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高考前的勵志講話(huà)稿（精選12篇）
現如今，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的高考前的勵志講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考前的勵志講話(huà)稿 篇1
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！今天的升旗儀式比較特殊，因為對于高三的同學(xué)而言，這可能是以學(xué)生身份在xx中學(xué)參加的最后一次升旗儀式。不久以后，朝夕相處三年的同學(xué)，將要為自己美好的將來(lái)，各奔前程。在復習迎考的最后一周里，給大家提出如下一些建議：
復習：明確重點(diǎn)
高考前最后一周，高三年級開(kāi)始進(jìn)入自主復習階段，老師在課堂上將以答疑解惑為主，除了對剛考過(guò)的試卷進(jìn)行一些講評之外，會(huì )把大部分時(shí)間留給學(xué)生自由復習。
只有十天的復習時(shí)間了，面面俱到的'復習一遍，這是不大現實(shí)的。全面復習來(lái)不及了，只有重點(diǎn)突破。每個(gè)人要仔細分析自己各科的學(xué)習水平，尋找最有可能提高分數的點(diǎn)下工夫。比如占分較多的知識點(diǎn)、自己薄弱的知識點(diǎn)、平時(shí)成績(jì)起伏比較大的部分，通過(guò)分析原因，查漏補缺，爭取在最后階段提高考試的分數。
做題：定期做套模擬題
這段時(shí)間不能停止做題，特別是定期做一套完整的模擬題，高考時(shí)就不會(huì )感到“手生”。最后階段應保證每天適當的訓練量，同時(shí)關(guān)注答題規范和及時(shí)糾錯，保證練習的有效性。此外，在做模擬題時(shí)，考生最好按照高考的要求，限時(shí)完成，做完后再對照答案進(jìn)行訂正。
心態(tài)：不再去挑戰難題
隨著(zhù)高考進(jìn)入最后攻堅階段，有的人會(huì )出現緊張、急躁、無(wú)所適從等情緒，這都會(huì )影響復習效率甚至高考成績(jì)。
這段時(shí)間保持心態(tài)比復習內容更重要，大家要相信自己，堅定必勝的信念，有時(shí)自信能創(chuàng )著(zhù)奇跡。為了保持良好心態(tài)，考前幾天最好不要再去鉆牛角尖，做很難的題。因為高考題中的基礎題、中等題、難題一般是按照7：2：1的比例設置，要確�；A題不丟分，中等題爭取多拿分，確有余力才去挑戰那1最難的題目�？荚嚨臅r(shí)候，只要把自己的水平正常發(fā)揮出來(lái)，就是成功的。
作息：調整晚睡早起生物鐘
高三階段，同學(xué)們學(xué)習非�？炭�，有的人喜歡復習到深夜，有的人喜歡早上五六點(diǎn)就起床學(xué)習。高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)~11點(diǎn)和下午3點(diǎn)~5點(diǎn)，如果這段時(shí)間你的生物鐘處于低谷，在考場(chǎng)上會(huì )因為缺少興奮點(diǎn)而昏昏欲睡�？记按蠹易詈冒炎约旱呐d奮點(diǎn)調整到與高考時(shí)間一致，尋找做題的最佳感覺(jué)。
同時(shí)，同學(xué)們要注意勞逸結合，適當運動(dòng)，保證學(xué)習的精力和狀態(tài)，合理分配復習時(shí)間和強度，追求高效。
總之，大家要有高度的自信與自覺(jué)，科學(xué)的安排作息時(shí)間，既要保證充足的休息時(shí)間，又要維持狀態(tài)，適度記憶和訓練，調出最佳考試狀態(tài)。最后，讓我們用最熱情的掌聲祝愿高三的同學(xué)們都能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，無(wú)悔于自己的青春！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
高考前的勵志講話(huà)稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的主題是“笑迎高考”。今天已經(jīng)5月28日了，距離高考還有整整10天。在這10天后，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們就要奔赴高考考場(chǎng)，為考入自己理想的大學(xué)做最后的奮斗。
同學(xué)們，三年前，你們懷揣著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)稽山中學(xué)的校園。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有忘記自己肩負的責任！三年來(lái)，你們在稽山中學(xué)這片沃土上播種著(zhù)自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書(shū)寫(xiě)著(zhù)你們的成長(cháng)史。你們勤奮拼搏的精神會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景定格在稽山中學(xué)的校史上，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩！
同學(xué)們，即將到來(lái)的高考是對我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅持到底才能勝利。在即將踏上考場(chǎng)的一周多時(shí)間里，我想把下面這些建議送給你們：
第一，要強化自信。不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學(xué)基礎扎實(shí)，不論高考如何變，都能游刃有余；有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng )新思維好，理解能力強，對高考創(chuàng )新型試題尤為適應；有的`同學(xué)閱讀面廣，視野開(kāi)拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責備，要多看、多想自己的長(cháng)處和潛力，激發(fā)自信，給予自己心理學(xué)上的暗示。俗話(huà)說(shuō)：“高考，四分考能力，六分考心態(tài)�！币欢ㄒ嬖V自己，高考！我一定行！
第二，要確保正常的作息�？记氨ＷC充足睡眠，蓄精養銳去迎接高考是非常重要的。挑燈夜戰，以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰術(shù)是得不償失的。題目浩如煙海，你再做一年、兩年也做不完。睡眠不足會(huì )導致第二天大腦處于半休眠狀態(tài)，思維被抑制，結果復習無(wú)效率，考試常出錯。但也不能認為考前要好好休息，停止復習，徹底放松，這樣做會(huì )適得其反。心理學(xué)的研究表明，人如果長(cháng)期處于緊張的工作學(xué)習中，大腦中樞會(huì )相應建立起緊張思維運作模式，使人能適應緊張的工作學(xué)習。如果突然停下無(wú)事可干，原來(lái)的生物鐘就會(huì )被打亂，心理模式就無(wú)從所適，會(huì )產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現象，所以大家在考前還是盡可能按原來(lái)正常的作息時(shí)間作息，避免作息規律的重大變化。
第三，在考試時(shí)要細心謹慎。細心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯誤，尤其是筆誤。做完試題要細心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識，但細心檢查，往往會(huì )發(fā)現，或所給的條件，或所提的要求已經(jīng)變化，如不細心推敲而匆忙作答，往往會(huì )因差之毫厘而謬以千里。所以說(shuō)，細心謹慎能防止你丟了不該丟的分數。一份試卷，試題的安排，是會(huì )有梯度的，有的是基礎題，要保證這類(lèi)題的得分；對于深難題目，要在時(shí)間和條件允許的前提下再去攻克。如果先把大量的時(shí)間和精力花在死摳難題上，將會(huì )得不償失�？荚囎钭钪匾木褪且盐蘸脮r(shí)間。在考場(chǎng)有限的時(shí)間里，注意答題速度，合理安排解答時(shí)間。
最后希望同學(xué)們充滿(mǎn)自信，更加堅強；沉著(zhù)迎考，無(wú)畏面對坎坷和荊棘。我們堅信：今年六月的碩果會(huì )更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。真誠地祝愿同學(xué)們高考創(chuàng )造佳績(jì)，獲得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
高考前的勵志講話(huà)稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！高考即將來(lái)臨，作為一名高三的學(xué)生，我無(wú)比地激動(dòng)，面對著(zhù)校園里飛揚的國旗，雖然不是最后一次升旗，但我心潮澎湃，我有太多的話(huà)想要說(shuō)，我渴望向大家傳遞我內心的勇氣和決心，所以我主動(dòng)地向政教處申請，主動(dòng)地站在這里，愿意用一次演講來(lái)點(diǎn)燃高三同學(xué)內心的狂熱與激情。
今天，我演講的題目是《大獲全勝，不可逆轉》。
戰旗迎風(fēng)飄揚，出征的號角在耳畔作響。三載春秋，我們風(fēng)雨無(wú)阻，奮力超越，如今，終于到了要拼命一戰的時(shí)刻�？諝饽郎�，狂風(fēng)怒吼，夢(mèng)想如此之近，挑戰即在眼前，我們整裝待發(fā)，只為那一刻奮不顧身的沖鋒。
在過(guò)去的高三這一年里，我們經(jīng)歷了各種考驗，成功讓我們往直前，挫折讓我們得到歷練。一位如今漫步在未名湖畔的學(xué)長(cháng)曾留下這樣的文字：如果你一直努力，卻要在往后的第十次考試中才能取得勝利，你愿不愿為它承受前九次的'失��？還是在某一次的挫折打擊中畏縮退卻？當我們的名字總出現在成績(jì)單上那個(gè)不顯眼的位置時(shí)，我們有過(guò)迷茫，有過(guò)失望，但正是因為這一切，才成就了今天的我們。是啊，高三煉獄般的生活我們都闖過(guò)來(lái)了，還有什么苦難可以讓我們心生畏懼？還有什么挑戰，可以讓我們望而卻步？經(jīng)歷過(guò)高三，我們將永不畏懼！
十年磨一劍，霜刃未曾試，今天我們即將踏上征程，迎接挑戰，時(shí)事造英雄，我們定要在高考的舞臺上書(shū)寫(xiě)一段獨屬于我們的輝煌。不要問(wèn)我們有沒(méi)有信心，不要問(wèn)我們能不能成功，英雄從來(lái)都不做選擇題，英雄從來(lái)都只做證明題。人的極限無(wú)法成為天空，但天空才是我們的極限。只要我們愿意，所有的人都得為我們讓路。
此刻，我們激情澎湃，此刻，我們斗志昂揚。不僅因為期待已久的挑戰即將來(lái)臨，更因為我們相信，老天不會(huì )辜負我們昔日的汗水，還有角落里的淚水。我們豪情萬(wàn)丈，但更明白高考場(chǎng)上需要的是靜心、細心和耐心。親愛(ài)的老師，不用再擔心我們的手會(huì )在高考場(chǎng)上顫抖不已，因為我們定會(huì )在最后的戰役心如止水，定會(huì )為了必須的必須，不顧一切地到最耀眼的地方去。
會(huì )當擊水三千里，自信人生二百年。攬明月，笑九天，劍出鞘，問(wèn)？誰(shuí)與爭鋒。人們總是小心的用黑暗來(lái)形容高考，那就讓我們高舉著(zhù)自己燃燒的心，殺出一片光明來(lái)吧！我們全力以赴，璀璨必定屬于我們。
我們要成功，我們會(huì )成功，我們能成功，20xx年看我，20xx屆學(xué)子，看我，大xx。
高考前的勵志講話(huà)稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！我是高二4班學(xué)生代表。
今天，我講話(huà)的主題是“利劍出鞘，誰(shuí)與爭鋒”。
首先請允許我代表全體同學(xué)向所有關(guān)心我們的各位老師致敬，祝老師們幸福安康，工作順利；祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步，以此回報那些對我們充滿(mǎn)期待的人！
新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望。今天，距離高考99天，距離小高考18天，沖鋒的號角已經(jīng)吹響！
高一的同學(xué)們，我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，帶著(zhù)期盼，已經(jīng)融入洛高半年了，想想當時(shí)的躊躇滿(mǎn)志的，即將面對分班，相信各位都將不顧風(fēng)吹雨打，一路飛揚，用新的成功和輝煌去感動(dòng)所有關(guān)心自己的人，祝高一各位同學(xué)厚積薄發(fā)！
高二的朋友們，我們距離小高考只有兩周啦！狹路相逢勇者勝，我們身上最寶貴的是斗志，讓我們勇往直前，為高考鋪上完美的奠基�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習沒(méi)有捷徑可走，我們一定要夯實(shí)基礎，勤背多做，精益求精，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，離A就不遠！祝高二人人無(wú)敵，A滿(mǎn)天下！
高三的學(xué)長(cháng)們，我們要感謝生活，因為它給我們還留下了99天的時(shí)間。99天，可以突飛猛進(jìn)，可以超越自我，可以改變人生。最困難之日，就是離成功不遠之時(shí)，成功永遠只屬于善始善終的人，我們每一個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間，每一秒都是收獲的契機，每一道題都會(huì )有發(fā)現的喜悅。祝全體高三人高考旗開(kāi)得勝！
新學(xué)期，新氣象！新學(xué)期，新?tīng)顟B(tài)！把平凡的事情做好就是不平凡，把平凡的`事做好做到位就能創(chuàng )造奇跡。讓我們在今后的日子里，一起把每一節課聽(tīng)好，把每一道題做好，把每一個(gè)知識點(diǎn)搞懂吃透，確保真會(huì )真懂！
我們要相信自己，只要我們目標明確，只要我們行動(dòng)堅決，只要我們意志堅定，只要我們做事情不打折扣，我們一定能創(chuàng )新的輝煌！我們無(wú)法承諾結果，但一定可以承諾過(guò)程。
最后，我想借用電視劇《亮劍》中的一句臺詞來(lái)結束我的講話(huà)：“利劍出鞘，誰(shuí)與爭鋒；劍鋒所指，所向披靡！”
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
高考前的勵志講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三（2）班的xx。很榮幸能夠在這個(gè)美麗的清晨，站在國旗下與大家分享一些我的想法。我發(fā)言的題目是《握手成拳，搏取明天》。
第一句話(huà)是：告別過(guò)去，把握現在。如果我們因為過(guò)去有了一點(diǎn)成績(jì)而洋洋自得，頭腦發(fā)熱，那么我們必定會(huì )停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果我們過(guò)去有這樣那樣的不足，就應該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。不管我們過(guò)去怎樣，最重要的是我們現在的表現，是我們對于每一個(gè)今天的把握。我們應該抓住每一個(gè)今天而不是期待每一個(gè)明天。
第二句話(huà)是：培養習慣，學(xué)會(huì )做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具有了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。俗話(huà)說(shuō)：習慣培養性格，性格決定命運。因此，我們要努力養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和心理調節習慣；要做到自尊自愛(ài)，舉止文明；更要嚴于律己，禮貌待人。
第三句話(huà)是：主動(dòng)學(xué)習，實(shí)干加巧干。在學(xué)習上，我們要樹(shù)立明確的目標，要不怕吃苦，積極主動(dòng)地去鉆研、思考、聆聽(tīng)、閱讀，要做學(xué)習的主人而不是學(xué)習的奴隸。主動(dòng)學(xué)習的知識容易懂，記得牢，會(huì )越來(lái)越有興趣，越來(lái)越能感受到學(xué)習的快樂(lè )，而被動(dòng)學(xué)習則正好相反。另外，學(xué)習還講究“實(shí)”和“巧”�！皩�(shí)”就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練，掌握最基本的知識�！扒伞本褪且`巧的學(xué)，要掌握好的學(xué)習方法。
第四句話(huà)是：勇于爭先，敢與拼搏。古往今來(lái)，幾乎所有的成功人士，都有一般人所欠缺的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)。我們應該以他們?yōu)榘駱�。不怕吃苦、敢于拼搏，要有“狹路相逢勇者勝”的精神，要敢于戰勝學(xué)習道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不是回避困難的'逃兵。
親愛(ài)的同學(xué)們，到現在，如果我們還僅僅以走完高中，甚至隨波逐流為目標，心安理得地享受著(zhù)父母的付出，把老師對我的關(guān)愛(ài)認為是理所當然，我們將如何面對自己寒窗苦讀的青蔥歲月？我們將如何實(shí)現心中一直澎湃的遠大理想？
往而不可追的，是時(shí)間；悔而不能改的，是成長(cháng)。人生，正因努力而顯得珍貴；青春，正因奮斗而更加精彩！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，奮力拼搏，握手成拳，為自己搏一個(gè)燦爛的明天！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考前的勵志講話(huà)稿 篇6
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！今天是xx，再過(guò)半個(gè)月，我校高三年級的xx位同學(xué)將滿(mǎn)懷信心、從容堅定地走進(jìn)高考考場(chǎng)，與全省考生競爭，接受祖國的挑選，為創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)打贏(yíng)關(guān)鍵的一仗。從我們記事開(kāi)始，我們的父母、親人、老師、同學(xué)，給過(guò)我們許多教導和幫助，現在回想起來(lái)，所有這些話(huà)語(yǔ)中，使用頻率最高的一個(gè)詞無(wú)疑是：高考。僅憑這一點(diǎn)，我們就可以知道，在當今中國的社會(huì )現實(shí)中，高考對于我們一生的發(fā)展是多么地重要�，F在，高考離我們只有一步之遙了，到了我們該認認真真思考，怎樣迎接它、通過(guò)它、戰勝它的時(shí)候了。為了幫助同學(xué)們順利地、高質(zhì)量地度過(guò)這最后半個(gè)月時(shí)間，我想提出以下三點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。
一、平心靜氣
這是保證高考能充分發(fā)揮出自己水平的基礎。同學(xué)們都知道，“每臨大事要有靜氣”、“關(guān)鍵時(shí)刻最重要的是保持平常心”，但如何才能真正做到平心靜氣呢？最關(guān)鍵的一條是，對自己要有恰當的而不是過(guò)高的心理預期。就是說(shuō)，不要總指望自己在高考時(shí)會(huì )有超水平發(fā)揮。進(jìn)入高三以來(lái)，我們已經(jīng)經(jīng)歷了四次重要的模擬考試，期初、一模、二模、三模、這四次考試的平均成績(jì)、平均名次基本上反映了你的真實(shí)水平。這就是你高考中的目標，高考中如果能考出這個(gè)水平，甚至在這個(gè)水平上下略作浮動(dòng)，都是正常的。如此你的高考就是順利的，就是成功的。每年高考，所有考生不外乎出現三種結果：第一是超水平發(fā)揮，第二是正常發(fā)揮,第三是低水平發(fā)揮,老師們不約而同地發(fā)現,考前帶著(zhù)第二種心理預期的同學(xué),常�？汲隽说谝环N狀態(tài),那是因為他帶著(zhù)恰當的甚至略低的心理預期,心情就比較平靜,比較自然,在高考過(guò)程中出現一些困難和失誤時(shí)，他就很冷靜,很從容,因為平時(shí)�？紩r(shí)他也出現過(guò)這樣的情況,他知道該怎樣應對。而考前帶著(zhù)第一種心理預期,即總是把四次�？贾凶詈玫囊淮萎斪髂繕�,甚至給自己定了更高的目標,寄希望于在高考中能發(fā)揮出自己的最高水平，從而心理壓力過(guò)大，情緒過(guò)于緊張，考試過(guò)程中一旦遇到困難或者出現一些失誤就無(wú)法接受，無(wú)法調整，最終導致遺憾。
二、精準補缺
這是高考中能取得理想成績(jì)的關(guān)鍵。前面講了通過(guò)確定適當的心理預期，努力使自己做到平心靜氣，但平心靜氣不是目的，它是手段，是方法，是基礎，我們的目的無(wú)疑是在高考中取得理想成績(jì)�，F在離高考只有半個(gè)月的時(shí)間了，在這半個(gè)月中，想使自己各門(mén)學(xué)科的總體水平和能力有大的提高是不現實(shí)的，但是在教師的指導和幫助下，對每門(mén)學(xué)科知識、技能、方法上的重點(diǎn)，以及自己相對薄弱之處，尤其是在四次模擬考試中重復出現的失分點(diǎn)，作些彌補和強化，則是完全有可能的，也是收益最大的，努力做到這一點(diǎn)，不僅可以使自己的實(shí)力有所增強，更可以使自己心中更有底氣，自信心更強。從今天開(kāi)始，學(xué)校安排了8天自主復習時(shí)間，它的'主要作用就是讓同學(xué)個(gè)性化學(xué)習、精準補缺的。希望同學(xué)們在班主任和各門(mén)學(xué)科老師的指導下，根據前面的要求安排好這寶貴的8天，敢于有所不求，才能真正補有所得，切忌貪多求全、平均使用精力，一定要精準補缺，力爭使補短收益最大化。
三、走向卓越我很喜歡這樣一句名言：
“在正常情況下有杰出的表現叫做優(yōu)秀，在超常情況下有正常發(fā)揮那才叫卓越”。這句話(huà)告訴我們這樣的道理：
�。�1）優(yōu)秀是在正常情況下有突出的表現，所以?xún)?yōu)秀是在和別人比，而卓越是在超常情況下有正常發(fā)揮，卓越是在不同的外部條件下，自己和自己比，它需要的是堅定的自信、無(wú)畏的勇氣和絕不屈服的意志！超越自己才是最可貴的。
�。�2）所謂卓越，就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠鎮定自若，冷靜從容，發(fā)揮出正常水平，因此，我們每一位高三同學(xué)都有可能在高考中有卓越表現，珍惜這一生中難得的機會(huì )，努力用它來(lái)證明自己吧，親愛(ài)的高三同學(xué)們！
要想在高考中有正常的發(fā)揮，除了前面講的平心靜氣、精準補缺兩個(gè)方面的要求之外,還需要在起居飲食的調整、學(xué)習時(shí)間的安排、相關(guān)的物質(zhì)準備、考場(chǎng)規則和要求的熟悉等方面做好細致、周全的安排,在這些方面，高三年級的14位班主任、47位任課教師、4位生活老師，已經(jīng)默默地為高三同學(xué)鋪好了所有臺階，正在全力以赴地運用他們的智慧、經(jīng)驗和辛勞，為同學(xué)們決勝高考保駕護航！我堅信,在接下來(lái)的這半個(gè)月時(shí)間里,只要同學(xué)們能做到：確定恰當的心理預期、平心靜氣，妥善安排好時(shí)間、精準補缺,我們就一定能夠在高考中充分發(fā)揮出自己的水平，走向卓越！成功，一定會(huì )回報20xx屆中華高三的每一位學(xué)子！光榮，一定屬于我們出色的20xx高三團隊！謝謝！
高考前的勵志講話(huà)稿 篇7
尊敬的家長(cháng)代表、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，學(xué)校隆重召開(kāi)2022年高考迎考誓師大會(huì )。
首先，我代表學(xué)校向在高三畢業(yè)班辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！向勤奮學(xué)習、頑強拼搏、屢創(chuàng )佳績(jì)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！同時(shí)向一直支持我校各項工作的家長(cháng)同志們表示衷心的感謝！
今天，是距離高考百天的特殊日子，回想三年來(lái)一千多個(gè)日子，同學(xué)們已經(jīng)由幼稚頑皮的少年成長(cháng)為風(fēng)華正茂的青年了，大家在課堂中享受快樂(lè )，在活動(dòng)中展示才華，校園生活充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣，等等這一切……都將寫(xiě)入xx中學(xué)永久而值得紀念的歷史！
剛才，聽(tīng)了各位代表的發(fā)言，我和大家一樣很受鼓舞，憧憬六月，我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，看到了我們xx中學(xué)新的希望，更堅定了我們成功打好2022年高考勝仗的決心！因為，xx中學(xué)這一屆高三年級擁有學(xué)校精心安排的、的師資隊伍，他們中間有特級教師、有市區級的學(xué)科帶頭人、還有區、校級骨干教師，是xx中學(xué)豐富的應對高考經(jīng)驗的教師群體。老年教師甘做黃牛，不用揚鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師珍愛(ài)光陰，爭分奪秒，愿把生命化做紅燭；他們和同學(xué)們一樣面對高考嚴峻的考驗，始終不渝的努力著(zhù)，我可以自豪地說(shuō)：“xx高三年級的教師隊伍是全區秀的教師團隊�！贝蠹乙欢ㄒ逍训卣J識到：要想在高考這場(chǎng)戰役中勝出就一定要聽(tīng)從學(xué)校的指揮、與老師們齊心協(xié)力！要堅信：有老師的指導，同學(xué)們可以功倍事半、少走彎路；有老師的幫助，同學(xué)們可以有策略地學(xué)習、有指向地用力……所以，“老師就是同學(xué)們成功最重要的一半”，我衷心地希望同學(xué)們能和各位老師緊密配合，攜手決戰100天，出色地完成學(xué)習任務(wù)！
剛剛聽(tīng)到了同學(xué)們的誓言，我很為你們高興，大家的`決心和斗志固然值得肯定，但更大、更重要的考驗還在等待著(zhù)你們——“劍指六月，誰(shuí)是真正的英雄？”還需要我們用更大的努力、更多的汗水、更優(yōu)異的成績(jì)去回答……
在距離高考還有100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我想提兩點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考：
第一、調整心態(tài)、奮力一搏
高考是一次知識、能力、心理素質(zhì)等多方面的綜合測試，100天時(shí)間足以讓我們創(chuàng )造奇跡！“百日磨勵酬壯志，不負江東父老情”，既然同學(xué)們選擇了拼搏，就要實(shí)現理想！在xx中學(xué)這個(gè)人才輩出的地方，大家要用青春寫(xiě)下詩(shī)行，要讓夢(mèng)想張開(kāi)翅膀！為了父母的養育之恩，為了老師的培養之情，用頑強地拼搏打造理想，用辛勤的汗水澆灌希望！所以，在最后這100天，我真誠地希望我們高三的每一位同學(xué)，要有“拂去龐雜而追逐根本，直抵核心部位”的心態(tài)，徹底拋掉一切雜亂思緒，科學(xué)、合理地安排好自己的復習和休息的計劃，堅定“天生我材必有用”、“盡心努力我無(wú)悔”的信念，心靜如水，拼博到底！
第二、堅持到底、拼到最后
同學(xué)們，我相信在未來(lái)百日拼搏的過(guò)程中，大家一定還會(huì )經(jīng)歷一次次成功的歡笑和失敗的淚水，因為漫長(cháng)的征程往往走到最后會(huì )異常艱苦；但是我要告訴大家，正是由于這異常艱苦才更具有決勝的意義。這就要求我們的每一位老師、每一位同學(xué)，在這最后的100天里，要以超人的毅力堅持精心安排好每一天，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)重要的知識點(diǎn)。不到最后一刻不放棄！不到走出考場(chǎng)不松勁！請大家記�。簹v史常常在最后一刻改寫(xiě)，人生往往在最關(guān)鍵時(shí)刻鑄就！
同學(xué)們，人生因有選擇而期待！人生因有拼搏而精彩！百天后的人生重大選擇，永遠值得我們在這有限的時(shí)間里，去發(fā)奮一搏，拼出精彩！你們的父母、老師，相信并期待著(zhù)你們！你們激情燃燒的青春，相信并期待著(zhù)你們！
最后，我要特別向全體高三年級的老師們表達學(xué)校最崇高的敬意和最真誠的謝意！——祝愿大家保重身體，再接再厲，把握百日創(chuàng )出佳績(jì)！
親愛(ài)的同學(xué)們：
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”
期待大家：把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗登天的感覺(jué)；把最燦爛的笑容留到六月，創(chuàng )造六月的輝煌！
預祝同學(xué)們高考馬到成功！
高考前的勵志講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天，春風(fēng)和煦，春光萬(wàn)里，我們在這里隆重的舉行高考百日誓師大會(huì )，是預備在六月的高考中打勝仗，圓夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
寒窗十二載，書(shū)山題海不足懼，起早貪黑又何妨，一朝金榜題名上，不負寒窗苦讀忙。12年的寒窗，4300多個(gè)日夜期盼。此時(shí)該是你們揚鞭策馬，鏖戰百日闖雄關(guān)的時(shí)刻了!
親愛(ài)的同學(xué)們，要知道，高考不光是對你們的知識、能力、心理、體能的測試，也是對我們老師的綜合考驗。高考路上我們高三全體教師必當全程陪伴，為你們保駕護航!我們將忠于職守，任勞任怨;我們將眾志成城，精誠團結;我們將狠抓落實(shí)，步步為營(yíng);我們將刻苦鉆研，集思廣益;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，掌握高考最新訊息，對路到位，求實(shí)高效。為了你們的一切，我們敢爭敢拼，敢打必勝!
2020年5月4日，溫總理在北京大學(xué)與該校學(xué)生共度“五四”青年節，勉勵學(xué)生既要“仰望星空”，又要“腳踏實(shí)地”。高考也是一樣，大家既要抬頭仰望心中的理想，也要腳踏實(shí)地思索實(shí)現理想的方法。在此，我要提醒大家要注意突破三個(gè)瓶頸：第一個(gè)瓶頸是基礎不牢。俗話(huà)說(shuō)：基礎好，不怕考;基礎不牢，地動(dòng)山搖。這指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：審題時(shí)要聯(lián)系基礎，做題時(shí)回顧基礎，改錯時(shí)也別忘了回扣基礎，查漏補缺。
第二個(gè)瓶頸是答題習慣差，非智力因素丟分多。高手間的較量，勝敗的關(guān)鍵是失誤的多少。同學(xué)們一定要把練習當考試，練習時(shí)力求審題準、計算準、作答準�？荚嚂r(shí)才能少丟分甚至是不丟分，這是減少非智力因素丟分的“必殺技”。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和恐懼心理。焦慮都會(huì )有，當年我也有。不過(guò)，我在心里告訴自己，焦慮的根源是動(dòng)力不足，大學(xué)的校門(mén)在向我招手，我要是跨不過(guò)高考這道坎兒，就再沒(méi)有機會(huì )體驗大學(xué)精彩的生活了。這樣我就有了繼續學(xué)習的動(dòng)力了。不管我們現在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝!”路逢敵手敢亮劍，敢豁出去也就無(wú)畏無(wú)懼了!來(lái)吧，讓你的瘋狂100天在你的十八歲的.記憶里留下濃墨重彩的一筆吧!
不要告訴我，你上課聽(tīng)不懂，老師不關(guān)心，所以做題啥不會(huì )，成績(jì)起不來(lái)。這是你墮落的借口，是弱者示弱的理由。你根本不懂強者為何物。所謂強者，就是讓關(guān)心他的人感到安心，你讓父母安心了嗎?你讓老師安心了嗎?你讓自己安心了嗎?
古人云：“行百里者半九十”。這句話(huà)告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重，就越容易在接近成功的地方放棄自己�，F在，學(xué)習之路我們已經(jīng)走了一大半了，就只差高考前的臨門(mén)一腳，奮斗100天，叩開(kāi)高考的大門(mén)，跨進(jìn)去，就是對你這么多年苦讀的最好回報，也是你改變自己命運的真正開(kāi)始!“再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神”，為了父母，為了自己，在剩下的100天的日子里，戰斗吧!
現在，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，攻城的戰鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上，攻堅克難的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心，拿出“自信人生二百年， 會(huì )當水擊三千里”的信心，策馬揚鞭，勇往直前，一舉實(shí)現“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”的完美結局!
最后預祝大家在2022年高考中勇創(chuàng )佳績(jì)!
謝謝大家!
高考前的勵志講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!要高考了，每次聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無(wú)賴(lài)，因為現在學(xué)習太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅持如故，我想對高考的認識是我能堅持學(xué)習的理由。
高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學(xué)并非的出路，也不會(huì )是在座所有人的出路，但它是一條穩定而又安全的出路。我為啥說(shuō)高考是一條穩定而又安全的出路?我給大家講個(gè)真實(shí)的：我有個(gè)表弟，在讀高一，由于忍受不了讀書(shū)的辛苦，自認為不用高考一樣打工掙錢(qián)，今年5月份不顧家長(cháng)極力反對，自己死活不讀書(shū)，要去打工掙錢(qián)，舅舅在百般無(wú)耐的情況下給他辦了退學(xué)手續，然后，他去了一家面包店打工，干了4個(gè)小時(shí)，雙手都磨出了泡，自己主動(dòng)辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責罵，又去x打工，當初離開(kāi)學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無(wú)存，勉強干了兩個(gè)星期后，主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校，再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結論：讀書(shū)不一定都找到理想工作，但不讀書(shū)肯定找不到一個(gè)理想工作。
我現在學(xué)習成績(jì)不算優(yōu)秀，高考留給我的時(shí)間不到一年了，來(lái)得及嗎?相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿(mǎn)周歲的女兒爬上陽(yáng)臺，即將墜落，她以超越奧運冠軍的速度跑過(guò)去接住了她，這個(gè)故事告訴我們人的潛能是無(wú)限的。我現在最缺的就是堅定的信念，正確認識學(xué)習規律，這份信念就是相信自己，相信自己的'潛能。所以我請大家現在就去相信，相信自己一定會(huì )考上，想象考上以后，你的爸爸會(huì )有多么高興，你的媽媽會(huì )有多么高興，你自己又有多么高興。
有時(shí)我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個(gè)目標太大、太遠，成功可以是解決一道數學(xué)題目，可以是背誦十個(gè)，可以是終于考了一個(gè)及格分數。每次成功對要對自己說(shuō)我能行，日積月累，我會(huì )取得意想不到的收獲。
最后以一位名人的一句話(huà)收尾，他說(shuō)：“人在最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日”，大家現在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現實(shí)中展翅高飛。
祝大家高考成功，謝謝!
高考前的勵志講話(huà)稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我感到非常的高興，高興的是我們三中又迎來(lái)了你們這些風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子;今天，我又感到無(wú)比的榮幸，榮幸的是我能在這里來(lái)跟大家聊聊“理想、信念與人生”這個(gè)話(huà)題。
什么是理想?在辭海上的解釋是“同奮斗目標相聯(lián)系的有實(shí)現可能性的想象�！崩硐刖褪侨松膴^斗目標，理想不同于幻想和空想，理想在現實(shí)中產(chǎn)生，但它不是對現狀的簡(jiǎn)單描繪，而是與奮斗目標相聯(lián)系的未來(lái)的現實(shí)，是人們的要求和期望的集中表達，它激勵著(zhù)人們在現實(shí)生活中一步步地為實(shí)現理想目標而奮斗。理想源于現實(shí)，又超越現實(shí)，在一定條件下它可以轉化為現實(shí)，這也正是理想的魅力所在。
一、人生要有理想
1、毛蟲(chóng)實(shí)驗。法國科學(xué)家法布爾經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察發(fā)現，毛蟲(chóng)在樹(shù)上爬行的時(shí)候，往往排成長(cháng)長(cháng)的隊伍前進(jìn)，由一條蟲(chóng)帶隊，其余的毛蟲(chóng)則緊緊跟著(zhù)，心無(wú)旁鶩，魚(yú)貫而行，從不分離。于是法布爾就把一組毛蟲(chóng)放到一個(gè)圓形大花盆的盆沿上，使它們首尾相接，排成一個(gè)圓形。這些毛蟲(chóng)開(kāi)始行動(dòng)了，像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的~隊伍，沒(méi)有頭，也沒(méi)有尾。法布爾在毛蟲(chóng)隊伍旁邊擺了一些食物，如果毛蟲(chóng)要想吃到食物就必須解散隊伍，不再一條接一條前進(jìn)。法布爾預料，毛蟲(chóng)很快會(huì )厭倦這種毫無(wú)用處的爬行，而轉向食物，可是毛蟲(chóng)沒(méi)有這樣做，依然有序地、執著(zhù)地循序環(huán)行，一直以同樣的速度沿著(zhù)花盆邊沿走了7天7夜，直到餓死為止。這個(gè)小實(shí)驗經(jīng)常被成功學(xué)家們作為例證，用以說(shuō)明目標的重要性。毛蟲(chóng)們遵循的是它們的本能、習慣，它們沒(méi)有自己的目標，只是盲目地"跟進(jìn)"，盡管工作很努力，生活很忙碌，但最終是一事無(wú)成，還落了個(gè)餓死的下場(chǎng)。所以用這么個(gè)"有點(diǎn)殘忍的實(shí)驗"來(lái)勸說(shuō)人們要樹(shù)立目標，的確是再有說(shuō)服力不過(guò)了。
2、俞敏洪——現任新東方學(xué)校校長(cháng)，中外頗負盛名的英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，由他創(chuàng )辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據了北京80%，全國50%的出國培訓市場(chǎng)，年培訓學(xué)生超過(guò)15萬(wàn)人次，國外的留學(xué)生70%是其~，由于他對留學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的杰出貢獻，被社會(huì )譽(yù)為"留學(xué)教父"。我們學(xué)校上學(xué)期也有幸邀請到他為師生們做了一次勵志演講。從他的成長(cháng)歷程中我們不難品味到他昔日的苦難和創(chuàng )業(yè)的艱辛：高考數次落榜，他不氣餒，復讀時(shí)他還要務(wù)農，代課，終于在第三次高考一舉考取北大西文系;畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛出國，他卻失敗了幾次;他沉寂了七年，在北大教書(shū)，也思考了七年。一九九一年，他勇敢地拋棄了工作，開(kāi)始了艱辛的創(chuàng )業(yè)。幾年后，新東方學(xué)校從"星星之火"發(fā)展到"燎原之勢"，俞敏洪獲得了巨大成功。他的成功得益于自身很多優(yōu)秀的品質(zhì)，但肯定離不開(kāi)的是始終支撐著(zhù)他的理想和信念——“考上大學(xué)”、“辦成中國的英語(yǔ)培訓機構”。
3、歷史人物的立志故事。無(wú)數仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮斗，終于實(shí)現了自己的人生目標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實(shí)現了打敗夫差，實(shí)現了自己的理想;成吉思汗胸懷統一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱(chēng)為“一代天驕”，永載史冊;周恩來(lái)胸懷“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家;魯迅為為了改變國人的精神，棄醫從文，才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;……相反地，一個(gè)人一但失去了目標，那么，他將一事無(wú)成。勾踐滅吳之后，失去了奮斗目標，他濫殺忠臣，造成國內打亂，最終被楚國所滅;公元二世紀以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠大目標，最終導致了古羅馬帝國的~與滅亡。
理想是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開(kāi)激流、險灘，安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。理想是推動(dòng)我們前進(jìn)的助推器，它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。在邁向成功的道路上總會(huì )遭遇一些曲折，理想是披荊斬棘的利劍，是我們戰勝困難的精神支柱。
任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲都可以為自己繪制一張未來(lái)的藍圖，因此理想并不專(zhuān)屬于青年人，但對青年人來(lái)說(shuō)，尤為重要。因為青年人對追求真理、探索人生，有著(zhù)強烈的需求和愿望;青年時(shí)代樹(shù)立了崇高的、遠大的理想，就會(huì )使自己的一生更有意義、更有價(jià)值，所以革命前輩李大創(chuàng )同志曾這樣講過(guò)：“青年啊，你們臨開(kāi)始行動(dòng)之前，應該定方向。譬如航海遠行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著(zhù)這個(gè)方向走，才能有達到目的的一天，若是方向不定，隨風(fēng)飄轉，恐怕永無(wú)達到的日子�！彼�，有志青年們，請為自己點(diǎn)亮指路的明燈吧!
二、我們要樹(shù)立怎樣的理想——志存高遠
報紙上刊登過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的少年，有一天他看了一個(gè)電視節目，記者現場(chǎng)采訪(fǎng)一個(gè)偏僻鄉村的放牛娃。記者問(wèn)他：“你在這兒放牛做什么?”放牛娃回答說(shuō)：“讓牛長(cháng)大!”“那牛長(cháng)大以后呢?”“賣(mài)錢(qián)，蓋房子�！薄坝辛朔孔佑肿鍪裁�?”“娶媳婦，生娃�！薄吧送弈�?”“讓他也來(lái)放牛唄!”看完節目后,他在日記中寫(xiě)道：“看了電視，我想到了自己——我為什么讀書(shū)?考大學(xué)�？忌洗髮W(xué)又為什么?找一份好工作。有了好工作又怎樣?找一個(gè)好老婆。然后呢?生孩子，讓他也讀書(shū)，考大學(xué)，找工作，娶媳婦……生命輪回，周而復始�！薄斑@樣的生活沒(méi)有意義，這樣的生命沒(méi)有價(jià)值�！薄@個(gè)14歲的少年得出了這樣的結論。高中學(xué)生可能或多或少有過(guò)這個(gè)少年的迷茫與困惑。是啊，如果人生的目標就是這樣一個(gè)生命的簡(jiǎn)單循環(huán)將是一件多么悲哀的事情啊!
所以，古人早就說(shuō)過(guò)“志當存高遠”，“志”也有“高”“下”之分。影響一個(gè)人成功的因素是多種多樣的，胸懷一個(gè)宏偉的目標，樹(shù)立遠大的理想是其中一個(gè)重要方面。美國心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分成3個(gè)層次：生理需要、安全需要和自我實(shí)現需要。那種只解決衣食住行生理需要的志向則是低層次的;而體現自我實(shí)現需要的成就感則是層次的需要。一個(gè)人只有有了崇高遠大的志向和高層次的需要，才能有頑強的.意志、堅韌的精神、超乎尋常的毅力和執著(zhù)奮斗的創(chuàng )造愿望。
什么樣的志向高遠，什么樣的志向有著(zhù)更為持久的推動(dòng)力?我們不妨借鑒唐末“詩(shī)圣”杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩(shī)句：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足�！碑斂吹阶约好┪萆系拿┎荼伙L(fēng)刮走時(shí)，想到的不是一己之安樂(lè )，而是天下百姓的溫飽。
如果讓你用一句話(huà)概括你的人生理想，你會(huì )怎么說(shuō)呢?怎樣的一句話(huà)，可以永遠的、持久地推動(dòng)你戰勝困難，永不言敗?馬克思就有這樣一句簡(jiǎn)單的、有力的名言，那是他的人生第一句格言，這句格言就是“為人類(lèi)工作�！彼谧约褐袑W(xué)時(shí)代的作文中寫(xiě)道：“如果我們選擇了為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重擔就不會(huì )把我們壓倒，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè )趣，我們的幸福就會(huì )屬于千百萬(wàn)人�！钡拇_，重擔沒(méi)有把他壓倒，困境沒(méi)有使他退縮，馬克思以自己清貧、艱難的一生為自己的人生觀(guān)做了的注解。如果從個(gè)人物質(zhì)幸福而言，馬克思的一生實(shí)在算不上成功，然而他獲得了精神上的幸福和滿(mǎn)足。
這就是高遠之志。修身齊家固然重要，但沒(méi)有治國平天下之宏圖大志，一個(gè)人可能一輩子都圍著(zhù)自己和家庭打轉。志向之所以高尚遠大，是因為他滿(mǎn)足了人的更高的精神需求，讓人一往無(wú)前，讓人有著(zhù)不竭的精神動(dòng)力。
其實(shí)，樹(shù)立這樣的志向，并不空洞，并不遙遠。你相信嗎，在你的身邊，就有這樣的老師，他的人生志向就是為國家和民族育人。他可以不在乎自己的金錢(qián)地位，不在乎自己的娛樂(lè )和休息，不在乎自己的身體，心中裝著(zhù)學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展。你相信嗎，在你的身邊，就有這樣的學(xué)生，他的志向也是為國家和民族讀書(shū)，并為此設計了詳盡的人生方案。其實(shí)，志存高遠絕不是遙不可及的口號，我們身邊就存在著(zhù)這樣的人。
美國總統林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“噴泉的高度不會(huì )超過(guò)它的源頭;一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就不會(huì )超過(guò)自己的信念�！币粋�(gè)人一生所取得的成就，首先決定于他人生奮斗目標的高低。如果我們的志向高遠，我們就不會(huì )對生活中的一些小事，比如自己吃得怎么樣，穿得怎么樣斤斤計較;如果我們志向高遠，我們就永遠不會(huì )停下我們前進(jìn)的腳步;如果我們志向高遠，我們就不會(huì )感到生活單調枯燥;如果我們志向高遠，我們就不會(huì )感到娛樂(lè )時(shí)間太少，就不會(huì )整日想著(zhù)上網(wǎng)吧聊天玩游戲。因為我們清楚地知道，我們現在所做的一切都是為著(zhù)一個(gè)目標的實(shí)現。如果我們志向高遠，我們就會(huì )感到人生短暫，可供我們學(xué)習和工作的時(shí)間太少太少，而我們要干的事情還很多很多。我們就會(huì )真正地體味到什么叫時(shí)不待我，什么就光陰似箭、日月如梭，我們就會(huì )抓住每一分每一秒拼命學(xué)習，就不會(huì )感到空虛、寂寞或無(wú)聊。
三、我們該怎樣確立和實(shí)現自己的理想?
1、立志須實(shí)際
有一次，法國一家報紙進(jìn)行了一次智力競賽，其中有一道題是這樣的：如果法國的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )救哪一幅?結果在該報收到的成千上萬(wàn)的答案中，貝爾納以答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)�！彼睦碛墒牵撼晒Φ哪繕瞬皇亲钣袃r(jià)值的那一個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那一個(gè)。
理智的志向選擇是要盡可能地制定切合實(shí)際的人生目標，方能不使理想落空。當然，這個(gè)實(shí)際應該既包括社會(huì )的現實(shí)需求，也包括自身的實(shí)際情況。
人總是生活在社會(huì )里，大千世界，千姿百態(tài)，尤其現代社會(huì )日益復雜。如果你的志向選擇不符合客觀(guān)社會(huì )的需要，跟不上時(shí)代的步伐，你會(huì )到處碰壁的。西班牙作家塞萬(wàn)提斯筆下的堂?吉珂德就是這樣的人物。堂?吉珂德是西班牙的一個(gè)窮貴族，因讀騎士小說(shuō)入了迷，就突發(fā)奇想，也要像書(shū)中的騎士那樣，行俠仗義，他滿(mǎn)懷著(zhù)建功立業(yè)的憧憬，完全按照騎士時(shí)代的生活方式去實(shí)現他的夢(mèng)想，結果四處碰壁，慘遭失敗，因為他所幻想的騎士時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，與他所處的時(shí)代已經(jīng)不符合了，所以才落到可笑的結局。游離于社會(huì )談志向，就像小樹(shù)苗離開(kāi)了土壤就不能長(cháng)成參天大樹(shù)一樣，志向是不可能實(shí)現的。
此外，制定人生目標更重要的是要客觀(guān)地認識自己，所謂“知己知彼，百戰不殆”。當你選擇志向的時(shí)候，必須對自己進(jìn)行全面的了解。你應當對自己的長(cháng)處和短處，自己的愛(ài)好和特點(diǎn)，自己的智慧和能力有適當的估計。聰明的人“揚長(cháng)避短”，愚蠢的人“人然亦然”。確定起跑線(xiàn)，給自己一個(gè)清晰的定位，才能避免理想和現實(shí)的矛盾沖突，也不會(huì )因缺乏自知之明而追悔莫及。
處理好目標“高”與“低”的關(guān)系。在心理學(xué)中，有一個(gè)的摘蘋(píng)果理論，意思是說(shuō)，一個(gè)渴望成功的人，應該永遠努力去采摘那些需要奮力跳起來(lái)才能夠得著(zhù)的“蘋(píng)果”——目標。在實(shí)現目標的過(guò)程中，目標選擇過(guò)高，會(huì )由于受挫而灰心，從而自暴自棄;目標選擇過(guò)低，又難以激發(fā)斗志，從而埋沒(méi)才能。跳起來(lái)摘蘋(píng)果，是為自己設置一個(gè)又一個(gè)更高的人生目標，是不甘于在平平庸庸碌碌無(wú)為中虛擲人生。這無(wú)疑是一種高遠的人生目光、人生理想、人生境界。
處理好目標“變”與“不變”的關(guān)系。所謂“不變”就是強調目標的穩定持續性，朝令夕改，今天是這樣，明天那樣，目標游離不定，實(shí)際上是沒(méi)有目標。有一位年輕人，當他每次下田用犁耕作時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗，所以走得歪歪斜斜的，他的父親告訴他：“你應該選定一個(gè)目標，然后朝著(zhù)目標走，這樣就不會(huì )歪啦”。于是，這一次他以遠處的另一頭牛作為目標，他想應該沒(méi)有問(wèn)題了吧，但是耕出來(lái)的仍然不直。這時(shí)他父親又說(shuō)：“這第一次是你缺乏目標，所以不直。第二次是錯在目標的移動(dòng)，當然就會(huì )走歪了，所以呢，你應該找一個(gè)固定的目標，并且要看準這個(gè)目標才行�！钡谌嗡x擇了遠方的一棵樹(shù)作為目標，果然犁出來(lái)的田都是直直的。目標游離不定，實(shí)際上就是三心二意，這不但會(huì )消耗精力，而且也浪費青春，到時(shí)是竹籃打水一場(chǎng)空。所謂“變”則是強調目標的可調整性。目標的制定要依據實(shí)際，可是實(shí)際不是一成不變的，況且有時(shí)自我了解也并不是件容易的事情。文學(xué)巨匠歌德并不是一開(kāi)始就選擇了文學(xué)的道路，他在四十歲以前一直是在自然科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展自己的，只是到了后來(lái)他才發(fā)現自己并不具備這方面的才能，才改弦易轍。所以，人生的目標需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行修正。青少年朋友必須在實(shí)際生活中注意完善與謹慎調整自己的人生目標�！皛者迷，旁觀(guān)者清”，有時(shí)父母及老師等他人的意見(jiàn)對我們也會(huì )有重要的參考價(jià)值。目標就像成功路上的方向盤(pán)，應當在不改變大方向的前提下，根據具體路線(xiàn)進(jìn)行調整，只有這樣才能夠少走彎路，減少乃至避免失敗。
2、立志須躬行
有一位同志曾經(jīng)講過(guò)：貴有恒，何必三更起五更睡;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。俗話(huà)也講：世事無(wú)難事，只怕有心人。千里之行，始于足下。任何美好理想的實(shí)現，都應該腳踏實(shí)地，從我做起，從現在做起，從每一天每一件細小的事情做起。
我國明代杰出的醫藥學(xué)家李時(shí)珍，他寫(xiě)的《本草綱目》是一部聞名世界的巨著(zhù)�？墒�，你知道他是怎樣完成這部巨著(zhù)的嗎?據史料記載，他在三次府試失敗后，決心專(zhuān)研醫學(xué)，他對父親說(shuō)：“身如逆流船，心比鐵石堅，望父全兒志，至死不怕難�！彼晃反煺�，歷盡艱辛，用了整整27年的時(shí)間，在他61歲時(shí)，終于完成了《本草綱目》的初稿。
梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲，每天一大早起床，盯著(zhù)遠飛的信鴿練眼，日復一日，年復一年，無(wú)一時(shí)間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn)，成為一代京劇表演大師。
馬克思在動(dòng)手寫(xiě)《資本論》之前，做過(guò)的成冊書(shū)籍就有1500種以上，經(jīng)系統整理后的筆記就有250多本。
美國總統林肯，20歲時(shí)就產(chǎn)生了當總統的想法，以后經(jīng)歷了22歲、34歲、36歲、45歲、47歲、49歲六次落選，終于在52歲時(shí)，當選了總統。
在他們身上我們懂得了什么叫做“鍥而不舍”�！八问�，繩鋸木斷”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢?“飽食終日，無(wú)所用心”，既沒(méi)有大悲痛，也沒(méi)有大歡喜，來(lái)的時(shí)候無(wú)聲息，走的時(shí)候無(wú)痕跡，生存，自然容易得很。但如果一個(gè)人立志有所作為，那就會(huì )遇到許多艱險。而且志向越宏遠，面對的困難就可能越多、越大。也許你會(huì )覺(jué)得，求學(xué)、苦讀真的太累，你會(huì )覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )、游戲真的誘人，你會(huì )覺(jué)得記憶和背誦真的是個(gè)苦差事，你會(huì )覺(jué)得打籃球實(shí)在很放松。然而，享樂(lè )者，必無(wú)為。其實(shí)，戰勝困難也不乏是一種快樂(lè )，如果你面對著(zhù)這些小小的~都不能自拔，如何談得上將來(lái)克服種.種艱難，創(chuàng )建偉業(yè)?目標的樹(shù)立要立足于自己的實(shí)際，為目標的實(shí)現要接近自己的全力。屢戰屢敗、屢敗屢戰，莫等閑，白了少年頭。向著(zhù)目標，前進(jìn)�！耙粋�(gè)人只要精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒;只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山”;“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”。朝著(zhù)目標，我一定要成功，艱難拼搏，我一定能成功!
3、目標的確立要長(cháng)短配合恰當。目標的確立應該長(cháng)短結合。長(cháng)期目標為人生指明了方向，可鼓舞斗志，防止短期行為。短期目標是實(shí)現長(cháng)期目標的保證，沒(méi)有短期目標，長(cháng)期目標也就不能實(shí)現。通過(guò)短期目標的達成，能體驗到達成目標的成就感和樂(lè )趣，鼓舞自己為了取得更大的成就，向更高的目標前進(jìn)。你們在為自己制定一個(gè)高中三年的人生規劃時(shí)，也不妨建立起這樣一個(gè)長(cháng)短搭配的目標體系，學(xué)會(huì )把自己的長(cháng)遠目標細化，按照時(shí)間、工作量等要素，細化為一個(gè)個(gè)容易操作的短期目標，這樣你的目標才更有可能會(huì )實(shí)現。
4、目標的確立要明確具體。目標就像射擊的靶子一樣，清清楚楚地擺在那里。如果目標含糊不清，很難引發(fā)出持續長(cháng)久的行動(dòng)力。例如，有些人只是知道要學(xué)外語(yǔ)，可是他們不清楚自己學(xué)外語(yǔ)要達到什么樣的水平;有人打算決心干一番事業(yè)，具體干什么，不知道，自以為有目標，而沒(méi)有明確的目標，不僅起不到目標的作用，還可能造成假象。投入了時(shí)間、精力和資金，卻起不到“攻擊”目標的作用，10年過(guò)去了還是一事無(wú)成。沒(méi)有明確具體的目標，懈怠和疲倦的感覺(jué)就會(huì )產(chǎn)生，你仍舊會(huì )活的很辛苦。
5、積極地陳述你的目標，不要說(shuō)：“我不想做每天必做的5篇閱讀理解了”，而要說(shuō)：“今天學(xué)習任務(wù)很重，所以我可能只能堅持做2篇閱讀理解了”。以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)開(kāi)始一個(gè)目標會(huì )使你覺(jué)得這是一件好事，而不是一件盡力想避免的苦差事。
6、把你的目標寫(xiě)下來(lái)不斷提醒自己。把你要設定的目標寫(xiě)在紙上，畫(huà)一個(gè)目標計劃，列出你要實(shí)現的目標。書(shū)面的清單是一個(gè)很好的提醒工具，它能夠使你對自己的目標一目了然，而且很清楚自己現在已經(jīng)完成和未完成的目標。把它貼到經(jīng)常能看到的地方，加深印象。這樣做不僅能時(shí)刻意識到自己的目標，也能激勵自己努力去實(shí)現它。
7、要有時(shí)間觀(guān)念，不要拖延。目標的制定必須包含一個(gè)明確的達成期限，否則你實(shí)現這個(gè)目標可能將會(huì )遙遙無(wú)期。如果你現在想掙得十萬(wàn)元，這是一個(gè)明確的目標，而你還需要給它一個(gè)期限，是一年、兩年還是十年、二十年。如果你說(shuō)我設一年覺(jué)得太短、二十年又太長(cháng)，我也不清楚要多久，無(wú)法控制時(shí)限，干脆不定什么期限吧，那你恐怕一輩子都實(shí)現不了這個(gè)目標了。所以，為了避免自身的懶惰或是其他原因造成的拖延，你必須給自己設定一個(gè)目標達成的時(shí)間表，這樣既可以督促自己，又可以定期檢查，衡量目標達成的進(jìn)度和自己需要改進(jìn)的計劃。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的青春就是沒(méi)有太陽(yáng)的早晨!因為理想是歷史的源泉，智慧的搖藍，沖鋒的旗幟，斬棘的利劍!處在花季時(shí)節的同學(xué)們，你有花季年齡務(wù)實(shí)求真的理想嗎?也許它就是你心目中的某個(gè)大學(xué)!也許它就是你仿效的某個(gè)人物，也許它就是你準備為之奮斗的某項事業(yè)!這種理想可簡(jiǎn)化為每堂課的認真聽(tīng)講，每次作業(yè)的及時(shí)完成;這種理想可以在生活每時(shí)每刻得到體現：早晨絕不因貪睡而遲到，晚上絕不會(huì )失去自控而去營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧;這種理想可以在與同學(xué)與師長(cháng)的相處中表現得淋漓盡致;絕不會(huì )因區區小事而與同學(xué)爭得面紅耳赤，甚至拳腳相架;絕不會(huì )因老師的嚴格而擅自離校;絕不會(huì )因父母的嘮叨而不孝不順!這種理想也許稱(chēng)不上“志向高遠”，但它是符合中學(xué)生實(shí)際的符合自然的理想!帶上它前進(jìn)，你的生活會(huì )充實(shí)而不空虛!你的生活會(huì )多彩而不孤獨!即使你身處困境之中也會(huì )看到光明和希望!也會(huì )增長(cháng)自信和力量!
同學(xué)們，生活中沒(méi)有理想的人是可憐的人!在新學(xué)期開(kāi)始之際，請為自己設置更高的人生目標，請勇敢地去跨越更高的標桿!你的生活會(huì )因此而燦爛，你的人生會(huì )因此而美麗，你的生命會(huì )因此富有價(jià)值!
高考前的勵志講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是《守紀三十天，爭做文明學(xué)子拼搏一個(gè)月，奠定一生基石》
“光陰似箭”，轉眼間本學(xué)期已進(jìn)入了尾聲。今天是5月9日，再過(guò)一個(gè)月后的今天，高三的同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)兩天高考的洗禮了，此時(shí)，正在高考的考場(chǎng)上信心百倍、全神貫注地解答著(zhù)高考的最后一門(mén)科目——基本能力，而高二的同學(xué)也進(jìn)入了期末沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。從現在起，同學(xué)們要以百分之百的精力和前所未有的毅力投入到備戰高考決勝高考當中，去譜寫(xiě)每一位同學(xué)一生的輝煌篇章。在發(fā)憤苦讀的日子里，歡歌將與淚水相伴，期冀將與夢(mèng)想同行。打好高考攻堅戰，既是同學(xué)們寒窗苦讀的迫切愿望，也是全體教師、家長(cháng)含辛茹苦的殷切期盼。為此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、全身心地投入學(xué)習
高考距離我們只有三十天了，同學(xué)們心中要有倒計時(shí)，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力、全部時(shí)間用到?jīng)Q戰高考上。
2、萬(wàn)分珍惜時(shí)間
如今已是百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們要善于制定計劃，明確學(xué)習任務(wù)，要把任務(wù)明確到每一天、每一小時(shí)、每一分鐘。不斷檢查時(shí)間的利用率。每天要想一想：過(guò)去的一天在學(xué)習上完成了什么任務(wù)?花了多少時(shí)間?時(shí)間利用率如何?效果怎樣?怎么改進(jìn)?要感到時(shí)間的緊迫，要善于利用零碎時(shí)間。
3、注意方法和效率
強化基礎科目訓練，提高綜合科目應試能力。及時(shí)查缺補漏，定期歸納總結。復習中要練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧，高考前不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲。
4、充滿(mǎn)自信
阻礙你前進(jìn)的，不是別人，而是你自己。你要相信自己，你得時(shí)常告戒自己：我能行。微笑著(zhù)面對高考前的每一次練兵，無(wú)論成功與失敗，它都是一塊踏腳石，都會(huì )助你走向成功。要時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己，向著(zhù)屬于自己的學(xué)業(yè)目標前進(jìn)。
5、爭做文明學(xué)子
最后的一個(gè)月，同學(xué)們要積極投入到我校首屆優(yōu)秀畢業(yè)生評選的活動(dòng)當中，要給基礎年級的學(xué)生做好表率。不要說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不在教室內、宿舍內、走廊上追打;要禮讓三先，勤儉節約，不浪費一粒米、一滴水、一度電、一分錢(qián);要愛(ài)護學(xué)校的一草一木，自覺(jué)維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛生。高考結束，即使就要離開(kāi)我們的'學(xué)校，也要注意自己的言行，不在教室、宿舍內吵鬧，不亂扔一塊紙屑。
同學(xué)們，你們面臨著(zhù)人生的重大轉折，任重而道遠，相信天道酬勤，機會(huì )之神只會(huì )垂青那孜孜不倦、堅毅執著(zhù)之子。智慧與恒心并存，付出與收獲同在，在備戰高考的三十天里，用你們的激情和汗水，去創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)吧。學(xué)校相信，你們一定會(huì )用自己的行動(dòng)實(shí)現一句話(huà)：今天，我以母校為榮;明天，母校將以我為榮!
高考前的勵志講話(huà)稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！七月流火天轉涼，鴻雁南飛稻花香。在這個(gè)收獲的季節里，我很榮幸能夠站在這里代表高三全體教師講話(huà)。首先我要感謝某某中學(xué)給我們教師一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺，我為自己是某某中學(xué)大家庭中的一員而感到驕傲和自豪。
作為某某中學(xué)的教師，我們在以趙敏校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
為了讓學(xué)生每節課都學(xué)有所獲，我們總是反復推敲精心準備；為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，我們伏首案頭，精細批改學(xué)生的每一本作業(yè)；為了了解學(xué)生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿(mǎn)我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著(zhù)學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人。讓他們在學(xué)校生活好，學(xué)習好，為他們將來(lái)的成功奠定堅實(shí)的基礎。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的.征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)"對學(xué)生盡責，對家長(cháng)負責"的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，加強與家長(cháng)的溝通，架起家校間的七彩橋梁。
"人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花片片紅。"作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！某某中學(xué)的學(xué)子們，你們是幸福的，我們才是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。這是我們某某教師共同的心聲。
同學(xué)們，"人生有路千萬(wàn)條，條條都通幽深處。"我們都擁有過(guò)去，無(wú)論曾經(jīng)痛苦還是喜悅，但過(guò)去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來(lái)，將來(lái)的種。種美好卻需要堅實(shí)的基礎；同學(xué)們，我們更加真實(shí)地擁有現在，新學(xué)期在我們每個(gè)人面前鋪開(kāi)了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫(huà)卷呢？如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！
在新的學(xué)期，我們心中都充滿(mǎn)了期待，期待更多的機遇與挑戰，期待下一個(gè)秋天依舊豐收，累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng )造美好的明天！
最后深深地祝福某某中學(xué)的全體師生們，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步；祝福我們某某的教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們某某的明天一定會(huì )更美好
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