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拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿（精選25篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 1
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)時(shí)刻刻都準備迎接風(fēng)雨的考驗。
在狂風(fēng)暴雨中，唯有拼搏，唯有拼搏才能得到活下去的期望。
陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)矯健身影在跑道上閃動(dòng)，我們在操場(chǎng)上拼搏，每個(gè)人都在認真的跑著(zhù)，偶爾也會(huì )有人掉隊，但片刻之后又趕了上來(lái)，我們迎著(zhù)太陽(yáng)，揮灑著(zhù)一滴滴汗水，每個(gè)人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個(gè)人都堅持著(zhù)跑，為了同一個(gè)夢(mèng)想。
早上，我們踏著(zhù)一縷朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的生活，在課堂上拼搏著(zhù)，進(jìn)取發(fā)言，認真工作，認真對待每一次測驗。
晚上披著(zhù)月光回到家中，此時(shí)已是深夜，唯有遠處偶爾傳來(lái)一聲笛聲，但片刻又恢復寧靜。這樣的生活雖苦，但結果是甜的。
考場(chǎng)上，每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，時(shí)而，會(huì )有人鎖起眉頭，靜靜思索，時(shí)而會(huì )有人眉開(kāi)眼笑，下筆成文。我們在考場(chǎng)上拼搏，幾月以來(lái)的心血，都傾注在這張答卷上了。
也許試卷發(fā)下來(lái)，會(huì )有人高興，也會(huì )有人難過(guò)，但一分耕耘一分收獲，過(guò)程走的'扎實(shí)結果自然不壞。
山頂的景色固然秀麗無(wú)比，但想要到達卻并非是一件易事，況且，那個(gè)位置是在太擠，所以唯有拼搏。
若有人能從幾個(gè)月前的失敗到幾個(gè)月后的勝利，只因中間幾個(gè)月的拼搏！
成長(cháng)，因拼搏而精彩，因汗水而美麗！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
拼搏，就是拼盡全力與某樣東西斗爭、搏斗，因為不確定因素太多，不能完全確定結果，帶有了一種冒險，一種賭博的性質(zhì)，不由得便令人熱血沸騰。所以，拼搏是與逆境作斗爭的最好良方。
拼搏是不同于努力的，當你需要拼搏的時(shí)候，往往已經(jīng)身處絕境，再無(wú)什么好顧及的，腦海只剩下一個(gè)最根本，最原始的目標，不顧一切地向它進(jìn)發(fā)。就像在《魯賓孫飄流記》中被困荒島的魯賓孫一樣——在荒島上人類(lèi)的一切活動(dòng)、交易、工作……基本都失去了作用。槍械、工具、火藥、住所等成了生存的全部，魯賓孫在荒島下生存的目標，和我們萬(wàn)千年前的祖先是一致的——那就是活下去，并且活得持久，最原始的渴望支配著(zhù)他，不斷拼搏，最終迎來(lái)了希望之光。
但拼搏是不能完全盲目，自大的，就像你妄圖用一枚雞蛋砸開(kāi)一塊巨大，堅硬的石頭，任憑你如何努力，也只能落個(gè)蛋清滿(mǎn)地，蛋殼碎裂的下場(chǎng)。所以拼搏要有自知之明，知道自己有幾把刷子，知道正確的努力方向，就如偉大的'物理學(xué)家楊振宇，在美國留學(xué)期間，他一開(kāi)始主攻實(shí)驗物理，但因為當時(shí)在國內學(xué)習條件落后，以致于在美國立鬧出了“哪里有爆炸，哪里就有楊振宇”的笑話(huà)。因此，他放棄了實(shí)驗物理，選擇了理論物理，并取得了巨大的成就，若他朝著(zhù)實(shí)驗物理的道路盲目拼搏的話(huà)，現在他大概也只能是個(gè)實(shí)驗室退休的助手罷了。
命運給予我們一個(gè)又一個(gè)的逆境，便是要教會(huì )我們不斷地拼搏，一次又一次地沖破命運的鎖鏈。當一切希望都消失了，便要靠拼搏去找尋——即使流汗、流淚、流血，也要不斷奔跑，跌倒了還向著(zhù)目標一寸一寸的爬行，即使爬不了了也要用目光去觸及——或許這正是拼搏，是與逆境斗爭最好的良方——一個(gè)人眼中只有一個(gè)目標，那又有什么荊棘，什么險阻，什么困難能擋住無(wú)懼的他呢？
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
前天，在一場(chǎng)瓢潑大雨中，我得到了磨練。
我們從學(xué)�；丶业穆飞�，正好遇到一場(chǎng)瓢潑大雨。那場(chǎng)雨連綿不絕，宛如天公正在潑水一般，中間還夾雜著(zhù)呼嘯的風(fēng)聲和讓人顫栗的雷聲。我騎著(zhù)三輪車(chē)，帶著(zhù)爸爸和弟弟。雖然我還披著(zhù)雨披，可是我的身子已被大雨淋透了。當時(shí)，我頂著(zhù)風(fēng)雨，奮力地蹬著(zhù)三輪車(chē)，眼睛被雨打得睜不開(kāi)，全憑爸爸的指示，但當時(shí)我一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)，我心里唯有一個(gè)信念：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！我就是憑著(zhù)這種信念奮不顧身地前行。
爸爸沒(méi)有遮雨的工具，還要用手護著(zhù)弟弟，只能任憑雨水沖擊，但他仍然在那里指揮著(zhù)“戰斗”。我們團結一心，拼命地騎著(zhù)車(chē)，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己騎得像此刻那么慢，怎樣努力都到不了家。但事實(shí)上，那個(gè)速度是我最快的騎速了。最終到家了，我們三個(gè)都變成了“落湯雞”，可是我們戰勝了狂風(fēng)暴雨，我們依然十分歡樂(lè )。
經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的換洗之后，我對剛才的行為進(jìn)行了反思。我對剛才自己在風(fēng)雨中的表現感到十分滿(mǎn)意。我由此想到了自己的人生。人的'一生波折不平，困難和挫折到處都有。對于這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，我們沒(méi)有做任何的準備，但我們就是靠著(zhù)一個(gè)“拼”字戰勝了它。
人生的路是不平坦的，好的人生需要人們自己去爭取。如何去爭取呢？歸根結底還是一個(gè)“拼”字。拼搏是成功的動(dòng)力，拼搏是勝利的來(lái)源。唯有我們時(shí)時(shí)拼，事事拼，才能真正拼出一個(gè)屬于我們自己的前程來(lái)。
從這件事，我悟出了一個(gè)人生的哲理：唯有不斷拼搏，才可取得成功；唯有堅毅的品格，才能夠到達終點(diǎn)。
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
拼搏，一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。拼盡全力以?shī)^力一搏，從而達到自己的目標，這就是拼搏。在我看來(lái)，拼搏是晉身之階。
拼搏，是快樂(lè )的源泉。拼搏往往離不開(kāi)汗水，是一個(gè)艱苦的過(guò)程�！捌幢M全力”，哪能是悠閑且輕松的呢？學(xué)生們在書(shū)海中拼搏，醫生們在手術(shù)臺前拼搏，軍人們在戰場(chǎng)上拼搏，拼搏的確是艱難痛苦的，誰(shuí)不想放下手中的活計，舒舒服服地躺下呢？但是，拼搏之后，往往能品嘗到喜悅。原因有兩點(diǎn)。首先，自己拼盡全力去做的事情，大多能有比較好的結果；其次，自己盡了力便不留遺憾，心中便也多了一份滿(mǎn)足。所以說(shuō)，“先苦后甜”，拼搏就是“苦”的過(guò)程，“苦”后的那份“甜”，便是拼搏為你帶來(lái)的'歡樂(lè )。
拼搏，是走向成熟的道路。拼搏時(shí)，必然會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折。對于意志較堅定的人來(lái)說(shuō)，這些困難雖會(huì )在一定程度上阻止他們的前進(jìn)，但他們大多不會(huì )停止奮斗。一如磨刀，刀在前進(jìn)時(shí)受到阻力，但只要它一直向前，便會(huì )越來(lái)越鋒利，越來(lái)越閃亮。人也是這樣。在拼搏時(shí)所遇的挫折，會(huì )成為一塊塊礪石，錘煉心智，走向成熟。當然，拼搏要選對方向和方法。少了兩者中任意一種，就像航船少了羅盤(pán)，只會(huì )離目標越來(lái)越遠，甚至墮入深淵。
拼搏，是彌補天資的鑰匙。姚明天生跟腱短，無(wú)法跳得很高，臂展小于身高，很難在籃下的長(cháng)臂叢中占得先機。但他靠后天的拼搏，不懈的訓練，在NBA球場(chǎng)上閃耀。倘若沒(méi)有拼搏，他必然無(wú)法成為如此偉大的球星，也不會(huì )成就如此輝煌的事業(yè)�？梢�(jiàn)，拼搏能夠彌補先天的缺憾。
拼搏，雖然艱苦，但亦為作為學(xué)生的我們所需。最后，讓我們共享一句話(huà)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！”
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
人生能有幾回搏？拼出不同，拼出風(fēng)格。也許，命運之手已經(jīng)向你走來(lái)。但想一想，最初的你是否依舊初心？最初的你是否還在堅持不懈�；赝�(jīng)，一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)歷總是在腦海中出現。拼一拼就能贏(yíng)。也許人生總會(huì )有灰心的時(shí)候！也許人生總會(huì )有不如意的時(shí)候。那也許就是上天給你的考驗。如果你經(jīng)歷了這些，相信，你將會(huì )更好的面對一切！拼一拼就能贏(yíng)。也許人生就在這一瞬間。相信，我們一定會(huì )有所收獲。會(huì )有一定的成功！或許，只是時(shí)機沒(méi)有來(lái)臨罷了！那就做好現在，不要有所懷疑，愿我們的明天將會(huì )更好！
眺望當初，那個(gè)帶著(zhù)年少的.夢(mèng)想少年依舊還存在？那個(gè)滿(mǎn)天說(shuō)著(zhù)要拼出不同的陽(yáng)光少年依舊在嗎？也許，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那個(gè)夢(mèng)想卻早已破滅！已經(jīng)沒(méi)有了那個(gè)初心少年了吧！時(shí)光的流逝，同樣我們也在改變！是變得更加優(yōu)秀還是更加頹唐！經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們也應該長(cháng)大了。那個(gè)成熟的少年依舊是這樣！奮斗著(zhù)，努力著(zhù)。只愿未來(lái)的明天！奮斗依舊，初心依舊。只愿我們能夠做得更好。只愿我們還有當時(shí)的夢(mèng)想！
人生能有幾回搏？回想當初�，F在留下的卻只是遺憾！拼搏的我們是否能夠變得更加完美！拼搏的我們是否初心依舊。不要忘了，你的任務(wù)是什么？不要忘了，你心中的夢(mèng)想是什么？如果人生沒(méi)有了任何的追求，那人生還有什么意義？那我們豈不是在虛度光陰。浪費青春。相信，只要我們還有最后一口氣，只要我們還有夢(mèng)想，那就不要放下心中的守護。因為失去的失去都將會(huì )是茫然！失去的失去都將會(huì )是無(wú)藥可救！為了現在，更為了以后。相信未來(lái)的明天將會(huì )更加的美好！拼一拼就能贏(yíng)。為了人生，為了命運，做好現在，一切都將走入你的身邊！
時(shí)光靜好，只愿還會(huì )有最初的我們。志愿還會(huì )有那顆堅定的心。為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護！卻永遠不曾提出放棄！相信，只要心中堅信，只要有恒心。我們都將會(huì )成功！拼一拼就能贏(yíng)。只愿我們更加優(yōu)秀！永遠不放棄自己。這才是最好。拼一拼就能贏(yíng)。只愿我們更加美好！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人們常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！惫拥某墒觳幻鈺�(huì )經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨；人的一生也難免會(huì )受到不少坎坎坷坷，但正是由于風(fēng)雨，果實(shí)才會(huì )甜美；也恰是因為坎坷，人生才能充實(shí)。
太史公司馬遷曾在《報任安書(shū)》中寫(xiě)道：
蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不違遷蜀，世偉《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，大氏賢圣發(fā)憤之所作也。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思事者。
實(shí)際上，司馬遷本身也是在遭受屈辱性的李陵事件后著(zhù)巨作《史記》的。這些不朽的事件，這些偉大的人物，不都是在挫折坎坷中堅持并拼搏，才取得了如此功績(jì)嗎？試想沒(méi)，若司馬遷遭受宮刑后自抱自棄，會(huì )著(zhù)巨作《史記》嗎？若孫臏在失去雙腳后，頹廢、消極，會(huì )寫(xiě)奇書(shū)《孫臏兵法》嗎？若屈原被放逐后，不思拼搏，會(huì )創(chuàng )名篇《離騷》嗎？……當然不能，正是由于他們的拼搏，才有這一篇篇名著(zhù)，一部部巨作。
有人說(shuō)：“成功是偉人拼搏的結果，而對于常人，再拼搏也無(wú)濟于事�！逼鋵�(shí)不然，成功本身就是一個(gè)結果，一個(gè)讓人不后悔的結果。而拼搏是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)讓人不后悔的過(guò)程。也許你航行了終身也沒(méi)有到達彼岸；也許你攀登了一生也沒(méi)有到達頂峰，但只要你盡全力拼搏了，那么不論是否達到了預期的結果，你都是成功的，因為你并不遺憾。其實(shí)人生本來(lái)就是拼搏的過(guò)程，不必太在乎結果。平凡的人經(jīng)過(guò)拼搏，同樣也會(huì )獲得閃光的成功。
比如，童年時(shí)期，耳旁時(shí)常響起的名字：張海迪，她是一個(gè)極其平凡普通的人；她沒(méi)有美妍的容貌，她沒(méi)有過(guò)人的.智慧，她也沒(méi)有富裕的家境，但她擁有敢于拼搏的勇氣，正是如此，她獲得了成功，獲得了充實(shí)的人生，成為我們永遠的楷模。
還有我們現在崇拜的比爾·蓋茨。他也量位平凡的人，但他憑借著(zhù)自己的努力拼搏，白手起家，駕馭著(zhù)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)，經(jīng)歷了無(wú)數次的打擊，坎坷，最終成為了當今世界的首富。記得有一位記者曾經(jīng)問(wèn)他：“你最大的財富是什么？”比爾聽(tīng)后，笑了一笑，坦然答道：“我最大的財富就是我的拼搏精神�！�
這些平凡的人獲得不平凡的成功，不是拼搏的結果嗎？
有一首歌不是這樣唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不努力拼搏，怎能獲得成功？讓我們牢記這句話(huà)吧！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是“拼搏·超越”�！捌床笔菫榱诉_到并超越一定的目標，全力以赴地投入，艱苦卓絕地奮斗，無(wú)怨無(wú)悔地付出，百折不回的追求和不達目的誓不罷休的志氣。
拼搏是強者的.凱歌。平靜的湖水永遠不會(huì )奏出壯美的樂(lè )章，只有澎湃的大海才會(huì )給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅硬的礁石，才會(huì )有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是拼搏�；蛟S你會(huì )問(wèn)：“是不是只有拼搏者，才會(huì )成為成功者？”冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
有的人拼搏了，但沒(méi)有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因為他沒(méi)有在拼搏中超越。如果暫時(shí)沒(méi)有成功，也不妨定一個(gè)目標，適時(shí)改進(jìn)方式方法，超越自己，超越目標，持之以恒，一定會(huì )有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣，面對人生，我們就能驕傲地說(shuō)：“我拼搏過(guò)！我超越過(guò)！”拼搏重在過(guò)程，不在結果；重在精神，不在收獲。目光短淺、愛(ài)慕虛榮的人每日碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取，卻渴望戴上榮耀的桂冠；而信念堅定的人始終朝著(zhù)一個(gè)目標默默地努力。我們每個(gè)人都應當志存高遠。如果每天都比別人多做一點(diǎn)，每天力爭比別人做的好一點(diǎn)，長(cháng)期下去，日積月累，必有成效。
很多人憧憬明天的美好，卻疏于今天的努力。是的，我們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過(guò)程，超越這一舉動(dòng)。拼搏是一種精神，是一腔激情；拼搏是人生的壯舉，是超越的過(guò)程�！叭松苡袔谆夭�？”只有拼搏，人生才能放出異彩；只有拼搏，人生才能挖掘出智慧；只有拼搏，人生才能不斷超越，實(shí)現遠大的理想。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們在知識的海洋中拼搏成長(cháng)、超越自己！讓我們在拼搏中乘風(fēng)破浪、展翅飛翔！
謝謝大家，我的講話(huà)完畢。
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 8
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天，我為大家演講的主題是"青春",但我想說(shuō)的青春并不是大家平時(shí)口中所謂的用來(lái)為自己的年少無(wú)知而找的借口。對我來(lái)說(shuō)，青春在于運動(dòng)，在于拼搏。
"運動(dòng)是目的，理想是標準"這是法國文學(xué)家雨果的一生追求；"只有運動(dòng)，生活才會(huì )不斷進(jìn)步"這是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰；"一生的運動(dòng)是永遠的青春"這是一代偉人毛主席的成功法寶。的確，運動(dòng)沒(méi)有界限，且良處頗多：目前，很多學(xué)生都因為壓力而喘不過(guò)氣，從而變得緊張、抑郁，然而有規律的運動(dòng)能改善心境和加強自己對情緒的掌控，增進(jìn)身體健康，使人精力充沛地投入到學(xué)習中。而且，據研究表明：小跑運動(dòng)還有助于提高土壤污染記憶力。所以，在此我呼吁同學(xué)們每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)鍛煉身體，從而做到真正地"在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )",盡情地享受青春的激情！
再說(shuō)拼搏，不由得要提到三個(gè)月不到的高考。對于高考，學(xué)生通常持有的都是抱怨，甚至是鄙棄的態(tài)度，也將其比喻成"千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋".但不得不說(shuō)，高考是中國目前相對公平的`升學(xué)制度，所以我們需要做的是坦然面對，通過(guò)拼搏去戰勝它。
現在的你們，也許早已疲憊不堪，覺(jué)得生活和學(xué)習變得單一了，你可能在迷茫你的未來(lái)，但我想說(shuō)："醒過(guò)來(lái)吧，重新樹(shù)立你的目標，重新燃起你對生活的希望吧，也許只有在拼搏的那一刻才會(huì )讓我們懂得：拼搏，就是烈日下沖刺的身影，是跌倒重來(lái)的豪邁，是忍著(zhù)痛的微笑，是不服輸的青春不羈".
運動(dòng)和拼搏，會(huì )讓我們變得更加深刻，更加了解自己，讓你擁有存在的意義。人生中難免有坎坷和曲折，面對無(wú)法預知的羈絆，我們需要做的不是把這個(gè)世界看得有多清楚，而是做你自己，拿得起放得下，你需要做的不是憤世嫉俗，而是在你了解這個(gè)世界有多現實(shí)之后，仍舊懷揣信仰，相信生活，懂得昂起頭，傲視阻擋你前行的一切陰霾，奮力邁出鏗鏘的步伐！
因為，這才是真實(shí)的青春。
最后，祝愿各位高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐能夠在不久將至的高考中榮獲佳績(jì)，再創(chuàng )輝煌！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高20xx級19班的，今天我國旗下演講的題目是：我的期中，我拼搏。
人言“春華秋實(shí)”金秋十月的微風(fēng)吹來(lái)了果實(shí)的芬芳。秋天，是一個(gè)收獲的季節。
這個(gè)秋日里，月考已經(jīng)轉眼而去，期中考試又將緩緩而來(lái)。伴隨著(zhù)半期的來(lái)臨，我們拼搏月考時(shí)的澎湃是否已經(jīng)平息？月考之后的或悲或喜是否已經(jīng)逝去？期中考試是我們半學(xué)期學(xué)習的檢驗，是學(xué)習過(guò)程中的一次證明。是一次挑戰，也是一次機會(huì )�，F在的我們更要備好行囊，整裝待發(fā)，去迎接這次挑戰，這次機會(huì )，拼搏化為前進(jìn)的動(dòng)力，將平息的熱血再次激蕩，將月考之后的浮躁偃旗息鼓。
半期考試是一次過(guò)渡，承接上半年的努力，開(kāi)啟下半年的刻苦。對于步入高中的學(xué)弟學(xué)妹，經(jīng)歷月考后難免放松了自己，面對期中多顯匆忙，更為浮躁。對于已經(jīng)文理分科的我們，匆匆而來(lái)的期中考試帶來(lái)的更是學(xué)習的沉重壓力，學(xué)習的刻不容緩，難免有些措手不及，緊張不已。如此以往，復習的效率更不顯著(zhù)。
做好準備，備好行囊，是要保持良好的心態(tài)，保持充盈的自信。在緊張的備考狀態(tài)下，用合理的學(xué)習方式，高效的復習模式，詳細的'備考計劃抓緊每一步，毫不松懈。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我們懷揣自信，拼搏便是決定，決定我們的努力與收效，認可我們的信念與能力，迸發(fā)我們的成功與喜悅。帶上最細致的心靈。緊握最有力的拳頭，走好腳下每一步，完成每一天的復習任務(wù)，整裝待發(fā)。
人生不博不精彩，讓我們激蕩著(zhù)全部的熱血，撫平內心的浮躁，充滿(mǎn)自信，放手拼搏！秣馬厲兵，只爭朝夕！我的期中我拼搏，這不僅是一句口號，我期待這將會(huì )鼓舞我們往后的每次考試，每次拼搏！
最后，在期中考試之際，祝愿各位同學(xué)能夠達到自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能在這充滿(mǎn)朝氣的早晨，在親切而莊嚴的國旗下做演講。
今天，我演講的題目是：“珍惜時(shí)間，努力拼搏”，開(kāi)學(xué)已有三周的時(shí)間了，在這三周里有些同學(xué)的學(xué)習緊張而忙碌，但有些同學(xué)的學(xué)習還是老樣子，行為懶散。本來(lái)，我們都在提倡新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)，為的就是有一個(gè)新的開(kāi)始來(lái)面對學(xué)習。我們高中生所在的年齡正是有作為的時(shí)候，毛澤東在《沁園春。長(cháng)沙》中說(shuō)到：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江上，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！眲e樣的雄心壯志，激勵和造就了一代偉人，那么在同樣的該有作為的時(shí)候，我想請問(wèn)我們大家，你們的壯志是什么？
對于高三的學(xué)長(cháng)，還記得你們進(jìn)入高三時(shí)給自己許下的諾言嗎？每個(gè)都想在高三這一年大干一場(chǎng)，用行動(dòng)和成績(jì)證明自己是努力的，是上進(jìn)的，是無(wú)愧于心的，而現在，高考倒計時(shí)牌上的數字越來(lái)越小，俗話(huà)說(shuō)“養兵千日，用兵一時(shí)”，該怎么用，都掌握在自己手中，現在的你們要竭盡全力，迎接高考，所以，借此我想送給高三將要走上高考考場(chǎng)的學(xué)長(cháng)16字“增強信心，調整情緒，進(jìn)入狀態(tài)，努力拼搏”。
高二這一年是很重要的'，我們必須用最短的時(shí)間學(xué)完教科書(shū)，繼而投入到復習階段中，所以，有計劃的學(xué)習對于我們非常重要，把每天復習功課的時(shí)間合理安排，不斷梳理知識體系，及時(shí)查缺補漏。作為高二的我們，現在面臨的最重要的挑戰就是馬上來(lái)臨的學(xué)業(yè)水平測試，在這個(gè)時(shí)候，我們更是要學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習，怎樣復習，在有限的時(shí)間內，提高學(xué)習效率，取得優(yōu)異成績(jì)，為自己高中來(lái)重要一考添一抹色彩。
而高一的學(xué)弟、學(xué)妹，更是不能懈怠，要抓緊今天的每一分，每一秒，努力學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，一步一個(gè)腳印，學(xué)習越充實(shí)，你的腳印才會(huì )越深。
作為我們高中生，我們應該知道該如何把握時(shí)間，時(shí)間有時(shí)就像一雙隱形的翅膀，在你不停的努力時(shí)帶你飛翔，白晝、黑夜在我們看來(lái)是最平常不過(guò)了，但是，正是因為平常，我們不曾會(huì )真真在意它。我們在白天時(shí)，總想著(zhù)黑夜，因為黑夜的來(lái)臨讓我們疲勞一天的大腦休息下來(lái)，放松下來(lái)，從而，我們一天的時(shí)間不是24小時(shí)，而是在我們貪婪和懶惰下，一次又一次的縮減。從前，有一個(gè)人這樣形容時(shí)間，她說(shuō)“時(shí)間就像一個(gè)賊，它很貪心，如果有一點(diǎn)點(diǎn)放縱，它會(huì )毫不吝嗇的偷走你的時(shí)間，等到我們發(fā)現的時(shí)候時(shí)間就已不屬于我們了�！被艚�，抓住時(shí)間，才有了《黑洞》學(xué)說(shuō)，愛(ài)因斯坦抓住了時(shí)間，才有了電燈的問(wèn)世，所以，學(xué)習也一樣，合理地安排，充分利用時(shí)間，誰(shuí)也不會(huì )偷走你的時(shí)間而讓你束手無(wú)策。
最后，我再送給大家一句俗語(yǔ)“Winners never quit and quitters never win”意思是成功者永遠不會(huì )放棄，放棄者永遠不會(huì )成功。
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《努力拼搏走向成功》。
草感受到了春天的愛(ài)撫，因為它還沒(méi)出土就掙扎了；鷹因為飛翔前的掙扎，感受到了天空的浩瀚；鯉魚(yú)看到了龍門(mén)上的美景，因為它跳過(guò)了龍門(mén)。自然界如此，生命亦然。只有努力奮斗，才能讓自己的人生道路更加輝煌。
學(xué)海無(wú)涯，任何領(lǐng)域的知識都沒(méi)有盡頭。沒(méi)有永恒的成就，只有永恒的奮斗。理想和現實(shí)只有一步之遙，但這一步必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，成就的另一面觸手可及，但永遠屬于勇敢的.跋涉者�！氨╋L(fēng)雨過(guò)后，你可能不會(huì )遇到彩虹，但至少會(huì )晴朗�！笔澜缟蠜](méi)有免費的午餐，天上也沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對著(zhù)別人的勝利果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價(jià)值的人生”。
可能有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：“是不是只有拼搏者，才會(huì )成為成功者？”是的，或許拼搏不一定會(huì )成功，但不拼搏注定會(huì )失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒(méi)有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過(guò)頭與其原點(diǎn)相比，卻有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。如果暫時(shí)沒(méi)有成功，也不妨及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，適時(shí)改進(jìn)方法，持之以恒，一定會(huì )有“眾里尋她千百度；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我努力過(guò)！拼搏過(guò)！奮斗過(guò)！
的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？不管勝與敗，只要你能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我盡力了！”那么，在你結束三年初中生活時(shí)，才能留下驕傲和微笑，才能留下幸福的眼淚！
誰(shuí)懂得了拼搏，誰(shuí)就會(huì )成功！在頑強的斗志下，天道酬勤！再過(guò)兩周時(shí)間馬上要進(jìn)行的，就是中段考試，而九年級同學(xué)再過(guò)84天，就將踏入中招的考場(chǎng)�，F在所有同學(xué)們要做到的，就是靜下心來(lái)、潛下身去，刻苦學(xué)習、努力拼搏。我相信，只要你真正付出，就會(huì )有收獲；只要你拼搏，就會(huì )飛得更高，跑得更快，變得更強！
最后預祝同學(xué)們本次段考和今年中招取得理想成績(jì)！
謝謝大家！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
有這樣一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報工作，列寧批評了他的計劃，并問(wèn)道：“那么你們從什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評他說(shuō)：“為什么不今天開(kāi)始呢？就現在”。
第二次世界大戰中三巨頭之一的'丘吉爾，平均每天工作十七個(gè)小時(shí)，還使得十位秘書(shū)忙的昏頭轉向，為了提高遲緩的政府機構工作效率，他給那些行動(dòng)遲緩的官員的手杖上都貼了一張一張“即日行動(dòng)起來(lái)”的簽條。
我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石在他八十五歲那年的一天上午，寫(xiě)了四幅條幅，上面寫(xiě)著(zhù)：昨日大風(fēng)，心緒不安，不曾作畫(huà)，今朝特此補充之，不教一日閑過(guò)也�！�
可見(jiàn)，從古至今，成功者這都懂得珍惜時(shí)光，珍惜現在，珍惜當下。
我校剛剛結束高一高二的首次月考，成績(jì)已成為歷史，就如昨天已成為過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jì)而沾沾自喜，或是因為受挫失敗而愁眉不展，那么你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。
回想過(guò)去我們剛剛來(lái)到孫中的那些星星點(diǎn)燈的夜晚，每個(gè)人都和我一樣，無(wú)數次收拾凌亂的思緒，無(wú)數次收藏咸濕的情感，無(wú)數次放飛痛苦和憂(yōu)傷，才換來(lái)如今的我們——自信、成熟。對于昨天，我們高三學(xué)生再也無(wú)法重新拾起，可對于今天我們可以爭分奪秒，我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，而是在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天的崇高理想。
春天是個(gè)播種的季節，也是耕耘的季節。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此的平實(shí)。只要季節的老人如約而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命的一種姿態(tài)。對于我們要在這個(gè)美好的季節中好好學(xué)習，科學(xué)的分配時(shí)間，讓每一秒都成為我們創(chuàng )造輝煌人生的基石。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三初二六班的李?lèi)�。今天，我在國旗下演講的題目是：人生苦短，贏(yíng)在拼搏。草原需要駿馬的馳騁，才丈量出一片寬廣遼闊；黃河需要水波的奔騰，才激揚出可歌的其實(shí)磅礴；歷史需要英雄的悲壯，才記載得刻骨銘心；生命需要無(wú)畏的拼搏，才會(huì )在飛逝的時(shí)光中贏(yíng)在拼搏。藍天下不曾留下鳥(niǎo)兒的痕跡，可是會(huì )有人記得它曾飛過(guò)。白云蒼空，琴音寒徹。無(wú)數的明天就這樣過(guò)去，匆忙之下讓我們想想能剩下些什么。人生苦短一夕歌，渺小的軀體能爆發(fā)出什么？
我們有理想，有抱負，有戰斗力。堅信“是非成敗轉頭空，天生我材必有用�！睍r(shí)間雖然過(guò)去，太多的記憶依然會(huì )雋永在心里。我們不用在乎人生的航班上飛馳的太快，我們有能力在步伐上將一個(gè)個(gè)腳印踩得更實(shí)，更深。然后用汗水將他們填滿(mǎn)，倒影中眼神向前那么堅定。感謝大自然讓我們擁有這樣的一雙手，手掌寬厚且堅，緊握鏗鏘有力。讓我們用這雙手在坎坷的大樓上劈斬繁多的荊棘；用這雙手支撐著(zhù)身體起立向前繼續人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人。因為你的人生畫(huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪�！边@是一個(gè)理想的結果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)。我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )�！� 不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它極速劃過(guò)的同時(shí)還在更加耀眼的讓別人欣賞它釋放自己。 相對與永恒，我們都很清楚的.明白，人之一生不過(guò)一瞬，眨眼一睜一閉，太多的人就在人生的短暫中放棄迷失了自己。長(cháng)河中不能隨波翻涌，就算那一時(shí)激起的浪珠。我們只在乎在這一瞬的美麗。
一生，一世，一年，一月，也許我們的明天越來(lái)越少，但是數不勝數的今天里，我們能活出眾多個(gè)精彩的自己，千百之中，全都英姿颯爽，傲目挺立。因為我們?yōu)樽约浩床^(guò)，我們戰斗過(guò)。打烙過(guò)光陰，鍛造了過(guò)去的歲月。無(wú)論我們在與不在，全浮繪著(zhù)鋼鐵般嶄新的光澤。 長(cháng)風(fēng)破浪的勇氣，走上那一往直前的道路，汗水滴養鮮花千百，走過(guò)之后，季節流轉，哪怕找到了路的盡頭，我們還可以回頭大笑，鮮花青樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)走過(guò)的路。
敢打才會(huì )勝，敢拼才會(huì )贏(yíng)。所以，從現在開(kāi)始，拼搏。在接下來(lái)的運動(dòng)會(huì )中，用拼搏的汗水來(lái)記錄你的足跡。
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是：持之以恒 努力拼搏
古希臘大哲學(xué)蘇格拉底曾經(jīng)出了一道考題，他對學(xué)生這么說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)一件最簡(jiǎn)單也最容易的事情，那就是向前甩手300下，再向后甩手300下，你們能每天都堅持嗎？”學(xué)生聽(tīng)后都覺(jué)得很可笑，不就一個(gè)甩手運動(dòng)而已嗎。大家齊唰唰地回答：“能！”一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)誰(shuí)堅持了，90%以上的學(xué)生驕傲地舉起手。
兩個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)了同樣的問(wèn)題，結果大約70%的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底又突然問(wèn)：“你們中還有誰(shuí)任堅持做甩手運動(dòng)嗎？”只有一個(gè)學(xué)生舉起手，這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，他后來(lái)成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學(xué)家。
同樣的事，又的`人做到一半就被懶惰征服了，又的人卻不會(huì )半途松懈并能堅持下來(lái)，堅持的人成名了，像柏拉圖；半途松懈的人只能囿于一個(gè)不起眼的角落。在學(xué)習上也需要持之以恒的精神，漫漫學(xué)海不會(huì )是風(fēng)平浪靜，會(huì )有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持下去。
回頭看看我們自己，在這段期中考已遠去期末考還未至的日子里，我們是否仍舊保持著(zhù)以前的那股沖勁，還是已經(jīng)開(kāi)始堅持不了，象蘇格拉底的其他學(xué)生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安，那么及時(shí)收回松懈的心便是當務(wù)之急。古人云：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡�！睙o(wú)非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以，毫不松懈堅持到底，為了在過(guò)不久的期末考，更為了為期不遠的六月！
學(xué)習不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。持之以恒，就是在任何條件下，都向著(zhù)自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。世界上成就大業(yè)的偉大人物，他們的成功，都離不開(kāi)持之以恒的精神。愛(ài)迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長(cháng)期的勤奮�！边@句話(huà)也是他生平的寫(xiě)照。眾所周知，愛(ài)迪生少年時(shí)曾因成績(jì)不好被退學(xué)，但他并沒(méi)有氣餒，通過(guò)不懈的努力，最終成為了20世紀最偉大的發(fā)明家。他用自己的經(jīng)歷驗證了勤能補拙的真理。
那么，從現在起，請懂得堅持。不要以為你還年輕就可以放縱自己，不要以為來(lái)日方長(cháng)，就可以揮霍時(shí)間。世界不會(huì )因你而改變，時(shí)間不會(huì )為你而停駐，成與敗往往系于你能否堅持住每分每秒。我們只有持之以恒，高效率上好每一節課，做好每一道習題，弄清每一個(gè)知識點(diǎn)，才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。
安格兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有堅持不懈的努力遲早都會(huì )得到報酬�！� 如果你想達到理想的頂點(diǎn)，就從堅持不懈開(kāi)始吧！
朋友，讓我們持以之恒，破浪前行，讓我們的人生如磐石般堅韌，夏花般絢麗！
我的演講完了，謝謝大家。
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
我很高興代表九年級四班全體同學(xué)在此演講，今天我演講的題目是《拼搏讓人生更精彩》。
每個(gè)人都希望自己有一個(gè)精彩的人生。如何讓自己的人生更精彩，其實(shí)很多成功的人士早已經(jīng)把答案告訴了我們。冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！狈▏�(zhù)名作家雨果大師說(shuō)：“在藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外�！�
也就是說(shuō)，真正能讓你的人生精彩的秘訣就是拼搏！
拼搏是強者的凱歌。雄鷹不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于眾山之顛；小溪不甘于涓涓細流，勇敢一搏，融入了廣闊的大海。精衛填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下的永遠是拼搏者的足跡。
拼搏是成功的'階梯，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。是的，在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領(lǐng)略不到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動(dòng)力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲，郭晶晶因拼搏多次登上跳水的最高領(lǐng)獎臺�！捌床币恢笔浅晒θ耸康拿卦E。不論處在什么樣的環(huán)境，遭遇怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向巔峰的不老神話(huà)。
在學(xué)習中，拼搏精神要求我們謙虛謹慎、不驕不躁、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新；在生活中，拼搏精神要求我們面對現實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前。在獲得成功時(shí)，拼搏精神給我們樹(shù)立起宏偉的目標，督促我們一如既往，再接再厲；面對失敗時(shí)，拼搏精神給我們堅定的信念，鼓勵我們堅持不懈，發(fā)奮圖強。
“課前認真預習，課上認真學(xué)習，課下認真復習”這學(xué)習的三步曲缺少其中任何一個(gè)環(huán)節都不能做到熟練掌握知識。獨立完成作業(yè)，認真細致思考，再好的機器長(cháng)期不用也會(huì )生銹，積極思考會(huì )讓大腦越來(lái)越靈活。
同學(xué)們，考試成績(jì)總有一個(gè)第一，總有一個(gè)最后，但考試的精神只有一個(gè)，那就是堅持不懈，銳意開(kāi)拓，努力拼搏，拼搏成就未來(lái)！那些還徘徊不定的同學(xué)們，不妨以現在為契機，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中。只要我們能發(fā)揚只爭朝夕的精神，充分利用良好的條件和學(xué)習氛圍，勤學(xué)苦學(xué)，愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，就會(huì )創(chuàng )造人生的精彩。鑿壁借光，程門(mén)立雪，頭懸梁錐刺股，不都是前輩人給我們做出的榜樣嗎？
泰戈爾曾說(shuō)：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。許多成功的人士給我們做出了榜樣。
張海迪5歲時(shí)就高位截癱。從那時(shí)起，她開(kāi)始了自己獨特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)等外語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。1983年，張海迪被稱(chēng)為中國"“當代保爾”。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”，真的，生命中總有些時(shí)候，我們必須為自己的成功付出代價(jià)。一粒種子，只有經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，才會(huì )沖破泥土，長(cháng)成參天大樹(shù)；一株臘梅，只有經(jīng)歷寒風(fēng)暴雪，才會(huì )發(fā)出誘人的芳香。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。青春年少何其短，精彩人生需努力�，F在九年級的同學(xué)正在中考，八年級即將面臨地理生物的小中考，同學(xué)們，你準備好了，那就行動(dòng)起來(lái)吧！找準目標，超越自己，奮力爭先，持之以恒。讓扎實(shí)的行動(dòng)代替空洞的口號，用昂揚的斗志揚起自信的風(fēng)帆，哪怕提高一個(gè)名次也是你的巨大進(jìn)步！同學(xué)們，相信你一定會(huì )用拼搏繪出自己最絢麗的風(fēng)景，一定會(huì )用拼搏鑄就自己最精彩的人生！
最后祝大家拼搏出理想的成績(jì)！
演講完畢，謝謝大家！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 16
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先感謝德育處又給我們一次交流的機會(huì )。今天，我主要和即將跨入中考戰場(chǎng)的親愛(ài)的初三的同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)。
再過(guò)84天，同學(xué)們就要走上人生轉折的戰場(chǎng)。萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了最后百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月收獲。能否改變命運，能否創(chuàng )造奇跡，能否收獲碩果，從現在開(kāi)始的84天，將是你們成敗的關(guān)鍵，80多天的努力將意味著(zhù)你能考入理想的高中，80多天的拼搏過(guò)程更是你一生的寶貴財富，它意味著(zhù)你將從此掀開(kāi)較為輝煌的人生篇章。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
�。�、確立目標樹(shù)信心
目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，目標的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會(huì )使我們信心倍增，干勁更大。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。用“我行！我成功！我能實(shí)現我的目標！”這些富有激情的話(huà)，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情，自我鼓勵和鞭策。
�。�、純潔心境正態(tài)度
積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要遵守好常規（穿好校服、戴好校標），只有這樣你的心思才會(huì )平靜下來(lái)�？刂坪眯膽B(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。我真誠地希望你們，平時(shí)的學(xué)習和生活要從中考角度著(zhù)眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志強毅力
堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競爭應該是時(shí)間的.競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提效率
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習策略，提高學(xué)習效率是備戰中考的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的84天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專(zhuān)心致志抓學(xué)習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排的搞好復習，使其學(xué)習效率達到最大化。
親愛(ài)的同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖鋒的號角催我們奮進(jìn)，請你們帶著(zhù)破釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢，帶著(zhù)父母的期望，青春的夢(mèng)想，開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《拼搏讓人生更精彩》。每個(gè)人都希望自己有一個(gè)精彩的人生，如何讓自己的人生更精彩，其實(shí)很多成功的人士早已經(jīng)把答案告訴了我們。冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍的犧牲的血雨�！�
也就是說(shuō)，真正能讓你的人生精彩的秘訣就是拼搏!拼搏是不竭的動(dòng)力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”;貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲;郭晶晶因拼搏多次登上跳水的最高領(lǐng)獎臺�！捌床币恢笔浅晒θ耸康拿卦E，不論處在什么樣的環(huán)境，遭遇怎樣的'挫折，“拼搏”都是從低谷走向巔峰的不老神話(huà)。
在學(xué)習中，拼搏精神要求我們謙虛謹慎、不驕不躁、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新;在生活中，拼搏精神要求我們面對現實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前。在獲得成功時(shí)，拼搏精神給我們樹(shù)立宏偉的目標，督促我們一如既往，再接再厲，面對失敗時(shí)，拼搏精神給我們堅定的信念，鼓勵我們堅持不懈，發(fā)奮圖強。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)�，F在九年級的同學(xué)正奮戰中考，八年級即將面臨地理生物的小中考，同學(xué)們，你們準備好了，那就行動(dòng)起來(lái)吧!用拼搏鑄就自己最精彩的人生!
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 18
親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！我們今天演講的主題是《拼搏鑄就輝煌》。
斗爭是強者的勝利。魷魚(yú)不愿意在水底平凡，努力穿越龍門(mén)，奔向人生的最高點(diǎn)；不甘于大地的平坦，鷹在山丘上振翅，終于翱翔在山頂；小溪不愿意涓涓細流，在巖石前掙扎，最后沖向大海。從精衛開(kāi)墾土地，在星田舞蹈，從龔宇移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。
奮斗是通往成功的階梯。成功需要用努力換來(lái)，用激情超越。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勤勞的人往往把高山當成平地，懶惰的人往往把平地當成高山。在通往生活另一邊的路上，那些愿意被厄運玩弄的懦夫永遠不會(huì )體會(huì )到“一旦爬到山頂，人們就會(huì )看到，其他的山都變成了天空下的小矮人”的快樂(lè )。
努力是取之不盡的動(dòng)力。因為努力，貝多芬演奏了生命的交響曲。著(zhù)名跳水運動(dòng)員伏明霞在備戰亞特蘭大奧運會(huì )時(shí)受了大大小小的傷。然而，她頑強的戰斗精神驅使著(zhù)她，強大的戰斗精神激勵著(zhù)她。所以，她拋開(kāi)一切，帶著(zhù)傷訓練。正是因為這種拼搏精神，她創(chuàng )造了中國跳水的輝煌。美國的海倫·凱勒，兩歲的時(shí)候，因為高燒，變得又聾又瞎，不能說(shuō)話(huà)。她的世界變得黑暗而寂靜。然而，海倫沒(méi)有放棄。在導師安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閱讀盲文和寫(xiě)作，并決定學(xué)習說(shuō)話(huà)。這當然很難，但她做到了。24歲時(shí)，海倫畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院，是該學(xué)院第一個(gè)學(xué)習并畢業(yè)的聾啞人。后來(lái)，海倫·凱勒成為一名優(yōu)秀的學(xué)者和作家。海倫一生勤于寫(xiě)作，用她盛開(kāi)的智慧之花裝點(diǎn)著(zhù)美國文學(xué)的花壇。她從未放棄自己的.缺點(diǎn)，也從未向困難屈服過(guò)。艱苦奮斗、頑強拼搏的精神永遠值得學(xué)習。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，有父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有老師孜孜不倦的教導，有美麗的校園，這些都是可以給我們的，但是沒(méi)有人能給我們斗志。奮斗是意志和毅力的結合，需要我們在日常生活和學(xué)習中逐步培養。其實(shí)生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要拼搏的精神，每一件小事都需要我們去拼搏；想要成績(jì)更好，就得拼。努力永遠是取勝的法寶！為了你的未來(lái)，為了你的生命，勇敢的戰斗，勇敢的戰斗！
三分注定，七分靠努力，愛(ài)戰必勝。奮斗是一個(gè)過(guò)程。奮斗之后，你不會(huì )因為結果的好壞而欣喜若狂或沮喪。奮斗是一種資本，它幫助我們在主動(dòng)中發(fā)揮最大的潛能，在海燕一樣的風(fēng)浪中體驗搏擊天空的快感。奮斗是一種境界，是對自我的挑戰，是對生活的歌唱。其實(shí)做任何事都是真理，只要去尋找，不要輕易放棄，因為成功在于下一步。
我堅信，知識改變命運，努力鑄就輝煌，讓我們站起來(lái)，邁著(zhù)鏗鏘的步伐，用努力鑄就新的輝煌。祝學(xué)生考試成功！老師們，辛苦了，了！同學(xué)們，加油！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 19
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《成功在于拼搏》。每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同，無(wú)論是輝煌還是不堪回首，都只能代表昨天。而在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上，那么就讓我們把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè )與淚水都融入今天的奮斗，為未來(lái)去拼搏吧！
首先，要有良好的積極的心態(tài)。
人生而平等，但是為什么有人能夠獲得成功，而有人卻蹉跎一生呢？心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現，秘密在于人的“心態(tài)”。一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！庇绊懳覀內松慕^不僅僅是環(huán)境等客觀(guān)因素，心態(tài)控制著(zhù)個(gè)人的行動(dòng)和思想，心態(tài)也決定了個(gè)人的視野、事業(yè)和成就。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一位老太太，年逾古稀。這把年紀上很多人都會(huì )認為人生算是到了盡頭，無(wú)可作為，甚至甘心等死�？墒沁@位老太太卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于擁有什么樣的想法。于是，她在70高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山，她征服了不少高山，其中有幾座在登山界還享有盛名。她在95歲時(shí)登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。70歲方開(kāi)始學(xué)習登山，95歲登頂富士高峰，這奇跡！是人創(chuàng )造的.奇跡！更是良好心態(tài)創(chuàng )造的奇跡！
積極的心態(tài)是成功的一半。作為學(xué)生，我們要有良好的心態(tài)，要多鼓勵自已，成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生；基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功。
其次，要正確面對困難和問(wèn)題。
人生道路崎嶇不平，每一段路都是一個(gè)未知數，也許有荊棘密布，也許是暗礁叢生。同學(xué)們，當困難和問(wèn)題絆住你前行腳步的時(shí)候，當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當重負壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，穿越亂流，必將抵達成功的彼岸！
同學(xué)們進(jìn)入南山中學(xué)已有兩個(gè)多月了，經(jīng)歷了第一次半期考試，有的同學(xué)因為找到了適合自己的學(xué)習方法而暫時(shí)領(lǐng)先，有的因為還處在迷惘中而稍顯落后。失誤的時(shí)候，請你不要懊惱沮喪，遇上困難的時(shí)候，請你不要退縮，青春勃發(fā)的你應該迎難而上，反思問(wèn)題，汲取教訓，尋找方法。從失敗中崛起，于困惑中猛醒。
正視自已，反思自己，挑戰自已，超越自已！所以，這次期中考試后，希望同學(xué)們能夠一如既往，繼續努力，樹(shù)立信心，為期末考試早作準備！
第三，敢于拼搏，更善于拼搏
我的學(xué)習我作主，我的承諾我兌現！我們無(wú)論做什么事，要取得成功，就要敢于拼搏，善于拼搏。古今中外，這樣的例子不勝枚舉，就以劉翔為例吧。他八歲開(kāi)始運動(dòng)生涯，練跳高，后來(lái)轉入跨欄項目。在十幾年的艱辛訓練中，每天面對的就是奔跑，起跳，跨越，日復一日，年復一年，這是何等的枯燥乏味！但是他堅持下來(lái)了，拼搏下來(lái)了。同時(shí)，在他身后有強大的團隊的支持，一張一弛，文武之道。所有這些，成就了劉翔，雅典奧運會(huì )上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，敢于拼搏，善于拼搏，終能成功！
一分耕耘一分收獲，沒(méi)有人能隨隨便便成功。同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，在學(xué)習的黃金時(shí)間里，除了拼搏，你還能做什么呢？青春之歌，抬頭是拼搏，俯首是勤奮。
期末將至，你該如何為即將到來(lái)的考驗去傾盡全力呢？Success can only be born in action！ 同學(xué)們，從今天開(kāi)始，從下一節課開(kāi)始，付諸行動(dòng)吧。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，敢于拼搏，走向屬于你的成功！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 20
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天演講的題目是：拼搏就是人生的意義。
伴隨著(zhù)緊張的學(xué)習，時(shí)間在飛快的消逝。六月一到，曾經(jīng)人頭攢動(dòng)的英才樓底樓，已經(jīng)空空如也；經(jīng)常早開(kāi)晚關(guān)的德馨苑教室，早已一片寂靜。曾經(jīng)早會(huì )時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的籃球場(chǎng)，現在也空出了一片開(kāi)闊地。不經(jīng)意間，高三的學(xué)子們就已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)了他們奮斗了三年的校園。不管他們每個(gè)人最終是成功還是失敗，是進(jìn)入高等學(xué)府，還是投身廣闊的社會(huì )天地，至少他們能堅持學(xué)習，不斷努力，能夠朝著(zhù)自己的理想，一步一步腳踏實(shí)地的邁進(jìn)，就已經(jīng)實(shí)現了高中三年應有的價(jià)值，更體現了人生應有的意義。
是的，眼下我們的實(shí)驗中學(xué)和其他更好的高中相比，高考成績(jì)和教學(xué)條件都無(wú)法與他們抗衡，但是我堅信，曾經(jīng)教出清華北大優(yōu)秀學(xué)子的老師們，依舊有著(zhù)再創(chuàng )輝煌的雄心壯志；為了共同的'目標而相聚在這里的學(xué)子們，心中更充滿(mǎn)著(zhù)面對高考應有的信心和勇氣�？陀^(guān)條件的簡(jiǎn)陋，正好磨練我們堅持的意志；學(xué)習上的困難，正好激發(fā)我們尚未挖掘的潛力。所有的壓力和阻力，我們都會(huì )把它轉化成前進(jìn)的動(dòng)力；所有的嘲笑與不屑，我們都會(huì )把它看作是對自己特別的鼓勵！就算拼搏三年，卻依舊差一步才能登上珠峰的峰頂，當我們回首遠望，至少可以看見(jiàn)世上所有的高山，都已經(jīng)被我們踩在腳底。人活著(zhù)，就要敢于拼搏；只要能比過(guò)去更優(yōu)秀，我們的拼搏就有了意義。
隨著(zhù)20xx級學(xué)長(cháng)們的畢業(yè)離開(kāi)，高二的同學(xué)們接下來(lái)就要進(jìn)入人生中最艱難的高三生涯；隨著(zhù)期末的臨近，高一高二的同學(xué)們都將迎來(lái)最重要的會(huì )考和學(xué)年統考。希望各位同學(xué)在高中生活剩下的時(shí)間里，堅定自己的信心，拿出自己的勇氣，學(xué)習學(xué)長(cháng)們成功的經(jīng)驗，吸取他們失敗的教訓，揚長(cháng)避短、取長(cháng)補短，在完善自己的學(xué)習方法的同時(shí)，不斷提高自己的學(xué)習成績(jì)。
最后，借用高三學(xué)長(cháng)們在學(xué)校貼吧中的一篇帖子，作為我今天演講的結束語(yǔ)：
在實(shí)驗中學(xué)的三年雖然辛苦，分別時(shí)卻依然難分難舍。所有的所有，在喝下那杯畢業(yè)酒時(shí)，都能釋?xiě)�。高三的學(xué)長(cháng)走了，希望高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們珍惜擁有，繼續拼搏！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 21
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《拼搏成就夢(mèng)想》。拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的，對于商人來(lái)說(shuō)，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾爬后換來(lái)的經(jīng)驗，對球員來(lái)說(shuō)，拼搏是穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)人后，把球踢進(jìn)的喜悅；對我們同學(xué)來(lái)說(shuō)拼搏是經(jīng)過(guò)一次次的努力換來(lái)的充實(shí)和問(wèn)心無(wú)愧。每個(gè)人心中對“拼搏”的定義可能不盡相同，但無(wú)一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要盡了全力，無(wú)論成功與否，都是值得肯定的。拼搏，應是每一個(gè)真正的人應具有的精神，面對迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮么？不，我們需要的是拼搏，是在困難面前不低頭，是在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號子。拼搏是長(cháng)期的，需要用堅韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅定的信心來(lái)導航。我們今天的學(xué)習，便是人生一個(gè)漫長(cháng)的考驗，對于我們來(lái)說(shuō)，長(cháng)期的努力固然重要，但拼搏的精神也必不可少，它使我們在成績(jì)的肩頭上邁向另一個(gè)目標，它使我們的`追求無(wú)止無(wú)境。
大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)換了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而來(lái)，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉，在生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)。他的生命之火燃燒得更旺了。是什么讓貝多芬重新站了起來(lái)？是什么讓他在遭重創(chuàng )的情況下，譜寫(xiě)流傳千古的樂(lè )曲？又是什么讓他的生命之火燃燒的越來(lái)越旺？這便是一種頑強拼搏，永不放棄的信念。
你們也許會(huì )問(wèn)：是不是只有偉人才具有這種精神呢？其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著(zhù)拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通、默默無(wú)聞的學(xué)生。還記得前些日子的運動(dòng)會(huì )上，每個(gè)參賽選手都使出全部力氣，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強大。一心只想著(zhù)：為勝利而沖。即使是沒(méi)有拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因為他們拼搏過(guò)，他們就是強者。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì )因結果好壞而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己最大的潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感；拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有出入社會(huì )的感傷情懷。它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引吭高歌。
對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，馬上就要中考了，人生的一個(gè)轉折即將到來(lái)，希望初三的每一位同學(xué)都能夠為了自己的夢(mèng)想而努力拼博，不論結果怎樣，只要我們去拼過(guò)，我們便無(wú)怨無(wú)悔。最后，衷心祝愿全體九年級的同學(xué)在即將到來(lái)的
中考中都考取優(yōu)異的成績(jì)！祝愿七八年級的同學(xué)，學(xué)習進(jìn)步，為夢(mèng)想勇于拼搏。
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 22
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初三（8）班的xx，我演講的題目是《奮力拼搏 贏(yíng)取輝煌》。作為初三年級的一名學(xué)子，很榮幸能在此分享我的心得和感受，因為我們即將整裝上陣，逐鹿中考戰場(chǎng)。
席慕蓉說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)。是的，三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。
回首三年紅嶺生活，心中有著(zhù)無(wú)限的感慨和依戀。這三年中，有歡樂(lè )、有溫暖、有艱辛，有太多值得永遠珍藏和記憶的日子。紅嶺母親，您是我們求知的港灣，激勵我們進(jìn)取。在三度花開(kāi)花落的日子里，無(wú)數老師為我們的成長(cháng)付出了心血與汗水。在漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)之路上，我們在勤奮中求知，在磨練中成長(cháng)。母校陶冶了我們的心靈，提升了我們的品格，給我們指明了人生的方向，揚起了理想的風(fēng)帆。因此，我們更應該以最優(yōu)異的成績(jì)報答母校之恩。
而如今，我們終于走到了這個(gè)與夢(mèng)想近在咫尺的地方，鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。三年里書(shū)山攬勝、攻城拔寨、鏖戰題海，深夜里孤燈奮戰，烈日里涔涔淌汗，所有這一切都奠定了無(wú)怨無(wú)悔的青春。在這短短的三個(gè)月時(shí)間里，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。成王敗寇，如今的安逸，只會(huì )成為日后苦難的養料；選拔甄別，曾經(jīng)的努力，將是篤定地坐在心儀的高中的基石。
在這里，我想和親如手足的同窗戰友分享一下我的復習策略。
中考的題目七成都以基礎為主，只要我們注重基礎，把課本蘸些佐料，啃干凈，咽下去，慢慢消化，吃透，自然會(huì )胸有成竹。三層的梯度題，其實(shí)是用基礎題揉成的糯米丸子，所謂綜合題恰似一方以基礎題為棱塊和角塊的魔方，只要我們小心分步，熟練運用公式，終會(huì )復原綜合題的真面貌。
查漏補缺是復習過(guò)程的核心，及時(shí)復習的效果比在考試前頭懸梁錐刺股地深夜苦讀要好得多。第一輪復習時(shí)，每天把該記憶的內容過(guò)一遍，再合上書(shū)本去完成作業(yè)，當天內容當天記憶掌握。另外，每一學(xué)科都要準備一個(gè)錯題集，將自己平時(shí)考試中做錯的題或者容易混淆的概念記在這個(gè)本子上，每天及時(shí)瀏覽一遍，考前再從頭到尾翻一翻，多次重復加深印象，臨考肯定避免犯同樣的錯誤了。
在學(xué)習上我們會(huì )遇到重重困難，但是我們要知道失敗其實(shí)是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的.陰云慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。相信“天道酬勤”，只要我們堅持不懈地奮斗，能在中考的浪潮中逆流而上，就連上天都會(huì )眷顧我們。
保持良好的心態(tài)也是一個(gè)關(guān)鍵的要素�？紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，扎實(shí)的知識儲備是手中的武器，而良好的心態(tài)是身上的鎧甲。兩者運用自如，才能披荊斬棘，奮勇殺敵，從而戰勝中考。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍三年，今日顯鋒芒！在這關(guān)鍵的時(shí)刻，讓我們用青春的名義宣誓：我們將牢記父母的囑托，牢記恩師的厚望，用信念戰勝困難，用勤奮戰勝懶惰；進(jìn)一步明確目標，珍惜時(shí)間，提高效率；放下包袱，輕裝上陣，踏下心來(lái)，發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，拿起武器，咬緊牙關(guān)，背水一戰。我們將以堅毅的決心逐鹿考場(chǎng)，帶著(zhù)從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌！
謝謝大家！我的演講完畢。
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 23
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
生活需要不斷的奮斗。一個(gè)不懂得拼搏的人，注定是一件大事。他活得像個(gè)死人，就像失去靈魂后的空殼。他機械地重復著(zhù)日常生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了對生活不積極，我們需要為生活而奮斗。
努力可以改變命運。海倫·凱勒第一次來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，因為突然發(fā)高燒，失去了視力和聽(tīng)力。就在所有人都否定她的時(shí)候，就連她的家人也失望無(wú)助，準備放棄，頑強的生活也不甘示弱，開(kāi)始了艱難的旅程，準備崛起。面對黑暗孤獨的世界，忍受著(zhù)巨大的精神創(chuàng )造，她把對命運不公的抱怨變成了努力工作的動(dòng)力，努力工作，最終取得了輝煌的成就。也許命運有時(shí)候是不公平的，但只要我們努力，時(shí)刻記住“奮斗”這個(gè)詞，就可以“扼住命運的'咽喉”，改寫(xiě)它。
努力可以創(chuàng )造奇跡。法國音樂(lè )家貝多芬熱衷于音樂(lè )創(chuàng )作，但命運殘酷地剝奪了他早年的聽(tīng)力，這對一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是一個(gè)痛苦的打擊！然而，貝多芬不愿意接受自己的命運，夜以繼日地努力工作，把自己的不幸變成努力工作的動(dòng)力，通過(guò)自我鼓勵和自我暗示來(lái)提醒自己永遠努力，最終取得了巨大的成就，成為人們用英語(yǔ)口語(yǔ)流傳下來(lái)的好故事，載入史冊，創(chuàng )造了音樂(lè )的偉大奇跡。
科學(xué)家霍金年輕時(shí)患有肌肉萎縮癥，此后一直被限制在輪椅上。然而命運并沒(méi)有就此止步，然后他被殘酷地剝奪了說(shuō)話(huà)的能力。然而頑強的霍金并沒(méi)有因此被擊倒。相反，他夜以繼日地努力工作，為科學(xué)和物理界做出了巨大貢獻，并聞名于世，創(chuàng )造了人類(lèi)的又一個(gè)偉大奇跡。
讓我們揚起斗爭的風(fēng)帆，吹響斗爭的號角，奏響斗爭的樂(lè )章，勇往直前！改寫(xiě)自己的命運，創(chuàng )造自己的奇跡！因為，人生需要不斷奮斗。
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 24
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好今天國旗下講話(huà)的題目是拼搏，成功的節奏
小草因出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛(ài)玩，雄鷹再其飛翔前的奮力一博而感受到了天既的廣闊……自然界如此，人生如此，我們只有拼搏，才能使自己的生命之路更加輝煌就像那句話(huà)說(shuō)的：做工不同人生將描繪出不同高度的拋物線(xiàn)。人生短暫，為了使我們的拋物線(xiàn)更高，那么我們就要付出艱苦的拼搏，不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
法國作家巴而扎克在，雖然生活條件不好，可是確立下了，鄙夷見(jiàn)風(fēng)創(chuàng )事者，我以筆鋒竟其業(yè)的.遠大志向，他努力奮斗，最終寫(xiě)成了，人間喜劇，等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)點(diǎn)繪出美麗的拋物線(xiàn)的最高點(diǎn)。
徐克鎮頑強，在外游覽和多年，寫(xiě)成了著(zhù)作徐克鎮游記為后人流下了寶貴的地理資源，這些人的成功。背后隱藏的，難道不是拼搏，努力還有奮斗么？這種竊而不舌的品質(zhì)是人們走向成功的一個(gè)必要條件，這種品質(zhì)值得我們去學(xué)習和深思，讓我們把他發(fā)揚光大。
在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì )遇到一些“攔路虎”，有些人消極悲觀(guān)，有些人勇敢向上，最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì )一敗涂地，而那些勇敢向上和拼搏的人走向了成功之路，獲得了成功的喜悅。有句話(huà)說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
為了我們美好的明天，學(xué)會(huì )愚公精神，努力奮斗，勇敢拼搏吧！
拼搏小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 25
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是五四青年節，我國旗下講話(huà)的題目是《用拼搏為青春喝彩》
五四青年節本意為紀念1919年的5·4運動(dòng)而設立。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，五四運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，五四運動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運動(dòng)的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，今日的中國，早已不同往昔，強大的經(jīng)濟實(shí)力，龐大的外匯儲備，世界經(jīng)濟中舉足輕重的貿易角色，2008北京奧運的舉行，面對重大災情、疫情的果斷果敢，我們每一個(gè)中國人都能自豪地說(shuō)一聲，我們中國，好樣的�？墒且霌P五四精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？因此，弘揚五四精神不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：作為新時(shí)代的中小學(xué)生，在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青少年舍我其誰(shuí)的豪情壯志。正值青春年華的我們，要用拼搏來(lái)打造自己。遇到難題毫不放棄，刻苦地去鉆研它、攻破它，這是拼搏；面對考試的失敗與令人痛心的成績(jì)毫不畏縮，認真找出自己的弱點(diǎn)，更加努力地學(xué)習，這是拼搏；籃球賽場(chǎng)上，比賽隊員揮汗如雨，全力以赴為班級、為學(xué)校爭光，拉拉隊竭力呼喊，這也是拼搏。拼搏構成了成功的階梯，拼搏書(shū)寫(xiě)了一段不平凡的篇章，拼搏重新豎立起失敗者的斗志，拼搏讓一個(gè)人的.人生從此不再平庸，而是絢麗多姿，綻放出最鮮艷的花朵！
拼搏是即使面對頑石的阻撓，也不放棄奔流到海的目標；即使遇到暴風(fēng)雨，也不喪失破土而出的信心；即使遇到學(xué)業(yè)上的挫折，也不放棄前程的光輝。優(yōu)越的生活中，我們卻常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇到。例如，有的同學(xué)在與他人交往中產(chǎn)生一次誤會(huì )，就放棄了與他人溝通交流的勇氣；有的同學(xué)因為一次考試失利，就放棄自己，自暴自棄。今天，雖然沒(méi)有了賣(mài)國恥辱的話(huà)題，卻還有國富民強，民族復興，和諧社會(huì )，科學(xué)發(fā)展的使命。今天，我們紀念五四運動(dòng)，目的是要弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報國，要勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐，既要胸懷理想，又要著(zhù)眼現實(shí)，從身邊力所能及的事做起。
昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，如今歷史發(fā)展到了一個(gè)新的轉折關(guān)頭，歷史莊嚴地把中國交給了我們我們每一名莘莘學(xué)子及我們無(wú)數的同齡人，肩上的莊嚴使命，并不比任何一代輕！
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！謝謝大家！
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