期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿（精選21篇）

　　在現在的社會(huì )生活中，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿（精選21篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 1

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對不起，因為學(xué)校條件有限，沒(méi)有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來(lái)我們安排期中考試后召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，因搞社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)運動(dòng)會(huì )耽擱，直至今日才召開(kāi)。各位冒著(zhù)嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì )，證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。

　　召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

　　一、學(xué)校的基本情況

　　我們灌溪鎮中心學(xué)校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積平方米�，F設19個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生人。適齡兒童入學(xué)率100%。共有教師54名，學(xué)歷達標、崗位合格率100%。市縣級教學(xué)能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有成功的渴望。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學(xué)管理，抓好常規，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程，教學(xué)質(zhì)量穩居全區前茅。第一個(gè)內容，向大家匯報一下，我校本學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績(jì)及開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的幾項主要工作：

　�。ㄒ唬┨ぬ�實(shí)實(shí)促教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。

　　本學(xué)期以來(lái)，我校大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)工作。我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實(shí)”上下功夫，以常規管理為重點(diǎn)，穩步提高教育質(zhì)量。堅持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)（常規、課堂、教研）”、“抓落實(shí)（各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報）”、“抓質(zhì)量（做到三清：節節清、天天清、周周清）”、平時(shí)檢測、期中考試實(shí)施精

　　細化管理做到每個(gè)步驟精心，每個(gè)環(huán)節精細，每項工作都是精品。學(xué)生主體地位的理念穩步推進(jìn)。課改過(guò)程中變化最大的是學(xué)生。養成教育受到普遍重視。關(guān)注生命、注重學(xué)生非智力因素培養，進(jìn)行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風(fēng)，單純就教學(xué)抓教學(xué)的現象已不存在。

　�。ǘ�）想方設法抓德育，讓學(xué)生健康成長(cháng)

　　大力開(kāi)展養成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為習慣的外在表現。如田徑運動(dòng)會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、“祖國我為你驕傲”紅歌會(huì )，為培養學(xué)生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛(ài)國主義觀(guān)念等起到了積極作用。在養成教育活動(dòng)中，學(xué)校還重視引導學(xué)生從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的小事做起，如教育學(xué)生勤儉節約，我們就要求學(xué)生要隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭、電開(kāi)關(guān)；教育學(xué)生愛(ài)護公物，我們就要求學(xué)生首先愛(ài)護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫(huà)、亂涂亂寫(xiě)。正是這樣日日抓養成，天天有訓練，我校大多數學(xué)生均養成了良好習慣，體現出較高的文明素養。

　�。ㄈ�）勤勤懇懇搞服務(wù)，讓學(xué)生順心如意

　　我校對學(xué)生的服務(wù)可以說(shuō)到了無(wú)微不至的程度：變天了，班主任就及時(shí)提醒學(xué)生添加衣服，并一直督促到學(xué)生加衣為止。就餐時(shí)，生活老師會(huì )督促學(xué)生不挑食，吃飽、吃好；若學(xué)生有病，班主任會(huì )及時(shí)通知家長(cháng)迅速將其送往醫院，不會(huì )有絲毫延緩。教育即服務(wù)，這是我校一直堅持的辦學(xué)理念。

　�。ㄋ模┍M心盡力保平安，讓學(xué)生安然無(wú)恙

　　學(xué)校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個(gè)“重點(diǎn)防范”：

　　一是重點(diǎn)防范門(mén)衛安全。凡外人進(jìn)入我校，必須進(jìn)行詳細登記并與所見(jiàn)人員取得聯(lián)系，經(jīng)批準后方可入校。

　　二是重點(diǎn)防范學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)校在操場(chǎng)、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點(diǎn)。每天中午、晚餐后均安排老師定點(diǎn)值班，防止學(xué)生發(fā)生意外事故。

　　三是重點(diǎn)防范食品衛生安全。學(xué)校食堂操作間嚴禁閑人入內；食堂采購嚴格進(jìn)貨渠道，一律實(shí)行定點(diǎn)采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學(xué)校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學(xué)生；當天的食品均要留樣保管48小時(shí)。

　　當然，學(xué)校工作也還有很多需要改進(jìn)的地方：如個(gè)別教師教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊，缺乏耐心，對學(xué)生的關(guān)心不夠；個(gè)別生活教師服務(wù)意識不強，服務(wù)水平跟不上；學(xué)校管理也有不完善之處，有時(shí)出現管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時(shí)也希望各位家長(cháng)多多批評指正。

　　二、談一談家庭教育

　　家庭教育問(wèn)題在當今社會(huì )已經(jīng)成為非常關(guān)注的核心問(wèn)題。向每一個(gè)為人父母者提出了新的挑戰。在這里先向家長(cháng)介紹幾個(gè)家庭教育的案例：

　　17歲少年小新父母平時(shí)非常溺愛(ài)他，使他養成了霸道的性格，為了偷錢(qián)上網(wǎng)，竟然將奶奶當場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。

　　四年級學(xué)生小強的父母與人相處從來(lái)不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強和同學(xué)有矛盾時(shí)，更是教育小強不管對錯一定不能讓同學(xué)欺負。小強養成了事事專(zhuān)橫跋扈，遇事沖動(dòng)的性格。一次在和同學(xué)發(fā)生口角后，將同學(xué)眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強也因此形成過(guò)重的心理負擔，換上了心理疾病。

　　聽(tīng)了剛才的案例，家長(cháng)一定深有感觸，現在的孩子太難教育了，是��！但是為人父母者教育孩子是我們的職責。

　　那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢？我簡(jiǎn)單的談一談我的看法。

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包，于是深思熟慮，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。

　　2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長(cháng)一定要有良好的教育觀(guān)念，用積極、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，家長(cháng)還要為家庭教育創(chuàng )造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習高效。

　　3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。

　　4、注意培養孩子形成健康的.心理。作為家長(cháng)對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人，不合群。事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　以上，是我對家庭教育方面的一些淺見(jiàn)，衷心地希望各位家長(cháng)都能成為優(yōu)秀的家長(cháng)，我們的孩子都能成長(cháng)為優(yōu)秀的人才。

　　此外利用還希望家長(cháng)要注意的幾件事：

　　1、多和老師聯(lián)系：我們可以通過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等各種途徑與老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。

　　2、多和學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校大門(mén)口有聯(lián)系電話(huà)，希望各位家長(cháng)監督，學(xué)校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學(xué)校工作做得更好。

　　3、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)接送的問(wèn)題：以前校門(mén)口是我校的一大難題，校門(mén)口擺攤，學(xué)生家長(cháng)停留買(mǎi)東西吃，再加上家長(cháng)接送車(chē)停放位置不對，經(jīng)常導致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患�，F在大家可以看到，門(mén)口設有專(zhuān)門(mén)的校車(chē)通道，家長(cháng)要告訴孩子自己接孩子的位置，讓孩子到指定位置找到你，開(kāi)車(chē)的家長(cháng)把車(chē)子放遠一點(diǎn)，不要堵住通道口，影響學(xué)生放學(xué)。另外希望家長(cháng)關(guān)注孩子的飲食衛生，特別是上放學(xué)時(shí)在校門(mén)口小攤上購買(mǎi)一些不潔食品，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康，在制作食品的過(guò)程中有多少細菌灰塵隨之而入，希望大家能夠高度重視。

　　三、下一步工作打算。

　　1、進(jìn)一步加強教師的學(xué)習培訓。我們主要采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，努力學(xué)習外地市先進(jìn)經(jīng)驗及做法，全面提高一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)水平。盡可能多的組織骨干教師外出培訓學(xué)習，聽(tīng)專(zhuān)家講座，或觀(guān)摩教學(xué)，回校后，再組織專(zhuān)題講座，與教師交流學(xué)習體會(huì )，做到共同提高，資源共享。

　　2、進(jìn)一步完善、做好餐廳管理工作，每天變換花樣，讓學(xué)生吃上可口的飯菜，讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意。

　　最后，我們真誠地希望家長(cháng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長(cháng)與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長(cháng)對我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。再次感謝大家的光臨！并祝家長(cháng)朋友們工作愉快，合家幸福！謝謝大家。

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 2

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位冒著(zhù)寒冷、冒著(zhù)小雨、抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！

　　我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導，特別是各位家長(cháng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結實(shí)干、爭創(chuàng )一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全市前列。

　　新學(xué)年，我們從學(xué)校的現狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展、強管理創(chuàng )特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新。學(xué)校的辦學(xué)目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)，培養創(chuàng )新人才為重點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設施先進(jìn)、全市聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。

　　初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(cháng)所關(guān)注的，因此顯得尤為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

　　1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學(xué)習的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的`一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

　　2、加強教師自身能力的建設，教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學(xué)習電腦知識，從網(wǎng)上下載與教學(xué)有關(guān)的內容、試題等，做到了優(yōu)勢互補，保證上課有質(zhì)量、有效率、學(xué)生有收益、有提高。

　　教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機構來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險實(shí)現社會(huì )化的奠基教育。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

　　家長(cháng)們，孩子成績(jì)好，當然好，成績(jì)不好，也不可怕，就業(yè)渠道多種多樣，只要學(xué)習，就有出路。怕的是家長(cháng)一看到孩子成績(jì)不好，就發(fā)脾氣，不讓孩子上學(xué)了，孩子有自己的思想，想學(xué)一些東西，家長(cháng)按自己的意愿不同意，埋沒(méi)了孩子的意愿，有的可能因此會(huì )影響孩子一輩子。

　　家長(cháng)同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責任，我希望我們老師和家長(cháng)之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長(cháng)出一份力量！

　　最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。

　　謝謝大家的光臨！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 3

尊敬的各位與會(huì )家長(cháng)：

　　你們好！對于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長(cháng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對你孩子的尊重，因為現在社會(huì )講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì )的家長(cháng)，除了對學(xué)校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個(gè)會(huì )，他們一分錢(qián)也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長(cháng)對你們更重要。所以我會(huì )與各班主任一起，安排時(shí)間單獨召集或拜訪(fǎng)沒(méi)能到會(huì )的學(xué)生家長(cháng)。

　　我知道大家都忙，難道今天到會(huì )的家長(cháng)就不忙嗎？我看未必，經(jīng)濟社會(huì )，不干事業(yè)不行，不掙錢(qián)不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(cháng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢(qián)，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經(jīng)商是掙大錢(qián)，把孩子培養好了，一樣是掙錢(qián)！所以說(shuō)，今天到會(huì )的家長(cháng)，至少是合格的家長(cháng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(cháng)。

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易損其志。子孫不如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易增其過(guò)。

　　今天沒(méi)到會(huì )的家長(cháng)，除了個(gè)別家長(cháng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(cháng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(cháng)，對家長(cháng)會(huì )的不理解。在座的家長(cháng)，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(cháng)會(huì )，倒是可能因為孩子在學(xué)校犯過(guò)錯被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長(cháng)誤認為家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，就意味著(zhù)，自己的孩子在學(xué)校犯了錯了，我今天在這里給家長(cháng)會(huì )正名。家長(cháng)會(huì )既不是告狀會(huì )。而是加強學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺。目的就是通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(cháng)對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點(diǎn)。大家理解了家長(cháng)會(huì )的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間，我們還會(huì )擇機召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的。希望真正關(guān)心孩子成長(cháng)的各位能準時(shí)參加。

　　開(kāi)學(xué)二個(gè)多月了，教師們早想找機會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行交流。因為我校迎接了全市中小學(xué)120名校長(cháng)、主任參加的的現場(chǎng)會(huì )，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個(gè)家長(cháng)會(huì )不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當中，我每天目睹著(zhù)老師忙碌的身影，目睹著(zhù)她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著(zhù)他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著(zhù)這樣的好老師而感到自豪。

　　當今社會(huì )，一提教師，立刻會(huì )引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著(zhù)一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書(shū)育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對，拋家舍業(yè)愧對長(cháng)輩�！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫(xiě)照。

　　當老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著(zhù)學(xué)生，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學(xué)生。放學(xué)后，班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補課的、看著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的天天都有。當老師拖著(zhù)疲憊的身體回家。稍作休息，又開(kāi)始夜戰。準備第二天的課，寫(xiě)教案、寫(xiě)反思、寫(xiě)論文。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數，看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。所以我們老師的家長(cháng)反映，怎么比當年高考還忙、還累。因為我們這些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。

　　當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著(zhù)其他行業(yè)不曾承受的壓力。據調查，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫生和教師。醫生醫療事故導致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運。

　　正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè )觀(guān)。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天，沒(méi)等身體完全康復，就回學(xué)校上課，誰(shuí)能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著(zhù)每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。

　　老師擔心學(xué)生的安全。每天下課，教學(xué)樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧，現在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長(cháng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(cháng)之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(cháng)更操心。

　　老師怕學(xué)生的成績(jì)上不去。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補課。

　　老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習、培訓。學(xué)校經(jīng)�？冀處�，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)。

　　當老師的'丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭，丈夫需要妻子多分擔家務(wù)，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時(shí)對于老師來(lái)說(shuō)卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué)，但是從沒(méi)有用他們接送過(guò)。因為他們要來(lái)得早，他們要走的晚。

　　盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂(lè )的工作、生活著(zhù)。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè )，一起成長(cháng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(cháng)和長(cháng)大后的成功。

　　各位家長(cháng)，如果您對你班的老師滿(mǎn)意的話(huà)，請給他們激勵的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著(zhù)對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。

　　其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。

　　首先，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開(kāi)始上課。你可以計算一下我們的孩子應該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢？不要太早。太早了，孩子們會(huì )在路上多逗留，嬉戲，容易出問(wèn)題，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11：40，算算什么時(shí)候應該回家，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由。傍晚，學(xué)生幾點(diǎn)該回家？

　　回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習的，有沒(méi)有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒(méi)有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

　　還有，你對孩子活動(dòng)的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。

　　一、我說(shuō)一下這幾種東西對學(xué)生的影響：

　　1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力

　　電視是個(gè)好東西。它把各種資訊，以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現，還提供了許多知識、娛樂(lè )、影劇。但是，過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國電視節目，光怪陸離無(wú)所不有，先別說(shuō)有些節目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節目，兒童獨自觀(guān)看，沒(méi)有家長(cháng)和他交流，必然無(wú)法激發(fā)他對眼前收看的內容進(jìn)行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒(méi)有提升�？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀(guān)影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過(guò)感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過(guò)對語(yǔ)言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強記憶力和語(yǔ)言表達能力。這些能力對于孩子的學(xué)習與成長(cháng)十分重要。

　　我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視，而是家長(cháng)必須付出一些時(shí)間和心思，幫孩子選擇一些適合的節目，然后一同觀(guān)看，并針對節目?jì)热菡归_(kāi)討論。在這同時(shí)，更要花些時(shí)間和孩子一同閱讀。如果你說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間��！”那么，是不是允許我也說(shuō)一句：那你干嘛要擁有“父母”這個(gè)神圣的身份？

　　2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(cháng)空間

　　和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”�！巴妗笔莾和�的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習。但是“電玩”的“玩”，只能說(shuō)是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習。

　　請別告訴我說(shuō)：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機智，訓練膽識��！”拜托！這是電玩開(kāi)發(fā)商的廣告詞，不該由家長(cháng)來(lái)說(shuō)。

　　另一種說(shuō)法：電玩會(huì )削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問(wèn)題越發(fā)嚴重。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺(jué)，這也就是美國以及一些國家采用電玩來(lái)訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì )在戰場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開(kāi)殺戮。

　　不過(guò)，我的意思也不是讓孩子脫離現實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機無(wú)處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長(cháng)可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動(dòng)，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。

　　3、電腦是很好的學(xué)習工具，但使用不當也成大害

　　電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲；也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí)，也能帶來(lái)不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )聊天的孩子越來(lái)越多。

　　由于電腦游戲的步調很快，你根本沒(méi)有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應。這個(gè)結果和游戲機相同，不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò )聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說(shuō)八道，文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外，還因為技術(shù)上的問(wèn)題，鍵盤(pán)打字斷斷續續，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落、心理素質(zhì)越來(lái)越差、學(xué)習興趣越來(lái)越淡薄。

　　4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？

　　家長(cháng)給孩子買(mǎi)手機的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么�！蔽蚁嘈琶總�(gè)家長(cháng)都知道這話(huà)是自己在騙自己，當不得真的�；蛘哒f(shuō)：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他�！边@話(huà)更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習環(huán)境，讓他可以專(zhuān)心學(xué)習嗎？給孩子帶個(gè)手機，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習？還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說(shuō)了，只想奉勸給孩子配手機的家長(cháng)，不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長(cháng)那樣，打電話(huà)到學(xué)校，讓校長(cháng)、班主任老師替你轉達。

　　二、教育孩子是學(xué)校的責任，同樣也是家長(cháng)的責任。

　　我們不提倡班主任事事隨便叫家長(cháng)，我們也不贊成家長(cháng)把孩子送到學(xué)校依賴(lài)學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(cháng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(cháng)的共同責任。

　　第一，市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng )新意識的人才，家長(cháng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養等方面起著(zhù)十分重要的作用，家長(cháng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，當家長(cháng)的要關(guān)注孩子成長(cháng)的每一個(gè)環(huán)節，尤其是孩子個(gè)性的培養，以及創(chuàng )新思維的開(kāi)發(fā)。

　　第二，社會(huì )上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著(zhù)我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，家長(cháng)如果還是按照計劃經(jīng)濟時(shí)代的觀(guān)念，認為孩子養大就行了，把教育孩子的全部責任交給學(xué)校，這是肯定不行的。

　　孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )的共同配合。但是，社會(huì )環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì )出問(wèn)題。一句話(huà)，家長(cháng)不能老抱著(zhù)過(guò)去的觀(guān)念，要主動(dòng)承擔起對孩子的教育責任。

　　三、要樂(lè )于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì )跟孩子溝通。

　　家長(cháng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系�，F實(shí)社會(huì )中，由于家長(cháng)工作忙，有很多家長(cháng)不太重視孩子的學(xué)習，沒(méi)時(shí)間陪孩子；有的家長(cháng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經(jīng)商是掙大錢(qián)，把孩子培養好了，一樣是掙錢(qián)！你掙錢(qián)再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣快樂(lè )不起來(lái)！當然，今天來(lái)的家長(cháng)，至少是合格的家長(cháng)，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(cháng)。

　　因此作為家長(cháng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(cháng)應盡的責任和義務(wù)。

　　四、家長(cháng)還要培養好與孩子的感情，學(xué)會(huì )跟孩子溝通。

　　今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評訓斥；孩子有了點(diǎn)成績(jì)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績(jì)與獎賞掛鉤。自己未能實(shí)現的愿望，一味地要求、強迫孩子實(shí)現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強一百倍。

　　五、努力成為一名智慧型的父母

　　“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻��；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒(méi)有自尊、深感罪惡�！�

　　有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛(ài)、沉迷其中，不能自拔，成績(jì)一落千丈，這是孩子長(cháng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長(cháng)形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。

　　學(xué)校是一個(gè)大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(cháng)和學(xué)校配合解決，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因為他是孩子，我們家長(cháng)不能跟孩子一般見(jiàn)識。通過(guò)正規渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。

　　還有個(gè)別家長(cháng)，溺愛(ài)孩子，對老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(cháng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(cháng)。我是做老師工作的，我想和家長(cháng)朋友說(shuō)：孩子跟老師只是三年，跟家長(cháng)可是一輩子啊。

　　澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長(cháng)的教育觀(guān)念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長(cháng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著(zhù)想”。孩子長(cháng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(cháng)，為了滿(mǎn)足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買(mǎi)一些現在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)———，換了那么多老師，唯獨家長(cháng)不會(huì )換，我們的家長(cháng)是“永不退休的班主任”��！家長(cháng)只有不斷學(xué)習，不斷提高，與孩子一起成長(cháng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！

　　父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的表現、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長(cháng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　希望家長(cháng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。各位家長(cháng)，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來(lái)社會(huì )需要的成功者，必須轉變教育觀(guān)念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(cháng)；種子是父母播撒的，成長(cháng)還要靠孩子自己。我們不能滿(mǎn)足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來(lái)！

　　家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！

　　祝您工作順利，家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 4

各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天我們召開(kāi)這次期中考試總結表彰大會(huì )，并邀請了各學(xué)生家長(cháng)來(lái)參加，首先我向各年級取得前20名的學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)表示祝賀，祝賀你們養育了這么優(yōu)秀的孩子，對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！向取得優(yōu)異成績(jì)的受獎教師表示祝賀及衷心的感謝！

　　這是近幾年以來(lái)我們第一次召開(kāi)這樣的表彰會(huì )，希望受到表?yè)P的同學(xué)要繼續努力、刻苦學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，為你的父母爭光，為學(xué)校爭光，為前進(jìn)爭光，將來(lái)考上大學(xué)，為祖國作出更大的貢獻，沒(méi)有受到表?yè)P的同學(xué)要向他們學(xué)習，爭取下次也讓你的家長(cháng)坐到前邊來(lái)光榮光榮。

　　今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會(huì )，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jì)。

　　成績(jì)的取得既有家長(cháng)們的關(guān)心、老師們的汗水，更離不開(kāi)同學(xué)們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著(zhù)我們，因此，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習中，爭取更好的成績(jì)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步。

　　老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jì)是明顯的，然而期中考試的成績(jì)也暴露了一些不足，比如班級之間的分數差距，有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時(shí)間的學(xué)習效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機會(huì )，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測站、里程碑，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績(jì)。

　　在這次考試中還反映出了仍有極少數同學(xué)無(wú)視校紀校規，具體表現為：

　　1、不思進(jìn)取，飽食終日，無(wú)所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，從早到晚熬日子。

　　2、不遵守紀律，違反校規校紀等。

　　3、沒(méi)有感恩之心。

　　不孝敬父母、不尊敬師長(cháng)，無(wú)限制的購買(mǎi)零食，無(wú)節制的花父母的血汗錢(qián)，作為學(xué)生不好好學(xué)習是對父母最大的不孝。這些同學(xué)是否想過(guò)，父母用辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)供養你上學(xué)，而你們卻白白地在學(xué)校里消費，終日一無(wú)所獲，荒廢學(xué)業(yè)，你們于心何忍？希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負老師、家長(cháng)和學(xué)校的厚望！重新制定目標，開(kāi)始新的學(xué)習計劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。

　　下面我對下一階段的工作和學(xué)習提幾點(diǎn)希望和要求：

　　1、各班級、各同學(xué)要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。學(xué)習成績(jì)的取得，靠的是良好的學(xué)習方法，靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，一個(gè)一個(gè)的知識點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識。要進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，增強集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚刻苦學(xué)習精神，努力學(xué)習先進(jìn)典型，爭創(chuàng )先進(jìn)文明班級，爭當學(xué)習標兵，掀起學(xué)習高潮，以實(shí)際行動(dòng)，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接期末考試。

　　2、希望同學(xué)們要面對成績(jì)，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來(lái)前進(jìn)，就是開(kāi)始走向成功之路，俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　3、第三要發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差、起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。希望同學(xué)們要全身心投入到學(xué)習中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習，奮力拼搏。

　　4、要努力養成科學(xué)的學(xué)習方法，提高課堂效率�？茖W(xué)的學(xué)習方法是不斷提升學(xué)習能力的保障。它要求我們在平時(shí)的學(xué)習中要認真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，即能依據自己的特點(diǎn)和基礎不斷調整自己的學(xué)習，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規定的'時(shí)間學(xué)習。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問(wèn)，要做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。

　　5、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習好的保證。我希望同學(xué)們在每天的午休時(shí)間、晚休時(shí)間，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會(huì )有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習之中。

　　同學(xué)們，現在是打基礎的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習、工作和生活，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國家的興旺和民族的振興。因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)習決不是單純的個(gè)人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習是你們的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報社會(huì )的主要體現，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習，為自己、為家庭、更為國家。

　　今天，我借此機會(huì )，想再對家長(cháng)說(shuō)幾句話(huà)：

　　1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢(qián)、物、名利都乃身外之物，生不能帶來(lái)死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢(qián)天天掙，活天天干，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢(qián)，忘了孩子的教育，在座的各位家長(cháng)中有相當的一部分曾當年也是雄心勃勃，有的離大學(xué)之門(mén)只差咫尺，那我們的夢(mèng)只有在我們的孩子身上來(lái)圓了。

　　2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的影響非常大，有那么一句話(huà)叫：有其父必有其子，有其母必有其女，家長(cháng)的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學(xué)習不要只滿(mǎn)足于過(guò)問(wèn)，考多少分呀？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？要讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的習慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛(ài)模仿家長(cháng)，不需要過(guò)多的嘮叨，當孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)你能在旁邊看看書(shū)，勝于你旁邊說(shuō)一百遍。多給孩子買(mǎi)一些課外書(shū)，讓孩子們博覽群書(shū)，有好多家長(cháng)就是這樣做的。

　　3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢(qián)，養成好習慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì )自尊、自重、自愛(ài)、自憐。不要帶孩子參與打麻將、玩牌，孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，會(huì )有什么好處呢？早晨起來(lái)給孩子做口熱乎飯，孩子在學(xué)校聽(tīng)講有精神，學(xué)習有精力，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(cháng)身體的時(shí)候。

　　各位家長(cháng)、老師們；我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把前進(jìn)的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！

　　同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們將面臨著(zhù)更加重要的期末考試，有各位家長(cháng)的大力配合，有老師的精心培育，更重要的是有同學(xué)們超越的意識。我深信我們會(huì )越辦越好，愿我們前進(jìn)能出更多的人才。

　　謝謝大家！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 5

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　首先，我代表校理事會(huì )及全體教師對到會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎，并對各位家長(cháng)多年來(lái)關(guān)心、支持、配合學(xué)校工作表示衷心的感謝！

　　xx學(xué)校是一所全日制、全封閉、全寄宿的九年制民辦學(xué)校。辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)校以“開(kāi)創(chuàng )千秋偉業(yè)，鑄就非凡思想，培育特有人才”為校訓，秉承“為明天準備民族素質(zhì)”的美好愿望，視質(zhì)量如生命，視家長(cháng)如上帝，視孩子如親子，努力做到“讓每個(gè)孩子都進(jìn)步，不放棄每一個(gè)孩子”，讓所有的學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　圍繞這些理念和目標，我們努力抓管理、抓常規、創(chuàng )特色，學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品位不斷提升。上學(xué)年，學(xué)校獲多項榮譽(yù)：縣教育局授予“成績(jì)優(yōu)勝單位”稱(chēng)號，城關(guān)鎮黨委、政府授予“教育教學(xué)先進(jìn)集體”獎牌。小學(xué)考試成績(jì)名列前茅，中考49人上線(xiàn)，升學(xué)率達73%以上。

　　跨入新學(xué)年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)再上臺階，學(xué)校管理更加科學(xué)，各項工作推進(jìn)順利，教師盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。學(xué)生穩得住心，吃得了苦，坐得住冷板凳，良好的學(xué)習習慣初步形成。期中考試小學(xué)部各科同新店小學(xué)比，多數居前列（均分）。

　　客觀(guān)地說(shuō)，在我校生源質(zhì)量弱于新店小學(xué)的情況下，能取得這樣的成績(jì)，確實(shí)很不容易。中學(xué)各科情況，由于縣上評比文件未下發(fā)，不好評比。但我可以說(shuō)，在生源質(zhì)量較差的情況下，學(xué)生、老師都已盡了很大的努力，成績(jì)已經(jīng)在穩步提升。中學(xué)沒(méi)有不完成的作業(yè)，不交作業(yè)的學(xué)生、課堂分心、搗亂的學(xué)生已不多見(jiàn)。讓所有學(xué)生都能坐得住，穩住心，一心向學(xué)，就已經(jīng)是巨大的進(jìn)步。

　　我可以坦率的告訴家長(cháng)，我們的每一位領(lǐng)導、每一位老師都沒(méi)有滿(mǎn)足現狀，為了不辜負家長(cháng)的重托，我們不斷找差距，添措施，鼓實(shí)勁，努力做到讓每一個(gè)學(xué)生都有明顯進(jìn)步，讓每一位家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意。但改變需要時(shí)間，我們有這個(gè)信心。也希望家長(cháng)鼎力配合、支持。

　　下面我想簡(jiǎn)單說(shuō)：“我們管理的.一些做法”：

　　一、我校教師隊伍狀況

　　多年來(lái)，我們嚴把招聘關(guān)，確保教師隊伍的優(yōu)化。24名教師中，大本10名，大專(zhuān)14名，青年教師17名，退休返聘教師7名，教學(xué)能手5名，全部有教師資格證，在重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)化、年輕化的同時(shí)，我們更重視教師的能力、活力、責任心。學(xué)校老師都是本專(zhuān)業(yè)，體育、地理、歷史、政治都是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，語(yǔ)數英更不用說(shuō)。

　　教師的敬業(yè)精神更是公辦學(xué)校無(wú)法比肩的。每天課間都有老師在輔導學(xué)生，每天晚休時(shí)還有老師在給未天天清的學(xué)生補課。

　　二、學(xué)校安全工作

　　全封閉、精細化、全方位監控都是實(shí)實(shí)在在的事實(shí)。出校門(mén)有假條且若無(wú)家長(cháng)領(lǐng)回，就有生活老師陪同；課間領(lǐng)導、老師侯課且簽名；進(jìn)出公寓、教室交接班簽名；每節上課清查人數，未到的查清原因；接送都有嚴格組織，確保安全，學(xué)生不能帶手機，廁所時(shí)時(shí)有人監管。

　　三、抓質(zhì)量有一套行之有效的辦法

　　課堂上提高成績(jì)的主陣地，保證教師每一個(gè)教學(xué)環(huán)節有效，學(xué)生充分參與，把學(xué)生全部組織進(jìn)教室；抓教師培訓，教育質(zhì)量說(shuō)到底是教師質(zhì)量，學(xué)校抓教師聽(tīng)課、評課、觀(guān)課、抓教學(xué)反思會(huì )，不斷提高教師教學(xué)能力和水平。抓考試，以考促教、促學(xué)：?jiǎn)卧�（章節）必考、學(xué)校必查且有獎勵。月考嚴格組織，英語(yǔ)百詞考，課課有檢測，抓潛能生幫扶、教師承包。對潛能生三天布置一份作業(yè)，教師面批指導。學(xué)生好差互帶，共同提高。學(xué)校有檢查獎勵�？硷L(fēng)嚴格，確保成績(jì)無(wú)水分，閱卷有登記，流水作業(yè)。抓作業(yè)檢查、家庭作業(yè)，每次來(lái)校，老師現查，學(xué)校教務(wù)處隨后全查蓋章通報。正式作業(yè)一日一查，教案一周一查，領(lǐng)導隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。正在探索高效課堂模式。嚴抓課堂紀律，分心打盹、搗亂，隨時(shí)發(fā)現，隨時(shí)處理。

　　目前，課堂秩序整體良好，學(xué)生比較滿(mǎn)意。抓等待時(shí)間、零碎時(shí)間，飯前飯后必讀書(shū)，晚上中學(xué)10點(diǎn)前必學(xué)習，中學(xué)課間提前2分鐘進(jìn)入預習，一系列措施保證了學(xué)習效果。

　　四、抓活動(dòng)建設、抓文體活動(dòng)

　　使學(xué)校秩序井然又生動(dòng)活波。體、音、美、信息課正常安排，文體活動(dòng)正常開(kāi)展。小學(xué)部的書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )舞蹈小組，英、數興趣小組、乒乓球興趣小組，每周兩次活動(dòng)；中學(xué)部的乒乓球小組、籃球隊小組活動(dòng)經(jīng)�；�。課間學(xué)生的跳繩游戲，豐富了學(xué)生在校的生活。

　　五、抓鍛煉生活管理

　　保證學(xué)生身心健康成長(cháng)，每天兩跑兩操兩次眼保健操，雷打不動(dòng)。每天午休一小時(shí)，保證了學(xué)生的睡眠時(shí)間。文明餐桌、文明宿舍活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )睡覺(jué)，學(xué)會(huì )吃飯，學(xué)會(huì )洗漱。

　　一周洗一次衣服，一月曬一次被褥，一大周洗一次澡，一小周洗一次頭，形成常規。針對學(xué)生中存在的個(gè)別吃不飽飯、女生頭上有虱的問(wèn)題，學(xué)校不回避問(wèn)題，積極想辦法解決，已達到了預期效果。

　　六、教育活動(dòng)形式多樣，提振信心，煥起學(xué)習動(dòng)力。

　　在辦學(xué)中我們認識到，許多學(xué)習差的學(xué)生成績(jì)不好，不是智力問(wèn)題，更多的是情商問(wèn)題，即缺乏意志，無(wú)堅持心，情緒易反復，信心不足，缺乏學(xué)習動(dòng)力。為此學(xué)校通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)喚醒心靈，提供精神支持。

　　“三思”、“十爭”、宣誓、演講賽、三個(gè)一等激情教育成效顯著(zhù)。自信大增，決心不浪費自己的一分鐘，不浪費父母的一分錢(qián)。晨訓、晚叮嚀、主題班會(huì )，時(shí)時(shí)警醒自律自控。兩次法制教育報告會(huì )、《中小學(xué)守則》學(xué)習、《一日常規》入腦入心。感恩教育、感恩活動(dòng)日，讓學(xué)生感恩于心，踐恩于行。心理輔導，及時(shí)談心，化解矛盾，保證了學(xué)生之間和睦相處，團結友愛(ài)。我們相信一點(diǎn)一滴付出的力量，只要堅持，一定會(huì )有最好的回報。

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 6

尊敬的各位家長(cháng)：

　　您們好！

　　期中考試已經(jīng)結束了，為了能及時(shí)的向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習生活情況，實(shí)現家校的有效溝通與合作，我們組織召開(kāi)了本次家長(cháng)會(huì )。首先我代表學(xué)校全體師生對各位家長(cháng)的光臨表示熱烈的歡迎，對您一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持，對孩子學(xué)習上的關(guān)心表示衷心的感謝。

　　下面我把開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校的教學(xué)工作向各位家長(cháng)做以簡(jiǎn)單的介紹，首先學(xué)校堅持向常規課堂教學(xué)要質(zhì)量，領(lǐng)導每天堅持深入課堂聽(tīng)課評課，截止期中考試前，領(lǐng)導共計聽(tīng)課評課200多節，了解孩子們的學(xué)習狀態(tài)和老師們的上課情況，及時(shí)調整教學(xué)策略，實(shí)施有效教學(xué)。及時(shí)有效的實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監控，我們堅持隔周一次的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科的基礎知識驗收，每月一次的單元綜合知識測試，期中考前模擬測試，從試前的出題到試后的成績(jì)統計、質(zhì)量分析，登錄電子成績(jì)，為了及時(shí)發(fā)現孩子們學(xué)習的問(wèn)題，我們的老師集中講練，個(gè)別輔導，不辭辛勞，在此我也要對各位老師表示感謝，正是因為你們的'努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才能穩步提升，正是因為你們的付出，學(xué)生們才有今天的進(jìn)步，老師們你們辛苦了，學(xué)校感謝你們，家長(cháng)感謝你們，孩子們同樣感謝你們！

　　本次期中考試也涌現出了很多學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)，他們是：吳xx、劉xx、張xx、崔xx、張xx；張xx；李xx、高xx、白xx、朱xx等。

　　學(xué)校對以上x(chóng)x名同學(xué)表示祝賀，同時(shí)將期待更多同學(xué)的成長(cháng)與進(jìn)步！

　　各位家長(cháng)同志們，期中考試能檢驗孩子們前一階段學(xué)習的狀況，但是不代表孩子們的學(xué)習水平，希望各位家長(cháng)能幫助孩子認真分析、總結經(jīng)驗，幫助孩子樹(shù)立自信，制定下階段的努力方向。

　　孩子是我們每個(gè)家庭的未來(lái)和希望，希望各位家長(cháng)認真履行家長(cháng)的職責，對孩子的成長(cháng)負責，為孩子的發(fā)展負責，和學(xué)校一道攜手并肩共同為孩子的明天負責。

　　謝謝各位家長(cháng)！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 7

尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：

　　大家好！非常感謝大家在百忙中參加我校全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )是我們新學(xué)年的第一次全體家長(cháng)會(huì )，下面由我先給大家匯報一下我校過(guò)去一年來(lái)的各方面工作與成績(jì)以及今后的想法與展望。

　　一年來(lái)，我校在德城區委和區教育局的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，依靠科學(xué)，遵循教育規律，確立了“構建和美校園，打造精品學(xué)�！钡膴^斗目標；“堅持深化課堂改革，堅持學(xué)校精細化管理，培養有責任心和正義感的合格公民�！钡霓k學(xué)思想；“讓尊重充滿(mǎn)課堂，為學(xué)生的終身幸福奠基”辦學(xué)理念�！耙院Ａ块喿x為依托，培養學(xué)生自主學(xué)習能力；以習慣養成為載體，培養學(xué)生自主管理能力�！钡霓k學(xué)特色。同時(shí)確立了“好學(xué)力行明禮守信”的校訓；“求真求實(shí)尚善尚美”的校風(fēng)；“厚德博學(xué)啟思導行”的教風(fēng)；“勤勉惜時(shí)樂(lè )學(xué)善思”學(xué)風(fēng)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的，凝神聚力辦教育，一心一意謀發(fā)展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。我主要從以下幾個(gè)方面給大家進(jìn)行匯報。

　�。ㄒ唬﹫猿值掠秊橄�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、加強學(xué)生德育。通過(guò)每周升旗儀式和班會(huì )等形式，或組織集會(huì )講座形式和社會(huì )實(shí)踐形式加強學(xué)生安全教育，理想教育，文明禮貌教育，遵紀守法教育和感恩教育等等。確保德育工作貼近學(xué)生，富有計劃性、針對性和實(shí)效性。尤其是新生入學(xué)時(shí)，班主任根據《中學(xué)生行為準則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《德州三中學(xué)生一日常規》，對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、發(fā)揮好共青團的作用。通過(guò)團委及時(shí)吸納培養新團員，讓團員發(fā)揮積極的作用，以帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)。

　　3、開(kāi)展有益的課外活動(dòng)

　　課外活動(dòng)的開(kāi)展有領(lǐng)導，有組織，有總結，有評比。學(xué)校通過(guò)經(jīng)常性地組織如廣播操比賽，籃球賽、軍訓會(huì )操，經(jīng)典誦讀、遠足、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園廣播站、課間操等德育陣地，讓學(xué)生增強班級凝聚力，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育，對學(xué)生日常行為規范的教育與管理更趨規范化和科學(xué)化，目前學(xué)校校風(fēng)良好。

　　4、堅持嚴格檢查制度，及時(shí)表?yè)P與批評

　　學(xué)校政教處嚴格執行學(xué)校的規章制度，通過(guò)嚴格檢查、評比，政教處每天檢查、公布各班級情況紀律衛生情況，做到反饋及時(shí)，每周小計，每月累計，對優(yōu)秀班級及時(shí)給予表彰，發(fā)流動(dòng)紅旗，通過(guò)廣播表?yè)P等等。

　　5、通過(guò)家委會(huì )協(xié)作達到教育目的。學(xué)校充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，把社會(huì )教育、家庭教育、學(xué)校教育有機的結合在一起。學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)至少兩次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校的工作情況，學(xué)生在學(xué)校的'表現，并對家長(cháng)進(jìn)行了相關(guān)培訓。同時(shí)，我們得到家委會(huì )的大力支持與幫助。家委會(huì )主任委員劉建軍先生和多位家長(cháng)為我們捐助了近四萬(wàn)元的音體美器材，在今年的暑期學(xué)校改造中，家委會(huì )副主任委員武洪鑫先生為我校捐助三萬(wàn)元，殷中輝的爺爺多次給教育局領(lǐng)導寫(xiě)了表?yè)P信，并推薦給電視臺，為我校的發(fā)展做出了積極貢獻。

　�。ǘ�）堅持課堂改革，打造高效課堂

　　課堂改革，勢在必行，我校通過(guò)兩年多的探索與實(shí)踐，取得了顯著(zhù)成效，并取得優(yōu)異成績(jì)。在今年的中考中，優(yōu)秀率、及格率和平均成績(jì)均位于全區前三名，在全區5000多名畢業(yè)生中我校進(jìn)入前100名有6人（畢業(yè)生只有239人），獲得區教育局的表彰，并在全區教學(xué)工作會(huì )議上做了典型發(fā)言。今年升入一中的我校畢業(yè)生曹金正同學(xué)在上月一中的月考中取得年級第一名的好成績(jì)。事實(shí)證明了，我校的課堂改革帶來(lái)了學(xué)校各方面工作的不斷提升。

　　在教學(xué)管理工作中，我們具體采用了以下做法：

　　1、堅持運用“目標導學(xué)，質(zhì)疑探究，當堂反饋”模式教學(xué)。從取得的成績(jì)看，“目標導學(xué)，質(zhì)疑探究，當堂反饋”是有效的教學(xué)方式，這也是培養學(xué)生自主學(xué)習的良好的教學(xué)方式與學(xué)習方式。

　　2、堅持常年賽課制度。學(xué)校每學(xué)期堅持安排賽課，每年安排近400節，每課必聽(tīng)，每課必評，通過(guò)一輪輪地賽課、評課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，加快了課改的步伐。

　　3、堅持集體備課制度。每周一次的集體備課能夠使本學(xué)科任課教師及時(shí)溝通交流，達成共識，提高業(yè)務(wù)能力。

　　4、認真總結，不斷反思提升。繼續堅持反思，要求老師們每日一句話(huà)，每周一件事，每月一篇文章的反思形式，及時(shí)總結教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，或者是取得的經(jīng)驗，供大家分享。

　　5、堅持“四清”工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。扎扎實(shí)實(shí)地做好“堂堂清、日日清、周周清和月月清”工作，力爭人人熟記知識點(diǎn)，達到合格或優(yōu)秀。

　　6、堅持開(kāi)展“培優(yōu)課”與“激勵課”

　　在轉化學(xué)困生和后進(jìn)生的同時(shí)，不忘培養優(yōu)秀生。學(xué)校各年級多次組織“激勵課”和“培優(yōu)課”，旨在點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習激情，指導學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)困生得到轉變，優(yōu)秀生更優(yōu)秀。

　�。ㄈ�）加強隊伍建設，明確組織紀律，保障學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。

　　1、學(xué)校定期認真組織教職工加強政治理論學(xué)習，每學(xué)期定期召開(kāi)黨員生活會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

　　2、進(jìn)一步加強領(lǐng)導班子建設，領(lǐng)導班子成員身先士卒，帶頭在一線(xiàn)任教并擔任班主任，他們承包到每個(gè)年級，深入課堂，以便了解各年級的動(dòng)態(tài)。學(xué)校還制定了各類(lèi)領(lǐng)導崗位職責和行政例會(huì )、每日值班制度，完善了校務(wù)公開(kāi)制度。

　　3、重視班主任隊伍建設。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核辦法，根據班級每月考核情況及時(shí)通報表彰，定期組織班主任學(xué)習，并召開(kāi)學(xué)習交流會(huì )和班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，研究工作方法，統一教育要求。

　　4、強化師德教育，提高教師素養。加強教師的政治思想教育，開(kāi)展師德教育活動(dòng)。強調教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性。學(xué)校大力開(kāi)展校本培訓，提高教師自身的理論修養和業(yè)務(wù)。每周都由我校教師開(kāi)展兩個(gè)主題的校本課程。每學(xué)期學(xué)生要對老師的教學(xué)情況進(jìn)行評教，評出學(xué)生最喜愛(ài)的老師并給予激勵。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步改善辦學(xué)設施，提高服務(wù)質(zhì)量

　　在學(xué)校有限的資金能力下，盡可能地改善學(xué)校設施，提高服務(wù)質(zhì)量，提升學(xué)校品位，在上級領(lǐng)導的大力支持下，我校利用暑假投資四十多萬(wàn)元把教學(xué)樓進(jìn)行了整修，使學(xué)生能夠在窗明幾凈、散發(fā)著(zhù)書(shū)香的校園里快樂(lè )成長(cháng)。今后還要進(jìn)一步擴校，已經(jīng)列入區委區政府工作計劃中。

　　一年來(lái)，學(xué)校各方面的工作得到了上級和各位家長(cháng)的大力支持，借此機會(huì )，我代表學(xué)校對各位孩子家長(cháng)表示深深地感謝。同時(shí)，學(xué)校工作也存在很多問(wèn)題和不足，希望各位孩子家長(cháng)能夠及時(shí)給學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)和建議。在今后的工作中，我們會(huì )依然堅持深化課堂改革，堅持精細化管理，大家看到期中考試后我們課堂又發(fā)生了變化，近日，我們通過(guò)與全國知名的學(xué)景教育培訓機構合作，重新構建新課堂，爭取用一到三年的時(shí)間，做到實(shí)現學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升；學(xué)生積極向上、樂(lè )于參與、勇于表現、具有良好的精神狀態(tài)與習慣素養；老師們樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，具備符合學(xué)生認知發(fā)展規律的教育理念，專(zhuān)業(yè)水平大幅度提升、課堂駕馭能力靈活自如，職業(yè)成就感明顯提高；學(xué)校管理有序，班級文化、學(xué)校文化、課程文化豐富多彩，彰顯名校風(fēng)范；效果顯著(zhù)，學(xué)校教育品牌影響力提升，成為一方課改典范。

　　在此，希望得到家長(cháng)們的支持與理解，也希望各位家長(cháng)幫學(xué)校做好宣傳工作，并要相信學(xué)校無(wú)論采取哪樣學(xué)習形式，都是從培養孩子自主學(xué)習能力出發(fā)，為孩子的終身發(fā)展與幸福著(zhù)想。

　　各位學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全體師生的努力與付出，更離不開(kāi)所有孩子家長(cháng)的關(guān)心、理解與支持。在當前德城區打造教育名城的大好形勢下，我們會(huì )抓住機遇，艱苦奮斗，眾志成城，共同努力，我們堅信一定會(huì )在不久的將來(lái)不負眾望，把學(xué)校辦成教育教學(xué)質(zhì)量一流，師資隊伍一流，學(xué)生素質(zhì)一流的精品學(xué)校。

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 8

各位家長(cháng)朋友們：

　　大家下午好！

　　剛剛大家觀(guān)看視頻讓我既感動(dòng)又欣慰。感動(dòng)的是，大家能夠從百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，是對自己孩子的重視也是對學(xué)校工作的支持。欣慰的是，您的認真觀(guān)看是對我工作的支持和鼓勵。謝謝你們！

　　今天我們的會(huì )議有以下幾個(gè)流程，首先由我圍繞班級工作以及語(yǔ)文學(xué)習嘮叨一會(huì )，然后任課教師關(guān)于各科學(xué)習進(jìn)行闡述，最后由家長(cháng)代表發(fā)言。為了達到“皆大歡喜”的效果，我們爭取長(cháng)話(huà)短說(shuō)，有話(huà)直說(shuō)。接下來(lái)所舉事例均為無(wú)惡意，純屬共同探討，如有不當之處請會(huì )后私聊，相信您的認真是給孩子樹(shù)立最大的榜樣！

　　我要講的主題是“回首·展望”。分兩大部分，其一：回首，我們笑容燦爛；首先，對于半學(xué)期以來(lái)的工作做個(gè)簡(jiǎn)短的總結，概括為這幾句話(huà)。

　　1、文明班級，美好見(jiàn)證。在你我以及孩子們的共同努力下，班級常規多次名列前茅，被評為學(xué)�！拔拿靼嗉墶钡拇螖蹬c日俱增，看到一面面鮮紅的小紅旗，孩子甭提有多開(kāi)心。如果某一周沒(méi)有被評到文明班級，那失落會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)一臉。在我看來(lái)，這就是孩子們進(jìn)步的表現，集體榮譽(yù)感的真實(shí)體現。

　　2、衛生整潔，細致體驗。前段時(shí)間真的非常感謝各位家長(cháng)的配合，尤其是部分孩子的爺爺奶奶或是外公外婆，年邁的老人還堅持和孩子一起打掃衛生，有時(shí)候看到滿(mǎn)頭大汗的爺爺，想想還真不是件很簡(jiǎn)單的事情。所以我努力地讓孩子們保持教室整潔，其實(shí)我這個(gè)人骨子里還是有一點(diǎn)完美主義的成分，因此我看不得座位不整齊，瞧不了地上的紙屑。所以對于低年級座位的歪扭，我斗膽做了件不知道是否違規的事兒，那便是用油性筆挨著(zhù)每張桌子前腳外圍畫(huà)上小記號，然后學(xué)生就可以很快地擺好座位。

　　如果單純地靠孩子們的小眼睛對準擺座位的話(huà)，那還真達不到我想要的效果，畢竟我自己去擺也擺不了一步到位，總是要瞄準了再瞄準，這對于繁忙的低年級班主任來(lái)說(shuō)，還真不是件小事兒。另外，每天只要是集體出教室，我總會(huì )要孩子做以下三件事：收拾書(shū)本（或抽屜或書(shū)包）撿好垃圾、擺好桌椅（尤其是凳子必須放到桌子底下）。從孩子們進(jìn)校門(mén)的第一天起就訓練，所以現在他們基本上可以自覺(jué)做到，一方面減輕了衛生壓力，更重要的是教室整潔美觀(guān)。我相信這樣的好習慣也可以帶到孩子們的生活當中。

　　不信聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事，有個(gè)周末，我們班一孩子和媽媽逛街的時(shí)候突然對自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你千萬(wàn)不要丟垃圾到地上，不然被戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐看到了就會(huì )扣分的！”他媽媽頓時(shí)笑得合不攏嘴，雖然有些天真搞笑，但是在學(xué)校的教育同樣影響著(zhù)孩子們的生活。我們并非極力追求班級評比的結果，而是讓孩子有那么一種意識，有了愛(ài)班級的意識才會(huì )有良好的表現。

　　3、習慣優(yōu)秀，良好基石。在當今社會(huì )中，我個(gè)人認為好習慣勝過(guò)好成績(jì)。而一個(gè)人的習慣養成至少得堅持29天，大人如此，更何況是我們的一年級孩子呢？所以從開(kāi)學(xué)到現在我一直在堅持培養孩子的各種好習慣，比如說(shuō)：佩戴校牌，入校文明禮儀，課前準備，上課用心聆聽(tīng)，說(shuō)話(huà)既要完整又得聲音洪亮，下課收拾桌面，放學(xué)路隊整齊等等，每個(gè)細節都影響著(zhù)孩子們習慣的養成，因此有時(shí)候會(huì )因為嚴格而整理隊伍，導致放學(xué)推遲時(shí)間讓各位家長(cháng)翹首等待，深感抱歉，但更多的還是我的良苦用心，我相信您的理解可以給我更多的鼓勵！

　　以前聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)——好班級是守出來(lái)的！雖然現在離好班級還有很遠一段距離，但是我真的在努力地花時(shí)間，每一次做眼保健操除了小管家會(huì )逐個(gè)檢查以外，我會(huì )悄悄地說(shuō)幾句話(huà)來(lái)提醒部分姿勢不正確的孩子；每一次德育課沒(méi)有特殊情況就會(huì )要小故事家上臺講故事，而且努力地提醒要做好文明聽(tīng)眾，畢竟聆聽(tīng)與講說(shuō)同等重要；每次做完衛生家務(wù)便會(huì )要小組長(cháng)檢查，雖然沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失，但是孩子們的責任感在漸漸加強，不求一步登天，且行且進(jìn)步就是最大的收獲。

　　記得第一次要孩子們準備好作業(yè)抄寫(xiě)本的時(shí)候，內心忐忑著(zhù)，擔心著(zhù)他們能否順利完成。剛開(kāi)始的幾次抄寫(xiě)情況并不盡如人意，畢竟起步階段的他們寫(xiě)拼音都不簡(jiǎn)單更不用說(shuō)自己抄寫(xiě)記憶作業(yè)了，可是，每天的嘮叨和叮囑讓孩子養成了好習慣，現在隨便翻開(kāi)一個(gè)孩子的作業(yè)抄寫(xiě)本，都會(huì )有神一般的享受和收獲。當然這些也和您的督促有關(guān)，要不是有些家長(cháng)用善意的謊言忽悠孩子們，有個(gè)別小鬼還真會(huì )養成得比較慢。

　　4、期中測試，花兒綻放。在剛剛過(guò)去不久的期中測試中，很多孩子都考到了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，雖然有些孩子的成績(jì)還沒(méi)有達到我的預期設想，但是我們班的總體水平還算不錯，細心的家長(cháng)就會(huì )知道，其實(shí)期中考試的很多題目平時(shí)都是練習過(guò)的，在日常學(xué)習中踏實(shí)的孩子一般情況是不會(huì )出現漏洞的，由此看來(lái)，孩子們優(yōu)異成績(jì)的取得和您的努力使分不開(kāi)的，可以說(shuō)一半的功勞是在坐各位家長(cháng)的。當然這只是個(gè)人看法，我們還是秉承求同存異的原則，允許有不同意見(jiàn)的。

　　這次考試是孩子們入學(xué)以來(lái)第一次大型考試，最大的目的就是給他們樹(shù)立考試的概念，畢竟在現代倡導素質(zhì)教育的應試教育階段，總逃不了考試這一關(guān)，不過(guò)為了不給孩子們太大壓力，我們還是稱(chēng)之為“檢測”好了，換個(gè)角度想想，如果沒(méi)有檢測便無(wú)法較為直觀(guān)地反映孩子們的學(xué)習情況，對他們知識的掌握度便無(wú)法把握。您的孩子一定可以慢慢適應這些檢測，因此您大可不必過(guò)多擔心孩子們的壓力，因為老師也會(huì )依據兒童心理發(fā)展規則把握適度原則的哦。

　　5、安全健康，有目共睹。記得一開(kāi)學(xué)，擁有職業(yè)優(yōu)勢的梓昊媽媽就給班級準備了一個(gè)醫藥箱，應急處理的藥品都已準備，但是至今為止，里面的`棉簽用了4根，碘酒用過(guò)兩次，都是一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦而用到了，其他藥品一律都處于密封狀態(tài)，這就反映了一個(gè)情況，我們班孩子在學(xué)校成長(cháng)得很健康。這是我比較欣慰的一方面，我也會(huì )繼續用心地關(guān)注每一個(gè)小崽崽，寧可讓醫藥箱里的藥品壞掉也不需要用掉！

　　上個(gè)月底，我們班大把的孩子患感冒，可把我急壞了，一個(gè)周一的早晨走進(jìn)教室，只聽(tīng)見(jiàn)咳嗽聲，心理默默想著(zhù)：這下可糟了，感冒的孩子多了，影響會(huì )非同一般。果然，感冒的孩子超過(guò)了兩位數，正好當天有體育課，看到他們一個(gè)個(gè)汗流浹背卻沒(méi)有減衣服，心生擔憂(yōu)，只好拿著(zhù)一卷大大的衛生紙給孩子們墊在背上，那一刻我骨子里似乎涌動(dòng)著(zhù)一陣母愛(ài)，我說(shuō)這個(gè)并非夸獎自己，而是告訴自己要善于觀(guān)察發(fā)現，因為細節往往可以決定成敗。

　　半學(xué)期以來(lái)，班上每個(gè)孩子的表現不僅寫(xiě)進(jìn)了班級成長(cháng)密碼本，同時(shí)也寫(xiě)進(jìn)了我的心里。在此做個(gè)簡(jiǎn)單的總結，不當之處還請多多包涵。（明星聚集齊歡笑）

　　我要講的第二部分是：展望，我們靜思期待。

　　首先給大家瀏覽一下您孩子讀一年級需要達到的目標。其實(shí)目標可以用四個(gè)字總結，那就是：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)！您自己看都需要一小會(huì )，我們的孩子需要學(xué)大量知識才可達到這樣的目標，有時(shí)候我們有什么資格去責怪孩子們的慢、責怪他們不努力呢？問(wèn)問(wèn)我們自己，有沒(méi)有把這樣的目標記住呢。說(shuō)到這，也許會(huì )有家長(cháng)朋友說(shuō)：“這還不是老師的任務(wù)？家長(cháng)有記下了的必要嗎？”要是這樣想的話(huà)，您還真的輸給了您的孩子，不是有本書(shū)叫《好媽媽勝過(guò)好老師》嗎？我想說(shuō)的是，教育不僅僅是學(xué)校的事，更不僅僅只是老師的事兒，家校通力合作方可創(chuàng )造奇跡。

　　對于展望未來(lái)，我寫(xiě)了幾句成長(cháng)秘籍打油詩(shī)，相信各位都能夠理解吸收。

　　1、過(guò)去的輝煌均成了歷史，不管好壞讓他成為過(guò)去，我們必須對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，說(shuō)白了，我們是無(wú)法預測孩子未來(lái)的，我們唯一能做的是以正確的價(jià)值觀(guān)和目標去引導孩子走向美好的未來(lái)。

　　2、現在給您看幾張圖，我隨便截取的幾張二年級語(yǔ)文書(shū)的圖片，對比一下，觀(guān)察細致的家長(cháng)就會(huì )發(fā)現，二年級需要寫(xiě)的漢子明顯增多，課文也明顯變長(cháng)變難了，這其實(shí)在給我們敲警鐘，萬(wàn)丈高樓平地起，如果孩子們一年級沒(méi)有打好基礎，識字量不達到一定標準，到二年級真的難以跟上。我們后段學(xué)習任務(wù)非常繁重，兩個(gè)月時(shí)間四單元課文，每課識字量相當大，學(xué)生要掌握的筆畫(huà)、知識點(diǎn)較多，每篇課文都需要背誦，由此可知，一年級上冊還真的可以將懵懂的孩子轉變?yōu)樽R字大王。

　　我之所以要和大家分享這事實(shí)，就想告訴各位，雖然期中考試成績(jì)可觀(guān)，但是難點(diǎn)都在后頭，拋開(kāi)期末測試，單說(shuō)知識點(diǎn)就已經(jīng)讓我們頭疼了，孩子們怎么辦呢？看到了您的愁苦表情，當然也也不用太擔心啦，哪個(gè)孩子不是從一年級往上讀的呢？這不還有我在嘛。只不過(guò)需要您更多的配合，該預習的時(shí)候督促孩子讀好課文，標好拼音，該抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)的生字一個(gè)也不能落下，該完成的習題決不能帶頭偷懶，該檢查簽字寫(xiě)反饋的還得煩請您細致檢查，您檢查仔細了，我絕對會(huì )看得更仔細，不信您可以看看我的作業(yè)登記本。

　　如果拼音還不能過(guò)關(guān)的，那必須一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，否則后果難以想象。該檢測的時(shí)候還真得非常細致，該鼓勵必須鼓勵，該批評也得狠心，我知道很多家長(cháng)忙里忙外，特辛苦，但是我知道您一定會(huì )格外重視孩子的未來(lái)，時(shí)候我們自己也是百變大咖呢。

　　3、近段時(shí)間上課過(guò)程中發(fā)現部分孩子的朗讀水平和說(shuō)話(huà)水平相對欠缺，尤其是需要稍微動(dòng)腦筋的問(wèn)題就不愿意思考回答，甚至是語(yǔ)言表達問(wèn)題重重。我們深知，現在語(yǔ)言交際表達也是一種能力，能說(shuō)會(huì )道的孩子怎么樣也不會(huì )吃虧，因此我有個(gè)想法，為了鍛煉孩子們的口頭表達能力，以后的每日親子閱讀30分鐘這一項作業(yè)改為“把當天上語(yǔ)文課的內容用完整的話(huà)講給爸爸媽媽聽(tīng)”，您將孩子的說(shuō)話(huà)情況反饋給我，這是一項很細致的工作，需要花費您寶貴的精力和時(shí)間，但是我想只要堅持效果一定不會(huì )差，到時(shí)候我們班孩子的語(yǔ)言表達能力肯定會(huì )頂呱呱，是嗎？

　　4、優(yōu)秀是一種習慣。這句話(huà)是我高中班主任念得最多的，而且當時(shí)還用大橫幅貼在了教室墻上。雖然現在孩子尚小，無(wú)法完全理解其中的含義，不過(guò)我想拿著(zhù)這樣的一句話(huà)給他們嘮叨，悟出點(diǎn)點(diǎn)道理是遲早的事兒。其實(shí)個(gè)人解讀就是兩層意思，一是給孩子貼上優(yōu)秀的標簽；二是讓這樣的標簽成為習慣。孩子都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以有時(shí)候過(guò)多地用一個(gè)標準要求整體往往會(huì )讓自己大失所望，現在社會(huì )不就提倡個(gè)性發(fā)展嘛，何不多一雙智慧的雙眼去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)呢？

　　5、齊心協(xié)力，穩步前進(jìn)

　　半學(xué)期時(shí)間悄悄走過(guò)，孩子們從懵懂慢慢進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，家長(cháng)們也從疲憊忙碌中慢慢適應，在這里要表?yè)P所有的家長(cháng)，每天堅持給孩子檢查作業(yè)，有部分家長(cháng)還抽空為班級做貢獻，令人感動(dòng)，尤其是有部分家長(cháng)每天檢查作業(yè)非常仔細，看不出任何瑕疵，具體我就不點(diǎn)名表?yè)P了，因為每一次我都會(huì )有登記。不過(guò)我還是得指出幾點(diǎn)問(wèn)題：

　�。�1）有部分孩子的作業(yè)簽字部分貌似只是形式，因為從作業(yè)中出現了各種各樣的問(wèn)題，也許您會(huì )說(shuō)沒(méi)有時(shí)間認真檢查，但是我想告訴您的是：對孩子的敷衍會(huì )直接轉變?yōu)楹⒆訉�學(xué)習的敷衍，因為這些并非敷衍老師。畢竟家庭教育對孩子來(lái)說(shuō)是最直接的。所以我希望家長(cháng)檢查孩子作業(yè)之后能夠寫(xiě)簡(jiǎn)單的反饋，這樣的話(huà)我就更加能夠看到孩子們在家完成作業(yè)情況。

　�。�2）資料上交并非百花齊放，每一次布置任務(wù)給孩子，您同樣會(huì )受到相關(guān)信息，但是一到交資料的時(shí)候便會(huì )有各種理由和借口遲交、缺交，其實(shí)每一次交資料我都有登記，哪些孩子最及時(shí)，哪些孩子交遲或未交，我登記得一目了然，也許有人會(huì )覺(jué)得遲交一會(huì )沒(méi)關(guān)系，殊不知，一個(gè)人沒(méi)有上交就會(huì )引起很多不良連鎖反應。這樣耽誤很多時(shí)間，而這些時(shí)間足夠讓我研究教學(xué)，而教學(xué)水平的提高直接影響的是您的孩子呀�。�木桶原理）上次交少先隊員入隊申請便是典型，大伙都十分重視此事，因此那天所有孩子都上交了，而且都按要求簽了字，如果每一件小事都能夠如此重視的話(huà)，那么我們班級的凝聚力只會(huì )越來(lái)越強！

　�。�3）特殊情況最好能夠提前告知，看過(guò)孩子課表的家長(cháng)朋友就會(huì )明白，幾乎每天的一二節課都是語(yǔ)文課，我不可能會(huì )守在有網(wǎng)絡(luò )的電腦前，也不可能隨身攜帶手機接聽(tīng)電話(huà)，所以孩子們有什么特殊情況的話(huà)一定要提前告知，有時(shí)候我沒(méi)有回您信息并不是我不敬業(yè)，而是我真的沒(méi)有時(shí)間，相信您的理解可以給我更多施展能力的空間。有一次班上一小孩的保溫杯里裝了一杯開(kāi)水，而家長(cháng)只是在我上課的時(shí)候發(fā)的信息，而我看到信息的時(shí)候已經(jīng)是下第二節課了，當我站在講臺上看信息正準備告訴孩子時(shí)，抬頭一看，孩子已經(jīng)喝了一口開(kāi)水，并且伸出了她的小舌頭，即將大哭，顯然她是被燙到了。我頓時(shí)又心疼又生氣，心疼的是小乖乖的舌頭燙傷了，生氣的是家長(cháng)為什么不直接告訴孩子呢？要是出了大問(wèn)題該怎么辦呀？所以希望以后這樣的事情不要再發(fā)生。在這里我想送給大家一首打油詩(shī)：

　　過(guò)去輝煌屬歷史，未來(lái)藍圖待描繪。

　　后段任務(wù)更繁重，亟待我們共努力。

　　聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣抓，齊頭并進(jìn)顯才氣。

　　能力培養很重要，習慣養成路途遙。

　　最后給大家幾點(diǎn)建議：

　　1、朗讀對語(yǔ)文學(xué)習是非常重要的，因此我們應該多給孩子讀書(shū)或者是讓孩子大聲朗讀出來(lái)，所以下學(xué)期早讀時(shí)間我會(huì )讓孩子讀故事，德育課時(shí)間還是照樣給孩子讀故事，孩子自己講故事，因此需要每個(gè)孩子準備一本必背古詩(shī)書(shū)本，寒假開(kāi)始就可以每天讀詩(shī)。

　　2、如果家委會(huì )組織親子活動(dòng)，希望家長(cháng)們能夠積極帶孩子參加。

　　3、對待孩子，我們應該多的是耐心和細心，相信您的用心一定能夠帶給輝煌的收獲。

　　4、家校溝通是教育的完美方式，所以請您還是能夠抽時(shí)間在工作日里的上班時(shí)段和我溝通，了解孩子的情況，當然如果有必要我也會(huì )及時(shí)和您聯(lián)系。

　　啰嗦了這么多，唯一的期待就是：孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。以后我還是會(huì )一如既往地更新博客，也希望您能夠動(dòng)動(dòng)您的手指頭，也許對您沒(méi)有很多幫助，只要對您有點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)感悟，那就是最大的成功。

　　最后，再次感謝您的到來(lái)，祝各位身體好，工作好，生活好，家庭好，今天好，明天好，天天好，好上加好！

　　總結：冬日里溫暖的陽(yáng)光下迎來(lái)了期中家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們攜帶著(zhù)對孩子的重視，擁抱著(zhù)對未來(lái)的希望讓教室高堂滿(mǎn)座，感謝家長(cháng)朋友們的協(xié)助和支持，為家長(cháng)會(huì )付出了辛勤的努力。同時(shí)科任老師做了詳細的學(xué)科闡述，全面而又不失重點(diǎn)，中隊輔導員對班隊活動(dòng)做了簡(jiǎn)單總結和后期工作布置，我們可親的家長(cháng)代表在育兒經(jīng)驗親子活動(dòng)方面做了繪聲繪色的講話(huà)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)安靜有序，一會(huì )兒捧腹大笑，一會(huì )兒屏氣凝神，一會(huì )兒有發(fā)出陣陣感嘆，認真的表情讓在場(chǎng)的老師感動(dòng)！真希望這樣的場(chǎng)面一直延續，也真誠期待未來(lái)的家校合作撞出燦爛的火花！謝謝！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 9

各位家長(cháng)：

　　今天很高興與家長(cháng)們見(jiàn)面。感謝諸位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加此次活動(dòng)。借此機會(huì )，首先向大家介紹一下本次期中考試數學(xué)科的情況：

　　大家可以看一下校道旁的展牌，全校共850多人，十五個(gè)班。本次榜上有名的數學(xué)單科前100名占10人。班均6、7人。他們分別是孫名揚，齊逸軒，楊子旭，肖百川，陳宇鵠，萬(wàn)琳俐，徐欣怡，童依珊，王旭東，欽松。尤為突出的是前十名有三人，他們是孫名揚，齊逸軒，楊子旭。整體上，孫名揚榮登榜首，總分前100名11人，前200名17人。這都是一中的好苗子。

　　下面與家長(cháng)們談一下心，談兩個(gè)話(huà)題。即兩化（看待成績(jì)人性化、注重教育人文化）

　　第一個(gè)話(huà)題，如何人性化地看待孩子成績(jì)？“望子成龍”，“望女成鳳”，人人都望子孫賢，這是做父母的共同心愿�？荚囀且淮胃偁幮缘谋荣�，哪里有競爭，哪里就有左中右。生活也如此，大家有的喜歡打牌，人人都想贏(yíng)。并且胡牌的時(shí)候，挖了金娃還要挖金娃的娘�？荚嚺c打牌一樣有輸有贏(yíng)�？几呖嫉褪浅�態(tài)。只是考試拼的是定力、智力與平時(shí)的努力。（定力即意志品質(zhì)和態(tài)度），打牌拼的是手氣和技術(shù)。

　　一個(gè)人的人生精彩度取決于三位貴人。一位是讀書(shū)時(shí)遇到一個(gè)好老師，二是工作時(shí)遇到一個(gè)好師傅，三是生活中遇到一個(gè)好愛(ài)人。俗話(huà)說(shuō)：秧好一半谷，妻好一半福。指的是第三位貴人。這三種人很難遇到。同樣的，學(xué)生成績(jì)的好壞取決于三個(gè)貴人。第一是習慣良好、態(tài)度端正的孩子，第二是有愛(ài)心、懂專(zhuān)業(yè)、精技術(shù)的老師，第三是有責任心、勤陪伴、勤督促的家長(cháng)。如果把學(xué)生成績(jì)當作一架馬車(chē)的話(huà)，學(xué)生態(tài)度是左輪，教師技術(shù)是右輪，家長(cháng)就是馬的動(dòng)力。只有三位一體，馬車(chē)才行走順暢，到達夢(mèng)想的盡頭。

　　1、關(guān)于習慣與態(tài)度

　　這應從小開(kāi)始培養，人之初，性本善。后天變化靠培養。培養哪些習慣與態(tài)度？一是有目標。這是我們班主任寄語(yǔ)的第一條。簡(jiǎn)單地說(shuō)，有追求，有上進(jìn)心，有志向。一個(gè)人成功與否很大程度上取決于他的宏大志向。毛澤東年少讀書(shū)時(shí)就寫(xiě)出了立志救國救民的驚世之作，年輕時(shí)就懷有“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的雄心，中年就滿(mǎn)懷“數風(fēng)流人物，還看今朝”的強大自信心。周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”“難酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉。二是有愛(ài)心。懂得感恩，讓感恩的翅膀飛得更高。為感恩父母，改變父母和家境而讀書(shū)。一個(gè)人感恩的程度決定他人生高度。一個(gè)不懷感恩之心的人，書(shū)讀得再多，智力再好，可能危害更大。當今有不少大學(xué)生與家長(cháng)無(wú)法溝通，到了要錢(qián)的時(shí)候才電話(huà)。成家后，連孫子也不準父母碰。還要給父母下達撫養金的任務(wù)�？芍^悲催到極點(diǎn)。三是有規矩。懂校規，遵班規，守家規。四是有愛(ài)好。積極參加藝術(shù)和鍛煉活動(dòng)，培養健康心理素質(zhì)和強健體質(zhì)。

　　2、關(guān)于方法與技術(shù)

　　這主要與老師相關(guān)。生物學(xué)家達爾文曾說(shuō)過(guò)：最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。俗話(huà)告訴我們：用藥不對方，不怕你用船裝。這里的藥方，就是技術(shù)。數學(xué)是技術(shù)性相對最強的學(xué)科，對技術(shù)要求更高，同時(shí)對智力和習慣的要求也如此。數學(xué)學(xué)習有法，但無(wú)定法。除普遍規律我們要遵循外，重要的是把數學(xué)規律與學(xué)生實(shí)際相結合，不能生搬硬套，照本宣科，要有自己的風(fēng)格、個(gè)性和教學(xué)思想。例如，今天所講的方程應用題的分析方法就是我原創(chuàng )的“336”模式。一個(gè)3：即分析三步驟：第一步，閱讀。第二步，翻譯即轉化。第三，解答。第二個(gè)“3”，即閱讀三程序。第一，分層。題目講了哪幾層意思。第二，抓關(guān)鍵詞句。數量之間的連接詞。第三，尋找數量關(guān)系�！�6”是指解答六環(huán)節。共六個(gè)字：解（格式）設元（直接設與間接設，同時(shí)注意單位化統一）列（布列方程）算（求方程的解）驗（檢驗結果正確與否和是否符合生活意義）答或即（解答小結）。所有方程應用題按此“336”模式到點(diǎn)到位，解決問(wèn)題的能力提高就可指日可待。（關(guān)于方法與技術(shù)我們再在微信群里進(jìn)行交流）

　　3、關(guān)于陪伴與監管

　　這主要與我們家長(cháng)有關(guān)。常言道：葫蘆吊大，孩子管大。要求家長(cháng)管好孩子的生活、作息、衛生、勞動(dòng)、鍛煉習慣，與孩子一同閱讀，一同討論，一同娛樂(lè )，一同逛玩，一同成長(cháng)。我們班有不少家長(cháng)非常重視孩子的發(fā)展。如，期中狀元孫名揚的爸爸，陳宇鵠的爸爸每天接送，無(wú)論風(fēng)雨。齊逸軒的媽媽即這個(gè)班的英語(yǔ)老師每天接送上下學(xué)，每晚檢查作業(yè)，同時(shí)每晚還送孩子參加藝術(shù)培訓，從小學(xué)至今，從不間斷。盡管孩子初中課業(yè)重，仍堅持鋼琴、書(shū)畫(huà)培訓。廖毓媛的媽媽每晚與孩子一同做作業(yè)。艾琪、葉雨涵的媽媽經(jīng)常接送孩子，主動(dòng)與老師交流。讓人非常感動(dòng)。辛苦的付出，雖然不一定都有回報，但是，不付出就一定沒(méi)有回報。每一個(gè)優(yōu)秀的`學(xué)生背后都有一群人在支撐著(zhù)，尤其當媽的功不可沒(méi)。因為媽字是一個(gè)女字加一個(gè)馬字，沒(méi)有牛馬精神的，不配當媽。我們要為那些好媽媽點(diǎn)贊！

　　我們不能只關(guān)注結果或分數，要關(guān)注學(xué)習過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要與孩子打成一片，融合一起。時(shí)刻關(guān)注孩子心理變化。重思想疏導，輕粗暴埋怨。育人的工作與農民種地盼豐收是一樣的。平時(shí)不精耕細作，不選種優(yōu)良，不施肥治蟲(chóng)，不除草防病，那么，盼豐收就是一句空話(huà)。有少數人聽(tīng)優(yōu)秀孩子的培養故事感動(dòng)，看優(yōu)秀孩子的分數激動(dòng)，可回家后仍濤聲依舊，一動(dòng)也不動(dòng)。如果每天在孩子身上注入一滴心血，就會(huì )換來(lái)孩子的美好未來(lái)。如果每天若即若離，甚至生分，就必將換來(lái)成功的泡沫。

　　可能由于謀生的原因和家庭狀況，沒(méi)有條件陪伴的，我們予以同情和理解，但不能放任，更不能放棄。一定要擠時(shí)間過(guò)問(wèn)，抽時(shí)間陪伴。往往親情的力量可穿越一切時(shí)空。孩子是我們家長(cháng)朋友們激情過(guò)后的優(yōu)秀作品，責任義不容辭。在座的各位尚年輕，等你們到了我這五十幾歲時(shí)候，你們會(huì )感覺(jué)到財富的真正涵義。只有健康和子孫賢，才是你真正擁有的兩大財富。趁年輕為孩子積攢財富時(shí)，抽時(shí)間管一下孩子的未來(lái)。多一份陪伴，少一份遺憾。

　　分數固然重要，但不是唯一。更重要的是教會(huì )孩子學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )跌倒后再奮起直追的執著(zhù)。因基礎原因和智力因素，成績(jì)提升緩慢，不要急于求成，不要恨鐵不成剛，更不要覺(jué)得沒(méi)面子。有一則故事很感人：冬天，有一個(gè)人窮得無(wú)鞋穿，光著(zhù)腳走著(zhù)，冷得直哆嗦，當他看到一個(gè)人連腳都沒(méi)有，在地上爬行，猛然間，他感到自已既幸運又幸福，心里一片溫暖。要知道健康的體魄，陽(yáng)光的心態(tài)才是幸運的，幸福的。何況，山有山的高度，水有水的深度。高山巍峨，大海遼闊，峽谷深邃，田園開(kāi)闊，這都是壯麗的風(fēng)景。人的天資稟賦有別，條件環(huán)境各異，后天基礎不同，成績(jì)有差異，實(shí)屬正�，F象。十個(gè)指頭有長(cháng)短，荷花出水有高低。今后，社會(huì )人才需求千差萬(wàn)別，七十二行，行行出狀元。只不過(guò)是書(shū)讀好了，成功的機遇大，過(guò)優(yōu)質(zhì)生活的幾率高。其實(shí)，人人都是一道風(fēng)景，只是有的風(fēng)光在險峰，有的風(fēng)光在田園。小米手機的老總在新聞聯(lián)播里講的這段話(huà)，很耐人尋味。他對高校學(xué)生講，我們公司既需要高新科技人才，也需要會(huì )玩的人才。因為我們這里有足球、藍球等幾十個(gè)俱樂(lè )部。因此每個(gè)人的存在，都有其獨特的作用。

　　因時(shí)間關(guān)系，只能草草收場(chǎng)了。第二個(gè)話(huà)題關(guān)于中學(xué)生人文化教育只有在“天邊那片夢(mèng)的云”里進(jìn)行分享。

　　教師的職業(yè)是一碗良心飯，我們的工作只有天知道，我們的天就是良心和孩子未來(lái)。你們的呵護，孩子知道，孩子就是你們的天。為了共同的天，我們7（7）班老師在此承諾，讓你我的緣分無(wú)悔，讓你的選擇無(wú)悔！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 10

尊敬的各位家長(cháng)、各位師德師風(fēng)監測員、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天是半期檢測后第一周的最后一天，我們召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )。首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長(cháng)、各位師德師風(fēng)監測員的到來(lái)表示熱烈歡迎！其次，向學(xué)校全體教師和后勤人員致以誠摯的問(wèn)候，向獲獎的師生表示祝賀。本次家長(cháng)會(huì )目的是將學(xué)校上半期工作向大家匯報，同時(shí)進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我就本次家長(cháng)會(huì )談三個(gè)方面內容。

　　一、上半期學(xué)校工作開(kāi)展主要情況以及取得成績(jì)

　　主要工作開(kāi)展情況：

　　1、本期為了探索小班額教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，我校將三年級、四年級分成了三個(gè)班作為實(shí)驗，每班班額都在40人左右，通過(guò)實(shí)驗我們是成功的。

　　2、加大教師培訓力度，我校繼續通過(guò)派出去、請進(jìn)來(lái)、校本培訓對教師專(zhuān)業(yè)培訓，本期共派出教師學(xué)習共計23人次，承辦貴州省名師吳艷梅工作室教學(xué)研討級骨干教師培訓活動(dòng)1次，為期兩天，受益教師28人次，開(kāi)展校本培訓研訓活動(dòng)3次。

　　3、規范學(xué)校管理，加強未成年人思想道德建設，提高育人質(zhì)量。本期學(xué)校將未成年人思想道德建設與義務(wù)教育學(xué)校管理標準有機結合，探索適合學(xué)校的管理模式。

　　成績(jì)的取得：

　　1、教學(xué)成績(jì)，半期檢測獲全鎮8個(gè)第一，7個(gè)第二，5個(gè)第三的`好成績(jì)。

　　2、學(xué)校管理評估，在各級各類(lèi)檢查評估中均取得優(yōu)異的成績(jì)，從沒(méi)有被開(kāi)處理通知單。

　　3、活動(dòng)開(kāi)展方面，我校大課間中快板板塊被選中為市級未成年人思想道德建設現場(chǎng)會(huì )表演節目，最近在強化排練。在安全文明方面被推為今年的市級示范校創(chuàng )建。

　　4、教師獲獎8人次，如：陳紅嬌老師在師德師風(fēng)講故事比賽中獲鎮、學(xué)區、縣一等獎，現被縣選為巡回演講員，聶琴、楊敏蘭、陳丹老師在縣優(yōu)質(zhì)課比賽復賽中均獲一、二等獎。

　　這些成績(jì)的取得不開(kāi)各位家長(cháng)的大力支持與配合，更離不開(kāi)全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏。在此我代表學(xué)校感謝各位家長(cháng)的大力支持與配合，感謝全體同學(xué)的努力拼搏，感謝為了孩子一切辛勤耕耘的老師們。

　　二、談?wù)劷窈蠊ぷ魉悸罚?/strong>

　　本學(xué)期我校有教師28人，生約675人，14個(gè)教學(xué)班級。為了提升學(xué)校辦學(xué)內涵，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更好更快的發(fā)展，將從以下幾個(gè)方面去努力

　　1、繼續實(shí)行小班額教學(xué)，下個(gè)學(xué)期一年級、二年級將實(shí)行小班額。

　　2、繼續加大教師的培訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。

　　3、繼續以少年宮為主陣地開(kāi)展好未成年人思想道德建設工作。

　　4、創(chuàng )鄉校振興示范校，創(chuàng )市級安全文明校園。

　　三、關(guān)于晚自習晚自習的作息時(shí)間。

　　我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )在雨化小學(xué)健康愉快地成長(cháng)與發(fā)展。

　　謝謝大家！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 11

各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　請不要只知道問(wèn)“我那小孩這次考了多少分？”我想說(shuō)的是，我不想只告訴各位您孩子的分數，也不想給各位報告我這一科班級平均分多少多少；年級排名在前幾位；優(yōu)分段達多少多少人。因為我始終覺(jué)得，這些數據并不能決定您孩子的優(yōu)劣。

　　也許您的孩子這次分數下降了10分，但是你不知道這次的試卷難度值上升了十多個(gè)百分點(diǎn)；也許您從別人口中聽(tīng)說(shuō)您孩子調皮搗蛋不聽(tīng)話(huà)，但是您沒(méi)有親眼看見(jiàn)您的孩子在課堂上慷慨陳詞的發(fā)言，以及課堂下與同學(xué)談笑自如的自信和從容；更或許您覺(jué)得這個(gè)月孩子要的生活費又多了一百塊，但是您問(wèn)過(guò)食堂飯菜是否漲價(jià)了，他是否新買(mǎi)了一本作文書(shū)，一盒瘋狂英語(yǔ)的磁帶，或者因季節更替，他新買(mǎi)了一件漂亮的穿在身上可以讓他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的衣服。

　　請多跟您的孩子溝通溝通吧！

　　您們會(huì )說(shuō)：“我們溝通的還少嗎？幾乎每周都要打個(gè)電話(huà)！”

　　是的，我知道，你們電話(huà)里面都會(huì )說(shuō)“幺兒，我又往你卡上打了xx百元錢(qián)，（變?yōu)楹浅獾恼Z(yǔ)氣）您不要又拿去上網(wǎng)打游戲！被我知道了看我不xx你”。也許他本來(lái)沒(méi)想到上網(wǎng)，恰好您提醒了他。

　　為什么不換一換呢？“幺兒，老爸又給你寄了xx百元，拿去多吃點(diǎn)肉，現在正是長(cháng)身體的'時(shí)候，吃好點(diǎn)！順便買(mǎi)幾本書(shū)吧，只要是對學(xué)習有益的，多看看總是好的！”

　　周末的時(shí)候，有機會(huì )多陪陪您的孩子，當他在做作業(yè)的時(shí)候，您可以在旁邊看看書(shū)，或者到客廳里看看新聞，當他有問(wèn)題的時(shí)候可以隨時(shí)找得到你。而不是說(shuō)句“幺兒，在屋頭做作業(yè)哦！我出去打麻將去了！給我專(zhuān)心做，不準開(kāi)電腦上網(wǎng)！”試問(wèn)，正處于青春年少的孩子哪里有那么好的自控力？你當年不也是在這種時(shí)候鉆的空子嗎？如今的您也許還在為當年追悔莫及，那為什么您現在不為您的孩子做好榜樣呢？

　　所以，請各位在咨詢(xún)分數之余，還可以問(wèn)一下“我孩子最近又學(xué)到了什么新的技能？唱歌、演講、繪畫(huà)、體育、舞蹈、辯論等，他哪些方面又得到了成長(cháng)和鍛煉？”然后，找出其中值得表?yè)P和鼓勵的地方給您的孩子相信的贊揚和勉勵！另外，再思考思考自己當年，然后捫心自問(wèn)您可不可以做的更好一點(diǎn)！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 12

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　你們好！很高興再見(jiàn)到你們，一年多的家校共育，一年兩次的家長(cháng)會(huì )，還有一年七八封信的交流，讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任，本來(lái)不應該再客氣，但是今天我還是想首先表達一下我的謝意，感謝各位家長(cháng)朋友的光臨，感謝您放下手頭重要的事情到學(xué)校來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )，并感謝您一直以來(lái)對我們教育教學(xué)工作的大力支持和幫助，感謝您對孩子的無(wú)私無(wú)畏的付出，謝謝！我還要感謝這學(xué)期新轉來(lái)孩子的家長(cháng)朋友，謝謝你們平時(shí)的大力支持和這一次家長(cháng)會(huì )的準時(shí)光臨。~同時(shí)我也期待通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，通過(guò)家校共育，能夠讓我們的孩子更優(yōu)秀。

　　一、這次期中考試

　　我知道大家都比較關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，所以此次家長(cháng)會(huì )我先想先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次期中考試，試卷總共十三大題，試卷難易程度相對于平時(shí)的測試卷要簡(jiǎn)單許多，試卷偏重于書(shū)本基礎知識的考查，像試卷的前十大題，從不同角度對書(shū)本上的字詞基礎知識進(jìn)行了全面考查有些題目本就是“語(yǔ)文天地”中練習的原題。第十一大題是對上半學(xué)期的一個(gè)知識點(diǎn)應用文“留言條”的考查，只要做到格式正確，留言的內容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力，最后一題是開(kāi)心寫(xiě)話(huà)。所以，對于孩子們來(lái)說(shuō)并不難，孩子呢，在此次考試中也取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。班里共49人，其中滿(mǎn)分1人，90分以上30人，80分以上13人，70分以上4人，不及格2人。比起平時(shí)的測試卷，孩子們都各自有了很大的進(jìn)步。其實(shí)無(wú)論孩子考多少分，只要比從之前的他自己有進(jìn)步，我們都應該加以肯定和表?yè)P的。我們應該重視考試，但也要正確對待考試，這次期中考試雖說(shuō)只是對前一段學(xué)習情況的檢測，但也能夠從中看出一些問(wèn)題，比如有些孩子字詞掌握不好，有些孩子閱讀理解力有待提高，有些孩子還需加強寫(xiě)話(huà)練習等等�？荚嚹軌驒z測孩子的學(xué)習，但我們知道孩子的學(xué)習不是為了考試，而考試也只是檢測孩子學(xué)習效果其中一種方式而已，所以我們還要客觀(guān)地對待孩子的考試成績(jì)，考好了值得表?yè)P，考差了要注意幫助孩子分析原因，總結教訓，同時(shí)更要鼓勵。那么相對于孩子的成績(jì)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得更重要的我們要關(guān)注孩子學(xué)習的習慣、態(tài)度和方法。

　　二、在校表現

　　接下來(lái)，作為班主任我想向家長(cháng)朋友們匯報一下這半個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們在學(xué)校的表現：

　　1、上課情況

　　課堂之上，大部分孩子都已經(jīng)養成了認真聽(tīng)課、積極動(dòng)腦、積極發(fā)言的習慣，可是仍有個(gè)別孩子上課精力不集中，小動(dòng)作不斷，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是邊寫(xiě)邊玩，對學(xué)習缺乏濃厚的興趣和足夠的信心，這需要我們進(jìn)一步的關(guān)心和幫助。俗話(huà)說(shuō)，課上十分鐘，課下十年功，會(huì )聽(tīng)課的'孩子學(xué)習一定是優(yōu)秀的。

　　2、作業(yè)情況

　　我們平時(shí)留給孩子的家庭作業(yè)有，生字抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)、寫(xiě)字本、樂(lè )學(xué)、日記、單元測試卷等，從作業(yè)上來(lái)看，除個(gè)別孩子外，孩子們大都能認真、按時(shí)完成作業(yè)，而且有些孩子的家庭作業(yè)還完成得特別好，像徐子賀、岑卓然、王菲、潘泰宇、王藝穎、吳佳涵、許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等，作業(yè)干凈整潔，令人賞心悅目。自然也有個(gè)別孩子寫(xiě)個(gè)生字也有錯字錯詞，缺胳膊少腿，而且字跡潦草，令人慘不忍睹。明顯的是應付作業(yè)的態(tài)度。希望能夠引起我們家長(cháng)朋友的重視，小小二年級這種對待作業(yè)的態(tài)度和習慣是非常糟糕的，我想這也與我們的家長(cháng)有很大的關(guān)系吧，因為我們每一次留作業(yè)時(shí)，都有家長(cháng)檢查簽字的。孩子年齡還小，沒(méi)有自制力，孩子的習慣尚處在養成時(shí)期，所以期待我們的共同努力能讓孩子有所進(jìn)步。

　　3、文明、衛生及其他

　　這個(gè)學(xué)期學(xué)校依然開(kāi)展了文明班級、文明個(gè)人的評比，要求孩子們處處講文明懂禮貌，處處講衛生愛(ài)集體，大部分孩子表現得都特別好，但有些孩子依然管不住自己，比如，管不住自己的嘴，說(shuō)臟話(huà)，吃零食；管不住自己的手，亂扔垃圾，亂撕紙張，在課桌上或別人的圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)；管不住自己的心，勞動(dòng)不積極不主動(dòng)，放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現。

　　三、關(guān)于二年級的語(yǔ)文學(xué)習

　　識字

　　二年級相對于一年級來(lái)說(shuō)識字量增大，課文篇幅變長(cháng)，而且生字也越來(lái)越難記難寫(xiě)，孩子在學(xué)習時(shí)容易回生，往往是學(xué)了后面的忘了前面的，尤其是一些同音字、形近字、多音字，所以我時(shí)常給孩子們布置一些有家長(cháng)幫助聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，并讓您幫助監督和檢查孩子的作業(yè)，簽字等，辛苦您了，在這里我要謝謝諸位家長(cháng)的配合，看到您在孩子的作業(yè)上圈出的錯字，工工整整的簽字，我心里涌滿(mǎn)了無(wú)限感動(dòng)和感激，孩子有您、我的教育教學(xué)工作有您是一種幸福。

　　閱讀

　　鞏固認識和學(xué)習生字，除了經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)之外，還有一個(gè)最好的辦法就是閱讀，有些字就是孩子的反復閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養，閱讀行為需要堅持，閱讀習慣需要慢慢養成，這期間離不開(kāi)老師和家長(cháng)的幫助。為此，我做出了我應有的努力，我們組建了班級圖書(shū)角，堅持讓孩子早黎明中晨誦《弟子規》，堅持讓孩子在午間閱讀課外書(shū)，堅持開(kāi)展讀書(shū)課，并經(jīng)常給孩子們講故事等，我的做法或許是微不足道的，但目的只有一個(gè)，就是讓孩子愛(ài)上閱讀，讓孩子在閱讀中識字，閱讀中積累，閱讀中培養語(yǔ)感，閱讀中提高對語(yǔ)言的感知力、理解力等。所以，也請您抽出一些時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，或是鼓勵孩子閱讀，并把圖書(shū)作為珍貴的禮物送給孩子。而且一定要堅持，這一點(diǎn)據我了解，我們班徐子賀的媽媽做得最好，有時(shí)間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經(jīng)驗�；蛟S有些家長(cháng)確實(shí)是忙碌的，但這不能當做借口，畢竟孩子的成長(cháng)不能等待。

　　寫(xiě)話(huà)

　　字詞掌握好了是寫(xiě)話(huà)的基礎，閱讀也能夠豐富孩子寫(xiě)話(huà)時(shí)的詞匯。二年級了，寫(xiě)話(huà)開(kāi)始成為訓練的重點(diǎn)，這是為三年級作文提前做準備的。所以，我開(kāi)始教給孩子們正確的日記格式，把教材《松鼠日記》一課提前教學(xué)，教給孩子用心觀(guān)察生活，讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫(xiě)話(huà)能力，并把孩子的優(yōu)秀日記作為表?yè)P傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共60人次的優(yōu)秀日記得以上傳展示，并受到校訊通網(wǎng)絡(luò )里讀者的好評（展示博客里孩子們的優(yōu)秀作品）。

　　低年級寫(xiě)話(huà)要求不高，《語(yǔ)文課程標準》中是這樣來(lái)規定低年級寫(xiě)話(huà)的：

　　1、對寫(xiě)話(huà)有興趣，留心周?chē)�事物，�?xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物。

　　2、在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

　　3、根據表達的需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是孩子能夠圍繞一個(gè)內容寫(xiě)一段通順完整的話(huà)。所以我的要求是讓孩子先把每一個(gè)句子寫(xiě)好，標點(diǎn)符號加清楚，能夠圍繞一個(gè)內容把話(huà)說(shuō)清楚。多讀、多積累、多觀(guān)察、多練筆，我相信每個(gè)孩子的寫(xiě)話(huà)能力都會(huì )達到課標要求的。而我們家長(cháng)所能幫到的就是平時(shí)監督孩子多閱讀，提醒孩子多觀(guān)察，告訴孩子多積累，教會(huì )孩子勤練筆。多鼓勵和幫助孩子，從寫(xiě)好每一個(gè)句子開(kāi)始。

　　四、給您幾點(diǎn)建議

　　我知道一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，本人雖不是名師，但是絕對是做事認真、對工作極其負責的人，孩子交給我們，我們會(huì )盡最大努力，但是光靠老師單方面的力量還是不夠的，還需要您的配合，我也知道您平時(shí)也很忙，但是孩子的成長(cháng)無(wú)法等待，他需要我們的合作，需要我們的共同努力，所以在這里我還要給您提一些建議：

　　1、對孩子的日常習慣常抓不懈。

　　2、嚴把家庭作業(yè)關(guān)。讓孩子養成提筆即練字的習慣，養成認真預習、認真書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)的習慣。

　　3、堅持讓孩子閱讀。

　　4、重視家校溝通，有問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)解決，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

　　另外，我想提醒家長(cháng)們，盡量少在孩子面前說(shuō)大人世界的事情，比如社會(huì )上的一些陰暗面，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣，尤其是對學(xué)校老師的不滿(mǎn)，孩子都具有向師性，喜歡老師，也喜歡老師說(shuō)教的這一門(mén)課程。希望各位家長(cháng)多給孩子一些關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)做些準備。每一個(gè)成功的背后都有一位偉大的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，讓我們攜手努力。我們要相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望；絕不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為才的父母�！蔽乙源撕痛蠹夜裁�。

　　最后，再次感謝大家的光臨，孩子的未來(lái)，有您，也有我，我們一起努力！謝謝！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 13

尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：

　　下午好！

　　首先，我對各位家長(cháng)能夠從百忙中抽出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！

　　各位家長(cháng)今天能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，這足以表明各位家長(cháng)對自己孩子成長(cháng)的高度重視，表明各位家長(cháng)對學(xué)校工作的大力支持。

　　各位家長(cháng)，去年九月，你們的孩子跨入了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了中學(xué)的學(xué)習生活之旅。彈指一揮間，轉眼一個(gè)半學(xué)期過(guò)去了。很快，你們的孩子就將進(jìn)入初二的學(xué)習，離初三畢業(yè)也不是遙遙無(wú)期的，而是時(shí)不我待。在一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間里，你們的孩子正在不知不覺(jué)的成長(cháng)，正在逐漸發(fā)生變化。我們今天家長(cháng)會(huì )的主要議程主要有以下幾項：

　　一、學(xué)科教師成績(jì)分析

　　吳詠梅、任雪松、肖道寬

　　二、期中考試成績(jì)分析

　　1、成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)

　　說(shuō)明：以上名次為年級名次

　　2、成績(jì)進(jìn)退一覽表

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬�學(xué)習準備不足

　　1、早晨、中午到校的時(shí)候，作業(yè)沒(méi)有整理好，半天交不完作業(yè)，耽誤了早讀時(shí)間。

　　2、課前準備工作不充分，有的同學(xué)不知道下節是什么課，沒(méi)有準備好教材及學(xué)習用具，個(gè)別同學(xué)上課有遲到現象。

　　3、有的同學(xué)睡懶覺(jué)，常常來(lái)不及吃早餐就到校了，腸胃不好。

　　4、沒(méi)有預習和復習的學(xué)習習慣。

　　5、布置作業(yè)的時(shí)候不認真聽(tīng)，回家后才問(wèn)同學(xué)作業(yè)是什么，或者是交作業(yè)時(shí)才發(fā)現有的作業(yè)沒(méi)有做。

　　學(xué)習準備不足的同學(xué)常常對學(xué)習的重要性認識得不清楚。他們不知道他們長(cháng)大以后，在工作中必須用到過(guò)去在學(xué)校里學(xué)習的知識�，F在不好好學(xué)習，以后就不可能過(guò)上幸福的生活。學(xué)習準備不足，還可能是沒(méi)有養成很好的學(xué)習習慣造成的。在小學(xué)時(shí)就好動(dòng)，把大量的時(shí)間用在看動(dòng)畫(huà)片和玩電腦上，所以不愿坐下來(lái)學(xué)習，更不愿意去做學(xué)習的準備工作。

　�。ǘ�）缺乏學(xué)習計劃

　　1、沒(méi)有固定的學(xué)習時(shí)間。

　　2、每天起床、睡覺(jué)都不定時(shí)，沒(méi)有規律。

　　3、除了完成老師布置的回家作業(yè)以外，幾乎不看其他任何學(xué)習類(lèi)書(shū)籍，不做任何課外習題。

　　4、對于自己學(xué)得較差的科目，不作任何補習。

　　5、經(jīng)常漏掉要做的家庭作業(yè)。

　　6、每次學(xué)習都要大人催促。

　　7、沒(méi)有復習的習慣，直到考試前夕，才進(jìn)行突擊復習。

　　缺乏學(xué)習計劃的學(xué)生通常是學(xué)習積極性不高，他們認為學(xué)習是一種負擔，將老師布置的作業(yè)當作一種任務(wù)去完成。除此之外，再也不愿好好地計劃一下自己的課余時(shí)間，把他們用到學(xué)習上去。事實(shí)上，只要制定了一個(gè)好的學(xué)習計劃以后，是可以既能圓滿(mǎn)地完成學(xué)習任務(wù)，又能有充足的時(shí)間痛痛快快地玩。當遵守計劃形成習慣后，學(xué)生會(huì )感到，學(xué)習其實(shí)也是一件愉快的事情。

　�。ㄈ�）學(xué)習時(shí)間安排不當

　　1、在自己感到疲勞的時(shí)候學(xué)習。

　　2、睡眠的時(shí)間不夠。

　　3、長(cháng)時(shí)間地埋頭做功課，經(jīng)常連續兩三個(gè)小時(shí)學(xué)習而不休息。

　　4、很簡(jiǎn)單的作業(yè)，磨磨蹭蹭兩三小時(shí)還無(wú)法完成。

　　5、在困難的功課上卡住了，也不轉過(guò)頭來(lái)做較容易的作業(yè)。

　　6、不知道自己的最佳學(xué)習時(shí)間在哪里。

　　7、只會(huì )利用整塊的時(shí)間學(xué)習，零零碎碎的時(shí)間并不珍惜嘗試。

　　有的同學(xué)并沒(méi)有意識到時(shí)間的重要性，我們大家擁有的時(shí)間一樣多，但有的人能夠做出一番大的事業(yè)來(lái)，有的人卻一事無(wú)成，原因就在于有的人知道時(shí)間的寶貴，而有的人在浪費自己的時(shí)間。

　　珍惜時(shí)間，還要善于利用時(shí)間�？梢栽谄綍r(shí)的生活和學(xué)習中巧作安排，把零碎的時(shí)間積累起來(lái)，學(xué)會(huì )在自己腦袋最清醒的時(shí)間內學(xué)習，尤其應該做到不拖拖拉拉。

　�。ㄋ模�學(xué)習沒(méi)有恒心

　　1、老師不布置家庭作業(yè)，就不再看書(shū)學(xué)習。

　　2、學(xué)習計劃制定后，開(kāi)始時(shí)還能堅持，過(guò)了一段時(shí)間以后就丟到腦后去了

　　3、遇到較為困難的練習題，不愿動(dòng)腦筋去思考，只想抄襲別人的作業(yè)。

　　4、學(xué)習時(shí)坐不下來(lái)，一會(huì )兒看電視，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒又要上廁所，呆在書(shū)桌前的時(shí)間沒(méi)有多少。

　　5、興趣轉變得非�？�，今天看作文了，明天要學(xué)奧數了，沒(méi)有一件事能夠堅持幾天。

　　大部分初一學(xué)生還是比較活潑好動(dòng)的，任何事情都想去一下，這是很自然的。而且初一學(xué)生年齡還是比較小，自控能力較差，常常不能堅持長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，或者嚴格執行長(cháng)時(shí)間的學(xué)習計劃，都是可以理解的.。

　　但是，一個(gè)人三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，做任何事情都無(wú)法堅持下去，最終肯定是一事無(wú)成。他們應該盡早地鍛煉，做事情要有始有終，一心一意。恒心是取得成功的基石，學(xué)習切不可虎頭蛇尾。

　�。ㄎ澹┳⒁饬Σ患�中

　　1、上課或者在家里讀書(shū)學(xué)習時(shí)，常常打瞌睡。

　　2、在讀書(shū)時(shí)只是被動(dòng)地逐行掃視書(shū)的文字，思想上并不集中，讀了許久不知道書(shū)上是什么內容。

　　3、上課時(shí)在座位上玩手指，玩文具，或者轉動(dòng)身體。

　　4、學(xué)習時(shí)常常被外面的一些影響吸引了注意力。如鳥(niǎo)叫，別的小朋友發(fā)出的聲音等。

　　5、一邊做作業(yè)，一邊想著(zhù)動(dòng)畫(huà)節目和電腦游戲。

　　6、每次學(xué)習都不能堅持較長(cháng)一段時(shí)間，總是找借口做其他的事情。

　　好學(xué)生通常都善于在課堂上注意聽(tīng)老師講課，而成績(jì)不好的學(xué)生，則常常不能把精力放在課堂學(xué)習上，容易分心，坐不常板凳。有些初一學(xué)生注意力轉移非�？�，而且意志比較薄弱，很容易出現“走神”的現象。注意力的培養也是初中階段成功學(xué)習的一個(gè)重要前提。在有許多事物都同時(shí)吸引我們的注意力時(shí)，應該自覺(jué)地把注意力放到學(xué)習材料上來(lái)，或者專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。而且，還應注意，保持充足的睡眠，進(jìn)行體育鍛煉，不要在疲勞的時(shí)候學(xué)習，也是學(xué)習時(shí)聚精會(huì )神的有效保證。

　�。�六）抓不住學(xué)習重點(diǎn)

　　1、在上完課以后，不知道老師講的重點(diǎn)。

　　2、在考試時(shí)，無(wú)法把所學(xué)的內容與考題聯(lián)系起來(lái)。

　　3、在復習時(shí)，所學(xué)的學(xué)習內容都平均地使用時(shí)間，平等地對待。

　　4、在一些細微末節的內容上鉆牛角尖，常常耗費大量的時(shí)間。

　　5、不會(huì )記筆記。

　　6、在考前復習時(shí)，不知道自己在哪些知識上有欠缺，而僅僅是將教科書(shū)或參考書(shū)從頭到尾瀏覽一遍，沒(méi)有重點(diǎn)。

　　學(xué)習時(shí)，一定要明白一個(gè)道理，并不是所有的學(xué)習內容都同等重要。有些知識是我們是我們必須牢牢掌握的，是我們學(xué)習其他知識必不可少的工具，而有的知識則只須了解就行了。學(xué)會(huì )抓住學(xué)習重點(diǎn)，要求上課聽(tīng)講或者自學(xué)的時(shí)候，應一邊學(xué)習一邊思考，分清哪些知識是最重要的，是我們解題時(shí)離不開(kāi)的，哪些知識只是為了說(shuō)明其他重要知識，僅需要我們了解一下的。

　�。ㄆ撸┢�科

　　1、上某些課時(shí)興致勃勃，聚精會(huì )神，而上其他課時(shí)無(wú)精打采，注意力不集中。

　　2、課外學(xué)習時(shí)，對有些科目花費許多時(shí)間，做許多習題，而對另外的科目只是完成老師布置的作業(yè)，消極應付。

　　3、有些科目的考試成績(jì)一直很高，而有些科目的成績(jì)則始終較低。

　　4、上某些課時(shí)，害怕老師的提問(wèn)，盼望早點(diǎn)下課，甚至對這些科目的任課老師有些憤恨心理；而上另外一些課時(shí)，心情愉快，甚至有些喜歡表現自己。

　　對有些科目喜歡，有些科目不喜歡，這是正常的，因為每個(gè)學(xué)生的興趣都不會(huì )一樣，每個(gè)人的能力也不一樣，而且每個(gè)人長(cháng)大后從事的職業(yè)也不一樣，所以努力的方向也可能都是不一樣的。但是，大家想一下，如果一個(gè)人斷了一條腿，他會(huì )怎么樣？他走起路來(lái)會(huì )非常不穩，非常困難。學(xué)習也是這個(gè)道理。每門(mén)課程雖然都不一樣，但對于學(xué)生來(lái)講，卻是同樣有用的。缺了哪個(gè)方面的知識，都可能使長(cháng)大以后，面對有些問(wèn)題束手無(wú)策。為了將來(lái)，告戒你的孩子，千萬(wàn)不要偏科！

　�。ò耍�沒(méi)有思考的習慣

　　1、上課時(shí)只是帶著(zhù)一張耳朵聽(tīng)老師講課，沒(méi)有積極地思考。

　　2、閱讀時(shí)只是從頭到尾讀一遍而已，腦子里沒(méi)有留下什么深刻得印象。

　　3、在遇到不會(huì )做的練習題時(shí)，不愿動(dòng)腦筋去思考，寧可去抄同學(xué)的作業(yè)。

　　4、在日常生活中遇到不明白的問(wèn)題，不花時(shí)間琢磨，也不向同學(xué)、老師和家長(cháng)詢(xún)問(wèn)。

　　5、學(xué)習新內容或者做完練習題后，沒(méi)有總結或者記筆記的習慣。

　　兩千多年前的孔子就說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔�！币馑际钦f(shuō)，只學(xué)習不思考，就會(huì )使人越來(lái)越迷惑。事實(shí)上正是這樣，一個(gè)只是消極地讀書(shū)學(xué)習，不積極思考，沒(méi)有刨根問(wèn)底精神的人是不可能在學(xué)習上有所收獲的。在學(xué)習上要養成思考的習慣，學(xué)會(huì )在思考中弄清自己在哪些知識上有欠缺，從而加以彌補；學(xué)會(huì )區分學(xué)習內容的主要和次要；學(xué)會(huì )歸納和總結，鞏固所學(xué)的知識；養成獨立思考，獨立完成作業(yè)的習慣，不抄襲現成的答案。

　�。ň牛┐中拇笠�

　　1、經(jīng)常聽(tīng)錯老師布置的回家作業(yè)，或忘了做某些回家作業(yè)。

　　2、在做作業(yè)或考試時(shí)，總是犯些小錯誤，不能完全正確。

　　3、寫(xiě)字時(shí)經(jīng)常寫(xiě)錯別字或漏寫(xiě)，計算時(shí)總是算錯。

　　粗心大意很可能是注意力不集中造成的，也可能是知識間的相互干擾形成的，也不排除存在學(xué)習障礙的可能，但歸根結底是由于沒(méi)有養成嚴肅認真的學(xué)習習慣。

　　四、幾點(diǎn)建議

　　1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。

　　2、幫助孩子養成良好的習慣非常重要，包括學(xué)習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長(cháng)。

　　3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì )上的或其他學(xué)校的行為不良的人交往。

　　4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解孩子在校的表現和學(xué)習成績(jì)情況。因為孩子只有一個(gè)，我們的一切工作都是為了孩子將來(lái)的美好前途�？梢哉f(shuō)，我們的孩子好了，我們的家庭就好了。

　　5、家長(cháng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校對學(xué)生的要求和學(xué)生在校的各方面表現，積極配合老師管好孩子。

　　6、家長(cháng)要培養孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

　　7、要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，以增強他們的自信心。

　　8、不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。

　　9、科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不要簡(jiǎn)單的、一味的與其他同學(xué)作比較，而要著(zhù)眼于孩子自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。

　　強調兩問(wèn)題：如果因為自己的孩子表現不好，學(xué)校給了學(xué)生處分，到初三畢業(yè)的時(shí)候如果要取消處分，必須學(xué)生本人寫(xiě)申請，班上2/3的同學(xué)簽字認可，科任老師簽字認可，方可取消處分。凡未取消處分的按國家規定不能參加中考；綜合素質(zhì)評價(jià)得C等的，如果今后要讀龍泉汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，必須學(xué)校開(kāi)證明，試讀一年，不合格不能上學(xué)籍。

　　各位家長(cháng)關(guān)心、幫助、督促孩子健康成長(cháng)是我們共同的責任，使您的孩子得到全面發(fā)展、不斷進(jìn)步是我們共同的目標！我堅信：我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功。

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 14

各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì )議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了，在座各位呢，有些家長(cháng)我們接觸比較多，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機會(huì )相互交流一下孩子有關(guān)數學(xué)學(xué)習方面問(wèn)題。

　　首先，我把這次考試中出現的一些問(wèn)題告訴各位家長(cháng)：從考試卷子來(lái)說(shuō)，這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽(tīng)講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時(shí)很少見(jiàn)到，但課堂上也有講到，可見(jiàn)學(xué)生的聽(tīng)課的效果不是很理想，其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因：

　　1、這一單元的內容剛學(xué)完，還沒(méi)復習，并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內容，生字詞還不是很熟練。也沒(méi)有足夠得時(shí)間來(lái)練習，所以導致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。

　　2、態(tài)度不端正——卷面不整潔，書(shū)寫(xiě)差；沒(méi)有靜下心來(lái)做題，敷衍潦草。 其次，從近兩周孩子在學(xué)校的表現來(lái)說(shuō)：同學(xué)們好動(dòng)，好表現，喜歡講話(huà)，靜不下來(lái)，不理會(huì )別人發(fā)言，書(shū)寫(xiě)潦草等，是相當一部分同學(xué)的缺點(diǎn)。 另外，就是從第一單元的考試試卷來(lái)說(shuō)。每位家長(cháng)都已經(jīng)看見(jiàn)了。學(xué)習上有進(jìn)步，能主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習的孩子有： 學(xué)習上拖拖拉拉的孩子有：

　　不完成作業(yè)的孩子有：盛偉。 我們現在的語(yǔ)文不同于家長(cháng)們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習。學(xué)習知識比以前深了很多，對學(xué)習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長(cháng)的也提出了新的要求。針對孩子出現的.問(wèn)題，我提出以下幾個(gè)建議，大家看可否？也就是要通過(guò)你們父母幫助孩子養成好的學(xué)習習慣并糾正以往的壞毛�。�

　　1、專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后，對于自學(xué)能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。

　　2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

　　3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，不能有潦草馬虎，要求內容正確。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查作業(yè)的習慣。

　　4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于培養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。

　　5、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。

　　6、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。

　　7、定期與教師進(jìn)行溝通，因為每個(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(cháng)的關(guān)心是分不開(kāi)的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學(xué)學(xué)習搞得更好。

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 15

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們隆重召開(kāi)本學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )，獎勵那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，進(jìn)步幅度大，品行優(yōu)秀，在各方面有突出表現的同學(xué)。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)，進(jìn)步而辛勤耕耘，默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！希望受表彰的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高；希望沒(méi)有獲獎的同學(xué)，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。但是，在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習時(shí)間里，有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校。給班級。給老師。給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。轉眼間已度過(guò)半個(gè)學(xué)期，為了在后半學(xué)期里同學(xué)們能夠全面發(fā)展。健康成長(cháng)，取得更大的進(jìn)步，獲得更加優(yōu)秀的成績(jì)，平安快樂(lè )地度過(guò)每一天，下面我將從尊師，愛(ài)校，勤學(xué)，守紀，安全五個(gè)方面對同學(xué)們后半學(xué)期的學(xué)習生活提出以下要求：

　　一、尊師：

　　老師是陽(yáng)光和甘泉，哺育著(zhù)未來(lái)的巨人。我們文明的言行，優(yōu)秀的成績(jì)，良好的素質(zhì)都跟學(xué)校老師的辛勤教導有關(guān)。老師是我們的長(cháng)輩，我們應該尊重她，我們要尊重老師辛勤的勞動(dòng)成果，應該理解老師的心情。要知道老師給我們上的每一節課，都要花費幾倍的時(shí)間來(lái)準備，也就是說(shuō)，尊重老師，就要認真聽(tīng)講；尊重老師就要努力完成老師布置的各項任務(wù)；尊重老師就要認真對待教師批改后的作業(yè)；尊重老師就是見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好；尊重老師就是文明的和老師交流，不頂撞老師等等，都是尊重老師的具體體現。尊重老師，同學(xué)們你們能做到嗎？能在后半學(xué)期做得更好嗎？

　　二、愛(ài)校：

　　我們的學(xué)校是一所團結拼搏。爭創(chuàng )一流的學(xué)校，我們有一支過(guò)硬的值得尊敬的教師隊伍，我們應該為能在這樣的學(xué)校里學(xué)習感到驕傲和自豪，當然榮譽(yù)的取得和保持依靠全體師生的努力。我們在這里學(xué)習，在這里生活，成長(cháng)，學(xué)校的一草一木都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證者。熱愛(ài)學(xué)校，要從愛(ài)護學(xué)校的公物開(kāi)始，要從愛(ài)護學(xué)校的一草一木，節約學(xué)校的水電開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)班集體開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的.榮譽(yù)；熱愛(ài)學(xué)校要提高自己言行的文明程度開(kāi)始，因為你是一個(gè)文明學(xué)校的學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)校，要從努力學(xué)好本領(lǐng)，為校爭光做起。要讓大家見(jiàn)到你就說(shuō)：不愧是廖田中學(xué)的學(xué)生！

　　三、勤學(xué)：

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)習做人，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )生活，都是學(xué)習的內容。我們要做一個(gè)全面發(fā)展而又具有個(gè)性特長(cháng)的人。作為學(xué)生勤奮學(xué)習是我們的責任。我們要認真預習，認真上課，積極活動(dòng)，主動(dòng)參與，認真作業(yè)，主動(dòng)訂正，自覺(jué)復習。特別是初三的同學(xué)要好好珍惜最后幾十天的時(shí)間好好復習，迎接自己人生的第一次挑戰。還有初二的生物和地理會(huì )考，我們也要重視，不要讓這兩門(mén)學(xué)科拖后退，明年升學(xué)考試后悔。還有其他年級的同學(xué)也要加油鼓勁，用知識充實(shí)自己。

　　四、守紀：

　　我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體當中，我們的學(xué)校是一個(gè)大集體，我們的班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。因此，在一個(gè)集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學(xué)校里也好，還是班級里也好，同學(xué)之間都要互相團結，互相學(xué)習，互相幫助，互相關(guān)心。只有這樣，我們才會(huì )不斷受益，才會(huì )不斷提高。

　　五、安全：

　　安全第一，健康第一是當今社會(huì )的兩大教育主題。為確保我校的教育教學(xué)秩序穩定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學(xué)校不安全事故的零目標，今天我要和同學(xué)們談?wù)勅绾巫龊冒踩�防范工作�?/p>

　　1、注意消防安全：全體師生要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規超負荷使用用電設備，用明火后要及時(shí)熄滅，防止復燃或引燃其它物品。禁止將煙花。爆竹�；鸩�。氣體打火機等易燃。易爆品帶入學(xué)校。做好平時(shí)的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電器關(guān)掉，電源開(kāi)關(guān)關(guān)掉，保證校園安全。

　　2、注意交通安全：放學(xué)時(shí)不要逗留，在路上要遵守交通規則靠右行，過(guò)馬路時(shí)要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛。要按時(shí)回家，不要在教室或校園內逗留，在路上玩耍。

　　3、注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒(méi)有衛生保障的食品。三無(wú)食品和小攤上購買(mǎi)的食品。

　　4、注意活動(dòng)安全：體育運動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷。肌肉。韌帶拉傷等身體損傷，請同學(xué)們在體育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規則，作好運動(dòng)前準備，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，嚴禁冒險行為。另外上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯。走道上瘋趕打鬧。當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全。交友安全（上學(xué)期曾發(fā)生過(guò)）。防拐騙等�？傊�。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

　　5、注意溺水安全：炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，涼爽的河流，水塘給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，同時(shí)也暗藏著(zhù)安全危機。

　　為確保師生安全，學(xué)校特向全體師生提出以下要求：

　　1、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不走河邊，塘邊，不走偏僻的道路，回家時(shí)要接伴而行：

　　2、不要私自外出游泳。

　　3、對自己的水性要有自己知名，不能逞能。特別是我們中學(xué)生認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，認為自己的事情不需要別人管理�？傊�，在未經(jīng)家長(cháng)同意，沒(méi)有大人監管的情況下任何人都不許下塘下河游泳，一旦發(fā)現學(xué)校將對此事作出嚴肅的處理。

　　同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在中考和期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！

　　同學(xué)們，期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，老師們。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚成績(jì)克服缺點(diǎn)，共同努力，再創(chuàng )輝煌吧！

　　謝謝大家！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 16

各位家長(cháng)：

　　大家下午好！

　　首先我代表學(xué)校歡迎大家百忙中參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，謝謝大家支持學(xué)校的工作！

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，這學(xué)期的前半程已經(jīng)結束了。今天這次家長(cháng)會(huì )的主題就是系統總結學(xué)生本學(xué)期前半程在校期間的學(xué)習、生活情況，系統總結家�；�動(dòng)的經(jīng)驗教訓，為下半程更有針對性地、更科學(xué)地教育和管理學(xué)生提供充分依據。因此，我們要把這次會(huì )開(kāi)成一次總結的會(huì )、交流的會(huì )、研討的會(huì )、誓師的會(huì )。

　　過(guò)去的兩個(gè)月里，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作穩步推進(jìn)。

　　在教學(xué)上，我們以提高學(xué)生知識內化能力為主線(xiàn)，主要做了以下幾項工作：

　　一是以深化課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，全面提高課堂教學(xué)實(shí)效。我們成立了高考研究中心，以高考制度改革為突破口，認真研究高考考查要求，明確學(xué)生必備考試素質(zhì)，以考改作為課改的起點(diǎn)，也就是說(shuō)高考考什么，我們研究什么，高考改動(dòng)什么，我們課堂應對什么。為此，我們要求教師要把課堂演變成思維場(chǎng)、情感場(chǎng)、生活場(chǎng)，主要目的就是要全力提高學(xué)生的思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，就是要全力提高學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，就是要在短短的45分鐘的時(shí)間內，大劑量、高效率地內化知識。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我們欣喜地看到課堂上，學(xué)生能自己解決的問(wèn)題，學(xué)生都能盡可能地自主解決，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題，才拿到小組上去討論，小組實(shí)在解決不了的問(wèn)題，最后拿到老師中去解決。學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、探究性明顯增強，比著(zhù)學(xué)、爭著(zhù)學(xué)、搶著(zhù)學(xué)，學(xué)的更加自如，學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)效更加明顯。

　　二是全面推動(dòng)周周清行動(dòng)。周周清就是要求學(xué)生要把每周的學(xué)習內容全部消化理解掌握。為此我們安排了當堂的訓練，當天的作業(yè)和每周的檢測三部分內容，其中本子作業(yè)和檢測教師要全批全改，為了使這三項措施得到落實(shí)，我們推行了糾錯本，讓學(xué)生把當周沒(méi)有掌握好的，當周做錯的問(wèn)題在糾錯本上再做一遍，教師進(jìn)行二次批改，對二次糾錯中仍存在的問(wèn)題的，要進(jìn)行第三次糾錯，直到學(xué)生全會(huì )為止。這項工作許多班級做得非常扎實(shí)，涌現出了許多典型，現在我們正在全校推廣。跟很多同學(xué)談話(huà)，學(xué)生反映，周周清的實(shí)施，確保了教學(xué)的每一周大部分學(xué)生都不存在知識欠帳，學(xué)生后繼學(xué)習的興趣較濃，堅定了學(xué)下去的信心和勇氣。

　　三是全面推進(jìn)了培優(yōu)扶弱工程。

　　對于基礎薄弱的學(xué)生，為了讓弱者變強，我們采取的主要措施有4項：

　　一是在日常教學(xué)中堅持做到優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先批改、優(yōu)先輔導。學(xué)校在聽(tīng)課、巡課中重點(diǎn)檢查。

　　二是利用每天中午開(kāi)設黨員義務(wù)門(mén)診，開(kāi)辟兩個(gè)教室，以年級為單位，讓黨員教師每天中午免費為學(xué)業(yè)落后的學(xué)生補課�，F在中午補課的學(xué)生越來(lái)越多。

　　三是開(kāi)展做引領(lǐng)教師活動(dòng)。全校每個(gè)教師至少包保1名學(xué)生，在學(xué)習上、生活上、心理上、行為上全程包保，落實(shí)責任，讓每個(gè)行為有偏差、生活有困難、學(xué)習有壓力的學(xué)生切實(shí)地得到幫助，目前，這項工作正在緊鑼密鼓的籌劃中，如果哪一位家長(cháng)認為自己孩子需要哪一個(gè)方面的幫助，可以找班主任或政教處馬主任商量、洽談，為自己的孩子找一名適合的引領(lǐng)教師，我們有信心、有決心把這項工作做透、做扎實(shí)了。

　　四是利用休息時(shí)間為學(xué)生有計劃、有步驟地補課，讓學(xué)生逐漸趕上來(lái)。

　　對于成績(jì)較為突出的學(xué)生，為了讓強者更強，我們采取了以下措施：

　　一是把著(zhù)力培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，作為教學(xué)的根本措施，盡可能多地為他們開(kāi)辟自主學(xué)習的時(shí)間，如第九節自主自習目的就在于此。在每一節課上盡可能讓學(xué)生獨立解決問(wèn)題，凡是學(xué)生能自己做的事情，教師決不參與。每天的七點(diǎn)到九點(diǎn)，我們也是少講，多練。

　　二是大力開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習，推行學(xué)科長(cháng)作業(yè)，設計開(kāi)放的學(xué)科問(wèn)題，讓學(xué)生自主探究問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，拉大思維長(cháng)度，提高思維水平。

　　三是瞄準高考，一步到位，搶占先機，高二一些班級的一些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始高三一輪復習，這樣到下學(xué)期，別的學(xué)校開(kāi)始復習的時(shí)候，我們已經(jīng)一輪復習到位，搶占了主動(dòng)。高一的主要學(xué)科，我們都按照考綱的要求，基本上已經(jīng)一步到位。

　　在全面推進(jìn)教學(xué)工作的同時(shí)，我們也在全面加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力使德育工作做出實(shí)效來(lái)，為學(xué)校教學(xué)工作提供堅強有力的保證。

　　首先，我們利用兩個(gè)月的時(shí)間，全面開(kāi)展養成教育，旨在讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，不斷增強自主能力。在養成教育中，我們開(kāi)展了對班級的分類(lèi)認定工作，把每周養成教育搞的好的班級，以流動(dòng)紅旗方式予以肯定，當連續獲4次流動(dòng)紅旗時(shí)班級命名為放心班級，當一學(xué)期獲三個(gè)以上放心班級旗時(shí)命名為示范班級，現在已有多個(gè)班級被評為放心班級，這些班級正在向示范班級邁進(jìn)，其它的班級也在找差距，找不足，努力讓學(xué)校放心，這些班級學(xué)習上讓學(xué)校放心，紀律上讓學(xué)校放心，生活上讓學(xué)校放心。4月12日我們對養成教育中涌現的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級進(jìn)行了表彰，同時(shí)全校通過(guò)板報、墻報向社會(huì )全面展示了學(xué)校的養成教育成果，養成教育的實(shí)施，有效帶動(dòng)了學(xué)生養成教育的`進(jìn)程，亂班明顯減少，問(wèn)題學(xué)生明顯減少。

　　第二，我們即將啟動(dòng)責任教育，責任教育主要是讓學(xué)生肩負起學(xué)習的責任、家庭的責任、集體的責任和社會(huì )的責任，不要讓上一代的貧窮在這一代上延續，不要讓上一代的愚昧在這一代延續，不要讓個(gè)人的不良行為侵蝕集體的榮譽(yù)，要做一個(gè)有益于自己發(fā)展的人，有益于同學(xué)發(fā)展的人，有益于社會(huì )發(fā)展的人，有益于國家發(fā)展的人。責任教育實(shí)質(zhì)上是一種人生動(dòng)力教育，對學(xué)生明確人生目標，激發(fā)奮斗激情，具有不可替代的作用，學(xué)校有決心把這項工作抓好。

　　第三，學(xué)校全面推進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展手冊，對學(xué)生在校期間的方方面面做了詳盡的規劃和要求，同時(shí)，要求學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇反思日記，兩個(gè)月來(lái)，我們發(fā)現反思日記發(fā)揮了巨大的作用，很多學(xué)生把自己一周的所思、所感、所想、所作寫(xiě)在反思日記上，班主任和科任教師及時(shí)予以正確的引導，更為高興的是許多家長(cháng)也積極地予以配合，增強了教學(xué)合力，增強了教學(xué)的針對性。反思日記的推行，我們真正嘗到了教育的快樂(lè )和甜頭。非常感謝我們的家長(cháng)給予的幫助和配合。

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 17

各位家長(cháng)：

　　晚上好！

　　我是城沙中學(xué)校長(cháng)，首先我代表城沙中學(xué)的全體師生向各位家長(cháng)的光臨表示感謝！

　　首先我來(lái)介紹一下城沙中學(xué)這幾年的發(fā)展情況，這幾年城沙中學(xué)在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體師生的努力下，學(xué)校學(xué)生管理規范到位，學(xué)習風(fēng)氣良好，學(xué)生彬彬有禮有修養，信心充足有理想，心態(tài)陽(yáng)光有笑容，同時(shí)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的上升，受到了社會(huì )、上級部門(mén)的一致好評；學(xué)校在溫州市文明單位、溫州市文明學(xué)校、溫州市綠色學(xué)校、溫州市示范初中的基礎上有了大踏步的發(fā)展，取得了大量的成績(jì)，學(xué)校在20xx年被浙江省教育廳授予浙江省校本研訓特色學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號；在20xx年被溫州市教育局授予溫州市首批科技特色學(xué)校；在20xx年被浙江省教育廳授予浙江省語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號，被聯(lián)合國教科文組織國際農村教育研究中心授予浙江實(shí)驗學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校圖書(shū)館被浙江省教育廳授予浙江省中小學(xué)示范性圖書(shū)館榮譽(yù)稱(chēng)號；在20xx年被溫州市教育局列為溫州市第一批小班化實(shí)驗中學(xué)（初中），被溫州市教育局授予溫州市中學(xué)生日常行為規范達標學(xué)校，被溫州市教育局授予溫州市現代化學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號；在20xx年被溫州市教育局授予溫州市特色學(xué)校（心理健康）；在20xx年被溫州市教育局授予溫州市示范家長(cháng)學(xué)校；在20xx年被溫州市教育局授予溫州市義務(wù)教育辦學(xué)水平一級學(xué)校，被溫州市教育局溫授予“溫州市小科學(xué)家”培養基地學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號，被溫州市教育局列為溫州市“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革項目試點(diǎn)學(xué)校；

　　以上僅僅是學(xué)校在省市級的部分榮譽(yù)，限于時(shí)間關(guān)心，不在一一舉例，希望在接下來(lái)的日子能得到在座各位家長(cháng)的支持，讓我們共同努力，讓城沙中學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

　　今天我說(shuō)四個(gè)問(wèn)題

　　一、小學(xué)與初中學(xué)習有什么變化？

　　四個(gè)特點(diǎn)：

　　課程多了（語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、數學(xué)、歷史與社會(huì )、思想品德、再加音體美），課本厚了（內容多了），難度難了，上下聯(lián)系多了（前面學(xué)得的東西后面需要用到）

　　對學(xué)生的要求也變了：要求怎么變！

　　效率要提高了（聽(tīng)課的效率要提高！因為內容多了，老師不可能向小學(xué)里一樣多次重復！課程多了，作業(yè)也多了，做作業(yè)的速度也要提高了，要不然沒(méi)有時(shí)間去鍛煉，沒(méi)有時(shí)間去放松，沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)音樂(lè )等，學(xué)生就會(huì )感覺(jué)累�。�

　　要有計劃安排了（今天要干些什么？要寫(xiě)成書(shū)面的計劃了，不要把計劃記在腦子里，這樣也會(huì )覺(jué)得累）

　　要有問(wèn)題意識了（要問(wèn)，并且要及時(shí)問(wèn)，這樣腦子牽掛的東西就會(huì )少了，人就會(huì )清爽了，就可以輕松上陣�。�

　　二、如何看待初中的分數

　　分數是重要的，因為小學(xué)初中沒(méi)有重點(diǎn)中學(xué)不重點(diǎn)中學(xué)，但高中有重點(diǎn)中學(xué)和非重點(diǎn)中學(xué)，所以分數是很重要的！

　　這次期中考試的分數，你們不要太糾結，不要說(shuō)小學(xué)里我的分數成績(jì)如何，這次這么差，因為小學(xué)的成績(jì)對初中沒(méi)有決定作用，同樣初中成績(jì)對高中也沒(méi)有決定作用，因為課程變了！但是如果這次成績(jì)好的同學(xué)，祝賀你們家長(cháng)，祝賀什么呢？因為你的孩子適應了初中課程！

　　如果這次成績(jì)不理想的`家長(cháng)要注意了，你們的孩子還沒(méi)有適應初中的學(xué)習！你們現在最重要的是要知道你們孩子在哪些地方還沒(méi)有適應初中課程，你自己要觀(guān)察了解你孩子的學(xué)習狀況及效率，及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，共同討論你孩子哪些地方還需要改進(jìn)！這也是這次家長(cháng)會(huì )的一個(gè)重要內容！你千萬(wàn)不能只盯著(zhù)分數，要關(guān)注為什么會(huì )出現這樣的分數？

　　三、在初中階段我們家長(cháng)該怎么做

　　不同的學(xué)生應該有不同的關(guān)注程度；學(xué)生成績(jì)我們大致分為三個(gè)層次：第一層次的學(xué)生我們要關(guān)注這些學(xué)生哪些方面做得還不到位，哪些地方還可以更完美，具體還在細節方面；第二層次學(xué)生的學(xué)習態(tài)度是可以的但不是很到位的，方法和效率是有問(wèn)題的，我們要關(guān)注的哪些方面還不能適應初中課程的行為！第三層次的學(xué)生我們重點(diǎn)關(guān)注的是你孩子的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，先改變態(tài)度，再考慮方法，最后才是考慮細節的問(wèn)題；

　　首先，我們家長(cháng)要樹(shù)立這樣的意思：初中課程不是很難（雖然相對小學(xué)難了一些），只要學(xué)生不傻，只要學(xué)生真的認真，成績(jì)都是可以的！

　　第二，我們要督促學(xué)生“及時(shí)”這一要求，要及時(shí)問(wèn)！及時(shí)做作業(yè)！及時(shí)書(shū)面安排第二天的計劃！

　　我建議我們家長(cháng)每天你要向你的孩子三句話(huà)：

　　第一句話(huà)：你今天向老師問(wèn)了哪些問(wèn)題？你把書(shū)找出來(lái)，指給我看看；

　　第二句話(huà)：你今天的作業(yè)做好了沒(méi)有？給我看看，同時(shí)你要針對《城沙中學(xué)家校聯(lián)系本》上的學(xué)習任務(wù)對照看，有沒(méi)有做，是不是及時(shí)做，做得認真不認真，這是家長(cháng)每天要檢查的內容！做得對還是錯，這是學(xué)校老師的任務(wù)！

　　第三句話(huà)：明天的計劃寫(xiě)了沒(méi)有？這個(gè)計劃要具體，要有書(shū)面，例如：計劃“我明天背那一頁(yè)的內容”，要具體；類(lèi)似“我明天與人討論孩子讀書(shū)的事”這樣的計劃是不具體的，改成這樣的計劃“我明天下午3點(diǎn)到班主任辦公室討論我孩子注意力為什么沒(méi)有高度集中”，這就具體了！

　　其它還有很多，現有時(shí)間關(guān)系，不能一一舉例說(shuō)明。

　　四、如何與學(xué)校老師、學(xué)校溝通

　　老師要尊重家長(cháng)，家長(cháng)更要尊重老師，這不僅是文明禮儀的問(wèn)題，更是讓你的孩子覺(jué)得老師崇高偉大，心里佩服這個(gè)老師，學(xué)生就會(huì )喜歡這個(gè)老師，上課就會(huì )感覺(jué)有味道，所謂“親其師信其道”就是這個(gè)道理，在加上學(xué)生自覺(jué)，成績(jì)就能上去；當然，學(xué)校也好，老師也好，人無(wú)完人，問(wèn)題肯定是有的，但是解決的問(wèn)題也是有辦法的，當你看到學(xué)校、老師那里有不完美的地方，請你到校長(cháng)辦公室來(lái)，我們一起討論解決問(wèn)題的辦法，這樣有利于你的孩子，也有利于老師，更有利于我們學(xué)校！按照學(xué)校慣例，同樣這次我們這次家長(cháng)會(huì )，我們在會(huì )前已發(fā)放《城沙中學(xué)家長(cháng)意見(jiàn)反饋表》，會(huì )后請家長(cháng)填好表后放到校門(mén)口保安處，學(xué)校領(lǐng)導會(huì )研究你們的建議和意見(jiàn)。

　　各位家長(cháng)，孩子是我們一生的財富，既然是財富，我們要好好珍惜他們，關(guān)心他們，教育他們，但不要掛住口頭上，而要落實(shí)到行動(dòng)中，要時(shí)時(shí)刻刻去觀(guān)察，去思考教育方法，不要急于求成，要學(xué)會(huì )等待，要用心思考，多和有經(jīng)驗的家長(cháng)、老師討論教育的方法和技巧，去督促它們。

　　限于時(shí)間關(guān)系，今天我不能講得很多，我們把時(shí)間留給各班主任和任課老師，讓他們與你們進(jìn)行溝通，我歡迎各位家長(cháng)有空到校長(cháng)辦公室坐坐，我們一起聊聊教育的問(wèn)題！

　　最后祝各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 18

尊敬的各位家長(cháng)：

　　首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加期中階段家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡送，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

　　學(xué)�，F有教職工26名，學(xué)生355名，八個(gè)教學(xué)班，這幾年的開(kāi)展，是離不開(kāi)在座各位家長(cháng)的大力支持和配合，離不開(kāi)全體教職工的辛勤付出。近年來(lái)，我校實(shí)現了跨越式開(kāi)展。

　�。�1）信息化建設速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作掌握電腦技能。

　�。�2）優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯，我們建聯(lián)了遠程教育平臺，直接用遠程教育接收器與衛星對接，能夠接收教育電視，可以下載遠程教育課件，學(xué)生可以通過(guò)遠程教育網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行課堂學(xué)習。

　�。�3）教學(xué)質(zhì)量連年提高，各項工作成效顯著(zhù)，20xx年高考成績(jì)綜合排名為全區第二名獲得獎金30000元。

　　那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。

　　第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì )給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氣氛，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng )傷，心里不會(huì )到達健康。第二，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀(guān)察證明，但凡父母愛(ài)學(xué)習、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì )專(zhuān)心致志的學(xué)習；父母貪玩，不喜歡學(xué)習的，孩子的學(xué)習自覺(jué)性就差，父母經(jīng)常對孩子進(jìn)行輔導的，對孩子學(xué)習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。

　　第二，對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責打罵。有的家長(cháng)迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jì)差一些，不是訓就是打，其實(shí)，這樣會(huì )使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著(zhù)干，逼得緊了便逃出家門(mén)，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(cháng)中缺少創(chuàng )造能力；一種是心里脆弱，結受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　家庭教育中最重要的`一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比方：給孩子以足夠的慈祥；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì )形成。

　　另外還須強調的幾個(gè)問(wèn)題：

　　在平安方面：家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(cháng)要帶頭遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑，特別是雷雨、暴風(fēng)天氣，尤其是九年級的晚自習家長(cháng)最好來(lái)學(xué)校接孩子，一切為了學(xué)生的平安，請家長(cháng)作好配合，以免造發(fā)生意外事故。

　　在監護方面：家長(cháng)平時(shí)要切實(shí)履行監護人的職責，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好典范。還有，現在社會(huì )環(huán)境存在一些對孩子健康成長(cháng)極為不利的因素，如或吸煙，等，嚴重影響學(xué)生的身心健康。有少局部學(xué)偷著(zhù)進(jìn)城打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過(guò)多地沉溺于游戲其中，會(huì )帶來(lái)視力下降、成績(jì)走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長(cháng)要主動(dòng)與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助，相互補充，一道共同教育好我們的學(xué)生——你們的孩子。

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 19

各位家長(cháng)：

　　促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步是我們共同的心愿，既然通過(guò)學(xué)生，我們學(xué)校和家長(cháng)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，我們就應該有共同的目標，共同的行動(dòng)。

　　我們的共同目標是讓每一個(gè)學(xué)生考入理想的大學(xué)，對實(shí)驗班學(xué)生而言，就是要考重點(diǎn)院校，突出的要考國家一類(lèi)院校；對普通班學(xué)生而言，就是要考本科院校，突出的要考重點(diǎn)院校。我們要和學(xué)生一起胸懷著(zhù)這樣的目標，做好每一天的事情。

　　我們的共同行動(dòng)有三個(gè)：

　　一是共同設計發(fā)展路徑。

　　家長(cháng)和班主任、任課教師要根據學(xué)生的表現，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，對孩子進(jìn)行系統的分析，找出學(xué)生當前的主要優(yōu)勢和主要不足，精心設計優(yōu)勢保持辦法，找出補弱的方法，制定出改進(jìn)或保持的計劃，明確在計劃中家長(cháng)干什么，班主任干些什么，任課教師干些什么？定期召開(kāi)跟蹤總結會(huì )議，切實(shí)地把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展抓在手上，也就是說(shuō)，對每一個(gè)學(xué)生的下一步發(fā)展要有計劃、有措施、有檢查、有落實(shí)、有總結、有二次規劃，一定要抓好過(guò)程，抓好細節，抓好落實(shí)。

　　二是要共同用學(xué)生發(fā)展手冊教育管理學(xué)生，要以手冊為平臺，引導學(xué)生自我反思、自我完善，由他律逐漸轉向自律。家長(cháng)、任課教師、班主任要認真地、理性地、及時(shí)地、準確地批閱學(xué)生反思日記，抓準問(wèn)題，經(jīng)常溝通，形成合力，提高針對性和實(shí)效性。這里需要強調的是學(xué)生正處于未成 年向成年轉變階段，自己把握不住自己，容易犯錯，但科學(xué)研究證明，孩子這時(shí)對自己的`行為已有一定的控制能力，因此，我們允許孩子在不經(jīng)意中犯錯，但不允許他再犯，對屢次重犯，屢教不改，嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)的學(xué)生，學(xué)校也絕不能漠視，一定要采取非常措施，決不能讓一滴水臟了一鍋湯。

　　三是共同為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。各位家長(cháng)，孩子在學(xué)校上學(xué)，學(xué)校不僅是我們的，也是他們的，共同地建設好學(xué)校是我們共同的責任。下一階段，我們

　　將通過(guò)問(wèn)卷、電話(huà)、家訪(fǎng)等形式，加強和家長(cháng)的溝通，真誠地征求家長(cháng)對辦學(xué)的意見(jiàn)，同時(shí)，將設立接待室，定期接待來(lái)校的家長(cháng)，這樣做的目的就是要暢通學(xué)校和家庭聯(lián)系的渠道，互通聲息，增強工作的針對性，減少誤解，同心同德把孩子教育好！我們認為，只要我們真誠合作，以孩子健康發(fā)展為第一要務(wù)，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。大家有什么想法，我們可以坐下來(lái)談，研究解決辦法。我們反對個(gè)別家長(cháng)不顧全局，不和學(xué)生溝通，固一己之私利，往12345打電話(huà)或找媒體，干擾學(xué)校正常工作。前一段，我遇到兩個(gè)家長(cháng)，給孩子在晚7：00送飯，可能比較遠，送有困難，本來(lái)可以找學(xué)校商量辦法解決，但他們不這樣做，卻在埋怨學(xué)校，商量著(zhù)要往市長(cháng)熱線(xiàn)打電話(huà)，這樣做是很不對的，學(xué)校這樣做，唯一的目的就是讓孩子多學(xué)一些，多搶點(diǎn)進(jìn)度，為開(kāi)學(xué)多一點(diǎn)主動(dòng)，沒(méi)有其他的私利，一些老師對家長(cháng)的做法都感到很傷感的。這位家長(cháng)的做法只能是害了學(xué)校，影響了學(xué)校正常工作，最終也使自己的孩子受到影響。因此，我希望家長(cháng)們不要這樣做。我們的家長(cháng)都應該向4月12日教學(xué)開(kāi)放日期間表彰的標兵家長(cháng)那樣，和學(xué)校同呼吸，共命運，維護學(xué)校的聲譽(yù)，維護學(xué)校的穩定，向一切破壞學(xué)校形象的行為作斗爭，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)人人抓質(zhì)量，人人視質(zhì)量如生命的良好環(huán)境做出貢獻！

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 20

各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們召開(kāi)這次期中考試總結表彰大會(huì )，邀請了各班學(xué)生家長(cháng)來(lái)參加，首先我向各班取得前兩名的13名家長(cháng)和各班學(xué)習成績(jì)有進(jìn)步的8名家長(cháng)表示祝賀，祝賀你們養育了這么優(yōu)秀的孩子，對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！

　　這是今年以來(lái)我們第一次召開(kāi)這樣的表彰會(huì )，希望受到表?yè)P的的同學(xué)要繼續努力刻苦學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，為你的父母爭光，為學(xué)校爭光，為前進(jìn)爭光，將來(lái)考上大學(xué)，為祖國作出更大的貢獻，沒(méi)有受到表?yè)P的同學(xué)要向他們學(xué)習，爭取下次也讓你的家長(cháng)坐到前邊來(lái)光榮光榮。

　　這次考試我們采用的是上級教育部門(mén)命題的試卷，題型比較活有一定的難度，我們的成績(jì)還是不錯的，36年級三科總分在270分以上的同學(xué)有楊永楨、趙倩、阿鵬德、徐�；ㄋ奈煌瑢W(xué)；12年級兩科總分在180分以上的有郭曉琴、孔祥財、李俊玉、李靖國、張菊、李麗、徐金維、李俊芬、趙青霞9位同學(xué)。但也存在一些問(wèn)題，有的班級各別同學(xué)的成績(jì)低的可憐。原因嗎？有的同學(xué)是出于馬虎，有的是學(xué)生沒(méi)有學(xué)習興趣、基礎比較差、，有的是家長(cháng)的教育意識淡薄、對學(xué)生的學(xué)習不夠重視。我們考試的目的有三個(gè)：一是檢查學(xué)生的學(xué)習情況，比一比，叫叫勁；二是看看我們教師在教學(xué)中還存在哪些漏洞；三是了解家長(cháng)對學(xué)生的重視程度。

　　今天，在座的家長(cháng)大部分是前進(jìn)小學(xué)走出去的學(xué)生，借此機會(huì )，我想再對你們說(shuō)幾句話(huà)：

　　1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢(qián)、物、名利都乃身外之物，生不能帶來(lái)死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢(qián)天天掙，活天天干，但這么多年來(lái)，學(xué)校還是第一次召開(kāi)這樣的家長(cháng)會(huì )，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢(qián)，忘了教育，在座的各位家長(cháng)當年也曾雄心勃勃，有的'離大學(xué)之門(mén)只差咫尺，那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來(lái)圓了。

　　2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的影響非常大，有那么一句話(huà)叫：有其父必有其子，有其母必有其女，家長(cháng)的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學(xué)習不要只滿(mǎn)足于過(guò)問(wèn)，考多少分呀？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？要讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的習慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛(ài)模仿家長(cháng)，不需要過(guò)多的嘮叨，當孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書(shū)，勝于你旁邊說(shuō)一百遍。多給孩子買(mǎi)一些課外書(shū)，讓孩子氣們博覽群書(shū)，有好多家長(cháng)就是這樣做的。

　　3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢(qián)，養成好習慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì )自尊、自重、自愛(ài)、自憐。不要帶孩子參與打麻將、玩牌，孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，會(huì )有什么好處呢？早晨起來(lái)給孩子做口熱乎飯，孩子在學(xué)校聽(tīng)講有精神，學(xué)習有精力，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(cháng)身體的時(shí)候。還有就是不要過(guò)早的把孩子送到外面上學(xué)，沒(méi)啥好處，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家，第二缺乏了親情的關(guān)愛(ài)。

　　各位家長(cháng)老師們；我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把前進(jìn)的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！

　　同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們將面臨著(zhù)更加重要的期末考試，有各位家長(cháng)的大力配合，有老師的精心培育，更重要的是有同學(xué)們超越的意識。我深信我們前進(jìn)小學(xué)會(huì )越辦越好，愿我們前進(jìn)能出更多的人才。

　　期中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 21

親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：

　　下午好！

　　今天，我們能聚在一起，實(shí)在是時(shí)機難得。首先，感謝各位家長(cháng)能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是你們對孩子的愛(ài)，也是對我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作思路，在確保孩子平安的前提下，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(cháng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，那就是“一切為了孩子”我希望，也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )能夠到達預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！學(xué)校根本情況：

　　九根樹(shù)小學(xué)是一所農村小學(xué)。學(xué)�，F有在校學(xué)生183人，6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校自從“愛(ài)苗幼兒園”開(kāi)園以來(lái)，就取消了學(xué)前班。我�，F教職工12人（其中劉克穩老師11月已退休。大局部都是本地老師。）我校還聘請了4個(gè)工勤人員，其中兩個(gè)廚師，一個(gè)門(mén)衛和一個(gè)宿管員。

　　近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧開(kāi)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，開(kāi)展個(gè)性，培養能力，提高素質(zhì)”的工作思路，以團結、奮進(jìn)、積極、創(chuàng )新為主要辦學(xué)特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注開(kāi)展”的辦學(xué)模式。

　　學(xué)校在強化制度建設方面做出了很大成績(jì)：

　　1、出勤管理方面。我校實(shí)行了簽到制度。教師每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記，并和績(jì)效工資相掛鉤。每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。

　　2、教學(xué)管理方面。學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比方說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反應。

　　3、特色辦學(xué)方面。我校把培養學(xué)生素質(zhì)教學(xué)放在首位。本學(xué)期，我們舉行了冬季運動(dòng)會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都參加了比賽工程，不僅強健了學(xué)生的體魄，還培養了學(xué)生的拼搏精神，提高了競爭意識。我們還開(kāi)展了“大家唱大家跳”活動(dòng)，每個(gè)小午休，學(xué)校堅持做午間操或者跳擺手舞，不僅讓學(xué)生在緊張學(xué)習之余大腦得到休息，還貫徹了上級教育部門(mén)每天鍛煉1小時(shí)的精神。我們還啟動(dòng)了“地方戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)老師帶動(dòng)學(xué)生學(xué)唱京劇或黃梅戲，讓傳統戲曲文化在年輕一代中得到傳承。

　　本學(xué)期我校舉辦了書(shū)法繪畫(huà)比賽，一大批優(yōu)秀作品在我校展出。從本學(xué)期起，我校還將加大學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)字等各方面的培養，爭取在培養學(xué)生素質(zhì)方面盡我們教師的最大努力。當然，這些方面希望能得到各位家長(cháng)的配合，為孩子的未來(lái)開(kāi)展也出一份力量。

　　4、教學(xué)設施方面。我校在上級各部門(mén)及鎮政府的大力支持下，學(xué)校各種設施已趨于完善。去年7月份，在水管所的`幫助下，修建了一口大水井，徹底解決了師生吃水難的問(wèn)題�，F在各班教學(xué)已實(shí)現了班班通，學(xué)校充分利用計算機網(wǎng)絡(luò )教室和教師備課室，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)，探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的全新教學(xué)模式，提高了師生的探索創(chuàng )新能力和應用信息技術(shù)的能力。根本做到了資源應用“面向學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”。學(xué)校在辦學(xué)設施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，自20xx年起，我校連續三年獲得市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

　　5、學(xué)生資助工作。

　�。�1）貧困學(xué)生交通費補助。

　　交通費補助的對象：戶(hù)口所在地在我轄區，且在我校就讀的在籍的小學(xué)生，需要乘坐交通工具上下學(xué)的已建檔立卡貧困家庭學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱(chēng)貧困學(xué)生），且其戶(hù)口所在地已開(kāi)通“村村通”。以下述情況不享受貧困學(xué)生交通補助：居住場(chǎng)所離學(xué)校距離在2公里范圍以?xún)鹊�；擇校就讀的。凡幾渡在我校就讀的都屬于擇校就讀，因而不享受交通費困難補助。

　　貧困學(xué)生交通費補助標準：市級財政補助1/3；鄉（鎮、辦事處）財政補助1/3。貧困學(xué)生交通補助費測算標準：

　�、迕繉W(xué)期按20周計算。

　�、姘磳W(xué)生往返學(xué)校的實(shí)際趟數測算乘坐次數。

　�、绨次飪r(jià)局核準的當地客運公司收費標準計算每次車(chē)費。

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