支配好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順當走好人生每一步。如今家庭訓練已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，盼望家長(cháng)能學(xué)習家庭訓練學(xué)問(wèn)，把握科學(xué)的訓練方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
所以在今后的工作中還盼望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行協(xié)作。
第一、我們雙方必需在孩子的訓練問(wèn)題上達成共識。
第二、寬嚴有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責怪，尤其加強對孩子零花錢(qián)的掌握。盼望我們家長(cháng)要掌握孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利同學(xué)節省習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和溝通，留意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。
第四、要關(guān)懷孩子的學(xué)習成果，但千萬(wàn)不能只關(guān)懷孩子的成果。要客觀(guān)地熟悉同學(xué)的成果，要關(guān)心同學(xué)準時(shí)總結閱歷教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有急躁。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強熬煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切訓練的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子擅長(cháng)與人相處，學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第六、準時(shí)與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能擔當起訓練孩子的一部分，家長(cháng)假如把訓練責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德訓練、習慣養成、性格培育等重要訓練任務(wù)，更需要家長(cháng)與老師的合作，才能完成。
第七、注意習慣養成。訓練就是習慣培育。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習慣，沒(méi)有訓練不好的同學(xué)。任何不良習慣都不是固定不變的，只要訓練得法，一切都會(huì )向好的方向進(jìn)展變化。
第八、訓練孩子"關(guān)懷他人、奉獻愛(ài)心，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于助人。
第九、留意培育孩子的獨立意識。如督促孩子仔細按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，關(guān)心家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，制造有利孩子成長(cháng)的條件，引導孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交伴侶，擅長(cháng)思索，有廣泛的愛(ài)好愛(ài)好。
我堅信，有了您的協(xié)作，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，布滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的老師隊伍，您的孩子肯定會(huì )健康開(kāi)心地成長(cháng)。
最終，我誠心的祝您：合家歡快，身體健康。祝福您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
感謝大家！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 14
各位家長(cháng)：
下午好！
首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我講三個(gè)方面的問(wèn)題，一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報，二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題，三解決學(xué)生問(wèn)題，家長(cháng)要做的工作。
一、開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報
作為家長(cháng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結如下：
1、招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個(gè)班，300人，實(shí)際招生六個(gè)班，348人。今年的招生實(shí)現了招夠、招優(yōu)、招特的目標，最后還有100多名學(xué)區內學(xué)生因學(xué)校招滿(mǎn)而不能到我校上學(xué)，在坐的家長(cháng)，我想你們會(huì )能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標；在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái)、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標。學(xué)校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩定而有序的教學(xué)秩序。
3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節”和“爭當城市美容師活動(dòng)”，首屆藝術(shù)節，有文藝類(lèi)表演、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生全面成長(cháng)提供了舞臺�！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒�(dòng)”，意在培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽(yáng)電視臺的報道。
5、學(xué)校建設情況：學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗室、自來(lái)水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實(shí)驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續發(fā)展。
一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的48中，正以新的面貌展現給大家。
二、學(xué)生成績(jì)不理想原因分析
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jì)的質(zhì)量觀(guān)點(diǎn)，要求老師們把更多的愛(ài)、更多的機會(huì )、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問(wèn)題生。今天在坐的家長(cháng)，根據學(xué)校的期考成績(jì)，我們這些孩子，在學(xué)習上比其他同學(xué)慢了，也可以說(shuō)落后了。學(xué)校分析的原因如下：
1、小學(xué)基礎不好，初中跟不上。
2、學(xué)習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白，不懂也不去問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。在家的表現如，慌稱(chēng)作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會(huì )復習預習，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，玩多學(xué)少。
3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習失去了興趣。由于學(xué)習不跟趟，對學(xué)習失去興趣，其中最突出的問(wèn)題就是偏科現象。
4、家長(cháng)管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過(guò)。家長(cháng)之過(guò)在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學(xué)校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學(xué)校、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
三、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望
學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1、樹(shù)立家長(cháng)也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說(shuō)：國民的命運，與其說(shuō)是操在掌權者手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。教學(xué)專(zhuān)家李鎮西認為“在我看來(lái)，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”�，F在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來(lái)，是學(xué)生之間的`競爭，暗地里卻是家長(cháng)之間的競爭，家長(cháng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jì)成正比例。
2、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強；他們信息廣，知識面寬；他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱；他們有著(zhù)美好的愿望，但付諸行動(dòng)又缺少毅力；他們想擺脫老師和家長(cháng)的束縛，但又離不開(kāi)父母的呵護。做父母的，一定要細心觀(guān)察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機，學(xué)會(huì )寬容與理解。第二家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。第三要學(xué)會(huì )防微杜漸，不能問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學(xué)會(huì )“自強、自立、自律、自理”。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì )導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的，估計會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情緒。有的家長(cháng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習成績(jì)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(cháng)過(guò)高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
4、要正確看待孩子的分數。
知識改變命運，習慣影響一生。在中國一考統天下的情況下，學(xué)習好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現實(shí)是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過(guò)的好、幸福。我們養教孩子，一是要他健康，二是要他養著(zhù)自己，一生幸福。成績(jì)不好不可怕，最怕品德不好，沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)有孝心、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有責任心�？荚嚪謹挡焕硐�，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
5、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
6、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法，校有校規。一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)地遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來(lái)的是絕對的放縱，是絕對沒(méi)有什么好結果的。學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話(huà)，并請家長(cháng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(cháng)。為了讓每個(gè)家長(cháng)及時(shí)了解孩子一周的表現，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長(cháng)們認真看，并過(guò)問(wèn)一下孩子本周的表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育，并簽字以示重視。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。作為家長(cháng)，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定，學(xué)會(huì )處理家長(cháng)與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì )維持家長(cháng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì )拒絕學(xué)習，這樣的話(huà)，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。常聽(tīng)有些家長(cháng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jì)和行為習慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(cháng)對孩子的了解缺少客觀(guān)全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(cháng)中會(huì )出現新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì )收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。對孩子的無(wú)理、過(guò)分要求，要堅決說(shuō)不；對孩子承諾的，一定要兌現；要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
�。�1）不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話(huà)，更不能傳無(wú)根據、添枝加葉的話(huà)，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。
胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
�。�3） 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬�，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
10、家長(cháng)好好學(xué)習，學(xué)生天天向上。家長(cháng)努力有幾分，學(xué)生進(jìn)步有幾多。首先強調與學(xué)校配合好，完成老師家長(cháng)布置的任務(wù)；其次，學(xué)習教子育女經(jīng)驗，做到科學(xué)、有效、和氣、美滿(mǎn)。
家長(cháng)朋友們，孩子是家庭的希望，是未來(lái)社會(huì )的建設者，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責，讓他們一生幸福是家長(cháng)最大的心愿，為了一個(gè)共同的目標，讓我們從現在做起，加強聯(lián)系，緊密配合，為學(xué)生一生幸福做好奠基！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 15
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)。是啊，有哪一位家長(cháng)不望子成龍，有哪一位家長(cháng)不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長(cháng)不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：五加二等于零。什么意思？學(xué)�；宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。就我們學(xué)校而言，更為嚴重的是兩個(gè)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的摸底測試，孩子們的成績(jì)一蹋糊涂。老師抱怨家長(cháng)沒(méi)督促孩子學(xué)習，家長(cháng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好，成績(jì)下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學(xué)期期末的時(shí)候，曾經(jīng)給每一位家長(cháng)寫(xiě)過(guò)一封《致學(xué)生家長(cháng)的信》不知道是否能給家長(cháng)們一點(diǎn)啟示和幫助？下面我想就各位家長(cháng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。
一、我校的師資情況。
由于客觀(guān)的因素，民辦學(xué)校的教師沒(méi)有公辦學(xué)校教師穩定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當嚴格，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會(huì )用高職稱(chēng)、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門(mén)面。對于已經(jīng)考查進(jìn)來(lái)的教師，學(xué)校仍然觀(guān)注其教育教學(xué)能力，通過(guò)兩查一聽(tīng)：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)聽(tīng)課，出現問(wèn)題及時(shí)糾正，絕不誤人子弟。通過(guò)努力，教師們團結協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學(xué)生基礎不牢，參差不齊的情況，老師并沒(méi)有泄氣，而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續不斷地給學(xué)生補課。許多教師聲音都嘶啞了，連說(shuō)話(huà)都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長(cháng)，我既心疼又無(wú)奈，唯一能做的是買(mǎi)中藥胖大海讓老師用開(kāi)水泡著(zhù)喝。我為我們有這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、信心和耐心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長(cháng)，我可承諾，到學(xué)期結束時(shí)，各位家長(cháng)一定能看到孩子的學(xué)習習慣、行為習慣、自理能力發(fā)生了好的轉變。
二、學(xué)校教育的目標。
教育家陶行知曾這樣說(shuō)到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時(shí)有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著(zhù)把他趕跑。你可不要等到坐火車(chē)、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí)，才認識他們是你當年的小學(xué)生。正是這樣，學(xué)校教育的目標是去發(fā)現和培養學(xué)生的潛能。
我們的老師要當好伯樂(lè )。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著(zhù)艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分數去評價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學(xué)習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習成績(jì)。（舉例：第一屆畢業(yè)生xx、第二屆畢業(yè)生xx）我們沒(méi)有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒(méi)有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門(mén)外，更沒(méi)有像他們那樣開(kāi)除行為習慣差的學(xué)生，因為我們的教師有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心，因為我們有自強不息和無(wú)私奉獻的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過(guò)多少艱辛拋灑過(guò)多少汗水，也有過(guò)家長(cháng)和社會(huì )不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長(cháng)的，我將帶領(lǐng)我們的團隊，以堅實(shí)的腳步而繼續努力。
三、學(xué)校整頓的情況。
沒(méi)有教不好的`學(xué)生，只有教不好的老師。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師，教師能否盡職盡責，關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪(fǎng)工作中，我曾與部分家長(cháng)談到過(guò)學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我們著(zhù)手清理。外界傳言說(shuō)：xx實(shí)驗小學(xué)的老師跑光了，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話(huà)來(lái)說(shuō)：只要是xx學(xué)校的老師我們都要。其實(shí)，我心里十分清楚。我們需要的是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說(shuō)八中第一批43名教師中，現在已經(jīng)所剩無(wú)幾了，八中并沒(méi)有垮，而是越辦越好。
總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，我們對新來(lái)教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和教師職業(yè)道德培訓。我將帶領(lǐng)我們的團隊，團結協(xié)作、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養優(yōu)秀教師的搖籃。
四、面對挑戰我們如何應對
過(guò)去曾流行幾句話(huà)：造原子彈不如賣(mài)茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢(qián)，大學(xué)生找小錢(qián)。這種腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常的。再過(guò)十年、二十年，當農民沒(méi)文化知識也不行。我們的下一代，走入社會(huì )后面臨的是嚴重的生存問(wèn)題。我們應該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會(huì )把知識變成財富，沒(méi)有知識的人，就算我們給他萬(wàn)貫家產(chǎn)終究也會(huì )蕩然無(wú)存。作為家長(cháng)，怎能不為孩子的未來(lái)著(zhù)急？怎能不為孩子的學(xué)習成績(jì)著(zhù)急？難道我們學(xué)校老師不著(zhù)急嗎？因此，我們學(xué)校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業(yè)班的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師無(wú)私奉獻、自愿放棄星期六的休息時(shí)間給學(xué)生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向學(xué)校提什么要求。借此機會(huì )，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學(xué)校歷來(lái)都是寒假給五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎，六年級上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結束，剩下的時(shí)間進(jìn)行強化訓練。希望五、六年級的學(xué)生家長(cháng)配合和支持學(xué)校的工作。
五、生活指導教師的職能。
之所以稱(chēng)為生活指導教師，而不把他們稱(chēng)為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著(zhù)崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負著(zhù)培養孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無(wú)私的愛(ài)傾注在孩子們身上，她們的一點(diǎn)一滴，同樣影響著(zhù)孩子們的行為習慣。往往我們的學(xué)生家長(cháng)會(huì )認為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學(xué)校為了讓家長(cháng)放心，也要求生活教師去完成代勞工作，這實(shí)際上是做不到的。結果我們都錯了，都步入了誤區。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )生存，培養孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當然作為教育者的生活教師，也要嚴格按照教育的規律來(lái)行使教育工作。例如：一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛(ài)，可以教會(huì )他們從洗一雙襪子開(kāi)始，教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會(huì )感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話(huà)來(lái)概括：如果你對我們的工作感到不滿(mǎn)意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿(mǎn)意，請你告訴你的朋友。
六、也談怎樣愛(ài)孩子。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我想，如果我要問(wèn)各位家長(cháng)愛(ài)自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢？問(wèn)題就復雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：愛(ài)孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛(ài)孩子，這就是人與動(dòng)物的區別。種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)嬌縱如殺子，如今有不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。有的家長(cháng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(cháng)幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長(cháng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jì)非常差，老師多次將情況向該家長(cháng)反映，回答是：我沒(méi)時(shí)間管。老師用課余時(shí)間給這個(gè)孩子補課，耽誤了接送的時(shí)間，這位家長(cháng)意見(jiàn)很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長(cháng)是否參加了我們的座談會(huì )，我奉勸具有樣情況的家長(cháng)，你這樣教育孩子，對孩子的成長(cháng)是十分危險的。我們有的個(gè)別家長(cháng)把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災難性的。XX年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒�，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì )收到良好的效果。
七、注意青春期教育，該導航時(shí)及時(shí)進(jìn)行導航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，急需父母為他們精心導航。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
八、在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督，歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們的家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話(huà)時(shí)要有的放矢。所以我們家長(cháng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
那么，家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他
就不聞不問(wèn)，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。
其次，應根據學(xué)生在校的表現，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
關(guān)于教育教學(xué)的話(huà)題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及�？傊�，請各位放心。我們學(xué)校會(huì )盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長(cháng)有什么好的建議和意見(jiàn)，請投到大門(mén)內的校長(cháng)信箱內，或直接撥打電話(huà)告訴我們。我的電話(huà)：13xxxxxxxx。教務(wù)主任xx老師的電話(huà)：13xxxxxxxx。辦公室主任xx老師電話(huà)：13xxxxxxxx。
最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 16
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！為了孩子的發(fā)展，今天我們在這里隆重集會(huì )，首先請允許我代表城關(guān)中學(xué)全體師生向能在百忙之中前來(lái)參加本次家校交流活動(dòng)的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎！向您對城關(guān)中學(xué)的發(fā)展給予的一貫支持表示衷心的感謝！
您把孩子交給城關(guān)中學(xué)，是您對我們的無(wú)比的信任。為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們責無(wú)旁貸。近年來(lái)，學(xué)校堅持“重德厚學(xué)、臻于至善、言傳身教、啟智善導”的辦學(xué)理念，不斷加強學(xué)校配套建設，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境；不斷加強教學(xué)管理，提升學(xué)校人文內涵，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在發(fā)展中求穩定，在進(jìn)步中找不足�，F在學(xué)校擁有40個(gè)教學(xué)班，2063名學(xué)生，136名教職工。教學(xué)設施完備，功能齊全。有理、化、生儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、階梯教室、音體美教室、微機室、主控室、多媒體教室、電子備課室等功能室�，F有各類(lèi)圖書(shū)43940冊，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核連續多年位居全縣同類(lèi)校前列，先后榮獲“甘肅省教育系統先進(jìn)集體”和“甘肅省無(wú)吸煙學(xué)�！�、“平?jīng)鍪袊澜逃痉秾W(xué)�！�、“靈臺縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
孩子是國家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式：現在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責，否則就會(huì )欠賬，欠帳越多就會(huì )還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻。當我們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí)，就需要孩子的不斷接濟和幫助。有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松，不注重教育付出，結果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。
然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國家社會(huì )培養了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想，這應該也是我們在座的各位家長(cháng)考慮的最直接的問(wèn)題。 各位家長(cháng)朋友，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的'合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，將來(lái)都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
各位家長(cháng)，這次會(huì )議，是我們交流的大好機會(huì )，一會(huì )兒，班主任將進(jìn)行調查問(wèn)卷，不記名，希望你們如實(shí)填寫(xiě)，將實(shí)際情況反映給我們，我們一定認真聽(tīng)取家長(cháng)們提出的意見(jiàn)和建議，對照學(xué)校的實(shí)際情況，認真思考，深入研究，不斷提高和改進(jìn)我們教育教學(xué)工作的質(zhì)量，同時(shí)，也衷心希望各們家長(cháng)能夠始終關(guān)注和支持學(xué)校的建設和發(fā)展，讓學(xué)校在我們的共同努力下越辦越好，讓我們的子弟在這里健康的成長(cháng)，成才，讓學(xué)校成為我們共同的驕傲。
最后，祝會(huì )議圓滿(mǎn)成功！祝各位家長(cháng)身體健康、工作愉快！
謝謝大家！
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 17
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！
我是小學(xué)部教學(xué)校長(cháng)，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導及全體老師和同學(xué)們歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝全體家長(cháng)對學(xué)校工作的大力支持，借此機會(huì )把上學(xué)期學(xué)校教學(xué)取得的成績(jì)以及本學(xué)期教學(xué)工作簡(jiǎn)要的向家長(cháng)做以匯報。
上學(xué)期學(xué)校在“綠色教育”理念的指引下，重視學(xué)生行為習慣的養成教育，關(guān)注學(xué)生基礎知識及基本能力的'培養，落實(shí)有效課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量得到穩步提升。學(xué)校整體獲得教學(xué)質(zhì)量獎，其中被抽測的六年級語(yǔ)文、四年級英語(yǔ)成績(jì)分獲超標獎、及格率提高獎，三年級數學(xué)的優(yōu)秀率達到98.3%，位居全局之首。在教育局第二屆有效教學(xué)教師風(fēng)采大賽中，我校趙海波老師榮獲十佳教師，仇楠楠、張宇、張立成榮獲優(yōu)秀教師，還有多位教師在各級競賽課、教學(xué)設計、論文評選、心理主題班會(huì )評選中獲獎。
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作繼續以課堂教學(xué)為中心，抓常規教學(xué)、抓學(xué)生習慣、抓質(zhì)量提高、抓團隊建設；強化教學(xué)質(zhì)量監控，堅持基礎知識隔周測，即語(yǔ)文字詞、數學(xué)計算、英語(yǔ)單詞；單元知識月月測；期中、期末考前模擬測（每次測試前學(xué)校會(huì )通過(guò)門(mén)前電子屏及時(shí)告知家長(cháng)，督促孩子做好測試準備）。通過(guò)測試及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀況、調整教師教學(xué)策略，同時(shí)學(xué)校將對在測試中語(yǔ)數外三科總成績(jì)優(yōu)秀的班級或優(yōu)秀的、進(jìn)步的學(xué)生在學(xué)校門(mén)前電子屏公開(kāi)表?yè)P，對部分優(yōu)秀及進(jìn)步的學(xué)生學(xué)科教師將給家長(cháng)下發(fā)喜報。
數學(xué)學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始準備分年段進(jìn)行數學(xué)趣味競賽、低年級聽(tīng)算視算競賽，提高學(xué)生們的計算能力水平。從下周一開(kāi)始學(xué)校教務(wù)處將每天為學(xué)生提供一道智力趣題，讓學(xué)生在家和父母共同研究，培養學(xué)生動(dòng)腦思考的習慣，與家長(cháng)一同學(xué)習的過(guò)程還可以拉近家長(cháng)與孩子之間的距離。
語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展“好書(shū)伴我行”系列活動(dòng)，家長(cháng)要根據班級語(yǔ)文老師提出的要求，購買(mǎi)書(shū)籍，并督促孩子每天至少閱讀書(shū)籍半小時(shí)，學(xué)校、班級將組織召開(kāi)“讀書(shū)交流”系列活動(dòng)。各年級還將開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，如：低年級講故事、百詞競賽；中年級閱讀競賽、經(jīng)典詩(shī)文展示；高年級作文競賽等，培養孩子們讀書(shū)、寫(xiě)作的興趣和習慣，提高孩子們的語(yǔ)文素養。
尊敬的各位家長(cháng)，學(xué)生的學(xué)習需要你們的協(xié)助，教學(xué)的質(zhì)量需要你們的關(guān)注，學(xué)校的發(fā)展需要你們的支持，因為我們有一個(gè)共同的目標：那就是讓孩子成人、成材！最后真誠的希望廣大家長(cháng)對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
下面就請各班老師就學(xué)校的一些工作和班級的具體要求向家長(cháng)做解釋。
校長(cháng)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 18
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
首先歡迎各位的光臨，感謝大家一如既往的支持！我在這也代表新的班子表個(gè)態(tài)：我們會(huì )和全體xx人一起努力，把學(xué)校辦成一所具有一定社會(huì )影響，“師生留戀、家長(cháng)信賴(lài)、小而精致、特色鮮明”的幸福校園。
一、學(xué)校的辦學(xué)理念和目標
理念領(lǐng)航：學(xué)校秉承“惠于人，蒙其�！钡膫鹘y，提出了“惠愛(ài)福澤和美快樂(lè )”的辦學(xué)理念，即教育像春風(fēng)化雨，潤澤生命，讓教師在愛(ài)的奉獻中實(shí)現自身的社會(huì )價(jià)值，充盈職業(yè)的幸福感；讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下健康快樂(lè )成長(cháng)，擁有幸福人生，從而更好地回報社會(huì )，為建設和諧社會(huì )出力；致力于把學(xué)校打造成綠色校園、書(shū)香校園、法治校園，讓人與自然、人與人、人與社會(huì )和諧相處，創(chuàng )建一個(gè)集自然美、人文美、藝術(shù)美于一體的校園文化環(huán)境，讓學(xué)校成為師生、家長(cháng)共同成長(cháng)的幸福樂(lè )園。
目標明確：我們的辦學(xué)目標是“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)”。學(xué)校的特色發(fā)展之路怎么走？如何在傳承的基礎上做強做大學(xué)校的品牌？我們是這樣思考的：毽球這項群體運動(dòng)是我校體育的傳統項目，可以說(shuō)也是校球，已經(jīng)在學(xué)科中滲透在師生中普及，我們還擁有一支令人驕傲的'競賽隊伍，在省市各級的比賽中屢創(chuàng )佳績(jì)，為中學(xué)和相關(guān)部門(mén)輸送了大批的專(zhuān)業(yè)人才。因此我們提出了“特色興校，以球育人”的教育理念，走特色發(fā)展之路，激發(fā)愛(ài)球愛(ài)校愛(ài)國的思想感情，人人以學(xué)校為榮，學(xué)校以人人為傲，把每一個(gè)xx人凝成一個(gè)強大的生命共同體，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。
在“特色興校，以球育人”的教育理念下，我們還力求達到“以球立德，以球啟智，以球強身，以球勵志”的培養目標。
“以球立德”：使毽球活動(dòng)與德育工作相結合，在毽球活動(dòng)中展現陽(yáng)光、向上、自信的精神風(fēng)貌，懂得一套文明交往的禮儀，形成合作的團隊精神，凝聚集體的榮譽(yù)感。
“以球啟智”：毽球運動(dòng)可以改善神經(jīng)系統的靈敏性、均衡性，讓人的思維更加敏捷，更好地開(kāi)啟智慧之門(mén)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
“以球強身”：體育課堂毽球的滲透，每日大課間毽球操的落實(shí)，煉就了學(xué)生強健的體魄，身體是一切的本錢(qián)，良好的身體素質(zhì)為未來(lái)幸福和終生發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
“以球勵志”：在毽球活動(dòng)中培養學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)、積極向上敢于拼搏的精神，提高抗挫折的能力，這對磨練學(xué)生意志、增強自信心、良好個(gè)性發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
二、家長(cháng)是巨大的資源
完善家長(cháng)委員會(huì )。學(xué)校有理念領(lǐng)航，有明確的目標，還要有家長(cháng)們的大力支持和積極參與。新的學(xué)年，我們要完善各班的家委會(huì )，組成每班5位左右的家長(cháng)委員會(huì )（根據各班需要可設有會(huì )長(cháng)、活動(dòng)部長(cháng)、宣傳部長(cháng)、財務(wù)部長(cháng)、后勤部長(cháng)），定期開(kāi)展相關(guān)的培訓，希望熱心教育、時(shí)間允許、有組織能力的家長(cháng)們積極參與進(jìn)來(lái)，和我們的老師們一起為每位學(xué)生的幸福成長(cháng)盡心盡力，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展出謀獻策。
重視家長(cháng)學(xué)校的建設。此外，我們會(huì )重視家長(cháng)學(xué)校的建設，為不同年齡段孩子的家長(cháng)提供咨詢(xún)和幫助，我們會(huì )把專(zhuān)家請進(jìn)校園或者請家長(cháng)走出校園聆聽(tīng)家庭教育講座，或讓家長(cháng)參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中和孩子們共同幸福成長(cháng)。
三、密切家校的聯(lián)系
培養孩子是學(xué)校和家庭共同的責任，家校密切聯(lián)系有助于形成有效的教育合力。請家長(cháng)多關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站，留意各方面的信息；注意查收每月一期的�？�，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。也請各班老師，特別是新接班的老師公布自己的聯(lián)系方式，以便及時(shí)溝通。
各位家長(cháng)，不論您對學(xué)校工作滿(mǎn)意或者不滿(mǎn)意，除了可以和我們的老師多溝通，還可以通過(guò)校園網(wǎng)的校長(cháng)信箱（直接連到校長(cháng)郵箱）、xx校園內的意見(jiàn)箱、或撥打電話(huà)（xx校區行政辦公室xxxxxxxx；麻行校區行政辦公室xxxxx；校長(cháng)室xxxxxxx）的形式反饋給我們，我們將耐心傾聽(tīng)家長(cháng)們的聲音，竭誠為大家服務(wù)。
再次感謝大家的到來(lái)！讓我們?yōu)楹⒆觽兊男腋３砷L(cháng)，為創(chuàng )建和美校園攜手努力！下面的時(shí)間交給各班的老師，謝謝！
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