法制進(jìn)校園講話(huà)稿（通用14篇）
現如今，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的法制進(jìn)校園講話(huà)稿（通用14篇），希望能夠幫助到大家。
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“自覺(jué)遵守校規，提升法制觀(guān)念”。
古人說(shuō)：“無(wú)規不成方圓�！瘪R克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規則，否則一切都會(huì )陷入污泥�！眹袊�，校有校規。
這些法律法規是維護國家和學(xué)校的基本規則。國家要發(fā)展，學(xué)校要和諧，必須自覺(jué)遵守國家法律，自覺(jué)遵守校規，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
自覺(jué)遵守校規，提升法制觀(guān)念，成為文明學(xué)生，必須用智慧的眼睛、清醒的頭腦、理性的行為、看學(xué)校，看社會(huì )，去做事，去為人。
我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存。我們必須壓抑青春的激蕩，收斂青春的野性，走向理性，拋棄感情的沖動(dòng)，走向成熟。用校規，用法律規范我們的言行，不斷完善自己。
自覺(jué)遵守校規，提升法制觀(guān)念，做一個(gè)文明的學(xué)生，必須從小事做起，從身邊做起。關(guān)上水龍頭上的自來(lái)水，撿起地上的.垃圾，當你不小心撞到對方的時(shí)候說(shuō)聲對不起，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好……
所有這一切，我們要為鑄造我們的高尚情操，并自覺(jué)有目的地去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。
文明的細節就像水里的沙子。不管怎樣隨波逐流，總歸會(huì )沉下來(lái)，其中的一些還會(huì )落進(jìn)蚌肉中，飽飲日月的精華，成為引人注目的珍珠。
自覺(jué)遵守校規，提升法制觀(guān)念，做文明學(xué)生，必須有堅韌不拔的精神和永不變化的良好習慣。壞習慣會(huì )讓你的生活陷入黑暗和低谷，而好習慣會(huì )讓你的生活充滿(mǎn)光明和理性。
“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì )做些什么�！币晃幻嗽�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。
我們必須堅持和理性地培養好習慣。
自覺(jué)遵守校規，提升法制觀(guān)念，是創(chuàng )建文明校園的保證。有校規和法律概念。我們并沒(méi)有失去自由，而是擺脫了束縛和狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的校園，五彩繽紛的鮮花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈寬敞的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室這一切標志我們的老師和諧地工作，我們的同學(xué)享受在這美麗的校園學(xué)習，共同創(chuàng )造了學(xué)校的輝煌。這與我們共同遵守校規密切相關(guān)。
讓我們一如既往地自覺(jué)遵守校規，提升法制觀(guān)念，成為一名文明的學(xué)生吧。
謝謝大家！
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我今天講話(huà)的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生”。
最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現象，令人擔憂(yōu)同時(shí)也催人深思。
什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的.。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小學(xué)生正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀(guān)念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問(wèn)題，讓我們嚴格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家！
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇3
同學(xué)們：
大家好！
今天，很高興能和同學(xué)們在一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習。其實(shí)，有些法律知識我應該向你們學(xué)習的，為什么呢？前不久，我陪同市領(lǐng)導到校調研的時(shí)候，觀(guān)看了同學(xué)們自己編寫(xiě)的法制小故事，很真實(shí)，很深刻。其中有一位同學(xué)編寫(xiě)的一個(gè)
毛阿敏偷稅漏稅的故事，我深受啟發(fā)，這不僅僅是一個(gè)故事，而是你們的內心深處法律意識的真實(shí)反映。在這里，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來(lái)。當時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫院急救車(chē)救走。此時(shí)，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：
�、偌资种聜�，算不算違法？
�、谌绻走`法，違反了什么法？結果應是：如果醫療簽定部門(mén)確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個(gè)方面，來(lái)給同學(xué)們講一下開(kāi)展青少年法制教育的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
20世紀以來(lái)，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據有關(guān)部門(mén)統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來(lái)，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無(wú)邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀(guān)因素又有客觀(guān)因素，更是主、客觀(guān)因素相互作用所致。
�。ㄒ唬┣嗌倌晟硇陌l(fā)展的不平衡
青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的.過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現為：
求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問(wèn)題直觀(guān)、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。
�。ǘ┣嗌倌瓴涣嫉膫�(gè)性?xún)A向性
人的個(gè)性?xún)A向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著(zhù)人對現實(shí)的態(tài)度，決定著(zhù)人的認識和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性?xún)A向包括人的需要和動(dòng)機、興趣、信仰、觀(guān)念體系等，不良個(gè)性?xún)A向性是大多數青少年實(shí)施犯罪行為的主觀(guān)心理因素。青少年的不良個(gè)性?xún)A向在需要方面主要表現為：具有強烈的物質(zhì)欲，權力欲，報復欲；在觀(guān)念體系上，概括地說(shuō)，主要表現為五觀(guān)不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價(jià)值觀(guān)；過(guò)分追求金錢(qián)，享樂(lè )，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀(guān)；善惡、美丑、榮辱、愛(ài)憎、是非、苦樂(lè )，得失完全顛倒的道德觀(guān)；哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀(guān)；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛(ài)觀(guān)等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅使和錯誤觀(guān)念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
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下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽(tīng)，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個(gè)體生活、成長(cháng)的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì )。也可以說(shuō)是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。父母代表社會(huì )對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會(huì )影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(cháng)對家庭的責任感，態(tài)度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著(zhù)密切的聯(lián)系，若父母對家庭具有強烈的社會(huì )責任感，對子女的態(tài)度適當，教育、引導得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過(guò)剩。目前，在我國城鎮，18歲以下的青少年大多數是獨生子女，這些在四二一家庭結構中長(cháng)大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛(ài)，被過(guò)度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達目的不罷休。因此為了達到個(gè)人目的，滿(mǎn)足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
疏于管教。一些家長(cháng)對子女的管教缺乏應有的社會(huì )責任感，自覺(jué)與不自覺(jué)地放棄了對子女的管教義務(wù)。對子女身上的錯誤和缺點(diǎn)，或是不聞不問(wèn)，放任自流；或是晴蜓點(diǎn)水，關(guān)心幫助不夠；或是一打一罵了事。更有甚者，為了發(fā)家致富，有的家長(cháng)竟迫使子女棄學(xué)經(jīng)商，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價(jià)。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯而大錯，直至違法犯罪。
家庭暴力。對生活在暴力家庭之中的青少年來(lái)說(shuō)，因耳濡目染或親身體驗過(guò)暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴重，致使子女養成仇恨，冷酷，撒謊，逆反等不良性格。家庭暴力往往還導致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會(huì )上去尋找溫暖與愛(ài)心，因而難免被壞人引誘利用；或者導致一些青少年直接向社會(huì )施暴，向弱者施暴。單親家庭，近幾年來(lái)，家庭離婚解體現象越來(lái)越嚴重，單親家庭日益增多，這對青少年健康成長(cháng)極為不利。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來(lái)對子女的關(guān)心，體貼，愛(ài)護，管理和教育，有的家長(cháng)甚至從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對學(xué)習、生活和家庭失去了信心。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導致違法犯罪。
不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭。
近幾年來(lái)，因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見(jiàn)不鮮。如：自97年上半年以來(lái)，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團伙共三十多人，最小的僅11歲，的17歲，在追求稱(chēng)霸一方，為所欲為的目標下，以由小到大，由近到遠，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結合，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團伙。并于1999年被公安部門(mén)依法逮捕。
我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習，在在座的同學(xué)能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《心中有法，學(xué)法用法》。
12月4日，是全國法制宣傳日。人們常把我們少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿(mǎn)活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長(cháng)成參天大樹(shù)，才能結出豐碩的果實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的'是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
心中有法，學(xué)法用法，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。我們中學(xué)生作為國家的公民、新世紀的接班人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用、遵紀守法的好公民。如國家針對我們未成年人國家頒布了“未成年人保護法”，這個(gè)法的頒布實(shí)施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后我們在受到危險和傷害時(shí)，就知道能夠拿起法律的武器來(lái)保護自己，捍衛自己，通過(guò)法律途徑更好地保護自己。我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�；ú輼�(shù)木的蓬勃生長(cháng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒(méi)有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛(ài)、大海一般的母愛(ài)，更需要春天般溫暖的社會(huì )之愛(ài)。我堅信，有黨的正確領(lǐng)導，有全社會(huì )的高度重視，我們青少年健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開(kāi)放！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，做到心中有法，學(xué)法用法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家。
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
為認真貫徹落實(shí)商丘市委、市政府關(guān)于“深化法律八進(jìn)，服務(wù)六城聯(lián)創(chuàng )”法制教育活動(dòng)的號召，區法院、區教體局決定在我區開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺(jué)遵紀守法，學(xué)會(huì )利用法律進(jìn)行自我維護，做一個(gè)學(xué)法知法、守法用法的小學(xué)生。今天，區法院、區教體局把我校作為“深化法律八進(jìn)，服務(wù)六城聯(lián)創(chuàng )”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式的現場(chǎng)，這是對我校的極大信任和關(guān)懷。在此，我謹代表市二實(shí)小對親臨大會(huì )的各位領(lǐng)導表示最衷心的感謝！對長(cháng)期以來(lái)支持我校法制教育工作的睢陽(yáng)區人民法院致以最崇高的敬意！
近年來(lái)，在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在廣大師生的共同努力下，我們學(xué)校始終堅持對學(xué)生法制教育工作的管理力度，取得了一定成績(jì)和成效。法制觀(guān)念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
根據局領(lǐng)導的安排，讓我代表中小學(xué)校長(cháng)們，在這里做表態(tài)發(fā)言，我想：乘借這次啟動(dòng)儀式活動(dòng)的東風(fēng)，我們要進(jìn)一步確立以法制安全教育建設為主線(xiàn)，以法制安全宣傳為核心，并配合以養成教育和心理健康教育的德育路子，健全法制安全建設領(lǐng)導小組，形成校長(cháng)負總責，主管領(lǐng)導親自抓，班主任具體抓，教職工配合抓，少先隊干部參與抓的法制教育機制，制定科學(xué)、實(shí)在、管用的考核細則，實(shí)行層層目標責任制和重大事故責任追究制，定期與法制副校長(cháng)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，研究部署法制教育和安全保衛工作情況，全校上下齊抓共管，形成強大合力，確保依法治校工作的.有效實(shí)施。
現在，幾乎每天都有人到我的辦公室去蓋章，證明其無(wú)違法犯罪前科，才能順利當兵、入黨、考學(xué)和外出打工經(jīng)商。說(shuō)了不怕大家笑話(huà)，我這人喜歡“以貌取人”——凡是穿著(zhù)奇裝異服的，留著(zhù)怪異發(fā)型的，我都要給其上一課：對不起，你先去給我穿板正了，發(fā)型有板有眼了，再回來(lái)找我蓋章。否則，墻上掛布簾——沒(méi)門(mén)！為什么？道理很簡(jiǎn)單，咱又不是演員，又不是大腕明星，再說(shuō)大街也不是供我們演出的舞臺。穿的花里胡哨，頭發(fā)蓋著(zhù)半張臉、染得跟鬼似的，不怕出來(lái)嚇人��！大家現在不是比吃比穿的時(shí)候，學(xué)習好、身體好、品質(zhì)好才是我們追逐和競爭的目標。一定要把心思和全部的精力轉移到學(xué)習上來(lái)。尤其是女生，更要注意自己的安全，不要穿著(zhù)暴露，不要一個(gè)人單獨外出，不要隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，不要隨便在外留宿，以免上當受騙。
我們都是中學(xué)生了，回到家里遇到一些鄰里糾紛之類(lèi)的事情，父母讓我們報警，咱說(shuō)不會(huì )多丟人。再者，我們自身遇到一些難題時(shí)，也要學(xué)會(huì )“有困難找人民警察”。具體做法是：用電話(huà)或者手機撥通110這三個(gè)數字，打通免費電話(huà)，告訴你的姓名，講清事情的經(jīng)過(guò)，也就是幾個(gè)“W”：何時(shí)、何地、何人、何原因、何結果。吐字要清晰，不要夸大事實(shí)，更不能報假警，否則，警察會(huì )來(lái)敲你的腦門(mén)的。
各位校長(cháng)、老師們、同學(xué)們：對青少年進(jìn)行法制教育，是精神文明建設的重要內容，是提高中華民族素質(zhì)的重大舉措，更是實(shí)現中華民族偉大復興的頭等大事。讓我們以這次報告會(huì )為契機，老師要擔當教書(shū)育人的神圣職責，抓好學(xué)生的法制教育，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要從平凡的小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來(lái)規范我們的言行，讓我們全體師生攜起手來(lái)，為營(yíng)造“平安和諧校園”而共同努力！
最后我衷心祝愿“送法進(jìn)校園”活動(dòng)能夠蓬勃開(kāi)展，取得實(shí)效！讓我們再次對參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)表示衷心的感謝！
謝謝大家！
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大。
我認真地聽(tīng)完了這次報告會(huì )的內容，給我的感觸很深。我想那些少年犯們走上這條不歸路的，一定很后悔而且為失去自由而無(wú)奈和悲哀。
他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著(zhù)生活的.美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識。遵紀守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì )上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)刃牡幕诤藓皖I(lǐng)悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
聽(tīng)完這節課，我想這對于我以后的人生道路起著(zhù)巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì )做人，我會(huì )一直受用！
聽(tīng)了今天的報告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。要培養未成年人的自覺(jué)法律意識，首先應組織未成年人系統學(xué)習法律，多形式組織未成年人學(xué)習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì )治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
學(xué)校、家庭和社會(huì )應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會(huì )上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長(cháng)身體的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依賴(lài)成人，想獨立去處理一些問(wèn)題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力。
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
12月4日是我國的法制宣傳日。
“無(wú)規矩不成方圓”無(wú)論你做什么都必須有規矩，否則你什么也做不了。對于國家和社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。
依法治國是國家治理的基本方略，是社會(huì )進(jìn)步和社會(huì )文明的重要標志，是建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。
近年來(lái)，國家制定了一系列法律法規，加強法制宣傳，人民法制觀(guān)念普遍完善，公民守法意識和依法維權能力不斷增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的未來(lái)希望。今天的青少年，是明天國家的捍衛者和建設者。是振興中華民族、繁榮祖國的希望，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。
青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定著(zhù)未來(lái)社會(huì )的穩定程度。中學(xué)生處于生理、心理生長(cháng)發(fā)育階段，具有較強的可塑性。培養法律意識，從小教育學(xué)生，不僅可以預防和減少非法犯罪，更重要的`是，能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
鄧小平同志說(shuō)：“法制教育必須從娃娃抓起�！弊鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，我們必須提高法律意識，自覺(jué)學(xué)習法律基礎知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為守法的好公民。
要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵害，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益。要大力宣傳法律法規，用正確的法制觀(guān)念影響身邊的人，推動(dòng)身邊的人建設社會(huì )主義，為和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。了解法律，遵守法律，與法律同行，是青少年健康成長(cháng)的唯一途徑。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)認識法律，遵守法律，保護法律，為實(shí)現依法治國戰略作出應有的貢獻。
我的演講到此結束，謝謝大家！
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
同學(xué)們，交通安全身系安危，這么多年來(lái)，我們一直在講我們要注意交通安全，但真正有多少人事實(shí)在在地按照交通法規去要求自己的呢？全國每年又有多少人在自己疏忽的一瞬間造成終身的'遺憾，血的代價(jià)的慘痛的，我們一定要牢牢緊記！
同學(xué)們，今天我們就從自身出發(fā)，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，不在悲劇發(fā)身在我們的身邊。
我們生活在學(xué)校的大家庭里，由于少數同學(xué)課間亂跑、打斗，發(fā)生同學(xué)之間相撞、摔傷等安全事故多起。前段時(shí)間，鄰縣有一小學(xué)五年級有個(gè)同學(xué)，中午放學(xué)鈴響過(guò)，他就沖出教室，追打同學(xué)，自己摔在樓梯口，摔斷了骨頭，花了一萬(wàn)多元，目前身上還留著(zhù)鋼板，六個(gè)月后還要開(kāi)第二刀。
同學(xué)們聽(tīng)了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會(huì )想到：這些教訓無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上會(huì )給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì )給受害者家庭造成極大的損失；會(huì )給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì )給社會(huì )造成不穩定影響。至少會(huì )想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規則，就不會(huì )出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛生，不食路邊攤點(diǎn)不衛生食品，就不會(huì )發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會(huì )少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血的事件。至少會(huì )想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專(zhuān)家認為，通過(guò)教育和預防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到：
1、遵守交通規則，注意交通安全，騎車(chē)同學(xué)要不騎英雄車(chē)，騎車(chē)不帶人，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，穿過(guò)馬路要左右看看，等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí)，方可過(guò)去。
2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛生食品，有病要及時(shí)到醫院就診。
3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。
4、運動(dòng)時(shí)，要遵守運動(dòng)規則，注意自我保護。
5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。
同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建我們的平安校園吧！
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動(dòng)的規范，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的對法律有了更深的見(jiàn)解。
我第一次聽(tīng)到法律是在幼兒園時(shí)，媽媽教給我交通的法律知識：紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，那時(shí)的'我對法律的認識還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西。
上二年級的時(shí)候，我聽(tīng)了一次社區法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時(shí)候，我知道了許多法律的知識，比如：獨自在家有人敲門(mén)怎么辦，發(fā)生火災如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認識到法律是國家的一種維持次序的規定，一旦違反了規定，就要受到一定程度的懲罰。我看著(zhù)有關(guān)法律的幻燈片，聽(tīng)著(zhù)民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴，神秘，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。
現在，我已經(jīng)六年級了，在電視，電腦各種地方，通過(guò)一個(gè)個(gè)法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進(jìn)行了火災演戲，增強了自我的防范意識，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來(lái)我家，他趁我不注意，玩起了打火機，我看見(jiàn)了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會(huì )發(fā)生火災，還為弟弟介紹了幾起火災事故。弟弟聽(tīng)了，意識到玩火的危害，乖乖地放下了打火機。
法律引領(lǐng)我成長(cháng)，我從一個(gè)連法律是什么都不知道的小孩，長(cháng)成了一個(gè)漸漸了解法律的小公民，違反法律是不對的，違反法律的懲罰也很?chē)乐��！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，我們小學(xué)生應該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領(lǐng)我們成長(cháng)！
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇10
各位老師、各位同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行xx縣“12.4”活動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)�！辟洉�(shū)儀式，這既是我縣深入開(kāi)展“六五”普法教育、推進(jìn)依法治縣、建設“平安澤州”的重要舉措，又是全面提高青少年法律意識，維護青少年合法權益，增強自律自護能力的重要載體。加強青少年法制教育作為“六五”普法規劃的重中之重，是全面提升公民法律素質(zhì)的源頭工程，也是培養造就新世紀合格建設者和接班人的基礎工作，對于預防減少青少年違法犯罪，提高依法治校水平，培育青少年學(xué)生對法律的信仰，優(yōu)化青少年學(xué)生的健康成長(cháng)環(huán)境，必將起到積極的'推動(dòng)作用。借此機會(huì )，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要崇尚法律，積極爭做法治社會(huì )的創(chuàng )建使者。
法治是社會(huì )治理的理想模式，青少年不僅是未來(lái)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的生力軍和建設者，也是法治社會(huì )的重要參與者和實(shí)踐者。因此，廣大青少年要以此次活動(dòng)為契機，在努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，更加注重法律知識的學(xué)習，要經(jīng)常閱讀《青少年法律知識讀本》等法律書(shū)籍，切實(shí)增強法制觀(guān)念，從小樹(shù)立對法治的信仰，培養自覺(jué)學(xué)法守法用法的行為習慣，從而不斷提高法律素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人。要自覺(jué)學(xué)法守法，善于用法律規范自己的言行，同時(shí)要帶動(dòng)家庭成員、周?chē)嗌倌昱笥褜W(xué)法用法守法，努力做法律的傳播者、維護者，努力做法治社會(huì )的創(chuàng )建使者。
二是要創(chuàng )新形式，努力營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的法治氛圍。
要切實(shí)發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，把法制宣傳教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要環(huán)節貫穿在教學(xué)工作的始終，常抓不懈。要創(chuàng )新思路，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步豐富內容，多措并舉，堅持第一課堂主渠道作用，突出學(xué)習宣傳與青少年學(xué)習生活密切相關(guān)的法律法規，營(yíng)造濃厚的校園法治氛圍。要把法治的精神滲透融入到政治思想教育、道德紀律教育和科技文化教育之中，真正做到入腦入心。要積極開(kāi)辟第二課堂，要充分發(fā)揮《青少年法制教育讀本》作為普法補充教材應有的作用，通過(guò)開(kāi)展法制教育課、法制講座等法制教育活動(dòng)，向青少年演繹法律的內在精神，擴大法制宣傳的效果。
三是要加強領(lǐng)導，全面開(kāi)創(chuàng )校園普法的嶄新局面。
青少年的法制教育是一項系統工程，涉及面廣，任務(wù)繁重，教育和法制宣傳部門(mén)要認真研究新形勢下青少年法制宣傳教育的薄弱環(huán)節，及時(shí)掌握新情況、新問(wèn)題，增強青少年法制教育的針對性和實(shí)效性，把法制宣傳落實(shí)到學(xué)校，落實(shí)到學(xué)生。要突出抓好學(xué)校法制教育的時(shí)間、課程、教材、師資“四落實(shí)”，進(jìn)一步規范法制副校長(cháng)和法制輔導員工作。要大力加強學(xué)校安全保衛工作，嚴厲打擊侵害青少年人身財產(chǎn)安全和身心健康的違法犯罪活動(dòng)。要加強協(xié)調配合，進(jìn)一步抓好學(xué)校周邊黑網(wǎng)吧、不良商販和社會(huì )治安等問(wèn)題綜合治理，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境。要大力推進(jìn)公益性法制宣傳，為青少年普法發(fā)揮輿論引導作用，努力在全社會(huì )形成人人關(guān)心青少年法制教育、共同促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的法治氛圍。
同學(xué)們，人生的道路很漫長(cháng)，學(xué)生時(shí)代是人生的黃金階段。我衷心希望同學(xué)們能夠學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，不但要學(xué)法、懂法、用法、守法，而且要努力做到自重、自律、自強、自愛(ài)，走好人生的每一步，努力創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)。最后，預祝xx縣“12.4”法律進(jìn)學(xué)校贈書(shū)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！祝各位身體健康、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際，我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>
管子講：“以規矩為方圓則成，以尺寸量長(cháng)短則成，以法教治民則安�！倍删褪俏覀內鐣�(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。我們每天的學(xué)習、生活都有各項法律法規規范著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，升國旗時(shí)，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環(huán)境保護，關(guān)愛(ài)自然方面，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》等都是我們日常行為的準繩；作為學(xué)生，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行；當網(wǎng)絡(luò )的世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》拱衛著(zhù)我們的心靈。我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀守法，那么我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，人民的生活就會(huì )更加美好。青少年是祖國的未來(lái)，民族的'希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，愿君冶學(xué)于校，以法修身，行事于人，經(jīng)法研性，他日匡世于國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
當今社會(huì )是一個(gè)法治的社會(huì )，但不免還有一部分人認為法律只是司法機關(guān)的事，與自己毫不相干。其實(shí)，法律、法律，社會(huì )如果缺少了法的規范，便會(huì )造成個(gè)人約束力的喪失，從而走上歧途，影響家庭的幸福和社會(huì )的穩定。
最近，在我們的身邊就發(fā)生了這樣一起因愚昧無(wú)知，漠視法律而造成家破人亡的慘�。撼跞龑W(xué)生小興，今年16歲，長(cháng)得眉清目秀，智慧過(guò)人。自打他接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲CS后就著(zhù)了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。由于家里管得嚴，小興就想出了這么一招：每天一大早打著(zhù)上學(xué)的旗號，背著(zhù)書(shū)包直奔這個(gè)“無(wú)底洞”——網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)了才回家。就這樣持續了半年多的時(shí)間，小興不僅花光了父母給的學(xué)費和生活費，還因為錢(qián)不夠，不停地向父母要補習費、興趣費，或者買(mǎi)各種學(xué)習資料，把得來(lái)的錢(qián)也統統喂給了網(wǎng)吧。學(xué)期結束時(shí)，小興因拿不出成績(jì)單，父親找到了學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)了，學(xué)校也才知道上當受了騙，沒(méi)能及時(shí)和家長(cháng)溝通好。就在小興的父親深受打擊的同時(shí)，又傳來(lái)了另一個(gè)“噩耗”：小興因上網(wǎng)缺錢(qián)，拿了家中的一把水果刀，劫持了一名女中學(xué)生，在女孩的驚慌反抗中，水果刀刺進(jìn)了女孩的心房……就這樣，因為愚昧，因為無(wú)知，讓一名青春陽(yáng)光的少年踏上了不歸的道路，讓兩個(gè)原本幸福安寧的`家庭承受了巨大的悲痛。
由此可見(jiàn)，我們的社會(huì )，我們的家庭都離不開(kāi)法律。我們青少年一代是祖國的未來(lái)和希望，我們更要學(xué)習法律知識，堅定我們的信念，知法、守法，嚴以律己，防微杜漸，使自己能夠健健康康地成長(cháng)！
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實(shí)生活中并不少見(jiàn)。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書(shū)時(shí)的一言一行。所以，我們在校的每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為，好好想想今天我說(shuō)錯話(huà)了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學(xué)當中，有一小部分人根本就沒(méi)有這種意識，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書(shū)包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的.錢(qián)耍賴(lài)皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，一些行為舉止幾乎跟社會(huì )上的小混混沒(méi)有什么區別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級，紀律觀(guān)念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個(gè)人都會(huì )感覺(jué)輕松、愜意、心情舒暢，會(huì )更加團結互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿(mǎn)緊張敵意，那么平時(shí)表現好的同學(xué)也會(huì )變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺(jué)中受傷。
法制進(jìn)校園講話(huà)稿 篇14
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！我是來(lái)自20xx級本科生3支部的xx。
從上面兩個(gè)實(shí)例我們可以看到，依法治國，對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，是一項戰略性的建設和長(cháng)期的發(fā)展進(jìn)程；而對于個(gè)人乃至于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，依法治國與否往往就決定了一個(gè)人的一生。很多時(shí)候，依法治國不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個(gè)人的'生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。
近幾年，創(chuàng )業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時(shí)，創(chuàng )業(yè)所面臨的非公平競爭，不合理行政干預，相關(guān)審批遲緩等問(wèn)題也日益突出，實(shí)行依法治國，是對中小企業(yè)生命力和活力的有力保障，保障公平競爭、市場(chǎng)準入等權利，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。
在教育方面，依法治國同樣帶給我們福利，對于現在的我們，“義務(wù)教育“早已不是一個(gè)新鮮的名詞，而在二十多年前，義務(wù)教育的推廣，特別是在農村的推廣面臨著(zhù)很大的挑戰。雖然面臨著(zhù)阻力，但國家還是將《義務(wù)教育法》堅定地推行下去。30年后，義務(wù)教育終于收到了累累碩果，現今我國有約58萬(wàn)所小學(xué)，8萬(wàn)所初級中學(xué)，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的青少年學(xué)生，在接受義務(wù)教育后，也可根據個(gè)人情況進(jìn)入社會(huì )或者像我們一樣進(jìn)入大學(xué)繼續深造。國家通過(guò)對教育基本法的堅決落實(shí)實(shí)施，讓每個(gè)青年學(xué)生齊家治國平天下的志愿成為可能。
依法治國并不是高高在上，相反，它存在于我們生活的每一個(gè)角落，當我們的權利受到侵害時(shí)，它像一張嚴密的大網(wǎng)，讓違法分子無(wú)處可逃；而同時(shí)，他又像一束光，帶著(zhù)司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個(gè)人。
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