新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿（精選17篇）
在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 1
親愛(ài)的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻，非常感激各位家長(cháng)能夠親臨現場(chǎng)，也很感謝每一位老師對這次家長(cháng)會(huì )的傾情付出，我作為xx中學(xué)校長(cháng)，今天在這里代表學(xué)校向來(lái)到現場(chǎng)的各位家長(cháng)表示感謝，也對我們所有初一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，期待大家能夠在這三年之中取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在此，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎初一同學(xué)以及各位家長(cháng)的蒞臨。
xx中學(xué)建校已經(jīng)差不多x年了，這些年里，學(xué)校的師資力量一步步的強大起來(lái)，開(kāi)始成為了許多學(xué)生的目標。作為這里的校長(cháng)，我也總是覺(jué)得自豪，我們培養出了一批人才，也接收了一批批人才。正是因為這樣的傳承，所以學(xué)校才能發(fā)展如此迅速，更多的孩子才能從這里走出去，我們教師也才能在這個(gè)舞臺上繼續發(fā)光發(fā)亮。所以在這里我代表學(xué)校教師向各位家長(cháng)要表示感謝，謝謝你們把希望和信任交到我們的手中，讓我們帶著(zhù)這一份責任和榮耀繼續前行。
在這里，我想給每個(gè)初一的孩子一些小小的建議。首先在進(jìn)入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要過(guò)分好奇，沉下心來(lái)，把精力和時(shí)間放在學(xué)習上，不要過(guò)度浪費精力到別的事情上。初一初二兩年首先要做的就是打基礎�？赡芎芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入初中很不適應，但是你們也要努力的適應下來(lái)，去挑戰自己，完善自己。你們就一定會(huì )變得更加的完美和優(yōu)秀了。
其次，在思想上，要對學(xué)習保持一定的忠誠，什么時(shí)候可以玩耍，什么時(shí)候可以學(xué)習，都要清清楚楚。再次，就是對青春期的理解。很多孩子進(jìn)入初中之后很容易沖動(dòng)，也很容易出現一些極端的行為。在這里，我想告訴每個(gè)孩子，如若你們遇到了問(wèn)題可以過(guò)來(lái)找老師，但千萬(wàn)不能沖動(dòng)去做事，這是最重要的.，請大家銘記。
各位家長(cháng)，未來(lái)的日子，還需我們互相配合一起努力，孩子的教育不僅局限于校園里，更多是受到了家庭的影響，所以請每位家長(cháng)也要多去觀(guān)察孩子，關(guān)心孩子，教育孩子，只有這樣，孩子們才能更加順利的成長(cháng)，才能得到一個(gè)更好的模樣。
孩子們，初中的生活開(kāi)始，祝愿你們有一個(gè)良好的前程，祝你們遇到青春里最寶貴的東西，愿大家好好珍惜時(shí)間，走好接下來(lái)的每一步。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 2
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)高一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的高中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué)，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的'，高中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，從高一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，高中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。謝謝！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
今天我們選擇李玉剛的歌《因為剛好遇見(jiàn)你》歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，是因為里面有幾句歌詞很應景——“因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗，……如果再相遇，我想我會(huì )記得你……”。我們今天的相遇不也正如歌詞中所唱的是一次美麗的遇見(jiàn)嗎？昨天不一定我們相識，但今天我們卻為了開(kāi)啟孩子幸福而有意義的小學(xué)生涯，為了培養他們養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，為了培養他們熱愛(ài)生活有廣泛的興趣愛(ài)好，坐在一起，傾聽(tīng)暢談。我們的相遇，是為孩子幸福人生奠基，為托起明天的太陽(yáng)一起努力。若干年以后，當你和你的孩子們談?wù)撈饘W(xué)習生涯的開(kāi)端時(shí)，也許會(huì )記得我們的相遇、記得我們的努力與付出。那么我會(huì )非常欣慰我們今天的相遇。
今天在座的有348位家長(cháng)，就意味著(zhù)三完小這個(gè)大家庭多了348名一年級的新生。一個(gè)孩子不只一個(gè)家長(cháng)，有兩個(gè)、四個(gè)甚至六個(gè)。這348個(gè)孩子的到來(lái)意味著(zhù)我們學(xué)校增加了有348的兩倍、三倍、四倍的家長(cháng)隊伍。對于各位家長(cháng)朋友的加入，我們表示誠摯而熱烈地歡迎，也對家長(cháng)朋友們對我們三完小的期待和信心表示衷心的感謝。
每年9月初，我們都要召開(kāi)一年級新生家長(cháng)會(huì )。每當家長(cháng)們走進(jìn)校園、通過(guò)操場(chǎng)、拾級而上進(jìn)入多媒體室后都會(huì )有不少感慨。因為其中有部分家長(cháng)的孩子早已在這兒就讀，或者自己也曾在三完小就讀，他們都會(huì )驚喜的發(fā)現，三完小又變美了。三完小的變化源于各級領(lǐng)導對教育的重視和厚愛(ài)，讓學(xué)校遠景規劃落地，更使學(xué)校文化得以彰顯。今年6月，籌建一年多的`校史館竣工開(kāi)放。校史館里展示著(zhù)學(xué)校的成長(cháng)足跡、師生風(fēng)采，陳列著(zhù)學(xué)校多年來(lái)所取得的榮譽(yù)，還有從三完小起飛的出類(lèi)拔萃的學(xué)子。比如今年考取清華的樂(lè )敏同學(xué)、去年考取清華的李逸軒同學(xué)、還有中科院在讀研究生和畢業(yè)生都曾是三完小的學(xué)生。他們的事跡將激勵著(zhù)無(wú)數孩子放飛希望，追逐夢(mèng)想，開(kāi)啟幸福而有意義的人生旅程。
為了打造具有三完小鮮明特色的校園文化，我們重塑了校風(fēng)校訓：“立德立行，成就自我”、“做最好的自我”是我們辦學(xué)目標。校訓與我們的校名有著(zhù)密切的關(guān)系，我們學(xué)校創(chuàng )辦于1963年，全稱(chēng)是宜章縣第三完全小學(xué)，在城區的小學(xué)辦校的歷史排名第三。校名中的“三”是順序排在第“三”的意思，正如前面有一完小二完小，而后面有四完小五完小和六完小。但是在古代這個(gè)三就有深刻的含義，古書(shū)曰“世間一生二，二生三，三生萬(wàn)物”。古代圣賢孔子也說(shuō)過(guò)“君子有三立，立德立行立言”。我們的校訓就緣于此。學(xué)校辦學(xué)目標就是遵循教育規律，符合素質(zhì)教育要求，實(shí)現培養人塑造人的目的。自古以來(lái)，學(xué)校就是培養君子的地方，學(xué)生既要有的德也要有行，有德有行才能著(zhù)書(shū)立說(shuō)，成為后人學(xué)習的楷模。我們奉行培養出來(lái)的學(xué)生既要有良好的道德品質(zhì)和優(yōu)秀的行為習慣，也要成為品德高尚和實(shí)踐行動(dòng)能手。所以我們的辦學(xué)目標就是“做最好的自我”。目標和校訓渾然一體，我們不只是要培養孩子做最好的自我，我們希望老師和家長(cháng)也成為最好的自我。家長(cháng)們加入到我們這個(gè)團隊中，讓我們老師和學(xué)生更有信心成為最優(yōu)秀的自我。
通過(guò)多年來(lái)的努力，三完小的校園文化在逐漸彰顯。如今，學(xué)校的每一個(gè)角落、每面墻壁、每一顆小草都蘊含著(zhù)文化，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)孩子、老師、家長(cháng)要成為最優(yōu)秀的自我。今天各位還聽(tīng)到了一首歡快向上的的歌，那就是我們的校歌，積極向上、充滿(mǎn)正能量。在三完小，孩子不但要會(huì )唱國歌、少年先鋒隊隊歌，也要會(huì )唱校歌，并且付諸于行動(dòng)。
為了使目標落地，我們才會(huì )要求我們的老師和家長(cháng)形成家校合作共同體。因為培養孩子，家庭是第一主陣地，家長(cháng)是第一任老師。學(xué)校教育是否成功，老師的理念和觀(guān)點(diǎn)是否落地，關(guān)鍵在于家長(cháng)的配合程度。
這幾年中，我們的家長(cháng)承前啟后，對我們學(xué)校的工作非常理解給予大力支持。透過(guò)學(xué)校的微信公眾號的歷史消息，各位可以清楚明地了解到：這些年來(lái)，三完小這些優(yōu)秀的家長(cháng)群體為我們三完小孩子的安全行為習慣、確保學(xué)生在學(xué)校學(xué)習生活有序、確保學(xué)校各項管理制度各項活動(dòng)開(kāi)展有序付出了怎樣的努力。就拿111的家長(cháng)來(lái)說(shuō)吧。111班是今年六月份畢業(yè)的一個(gè)班級，也是我擔任校長(cháng)時(shí)所招到的第一波孩子中的其中一個(gè)班級。六年來(lái)，從這些家長(cháng)身上我看到了什么叫理解、什么叫支持。學(xué)校的運動(dòng)會(huì )前，家長(cháng)自發(fā)組織孩子訓練；運動(dòng)會(huì )時(shí)，家長(cháng)統一著(zhù)裝為孩子們吶喊助威、搞好服務(wù)；運動(dòng)會(huì )后家長(cháng)們對比賽獲獎同學(xué)還要自發(fā)購買(mǎi)獎品獎勵孩子。在孩子高興同時(shí)，老師感覺(jué)更多的是壓力，他們和家長(cháng)們一起樣樣爭第一，六年來(lái)他們家校合作非常成功，這就是一個(gè)強強聯(lián)合的家校合作共同體，促使孩子們陽(yáng)光自信健康向上。
兒童節是孩子們喜歡的節日，我們學(xué)校以孩子為中心，總想給孩子們留住寶貴的童年，留住美好的回憶。每年兒童節活動(dòng)的主題都不一樣，力求做到六年六個(gè)樣——跳蚤市場(chǎng)、歌唱比賽、環(huán)保時(shí)裝秀表演、歌舞表演等。只要我們想到的，家長(cháng)就會(huì )配合做到，我們的這個(gè)共同體配合默契，讓孩子們在三完小學(xué)有所成、學(xué)有所樂(lè )。
要打造家校共同體，需要家長(cháng)還要陪伴。陪伴是最長(cháng)情的告白，陪伴不是指導，陪伴不是干預，一定要把握尺度。二要維護，就是要維護老師在學(xué)生的心目中的形象，特別是在低年級學(xué)生的心目中老師是神圣的，聽(tīng)從老師的話(huà)甚至勝過(guò)聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，有時(shí)候家長(cháng)的話(huà)可以不聽(tīng)，但老師的話(huà)是絕對服從的。應該說(shuō)這是正確的，也是正常的，所以家長(cháng)不要輕易在孩子面前詆毀老師。三要表?yè)P，表?yè)P是成功的重要法寶，家長(cháng)既要表?yè)P孩子，更要表?yè)P老師。當孩子回家以后滿(mǎn)臉高興時(shí)、當孩子吃飯不挑食時(shí)、當孩子自覺(jué)寫(xiě)完作業(yè)又自己檢查時(shí)、當孩子看增長(cháng)知識的電視節目時(shí)、當孩子自覺(jué)拒絕手機時(shí)……都要表?yè)P。還有我們的老師，老師不是圣人也需要表?yè)P，老師可是與孩子沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，完全是因為責任和職業(yè)道德才為孩子無(wú)私奉獻、默默付出，不得家長(cháng)的表?yè)P已經(jīng)很認真的付出，而當老師得到家長(cháng)的表?yè)P時(shí)，更會(huì )用百倍萬(wàn)倍的辛勤勞動(dòng)對待你的孩子。四要溝通，溝通是架起家校合作的有益橋梁，我們希望老師、學(xué)校做好的，請您和他人溝通，這就是傳播正能量。我們更希望老師和學(xué)校做的不好的，請您直接和老師和學(xué)校溝通，這樣便于改進(jìn)。五要監督，對于老師教學(xué)方面的工作、對于學(xué)校管理中的工作，具體到招生工作中的做法，還有家長(cháng)的行為，對待老師對于學(xué)校的行為，特別是招生時(shí)弄虛作假的不良行徑等，我們都希望家長(cháng)擦亮眼睛，積極監督，互相監督，使學(xué)校的工作、教師的行為、家長(cháng)的行為在陽(yáng)光下運行。
教育是靠大家努力，學(xué)�？考议L(cháng)支持，唯有家長(cháng)和老師形成合力，打造家校合作共同體，我們的工作將更出色，孩子更自信，明天更輝煌。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 4
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
首先感謝你們在百忙中犧牲休息時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)培訓會(huì )，我代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。為了培養孩子，我們走在一起。這是一種緣分，今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。今天我們在此隆重舉行一年級新生家長(cháng)培訓會(huì )，就是想讓家長(cháng)對我們軒轅小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請家長(cháng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、學(xué)�；厩闆r概述：
軒轅小學(xué)現有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1199名，教職工49名。有多媒體教室3個(gè)，閱覽室一個(gè)，圖書(shū)室一個(gè)，圖書(shū)4萬(wàn)多冊。建校三年多來(lái)，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們一手抓校園環(huán)境建設，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過(guò)全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績(jì)；學(xué)校六年級畢業(yè)會(huì )考連續三年取得全縣第一名，連續三年獲得全縣教育系統目標完成優(yōu)勝獎和全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。特別是今年的畢業(yè)班成績(jì)更是喜人，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，排名全縣前列。得到了家長(cháng)的認可。
二、家長(cháng)在教育孩子方面應注意的問(wèn)題：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長(cháng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長(cháng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(cháng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。但是很多孩子一下很難適應小學(xué)生活，因為幼兒園的學(xué)習生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì )和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受。到目前為止，孩子已通過(guò)了為期10天的入學(xué)培訓和兩個(gè)星期的在校學(xué)習，從觀(guān)察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應小學(xué)生活，希望家長(cháng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的'看法與各位家長(cháng)進(jìn)行溝通，如有不當，敬請批評指正。
1、關(guān)心孩子的安全。
孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師，而孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現各種危險的時(shí)候，對于上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少。心。
2、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。
知識的獲得主要靠學(xué)校的教育，學(xué)校對孩子的培養目標是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你的要求是合情合理的，對他們是理解和尊重的�?/p>
3、關(guān)心孩子的生活。
我們的孩子來(lái)源參差不齊，大人們?yōu)榱松嬈鹪缲澓诘拿β�，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒(méi)有，有的孩子很早就到大門(mén)外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓，能有精力學(xué)習嗎？這就要求家長(cháng)多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余生活是否健康，結交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng)，教育孩子遠離網(wǎng)吧，告別游戲室。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強自信心和積極性，不斷提高獨自思考和生活的能力。
4、給孩子樹(shù)立榜樣。
孩子是父母的影子，同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在孩子面前發(fā)生爭執。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵；有的父母自己認為送子女進(jìn)好的學(xué)校，肯給錢(qián)花錢(qián)就盡職責了；有的過(guò)于溺愛(ài)，尤其是七、八個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……
父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無(wú)窮的。父母的一言一行無(wú)不影響孩子的性格和品行。瓦房檐前水，點(diǎn)點(diǎn)落舊窩。父母的每句話(huà)，每個(gè)眼神，甚至只可意會(huì )不可言傳的精神世界都會(huì )給孩子潛移默化的影響。孩子是父母的作品，文章沒(méi)寫(xiě)好，不是紙盒筆的錯，而是寫(xiě)書(shū)人的錯。我想家長(cháng)們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因為身教勝于言傳。父母無(wú)小節，處處皆楷模。
5、多與老師溝通
老師的話(huà)往往就像圣旨。在孩子心中有一桿稱(chēng)，千萬(wàn)別在孩子面前數落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話(huà)、每一個(gè)舉動(dòng)都是是關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì )對孩子有壞處，沒(méi)有好處。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼。作為家長(cháng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現，以營(yíng)造家長(cháng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
三、需要家長(cháng)配合的工作
1.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。要求家長(cháng)在早上7:30之前將孩子送到學(xué)校，中午11:50準時(shí)接孩子回家，下午2:50之前將孩子送到學(xué)校，下午6:00準時(shí)接孩子回家。在接送的過(guò)程中，希望各位家長(cháng)將孩子送到校門(mén)口即可，接的時(shí)候請在校門(mén)口的馬路邊上等待，不要在校門(mén)口擁擠，停車(chē)，亂扔垃圾，以免影響我們學(xué)校正常的上下學(xué)秩序。
2.每天做到四個(gè)“一”。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
“問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況，諸如：今天上了什么課？學(xué)習了什么知識本。今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？
“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化；看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。
“提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。
每天整理書(shū)包，準備好第二天要用的學(xué)習用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食）
“練一練”——學(xué)習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的�？谒�、語(yǔ)文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識字和讀書(shū)）、培養學(xué)生讀書(shū)的習慣。（讀書(shū)就是積累，語(yǔ)文學(xué)習最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識字創(chuàng )造一些條件。調動(dòng)孩子識字的積極性，引導學(xué)生在生活中識字。
最后，再次感謝各位對我們學(xué)校的信任和支持!
同時(shí)真誠歡迎各位家長(cháng)為了孩子的健康成長(cháng)和學(xué)校的良性發(fā)展隨時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們學(xué)校、社會(huì )、家庭，家長(cháng)、教師、學(xué)生雙向三者之間共同攜手合作，共同打造孩子的美好未來(lái)。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 5
尊敬的各位家長(cháng)、領(lǐng)導、親愛(ài)的孩子們：
大家上午好，非常感謝你們今天來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。你們的到來(lái)，讓我深深地感受到：你們對孩子學(xué)習的關(guān)切，你們對學(xué)校工作的支持，都傾注了極大的熱情。在此，我代表一年級全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
在本次會(huì )上我對一年級的整體情況和老師的一些日常教育教學(xué)做一些簡(jiǎn)單的描述。
一、認識一年級（學(xué)生、教師情況介紹）
我校是一所規模較大的農村小學(xué)，一年級共有四個(gè)班（其中包括一個(gè)特色陶藝班），現有學(xué)生接近165人。一年級是一個(gè)起始年級，在小學(xué)階段所學(xué)內容雖然都是一些基礎的知識，但是一年級就相當于我們蓋房子的地基，請各位家長(cháng)們想一想：如果地基沒(méi)有打好，房子怎么能堅固呢。因此，一年級除了學(xué)習一些基礎的文化知識外，主要是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習，仍有部分孩子對學(xué)習和生活還需要時(shí)間適應。所以本學(xué)期的重點(diǎn)工作除了教育教學(xué)，加強學(xué)生的行為規范的養成教育也是重點(diǎn)之一。
本年級共有8位教師任職。我們這支教師團隊以“愛(ài)心”和“專(zhuān)業(yè)精神”為一年級的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。我們不僅是學(xué)生的良師，也是她們的益友。我們相信，在大家的共同努力下，一年級的孩子們一定能夠茁壯成長(cháng)，迎接美好的明天。
二、教育教學(xué)
1、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節。精心備課，認真上課，努力提高課堂效率。精選試題、習題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用，充分利用集體智慧。每次月考都召開(kāi)年級組會(huì )議，認真總結，細致分析，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中，針對學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的特征，作為評價(jià)的依據，結合學(xué)生的態(tài)度，可以有針對性的給每位學(xué)生制定個(gè)性化輔導方案，因材施教，不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量
我校通過(guò)四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)管理。其一，積極參加教聯(lián)體教研活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，讓同學(xué)科老師在聽(tīng)評課中互相學(xué)習，共同提高，從而提升教師的教學(xué)水平；其二，我校要求每位領(lǐng)導“推門(mén)聽(tīng)課”，并及時(shí)與授課老師溝通，提出老師授課的優(yōu)點(diǎn)，指出老師授課存在的問(wèn)題，幫助老師提升和成長(cháng)；其三，我校安排專(zhuān)人每天督查課后服務(wù)培優(yōu)輔差落實(shí)情況，并及時(shí)的反饋給老師，促使老師們不斷改進(jìn)，提高教學(xué)效果；其四，為進(jìn)一步規范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，并對每次檢查的結果進(jìn)行公布，在檢查中反思，在反思中進(jìn)步—只有這樣才能不斷提高學(xué)校的`教學(xué)水平，提高老師的教學(xué)能力。
3、家校共育
望子成龍、望女成鳳是在座每位家長(cháng)對孩子的期待，健康成長(cháng)、品學(xué)兼優(yōu)是我們每位老師對學(xué)生的愿望。大家心是一致的，關(guān)鍵是互相配合，勁也往一處使，一個(gè)孩子的成長(cháng)，不是光靠學(xué)校就能做到的，希望各位家長(cháng)們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，多一點(diǎn)細心、耐心、恒心和責任心，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的功課，對孩子的學(xué)習做到心中有數、及時(shí)的進(jìn)行查漏補缺，每天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步。相信你的孩子會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們有過(guò)一串金色的足跡，我們將會(huì )沿著(zhù)這串足跡朝前，相信經(jīng)過(guò)165名同學(xué)的同心協(xié)力，我們探索、奮進(jìn)的腳印一定會(huì )熠熠生輝。各位家長(cháng)們，昨天，因為孩子一一到我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識，今天，因為一個(gè)共同的目標—把孩子培養得更好，讓我們相聚，明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓?huà)：一切為了孩子，為了孩子的一切。讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng )造一個(gè)美好的明天！再次感謝家長(cháng)們對我們一年級工作的支持與配合！我的演講完畢，謝謝大家。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 6
各位家長(cháng)：
上午好！
感謝你們在繁忙的時(shí)候抽出珍貴時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)一年級新生家長(cháng)會(huì )是我們學(xué)校多年來(lái)一向堅持的傳統。這項工作能夠得到大家的支持，深表感謝！其實(shí)，開(kāi)這樣的家長(cháng)會(huì )既是我們一年級老師的心愿，也是大多數家長(cháng)的意愿。透過(guò)溝通，我們期盼改善自己的工作，透過(guò)交流，我們共同給孩子打造一個(gè)更好的成長(cháng)平臺與空間�？赡芎芏嗟募议L(cháng)很想急于了解自己孩子入學(xué)以來(lái)的在校表現以及學(xué)習狀況。我是本班數學(xué)老師，愿意就孩子的數學(xué)學(xué)習與大家交流。
一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當然是重要的，但是家長(cháng)也起著(zhù)不可無(wú)視的作用。在短短一個(gè)多月的學(xué)習生活中，你們的孩子都默默感受到校學(xué)習已經(jīng)成為他們生活的主要任務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節接一節的課，一份又一份的作業(yè)，我覺(jué)得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )了上早讀課，學(xué)會(huì )了上課不亂講話(huà)，學(xué)會(huì )了和同伴們一起交流，學(xué)會(huì )了坐在桌子上做眼保健操，學(xué)會(huì )了排隊放學(xué)，還明白了要保護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結協(xié)作。能夠說(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長(cháng)朋友們的全力支持和配合！
也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營(yíng)養也跟上了，我們的學(xué)生越來(lái)越聰明了。我們的孩子理解外界事物也越來(lái)越快，越來(lái)越多。當然優(yōu)勢可見(jiàn)，缺乏也顯而易見(jiàn)。比方習慣養成比擬差，認字比擬少；同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在必須的差距，等等。
數學(xué)知識就象是鏈條，每一節都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打根底的階段，學(xué)好這一局部根底知識是相當重要的。要學(xué)好知識，對于一個(gè)6、7歲的孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是養成良好的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣一旦構成，將會(huì )使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長(cháng)的共同配合與教育。
1、要培養思考的習慣
我們平時(shí)要注意糾正孩子的思維惰性，改變他們一味依靠別人的不良習慣，但也并非不聞不問(wèn)，當孩子一旦遇到了困難，我們就應適當給一些引導和幫助，給他一根“拐杖〞，降低一些思維的難度，扶著(zhù)他走上新的學(xué)習臺階。比方孩子做回家作業(yè)時(shí)，如果碰到不懂的字家長(cháng)能夠讀給孩子聽(tīng)，家長(cháng)不需要一向坐在邊上看著(zhù)，看到不對的立刻指出，有的家長(cháng)做的比擬好，給孩子一個(gè)獨立的空間，等孩子全部做完了，幫著(zhù)檢查一下，發(fā)現錯誤引導孩子及時(shí)改正。我們家長(cháng)既不能因x方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問(wèn)，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導。
2、要培養傾聽(tīng)的習慣
傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習素養，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)能夠提高學(xué)習效率。一周只有四節數學(xué)課，短短40分鐘必須要好好把握。一年級孩子比擬好動(dòng)，上課難免要開(kāi)小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒(méi)學(xué)會(huì )，回家還要補課，更嚴重的是養成了一種不良的上課習慣。所以，孩子回家后，家長(cháng)能夠問(wèn)問(wèn)他這天學(xué)會(huì )了什么，你發(fā)言了嗎讓孩子說(shuō)一遍當天的學(xué)習資料，同時(shí)也到達了穩固新知的作用。有時(shí)家長(cháng)還能夠請孩子出這天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當小老師的過(guò)程，也是復習穩固的過(guò)程。
3、要培養動(dòng)手的習慣
作業(yè)當中，有些題目孩子不懂，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)，但是最好不要直接把答案告訴他。實(shí)在不能的，家長(cháng)要注意正確引導，能夠引導孩子用適當的工具擺一擺，拼一拼，讓孩子在動(dòng)手中思考。
4、要培養口算的潛力
下面我再說(shuō)一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)燃訙p法和20以?xún)冗M(jìn)位加法。這局部資料學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對學(xué)生計算潛力的提高有著(zhù)很大的影響。透過(guò)一學(xué)期的學(xué)習要使學(xué)生到達：每分鐘正確筆答8道題，這是每個(gè)學(xué)生務(wù)必到達的最根本要求。比擬好的學(xué)生要求應更高一些。而要到達這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長(cháng)期的訓練和堅持不懈的努力。要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，除了每一天要求的背和讀外，家長(cháng)可配合教學(xué)透過(guò)各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比方口頭上能夠經(jīng)常對對口令，筆頭上能夠每一天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習，口頭和筆頭相結合，孩子的口算潛力必須會(huì )提高很快。
5、要培養學(xué)習的興趣
有條件的家長(cháng)，可有方案循序漸進(jìn)地培養他們的閱讀習慣。在這培養的過(guò)程中，家長(cháng)們還要根據自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書(shū)本相應的'資料，則適當加強穩固就行了，而有的孩子卻遠遠不能滿(mǎn)足他的求知欲望，這就得靠老師和家長(cháng)去開(kāi)發(fā)他們的潛能，指導他們多看數學(xué)課外輔導書(shū)，數學(xué)大師的故事、數學(xué)報等，不斷開(kāi)拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。
6、要注重實(shí)踐的積累
我們此刻提倡生活數學(xué)，所以有一些是期望在平時(shí)生活中家長(cháng)能給孩子以指導、滲透：
第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著(zhù)鐘面說(shuō)說(shuō)時(shí)間，能夠從準時(shí)、半時(shí)開(kāi)始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半；
第二，認識物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長(cháng)方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。
第三，元、角、分，這些認識都是需要一個(gè)過(guò)程的，所以家長(cháng)能夠在平時(shí)生活中有意無(wú)意的給孩子提一提，幫助家長(cháng)買(mǎi)東西，算賬，付錢(qián)，找零錢(qián)。
第四，方向與位置，生活中，出門(mén)有意識提醒孩子什么方向有什么，明白大的參照物。比方，這天上哪去干什么，從家出門(mén)要向哪個(gè)方向走。
第五，長(cháng)度感知，生活中，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。畫(huà)書(shū)有多長(cháng)多款等等。
7、其他要說(shuō)明的地方
〔1〕數學(xué)根本上每一天都有作業(yè)，有時(shí)孩子回家可能會(huì )欺騙說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。
〔2〕必須要檢查一下孩子的作業(yè)，實(shí)在不行能夠請他人幫一下。也要關(guān)注一下前面的作業(yè)質(zhì)量如何。我把統一的更正格式要求告知家長(cháng)：在錯題的下面或旁邊先畫(huà)上○或者是x，一般三個(gè)☆視為較完美的作業(yè)。錯題必須要糾正。因為更正數學(xué)作業(yè)是具體細致的事情，需要讀題，個(gè)別輔導，所以我只能是找作業(yè)出現了較多問(wèn)題的學(xué)生。孩子在校的時(shí)間也是很緊張的。
〔3〕我每一天要求孩子們將數學(xué)本夾在數學(xué)書(shū)里，以防弄丟，望家長(cháng)每一天整理書(shū)包時(shí)看一下。
〔4〕推薦給孩子買(mǎi)一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多買(mǎi)一些，但是剩余的放在家里，防止他弄丟，還可買(mǎi)一些很小且相同的水果、小動(dòng)物等卡片，再為孩子準備一把尺子。
秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農民臉上洋溢著(zhù)笑容。秋天，豐收的一季，在家長(cháng)您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最珍貴的財富——知識！為了您的孩子有更出色的表現，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 7
親愛(ài)的家長(cháng)們、親愛(ài)的一年級孩子們、老師們：
大家下午好!首先我代表xx實(shí)驗小學(xué)一千一百多名師生對189名一年級小朋友們加入我校表示熱烈的歡迎和祝賀!對一年級的家長(cháng)們能百忙中抽空來(lái)參加孩子的入學(xué)儀式表示衷心的感謝!
通過(guò)這一周的學(xué)習，你們對學(xué)校和老師已經(jīng)有了一個(gè)初步的印象，對于孩子進(jìn)入一年級以后的學(xué)習和生活，應該也有了較為深刻的體驗，今天的新生家長(cháng)會(huì )上學(xué)校會(huì )安排一年級的老師給大家做一個(gè)主題指導，重點(diǎn)介紹孩子上小學(xué)以后的各種問(wèn)題和對策，相信對所有家長(cháng)會(huì )有較好的指導意義。
xx實(shí)小的校訓是：尚品求博(尚品行，講品位;博覽群書(shū)，博學(xué)成才)
一年級的小朋友還不能理解這四個(gè)字的意思，通俗點(diǎn)講，就是希望全體小朋友做一個(gè)誠實(shí)善良的好孩子，做一個(gè)遵紀守法的小公民，做一個(gè)尊敬師長(cháng)友愛(ài)同學(xué)的小朋友，做一個(gè)喜歡讀書(shū)勤奮學(xué)習的好學(xué)生。
xx實(shí)小的特色文化是“書(shū)香校園”，讓每一個(gè)孩子愛(ài)上課外閱讀是我們的美好愿景。今天的入學(xué)儀式上，一年級的小朋友會(huì )拿到學(xué)校贈送的“閱讀護照”，這一本閱讀護照上，將記錄孩子六年小學(xué)中所讀的課外書(shū)。哪怕最不喜歡讀書(shū)，那六年畢業(yè)也得把這本護照填滿(mǎn)，當然，我更希望孩子們能申請第二本、第三本閱讀護照。每年我們都會(huì )評比讀書(shū)小明星，書(shū)香家庭，最美小書(shū)屋，開(kāi)展“陪你悅讀”大型匯報演出，屆時(shí)會(huì )邀請愛(ài)讀書(shū)，支持孩子讀書(shū)的家長(cháng)一起參加活動(dòng)。所以我希望一年級的小朋友枕頭邊放一本課外書(shū)，養成每天睡前閱讀半小時(shí)的好習慣。人類(lèi)的絕大部分思想和文化的精華都在書(shū)里面，長(cháng)期堅持你就比不讀書(shū)的孩子優(yōu)秀了很多。就如學(xué)校大廳墻上的大字：今天你讀書(shū)了嗎?閱讀護照的扉頁(yè)也是這句話(huà)，重在提醒每個(gè)小朋友，要養成每天課外閱讀的好習慣。
關(guān)注高考改革的家長(cháng)或許聽(tīng)說(shuō)過(guò)得語(yǔ)文者得高考這一說(shuō)法，那么會(huì )閱讀者就得語(yǔ)文。所以無(wú)論是從全面提升孩子的文學(xué)素養還是培養孩子將來(lái)高考的競爭力，從小養成課外閱讀的好習慣，是重中之重。20xx年被稱(chēng)為是“最難高考年”，語(yǔ)文考卷更是讓所有人都喊難!教育部統編語(yǔ)文教材總主編溫儒敏更拋出驚人消息：語(yǔ)文高考最后要實(shí)現讓15%的人做不完!語(yǔ)文難，到底難在哪?語(yǔ)文占比越來(lái)越重，閱讀理解和作文題量、難度大幅上升。暑假不少家長(cháng)把目光聚焦在了語(yǔ)文輔導上：作文輔導、閱讀理解輔導……然而課余輔導是否對語(yǔ)文分數的提高真的有效?專(zhuān)家指點(diǎn)：語(yǔ)文中高考對閱讀的要求已遠遠高出了平時(shí)教學(xué)所教授的水平，選文范圍將遠遠超出教材和一般中學(xué)生的認知范圍，未來(lái)語(yǔ)文將成為中考、高考的殺器。閱讀能力差=看不懂題目=做不完試卷!翻開(kāi)今年的高考語(yǔ)文試卷，乍一看滿(mǎn)滿(mǎn)都是文字!語(yǔ)文的題量正在進(jìn)行很大的改革——以前卷面大概7000字，現在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字;閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數量，是你要做完的題的'量，比去年悄悄增加了5%—8%。所有題目都在默默考查學(xué)生的閱讀速度+閱讀能力。閱讀不行，連卷子都做不完!看看高考的變化、教材的變化和學(xué)科重要程度的變化，還有這幾年爆紅的《中國詩(shī)詞大會(huì )》《朗讀者》《見(jiàn)字如面》《經(jīng)典永流傳》等文化類(lèi)節目……所有的現象都在告訴我們：語(yǔ)文的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)：不讀名著(zhù)行不通，不會(huì )閱讀行不通，不會(huì )寫(xiě)作行不通，輕視語(yǔ)文行不通，那么問(wèn)題來(lái)了，如何攻克語(yǔ)文作文+閱讀理解這兩大難題?答案是：多讀書(shū)，多讀經(jīng)典書(shū)!別再說(shuō)什么應付考試沒(méi)時(shí)間閱讀，現在你的孩子不閱讀，未來(lái)絕對應付不了考試!
借此機會(huì )給家長(cháng)們提三點(diǎn)建議：
一、要營(yíng)造“積極向上”的家庭氛圍。
人生要成功，無(wú)非是三步：有夢(mèng)想，定規劃，要行動(dòng)。哈佛大學(xué)對一群智力、學(xué)歷相似的人進(jìn)行了25年的跟蹤調查，調查表明：3%有清晰長(cháng)期目標的人，大都成了頂尖成功人士;10%有清晰短期目標的人，大都成為專(zhuān)業(yè)人士;60%目標模糊者，能安穩工作生活，無(wú)特別成績(jì);27%無(wú)目標的人，經(jīng)常失業(yè)，生活動(dòng)蕩。事實(shí)確實(shí)是這樣：人生路上能看多遠，才有可能走多遠。那么理想、夢(mèng)想、胸懷、情懷、境界、視野、格局等這些關(guān)于未來(lái)的宏大設計從哪里來(lái)?從家庭教育角度看，可以從三方面入手：
1、從父母的榜樣中來(lái)。父母追求事業(yè)成功，會(huì )給子女帶來(lái)正面影響。父母享受閑適快樂(lè )，孩子也會(huì )隨遇而安，不思進(jìn)取。如果有一天你要問(wèn)老師為什么我家的孩子就是不喜歡看課外書(shū)，那么請先問(wèn)問(wèn)自己，你在家看書(shū)嗎?你會(huì )陪孩子一起閱讀嗎?你定期帶孩子去書(shū)店逛逛嗎?最深沉的愛(ài)，一定伴隨著(zhù)最深沉的理性教育。父母是孩子的第一任老師，你們應該感謝孩子，讓你重新認識自己的教育者角色，與孩子與學(xué)校一起閱讀，一起成長(cháng)。你的言行就是一面鏡子，要把和孩子相處的每一個(gè)日子，每一點(diǎn)時(shí)光，視作對自己完美人格的錘煉，進(jìn)而讓孩子尊敬你們，崇拜你們，仰望你們。
2、從父母的認知境界中來(lái)。雖然我們大部分都是普通的家庭，但在孩子面前討論的話(huà)題指向，會(huì )影響孩子的思維。孩子的胸懷與眼界，來(lái)自他生活環(huán)境中接觸的話(huà)題。父母談話(huà)要減少一些家長(cháng)里短，多與孩子討論學(xué)習、規劃、未來(lái)。作為父母的你們，如果總是在孩子面前抱怨出身不好，怒罵現實(shí)不公，是很容易的，真正要教給孩子的是，看清這些現實(shí)，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習，在奮斗的年紀寫(xiě)出絕地反擊的傳奇，跟很多窮人家孩子逆襲一樣，你的孩子也不例外。
3、從家庭社交圈中來(lái)。所謂見(jiàn)多識廣。新生報名時(shí)，老師和孩子的面談，讓我們明顯可以看出有些孩子活潑大方，有些孩子膽小內向。家長(cháng)要盡可能多帶孩子與各種人接觸，培養孩子的交往能力。走出家庭、經(jīng)常外出旅行的家庭培育出的孩子，視野會(huì )更寬些，志向會(huì )更大一些。所以再忙再累也要帶孩子出去走走，不一定要飛機高鐵，哪怕是騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)孩子就宜興轉轉，那份珍貴的陪伴會(huì )溫暖孩子的整個(gè)童年。
二、要學(xué)會(huì )“民主平等”的交流方式。
家庭育兒方式民主，能夠經(jīng)常與父母平等交流，對孩子的成長(cháng)非常有好處。孩子小時(shí)候你不跟他平等交流，長(cháng)大了你想和他說(shuō)話(huà)他都不理你。
1、培養孩子獨立思考能力�，F代社會(huì )，特別強調積極參與的意識、尊重他人意見(jiàn)的態(tài)度、正反兩方面認識問(wèn)題的思考方法，這些素質(zhì)需要從小培養，家庭是最好的場(chǎng)所。如果我們在家庭中，尊重孩子，信任孩子，遇到問(wèn)題與孩子進(jìn)行充分的討論，那么孩子就會(huì )在討論中認識自我，發(fā)展能力，學(xué)會(huì )思辯。這樣的孩子更聰明。
2、對孩子抱有欣賞的態(tài)度。優(yōu)秀的父母對自己的孩子的欣賞會(huì )令人動(dòng)容。欣賞不等于不切實(shí)際的夸獎和鼓勵，而是發(fā)自?xún)刃牡囊环N默默支持，一種讓孩子可以感覺(jué)得到的父母之愛(ài)。請記�。盒蕾p是一種點(diǎn)金術(shù)，可以點(diǎn)石成金。
當然，做個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)并不容易。家長(cháng)要做唇槍舌劍的律師，不要做一錘定音的法官;要做熱心加油的拉拉隊，不要做冷面吹哨的裁判;要做照亮內心的鏡子，不要做粉飾外表的化妝師;要做平等互助的合作者，不做唯我獨尊的獨裁者。
三、要注重良好習慣的培養。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只需一句話(huà)，就是要培養良好的習慣�！庇袑�(zhuān)家列出了小學(xué)畢業(yè)前必須要養成的七個(gè)習慣：一是規劃時(shí)間的習慣，二是制定計劃的習慣，三是收拾整理的習慣，四是系統閱讀的習慣，五是承擔家務(wù)的習慣，六是收集錯題的習慣，七是關(guān)心他人的習慣。在習慣培養中，需要特別強調的是幫助孩子進(jìn)行自我約束。好習慣的培養，是跟克服人的欲望、戰勝人的惰性結合在一起的。沒(méi)有自我約束，就會(huì )出現時(shí)間消費跟著(zhù)游戲走，飲食習慣跟著(zhù)廣告走，服裝消費跟著(zhù)名牌走，娛樂(lè )消費跟著(zhù)明星走。一旦出現這樣的情況，孩子就失去了自我，教育就將失去意義。作為學(xué)生，一年級是培養學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期。萬(wàn)事開(kāi)頭難，作為家長(cháng)要有自己的原則，讓孩子學(xué)會(huì )獨立，擁有責任，能夠吃苦，友善待人。
給家長(cháng)的三點(diǎn)建議，綜合起來(lái)，就是希望我們的孩子對未來(lái)，有志存高遠，心懷夢(mèng)想的抱負，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡;對他人有兼收并蓄、海納百川的胸懷，善集大成者成大器;對自己有自我克制、修身養性的情操，好習慣成就好人生。至于更具體的做法，馬上家長(cháng)會(huì )會(huì )有詳細的指導。請各位家長(cháng)記�。汉⒆佑腥魏螁�(wèn)題要學(xué)會(huì )及時(shí)和老師溝通，溝通越暢通，對你的孩子越有益!
未來(lái)六年，假如孩子有學(xué)習和心理上的問(wèn)題，你可以求助校長(cháng)信箱，我們會(huì )盡力幫助你們，要相信，老師對于學(xué)生，絕對是這世界上僅次于父母的關(guān)愛(ài)者。愿xx的孩子，尚品求博，身體和學(xué)問(wèn)共同成長(cháng);愿xx的家長(cháng)，慈而知教，成為孩子成長(cháng)的堅實(shí)力量，不僅訴諸于外，更要訴諸于內;愿我們的老師，教學(xué)相長(cháng)，和孩子彼此成就，彼此抵達。讓我們家校攜手，彼此信賴(lài)，同頻共振，一起挽著(zhù)孩子的手，和這個(gè)偉大的時(shí)代一起奔跑!
謝謝大家!
20xx年9月7日
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 8
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)高一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的高中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲。同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué)，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。
當然這些也是需要我們共同的`去努力才能做到的，高中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，從高一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，高中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的。
三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，我代表學(xué)校對各位家長(cháng)在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，表示熱烈歡迎！對大家關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心感謝！
大家踴躍參加我們的家長(cháng)會(huì )，充分證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習情況；同時(shí)舉行家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班儀式，加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子策略與方法，同時(shí)促使家長(cháng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，目的就是“讓我們的每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為社會(huì )的有用之才。
接下來(lái)允許我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)校。各類(lèi)教學(xué)設施設備齊全，教學(xué)儀器足額配備，每間教室里都安裝了多媒體平臺，完全滿(mǎn)足教育教學(xué)工作需要。
學(xué)校構建管理科學(xué)、立德樹(shù)人、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚的管理體系，確立“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的人才培養模式，堅持“素質(zhì)+特長(cháng)”的辦學(xué)特色，成效顯著(zhù)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年攀升，中考成績(jì)連創(chuàng )新高，穩居同類(lèi)學(xué)校前列。我們可以自豪地說(shuō)，由內到外，值得信賴(lài)，值得托付，值得為之奮斗，值得為之驕傲。
各位家長(cháng)，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì )、家長(cháng)的廣泛參與。孩子的健康成長(cháng)關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，家庭教育是學(xué)校教育的重要延伸和必要補充，具有不可代替的重要作用。
值此家長(cháng)學(xué)校成立之際，我想給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和要求，與大家共勉，歡迎各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
1、家長(cháng)是孩子最忠實(shí)的老師。
“一位好父親，勝過(guò)一百個(gè)教師”，事實(shí)正是如此。著(zhù)名美籍華人趙小蘭在談到她為什么能成功時(shí)說(shuō):我身后有一位成功的男人，我的父親趙錫成。他有6個(gè)女兒，4個(gè)哈佛，一個(gè)哥倫比亞大學(xué)，還有一個(gè)瑪麗女子學(xué)院。趙錫成有一句話(huà)，什么是成功人士?自己事業(yè)的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。孩子的事沒(méi)有小事，有些事會(huì )影響他的一生。孩子的成長(cháng)機會(huì )只有一次，能伴隨孩子的成長(cháng)，為他傾心付出的時(shí)間可能就那么一段，機會(huì )失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長(cháng)成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。
2、培養孩子做一個(gè)有道德的人。
家庭教育最重要的'任務(wù)是建筑人格長(cháng)城。而家長(cháng)容易陷入一俊遮百丑的誤區。只要分數高成績(jì)好，父母就放心了。事實(shí)上，知識只能管某個(gè)階段，而道德影響人的一生。知識的缺陷可以彌補，而道德出了問(wèn)題，不可挽救�！昂⒆邮歉改傅囊幻骁R子”，父母應該承擔起教育孩子的第一責任。家庭教育可以潛移默化的影響一個(gè)人的性格、處事方式和道德修養，而這些都是會(huì )影響一輩子的。擁有好性格的孩子，長(cháng)大后的為人處世能力要強得多。當孩子出現人格上的偏差時(shí)，一定要及時(shí)的指出，當孩子有真、善、美的人格時(shí)，也要及時(shí)的鼓勵他們，讓他們感受到人格高貴的魅力。如今一些孩子意志力薄弱、缺乏責任感、上進(jìn)心，與孩子的成長(cháng)環(huán)境有關(guān)，所以希望家長(cháng)能夠多給孩子提供一些鍛煉的機會(huì )，讓孩子多承擔他們力所能及的家務(wù)。當一個(gè)孩子越是缺乏了勞動(dòng)的鍛煉，就越缺乏上進(jìn)的愿望。讓孩子做一個(gè)孝順的人，不要每次把最好的東西讓給孩子，而應該與孩子一起分享最好的東西，讓他們從小學(xué)會(huì )感恩于身邊的人。
3、相信孩子發(fā)展的潛力。
賞識導致成功，抱怨導致失敗。倘若你要孩子行，那就要珍愛(ài)孩子每一次的成長(cháng)機會(huì )，欣賞他們的成長(cháng)，欣賞他們的言行。孩子的潛力是無(wú)法估量的�，F代科學(xué)的研究早已證明，正常人大腦的能量只用了25%左右。有個(gè)事實(shí)：一個(gè)9歲的孩子隨父親出去旅游。路上車(chē)胎爆了。父子二人下車(chē)，準備換車(chē)胎。結果這時(shí)千斤頂壞了，一下把父親的腿壓在車(chē)下，情急之中，這9歲的孩子居然用雙手把車(chē)抬起來(lái)。事后，人們又讓孩子抬汽車(chē)，他怎么也抬不起來(lái)了。所以，不管怎么說(shuō)，我們要相信孩子有無(wú)限的潛力。
4、注重良好習慣養成。
教育就是習慣培養，實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習慣。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。升入初中的第一個(gè)月對孩子來(lái)說(shuō)是最重要的，是孩子行為習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(cháng)要幫助孩子扣好初中生活的第一�？圩�。要讓孩子的生活有規律，現在有些孩子晚睡晚起、沉迷玩手機和游戲，手機如果使用不當就會(huì )像近代史上的鴉片，毒害著(zhù)我們青少年一代。家長(cháng)一定要配合學(xué)校，一律不準孩子帶智能手機入校園，請家長(cháng)理解配合！
5、培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好。
家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養，應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，哪怕是種花、養小動(dòng)物，使業(yè)余時(shí)間、精力有所寄托。有了愛(ài)好的孩子，即使考不上名牌大學(xué)，也會(huì )有健康人生，幸福人生。如果發(fā)現自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內在的天賦潛質(zhì)，就得好好培養，多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解，從而讓孩子對這一領(lǐng)域更感興趣。每個(gè)孩子可以有不同的成長(cháng)道路，但他的愛(ài)好，會(huì )提升孩子一生的生活質(zhì)量。
6、讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，讀書(shū)是主要任務(wù)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太人。他們讀書(shū)的態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來(lái)，就用蜂蜜涂在書(shū)上，讓孩子舔，意思是讀書(shū)才能甜蜜。他們也絕不允許把書(shū)踩在腳下。他們每人年均讀書(shū)60本。家長(cháng)朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀讀書(shū)，帶著(zhù)孩子享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，讓書(shū)香浸潤孩子成長(cháng)的每一天！一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠的。書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(cháng)的樂(lè )園。
7、相信和配合學(xué)校老師很重要。
比如學(xué)校規定不讓學(xué)生帶智能手機，家長(cháng)不要當著(zhù)孩子的面，非議老師，非議學(xué)校的規定要求。這不利于孩子建立規則意識，會(huì )讓孩子增加抵觸情緒、投機心理。如果家長(cháng)不尊重教師，你的孩子對老師的尊重也好不到哪里，學(xué)習效果也不會(huì )好。老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人”。善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長(cháng)。尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來(lái)。當然，家長(cháng)如果覺(jué)得有什么問(wèn)題，可以與學(xué)校交流，但在孩子面前一定維護學(xué)校的規定和老師的權威。
各位家長(cháng)，作為一位父親，我十分能夠理解你們在孩子成長(cháng)過(guò)程中的殷殷期盼和伴隨著(zhù)期盼的種種焦慮。作為校長(cháng)，我感謝你們對學(xué)校和教師最寶貴的信任。為了讓每一個(gè)孩子健康地成長(cháng)，幸福地生活，不負年華，實(shí)現夢(mèng)想。請您在未來(lái)三年中，相信學(xué)校，配合學(xué)校；相信老師，助力老師。我們的服務(wù)對象是共同的孩子，彼此理解、信任、支持是我們共同的責任，期盼每個(gè)孩子的美好未來(lái)是我們共同的心愿，沒(méi)有什么能夠阻擋我們成為助力孩子成長(cháng)的強大合力。請您在孩子未來(lái)成長(cháng)歲月中，做好自己，給孩子一個(gè)優(yōu)秀的成長(cháng)榜樣！把健康的生活方式、積極的生活狀態(tài)、感恩做人、敬業(yè)做事的品質(zhì)當作一種追求，化作一種行動(dòng)，這樣我們才能夠將孩子培養出我們期待的樣子。你是什么樣子，你的孩子就是什么樣子，最好的教育，是我們和孩子一起成長(cháng)！請您在孩子的成長(cháng)歲月中做好孩子的指導者、培養者、陪伴者。請您多多和孩子的老師交流，給孩子正確的成長(cháng)方向，把握孩子的正確的成長(cháng)節奏；請在百忙中盡量多多陪伴孩子，孩子的成長(cháng)只有一次，而且不能逆轉，更不能重來(lái)。錯過(guò)了真的就錯過(guò)了！對一個(gè)孩子最大的傷害，往往是在孩子最需要你的時(shí)候，你卻不在；而在孩子長(cháng)大后不需要你的時(shí)候，你卻緊緊跟著(zhù)，步步相逼。
教育孩子是一項永不退休的事業(yè)。家長(cháng)朋友們，期望孩子成才不是說(shuō)在嘴上想在心上，更要體現在長(cháng)期行動(dòng)上。關(guān)注孩子就是投資自己的后半生幸福！最后用一句話(huà)與大家共勉：從此刻起，要用行動(dòng)去影響孩子，而不是單純用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。因為孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。
最后祝愿家長(cháng)朋友工作順利，闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 10
各位領(lǐng)導、各位教官：
大家上午好！
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，青春正飛揚。頂著(zhù)炎炎烈日，為期一周的新生軍訓即將落下帷幕，七天來(lái)，在各位可親可愛(ài)的教官們的帶領(lǐng)下，在各位慈母、嚴父般的老師的悉心照料下，各位20xx級新生同學(xué)已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了進(jìn)入實(shí)驗中學(xué)的第一堂課——新生軍訓！我提議，讓我們用熱烈的掌聲向每一位正式加入實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭，并經(jīng)受?chē)栏褴娪柨简灥母魑煌瑢W(xué)表示熱烈的祝賀！向克服重重困難，支持、幫助我們開(kāi)展軍訓工作的教官們表示崇高的敬意！向關(guān)心支持實(shí)驗中學(xué)發(fā)展的各級領(lǐng)導、各位家長(cháng)，社會(huì )各界朋友表示衷心的感謝！
七天的軍訓，產(chǎn)生了太多的感動(dòng)！
不管是向陽(yáng)路校區七三班趙乙成同學(xué)和七九班李默含同學(xué)的帶傷堅持訓練，還是七一班陳子恒同學(xué)、七七班楊柏行同學(xué)的對自己高標準要求，抑或是菁英三班的李玥凝同學(xué)的帶病上訓練場(chǎng)，還是七四班于浩源同學(xué)的有困難從不退縮，這樣的例子每班比比皆是，你們的表現都在詮釋著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的堅強、不屈和毅力，七天的軍訓你們黑了、瘦了！但更堅強、更精神了！你們磨練了意志、強健了體魄，養成了良好的習慣，形成了積極向上的班風(fēng)，增強了班級凝聚力。我們看到了你們颯爽的英姿，看到了你們昂揚的精神，從你們堅定的步伐也看到了成長(cháng)的歡欣，學(xué)校為你們軍訓期間的優(yōu)秀表現感到驕傲和自豪！
讓我們感動(dòng)的還有可親可敬的老師們，不管是汝南校區張娜老師的把自己的褥子讓給學(xué)生用，多次用自己飯卡為學(xué)生打飯，還是肖怡彩老師耐心細致、不厭其煩，還有上官老師的確定每個(gè)學(xué)生都吃到飯自己才吃，還有董藝博老師循序善誘，趙旭老師的踏實(shí)認真，林二輝老師的姜湯、去火茶！還有王崟夢(mèng)老師、柴阿紅老師的不管多晚都要對當天的訓練情況通過(guò)微信公眾平臺及時(shí)進(jìn)行報道，這樣的'事例不勝枚舉！老師們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了實(shí)驗中學(xué)“愛(ài)的文化、善的事業(yè)”的內涵。各位老師的默默付出是軍訓得以順利進(jìn)行的有力保障！軍訓中，你們時(shí)時(shí)處處關(guān)心呵護著(zhù)學(xué)生。訓練時(shí)，你們給學(xué)生鼓勵和支持；休息時(shí)，你們和學(xué)生促膝談心，因循教導；衣服破了，你們幫他們來(lái)補；思想動(dòng)搖了，你們給他們樹(shù)立信心；想家了，你們給他們父母般的溫暖；早上，你們第一個(gè)站在操場(chǎng)上迎接學(xué)生！晚上，看著(zhù)學(xué)生休息，你們才悄然離去！在你們的鼓勵下學(xué)生樹(shù)立起了堅定的信心。尤其是各位班主任通過(guò)班級微信群與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，讓軍訓一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，及時(shí)展現在家長(cháng)面前，加強了家�；�(dòng)，收到良好的效果。你們默默無(wú)聞的付出，給了軍訓工作順利進(jìn)行以強有力的保障。
尤其值得一提的是我校汝南校區負責人谷團團老師，我校新生軍訓開(kāi)始的那天，他的第二個(gè)孩子在醫院剛剛出生，他為了不耽誤工作請來(lái)家人在醫院照料，自己全身心投入工作，吃住在學(xué)校，舍小家顧大家，沒(méi)有請過(guò)一天假，用愛(ài)和責任讓汝南校區順利開(kāi)學(xué)，良性運轉。在此我提議大家把熱烈的掌聲送給谷團團老師，也祝團團老師全家幸福！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們，家長(cháng)朋友們:
你們好!首先慶祝這樣一個(gè)完美的日子，因為我們可愛(ài)的孩子們，已經(jīng)長(cháng)大了，是小學(xué)生啦!而且這天也十分高興，能夠結識到這么多認真負責的家長(cháng)朋友，正是因為有了你們的支持，孩子才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們的教育工作才能更好的開(kāi)展。在此之前，我和你們還十分的陌生，但是從這天開(kāi)始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來(lái)。此刻我就孩子的教育問(wèn)題與各位家長(cháng)朋友們交流一下:
一、孩子首先是家長(cháng)的，然后才是學(xué)校和老師的�！拌F打的學(xué)校流水的學(xué)生”，孩子的一生成長(cháng)不只是在學(xué)校度過(guò)，在家庭度過(guò)的時(shí)間更多，孩子是家庭的全部，但只是學(xué)校和班級的很小一部分。所以，家長(cháng)要盡可能多花時(shí)間和精力陪伴孩子成長(cháng)。
二、家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是一生的老師；學(xué)校老師只是一時(shí)的老師�！敖虝�(shū)的是老師，但育人的一定是父母”，家長(cháng)要在言行舉止各個(gè)方面好好地教育孩子，以身作則，培養孩子良好的行為習慣和研究習慣，特別是要和學(xué)校教育保持一致，否則學(xué)校教育就會(huì )徒勞無(wú)功。
三、立德樹(shù)人，從嚴要求孩子。我們中國有句老話(huà)：“三歲定八十�！闭f(shuō)明了良好的行為習慣的培養應及早抓起，先學(xué)做人再做學(xué)問(wèn)。家長(cháng)要嚴格要求孩子，規范孩子的'行為，不能無(wú)底線(xiàn)向孩子讓步。行為習慣不好，成績(jì)也不可能好。好孩子是教出來(lái)的，熊孩子是慣出來(lái)的……一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，代表著(zhù)我校全體教師對于孩子們的期盼。
四、在培養孩子研究興趣上也希望我們的家長(cháng)下一番功夫。使他們不厭棄研究，喜愛(ài)研究，熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校，多給孩子講一講您念書(shū)時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現狀。
五、正確對待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教誨，因為他們能夠第一時(shí)間發(fā)現孩子思想、研究等方面出現的問(wèn)題。在孩子取得成績(jì)時(shí)要熱情地贊揚他，當孩子犯下嚴峻錯誤時(shí)，要嚴肅地批評教誨，讓孩子在初步建立世界觀(guān)和人生觀(guān)時(shí)就可以明確是與非、美與丑、真與假，別因為家長(cháng)一時(shí)的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無(wú)理要求和要挾中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆長(cháng)短概念，正像一名家庭心理學(xué)家指出的“家長(cháng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素，但家長(cháng)應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不成，過(guò)多無(wú)益�！彼�，希望我們的家長(cháng)在孩子的成長(cháng)過(guò)程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛(ài)與教誨。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到此，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà):細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 12
家長(cháng)朋友們：
大家好！
首先感謝你們在百忙中犧牲休息時(shí)間來(lái)開(kāi)我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫馮靜，是雙橋小學(xué)的校長(cháng)。為了培養孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開(kāi)這個(gè)會(huì )議就是一種緣分，今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。今天我們在開(kāi)學(xué)前在此隆重舉行一年級新生家長(cháng)會(huì )，就是想讓家長(cháng)對我們雙橋小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請家長(cháng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、幼兒園與小學(xué)的區別，如何“幼小銜接”：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長(cháng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長(cháng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(cháng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。但是很多孩子們一下很難適應小學(xué)生活，因為幼兒園的學(xué)習生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì )和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受。
二、希望家長(cháng)配合的工作：
“望子成龍、望女成鳳”是每一位家長(cháng)的需求。但是我們更應該關(guān)注還是的教育工作，只有我們雙方共同努力，我們才會(huì )向我們的既定目標不斷邁進(jìn)！在次我談一些個(gè)人的看法與各位家長(cháng)進(jìn)行溝通。
1、養成好習慣，熟悉新角色。
2、培養好心態(tài)，適應新環(huán)境。
3、調好生物鐘，跟上新節奏。
4、做好自己的事，認同新起點(diǎn)。
5、放手去鍛煉，自己做事情。
6、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔任務(wù)。
7、生活中學(xué)習，讀書(shū)練能力。
8、入學(xué)前的安全教育不可少。
孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師，而孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現各種危險的時(shí)候，對于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少。
上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長(cháng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(cháng)應該充分利用路上的時(shí)間和機會(huì )，給孩子講解交通安全常識。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時(shí)家長(cháng)一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話(huà)報警，會(huì )向周?chē)藢で髱椭�、出現意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應急方法。
在校園內要自己學(xué)會(huì )保護自己。孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。
獨自在家時(shí)要注意安全。家長(cháng)要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷(xiāo)、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長(cháng)陪同下，由家長(cháng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
9、家長(cháng)要學(xué)會(huì )欣賞孩子，永遠支持孩子，幫助孩子克服困難和障礙。
孩子在學(xué)習和生活中一定會(huì )遇到各種各樣的困難，不要只是從表面上去幫助孩子解決問(wèn)題，大人不能伴隨孩子一輩子，孩子要有自己獨立解決問(wèn)題的`能力。更不能發(fā)現問(wèn)題就不問(wèn)原因責怪孩子。家長(cháng)是孩子的依靠，要從心理上去幫助孩子，當孩子犯錯誤時(shí)，首先要表示理解，然后和孩子一起分析錯誤的原因，共同找到解決問(wèn)題的辦法。那么家長(cháng)是如何幫助孩子支持孩子呢？分享一個(gè)故事：
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第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“這次數學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第 40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。她坐在兒子的座位上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！�
她懷著(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí)，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因為在報考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考上理想的大學(xué)。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把裝有大學(xué)錄取通知書(shū)的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上…… 所以，請好好欣賞周?chē)娜税桑?/p>
仔細分析可以看出，媽媽對孩子的評價(jià)之所以使孩子最終走向成功，所以一定要學(xué)會(huì )“賞識教育”，幫助孩子解決各種問(wèn)題和困難。
10、引導孩子學(xué)會(huì )學(xué)習的方法。
學(xué)習方法很重要，我們很多家長(cháng)關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分，當然這些很重要，但是這只是一個(gè)參數，更多的是要觀(guān)察孩子是否具備解決問(wèn)題的能力，家長(cháng)和老師都是要引導孩子提升這種能力。很多孩子就是因為掌握了學(xué)習的方法以及習慣，才不至于出現低年級成績(jì)好高年級成績(jì)不好的現象。學(xué)習是自己的事，別人只能提供幫助，但無(wú)法代替。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著(zhù)孩子的手往前走，但這種“牽手”也是需要克制的，在必要的時(shí)候需要“放手”。當然還要給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給學(xué)生準備好所有的學(xué)習用品。希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì )經(jīng)常舉行家長(cháng)會(huì )，所以希望家長(cháng)多提合理化建議。當然其他時(shí)間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導處或我那里，我們隨時(shí)歡迎家長(cháng)指導工作。
在以后的工作中，我們也許會(huì )有一些分歧，但是這沒(méi)有關(guān)系，我們都要站到雙方的立場(chǎng)上考慮考慮。因為老師和家長(cháng)的角度不同，家長(cháng)關(guān)注的是自己孩子的成長(cháng)，而老師要關(guān)注整個(gè)班級的建設。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一個(gè)孩子才能健康的成長(cháng)。有一些分歧也是正常的，但切忌不要說(shuō)學(xué)校老師的壞話(huà)。我想：出現異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流，我想，我們一定能夠達到共識，因為我們懷著(zhù)一個(gè)共同的理想，那就是讓孩子快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)。
11、父母是孩子的第一任老師，要做好自己的榜樣示范作用，孩子是父母的影子。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在還是面前發(fā)生爭執。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵；有的父母自己認為送子女進(jìn)好的學(xué)校，肯給錢(qián)花錢(qián)就盡職責了；有的過(guò)于溺愛(ài)，尤其是老人七、八個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……
三、學(xué)校的理念、特色以及目前的情況：
學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本,以創(chuàng )新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校老師的成長(cháng)目標是：做最受學(xué)校信賴(lài)的教師、做最受家長(cháng)滿(mǎn)意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師。
學(xué)校學(xué)生的成長(cháng)目標是：在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì )做個(gè)好公民 。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 13
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)初一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道初中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的初中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的.進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的高中，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，初中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，初中的三年，從初一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，初中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而初一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。謝謝！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)高一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的高中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué)，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，高中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的'情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，從高一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，高中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。謝謝！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 15
各位家長(cháng)：
大家好！很快樂(lè )能和大家相聚在一〔4〕班，十分感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長(cháng)會(huì )。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次十分有好處的聚會(huì )，也是一次十分必要的聚會(huì )。
小學(xué)一年級是學(xué)習生涯的開(kāi)端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(cháng)的及時(shí)催促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心期望透過(guò)這天應對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境，帶給更科學(xué)的幫助。
首先，我給大家講一個(gè)故事，這是一位普通母親在孩子上學(xué)時(shí)，三次參加家長(cháng)會(huì )的經(jīng)歷。期望能給家長(cháng)們一些啟示。
第一次，幼兒園的老師說(shuō)：“你的孩子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫院看看。〞回家的路上，孩子問(wèn)她老師說(shuō)了些什么她告訴兒子：“老師表?yè)P了你，說(shuō)寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。〞那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯。
第二次，小學(xué)家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子排第49名。〞回家的路上，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心，老師說(shuō)了，你并不是一個(gè)壞孩子，只要能細心些，會(huì )趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。〞說(shuō)話(huà)時(shí)，她發(fā)現兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光亮，沮喪的臉舒展開(kāi)來(lái)，她甚至還發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好似突然長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)去得都早。
第三次，初中開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，媽媽直到結束都沒(méi)有聽(tīng)到老師點(diǎn)她的名字，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子此刻的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險。〞她懷著(zhù)驚喜的情緒走出校門(mén)，她發(fā)現兒子在等她，她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你十分滿(mǎn)意，她說(shuō)了，只要你努力，很有期望考上重點(diǎn)。〞
高考結束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來(lái)，邊哭邊對跟過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙幌蛎靼孜也皇且粋�(gè)聰明的孩子，都是因為您。〞
透視這個(gè)故事，我們發(fā)現這位偉大的母親在教育孩子時(shí)很有方法，當然我們大家對這樣的教育方式要借鑒性的，不要照搬，因為你沒(méi)有這樣的環(huán)境，不具備這樣的時(shí)機。我舉這個(gè)例子，無(wú)非要說(shuō)的是孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難，需要在座各位家長(cháng)的幫助，你的鼓勵，你的關(guān)注，都是孩子最需要的。但對這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，很多東西都是第一次去接觸，暫時(shí)的失敗、落后都是正常的，取得一點(diǎn)進(jìn)步給予表?yè)P，才會(huì )讓孩子對學(xué)習有興趣、有信心，為以后的學(xué)習奠定良好的根底。一年級的知識對成年人來(lái)說(shuō)您肯定覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，但對孩子卻不同，而且每個(gè)孩子的理解潛力不同，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成。則對學(xué)習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話(huà)語(yǔ)，這樣的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )讓他產(chǎn)生厭學(xué)。
“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，你太笨了〞“這么簡(jiǎn)單的題半天做不來(lái)，你上課沒(méi)聽(tīng)講，在走神啊〞，盡管有時(shí)候，我們會(huì )因為一時(shí)生氣，心急，會(huì )脫口而出，但是，盡量讓這些話(huà)語(yǔ)少出此刻孩子耳邊。就應耐心地多對孩子說(shuō)“你真了不起，這么快就做完了〞“錯了沒(méi)關(guān)系啊，你則聰明，再想想媽媽相信你能做出來(lái)的〞這樣才有且于保護孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長(cháng)期保有學(xué)習的熱情。
之后，我想說(shuō)的是習慣。習慣是什么呢按照《現代漢語(yǔ)詞典》的權威解釋?zhuān)晳T是在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)氣。也能夠這么理解："教育就是培養習慣。"超多事實(shí)證明，習慣常常能夠決定一個(gè)人的成敗，也可能導致事業(yè)的成敗。北京的一個(gè)很不錯的公司決定從社會(huì )上招聘一些人才。它優(yōu)越的條件、豐厚的報酬吸引了許多人前來(lái)報名。要面試了，該公司的老總把一些應聘者帶到了自己的辦公室里。剛要開(kāi)始面試，老總突然接到一個(gè)電話(huà)，稱(chēng)須立刻去辦一個(gè)急事，大約需要半個(gè)小時(shí)時(shí)間。老總離開(kāi)了辦公室，應聘者先是耐心地等待，可之后等得不太耐煩了，幾人便開(kāi)始翻看老總辦公桌上摞著(zhù)的一些文件、資料等……之后老總來(lái)了之后，告訴他們所有人都沒(méi)有面試成功。"我們還沒(méi)有開(kāi)始面試呀"應聘者感到十分迷惑。"剛剛已經(jīng)面試過(guò)了。"老總遺憾地表示，"我們從來(lái)都不聘用亂翻別人東西的員工。"應聘者頓時(shí)悔恨不已，一個(gè)不太經(jīng)意的習慣讓他們失去了一次十分珍貴的就業(yè)時(shí)機。
則，對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好學(xué)習習慣是受益終身，我剛送走畢業(yè)班，發(fā)現學(xué)習成績(jì)好的`同學(xué)，他的學(xué)習習慣也好，上課注意力集中，作業(yè)獨立完成，字跡清楚，愛(ài)看課外書(shū)等等。然而這種良好的習慣的養成不是一朝一夕的，它需要我們的堅持。此刻孩子年齡小，可塑性強，只要我們時(shí)時(shí)的教育，是能夠改掉一些壞習慣，養成好習慣的。所以，孩子入學(xué)后家長(cháng)應注意培養孩子良好的學(xué)習習慣。說(shuō)一個(gè)此刻十分普遍的現象，很多家長(cháng)在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀〞、“侍讀〞，而且對這種狀況感到無(wú)可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)〞；“不看著(zhù)她，她就不寫(xiě)作業(yè)！〞
孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(cháng)給予適當的指導與幫助是必要的。但有的家長(cháng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準備工作由家長(cháng)給做，有了困難家長(cháng)立刻予以解決，做作業(yè)時(shí)家長(cháng)盯著(zhù)。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會(huì )構成一種依靠心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習自覺(jué)性和良好的學(xué)習習慣、學(xué)習潛力都難以構成和開(kāi)展。
怎樣從“陪讀〞的主角中解放出來(lái)，讓孩子獲得獨立學(xué)習的潛力和習慣呢
首先為孩子創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習環(huán)境的準備是一項重要資料。我們不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境
給孩子準備獨立的學(xué)習小空間，能夠是房間的一個(gè)角落或單獨一個(gè)房間，有一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜、整潔。
家長(cháng)要給孩子買(mǎi)好必要的學(xué)習用具，像書(shū)包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都就應選取最實(shí)用的，功能比擬單一的品種，千萬(wàn)不要選取帶有玩具功能的學(xué)習用品，以免孩子在學(xué)習時(shí)分心。小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，家長(cháng)每一天給孩子削8支筆就能夠了。家長(cháng)要向孩子介紹各種學(xué)習用具的用途和正確的使用方法，個(gè)性是橡皮的用法，不能過(guò)于依靠橡皮擦作用，就應要想好了再寫(xiě)，盡量擺脫對橡皮的依靠。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 16
各位家長(cháng)：
大家上午好！
迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，背上快樂(lè )的書(shū)包，帶上飽滿(mǎn)的微笑，在這最美的開(kāi)學(xué)季，唱著(zhù)幸福的歌謠，美麗的御小歡迎各位家長(cháng)和一年級的新學(xué)生，歡迎大家的到來(lái)。
各位家長(cháng)，我們xx小學(xué)是一所優(yōu)秀的學(xué)校，首先感謝你們把自己的孩子送到xx小學(xué)來(lái)讀書(shū)，同時(shí)也感謝你為了自己的子女，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(cháng)對我們xx小學(xué)有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(cháng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作。
首先我給大家介紹一下我們學(xué)校的基本情況：
xx市xx小學(xué)位于長(cháng)虹大道南段御安路48號，相依安昌江，建于1996年。學(xué)校占地面積約14934余平方米，建筑面積約8700余平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資過(guò)硬，設施、設備齊全。建有標準的音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、微機、實(shí)驗、電教等功能教室和多媒體電教教室�，F有小學(xué)班30個(gè)，學(xué)生近1800名，專(zhuān)任教師89人。其中，省市級骨干教師7名，區級骨干教師19名以及各學(xué)科帶頭人數名。
學(xué)校以“博愛(ài)教育”為辦學(xué)理念；以“懷大愛(ài)之心，從小事做起”為育人目標；以“讓優(yōu)秀成為習慣”、“為每個(gè)孩子提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，嚴管理、興科研、促教師、美環(huán)境、強素質(zhì)，全校上下形成了以“博愛(ài)”為基調的良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。
學(xué)校在上級黨委、政府和區教體局的領(lǐng)導支持下，在各級領(lǐng)導、社會(huì )各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，不斷加大基礎設施建設力度，教學(xué)設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著(zhù)成績(jì)，辦學(xué)效益不斷提高。學(xué)校先后榮獲“全國特色學(xué)�！�、“市教育科研先進(jìn)單位”、“市素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“市精神文明先進(jìn)單位”、“涪城區區特色建設特等獎”、“涪城區全面工作特等獎”、“涪城區教育科研特等獎”、“涪城區教師師培一等獎”、“涪城區經(jīng)典誦讀特等獎”……等榮譽(yù)稱(chēng)號。
近三十年的辦學(xué)歷史，xx小學(xué)為社會(huì )培養了成千優(yōu)秀人才，我相信，在以后的日子里，xx小學(xué)將會(huì )走出更多的'一批批優(yōu)秀的學(xué)生，這其中就包括你們的孩子。當然，還是那句話(huà)說(shuō)得好：千里之行，始于足下。要想你的小孩成為社會(huì )有用的人才，要想你的小孩今后幸福的生活，一切都要從踏進(jìn)御小的現在開(kāi)始，從現在的點(diǎn)滴小事做起。
各位家長(cháng)要記住這樣一句話(huà)：六年影響一生！我相信，你陪御小六年，御小許諾你幸福美好生活一生！我在這里也向各位家長(cháng)鄭重承諾：我們xx小學(xué)一定會(huì )成就每一粒種子的夢(mèng)想！
家長(cháng)們，六年的小學(xué)生活，留給你們小孩的東西可能會(huì )很多，有知識，有才華，有能力，但我以為，這些雖然都重要，但不是最重要的，最重要的是什么呢？最重要的就是要養成良好的習慣，養成一個(gè)做健康快樂(lè )，不斷進(jìn)取的好習慣，這才是你小孩幸福一生的前提。
家長(cháng)們，六年以后，當你們的小孩離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，亦或二三十年之后，那時(shí)，當他們把老師們和你們家長(cháng)們苦口婆心的一些具體知識忘記了的時(shí)候，我想，他們在御小這六年里已經(jīng)形成的良好生活習慣、學(xué)習習慣、頑強不息，努力進(jìn)取的精神會(huì )一直陪伴他們，一定會(huì )讓他們終生受益。
為此，在今天，我想給各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)要求，希望家長(cháng)們一定配合學(xué)校，配合老師要做到：
一、愛(ài)惜生命，時(shí)時(shí)刻刻高度重視安全。不能去的地方不去，不能做的事情不做，不能吃的東西不吃。
二、好好學(xué)習，遵守紀律。希望同學(xué)們做學(xué)習的主人，享受學(xué)習的樂(lè )趣，享受進(jìn)步的光榮；以遵守紀律為驕傲，以違反紀律為恥辱。
三、養成良好的習慣。好習慣，它包含了很多內容：講文明，懂禮貌，東西分類(lèi)擺放，不是自己的東西不亂動(dòng)，愛(ài)護校園環(huán)境衛生，不亂扔，不亂畫(huà)；節約一滴水，舉止文雅，見(jiàn)面問(wèn)好，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)等等都是好習慣。而且這些好習慣就體現在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，這些習慣雖小，但是它的意義卻很大，希望你們的孩子務(wù)必從小就要養成良好的習慣，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，培養自己良好的性格。
四、營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。各位家長(cháng)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。我始終堅持認為：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
我們發(fā)現，凡是有問(wèn)題學(xué)生，往往是家庭教育失敗的孩子。您自己都不會(huì )做人，還苛求孩子學(xué)好，那幾乎是不可能的。
最后一點(diǎn)，談?wù)劶议L(cháng)們最關(guān)心的一點(diǎn)，就是如何讓自己的孩子學(xué)習成績(jì)更好。關(guān)于這一點(diǎn)，我不想多說(shuō)，但我在這里要告訴各位家長(cháng)們，成長(cháng)比成績(jì)更重要！當然，關(guān)注學(xué)習結果，學(xué)習成績(jì)固然重要，但更重要的是要關(guān)注孩子學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。
對孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，不僅僅是學(xué)會(huì )一些基礎知識，更重要的是在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。一些基本的知識，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，培養孩子的學(xué)習能力比知識的傳授更重要。我強調關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，因為能力的培養、習慣的養成就在過(guò)程之中。當然，我并不是不關(guān)注結果，但我關(guān)注的是大結果，不是一次考試的結果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個(gè)真正好的學(xué)校，培養的孩子也決不僅僅是會(huì )考試。我們要教會(huì )他的是應付社會(huì )這個(gè)大考場(chǎng)。我們的教育目的，不是一次考試二次考試、不僅僅是畢業(yè)成績(jì)，更要面對他的將來(lái)�！敖虒W(xué)生六年，要為他六十年著(zhù)想”。
家長(cháng)們，六年影響一生！剛才我給大家講的這些事情，看起來(lái)每件事都是小事，都是細節，如果大家長(cháng)期做，堅持做，并且做好，我們的校園必定更加文明、安全、清潔、有序，你們的孩子也將成為一個(gè)做事認真，被人尊敬和受人喜愛(ài)的優(yōu)秀小學(xué)生，這也是我們幸福人生的堅實(shí)基礎。我相信家長(cháng)們一定會(huì )陪伴你們的孩子能夠做好，而且做得更好！
總之，家長(cháng)朋友們，教育孩子是個(gè)龐大的課題，在倡導素質(zhì)教育的今天，我們應清醒地認識到：學(xué)生不是無(wú)思想的人，也不是一張白紙，而是具有主動(dòng)精神的學(xué)習過(guò)程的行為人，他們具有各自的需求、興趣、特長(cháng)。作為家長(cháng)，必須要了解他們的喜怒哀樂(lè )，尊重他們的興趣愛(ài)好，尊重孩子的發(fā)展需求，正確地認知，合理地引導。我希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使更多的家長(cháng)提高對家庭教育的認識，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。
最后我熱忱歡迎您走進(jìn)xx小學(xué)，了解xx小學(xué)，讓我們攜起手來(lái)為了孩子的發(fā)展和終身幸福搭建平臺，一起來(lái)共同開(kāi)創(chuàng )“最好的教育”，把“最好的教育”留給您的孩子。只要我們雙方共同努力，共同關(guān)注學(xué)生的現在和未來(lái)，我們就一定會(huì )取得成功。
各位家長(cháng)，現在，房子、老子、票子都不重要，最重要的是孩子，那就讓我們家長(cháng)與學(xué)校一起為了更多孩子的發(fā)展和終生幸福不懈的努力吧！
再次謝謝各位家長(cháng)的光臨！祝各位家長(cháng)同志身體健康，心情愉快，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 17
尊敬的一年級學(xué)生家長(cháng)：
大家下午好！
首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我叫潘玲，是這所學(xué)校新任的校長(cháng)。今天請大家來(lái)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(cháng)對我們長(cháng)安小學(xué)有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(cháng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作。一、學(xué)校概況
您的'孩子最終選擇在我們學(xué)校就讀，這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì )辜負全體家長(cháng)對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責任將學(xué)校的情況，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：2012年8月，學(xué)校重新拆除興建，歷時(shí)一年時(shí)間，2013年9月學(xué)生遷入新校舍就讀。學(xué)校占地面積7120平方米，生均校園面積14.4㎡，其中綠化用地2044㎡，生均4.15㎡，建筑面積4705平方米，生均校舍面積9.5㎡；目前在校生493名，開(kāi)設12個(gè)教學(xué)班；教職工31名，其中專(zhuān)任教師30人。專(zhuān)任教師中具有一級教師資格29人，具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷25人，達83.3%。學(xué)校建有圖書(shū)館、學(xué)生閱覽室、自然實(shí)驗室、多媒體教室、電腦室、電子琴室、舞蹈廳、美術(shù)室、音樂(lè )室、體育器材室、勞技室、書(shū)法教室、廣播室、少先隊活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、衛生室等，各班級都安裝了多媒體，建立了校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了多媒體教學(xué)。學(xué)校圖書(shū)館現有藏書(shū)20162冊，是省級達標示范圖書(shū)館。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，
抓好三風(fēng)建設。校風(fēng)：文明、守紀、勤奮、求實(shí)；教風(fēng)：嚴謹、協(xié)作、開(kāi)拓、奉獻；學(xué)風(fēng)：勤奮、樂(lè )學(xué)、善思、創(chuàng )新。明確辦學(xué)宗旨：德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)。強化辦學(xué)理念：以人為本，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。積極創(chuàng )設學(xué)校特色“紅讀”活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校榮獲全國“雙有”主題活動(dòng)先進(jìn)集體、省級語(yǔ)言文字規范化示范校、福建省示范圖書(shū)館、三明市綠色學(xué)校、三明市先進(jìn)職工之家、三明市紅旗大隊、三元區文明學(xué)校、三元區先進(jìn)基層黨組織、三元區德育工作先進(jìn)校、三元區平安校園先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。上學(xué)期，學(xué)生、教師參加上級部門(mén)舉辦的各項競賽捷報頻傳：三元區小學(xué)四年級英語(yǔ)競賽團體第二名；三元區六年級學(xué)生作文競賽團體二等獎；三元區第十九屆小學(xué)生（五年級）數學(xué)競賽團體第五名；三元區“童心向黨歌詠比賽”三等獎；三元區教職工羽毛球競賽團體優(yōu)秀獎（前八）；三元區小學(xué)四年級英語(yǔ)競賽傅強一等陳煒苑二等林宇翔三等獎；張可盈獲三元區“水保杯”中小學(xué)生水土保持征文二等獎；官新豪、李豪獲三元區第十九屆小學(xué)生（五年級）數學(xué)競賽三等獎；顏芷怡、張可盈獲三元區“中華魂”演講比賽小學(xué)組三等獎；趙素紅老師獲三元區中小學(xué)教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)二等獎；李玉華老師在小學(xué)第二屆語(yǔ)文“微課程”研發(fā)課例《怎樣更好地勸說(shuō)》獲二等獎；教師論文在市、區匯編交流多篇。怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡？入學(xué)對每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是他一生中的一個(gè)重大轉折。這個(gè)轉折轉得不好，對他一生的成長(cháng)都會(huì )有影響。做父母的要了解入學(xué)給孩子帶來(lái)的變化，并為他們適應這種變化作好準備，讓他們能盡快地適應小學(xué)生活。
我們請到了三明教育界心理學(xué)方面的權威茅飛珠老師現在有請她給我們做：培養良好習慣成就孩子一生的講座。
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