低碳生活的講話(huà)稿（通用17篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的低碳生活的講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
低碳生活的講話(huà)稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下演講的題目是《低碳生活與你我》。
1、什么是低碳生活？
據科學(xué)研究發(fā)現，人們使用大量與化石燃料相關(guān)的物品。在日常生活中，這導致大氣中二氧化碳等溫室氣體的增加。這些溫室氣體使得太陽(yáng)輻射中的可見(jiàn)光更容易穿透大氣層，地球表面會(huì )獲得更多熱量。同時(shí)，溫室氣體對地球表面反射的紅外線(xiàn)有很高的吸收能力，導致溫室效應加劇，造成全球變暖，危及自然生態(tài)系統的平衡，影響我們的正常生活。
2、我們每個(gè)同學(xué)如何過(guò)低碳生活？
我建議學(xué)生從日常生活入手，重點(diǎn)關(guān)注衣食住行：
1、衣服：少買(mǎi)不必要的衣服，少穿化纖衣服，減少碳排放。
2、飲食：少浪費食物，少吃漢堡。高熱量食物也有很高的碳排放。
3、住宅用途：家用電器都是節能的，比如使用led低能耗照明；據能源部估計，用節能燈泡代替傳統燈泡，可以避免排放數億噸二氧化碳。省電不使用電器時(shí)，切斷或關(guān)閉電源。節約1千瓦時(shí)電，減少1公斤二氧化碳排放；還要節約用水，比如淘米水就是很好的洗潔精，可以留著(zhù)洗碗。沾了油的鍋和盤(pán)子要用用過(guò)的餐巾紙清洗，既省水又方便清洗。也可以少用洗潔精，減少水污染；少用一次性餐具，自帶水杯。
4、旅行：有計劃的去逛街，少開(kāi)車(chē)或者排量小的車(chē)，長(cháng)途坐公交地鐵，短距離騎自行車(chē)走路。
5、愛(ài)護綠化：植物調節大氣中的二氧化碳非常重要。善待植物。
6、嘗試垃圾分類(lèi)：垃圾分類(lèi)可以回收寶貴的資源，減少填埋和焚燒消耗的能源。比如廢紙直接送到造紙廠(chǎng)生產(chǎn)再生紙環(huán)保袋；飲料瓶等一次性物品也可以送到相關(guān)工廠(chǎng)成為可再生資源，嘗試“變廢為寶”。
低碳生活是為了保護地球和我們的家園。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以積極的態(tài)度，從我做起，竭盡全力，學(xué)以致用，用低碳的生活方式迎接美好的未來(lái)。
低碳生活的講話(huà)稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《節約能源，低碳生活》。
曾幾何時(shí)，我們以為我們所賴(lài)以生存的地球是一個(gè)被水藍色紗衣包裹著(zhù)的美麗星球�？墒�，近年來(lái)地球生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè )觀(guān)：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災害也頻頻發(fā)生。
曾幾何時(shí)，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統計表明：石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類(lèi)再使用250年。
這一切都向我們提出了嚴峻的警告。保護環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護地球資源的最有效手段就是節約能源，做到低碳生活。
那什么是“低碳生活”呢？我們都知道，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，燃燒汽油，就要排出含二氧化碳的廢氣；電廠(chǎng)發(fā)電，工業(yè)生產(chǎn)等也要排出含二氧化碳的廢氣。這些廢氣就是導致全球氣候變暖，災害頻發(fā)的原因。低碳生活，就是要我們在日常生活中盡量減少能源消耗，從而降低二氧化碳的排放。
下面老師給同學(xué)們提供一些數據，你們就會(huì )有更加真切的感受了。
少搭乘1次電梯，就減少218g的碳排放。
少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少621g的碳排放。
少看電視1小時(shí)，就減少96g的碳排放。
省一度電，就減少638g的碳排放。
省一度水，就減少194g的碳排放。
如果全中國一起行動(dòng)起來(lái)，那么我們每天可以減少約290億kg的碳排放量。那是多大的一個(gè)數據��！
我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，做保護地球的衛士是每個(gè)人的責任。親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期，節約能源，低碳生活，你們準備好了嗎？下面老師給大家提幾個(gè)建議。
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期到來(lái)，同學(xué)們拿到新書(shū)，以往都是買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校幾千名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費多少錢(qián)��！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，塑料書(shū)皮使用后還會(huì )產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習，學(xué)會(huì )自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)
新學(xué)期，新氣象，文具換新的，本子買(mǎi)新的，書(shū)包里煥然一新。前一學(xué)期好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。據資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的樹(shù)木，需要消耗水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用�？梢宰鼍毩�，也可以當演算紙，節約了錢(qián)又節約了紙張，何樂(lè )而不為呢？
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚
曾經(jīng)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，不僅浪費了資源，亂扔還會(huì )污染環(huán)境。而手帕卻可以反復使用，既節約資源又保護了樹(shù)木。所以讓我們拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。
四、人人爭當節能小標兵
當我們離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；當我們洗手時(shí)，可將水龍頭開(kāi)到小流量；就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，不要浪費一粒糧食；用過(guò)一面的紙，盡量留作草稿紙，用包裝品的盒子，做筆筒、儲物罐；喝過(guò)的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶；購物時(shí)，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購物袋；能騎自行車(chē)，就不坐汽車(chē)；能走樓梯，就不坐電梯。讓我都來(lái)爭做節能小標兵吧。
親愛(ài)的同學(xué)們，保護地球人人有責，節能減排勢在必行。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始節能新生活，共創(chuàng )綠色校園吧！
低碳生活的講話(huà)稿 篇3
今天，我講話(huà)的題目是《節能減排，低碳生活》。
相信大家對一首詩(shī)并不陌生，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流”。天色已暝，卻有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無(wú)瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美��！
可是長(cháng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟利益，無(wú)休無(wú)止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩著(zhù)我們居住的城市，如果繼續任其發(fā)展下去，我們就真的只能在詩(shī)詞中回憶青山綠水了。所以節能減排，刻不容緩。
怎么才能做到節能減排呢？作為一名小學(xué)生，我們應做到以下幾點(diǎn)。
節約用電：在學(xué)校白天自然光較好時(shí)不開(kāi)燈；燈和電風(fēng)扇根據需要開(kāi)啟；教室無(wú)人時(shí)隨手關(guān)閉電燈、電扇和多媒體。在家里，我們出門(mén)前應關(guān)掉電燈、關(guān)掉飲水器、關(guān)掉計算機、關(guān)掉一切與電有關(guān)的開(kāi)關(guān)。
節約用水：我們要隨手關(guān)閉水龍頭，不要讓我們的眼淚成為地球上最后一滴水。
節約用紙：打字、復印除定稿外，草稿盡可能雙面使用。便條不要使用干凈的打印紙，盡可能使用可再利用的小塊紙張。
節約糧食：在酒店或家里用餐時(shí)，我們盡可能不浪費糧食在日常生活中，我們還要注意愛(ài)護樹(shù)木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動(dòng)車(chē)，不用一次性用品、少用塑料袋、不買(mǎi)不必要的物品。
是啊，低碳行動(dòng)就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個(gè)世界。來(lái)吧，同學(xué)們，為了我們的生活更加美好，為了我們的校園更加美麗，為了我們的地球多份綠色，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起爭做節能低碳生活的倡導者、宣傳者和實(shí)踐者！讓我們攜手走進(jìn)低碳生活，共創(chuàng )節約校園。讓我們將低碳生活進(jìn)行到底！
低碳生活的講話(huà)稿 篇4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好。今天我講話(huà)的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個(gè)故事，一位從國外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊休息，看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢？那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過(guò)冰淇淋，也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問(wèn)她：小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢？女孩悄悄地說(shuō)：媽媽說(shuō)，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢(qián)的！通過(guò)這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀(guān)念竟有如此的差距！
大家都知道地球是個(gè)被水藍色紗衣包裹著(zhù)的美麗星球！但是，近年來(lái)是越來(lái)越不太平。我們放眼世界，地球生存環(huán)境對人類(lèi)似乎并不那么樂(lè )觀(guān)：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再親切？
聯(lián)合國氣候變化大會(huì )在丹麥首都哥本哈根召開(kāi)。全球變暖這一不爭的事實(shí)，讓這里注定成為全世界的焦點(diǎn)。一時(shí)間，低碳生活成為當下的流行語(yǔ)。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢？低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的科學(xué)、健康的生活方式。因此，低碳生活要求的是一種負責的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣；低碳生活倡導的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續發(fā)展問(wèn)題。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養成節能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類(lèi)共同家園。就拿最簡(jiǎn)單的水資源來(lái)說(shuō)吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開(kāi)了水便無(wú)法生存，可見(jiàn)水資源是多么重要�？墒�，在校園里，我們時(shí)�？吹剿堫^里的'水白白地流著(zhù)，你可知道，雖然水隨處可見(jiàn)，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點(diǎn)八，可見(jiàn)水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。
再談?wù)勲娏Y源，我們每天都能享受到電帶來(lái)的便利，天黑了要開(kāi)電燈，天熱了要開(kāi)電風(fēng)扇，上課會(huì )用到電腦，電視等等。所有的電氣設備只有通電才能工作，因此我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區都出現過(guò)電荒的現象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們，當你們到室外上課或做操時(shí)，有沒(méi)有主動(dòng)把教室的燈關(guān)掉呢？不要小看這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節約0.1度電，一年大約節約三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節約一萬(wàn)多度電，這可是個(gè)不小的數字啊。
除此之外，在校園內，我還發(fā)現不少浪費的現象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒(méi)有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經(jīng)常都有長(cháng)長(cháng)短短的鉛筆無(wú)人認領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實(shí)際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹(shù)就被我們白白浪費了。
節約資源，勢在必行。為此，我提出了以下建議：
一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見(jiàn)了水龍頭沒(méi)有關(guān)緊一定要去把它關(guān)好，發(fā)現滴漏，及時(shí)報修。打掃衛生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)閉電器，做到人走燈滅。放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內的所有電器。
三、看到浪費水、電的現象及時(shí)糾正。
四、節約紙張，做到一紙多用，有的可以用來(lái)包書(shū)，有的可以用來(lái)當做草稿紙。
五、愛(ài)護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、建議班級安排節約管理員，專(zhuān)門(mén)負責節約事項。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說(shuō)：體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步和馬上的行動(dòng)。低碳生活，并非是一句空洞的口號，讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起吧，保護我們的校園環(huán)境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！
低碳生活的講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我來(lái)自百煉成鋼，意志堅強的20xx屆11班，我是xxx，今天我演講的題目是《低碳生活，遠離霧霾》。
最近一段時(shí)間，細心留意生活的同學(xué)可能會(huì )發(fā)現，街上來(lái)去匆匆的行人幾乎無(wú)一例外的都戴起了口罩；教室里的安靜也會(huì )被此起彼伏的咳嗽聲頻頻打斷；醫院呼吸內科就診的一些氣喘、咳嗽的病人也明顯多了起來(lái)。我們整個(gè)的生活狀態(tài)基本是走路全靠蒙，開(kāi)車(chē)看不清紅綠燈。
毋庸置疑，造成以上這些現象的罪魁禍首便是霧霾。相信大家對于霧霾并不陌生，近幾年隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，我國經(jīng)濟水平取得了飛躍性的進(jìn)步，但保護環(huán)境的意識日卻益減退，于是，霧霾便一步步走近了我們的生活。
霧霾與我們的生活有著(zhù)密切的聯(lián)系。首先，霧霾源于生活�？諝馕廴镜闹饕獊�(lái)源便是燃燒排放的大量污染廢氣，我們總是可以在湛藍的天空中看到從煙筒冒出的濃濃黑煙，它便是造成霧霾的殺手锏。其次就是汽車(chē)尾氣排放，從停車(chē)位的數量就可以看出，城市中的汽車(chē)變得越來(lái)越多，隨之而來(lái)的便是尾氣排放量越來(lái)越多，那么自然而然，空氣的質(zhì)量也就逐漸下降。此外，還有建筑揚塵、垃圾焚燒等，都將霧霾與我們拉得越來(lái)越近。
同時(shí)霧霾也在無(wú)形中極大的影響著(zhù)我們的生活。其實(shí)霧霾的危害不僅僅是表象的咳嗽那樣簡(jiǎn)單，它還會(huì )危及到心臟。哈佛大學(xué)公共衛生學(xué)院證明，霧霾天中的顆粒污染物不僅會(huì )引發(fā)心肌梗死，還會(huì )造成心肌缺血或損傷。美國調查了2.5萬(wàn)名有心臟病或心臟不太好的人，發(fā)現PM2.5增加10微克/立方米后，病人病死率會(huì )提高10%-27%。同時(shí)血管也深受其害，霧霾天空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。其次霧霾天氣還可導致近地面紫外線(xiàn)的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，感冒、過(guò)敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重。此外，它對我們的皮膚、肺部、大腦和泌尿系統等都有巨大的危害。
那么面對如此來(lái)勢洶洶的霧霾，我們更不能坐以待斃，我們應讓它遠離我們的生活。首先，我們應做好防霾工作，在身體健康的前提下，再投入治霾的戰斗中。我們可以盡量減少外出，保持室內濕潤，關(guān)好門(mén)窗，防止塵土、顆粒以及病菌進(jìn)入室內。其次，做到出門(mén)佩戴防霾口罩，免受細菌侵襲。最后就是勤洗臉和裸露的皮膚，可以防止PM2.5的二次污染。
在做好以上這些注意事項后，作為中學(xué)生的我們，也應為治霾貢獻自己的一份力量。我們可以讓父母盡量少開(kāi)私家車(chē)，減少尾氣排放；我們可以多參加一些植樹(shù)造林活動(dòng)，促進(jìn)空氣的循環(huán)；我們要養成良好的習慣，不在美麗的校園中亂丟垃圾，不浪費糧食，節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，倡導低碳生活。
環(huán)境破壞容易，恢復卻需漫長(cháng)時(shí)日�！岸眷F”面前，付出了代價(jià)的我們都應該反省，也應當清醒地認識到是我們親手將霧霾拉近生活。那現在，就請我們共同攜手，倡導低碳生活，讓霧霾遠離我們的美好家園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
低碳生活的講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自三（1）中隊的xxx，非常榮幸能站在這里向大家介紹我們這個(gè)XX區優(yōu)秀中隊，石新路小學(xué)環(huán)保班級。
一、這是一個(gè)凝聚力強的“團結”中隊。
中隊干部經(jīng)過(guò)自我推薦、競選演講、民主投票產(chǎn)生，工作起來(lái)特別有熱情。通過(guò)每月輔導員進(jìn)行的干部培訓，同學(xué)們工作有了方法，同時(shí)也慢慢樹(shù)立了威信。一支盡職盡責、講究方法的干部隊伍讓中隊凝聚力更強了。
“2+2”展示訓練中，同學(xué)們排隊集合更快更靜，藤球操動(dòng)作更加規范，口風(fēng)琴吹奏更加準確，分組活動(dòng)更加有序。校運會(huì )上，同學(xué)們積極主動(dòng)報名，刻苦努力練習，不到落選絕不主動(dòng)放棄，賽場(chǎng)上奮力拼搏賽場(chǎng)外助威吶喊……集體活動(dòng)讓中隊更加團結。
二、這是一個(gè)酷愛(ài)閱讀的“書(shū)香”中隊。
同學(xué)們愛(ài)惜書(shū)，養成了“洗手看書(shū)”的好習慣。同學(xué)們愛(ài)看書(shū)，人人家里有藏書(shū)，動(dòng)員家長(cháng)一起看書(shū)，閱讀氛圍較好。教室后的小書(shū)柜，每月更換的“好書(shū)推薦”，圖書(shū)扉頁(yè)上的“漂書(shū)感言”，密密麻麻的借閱記錄……無(wú)不顯示同學(xué)們的閱讀熱情。
三、這是一個(gè)愛(ài)護公物的“環(huán)�！卑嗉�。
班級節約的風(fēng)氣讓同學(xué)們養成了不浪費的好習慣——我們愛(ài)護公物，發(fā)現損壞及時(shí)修理和匯報；及時(shí)關(guān)燈關(guān)電扇，教室里從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)人離開(kāi)，各種電器（包括燈、電扇、投影儀等）仍開(kāi)著(zhù)的情況；我們不浪費糧食，午餐時(shí)無(wú)人倒飯菜……我們因此被學(xué)校評為環(huán)保班級。
四、這是一個(gè)積極向上的“進(jìn)取”中隊。
中隊根據學(xué)校安排，結合自身實(shí)際，確定了爭章的四項：文明、讀書(shū)、學(xué)習、合作。日常學(xué)習生活中，隊員們哪個(gè)方面表現突出，就在這個(gè)板塊下?tīng)幦〉揭幻赌粗刚�。期末的讀書(shū)大王、文明之星等，也就從這里產(chǎn)生。同學(xué)們也在“世界因我而精彩展示欄”上展示了自己的精彩。
同學(xué)們，今天，也就是6月17日是全國低碳日，6月15日至21日這一周是全國節能減排周，我代表環(huán)保班級向大家呼吁：我們要從現在做起，從身邊做起，做一個(gè)節能減排低碳生活的“環(huán)保小衛士”！
低碳生活的講話(huà)稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自八年級四班的劉芷汐。今天我國旗下講話(huà)的內容是《低碳環(huán)保 從我做起》。
我們都說(shuō)地球是母親，孕育了人類(lèi)十幾億年。而人類(lèi)是孩子，讓母親從曾經(jīng)的容光煥發(fā)到今天的遍體鱗傷。
人類(lèi)的種種肆意破壞使兩極冰川融化、讓生態(tài)平衡被破壞、惡劣天氣頻發(fā)，我們口口聲聲說(shuō)著(zhù)環(huán)境大不如前了，卻忘了反省自己。都是因為我們人類(lèi)在這片可愛(ài)的土地上肆意踐踏，才使得其傷痕累累！
大家或許不知道美國科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗論證，得出一個(gè)驚人的結論：地球平均溫度上升1度，會(huì )使農作物大量減產(chǎn)。極地上升2度，融化的水將會(huì )淹沒(méi)地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生態(tài)系統都將崩潰。
然而如今，北京、上海等大城市里的霧霾，我們身邊隨處可見(jiàn)灰蒙蒙的樹(shù)木，都是環(huán)境惡化的標志！
作為孩子，或許大家認為節能減排是大人的事�？墒亲鳛槿祟�(lèi)，節能減排卻是每個(gè)人的事。 作為新世紀的我們，在全球共同對抗氣候變暖的大背景之下，能夠做些什么呢？我還是想說(shuō)“身邊小事，不容忽視”。我們應該去愛(ài)惜所擁有的一切，那就把教室當做自己家。不要讓垃圾貫入抽屜，不要讓筆記出現在課桌上。不要讓白熾燈在無(wú)人的教室里明亮著(zhù)，不要讓電風(fēng)扇孤獨地旋轉著(zhù)，不要讓水龍頭哭著(zhù)。如果你愛(ài)花，就讓她盡情地綻放。試想一下，當我們是那朵花，是那棵草的時(shí)候，當小孩把你連根拔起，從你身上踏過(guò)的時(shí)候。你是痛著(zhù)去看他們盡情地歡笑，還是希望自己能夠歸于泥土。我們說(shuō)水龍頭自己不擰緊沒(méi)關(guān)系，會(huì )有人來(lái)關(guān)住它的�？墒菑臎](méi)有人認真計算過(guò)，一個(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可以浪費1.8升的水。當我們洗完拖把后，把水龍頭擰緊再走，不也做到了環(huán)保嗎？
當我們和父母外出的時(shí)候，應該盡量選擇乘坐公共交通不開(kāi)車(chē)。這樣既鍛煉了身體節、約了成本、又減少了出行時(shí)間，可謂一箭三雕。這一小小的舉動(dòng)，是利己利民利國的好事，如果大家出行都這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了。告訴你的家人吧，上街買(mǎi)菜都帶上自己的環(huán)保袋。在外吃飯都不使用一次性筷子。認真想想吧，讓那些伐木工人放下手中的刀是何其重要��！
看著(zhù)新聞中播出的種種怪病，我們唏噓不已。而這幕后黑手卻是我們自己！人們建起一座座化工廠(chǎng)，化工廠(chǎng)的廢氣可以"鉆"開(kāi)臭氧層，使陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)直接照到地球的表面，讓人們中暑，患上皮膚癌，患上重重疑難雜癥。那時(shí)候，可就是叫天天不靈，叫地地不應。今天我們揮霍著(zhù)擁有的一切，明天就可能失去這一切。今天我們奢侈地消耗著(zhù)地球上的資源，明天我們將會(huì )為越用越少的非可再生資源感慨萬(wàn)千。
其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，只是一舉手一投足的事，只是一念之間的事。我們應該認識到“家園只有一個(gè)，地球不能克��！”我們應該意識到全球都在倡導節能、減排、低碳、環(huán)保，而對于擁有十幾億人口的中國來(lái)說(shuō)，節能和低碳對于我們的意義更加深遠！我們應該意識到，祖國的未來(lái)靠我們，祖國的明天由我們去改變。我們或許只是宇宙中最渺小的一個(gè)罷了，我們確是在宇宙中真實(shí)存在，或許可以改變整個(gè)世界的動(dòng)力罷了。我們擁有的不過(guò)是地球母親所賜予的一草一木罷了，我們享有的確是這美麗星球上的萬(wàn)物！
最后，我深深地呼吁，作為未來(lái)的接班人，我們應當團結起來(lái)。低碳環(huán)保，從我做起！節能減排，刻不容緩！
低碳生活的講話(huà)稿 篇8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天，我們國旗下講話(huà)的主題是“節能低碳環(huán)保，你我共行動(dòng)”。
曾經(jīng)，我們天真地以為地球留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是長(cháng)久以來(lái)，人們對地球無(wú)休止的利用和破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出。廢氣、污水、白色垃圾正籠罩著(zhù)我們居住的城市，而且地球資源也在日益減少，據最新統計表明：石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用250年。所以低碳環(huán)保，刻不容緩。
所謂的低碳環(huán)保，就是自然而然地節約身邊一切可以節約的資源，保護我們生活的環(huán)境。這是一種高尚的生活態(tài)度和生活方式，因此，需要我們有意識地去從生活中的小事做起。這些行為旨在培養一種習慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導，只有從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)的行為。
我們不僅僅是為了那一片藍天永遠蔚藍，為了大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，更是為了讓我們擁有美好的人文情懷，做一個(gè)高尚的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極投入到創(chuàng )造低碳生活的行列中來(lái)，養成節能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類(lèi)共同家園。
倡導和踐行“綠色環(huán)保、低碳生活”是每個(gè)公民義不容辭的環(huán)保責任。
節約資源，低碳環(huán)保，我們勢在必行。那么我們究竟該怎么做呢?為此，我提出了以下建議：
一.節約用水，用完隨手關(guān)掉水龍頭，發(fā)現損壞及時(shí)上報修理。
二.節約每一度電，用后隨手關(guān)閉電源，以減少對電的浪費。如：不開(kāi)“無(wú)人燈”等。
三.節約每一張紙，在打印機旁備一個(gè)廢紙儲存箱，打印非正式文件，可重復使用紙張，打印雙面。不能再利用的各種廢紙要交還回收商，不管錢(qián)多少，節約最重要。
四.不亂丟棄廢舊電池，把廢舊電池都收集到“廢舊電池回收處”。
五.愛(ài)護文具，不隨便丟棄可用的筆。
六.盡量選用公共交通，開(kāi)車(chē)出門(mén)購物要有購物計劃，盡可能一次購足，多步行、騎自行車(chē)、少開(kāi)車(chē)。
七.建議班級安排節約管理員，專(zhuān)門(mén)負責節約事項。
讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，節約資源，讓我們共同生活的地球變得更加美麗!倡導節能低碳環(huán)保，需要你我齊心協(xié)力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把我們的環(huán)保意識傳播給身邊的每一個(gè)人。讓我們攜手并肩、共同努力，以心系家國的使命感，積極行動(dòng)起來(lái)，貢獻自的己一份力量。
低碳生活的講話(huà)稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“千里之堤，潰于蟻穴”。有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著(zhù)堅固的根基。
現在我們面臨的是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的成本……其實(shí)只要舉手之勞就能讓世界變得更好。保護環(huán)境、節約能源是我們的基本國策，實(shí)現“低碳生活”是每個(gè)公民應盡的責任。我們應該減少對二氧化碳的排放，電腦、電燈、空調、手機充電器等，一旦不用或充電完成，我們應當隨手關(guān)掉或拔掉充電器插頭，我們應當大量推廣使用節能電燈泡，因為一只1W的節能燈照明效果頂得上一只60W的普通燈泡，而且每分鐘要比普通燈泡節電80%，要是全球使用12億只節能燈，節約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量；在看電視時(shí)，把電視屏幕的亮度調低，調成中等亮度，這樣不僅可以節能還可以保護我們的視力，從調暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，3億臺電視機，每年就可以省電50億度。
在生活中，每家每戶(hù)都要排放“碳”，你知道每天的碳排放量是多少嗎？現在，我們就用以下的方法來(lái)算一算：
家庭用電中，二氧化碳排放量（千克）等于耗電度數乘以0.785，也就是說(shuō)，你用了100度電，等于你排放了大約78.5千克二氧化碳，出行時(shí)，如果開(kāi)小轎車(chē)，二氧化碳排放量（千克）等于油耗公升數乘以2.7。
家用天然氣中，二氧化碳排放量（千克）等于天然氣使用度乘以“碳強度系數”0.19。
家用自來(lái)水中，二氧化碳排放量（千克）等于自來(lái)水使用度數乘以0.91。
“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單，從我做起，從小做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？對，就這么簡(jiǎn)單！請記住，你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限結合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量！
作為學(xué)生，我們要倡導“低碳生活”，創(chuàng )建節約型校園。
想做到“低碳生活”，首先要養成隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭等點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的好習慣，這是低碳的表現，是第一步，也是個(gè)人修養的表現。
作為讀書(shū)人，我們應該珍惜每個(gè)早晨，要早睡早起，有句名言說(shuō)過(guò)“一年之計在于春，一天之計在于晨”我們要利用這個(gè)時(shí)間，多呼吸一點(diǎn)新鮮空氣，上學(xué)時(shí)，我們可以步行或騎自行車(chē)去學(xué)校，盡量的少去搭公車(chē)或開(kāi)私家車(chē)，這樣，我們既可以鍛煉自己的身體，還做到了“低碳”。在學(xué)校，我們要牢記“三個(gè)一”即：要節約每一度電，節約每一滴水和節約每一張紙。要做到“五個(gè)不”即：不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰、不吃零食、不亂扔垃圾和不亂貼亂畫(huà)。
在學(xué)校，我是一個(gè)“綠色”學(xué)生，在家，我也爭當“低碳一族”里的一員。我家的“低碳生活”很豐富。每天，媽媽都會(huì )用淘米水去洗手、擦家具，還把用過(guò)的面膜紙拿來(lái)擦皮帶和首飾，媽媽說(shuō)過(guò)這樣不僅能使擦過(guò)后的東西留下余香，還能環(huán)保。而爸爸，他，有每天喝杯茶的習慣，他會(huì )把每天喝過(guò)的茶葉渣曬成干，然后積累起來(lái)做一個(gè)茶葉枕頭，爸爸說(shuō)這樣睡著(zhù)，既舒服又能幫助改善睡眠。而每個(gè)星期天，是我們全家的購物日，等到這一天，我們會(huì )每人帶個(gè)環(huán)保袋，盡可能的減少塑料袋的使用，在我們家，幾乎都是在家吃飯，盡可能的減少叫外賣(mài)，或者使用一次性快餐盒、筷子和杯子的次數，我們很少開(kāi)冰箱，也養成了隨手關(guān)閉電源的習慣。
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好！讓我們的社會(huì )更加和諧！
低碳生活的講話(huà)稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
低碳，顧名思義就是減少二氧化碳，為了讓我們的生存環(huán)境更美好，低碳化生活正越來(lái)越被人們所重視,作為一名小學(xué)生,我們應該怎樣做呢?
筆是我們學(xué)生重要的學(xué)習用具。低年級的小學(xué)生使用鉛筆較多，鉛筆用到一定程度就不肯用了，因為太短了，握不住了。不僅短鉛筆不用，長(cháng)鉛筆也被丟得到處都是。有些班級的孩子，經(jīng)常在地上撿到鉛筆，問(wèn)是誰(shuí)的都不知道，只好放在班級的筆筒里，幾天下來(lái)就攢了大把。中學(xué)生用的是水筆，浪費更是驚人。同學(xué)們作業(yè)多，用的筆也多，家里，學(xué)校里常常能夠撿到一大把筆桿。
那么怎么使用短鉛筆呢?
我們可以將水筆筆桿套在短鉛筆上用，也可以將短鉛筆一劈為二，包上一層膠帶用。高年級的同學(xué)們多用鋼筆，雖然灌水比較麻煩，但也可以寫(xiě)出一手好字，還很環(huán)保呢!一次性水筆用完了不要扔，買(mǎi)了替芯換上，這樣可以剩下多少筆桿呀!我們還可以用自動(dòng)鉛筆，這樣能省下多少木材呀!
同樣我們還要節約紙張，沒(méi)有用完的本子用來(lái)記作業(yè)、默寫(xiě)、打草稿等，寫(xiě)了幾個(gè)字的紙張也可以用來(lái)打草稿。
如果每一個(gè)同學(xué)都能為低碳獻一份力，我們的校園會(huì )更加美麗。
低碳生活的講話(huà)稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活中，只要節約用水、用電低碳生活，就能使我們的大自然景色宜人、風(fēng)光秀麗，我們的地球就會(huì )變得更加美麗。低碳生活，我想說(shuō)……
我想對奶奶說(shuō)：“奶奶，您少用塑料袋吧，塑料袋即有毒又污染環(huán)境，一只塑料袋要經(jīng)過(guò)幾百年才能分解。雖然一只塑料袋只要幾分錢(qián)，但它所造成的污染可能是其本身的幾十倍幾百倍，甚至更嚴重。低碳生活，從您少用塑料袋開(kāi)始吧!”
我想對爸爸說(shuō)：“爸爸，您每次出去不管很遠還是很近，您總是想開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去的�，F在油價(jià)這樣貴，而空氣質(zhì)量又這么差。我們家離學(xué)校這么近，如果您改為騎自行車(chē)或者步行來(lái)接送我上下學(xué)的話(huà)，這樣既減少汽車(chē)廢氣對空氣的污染，又節約了汽油，還鍛煉了您自己的身體。那可真是一舉三得呀!低碳生活，從您節約用油開(kāi)始吧!”
我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)看瓮婧秒娔X都不關(guān)機，這樣多浪費電呀!記得有一次玩電腦的時(shí)候，您開(kāi)著(zhù)一些無(wú)關(guān)的應用程序。如果您及時(shí)關(guān)掉那些不用的程序，既減少硬盤(pán)的工作量，又節省了電。這樣也能延長(cháng)電腦使用的壽命，何樂(lè )而不為呢!媽媽?zhuān)浀霉澕s用電哦!低碳生活，從您正確使用電腦開(kāi)始�！�
我想對妹妹說(shuō)：“妹妹，你很喜歡玩水，一打開(kāi)水龍頭就忘記關(guān)掉，每次還把水龍頭開(kāi)到最大。妹妹，你別再浪費水了。有時(shí)候無(wú)緣無(wú)故的停水，就是因為像你這樣浪費水的人太多了。低碳生活，從你節約用水開(kāi)始吧!”
我想對自己說(shuō)：“每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)錯了，你就會(huì )去再拿一張畫(huà)紙。假如每次都這樣的話(huà)，那你一天豈不是要用好多的紙嗎?如果將每天用紙的數量累加，那些造紙的師傅要從森林里砍好多的樹(shù)木呀!如果樹(shù)沒(méi)有了，那我們地球上的所有人也會(huì )慢慢消失的。低碳生活，從我們自己節約用紙開(kāi)始�！�
如果每個(gè)人都從低碳出發(fā)，養成生活好習慣的話(huà)，那我們人類(lèi)的母親、生命的搖籃——地球就會(huì )變得更加美麗舒適!
低碳生活的講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
低碳生活它到底是什么呢?原來(lái)，低碳生活是指生活中盡力減少二氧化碳的排放量，這樣可以減少對臭氧層的破壞，減緩生態(tài)惡化。它是一種更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
我們家，媽媽是個(gè)環(huán)保主義者。今天早上剛起床，我看見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺擺弄她的花花草草。媽媽先是將綠蘿小心翼翼從花盆移出，把花盆里的土分了一半到另一個(gè)空花盆，然后把昨天她拆菜時(shí)收集的菜葉、菜皮放入花盆，再蓋上土，最后才把一部分綠蘿栽到花盆，好像完成了一項大工程。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆牙粯拥牟巳~、菜皮放入花盆?”媽媽說(shuō)：“我們可以把它當垃圾扔掉，我們也可以做得更環(huán)保一些，把它埋入花盆，當成肥料�！迸�，我突然想起電視里有一句廣告詞：“世上沒(méi)有什么東西是垃圾，只是我們放錯了地方�！�
經(jīng)過(guò)媽媽“洗腦”之后，我發(fā)現，其實(shí)低碳生活的例子在日常生活還是很普遍：買(mǎi)菜的阿姨不用塑料袋而用布袋;有人不用一次性杯子、一次性筷子，少用紙巾;騎自行車(chē)上班的叔叔阿姨等。
是啊，在購物時(shí)，我們隨身攜帶一個(gè)布袋，比在超市買(mǎi)塑料袋更環(huán)保，也許一個(gè)塑料袋只花5毛錢(qián)，可治理丟棄后造成的污染所花的錢(qián)是它自身的50倍。在外面用餐時(shí)，我們可以拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子是用樹(shù)木做的，3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹(shù)。我國每年消耗一次性筷子450億雙，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米。我們不用一次性筷子，是不是就是在保護森林呢?
低碳生活，保護環(huán)境，低碳生活，從我做起。
低碳生活的講話(huà)稿 篇13
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)：
早上好。
我是二(6)謝燦明。今天我演講的題目是《低碳生活從我做起》。
談到環(huán)保相信大家都并不陌生，“低碳”這個(gè)現在頻繁出現在熒屏上的詞，如今已經(jīng)并不僅僅是一個(gè)話(huà)題了，而是一種潮流生活，一個(gè)當今社會(huì )不可或缺的一個(gè)主題。
人人都知道我們人類(lèi)只有一個(gè)地球，生命的延續也都離不開(kāi)地球，人類(lèi)也不例外，因為地球有著(zhù)人類(lèi)生存所需的各種資源。然而許多科學(xué)家都對地球的未來(lái)而感到憂(yōu)慮。因為隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，人們在不斷破壞森林，污染河流，掘取各種礦產(chǎn)資源的同時(shí)不可避免地走向一條自取滅亡的道路。造成這種事態(tài)的發(fā)生是因為人類(lèi)不可抑制的欲望而對生態(tài)與環(huán)境造成重大的破壞與污染。因人為因素各種未經(jīng)處理的工業(yè)廢水被肆意地排放，使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水的質(zhì)量更是普遍下降，嚴重威脅著(zhù)人的身體健康。還有平時(shí)人們在生產(chǎn)、生活中排放的大量“三廢”和某些工廠(chǎng)排放的各種廢氣更是造成了環(huán)境的污染和空氣污染等。氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、水體污染、森林銳減，這無(wú)不是人類(lèi)造成的后果。如今，為了彌補對這個(gè)世界的虧欠，社會(huì )各界都開(kāi)始為保護環(huán)境作出了一系列的努力。正如恩格斯指出的：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。每一次勝利在第一步確定取得了我們預期的結果，但第二步、第三步都有了完全不同，出乎意料的影響，常常把第一步的結果取消了�！�
“今天你低碳了嗎?”如今這句話(huà)已成為當代年輕人的一句問(wèn)候語(yǔ)�！暗吞忌睢贝碇�(zhù)綠色、健康，“低碳”能讓我們更加貼近大自然。在這個(gè)和平發(fā)展的年代，低碳已成為各國可持續發(fā)展的必由之路。
雖然我們只是一名高中生，但我們同時(shí)也是社會(huì )的一份子，我們也能為保護地球保護我們所生存的環(huán)境一份子，我們也能為保護地球保護我們所生存的環(huán)境出一份力。事實(shí)上每一個(gè)公民舉手投足之間都能為地球出力。在倡導低碳環(huán)保生活方式的公益網(wǎng)站上列出了平易近人的幾件低碳減排方法：1.每少用一個(gè)塑料袋，就可以減排二氧化碳0.1克;2.五層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;3.夏季空調每調高1度，平均每臺每天可減少排放二氧化碳175克。從這些數據可以告訴我們低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電都能為低碳環(huán)保出一份力、盡一份心。
專(zhuān)家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放，每個(gè)人都不可能過(guò)零碳的生活，在資源匱乏的當下，我們要做的是把有限的資源用于滿(mǎn)足人們的基本需求，限制奢侈避免浪費，過(guò)上真正的低碳、環(huán)保的生活。
我的講話(huà)完了，謝謝。
低碳生活的講話(huà)稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
環(huán)保，我們人人有責!正是因為“環(huán)�！弊屛覀兡芎粑叫迈r空氣;正是因為“環(huán)�！弊屛覀儞碛凶顑�(yōu)質(zhì)的環(huán)境;正是因為“環(huán)�！弊屛覀兊纳罡佣嘧硕嗖�!可是近期，卻有人打破了美好。
“一、二、一、二……”不遠處傳來(lái)一陣陣口號聲，這個(gè)職責與光頭強一樣的人便開(kāi)始砍樹(shù)了。他掄起斧頭，重重地砍向樹(shù)木，這當真是個(gè)不雅之舉!在他的破壞下，成片的樹(shù)倒下了。原本郁郁蔥蔥的森林瞬間成了一片荒土，鳥(niǎo)兒們原本幸福安寧的家園沒(méi)了，著(zhù)實(shí)可怕!直到一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)……它改變了森林的命運。啄木鳥(niǎo)看到如此破壞生態(tài)環(huán)境的人，它不假思索地撲到砍樹(shù)人肩上，猛啄他腦袋，憤憤不平：“你這個(gè)木頭腦袋!亂砍亂伐!毀壞森林!罪不可赦!”
這看似幽默的事情實(shí)則別有深意，它告訴我們：不能破壞環(huán)境，亂砍亂伐，不要讓我們美好的環(huán)境變成荒土。地球只有一個(gè)，我們一定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色!
環(huán)保，這個(gè)重要卻又能容易做到的事，我們何嘗不能努力做好?讓天空變得更加湛藍!讓森林變得更加蔥郁!讓大地變得更加生機!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做好環(huán)保吧!
我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活?低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。 簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
如何做到低碳生活呢?只有從小事做起，身體力行。我準備這樣做：隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;第二、在我們玩電腦、看電視時(shí)應盡量將屏幕亮度調低一點(diǎn)，這樣就能減少一些電耗;第三、多步行，騎自行車(chē)，少坐汽車(chē);四、少用紙巾，重拾手帕，保護森林;五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從小事做起，走進(jìn)低碳生活，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境!
低碳生活的講話(huà)稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
低碳，現在這個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，傳遍了世界的每個(gè)角落，由于與全球氣溫的逐步升高，為了緩解溫室效應，人人都開(kāi)始倡導“低碳”，享受“低碳生活”給我們帶來(lái)的益處。作為一名二十一世紀的小學(xué)生，我也要從自身做起、從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì )低碳生活，享受低碳生活!
隨著(zhù)生活節奏的加快，便利的“一次性”用品成為越來(lái)越多人的選擇。在飯館里吃飯時(shí)，我發(fā)現，大多數的飯館為了省去洗刷筷子的麻煩，干脆讓消費者次性筷子。作為消費者的我們，知不知道一次性的筷子，對我們自己，對地球家園的危害呢?
很多人以為一次性筷子比較衛生、安全，因此出外就餐只愿意使用一次性筷子，殊不知，普通的木制一次性筷子，在制作過(guò)程中，大多數都是需要經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸和雙氧分漂白。有的還要用滑石粉來(lái)打磨一次性筷子。這三樣化學(xué)用劑，毋庸置疑，對我們人體的危害是很大的。長(cháng)期使用一次性筷子，會(huì )對我們的口腔、呼吸道、腸道、腸胃造成腐蝕�；廴绻宄桓蓛�，在我們體內慢慢積累，會(huì )患上膽結石。一次性筷子的保質(zhì)期是四個(gè)月，一旦過(guò)了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等。
一次性筷子不僅對我們人體有害，而且還會(huì )威脅到我們地球家園的生態(tài)環(huán)境：中國市場(chǎng)各類(lèi)木制筷子消耗量十分巨大，據有關(guān)統計結果表明，一畝樹(shù)林可產(chǎn)木材1立方米，這1立 方米木材可生產(chǎn)一次性方便筷8箱左右。據了解，我國一個(gè)中等城市一年用9000萬(wàn)雙。制作每一雙一次性筷子就有排放出20化碳按每 500雙一箱，約合18萬(wàn)箱，算下來(lái)， 每年要消耗森林2。25萬(wàn)畝，平均每天“吃掉”61。6畝。 難道這些數字還不讓你震驚嗎?
所以，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，少用一次性筷子，出門(mén)吃飯時(shí)隨身攜帶碗筷，拒絕一次性制品，減少二氧化碳的排放量，保護地球生態(tài)環(huán)境。低碳生活，從我做起!
低碳生活的講話(huà)稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
記得有一次，我跟隨布朗天才國際少兒英語(yǔ)的外教老師一起去低碳科技館探索低碳生活的奧秘!
在中國第一家低碳科技館內，我一路聽(tīng)，一邊看，一起學(xué)。在二樓我乘船看到了綠樹(shù)成蔭，河水清沏的大自然。經(jīng)過(guò)空氣污染，環(huán)境污染，出現了狂風(fēng)暴雨，火災、水災……我身臨其境的感受地球變暖給我們的災難，更深的了解保護環(huán)境的重要性。
保護環(huán)境低碳生活就在我們身邊，我們每張紙都做到兩面使用，我不用或少用一次性筷子，我們步行上學(xué)，家里使用節能燈，對垃圾分類(lèi)，不過(guò)度使用空調……就是最好的保護地球。
我和小伙伴們還一邊學(xué)習，親身做了熱值體驗，合金的硬度測試、火車(chē)的排碳測定，了解到天車(chē)開(kāi)采、風(fēng)車(chē)提水灌田、 �；~(yú)塘是古代中國的碳的智慧，了解了我們杭州目前有六百五十萬(wàn)輛公共自行車(chē)系統，受益匪淺。
這次低碳之旅，我和外英老師用英語(yǔ)對話(huà)使我提高了聽(tīng)的能力，克服了怕說(shuō)錯外語(yǔ)的心態(tài)。
低碳生活從小開(kāi)始，多種樹(shù)，營(yíng)造低碳生活環(huán)境，為了我們的地球，開(kāi)始行動(dòng)吧!
低碳生活的講話(huà)稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
讓綠色生活，與你我同行。這就要愛(ài)護綠色、保護綠色、維護生態(tài)環(huán)境，是你、我，他的共同責任;節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，綠色生活就會(huì )與你我同行;讓我們攜手共同走進(jìn)綠色生活。日復一日，年復一年。如果人人每天節約一滴水，一年有三百六十天，就可以節約多少滴水呢?節約下來(lái)的水可以滋潤每一寸土地，可以捐獻給缺水的貧困地區，可以讓他們喝上干凈而健康的水，同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，讓生活走進(jìn)綠色。
為了讓生活走進(jìn)綠色世界，在這個(gè)暑假里，我堅持每天到山上護樹(shù)。照這樣計算，我一個(gè)暑假能護六百三十棵樹(shù)，如果長(cháng)期堅持不懈的做，就能使漫山遍野的樹(shù)更綠、更青、更生機勃勃。今年的暑假又遇干旱，我每天都為我護的小樹(shù)澆一勺水。幾十天來(lái)，從不間斷，澆過(guò)水的小樹(shù)，正健康茁壯的成長(cháng)呢。
八月九號，我又和小丹、小穎一起去黃余田村市場(chǎng)掃垃圾。市場(chǎng)上的每一條大街小巷，每一個(gè)鋪面，每一個(gè)角落。我們都掃了一遍又一遍，在我們的努力之下市場(chǎng)的每一個(gè)角落變得一塵不染，干干凈凈。從八月九號至八月二十八日我們每天都去市場(chǎng)掃一次，通過(guò)我們的艱苦勞動(dòng)，市場(chǎng)的面貌煥然一新。在我們的影響之下，阿姨們也行動(dòng)起來(lái)了，現在每天都有人去掃大街。在大家的努力下，天空越來(lái)越藍、空氣不斷新鮮，污染環(huán)境的人越來(lái)越少，大家都開(kāi)始保護環(huán)境，愛(ài)護綠色。
八月二十日，我們還去老年協(xié)會(huì )打掃衛生，我們拿起掃帚，一個(gè)勁兒的掃，掃得滿(mǎn)頭大汗，終于掃的一層不染。我們每天都去掃，那些小朋友、大人們不忍心，就不扔垃圾了，現在我們省力多了，一個(gè)星期來(lái)掃一次，甚至兩個(gè)星期掃一次，就干凈了。有付出就會(huì )有回報，我們的勞動(dòng)讓更多的人走進(jìn)了綠色世界。
讓綠色走進(jìn)生活，就要從我做起，從小事做起。這樣才能讓每個(gè)人都走進(jìn)綠色生活，都過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
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