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培訓班結業(yè)式講話(huà)稿（精選12篇）
在現在社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編收集整理的培訓班結業(yè)式講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長(cháng)崗位時(shí)間不長(cháng)的新兵來(lái)說(shuō)，參加今天的校長(cháng)培訓，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因為我的校長(cháng)工作還沒(méi)有做出成績(jì)，因為我還沒(méi)有很成熟的管理經(jīng)驗，但我有一顆樂(lè )意學(xué)習的心態(tài)，也愿意和大家一起來(lái)分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠的希望能和大家進(jìn)行溝通交流，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！
一、以身作則，率先垂范是做好教學(xué)工作的關(guān)鍵所在
古語(yǔ)說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無(wú)聲的行動(dòng)去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說(shuō)服力，在教師的心目中才是一個(gè)稱(chēng)職的校長(cháng)，試想：一所學(xué)校各項制度都健全，如果校長(cháng)自己都做不到，還要求老師們怎樣做好，那么老師們會(huì )做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開(kāi)會(huì )學(xué)習，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請假寫(xiě)請假條，一塊聽(tīng)課評課，一塊監考評卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說(shuō)：“老板都能做到，我們還有什么可說(shuō)的�！庇谑�，我校60多位教師形成了團結協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的團隊。
二、抓實(shí)抓細教學(xué)常規管理，深入課堂是做好教學(xué)工作的有力保障
學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺(jué)得，要想做好教學(xué)管理工作，必須抓實(shí)抓細教學(xué)常規管理，沒(méi)有規矩不成方圓。自從辦宏達學(xué)校以來(lái)，我帶領(lǐng)每位教師認真學(xué)習課堂教學(xué)常規。又結合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習慣六條”：一是做好課前準備，課本、書(shū)、筆等學(xué)習用品擺放整齊；二是保證正確的聽(tīng)寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)姿勢；三是認真聽(tīng)講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問(wèn)，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)；六是善于傾聽(tīng)，善于合作，善于交流。要求教師認真貫徹執行，預備鈴響后進(jìn)教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開(kāi)，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準不得私自調課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來(lái)容易，真正貫徹實(shí)施才是重要的，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了課堂教學(xué)常規管理措施，校委會(huì )人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線(xiàn)，做到每周有考核，月月有公布。目的是規范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書(shū)育人的職責。每天，當看到老師們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對知識充滿(mǎn)渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習慣的教學(xué)制度。
作為校長(cháng)，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點(diǎn)是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認真地聽(tīng)課和分析課。一個(gè)再優(yōu)秀的校長(cháng)，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)也印證了這一點(diǎn)，“對一個(gè)有經(jīng)驗的校長(cháng)來(lái)說(shuō)，他的注意和關(guān)心的中心就是課?只有當學(xué)校的領(lǐng)導人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀(guān)察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過(guò)程的這個(gè)領(lǐng)域里達到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽(tīng)課和分析課的校長(cháng)，才能了解學(xué)校里在做些什么?盡管學(xué)校領(lǐng)導人有各種各樣的活動(dòng)，而聽(tīng)課和分析課卻是應當擺在首要地位的工作�！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實(shí)值得我們去學(xué)習，他說(shuō)：“如果我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)兩節課，我就認為今天我在學(xué)校是什么事也沒(méi)有做�！鞭k學(xué)一年多來(lái)，我聽(tīng)了四十多節課，大部分都是推門(mén)聽(tīng)課，只有這樣才能聽(tīng)到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)和不足。比如上學(xué)期期中考試后四年級的成績(jì)不太好，我多次聽(tīng)課發(fā)現語(yǔ)文老師講的很多，內容也很全面，但是課堂紀律太差，部分學(xué)生沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒(méi)有消化掉，一些重點(diǎn)知識沒(méi)有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現了試卷中錯字太多，學(xué)生做題沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，考試時(shí)試題做不完等問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調動(dòng)課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛(ài)孩子過(guò)程中也促進(jìn)了他們健康快樂(lè )的學(xué)習。這個(gè)有目共睹的師生共同成長(cháng)的例子也成了其他老師學(xué)習的典范。還有一位性格比較馬虎的數學(xué)老師，成績(jì)不佳，我多次聽(tīng)他的課后發(fā)現他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨對他說(shuō)：“數學(xué)是一門(mén)很?chē)乐數膶W(xué)科，容不得絲毫差錯，咱不能把平時(shí)的馬虎脾氣帶到課堂中來(lái)，那樣會(huì )耽誤孩子一生的，如果咱自己的'孩子遇到像你這樣的老師，你會(huì )怎么想？”這位年輕老師像做錯事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對自己和孩子都嚴格要求并細化，成績(jì)提高很快。
從這不斷的聽(tīng)課中，我更覺(jué)得，學(xué)校給老師營(yíng)造快速成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對迫切希望指導的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭臺”；對害怕聽(tīng)課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽(tīng)課過(guò)程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗總結到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長(cháng)老板，關(guān)心教師的學(xué)習與提高是我們首要的任務(wù)，一年來(lái)，我們組織全體教師到外地參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)課大型活動(dòng)3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。
三、加強人文關(guān)懷是做好教學(xué)工作的奠基
積極性的心理源泉來(lái)自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養和提高。每一位教師都有長(cháng)處，我們要善于用發(fā)現的眼光去探尋教師的閃光點(diǎn)，幫助教師找到自信，讓教師自覺(jué)遵守紀律規則等。不能讓教師時(shí)時(shí)、事事、處處圍繞考核轉，把學(xué)習、教學(xué)當成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時(shí)時(shí)刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實(shí)快樂(lè )著(zhù)”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長(cháng)應該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來(lái)的外地大學(xué)生，離校遠的上千里，放假時(shí)，我給他們買(mǎi)上車(chē)票；教師結婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車(chē)送上醫院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠近驅車(chē)前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費書(shū)費，只收生活費。
在工作中我努力解決好教師的生活問(wèn)題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽(tīng)她們對生活的意見(jiàn)，讓她們吃好住好，晚上評卷早早給教師做上加班飯，使她們在學(xué)校有一種家的感覺(jué)。我常說(shuō)的一句話(huà)就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應該倍加珍惜這份緣�！贝笱⿻r(shí)我給遠路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時(shí)我給每位教師發(fā)去了節日的祝福，春節時(shí)我給每位教師買(mǎi)上過(guò)節的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說(shuō)校長(cháng)真像咱們的父母，跟著(zhù)校長(cháng)干，累死也不說(shuō)累死的。一年來(lái)，我們宏達實(shí)驗學(xué)校的教師流動(dòng)量很小，真正成為了一支團結協(xié)調，開(kāi)拓進(jìn)取的團隊。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團隊力量功不可沒(méi)。對于學(xué)校的衛生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋人文管理的內涵。另外，為了活躍教師生活，我帶著(zhù)教師打羽毛球，跑步等，使教師放松心情，避免過(guò)度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂(lè )融融的家般溫暖和團隊精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿(mǎn)足。我可以驕傲的說(shuō)我們宏達實(shí)驗學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨立、更快樂(lè )的學(xué)生！我會(huì )為這個(gè)目標繼續付出不懈的努力！
四、良好的口碑，輝煌的成績(jì)只是新的開(kāi)端
轉制辦學(xué)一年來(lái)，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個(gè)班，1000多名師生規模的學(xué)校。在社會(huì )上形成了良好的口碑和社會(huì )效應，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，慕名而來(lái)送學(xué)生的家長(cháng)絡(luò )繹不絕，他們的到來(lái)都是為著(zhù)我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。
在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統考中，我校取得八個(gè)年級七個(gè)第一，單科十四個(gè)第一，十二科第二，十科第三，團體總分第一的優(yōu)異成績(jì)，四十位教師，三十九位同志獲獎。在社會(huì )上引起了強烈的反響。成績(jì)只是萬(wàn)里長(cháng)征才走了第一步，當然與上級部門(mén)的領(lǐng)導是分不開(kāi)的，我們把成績(jì)當作動(dòng)力，當作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。
總之，校長(cháng)的工作千頭萬(wàn)緒，但對教學(xué)管理應作重頭戲。
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚的初春時(shí)節，校長(cháng)任職資格培訓班的培訓學(xué)習今天即將結束。首先請允許我代表全體學(xué)員，對各位教育局領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、干訓部各位老師對我們培訓班學(xué)員的關(guān)心指導，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領(lǐng)導的高度重視和教師進(jìn)修學(xué)校干訓部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿(mǎn)結束。我堅信各位學(xué)員滿(mǎn)懷希望而來(lái)，必將滿(mǎn)載收獲而歸。
本次培訓共有“自學(xué)研修”、“專(zhuān)家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實(shí)踐”五個(gè)部分，300學(xué)時(shí)。通過(guò)豐富多彩的培訓活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀(guān)念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng )新的動(dòng)力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍。
在培訓過(guò)程中，學(xué)員們表現出強烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習自覺(jué)性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎。下面談一些自己的體會(huì )和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的'辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著(zhù)想六十年、為民族著(zhù)想六百年。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到快樂(lè )；在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調動(dòng)下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂(lè )成長(cháng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(cháng)便是一個(gè)好學(xué)�！�，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們全員參與到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的發(fā)展規劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
三、學(xué)習交流途徑得以拓寬
“網(wǎng)上論壇”是本次培訓的新生事物。通過(guò)網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長(cháng)論壇，向專(zhuān)家學(xué)者請教教育問(wèn)題，學(xué)習名優(yōu)校長(cháng)的管理之道，學(xué)習新的教育理念和管理模式；同時(shí)，經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，學(xué)員們從陌生到熟知，通過(guò)“研討交流”等環(huán)節，大家互相切磋，取長(cháng)補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實(shí)的基礎。
短短的校長(cháng)任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學(xué)習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學(xué)校的特色化的教育中，都會(huì )對學(xué)員們產(chǎn)生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長(cháng)的胸襟和膽略，把學(xué)習和的收獲融進(jìn)學(xué)校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅信，有教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì )蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著(zhù)責任上路，帶著(zhù)對教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿(mǎn)無(wú)限希望！
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇3
尊敬的州教育局領(lǐng)導、巴州師范的各位領(lǐng)導、各位學(xué)員：
上午好！
今天是一個(gè)收獲喜悅的日子，今天又是一個(gè)依依惜別的日子�；厥走@兩個(gè)月的學(xué)習生活，有許多感悟值得梳理，有許多的精彩值得回味，有許多縈繞在心頭的感謝要在今天一一道出。
首先感謝州政府、州教育局領(lǐng)導對校長(cháng)培訓工作的高度重視，使我們這些陷于繁忙的行政管理的'校長(cháng)們得以抽身，來(lái)到巴州師范靜心地學(xué)習、充電、提高，以利于今后的工作。
再次要感謝巴州師范的各位領(lǐng)導和老師們，你們精心選擇了《怎樣做一個(gè)好校長(cháng)》、《學(xué)校管理與實(shí)踐》、《新時(shí)期中小學(xué)德育改造》等課程，使我們學(xué)到了一些最想了解到的知識，你們還安排了《中國傳統文化教育》《中華民族的偉大復興》《儒家學(xué)說(shuō)的文化本源》《比較教育專(zhuān)題》等講座，開(kāi)拓了我們的視野，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。在巴州師范我們還系統地學(xué)習了信息技術(shù)，各位校長(cháng)基本能對辦公系統軟件進(jìn)行操作和運用，滿(mǎn)足日常工作的需要。我們還了解了信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，對學(xué)校信息化建設，提高工作效率、大有裨益。
州教育局領(lǐng)導和巴州師范領(lǐng)導還周密籌劃，組織校長(cháng)學(xué)習班赴烏魯木齊、哈密、吐魯番等地的一些示范�？疾�，我們與當地的校長(cháng)座談、交流信息、觀(guān)摩學(xué)校，問(wèn)到了我們最想問(wèn)的問(wèn)題，得到了我們最想得到的資料。我們把自己的學(xué)校和示范校對比、揣摩，獲益匪淺。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！痹趯W(xué)習中提高，在學(xué)習中堅定了我們當一個(gè)好校長(cháng)的信念。教育不能沒(méi)有理想，教育更是一個(gè)復雜的工程。在今后的工作中，我們要全面理解和把握黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作。我們要轉變觀(guān)念積極開(kāi)發(fā)校本資源我們要加強學(xué)校管理，提神學(xué)校的教育管理水平。我們要重視教師的在職培訓，打造一只思想和業(yè)務(wù)都過(guò)硬的教師隊伍。我們還要做終身學(xué)習的領(lǐng)跑者，積極倡導構建學(xué)習性組織。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！崩蠋焸�、同學(xué)們，今天我們濟濟一堂，追憶往昔，暢想未來(lái)，更期待著(zhù)重逢于我們巴州教育騰飛輝煌之時(shí)。
謝謝。
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的一起跟崗學(xué)習的伙伴們：
大家好！
我是來(lái)自沙頭角中學(xué)的楊麗蕓，非常榮幸能再次作為學(xué)員代表發(fā)言，和大家一起分享這次跟崗學(xué)習的收獲。時(shí)間總是轉瞬即逝，似乎很漫長(cháng)的三周跟崗學(xué)習，眨眼間已接近尾聲。今天我們又歡聚一堂，我可以明顯感覺(jué)到大家臉上流露出的欣慰、自得和喜悅之情，看來(lái)大家都滿(mǎn)載而歸了。有理由相信，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的工作熱情，回校后我們將迅速融入到教研教改的洪流之中。接下來(lái)，我想用“感謝、感動(dòng)、感悟”這六個(gè)字表達全體學(xué)員對本次學(xué)習生活的深刻感受。
首先我要說(shuō)的兩個(gè)字是“感謝”。
感謝羅湖區教育局培訓中心的付主任和翠園中學(xué)的校長(cháng)，為我們提供了跟崗學(xué)習的最佳平臺，讓我們感受到名校的文化熏陶，領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)采；讓我們學(xué)習了新的教育教學(xué)理念，開(kāi)拓了教育視野，提高了教學(xué)水平。感謝翠園中學(xué)的領(lǐng)導對我們無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，讓我們在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有出行的煩惱，沒(méi)有生活的顧慮，沒(méi)有任何做客的不適應。感謝翠園中學(xué)英語(yǔ)科組的老師們對我們的熱心幫助，特別是王文燕老師的熱情接待……謝謝你們，沒(méi)有所有這些關(guān)懷和支持，就沒(méi)有這次培訓學(xué)習的圓滿(mǎn)結束！
其次我要說(shuō)的兩個(gè)字是“感動(dòng)”。
我們?yōu)閷?zhuān)家和名師——馮曉林老師的那份獨特魅力而感動(dòng)，為馮曉林老師高尚的人格品質(zhì)、嚴謹的工作作風(fēng)、對我們在專(zhuān)業(yè)上的傾心指導和在生活中的細心關(guān)懷而感動(dòng)。作為工作室主持人，馮老師是翠園中學(xué)的教學(xué)骨干，在深圳市的英語(yǔ)界也有著(zhù)不小的名氣，同時(shí)還肩負著(zhù)高三教學(xué)任務(wù)……在繁重的工作壓力之下，馮老師仍然帶領(lǐng)著(zhù)我們有條不紊地開(kāi)展著(zhù)各項活動(dòng)。馮老師的輕松淡定和游刃有余，常常讓我們這些學(xué)員深切感受到他高效率的工作作風(fēng)和高質(zhì)量的工作效果，深切感受到我們這些所謂的“骨干”與真正名師之間的差距。從每天的計劃制定到實(shí)施再到檢查落實(shí)，馮老師事事親力親為。無(wú)論是集體備課、聽(tīng)課、評課，還是教學(xué)反思、撰寫(xiě)博文，甚至學(xué)員的日常生活，馮老師都給予了極大的關(guān)注和幫助。每天深夜馮老師還要到各位學(xué)員的博客上走一走，檢查督促學(xué)員的工作和學(xué)習。他的敬業(yè)精神和奉獻精神時(shí)時(shí)在感動(dòng)著(zhù)我們，也使我們不敢有絲毫懈怠。
馮老師不僅學(xué)識淵博，專(zhuān)業(yè)素養高，為人也極其熱情。在短短20天的相處中，我們從他身上學(xué)到了很多，如他對高考的深度研究，對不同題型的命題技巧，還有他對工作的認真踏實(shí)，做人的低調實(shí)在、言談的幽默風(fēng)趣……專(zhuān)家和名師的這份獨特魅力，讓我們欽佩，也讓我們受益無(wú)窮。在馮老師的感召下，工作室成員之間也互相學(xué)習，互相借鑒，共同進(jìn)步。
我們也為翠園中學(xué)英語(yǔ)科組的老師們個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格、對教學(xué)的鉆研精神和對學(xué)生的無(wú)私奉獻而感動(dòng)，為翠園中學(xué)的學(xué)生旺盛的求知欲和刻苦的學(xué)習態(tài)度而感動(dòng)。特別令我們感動(dòng)的是王文燕老師，她不僅身兼班主任和兩個(gè)班的教學(xué)工作，還要參加工作室的所有活動(dòng)，完成工作室繁多而瑣碎的任務(wù)，但是她從沒(méi)有絲毫抱怨，每天總是開(kāi)開(kāi)心心地忙活著(zhù)，同時(shí)還以東道主的`身份為我們提供那么多細致的服務(wù)。
我們還觀(guān)摩了鄒膨鮮老師的習題課，觀(guān)摩了周清老師的寫(xiě)作課，觀(guān)摩了彭燦老師的研討課，觀(guān)摩了ap班的詞匯課和寫(xiě)作課。我們還聽(tīng)聞老師們利用課余時(shí)間給學(xué)生答疑，手拿臺燈站在教室外面兩個(gè)多小時(shí)，只為了不影響教室里安安靜靜思考的學(xué)生……發(fā)生在翠園中學(xué)里的一切，無(wú)不讓我們感動(dòng)著(zhù)。我們每天都能感受到思想火花的碰撞和綻放，感受到學(xué)習機會(huì )的難得和可貴，感受到自我在碰撞中的不斷成長(cháng)！
最后我要說(shuō)的最重要的兩個(gè)字是“感悟”。
在短短的三個(gè)星期里，我們依次進(jìn)行了校內外、區內外、市內外，還有明天就要開(kāi)始的省內外等不同層面的交流活動(dòng)。我們先后在翠園中學(xué)、深大附中、光明高級中學(xué)、奧斯翰學(xué)校、深圳市外語(yǔ)學(xué)校以及河源中學(xué)等不同類(lèi)型的學(xué)校聽(tīng)課、評課18節；馮老師就高考完型填空、語(yǔ)法填空及基礎寫(xiě)作等專(zhuān)題親自做了5次講座；邀請深圳大學(xué)的雙博士后高天明教授就如何寫(xiě)教科研論文給我們進(jìn)行現場(chǎng)指導；聘請新東方培訓機構的老師就高考閱讀理解進(jìn)行了專(zhuān)題講座；學(xué)員之間也安排了限時(shí)備課、集體備課、說(shuō)課、上課、評課、高考題型的命題等活動(dòng)，還有撰寫(xiě)博文，更新日志，記錄教學(xué)感悟等等；參觀(guān)了深圳習習網(wǎng)絡(luò )科技有限公司，與公司領(lǐng)導就如何使有效教學(xué)與現代技術(shù)完美結合的話(huà)題展開(kāi)了熱烈而深入的討論；還在廣二師的李華教授親自指導下做了相關(guān)課題的開(kāi)題報告；跟崗期間，細心的馮老師還帶我們參觀(guān)了南山的荔枝園、河源的萬(wàn)綠湖和蘇家圍，把我們的跟崗學(xué)習由校園課堂延伸到社會(huì )生活。
我們充分感悟到，豐富多彩的交流學(xué)習極大地促進(jìn)教師快速成長(cháng)，體驗式的學(xué)習方式能讓教師更有效地成長(cháng)，與來(lái)自不同地區和學(xué)校的專(zhuān)家、名師進(jìn)行思想智慧的碰撞交流，讓我們這些跟崗學(xué)員更幸福地成長(cháng)。這種快速、有效和幸福的成長(cháng)將為個(gè)人教育事業(yè)的發(fā)展奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎，完全可以預期，我們從這里出發(fā)，將會(huì )走向個(gè)人教育事業(yè)的春天！
20天來(lái)的朝夕相處，讓我們這些學(xué)員建立了深厚的感情。珊冬的成熟、黃焱的樸實(shí)、文燕的熱情、曉燕的思想高度、小玲的含蓄內秀、“柱子”的機智幽默、“qq”的深藏不露、“熊掌”的憨態(tài)可掬，你們都將永遠留在大家的美好記憶中。你們的優(yōu)秀讓大家充分感悟到，每一個(gè)人身上都有著(zhù)不可估量的潛能，每一個(gè)人的內心都有著(zhù)無(wú)限精彩的世界！我相信，我們合作學(xué)習之路才剛剛起航！
跟崗學(xué)習雖已結束，但我們學(xué)習過(guò)，思考過(guò)，實(shí)踐過(guò)，總結過(guò)，既有探索者的辛勤付出，也有實(shí)踐者的欣喜收獲。我們懷著(zhù)責任與使命而來(lái)，帶著(zhù)感謝、感動(dòng)與感悟而歸，在今后的工作中，我們會(huì )把所學(xué)到的理念、知識、技能應用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。我們承諾，一定不辜負省教育廳、廣州第二師范學(xué)院、羅湖區教育局以及翠園中學(xué)各級領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師的期望，力爭為本地區的教育事業(yè)做出我們自己的貢獻。
期待我們下一次的重逢！謝謝大家！
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家上午好！
我是來(lái)自魯山縣實(shí)驗中學(xué)的一名普通語(yǔ)文教師，我叫xx。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導、老師們匯報自己的學(xué)習心得，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心的感謝領(lǐng)導給我一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )。今天我匯報的題目是《心中的那束桃花永綻放》。
在這半個(gè)月的培訓中，平頂山學(xué)院為我們精心安排了通識型培訓和專(zhuān)業(yè)課程培訓。共有12位專(zhuān)家教授為我們進(jìn)行了授課培訓。作為農村教師能夠參加這樣大規模、高質(zhì)量的培訓，這是各級教育部門(mén)對農村教師的重視和厚愛(ài)。這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
一是各級教育部門(mén)對本次農村骨干教師培訓的高度重視。從培訓課程的設置到每位學(xué)員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦。給我們每個(gè)學(xué)員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等生活用品，甚至還給每個(gè)寢室發(fā)放了蚊香，可謂無(wú)微不至，使我們來(lái)到這里食宿無(wú)憂(yōu)。在培訓過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導還組織學(xué)員進(jìn)行生活交流與反饋，及時(shí)的了解我們在生活中遇到的一些問(wèn)題，并督促有關(guān)部門(mén)馬上解決，更好的保證了我們學(xué)員在校期間的生活。為了使學(xué)員們晚上有時(shí)間能在網(wǎng)上及時(shí)與專(zhuān)家教授交流學(xué)習，還及時(shí)的開(kāi)放了微機室，使我們學(xué)有所思、學(xué)有所獲，及時(shí)的消化和吸收。同時(shí)在交流中讓我也深深感受到學(xué)院領(lǐng)導對這次培訓寄予的厚望。
二是培訓質(zhì)量高、培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，平頂山學(xué)院不惜巨資聘請了十幾位知名的教育專(zhuān)家，為我們作了精彩的講座。每一位專(zhuān)家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲，精彩而又樸實(shí)的演講，給我們帶來(lái)了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長(cháng)的橋梁，使我們感受到了大師的風(fēng)采，感受到了他們高深的學(xué)養和深厚的學(xué)術(shù)魅力。他們高瞻遠矚，高屋建瓴，很有前瞻和預見(jiàn)性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫，使我們更加堅定當初從教的信念，重新燃燒了我們初出茅廬時(shí)的激情。培訓課程涉及師德教育、課堂教學(xué)、人文素養等多個(gè)方面，開(kāi)拓了教師們的視野，提高了教師們的綜合素質(zhì)。
三是培訓管理嚴格、培訓效果好。在培訓中，學(xué)院每班配備了兩個(gè)班主任，每個(gè)班主任都認真負責，并且嚴格考勤制度。同時(shí)還要求學(xué)員完成適量的'作業(yè)，并在課堂上交流分享，共同提高。課程設置之科學(xué)合理，管理之嚴格，培訓之正規，是我經(jīng)歷的成人培訓中所沒(méi)有的。所以說(shuō)炎炎的夏日是我們如火的激情，烈焰灼地我們沐浴在大師們的春風(fēng)中。
短短的半月培訓中，我感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)者學(xué)識淵博、學(xué)養高深的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)，每一個(gè)獨到的見(jiàn)解和體會(huì )，以及他們對自己所鐘愛(ài)事業(yè)的執著(zhù)，對自己人生夢(mèng)想的狂熱都一次次撞擊著(zhù)我的心靈深處。一邊嘆息生命的短暫，一邊反思自省。我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁，要找回將要被時(shí)光磨滅的激情，向我們的大師看齊。參加這次培訓，猶如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗，真有種“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學(xué)習指明了方向。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們學(xué)習著(zhù)，我們思考著(zhù)，我們也在收獲著(zhù)。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂(lè )，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習時(shí)、回憶我們同組交流分享時(shí)、回憶我們同桌聚餐時(shí)、回憶我們同室飚歌時(shí)，太多太多美好的回憶，我們將幸福地帶著(zhù)這些滿(mǎn)載而歸。今天我們每個(gè)學(xué)員的臉上都帶著(zhù)喜悅、都帶著(zhù)一本本厚厚的學(xué)習筆記，都帶著(zhù)滿(mǎn)腔的激情來(lái)參加這個(gè)集會(huì )，這就是我們短短半個(gè)月所取得的成績(jì)。培訓已經(jīng)劃上圓滿(mǎn)的句號，成績(jì)只屬于過(guò)去，在我們前面將是一個(gè)更大的挑戰。雖然我們很快就要分隔兩地，但我相信我們全體學(xué)員一定還會(huì )通過(guò)各種方式和途徑來(lái)并肩作戰，因為我們永遠是是骨干，我們還有燃燒的歲月。
作為一名普通的骨干教師，請允許我代表全體參加骨干培訓的學(xué)友向各位領(lǐng)導表態(tài)：我們一定會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷提升、完善自己；以更加飽滿(mǎn)的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過(guò)程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用；力爭做一名讓社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、讓學(xué)生喜歡的教師，做一名讓領(lǐng)導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師；以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于教書(shū)育人的神圣使命！成為一只真正的領(lǐng)頭雁。讓心中的那束桃花永遠綻放！
最后讓我們用掌聲再次感謝各位領(lǐng)導、各位班主任、各位專(zhuān)家老師，感謝你們半月來(lái)，對我們的關(guān)心、主持、幫助和指導。
祝大家身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意！
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
為期兩個(gè)月的第二期科級干部進(jìn)修班圓滿(mǎn)完成了各項學(xué)習任務(wù)，今天就要結業(yè)了�？偟目�，這期進(jìn)修培訓班，方式靈活，內容豐富，學(xué)風(fēng)端正，組織嚴密。大家通過(guò)在黨校的課堂學(xué)習，提高了政策理論水平;通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路�？梢哉f(shuō)，這次進(jìn)修培訓很成功，達到了預期目的。在此，我代表市委對大家順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!
借這個(gè)機會(huì )，我想談四點(diǎn)意見(jiàn)，算是與大家共勉。
一、要強化學(xué)習意識。
學(xué)習是一個(gè)永恒的主題，對領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習的意義非常突出、非�，F實(shí)，它是掌握知識、熟悉業(yè)務(wù)、增強本領(lǐng)的重要手段，也是增強黨性、加強修養、陶冶情操的基本途徑。參加這期進(jìn)修班的學(xué)員大都具有較高的文化水平、較豐富的專(zhuān)業(yè)知識和一定的實(shí)際工作經(jīng)驗。但大家要認識到，每個(gè)人的理論水平不可能隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而自然提高、工作能力也不可能隨著(zhù)職務(wù)的升遷而得以增強。毛澤東同志1939年在延安時(shí)就告誡全黨：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”�，F實(shí)工作中，我們有些同志隨著(zhù)工作面的擴大和職責的加重，事務(wù)性工作多了，學(xué)習時(shí)間相對少了，導致知識水平適應不了工作需要、思想跟不上形勢發(fā)展要求;有些干部往往有事業(yè)心、責任感，但由于缺乏應有的知識，在處理工作上，常常感到老辦法不管用、新辦法不會(huì )用，常常發(fā)生“本領(lǐng)恐慌”，覺(jué)得力不從心，束手無(wú)策，難以勝任工作。這就是危機，是最大的恐慌，必須引起高度重視。近年來(lái)，市委對干部的理論學(xué)習、培訓教育非常重視，針對我市干部隊伍現狀，采取了舉行學(xué)習報告會(huì )、舉辦黨校學(xué)習進(jìn)修班、組織外出參觀(guān)學(xué)習以及選派干部掛職鍛煉等多種方式，進(jìn)行大規模培訓鍛煉干部，收到了明顯的成效。應該說(shuō)，市委在這方面是高度重視的，下的`氣力也比較大，但這只是作為一種引導，倡樹(shù)一種導向，最關(guān)鍵是靠主觀(guān)能動(dòng)、靠個(gè)人努力�，F在各方面環(huán)境條件和氛圍都比較好，對大家在職學(xué)習都很有利。希望大家在學(xué)習這個(gè)問(wèn)題上形成共識，增強緊迫性、自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)做到思想再重視、主觀(guān)再努力、行動(dòng)再自覺(jué)，真正把學(xué)習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)對待。特別是要結合正在開(kāi)展的先進(jìn)性教育活動(dòng)，善于擠時(shí)間學(xué)習，多讀書(shū)報、多看文件，不斷提高自身的理論水平、黨性修養和工作能力。要學(xué)理論，努力用科學(xué)的理論頭腦，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，始終保持先進(jìn)性;要學(xué)業(yè)務(wù)，把學(xué)習落實(shí)在行動(dòng)上，體現在工作中，在學(xué)中干，在干中學(xué)，積累經(jīng)驗，增長(cháng)才干，不斷提高工作能力和水平，成為名副其實(shí)的行家里手;要學(xué)做人，把做人與做官結合起來(lái)，做一個(gè)好人，當一個(gè)好官，以自己的人格魅力去感化人，用自己的非權力因素去取信人，用自己克己奉公、光明磊落的行為去影響人。
二、要強化配角意識。
在座的大多是副科級干部，崗位重要，職責不小，既要做好分管工作，又要干好具體工作，非常辛苦，也非常不容易。如何在其位謀其政，當好助手、做好分管工作呢?我認為，關(guān)鍵是要找準位置、當好配角，發(fā)揮好自己的作用，配合好整體工作。一是職責要明確。就是搞清楚自己的職責，明確自己分工的任務(wù)、范圍、權限，自己應該管什么、怎么管，心中要有數。要在崗盡責、在職有為，盡職盡責地做好份內的工作，該抓的抓、該管的管，決不能分而不管，更不能在職不作為。二是工作要主動(dòng)。有作為才能有地位，有實(shí)績(jì)才能樹(shù)權威。作為副職要想樹(shù)立威信，讓主要領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓職工群眾認可，必須主動(dòng)想事、積極干事、努力干成事。要當好參謀員，圍繞本單位的工作為主要領(lǐng)導出主意、提建議，推動(dòng)各項工作順利開(kāi)展;要當好指導員，根據本單位既定的思路，結合分管工作，圍繞如何開(kāi)展工作、干到什么程度、干出什么效果，具體指導好職工群眾，抓好各項工作落實(shí);要當好戰斗員，身體力行，當好表率，帶頭實(shí)干，為干部職工樹(shù)立榜樣。三是團結要搞好。講團結既是一種境界，也是一種能力。班子內部不團結，勢必一盤(pán)散沙，一事無(wú)成;同事之間不團結，關(guān)系不協(xié)調，工作就難以開(kāi)展。我們常說(shuō)，在一起共事，是事業(yè)的需要，也是一種榮幸，應當珍惜機會(huì )、和睦相處，沒(méi)有必要別別扭扭、疙疙瘩瘩，鬧不團結。工作中，要正確處理好班子內同志與同志之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )換位思考，多溝通、多交流，以誠相待，相互理解，相互信任，相互支持，調動(dòng)各方面的積極性，形成合力開(kāi)展工作。
三、要強化為民意識。
領(lǐng)導就是服務(wù)。對領(lǐng)導干部來(lái)講，服務(wù)群眾、為民辦事既是崗位要求，也是職責所在。組織和群眾把大家安排在領(lǐng)導崗位上，賦予履行職責的一定權力。這是對我們的極大信任，也是對我們的實(shí)際考驗�，F在，在有些黨員干部中存在著(zhù)這樣一些現象：交通發(fā)達了，離群眾卻遠了;生活條件好了，對群眾的感情卻淡了;通訊方便了，與群眾打成一片的傳統卻丟了。這些都與黨員的先進(jìn)性要求不相符合，與領(lǐng)導干部的職責不相符合。因此，大家一定要結合先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步牢記宗旨觀(guān)念，強化為民意識。一是要深懷民情。就是要解決好與群眾的感情問(wèn)題。在很大程度上，感情決定立場(chǎng)、決定工作力度。大家處在工作第一線(xiàn)，整天與職工群眾打交道，如果你整天官氣十足，態(tài)度傲慢，高高在上，群眾就會(huì )遠離而去，或者敬而遠之，怎么能做好組織引導職工群眾的工作?和什么人打交道就要說(shuō)什么話(huà)，該解釋的要解釋?zhuān)摻逃囊逃�，該多側面做工作的要多側面做工作，要學(xué)會(huì )用群眾的語(yǔ)言、樸實(shí)的感情同群眾交流，只有真正與群眾打成一片，魚(yú)水相融，在相互交往中產(chǎn)生感情，群眾才會(huì )理解支持我們，做起工作來(lái)也才會(huì )得心應手。二是要體察民意。深入體察民意、廣泛了解民情，是我們開(kāi)展工作的基礎。只有體察民意，才能知道群眾想什么、盼什么;只有了解民情，才能提高決策的針對性和科學(xué)性。如果一味坐在辦公室里，不到群眾當中去，想當然，在做群眾工作時(shí)就會(huì )不得要領(lǐng)。作為領(lǐng)導干部一定要經(jīng)常深入基層，深入一線(xiàn)，廣泛接觸群眾，了解群眾之所想、所盼、所急，傾聽(tīng)群眾的呼聲和要求，只有這樣我們做出的決策，才能符合群眾意愿，才能得到群眾的支持和擁護，才能推動(dòng)各項工作順利開(kāi)展。三是要多解民憂(yōu)。就是要積極主動(dòng)地為群眾辦實(shí)事、盡心盡力為群眾解難事�，F實(shí)中，群眾無(wú)論在生活上還是在生產(chǎn)中，都有許多實(shí)際難題需要解決。對領(lǐng)導干部來(lái)講，為群眾排憂(yōu)解難既是責任，也是義務(wù)。今年，市委、市政府結合開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，提出深入開(kāi)展“一抓三促六落實(shí)”和“三查看三求實(shí)”活動(dòng)，這既是市委、市政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、促進(jìn)和諧發(fā)展的充分體現，也是堅持執政為民、為民解憂(yōu)的重要舉措。要做好這項工作，需要全市上下的共同努力，需要一級一級地狠抓落實(shí)。希望大家發(fā)揮模范帶頭作用，團結帶領(lǐng)廣大干部群眾，把先進(jìn)性教育與實(shí)際工作有機結合起來(lái)，一項一項地抓，一件一件地促，切實(shí)把各項工作要求落到實(shí)處，真正把先進(jìn)性教育成果體現在為民謀利上，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
四、要強化自律意識。
自律是為官之要，也是立身之本。作為一名領(lǐng)導干部一定要在自律上率先垂范，以身作則。一要慎權。走上領(lǐng)導崗位，別人羨慕，自己自豪。但不能把它當作一種榮耀、一種資本，要當成一種責任、一種動(dòng)力。要正確對待手中的權力，視權力為責任，視權力為重托，堅持為民用權、公正用權、謹慎用權，而不能搞特權，更不能把手中的權力變成為個(gè)人謀私利的工具。要用光明磊落、公道正派的行為，上對組織盡職盡責，下為群眾熱情服務(wù)，確保權力的運用不越界、不跨線(xiàn)、不離譜、不出格。二要慎言。從一定意義上講，領(lǐng)導干部在群眾中，往往是黨的路線(xiàn)方針政策的代言者，是一級組織的代表，所以領(lǐng)導干部的言行對群眾影響非常大。在很多情況下，領(lǐng)導者說(shuō)之無(wú)心，而群眾卻能聽(tīng)出你話(huà)里的弦外之音。因此，大家一定要慎言，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該講的不能亂講;要約束自己的言行，做到言必適時(shí)，言必適情，言必適度。三要慎行。行為事關(guān)形象。行為好壞，對領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，不僅是個(gè)人的事，而且關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到全市社會(huì )風(fēng)氣的好壞。群眾對干部是聽(tīng)其言、察其行的，如果行為不端正，就不可能取得群眾的信任和支持。大家一定要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，注意檢點(diǎn)自己的行為，不該做的事不做，不該去的地方不去，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立領(lǐng)導干部的良好形象。四要慎思。就是要正確對待目前的位置。對待個(gè)人的政治前途，不可不想，也不可多想。作為組織有從政治上關(guān)心同志們的責任，但作為個(gè)人來(lái)講，必須擺正心態(tài)，正確對待，特別是不要官迷心竅。進(jìn)步快與慢，并不能完全說(shuō)明每個(gè)人的貢獻、能力和水平。眼前的地位僅僅是腳下的臺階。特別是作為年輕干部一定要立志做大事，不要立志做大官。一個(gè)人的價(jià)值，應更多體現在做事上。只有兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，才能做出不平凡的業(yè)績(jì)，才能為群眾所擁護、為領(lǐng)導所器重、為組織所重用。因此，大家一定要正確對待組織、正確對待自己、正確對待名利，多思索工作少思索地位，多思索業(yè)績(jì)少思索待遇，多一點(diǎn)比較，少一點(diǎn)計較，想得遠一點(diǎn)、通一點(diǎn)、開(kāi)一點(diǎn)、坦然一點(diǎn)。
同志們，這次進(jìn)修班即將結束了，希望大家要把這次進(jìn)修作為進(jìn)一步加強學(xué)習的新起點(diǎn)，把在這次進(jìn)修班上形成的好習慣、好學(xué)風(fēng)帶回去，在平常工作中加強學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，并用學(xué)到的知識做好本職工作，為全市實(shí)現新的跨越做出新的更大的貢獻。
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
集團公司第10期優(yōu)秀青年干部培訓班，在各級組織和領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的緊張學(xué)習，完成了全部課程，今天就要結業(yè)了。在此，了思想，更新了觀(guān)念，特別是加深了“發(fā)展是硬道理”的認識。
最大的.感受是開(kāi)闊了視野，對集團公司提出的“發(fā)展、發(fā)展、快發(fā)展”的總體要求認識更加深刻。通過(guò)參加學(xué)習培訓，特別是到南方學(xué)習考察后，使我們開(kāi)闊了視野，認識到了差距，增強了工作的責任感和壓力感，更加堅定了投身企業(yè)改革發(fā)展特別是實(shí)現集團公司“五年百億”奮斗目標的信心和決心。
最大的啟發(fā)是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。通過(guò)參加這次學(xué)習培訓班，我們更加感受到自身知識的不足，更加感受到學(xué)習的重要性。在集團公司實(shí)施“轉產(chǎn)、轉移、搬遷”戰略和構建“三個(gè)一體化”格局的新形勢下，作為肥城礦區的年輕一代特別是優(yōu)秀青年干部，集團公司領(lǐng)導對我們給予了殷切厚望，我們身上所肩負的責任將更加重大。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，更好地服從服務(wù)于礦區的改革建設發(fā)展，我們必須牢固樹(shù)立“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的思想，不斷地加強學(xué)習，用科學(xué)的理論武裝頭腦，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為推動(dòng)礦區各項事業(yè)的健康發(fā)展貢獻力量。
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的學(xué)員朋友們：
大家下午好！
我（叫郭志武）來(lái)自保山，今天，很高興代表科學(xué)班的學(xué)員在這個(gè)難得的機會(huì )與大家一起交流、分享我們學(xué)習的喜悅。
10月11日，我們48名農村小學(xué)科學(xué)教師從四面八方聚集文山學(xué)院里，開(kāi)始了為期半個(gè)月的科學(xué)骨干教師培訓學(xué)習。在這短短十五天的學(xué)習時(shí)間里,在文山學(xué)院的精心的組織和安排下，選聘了國內、省內、市內知名的專(zhuān)家、和學(xué)院知名教授為我們講課。各位專(zhuān)家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹的態(tài)度，震撼著(zhù)我們每一位學(xué)員的.心靈。他們風(fēng)趣的言語(yǔ)，詳實(shí)的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓貼近教學(xué)實(shí)際，在班主任老師的帶領(lǐng)下，10月17日和18日，到文山二小和三小現場(chǎng)觀(guān)摩了兩節科學(xué)課。從教學(xué)實(shí)踐中，我們又學(xué)到了很多，也有了一些新的觀(guān)點(diǎn)和想法。
同時(shí)，文山學(xué)院在生活上給予我們方方面面的關(guān)懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學(xué)習。
在本次培訓的過(guò)程中，學(xué)員們能夠十分珍惜本次學(xué)習機會(huì )，在課堂上，認真傾聽(tīng)，積極互動(dòng);在課后，書(shū)寫(xiě)心得總結，分組聚談等。我們在學(xué)習過(guò)程中，能夠互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間結下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂(lè )融融的培訓大家庭中。學(xué)員朋友們認真執著(zhù)的學(xué)習精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學(xué)習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養。
總之，本次培訓，內容充實(shí)，活動(dòng)豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進(jìn)了我們自身專(zhuān)業(yè)素養的提高，收效顯著(zhù)。
在后續的返崗實(shí)踐與研修階段和教學(xué)跟蹤與評價(jià)階段，我們會(huì )嚴格按培訓要求，認真、按質(zhì)完成各項學(xué)習任務(wù)。
學(xué)員朋友們，本次的培訓就要結束了，但我們的學(xué)習不會(huì )結束，在這個(gè)教室里，我們是15天的同學(xué)，今天走出了這個(gè)教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
面對學(xué)友，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
最后，感謝文山學(xué)院給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習的平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會(huì )銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家！
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
經(jīng)過(guò)X天的緊張學(xué)習，XXX培訓班就要結業(yè)了�？偟膩�(lái)說(shuō)，大家都非常珍惜這次學(xué)習培訓的良好機會(huì )，通過(guò)學(xué)習及時(shí)解決了思想上的疙瘩、工作上的難題、能力上的不足，提高了做好黨建工作的本領(lǐng)，增強了黨建業(yè)務(wù)互促共進(jìn)的信心，達到了預期目的，取得了圓滿(mǎn)成功。在此，我代表XXX黨委向授課的XXX老師、XXX老師表示衷心的感謝，向取得豐碩學(xué)習成果的各位黨支部書(shū)記、黨務(wù)干部表示熱烈的祝賀!
回顧整個(gè)培訓過(guò)程，我總結有以下幾個(gè)特點(diǎn):
一是準，就是時(shí)機準、恰逢其時(shí)。當前，黨員隊伍建設的任務(wù)十分繁重，黨建提升工程是今年黨建工作的重點(diǎn)，也是我們黨建工作者肩負的光榮使命和重大責任，需要大家在思想上、能力上做好充分準備。剛剛召開(kāi)了黨的十九屆五中全會(huì )，開(kāi)啟了全面建設社會(huì )主義現代化國家的新征程。我們在這個(gè)節點(diǎn)舉辦培訓班，就是要幫助大家增強政治意識，認清形勢任務(wù)，拓寬工作視野，提升業(yè)務(wù)能力。
二是精，就是內容精、緊扣主題。我們在課程設置上是用心的，課程緊扣培訓主題、緊貼工作實(shí)際，既有對黨務(wù)知識的實(shí)務(wù)應用的'講授，也有對全面從嚴治黨的深刻解讀。既有宏觀(guān)，也有具體。
三是實(shí)，就是成效實(shí)、學(xué)風(fēng)嚴謹。這次培訓雖然時(shí)間短，但內容多，安排緊，大家也都能夠坐得下來(lái)、鉆得進(jìn)去，專(zhuān)心致志學(xué)習研討，認認真真記筆記、寫(xiě)心得，體現了良好的學(xué)風(fēng)和領(lǐng)導干部應有的形象。每位同志都有很強的學(xué)員意識，嚴格遵守學(xué)習紀律、組織紀律，遵守學(xué)習班各項要求，營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。
下面，就如何貫徹落實(shí)好本次培訓精神，將學(xué)習培訓應用到具體實(shí)際工作中去，我談幾點(diǎn)意見(jiàn):
一是要端正學(xué)習態(tài)度，率先垂范做出表率。黨的十九大報告提出，干部隊伍建設要注重培養專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神，增強干部隊伍適應新時(shí)代中國特色社會(huì )主義發(fā)展要求的能力�？梢哉f(shuō)，學(xué)習既是一項任務(wù)，更是一種責任，希望大家要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，真正把學(xué)習當作一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，不斷提高自身理論修養、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)習黨的理論與專(zhuān)業(yè)知識是不相矛盾的，前者是方向，后者是基礎，兩者是相互促進(jìn)的，我們黨務(wù)干部，特別是黨支部書(shū)記要率先垂范，做政治理論學(xué)習的表率，做專(zhuān)業(yè)學(xué)習的楷模，為年輕干部職工樹(shù)立榜樣。
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
參加今天公司舉辦的第一期供電所長(cháng)培訓班結業(yè)典禮，我同大家的心情一樣，十分高興�？戳诉@次培訓班的課程表和教材，我有三個(gè)感受：一是時(shí)間較長(cháng)，從3月3日開(kāi)班到20日結束，大家抽出17天的時(shí)間集中學(xué)習培訓。二是內容較多，涉及到電工基礎等8個(gè)課目，14種教材內容，大家學(xué)習刻苦，態(tài)度端正。三是重視程度高。這次培訓班不僅僅農電工作部、科技教育部直接參與，公司各有關(guān)部門(mén)都給予了共同的關(guān)心和重視，確保了本次培訓取得了預期的實(shí)效。在培訓班結束前，我再講二個(gè)方面的問(wèn)題：
第一個(gè)方面：要正確認識教育培訓的重要性，進(jìn)一步增強學(xué)習的自覺(jué)性。
首先，加強教育培訓是公司發(fā)展，尤其是適應電力體制改革的必然要求。
當前，電力體制改革正逐步深入，農電“兩改一同價(jià)”已逐步到位，改革的實(shí)質(zhì)是打破壟斷，引入競爭，改善服務(wù)，提高效益，確保安全，促進(jìn)發(fā)展。所有這些都對公司員工提出了新的更高的要求。公司要在市場(chǎng)經(jīng)濟體制不斷完善的進(jìn)程中抓住機遇，加快發(fā)展，最終都取決于公司的知識總量、人才素質(zhì)。特別是在當前改革與發(fā)展的新形勢下，加強農電工作管理，全面提高農電隊伍素質(zhì)，尤其是全面提高供電所長(cháng)的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成為公司生存和發(fā)展的重要組成部分。因此，必須高度重視教育培訓工作，真正把公司發(fā)展的著(zhù)力點(diǎn)轉移到依靠員工素質(zhì)的提高上來(lái)，通過(guò)人的高素質(zhì)實(shí)現公司管理的現代化和企業(yè)的現代化，以適應整個(gè)電力體制改革的需要。
其次，加強教育培訓是提高公司隊伍整體素質(zhì)的客觀(guān)需要。
當前，從整個(gè)鎮江供電公司的層面上來(lái)看，公司在用工規模，人員效率，人才結構和員工整體素質(zhì)等方面都不同程度地存在著(zhù)一些問(wèn)題；從公司農電隊伍的整體狀況來(lái)看，經(jīng)過(guò)去年的公開(kāi)招聘、擇優(yōu)錄取，應該講隊伍素質(zhì)有了明顯提高，但是還遠遠不能適應公司發(fā)展以及農電事業(yè)發(fā)展的要求。要提高公司員工的整體素質(zhì)，或者說(shuō)要把公司現有的員工隊伍轉化為公司人力資源的巨大優(yōu)勢，教育培訓肩負著(zhù)重要使命。因此，公司根據省公司的要求，制訂了20xx-20xx年的.人才發(fā)展規劃，加大了力度，我們的供電所人員同樣也要增強學(xué)習的緊迫感，既要加強學(xué)歷教育，更要注意不斷提高自身的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，特別是要不斷提高自身“學(xué)會(huì )學(xué)習的能力”，從而適應公司加快發(fā)展和提高整個(gè)隊伍素質(zhì)的要求。
第三，加強教育培訓是保持公司持續創(chuàng )新能力的有效保證。
當前，隨著(zhù)科技的發(fā)展和新技術(shù)的推廣使用，一方面是公司生產(chǎn)設備的高技術(shù)含量，以及遠動(dòng)、繼保、通訊、變電等生產(chǎn)技術(shù)在不斷更新發(fā)展；另一方面是隨著(zhù)縣級供電企業(yè)創(chuàng )建一流工作的不斷推進(jìn)，對農電系統的信息化、自動(dòng)化、現代化水平越來(lái)越高，標準也越來(lái)越高，這就需要我們公司的生產(chǎn)和管理人員，包括我們在座的各位供電所長(cháng)，都必須緊跟時(shí)代發(fā)展的要求，通過(guò)學(xué)習培訓不斷接受新知識、新技術(shù)，提高自身的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，不斷提高適應變化的能力和自我完善的能力。
總之，加強教育培訓，提高自身素質(zhì)，這既是客觀(guān)形勢和公司發(fā)展的要求，同時(shí)也是我們在座的各位供電所長(cháng)自身發(fā)展的需要，希望大家在回到工作崗位以后，在繼續抓緊自身學(xué)習的同時(shí)，也要抓好供電所其他成員的學(xué)習培訓，共同為打造公司學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型班組、學(xué)習型員工，身體力行、作出表率，不斷適應公司改革與發(fā)展的形勢需要。
第二個(gè)方面，把握工作重點(diǎn)，進(jìn)一步增強工作的責任感和緊迫感。
教育培訓的目的是為了更好地工作，農電工作作為公司的重要組成部分，各位供電所長(cháng)工作辛苦，責任也大，因此，必須進(jìn)一步把握工作重點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷提高自身的工作水平，結合今年農電工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)要做好以下工作：
一是要立足于安全、可靠的電網(wǎng)發(fā)展。構筑安全、可靠的電網(wǎng)是公司做好各項工作的基礎，也是我們各供電所長(cháng)一項重要的職責。近幾年來(lái)，隨著(zhù)全市經(jīng)濟的快速發(fā)展，全市電力市場(chǎng)一直處于需求旺盛，電量迅速增長(cháng)的趨勢，今年1-2月份供售電量分別達到7.75億和7.10億千瓦時(shí)，增幅分別達到22.43和22.95；同時(shí)農村電力需求也十分旺盛，1-2月份的農業(yè)用電量達到2.39億千瓦時(shí)，增幅達到24.38，這么高的電力需求，如果沒(méi)有一個(gè)強有力的電網(wǎng)將難以確�？煽抗⿷�。因此，我們在抓主網(wǎng)建設的同時(shí)，要切實(shí)抓好農村電網(wǎng)的建設，包括縣城網(wǎng)改造以及農村10kV及以下配網(wǎng)的改造；同時(shí)要切實(shí)抓好農村的安全用電管理，杜絕各類(lèi)違章和人身傷亡事故的發(fā)生，確保電網(wǎng)的安全可靠運行。
二是要立足于穩定可靠的供電質(zhì)量。能否為客戶(hù)提供合格的產(chǎn)品，保證可靠供電，是提高客戶(hù)滿(mǎn)意率的關(guān)鍵。供電可靠率、電壓合格率是供電質(zhì)量的重要指標。多年來(lái)，經(jīng)過(guò)公司的不斷努力，尤其是通過(guò)“兩網(wǎng)改造”，電網(wǎng)結構日益改善，供電質(zhì)量明顯提高，但是參照公司創(chuàng )建國際一流企業(yè)的標準，對照創(chuàng )建國電公司縣級一流供電企業(yè)的標準，我們在這方面仍有差距，特別是農村供電可靠性水平還較低，電壓合格率也存在著(zhù)電壓波動(dòng)，低壓客戶(hù)端電壓監測點(diǎn)少，面小等問(wèn)題。今年，丹陽(yáng)、句容供電公司要力爭創(chuàng )建縣級一流企業(yè)，對于這方面的問(wèn)題，我們相關(guān)的供電所長(cháng)要引起高度重視，不斷尋求改進(jìn)工作的方法和措施，不斷提高工作水平。
三是要立足于方便、快捷的窗口服務(wù)。窗口服務(wù)水平直接關(guān)系到客戶(hù)的滿(mǎn)意度，每個(gè)供電所又都是我們面向客戶(hù)的窗口。近年來(lái)，公司不斷加強窗口建設，城鄉規范化服務(wù)達標取得了突出成效，全公司已有80以上的鄉鎮供電所實(shí)現了農村供電所規范化服務(wù)達標。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們應盡的職責，因此，各供電所要在已有成績(jì)的基礎上，再接再厲：一要進(jìn)一步樹(shù)立“始于客戶(hù)需求，終于客戶(hù)滿(mǎn)意”的服務(wù)理念，提高公司農電系統整體文明和服務(wù)水平；二要加強窗口硬件建設，按照省公司的要求和公司下達的計劃，要繼續做好供電營(yíng)業(yè)用房的建設；三要進(jìn)一步提升窗口服務(wù)功能，特別是抓好城鄉營(yíng)銷(xiāo)一體化系統的建設，95598系統的完善，以及社會(huì )服務(wù)承諾，進(jìn)一步提升窗口服務(wù)的現代化水平。
四是要立足于以效益為中心的經(jīng)營(yíng)管理。重點(diǎn)要強化市場(chǎng)意識，把開(kāi)拓農電市場(chǎng)作為我們求生存、求發(fā)展的重點(diǎn)抓緊抓好；要加強電費回收工作，規范電費管理，嚴肅財經(jīng)紀律，杜絕各類(lèi)經(jīng)濟事件的發(fā)生；要強調線(xiàn)損管理，農網(wǎng)改造結束后，從面上來(lái)說(shuō)，通過(guò)努力，低壓線(xiàn)損可以達到或接近12，但具體到每個(gè)縣，每個(gè)鄉（鎮），受到多種因素，往往又存在一定的差距，因此，作為各供電所所長(cháng)，在主觀(guān)上要強化效益意識，在查處竊電、杜絕違章和提高經(jīng)濟運行方面，努力挖掘潛力，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平，為公司今年農電事業(yè)再上新臺階作出自己新的貢獻。
今天結業(yè)典禮后，大家將回到各自的工作崗位，最后，我送大家三句話(huà)。
第一句話(huà)是“學(xué)習以恒”。當今的社會(huì )是個(gè)必須不斷學(xué)習，終身學(xué)習的社會(huì )，公司第一期供電所長(cháng)培訓班雖然即將結束，但對在座的各位所長(cháng)來(lái)說(shuō)，這僅僅意味著(zhù)本次培訓這一特定學(xué)習階段的結束，而不是整個(gè)學(xué)習任務(wù)的結束，希望大家結合自身的工作實(shí)踐，不斷學(xué)習，終身學(xué)習，唯有如此，才能生存，才能發(fā)展，才能有所作為。
第二句話(huà)是“做事以敬”。對待每一項工作都要一絲不茍，絕不可以以事小而不為之。任何事情只要用心去做，總會(huì )有所收益，作為供電所所長(cháng)面對的事情很多，也很繁瑣，但我們只要以高度負責的態(tài)度來(lái)做好每一件事情，我們就會(huì )在小事之中體悟到樸實(shí)而深刻的道理。
第三句話(huà)是“待人以誠”。彼此以誠相待，才能夠共同營(yíng)造健康融洽的氛圍，才能夠有效地發(fā)揮每一個(gè)人的作用，也才能夠使我們的農電事業(yè)取得重大的發(fā)展，這是不斷加強個(gè)人修養，提高素質(zhì)的一個(gè)重要方面，做人如此，做事如此，要做好供電所所長(cháng)的工作同樣如此。
我的講話(huà)完了。謝謝大家！
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，歷時(shí)6天，今天就要結束了。大家一致感覺(jué)收獲很大、受益匪淺。培訓班開(kāi)班以來(lái)，大家能夠珍惜學(xué)習機會(huì )，克服種種困難，圓滿(mǎn)完成了預定的學(xué)習任務(wù)，取得了較好的成效。我向在座各位學(xué)員表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向給予本次培訓班大力支持的省委黨校表示衷心的感謝！下面，我對本次培訓班作個(gè)簡(jiǎn)要的小結，并對大家提幾點(diǎn)要求。
一、這次培訓的主要特點(diǎn)
一是學(xué)習內容比較豐富。6天的學(xué)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但這次培訓的內容卻比較豐富。我們按照“重在培養，同等使用”和“學(xué)以致用”的原則，結合后備干部的特點(diǎn)，科學(xué)設置了9個(gè)專(zhuān)題講座，涵蓋了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，生態(tài)文明建設，領(lǐng)導方法與藝術(shù)，公共管理，廉政建設及心理調適等，內容豐富，針對性較強。在教學(xué)師資安排上，校派出了優(yōu)秀教師給大家上課，保證了培訓效果。培訓班還組織大家進(jìn)行了討論交流�？偟膩�(lái)看，培訓班取得了圓滿(mǎn)成功。
二是學(xué)習態(tài)度比較端正。從這次培訓情況來(lái)看，大家在工作任務(wù)重、事務(wù)多的情況下，能夠把學(xué)習放在首要位置，克服困難，準時(shí)參訓，以飽滿(mǎn)熱情投入到學(xué)習中，體現了良好的個(gè)人素質(zhì)和團隊精神。本次培訓，內容多，課間休息時(shí)間短，學(xué)習比較辛苦，但大家都能自覺(jué)遵守培訓班的規定和課堂紀律，學(xué)習熱情高，求知欲強，在學(xué)習過(guò)程中都能集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，課余時(shí)間也能相互交流，共同探討，學(xué)習氣氛濃厚，體現了大家作為后備干部的政治意識和責任意識，體現了很強的組織紀律觀(guān)念和學(xué)習積極性。學(xué)習中，大家都能勤做筆記，有的同志在下課后，
還相互校對筆記，交流學(xué)習心得。班委認真負責，為組織好培訓工作發(fā)揮自我管理作用。同志們的這種學(xué)習熱情和態(tài)度，值得肯定，也值得我們學(xué)習。
三是培訓成效較為明顯。通過(guò)大家的共同努力，這次培訓取得了比較理想的效果。首先，理論素養得到進(jìn)一步提高。大家比較系統地學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)、后危機時(shí)代的中國經(jīng)濟形勢等知識，彌補了平時(shí)缺乏全面、系統學(xué)習理論知識的缺憾，提高了理論素養；其次，領(lǐng)導能力和技能得到進(jìn)一步提升。通過(guò)學(xué)習“領(lǐng)導方法與藝術(shù)”、“建設服務(wù)型政府，提高政府公共服務(wù)水平”、“公共政策與行政執行力”、“生態(tài)文明建設”、“提高拒腐防變能力”和“領(lǐng)導干部行政壓力及其心理調適”等知識，掌握了領(lǐng)導方法和領(lǐng)導技能，拓寬了知識面；第三，團隊精神顯著(zhù)提升。大家通過(guò)6天的集體生活和學(xué)習，充分感受到了團隊的溫暖，同時(shí)也結下了深厚的友誼。
二、提幾點(diǎn)希望和要求
這次培訓結束后，大家又將投入到緊張的工作中。下面，就如何把這次培訓作為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的工作崗位上更好錘煉自己，做一名合格的后備干部，我代表省局提四點(diǎn)希望和要求。
�。ㄒ唬┮谟趯W(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)
培訓只是督促學(xué)習的一種形式，培訓的目的'是要提高素質(zhì)、提升基本技能。要從根本上解決素質(zhì)和能力的問(wèn)題，還需要大家平時(shí)自覺(jué)加強學(xué)習、再學(xué)習。希望大家要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，始終堅持把學(xué)習作為一種工作責任、一種精神追求、一種生活習慣，開(kāi)闊思路、提升素質(zhì)，努力為我省地稅事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻。我們所處的時(shí)代是日新月異的時(shí)代，每一名干部都面臨著(zhù)加強學(xué)習的緊迫任務(wù)。首先，要堅持學(xué)習理論知識。
重點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展觀(guān)，這是在座每一位干部必備的素質(zhì)，只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的堅定；其次，要學(xué)習現代經(jīng)濟、科技、金融、法律等方面的知識。堅持向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向群眾學(xué)習。要多思考、多探索、多積累，從而認清世界發(fā)展大勢，了解現代化發(fā)展進(jìn)程，掌握經(jīng)濟發(fā)展規律，更好地理清思路，增強做好各項工作的本領(lǐng)；再次，要學(xué)崗位技能和業(yè)務(wù)領(lǐng)域所需要的知識。能否出色地完成好分管工作，除了要有良好的領(lǐng)導能力，業(yè)務(wù)能力也是關(guān)鍵。你們當中有些學(xué)員已經(jīng)是單位的業(yè)務(wù)骨干，得到了領(lǐng)導和群眾的認同，但是還要更加努力，再進(jìn)一步。業(yè)務(wù)能力較弱的同志，要通過(guò)持續不斷地學(xué)習業(yè)務(wù)知識，來(lái)努力縮小和消除差距，把自己提升到骨干能手同一水平線(xiàn)上，做某一領(lǐng)域的專(zhuān)家、專(zhuān)才。
�。ǘ┮趭^務(wù)實(shí)，努力提高干事創(chuàng )業(yè)的能力
務(wù)實(shí)、落實(shí)是成事之本，也是干部獲得成功之本。在座的同志要帶頭樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)，不空談，不做秀，不作假，力戒驕躁、急躁和浮躁，防止急功近利，防止急于求成。一定要堅持將解放思想和實(shí)事求是結合起來(lái)，將上級精神和本地區、本單位的實(shí)際結合起來(lái)，將發(fā)展的熱情和科學(xué)的態(tài)度結合起來(lái)。要充分認識到學(xué)習是提高、充實(shí)自我的關(guān)鍵，是提高執行能力的前提和基礎，要把主要精力用在干事創(chuàng )業(yè)上，注重真抓實(shí)干、埋頭苦干、少說(shuō)多干，堅持不張揚得實(shí)惠，防止圖虛名招實(shí)禍，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎和長(cháng)遠起作用的事。
�。ㄈ┮訌娦摒B，樹(shù)立健康良好的心態(tài)
健康的心態(tài)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的實(shí)際行動(dòng)。首先，要正確看待參加這次培訓。你們都是今年通過(guò)民主推薦、個(gè)別考察、民主測評、公示等環(huán)節，被確定為重點(diǎn)培養的后備干部的，但并不能說(shuō)明水平和能力就絕對比其他同志高出許多，也決不意味著(zhù)參加了一次培訓，就馬上會(huì )被提拔使用。關(guān)鍵是要看你們的工作，看你們的成績(jì)，看你們的現實(shí)表現，看你們所發(fā)揮的作用和貢獻，看群眾對你們是否認可。所以要正確認識組織上的關(guān)心和關(guān)懷，客觀(guān)評價(jià)自己的成長(cháng)和進(jìn)步，付出比別人更多的努力。其次，要有一顆愛(ài)心。大家來(lái)自不同的單位，在不同的崗位工作，都擔任一定的職務(wù)，必須要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要積極投入到“之江先鋒”創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中去，牢固樹(shù)立一心為民的思想意識，把“為民服務(wù)”作為天職。要在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾，在生活上關(guān)心群眾。第三，要有樂(lè )觀(guān)向上的情趣。不要迷戀奢侈，講求排場(chǎng)，一味追求物質(zhì)享受。要自覺(jué)做到在任何時(shí)候任何情況下，都不以聚斂個(gè)人的財富作為人生的目標，不以過(guò)豪華奢侈的生活作為人生的追求，不以擺場(chǎng)比闊作為人生的榮耀。學(xué)會(huì )面對種種不如意，笑對各種不順心，要多一份自勉和自勵，少一份牢騷和抱怨；要淡薄名利，陶冶情操，樂(lè )觀(guān)對待每件事，愉快度過(guò)每一天，有這樣的情趣，你就會(huì )感到充實(shí)、快樂(lè )和幸福。
�。ㄋ模┮矣趧�(chuàng )新，正確處理做官和做事的關(guān)系
創(chuàng )新是干部磨煉成才的根本動(dòng)力。實(shí)踐出真知，創(chuàng )新長(cháng)才干。創(chuàng )新并不神秘，別人沒(méi)有做出來(lái)，你做出來(lái)了，是創(chuàng )新；別人起了個(gè)頭，你有發(fā)展，是創(chuàng )新；把歷史的經(jīng)驗和別人的經(jīng)驗成功地加以綜合運用，也是創(chuàng )新。當前，我們面臨的新情況新問(wèn)題很多，必須樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，在加強學(xué)習、認真思考、深入調研中拿出破解發(fā)展難題的思路和舉措。當前領(lǐng)導干部成功的標志是什么，成才的目的又是什么？胡錦濤同志曾多次強調，“做官先做人，萬(wàn)事民為先”，我們后備干部也是一樣，要立志做大事，不
要立志做大官。要追求思想上的進(jìn)步、知識上的進(jìn)步、能力上的進(jìn)步、工作上的進(jìn)步，敢于做前人沒(méi)有做完的事，做前人沒(méi)有做過(guò)的事，立足崗位，開(kāi)拓創(chuàng )新；我們應該清醒地認識到，干部的成長(cháng)進(jìn)步，第一要義是提高素質(zhì)，而不是提升職級。進(jìn)步成才絕不是意味著(zhù)職務(wù)的升遷，而應該是思想上的進(jìn)步、知識上的進(jìn)步、能力上的進(jìn)步、工作上的進(jìn)步。只有正確地認識和把握做官和做事的關(guān)系，才能解除后顧之憂(yōu)，丟掉患得患失，沖破固步自封，才能樂(lè )于堅守工作辛苦、待遇清苦的平凡崗位。
培訓班結業(yè)式講話(huà)稿 篇12
各位領(lǐng)導、各位老師、各位學(xué)友：
大家好！
在教育事業(yè)快速發(fā)展，“十一五”收宮，“十二五”起步之時(shí)，我有幸成為合肥市教育家培養工程中的一員，參加本次為期九天的集中學(xué)習。本人十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，始終以飽滿(mǎn)的政治熱情、端正的學(xué)習態(tài)度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到學(xué)習之中。九天的培訓，形式活潑多樣，安排科學(xué)有序，既有專(zhuān)家的專(zhuān)題講授，也有名校的參觀(guān)感受，還有分組的研究討論和專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)評。通過(guò)系統的學(xué)習，開(kāi)闊了我的眼界，啟迪了我的思維，拓寬了我的視野，豐富了知識、提高了本領(lǐng)。本次培訓將會(huì )使我受益終身！
一、收獲了知識
1、學(xué)習使我加深了對教育家成長(cháng)的理解。了解了現代教育家應具備的素質(zhì)和修養，并將高度的覺(jué)悟、高深的知識、高超的能力、高尚的品德、高度承受力五種素質(zhì)作為自己的努力方向。
2、了解了國內外的教育發(fā)展史以及今后教育的發(fā)展方向。培訓班的教授們從歷史到未來(lái)，從宏觀(guān)到微觀(guān)，從全球到中國，從大局到實(shí)際的有層次的.解讀，使我對新時(shí)期下我國教育面臨的形勢和認識有了充分的了解，讓我第一次感覺(jué)到最先進(jìn)、最國際化的教育理念，原來(lái)離我這么近，內心深受鼓舞！通過(guò)這次系統
培訓，我對各類(lèi)教育理念和教育方法有了感性認識；對“十二五”規劃提出的新課程改革也有了更深入的理解�；厝ズ�，我會(huì )把理解的知識與工作實(shí)際結合起來(lái)，為探索在新形勢下如何抓好肥東教育出謀劃策，也為逐步成長(cháng)為一名合肥的教育家打下堅實(shí)的基礎。
3、初涉了教育管理學(xué)、領(lǐng)導學(xué)的知識。在這方面，以前我的知識結構中基本是一片空白，工作中都是靠經(jīng)驗，憑感覺(jué)來(lái)做事，沒(méi)有科學(xué)的方法來(lái)指導，這次培訓中，教授們系統地介紹了管理學(xué)、領(lǐng)導學(xué)的一些知識，都讓我大開(kāi)眼界。聯(lián)系以前的工作實(shí)踐，做得好的地方原來(lái)是暗合了管理學(xué)的某些原理；而做得不好的地方正是不符合管理學(xué)中的道理�？磥�(lái)，我還要在這方面繼續補課，多學(xué)一點(diǎn)知識。正確運用這些知識，可以使我的工作更加有效！
二、收獲了力量
本次培訓，授課的專(zhuān)家、教授們語(yǔ)言幽默，實(shí)在，報告內容精彩、豐富；講課誠懇、縝密，我從他們身上學(xué)到了榜樣的力量——那就是“善于學(xué)習，勇于實(shí)踐，勤于反思，樂(lè )于挑戰”的精神，同時(shí)，我更感受到了他們人格的魅力，他們本身也是我學(xué)習的內容。
我的體會(huì )是：在許多教育局長(cháng)疲于應付各種檢查、會(huì )議、接待的情況下，很少有局長(cháng)能夠真正的沉下心來(lái)，認真地思考教育的各種問(wèn)題，執著(zhù)地去追尋教育的夢(mèng)想。其實(shí)，教育局長(cháng)就是一
個(gè)區域的教育最高行政長(cháng)官，他可以很小，也可以很大。小到他可以一事無(wú)成，沒(méi)有給這個(gè)區域的教育帶來(lái)任何的變革，也沒(méi)有留下他的痕跡、他的聲音；也可以很大，大到他真正煥發(fā)了一批校長(cháng)和教師的青春，點(diǎn)燃了他們的激情。因此，也永遠地寫(xiě)在了這個(gè)區域教育的歷史上。
三、收獲了友誼
認識了許多新朋友，通過(guò)培訓，我認識了多位新朋友，對原先認識的幾位校長(cháng)加深了了解。
如我以前對十中許校長(cháng)和十七中蔣校長(cháng)分不清，見(jiàn)面只有微笑與點(diǎn)頭，這次我徹底分清了。善于微笑的是蔣梅梅校長(cháng)，沉穩冷靜的是許蘇美校長(cháng)。還有六中的范廣偉校長(cháng)，以前給我的印象是冷峻、嚴肅，象個(gè)俠客，這次我見(jiàn)識了，他酒量不大，干勁很大，喝不過(guò)就跑，人送外號“范跑跑”。
從朋友的身上我也學(xué)到許多東西，見(jiàn)識了你們的優(yōu)秀，感受了大家的友誼，體會(huì )了相互的關(guān)心、配合。同時(shí)我也見(jiàn)識了市教育局的高度重視、精細安排、周到服務(wù)和良苦用心……這些都會(huì )是我一生的財富！
最后，將我的幾點(diǎn)感悟與大家分享：
你左右不了國際教育的大趨勢，但可以學(xué)會(huì )全納教育的理念；
你不能使用“馭人之術(shù)”，但可以掌握“成人之道”；你的價(jià)值領(lǐng)導力不強，但可以提高生命自覺(jué)；
你的人文精神不夠，但可以養育創(chuàng )新精神；
你不能延伸生命長(cháng)度，但可以決定生命寬度；
你不能改變環(huán)境，但可以改變自己；
你不能預感明天，但可以把握今天；
你不能樣樣順利，但可以事事盡心；
即使你成不了教育家，但也要成為培養教育家的人。
愿各位學(xué)友在自己的生命射程中用智慧、懷疑、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的態(tài)度成就教育家的夢(mèng)想！
最后，我想說(shuō)，無(wú)論各位今后身在何方，從事何種職業(yè)，肥東永遠歡迎您的光臨！
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