教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿范文（精選16篇）
在快速變化和不斷變革的今天，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！
今天是個(gè)好日子，是我們自己的節日。所以首先祝我們自己節日快樂(lè )、幸福安康！
一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因為國家、社會(huì )沒(méi)有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的群體。作為教師代表坐在這里慶祝教師節，很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。
我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中，轉眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有18個(gè)年頭了。18年來(lái)，我工作在二中，生活在二中，也成長(cháng)在二中。18年風(fēng)風(fēng)雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長(cháng)為一名合格的教師，懂得了更多的教書(shū)育人的道理。作為教師，對xx二中我有一種特殊的感情�；仡欁约旱某砷L(cháng)經(jīng)歷，回想自己取得了一些進(jìn)步，我覺(jué)得自己是幸運的，也是幸福的。借此機會(huì )我衷心地感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導的信任，感謝身邊很多陪我一路走來(lái)的同事的支持，感謝學(xué)生對我的包容。
第二個(gè)詞是責任。
少年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們的身上承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責任重大的，不敢半點(diǎn)懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時(shí)的教學(xué)工作中,我認真鉆研教材寫(xiě)好教案，深入了解學(xué)生，積極引導啟發(fā)學(xué)生，精講精練；在教育學(xué)生時(shí)，注重率先垂范，身教感染；作為一名學(xué)校的中層干部，我明確自己的工作職責，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問(wèn)題，在“干中學(xué)，在學(xué)中干”，努力做到“勤思會(huì )管”。
第三個(gè)詞是“學(xué)習”。
現在，社會(huì )對教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂(lè )和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè )和幸福。這些年來(lái)，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的.理論，更新自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè )，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
最后，這次祝愿各位領(lǐng)導、同仁，家庭美滿(mǎn)，闔家幸福，萬(wàn)事如意；祝xx二中的明天會(huì )更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
你們好！
今天是第XX個(gè)教師節，市委、市政府、市教育局專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)隆重的慶祝和表彰大會(huì )，在此，我代表全市第一線(xiàn)的教師向各級領(lǐng)導表示崇高的敬意和衷心的感謝！
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，為下一代負責，為民族的未來(lái)負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的'，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠實(shí)現你的人生理想，創(chuàng )造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè )和精神的幸福。
熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )有意識地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體，才會(huì )與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“現在，當我思考著(zhù)教師的工作時(shí)，得出一條結論：只有你自己依戀孩子們，離開(kāi)他們就感到無(wú)法生活，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂(lè )的時(shí)候，孩子們才會(huì )依戀你�！�
熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )主動(dòng)地思考教育教學(xué)中的現象和問(wèn)題，并拿起筆來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)。這樣的寫(xiě)作，不是無(wú)病呻吟、嘩眾取寵，而是有感而發(fā)，真情實(shí)意。
熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )主動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任，以培養優(yōu)秀而快樂(lè )的學(xué)生為目標，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來(lái)，師生間互為老師，相互教育，共同成長(cháng)。
作家冰心說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切�！弊鳛榻處�，有了愛(ài)，就有了教師職業(yè)的一切。我喜歡學(xué)生，喜歡當班主任，喜歡語(yǔ)文教學(xué)，喜歡枯燥的教科研工作。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了學(xué)生的信賴(lài)和崇敬，找到了教師的快樂(lè )和幸福，我與學(xué)生一起進(jìn)步，共同成長(cháng)。我的一個(gè)樸素的志向是：終身從教，獻身教育。
前幾天，讀到散文《好老師，是一生的禮物》，我不禁怦然心動(dòng)，但既而馬上涌上愧疚之情，我忍不住問(wèn)自己：你是一個(gè)好老師嗎？你給學(xué)生帶來(lái)過(guò)享受一生的禮物嗎？第一個(gè)回答是：你算不上一個(gè)好老師。第二個(gè)回答是：但是你應該努力成為一個(gè)好老師！因為你選擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè)。
中青年教師們，讓我們努力成為一個(gè)好老師吧！努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物！
請允許我總結一下今天的發(fā)言。作為名師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！比绻覀兡軓摹皩�(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天都成為自己的教師節！使每天的教育都充滿(mǎn)生機和活力。
謝謝！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先請允許我代表全體教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在我們東趙鄉教育的每一位老師說(shuō)一聲："老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！"
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我深感辛苦并快樂(lè )著(zhù)。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領(lǐng)導的認可，同事的幫助，家長(cháng)的信任和學(xué)生的.愛(ài)。在此，我要真誠地感謝政府給我們創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長(cháng)對我工作的支持；更應該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現我人生價(jià)值的坐標，我會(huì )把這些當作我人生的財富，化作我工作的動(dòng)力。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。我們堅信，東趙教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！請各位領(lǐng)導放心，民族復興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
最后，祝福所有的領(lǐng)導、來(lái)賓：工作順利，萬(wàn)事如意！祝福所有的老師：節日快樂(lè )！家庭幸福！謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這喜慶祥和的美好日子，我們迎來(lái)了教師節、迎來(lái)了新的學(xué)年、新的學(xué)期、新的學(xué)生、新的希望。作為教師代表發(fā)言，我很榮幸，心情亦激動(dòng)非常。我謹代表受表彰的各位優(yōu)秀教師，向各位領(lǐng)導以及關(guān)心支持我們工作的所有人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、甘為人梯、樂(lè )于奉獻的全體教師，致以節日的問(wèn)候和最誠摯的祝福！向剛來(lái)到和已在五中磨練雛鷹翅膀一或兩年的各位同學(xué)，致以最最美好的祝愿。
作為教師，我們愛(ài)我們的事業(yè)。我們把“和家長(cháng)一起幫助孩子茁壯成長(cháng)”作為了自己的座右銘，始終用教師的職業(yè)道德衡量著(zhù)自己、鞭策著(zhù)自己。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的'生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到了教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的、桃李芬芳于天下是幸福的。
老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的赤膽忠心，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的肺腑之愛(ài)。為了我們達旗五中的明天，讓我們繼續努力，一如既往地、初衷不改地熱愛(ài)教育事業(yè)，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育、服務(wù)學(xué)生，直至絲已紡盡、矩已成灰。
最后祝各位領(lǐng)導、各位老師節日愉快！身體健康,萬(wàn)事如意！在歡迎初一學(xué)生的同時(shí)也祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)芝麻開(kāi)花節節高、百尺竿頭放步行，早日成為華邦之柱石、中國之棟梁。
謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向領(lǐng)導對我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福！
回顧自己十三的教學(xué)生涯，我只能用幾個(gè)詞來(lái)形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我，一位出色的.教師應該用他真誠、寬大的胸懷和無(wú)私的愛(ài)去贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。尤其對后進(jìn)生，更應該把特別的愛(ài)給特別的他們。一個(gè)好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無(wú)知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉星移，愛(ài)永遠不會(huì )褪色。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘無(wú)窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會(huì )成為一枚構造獨特的璞玉。
跨進(jìn)教室門(mén)的那一刻，我知道我的責任就是上好那四十分鐘，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好！”當我選擇這三尺講臺的那一刻起，我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點(diǎn)：也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個(gè)孩子都能夠學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人。
現在作為學(xué)校教科研負責者，我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習陶行知的教育思想理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開(kāi)展課題研究，在我校形成“在學(xué)習中行動(dòng)，在行動(dòng)中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學(xué)校的內涵發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的�！�
再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節里，又迎來(lái)了老師您的節日--教師節。在這里，我謹代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節日快樂(lè )，您辛苦了！
昨天的xx由低谷走向輝煌，今天的xx星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是xx新鮮的，充滿(mǎn)活力的血液，張開(kāi)雙臂擁抱你們的xx，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長(cháng)、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽(yáng)，今天的你們，將繼續承載包頭xx莘莘學(xué)子，攀登書(shū)山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。
相比其他學(xué)校，xx沒(méi)有寬敞的校園，但作為一個(gè)xx人，站在這里，我想用一句詩(shī)表達我的`心情，為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的深沉。
我們無(wú)法忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是您--我親愛(ài)的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當萬(wàn)家燈火輝煌共享天倫之樂(lè )時(shí)，是您在教室里不知疲倦地輔導，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹(shù)在您的修剪下茁壯成長(cháng)。
秋風(fēng)輕吻，在xx這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，xx的昨天是您用手捧起的一輪朝陽(yáng)，在汗水和澎湃的激情中蘊育著(zhù)力量，xx的今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著(zhù)金色的暢想，xx的明天將會(huì )是您頭頂起的驕陽(yáng)，在您的注視中走向成功，邁向遠方！
看著(zhù)一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入，也意味著(zhù)畢業(yè)年級即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現諾曼底登陸的戰士。今天是我們恩師的節日，也是我們誓師的時(shí)刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場(chǎng)，面對六月鏖。
今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以xx自豪，明日xx以我們驕傲，同學(xué)們，"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，xx的十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來(lái)創(chuàng )造。我們要在xx唱出無(wú)悔青春，我們讓夢(mèng)想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天，我作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，同時(shí)也深深的感到肩上的責任和背負的使命。我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的`熱情幫助是分不開(kāi)的。所以，請允許我代表受表彰的教師們，向各位領(lǐng)導表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
有人說(shuō)，老師是梯，用偉岸的`身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸......我覺(jué)得教師就猶如慈母慈父，去關(guān)心、關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為愛(ài)才是教育的真諦！“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，育人子如育自子。當我們把班里的學(xué)生都看做自己的孩子，當我們付出了真愛(ài)，必然會(huì )換來(lái)學(xué)生真誠的回報。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。為師者，要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。當今時(shí)代知識層出不窮，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄，俯首甘為孺子牛。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段。我們要認真對待每一堂課，每一次備課，每一次學(xué)生的作業(yè)批改。我們要注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。我們要不斷加強師德修養，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展未來(lái)緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求。淡泊名利，志存高遠，靜下心教書(shū)，潛下心育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、讓人們滿(mǎn)意的教師。
路漫漫其修遠，兮吾將上下而求索。耿耿園丁意，拳拳育人心。我們一定會(huì )在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為了磚路鎮的教育事業(yè)而共同努力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
很高興和大家一起共慶我們自己的節日——教師節，借此機會(huì )，請允許我代表全體二小教師，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的鎮領(lǐng)導、校領(lǐng)導表示衷心的感謝！并祝全鎮教職員工節日快樂(lè )，幸福安康！
在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是能被評為優(yōu)秀教師、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導和同事給予的認可和鼓勵，緊張的是自己距離“優(yōu)秀”的標準實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權當做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵自己在教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習，更加努力地工作，以不辜負校領(lǐng)導和各位同志的期望。
有人說(shuō)，人生之中會(huì )面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈爾所說(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是謙虛的垂著(zhù)它的.綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻愛(ài)心的事業(yè)——愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)二小。強烈的事業(yè)心和責任感、“對自己負責，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。從教之中，我有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，也有過(guò)不眠不休的焦慮，更品嘗過(guò)屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，我也有過(guò)峰回路轉的驚喜，有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，擁有萬(wàn)千子弟對自己一生一世的信任和愛(ài)戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì )回報老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！睘槎∨囵B出人品好、知識硬、身體棒的學(xué)生，是我們每個(gè)二小人義不容辭的`光榮使命和責任。我們的身上承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福。因此，作為教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。
各位領(lǐng)導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會(huì )是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛(ài)心，缺乏愛(ài)心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實(shí)情況下，特別是大力加強師德師風(fēng)建設的大背景下，我們更需要調整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)謂！
最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導和全體老師萬(wàn)事順心、永遠開(kāi)心！祝愿我們二小越辦學(xué)好！
謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！在這一年中最美好的豐收季節，又一次迎來(lái)了我們自己的節日——教師節。在這個(gè)特別的日子里，請允許我作為一名青年教師向大家致以最誠摯的節日祝福，祝老師們節日快樂(lè )！
今天，作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。首先，我要表達三個(gè)感謝。第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我；第二，感謝學(xué)校各級領(lǐng)導，是他們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，讓我能安心工作，實(shí)現夢(mèng)想；第三，感謝身邊的同事，是他們給我很多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠不斷成長(cháng)。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師都默默耕耘，以一顆真誠的愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來(lái)對待工作，將滿(mǎn)腔的熱忱和畢生的精力都無(wú)私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)！與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。沿著(zhù)近些年的教壇之路走來(lái)，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是領(lǐng)導的信任給了我支持，是同事們的微笑給了我信心，是學(xué)生們清純的眼眸給了我力量。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的'工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話(huà)。唯有教師人格的`高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。作為教師，我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
老師們，全社會(huì )尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。忠于人民的教育事業(yè)，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。在當今時(shí)代，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，如饑似渴地學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。
三是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。我們要不斷加強師德修養，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習，為濟寧學(xué)院的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情。我相信，濟寧學(xué)院的明天一定會(huì )更加美好！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導各位老師身體健康、工作順利！謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們賀派鄉全體教職員工歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日。
作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，我感到十分榮幸，且又能作為獲獎教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。首先，請允許我代表全鄉獲獎教師，向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的全鄉教職員工致以崇高的敬意。
作為一名教師，我們真的`很幸福！這種幸福感來(lái)自于國家、社會(huì )對教育的重視，這種幸福感來(lái)自于今天教師節表彰會(huì )的現場(chǎng)，這種幸福感更來(lái)自于學(xué)生的健康成長(cháng)。每當我們認真地工作，用一路的`辛苦收獲沉甸甸的碩果，我們的幸福就在其他人的贊賞中；每當一天下來(lái)，細細品味一天的工作，我們的幸福便在心窩里。我們享受著(zhù)這份職業(yè)，更享受著(zhù)今天這美好的生活！
有人說(shuō)，人生之中會(huì )面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業(yè)。從教過(guò)程中，或許我們會(huì )有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許我們會(huì )有不眠不休的焦慮，或許我們會(huì )品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，我們也或許會(huì )有峰回路轉的驚喜，或許會(huì )有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬(wàn)千子弟對我們一生一世的信任和愛(ài)戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì )回報老師一個(gè)溫暖的春天。
教書(shū)育人是嚴肅而神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，我們要不惜投入教育情感，轉變教育觀(guān)念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，我們要奉獻愛(ài)心、增強責任心，堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛(ài)而不寵，嚴而不厲，嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(cháng)上，我們要不斷學(xué)習，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)賀派教育事業(yè)的華彩樂(lè )章！最后祝愿所有老師們節日快樂(lè )！祝愿在場(chǎng)所有人身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 11
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，更享受著(zhù)新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第xx個(gè)教師節如約而至。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與領(lǐng)導老師和可愛(ài)的同學(xué)們一同分享教師節的快樂(lè )。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導；謝謝你們——可心可愛(ài)的同學(xué)。
相信好多老師有著(zhù)與我相同的感受�；赝砗蟮慕虊�，有痛楚，有欣喜，有焦慮，有滿(mǎn)足，其實(shí)更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩和充實(shí)。特別是在藝術(shù)學(xué)校里，濃厚的`藝術(shù)氛圍、良好的教育環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)的同事、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們，做一名藝校的`老師，我光榮，我慶幸，我幸福，我更驕傲。
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達息息相關(guān)，與千萬(wàn)家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就。于是，日復一日的三尺講臺上就有了師生心與心的對話(huà)，有了知識海洋里的師生相攜一同遨游，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎臺上無(wú)數的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……
老師們，教師是種職業(yè)，把它當作事業(yè)和理想了，你會(huì )不斷的激勵自己去挑戰、去完善，孩子們求知的眼神就會(huì )化為無(wú)窮的力量和信心，再多的困難，你也會(huì )勇敢面對，悉心解決，而且樂(lè )此不疲。人們都說(shuō)教師是偉大的，他們燃燒自己，成就他人。我說(shuō)，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹(shù)，點(diǎn)燃學(xué)生的同時(shí)，自己也一同成長(cháng)。老師們，送走了上屆高三的同學(xué)，我們高興的迎來(lái)了這么多的高一新生，新的起點(diǎn)、新的目標，我們更要高標準嚴要求，以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、投入新的教學(xué)生活，在學(xué)習工作生活中體驗快樂(lè )、自信和成功。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩�(huì )如此。
同學(xué)們，青春風(fēng)華茂，志當存高遠。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進(jìn)取，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。
最后，祝全體老師們教師節快樂(lè )！合家幸福！
祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！學(xué)業(yè)有成！
祝我們美麗的學(xué)校培養出一批又一批的藝術(shù)人才！
謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第xx個(gè)教師節也帶著(zhù)豐收與喜悅如期而至。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導，老師，同仁們節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
能夠成為優(yōu)秀教師的代表站在這里，是我無(wú)上的光榮。在此請允許我代表受表彰的優(yōu)秀教師們表達我們衷心的感謝！感謝領(lǐng)導對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的.相互扶持和關(guān)心。謝謝大家！
教師，一個(gè)多么熟悉的稱(chēng)謂，作為職業(yè)，無(wú)論是我們選擇了她，還是她選擇了我們，都是我們卸不下的責任，注定要我們用愛(ài)與責任去守護她，去經(jīng)營(yíng)她，讓她成為我們畢生的事業(yè)。誠然，當我們沉浸在這份事業(yè)里時(shí)，其實(shí)每一天都不斷加深我們對教育的理解，更讓我們在日復一日、平淡生活中體會(huì )到教育的快樂(lè )。
教育的快樂(lè )是傳授知識。這種快樂(lè )甚至勝過(guò)于接受知識。有時(shí)只是源于學(xué)生一聲恍然大悟的`“噢”，有時(shí)只是因為一道錯了幾十遍的題，有一天他終于做對了。好比那一次，下課鈴響時(shí)，聽(tīng)得津津有味的他們問(wèn)我“怎么那么快就下課了？”那一刻，我快樂(lè )無(wú)比，所有的艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。
教育的快樂(lè )是陪伴成長(cháng)。每次看見(jiàn)學(xué)生們遭遇挫折，迷失方向的時(shí)候，我們是否在他們身上看見(jiàn)了自己年少時(shí)的影子，正是因為當時(shí)有人給我們溫暖的陪伴、點(diǎn)亮指引的明燈，才會(huì )少一些錯誤和迷茫。所以我們在他們犯錯時(shí)多一些嚴厲，跌倒時(shí)多一些鼓勵，陪伴他們一步步成長(cháng)，才能在他們畢業(yè)時(shí)露出欣慰的微笑。
教育的快樂(lè )因為教育是一種愛(ài)。有嚴愛(ài)如父，也有慈愛(ài)如母。無(wú)論我們一開(kāi)始把教育當做夢(mèng)想，當做事業(yè)，還是當做工作，當我們站上講臺的那一刻，心里就只有了愛(ài)與責任。這讓教育不同于世界上任何一種工作，因為它不僅是一份責任更是一份深沉的愛(ài)。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學(xué)生身上，這讓我們樂(lè )此不疲地付出自己所有的精力、時(shí)間和熱情。
老師們，讓我們在教育事業(yè)中感受快樂(lè )的同時(shí)，銘記“教育是神圣崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新”。讓我們齊心協(xié)力，探索創(chuàng )新，繼續瀟灑走在教育事業(yè)的路上，真誠做人，踏實(shí)做事，續寫(xiě)教育，直到永遠。
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導：
老師們大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我的心情如同網(wǎng)絡(luò )流行的表情一般抓狂，既緊張又激動(dòng)。在此，我向在座的領(lǐng)導表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲節日快樂(lè )！來(lái)xx工作一年多了，體會(huì )到了其中的真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著(zhù)一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長(cháng)，無(wú)微不至的關(guān)心他們，曾看了一篇文章，文章里對好老師的定義是在傳授知識的同時(shí)還能給些情感上的關(guān)愛(ài)。這句話(huà)我一直牢記并模仿。
我也一直告訴自己“沒(méi)有對孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育” 。教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當慈母又當嚴父，在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。一年的工作道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)的'學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但我看到身邊的老教師會(huì )香老師工作一直認真負責，一絲不茍。我也會(huì )經(jīng)常反省自己。并且告訴自己不要放棄！用愛(ài)去寬容他們，呵護他們。我相信野百合也有美麗的春天。經(jīng)過(guò)自己不斷努力，功夫不負有心人，今年我班學(xué)生的期末成績(jì)還算優(yōu)異。
在這么多優(yōu)秀老教師前，給大家分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗實(shí)在不敢當，但我相信只要有心，一定會(huì )有不一樣的效果。以下是我教學(xué)中的一些方法：
1、上課前備好每一堂課。
2、認真鉆研教材，對教材的每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，運用自如。
3、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意調動(dòng)學(xué)生積極性。
5、做好課后輔導，針對不能按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的學(xué)生，要抓好思想教育，
6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。
潘校說(shuō)“山區學(xué)校留不住老師。 ”那我覺(jué)得山區學(xué)校同樣也吸引老師。這里有幽默風(fēng)趣、慈祥和樂(lè )、愛(ài)寫(xiě)文章的校長(cháng)；有熱心幫助，親如家人的長(cháng)輩；有無(wú)話(huà)不說(shuō)，如同姐妹的朋友；更有那美如畫(huà)的風(fēng)景；xx的山，xx的水，xx的人，無(wú)一樣不吸引我。平時(shí)我可能不太會(huì )表達自己的情感，但對于xx我是打內心的喜愛(ài)。
今后，我會(huì )不斷學(xué)習，把認真負責作為自己的，始終把學(xué)生放在第一位，把學(xué)生的成長(cháng)當做我最大的快樂(lè )。更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作。最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師，家庭美滿(mǎn)，合家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jì)，與學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心培養，以及同事們的大力幫助是分不開(kāi)的。在此，請允許我表示衷心的感謝！
記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了：教好書(shū)，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人！我只是教育戰線(xiàn)上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我不能后退！教師其實(shí)是平凡的，普通的.，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì )中的滄海一栗。大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去，還是現在，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
為人師，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現孩子們的需求，選擇做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著(zhù)綠蔭的�！蔽蚁嘈�，在全校師生所組成的一片綠蔭下，xx中學(xué)這棵大樹(shù)一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)，碩果累累！
最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉黨委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于我們雁鳴湖教育的每一位老師說(shuō)一聲：“節日快樂(lè )！幸福安康！”
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！
這幾年，在鎮政府領(lǐng)導及劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下，取得了前所未有的輝煌。這都要歸功于九年級全體教師的共同努力和學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的.輝煌；我們七八年級的教師也不甘落后，把九年級的教師作為自己的學(xué)習的榜樣，用九年級的成績(jì)作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，緊跟他們的步伐，奮發(fā)圖強，終于在期末考試中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的.雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
“無(wú)限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛(ài)的老師們，話(huà)語(yǔ)再長(cháng)，也說(shuō)不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩(shī)篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
最后，我再次祝愿老師們節日快樂(lè )、身體健康、合家歡樂(lè )！
謝謝大家！
教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個(gè)教師節。作為一名普通的一線(xiàn)教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節日快樂(lè )！
懷著(zhù)對太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著(zhù)對祖國教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數個(gè)白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個(gè)鼠標，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的.天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著(zhù)鼠標點(diǎn)擊的`節奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì )了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢(mèng)想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全校的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng )新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來(lái)越深刻的感受到一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動(dòng)全校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促成了學(xué)生良好習慣的養成。在學(xué)校多維教育管理的調控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學(xué)成績(jì)。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！崩蠋焸�，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)下莊小教育事業(yè)的華麗樂(lè )章。
最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
【教師節教師簡(jiǎn)短講話(huà)稿】相關(guān)文章：
教師節祝福語(yǔ)簡(jiǎn)短09-23
教師節簡(jiǎn)短祝福語(yǔ)06-02
2015簡(jiǎn)短溫馨的教師節祝詞04-04
教師節祝福語(yǔ)簡(jiǎn)短精辟06-29
教師節簡(jiǎn)短溫馨的祝福語(yǔ)（精選290句）09-09