教師第十周?chē)煜轮v話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的教師第十周?chē)煜轮v話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師第十周?chē)煜轮v話(huà)稿1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是：愛(ài)護學(xué)校公共財物，爭做校園的小主人。
我們都知道，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)。 在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書(shū)資料、體育器材、生活設備，花草樹(shù)木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛(ài)護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學(xué)習、生活的物質(zhì)保證�？梢哉f(shuō)，愛(ài)護公共財物是我們每一個(gè)人應盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進(jìn)行校園修建、改造�，F在我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個(gè)更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。我們應該懷著(zhù)感恩之心，用我們的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費現象還時(shí)有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草；有的學(xué)生亂打亂鬧；有的學(xué)生開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈人走后不關(guān)；有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)用小刀刻劃；有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下；有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深?lèi)和唇^的行為。這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應該受到大家的指責、批評和教育。
所以，今天我在這里借此機會(huì )向大家說(shuō)，希望大家：愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，校園是我們的家，愛(ài)護要靠我們大家。作為校園的小主人，我們要像愛(ài)護自己的個(gè)人財物一樣，愛(ài)護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧！
謝謝大家！
教師第十周?chē)煜轮v話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今年是第36個(gè)教師節，孩子們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從不會(huì )吃飯，不會(huì )上廁所，成為守紀律、愛(ài)勞動(dòng)的三好學(xué)生，從普通殘疾學(xué)生轉變?yōu)樽詮娮粤⒌拿�，這些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來(lái)的。 正由于老師辛勤的勞動(dòng)，才使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都健康成長(cháng)，所以同學(xué)們要知道感恩。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，上課時(shí)要說(shuō)老師好，認真聽(tīng)老師講課，聽(tīng)懂了給老師一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，走讀回家的學(xué)生向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這就是對老師的感恩。
在宿舍里聽(tīng)老師管理，同學(xué)之間互相幫助，不吵架，守紀律，這也是對老師的感恩。
在平時(shí)的活動(dòng)中，積極參與，表現突出，這也是對老師的感恩。
在班級勞動(dòng)中，認真勞動(dòng)，把教室打掃得干干凈凈，這也是對老師的感恩。 同學(xué)們，不要認為這些是小事，在這點(diǎn)滴小事的背后，正包含著(zhù)你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們，再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對老師的愛(ài)，就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的'人！
謝謝大家！
教師第十周?chē)煜轮v話(huà)稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《踐行明，創(chuàng )建和諧、明校園》。
我國是一個(gè)有著(zhù)幾千年歷史的'明古國，素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)。然而在歲月的長(cháng)河中，我們的祖國歷經(jīng)磨難，又涅盤(pán)新生，可以說(shuō)如今大家是腰包“鼓起”，生活“闊起”，遠離了物質(zhì)的窘迫，卻又渾然不覺(jué)地陷入“發(fā)展的列車(chē)匆匆駛過(guò)精神站臺，現實(shí)的變化把心靈的地圖拋在身外”的另一種窘境中。
恩格斯說(shuō)：“國家是明社會(huì )的概括�！弊鳛樯鐣�(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵詞匯，“明”折射著(zhù)一個(gè)國家發(fā)展的境界。學(xué)校是傳播明的搖籃，是生長(cháng)禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點(diǎn)。
那么，我們中學(xué)生又當如何去踐行明呢？
我認為，第一、要語(yǔ)言明。古語(yǔ)云：“誠于中而形于外”，明禮貌是一個(gè)美好心靈的自然表露，語(yǔ)言明是一個(gè)人整體形象的重要組成部分。語(yǔ)言明，就是要讓“請、你好、不好意思、謝謝、打擾了”成為自己的日常用語(yǔ)，就是要杜絕臟話(huà)，我們身邊，還有一些同學(xué)出口成臟，對別人的心理造成了傷害，這就是不明。在現實(shí)生活中，我們常會(huì )碰到這類(lèi)情況：一句誠實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言，可止息一場(chǎng)不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話(huà)，可導致一場(chǎng)軒然大波�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”就是這個(gè)道理。在建設社會(huì )主義精神明的進(jìn)程中，我們作為青年，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )使用雅、樸實(shí)、健康、向上的語(yǔ)言，用明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系。
第二、行為明。
我們學(xué)校講“四育”——事事育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人、人人育人。人人不僅僅是老師教育學(xué)生，同時(shí)也包含著(zhù)同學(xué)之間的相互影響。校園里，你看到腳下的白色垃圾，能主動(dòng)扔到垃圾箱，這就是明；其他同學(xué)看到后，不再往地上扔垃圾，甚至學(xué)習你看到垃圾便扔進(jìn)垃圾箱，這便是明的力量。馬路上，遵守交通規則，不闖紅燈，不三五成群并排騎車(chē)，這就是明；在堂上，認真聽(tīng)講是明，回到家孝敬父母是明，公共場(chǎng)合輕聲細語(yǔ)是明，愛(ài)護花草樹(shù)木、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)一切生命，這些都是明。
明不是空洞浮泛的口號，它仰賴(lài)我們一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)踐去成全。因此，與其做一個(gè)對不明現象義憤填膺的批判家、“鍵盤(pán)俠”，莫如邁出堅實(shí)步伐，用雙手書(shū)寫(xiě)明的筆畫(huà)，你的明，或許就存在于銀行AT機的一米線(xiàn)旁，展現于人潮涌動(dòng)的公交車(chē)站牌下，閃耀在川流不息的行車(chē)道中。
同學(xué)們，未的我們會(huì )工作、賺錢(qián)、追求良好的生活品質(zhì)，這些都很應該，但最應該的是做一個(gè)大寫(xiě)的人，就是要用自己的一絲力量去讓我們的校園、讓這個(gè)社會(huì )、這個(gè)國家更加明。同學(xué)們，我們的老師、家長(cháng)和長(cháng)輩們，都在未我們將到達的那個(gè)中國等著(zhù)我們，讓我們努力，我相信，我們將到達的那個(gè)中國會(huì )更美麗、更開(kāi)放、更明！讓我們共同努力，創(chuàng )建一個(gè)和諧、明、美好的校園，一個(gè)美好的祖國！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師第十周?chē)煜轮v話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)講的是勤儉這一中華民族的傳統美德，在今天的社會(huì )里，勤儉的美德更顯得意義深長(cháng)，因此，聯(lián)合國確定每年的10月31日是世界勤儉日。今天我在國旗下講話(huà)的題目就是：“世界勤儉日”——勤儉節約教育。
回想我們在學(xué)習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙我們常常在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費，其實(shí)節約并不遙遠，稍加注意，我們可以做得更好。少撕一張紙、少用一枝筆、晚開(kāi)一會(huì )燈、少開(kāi)一盞燈，天亮就滅燈，隨手關(guān)掉水龍頭，吃飯不浪費、用水要適中等等。這些現象就發(fā)生在我們身邊，只要我們抬抬手、動(dòng)動(dòng)腳，這就是節約，就是一種美德。為此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、從節約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)節約美德。
2、用完水后，及時(shí)擰緊水龍頭，見(jiàn)到滴水的龍頭及時(shí)關(guān)掉。
3、人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
4、愛(ài)護校園公物，不在墻上亂涂亂畫(huà)，不破壞學(xué)校門(mén)、窗和桌、椅。
5、節約糧食，吃飯時(shí)不準有剩飯。
6、不互相比吃穿，干凈整潔就行。
7、平時(shí)盡量不花零錢(qián)，除非是必須要買(mǎi)的日用品。
8、看到破壞、浪費現象要制止。
謝謝大家！
教師第十周?chē)煜轮v話(huà)稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天要講的內容是“學(xué)校是我家，衛生靠大家”。
上一周是我們班級值周，經(jīng)過(guò)一周的值日，我們深切地感受到：今年，我們的校園衛生與去年相比有了很大的改變，校園變得整潔了，亂扔垃圾的同學(xué)變少了，我們的清潔工作也輕松多了。這得感謝全校同學(xué)和老師們的努力�，F在，同學(xué)們的環(huán)境意識、清潔校園的主人翁精神越來(lái)越強了，學(xué)校的環(huán)境變得日益和諧、優(yōu)美、清潔了。
但我們中的個(gè)別同學(xué)不衛生的行為仍然存在，比如：早晨，在學(xué)校門(mén)口，我們還會(huì )看到有同學(xué)吃完早餐后，把袋子隨手亂扔，那袋子就隨著(zhù)晨風(fēng)飄舞，一會(huì )兒飛到東一會(huì )兒又飛到西。中午，美麗潔凈的操場(chǎng)上常常會(huì )出現非常刺眼的紅色香腸袋子和同學(xué)們啃過(guò)的雞骨頭。放學(xué)后，我們偶爾會(huì )看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。
同學(xué)們，美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她炫目的光彩�！皩W(xué)校是我家，衛生靠大家”， 同學(xué)們，我們的校園越來(lái)越漂亮了，為了保持我們的校園有一個(gè)潔凈的空間，為了讓我們在這里生活得更舒服，就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì )干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。同學(xué)們，為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美，“你丟我撿”的做法還遠遠不夠，我們應該要養成講究衛生的良好習慣。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費我們太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和養成良好的習慣。在此，我代表六（3）班的全體同學(xué)向大家提出建議，希望大家盡可能做到以下幾點(diǎn)：
1、要更認真地做好班級的衛生清掃工作并保持公共場(chǎng)地的衛生。
2、在垃圾場(chǎng)傾倒垃圾時(shí)，要把垃圾桶中的垃圾仔細地倒入垃圾箱內。
3、不要帶任何零食和飲料到學(xué)校來(lái)吃。
4、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾、亂涂亂踢墻壁等。
5、在廁所大小便后應自覺(jué)地沖水。
“學(xué)校是我家，衛生靠大家”。同學(xué)們，讓我們一起繼續努力，共同創(chuàng )建一個(gè)潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境吧。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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