教師節代表講話(huà)稿(精選3篇)
在學(xué)習、工作生活中,需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多,講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編精心整理的教師節代表講話(huà)稿(精選3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節代表講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好! 在這喜慶祥和的美好日子,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節、迎來(lái)了新的學(xué)年、新的學(xué)期、新的學(xué)生、新的希望。作為教師代表發(fā)言,我很榮幸,心情亦激動(dòng)非常。我謹代表受表彰的各位優(yōu)秀教師,向各位領(lǐng)導以及關(guān)心支持我們工作的所有人士,表示衷心的感謝!向辛勤耕耘、甘為人梯、樂(lè )于奉獻的全體教師,致以節日的問(wèn)候和最誠摯的祝福!向剛來(lái)到和已在五中磨練雛鷹翅膀一或兩年的各位同學(xué),致以最最美好的祝愿。
作為教師,我們愛(ài)我們的事業(yè)。我們把“和家長(cháng)一起幫助孩子茁壯成長(cháng)”作為了自己的座右銘,始終用教師的職業(yè)道德衡量著(zhù)自己、鞭策著(zhù)自己。從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。我想,作為一種職業(yè),教育最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè ),真正體會(huì )到了教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的、桃李芬芳于天下是幸福的。
老師們,再長(cháng)的'話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的赤膽忠心,最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的肺腑之愛(ài)。為了我們達旗五中的明天,讓我們繼續努力,一如既往地、初衷不改地熱愛(ài)教育事業(yè),做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育、服務(wù)學(xué)生,直至絲已紡盡、矩已成灰。
最后祝各位領(lǐng)導、各位老師節日愉快!身體健康,萬(wàn)事如意!在歡迎初一學(xué)生的同時(shí)也祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)芝麻開(kāi)花節節高、百尺竿頭放步行,早日成為華邦之柱石、中國之棟梁。
謝謝大家!
教師節代表講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們:
大家好!
在這收獲的季節,今天!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雨過(guò)后,才見(jiàn)炫目彩虹。在過(guò)去的一年里,我們試驗小學(xué)走過(guò)了緊張而又精彩的一年。過(guò)去的一年是付出的一年,成功的一年,收獲的一年所,取得令人矚目的成績(jì)。這些成績(jì)飽含了全體教師在過(guò)去的一年中辛勤的勞動(dòng)和不懈努力,這些成績(jì)的取得與校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和無(wú)私幫助是分不開(kāi)的.回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍. 是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們勇氣,是同事們的微笑給了我們自信,是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。因此作為教師,我們深知:
一要愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔當。我們會(huì )忠誠于人民的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè),做到愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二要刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習理念,學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結構,不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規律,更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內容、方法、手段,注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維,引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學(xué)生最深遠的教育。我們要不斷加強師德修養,把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
老子說(shuō):“上善若水!蔽覀兘處熅鸵袼粯,甘居于下;像水一樣,潤物無(wú)聲;我們涓涓如細流,浩浩如江海,像水一樣,執著(zhù)堅韌;像水一樣,博大無(wú)私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無(wú)聲。
我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻給祖國的教育事業(yè),才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。學(xué)校騰飛,我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們,讓我們攜起手來(lái),在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,共創(chuàng )莊浪試驗小學(xué)明日的輝煌!
最后也祝各位老師教師節快樂(lè )!謝謝大家!
教師節代表講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!在這收獲的季節,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節!心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
新學(xué)期的開(kāi)始,意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,仍要堅持精心備課,細心講解,耐心解答,不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己,我們要時(shí)刻提醒自己:學(xué)生每個(gè)人的身上都隱藏著(zhù)原子能,等著(zhù)我們點(diǎn)燃它;每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦,等著(zhù)我們去開(kāi)采它;每個(gè)人的身體中都沉睡著(zhù)一個(gè)神通廣大的巨人,等著(zhù)我們喚醒它。 古人云:師者,傳到授業(yè)解惑也,作為班主任我首先教育學(xué)生明確學(xué)習目的、奮斗目標,端正學(xué)習態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生的自覺(jué)性,深入了解學(xué)生,和學(xué)生建立感情,在教學(xué)中我根據學(xué)生不同的特點(diǎn)因材施教,好學(xué)生多表?yè)P,但又讓他們記住不能驕傲,使他們懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,勇往直前更上一層樓,后進(jìn)生多鼓勵,平時(shí)哪怕后進(jìn)生有一點(diǎn)成績(jì),也及時(shí)表?yè)P,使他們看到自己的成績(jì)與進(jìn)步,提高勇氣,增強信心,振作起來(lái),奮起直追,提高后進(jìn)生的學(xué)習積極性。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是今天變好了,明天又差了,反反復復,難以鞏固。
我沒(méi)有“恨鐵不成鋼”的思想,總是堅持正面教育,用循循善誘的方法,經(jīng)常性地作耐心細致的思想轉換工作,最大限度地調動(dòng)他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認,當他們受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊時(shí),會(huì )獲得精神上的愉快,從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,就及時(shí)予以肯定表?yè)P,讓其產(chǎn)生“成功感”,培養自信心。我班有位叫李輝的學(xué)生,身體長(cháng)得結實(shí),但經(jīng)常遲到甚至曠課,不愛(ài)完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生,我給了他特別的關(guān)注,用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。一次談心,我從他的言談中看出他也很想成為班干部,想在同學(xué)面前受到尊重,于是我滿(mǎn)足了他,讓他成了班里的紀律檢查員,以作班干部來(lái)樹(shù)立他對自己的信心。他擔任檢查員后,工作認真負責,我總是在班里表?yè)P他,逐步他沒(méi)有再逃過(guò)學(xué),我覺(jué)得突然間,他似乎有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了自信心,他的進(jìn)步讓我真的很吃驚。對待較頑皮的學(xué)生,我則做大量的思想工作,弄清學(xué)生的情況,給他們講道理,并結合家長(cháng)來(lái)轉變他們。一視同仁。
只有這樣,孩子們才會(huì )敞開(kāi)心扉認同你,快樂(lè )地融合到集體當中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng )造一個(gè)融洽的、溫暖的、團結的集體。
在教學(xué)中,凡是我要求學(xué)生做到的,我首先做到,讓學(xué)生心服口服。我處處關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,考慮到影響學(xué)生學(xué)習的諸多因素,如學(xué)生的飲食與休息等,經(jīng)常提醒學(xué)生要想學(xué)習好,必須有好的身體,天涼了,就讓學(xué)生多穿衣服,天熱了提醒學(xué)生經(jīng)常洗澡等,使學(xué)生感受到溫暖,心情舒暢地全身心地投入到學(xué)習中去,完成學(xué)習任務(wù)。
在備、講、輔、批、考、評方面,我也狠下功夫,課前能在吃透教材、大綱、學(xué)生,并向有經(jīng)驗的新老教師請教的基礎上,寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動(dòng),課堂上靈活運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生能力,精講多練,活躍課堂氣氛,使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習任務(wù),每節課后,都要精選適量的作業(yè),鞏固所學(xué)知識,并進(jìn)行認真輔導,每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改,并及時(shí)講評,使學(xué)生準確掌握所學(xué)知識,每單元過(guò)后,都要進(jìn)行嚴格的過(guò)關(guān)考試并及時(shí)批改,摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,真正起到查漏補缺的作用,使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識掌握扎實(shí),從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
老師們,收獲的季節不在自然界,她蘊藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭,與時(shí)俱進(jìn),以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰,尋求新的發(fā)展,祝愿莊浪試驗小學(xué)天更加美好!
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