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小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿（通用11篇）
在學(xué)習、工作生活中，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿，歡迎大家分享。
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 1
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是：《祭端午——傳承弘揚中華傳統文化》。本周星期四就是農歷五月初五，也就是我國的傳統佳節——端午節。在端午節的活動(dòng)中，自古以來(lái)就有賽龍舟，用五彩絲纏粽子、纏手足腕，包米粽，插艾葉，飲雄黃酒，掛香包等習俗，以上這些都告訴我們最早端午節是防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康長(cháng)壽的一個(gè)節日，它寄寓了人們平安和順的美好心愿。
后來(lái)，人們又加入了紀念地方性名人的內容，例如長(cháng)江中游湖南、湖北楚地紀念屈原，長(cháng)江下游江浙吳地紀念伍子胥或紀念孝女曹蛾。
總之，端午節起源于中國，從春秋戰國至今，端午節已在中國民間傳承了兩千多年。它與春節、清明節、中秋節并稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日。這些傳統節日是民族智慧的.結晶和文化遺產(chǎn)，是民族的精神家園，它們已經(jīng)成為中華民族文化的象征。正是這些節日民俗和傳統文化時(shí)刻感召我們每一個(gè)華夏兒女，我們是炎黃子孫。也正是這些傳統文化讓我們中華民族以卓爾不群的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
然而，現實(shí)生活中我們的一些傳統節日和傳統文化越來(lái)越受到冷落，反而在我們的鄰國日本韓國、新加坡等國發(fā)揚光大。2005年韓國的"江陵端午祭"申遺成功，被聯(lián)合國科教文組織批準為"人類(lèi)口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)".雖然他們申請的端午祭與中國的傳統端午節形式不同。但是韓國的申遺成功，無(wú)疑給我們敲響了警鐘，也促使國人認識到保護弘揚中國傳統文化的重要性和緊迫性。一系列的國家行動(dòng)也隨之展開(kāi)，2006年5月，國務(wù)院將端午節列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；2008年起，端午節被列為國家法定節假日。 2009年9月，聯(lián)合國科教文組織正式審議并批準中國端午節列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國首個(gè)入選世界非遺的節日。
當然保護弘揚中國傳統文化不僅要靠國家政府的重視和行動(dòng)，更要靠我們每一個(gè)中國人特別是作為祖國未來(lái)的青少年的積極參與。所以在端午佳節到來(lái)之際，老師希望同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習中多讀些國學(xué)經(jīng)典，多了解中國的歷史文化，學(xué)好漢語(yǔ)，寫(xiě)好漢字，從點(diǎn)滴做起，積累知識，提高自身的文化修養，努力成為一名優(yōu)秀的中國文化的繼承者和傳播者。
老師相信，只要我們共同努力，就一定會(huì )讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采！
最后，提前祝老師們、同學(xué)們端午節快樂(lè )！謝謝大家！
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是一(2)班的xxx———。今天我國旗下講話(huà)的內容是：回味端午，傳承民俗。
端午節，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，社會(huì )節奏的加快，外來(lái)文化的.大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化，而是將目光轉向了“圣誕節”“愚人節”這樣的節日，面對這種現狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節是否不再姓“中”這樣的疑問(wèn)。
這些年來(lái)，我國的傳統節日，似乎總離不開(kāi)吃。端午節吃粽子，清明節吃青團，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，農耕社會(huì )對饑餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的飲食風(fēng)俗。如今，滿(mǎn)足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，傳統節日一下子失去了特有的魅力，我們守著(zhù)傳統文化的“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。其實(shí)，不光是傳統節日，整個(gè)中華民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著(zhù)經(jīng)濟全球化和現代化的挑戰。同學(xué)們，我們肩負著(zhù)老師和家長(cháng)的殷切期望，面對如此的現狀，我們不能無(wú)動(dòng)于衷;復興中華文化，我們責無(wú)旁貸。我們或許無(wú)法改變端午節已被他國申報的事實(shí)，但我們可以用中國傳統思想中的“仁義禮智信”來(lái)勉勵自己。當父親或母親勞累了一天回到家里時(shí)，你能否為他遞上一杯熱茶?當你的朋友陷入困境的時(shí)候，你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當你對別人許下承諾時(shí)，你能否言出必行、信守承諾?當你自己在考試中失利時(shí)，你能否冷靜面對，尋找原因，總結教訓?我們在做好這些平凡的小事的時(shí)候，不僅實(shí)現了自己的價(jià)值，也傳承了源遠流長(cháng)的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事，那將會(huì )是一件不平凡的大事。
悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長(cháng)河，我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來(lái)的優(yōu)良傳統，應在我們的手中發(fā)揚光大。
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 3
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我們中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。今天是xx月xx日，再過(guò)四天，就是五月初五端午節了。今天我在國旗下講話(huà)的題目是：我們的端午節。
端午節快到了，讓我想起我們的愛(ài)國詩(shī)人屈原。屈原看到國破家亡，百姓流離失所，有心報國，卻無(wú)力回天。悲憤之下，他投汩mi米米羅江而去。這一天正是農歷五月初五。后來(lái)，每年到這一天，人們就吃粽子，在江河上賽龍舟來(lái)懷念屈原。
同學(xué)們也許你會(huì )問(wèn)，中國人過(guò)了幾千年的端午節，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”，你們不覺(jué)得這是天大的笑話(huà)嗎？如果有人告訴你，幾年后中國人想要劃龍舟、吃粽子、過(guò)端午節，需要向別國申請，你一定會(huì )說(shuō)：“開(kāi)什么國際玩笑！”中國人過(guò)了幾千年的端午節成了人家的“文化遺產(chǎn)”，這還了liao得？于是，一場(chǎng)“保衛端午節”的論戰在民間悄悄發(fā)起。有人說(shuō)：“我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅決捍衛這一直屬于我們中華民族的傳統文化遺產(chǎn)！”有人說(shuō)：“我對端午節一直情有獨鐘，每年這天都要吃粽子、看賽龍舟。如果端午節真被別國搶去了，我會(huì )覺(jué)得特別可惜�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)查證，韓國申報的是他們本國的傳統節日“端午祭”，并不是想搶我們的傳統節日。不過(guò)，韓國的申報，可以說(shuō)給我們敲響了警鐘：一個(gè)國家對本土文化態(tài)度的轉變有多么可貴。因此，這也是一種激勵，激勵我們去保衛祖宗的“遺產(chǎn)”，去體悟它們的彌足珍貴。
同學(xué)們，端午之爭讓我們對傳統歷史文化資源有了一種憂(yōu)患意識，并且引發(fā)了一些相應的行動(dòng)。怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活，永遠保持新鮮的`活力呢？那就要有文化內在的驅動(dòng)力。就是提高國民教育，這樣，民族文化的種子就會(huì )在我們的心靈生根發(fā)芽。就會(huì )鮮活而永恒。
我們中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留傳存著(zhù)人類(lèi)獨特的文化記憶，對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺產(chǎn)，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是祖國的未來(lái)，是中華民族的棟梁之才，中華文明就需要我們共同傳承。同學(xué)們，請不要冷落了我們中國自己的傳統節日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來(lái)吧！在端午節來(lái)臨之際，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節快樂(lè )！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道端午節的由來(lái)嗎?
端午節，為每年農歷五月初五。據《荊楚歲時(shí)記》記載，因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日，故五月初五亦稱(chēng)為“端陽(yáng)節”。
端午習俗，端午節與春節、清明節、中秋節并稱(chēng)為中國民間的四大傳統節日。 自古以來(lái)端午節便有劃龍舟、食粽子、掛艾草菖蒲、喝雄黃酒等節日活動(dòng)。
賽龍舟，賽龍舟是中國端午節的.習俗之一，也是端午節最重要的節日民俗活動(dòng)之一，在中國南方地區普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習俗，而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。龍船競渡前，先要請龍、祭神。
掛艾草與菖蒲，端午是入夏后第一個(gè)節日，氣溫上升，正是疾病多發(fā)的時(shí)期，所以在很多年前人們往往會(huì )在家門(mén)口掛幾株艾草，由于艾草特殊的香味，人們用它來(lái)驅病、防蚊、辟邪。艾草代表招百福，插在門(mén)口代表招百福，可使主人身體健康。
吃粽子，端午食粽是是中華民族民間節日端午節的傳統習俗。根據史書(shū)記載，吃粽子源于春秋戰國，人們?yōu)榧o念楚國大夫屈原而逐漸流傳下來(lái)。
晉代，粽子被正式定為端午節食品。當時(shí)包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱(chēng)“益智粽”。時(shí)人周處《岳陽(yáng)風(fēng)土記》記載：“俗以菰葉裹黍米，……煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍�！蹦媳背瘯r(shí)期，出現雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現錐形、菱形。宋朝時(shí)，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。元、明時(shí)期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來(lái)又出現用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。
一直到如今，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國盛行不衰，并且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
端午節馬上就要到了，在享受美食時(shí)要注意食物是否過(guò)期變質(zhì)，外出旅行要注意出行安全，預祝同學(xué)們節日快樂(lè )!
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是端午，大家可知道端午節的來(lái)歷？端午節其實(shí)還有很多個(gè)名稱(chēng)，比如說(shuō)端陽(yáng)節，五月節等等。古時(shí)，端午節是大家用來(lái)祛病防疫的節日，所以直到現在我們的家鄉還會(huì )有采艾葉，別到耳后的習慣。端午節和屈原也有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，這一天是屈原去世那一天，所以這一天也成為了我們紀念屈原的日子。
在端午的前幾天，我們家里就會(huì )開(kāi)始轟轟烈烈的包起粽子來(lái)，粽子有尖尖的，圓圓的，方方的。我們家里習慣吃尖尖的粽子，里面的餡有紅豆的，綠豆的，原味的。而我最偏愛(ài)的是原味的，沾一些白砂糖，然后大咬一口，綿綿的、彈彈的，好吃的不得了�？罩�(zhù)一些閑時(shí)，我便會(huì )和媽媽去家后面的山上采一些艾葉，別在耳后，聽(tīng)說(shuō)這樣我們就不會(huì )頭疼了。這個(gè)節日，一家人其樂(lè )融融，一起動(dòng)手做食，一起動(dòng)手豐富這美好的一天，這對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)非常有意義的節日。
我相信大家都會(huì )過(guò)一個(gè)不一樣的端午節。端午節是豐富的，有很多很多好玩的事情會(huì )發(fā)生，比如說(shuō)賽龍舟，我就去看過(guò)一次，那個(gè)場(chǎng)面非常壯大，很多人圍在河邊看他們賽龍舟，看著(zhù)他們奮力的滑動(dòng)著(zhù)船槳，長(cháng)長(cháng)的船只在水面上滑行，真的是非常有趣。還有這一天我們會(huì )喝雄黃酒，這也是用來(lái)除病防疫的，這些事情都象征著(zhù)一種美好的憧憬，也是對生活的一種熱愛(ài)和享受。
同學(xué)們，端午到了，想必大家聽(tīng)我這么一說(shuō)，都紛紛想回家吃粽子了吧！但是希望大家在吃粽子的同時(shí)，也不要忘記宣傳我國傳統節日的美德，讓我們一般吃粽子，一邊學(xué)習屈原的'詩(shī)，學(xué)習那一種豪邁，讓這個(gè)節日在我們的思考下更加有價(jià)值和意義。
端午佳節，讓我們懷著(zhù)一份紀念，也懷著(zhù)一份感恩，好好的去享受這個(gè)節日，也好好的傳承這一份文化，讓我們在未來(lái)的日子里，繼續保持這樣的責任感，為我們的文化進(jìn)行傳播和接力。端午節，是一個(gè)快樂(lè )的、同時(shí)需要思考的節日。在這一天，我送你一聲祝福，也愿你有一個(gè)好運。愿你在今后的歲月無(wú)憂(yōu)、安康，愿大家的學(xué)習越來(lái)越好，取得更好的成績(jì)去報答我們的祖國、學(xué)校和父母！
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
端午節到了各種有趣的活動(dòng)也開(kāi)始了，吃粽子，劃龍舟等，都在端午節這一天開(kāi)始，這是我們最喜歡的節日，因為這一天我們可以去看龍舟比賽，去親手做粽子，體驗端午的快樂(lè )。
節日都是有重大寓意，端午是為了紀念古代屈原，紀念他的優(yōu)秀品質(zhì)，從古代一直流傳到如今，也成為了一直文化傳承，有著(zhù)深遠的意義，我們在過(guò)端午時(shí)也應該享受端午的故事，去聽(tīng)端午蘊含的.意義，歷史長(cháng)河中，每一個(gè)節點(diǎn)都會(huì )有那么一些人值得我們留意值得我們尊重。
我們作為傳承者不但要學(xué)會(huì )傳承古老文化，也要學(xué)會(huì )繼承優(yōu)秀品質(zhì)，屈原是一個(gè)令人敬佩，值得尊敬的人，他的高尚從古至今的無(wú)數人為之折服，我們過(guò)端午不但是享受節日的喜慶，也是在學(xué)習文化。這是源遠流長(cháng)的精華，也是我們每個(gè)人都必須銘記的歷史。
端午這一天我們都應該積極展開(kāi)活動(dòng)，無(wú)論是在家中還是去游玩，我們都應該知道節日的重點(diǎn)包粽子，我覺(jué)得只有自己包的粽子才是最好吃，因為是經(jīng)過(guò)了自己努力練習獲得的，這不但能夠讓我們體會(huì )到包粽子的樂(lè )趣，也可以讓我們吃到自己做的粽子。
一年只有一次端午，在這一天，在電視上我們可以看到很多龍舟比賽，展現的是團隊的力量，端午的美麗就在于這里，有著(zhù)這樣有趣的活動(dòng)，讓我們每年都不能忘懷，我甚至都想親自參加，可是自己不會(huì )劃船。真是非常開(kāi)心這一天的到來(lái)，因為這是我們歡樂(lè )的開(kāi)始讓我們品嘗節日樂(lè )趣。
這是全國性的重大節日，其中的精粹文化，不但是千年來(lái)精華，更是一種精神，是我們不屈的靈魂，有著(zhù)歷史的屬性，節日的隆重卻是靠著(zhù)歷史的背景，也蘊含了古人對美好生活的向往，我們繼承了這樣的文化，就應該時(shí)刻牢記歷史，不忘推陳出新，不斷前進(jìn)。
當這一天到來(lái)我們也會(huì )放假，可以去旅游，也可以去拜訪(fǎng)親人，時(shí)間充裕讓我們可以放松自己，可以與家人一起體會(huì )節日的快樂(lè )，不但可以讓我們大飽眼�？待堉�，也可以唇齒留香吃粽子，這是都很有趣的節日，我非常喜歡這樣的節日，也希望同學(xué)們都不要忘記，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)端午，快快樂(lè )樂(lè )看龍舟，讓我們在節日這一天放松自己，去感受文化的厚重，體驗不同的端午。
謝謝大家！
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 7
尊敬的各位老師，友愛(ài)的領(lǐng)導：
一年一度的端午節又到了，我們都很快樂(lè )。屈原投河的故事流傳至今，大家還是比較熟識的。而我又由于內心的期盼，迫不及待的去迎接端午節。
屈原投河的故事，據說(shuō)是由于古代有個(gè)皇帝很喜愛(ài)屈原，他的一個(gè)大臣嫉妒他。那大臣不斷向皇帝說(shuō)屈原的壞話(huà)，要求他驅除屈原。屈原難過(guò)欲絕，于農歷五月初五中午投河自盡。屈原投河的故事，自古流傳，源遠流長(cháng)。這個(gè)故事始終深深的.印在我的心里。
端午節的前一天，也就是農歷五月初四，我和媽媽一邊談天一邊包餃子，已經(jīng)是晚上了。親戚伴侶都在我家，大家都在享受家庭幸福。玩累了，大家打算留下來(lái)玩一晚。其次天，一年一度的端午節。一大早，大家七嘴八舌地聊起今日的行程。經(jīng)過(guò)一番爭論，他們最終得出一個(gè)結論：中午去看龍舟競賽，下午去小溪玩水，晚上吃當地小吃。爸爸說(shuō)：“既然已經(jīng)打算了，就什么都不要說(shuō)了，快去吧!”就這樣，開(kāi)頭了一天的旅行。早上，我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)。我們到達時(shí)，正好是中午12點(diǎn)。我們坐在湖邊看龍舟競賽。我聽(tīng)見(jiàn)龍船畫(huà)師在喊：“加油!加油!”特別努力。我要感謝龍舟畫(huà)家給我們展現了如此精彩和漂亮的龍舟競賽。接下來(lái)，是時(shí)候弄清晰溪邊的風(fēng)景是什么樣子了。對小溪來(lái)說(shuō)，它是漂亮的風(fēng)景和清亮的水。這里讓我們身心放松，好好休息。我和表哥和斯通一起玩了“水漂的兒子”，特別好玩!為了好玩，千里之行，始于足下
現在是晚上。我們一起去夜市吃零食，肚子始終咕咕叫。一桌子好吃的擺在我面前，我恨不得狼吞虎咽，大家都津津有味的吃了起來(lái)。吃完之后我們一起去夜市逛街，一起拍照，給今日和今年的端午節留下了美妙的結局。
這個(gè)端午節讓我很快樂(lè )。盼望下次能像這個(gè)端午節一樣歡樂(lè )。
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
端午節，門(mén)口放滿(mǎn)了艾，香香滿(mǎn)滿(mǎn)，吃粽子，灑白酒，把龍舟下水。這些都是端午節最熱鬧的活動(dòng)。但是隨著(zhù)時(shí)代的變遷，社會(huì )節奏的加快，外來(lái)文化的大規模入侵，中國人不再在意流傳了幾千年的中國傳統文化，而是把目光轉向了圣誕節愚人節。面對這種情況，我們不得不感到難過(guò)，問(wèn)端午節是否不再是最后一個(gè)名字。
不用說(shuō)，這么多年來(lái)，中國的傳統節日似乎總是離不開(kāi)吃。端午節吃粽子，清明節吃綠餃子，元宵節吃餃子，中秋節吃月餅，春節就更不用說(shuō)了。農耕社會(huì )對饑餓的恐懼形成了中國傳統節日最鮮明的飲食習俗——.如今，滿(mǎn)足溫飽的人們正在全面走向小康社會(huì )。他們想吃多少就吃多少。傳統節日的吸引力突然失去了它獨特的魅力。
在繼承傳統文化中，我們保留了聚寶盆卻不善于保護和挖掘。比如當代有多少年輕人熟悉并會(huì )使用繁體字？連字都不懂怎么理解古文化？再比如造紙。由于中國造紙的工業(yè)化生產(chǎn)，傳統手工業(yè)喪失了。很多優(yōu)質(zhì)的宣紙只能在日本或者韓國買(mǎi)。它們不僅繼承了我們傳統的造紙技術(shù)，而且有了新的發(fā)展。以端午節為例，它已經(jīng)融入了周邊國家的文化，形成了獨特的生命力。在新加坡，每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世；在韓國，端午節被稱(chēng)為輪子節，這是一個(gè)祈禱水稻移植后豐收的日子。
長(cháng)期以來(lái)，中國人注重創(chuàng )新，但他們往往忽視對傳統的堅持。文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，精神文明的第二個(gè)斷層會(huì )帶來(lái)什么？有句話(huà)說(shuō)的好：只有國家的才是世界的。
面對全球經(jīng)濟一體化的今天，如何保護和傳承我們的傳統文化顯然是一個(gè)不可回避的問(wèn)題。國外節日的繁榮與傳統節日的疲軟形成對比，凸顯了這個(gè)問(wèn)題的緊迫性。
事實(shí)上，不僅是傳統節日，整個(gè)中國民俗文化的生存環(huán)境都面臨著(zhù)經(jīng)濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發(fā)達國家憑借強大的綜合國力、先進(jìn)的.科技手段和發(fā)達的文化傳播手段，積極傳播西方價(jià)值觀(guān)和生活方式，對包括中國在內的發(fā)展中國家的傳統民俗文化生態(tài)造成了一定的影響。
中國傳統節日豐富多彩，文化豐富，保存了人類(lèi)獨特的文化記憶。我們必須對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺跡懷有敬畏之心，并予以高度重視。我們是中華民族的棟梁，中華文明需要我們共同的傳承。同學(xué)們，不要忽視中國自己的傳統節日，讓中華文明在中國徹底繁榮起來(lái)！
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 9
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
端午節，現在的已經(jīng)作為我國法定假期了，這充分證明我們要對我們中華民族的傳統節日的重視度增加了很多。
大家都知道每年農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。
端午節，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節上最喧鬧的活動(dòng)，然而，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，社會(huì )節奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化，而是將目光轉向了“圣誕節”“愚人節”這樣的節日，面對這種現狀，我們不得不感到悲傷。
無(wú)庸諱言，這些年來(lái)，我國的傳統節日，好像總離不開(kāi)吃。端午節吃粽子，清明節吃青團，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，春節更不在話(huà)下——大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農耕社會(huì )對饑餓的恐驚，形成了我國傳統節日最鮮亮的風(fēng)俗——吃。如今，滿(mǎn)意了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統文化方面，我們守著(zhù)“聚寶盆”卻不擅長(cháng)愛(ài)護和挖掘。比如文字，當代青年有幾個(gè)生疏并能運用繁體字？連文字都不熟悉又讓知識帶有溫度。
如何了解古代文化？再比如造紙，我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結果是傳統手工業(yè)的流失，很多高質(zhì)量的宣紙要到國外才能買(mǎi)到，他們不但繼承了我們的傳統造紙技術(shù)，還有新的進(jìn)展。就拿端午節來(lái)說(shuō)，它已融入各個(gè)接近國家的文化中，形成了獨特的生命力——在新加坡，每年端午節進(jìn)行的國際龍舟邀請賽著(zhù)名于世；在韓國，端午節被稱(chēng)為車(chē)輪節，是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長(cháng)一段時(shí)間里，中國人著(zhù)眼于創(chuàng )新，卻往往簡(jiǎn)單忽視對傳統的.堅持，文化的缺失必定導致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來(lái)什么？有句話(huà)說(shuō)的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟一體化的今日，該如何愛(ài)護與繼承我們的傳統文化，明顯已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現時(shí)的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統節日，整個(gè)中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著(zhù)經(jīng)濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發(fā)達國家憑借強大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達的文化傳播手段，樂(lè )觀(guān)傳播西方的價(jià)值觀(guān)念和生活方式，對包括中國在內的進(jìn)展中國家的民族民間傳統文化生態(tài)造成了肯定的沖擊。
中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存著(zhù)人類(lèi)獨特的文化記憶，對祖先制造的歷史文化遺存，必需懷有敬畏之心，必需高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來(lái)吧。
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的主題是“我的中國夢(mèng)”
小時(shí)候，我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中的世界總是美好的。在夢(mèng)中，我成了神氣的女警察;在夢(mèng)中，我成了一名舞蹈家;在夢(mèng)中，我成了女總理……有了夢(mèng)，我們的世界才會(huì )豐富多彩;有了夢(mèng)，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。
有夢(mèng)，不一定會(huì )成功，但會(huì )讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè )與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì )是一位失敗者，平凡者。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人向著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷地奮斗，那是成功的;有的人只是把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊說(shuō)說(shuō)，而不去行動(dòng)，那是失敗的。
我的夢(mèng)想是當外交官，代表中國與外國人交流，促進(jìn)兩國共同發(fā)展。我現在要學(xué)好英語(yǔ)，這樣才能和外國人交談。
我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。我的夢(mèng)就像蜘蛛網(wǎng)上的一根絲，中國的夢(mèng)是由一根根絲構成的`。大夢(mèng)連著(zhù)小夢(mèng)，大夢(mèng)套著(zhù)小夢(mèng)。我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)是我的夢(mèng)!
“我的中國夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀(guān)數據，不是暢銷(xiāo)書(shū)榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人�！皣�，要為每個(gè)社會(huì )個(gè)體實(shí)現自我價(jià)值提供公平的機會(huì )和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運的過(guò)程中相互守望、共同擔當，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì )、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始行動(dòng)吧!從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從每件小事做起。從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生端午節國旗下講話(huà)稿 11
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的父母對我們都有不同的愛(ài)，當然我的父母也不例外。
我的父母對我有兩種愛(ài)，一種是爸爸的愛(ài)，他的是鼓勵的愛(ài)，還有媽媽的愛(ài)只不過(guò)她的愛(ài)是和爸爸的愛(ài)是截然相反的。爸爸是鼓勵的'愛(ài)，可是媽媽嚴厲的愛(ài)。
他們的愛(ài)用幾件事就可以說(shuō)出來(lái)，比如:我考試考了94分，給爸爸看他一定會(huì )臉上笑成一朵花，他會(huì )說(shuō)：“這次考得不錯啊!”他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那樣和顏悅色，讓人感到非常舒服�？墒侨绻o我媽媽看的話(huà)，她不會(huì )跟爸爸那樣表?yè)P我，她不批評我我就謝天謝地了。爸爸和媽媽的表現真是不一樣啊。
在我以前寫(xiě)字不好，爸爸媽媽就給我報了一個(gè)練字輔導班。我去學(xué)了一上午，回來(lái)以后就迫不及待的又把字練了一遍。爸爸回來(lái)以后，我把字拿給他看。爸爸看了一回兒說(shuō)：“比以前又很大的進(jìn)步，不錯”我聽(tīng)了以后，非常高興，爸爸也把我夸得有點(diǎn)飄飄然了。我問(wèn)爸爸：“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?”我有點(diǎn)想給媽媽看看，我想爸爸這樣表?yè)P我，媽媽一定也會(huì )表?yè)P我的，只不過(guò)會(huì )比爸爸表?yè)P的差，但是總也是有表?yè)P的。我懷著(zhù)忐忑不安的心情等到了媽媽回來(lái)。我慢慢地把我練的字給媽媽媽看，我小心翼翼地觀(guān)察媽媽的表情。我發(fā)現她的眉毛皺了起來(lái)，我想看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨又要來(lái)了。果不其然媽媽把我練的字扔到一邊，然后說(shuō)：“字怎么沒(méi)什么變化，是不是不管用?”媽媽的這句話(huà)雖然聲音不大，但是對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂。我剛才的神奇勁也沒(méi)有了。我又認真的練，慢慢的我的字越來(lái)越好了。要不是媽媽?zhuān)乙膊灰欢ㄓ薪裉斓某晒?/p>
以后我慢慢地明白了鼓勵的愛(ài)也好，批評的愛(ài)也罷，他們全是對我好，爸爸是為了不讓我失去信心，而媽媽是不讓我太驕傲，不想讓我被成功沖昏了頭腦，她用嚴厲的愛(ài)把我叫醒。
爸爸和媽媽他們都是為我們好，我們不要辜負了他們的一片好心啊!
我的演講完畢，謝謝大家!
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