青年培訓班的講話(huà)稿（精選10篇）

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？以下是小編收集整理的青年培訓班的講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。

　　青年培訓班的講話(huà)稿1

同志們：

　　大家好！

　　在各項工作追目標、搶進(jìn)度，迎難而上的關(guān)鍵時(shí)刻，區委決定，在黨校舉辦中青年領(lǐng)導干部培訓班，旨在幫助領(lǐng)導干部提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)形象，用先進(jìn)理論指導工作，振奮精神，攻堅破難，確保全年目標按時(shí)完成，促進(jìn)跨越式發(fā)展。今天參加會(huì )議的領(lǐng)導干部，主要是今年新提拔的副科級領(lǐng)導和中青年干部代表，你們年富力強，走上了新的工作崗位，肩負著(zhù)更重要的職責。在新的使命，新的事業(yè)面前，面臨著(zhù)更加繁重的任務(wù)，也面臨著(zhù)更加嚴峻的考驗。同志們一定要珍惜這次學(xué)習機會(huì )，加強黨性修養，堅定政治立場(chǎng)，認清形勢，沉著(zhù)應對，總結工作得失，交流工作經(jīng)驗教訓，鼓足工作干勁，把思想統一到區委、區政府重大決策上來(lái)，為實(shí)現我區“三步走”戰略目標提供堅強保障。參加學(xué)習的領(lǐng)導干部，要遵守培訓紀律，不得隨意缺席，保證學(xué)習效果。

　　同志們在原來(lái)的崗位創(chuàng )造了優(yōu)秀的業(yè)績(jì)，是本領(lǐng)過(guò)硬、群眾公認的代表，組織提拔你們，是對你們工作的肯定和信任。組織委以重任，為你們發(fā)揮才能提供了更加廣闊的舞臺，也提出了高標準要求，你們要自我加壓，永不滿(mǎn)足，學(xué)習先進(jìn)，追趕先進(jìn)，爭當先進(jìn)，充分發(fā)揮生力軍和排頭兵的作用，努力成為德才兼備的優(yōu)秀領(lǐng)導干部，成為造福于民的楷模。下面，我講幾點(diǎn)希望和要求：

　　一、勤奮學(xué)習，爭當思想解放、與時(shí)俱進(jìn)的代表。

　　黨的十六大提出，建設全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )。當前很多地方正在開(kāi)展學(xué)習型機關(guān)、學(xué)習型公民等創(chuàng )建活動(dòng)，并把學(xué)習型、進(jìn)取型領(lǐng)導干部作為今后干部隊伍建設的重點(diǎn)。在知識經(jīng)濟日新月異的形勢下，中青年領(lǐng)導干部要積極參加各種學(xué)習，擠出時(shí)間主動(dòng)學(xué)習，做深入學(xué)、持久學(xué)的表率，走在時(shí)代的前沿。

　　1、中青年領(lǐng)導干部要善于思考，積累經(jīng)驗。

　　同志們走上領(lǐng)導崗位時(shí)間不長(cháng)，站在新的起跑線(xiàn)上，很多工作從頭開(kāi)始，熟悉業(yè)務(wù)還有一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程，積累工作經(jīng)驗顯得非常重要和緊迫。要自覺(jué)向書(shū)本學(xué)習理論經(jīng)驗，向群眾學(xué)習實(shí)干經(jīng)驗，向同事學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗，向上級學(xué)習領(lǐng)導經(jīng)驗，向典型學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，不當南郭先生，甘當小學(xué)生。敢于揭短亮丑，自我加壓，盡快進(jìn)入角色，盡快成為業(yè)務(wù)精良的能人。

　　中青年領(lǐng)導干部要發(fā)揮思維敏捷的特點(diǎn)，充分運用學(xué)到的知識、積累的經(jīng)驗，研究解決第三次黨代會(huì )提出的一系列重大問(wèn)題，深入研究在什么樣的高起點(diǎn)推進(jìn)工業(yè)二次創(chuàng )業(yè)，如何依托支柱產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)區域經(jīng)濟的發(fā)展；深入研究大商貿的主體、大流通的載體，如何高水平壯大三產(chǎn)業(yè)；深入研究高品位提升農業(yè)的舉措，農業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈向何處延伸；深入研究建設全省教育強區、全國文化先進(jìn)縣的思路，小區辦大教育和衛生的出路，研究城市管理的長(cháng)效機制，社會(huì )事業(yè)的壓力如何減輕，怎樣打造特色。這些問(wèn)題都要細致思索，逐個(gè)解決，使我們奮斗的目標有正確的航向，使我們的工作有規律可循。

　　2、中青年領(lǐng)導干部要創(chuàng )新觀(guān)念，勇于探索。

　　觀(guān)念的落后是最大的落后。當前加快領(lǐng)導干部年輕化進(jìn)程，就是為了讓年輕領(lǐng)導干部銳意進(jìn)取。新提拔的領(lǐng)導干部要開(kāi)闊眼界，突破本部門(mén)、本系統的局限，站在全區大局的高度和時(shí)代的前沿，創(chuàng )新思維、逆向思維，自覺(jué)從不合時(shí)宜的思想中解放出來(lái)，從不合時(shí)宜的做法中解放出來(lái)。目前講到招商引資，總有一些人認為xx地上無(wú)資源，地下無(wú)礦藏，缺乏信心；談到加快工程進(jìn)度，總有一些人以鄉鎮負債重、部門(mén)經(jīng)費緊為理由，開(kāi)口就沒(méi)錢(qián)，閉口就要錢(qián)，上級大支持大干、小支持小干、不支持不干，存在等靠要的思想；說(shuō)到開(kāi)展某項新工作，總有一些人認為xx城市發(fā)展受限，調控權少，工作困難重重，降低標準、減少環(huán)節、拈輕怕重。這些觀(guān)念和現象，實(shí)際上是思想落后、不思進(jìn)取的表現。新任領(lǐng)導干部要自覺(jué)抵制不良影響，克服無(wú)所謂和無(wú)所為的思想。以新的視覺(jué)認識區情，以新的理念指導工作。

　　觀(guān)念中蘊藏著(zhù)巨大的資源，誰(shuí)擁有的先進(jìn)觀(guān)念越多，誰(shuí)就贏(yíng)得更大的發(fā)展先機。海寧不產(chǎn)毛皮卻成為全國皮革之都，河北固定是傳統的糧棉大縣，卻成為全國最大的保溫材料市場(chǎng)。這些令人驚嘆的經(jīng)濟奇跡，實(shí)際是意識超前所產(chǎn)生的巨大能量。中青年領(lǐng)導干部要不斷打開(kāi)更多的思維之窗、智慧之窗，沖破傳統思維和行為定勢，敢于用亞當、斯密那雙“看不見(jiàn)的手”，對一切資源進(jìn)行高效配置和營(yíng)運，就可以實(shí)現有限資源的效益最大化，就不可能有無(wú)錢(qián)的政府，就不可能抱住財政要飯吃。

　　3、中青年領(lǐng)導干部要實(shí)事求是，注重實(shí)效。

　　與時(shí)俱進(jìn)、解放思想與實(shí)事求是一脈相承。只有堅持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，才能適應新形勢、新情況，才能做到實(shí)事求是。只有堅持一切從實(shí)際出發(fā)，才能從不合時(shí)宜的體制中解放出來(lái)，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。中青年領(lǐng)導干部思維獨特，富有創(chuàng )新精神，這是應該大力倡導的，但決不能擺花架子、留爛攤子，決不能只圖新官上任三把火，只求轟動(dòng)效應，不顧客觀(guān)實(shí)際，不管實(shí)際效果，決不能沒(méi)有建樹(shù)先封典型，沒(méi)出實(shí)效先出經(jīng)驗，規劃訂得天花亂墜，實(shí)際工作卻原地踏步。堅決反對只怕上級不注意，不怕群眾不滿(mǎn)意，金杯銀杯不如群眾的口碑，金獎銀獎不如群眾的夸獎。要量力而行，關(guān)心民生，把改革的力度、發(fā)展的速度和群眾可能承受的程度統一起來(lái)。在工作中知實(shí)情，說(shuō)實(shí)話(huà)，鼓實(shí)勁，想實(shí)招，重實(shí)干，求實(shí)效，培植典型而不刻意做秀，布置現場(chǎng)而不嘩眾取寵。在制定具體工作措施前，要吃透上情、摸清下情，扎扎實(shí)實(shí)地做實(shí)事、辦好事。布置的各項任務(wù)，要抓緊時(shí)間落實(shí)，立說(shuō)立行，雷厲風(fēng)行。

　　二、加強修養，爭當艱苦奮斗、勤政廉潔的模范。

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，經(jīng)濟成分、收入分配、社會(huì )生活形式多樣，各種情況錯綜復雜，不同思想相互激蕩，年輕領(lǐng)導干部稍不警惕，容易隨波逐流，放任自流，必須時(shí)刻反省自己，警鐘長(cháng)鳴，牢記宗旨，不辱使命。

　　1、樹(shù)立正確的權力觀(guān)，筑牢思想防線(xiàn)。

　　我們的權力來(lái)自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，每名領(lǐng)導干部要懂得“水能載舟、也能覆舟”的道理，懂得人民是我們的衣食父母，我們是人民的勤務(wù)員。年輕領(lǐng)導干部今后官位再大，地位再高，也要時(shí)刻問(wèn)自己：黨和人民賦予了自己權力，自己干了什么？人民群眾推薦自己，自己奉獻了什么？經(jīng)常量自己：擺正權力的位置沒(méi)有，是否以“老板”自夸，以“父母官”自居；盡到權力的責任沒(méi)有，是否為官一任，造福一方。升遷得越快，求你辦事的人越多，遇到的考驗和危險也越大，要隨時(shí)自重、自省、自勵、自警，既要提防別人演變自己，又要提防自己演自己。把住大節，管住小節，身體力行做到“五個(gè)不”：當官不要想發(fā)財，發(fā)財就不要擠官場(chǎng)，為民要不遺余力，辦事要不圖回報，工作要不帶私心。堂堂正正的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑，消除反腐一陣風(fēng)、過(guò)后就放松的.僥幸心理，增強常在河邊走、總會(huì )打濕腳的警惕意識。年輕領(lǐng)導干部要本著(zhù)對組織、群眾和家庭負責的態(tài)度，健康成長(cháng)，安全著(zhù)陸。最近，從報紙上看到兩則消息，頗生感慨。一位縣委副書(shū)記的母親不盼兒子飛黃騰達，卻盼他能夠平安退休，還有一位副縣長(cháng)的夫人，最怕聽(tīng)到三種聲音：一是送禮者的敲門(mén)聲，二是司法機關(guān)刺耳的警報聲，三是電視上批捕貪官的手銬聲。她說(shuō)：在外人眼里，當官太太很風(fēng)光，其實(shí)很累，總擔心丈夫把握不住自己，說(shuō)不定今天走出家門(mén)，明天就進(jìn)了獄門(mén)。領(lǐng)導干部一定要在工作和生活上，嚴格要求自己，珍惜來(lái)之不易的工作崗位。

　　2、減少應酬活動(dòng)，大興埋頭苦干之風(fēng)。

　　同志們提拔為領(lǐng)導干部后，接觸面寬，社交圈子越來(lái)越大，“找上門(mén)”或“請出去”的多起來(lái)。一些領(lǐng)導干部整天忙于應酬，一頓晚餐吃過(guò)幾家酒店，“舍命相伴、半夜不回”的疲憊支撐，“寧傷身體、不傷感情”的灌酒。上班時(shí)以其昏昏，使其昭昭，頭腦空空，呼呼大睡，嚴重影響工作。群眾批評說(shuō)：“一些干部的身體不是餓壞累壞的，而是喝壞樂(lè )壞的”。有的領(lǐng)導干部為應酬所累，是因為在思想上把應酬的作用夸大，片面認為應酬是很重要的工作，存在不必要的顧慮：對朋友不應酬怕失聲譽(yù)，對上級不應酬怕失去信任，對下屬不應酬怕丟選票。新任領(lǐng)導干部要相信，大多數人對你因公務(wù)繁忙而不應酬是理解的。上級領(lǐng)導來(lái)檢查，你匯報完了，然后照常做你的工作，領(lǐng)導不會(huì )有想法。年輕領(lǐng)導干部要把旺盛的精力用在工作上，像打麻將那樣投入地工作，象個(gè)體戶(hù)對待生意一樣敬業(yè)。吃苦耐勞，臥薪嘗膽，撲下身子抓落實(shí)，一心一意謀發(fā)展。在工作中尋找樂(lè )趣，體會(huì )創(chuàng )業(yè)的滋味，成功的喜悅。

　　3、培養健康的個(gè)人愛(ài)好，養成良好的生活作風(fēng)。

　　人生在世，無(wú)論為官為民，總有所好，愛(ài)好是每個(gè)人都可以擁有的權利。但是，由于領(lǐng)導干部特殊的身份和地位，其一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)形中在營(yíng)造一種風(fēng)氣，提倡一種追求，引導一種方向。有的單位領(lǐng)導愛(ài)打撲克，每天下班前后在辦公室擺開(kāi)陣勢，“打升級”、“斗地主”，久而久之，單位便形成了打牌風(fēng)，有的領(lǐng)導喜歡跳舞，酒足飯飽后歌舞相伴，飄然欲仙，單位人便形成了跳舞風(fēng)。歷史上，沉湎所好、敗事亡國的教訓很多。楚王好細腰，宮中多餓死；齊王好紫色，全國多紫衣；梁武帝信佛，百官從之，以致亡國；吳王夫差沉湎酒色而喪邦。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒，千古遺訓，應當記取。年輕領(lǐng)導干部接受新事物快，同時(shí)新事物是形形色色的，真正是香花和毒草并存，要謹慎選擇個(gè)人興趣，養成有利于工作的愛(ài)好，有利于自身健康成長(cháng)的愛(ài)好。要愛(ài)好讀書(shū)、看報，拓寬視野、提高素質(zhì)；要愛(ài)好文化，陶冶情操，凈化心靈；要愛(ài)好挑戰困難，磨練意志，提高能力；要愛(ài)好運動(dòng)，增強體質(zhì)，鼓足干勁�？傊�，要養成積極進(jìn)取的生活?lèi)?ài)好，樹(shù)立健康文明的生活作風(fēng)形象。

　　三、顧全大局，爭當奮發(fā)圖強、創(chuàng )新的模范。

　　新任領(lǐng)導干部要樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想，識大體，謀大事。堅定不移的執行下級服從上級，個(gè)人服從集體的組織原則，立志奉獻，負重拼搏，分憂(yōu)解愁，迎著(zhù)大局上，推動(dòng)大局上。

　　1、要維護團結，服從安排。

　　團結就是力量，只要全區上下團結一致，就沒(méi)有戰勝不了的困難，就沒(méi)有干不成功的事。全區萬(wàn)眾一心，眾志成城，取得了非典疫情為零的驕人業(yè)績(jì)，全區和衷共濟，八方支援，中小學(xué)校危房改造順利推進(jìn)。新任領(lǐng)導干部要像愛(ài)護眼睛一樣，倍加珍惜團結，不拉幫結派，努力成為部門(mén)正職的左右手，成為其他副職的合作伙伴。既不要越權管事，也不推卸自己應負的責任，履行程序不變通，執行標準不走樣。遇到全局性、突擊性工作，要多商量，搞好銜接，分工協(xié)作。副職之間是同事、同志、戰友關(guān)系，即使有競爭，也應建立在爭先創(chuàng )先的基礎上，攜手共進(jìn)，比翼齊飛。其他副職取得成績(jì)時(shí)，要克服嫉妒心理，增強集體榮譽(yù)感。其他副職工作出現失誤時(shí)，要補臺不拆臺，切忌幸災樂(lè )禍，說(shuō)三道四。堅決反對當面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，堅決反對為了個(gè)人成見(jiàn)，有據無(wú)據告他三狀。領(lǐng)導干部要擰成一股繩，增強凝聚力和整體合力。凡是領(lǐng)導班子決定要干的事，說(shuō)干就干，干就干好，干出成效，不允許討價(jià)還價(jià)，議而不決、不了了之。

　　2、要敢于碰硬，迎難而上。

　　中青年領(lǐng)導干部有闖勁、有堅韌不拔的干勁，遇到挫折不能退避三舍、止步不前，遇到麻煩不能踢皮球、繞道走，不能把大大小小問(wèn)題都往“一把手”推。勇于到困難大和矛盾多的地方去工作，磨練自己，發(fā)揮才能，銳意進(jìn)取。在急難險重的時(shí)刻，要奮勇當先，披荊斬棘，化險為夷，轉危為安。要深入研究法律，學(xué)會(huì )用法律的武器維護正當權益，用法律督促公民履行義務(wù)。堅持依法行政，做到有法必依，執法必嚴。對群眾長(cháng)期反映的突出問(wèn)題，要弄清事實(shí)真相，科學(xué)制定實(shí)施意見(jiàn)，果斷處理，決不優(yōu)柔寡斷。遺留問(wèn)題處理意見(jiàn)一旦決定后，就要雷厲風(fēng)行，不折不扣的落實(shí)，做到急辦的事情不過(guò)夜，尖銳的矛盾主動(dòng)攬。

　　3、要干好本職工作，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。

　　新任領(lǐng)導干部要勤奮鉆研業(yè)務(wù)工作，精通分管工作，努力成為部門(mén)系統中的行家能手。堅持發(fā)展才是硬道理，牢固樹(shù)立大發(fā)展小困難、小發(fā)展大困難、不發(fā)展難上難的觀(guān)念。要敢想敢干，要有思想想第一、目標定第一、工作干第一的為政追求，，敢為人先，不甘落后，形成你追我趕、爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭態(tài)勢，不斷開(kāi)創(chuàng )改革開(kāi)放的新局面。凡是能夠辦的事，必須抓緊辦；凡是應該辦，但條件不具備的事情，必須努力創(chuàng )造條件辦；凡是利大于弊的事，必須大膽地辦，只要有利于發(fā)展，可以大膽地試，大膽地闖，鼓勵探索。

　　四、嚴于律己，爭當組織力強、謙虛謹慎的模范。

　　領(lǐng)導是一種組織行為，也是一門(mén)新興的科學(xué)和藝術(shù)，涉及方方面面，博大精深。新任領(lǐng)導干部要通過(guò)多種形式，培養領(lǐng)導素質(zhì)，增長(cháng)領(lǐng)導本領(lǐng)，力爭成為現代優(yōu)秀領(lǐng)導。

　　1、提高組織領(lǐng)導水平。

　　新任領(lǐng)導干部參與協(xié)調工作的實(shí)踐較少，獨立組織領(lǐng)導的活動(dòng)不多，領(lǐng)導水平急需提高。要主動(dòng)參與綜合性工作，發(fā)揮參謀助手作用，同時(shí)要虛心學(xué)習其他領(lǐng)導組織工作的經(jīng)驗，學(xué)習領(lǐng)導的藝術(shù)，在實(shí)踐中提高總攬全局的能力。要深入情況復雜的環(huán)境中去，主動(dòng)接受考驗，提高科學(xué)判斷形勢的能力，應對復雜局面的能力。當前xx正處于特殊時(shí)期，熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題十分突出，新任領(lǐng)導干部一定要頭腦清醒，堅定立場(chǎng)，勤奮工作，不能喪失信心、袖手旁觀(guān)，上為黨委、政府分憂(yōu)，下為老百姓解愁，提高謀全局、干大事的能力。積極完成臨時(shí)任務(wù)，認真處理突發(fā)事件，當作份內之事，應盡職之責，不能產(chǎn)生抱怨情緒，不要怕苦怕累，學(xué)會(huì )運用會(huì )議協(xié)調、個(gè)別協(xié)調、現場(chǎng)辦公協(xié)調等方法，把矛盾化解在基層，問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，理順情緒，消除分歧。在不可意料的事件中艱苦鍛煉，才能促進(jìn)年輕干部快速成熟，才能經(jīng)受得起各種考驗，組織領(lǐng)導水平才會(huì )顯著(zhù)提高。

　　2、樹(shù)立踏實(shí)穩重的形象。

　　年輕領(lǐng)導干部最大的優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)心強，最容易犯的毛病是急于求成，急功近利。年輕領(lǐng)導干部干工作，一定要一步一個(gè)腳印，堅持一個(gè)時(shí)期一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)方面一個(gè)典型，一項工作一項工作地抓起，一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節地做起，工作既要做到循序漸進(jìn)、突出重點(diǎn)，又不能錯失機遇、裹腳不前。要增強集體觀(guān)念，即使心中有很好的想法，創(chuàng )造了很有特色的工作，也要服從全局工作，分清輕重緩急，不能為了個(gè)人工作、局部工作，而影響干大事、做實(shí)事。年輕領(lǐng)導干部才華越出眾，缺點(diǎn)也越明顯，要懂得“駿馬能歷險，力田不如牛，堅車(chē)能載道，渡河不如舟”的道理，戒驕戒躁，永不滿(mǎn)足。成績(jì)越大，喝彩聲越多，更要居安思危，謹小慎微，決不沾沾自喜、高高在上，不擺官架子，不耍官腔，追求大進(jìn)而不小進(jìn)，追求快進(jìn)而不慢進(jìn)，追求上進(jìn)而不冒進(jìn)，樹(shù)立長(cháng)期為群眾服務(wù)的思想，真正成為人民的勤務(wù)員。

　　同志們，學(xué)習的目的在于應用，希望大家通過(guò)這次培訓，進(jìn)一步提高認識，振奮精神，創(chuàng )新，以無(wú)愧于組織，無(wú)愧于崗位，無(wú)愧于自己的工作業(yè)績(jì)，成為忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的楷模，為全面建設小康社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )xx經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新局面而努力奮斗。

　　謝謝大家！

　　青年培訓班的講話(huà)稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位學(xué)員：

　　大家上午好！

　　金菊相依情脈脈，臘梅盞盞笑寒風(fēng)！今天，在這里我們隆重舉行沈陽(yáng)市法庫縣青年干部培訓班開(kāi)班典禮，我謹代表本次培訓班全體培訓教師，對培訓班的順利開(kāi)班表示熱烈祝賀，對各位學(xué)員的到來(lái)表示誠摯歡迎！歡迎遼寧法庫的朋友來(lái)到這里，期望你們在這里度過(guò)快樂(lè )、充實(shí)的每一天！

　　當你們再次踏進(jìn)溫馨秀雅的校園，你們將會(huì )看到科大學(xué)子含英咀華、博學(xué)善思的身影；你會(huì )感受到科大教師嚴謹治學(xué)、為人師表的魅力！在我們美麗的校園里，我們不僅有悠久的歷史，濃厚的文化氛圍，現代化的教學(xué)設施，更有精誠團結的教師隊伍將與你們一起度過(guò)培訓的五天。我相信，這五天一定是我們互相學(xué)習共同進(jìn)步的五天，也一定是留在記憶深處值得我們回憶的五天！

　　作為培訓教師，我們一定會(huì )秉承“學(xué)高為師，身正為范”的人生理念，“博學(xué)勤思篤行”的座佑銘，與各位學(xué)員一起學(xué)習交流。培訓中我們會(huì )從角色定位、規范行為、明確職責、樹(shù)立公仆意識、打造優(yōu)秀干部等幾個(gè)方面，采用案例教學(xué)、情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，力爭達到以下培訓目標：

　　一提高青年干部“想干事”的意識。培養青年干部強烈的事業(yè)心、責任感，保持高昂的工作熱情，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。

　　二鍛煉青年干部“會(huì )干事”的能力。使青年干部掌握科學(xué)正確的思想方法和工作方法，結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷提高研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。

　　三提高青年干部“干成事”的本領(lǐng)。正確地貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)方針政策，認真履行本職職責，做好本職工作，開(kāi)創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。

　　四培育青年干部“能共事”的胸懷。打造青年干部與人共事、團結合作的團隊精神，使他們在工作中能正確處理人際關(guān)系，尊重人、理解人、信任人、幫助人，與同事團結合作，共同完成工作任務(wù)。

　　五強化青年干部“不出事”的自律意識。正確把握自己，加強黨性修養，潔身自好，謹慎處事，做到廉潔干事、規范干事、依法干事，靜心、用心地追求事業(yè)。

　　培訓的課堂是自由探索、追求真理的知識殿堂，是挖掘潛力、掌舵自我的'人生舞臺，是陶冶情操、磨練意志的精神家園，是在不斷地認識自我的基礎上修正自我的成長(cháng)歷程。

　　這就要求各位學(xué)員牢固樹(shù)立不斷學(xué)習、終身學(xué)習的理念，堅持把學(xué)習當作一種責任、一種修養、一種生活方式、一種精神追求，既學(xué)習科學(xué)理論和方針政策，又學(xué)習業(yè)務(wù)和管理知識，始終堅持在學(xué)習中提高，在研究中探索，在實(shí)踐中創(chuàng )新。

　　希望各位學(xué)員通過(guò)本次培訓，提升思想境界，錘煉道德操守，在培訓中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì )人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求！

　　希望各位學(xué)員通過(guò)本次培訓，提高業(yè)務(wù)，增長(cháng)才干，學(xué)以致用，用所學(xué)知識指導今后的工作實(shí)踐，各位學(xué)員通過(guò)自己的努力，一定會(huì )在學(xué)業(yè)上有新成就，思想上有新提高，工作上有新突破�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊鳛榕嘤柦處�，我們愿意與你們一道，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同去擁抱時(shí)代的驕陽(yáng)，續寫(xiě)人生的輝煌！

　　最后衷心祝愿各位學(xué)員學(xué)業(yè)有成、事業(yè)進(jìn)步！祝愿各位來(lái)賓，身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

　　青年培訓班的講話(huà)稿3

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天站在這里，我十分激動(dòng)和高興。激動(dòng)的是能夠有幸成為20xx年青干班中的一員，在這里接受系統的培訓和學(xué)習。高興的是通過(guò)這次培訓和學(xué)習，結識了市委組織部的幾位科長(cháng)，市委黨校的各位領(lǐng)導、老師和在座的各位同學(xué)。

　　我叫xx，來(lái)自四平市市區河道管理處，1972年5月出生，1991年參加工作，曾在市二龍山引水工程管理處任工程處技術(shù)員，市水利局水土保持辦公室任科員。1999年的1月，在市水利局黨委統一安排下調市下三臺水庫管理處任副處長(cháng)，2002年5月調現單位工作。市區河道管理處隸屬四平市水利局，為全額撥款事業(yè)單位，現有職工51人。我處主要工作職責是對市區南北兩河的城市防洪工程設施及沿河兩岸的綠化工程設施及亮化工程設施進(jìn)行日常監管養護。近幾年來(lái)，隨著(zhù)城市防洪改造工程建設的全面展開(kāi)，參與兩河規劃設計，建設施工也成為了我處的一項主要工作任務(wù)。

　　下面就參加這次培訓學(xué)習我談?wù)剮�點(diǎn)感受：

　　一、機會(huì )好。

　　作為xx年5月出生的我能夠趕上這最后的一班車(chē)參加這次輕干班學(xué)習，可謂機遇難求，機會(huì )難得。

　　二、體會(huì )深。

　　這次培訓，無(wú)論是培訓計劃、培訓方案、培訓方式、培訓質(zhì)量、培訓條件，市委組織部和市委黨校的各位領(lǐng)導和各位老師都作了認真細致地考慮安排，可以說(shuō)是處心積慮，高度重視，高度負責。參與這次培訓的.老師不是教授就是講師，可以說(shuō)師資力量非常強、教學(xué)水平非常高。能夠在這種環(huán)境和條件下接受培訓學(xué)習，收獲一定很大。

　　三、學(xué)員素質(zhì)高。

　　在座的各位同學(xué)不僅知識結構全面，理論功底殷實(shí)，而且都有很強的進(jìn)取精神和很強的處事能力，都有一種自強不息的勁頭，大家都是我應該學(xué)習的榜樣。

　　四、對我促進(jìn)大。

　　從各位老師、同學(xué)們身上我看到了很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，這些長(cháng)處優(yōu)點(diǎn)很多都是我自身不具備或是欠缺的，通過(guò)學(xué)習，相互交流，取長(cháng)補短，對我今后的工作一定會(huì )有很好的啟發(fā)和幫助。

　　老師同學(xué)們，兩個(gè)月的學(xué)習生活很快就會(huì )過(guò)去，我一定倍加珍惜這來(lái)之不易地學(xué)習機會(huì )，按照培訓班的培訓要求，認認真真地參加這次培訓學(xué)習，力爭通過(guò)這次學(xué)習，在黨的基礎理論掌握方面，在市場(chǎng)經(jīng)濟能力把握方面，在科學(xué)領(lǐng)導和法律綜合文化知識運用方面，在市情研究方面能有進(jìn)一步地理解提升。

　　最后，借此機會(huì )，祝愿我們的老師身體健康，心想事成，萬(wàn)事順意。同時(shí)祝愿我們20xx年輕干班的各位學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)有所用，在今后的工作中都能成就一番事業(yè)。

　　謝謝大家。

　　青年培訓班的講話(huà)稿4

各位領(lǐng)導、各位學(xué)員：

　　大家好！

　　下面，我代表青年骨干教師培訓班第x組同學(xué)發(fā)言。

　　當前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴峻。從國內來(lái)說(shuō)，青年學(xué)子對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國際上講，發(fā)達國家已經(jīng)在搶占中國高等教育市場(chǎng)。我國大學(xué)還面臨體制機制上的重大難題。建立“黨委領(lǐng)導，校長(cháng)負責，教授治學(xué)，民主管理”的現代大學(xué)制度，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，為學(xué)校的健康、快速、可持續地發(fā)展提供制度保障。

　　大學(xué)的功能在于人才培養、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、文化傳承創(chuàng )新。大學(xué)的生命在于形成自身的特色。大學(xué)之大，在于“大師、大樓、大器”。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本。

　　一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就，而是要靠長(cháng)期不懈地艱苦奮斗。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的。在研修過(guò)程中，我們深刻領(lǐng)悟了xx大學(xué)“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng)內涵，并將努力踐行“堅苦自立”的揚大精神。

　　xx大學(xué)的發(fā)展戰略是“發(fā)展工科、振興文理、強化農科、提升醫科”，發(fā)展目標是“國內有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學(xué)”。

　　為達此目標，學(xué)校正著(zhù)力打破學(xué)科壁壘，實(shí)現交叉融合，真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過(guò)完善教師評價(jià)機制和獎勵機制來(lái)督促教師從事有價(jià)值的科學(xué)研究工作。學(xué)校特別注重實(shí)踐能力的培養，通過(guò)課堂教學(xué)和各種社會(huì )實(shí)踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實(shí)現“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”的教育目標。

　　1、努力把握高等教育自身的規律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度，結合中國實(shí)際情況，為我所用。改革實(shí)際工作中存在的不合理、不科學(xué)，特別是浮夸和形式主義的'做法，減少無(wú)用功，不去瞎折騰。在無(wú)法改變大環(huán)境的情況下，既要適應各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng )造教育工作的核心價(jià)值。

　　2、學(xué)習是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路。只有不斷地學(xué)習，才能不斷更新知識，為教學(xué)科研活動(dòng)提供新鮮的營(yíng)養。我們生活的時(shí)代復雜多變，學(xué)生進(jìn)入社會(huì )以后要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過(guò)程中就要體現創(chuàng )造性的要求。

　　3、第二課堂對學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過(guò)生動(dòng)活潑的形式強化學(xué)生職業(yè)倫理修養，通過(guò)身體力行率先垂范，強化學(xué)生的學(xué)術(shù)責任和道義擔當。

　　4、科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來(lái)體現生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進(jìn)文化交流。我們要努力推動(dòng)不同學(xué)院、學(xué)科之間的交流與合作，促進(jìn)知識的交叉融合。

　　5、積極參與學(xué)校、學(xué)院管理，服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責范圍內創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，做到有的放矢，注重實(shí)效。我們要在力所能及的范圍內運用所學(xué)知識服務(wù)社會(huì )，為群眾排憂(yōu)解難。

　　總之，站在時(shí)代的潮頭，牢記教書(shū)育人的使命，堅守高校教師的職責，就是我們對xx大學(xué)的承諾！

　　我的發(fā)言完了。謝謝！

　　青年培訓班的講話(huà)稿5

尊敬的xx部長(cháng)、各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我成為同學(xué)代表，在此發(fā)言，深感榮幸。首先，讓我對市委組織部、市人局和市委黨校領(lǐng)導以及老師對我們的關(guān)心和教誨，表示衷心感謝！

　　現在我跟大家交流、回報這半個(gè)月來(lái)的學(xué)習歷程和心得體會(huì )，其實(shí)我心里也很清楚，與班中那么多優(yōu)秀的同學(xué)相比，我的認識和進(jìn)步是微不足道的，相對膚淺的。在這里，我不揣冒昧，與大家分享以下兩方面的感受：

　　一是這次活動(dòng)安排十分周密和全面。

　　相信同學(xué)們都有同感。從學(xué)習內容涉及了黨建、企業(yè)管理、環(huán)保、知識產(chǎn)權、瀆職犯罪預防以及干部的成長(cháng)等多方面知識。既有針對性，也有共同性，很貼近我們工作實(shí)際和成長(cháng)的需要；在教學(xué)形式上采用專(zhuān)題講座與小組討論、即時(shí)演講等互動(dòng)式學(xué)習相結合；動(dòng)與靜相結合。很有深度和廣度，體現了組織充分考慮到同學(xué)的個(gè)體性和共性，既有大家共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行探討，又能針對目前各自崗位的特點(diǎn)進(jìn)一步拓展，充分體現了自我管理、加強教育，綜合提高的辦班宗旨。市委組織部，市人局和市委黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學(xué)習效果奠定了堅實(shí)基礎。此刻，我真誠地向您們道一聲：謝謝！

　　二是使我們自身的思想得到了武裝、視野得到了拓寬。

　　通過(guò)各位領(lǐng)導和老師們更具體、更深層向我們描述了幾代領(lǐng)導人的堅定的黨性，力挽狂瀾的光輝形象，從我們熟知的大事講起，引導我們理解國家的發(fā)展方向、方針政策，利用時(shí)間和空穿越，讓我們對黨的.發(fā)展歷程和中國特色的社會(huì )主義理論以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了更全面的認識和更深層次理解。同時(shí)，xx部長(cháng)運用了她那豐富理論和視野開(kāi)闊的見(jiàn)解從“成在心態(tài)、貴在團結、贏(yíng)在執行、勝在堅持”等四方面高屋建瓴地給分析了干部成長(cháng)需注意的問(wèn)題，給了我們很大的啟迪和在我們成長(cháng)起到很好的現實(shí)指導作用。在今后的人生中我們將時(shí)刻銘記詹部長(cháng)這翻教誨，勤奮學(xué)習，扎實(shí)工作，踏實(shí)做人�？偟膩�(lái)說(shuō)，在今次的培訓中，在課堂上的學(xué)習，我們學(xué)到了新的看問(wèn)題方法、工作方法、為人態(tài)度、處事原則和部分專(zhuān)業(yè)知識；在課堂外的游戲中，讓我們體驗到團結、協(xié)作、高效的團隊精神。這種收獲來(lái)得具體、生動(dòng)，相信每一位學(xué)員都會(huì )終生享用的。

　　在此，我不敢妄稱(chēng)水平提高了很多，但切實(shí)擴大了知識面，拓寬了視野，轉換思維方式，人生觀(guān)、世界觀(guān)，法制觀(guān)念、大局意識和政策意識等絕對是上了一個(gè)臺階，深感不虛此學(xué)，今天所收獲的一切將會(huì )成位我們人生中一畢寶貴的財富，將會(huì )成為前進(jìn)航燈一路照亮我們前行。

　　同學(xué)們，我們這個(gè)中青班即將暫告段落，但相信我們的友誼會(huì )長(cháng)久保留。半個(gè)月的時(shí)間雖然不長(cháng)，但中青班的學(xué)習生活會(huì )成為我們記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點(diǎn)，開(kāi)始人生另一次啟航。明天的陽(yáng)光會(huì )是燦爛的，路途卻可能崎嶇�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。無(wú)論如何，我們有決心、有信心不辜負各位領(lǐng)導和老師們的殷切期望，盡快把所學(xué)理論創(chuàng )造性地運用到各項決策和工作實(shí)踐中，做到理論實(shí)踐有新突破，加快發(fā)展有新思路，各項工作有新局面，努力為建設我們xx美好的明天盡獻我青春和熱血！

　　最后，在祖國xx周年華誕和中秋佳節將至之際，我衷心祝愿在座的各位節日快樂(lè )，合家幸福，工作順利、平步青云！

　　謝謝大家！

　　青年培訓班的講話(huà)稿6

同志們：

　　大家好！

　　縣委舉辦這期培訓班是在我縣“十二五”規劃剛剛起步、全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期舉辦的，目的是進(jìn)一步提高我縣青年干部隊伍的整體素質(zhì)，更好地為全縣科學(xué)發(fā)展提供人才保障。參加這次培訓學(xué)習的100名同志，都是全縣各條戰線(xiàn)上的優(yōu)秀青年干部，首先我代表縣委向參加這期培訓班的學(xué)員表示熱烈的歡迎！大家平時(shí)工作很忙，這次把大家召集到一起進(jìn)行集中培訓，給大家創(chuàng )造了一次難得的學(xué)習提高的機會(huì )。希望你們不負組織重托，珍惜學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習，積極砥礪思想，在理論武裝上下功夫，在黨性鍛煉上見(jiàn)成效，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向縣委交一份滿(mǎn)意的答卷。借此機會(huì )，給大家提三點(diǎn)要求。

　　一、要明確學(xué)習的重要性

　　學(xué)習是一個(gè)人增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。對于青年干部來(lái)說(shuō)，要成長(cháng)進(jìn)步，要挑更重的擔子，發(fā)揮更大的作用，學(xué)習能力的提升至關(guān)重要。大家必須把學(xué)習當作工作的一部分，始終做到勤于學(xué)習、善于學(xué)習、持續學(xué)習，不斷提升能力素質(zhì)。

　　第一，加強學(xué)習是適應形勢發(fā)展的需要。

　　當前，區域競爭更加激烈，從當前我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展形勢看不容樂(lè )觀(guān)，面臨著(zhù)很多困難和挑戰，如經(jīng)濟總量偏小、結構層次低、經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量效益不高、骨干財源少、財政實(shí)力偏弱，自主創(chuàng )新能力不強、人才支撐能力不足，社會(huì )事業(yè)滯后等。要解決這些問(wèn)題，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在各級干部。青年干部具有學(xué)歷層次高、思維活躍、創(chuàng )新意識強、工作干勁足的特點(diǎn)，是全面建設小康社會(huì )的生力軍。應該說(shuō)，全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的希望寄托在你們身上，要肩負起這一重要歷史使命，必須加強學(xué)習，掌握先進(jìn)技術(shù)，努力把所學(xué)運用到實(shí)際工作中，把縣委提出的'經(jīng)濟轉型戰略任務(wù)落到實(shí)處。

　　第二，加強學(xué)習是青年干部健康成長(cháng)的需要。

　　青年時(shí)期正是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，從干部和人才成長(cháng)的規律來(lái)看，古今中外一切有作為、有成就的人，無(wú)不得益于青年時(shí)期的勤奮學(xué)習。雖然青年干部科學(xué)文化水平較高，但是緣于社會(huì )環(huán)境和社會(huì )經(jīng)歷所限，也存在學(xué)習不夠系統、不夠全面的問(wèn)題。尤其當前正處于知識爆炸時(shí)代，如果不發(fā)奮學(xué)習，知識結構很快就會(huì )老化、脫節，就會(huì )產(chǎn)生知識透支和本領(lǐng)恐慌，就會(huì )喪失事業(yè)上的主動(dòng)權，無(wú)法適應更高層次、更重要的工作崗位。因此，要認真學(xué)習一切需要學(xué)習的東西，不斷優(yōu)化思維方式，提升境界能力。

　　第三，加強學(xué)習是提高青年干部黨性修養的需要。

　　加強黨性修養是我黨對黨員干部的一貫要求。對青年干部來(lái)說(shuō)，提高政治素質(zhì)，加強黨性修養，解決好“三觀(guān)”問(wèn)題，更是首要任務(wù)。這些年來(lái)，隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入和生活水平的提高，社會(huì )上一些腐朽思想開(kāi)始侵蝕人們的靈魂，一些黨員干部的黨性修養放松了。有的不愿意接受黨組織的約束和監督，有的不注意用黨內生活準則規范自己的言行，有的整天想著(zhù)投機鉆營(yíng)、追逐名利、當官掌權，而不是把心思用到工作上、服務(wù)上、發(fā)展上，最終被錯誤思潮和腐朽生活方式所擊倒。青年干部一定要引以為戒，必須經(jīng)常加強黨性修養，時(shí)刻把自己置身于黨組織和群眾的監督約束之下。

　　二、要講求學(xué)習的科學(xué)性

　　首先，要聯(lián)系我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)際學(xué)。當前我縣與先進(jìn)地區相比，與周邊發(fā)達地區相比，無(wú)論是經(jīng)濟總量、產(chǎn)業(yè)結構、財政收入等方面都存在明顯差距。在學(xué)習過(guò)程中，大家要認真思考存在這些差距的原因，要從思想作風(fēng)、工作方法、管理水平等各方面查找原因。特別要注意運用矛盾分析的方法，認真分析影響和制約我縣發(fā)展的各種因素，找出解決問(wèn)題的對策和思路，提高運用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　其次，要聯(lián)系個(gè)人的思想實(shí)際學(xué)。青年干部富有朝氣，精力充沛，工作熱情高，干勁大，思想顧慮少是你們的優(yōu)勢，但馬列主義功底不深，黨性鍛煉不強是你們的不足。因此大家在學(xué)習中要正視這些問(wèn)題，切實(shí)加強黨的理論知識學(xué)習，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、方法，掌握黨的基本理論、科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。聯(lián)系自己的思想實(shí)際，樹(shù)立正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)和利益觀(guān)，只有理論上清醒了，政治上才能堅定。

　　第三，要聯(lián)系個(gè)人的工作實(shí)際學(xué)。雖然大家的工作單位和崗位不同，但責任是相同的，身上都肩負著(zhù)全縣未來(lái)發(fā)展的重任�？梢哉f(shuō)，全縣今后的發(fā)展與大家的勤奮努力是息息相關(guān)的。學(xué)習過(guò)程中，大家要緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習，提高自身素質(zhì)能力，同時(shí)，還要善于把學(xué)到的知識和自己的工作實(shí)踐相結合，主動(dòng)去破解現實(shí)工作中的難點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題，力求在自己的崗位上有所建樹(shù)。

　　三、要確保學(xué)習的實(shí)效性

　　首先，要端正學(xué)習態(tài)度。在座的各位都是單位的領(lǐng)導干部，是單位的骨干，平時(shí)工作比較忙，集中到一起學(xué)習的機會(huì )很少。大家要珍惜這次難得的機會(huì )，妥善處理好工學(xué)矛盾，排除一切干擾，以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的政治熱情，全身心投入到學(xué)習中去，力爭通過(guò)學(xué)習培訓，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。

　　其次，要嚴守學(xué)習紀律。優(yōu)良的紀律是學(xué)習的保障。大家要既來(lái)之則安之，認真遵守培訓班各項規章制度，嚴格執行德州市機關(guān)作風(fēng)建設“八條禁令”，培訓期間，與原單位工作脫鉤，非特殊情況，不準請假。特別是中午不準飲酒，如有違反紀律者，將嚴肅處理。我縣也有過(guò)這方面的例子，希望大家引以為戒，以嚴謹的學(xué)風(fēng)、良好的形象投入到學(xué)習培訓中。

　　第三，要做到學(xué)以致用。學(xué)習的目的全在于運用。大家要緊密聯(lián)系我縣實(shí)際，結合我縣經(jīng)濟工作會(huì )議精神和“十二五”時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的目標任務(wù)，緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際，進(jìn)行深入研究和思考，把所學(xué)知識用于指導具體實(shí)踐，用到解決各類(lèi)具體問(wèn)題上，實(shí)現學(xué)用結合，工學(xué)相長(cháng)。

　　同志們，縣委對青年干部的成長(cháng)進(jìn)步一直非常重視。希望你們在今后的工作和學(xué)習中刻苦鉆研、積極探索，為我縣經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)全面發(fā)展貢獻聰明才智。

　　最后，預祝這次培訓班取得圓滿(mǎn)成功，祝同志們事業(yè)有成。

　　謝謝大家！

　　青年培訓班的講話(huà)稿7

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我叫周薇，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。

　　過(guò)去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學(xué)科聽(tīng)課評課、班主任經(jīng)驗交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專(zhuān)家講座等等。而其中專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學(xué)習和提升的機會(huì )，促進(jìn)了我們青年教師的成長(cháng)，也讓我結識了這么多優(yōu)秀的青年教師。

　　下面我就自己的成長(cháng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。

　　首先，作為青年教師，我們一開(kāi)始都是懵懵懂懂，摸著(zhù)石頭過(guò)河，處于一個(gè)探索的階段。

　　我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調從容，所教班級成績(jì)突出，班主任工作應對自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽(tīng)課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應做我的導師。

　　她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì )和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

　　所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗，通過(guò)多聽(tīng)課，多模仿，我們慢慢地就會(huì )形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

　　其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會(huì )，敢于承擔任務(wù)，多上公開(kāi)課，因為教師的成長(cháng)具有實(shí)踐性，離開(kāi)了課堂，一切都是紙上談兵。

　　我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說(shuō)課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺(jué)得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過(guò)程中，我得到了我們團隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(cháng)教學(xué)活動(dòng)設計，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。

　　此外，在參加市級競賽的`時(shí)候，我見(jiàn)識了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學(xué)風(fēng)格和設計，以及專(zhuān)家們一針見(jiàn)血、精彩紛呈的點(diǎn)評。這幾年來(lái)，我多次參加了校級、市級的公開(kāi)課、示范課、競賽課、觀(guān)摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂(lè )中不斷進(jìn)步。

　　最后，我想說(shuō)的是希望大家學(xué)會(huì )反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗的文本化。

　　我其實(shí)最不擅長(cháng)的就是寫(xiě)文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗就是，每次上完公開(kāi)課或示范課，就立刻把備課過(guò)程中的心得反思記下來(lái)，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運用，寫(xiě)成一篇論文。比如說(shuō)，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì )，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設計的介紹，這就是我接下來(lái)的論文的一個(gè)雛形。

　　這方面對我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛(ài)平老師，在參加競賽的時(shí)候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個(gè)長(cháng)達十多頁(yè)的微課教學(xué)設計，思路嚴謹，格式規范。當時(shí)的我無(wú)比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

　　以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(cháng)陳莉雙老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！

　　謝謝大家！

　　青年培訓班的講話(huà)稿8

xxx:

　　8月22號那天接到了韓老師的電話(huà)，讓我做一個(gè)關(guān)于專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面的培訓。其實(shí)我心里一直在打著(zhù)鼓，看看在座的各位，基本上都是大學(xué)中文系畢業(yè)的，我往大家跟前這么一站，倒有點(diǎn)兒班門(mén)弄斧的感覺(jué)，真是非常的惶恐不安。待會(huì )兒大家如果覺(jué)得有什么不妥的地方，歡迎培訓結束后與我交流。

　　今天，我做的報告題目是《做個(gè)點(diǎn)燈人》。

　　提起語(yǔ)文，大家很快就能想到文章、作文之類(lèi)的。我上高一那年，寫(xiě)了一篇還算成功的作文，被語(yǔ)文老師當成寶貝兒似的在全年級各個(gè)班輪流示讀。記得當時(shí)自己心里還是有點(diǎn)兒小開(kāi)心的。后來(lái)我就尋思：怎樣才能讓自己永遠開(kāi)心下去呢？我天生又不是李清照，入不了藕花深處，也驚不起一灘鷗鷺。我能做的，就是多看書(shū)，多記讀書(shū)筆記，在頭腦中儲備豐富的詞匯語(yǔ)句，寫(xiě)文章的時(shí)候才能靈活運用。

　　高考后，我毫不猶豫地選擇了淄博師專(zhuān)中文系，記得大二時(shí)第一節古代文學(xué)課，我們學(xué)習了宋代詞人蘇軾。我們的古代文學(xué)老師，名叫翟云英，課講得特別好，所以我學(xué)習起來(lái)也特帶勁。師專(zhuān)那些講課好的老師可真讓人羨慕啊，除了翟老師，還有現當代文學(xué)老師李志紅、歷史老師宗瑞仙、音樂(lè )老師車(chē)文靜、語(yǔ)教老師江玉安，他們講起課來(lái)，我能連著(zhù)兩節課坐那兒一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)那些優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句，鮮為人知的故事，可把坐在下面的我給饞壞了�？晒庋垧挍](méi)用啊，肚子餓了得吃東西啊，當一個(gè)人精神饑餓的時(shí)候，就得發(fā)奮讀書(shū)、猛學(xué)知識了。

　　學(xué)校組織的兩次實(shí)習，我都將地點(diǎn)選在了我的母校――康平小學(xué)，學(xué)校當時(shí)特別缺老師，所以我一去就被安排了許多工作，比如出黑板報、任副科老師、代理班主任和語(yǔ)文老師，放學(xué)后還要背著(zhù)作業(yè)本、作文本回家批到很晚……整個(gè)過(guò)程，我都把自己完完整整地浸泡在了康平小學(xué)里。

　　實(shí)習期的第一節語(yǔ)文課，我上的《火燒云》。剛走上講臺時(shí)，嚇得我直打哆嗦，不過(guò)幾分鐘以后就沒(méi)事了。第一堂課，不知道該咋上，光想著(zhù)小學(xué)老師以前教我們的情景，于是，我就這樣講：這篇課文總共能分成幾段呢？第幾自然段和第幾自然段是一大段呢？這一段講了什么？那一段講了什么？最后，誰(shuí)來(lái)概括一下這篇課文的中心思想呢？

　　完事以后那個(gè)班的老師給我評課，我差點(diǎn)兒沒(méi)鉆地縫兒里去。不過(guò)也正是因為那一次，讓我了解了現代語(yǔ)文課堂的視角和理念，為我以后的教師招考和工作奠定了很好的基礎。

　　第二節課，我在王湘紅老師班里講的《梅花魂》，在她的指導下，我又把這篇課文搬上了“師范生小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽”的講臺，也取得了不錯的成績(jì)。老師的鼓勵令我感到高興，但是我心里明白，要想真正成為語(yǔ)文教學(xué)中的“一把好手”，還要繼續努力下去才行。

　　08年，我考上了國辦教師，被分配到了鳳凰鎮路山小學(xué)。工作后，以前的經(jīng)歷一直在鼓舞著(zhù)我：你應該成為一名不錯的老師，在語(yǔ)文教學(xué)的路上走出自己的樣子！

　　剛才跟大家?嗦了那么多，其實(shí)，我就是想讓大家從根本上明白這樣一個(gè)道理：我們現在任何一點(diǎn)付出都不會(huì )白白地打了水漂，一個(gè)個(gè)小的付出一點(diǎn)一點(diǎn)地積聚起來(lái)，最終一定會(huì )有意想不到的回報。在座的各位若能記住這句話(huà)，好好地把它悟透，并按照這個(gè)原則對待工作，那我相信你一定離成為一名出色的語(yǔ)文老師不遠了。

　　接下來(lái)，我再跟大家拉一拉我工作以后的具體情況。

　　首先是課堂教學(xué)。

　　工作第一年，我知之甚少，一旦有講公開(kāi)課的任務(wù)，比如遇上教研組聽(tīng)課、鎮級領(lǐng)導檢查這樣的事情，那么我的前一天晚上一定會(huì )是一個(gè)不眠之夜――從網(wǎng)上搜索多個(gè)教案進(jìn)行研究，再根據自己的思路去整理，第二天早晨起個(gè)大早準備迎接講課，講完課以后立馬追著(zhù)聽(tīng)課的領(lǐng)導、老師評課。這樣做的確讓自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但效果不是特別明顯。后來(lái)，我的課堂教學(xué)產(chǎn)生了較為突出的進(jìn)步，而帶動(dòng)這種進(jìn)步的，是20XX年5月份區教育局組織的教學(xué)新秀評選活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，我以說(shuō)課第三名的成績(jì)入圍講課，抽中的題目是四年級的《黃河的主人》，我從沒(méi)教過(guò)四年級，而且這篇課文的難度相對較大，更糟糕的是，我那時(shí)受涼得了重感冒，兩個(gè)鼻孔全堵了，晚上睡不著(zhù)，白天睜不開(kāi)眼，再加上我第一次參加全區性質(zhì)的比賽，心理壓力特別大。就在這種情況下，我強撐著(zhù)自己去查閱資料，研究教案，再去找四年級的老師調課試講，然后請學(xué)校里比較內行的老師來(lái)聽(tīng)課評課，四個(gè)班讓我講了個(gè)遍，一份教案被我一連改了好幾次。即便這樣，我心里還是特別沒(méi)底，在雪宮小學(xué)講課的時(shí)候，我依舊克制不住自己內心的緊張，雖然最后成績(jì)還可以，但我并不是特別滿(mǎn)意。不過(guò)，經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我的`課堂教學(xué)情況有了一個(gè)突破性的改觀(guān)，學(xué)校再給我安排一些公開(kāi)課的時(shí)候，我就淡定多了，上學(xué)年我教的是一年級，一個(gè)班50個(gè)孩子，但我依然能順利地將公開(kāi)課進(jìn)行下去�？梢哉f(shuō)，教學(xué)新秀的評選活動(dòng)讓我的語(yǔ)文課堂在各個(gè)方面都取得了明顯進(jìn)步。

　　特此建議老師們，再有這樣的活動(dòng)一定要認真準備，積極參加。千萬(wàn)不要害怕這樣的競爭，雖然比賽時(shí)很緊張，但只有經(jīng)過(guò)一番折騰，才能邁向一個(gè)更高的臺階，到那時(shí)再回頭看看，揮汗如雨的日子真的充實(shí)極了。必要的時(shí)候，一定要逼自己一把！

　　除了研讀教材、吃透教材，還有一個(gè)提高課堂教學(xué)水平的不錯方法――閑來(lái)無(wú)事時(shí)，看看網(wǎng)上的教學(xué)錄像，優(yōu)秀的教學(xué)錄像里邊的課堂語(yǔ)言都是經(jīng)過(guò)了千錘百煉的，我曾經(jīng)邊看錄像邊一字不漏地記錄下幾節課堂實(shí)錄，發(fā)現無(wú)論是課堂語(yǔ)言還是教學(xué)思路設計都有它的巧妙獨到之處，所以對我的幫助也特別大，如果堅持下去的話(huà)，我相信一個(gè)人的課堂教學(xué)水平的提高一定是指日可待的。

　　其次是寫(xiě)作。

　　去年的時(shí)候我在人人網(wǎng)上加了韓老師為好友，韓老師的人人博客里面有許多各種各樣的文章，特別值得一看。后來(lái)，我就像韓老師那樣寫(xiě)些長(cháng)短不一的日志放在上面，在座的一些老師也都看到過(guò)。整整一年下來(lái)，我的寫(xiě)作水平于不知不覺(jué)中又提升了一個(gè)檔次，這令我感到欣喜不已。

　　其實(shí)，寫(xiě)作不一定非要寫(xiě)關(guān)于教育方面的文章，其他方面也可以。今年六月份，我的文章《嫁給賀知章》在《臨淄教育》上發(fā)表了，在這里，我和大家一起快速閱讀一下。（出示文章）

　　今年暑假，我心血來(lái)潮，突然想以文學(xué)的形式寫(xiě)一寫(xiě)皇帝的幾個(gè)女人們，最后，八篇文章“出爐”，我將其命名為一個(gè)系列，取名為“她們”。分別為《她們――呂雉、薄姬、戚夫人》《她們――陳阿嬌、衛子夫、李夫人、趙勾弋》《她們――班婕妤、趙飛燕、趙合德》《她們――武則天、王皇后、蕭淑妃》《她們――楊玉環(huán)、梅妃》《她們――大小周后》《她們――哲哲、孝莊、海蘭珠》《她們――隆裕、瑾妃、珍妃》，下面，我就與大家交流“她們系列”中的幾篇。（出示其中三篇文章）

　　第三，個(gè)人學(xué)習方面。

　　要寫(xiě)好文章，讀書(shū)固然很重要，而一個(gè)老師的課是否大氣，甚至也取決于他讀了什么書(shū)，讀過(guò)多少書(shū)。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，作為女孩子，我可以沒(méi)有新衣服，沒(méi)有化妝品，沒(méi)有金銀首飾，沒(méi)有高檔品牌，但我真的不能沒(méi)有書(shū)。我每個(gè)月的收入有一部分是用來(lái)買(mǎi)書(shū)的，現在，我就把家里藏書(shū)的狀況展示給大家。（出示藏書(shū)照片）

　　讀書(shū)不僅能提高一個(gè)人的寫(xiě)作水平。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊鴵頃�(shū)城，即便足不出戶(hù)，也一樣走得很遠，走得越遠，人也就越通透、知禮、大氣。

　　今年寒假，我買(mǎi)來(lái)了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，看過(guò)之后感慨特別多，我特地摘錄了書(shū)中的幾句話(huà)與大家進(jìn)行交流，希望大家也能有所體會(huì )。（出示經(jīng)典片段）

　　當然，好東西不能一個(gè)人獨享。我讀書(shū)，孩子們更要讀。試想一下，如果老師是一個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的人，她的學(xué)生又怎么會(huì )稀里糊涂呢？

　　但是，僅僅憑借我一個(gè)人的思想力量，很難做到讓學(xué)生快速進(jìn)入理想的閱讀狀態(tài)，因為我缺乏經(jīng)驗，畢竟年輕嘛，見(jiàn)世面太少。

　　所以，我要說(shuō)第四點(diǎn)：拜師請教。

　　09年9月，我帶一年級。有一次，我被學(xué)校派到金茵小學(xué)學(xué)習，聽(tīng)了常麗華老師的一節繪本課《奧莉薇》。常老師聲情并茂地講授，孩子們如癡如醉地聆聽(tīng)，再加上故事本身的詼諧有趣，這一切都深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心弦。后來(lái)，韓老師為我提供了聯(lián)系方式，漸漸地，我與常麗華老師成了好朋友，很多時(shí)候，常老師班里舉行活動(dòng)時(shí)都是帶著(zhù)我的。交往中，她在指導學(xué)生閱讀方面給了我很多啟發(fā)。我有這樣一個(gè)想法：繪本是低年級段兒童的最佳營(yíng)養，但價(jià)格卻極為昂貴，農村的孩子根本就可望而不可即。但是，我要用我的付出，讓孩子們在家庭經(jīng)濟不受影響的情況下享受到這種文化營(yíng)養的滋潤，讓他們能因為我而有一個(gè)不一樣的童年。

　　一開(kāi)始，我把數碼相機調到微距，拍攝了一本又一本童書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，再把清晰的照片傳到電腦上，用“光影魔術(shù)手”加工成電子書(shū)，以文件夾為單位，課上借助多媒體與全班進(jìn)行共讀。接下來(lái)，我要與大家共同看一個(gè)繪本，是“提姆與莎蘭”系列中的《圣誕夜收到的禮物》，這是第一部令我眼前一亮的繪本，看過(guò)以后心里暖融融的，恨不得自己就是故事中的一員。（出示繪本電子書(shū)）

　　后來(lái)，我發(fā)現了一個(gè)可以專(zhuān)門(mén)下載繪本的網(wǎng)站，但是速度不很快，于是，我利用課余時(shí)間和晚上時(shí)間馬不停蹄地下載了近四百本電子繪本，除此之外，我利用假期時(shí)間跑遍了臨淄的所有書(shū)店，為孩子們定期采購童書(shū)，組建了我們班特有的“果味書(shū)屋”。

　　面對新的一年，新的一批學(xué)生，我想我會(huì )更加用心，在指導學(xué)生課外閱讀方面做出新的成績(jì)。

　　我們臨淄小語(yǔ)團隊還有許許多多非常出色的好老師，比如張愛(ài)玲老師、馬秀燕老師、劉振東老師、劉燕老師，還有我的師傅張廣健老師等等，有時(shí)候我在工作中遇到了問(wèn)題，僅僅一個(gè)電話(huà)，他們就會(huì )非常熱心地幫助我，為我排憂(yōu)解難。在我眼中，他們既是同事，又是恩師，更重要的是，和高水平的老師多多切磋交流，我們的路會(huì )更寬，也會(huì )走得更好。對于他們的幫助，我除了更加努力地鉆研業(yè)務(wù)，取得成績(jì)，真的是無(wú)以為報。

　　第五點(diǎn)，考試成績(jì)的提高。

　　剛參加工作的年輕教師很可能因為缺乏經(jīng)驗而導致學(xué)生考試成績(jì)偏低，不過(guò)不要著(zhù)急，也不用害怕，凡事都有第一次。其實(shí)，年輕人剛走上工作崗位經(jīng)歷一點(diǎn)挫折是很有必要的，最初碰了釘子，那么以后就會(huì )少碰，用倪萍《姥姥語(yǔ)錄》中的話(huà)說(shuō)就是：“彎道走多了，等上了直道就會(huì )走得更快�！�

　　孩子們的考試成績(jì)不理想，會(huì )有許許多多的客觀(guān)原因存在，比如班級里后進(jìn)生人數偏多，優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮失常等等，但最主要的還應該是自身的主觀(guān)原因。期末成績(jì)公示后，一切都無(wú)法改變，我們所能做的，就是趕緊在假期里認真反思自己的問(wèn)題到底出在哪兒――是課堂效率偏低？還是測驗不及時(shí)？或者是復習時(shí)沒(méi)把握好重點(diǎn)難點(diǎn)？發(fā)現問(wèn)題迅速彌補，爭取在下一次考試時(shí)打個(gè)漂亮的翻身仗。我敢說(shuō)，成績(jì)只要好過(guò)一次，你很快就會(huì )培養起自信心，認為自己還應該繼續好下去，下回爭取比這回還要好，長(cháng)此以往，你也就成為“常勝將軍”了。

　　最后一點(diǎn)，打贏(yíng)自己心里的仗。

　　老師屬于知識分子群體，而這一群體的一大本能特征便是“文人相輕”。我們的身邊不排除這樣的情況：某位老師一心想提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，并為之孜孜不倦地努力著(zhù)，可他在追求理想的過(guò)程中，卻遭到了來(lái)自周?chē)�環(huán)境的不理解，甚至還伴隨著(zhù)不小的壓力。在發(fā)展過(guò)程中遇到這種情況，真正能做到毫不在乎的人是很少的。

　　不得不承認，在以往的工作中，我也曾經(jīng)受過(guò)委屈，遭過(guò)不順，并一度深深地陷入苦惱與恐懼中不能自拔。有一次，我從書(shū)店里借來(lái)了余秋雨的《歷史的臉譜》這本書(shū)，無(wú)意中看到了這樣一句話(huà)，使我精神上大受鼓舞――“年輕人若想成就一番事業(yè)，勢必是要經(jīng)歷一些風(fēng)霜的，而這些風(fēng)霜恰恰是從另一個(gè)方面對你表示肯定，所以，什么都不要怕，盡管放心大膽地走下去就好�！�

　　大家試想一下，我們身邊若有這樣一位年輕教師：他在工作中積極要求上進(jìn)，而且心地淳樸善良，待人謙虛誠實(shí)，尊重領(lǐng)導與同事，全心全意為學(xué)生付出，時(shí)間久了，誰(shuí)還忍心不接納他呢？

　　所以，我始終認為：在語(yǔ)文教學(xué)工作中，大膽創(chuàng )新比唯唯諾諾重要，堅持不懈比看淡一切重要。

　　我在這里奉勸老師們：我們現在正處于年輕時(shí)代的大好時(shí)光，千萬(wàn)別學(xué)那個(gè)掩耳盜鈴之人，拿著(zhù)“淡泊名利”當幌子，逃避工作，逃避責任。我們剛剛踏入社會(huì )不久，不曾做出什么成績(jì)，原本生龍活虎的年齡卻老氣橫秋的樣子是非�？膳碌�。當你有一天功成名就，再去說(shuō)“淡泊名利”時(shí)，這四個(gè)字也便被你賦予了真正有價(jià)值的意義。

　　最后，我要說(shuō)的是：語(yǔ)文不僅是一個(gè)學(xué)科，它更是一種藝術(shù)，一種審美，語(yǔ)文教師不僅是人世間藝術(shù)的傳播者，同時(shí)也是黑暗中的點(diǎn)燈人，沿著(zhù)自己的路永不放棄地點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)希望，這將成為我們一生的使命與追求。

　　青年培訓班的講話(huà)稿9

同志們：

　　今天我們召開(kāi)青年教師座談會(huì )，既師徒結對會(huì )，目的是讓青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，無(wú)論是在管理上還是在教學(xué)上，都能成為學(xué)校的骨干和中堅力量，成為學(xué)校發(fā)展的主力軍和后備力量。

　　社會(huì )上有一種說(shuō)法，醫生看老的，教師看小的。醫生越老越有經(jīng)驗，老教師是我們管理上的財富，但是學(xué)生更喜歡年青的教師，這是一事實(shí)。但我們又如何來(lái)看待部分老教師的消極和強勢的問(wèn)題？

　　1、他們曾經(jīng)年青過(guò)，奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，他們有資本強勢。

　　2、他們年老了，有些疲倦，有些因家庭、社會(huì )、身體方面、自身心理等方面的痛苦和矛盾，所以，他們有部分人說(shuō)話(huà)做事消極，臨近退休，他們代點(diǎn)小科，課代少一點(diǎn)，我們要理解他們，我們也有老的一天。

　　3、我們現在不展現能力，不通過(guò)奮斗創(chuàng )造點(diǎn)成績(jì)，我們老了，用什么在年青人面前強勢？用什么來(lái)擺資格呢？

　　4、如果我們年青時(shí)不擔點(diǎn)責任，不挑戰自已，40年的教書(shū)生涯，我們是很難混上頭的，我們會(huì )覺(jué)得工作生活很無(wú)聊，很痛苦的。學(xué)生因分班分到你手中，因你而轉走那是一種恥辱，因你而轉來(lái)，那是教師的光榮。張XX，周XX，XX為什么是班主任中的師付，他們的管理工作還是有幾把刷子的。

　　我分享幾個(gè)我參加工作以來(lái)我的師付對我有影響的幾件事，和大家共勉。

　　1、1995年剛參加工作時(shí)，分到了XX一中，生怕工作表現不好被趕到村里學(xué)校，羅老師說(shuō)了一句：不怕，沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導不留做事的人。所以拼命輔導學(xué)生，拼命晚辦公。

　　2、2001年感情生活發(fā)生了問(wèn)題，校長(cháng)說(shuō)：年青人，立業(yè)就能立家，只要人品沒(méi)問(wèn)題，工作出成績(jì)，人有激情，你看哪個(gè)看不起你，所以那時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)論文，跟別人比著(zhù)當班主任，比著(zhù)想帶畢業(yè)班，比著(zhù)想帶快班，所以我就又有了現在的生活。

　　3、XX年參加副校長(cháng)競選，之前幾個(gè)同學(xué)來(lái)將我喝醉了，幾天不能起床，手機也關(guān)機，競選時(shí)將我從床上拉起來(lái)，衣冠不整上臺，沒(méi)有作任何的準備工作，當然也就落選，XX校長(cháng)找我說(shuō)：你這就是對人對已不負責的后果，人不可能不受挫折，但如果自暴自棄，一蹶不振，那就有可能再也抬不起頭來(lái)，永遠都只是別人的一個(gè)笑話(huà)。所以我堅持我分管的工作，叫我分管什么我就干什么，并且力爭做好。

　　4、XX年我到任校長(cháng)，一年半后局長(cháng)找我談話(huà)：工作不要浮在表面，做實(shí)事，群眾相信你，做出特色，領(lǐng)導欣賞你，付出總會(huì )有回報的。人生路上有人支持你，有師付指點(diǎn)你，你就是幸福的，千萬(wàn)不能誤解別人的好心。

　　我們想一想，在學(xué)生面前，我們是學(xué)生的引路人，我們的一言一行將會(huì )影響孩子們的一生；在我們的工作和生活中，我們也需要有引路人，這樣我們就少走很多的彎路，只不過(guò)我醒悟得太遲了，但你們不一樣，“年輕就是資本”，你們現在就有這個(gè)資本。你們能改變你們的未來(lái)，能改變學(xué)生的'未來(lái)，能改變學(xué)校的未來(lái)。XX老師在開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言，樸實(shí)中給我們一點(diǎn)啟示：誰(shuí)都想在安逸中度過(guò)，但一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有沒(méi)有能力挑重擔；一個(gè)人不想接受挑戰，你永遠都不知道自己是否優(yōu)秀，一個(gè)人的知識通過(guò)學(xué)習可以得到，一個(gè)人的成長(cháng)必須通過(guò)磨練，我現在�？吹剿�，還有你們中的部分人加班加點(diǎn)的身影。

　　送給你們三個(gè)“不要”，四個(gè)“千萬(wàn)”。不要計較小的得失，不能撿起芝麻丟了西瓜斤斤計較不是青年人的作風(fēng)；不要在單位混日子，單位不養閑人，有些人會(huì )贊成你混日子的想法，但決大部分人討厭在單位混日子占有資源；不要什么事都只看到負面的東西，太關(guān)注負面的東西會(huì )讓你變得尖酸刻薄，牢騷滿(mǎn)腹，一生不順。四千萬(wàn)：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負面的標簽，那樣傷了學(xué)生他還會(huì )恨你一輩子；千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊和熱情，哪怕他的想法還是幼稚的；千萬(wàn)不要和學(xué)生以及不在一個(gè)層次的人和事較真，那樣會(huì )傷了你自已；千萬(wàn)要守住人格的底線(xiàn)，任何時(shí)候，那怕醉了，那怕要迷失了自己，但都要記住你是一位事業(yè)單位人員，你是一位人民教師。

　　青年培訓班的講話(huà)稿10

同志們：

　　在局黨委的關(guān)心、支持下，在xx部和全體學(xué)員同志的共同努力下，轄區20xx年入黨積極分子暨青年干部培訓班經(jīng)過(guò)x天緊張、充實(shí)的集中培訓，馬上就要結束了，這期培訓班時(shí)間短、任務(wù)重、節奏緊，但做到了組織嚴密、內容豐富、形式多樣、效果明顯，在此對全體學(xué)員同志，特別是獲得優(yōu)秀學(xué)員的同志表示祝賀！對跟班管理人員和班委人員付出的辛勤努力表示感謝！下面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、兩級黨委高度重視。

　　為期3天的培訓中，xx局在培訓場(chǎng)地、聘請專(zhuān)家、學(xué)員食宿、培訓經(jīng)費等各方面創(chuàng )造良好條件、給予了有力保障。局黨委班子全體成員專(zhuān)門(mén)抽出半天時(shí)間，參加了“xxxx”主題青年座談會(huì )。機關(guān)黨委委員們也專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間參加培訓拓展課程，加強與積極分子和青年同志們思想上、行動(dòng)上的互動(dòng)交流，增強積極分子和青年職工對組織的歸屬感。這些都為加強積極分子與青年干部教育培訓、推進(jìn)青年理論武裝工作提供了堅實(shí)保障。

　　二、培訓取得很好效果。

　　這次集中培訓專(zhuān)程從xx大學(xué)聘請教授專(zhuān)家舉辦黨史、黨紀規章方面的專(zhuān)題講座2次，組織收看中央黨校黨建教育視頻講座2次，組織學(xué)員分組結構性討論1次交流學(xué)習體會(huì )促進(jìn)共同提高，進(jìn)行集中閉卷考試1次檢驗理論學(xué)習效果，開(kāi)展局黨委與青年座談交流、機關(guān)黨委與青年互動(dòng)交流各1次寓教于談、寓教于樂(lè )加強與青年思想交流互動(dòng)。三天的集中培訓，促使積極分子和青年同志進(jìn)一步增強了對黨的紅色歷史、黨紀規章、黨員責任、對初心使命的理解認識，有效推進(jìn)了青年理論武裝工作。進(jìn)一步堅定了積極分子與青年干部理想信念與“四個(gè)自信”，增強青年干部職工對基層央行的歸屬感、責任感和榮譽(yù)感�？梢哉f(shuō)，這次培訓節奏緊張、內容豐富、形式多樣、管理有序，取得了很好效果，達到了預期目標。同時(shí)，也為中心支行進(jìn)一步抓好積極分子和青年干部培訓進(jìn)行了有益探索、積累了很好經(jīng)驗。

　　三、學(xué)以致用不斷提高。

　　一是培訓有結業(yè)、學(xué)習無(wú)終點(diǎn)。

　　xx局長(cháng)在昨天座談會(huì )中對青年同志的第一要求就是學(xué)習，學(xué)習是我們克服本領(lǐng)恐慌、修身增智、成長(cháng)成才的必須途徑，大家要把參加這次培訓作為新的起點(diǎn)，把加強學(xué)習養成日常習慣、作為終身任務(wù)，持之以恒、常抓不懈。

　　二是勤學(xué)是過(guò)程，實(shí)干出成果。

　　學(xué)習培訓的目的在于運用，希望大家能夠把參加此次培訓的`所學(xué)、所悟、所獲真正轉化為推進(jìn)工作、提升水平、追求進(jìn)步的能力和動(dòng)力，不但要注重學(xué)習、更要注重學(xué)以致用以學(xué)促干，在勤于學(xué)習思考的基礎上善于動(dòng)筆總結、樂(lè )于交流展示、長(cháng)于創(chuàng )優(yōu)爭先、勇于追求進(jìn)步，要結合崗位實(shí)際積極融入到中心支行標準化管理落實(shí)年、模范機關(guān)創(chuàng )建等活動(dòng)中來(lái)，要把個(gè)人成長(cháng)、成才、進(jìn)步融入到中心支行發(fā)展進(jìn)步的大局中來(lái)，努力擔當工作責任、創(chuàng )造優(yōu)良業(yè)績(jì)，回報組織的培養與關(guān)愛(ài)。

　　最后，祝大家返程順利、周末愉快！

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