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德育主題國旗下講話(huà)稿范文（精選5篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的德育主題國旗下講話(huà)稿范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
德育主題國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
道德是中華民族傳承了五千年的傳統美德，是做人之根本，人格、人品、人生價(jià)值之高卑，全在于“道德”二字。小，它可以影響一個(gè)人的品行，支撐起一個(gè)家庭;大，它可以決定一個(gè)國家的興衰，甚至可以說(shuō)，它凝聚著(zhù)一個(gè)民族的靈魂。
那么，我們應該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫(xiě)的中國人?
首先，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準則，然后以這個(gè)標準來(lái)進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個(gè)準則應該是建立在“責任”基礎之上的。任何一個(gè)人從出生開(kāi)始，就肩負著(zhù)生存的責任、生活的責任、工作的責任、奉獻的責任。一個(gè)人，只有盡到對父母的責任，才是好子女;盡到對學(xué)校的責任，才是好學(xué)生;盡到對崗位的責任，才是好工作者;盡到對國家的責任，才是好公民。不過(guò)，除了以上這些責任，還有一條最重要的`責任——對自己的責任。什么是自己的責任呢?我覺(jué)得它就是最高限度地實(shí)現個(gè)人價(jià)值，要實(shí)現個(gè)人價(jià)值，就應該發(fā)掘個(gè)人潛力，挑戰新事物。對于正處在學(xué)生階段的我們來(lái)說(shuō)，現在就應該克服學(xué)習中的種種困難，展現個(gè)人的能力，時(shí)刻告訴自己“沒(méi)有什么是不可能的”。相信，只要我們抱著(zhù)這種信念面對現在的學(xué)習，不久的將來(lái)我們一定能成為一個(gè)對自己、對家庭負責任的人，成為一個(gè)有利于社會(huì )的人。
德育主題國旗下講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時(shí)此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，我無(wú)比自豪。
我們中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
然而在現實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的我們，在文明禮儀方面卻存在著(zhù)諸多的不文明的言行：在家庭中，我們的長(cháng)輩們重智力學(xué)習輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)臟話(huà)，穿奇特的衣服，留著(zhù)怪異的發(fā)型;不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。從開(kāi)學(xué)以來(lái)我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)展，環(huán)境要改善，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，每一人的`舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出二曲中學(xué)高大、美麗的形象。
那么，如何做文明中學(xué)生，展現我們二曲學(xué)子的新風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！蔽覈�(zhù)名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！�
因此，我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團結同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。只有這樣，才能養成良好的習慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生，才能成為一個(gè)高尚的人。
同學(xué)們，良好的習慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就要從這些細節抓起。請大家記住一句話(huà)“:離文明有多遠,離成功就有多遠�！弊屛覀內Ｉ舷聰y起手來(lái)，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，抓住機遇，人人爭做文明學(xué)生，處處展現二曲風(fēng)采，塑造我們二曲中學(xué)高大、美麗的形象，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
德育主題國旗下講話(huà)稿3
老師們，同學(xué)們：
很高興，今天有機會(huì )與大家一起分享國旗下的莊嚴一刻。今天我演講的主題是打造優(yōu)秀的集體。
大家也許還記憶猶新，幾天前，南美的智利創(chuàng )造了人類(lèi)歷史上災難營(yíng)救的奇跡。33位礦工在地下700米深處被困69天后終于獲救。事后，人們討論的熱點(diǎn)議題之一是，是什么讓這次營(yíng)救如此完美？是礦工們在井下的互相鼓勵與堅持？是智利政府對于安全機制的高度重視和對于救援的迅速反應？是美國宇航局專(zhuān)家的科學(xué)營(yíng)救方案？還是工程師們對于營(yíng)救艙的精確設計和施工？答案眾說(shuō)紛紜，但是可以肯定的一點(diǎn)是，他們絕不是一個(gè)人在戰斗。在這起受到全球高度關(guān)注的礦難事件中，礦工和家庭，總統和政府，科學(xué)家和工程師，民眾和媒體，他們形成了一股合力。一方面，政府廣納民智，廣用民力，以對每一個(gè)個(gè)體生命的尊重贏(yíng)得全民族的尊嚴，另一方面，公眾也非常信任社會(huì )的精英力量，并以上千萬(wàn)美元的捐款為救援籌措資金。無(wú)疑，智利人擁有著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀的集體。一個(gè)優(yōu)秀的集體，讓人性的'光輝閃耀，一個(gè)優(yōu)秀的集體，讓智利這個(gè)南美小國的國家形象得到前所未有的提高。引用智利人的話(huà)說(shuō)，現在，世界知道我們是如何互相幫助的。
說(shuō)到集體，我們很容易聯(lián)想到競技體育中的足球比賽。當上世紀末，平均身高偏低的日本隊首次在世界杯露面的時(shí)候，顯示了整體足球的鮮明特色，甚至球星滿(mǎn)營(yíng)的阿根廷隊都破不了日本隊的大門(mén)。不過(guò)也因為缺乏最優(yōu)秀的球星，當年的日本整體進(jìn)攻卻也恰恰在最關(guān)鍵的地帶缺乏一劍致命的攻擊。令人矚目的是，隨著(zhù)十幾年來(lái)日本堅持走整體足球的道路，這個(gè)最優(yōu)秀的整體，也逐漸開(kāi)始孕育最優(yōu)秀的個(gè)體，從我們曾經(jīng)熟知的中田英壽到后來(lái)的神奇門(mén)將川口能活，在歐洲馳騁的中村俊輔，到今年南非世界杯的新人本田圭佑，日本足球不斷在產(chǎn)生個(gè)性魅力驚人，個(gè)人能力突出的球星。鄰國的成功告訴我們，目標一致，互相鼓勵，互相彌補的整體是產(chǎn)生最優(yōu)秀個(gè)體的最好的溫床，與此相反，追求私利，一味抱怨、互相拆臺、推卸責任則足以扼殺所有的個(gè)性。
作為一種社會(huì )性的生物，一個(gè)人無(wú)法離開(kāi)集體而生存。一個(gè)人獨立成長(cháng)，永遠不知道自己是誰(shuí)；只有在與他人共處的過(guò)程中，才能通過(guò)比較，真正認識自己。人類(lèi)在集體中不僅獲得共同的經(jīng)驗和知識，而且能夠獲得個(gè)體性的智慧和感受。沒(méi)有經(jīng)歷集體生活的孩子，往往會(huì )表現得任性、散漫、甚至是粗俗，而在強調集體意識和普世價(jià)值的學(xué)校，更多的孩子朝著(zhù)共同的方向發(fā)展，帶來(lái)的是秩序、文明和高雅，從而增強個(gè)體生活的幸福感。因此，作為一所學(xué)校，我們呼喚優(yōu)秀的集體的出現。
那么，要打造一個(gè)優(yōu)秀的集體，最需要什么？
一個(gè)優(yōu)秀的集體，應當懂得互補，互助與互愛(ài)。與優(yōu)秀的人在一起，你并不一定會(huì )變得比他們更優(yōu)秀，但是與原來(lái)的你自己相比，你一定會(huì )更進(jìn)步，只要你有學(xué)習的心態(tài)和努力付出。同時(shí)，尺有所長(cháng)，寸有所短，善于互補的集體為共同進(jìn)步打下了很好的基矗如果加上互助互愛(ài)的氛圍，那么一個(gè)集體想要不優(yōu)秀，恐怕也很難。
一個(gè)優(yōu)秀的集體，應當能產(chǎn)生卓越的領(lǐng)導力和執行力。如果一個(gè)人的優(yōu)秀是因為他周?chē)钠接苟@得優(yōu)秀，那絕不是真正的優(yōu)秀。真正的優(yōu)秀，是因為某個(gè)個(gè)體能夠通過(guò)自己的能力去改變環(huán)境的平庸，讓群體隨著(zhù)他的努力而有所進(jìn)步。
德育主題國旗下講話(huà)稿4
同學(xué)們：
一個(gè)人，光有遠大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦，而沒(méi)有良好的學(xué)習生活習慣，是不會(huì )取得很大成就的。養成教育至關(guān)重要。如果不盡快補上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個(gè)期限的話(huà)，它有可能是一萬(wàn)年。
下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話(huà)。我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養良好的習慣。19世紀著(zhù)名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：播下你的良好行為，你就能取得良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：如果作為道德素養的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無(wú)法彌補的。
可見(jiàn)良好行為習慣的養成對一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí)，我們中華民族歷來(lái)重視人之初的德育。就是要教育孩子從小學(xué)做人要讓孩子學(xué)習生存和生活，學(xué)做健康人;學(xué)習交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì )人;學(xué)習創(chuàng )造和學(xué)習，學(xué)做智慧人。
那么，我們應該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規范》(20條)給我們提出了明確的要求，我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的`一日常規要求。今天，我在這里說(shuō)幾點(diǎn)，請你對照一下，你做到了嗎?
你應該尊敬師長(cháng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì )問(wèn)早、問(wèn)好，道別。請你回憶一下，今天，你在校門(mén)口向老師問(wèn)早了嗎?當你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì )說(shuō)：請您幫我受到幫助后，會(huì )說(shuō)：謝謝。當自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì )主動(dòng)誠懇地道歉，而當別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì )說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不要緊。當別人在談話(huà)時(shí)，應不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)心地聽(tīng)，不打斷別人講話(huà)，不離開(kāi)，不嫌煩。應該認真做值日，保持教室、校園整潔，保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專(zhuān)用教室上課，離開(kāi)座位時(shí)，要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好;課間做正當游戲，在校園內不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里;要在老師的指導下開(kāi)展體育活動(dòng)，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購票，主動(dòng)給老幼病殘孕讓座，在此，老師再提醒乘車(chē)上下學(xué)的同學(xué)，當乘車(chē)的人比較多的時(shí)候，自覺(jué)排隊上車(chē)，或等下一班車(chē)，乘坐校車(chē)時(shí)應該文明乘車(chē)，服從校車(chē)老師的安排。同時(shí)過(guò)馬路時(shí)應該一停、二看、三通過(guò)。記住，生命沒(méi)有下一次，等等。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎?從開(kāi)學(xué)的第一天起，少先隊大隊部已對你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信，你們會(huì )做到的。因為，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會(huì )有行為的收獲;播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲;播種了習慣，便會(huì )有品德的收獲;播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習慣，養成一個(gè)好習慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養成教育活動(dòng)中，爭做一個(gè)合格的小公民。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
德育主題國旗下講話(huà)稿5
各位老師同學(xué)：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現代人的生活節奏越來(lái)越快，喧囂的都市，車(chē)水馬龍的大街，四處奔波的行人，似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步。然而，當一輪皓月高掛空中，傳統佳節的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈。屆時(shí)我們可以互相傳遞著(zhù)問(wèn)候祝福，傳遞著(zhù)禮物溫情，傳遞著(zhù)和睦團圓，傳遞著(zhù)“合家歡樂(lè )”，傳遞著(zhù)“家和萬(wàn)事興”，傳遞著(zhù)濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統文化。
浩浩蒼穹，巍巍華夏，優(yōu)秀的傳統文化凝聚著(zhù)十三億人民的信心。
當人生處于低谷徘徊時(shí)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的孜孜追求激勵著(zhù)無(wú)數中華兒女立志成才，報效祖國；當個(gè)人處于艱難抉擇時(shí)，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫，民族大英雄！當國家處于危難之際，“天下為公”“匹夫有責”的鏗鏘名言，又引得多少賢人挺身而出，拋頭顱灑熱血！瞧，虎門(mén)灘上銷(xiāo)煙的錚錚壯舉；聽(tīng)，“為中華之崛起而讀書(shū)”的旦旦誓言……這就是民族精神，這就是創(chuàng )造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年富則國富，少年強則國強�！弊鳛樽鎳磥�(lái)的接班人，應知自己責任重大。我們除了要用大量的'知識武裝自己，更要用優(yōu)秀的民族精神提升自己。那么，我們如何才能真正繼承優(yōu)良傳統文化、弘揚民族精神呢？
生活中，給長(cháng)輩端上一杯淡淡清茶，一句貼心的問(wèn)候，傳承著(zhù)“孝”的傳統美德；校園里，向老師的一個(gè)問(wèn)好，對同學(xué)的一個(gè)招呼，體現著(zhù)“尊師重學(xué)”的風(fēng)氣。用我們雙手共同創(chuàng )造干凈的衛生區，整潔的教室，發(fā)揚的是熱愛(ài)勞動(dòng)的精神；我們實(shí)踐著(zhù)“衣有樣，坐有相，行有規，言有范”的校規，展現的是禮儀之邦的風(fēng)范。書(shū)聲瑯瑯，墨香陣陣，傳遞著(zhù)好學(xué)上進(jìn)，奮發(fā)有為的思想；“敬業(yè)樂(lè )群，臻于至善”，培養的是團結一心，朝氣逢勃的群體。
雖然，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事：上課認真聽(tīng)講；愛(ài)護公物，不踩草坪；節約用電，節約糧食、自來(lái)水；負責任地當好值日生，等等。但我認為，弘揚民族精神，就是要從力所能及的小事做起，也只有首先做好每一件分內的事，才能讓傳統文化的正能量傳遍我們校園的每一個(gè)角落！
仰望中華世紀的圣火，我們感到中國正閃耀著(zhù)特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大民族精神。正是這種不屈的力量，使古老的民族重新崛起于世界之林，屹立而不倒。面對國旗，面對辛勤的老師，我想說(shuō)，作為新一代，我們要同先輩們一樣把個(gè)人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來(lái)，繼承優(yōu)良傳統，弘揚民族精神，建設錦繡中華！
謝謝大家，我的演講完畢！
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