文明禮貌國旗下講話(huà)稿（精選22篇）

　　在當下社會(huì )，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的文明禮貌國旗下講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　早上好！我今天國旗下講話(huà)的題目是：文明禮貌，從你我做起。文明禮貌是人們互相聯(lián)系的紐帶，是通向友好的橋梁。

　　《西游記》中豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦便開(kāi)口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道：“請問(wèn)這位大嫂，前面是何去處？”這才得到了指點(diǎn)。生活中少不了出門(mén)問(wèn)路，工作學(xué)習上少不了向人請教，有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“誠于中而形于外�！敝v文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然表露。我們實(shí)驗小學(xué)自創(chuàng )辦那天起，就非常重視學(xué)生的.文明禮貌教育。在老師和同學(xué)們的共同努力下，經(jīng)過(guò)幾年的傳承，如今，文明禮貌在我們實(shí)驗小學(xué)己蔚然成風(fēng)，成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。你看，每周一的升旗儀式上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是那么的莊嚴肅穆，偌大的操場(chǎng)上靜穆無(wú)聲：上課了，每一個(gè)同學(xué)都親切地說(shuō)一聲：“ Hello teacher！”操場(chǎng)上，樓梯口、走廊里，不管在什么地方，碰到了老師、來(lái)賓，我們總會(huì )恭恭敬敬地行個(gè)隊禮或深鞠一躬，用英語(yǔ)或韓國語(yǔ)問(wèn)一聲好，從老師和客人們的微笑中，我們讀出了他們的贊許！上下樓梯時(shí)，你總是腳步輕輕、靠右行。遇到了小同學(xué)，你總會(huì )情不自禁地伸出自己的關(guān)愛(ài)之手。每天清晨，你總會(huì )戴好那干干凈凈的紅領(lǐng)巾。你的校服總是那么的干凈整潔！

　　同學(xué)們，這樣的事情天天在我們的身邊發(fā)生，天天在你、我、他身上上演，在這樣的學(xué)校里，在這樣的環(huán)境中，你不覺(jué)得心情舒暢嗎？隨口一句臟話(huà)、隨地一口痰、隨手亂扔一片廢紙、表面上看好像是小事，但往往會(huì )破壞我們自己和學(xué)校的形象、影響我們的身心健康成長(cháng)。

　　同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，養成做根，做一個(gè)講文明禮貌的人！讓文明禮貌之花在我們實(shí)小長(cháng)開(kāi)不衰！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自xx班的xxx同學(xué)，今天我演講的題目是：讓文明之風(fēng)永駐校園。

　　伴著(zhù)一日日天氣的轉暖，迎著(zhù)一縷縷春風(fēng)的吹拂，我們步入了一個(gè)嶄新而又似曾相識的三月：說(shuō)它嶄新，是因為春天的'到來(lái)帶給我們一個(gè)姹紫嫣紅的世界；說(shuō)它似曾相識，卻是因為三月是浸潤著(zhù)文明禮貌傳統的一月，而這份文明禮貌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被大家踐行著(zhù)發(fā)揚著(zhù)。

　　我們祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉�！爸v文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標牌，所以，作為一名炎黃子孫，我們千萬(wàn)別丟了世代相傳的優(yōu)良傳統，養成文明禮貌的好習慣。我們一定要做到：

　　首先，我們要著(zhù)裝得體，不穿拖鞋到校上課。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

　　其次，我們要注意：課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真聆聽(tīng)別人的發(fā)言；課間講究衛生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學(xué)交流用禮貌用語(yǔ)；遇見(jiàn)師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好，碰見(jiàn)來(lái)賓，不圍觀(guān)起哄；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。

　　最后，我們應該愛(ài)護學(xué)校的一切設施，不攀折花木，不踐踏草。

　　在此我建議同學(xué)們要從日常生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起：一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)行禮，一句感謝、一份愛(ài)心時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì )公德，每時(shí)每刻不忘做一個(gè)文明的中國人，弘揚中華民族幾千年的傳統禮儀。

　　親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠，少一份尷尬。改掉陋習，弘揚文明，讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園！謝謝大家！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 3

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　我今天報告的主題是做一個(gè)有禮貌有禮貌的好學(xué)生。

　　我記得有人說(shuō)過(guò)：“人好寫(xiě)，難做。我們要時(shí)刻思考：我在做什么？我過(guò)得怎么樣？我想成為什么樣的人？”

　　一百個(gè)人會(huì )有一百個(gè)如何做人的答案，但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是先做一個(gè)文明人。

　　文明禮貌，也許這個(gè)話(huà)題很老了，但永遠不會(huì )過(guò)期。是學(xué)生和學(xué)校永恒的話(huà)題。

　　是什么讓生活變得精彩？答案有很多，但有一個(gè)答案一定要準確公正——生活因文明而出眾。

　　是什么讓校園變得文明？校園因為你我的文明而文明。如果我們的校園不適應它的精神條件、環(huán)境氛圍和文明行為，就沒(méi)有校園文明。文明校園包括物質(zhì)校園和精神校園。精神校園需要我們所有的老師和學(xué)生做出獨特而長(cháng)期的努力。

　　什么是文明？文明是我們在路上相遇時(shí)的微笑，是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱情援助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親密無(wú)間，是我們遇到老師時(shí)的早問(wèn)早打，是我們不加警惕地撞見(jiàn)對方時(shí)的“對不起”，是主動(dòng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，主動(dòng)制止人們隨地吐痰……文明是一種品質(zhì)，一種涵養，是一種受到大家尊重和普遍重視的行為。

　　文明學(xué)生一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對常識充滿(mǎn)希望。他在課堂內外都是一個(gè)自動(dòng)學(xué)習者。他愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不怕吃苦。

　　文明學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌掛在嘴邊，他知道要別人尊重自己，就必須先尊重別人，因為尊重別人和尊重自己一樣重要。

　　文明學(xué)生必須是有良好衛生習慣的人。他會(huì )自發(fā)保護校園環(huán)境，不會(huì )隨意買(mǎi)零食。因為他知道隨意買(mǎi)零食對身體不好，所以他不會(huì )扔掉水杯和塑料袋，而是會(huì )開(kāi)始撿紙屑，因為他知道環(huán)境就是每個(gè)人的環(huán)境，把美好留給別人和自己。

　　文明學(xué)生一定是愛(ài)惜公物的人。他愛(ài)學(xué)校里的一切，不會(huì )蹂躪花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，不會(huì )踹門(mén)，不會(huì )揮霍水電……但會(huì )禁止破壞行為，及時(shí)發(fā)表演講。

　　文明學(xué)生必須是有紀律的人。他會(huì )保持自己的物品整潔，不會(huì )大聲喧嘩打擾別人的學(xué)習。他會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。

　　一個(gè)學(xué)文化的人，一定是一個(gè)有愛(ài)心有責任感的人。他會(huì )尊重老師和友好的.同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì )和同學(xué)吵架，不會(huì )搞不團結。他會(huì )懂得感恩，會(huì )感激父母長(cháng)輩的養育，會(huì )感激老師的教誨。

　　畢竟要用什么樣的精力，什么樣的品德，什么樣的道德標準來(lái)接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，就播下一個(gè)習慣；種下習慣，就會(huì )收獲性格。文明在人們心中已經(jīng)被放在了重要的位置。我們總是在和文明對話(huà)，從不把文明的行為習慣當做小事。每個(gè)人的手勢都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們從開(kāi)始做起，從自己做起，從小事做起，培養良好的文明習慣，親熱文明，表達文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園。

　　演講結束，謝謝！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是《文明禮貌》。

　　文明禮貌是做人的出發(fā)點(diǎn)。當每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，學(xué)會(huì )做人從文明禮貌開(kāi)始。孩子牙牙學(xué)語(yǔ)期間，父母先教他們文明禮貌，上學(xué)時(shí)老師教他們文明禮貌。在社會(huì )上，人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會(huì )帶來(lái)快樂(lè )與和諧，還能創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )和溫暖。在現代社會(huì )生活中，當我們的國家走向世界時(shí)，文明和禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境和國家形象的一個(gè)組成部分。

　　在家里，文明禮貌是大三最基本的原則。與長(cháng)輩輕聲交談，認真傾聽(tīng)，聽(tīng)從長(cháng)輩的正確引導。在這個(gè)叛逆和青春期煩惱的階段，你會(huì )少一些和父母的摩擦，多一些快樂(lè )。

　　在學(xué)校，禮貌和禮貌更重要。當你跑步和同學(xué)相撞時(shí)，一句“對不起”可能就解決了這種尷尬局面；遇到老師的'時(shí)候，微笑著(zhù)說(shuō)“你好”，師生之間就會(huì )多一些理解與和諧。在這些不起眼的文明用語(yǔ)中，有神奇的力量——，使世界變得更美好的力量。

　　在社會(huì )上，每個(gè)公民都必須文明禮貌。一個(gè)充滿(mǎn)禮貌和禮貌的地方可以給人帶來(lái)快樂(lè )和信心。設施再好，也很難井然有序，賞心悅目。

　　文明禮貌不僅表現個(gè)人形象、城市形象和公民素質(zhì)，而且在一定程度上反映了社會(huì )文明程度。

　　學(xué)生們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，肩負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命和創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從側面出發(fā)，做一個(gè)文明人，永遠記住我們心中的文明和禮貌！

　　我國旗下的演講結束了，謝謝！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　今天我獻詞的主題是：《文明禮貌》。

　　講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。在現代社會(huì )生活中，在我們國家闊步走向世界的'時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。

　　在家里，文明禮貌是一個(gè)晚輩最基礎的做人道理。與長(cháng)輩交談中輕聲說(shuō)話(huà)，仔細傾聽(tīng)，遵從長(cháng)輩的正確指導，在這個(gè)叛逆期和青春期的煩惱階段，與父母少一些摩擦，多一些幸福。

　　在學(xué)校中，文明禮貌更是重要。當與同學(xué)奔跑相撞時(shí)，一句“對不起”也許就能解決這尷尬的情況；當與老師相見(jiàn)時(shí)，微笑著(zhù)說(shuō)一句“您好”，師生之間就會(huì )有更多的體諒與和諧。在這些不起眼的文明用語(yǔ)中包含了神奇的力量——使世界更加美好的力量。

　　在社會(huì )中，每個(gè)公民都必須要做到文明禮貌。一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的地方，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的地方，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。

　　文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。

　　同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中時(shí)時(shí)牢記文明禮貌！

　　我的國旗下講話(huà)倒吸結束，謝謝大家！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是：《做文明禮貌的好學(xué)生》

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。文明的校園需要我們全體師生長(cháng)期地共同努力。

　　文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的'熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲”對不起“，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，因為他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得買(mǎi)零食既浪費錢(qián)財又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì )動(dòng)手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而是會(huì )制止破壞行為，及時(shí)報告。

　　文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，他會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。

　　文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……

　　我們時(shí)時(shí)刻刻在都與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息�！鼻⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂“，讓我們從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 7

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天在國旗下講話(huà)的主題是“文明禮儀，從我做起”。

　　中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內在因素。禮儀是人類(lèi)文明的標尺；是美好心靈的展現。人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學(xué)習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個(gè)人的教養。并在社會(huì )交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運用禮儀規范，方算知書(shū)達理，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著(zhù)、語(yǔ)言、舉止、學(xué)識等方面體現出來(lái)。

　　講文明、懂禮儀是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標志，是我們學(xué)生必備的一種美德�？墒悄壳�，在我們學(xué)校里一些不文明、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學(xué)見(jiàn)到教職工不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好；有的'同學(xué)隨手亂扔垃圾；有的同學(xué)出口臟話(huà)連篇；有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧……

　　為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境�！澳猩鷤�(gè)個(gè)是紳士，女生個(gè)個(gè)是淑女”，成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　�。�1）注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)，著(zhù)裝文明。穿著(zhù)適合學(xué)生身份，穿著(zhù)整潔，儀容儀表符合學(xué)生身份。

　�。�2）遇見(jiàn)老師要主動(dòng)停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

　�。�3）校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動(dòng)，不做危險的活動(dòng)。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。

　�。�4）愛(ài)護我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫(huà)，不用腳踢墻壁和門(mén)。不隨地吐痰、不亂扔紙屑

　�。�5）愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔垃圾,見(jiàn)到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內。

　�。�6）同學(xué)之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話(huà)、粗話(huà)，不侮辱別人。

　�。�7）安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。

　　播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學(xué)生！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 8

各位老師、同學(xué)們：

　　社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映；對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。

　　禮儀的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。

　　禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，主要有四項基本的禮儀原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是在交往過(guò)程中要自己約束管理好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

　　禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的陽(yáng)春三月，我們小學(xué)生應該怎樣做，才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢？我想，可以從以下一些方面考慮：

　　首先，我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養。

　　第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個(gè)莊嚴的時(shí)刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現，都將直接影響自身的學(xué)習，而且對上課老師也有著(zhù)較大的.影響，不僅如此，它還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現出這個(gè)班級的班風(fēng)班貌來(lái)。

　　第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。

　　此外，我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和學(xué)校的一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受同學(xué)的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果同學(xué)間出現了矛盾，那就多進(jìn)行自我反省，每人退一步，互相理解、寬容，友誼之樹(shù)就能常青。

　　在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者。

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 9

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話(huà)的題目是“倡導文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”。

　　孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。禮儀能體現一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現，也是社會(huì )公德的反映。

　　中華民族具有5000年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀的中學(xué)生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。 做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：著(zhù)裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護公物、保護環(huán)境；尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；遵守交通、不闖紅燈；講究衛生，不扔紙屑等等

　　同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的受益者。 校園文明建設是一個(gè)工程，一項事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的'自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧，希望同學(xué)們學(xué)習文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導文明禮儀。

　　我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。謝謝大家

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！今天我講話(huà)的題目是《講究禮儀，做文明使者》。

　　中國是千年文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)�？山�些年來(lái)，由于種種原因，中華民族的'“禮”受到了過(guò)度的批判，甚至被全盤(pán)否定。瞧，這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢？亂扔垃圾，隨地吐痰，上廁所不沖水；無(wú)視禁煙標志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；乘坐公共交通工具時(shí)，不懂謙讓?zhuān)瑺帗寭頂D；大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，蹺“二郎腿”；酒足飯飽后毫無(wú)掩飾地剔牙；說(shuō)話(huà)臟字連篇，舉止粗魯專(zhuān)橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語(yǔ)相向等等。

　　拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，部分同學(xué)的身上也存在著(zhù)許多不良行為，就連在這莊嚴的升國旗儀式，也有人嬉戲、玩鬧。

　　同學(xué)們，學(xué)校是傳播文明的搖籃，是生長(cháng)禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點(diǎn)。在這個(gè)哺育我們成長(cháng)的園地里，禮儀無(wú)處不在，在這春意盎然、生機勃勃的陽(yáng)春三月，我們小學(xué)生應該怎樣做，才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢？

　　首先，我們要著(zhù)裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

　　其次，我們要注意：課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真聆聽(tīng)別人的發(fā)言；課間講究衛生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學(xué)交流用禮貌用語(yǔ)；遇見(jiàn)師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好，碰見(jiàn)來(lái)賓，不圍觀(guān)起哄；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。

　　最后，我們應該愛(ài)護學(xué)校的一切設施，不攀折花木，不踐踏草坪。

　　同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，我們的校園將彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命，不負于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的使者。相信自己，我們一定能做到。

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 11

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　為了嚴肅校風(fēng)校紀，上一周，政教處在這里宣布了對一些同學(xué)的處分決定。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們對同學(xué)的處分非常謹慎，因為這畢竟關(guān)系到學(xué)生的聲譽(yù)、前途。但是，不明確表明學(xué)校的態(tài)度，那將關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和前途。我們現在是國家級示范性高中，社會(huì )對我們的期待、要求非常高。對同學(xué)實(shí)行處分，也是為了學(xué)生的前途。懲前毖后，治病救人是學(xué)校的責任。我們學(xué)校3000多學(xué)生，由于學(xué)生的個(gè)性差異，學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境不同，個(gè)人的生活經(jīng)歷不一樣，每個(gè)人的資質(zhì)不同，對生存的環(huán)境的適應不同，對未來(lái)的期待不一樣，愿景不一樣，出現一些暫時(shí)不符合學(xué)校道德標準的行為是正常的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉！我在這里要說(shuō)的是：學(xué)校處分同學(xué)不是目的，教育同學(xué)向上向善才是根本。希望這些受處分的同學(xué)，正確認識到自己的行為對集體、對自身產(chǎn)生的影響，正確認識到學(xué)校的良苦用心，反躬自省，停止向下、向惡的腳步，做一個(gè)受學(xué)校歡迎、教師歡迎、同學(xué)歡迎的學(xué)生。爭取在不久的將來(lái)，撤銷(xiāo)處分。

　　這是第一個(gè)話(huà)題。

　　第二個(gè)話(huà)題，我想講的是：在國家級示范高中驗收和教學(xué)水平評估的那幾天，同學(xué)們的表現非常好。學(xué)校感謝同學(xué)們高度的主人公意識和責任感，是你們的配合帶給了評估專(zhuān)家良好的印象，學(xué)校的成功有你們一份功勞。你們在課堂上的表現，你們的言行舉止，展現了容山中學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)范和素養。特別是在那段時(shí)間里，你們的儀表，你們的禮貌，不但印在了專(zhuān)家朋友心里，也刻在了容山中學(xué)老師的心里。那幾天，容山中學(xué)的教師享受到了前所未有的禮儀，是容山中學(xué)教師幸福指數最高的日子。

　　當然，我在容山中學(xué)的學(xué)生面前所受到的禮儀，一直以來(lái)都是很滿(mǎn)意的�；�本上，我無(wú)論走在學(xué)校什么地方，學(xué)生都會(huì )向我問(wèn)好，不知道是不是我是一個(gè)公眾人物，在這里和同學(xué)們講過(guò)幾句話(huà)，有一些面緣的緣故。其他老師的'境遇如何，我不是太清楚。我很清楚地記得，在評估的幾天，這種禮遇更加突出，同學(xué)們儀表端莊，神采奕奕，笑容滿(mǎn)面，聲音洪亮，大聲問(wèn)好，甚至停下來(lái)問(wèn)好，在操場(chǎng)上，在過(guò)道里，我們如同遇到了久違的朋友。專(zhuān)家交口稱(chēng)贊，老師們如同沐浴在春風(fēng)里，充滿(mǎn)了做老師的幸福感，疲勞都減了很多，師生關(guān)系特別融洽，老師也特別的喜愛(ài)我們的同學(xué)。教與學(xué)達到了高度的和諧。那真是我們教育追求的最高境界！可惜的是，這樣的日子不長(cháng)，幾天之后，禮儀少了，笑容少了，關(guān)系冷了，儀表穿著(zhù)隨便了，師生關(guān)系淡了，莫非我們是做給他人看的？莫非我們的學(xué)生不是真的尊敬老師，我們的老師不是真的愛(ài)學(xué)生了？禮儀只是一陣風(fēng)嗎？良好的、融洽的師生關(guān)系不是我們長(cháng)期追求的境界了嗎？

　　我想說(shuō)的是，要將禮儀和禮儀教育進(jìn)行到底！

　　禮之作用于人，知倫常，識尊卑，衡進(jìn)退，度舉止，明榮辱，察美丑，分善惡。言語(yǔ)之間，有禮則和，無(wú)禮則惡；交往之處，有禮則序，無(wú)禮則亂。人以禮待人，則人我相敬；人以禮待物，則物我合一。守禮，則國和家和天地和，用禮，則國興家興事業(yè)興。禮而為制，則為禮制；制之為度，則成制度。廣義之禮，遍涉自然社會(huì )人倫，有形與無(wú)形，內在或外在，大至自然秩序、社會(huì )公德、國家法律、宗教綱常，小至族法家法、校規班規，莫不以“禮”作為其精神內核而發(fā)生效用�？鬃釉唬翰粚W(xué)禮，何以立？蓋不啻言立人，亦言立物。察宇宙萬(wàn)物之序，“禮”是構成人與人、人與社會(huì )、人與自然和諧關(guān)系的核心元素。站在學(xué)校德育的角度，我認為“禮”可以為德育的根本，有牽一發(fā)而動(dòng)全身之用。

　　在學(xué)校，教師學(xué)禮、知禮、守禮，必導出教育之優(yōu)良秩序；學(xué)生學(xué)禮、知禮、守禮，必導出學(xué)習之優(yōu)良秩序。教師彬彬有禮，恭敬上課，虔誠育人，心中有愛(ài)，目中有人，待生如出，則學(xué)生必如沐春風(fēng)，如被朝霞，愛(ài)校如歸，陶然樂(lè )學(xué)；學(xué)生有禮彬彬，奉紀守規，一絲不茍，知恩感德，視師如親，潛心學(xué)習，則教師必甘之如飴，成功常駐，幸福有加。如此讓校園百端，置諸“禮”下，便可點(diǎn)石成金，化平凡為神奇，改諸弊為優(yōu)良，校風(fēng)學(xué)風(fēng)，不當諧和純然乎？

　　禮儀和禮儀教育，在我們學(xué)校，在吳校長(cháng)的親身倡導下，歷來(lái)是學(xué)校的特色和德育的重中之重。所以我今天，在這里，不但要求學(xué)生要像評估時(shí)期一樣一如既往的講究文明禮儀，尊敬愛(ài)戴我們的老師，也要求老師像評估時(shí)期一樣一如既往的關(guān)愛(ài)尊重我們的學(xué)生，營(yíng)造良好的師生關(guān)系。希望在以后的每一個(gè)日子里，我們都能看到同學(xué)們良好的儀表，享受到“老師您好”再加微笑的待遇，我們的同學(xué)都能享受到老師待生如子的關(guān)懷！到那時(shí)，我們的學(xué)生違紀的少了，受處分的少了，自卑的少了，逆反的少了，厭學(xué)的少了，那樣，我們才是真正的國家級示范性普通高中的典范！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 12

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！在這美好的清晨，呼吸著(zhù)清新的空氣，想想再過(guò)12天，美麗而神秘的世博會(huì )的面紗即將在上海掀開(kāi)，內心就特別振奮。這將是一場(chǎng)以中國的名義想全世界展現我國的經(jīng)濟、科技、文化的“奧林匹克”的盛會(huì )，也是一曲以創(chuàng )新和融合為主旋律的交響樂(lè )，更是一次探討人類(lèi)城市生活和人類(lèi)文明的精彩對話(huà)。

　　同學(xué)們都知道，我國是一個(gè)有著(zhù)5000多年的文明歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂的美好盛會(huì )里，你們又將以怎樣的面貌來(lái)迎接世界友人的到來(lái)呢？今天我講話(huà)的題目是“學(xué)習世博禮儀，營(yíng)造和諧校園”。

　　孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。講文明、用禮儀，體現了個(gè)人素質(zhì)，反映出社會(huì )公德，更弘揚了民族文化。同學(xué)們都是朝氣蓬勃的90后，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。但我們的美麗的校園還是有一些不文明的現象。

　　我常�？吹接型瑢W(xué)遠距投射，不管能不能扔進(jìn)紙簍，就“啪”的一下飛過(guò)去了；

　　有同學(xué)喜歡空中倒水，不管會(huì )不會(huì )讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了；

　　有同學(xué)就餐時(shí)排隊加塞，不管會(huì )不會(huì )擾亂秩序，就“唿”的一下沖進(jìn)去了；

　　也有男生穿著(zhù)古怪，女生打扮庸俗，不管別人會(huì )不會(huì )把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那么雷人；

　　文明其實(shí)離我們只差一步，正如濮存昕所說(shuō)的：“文明離我們很近，只有隔一張紙的距離�！蔽拿骶驮谖覀兊腵舉手投足間，就在我們的日常細節中，文明就在我們的身邊。做好文明禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：講究衛生，不扔紙屑；遵守紀律、不搞破壞；著(zhù)裝得體、不求前衛；說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護公物、保護環(huán)境；尊重師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人；謙虛謹慎、虛心好學(xué)；積極進(jìn)取、獨立思考……

　　同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！希望同學(xué)們學(xué)習文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導文明禮儀。

　　我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖，真正讓我們的美麗的華茂校園，踐行世博會(huì )的主題：“城市，讓生活更美好”。

　　謝謝大家！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　伴著(zhù)溫和的春風(fēng)，明媚的'陽(yáng)光和恩師們諄諄的教誨，我們成長(cháng)在可愛(ài)的校園里。學(xué)校培養我們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是我們人生課堂中重要一課。為了提高我們的文明涵養，為了響應學(xué)校的倡導的“八禮”的號召，我代表五年級一班全體同學(xué)提出如下倡議：

　　1、堅持語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不講粗話(huà)，做一個(gè)有氣質(zhì)、有內涵、談吐儒雅的小學(xué)生。

　　2、堅持行為文明：認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、嚴格遵守學(xué)校紀律，上課姿勢端正，不歪不斜不睡覺(jué)；作業(yè)工整不抄襲；下課休息期間不追逐打鬧、不大聲喧嘩，進(jìn)出教室腳步輕、上下樓梯靠右走；在校上學(xué)期間著(zhù)裝要整齊，不穿奇裝異服；

　　3、堅持習慣文明：自覺(jué)凈化校園環(huán)境，不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物；不隨地吐痰；按時(shí)打掃衛生，發(fā)現垃圾主動(dòng)撿起。不亂涂亂畫(huà)亂刻亂貼；不損毀設施設備、不攀折花木。

　　4、堅持禮儀文明：升旗時(shí)，要莊嚴，嚴肅認真不說(shuō)笑。課堂上，積極回答問(wèn)題，語(yǔ)言規范有禮貌，進(jìn)出教室應報告。校園里，安全秩序永記牢；見(jiàn)了老師要問(wèn)好，老師管理要聽(tīng)從，自律精神不可少。

　　同學(xué)們，讓我們在心靈深處播下文明的種子，從言行舉止的細微之處做起，培養良好習慣，傳承優(yōu)良美德，做文明的實(shí)踐者、監督者和傳播者，為創(chuàng )設干凈、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅信，通過(guò)我們的行動(dòng)，我們一定會(huì )成為文明的使者，黎明小學(xué)一定會(huì )成為文明的殿堂。

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 14

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，這是我們每一個(gè)中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來(lái)，學(xué)習文明禮儀，是我們義不容辭的`責任。文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來(lái)。今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)課堂文明禮儀

　　1、課前準備好習慣

　　課前由值日生把黑板擦干凈，講臺物品擺放整齊，無(wú)粉筆灰。課間休息時(shí)入廁，同時(shí)準備好當堂課用的書(shū)和學(xué)習用品平放在課桌角上；

　　上課不遲到，上課鈴一響立即有序進(jìn)教室，立即歸座，安靜等待老師上課。不能在教室內、走廊上走動(dòng)。

　　紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí)，安靜傾聽(tīng)；

　　班級室外課（體育課、音樂(lè )課、信息技術(shù)課、活動(dòng)課等）前，必須靜靜地在教室外走廊排成兩列隊伍，有班長(cháng)或課代表帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地在預備鈴響前到達目的地，保證正常上課。路上隊伍整齊，不嬉笑打鬧。

　　2、師生問(wèn)好好習慣

　　上課鈴停后，教師走進(jìn)教室，老師喊 “上課”，全體學(xué)生應立即坐端正，向老師行注目禮，班長(cháng)響亮發(fā)出“起立”口令；全班同學(xué)立即立正站好，待全班同學(xué)都站好后，向老師問(wèn)好； 待老師還禮后安靜、快速坐好，動(dòng)作要輕，避免課桌椅和文具移動(dòng)的響聲。上課遲到的同學(xué)，要先喊“報告！”，經(jīng)老師允許后走進(jìn)教室并輕輕關(guān)好門(mén)。下課后主動(dòng)向老師說(shuō)明遲到原因，并向老師道歉；下課鈴響后，如果老師還沒(méi)有宣布下課，仍要安靜聽(tīng)講。老師宣布下課，值日生喊“起立”， 學(xué)生須面帶微笑，說(shuō)“老師再見(jiàn)”，老師向學(xué)生說(shuō)“同學(xué)們再見(jiàn)”。

　　3、課堂學(xué)習好習慣

　　遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的素質(zhì)。在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力要集中，要善于獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可以站起來(lái)回答。

　　同學(xué)們，我們該有一個(gè)嶄新的面貌挑起傳承文明禮儀的使命，無(wú)愧于現在，無(wú)負于未來(lái)，從我做起，從現在做起，讓文明與你同行，讓課堂處處講禮儀！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 15

親愛(ài)的各位老師。同學(xué)們：

　　孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�

　　我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德水平和精神文明程度的標志。同樣文明禮儀建設也是學(xué)校一個(gè)永恒的主題，因此，為提升我校文明禮儀形象，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍，我向全校教職員工及學(xué)生發(fā)出如下倡議：全校師生上下一心，群策群力，以高度的責任心和使命感，把新鋼一小建成平安、文明、書(shū)香。陽(yáng)光的校園，讓新鋼一小學(xué)生養成良好的行為和學(xué)習習慣，既成人，又成材，把學(xué)生培養成高素質(zhì)的、可持續發(fā)展的新時(shí)代少年，讓新鋼一小成為學(xué)生及家長(cháng)最向往的校園。我提議全體師生做到：

　　一、說(shuō)文明話(huà)，做文明人、有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的'春風(fēng)。

　　二、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們要把愛(ài)灑向每一位學(xué)生，做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。不讓一個(gè)學(xué)生受到忽視和歧視，不讓一個(gè)學(xué)生失去信心，不讓一個(gè)學(xué)生失去夢(mèng)想，不讓一位學(xué)生因我們的原因而掉隊。讓學(xué)生有豐富、平等、自由的對話(huà)和表演的空間。

　　三、以身作則，為人師表、師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。中國古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！庇�人者當先自律。

　　四、知榮明恥，共鑄和諧、以誠待人，以理服人，以情感人，形成師生之間、學(xué)生之間互尊、互助、互愛(ài)的和諧人際關(guān)系，把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習的樂(lè )園。

　　老師們同學(xué)們，風(fēng)正起，帆已揚。讓我們鑄師魂，立師德，講文明。樹(shù)新風(fēng)共同擔負起創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，共創(chuàng )平安、文明、書(shū)香、陽(yáng)光的校園，共創(chuàng )我們新鋼一小美好的明天。

　　謝謝大家！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 16

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我演講的題目是《校園文明禮儀》。

　　很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長(cháng)今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀！

　　當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？

　　當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時(shí)候，你是否感覺(jué)到值日生同學(xué)的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

　　在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的'笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，而全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊。同學(xué)們，美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！

　　謝謝大家！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 17

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　“長(cháng)者立 幼勿坐 長(cháng)者坐 命乃坐、將入門(mén) 問(wèn)孰存 將上堂 聲必揚……這幾句話(huà)大家一定耳熟能詳——沒(méi)錯，這就是弟子規！

　　別看這只有短短的幾個(gè)字，但是就反映出了文明禮儀：老人站著(zhù)的時(shí)候，小孩子就不可以坐下，老人坐下以后，讓孩子坐時(shí)，才可以坐下。準備進(jìn)入別人家門(mén)時(shí)，應該先敲門(mén)，問(wèn)一聲有人在嗎？主人允許后才能進(jìn)入。將要走進(jìn)廳堂時(shí)，聲音要提高一些，以便讓里面的人知道……

　　不過(guò)文明禮儀可不止這些：不能亂扔垃圾、不能高空擲物、不能在文明古跡上亂涂亂畫(huà)、不能隨處大小便、要尊敬師長(cháng)……雖然這些只是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事，但是這之中無(wú)處不包含著(zhù)文明禮儀，只要遵守，就會(huì )有不少好處:被人們尊敬、被人們喜歡……

　　在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學(xué)會(huì )故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀小學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。

　　文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

　　同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，爭做文明的少年，用微笑鋪設文明大道；爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們的學(xué)校為有我們這些文明禮儀小標兵而感到自豪吧！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 18

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是勇氣演講團成員xx，來(lái)自高二（14）班，今天我演講的主題是《文明禮儀伴我行》。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助；是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，守紀是一種修養，文明守紀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一喧跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下不小心扔到了樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了一垃圾箱，并且幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)足了自己。

　　南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方，得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。

　　要養成良好的文明習慣，做文明的中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)，不隨地吐痰；管住我們的`手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不隨意踐踏草坪。

　　同學(xué)們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡。作為新學(xué)期的開(kāi)始，養成一個(gè)良好的文明習慣，就顯得至關(guān)重要了。我想一個(gè)良好的開(kāi)始就等于成功了一半，讓我們一同攜手營(yíng)造一個(gè)文明美麗的校園，讓二中有你我的文明而變得更加輝煌。

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 19

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的主題是：校園文明伴我行。

　　所謂文明，即指自歷史以來(lái)沉淀下來(lái)的，有益增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知，符合人類(lèi)精神追求，能被絕大多數人認可和接納的人文精神，發(fā)明創(chuàng )造以及公序良俗的總和。

　　文明是使人類(lèi)脫離野蠻狀態(tài)的`所有社會(huì )行為和自然行為構成的集合。

　　文明是茶，幫你過(guò)濾浮躁，儲存寧靜，文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮行程。文明是花朵，帶來(lái)陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋�。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚！

　　教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！逼湟庠谟诟嬖V我們，學(xué)生的學(xué)習生涯應從做人開(kāi)始。學(xué)做文明主人創(chuàng )建我們校園。

　　但在美麗的楓葉校園中，仍有一些跟我們不符的現象并且屢見(jiàn)不鮮，在教室里有的同學(xué)在值日生打掃完衛生以后隨手亂扔垃圾，“紙巾與垃圾袋齊飛，廢紙共垃圾桶一色�！边@十分影響環(huán)境美觀(guān)，亦或有的同學(xué)將自己的物品亂扔亂放，空中呈現拋物線(xiàn)，桌面呈現多面體。宿舍里，有的同學(xué)在別人休息時(shí)大聲喧嘩，將臟衣服隨處亂放。肆意在公共樓道嬉笑打鬧。有的同學(xué)前呼后擁，仿佛置身于菜市場(chǎng)�；厥詹捅P(pán)時(shí)，偶爾看到有的同學(xué)浪費糧食，餐盤(pán)亂放。同學(xué)們，這都是不文明行為和表現。

　　中華自古以來(lái)就以文明禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)，泱泱大國，豈會(huì )缺乏傳承這一美德的后人？文明家園，靠的是大家的堅持不懈，文明校園，靠你我共同努力，同學(xué)們，從我做起用文明讓校園更美好，讓文明之花開(kāi)遍楓葉校園的每一處。

　　謝謝大家！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 20

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天，我講話(huà)的主題是“文明禮儀，從我做起”。

　　在我們的校園里，大部分同學(xué)能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，背離了學(xué)生就是要認真學(xué)習這一宗旨；極少數學(xué)生校園內吃零食，課間不注意遵守紀律，在學(xué)校中橫沖直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰，等等。這些現象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。

　　文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛(ài)校思想，我們就會(huì )關(guān)心學(xué)校的`發(fā)展、愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境、維護學(xué)校的形象；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì )消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書(shū)。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。

　　作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，就是不說(shuō)臟話(huà)、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄。

　　做一個(gè)文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監督，從我做起，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(cháng)！讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 21

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在金錢(qián)；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！睕](méi)錯，我們做人的行為規范就是講文明禮貌。今天我在國旗下講話(huà)的主題就是《文明禮貌，從我做起》。

　　我們祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉�，F在之所以重提文明禮貌，那是因為現在的人們在接受教育的時(shí)候，把文化知識的學(xué)習放在首位而忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要養成文明禮貌的好習慣。

　　文明由細節構成。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。在社會(huì )中表現為：公交車(chē)上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的`“您早、你好、再見(jiàn)”之中。

　　說(shuō)文明話(huà)，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。在我們身邊，有一小部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。在走廊上、樓道里，我們總能見(jiàn)到與之極不和諧的紙屑，食品袋、餐巾紙等。這些東西的留下和我們走廊是極不相符的。在操場(chǎng)上，我們也總能在上面看見(jiàn)同學(xué)們丟的紙屑。

　　同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學(xué)生！

　　文明禮貌國旗下講話(huà)稿 22

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是“文明禮儀伴我行。

　　當三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候，文明和諧的春風(fēng)也吹遍了我們的校園。

　　同學(xué)們，我們知道，作為現代公民，要講禮儀，作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應該知書(shū)達理，舉止文明，談吐得體。這樣，才能成為一個(gè)高素質(zhì)、講禮儀的人，這樣的人也一定能夠贏(yíng)得別人的贊許和尊重。

　　同學(xué)們，文明禮儀是我們生活的基石，是我們成長(cháng)的肩膀。身為現代小學(xué)生，講文明守禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。國旗下，我們的嚴肅認真是禮儀；課堂上，我們的專(zhuān)心聽(tīng)講是禮儀；行為上，我們的謙遜禮讓是禮儀；生活中，我們的尊老愛(ài)幼是禮儀；同學(xué)間，我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀，才能構建優(yōu)美的校園環(huán)境；有了禮儀，才能創(chuàng )設優(yōu)良的學(xué)習氣氛；有了禮儀，我們的生活才會(huì )幸福，社會(huì )才會(huì )和諧。

　　拿出你口袋里十分之一，百分之一，或千分之一的錢(qián)給那些貧困的人，你會(huì )因此變得博愛(ài)高尚，那些受到幫助的人不但會(huì )在心中為你祝福，而且會(huì )將這博愛(ài)與高尚發(fā)揚光大！送出你的微笑，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)給那些失去生活勇氣的人吧，這會(huì )給他帶來(lái)生活的希望，這一瞬間，你的`形象將會(huì )深深印在他的心中。而你也會(huì )變得更堅強，更睿智！彎下腰，撿起地上的一片碎紙，伸出手，扶起身邊一位摔倒的路人......這一彎腰，一伸手，也會(huì )使你擁有善良與責任。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的小學(xué)生，挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語(yǔ)傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃，讓我們做講文明守禮儀的旗手，一路歡歌，一路前行。