小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿(通用18篇)
在快速變化和不斷變革的今天,我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增,講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗,抒發(fā)感情,發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。ň瞎┪沂前耍15)班的xx,很高興今天能在國旗下演講。今天,我的演講主題是校園欺凌,或者說(shuō)是校園暴力。
從字面上來(lái)講,校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽(tīng)上去貌似很遙遠,實(shí)則就在我們身邊。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線(xiàn)。據統計,20xx年至20xx年,光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起,其中不光有以多欺少的暴力毆打,更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱,一些極端個(gè)案的情形,讓人很難相信那些事情會(huì )是在校學(xué)生所為。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件,學(xué)生在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上,兩段共長(cháng)達3分鐘的`視頻在微信朋友圈里瘋轉,在視頻中,一名女生在宿舍角落里遭到數名女生持續捏臉、打耳光、扯頭發(fā),甚至是砸椅子。施暴及圍觀(guān)女生竟然時(shí)不時(shí)哄笑奚落,并且滿(mǎn)嘴臟話(huà)。由此可見(jiàn),校園暴力其實(shí)并不少見(jiàn),其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說(shuō)了,這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。最重要的是,它使同學(xué)的心中增添了一抹陰影,永遠揮之不去。它損壞了同學(xué)的自尊心,可能會(huì )產(chǎn)生一個(gè)報復之心,染上不良習性。當然,在我們文明和諧溫外中,并未發(fā)生過(guò)此類(lèi)現象,這不符合我們溫外應有的儒雅之風(fēng)。然而,我們正在處于或走向青春期,心理發(fā)育并不是很完全、成熟,很容易激動(dòng)到難以控制,所以做好防范工作也是必不可缺的。那么,我們該如何避免發(fā)生校園暴力呢?這里,我們要進(jìn)行分類(lèi)討論:
一、為了避免成為受害者,首先,我們必須管好自己的嘴巴。都說(shuō)“禍從口出”,話(huà)可不能亂講。其次,管好自己的手腳?赡苣阒皇情_(kāi)玩笑,但在別人看來(lái),你侵犯了他的人身權利,你就該受到點(diǎn)教訓。那么如果你正面臨著(zhù)校園欺凌的危險,千萬(wàn)不要害怕,趕緊呼叫老師、同學(xué),尋求幫助。如果你已經(jīng)受到了侵害,你就要立即向老師、家長(cháng),甚至是公安機關(guān)傾訴,不可以一個(gè)人悶著(zhù)不說(shuō)。
二、為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””、“社會(huì )你龍叔等等的人,第一,你要做到恪守校規,文明有禮。第二,做到必要的寬容,不能得理不饒人,從而發(fā)生一系列的不良行為。第三,要控制好自己的情緒。學(xué)會(huì )合理宣泄、自我調節、進(jìn)行放松訓練并且轉移自己的注意力。
三、提醒周邊的人,制止他們的不良行為。當一群人正在社會(huì )一個(gè)人的時(shí)候,絕不可置之不理。與校園欺凌作斗爭是我們中學(xué)生義不容辭的責任。要做到見(jiàn)義智為,在減少自身受到傷害的條件下,勇敢地對抗校園欺凌。
所以,行動(dòng)吧,讓校園欺凌遠離我們,共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的大家庭。謝謝大家。
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 2
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們:
大家上午好!今天我國旗下講話(huà)的主題是《掃黑除惡,預防校園欺凌》。
校園,是一方凈土,是培養人的地方,是文明的殿堂。我校一直旨在培養高素養的人,號召大家團結友愛(ài),大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現,也是一個(gè)人素養的表現,更是我校良好的校風(fēng)的一種表現。
那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒(méi)有校園欺凌呢?有!老師偶有發(fā)現,有些同學(xué)喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負弱小,甚至打架;有的'同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人、給同學(xué)起侮辱性外號;有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò )言論;有的同學(xué)威脅他人索要錢(qián)財等等,這些校園欺凌事件的發(fā)生,給寧靜的校園蒙上了一層陰影,為進(jìn)一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,打造平安和諧校園,我們的學(xué)校高度重視,也要積極行動(dòng)起來(lái)。在學(xué)校加強安全保衛的同時(shí),我們也應該做到以下幾點(diǎn):
一、在和別人打交道時(shí),要做到“與人為善”。要學(xué)會(huì )寬容,寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,應該學(xué)會(huì )說(shuō):“對不起”。在矛盾發(fā)生后,應該學(xué)會(huì )忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,“退一步海闊天空”。所以,我們應該學(xué)會(huì )友善待人,使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。
二、要學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間欺凌現象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí),應該及時(shí)尋求家長(cháng)、老師的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處。
三、交友要謹慎。不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì )上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,多參加各種有意義的校園文體活動(dòng),遠離不良文化。
四、提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師,少去情況復雜的場(chǎng)所,盡量不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物,外出受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應急措施,并第一時(shí)間報告學(xué)校。
總之,我們要做一位文明的學(xué)生,做事不能沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人,得饒人處且饒人,凡事要考慮后果,發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里,要嚴于律己,寬以待人!
同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習文化知識的一方凈土,提升文明素養當是我們每位同學(xué)義不容辭的責任。讓我們共同努力,共創(chuàng )和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。
我今天的講話(huà)到此結束,謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
最近一段時(shí)間來(lái),全國各地和中國留學(xué)生在世界各國,都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如:山西應城一名學(xué)生由開(kāi)始被罵、后來(lái)被打,最后被打死的事件。有中國留學(xué)生在美國因為欺凌其他同學(xué),被法庭判刑14年等惡性的事件。今年6月,北京市響應國家教委的號召,開(kāi)展整治校園欺凌的工作。
我們龍校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人,號召大家團結友愛(ài),大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現,也是一個(gè)人素養的表現,更是我校良好的校風(fēng)的一種表現。
那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒(méi)有校園欺凌呢?非?隙ǖ恼f(shuō):有!一直以來(lái),我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒(méi)有被發(fā)現。所謂欺凌,一般來(lái)說(shuō)是指個(gè)人或者團體,對另外的個(gè)人或者團體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面,一是:身體欺凌,推搡、打等“,二是“言語(yǔ)欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等,三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過(guò)惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會(huì )排斥等形式,使受害者處于不利處境。
同學(xué)們,從現在開(kāi)始,我們要更堅決地對”校園欺凌說(shuō)不!
有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無(wú)能的表現。其次不要故意攻擊其他同學(xué),無(wú)論還是比你更弱小,還是他做錯了事,還是對有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,學(xué)會(huì )寬容。中國有一句古話(huà)叫:‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住,不讓它繼續發(fā)展!
被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不:當你被其他同學(xué)欺負時(shí),首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住,或者對方太強勢,學(xué)會(huì )保護自己,然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題,不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的`教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當的行為,也要進(jìn)行控制。我們就發(fā)現有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語(yǔ)言,而受到其他同學(xué)的欺凌。
我們也號召,其他同學(xué)擁有正義感,見(jiàn)到有欺凌的現在站出來(lái)說(shuō)不?刂剖聭B(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。
在接下來(lái)的時(shí)間里,我校將開(kāi)展一系列的懲治校園欺凌的活動(dòng),北京市將于6月27日,對我校進(jìn)行專(zhuān)項督導。
同學(xué)們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學(xué)習的一門(mén)最重要的功課。有人的地方就會(huì )有差異,就會(huì )有有矛盾,同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習和發(fā)展的活動(dòng)中去!
謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 4
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的主題是《預防校園欺凌共創(chuàng )和諧校園》。
校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近段時(shí)間以來(lái),卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會(huì )的重大戰略思想,要知道,沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有安寧的學(xué)習環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì )的和諧。校園欺凌主要有以下表現:
1、語(yǔ)言欺凌。有的.同學(xué)喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開(kāi)口就是“老子”、“我兒子”,把臟話(huà)都變成了口頭禪,一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養。
2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué),將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語(yǔ)辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長(cháng)短。這類(lèi)事件,往往由上述兩種形式引發(fā)的,由個(gè)人與個(gè)人之間,升級到群體。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著(zhù)自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習,影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們,面對校園欺凌,我們該做些什么呢?我們應該行動(dòng)起來(lái),反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。
1、從自身做起,加強思想道德修養。愛(ài)惜自己,不結交社會(huì )閑雜人員;尊重他人,對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門(mén)衛有禮貌、對同學(xué)有禮貌,不要粗口傷人,不要動(dòng)手動(dòng)腳,不要過(guò)度玩笑導致翻臉打架;學(xué)會(huì )跟同學(xué)和諧相處,包容他人,不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強自我保護意識,學(xué)會(huì )用法律保護自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,要按時(shí)回家。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(cháng)、警察取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養奸。
老師們、同學(xué)們,“校園是我家,安全靠大家”。讓我們攜起手來(lái),從每一天、每一件事做起,全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng )“和諧校園”。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 5
同學(xué)們:
校園欺凌屢見(jiàn)不鮮,使我們不得不考慮,究竟是哪里出現了問(wèn)題?
首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì )其他人員之間、甚至師生之間發(fā)生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學(xué)生,并且欺凌行為發(fā)生在校園內或校園周邊,故此慣稱(chēng)其為校園欺凌。
然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知,以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷,以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視,被欺凌者的輕視,旁觀(guān)者的漠視,都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。
校園欺凌打破了校園里原本的'寧靜與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,我們應堅決向校園欺凌說(shuō)“不”!在此我提出以下幾點(diǎn)建議。
、俨怀绨萜哿栉幕,要形成正確的價(jià)值觀(guān),不做咄咄逼人欺負者,不做弱小羸弱被欺負者,不做無(wú)動(dòng)于衷旁觀(guān)者。
、诓粎⑴c校園欺凌,樹(shù)立正確的是非觀(guān)念,堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。
、圩⒅匦睦淼慕】蛋l(fā)展,要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),主動(dòng)與他人溝通,解決各種困難和問(wèn)題,例如在球場(chǎng)上不做過(guò)分的挑釁行為,在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學(xué)過(guò)分攻擊,語(yǔ)言藝術(shù),點(diǎn)到為止。
、芗訌娮陨淼姆梢庾R和法制觀(guān)念。由于欺凌事件的隨機性,許多同學(xué)會(huì )產(chǎn)生恐懼和焦慮,部分同學(xué)不敢將問(wèn)題報與老師家長(cháng),更不用說(shuō)報警了,甚至在問(wèn)題嚴重后警方調查時(shí)也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”,助長(cháng)了欺凌敗氣。我們要學(xué)法、懂法、守法,既要以法律來(lái)規范自己的行為,也要以法律來(lái)保護自身的合法權益,更要學(xué)會(huì )使用法律護盾來(lái)維護自己及他人的安全。
我們要記。寒斪约旱陌踩艿酵{時(shí)不能輕言放棄,當他人遭遇困境需要幫助時(shí),要在確保自身安全的情況下,盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。讓我們彼此努力,使欺凌遠離我們的校園,使我們的校園成為守護我們成長(cháng)的快樂(lè )天地。
杜絕校園欺凌,守護生命成長(cháng)。我的發(fā)言到此結束,感謝大家的聆聽(tīng)。
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 6
同學(xué)們:
為了認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》的要求,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,防范校園欺凌事件的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展,結合我校實(shí)際,開(kāi)展校園反欺凌活動(dòng)。今天我國旗下講話(huà)的題目是《杜絕校園欺凌,共建平安校園》。
校園欺凌是指同學(xué)以大欺小,以多欺少,以強凌弱的行為。欺凌過(guò)程,不但會(huì )傷害身體,還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時(shí),還會(huì )威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善,而且不利于踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
同學(xué)們都知道,校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方,這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想,但是,如果這片圣潔的`土地上因充斥著(zhù)欺凌而失去生命,將是何等的悲哀!
網(wǎng)絡(luò )上報道各種校園欺凌事件的有很多,我們學(xué)校也有此類(lèi)事件的發(fā)生。
同學(xué)們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動(dòng)起來(lái),反對暴力,杜絕欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。
一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;要嚴于律己,寬以待人!
二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì )上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師,少去情況復雜的場(chǎng)所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應急措施,要及時(shí)報警。
欺凌的腳步并沒(méi)有停下來(lái),因欺凌而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中,你我他聯(lián)系千萬(wàn)家。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,提高安全意識,“杜絕校園欺凌,共創(chuàng )平安校園”。
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 7
各位老師,各位同學(xué):
今天我國旗下講話(huà)的題目是《反對欺凌,構建友善和諧校園》。
所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內外時(shí)有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會(huì )傷害你的身體;還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時(shí),還會(huì )威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善,而且不利于踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
在這里我首先給大家講個(gè)小故事。小主人的眼睛近視了,要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來(lái)的路上,鼻子和耳朵不情愿地說(shuō):“眼睛近視了,應該戴眼鏡,但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天,小主人彎下腰撿東西時(shí),鼻子和耳朵使勁一晃,眼鏡“叭”的一下掉到了地上,碎了。小主人眼前一片模糊,只能看見(jiàn)東西的輪廓。他向前走時(shí),一不小心摔了一跤,把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡,也去了一趟醫院,花了好多錢(qián)呢!這時(shí),嘴巴說(shuō)話(huà)了,“要是你們不搗亂,小主人能摔跤嗎?能花那么多錢(qián)?”聽(tīng)了嘴巴的話(huà),鼻子和耳朵再不敢搗亂了,也乖乖地聽(tīng)話(huà)了,而且也很友善地對待眼睛,他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,小主人能看清楚了,也常?渌鼈兪亲约旱暮弥帜。
是的呀,“友善”是人際交往中必須具備的道德規范,如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè ),就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,應該學(xué)會(huì )說(shuō):“對不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應該學(xué)會(huì )忍讓、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學(xué)會(huì )友善待人,使自己的'周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí),應該及時(shí)尋求家長(cháng)、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小天使!當你穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道時(shí),當你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),當你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí),當你自覺(jué)地撿起校園的一片紙屑,當你不慌不忙在窗口打到飯菜時(shí),這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,我們要共同來(lái)維護它,共同來(lái)建設我們自己的美好生活環(huán)境。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長(cháng);ㄩ_(kāi)的日子,你們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子,你們遨游在校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子,你們要用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章!
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì ),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀律的寬容友善之人,共建友善和諧的校園!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 8
敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》,校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:
一、索要錢(qián)物,不給就威逼利誘。
二、以大欺小,以眾欺寡。
三、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。
在世界的各個(gè)國家,每天都會(huì )發(fā)生校園欺凌的事件,近年來(lái)我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有:山東省蘭陵縣的.8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆,她們效仿網(wǎng)絡(luò )中的打人視頻,將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò )。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢(qián)物,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒(méi),完全跨過(guò)了道德的底線(xiàn),人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L(cháng)期欺負別人,內心得到極大滿(mǎn)足,以自我為中心,對同學(xué)缺少同情心,如不及時(shí)反省及改正,難免會(huì )誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷,并且容易留下陰影,長(cháng)期難以平復。所以,受“欺凌”的同學(xué)應該堅強勇敢,當受到欺凌時(shí)報告學(xué)校,讓學(xué)校來(lái)處理。告訴家長(cháng),讓家長(cháng)來(lái)處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過(guò)錯。
我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師,為我們的安全保駕護航,有樂(lè )于奉獻愛(ài)心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖。不過(guò)“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生,多數已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育,事件的性質(zhì)才沒(méi)有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,希望這個(gè)儀式能換來(lái)我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛(ài)互助,團結一致;每個(gè)人都享受公平公正,實(shí)現人人平等,讓我們在校園里快樂(lè )地成長(cháng)。
我們都是祖國的花朵,自己這朵開(kāi)得燦爛,也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷,相互襯托,才能構成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 9
老師和學(xué)生:
大家下午好!
我今天演講的主題是“反對欺凌,建設和諧安全的校園”。希望認真聽(tīng)學(xué)生講,把聽(tīng)中學(xué)到的知識和現實(shí)生活學(xué)習結合起來(lái),提高自我保護意識,增強自我防范能力。同時(shí),我們將在校園里積累關(guān)愛(ài)他人、保護自己的正能量,積極參與“反校園欺凌”行動(dòng),營(yíng)造和諧、友好、安全的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”,是指學(xué)生之間以肢體、語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò )等方式發(fā)生的欺凌事件,在校園內故意或惡意欺凌、侮辱學(xué)生,以大欺小,以多欺小,以強凌弱。學(xué)校欺凌的行為主要表現為暴力攻擊,通過(guò)欺凌、侮辱等方式侵犯他人的人身權益。輕微的嚴重違反校規校紀,嚴重的構成違法犯罪。
老師們,同學(xué)們,我剛剛解釋了“校園欺凌”的`概念以及欺凌的主要特征和方式。我想大家對校園欺凌的行為現象有了更深的認識,那么如何預防校園欺凌呢?有四件事要記。
1、學(xué)會(huì )包容:同學(xué)之間要好好相處,如果和同學(xué)有矛盾,要懂得包容。
2、求助:如果看到或遇到學(xué)校欺負人的行為,及時(shí)向老師求助。
3、口頭說(shuō)服:向行為人說(shuō)明其行為的不良后果,屬于嚴重違法行為,要求對方主動(dòng)放棄。
4、機智冷靜:有被欺負的危險不要驚慌,在保證自身安全的同時(shí),尋找機會(huì )撥打110報警。
老師和學(xué)生,文明和秩序對于任何社會(huì ),任何學(xué)校都是必不可少的。讓我們都積極參與到“反校園霸凌”行動(dòng)中來(lái),不做霸凌者,不做霸凌者,堅決打擊霸凌的人和事,做文明、守紀律、寬容、友好的人,共同建設我們和諧、安全的真正的學(xué)校。
接下來(lái)希望各班利用班會(huì )課開(kāi)展“反校園欺凌”行為的主題教育。并認真傳達教育學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于加強校園霸凌行為應急預防教育的辦法》,強調這種方法會(huì )在學(xué)習結束后貼在班級宣傳欄,供學(xué)生平時(shí)學(xué)習,讓學(xué)生進(jìn)入頭腦。保證師生安全。我演講的結尾。
謝謝大家
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 10
老師、同學(xué)們:
大家好!
近幾個(gè)月來(lái)我們國家發(fā)生了多起校園的慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強校園安全保衛,確保師生生命安全。
在學(xué)校加強安全保衛的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對危險的應急方法:
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數的同學(xué)與老師,以及社會(huì )上一切正義的.力量都是自己的堅強后盾,會(huì )堅定地站在自己的一方,千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁,會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警,或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生,可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè),可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗,不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì )導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周?chē)腥,要大聲喊叫,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。
7.找機會(huì )逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。
8.在公共場(chǎng)所應找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛,讓車(chē)子警報器大響以嚇退壞人。 老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,提高安全意識,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(cháng)鳴。
讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預防校園暴力,共創(chuàng )和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。
今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽(tīng)!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的內容是:如何預防校園暴力傷害。
其實(shí)大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會(huì )嚴重損害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習,造成學(xué)習成績(jì)下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會(huì )使我們家長(cháng)的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長(cháng)親自接著(zhù)孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長(cháng)不得不求助于相關(guān)法制機構。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應的防范措施,既影響了正常的`教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。
下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現形式
1、索要錢(qián)物,不給就軟硬兼施,不給就威逼利誘。
2、以大欺小,以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。
5、不堪受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報復。
6、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
以上就是常見(jiàn)的校園暴力,那么我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢?又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺(jué)得我們應該做到如下幾點(diǎn):
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應在學(xué)校、警方或家長(cháng)的幫助下,制止暴力,絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿(mǎn)足對方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征,及時(shí)報警,或向老師、家長(cháng)尋求幫助。
(3)當有人,尤其是陌生人,約自己到校內、外偏僻地方去時(shí),一定要堅決拒絕;當不法分子到來(lái)時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。
(4)要增加法制意識,當沖突發(fā)生后,要勇敢站出來(lái),用法律武器維護自己的正當權益。 今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽(tīng)!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 12
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天,我講話(huà)的題目是:“預防校園欺凌,構建和諧校園”。
日前,國務(wù)院教育督導辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》,要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進(jìn)行專(zhuān)項治理。
那么什么是校園欺凌呢?校園欺凌就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱的現象。前不久,網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生扇打耳光造成傷害的事件,事件曝光后,幾名參與打架的女生迅速被公安部門(mén)帶到派出所,接受處罰。這幾名同學(xué)的家長(cháng)也因監護不力,受到處罰。在很多校園里有這樣的現象:有的同學(xué)因打籃球引發(fā)矛盾請社會(huì )青年來(lái)校毆打同學(xué),有的高年級的同學(xué)在校園商店、食堂故意沖撞低年級同學(xué),有的向同學(xué)素要錢(qián)物,有的向同學(xué)惡語(yǔ)相向、出口成臟。這都是校園欺凌事件。
這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,它不僅僅會(huì )使受害者的身體受到傷害,甚至還會(huì )使受害者的心靈受到痛苦折磨,嚴重時(shí),還會(huì )威脅到人的生命安全。同學(xué)們,面對校園欺凌,我們應積極行動(dòng)起來(lái),反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園。對此,我們應努力做到以下幾點(diǎn):
一、培養健全的人格,做一個(gè)文明的學(xué)生。有校園欺凌行為的學(xué)生,應該意識到,欺凌行為是不道德的行為,是無(wú)能的表現。發(fā)生矛盾時(shí),不要抓住對方的.錯誤不放,而應該檢討自己。
二、要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應該學(xué)會(huì )容忍,要學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題。中國有一句古話(huà)叫:“謠言止于智者”。意思是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住,不讓它繼續發(fā)展!
三、正確處理同學(xué)間的欺凌現象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí),不要依靠外力進(jìn)行報復,要敢于并善于維護自己的合法權益,及時(shí)向老師、家長(cháng)舉報。
同學(xué)們,從現在開(kāi)始,我們要更堅決地對校園欺凌說(shuō)“不”!共建和諧校園!謝謝!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 13
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話(huà)的主題是:“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學(xué)們認真聽(tīng)講,并能用聽(tīng)講所學(xué)到的知識,結合到自己的實(shí)際生活和學(xué)習中去,以此來(lái)提高自我保護的意識和增強自我防范的能力,同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造和諧、友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益,輕者嚴重違反校規校紀,重者構成違法犯罪。老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的.主要特征和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識,那么如何預防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記。
1、學(xué)會(huì )寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。
2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時(shí)地找師長(cháng)幫助。
3、言語(yǔ)規勸:向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果,是嚴重的違法行為,讓對方主動(dòng)放棄。
4、機智沉著(zhù):如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會(huì )撥打110報警。
老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì ),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái),不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個(gè)講文明、守紀律、寬容友善的人,共同構建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話(huà)結束。謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是401班的XXX,今天我在國旗下演講的主題是《預防校園欺凌,共建和諧校園》。
所謂校園欺凌是指同學(xué)之間欺負弱小、用言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:索要錢(qián)物,不給就威逼利誘;以大欺小,以眾欺寡;為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人人格;同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。我們應該知道:任何形式的欺凌行為都是不可以的,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,且對“欺凌者”自身同樣造成傷害。
為了避免這些事情的發(fā)生,我們首先要做到學(xué)會(huì )寬容。寬容就是理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。在生活中,我們應該學(xué)會(huì )說(shuō):“對不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)神奇的效果。學(xué)會(huì )包容、體諒他人,不能斤斤計較,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。我們應該學(xué)會(huì )友善待人,使自己的`周?chē)錆M(mǎn)快樂(lè )。
我們的學(xué)校,有關(guān)愛(ài)我們的老師,為我們的安全保駕護航;有樂(lè )于奉獻愛(ài)心的同學(xué),大家互愛(ài)互助,團結一致。同學(xué)們,就讓我們一起共同努力建設書(shū)香校園、陽(yáng)光校園,做一個(gè)講文明、守紀律的寬容友善之人,共創(chuàng )我們和諧美好的校園。
我的演講到此結束,謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
當我們談到校園,我們會(huì )想到一些青澀、純真又美好的畫(huà)面。然而,如果同窗之間的玩鬧變成語(yǔ)言侮辱和身體傷害,如果本應該互相幫助的同齡人變成嘲笑、奚落、恐嚇和毆打的加害者,校園欺凌就成了校園金色陽(yáng)光中令人擔憂(yōu)的陰影。20xx年,教育部等十一個(gè)部門(mén)發(fā)布了《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》,首次明確了學(xué)生欺凌的定義。中小學(xué)生欺凌是指學(xué)生之間發(fā)生在校園內外的惡意行為,包括肢體、語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò )等手段,造成另一方身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等事件。
今天,我們迎來(lái)了第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,在過(guò)去的兩周里,我們全校學(xué)生參加了安全教育平臺的主題活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),大家了解了校園欺凌的各種表現形式。然而,校園欺凌不僅僅是對身體的傷害。在校園欺凌和暴力事件中,并沒(méi)有所謂的“獲勝者”,無(wú)論是施暴的'“小霸王”還是被害的“受氣包”,他們的成長(cháng)和內心都會(huì )受到欺凌事件的傷害。校園欺凌事件一旦發(fā)生,不僅會(huì )對受害者的身體造成傷害,甚至還會(huì )對受害者的心靈造成痛苦折磨,嚴重的情況下,甚至會(huì )威脅到人的生命安全。同學(xué)們,面對校園欺凌,我們應該積極行動(dòng)起來(lái),反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園。為了實(shí)現這一目標,我們應該努力做到以下幾點(diǎn):
一、提高法律意識和辨別是非的能力。
同學(xué)們應該多學(xué)習法律知識,弄清楚什么是違法、什么是犯罪,只有這樣才能避免自己做出違法犯罪的行為,同時(shí)也才能制止他人的違法犯罪行為。
二、學(xué)會(huì )拒絕,懂得保護自己。
對于不合理甚至違法的要求,我們要堅決拒絕,不與壞人同流合污。
三、堂堂正正,不貪不占。
我們不應該貪圖享受,不追求吃喝玩樂(lè ),不受利誘,不占別人的小便宜。我們不應該盲目攀比,不應該愛(ài)慕虛榮,也不應該招搖過(guò)市,以防成為校園欺凌的目標。
四、與人交往要謹慎,網(wǎng)上交友要慎重。
特別是對于一些愛(ài)幻想、充滿(mǎn)好奇心的同學(xué)來(lái)說(shuō),稍不留神,可能就會(huì )陷入網(wǎng)友設下的陷阱。如果我們受到欺凌,遇到危險或可能發(fā)生危險的情況,我們可以記住以下幾點(diǎn):
1、出行要結伴。
如果沒(méi)有家長(cháng)接送的情況下,我們盡量結伴同行上下學(xué),不要單獨行動(dòng),減少遭遇校園欺凌的機會(huì )。
2、安全第一,巧妙應對。
遇到緊急情況,可能對你的人身安全構成威脅時(shí),人身安全永遠是第一位的,不要激怒對方,必要時(shí)可以考慮先滿(mǎn)足對方的要求,不要冒險。保持鎮靜,采取迂回戰術(shù)盡可能拖延時(shí)間,爭取機會(huì )求救。必要時(shí),向周?chē)娜撕艟,采取異常?dòng)作引起周?chē)说淖⒁狻?/p>
3、心明眼亮,記住特征。
遇到壞人侵害你時(shí),一定要清楚地記住他們是幾個(gè)人,他們大致的年齡和身高,尤其要記住直接侵害你的人的衣著(zhù)、面貌等特征,以便事后報告和確認。凡是能作為證據的,盡可能多地記住,并注意保護好作案現場(chǎng)。
4、要敢于說(shuō)“不”,不做“沉默的羔羊”。
如果我們遭遇了校園暴力,也不要害怕,法律是懲罰不法行為的工具,我們應該利用法律來(lái)保護自己。發(fā)生暴力事件時(shí),一定要及時(shí)與老師、家長(cháng)溝通。如果受到嚴重侵害、遇到突發(fā)事件,或者意識到問(wèn)題已經(jīng)嚴重到家長(cháng)和學(xué)校無(wú)法解決的程度時(shí),應該果斷地向公安部門(mén)報告,大膽揭發(fā)壞人和壞事。如果我們害怕罪犯,只會(huì )助長(cháng)違法犯罪分子的囂張氣焰,使他們有信心繼續犯罪行為。
5、以暴制暴是不可取的。
如果發(fā)生校園欺凌,作為弱勢群體的同學(xué)們,我們還應該理智處理,不要抱有“以牙還牙”、“以暴制暴”的報復心理,我們要相信法律才是最好的武器。同學(xué)們,青春是一個(gè)考驗意志的過(guò)程,是一個(gè)鍛煉性格的過(guò)程,是一個(gè)塑造人生的過(guò)程。希望每一位同學(xué)都能在充滿(mǎn)溫暖和希望的人生道路上堅定地前行,走向光明和未來(lái),成為對自己、對家庭、對社會(huì )有用的人。讓我們永遠不會(huì )后悔我們的青春!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
近些年來(lái),有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò ),各種門(mén)派層出不窮,令人發(fā)指。欺凌者容易形成反社會(huì )人格,甚至走向違法犯罪道路,受欺凌者極易產(chǎn)生心理問(wèn)題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。所謂校園欺凌就是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成身體或心了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的。通知》。要求各地各中小學(xué)校和職技校針對對此類(lèi)情況進(jìn)行專(zhuān)項治理。通過(guò)專(zhuān)項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設平安和諧校園。此次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為4月—7月,主要是各校開(kāi)展治理;第二階段為9月—12月,主要是開(kāi)展專(zhuān)項督查。
為了貫徹落實(shí)國務(wù)院文件精神,預防校園欺凌事件的'發(fā)生,我校高度負責,精心部署,制定方案。學(xué)校將集中開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育,組織教職工學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等;將制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責;將加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人;我們還將通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),發(fā)告家長(cháng)書(shū)的形式充分發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與此項專(zhuān)題活動(dòng);還將通過(guò)調查,及時(shí)發(fā)現并嚴肅處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,將及時(shí)向部門(mén)報案并配合立案查處。
專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以嚴肅追查,督促整改,并將處理結果記入個(gè)人檔案。
同學(xué)們,校園是社會(huì )的縮影,是教書(shū)育人的文明場(chǎng)所,是學(xué)生學(xué)知識、受教育和成才的地方。校園欺凌行為是一顆影響學(xué)生身心健康的毒瘤,必須堅決根除,堅決杜絕。所以,我們要增強是粉念和法治意識,嚴格遵守《中小學(xué)生日常行為規范》,從現在做起,從自身做起。
同學(xué)之間要團結互助,發(fā)生糾紛時(shí)要互諒互讓?zhuān)潇o三思而行,決不激化矛盾,堅決杜絕欺凌行為。假如你被欺凌了,要相信法律,相信老師,及時(shí)向老師尋求幫助,絕不能為了泄憤而肆意非法報復。我相信,只要我們依法辦事,遵規守紀,一定能杜絕校園欺凌事件發(fā)生,一定能營(yíng)造一個(gè)和諧的育人氛圍,學(xué)生身心得到健康發(fā)展。謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 17
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
今天我講話(huà)的題目是《反對校園欺凌,營(yíng)造和諧校園》
我們是祖國的未來(lái),是民族的希望,是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人,我們肩負著(zhù)重大的責任。但是,由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國甚至我市個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力活動(dòng),嚴重影響了我們的正常學(xué)習生活,危害了我們的`身心健康。為此,學(xué)校以團隊的名義發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。對班級倚強凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護費”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學(xué)習。從小養成良好的法制觀(guān)念,學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博,不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。
五、要增強友愛(ài)互助意識。積極團結同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強應對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。
六、要認識自身不足。當你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認識到自己的不足,勇于向別人承認錯誤并改正它!巴艘徊胶i熖炜铡,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習,培養良好的興趣、愛(ài)好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青少年。
小學(xué)防校園欺凌講話(huà)稿 18
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
我想和大家談一談校園欺凌的問(wèn)題。校園欺凌是指以大欺小、以多欺少、以強凌弱的行為。有些同學(xué)總是惡言相向、說(shuō)臟話(huà);有些同學(xué)總是霸道橫行,欺凌弱;有些同學(xué)經(jīng)常因小事大動(dòng)干戈,使用暴力解決問(wèn)題。這些現象給寧靜的校園帶來(lái)了陰影,也埋下了安全隱患。我們要知道,沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有安寧的學(xué)習環(huán)境;沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有和諧的社會(huì )。校園欺凌事件的發(fā)生讓老師和家長(cháng)都感到非常沉重。任何形式的欺凌行為都是不能接受的,因為校園欺凌不僅對受害者造成傷害,對欺凌者本身也同樣造成傷害。欺凌者由于長(cháng)期欺負別人而得到極大滿(mǎn)足,以自己為中心,缺乏對同學(xué)的同情心。如果不及時(shí)反省和改正,他們很可能誤入歧途,最終走上違法犯罪的道路。對受害者的傷害更不可小視,受欺凌的`同學(xué)通常在身體和心靈上都會(huì )受到雙重創(chuàng )傷,并且很難恢復。
我們學(xué)校有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師,他們?yōu)槲覀兊陌踩q{護航。因此,受到欺凌的同學(xué)應該堅強勇敢,當受到欺凌時(shí)要及時(shí)向班主任或家長(cháng)報告,讓老師和家長(cháng)一起處理,讓欺凌者受到相應的懲罰并改正自己的錯誤。校園欺凌違背了中華民族的傳統美德——友善。友善是人與人之間必須具備的道德規范。如果人們都能以友善的態(tài)度處理日常生活中的人際關(guān)系,我們的生活將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你想成為一個(gè)快樂(lè )的孩子,讓你身邊充滿(mǎn)歡樂(lè ),就要用友善的心態(tài)對待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到友善呢?
首先,要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是在人與人相處時(shí)能充分理解和體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,摩擦是不可避免的。在平時(shí)的生活中,我們應該學(xué)會(huì )說(shuō)“對不起”。雖然這只是三個(gè)字,但它的作用卻是非常大的,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)能產(chǎn)生出奇的效果。但是,發(fā)生矛盾后,我們應該學(xué)會(huì )忍讓、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的“退一步,海闊天空”。因此,我們應該學(xué)會(huì )友善待人,讓自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。
其次,學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間的欺凌現象。寬容和友善并不意味著(zhù)無(wú)原則地饒恕和縱容。當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí),應該及時(shí)尋求家長(cháng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)之間的矛盾和沖突,將校園欺凌轉化為校園和諧相處,讓友善的微笑常常掛在同學(xué)們的臉上。
同學(xué)們,為了你們的健康成長(cháng),為了家庭的幸?鞓(lè ),為了校園的寧靜和諧,讓我們一起建立起思想和行為的安全長(cháng)城,提高自己的安全意識,拒絕校園欺凌。從你我做起,從大家做起,從現在做起。讓我們互相愛(ài)護、互相幫助,團結一致,在校園里快樂(lè )地成長(cháng)。
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