教育局長(cháng)講話(huà)稿（精選9篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的教育局長(cháng)講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
教育局長(cháng)講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，老師們：
在這炎熱的夏天，大家本著(zhù)對中小學(xué)圖書(shū)館事業(yè)的熱愛(ài)，懷著(zhù)振興中小學(xué)圖書(shū)館事業(yè)的赤誠之心， 冒著(zhù)酷暑，云集南京，共謀圖書(shū)館發(fā)展大計，我謹代表南京市教育局向教育部和省教育廳圖工委領(lǐng)導，向來(lái)自全國各地的圖書(shū)館學(xué)會(huì )的專(zhuān)家、學(xué)者和各地中小學(xué)圖書(shū)館界的同志們，以及全國各地教育技術(shù)裝備部門(mén)的同志們表示親切地問(wèn)候和熱烈地歡迎，教育局長(cháng)講話(huà)。
南京市是中國七大古都之一，有“六朝古都”、“十朝都會(huì )”之稱(chēng)。全市總面積6597平方公里，轄13個(gè)區縣，人口680萬(wàn)人。2005年全市國內生產(chǎn)總值為2413億元，人均GDP總值突破5000美元�！笆濉逼陂g，全市教育飛速發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jì)。目前全市市屬高校7所，其中普通本科高校2所。普通中學(xué)234所，中等職業(yè)學(xué)校87所，小學(xué)419所，幼兒園481所，在校學(xué)生85萬(wàn)人。全市共有教職工6萬(wàn)人，其中專(zhuān)職教師5萬(wàn)人。中小學(xué)教師學(xué)歷達標率在90%以上，有碩士學(xué)位95人，在讀教育碩士1000多人。2005年教育經(jīng)費投入達52億元，國家財政性教育經(jīng)費投入達32億元。
經(jīng)過(guò)近幾年的努力，我市中小學(xué)實(shí)現了“三個(gè)‘全面’”、“三個(gè)‘基本’”、“四個(gè)‘提高’”。
�。ㄒ唬┤齻�(gè)“全面”，就是“全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面消除義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校、全面推進(jìn)教育信息化” 全市以加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設為重點(diǎn)，以課程改革為核心，高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育。在全國率先實(shí)施了心理健康教育教師和心理咨詢(xún)員的資格認證制度。積極推進(jìn)初中、小學(xué)“小班化教育”試點(diǎn)，小班化試點(diǎn)學(xué)校53所。積極實(shí)施中小學(xué)生才藝拓展計劃，組建了10個(gè)中小學(xué)藝術(shù)團，12所科技特色學(xué)校和16所體育基地學(xué)校，舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)藝術(shù)展覽，鼓勵學(xué)生學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，生動(dòng)發(fā)展。
提前兩年完成了消除薄弱學(xué)校的任務(wù)。三年共投入資金2億元，改造危房36萬(wàn)平方米，改造薄弱學(xué)校160所。
全面完成了中小學(xué)”校校通”，實(shí)現了4個(gè)百分之百：全市中小學(xué)100%的有”網(wǎng)絡(luò )教室”，100%地通過(guò)寬帶與英特網(wǎng)相接，100%的開(kāi)設信息課，100%的擁有一個(gè)（套）多媒體教室（設備）。中小學(xué)計算機生機比達10 ：1，其中，城區中小學(xué)生機比達8：1。
�。ǘ┤齻�(gè)“基本”，就是“基本普及12年基礎教育、基本實(shí)現高等教育大眾化、基本建立終身教育體系” 全市學(xué)前三年幼兒普及率達96%，義務(wù)教育覆蓋率達100%。高中階段入學(xué)率達95%，普及了高中階段教育。市屬兩所高校已順利升為本科院校。今年高考我市達線(xiàn)人數凈增二千多人，高考錄取率將會(huì )在去年83%的基礎上得到進(jìn)一步提高。全市已形成了政府舉辦、企業(yè)自辦、社會(huì )民辦等多形式、多層次繼續教育機構。高等教育自學(xué)考試報名人數達27萬(wàn)人次，其中本、專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)報考人數20萬(wàn)人，全國計算機、英語(yǔ)等級證書(shū)等各類(lèi)非學(xué)歷證書(shū)報考數6萬(wàn)人。高等教育毛入學(xué)率達53%，實(shí)現了高等教育的大眾化。逐步建成“人人都學(xué)習、處處能學(xué)習、時(shí)時(shí)在學(xué)習”的學(xué)習化城市。
�。ㄈ┧膫�(gè)“提高”，就是“提高基礎教育發(fā)展水平、提高職業(yè)教育發(fā)展水平、提高地方高等教育發(fā)展水平、提高成人教育發(fā)展水平” 全市幼兒園達優(yōu)質(zhì)園有259所，占全市幼兒園的總數54%；創(chuàng )建示范小學(xué)289所，占全市小學(xué)總數的63%。
全市初級中學(xué)157所，已達示范初中標準的有87所，52所重點(diǎn)高中轉評為各級星級高中，占重點(diǎn)高中數的95%。
全市已有國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校8所、11所省級職業(yè)學(xué)校。
14個(gè)專(zhuān)業(yè)定為省級示范專(zhuān)業(yè)，列全省各城市之首。
目前全市已初步形成了與社會(huì )主義市場(chǎng)體制相適應充滿(mǎn)活力的教育體系和運行機制，初步實(shí)現了教育化現代化。
“十一五”期間，我市確定了“創(chuàng )一流教育，建教育名城”的奮斗目標，各項工作正全面有序地展開(kāi)。
眾所周知，圖書(shū)館（室）是學(xué)校教育、教學(xué)、科研重要的條件保障之一，也是最重要的課程資源之一。隨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入，以及素質(zhì)教育、教育現代化與教育信息化建設的全面提升，加強中小學(xué)圖書(shū)館（室）的建設重要性和緊迫性顯得尤為重要。我們始終把圖書(shū)館（室）的建設與教師隊伍建設、實(shí)驗設備配備、基礎設施建設放在同等位置上，加大投入力度，注重內涵發(fā)展，不斷提高圖書(shū)館建設水平�！笆濉逼陂g，我市的中小學(xué)圖書(shū)館（室）的建設，取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
一、提高認識，加大中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設的投入 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是耳熟能詳的名言。圖書(shū)館是學(xué)校文化的凝聚，是實(shí)施素質(zhì)教育的載體，更是學(xué)生素質(zhì)提高不可缺少的場(chǎng)所。
《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》頒布、特別是新《規程（修訂）》頒發(fā)以來(lái)，我們認真學(xué)習，貫徹落實(shí)，促使中小學(xué)圖書(shū)館的建設在市區（縣）的教育發(fā)展總體規劃中占有越來(lái)越重要的位置。市、區縣各級教育行政部門(mén)都制定了明確的圖書(shū)館發(fā)展規劃，投入了相應的經(jīng)費，對中小學(xué)圖書(shū)館的館舍、藏書(shū)、計算機管理、電子閱覽室以及圖書(shū)館隊伍素質(zhì)的培訓做了相當大的投入。市財政、市教育局每年安排1500多萬(wàn)元的圖書(shū)館建設專(zhuān)項資金，市、區（縣）和學(xué)校按一定比例配比，用于學(xué)校圖書(shū)館設施、設備的建設，有很多學(xué)校建起了獨立的圖書(shū)信息中心樓或圖書(shū)館樓，作為學(xué)校的標志性建筑，如六合高級中學(xué)新建了4000平方米的圖書(shū)館，南師大附中擴建了3700多平方米的館舍，田家炳高級中學(xué)增建了2000平方米的館舍，“十五”期間我市共新建、改建、擴建了圖書(shū)館舍210個(gè)。到目前為止，我市共建成541所中小學(xué)圖書(shū)館（室），館舍總面積達到了15萬(wàn)平方米。
二、完善制度，實(shí)行標準化管理，不斷提高圖書(shū)館管理水平 結合南京市中小學(xué)實(shí)際和中小學(xué)發(fā)展的要求，我們制定并印發(fā)了《南京市中小學(xué)圖書(shū)館（室）管理制度》、《教師閱覽室規則》、《學(xué)生閱覽室規則》、《圖書(shū)借閱規則》，《電子閱覽室管理規則》等各項制度，對學(xué)生借書(shū)證的發(fā)放率、學(xué)生的借書(shū)率、到館率、二次文獻的開(kāi)發(fā)、新書(shū)介紹、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展、閱覽環(huán)境、閱覽功能以及學(xué)術(shù)研究和論文等多方面提出了明確要求和評估指標，進(jìn)一步提高圖書(shū)館的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)圖書(shū)館建設科學(xué)化。
為了加快我市中小學(xué)圖書(shū)館（室）整體建設步伐，我市制定并下發(fā)了（98）54號文件《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館等級評估的通知》，并頒布了評估細則，定期組織評估。對達標的圖書(shū)館命名為“示范圖書(shū)館”，并給予獎勵。到目前為止，全市共評出“示范圖書(shū)館”228所，中學(xué)館87所，小學(xué)館141所。自2003年起，開(kāi)展了爭創(chuàng )省一級圖書(shū)館活動(dòng)，已有32所中學(xué)館被命名為省一級圖書(shū)館。通過(guò)爭創(chuàng )評估活動(dòng)，調動(dòng)了廣大學(xué)校的積極性，提高了我市中小學(xué)圖書(shū)館的整體水平。
三、注重文獻資源建設，優(yōu)化館藏結構，指導學(xué)校建立科學(xué)的館藏體系 建立科學(xué)實(shí)用的中小學(xué)圖書(shū)館藏體系，是中小學(xué)圖書(shū)館內涵建設的體現，也是維持圖書(shū)館長(cháng)久不衰生命力的重要保證。南京是教育之都，百年老校眾多，近年來(lái)，我們在加大圖書(shū)館館舍建設、閱覽室配備和圖書(shū)資料配置的力度基礎上，注重中小學(xué)文獻資源建設，優(yōu)化館藏結構，指導學(xué)校逐步建立科學(xué)的圖書(shū)館藏體系。在調研的基礎上，我們擬訂了符合教育教學(xué)實(shí)際需要的文獻采購計劃，對館藏文獻的結構比例、師生比例、紙質(zhì)和電子圖書(shū)比例以及有辦學(xué)特色的學(xué)校的館藏特色提出了要求，從而保證了購書(shū)質(zhì)量，促進(jìn)了館藏建設的良性發(fā)展。在購書(shū)數量上，我們嚴格規定多品種、少復本的采購原則，以擴大館藏文獻的知識信息含量為主。我市每年按中學(xué)生生均增加2冊、小學(xué)生生均增加1冊安排專(zhuān)項圖書(shū)經(jīng)費1000多萬(wàn)元購置圖書(shū)。并根據政府采購的要求，每年組織圖書(shū)招投標（圖書(shū)評選），選擇多家供應商協(xié)議供貨，讓學(xué)校自主采購，使優(yōu)秀圖書(shū)裝備到學(xué)校。目前，全市中小學(xué)館藏圖書(shū)總量達到了1453萬(wàn)冊（不含電子讀物），生均中學(xué)27冊、小學(xué)24冊。在文獻資源建設中，我們始終堅持既重硬件建設又重效益發(fā)揮，邊建設、邊開(kāi)發(fā)、邊利用，建設開(kāi)發(fā)和效益發(fā)揮并重的原則，將為學(xué)校教育、教學(xué)、科研服務(wù)的辦館宗旨落到實(shí)處。
四、大力加強圖書(shū)館現代化建設、推進(jìn)普及信息化管理 隨著(zhù)教育現代化、教育信息化工程建設的全面推進(jìn)，我市中小學(xué)圖書(shū)館（室）的現代化建設也同步推進(jìn)。全市有283所學(xué)校圖書(shū)館實(shí)現了計算機管理，137所學(xué)校配備了電子閱覽室，購進(jìn)了諸如中文在線(xiàn)、北大方正以及DISCOVERY等數字圖書(shū)館和電子文獻，為提高師生信息檢索能力，豐富信息資源提供了必要保障。同時(shí)也拓寬了圖書(shū)館（室）的服務(wù)領(lǐng)域，并為我市中小學(xué)圖書(shū)館（室）走資源共建、共知、共享之路奠定了扎實(shí)的基矗
五、加強交流合作，建立健全管理網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮整體優(yōu)勢 我市加強了中小學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )建設和隊伍建設。市、區（縣）成立了圖書(shū)館工作領(lǐng)導機構————圖工委，還成立了圖研會(huì )或相應的機構。圖研會(huì )是中小學(xué)圖書(shū)館工作業(yè)務(wù)研究團體。圖研會(huì )分市、區（縣）二級，由市、區（縣）分管部門(mén)領(lǐng)導，各區（縣）按一定的比例，將所有學(xué)校分成若干個(gè)網(wǎng)片活動(dòng)小組，由省一級或整體基礎較好的市級示范圖書(shū)館擔任組長(cháng)，開(kāi)展活動(dòng)。圖研會(huì )的主要職責是：開(kāi)展業(yè)務(wù)研討；進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；解決實(shí)際工作中遇到的業(yè)務(wù)性問(wèn)題；參加并協(xié)助圖工委進(jìn)行人員培訓；對圖書(shū)館的總體發(fā)展情況以及本地區圖書(shū)館的現狀和動(dòng)態(tài)進(jìn)行調研，并向圖工委提出報告。通過(guò)這種縱橫貫通，行政、業(yè)務(wù)相結合的雙渠道管理網(wǎng)絡(luò )體系，形成了市內各區發(fā)展均衡，以市區帶郊縣，以大帶孝以強帶弱，業(yè)務(wù)上加強指導、互相交流，工作上相互支持，團結協(xié)作、共同發(fā)展，由基礎型、傳統型向現代管理型、技術(shù)型轉變的好局面。
六、加強圖書(shū)館人員隊伍的素質(zhì)建設，不斷提升主動(dòng)服務(wù)的能力和創(chuàng )新服務(wù)的水平 圖書(shū)館硬件建設得到了充分的保證之后，如何發(fā)揮效益，圖書(shū)館人員隊伍素質(zhì)將起到重要作用。多年來(lái)，我們每年都要制定培訓計劃，始終堅持不懈地進(jìn)行多形式、分層次的圖書(shū)館人員繼續教育工作，各種階段性專(zhuān)業(yè)性培訓作為常規工作來(lái)抓。多次組織中小學(xué)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì )業(yè)務(wù)骨干輪回到各區縣進(jìn)行崗位培訓，到目前為止共舉辦市級基礎知識培訓班8期，館長(cháng)研修班6期，參加人員達到了1156人次。全市中小學(xué)圖書(shū)館管理人員80%以上經(jīng)過(guò)了系統培訓，做到持證上崗。
各個(gè)學(xué)校都加大了對學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng )新能力的培養力度。大多數學(xué)校都開(kāi)設了閱讀課，向學(xué)生傳授圖書(shū)館基礎知識，檢索技能，工具書(shū)的利用方法等等。先是語(yǔ)文，后是英語(yǔ)，其他學(xué)科也在嘗試開(kāi)閱讀課。開(kāi)展了閱讀、征文、指導、演講、競賽等多種形式的閱讀活動(dòng)，使圖書(shū)館在學(xué)校的本位得到了歸復，強化了圖書(shū)館的育人環(huán)境。
以上是我市圖書(shū)館工作的簡(jiǎn)要回顧，雖然我們取得了一些成績(jì)，但同時(shí)也應清醒地看到，我市中小學(xué)圖書(shū)館現代化建設有待進(jìn)一步加強，文獻信息資源的共建共享必須擴大開(kāi)放，城鄉、區域建設的均衡發(fā)展任務(wù)仍較艱巨，服務(wù)學(xué)校、社會(huì )發(fā)展的能力需要進(jìn)一步增強。
今年是“十一五”的第一年，我們已將圖書(shū)館的建設列入新一輪合格學(xué)校建設之中。今天我們榮幸地承辦了本屆全國中小學(xué)圖書(shū)館長(cháng)暑期研修班，迎來(lái)了全國教育界及從事中小學(xué)圖書(shū)館工作的老朋友和新朋友，通過(guò)學(xué)習交流，必將對我市中小學(xué)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。希望與會(huì )代表們對會(huì )務(wù)工作及時(shí)提出寶貴意見(jiàn)和建議。最后，祝第六屆全國中小學(xué)圖書(shū)館長(cháng)暑期研修班圓滿(mǎn)成功。
祝各位領(lǐng)導、專(zhuān)家在南京生活愉快。
謝謝大家！
教育局長(cháng)講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、校友們：
大家好！
首先，我代表縣教育局，并以我個(gè)人作為金屯鎮中學(xué)校友的名義，向金屯鎮中學(xué)全體師生員工和歷屆校友，表示熱烈的祝賀！向參加聯(lián)誼會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓，表示誠摯的歡迎！
同志們、朋友們，我縣的教育工作，在黨中央的教育方針指導下，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，不斷深化改革，全面推行素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，取得了卓越的成績(jì)
當前，教育改革和發(fā)展，已成為全社會(huì )。教育，不僅成為培育優(yōu)秀人才、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、推進(jìn)社會(huì )文明的重要基礎，而且成為廣大人民群眾提升文化素質(zhì)、增強競爭能力、改變人生命運的迫切需求。這對教育改革和發(fā)展提供了強大的動(dòng)力，也給教育改革和發(fā)展帶來(lái)了巨大的壓力。在新的形勢下，教育必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導教育改革和發(fā)展，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)基礎教育課程改革，致力培養德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )主義建設者和接班人，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步提供有力的人才支持和智力支撐。
金屯鎮中學(xué)建校五十年來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的步伐前進(jìn)，堅持“以人為本，和諧創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，為金屯鎮、為國家培育和輸送了一批又一批人才。金屯鎮中學(xué)的廣大師生，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉，為國家和金屯的經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。金屯鎮中學(xué)廣布海內外的全體校友，在各條戰線(xiàn)上頑強拼搏，艱苦奮斗，為祖國和人民建功立業(yè)，為祖國和家鄉贏(yíng)得了榮譽(yù)，他們是金屯鎮中學(xué)的光榮，也是金屯鎮人民的驕傲。
咱們金屯鎮中學(xué)，雖然是普通農村中學(xué)，教學(xué)條件不夠優(yōu)越，但是這幾年的教育管理水平以及教育質(zhì)量都在迅速的提高，成績(jì)是可喜可賀的，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越高，希望我們抓住機遇、發(fā)揚傳統、繼續努力，為社會(huì )培養出更好的人才，也為金屯鎮的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教育的發(fā)展離不開(kāi)全社會(huì )的有力支持。多年來(lái)，金屯鎮中學(xué)的校友們?yōu)榧亦l的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展出力獻策，增光添彩，做出了很大成績(jì)，這一切，家鄉的父老鄉親都是不會(huì )忘記的。感謝金屯鎮中學(xué)的廣大校友過(guò)去關(guān)心支持金屯鎮中學(xué)的改革發(fā)展。今天，我們歡聚一堂，暢述友情，共同回憶學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光，倍感親切。作為我關(guān)注嘉祥縣教育的發(fā)展，更關(guān)心金屯中學(xué)的教育發(fā)展；作為母校的一份子我飲水思源，回報母校，造福家鄉。當母校呼喚我們，我們應該責無(wú)旁貸，為母校的發(fā)展盡自己的一份力量。
老師們、校友們，讓我們并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，以新的作為、新的風(fēng)貌，為振興教育、振興金屯，為了金屯鎮中學(xué)更加美好的明天，做出新的貢獻。
最后，祝金屯鎮中學(xué)的`未來(lái)更加輝煌！
祝金屯鎮中學(xué)校友全家幸福，事業(yè)有成！
祝金屯鎮中學(xué)全體師生身體健康，學(xué)習愉快！
謝謝大家。
教育局長(cháng)講話(huà)稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位佳賓、老師們、同學(xué)們：
上午好！在這秋高氣爽金桂飄香滿(mǎn)載收獲的日子里，xx中學(xué)晉升省一級學(xué)校揭牌儀式在這里隆重舉行，xx中學(xué)全體師生終于圓了盼望已久的“上等級、創(chuàng )名校、鑄品牌”的夢(mèng)想，在此，請允許我代表xx市教育局表示熱烈的祝賀。
xx中學(xué)創(chuàng )建省一級學(xué)校一直是我們教育局的工作目標，也是xx縣人民的期盼和希望。把XX中學(xué)建成省一級學(xué)校，可以更好地提高我市高中教育質(zhì)量，可以縮小XX縣普通高中與先進(jìn)地區水平的差距，為惠州市實(shí)現普及高中教育的目標打下堅實(shí)的基礎。XX中學(xué)是XX縣高中教育的窗口之一，自開(kāi)辦以來(lái)，現在已成為一所辦學(xué)方向明確、教育理念新、校園環(huán)境優(yōu)美、設備設施比較齊全、領(lǐng)導強、教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)淳、校風(fēng)好、進(jìn)步快、質(zhì)量高、享有較高社會(huì )聲譽(yù)的學(xué)校。學(xué)校有一個(gè)事業(yè)心強，團結合作，求真務(wù)實(shí)，探索進(jìn)取的領(lǐng)導班子，有一支朝氣蓬勃，敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮努力，積極向上的教師隊伍。近年來(lái)，XX中學(xué)全體教職員工凝心聚力，團結一致，奮發(fā)向上，以自身的實(shí)績(jì)贏(yíng)得了社會(huì )的肯定。同時(shí)，按照"現代化、示范性、高質(zhì)量、有特色"的目標，堅持高標準、嚴要求，堅持環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的全面育人方針，盡心經(jīng)營(yíng)學(xué)校，熱心服務(wù)學(xué)生，誠心回報社會(huì )。自開(kāi)辦至今，XX中學(xué)已連續七年獲得惠州市高考進(jìn)步獎，辦學(xué)成績(jì)有目共睹。
今天的掛牌儀式可以說(shuō)是對XX中學(xué)辦學(xué)成績(jì)的充分肯定，在此，我希望XX中學(xué)全體師生能以此為契機，再接再厲，嚴格按照省一級學(xué)校的標準要求自己，既要發(fā)揚成績(jì)，又要看到自己工作中的不足，用更高的標準去做好今后的工作，把XX中學(xué)這所新課程改革樣本學(xué)校做強做大，辦出自己的特色，打出自己的品牌，用先進(jìn)的理念、先進(jìn)的設備、優(yōu)美的育人環(huán)境，把XX中學(xué)創(chuàng )辦成省內外有名、特色鮮明、辦學(xué)一流的高級中學(xué)。
最后，祝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們身體健康，家庭幸福，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
教育局長(cháng)講話(huà)稿 篇4
讀書(shū)會(huì )，主要是務(wù)虛，當然也不是純務(wù)虛，而是聯(lián)系實(shí)際來(lái)務(wù)虛。這件事我們已堅持9年，在提高我們領(lǐng)導認識、統一思想中發(fā)揮了積極作用。這次，我們確定的題目是教育理念。這兩天圍繞這個(gè)專(zhuān)題，大家讀了書(shū)，聽(tīng)了幾場(chǎng)報告，昨天到今天又做了些交流。各位局長(cháng)有準備而來(lái)，發(fā)言質(zhì)量都很高，對大家都很有啟發(fā)。希望大家把所講的真正落實(shí)，用科學(xué)的理念指導工作。
關(guān)于理念大家講了很多，理念是什么？它是置于人的內心一種屬于世界觀(guān)層次的精神主張和追求。它來(lái)自于一個(gè)人的人生體驗和精神思辨。一個(gè)人的經(jīng)歷及所處的環(huán)境影響和鑄就著(zhù)一個(gè)人的內心主張和追求。這種主張和追求與理想有聯(lián)系，也有區別。理念猶如在海上航行大船的羅盤(pán)，而理想猶如航行所要達到的彼岸。這種內心主張和追求一旦形成，將強烈地支配和指導一個(gè)人的行動(dòng)。這在教育問(wèn)題上表現得似乎尤為明顯。這可能與教育既是社會(huì )行為又是個(gè)人行為的特點(diǎn)有關(guān)。相對照其他領(lǐng)域，個(gè)人行為對教育的影響特別大。生活中我們很容易看到，盡管有學(xué)校，但家長(cháng)對自身孩子的教育影響常常具有改變的作用；盡管學(xué)校是一個(gè)集體，但一個(gè)老師對所教學(xué)生的影響往往具有決定性的意義；盡管?chē)矣邢到y性的教育規范，但一個(gè)校長(cháng)常常決定了一個(gè)學(xué)校的教育價(jià)值取向。正因為如此，端正教育理念，樹(shù)立先進(jìn)教育理念、崇高教育理念，對發(fā)展教育至關(guān)重要。尤其是對我們這些局長(cháng)來(lái)說(shuō)更為重要。這是我們所處的崗位決定的。我們的教育理念，影響著(zhù)整個(gè)系統，影響著(zhù)整個(gè)地區。
這些年，我們做成了不少在全國具有影響的大事。零擇校在全省所有縣市區實(shí)現，全面深化課程改革在大中小學(xué)如火如荼展開(kāi)，中小學(xué)教師交流實(shí)現制度性突破，成為全國高考招生制度改革試點(diǎn)地區，不久前全省各縣市區全部通過(guò)國家義務(wù)教育均衡縣評估認定，等等。做成這些大事，一個(gè)很重要的影響因素就是，大家在做這些事情上有著(zhù)比較一致的理念，或者說(shuō)我們比較好地統一了大家在做這些事上的理念。人心齊泰山移，盡管做這些事時(shí)，我們都曾遇到過(guò)很大的壓力，但理念上的認同，使我們硬是把這些難事做成了。治理?yè)裥y收費，全面推出時(shí)，社會(huì )普遍認同，但許多人認為做不到，但后來(lái)不僅做到了，而且做得比要求做的還要好。為什么？除了全面加強監督外，公平公正理念為大家深入認識認同是重要原因。過(guò)來(lái)的人都知道，深化普通高中課程改革，醞釀中不同聲音很多，系統內系統外都有不同聲音，可以說(shuō)當時(shí)是頂著(zhù)莫大壓力推進(jìn)這項工作的，但后來(lái)越推越順。什么原因？原因是我們很好地堅持和宣傳了選擇性教育思想�，F在在xx教育界，大家對選擇性教育思想越來(lái)越接受。不僅xx，這兩年我省大力倡導的選擇性教育思想及課程改革思路已經(jīng)影響到全國。應該說(shuō)，這些年，我們的成功很大程度得自于理念的正確和積極有效的統一理念工作。
這些年，我們做成了許多事，但也有許多事還沒(méi)有做成，或者說(shuō)做得相當艱難。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，從XX年推出六項嚴格規定、六項制度建設，6年過(guò)去了，但中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重局面仍沒(méi)有根本改變。中小學(xué)校及在職教師有償補課，盡管年年三令五申并查處了一些違規者，但在一些地方和學(xué)校仍非常突出。不準在中小學(xué)校把學(xué)生分成三六九等辦重點(diǎn)班，要求非常明確，但仍有一些學(xué)校及至教育行政部門(mén)熱衷于做這件事，有的甚至還打著(zhù)改革實(shí)驗的旗號。為減輕升學(xué)排名給各地和學(xué)校的壓力，從去年起，教育廳和考試院不再向各地告知學(xué)生高考分數及位次情況，但一些學(xué)校乃至地方教育局卻不領(lǐng)情，變著(zhù)法子向學(xué)生要分數、要分數位次。前些日子，蕭山一職高學(xué)生在報考平臺上篡改班里10多位同學(xué)填報的志愿，一經(jīng)檢查發(fā)現，這個(gè)班老師竟為全班同學(xué)統一設置了密碼號。為什么要統一設置密碼號，意圖很清楚。
以上這些工作之所以始終推進(jìn)解決得不理想，原因很多，但從主觀(guān)檢查，根子還在理念不端正，一些地方、一些學(xué)校、一些人唯考試分數和升學(xué)率是舉。分數、升學(xué)率重不重要，重要，但教育不僅僅只有分數和升學(xué)，教育還有更多的意義、更重要的使命。孩子的健康成長(cháng)，孩子的家國情懷和社會(huì )責任感，孩子的社會(huì )實(shí)踐能力，孩子的品行操守，孩子的理想信念追求，這些對孩子對教育都遠比一時(shí)的分數和升學(xué)率來(lái)得重要。更何況，加重學(xué)生課業(yè)負擔，未必就能提高考試分數和升學(xué)率。有時(shí)甚至適得其反，負擔越重，孩子越容易產(chǎn)生逆反心理或疲倦心態(tài)。沒(méi)有學(xué)習積極性，還有什么分數和升學(xué)率可言？默許縱容教師有償補課，不僅會(huì )加重學(xué)生課業(yè)負擔，更會(huì )直接破壞一個(gè)地區的教育風(fēng)氣。教育風(fēng)氣壞了，還可能提高升學(xué)率嗎？把學(xué)生分成三六九等，辦重點(diǎn)班，或許對選入的少數學(xué)生有利，但卻影響了更多的學(xué)生，不僅不公平，一些學(xué)生甚至還可能一定程度被學(xué)校和老師放棄，或者學(xué)生自己失去了進(jìn)一步學(xué)習的信心。學(xué)校之間升學(xué)排名次，本身就不科學(xué)，生源、師資等許多情況都不一樣，學(xué)校之間的升學(xué)率排名又能說(shuō)明什么呢？說(shuō)明不了什么，只會(huì )加劇一個(gè)地區的教育生態(tài)緊張狀況。
更可怕的是，面對一些錯誤的教育行為，我們不少同志卻常常認為，這樣做都是為學(xué)生好。說(shuō)實(shí)話(huà)，有些同志確是這么認識的，但也有一些人未必真的這么想，可能想到的是自己出政績(jì)，想到的是自己多賺錢(qián)。一聲為孩子好，模糊了不少人的思想認識，動(dòng)搖了解決一些教育問(wèn)題的決心，行動(dòng)遲緩了，用力留有余地了，甚至還出現了有意無(wú)意的默許、庇護以至縱容，一些專(zhuān)項治理成了貓捉老鼠、相互博弈的游戲，致使一些錯誤的教育行為在一些地方和學(xué)校久治不愈，甚至大行其道。
抓工作需要統一思想，解決諸多教育頑癥尤其需要我們樹(shù)立和弘揚正確的教育理念。教育是思想者的事業(yè)，思想對我們的教育起著(zhù)決定性影響�，F在各類(lèi)教育概念很多，汗牛充棟，目不暇接，怎么去辨別？我看大道至簡(jiǎn)，關(guān)鍵是看3條：一是看是否符合黨的教育方針，即是否有助于培養德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義的合格建設者、可靠接班人。德智體美是對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求，不能割裂，不可偏廢。尤其要注意防止和糾正只重智、忽視德和體美情況的發(fā)生。合格建設者、可靠接班人，這是黨和國家的要求，任何時(shí)候都要堅持，尤其是在推進(jìn)教育對外開(kāi)放中，我們對此要有清醒的頭腦和堅定的政治把握。二是看是否符合教育規律和人的成長(cháng)成才規律。要強調學(xué)生在德智體美全面發(fā)展基礎上的個(gè)性發(fā)展，從這點(diǎn)出發(fā)，積極促進(jìn)因材施教以及與此相適應相促進(jìn)的小班化教育、分層式教育，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，堅決制止各類(lèi)拔苗助長(cháng)行為、以犧牲學(xué)生健康換取學(xué)習成績(jì)的行為。三是看是否符合公平公正的要求。學(xué)校招生要公平公正。要堅決執行各項招生規定。教師施教要公平公正。教師應愛(ài)各類(lèi)學(xué)生，尤其是對困難學(xué)生應給予更多的關(guān)心。政府配置教育資源要公平公正。特別是在義務(wù)教育階段，配置資源要有助于縮小區域、學(xué)校、群體之間的差距，不能再人為地去建設什么重點(diǎn)學(xué)校。從社會(huì )進(jìn)步看，我國會(huì )逐步擴大義務(wù)教育的范圍，因此，高中段校與校辦學(xué)條件的過(guò)大差距也應有計劃縮小。
堅持和弘揚先進(jìn)的教育理念，最為重要的可能還是在于擔當。在大多數時(shí)候，辨別教育理念和教育現象的對與錯、好與不好并不難。難的是我們敢不敢堅持堅守科學(xué)的正確的教育理念，反對和克服錯誤的教育理念，尤其是反對和克服錯誤的以至違法違規的教育行為。在錯綜復雜的利益面前，在已有體制下，在現實(shí)社會(huì )環(huán)境中，要堅持堅守科學(xué)的正確的教育理念，是需要勇氣以至犧牲的，當然也需要智慧�，F在我們正在開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，希望我們大家通過(guò)教育，能在堅持堅守先進(jìn)教育理念，反對錯誤教育行為上嚴起來(lái)實(shí)起來(lái)，尤其是在解決減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔、禁止中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課、制止分重點(diǎn)班和快慢班、不搞升學(xué)率排名上取得明顯進(jìn)步。
教育局長(cháng)講話(huà)稿 篇5
同志們：
今天，我們在這里舉行新聘任教師崗前培訓會(huì )議，參加會(huì )議的是今年面向社會(huì )公開(kāi)招聘的112名青年教師。首先，我代表區教育局對大家從近千名應聘人員中脫穎而出，成為一名光榮的人民教師，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！局黨委安排舉辦這次培訓班的主要目的就是給予我們新聘教師特別的期望與關(guān)懷，進(jìn)行重點(diǎn)培養培訓，引導青年教師快速成長(cháng)。今天是個(gè)崗前培訓，所以我想著(zhù)重就崗位問(wèn)題講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要珍惜教師這個(gè)難得的崗位
為什么說(shuō)這個(gè)崗位難得？首先，今年全XX區招錄小學(xué)、幼兒園教師112人，報名人數達到999人，競爭非常激烈�；仡櫧衲甑恼锌歼^(guò)程，在座的各位可以說(shuō)都是過(guò)五關(guān)斬六將，百里挑一，脫穎而出的。
一是報名資格審查關(guān)。區招考領(lǐng)導小組從教育局、人社局、監察局有關(guān)部門(mén)抽調政治素質(zhì)高、責任心強的負責同志，嚴格按照政策，對報名人員的就業(yè)報到證、畢業(yè)證、教師資格證、身份證、戶(hù)口本等進(jìn)行認真審核。共有1332多人提供了材料，經(jīng)審查合格的有999人。
二是筆試關(guān)。實(shí)行異地命題，由教育局、人社局、監察局有關(guān)負責同志共同監督，嚴格實(shí)行命題小組保密責任制，確保試題保密性。筆試按照高考考試實(shí)施程序，考務(wù)和監考人員分別從教育局、編辦、人社局、監察局抽取部分中層干部、優(yōu)秀工作人員擔任，考前抽簽確定考場(chǎng)監考分工�？荚嚱Y束后，由領(lǐng)導小組直接安排教育局、人社局、監察局部門(mén)人員聯(lián)系外地閱卷。999人參加筆試，能進(jìn)入面試的只有212人。
三是面試關(guān)。面試現場(chǎng)實(shí)行全封閉，所有用室均設有無(wú)線(xiàn)電屏蔽儀。評委均為異地聘請，封閉工作，所有評委的手機均由招考領(lǐng)導小組安排專(zhuān)人予以關(guān)機封存。采取半天一抽序號，半天一換課題等辦法。面試的212人，最終總成績(jì)入圍的只有112人。
四是政審關(guān)。由區紀委監察局、教育局、編辦、人社局聯(lián)合對最后確定擬聘人員進(jìn)行了全面考察，對原始證件詳細復核，嚴格把好錄用資格關(guān)。
五是體檢關(guān)。對通過(guò)政審的擬錄用人員，及時(shí)安排體檢。
整個(gè)招考工作確保了公平、公正、公開(kāi)、透明，社會(huì )反響良好，未接到任何來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，真正把新教師招考工作打造成了陽(yáng)光工程、群眾滿(mǎn)意工程。
說(shuō)這個(gè)崗位難得，還有一個(gè)原因：大家都很清楚，由于就業(yè)形勢的緊張，你們一離開(kāi)學(xué)校，就面臨著(zhù)激烈的競爭。XX區自2000年到2006年，7年間基本沒(méi)有招考教師。隨著(zhù)經(jīng)濟形勢的好轉，從2007年以來(lái)連續四年招考了383名教師。連續招考這么多，在全區事業(yè)單位中是唯一的，和周邊地區比也是多的。這充分體現了區委、區政府對教育的關(guān)心和重視，是落實(shí)科教興區戰略的重要體現�？梢哉f(shuō)，我們能成為一名光榮的人民教師，一是得益于自己的實(shí)力，能夠從眾多應聘者中脫穎而出，說(shuō)明自己的知識水平高，能力素質(zhì)好；二是受益于公平，整個(gè)招考的程序體現了公平、公正、公開(kāi)；三是受益于區委區政府重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的決策。因此，每位新錄用進(jìn)來(lái)的同志都要珍惜這個(gè)難得的崗位，扎實(shí)干好工作。
二、要熱愛(ài)教師這個(gè)光榮的崗位
為什么說(shuō)教師這個(gè)崗位光榮？首先，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
近幾年，隨著(zhù)教師工資、待遇的改善，教師隊伍整體素質(zhì)的提高，教育的社會(huì )形象越來(lái)越好，教師已經(jīng)成為令人羨慕的職業(yè)。
最近，全國教育工作會(huì )議召開(kāi)，《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》頒布實(shí)施，諸多有利于教育與教師個(gè)人發(fā)展的利好消息不斷出臺，展望教育發(fā)展的前景無(wú)限美好。
隨著(zhù)國家對教育公平的重視，對教育均衡發(fā)展的推進(jìn)，以及校舍安全工程、學(xué)校標準化建設、教育資源的優(yōu)化整合、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的完善等一系列政策的落實(shí)，學(xué)校將建設的越來(lái)越好。
與教師待遇密切相關(guān)的職稱(chēng)問(wèn)題，今后中小學(xué)系列將逐步統一起來(lái)，不再有中學(xué)、小學(xué)的區別，并且也將能夠評聘正高級職務(wù)，這對于教師工資待遇的改善與專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)新的促進(jìn)。
隨著(zhù)各級政府的重視程度和教師地位待遇的不斷提升，必將吸引更多的優(yōu)秀青年人才參加到教師隊伍中來(lái)。
教師這個(gè)職業(yè)將越來(lái)越讓整個(gè)社會(huì )尊重，讓人人羨慕。
其次，教育發(fā)展的前景越來(lái)越美好。
近年來(lái)，區委、區政府高度重視教育工作，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，對教育的投入和支持力度越來(lái)越大。
區委、區政府主要領(lǐng)導張永霞書(shū)記、鄭加貴區長(cháng)多次視察指導教育工作。
教育的投入力度不斷加大。
區政府投入3000多萬(wàn)元新建北京路中學(xué)，兩城中心初中投資960萬(wàn)元新建綜合教學(xué)樓，暑假后將相繼交付使用。
三莊鎮中心小學(xué)投資1500萬(wàn)元，整體搬遷，開(kāi)工奠基儀式已舉行。
石臼街道天津路中學(xué)、日照六中、日照街道中心小學(xué)、陳疃中心小學(xué)、濤雒中心初中、濤雒棧子小學(xué)、南湖中心幼兒園、南湖下湖小學(xué)、日照街道大村小學(xué)等改造建設工程都將于近期陸續開(kāi)工建設。
學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善。
全區中小學(xué)新裝備學(xué)生微機461臺，教師微機387臺，多媒體設備181套，投資438萬(wàn)元，新配備體育衛生器材120萬(wàn)元。農村中小學(xué)“211”工程原定6處試點(diǎn)學(xué)校，新增6個(gè)項目，共計投資500萬(wàn)元。
各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育質(zhì)量越來(lái)越高，職業(yè)教育、學(xué)前教育等也發(fā)展良好，區職教中心順利通過(guò)了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校驗收，并被市政府批準為中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
教育系統的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題正在逐步解決，抓基層、打基儲謀長(cháng)遠的方法措施和機制正在逐漸形成，全區各級各類(lèi)學(xué)校的面貌煥然一新。
我區教育工作在全省已經(jīng)占有相當的地位，先后被授予了“全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)區”“全省素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“XX省中職和中小學(xué)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)優(yōu)秀指導單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號，省教育廳齊濤廳長(cháng)在一次講話(huà)中點(diǎn)名表?yè)P了XX區教育局一些好的做法。
目前全區教育系統人心思干，大局穩定，發(fā)展勢頭良好，教育在人民群眾中的滿(mǎn)意度不斷得到提升。
再次，有利于教師成長(cháng)的體制機制逐步建立、完善。
大力加強師德建設。
去年以來(lái)，我們在全區教育系統廣泛開(kāi)展了“把學(xué)生當自己的孩子培養，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”主題教育活動(dòng)，全區上下涌現出一大批先進(jìn)典型。
寒假期間，我們組織了其中的代表在全區做了近20場(chǎng)巡回報告，6000多人次現場(chǎng)聆聽(tīng)了他們的感人事跡，引起很大反響。
這次崗前培訓，我們印發(fā)了這次主題教育活動(dòng)的一個(gè)演講材料匯編，認真領(lǐng)會(huì )這些優(yōu)秀教師的經(jīng)歷、經(jīng)驗和體會(huì )，都將是指導我們今后做好工作的一筆寶貴的財富。
培訓期間，還要邀請幾位優(yōu)秀教師來(lái)作報告，請大家認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )。
完善教干教師培養培訓機制。
暑假期間組織全區5000多名教師參加了遠程研修、集中培訓等多種形式的教師全員培訓。
先后組織教育干部130余人次、學(xué)科骨干教師和班主任380余人次外出培訓。
評選表彰了全區第二批教學(xué)能手，在實(shí)驗二中試點(diǎn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案制度等，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建起良好的平臺。
加強教育干部隊伍管理。
今年暑假期間，對全區53處學(xué)校領(lǐng)導班子161名教育干部進(jìn)行了“四德”考察和學(xué)年度考核。
制定出臺了《全區學(xué)校中層干部競爭上崗實(shí)施意見(jiàn)》，全區各級各類(lèi)學(xué)校400多名教師通過(guò)競聘走上中層干部崗位，加強了基層學(xué)校領(lǐng)導力量。
面向全市、全區，在新建濟南路小學(xué)進(jìn)行校長(cháng)公開(kāi)招聘、競爭上崗，北京路中學(xué)面向全區進(jìn)行教師公開(kāi)招聘，目前正在進(jìn)行。
重視青年教師和女教育干部的培養。
舉行了全區青年教師培訓會(huì )，對2007年以來(lái)新招考進(jìn)教師隊伍的271名青年教師進(jìn)行了集中培訓，舉辦了青年教師基本功比賽。
最近，專(zhuān)門(mén)評選表彰了100名35歲以下的優(yōu)秀青年教師，激發(fā)了青年教師隊伍的工作熱情。
針對教師隊伍中女教師多的實(shí)際，近期考察推薦了39名女后備干部，調動(dòng)了廣大女職工的工作積極性。
整個(gè)教育系統廣大干部職工，潛心教書(shū)、精心育人，默默耕耘，無(wú)私奉獻，在踏踏實(shí)實(shí)的工作中實(shí)踐著(zhù)“把學(xué)生當自己的孩子培養，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”的理念，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)，那些參加巡回演講、報告的先進(jìn)典型就是他們中的優(yōu)秀代表。
當今社會(huì )誰(shuí)是最可愛(ài)的人？就是我們這些光榮的人民教師！也期望著(zhù)通過(guò)大家的努力，在座的各位有更多會(huì )比他們表現的更優(yōu)秀、更出色，讓學(xué)生、家長(cháng)更滿(mǎn)意，當之無(wú)愧的成為新時(shí)期最可愛(ài)的人，共同推動(dòng)東港教育的發(fā)展。
教育局長(cháng)講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，同志們：
今天，在這豐收的時(shí)節，我們歡聚一堂，在這里隆重慶祝第28個(gè)教師節。在此，我代表縣教育局向在教育工作中取得優(yōu)異成績(jì)并受到表彰的十佳校長(cháng)、二十名優(yōu)秀教育工作者、百名優(yōu)秀教師致以崇高的敬意！向在20XX年高考、中考、小學(xué)畢業(yè)水平測試中取得優(yōu)異成績(jì)的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向任勞任怨、默默耕耘的全體教職員工和離退休老教師們致以節日的祝賀和誠摯的問(wèn)候！
一年來(lái)，在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導下，在縣直各部門(mén)的關(guān)心支持下，我們廣大教育工作者堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照“建好一支隊伍”、“實(shí)施好兩個(gè)規劃”、“開(kāi)展好三個(gè)活動(dòng)”、“鞏固好四項成果”、“抓好十項工作”的教育工作總體思路，克難攻堅，銳意進(jìn)取，以統籌促和諧，以創(chuàng )新求發(fā)展，以管理謀效益，認真履行工作職責，全面優(yōu)化教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使全縣教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展。事實(shí)證明，我們全縣廣大教育工作者都是忠誠于黨的教育事業(yè)的，都是教書(shū)育人的模范，我為我們有這樣的教育隊伍感到無(wú)比自豪！
一、全縣廣大教職工以“建立學(xué)習型組織、培養學(xué)習型教師、塑造學(xué)習型隊伍”為契機，積極投身“校長(cháng)能力工程”和“教師素質(zhì)工程”建設，通過(guò)參加“四個(gè)團隊”即教育管理團隊、教學(xué)骨干團隊、德育教師團隊和文化教師團隊建設，實(shí)現了“內增素質(zhì)、外樹(shù)形象”的嬗變，精神面貌發(fā)生了根本變化，整體素質(zhì)有了很大提高，煥發(fā)出了新的生命力和戰斗力。如今，我們廣大教職工能以身作則、以德服人和不斷塑造鮮活生動(dòng)的人格魅力，面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“教育公平”和“因材施教”的原則，讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
二、全縣教育工作者堅持“以德立校，以德促教”的辦學(xué)理念，認真做好感恩、孝道、心理健康教育和養成教育，使德育走進(jìn)校園，融入課堂，讓學(xué)生懂得了感恩、學(xué)會(huì )了學(xué)習，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，得到區、市各級領(lǐng)導的多次表?yè)P，同時(shí)，也得到了社會(huì )家長(cháng)認同肯定。
三、全縣教育工作者認真貫徹落實(shí)自治區中小學(xué)學(xué)校常規管理有關(guān)規定，解放思想、轉變觀(guān)念，打破了束縛我縣教育發(fā)展的一些舊觀(guān)念、舊做法和舊機制，統籌各類(lèi)教育的規模、資源、質(zhì)量、結構和效益等，努力推進(jìn)城鎮教育和農村教育、公辦教育和民辦教育、職業(yè)教育和普通教育、學(xué)校教育和家庭教育的均衡發(fā)展。廣大教職工克服那坡環(huán)境艱苦、條件滯后的不利局面，充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )新理念、科學(xué)管理，使教育呈現了 “人人有事做，事事有人做；時(shí)時(shí)有事做，做事有時(shí)間”的和諧局面，推動(dòng)了那坡教育科學(xué)發(fā)展。
四、全縣教育工作者大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持走內涵發(fā)展之路，深化了教育改革。在追求硬件達標的同時(shí)，教師們更注重人本發(fā)展、全面發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展和效能發(fā)展，開(kāi)始有意識地從數量擴張為主向質(zhì)量提升轉變，從“選擇適合教育的學(xué)生”向“創(chuàng )造適合于學(xué)生的教育”轉變，從努力實(shí)現“人人都能上學(xué)讀書(shū)”向“人人都能享受優(yōu)質(zhì)教育”轉變。
五、廣大教師扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，不斷完善富有特色的現代課堂教學(xué)模式、各學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)體系和教學(xué)管理制度。教師們努力創(chuàng )新課型方式、學(xué)習方式、評價(jià)方式和備課方式等，在課堂中能巧妙運用參與式教學(xué)，靈活突顯各種要素組合，使學(xué)生在課堂中掌握了學(xué)習的主動(dòng)權，學(xué)生主動(dòng)探究、主動(dòng)合作、主動(dòng)學(xué)習、積極參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不斷增多。20XX年高考，我縣本科上線(xiàn)221人，比去年多72人；20XX年中考，上重點(diǎn)高中線(xiàn)180人，比去年多59人；20XX年小學(xué)畢業(yè)水平測試高分比重大幅度提升。那坡教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)走出低谷的困境。
教育局長(cháng)講話(huà)稿 篇7
各位領(lǐng)導、教師同志們：
在第26個(gè)教師節即將到來(lái)之際，我謹代表縣教育局向關(guān)心、支持蓮莊教育事業(yè)的蓮莊鄉黨委、政府領(lǐng)導表示感謝，向辛勤耕耘在蓮莊教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意，祝大家節日快樂(lè )、闔家歡樂(lè )！并真誠地向你們道一聲——你們辛苦了！
一年來(lái)，蓮莊鄉中心校一班人思路清、目標明，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教師腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，使蓮莊的教育面貌煥然一新：教師隊伍得到加強，素質(zhì)教育步伐突飛猛進(jìn)，學(xué)校管理日益規范，校風(fēng)學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，20xx年中招重點(diǎn)高中上線(xiàn)74人，較20xx年增長(cháng)61%，實(shí)現蓮莊中招工作的歷史性跨越；20xx年中招重點(diǎn)高中上線(xiàn)89人，較上年增長(cháng)20.3%，再創(chuàng )歷史新高；在辦學(xué)條件方面，鄉中心校不等不靠，積極爭取縣教育局和縣鄉黨委、政府及有關(guān)部門(mén)的支持，投資50多萬(wàn)元，對蓮莊鄉中基礎設施進(jìn)行全面改造，全面翻修了沙坡頭小學(xué)及井溝小學(xué)的教學(xué)樓，對4所小學(xué)的操場(chǎng)和道路進(jìn)行了硬化，其他學(xué)校的辦學(xué)條件利用維修資金也進(jìn)行了不同程度改善。這些成績(jì)的取得是與鄉黨委、政府正確領(lǐng)導和大力支持分不開(kāi)的，也是全鄉廣大教師共同努力的結果。中華民族自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統，教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”�？梢�(jiàn)，培養人才是根本性的長(cháng)遠大計。任何一個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)教師的培養教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會(huì )的尊敬當之無(wú)愧。教師的崇高品德和業(yè)績(jì)應該得到全社會(huì )的尊重，我們要大力宣傳優(yōu)秀教師，進(jìn)一步在全社會(huì )形成尊師重教和支持教育的良好風(fēng)尚。
借此機會(huì )，向全鄉教師提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、希望同志們再接再厲，努力塑造蓮莊教育新形象。蓮莊鄉教育教學(xué)質(zhì)量近年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，實(shí)現了跨越性的進(jìn)步，這是有目共睹的，教育局及社會(huì )各界對蓮莊教育的發(fā)展變化是肯定的。在今后的工作中，還要進(jìn)一步增強責任意識，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，加速整合優(yōu)化教育資源，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)管理水平，提升校園文化品味，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，把蓮莊的教育做實(shí)、做大、做強。
二、希望大家進(jìn)一步加強學(xué)習，努力提升教書(shū)育人能力。著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師應當學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦。要抓緊學(xué)習教育科學(xué)理論、新課程改革理念等方面的知識，切實(shí)掌握現代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現和總結教育規律，提高教書(shū)育人的能力；不斷調整完善知識結構，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
三、希望大家進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，努力提高學(xué)校文明水平。學(xué)校是社會(huì )主義精神文明建設的窗口，我們教師的一言一行對學(xué)生都具有重要的影響。所以，大家一定要學(xué)習“三平”精神，做“三平”教師，遵守師德規范，言傳身教，切實(shí)承擔起“人類(lèi)靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表，做道德的表率。
四、希望大家全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養更多優(yōu)秀人才。要學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索課堂教學(xué)新模式，勇于改革，銳意創(chuàng )新，潛心探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法，努力提高蓮莊的教育教學(xué)質(zhì)量，培養更多更好的優(yōu)秀人才。
同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。蓮莊的經(jīng)濟發(fā)展在人才，人才的培養在教育；振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，在此勉勵全鄉廣大教職工：以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的本色，矢志成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
最后，祝全體教師節日愉快，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教育局長(cháng)講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位教師、各位教育工作者，同志們：
大家好！每年的這個(gè)季節，清爽的天空都飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息；每年的這個(gè)時(shí)刻，人們按耐不住的激情都寄托著(zhù)無(wú)限師恩的敬慕。中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”。任何一個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)教師的培養教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師獲得人們和社會(huì )的尊敬是當之無(wú)愧的。
今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于全體人民教師美好而又光榮的節日。為此，我謹代表區四大班子，并以我個(gè)人的名義，向今天受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的二千余名教職工致以誠摯的節日問(wèn)候！向曾經(jīng)為我區教育工作做出突出貢獻的離退休老教師表示崇高的敬意！向多年來(lái)一貫重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的全區廣大干部群眾和社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！下面我講3點(diǎn)意見(jiàn)。
一、回顧過(guò)去，廣大教師為我區教育發(fā)展做出了巨大貢獻。
一年來(lái)，全區廣大教師和教育工作者在區委、區政府的領(lǐng)導下，緊緊圍繞建設“首善之區、教育強區、教育名區和全市教育中心”的目標，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人、無(wú)私奉獻，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，教育教學(xué)取得了顯著(zhù)成績(jì)，使我區教育工作得到了全面提升。主要表現在以下8方面：
(一)不斷加大教育投入，教育發(fā)展動(dòng)力進(jìn)一步提升。區委、區政府非常重視支持教育工作，逐年加大教育投入，確保了教育經(jīng)費“三個(gè)增長(cháng)”。在學(xué)校建設、硬件提升、教師待遇、公用經(jīng)費、教師培訓等多方面都給予了有力保障，為我區教育發(fā)展提供強勁動(dòng)力。20xx年9月以來(lái)，區政府用于教育支出達億元，一是投資7000余萬(wàn)元新建和改擴建12個(gè)學(xué)校項目，改善了辦學(xué)條件；二是撥付教師工資萬(wàn)元；為全區教師發(fā)放第13個(gè)月工資(萬(wàn)元)和取暖費計萬(wàn)元；將全區教師醫療保險金比例提高到了6.5%，住房公積金比例提高到了12%，提高了教師待遇；三是撥付公用經(jīng)費萬(wàn)元，將生均公用經(jīng)費標準提高到中學(xué)830元/生，小學(xué)600元/生；落實(shí)“兩免一補”資金萬(wàn)元，惠及了全區每個(gè)家庭。四是撥付教師培訓經(jīng)費萬(wàn)元，支持教師學(xué)習提高，有效保障了學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
(二)推進(jìn)教育惠民工程，幸福指數進(jìn)一步提升。新學(xué)期伊始，龍豐小學(xué)、龍康小學(xué)、第十一小學(xué)教學(xué)樓相繼建成并投入使用，又一批學(xué)生跨入了嶄新的學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習生活；尹屯明德小學(xué)、恒和小學(xué)等工程也將陸續竣工。濱河小學(xué)、龍盛小學(xué)、洛一高附屬小學(xué)、龍騰小學(xué)正在建設之中；投資20xx萬(wàn)元的班班通工程進(jìn)展順利，建成后可更好地服務(wù)于教育教學(xué)，有效提升我區教學(xué)現代化水平；投資近500萬(wàn)元的學(xué)校取暖降溫工程已完成了25所學(xué)校的裝配任務(wù)。6000套新桌凳將陸續配發(fā)到各學(xué)校。不久的將來(lái)，我區的每個(gè)孩子將享有更好的教育資源，夏季不再炎熱，冬季不再寒冷，環(huán)境更加優(yōu)美，設施更加齊全，條件更加舒適。
(三)積極開(kāi)展教育督導，基礎教育水平進(jìn)一步提升。20xx年，我區小學(xué)、初中適齡兒童少年入學(xué)率全部達到100%；小學(xué)和初中輟學(xué)率分別為0和1.1%，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到%，農民工子女入學(xué)率達到100%；省級示范性普通高中招生指標均衡分配到初中的比例達到50%；幼兒三年毛入園率達到61%。
(四)加強教育管理和教學(xué)研究，教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。今年，以管理制度建設年為契機，實(shí)行了教育教學(xué)星級管理；實(shí)施“1121”戰略，體現“以法治校、以德治校、以情治�！�，要注重教育內涵發(fā)展，提升了教育教學(xué)水平。一是教師教學(xué)技能大幅提高。一學(xué)年來(lái)，全區有余名教師的優(yōu)質(zhì)課在國家、省市級比賽中獲獎，篇教育教學(xué)論文獲得獎勵；二是學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。一年來(lái)在各類(lèi)競賽中，獲國家級獎111人次、省級118人次、市級121人次。涌現出市級三好學(xué)生315名，市級優(yōu)秀少先隊員5名，“美德少年、文明小公民、道德小模范”400余名。三是中招成績(jì)喜人。20xx年中招報名人，被高一級學(xué)校錄取人，錄取率達%。其中，洛陽(yáng)八中上線(xiàn)人，洛一高上線(xiàn)人，省級示范性高中上線(xiàn)名。
(五)扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，教育影響力進(jìn)一步提升。實(shí)施素質(zhì)教育的核心是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為此，我們以全課程教育為抓手，積極為學(xué)生的健康成長(cháng)提供平臺。一學(xué)年來(lái)，成功舉辦了第二屆“龍城之春”竹笛教學(xué)匯報演出、家校聯(lián)歡、第四屆“春誦經(jīng)典、中小學(xué)生籃球賽、中小學(xué)生軟排比賽等系列活動(dòng)。在“20xx年全國跳繩精英賽”，我區喜獲6金12銀12銅；在20xx年全國跳繩公開(kāi)賽上，又獲得10金5銀11銅的好成績(jì)，受到了國家體育總局社體中心的表彰，再次為我區增了光，添了彩。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，擴大了洛龍教育的影響力。
(六)加強師資隊伍建設，教師素質(zhì)進(jìn)一步提升。一是積極組織教師參加國家培訓、省市骨干教師培訓、中小學(xué)繼續教育培訓、名師培訓、班主任培訓等，參加教師1300余名，參與達60%以上；二是認真落實(shí)教師補編制度，招聘教師33名，及時(shí)充實(shí)教師隊伍；三是加強校長(cháng)隊伍建設。實(shí)行公開(kāi)競聘推選中小學(xué)校長(cháng)，平穩推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革；四是以“教育崛起教師為基”為主題，開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)。五是開(kāi)展了“校長(cháng)講�！被顒�(dòng)，組織校長(cháng)赴上海、江蘇等地學(xué)習培訓，加強了學(xué)校之間的交流，有效提升了校長(cháng)素質(zhì)和學(xué)校管理水平。一年來(lái)，有10名教師被評為洛陽(yáng)市師德標兵，76名同志被評為區級師德標兵，張勝輝等16名教師榮獲洛陽(yáng)市首批名師，張艷芬等2名教師被評為河南省教育專(zhuān)家，張金環(huán)等2名教師被評為洛陽(yáng)市教育專(zhuān)家。
(七)實(shí)施一保三放開(kāi)戰略，教育改革發(fā)展活力進(jìn)一步提升。今年，我區招商引資最大的教育項目洛陽(yáng)國際學(xué)校已建成并開(kāi)始招生，引進(jìn)的2所民辦幼兒園已建成，投入使用。另外，擬引資建設的洛陽(yáng)新區職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)校正在按程序報批。
(八)落實(shí)學(xué)校安全措施，師生安全感得到提升。一是認真落實(shí)學(xué)校安全工作日排查、日整改制度。堅持做好學(xué)校安全工作日志，每天都要對安全工作進(jìn)行排查、記錄；二是認真落實(shí)防溺水工作措施，有效降低了學(xué)生溺水死亡事故。三是開(kāi)展了打非治違工作和校園周邊社會(huì )治安集中整治活動(dòng)。四是加強了幼兒園安全工作。落實(shí)一對一監管制度，全區每所幼兒園都由一名區教育局人員或校級領(lǐng)導分包安全，定期到幼兒園進(jìn)行安全督察；五是加強了校車(chē)管理，對全區校車(chē)進(jìn)行集中規范治理，停運不合格校車(chē)74輛，有效確保了校車(chē)安全。
一年來(lái)，我區先后被河南省教育廳授予“河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位”、“河南省教育系統關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“河南省教育宣傳先進(jìn)縣區”，被洛陽(yáng)市文明委授予“全市未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)。
這些成績(jì)的取得，是廣大教職員工扎實(shí)工作、辛勤努力的結果。在此，我代表區政府向在座的各位，并通過(guò)你們向全區廣大教育工作者再次致以衷心的感謝和崇高的敬意！
二、認清形勢明確任務(wù)我們任重而道遠
今年下半年黨的“”將要召開(kāi)，中原經(jīng)濟區建設正全面推進(jìn)，我區“福民強區”和持續、提升“6+1”工作如火如荼。目前，我區社會(huì )、經(jīng)濟和各項事業(yè)發(fā)展正處于上升期和關(guān)鍵期，發(fā)展靠人才，人才靠教育，教育靠教師。教育工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，寄托著(zhù)每個(gè)家庭的未來(lái)和希望，更為我區發(fā)展的提供人力支撐。我區教育工作盡管取得巨大成績(jì)，但仍有許多問(wèn)題需要我們去解決，比如學(xué)前教育發(fā)展與管理問(wèn)題需要研究對策，豐李鎮中小學(xué)亟需優(yōu)化提升，學(xué)校標準化建設任務(wù)艱巨等。因此，我們必須認清形勢，明確目標，迎接挑戰，乘勢而上。為此要著(zhù)力做好以下幾方面工作：
(一)多措并舉，推進(jìn)城鄉教育一體化發(fā)展。
一是抓好新區學(xué)校建設，滿(mǎn)足新區日益發(fā)展的需求。要做好恒和小學(xué)、龍騰小學(xué)、龍盛小學(xué)、濱河小學(xué)、洛一高附屬小學(xué)建設工作；二是要做好農村學(xué)校的改擴建工程和豐李鎮學(xué)校的優(yōu)化整合工作，推進(jìn)城鄉教育一體化發(fā)展；三是加快幼兒園建設，擴大學(xué)前教育規模，解決好入園難問(wèn)題；四是做好標準化學(xué)校建設、取暖降溫工程、班班通工程。
(二)強根固本，建設一流的教師隊伍。加強干部教師隊伍建設，全面激活教育人力資源，是教育的競爭之本、提高之源。一方面要繼續推進(jìn)和完善校長(cháng)公開(kāi)競聘推選制度，積極探索校長(cháng)職級制，加強校長(cháng)隊伍的培訓提高，提升學(xué)校管理水平。另一方面要加強師德師風(fēng)建設。實(shí)踐證明，良好的師德師風(fēng)是樹(shù)立教育形象、提高教育質(zhì)量的前提和基礎。要教育和引導廣大教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，和諧育人，育和諧人。同時(shí)要樹(shù)立榜樣，凝聚人心，鍛造精神，激發(fā)起教師對學(xué)校的熱愛(ài)和對工作的執著(zhù)。相信，優(yōu)秀的校長(cháng)隊伍和教師隊伍一定會(huì )為洛龍教育的大發(fā)展提供人才支持和智力保障。
(三)抓住核心，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，我區“有學(xué)上”問(wèn)題已得到解決，但是如何為廣大群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓全區廣大學(xué)子能夠“上好學(xué)”，是目前全區群眾最關(guān)心的問(wèn)題。為此，提高教育質(zhì)量則是各學(xué)校的核心任務(wù)。各學(xué)校要堅持以質(zhì)量為核心，牢固樹(shù)立以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量檢驗發(fā)展的意識，注重教育的內涵發(fā)展和特色發(fā)展。要打造教育品牌，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，辦出更多的像龍城雙語(yǔ)初中、古城中學(xué)、3所實(shí)驗小學(xué)、龍城雙語(yǔ)小學(xué)等這樣的品牌學(xué)校，為全區群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。
(四)狠抓落實(shí)，確保校園安全穩定。
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生的生命安全，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的利益，這條高壓線(xiàn)不容挑戰，各學(xué)校領(lǐng)導要認真落實(shí)安全工作“，切實(shí)加強師生安全教育，要確保學(xué)校每學(xué)年開(kāi)設不少于10學(xué)時(shí)的安全教育課程，開(kāi)展好“學(xué)校安全月”活動(dòng)，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，保證每學(xué)年至少進(jìn)行一次安全應急演練，把學(xué)校安全工作落實(shí)到學(xué)校工作的全過(guò)程、全方位。要加強安全隱患排查治理，切實(shí)消除危及師生安全的各類(lèi)安全隱患，要特別加強校車(chē)安全管理，杜絕校車(chē)事故。加強校園周邊綜合治理，構建平安和諧校園。牢固樹(shù)立“穩定壓倒一切”的思想，采取得力措施，切實(shí)抓好校園安保、飲食衛生、校車(chē)管理、校園周邊環(huán)境綜合治理“四大體系”建設，全面形成校園安全穩定長(cháng)效機制。要做好教育系統的信訪(fǎng)穩定工作，為整個(gè)社會(huì )的穩定工作和的召開(kāi)作出積極貢獻。
同志們，今年是落實(shí)我區教育“”規劃的關(guān)鍵之年，也是教育改革進(jìn)一步深化的一年，我們肩負著(zhù)重大的歷史使命，為此，要求我們必須面對新形勢，樹(shù)立新觀(guān)念，適應新要求，創(chuàng )造新成績(jì)，為開(kāi)拓我區教育的新局面作出新的貢獻。
三、再接再厲希望廣大教師為我區教育工作再立新功
曾說(shuō)：“中國的未來(lái)發(fā)展，中華民族的偉大復興，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育�！苯裉�，我講四句話(huà)，希望與大家共勉：
第一句話(huà)，要有神圣的使命感�！叭咧v臺，關(guān)乎未來(lái)”。教育，因傳道和解惑而神圣；教師，因奉獻和愛(ài)心而崇高。政府的投入、家長(cháng)的付出、社會(huì )的襄助，最終要靠老師的辛勤耕耘才能開(kāi)花結果。因而教師的責任心和工作狀態(tài)，受到全社會(huì )的關(guān)注。全區廣大教師要有神圣的使命感，愛(ài)崗敬業(yè)育英才，無(wú)私奉獻寫(xiě)春秋。
第二句話(huà)，要有高尚的品德。教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須是學(xué)生的道德楷模。廣大教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教；不僅要注重在三尺講臺上講授和傳承知識，更要注重以自己的模范行為塑造學(xué)生的心靈。要自覺(jué)加強師德修養，嚴于律己，以德修身，以德立教，以德服人，以高尚的人格魅力影響和感染學(xué)生，贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。
第三句話(huà)，要有精湛的業(yè)務(wù)。教師是知識的傳播者和創(chuàng )造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著(zhù)教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教學(xué)的深入研究。要加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，不斷更新和豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識庫，做學(xué)生的敬慕之師、崇拜之師。
第四句話(huà)，要有真誠的愛(ài)心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對學(xué)生有愛(ài)心，才能得到學(xué)生們的真正愛(ài)戴。有位哲人講：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。教師要公平對待學(xué)生，不論學(xué)生天資的智與愚、出身的高與低、家庭的貧與富，都要公平對待、一視同仁，讓每一位學(xué)生都得到教師的關(guān)心和愛(ài)護；要平等對待學(xué)生，把學(xué)生當成朋友，平等地交流、平等地相處，用我們的愛(ài)心和汗水去開(kāi)啟每一扇心靈的窗戶(hù)，去健全每一位學(xué)生的心智。
同志們，教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。教師使命光榮而偉大，教育事業(yè)任重而道遠。讓我們在平凡而偉大的崗位上，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的姿態(tài)和富有創(chuàng )造性的精神，辛勤奉獻，扎實(shí)工作，為努力辦好人民滿(mǎn)意的教育作出新的更大的貢獻！
最后，祝全區廣大教師、教育工作者節日愉快！祝在座各位身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家！
教育局長(cháng)講話(huà)稿 篇9
同學(xué)們：
世界上成功者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
當我們剛出生時(shí)，一切都是未知數，只有性別的差異。隨著(zhù)時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志!此刻，就讓我們打開(kāi)心門(mén)，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對話(huà)。讓我們回憶，從幼兒園開(kāi)始回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)……這些年來(lái)，在我們最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中，是誰(shuí)是最關(guān)心我們，我們出門(mén)在外，是誰(shuí)總是牽掛著(zhù)我們?是誰(shuí)盼著(zhù)我們回家?我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著(zhù)急?我們興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興?我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦?我們最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵我們?我們最孤獨寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴?
也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(cháng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現在的社會(huì )要靠本事吃飯，我們雖然讀了書(shū)，可是社會(huì )上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對社會(huì )有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血!我們一天天長(cháng)大，可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?我們有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾�，為工作勞碌，為我們憂(yōu)心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔憂(yōu)發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過(guò)多的金錢(qián)，就這么硬撐著(zhù)。他們的生命有沒(méi)有危險?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機會(huì )好好看一眼我們的父母!
我們現在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費者，還不需要為父母承擔什么責任，我們或許還會(huì )為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩靠地過(guò)上好日子，于是高枕無(wú)憂(yōu)有恃無(wú)恐，學(xué)習松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過(guò)且過(guò)，大把大把花錢(qián)整日整夜不歸......當我們養尊處優(yōu)的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的，我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì )和設法依靠我們自己呢?
同學(xué)們，這些年來(lái)我們一直在追求什么?在期待什么?有時(shí)候，我們在游戲室、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí);有時(shí)候，我們莫名其妙地想打人罵人;有時(shí)候，我們又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿?huì )變成這樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時(shí)候，我們有沒(méi)有勇氣面對自己?在光天化日之下，我們敢不敢正視別人?是什么最讓良心感到無(wú)愧?又是什么最讓良心感到不安?我們還能擁有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?我們還會(huì )感動(dòng)得落淚嗎?這些年來(lái)，我們都是怎么走過(guò)來(lái)的?我們的每一步都留下什么腳印?我們有沒(méi)有努力過(guò)?我們有沒(méi)有成功過(guò)?我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕暮⒆雍苡霉?不會(huì )給你們丟臉的!你的孩子不會(huì )讓你們失望的!你的孩子一定會(huì )讓你們幸福的!
每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈，走進(jìn)學(xué)�？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著(zhù)黑板，對我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà)，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過(guò)去，沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。我們就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎?這就是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的我們嗎?這就是滿(mǎn)懷親人希望肩負父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃?xún)�用，靠花費父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎?建設家鄉報效祖國，話(huà)說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機會(huì )和資格的。因為他們或許沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有什么技能......如果有心要為家鄉為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉和祖國就會(huì )懶得愛(ài)你懶得理你，我們就將永遠被社會(huì )所遺忘和拋棄!我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報!不努力就絕不會(huì )成功!同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì )的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因為，越磨礪，越光芒!人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過(guò)了有利時(shí)機耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮!”
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮�！眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來(lái)是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì )讓它變成永遠追求成功的動(dòng)力�！ �
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