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感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿范文（通用23篇）
在學(xué)習、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好。
9月10日，也就是明天，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候！并輕輕地道一句：老師，您辛苦了！
每年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會(huì )用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對老師的感恩�？墒�，親愛(ài)的同學(xué)們，感恩老師，不是只在這個(gè)特殊的日子里。它可以表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡，說(shuō)句祝福的'話(huà)，而是應該在我們同學(xué)的心里、意識里，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來(lái)表達對老師的感恩！
同學(xué)們，你們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下。老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋焸�，節日快樂(lè )！”
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月，秋高氣爽的季節；九月，碩果累累的季節；九月，更是一個(gè)屬于教師的季節；九月，也是一個(gè)感恩的季節。今天，是9月10日，我們迎來(lái)了共和國第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表全校2200多名莘莘學(xué)子向辛勤耕耘在三中教育園地上的173名老師致以最真誠的祝福！祝老師們節日快樂(lè )！
國之興，在于教育；教育之興，在于教師。師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的精心培養；社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，無(wú)不飽含著(zhù)老師的默默奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的.第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達崇高的敬意和由衷的贊美。有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她用一生的心血澆灌著(zhù)祖國的花朵；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；有人把老師比作慈愛(ài)的母親，說(shuō)她用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們；有人把老師比作一塊塊鋪路石，說(shuō)她用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。在人們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人。
我們感恩老師的辛勤教育，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識的天地，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們感恩老師，只需要大家從日常學(xué)習生活小事做起：課堂上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真思考問(wèn)題，積極發(fā)言，這便是感恩；下課后，在校園里遇到了老師，面帶微笑，道一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；課外，能認真地完成每次作業(yè)，攻克一道道難題，這依然是感恩。還有，我們嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這也是對老師辛勤工作的最好感恩。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節，請向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一張自制的賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封表露自己感激之情的親筆信……都會(huì )帶給老師們節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
老師們，同學(xué)們，帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程。讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說(shuō)一聲：老師，節日快樂(lè )！同學(xué)們，請大聲說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”
謝謝大家！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是六（2）班xx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《立德樹(shù)人感念師恩》。
去年的今天，我還是一名新生，和在場(chǎng)的每位同學(xué)一樣懷揣夢(mèng)想來(lái)到這里�；厥走@一年的成長(cháng)歷程，當我困惑時(shí)，當我迷茫時(shí)，當我退步時(shí)，當我失敗時(shí)，當我成功時(shí)，當我在任何需要老師的時(shí)候，老師都在我身邊！老師，用她的細心發(fā)現我的問(wèn)題，用她的耐心消除我的急躁，用她的誠心感化我的偏激，用她的愛(ài)心消除我的`狹隘……在學(xué)校的每一天，我們的每一步成長(cháng)、每一次進(jìn)步，都和時(shí)刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān)。老師，您就是我們成長(cháng)和實(shí)現夢(mèng)想過(guò)程中不可缺少的水和空氣！
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”是陶行知先生對老師的高度評價(jià)。老師的偉大還在于他們不求聞達人前，甚至也不苛求學(xué)生們的回報。師恩無(wú)限，感恩無(wú)限，奮斗無(wú)限。無(wú)須更多贊美的語(yǔ)言，讓我們用愛(ài)和行動(dòng)向我們的老師致敬！
如果說(shuō)老師用高度的責任心精心編制試卷和布置作業(yè)，那么我們以最大的努力、最高的質(zhì)量完成它們，這，就是向老師致敬！
“立德樹(shù)人”是老師的教育追求，那么成為道德高尚的人就是老師對我們最大的期望�？诔雠K話(huà)、粗話(huà)，個(gè)別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財物，這顯然不是老師希望看到的。做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，這，也是在向老師致敬。
老師，請您放心！我們一定會(huì )端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率�！包S沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，我們一定會(huì )懷著(zhù)必勝的信念，樹(shù)立克服重重困難的決心，穿越一路荊棘，取得最好的成績(jì)，成為自信陽(yáng)光的好少年。
同學(xué)們，讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現夢(mèng)想，用責任和使命譜寫(xiě)成長(cháng)的樂(lè )章！我們定不會(huì )辜負老師們的殷切希望，努力成長(cháng)為社會(huì )的棟梁之才，回報我們的母校，向辛勤培育我們的老師致敬。今天是第xx個(gè)教師節，我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利、健康快樂(lè )！
謝謝大家！我的演講到此結束！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《飲水思源，感恩老師》。
老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，今日，我們感恩老師！
一個(gè)人無(wú)論他地位有多高，他都不應忘記老師在他的成長(cháng)道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
如果說(shuō)藍天教會(huì )了鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì )了魚(yú)兒游泳，那么老師，不僅教給了我們豐富的學(xué)識，還教給了我們如何為人處事，您用您辛勤的汗水澆灌了我們，您用無(wú)私的奉獻教育我們，您用真摯的心靈感召我們，是您讓我們明白，我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂。
數學(xué)課上您能把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣，語(yǔ)文課上您為我們打開(kāi)了輝煌的文學(xué)天堂，英語(yǔ)課上您讓我們領(lǐng)略了異國他鄉的風(fēng)俗人情，物理課上您讓我們感受到了時(shí)間與空間的魅力，化學(xué)課上您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了神奇的'微觀(guān)世界。
沒(méi)有瑰麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，知識講堂就是您奉獻人生的天地，面對幾十雙迷惘渴求的眼睛，您用您自己響亮的嗓音傳播愛(ài)的陽(yáng)光，揮灑智囊的甘露，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
正因為有了您，當看到美景時(shí)，我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。
有了您，我們才能認識阿基米德、畢達哥拉斯……這些偉人。
有了您，我們才有了“欲與天公試比高”的勇氣。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做一件驚天動(dòng)地的事，而是用我們內心深處的情，難以言表的愛(ài)，給老師一份發(fā)自心底的祝福。老師您的無(wú)私奉獻，我們看在眼里，您的默默無(wú)聞，我們記在心里。
最后，在這里我要把我最真誠最美好的祝福，獻給我敬愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的橫中，祝老師們永葆安康！祝我們的橫中，永駐青春年華！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
本周我們繼續進(jìn)行“走進(jìn)校園我是主人，走出校園我是形象，做有志向、懂禮貌、講秩序、守規矩、負責任的瀛海人”主題系列校會(huì )。今天，我主講的題目是《師恩難忘，永懷感恩心》。
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步伐悄然而至。今天，我代表全體學(xué)生向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們送去真摯的祝福，祝福您身心康健、桃李芬芳。
我們怎能忘記老師您那慈母般的關(guān)愛(ài)，讓我們擁有家的溫暖。是老師的聲聲教誨，給我們指點(diǎn)迷津；是老師的熱情鼓勵，給了我們搏擊風(fēng)浪的勇氣；是老師的寬容，讓我們丟掉幼稚，慢慢地走向成熟。曾幾何時(shí)，您那烏黑的秀發(fā)被粉筆染成了花白；又幾何時(shí)，您那亮麗的面孔被流年刻上印記！
隨著(zhù)成長(cháng)，我們深深地感到教師的職業(yè)是何等的崇高！三尺講臺，我不僅看到了老師工整優(yōu)美的板書(shū)，更看到他們濕透的衣背；不僅聽(tīng)到他們清晰的講解，更感受背后所付出的艱辛。知識為人類(lèi)開(kāi)辟了認識世界之路，是老師您為我們打開(kāi)了這扇大門(mén)；國家制定了《守則》《規范》等各種條文，是老師您讓我們養成良好的行為習慣，受益終生。今天，我們真心地感謝生命中的領(lǐng)路人——敬愛(ài)的老師！
同學(xué)們我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！不能停留在教師節這一天，而是要把每天都看作是教師節；不能僅僅停留在認識上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在課堂上，用專(zhuān)心致志的目光表示對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語(yǔ)言表示對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽(tīng)從老師的教導，不辜負老師的.期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習，養成良好的品德，增強體質(zhì)，做德智體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
師愛(ài)永恒，師恩難忘。掌聲、鮮花、美譽(yù)都難以表達我們對老師的愛(ài)戴，同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心聆聽(tīng)老師的教誨，用勤奮學(xué)習的行動(dòng)來(lái)報答老師辛勤的付出。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。父母給了我們生命，老師給了我們智慧，我們應該牢記老師在自己成長(cháng)道路上所花費的心血。即使我們離開(kāi)這里，也會(huì )永遠用感恩之心對待您——敬愛(ài)的瀛海老師，將尊敬老師這種優(yōu)良傳統在我們身上發(fā)揚光大。
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！我是來(lái)自七年級（2）班的xx。今天是我國第xx個(gè)教師節，我非常榮幸站在這里，請允許我代表同學(xué)們向全校老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復一年，日復一日地肩負著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位細心的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著(zhù)老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)。當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手。放學(xué)后，最后離開(kāi)的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現出了一種偉大的情懷，一種奉獻的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。
同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節這個(gè)特殊的節日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把尊重教師這種意識融于自己的`一言一行中。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，在課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
當然，認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng)，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節日快樂(lè )！幸福安康！萬(wàn)事如意！桃李滿(mǎn)園！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我在國旗下演講的題目是《歲月如歌，師恩不忘》。
今天是教師節，在這節日來(lái)臨之時(shí)，請允許我代表全校的同學(xué)對我們辛勤付出的老師說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。在實(shí)施素質(zhì)教育的.今天，老師們與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，迎接時(shí)代提出的新挑戰。他們意識到教給學(xué)生科學(xué)的思考方法比簡(jiǎn)單的傳授知識更重要，并不斷地更新教育觀(guān)念，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生們擁有積極向上的人生態(tài)度和自強不息的美好品質(zhì)。
對于一位園丁來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于聞到自己所種花朵散發(fā)出迷人的芬芳，對于老師來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比桃李滿(mǎn)天下更能讓他們感到幸福的。所以，對老師最好的報答，便是做最好的我們。一次全神貫注的聽(tīng)講、一本字跡整潔的作業(yè)、一個(gè)恍然大悟的眼神都會(huì )使老師倍感欣慰。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成長(cháng)，老師們都看在眼里、喜在心里。讓我們弘揚尊師重教、感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第xx個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠的祝賀親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！無(wú)悔奉獻的老師們，祝您們節日快樂(lè )！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì )。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們�?祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，節日快樂(lè )！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
我是來(lái)自高三（9）班的xx同學(xué)，今天我國旗下演講的主題是：感恩教師節。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我飛翔的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那是您為我點(diǎn)亮了青春的火光。老師，感謝有你，陪伴我們成長(cháng)一路風(fēng)雨兼程，甘愿讓自己鬢角的青絲染上點(diǎn)點(diǎn)白霜，甘愿用自己的人生點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，甘愿用自己被粉筆灰侵蝕得粗糙的雙手托起明天的希望。老師，感謝有你，你們辛苦了！
從小學(xué)到高三，十二個(gè)年頭的求學(xué)路已經(jīng)接近尾聲，這一路上，我們幸而遇見(jiàn)如此多的優(yōu)秀教師，他們薪火相傳，引領(lǐng)我們從一個(gè)不懂事的稚子孩童，一步步成長(cháng)至今。20xx年9月10日，對于我們本屆高三學(xué)生而言，這個(gè)教師節卻又比往日略略不同，因為這是我們邁進(jìn)大學(xué)之前的最后一個(gè)教師節。明年今日，在此的各位即將星云四散，開(kāi)始各自大學(xué)之旅的新征程。到那時(shí)，我們是否還會(huì )憶起高中老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷？是否會(huì )憶起不辭辛勞陪我們一直到晚自習結束的老班？是否會(huì )憶起平日里他有些嘮叨的諄諄教誨？是否會(huì )憶起他帶著(zhù)我們遨游題海、苦中作樂(lè )的冷幽默？是否會(huì )憶起老師們因為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步而毫不吝惜的贊美鼓勵，為我們的成長(cháng)而露出的欣慰、燦爛又可愛(ài)的笑容？相信在場(chǎng)的各位此刻心里都有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的與各位老師相處朝夕的小小細節的溫暖回憶吧。
十二中是個(gè)溫暖的大家庭，在這里，所有的老師都一樣的恪盡職守、認真負責，他們對待學(xué)生如同對待自己的孩子一樣傾注了全部的心血；這里每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)都沐浴著(zhù)十二中老師春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲般的關(guān)懷。不可否認的是，高一進(jìn)校時(shí)，我們并不都是基礎最好的一流優(yōu)等生；然而，因為我們的老師付出了超常的努力，才使我們這些原本并不足夠優(yōu)秀的學(xué)生照樣可以憑自己的驕人成績(jì)進(jìn)入南大、東大等一流學(xué)府進(jìn)行深造。這是老師的愛(ài)與辛勤付出所創(chuàng )造的奇跡。盡管有時(shí)候教學(xué)環(huán)境不那么盡如人意，而我們的老師卻并不以此為苦，照樣在普通的教學(xué)環(huán)境下神采飛揚地授課。每一堂課都是他們數年來(lái)經(jīng)驗的累積與濃縮，是他們的嘔心瀝血之作，那么，我們又有何理由不去仔細聆聽(tīng)呢？課堂上的專(zhuān)心致志，課后的勤學(xué)善問(wèn)，抵得過(guò)一切昂貴的禮物，沒(méi)有什么比這些更適合作為我們對老師辛勤工作的感恩與回報。
眼下，還有九個(gè)月便是高考了，在這里，我有一個(gè)式子與大家分享：1。01365=37。78，0。99365=0。0255。什么意思呢？一個(gè)是1。01的365次方，一個(gè)是0。99的365次方，兩者之間一千多倍的差距顯而易見(jiàn)。邁入高三征程的我們每個(gè)人都是那個(gè)1，努力一點(diǎn)就是1。01，懈怠一點(diǎn)就是0。99，365天下來(lái)就是很大的差距。所以說(shuō)，厚積薄發(fā)方能精業(yè)濟群，作為高三之旅剛剛啟程的我們，應該讓365天之后那0。01分的努力更加熠熠生輝。
我們走了這么長(cháng)的求學(xué)之路，從一開(kāi)始的懵懵懂懂、跌跌撞撞，到如今經(jīng)歷風(fēng)雨，青春飛揚。這期間我們跌倒過(guò)、沮喪過(guò)、傷心過(guò)、彷徨過(guò)，在老師的.鼓勵中我們重新站了起來(lái)，我們開(kāi)始奔跑。我聽(tīng)見(jiàn)耳畔九月的秋風(fēng)捎來(lái)老師那熟悉的聲音：“孩子，跑吧！放開(kāi)手腳，朝著(zhù)終點(diǎn)，盡力的奔跑吧！”無(wú)需回頭，我知道我們的背后追隨著(zhù)老師那飽含關(guān)切與希冀的目光，我們的背后驀地生出飛翔的翅膀。我們唯有目視前方，奮力拼搏，靠著(zhù)自己的努力，為教師節獻上一份真摯的、感恩的禮物，來(lái)回饋這溫暖了我們整個(gè)人生的師恩深情。
老師們，同學(xué)們！乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘。今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日將迎來(lái)桃李滿(mǎn)天的祝福。將來(lái)無(wú)論我們會(huì )成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，為您祝福。倘若有朝一日，我們擁有能夠撬起地球的力量，我們永遠不會(huì )忘記，您是我們撬起整個(gè)世界的支點(diǎn)。高山不移，碧水長(cháng)流，讓我們將這濃濃的師生情誼，深藏彼此的心里；讓我們的校園彌漫真情的祝福：老師，感謝有你，祝你們教師節快樂(lè )！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)三天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第xx個(gè)教師節。
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。
教師，一個(gè)普通的名字，但是對于我們全新的慈城中學(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過(guò)天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度，905、906班的英語(yǔ)老師——賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫生的建議是你必須住院治療，她卻說(shuō)：我每天半天來(lái)醫院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當你看到賀老師拖著(zhù)疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著(zhù)多大的痛苦嗎？為了加強住校學(xué)生管理，當學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報名意味著(zhù)什么，意味著(zhù)將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無(wú)論結果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)！
遙想去年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂，當一切都要來(lái)的時(shí)候，人民教師，唯有用肩膀，將生還的希望留給學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，教師的愛(ài)，還是滿(mǎn)滿(mǎn)地貫注在學(xué)生的身上過(guò)去了，整整過(guò)去一年多了，我們已經(jīng)不忍回顧，但卻必須銘記。因為，這些可敬可愛(ài)的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續，在用他們的精神鼓勵另一個(gè)生命的繼續。他們給了我們永遠無(wú)法忘卻的'記憶，有我們無(wú)法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無(wú)私的愛(ài)給了人們對生的希望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著(zhù)一代代即將步入社會(huì )的學(xué)生們對人生的選擇；他們，詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，詮釋了中華民族面對困難不屈的精神！在教師節即將來(lái)臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。
同學(xué)們，當我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現過(guò)的老師們？擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們會(huì )珍惜現在。相信同學(xué)們會(huì )用多姿多彩的想法，會(huì )為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵！
最后我衷心地祝愿我的同事們節日快樂(lè )！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
在這個(gè)金秋送爽的九月，我們迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。初入豐東二中，老師便給予了我們無(wú)限的厚愛(ài)與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情。在這里，我想對所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節日快樂(lè )！
作為學(xué)生，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過(guò)于老師了。為了我們健康成長(cháng)，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽(yáng)光之路；為了我們長(cháng)大成才，他們甘做紅燭，無(wú)怨無(wú)悔。三尺講臺，是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識海洋；一寸粉筆，是他們在黑板上書(shū)寫(xiě)我們的`燦爛明天，給我們編織了無(wú)數耀眼的光環(huán)。
也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷：當你沒(méi)有按規定排隊時(shí)，老師的一個(gè)提醒使你尷尬；當你違反紀律隨便打鬧時(shí)，老師的一聲呵斥使你感到憤怒；當你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，老師的一句責怪使你感到無(wú)地自容。對于為人師者的嚴厲我們又做了什么呢？不屑、無(wú)視、甚至是憤怒和反譏？這對于老師，又是多大的傷害呢？
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，為了我們的成長(cháng)，有多少老師甘于貧困，默默無(wú)聞；又有多少老師嘔心瀝血，無(wú)悔青春？看他們鬢染白發(fā)，青春逝去，心中便會(huì )升起無(wú)限的感激與感慨。當我們步入學(xué)校大門(mén)時(shí)，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失；當我犯錯時(shí)，是他們苦口婆心的教育我，使我認識到錯誤并加以改正；當我成績(jì)下降時(shí)，是他們給我鼓勵，安慰我。而我也將不負父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著(zhù)夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)昂首闊步地離開(kāi)這所校園。
感恩老師，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，他表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專(zhuān)心致志聽(tīng)講，這便是感恩；下課時(shí)，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕的招手，一個(gè)甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
感恩老師，不需要多么華麗的辭藻，不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言。我們要做的，就是懷著(zhù)一顆心，一顆感恩的心去面對老師。并在他們面前，做最聽(tīng)話(huà)最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量，這便是對老師最好的回報！
在教師節來(lái)臨之際，請允許我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們！節日快樂(lè )！
謝謝大家我的演講完了！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)溫馨的九月。再過(guò)兩天，我們就要迎來(lái)教師節。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，在這鮮艷的國旗下，請允許我代表全體同學(xué)，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體教師節日快樂(lè )、家庭幸福！
社會(huì )的進(jìn)步，包含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。我們的成長(cháng)，凝聚著(zhù)老師的心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。
金秋九月，空氣中飄著(zhù)桂花的清香，彌漫著(zhù)感恩的情緒。老師，多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦，為我們帶來(lái)知識和力量；多少個(gè)春夏秋冬，您默默耕耘，為我們送來(lái)關(guān)懷和指導。我們心中有無(wú)數的感謝想表達，但是萬(wàn)千的語(yǔ)言又怎比得上真誠的行動(dòng)？
讓我們從今天開(kāi)始，用積極的發(fā)言，整齊的作業(yè)本，用自信的目光去迎接學(xué)習的挑戰，我們還要用文明的.言行，健全的人格，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去回報老師們的培養。今天我們用進(jìn)步和榮譽(yù)，寫(xiě)出一個(gè)金色的童年！明天我們要用優(yōu)良的素質(zhì)，赤誠的熱情回報社會(huì )的期望。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節送給老師最好的禮物。
最后，讓我們一起真誠地祝每一位老師節日快樂(lè )。
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 13
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)，是大地培養了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，xx中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢？
也許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入xx中，通過(guò)一番努力，終于如愿以?xún)數爻闪艘幻鹸x中學(xué)子。xx中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了xx中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆xx中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現在xx中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)；有的.積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(cháng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標！
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
大家上午好！
今天我演講的題目是感恩老師。同學(xué)們，感恩是一種與生俱來(lái)的本性，是不可磨滅的良知，學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以回報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅高飛。是誰(shuí)？點(diǎn)亮了我們心靈最深處的那一盞燈，并讓它發(fā)出明亮的光彩。是我們的老師。
同學(xué)們，老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，像一股暖流滲入我們的心田；像一杯冷飲，沁人心脾；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺，也沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。但他們?yōu)榱宋覀兊?成長(cháng)，沒(méi)有絲毫怨言。
老師對我們的愛(ài)也叫師生情，當我們犯下錯誤，教導我們的人是老師。當我們遇到困難時(shí)，耐心為我們解答的還是老師。一個(gè)微笑的眼神，使我們萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我們感到無(wú)比的親切、溫暖。當我們失聲痛哭時(shí)，老師比我們更傷心；當我們臉上露出喜悅的笑容時(shí)，老師比我們更開(kāi)心；當我們?yōu)樽约旱某煽?jì)而喝彩時(shí)，老師為我們感到自豪。
同學(xué)們，感恩老師并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的事，而在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一句老師好，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，認真的學(xué)習，這便是感恩。一個(gè)理想的成績(jì)，也是感恩。放學(xué)后，向老師揮揮手，一句簡(jiǎn)單的老師，再見(jiàn)！這也是感恩。
為了我們，老師付出了很多；為了我們，老師放棄了很多；為了我們，老師錯過(guò)了很多。為了我們，老師把所有的精力都放在我們身上，每天同我們在一起；為了我們，老師放棄了休息時(shí)間來(lái)輔導我們學(xué)習；為了我們，老師甘愿獨自站在這三尺講臺，錯過(guò)了自己的大好年華？拿什么來(lái)回報您，我的老師？鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�，但我們那顆感恩的心永遠不會(huì )改變。
同學(xué)們，今后就讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們對老師那份濃濃的愛(ài)。最后，請允許我代表天下學(xué)子，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝：你們工作順利，身體健康！同樣也祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 15
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是高三之旅，夢(mèng)想起航。
十年一夢(mèng)，晨昏彈指，我們在朦朧中度過(guò)了童真無(wú)邪的小學(xué)六年，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中走完了激情四射的初中三年，今年夏天，我們用希望和夢(mèng)想裝滿(mǎn)行囊，滿(mǎn)懷激情與憧憬，踏上征程，走進(jìn)高三。羲和敲日，年華似水，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們已載夢(mèng)赴考，這個(gè)時(shí)候我們緊隨其后，踏進(jìn)高三。這注定是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與艱辛，淚水與歡笑的學(xué)年，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索！前方有彩虹，前方有鮮花，然而彩虹總在風(fēng)雨后，鮮花也是伴著(zhù)荊棘而生，沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰，也沒(méi)有觸手可及的果實(shí)。
在接下來(lái)的高三生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過(guò)的壓力、重擔，遇到從未想象過(guò)的艱辛與困難，我們可能會(huì )迷茫，會(huì )無(wú)助，會(huì )失落，不過(guò)別擔心，因為有和我們一同前行的老師們，他們會(huì )給我們指引方向，會(huì )給我們的未來(lái)點(diǎn)上希望的`光，會(huì )伴我們一同成長(cháng)！未來(lái)的風(fēng)雨，我們需要昂揚的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，堅定的意志去面對，積極調整心態(tài)，迅速進(jìn)入高考狀態(tài)，樹(shù)立適合自己的目標，制定合理有效的計劃，腳踏實(shí)地的一步一步前進(jìn)。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，只要我們勇敢的面對，一切困難都會(huì )迎刃而解。
有人說(shuō)，你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以控制它的寬度，你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制別人，但你可以控制自己；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。高三需要每個(gè)同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習謀略，只有科學(xué)的才是高效的，只有理性的才是準確的。與高三相比，高一、高二是基礎階段，高一砌一個(gè)臺階，高二在高一的基礎上再砌一個(gè)臺階，高三，從高二臺階上助跑，起跳，越過(guò)去，即成功者。
高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拼過(guò)一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為追求一種境界。目標實(shí)現了便殊榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛渡此生。謹以汪國真的這段話(huà)送給高三的同學(xué)們。
高三之旅開(kāi)始，夢(mèng)想之船起航，你是否準備好迎接？我們時(shí)刻準備著(zhù)，我們心懷夢(mèng)想，不因雨雪風(fēng)霜而怨天，不因道路崎嶇而怨地，舉胸中塊壘與雷霆碰杯，傾一腔熱血高呼：高三，我們來(lái)了。
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第x個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)！因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策！在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )！
回首往昔，思緒萬(wàn)千。20xx年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋?zhuān)桓屛覍處熯@一職業(yè)有了一種嶄新的認識。
我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——x小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，x小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的。
我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應該熱愛(ài)自己的事業(yè)！熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自己；熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生！有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養著(zhù)美麗的祖國花朵，培育著(zhù)未來(lái)的社會(huì )棟梁。在人生價(jià)值的坐標系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的'價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生！
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與敬重！最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，事業(yè)有成！謝謝大家！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 17
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和‘奉獻’。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛勞。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗淳樸善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地‘奉獻’給我們每個(gè)人；老師像慈祥的母親，用溫暖的'臂膀擁抱著(zhù)我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的時(shí)代青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候一封表露自己感謝之情的親筆信一個(gè)賀卡黑板上一句祝福的話(huà)講臺上一支鮮花或一杯茶一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛勞了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到‘熱愛(ài)’老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )新一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氣氛作出自己的奉獻！祝愿全體教師身體健康，時(shí)代青春永駐！
謝謝大家！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 18
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在這個(gè)令人感動(dòng)的日子里，請允許我代表全體同學(xué)，向全校老師致以節日的問(wèn)候。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”敬愛(ài)的老師，您是園丁，辛勤的澆灌祖國的`花朵；您是金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；您是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里；您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路。同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認真聽(tīng)好每一節課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。
愿我們一聲親切的問(wèn)候，一封表露感激之情的親筆信，一句祝福，一支鮮花，一條短信——帶給您節日的祝福！同學(xué)們，讓我們再一次向敬愛(ài)的老師道一聲：老師，您辛苦了！愿您快樂(lè )每一天！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 19
同學(xué)們：
在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛(ài)的教師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的`崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，把期望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢(mèng)想，決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè )，決定了祖國的未來(lái)和期望，我們敬重你們。
敬愛(ài)的教師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對你們的信任，你們理應受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì )的獎賞。
敬愛(ài)的教師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì )白流，心血不會(huì )白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設更加完美的未來(lái)。
今日是你們的節日，我們衷心祝福你們身體健康、心境舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績(jì)！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
在金秋送爽的開(kāi)學(xué)季，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先請允許我代表全校所有家長(cháng)朋友們向辛勤耕耘的老師們致以崇高的節日問(wèn)候，并對你們默默陪伴孩子成長(cháng)，做好孩子的引路人表示衷心的感謝！
我是初三1班xx的媽媽?zhuān)猜勎倚＝衲曛锌计骄秩珔^第21名，及格率第20名，優(yōu)秀率第23名，47名同學(xué)升入市區示范高中和貫通培養學(xué)校就讀，教學(xué)成績(jì)再創(chuàng )新高。這是學(xué)校領(lǐng)導管理有方，帶領(lǐng)全體教職工用智慧和汗水換來(lái)的，是所有老師們真抓實(shí)干干出來(lái)的。
尊敬的老師們，你們辛苦啦！中考成績(jì)質(zhì)的飛躍，特色發(fā)展蒸蒸日上，學(xué)校在改變，學(xué)校在騰飛！
當在開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)到老師們的宣誓時(shí)，我內心深處激蕩澎湃，我佩服你們，這些光榮的人民教師，你們默默堅守著(zhù)教書(shū)育人的'崗位，體察入微的關(guān)心每一位孩子的成長(cháng)。
作為家長(cháng)，要全力支持學(xué)校工作，就要做到：按照學(xué)校要求，尊重老師，體諒老師的辛苦，主動(dòng)及時(shí)溝通，配合老師共同開(kāi)展教育。
最后我想對親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：你們是爸爸媽媽生命的延續，是一個(gè)家庭的希望，是母校的名片，是國家未來(lái)的主人。要想實(shí)現這一點(diǎn)，你們首先做自己的主人，時(shí)刻嚴格要求自己，不要讓任性變成砸掉自己前途好運的板磚！
祝學(xué)校辦學(xué)越來(lái)越好！
祝老師、家長(cháng)們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，快樂(lè )成長(cháng)！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 21
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第29個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)！因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策！在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )！
回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋。更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬。是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(cháng)的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會(huì )——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚！二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的'一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實(shí)！因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值！找到了生命的意義！
我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢(mèng)！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻！讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！。
我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應該熱愛(ài)自己的事業(yè)！熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自己。熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生！有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養著(zhù)美麗的祖國花朵，培育著(zhù)未來(lái)的社會(huì )棟梁。在人生價(jià)值的坐標系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生！一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與敬重！最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，事業(yè)有成！謝謝大家！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 22
老師們、同學(xué)們：
大家好！當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節日——“教師節”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng )新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影。課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神。送車(chē)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的'話(huà)語(yǔ)。在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手。放學(xué)后，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無(wú)聞的耕耘著(zhù)，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬！
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因為因我的存在而感到幸�！�，那么，在教師節來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信�；蛟谧约喝沼浝镎嬲\地表達你對老師的愛(ài)�？梢杂H手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)。當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的事，而是表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習，這便是感恩。
下課了，在校園里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì)，這更是對老師辛勤工作的回報。
今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對老師的欣慰、最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著(zhù)你對老師的感恩和回報！
對于全體老師，也要把教師節當做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng )精品”，爭取更大成績(jì)，育得桃李滿(mǎn)天下。
同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節快樂(lè )！
謝謝大家！
感恩教師節國旗下簡(jiǎn)短講話(huà)稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是感念師恩。
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。
同學(xué)們，教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師無(wú)數的艱辛。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的.心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼�！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，晨曦中，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手；夜深人靜，最后離開(kāi)教學(xué)區的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻給了大家！
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。李鎮西說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸�！�，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍！
那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流；還可以撰寫(xiě)廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福！
同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！
當然，我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。 比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課；在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重！
老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫(xiě)出新的篇章！我們也相信，美佛兒的明天會(huì )因我們的辛勤耕耘而更加美好！
老師們、同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！
預祝全體老師教師節快樂(lè )！謝謝！
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