5月底國旗下講話(huà)演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的5月底國旗下講話(huà)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

5月底國旗下講話(huà)演講稿1

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　5月份是讀書(shū)月，在這花香四溢、草長(cháng)鶯飛、萬(wàn)物生輝的季節，我與書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。本次活動(dòng)的主題是：“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”。

　　“在書(shū)海里遨游，在書(shū)香中成長(cháng)”是我們的口號，“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”是我們這次活動(dòng)的宗旨。

　　讀書(shū)，對一個(gè)人的成長(cháng)、成才、成功有多么重要，幾乎沒(méi)有任何方式可以替代。有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有前途的學(xué)生；一所不重視閱讀的學(xué)校，是一所沒(méi)有發(fā)展的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，則是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，可以增長(cháng)見(jiàn)識，可以修正錯誤，可以博大胸懷，可以啟發(fā)智慧。其實(shí)，書(shū)本身就是人們在走過(guò)以后，回過(guò)頭來(lái)總結到聰明，反思到智慧的產(chǎn)物。人們的腦海里裝著(zhù)書(shū)中的經(jīng)典叫做智慧，只裝著(zhù)吃、穿，叫做愚昧。把別人的成敗得失當作自己的參照，則少走彎路，縮短你成長(cháng)的周期；用人類(lèi)書(shū)籍中放出的靈感和精神之光作為養分，你會(huì )從困惑、迷茫、愚笨和無(wú)知中解脫出來(lái)，釋去偏執、狹隘，成為一個(gè)寬廣、豁達、睿智和幸福的人�！耙粋�(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！碑敶�詩(shī)人金波也說(shuō)：“讀書(shū)，能給孩子一個(gè)詩(shī)意的童年，書(shū)香人生�！�

　　愛(ài)讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　會(huì )讀書(shū)。朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到——謂心到、眼到、口到；而雨果說(shuō)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都將發(fā)射火星�！�

　　多讀書(shū)。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　樂(lè )讀書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�

　　讀好書(shū)。笛卡兒說(shuō)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�

　　關(guān)注社會(huì )：周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已成過(guò)去，今天，我們要做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)心�！�

　　關(guān)注生活：羅素說(shuō)：“作為一個(gè)人，對父母要尊敬，對子女要慈愛(ài)，對朋友要慷慨。生活是一本無(wú)字之書(shū)，只有讀懂了生活才能書(shū)寫(xiě)出有價(jià)值的人生之書(shū)�！�

　　同學(xué)們，為了我們的未來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與到“我與書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)中，分享讀書(shū)的樂(lè )趣，感受閱讀的幸福，體味生活的真諦。

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧！閱讀、悅讀、越讀，讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

5月底國旗下講話(huà)演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　母親，一個(gè)多么溫馨、多么甜美名字，特別是在呼出來(lái)那一刻，心里不禁涌出幾許感動(dòng)，仿佛也看到母親那飽經(jīng)風(fēng)霜面容。

　　我們姊妹六個(gè)，上有三個(gè)哥哥，兩個(gè)姐姐，我是最小一個(gè)，父親在焦作上班，一個(gè)星期回家一次，一切家務(wù)活便都無(wú)情地落在母親肩上。在記憶深處，母親整日忙里忙外，幾乎無(wú)所不能，堅強地帶著(zhù)我們姊妹六個(gè)愉快地渡過(guò)那些幸福歲月。那時(shí)候母親在我們心中很能干、很偉大。

　　在母親操勞下，在母親叮嚀中，我們慢慢地一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，離開(kāi)母親懷抱，奔向自己新生活。

　　大學(xué)剛畢業(yè)后，我總覺(jué)得實(shí)現自己人生價(jià)值是一件很重要事情。白天在機關(guān)工作，晚上和節假日還要干自己喜歡專(zhuān)業(yè)。每當看到自己創(chuàng )意變成一段段視頻，像放電影一樣呈現在人們面前，心里像喝蜜一樣甜。特別是看到通過(guò)自己額外努力換來(lái)巨大財富時(shí)，心中很有成就感。那時(shí)我心中只有自己事業(yè)，每次回家也總是匆匆忙忙，大包小包禮物送給母親就事。那時(shí)候母親很啰嗦，總是好像有很多話(huà)要對我們說(shuō)，但是我們總是很忙，沒(méi)時(shí)間聽(tīng)完，每次臨走時(shí)總是說(shuō)下次再繼續聽(tīng)。

　　慢慢地，我也有自己孩子，“把女兒培養好”成我首要任務(wù)。在和女兒朝夕相處日子里，讓我更加深刻地解一個(gè)做母親心。

　　去年春天，母親住院，我們聽(tīng)到消息后驚慌失措，心里十分害怕。我們姊妹們幾個(gè)都放下自己工作，盡量地陪在母親身旁，噓寒問(wèn)暖，照顧地無(wú)微不至，讓同病房老人們羨慕不已�，F在母親雖已痊愈，但是身體每況愈下，行走時(shí)關(guān)節有點(diǎn)疼痛，目光也少往日精神。聽(tīng)父親說(shuō)，母親只是在聽(tīng)到孫兒、孫女們名字時(shí)眼中才能掠過(guò)一絲驚喜，好像對什么都不太感興趣。

　　現在，母親就像一個(gè)孩子，需要我們用心照顧與呵護。我們姊妹六個(gè)經(jīng)�；丶�，牽著(zhù)母親手小心走路，陪著(zhù)母親聊天，陪著(zhù)母親購物，一家人圍著(zhù)個(gè)大桌子一起吃飯……這一切都成母親最開(kāi)心事情。

　　這個(gè)周日是母親節，帶著(zhù)女兒回家去，陪母親聊天，陪母親吃飯，陪母親……

5月底國旗下講話(huà)演講稿3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造》。

　　有一首兒歌這樣寫(xiě)道：人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思考。動(dòng)手不動(dòng)腦，事情做不好。動(dòng)腦不動(dòng)手，啥也做不好。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造。一切創(chuàng )造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。

　　同學(xué)們，我們可能都咀嚼過(guò)口香糖，有過(guò)這樣的體會(huì )：當口香糖一旦黏附在地板上，就很難清除掉。這個(gè)時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)用一種好辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？或許你從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因為你認為清理地板永遠是爸爸媽媽的事情，你不需要去關(guān)心它；或許你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但因為覺(jué)得很難解決也就半途而廢�？墒怯幸粋�(gè)人，他不僅動(dòng)腦深入思考了這個(gè)問(wèn)題，而且不斷動(dòng)手進(jìn)行了實(shí)驗，終于成功申請到解決口香糖黏附的專(zhuān)利。這個(gè)人是誰(shuí)？他叫顧業(yè)棟，一名普通大學(xué)生，雖然只有23歲，卻因為已有14項發(fā)明專(zhuān)利，而被中國發(fā)明協(xié)會(huì )、中國創(chuàng )造協(xié)會(huì )吸收為會(huì )員。

　　或許你認為，發(fā)明創(chuàng )造起碼是大學(xué)生的事情，我還小著(zhù)呢。那么你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些少年發(fā)明家的故事？這里就向大家介紹兩位：

　　一位叫張家語(yǔ)，來(lái)自沈陽(yáng)的還不滿(mǎn)10歲的三年級小男孩。不滿(mǎn)10歲？對！不滿(mǎn)10歲。他小小年紀，卻有了一項充滿(mǎn)智慧和創(chuàng )意的發(fā)明——跑步洗衣機。這臺機器，可以讓人在跑步鍛煉身體的同時(shí)進(jìn)行不耗電的洗衣服，可謂是一舉多得。而且效率很高，跑步半個(gè)小時(shí)就可以洗干凈大約20件衣服。該發(fā)明經(jīng)中央電視臺新聞聯(lián)播播出后，讓數億觀(guān)眾眼前一亮，尤其得到了廣大家庭主婦的歡迎和好評。在談到發(fā)明創(chuàng )造的靈感來(lái)源時(shí)，張家語(yǔ)小朋友這樣說(shuō)：“爸爸常帶我在小區里玩滾筒跑步機，跑得大汗淋漓的，力氣都白費了�！庇谑撬麖臐L筒跑步機聯(lián)想到了滾筒洗衣機，聯(lián)想到了用跑步的力量去帶動(dòng)洗衣機工作，后來(lái)他在老師和家長(cháng)的支持和幫助下，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極動(dòng)手，終于有了跑步洗衣機的誕生。

　　另一位要介紹的是來(lái)自山西省的“全國十佳少先隊員”、小發(fā)明家楊懿，他在上小學(xué)一年級時(shí)，發(fā)現同學(xué)們使用的課桌，在上面寫(xiě)字時(shí)間長(cháng)了會(huì )導致疲勞，坐姿和寫(xiě)字姿勢也會(huì )隨之不正確，就聯(lián)想到了爸爸單位的繪圖桌，想把傾斜度和中間凹陷的圓弧加在課桌上。在老師和家長(cháng)的幫助下，楊懿克服了好多困難，“多功能折疊課桌”終于設計成功，并榮獲“20xx年度中國少兒海爾科技獎”。如今，這件作品還陳列在山西省科技展覽館。也許是第一項發(fā)明為她帶來(lái)了信心和興趣，從此，楊懿在發(fā)明上便開(kāi)始“剎不住車(chē)”了。去年的一天，她跟父母去商場(chǎng)時(shí)，看到清潔員拖完地后拿著(zhù)扇子給地面“烘干”，就動(dòng)腦思考能不能用一個(gè)工具，把清潔跟烘干一次完成。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的醞釀，在父親的幫助下，經(jīng)過(guò)多次試驗，她的“多功能清潔用具”誕生了。她發(fā)現同學(xué)們的文具盒里的筆又多、又雜、又亂時(shí)，便設計制作了“多功能筆”，把鋼筆、自動(dòng)鉛筆、中性筆、圓珠筆合四為一；她了解到生活中水的浪費無(wú)處不在時(shí)，便設計制作了“節水型水龍頭”、“節水坐便器”……20xx年8月，她榮獲“第三屆中國青少年科技創(chuàng )新獎”，當年，她只有9歲。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了以上的故事，你是否有了這樣的啟發(fā)：創(chuàng )造是不分年齡的；創(chuàng )造的靈感來(lái)源于對生活的熱愛(ài)；創(chuàng )造的過(guò)程離不開(kāi)動(dòng)腦和動(dòng)手。

　　對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善于創(chuàng )造，是智慧和能力的體現；而對一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，善于創(chuàng )造，更是智力、實(shí)力、生命力、戰斗力的象征。我們偉大的中華民族，就是一個(gè)極富創(chuàng )造力的民族。雖然我們建國只有短短60年時(shí)間，但中華兒女依靠智慧的大腦和勤勞的雙手，創(chuàng )造了一項項令全世界矚目的輝煌成就：原子彈爆炸成功、氫彈爆炸成功、衛星飛上天、神舟飛船一次次成功試飛一次次突破難度、2008北京奧運會(huì )成功舉辦等等。

　　同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)和希望，我們應該成為有創(chuàng )造力的一代人。最后以?xún)焊柚心蔷浜?jiǎn)單卻深刻的話(huà)結束今天的演講：動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造！

　　謝謝大家！

5月底國旗下講話(huà)演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天國旗下演講的題目是《做學(xué)習的.主人做生活的強者》。

　　各位同學(xué)，你們可能經(jīng)歷過(guò)很多挫折，經(jīng)歷過(guò)很多失敗。在學(xué)校一事無(wú)成。所以我哀嘆生活的不公平，所以我感到壓抑，失去信心。但是，不知道你有沒(méi)有想過(guò)。沒(méi)有挫折的生活就像沒(méi)有波浪的池塘，充滿(mǎn)矛盾的生活就像洶涌的大海，展現著(zhù)青春的活力。多少榮耀，多少幸運，多少痛苦，多少危險。幾乎每個(gè)人都在自己的人生旅途上迎接春天，送秋天。有人說(shuō)，生命是大海的水，天空的風(fēng)。它可以給你痛苦和失望，可以把你扔進(jìn)大海的無(wú)底深淵，也可以讓你興奮，可以把你舉到高空的錦繡山巔。我們要抬起頭，正視生活，做學(xué)習的主人，做生活的強者。

　　多么美好的世界，多么美好的生活。藍天上漂浮著(zhù)白云，巍峨的山峰上矗立著(zhù)青松，碧藍的海面上波濤洶涌，寬闊的操場(chǎng)上傳來(lái)喊叫聲，美麗的日出下綻放著(zhù)笑臉。這一切是多么美好。九年級的同學(xué)們，我們朝夕相處，共同度過(guò)了你們生命中寶貴的三年青春時(shí)光。老師特別難忘。距離中考還有76天，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)小竅門(mén)，讓自己充分利用時(shí)間。

　　1、學(xué)會(huì )積累零碎的時(shí)間

　　喜歡早讀前的早讀，晚自習前的晚讀。給自己算個(gè)賬，如果每天都積累20分鐘的話(huà)，那么76天的累計時(shí)間就是25小時(shí)35節課，相當于5周的語(yǔ)文課。如果你每次在20分鐘內記住10個(gè)單詞，你在76天內積累的單詞數是250。

　　通過(guò)這個(gè)計算，你會(huì )不會(huì )放過(guò)一些零碎的時(shí)間？

　　2、給自己定一個(gè)合理的期限

　　如果一個(gè)任務(wù)在一個(gè)月內完成，結果，人們通常會(huì )把任務(wù)推遲到近一個(gè)月才加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)在一周內完成，人們會(huì )努力工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一項任務(wù)沒(méi)有截止日期，人們會(huì )將我們推遲到某一天，直到該任務(wù)為其設定了完成的截止日期。在制定學(xué)習計劃的時(shí)候，一定要設定一個(gè)時(shí)間來(lái)檢驗學(xué)習效果。這樣，人們就會(huì )努力完成計劃，這個(gè)學(xué)習計劃就會(huì )有效。

　　3、用成功激勵自己

　　找到自己的成功，就是贊美自己。我們應該在學(xué)習計劃的實(shí)施中不斷發(fā)現自己的成功，并以成功激勵自己。

　　對于學(xué)不會(huì )的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習很難。但是對于會(huì )學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一件輕松愉快的事情。相反，如果有一天你不學(xué)習，你會(huì )覺(jué)得你浪費了時(shí)間。如果你覺(jué)得難，那你就一直是學(xué)習的奴隸；如果你認為學(xué)習是一件輕松的事情，那是因為你已經(jīng)成為了學(xué)習的主人。老師還想告訴學(xué)生一句名言：

　　“不要等到太陽(yáng)高掛天空才進(jìn)入今天；

　　不要等到花凋謝了才珍惜；

　　不要等機會(huì )走遠了，才難過(guò)；

　　不要等到失敗了才后悔；

　　等等，它只會(huì )白年輕的頭；

　　等等，那只會(huì )是錯的

　　過(guò)播種和收獲的季節�！�

　　我們一定要做學(xué)習的主人，做生活的強者。請九年級的同學(xué)們舉起右手在國旗下再次大聲跟我喊出我們年級的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問(wèn)千軍誰(shuí)敵手？試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬(wàn)難我威風(fēng)！”

　　七、八年級同學(xué)們，你們前方的路還很長(cháng)很長(cháng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝生活，做學(xué)習的主人，讓我們抬起頭來(lái)，大膽地面對風(fēng)雨的征程，成為生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。

　　如果頑強堅硬的巖石向大海稱(chēng)臣，就會(huì )被無(wú)情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒(méi)有了風(fēng)骨；如果光輝燦爛的星星向長(cháng)空稱(chēng)臣，就會(huì )被殘酷的長(cháng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明；同樣，頂天立地的人向生活稱(chēng)臣，也會(huì )被生活的大浪淹沒(méi)，到頭來(lái)一事無(wú)成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，做學(xué)習的主人，做生活的強者。今天我們以是實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實(shí)驗學(xué)校將為我們而驕傲！

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家！

5月底國旗下講話(huà)演講稿5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《重視每一秒，快樂(lè )學(xué)習每一天》。

　　人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段�！鼻宄�，聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦誦讀的是學(xué)生。在安靜的課堂上，大腦隨著(zhù)老師的講解不停地運轉，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注，不得松懈的也是學(xué)生。

　　學(xué)習有時(shí)真的很苦。然而，學(xué)習中的樂(lè )趣卻更多。

　　當你經(jīng)過(guò)艱難的思索，最后解出一道難題時(shí)，會(huì )喜笑顏開(kāi)；當你在學(xué)習中取得優(yōu)良的成績(jì)時(shí)，會(huì )感到由衷的喜悅；當你運用所學(xué)的知識在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì )樂(lè )在其中！

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我們即將進(jìn)入了緊張的期末復習階段。在過(guò)去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)，收獲過(guò)快樂(lè )與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢？以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤教育我們的老師呢？

　　那就要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。時(shí)間老人總是偏愛(ài)惜時(shí)的人，我真誠地希望我們都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人。書(shū)聲朗朗的早讀課，時(shí)間老人會(huì )停下腳步與我們一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì )神的課堂上，時(shí)間老人會(huì )和我們共享知識的芬芳。珍惜時(shí)間是通向成功的臺階，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間會(huì )讓我們獲得豐收的喜悅！

　　珍惜時(shí)間，我認為有兩個(gè)具體的辦法：一是好好計劃，惜時(shí)如金，做到“時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了一座文學(xué)的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針，持之以恒。當我們在回家的路上，當我們睡在床上準備熄燈時(shí)，與其把時(shí)間浪費在東張西望，胡思亂想上，還不如背一段文章，再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們生活中是很多的，只要鍥而不舍，堅持不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成愉快，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì )發(fā)現原來(lái)學(xué)習也是一種快樂(lè )！一種苦盡甘來(lái)的快樂(lè )！

　　我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！