家長(cháng)代表講話(huà)稿

家長(cháng)代表講話(huà)稿1

尊敬的老師，各位家長(cháng)朋友：

　　大家好!

　　我是羅媛馨同學(xué)的家長(cháng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先，請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

　　對于一年級的孩子，我認為，培養他們學(xué)習的興趣和養成良好的學(xué)習生活習慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養孩子學(xué)習的興趣和養成良好習慣的一些做法。

　　首先，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(cháng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們會(huì )在旁邊看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看著(zhù)她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書(shū)，養成看書(shū)的習慣。

　　其次，要培養孩子的學(xué)習興趣�？赡苡械募议L(cháng)在給孩子輔導作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉這都是孩子學(xué)習興趣不濃的表現。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就非常注意培養他的學(xué)習興趣。自從上一年級后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書(shū)背書(shū)，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文，并且多數時(shí)候都讓他勝出;在數學(xué)上讓他經(jīng)常當“小老師”給我們家長(cháng)出一些各種題型的題目，我們在做的時(shí)候有目的性的錯一兩題，做完后讓他給我們批改打分這樣堅持一段時(shí)間后，孩子對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì )還會(huì )用小黑板給我們出題測試題。

　　第三，要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣。培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養成良好的學(xué)習習慣也是必不可少的。規定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。

　　如果回家早，我就會(huì )讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì )吃完飯再做作業(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來(lái)，能夠靜下心來(lái)，就一次完成最好，避免重復這樣的過(guò)程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級作業(yè)有讀、有寫(xiě)，有的孩子可以獨立完成，但如聽(tīng)寫(xiě)、練讀課文可能需要家長(cháng)從旁指導，這就需要優(yōu)化統籌安排，時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )自己安排了。最后要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì )有一些難度，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識，我經(jīng)常就會(huì )對孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì )自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪孩子。

　　“良好的開(kāi)端是成功的一半”， 現在一年級是幫助孩子養成習慣的關(guān)鍵期，當孩子養成良好的做作業(yè)習慣后，自然形成知識學(xué)習的良性循環(huán)，學(xué)習成績(jì)自然很好。家長(cháng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(cháng)希望孩子養成認真仔細、專(zhuān)心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(cháng)對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習的觀(guān)念，我們一定要負起父母的養育和教育責任，每天配合老師，認真教育孩子、管理孩子。

　　以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗，希望有機會(huì )可以一起分享。

　　最后，祝老師身體健康，工作順利;

　　祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福;

　　也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè )樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步。 謝謝大家!

家長(cháng)代表講話(huà)稿2

　　尊敬的*老師、*老師、各位家長(cháng)，大家好!

　　我是***的。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )同大家交流。首先請允許我代表家長(cháng)衷心地感謝您們!感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護,感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛(ài),你們的努力、你們的奉獻、你們的愛(ài)成就了孩子們豐富多彩快樂(lè )生活，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話(huà)在您們的身上體現的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基!

　　聽(tīng)到曾老師說(shuō)讓我在家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃�孩子的一些心得體會(huì )，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐。因為在座的各位家長(cháng)比我做得更好更優(yōu)秀，說(shuō)句心里話(huà)，作為一個(gè)父親，也作為一個(gè)高中教育者，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習中。所以今天的發(fā)言，只能算是與各位家長(cháng)、老師經(jīng)驗上的交流。講的不妥的地方，請大家包涵、指導。

　　孩子是我們家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。如何打造好孩子的未來(lái)，為孩子的未來(lái)奠定好堅實(shí)的基礎，這是我們家長(cháng)、學(xué)校最關(guān)注的話(huà)題。我就自身工作中的一些體會(huì )談一點(diǎn)看法，其實(shí)就兩個(gè)字—習慣!我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班，我的感覺(jué)：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習慣!學(xué)習習慣、生活習慣;比如學(xué)習習慣：火箭班的孩子懂得課前要預習，上課認真聽(tīng)講，課后復習等。生活習慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習，有比較強的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現就差一些。這方面我對自己孩子的培養做的還不好，不過(guò)幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步!

　　首先，我個(gè)人認為學(xué)習習慣的培養可以從：學(xué)習興趣的培養，注意力和記憶力的訓練，兩個(gè)方面培養孩子：

　　(一)、培養孩子愛(ài)學(xué)習習慣

　　學(xué)習若能給孩子帶來(lái)快樂(lè )，那么孩子一定會(huì )喜歡學(xué)習。例如：有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可能是他樂(lè )意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著(zhù)五彩的線(xiàn)條在紙上延伸、擴展，他的思維、想象也跟著(zhù)任意遨游、旋轉;也可能是老師經(jīng)常表?yè)P他，雖然他畫(huà)得并不怎么樣。那么，怎樣才能使學(xué)習變?yōu)榭鞓?lè )的事呢? 首先，多表?yè)P，少批評。比如寫(xiě)m，如果孩子學(xué)得不好，我會(huì )說(shuō);兒子，你看你寫(xiě)的這個(gè)好不好看，往往他會(huì )擦了重寫(xiě)。 其次，使孩子一開(kāi)始就有成功的體驗。 同時(shí)也可利用孩子的好奇心，培養學(xué)習習慣。孩子具有好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的.持點(diǎn)，成人應充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。對孩子的提問(wèn)要積極回答，如果不會(huì )則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說(shuō)到要做到切不可敷衍了事。

　　(二) 、有效的注意力和記憶力訓練

　　良好的注意力是伴隨幼兒成長(cháng)不可忽視的一個(gè)重要因素。幼兒期養成良好的注意力，是長(cháng)大成人后成就一番事業(yè)的基礎，但幼兒的天性就是好動(dòng)、好玩、很難專(zhuān)心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創(chuàng )造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會(huì )煥散，這里是一些培養幼兒注意力的經(jīng)驗： 我采用的是復述性練習，利用給孩子講故事的時(shí)候，要求孩子復述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。在這個(gè)過(guò)程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題，圖書(shū)上有誰(shuí)，在干什么。書(shū)上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服。書(shū)上還有其他什么東西。也可以讓孩子把看到的動(dòng)物形象畫(huà)下來(lái)。漸漸地孩子就會(huì )逐步集中注意力。當然，也可采用 ：拼圖及七巧板練習等練習。

　　其次，生活習慣的培養：

　�、�、注重培養孩子的自理能力

　　現在這個(gè)階段，我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(cháng)認為孩子會(huì )越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖�(jiǎn)單的事情，如果不想培養一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà)，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(cháng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

　�、�、培養孩子的自控能力

　　首先要適當樹(shù)立“規矩”比如看電視，我會(huì )給他說(shuō)看幾集，然后學(xué)習。在比如玩耍，到什么時(shí)間該學(xué)習了。早上什么時(shí)間起床等等。

　　2、對孩子的欲望有時(shí)要適當延長(cháng)，比如買(mǎi)玩具、買(mǎi)他喜歡的東西。善于自我控制，將會(huì )在未來(lái)的學(xué)習生活中安排好自己的一切!

　　另外，注重家庭教育及與教師的溝通

　　我個(gè)人認為孩子教育的好壞與家長(cháng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當家長(cháng)的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì )，這對他學(xué)習習慣的養成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(cháng)包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。老師反饋孩子的問(wèn)題我們家長(cháng)應該積極同老師一起努力去克服去改變。

　　我知道在座的家長(cháng)朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會(huì )，我們一起來(lái)交流，我們一起來(lái)分享孩子的成長(cháng)。最后，再次感謝曾老師、何老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!您們們辛苦了!衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)!祝所有的家長(cháng)工作順利!家庭幸福美滿(mǎn)!謝謝大家!

家長(cháng)代表講話(huà)稿3

　　尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，大家晚上好!

　　我是***的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(cháng)一個(gè)溝通和交流的機會(huì )。首先向辛勤耕耘在十一班的全體老師們致以衷心的感謝!

　　今天，我有機會(huì )在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非�；趴�。因為我知道，與在座的各位家長(cháng)相比，在教育孩子方面我還存在著(zhù)不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。 一是多對孩子進(jìn)行正向教育和引導

　　孩子的成長(cháng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入*中學(xué)習我們就為孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，*中是一個(gè)教學(xué)制度嚴謹、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校，這是我發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)：把孩子送入*中是家長(cháng)明智的選擇。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(cháng)的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習，作為家長(cháng)應該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對孩子的教育才有說(shuō)服力。我在單位也是積極努力工作，獲得榮譽(yù)和獎勵，哪怕取得點(diǎn)滴成績(jì)我都會(huì )及時(shí)講給孩子聽(tīng)，同時(shí)對社會(huì )上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng)，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿(mǎn)陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì )更加陽(yáng)光。

　　二是重視孩子的心理健康

　　初中階段是孩子的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察父母，觀(guān)察同學(xué)，會(huì )有很多的困惑：對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導。同時(shí)我也把自己班上的一些事情講給孩子聽(tīng)，當然這些事情是經(jīng)過(guò)篩選的，這樣孩子會(huì )有被尊重的感覺(jué)，更會(huì )和家長(cháng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(cháng)的尊重、理解和支持的，我們家長(cháng)應該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(cháng)的姿態(tài)。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期的逆反應該不會(huì )太明顯。

　　三是關(guān)注孩子的學(xué)習

　　說(shuō)到學(xué)習，那應該是我們家長(cháng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。

　　1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍

　　孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書(shū)，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛(ài)他的父母。

　　2、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法

　　孩子剛升入初中，隨著(zhù)課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)，及時(shí)預習和復習，六中非常好的教學(xué)方法是讓學(xué)生上臺講課，由于潘修睿認真預習，講課時(shí)準備充分常常受到老師的表?yè)P并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。

　　3、家長(cháng)要知道孩子的學(xué)習進(jìn)程

　　我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認真才能做的認真。

　　4、讓孩子喜歡考試

　　升入初中后考試越來(lái)越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，考試好啊，通過(guò)考試可以發(fā)現自己的差距和不足，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，媽媽我現在特別喜歡考試。

　　四是積極配合老師和學(xué)校

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有七八十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　各位家長(cháng)，教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長(cháng)批評指正。

家長(cháng)代表講話(huà)稿4

　　尊敬的各們領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們 ：

　　大家好! 我是大三班劉澤儒小朋友的媽媽?zhuān)�在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我很榮幸地代表全體家長(cháng)，祝小朋友們節日快樂(lè )!并向為孩子的健康成長(cháng)付也辛勤勞動(dòng)的豪德幼兒園全體老師致以最誠摯的感謝! 孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)，作為家長(cháng)，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。

　　在這個(gè)幼兒園里，我的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多歷練，讓我很快認準了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著(zhù)力培養，同時(shí)在生活上也得到了悉心的關(guān)心和照顧。在此請讓我代表家長(cháng)們向幼兒園的所有老師表示衷心的感謝，謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識、發(fā)展能力、張揚個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。 今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這次運動(dòng)會(huì )凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。感謝你們組織了這次有意義的聚會(huì )，為我們搭建一個(gè)很好的平臺讓我們能和孩子一起體驗運動(dòng)的健康和快樂(lè )。不但鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，還能培養孩子的意志力和友好合作的精神;也是我們相互學(xué)習、促進(jìn)親子關(guān)系、以及家園和諧的好機會(huì )。相信這次活動(dòng)將會(huì )給大家留下一個(gè)非常美好的回憶。讓我們回歸童年,一起來(lái)感受孩子的成長(cháng)，收獲這份熱情親情與歡樂(lè )吧.讓我們一起為我們的孩子鼓掌，這我們的孩子加油吧。

　　最后，祝小朋友們節日快樂(lè )、茁壯成長(cháng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(cháng)幸福安康、家庭各睦，祝豪德幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都過(guò)得充實(shí)和玩的快樂(lè )!最后預祝豪德幼兒園六一兒童節運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功!

家長(cháng)代表講話(huà)稿5

　　各位家長(cháng)，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問(wèn)題，我感到非常榮幸。大家都知道，現代社會(huì )是一個(gè)自由競爭的社會(huì )，在孩子進(jìn)入社會(huì )前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現自我價(jià)值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會(huì )。我們知道，孩子學(xué)習的好壞取決于多種因素，個(gè)人的、社會(huì )的、家庭的、學(xué)校的等。同時(shí)孩子學(xué)習好壞也不是恒量孩子

　　是否優(yōu)秀的唯一標準，我覺(jué)得，每一個(gè)孩子都有自已的優(yōu)勢。做為家長(cháng)，我們的責任就是幫助孩子發(fā)現并加強自已的優(yōu)勢，克服一些缺點(diǎn)，成為一個(gè)素質(zhì)高，各方面綜合發(fā)展的孩子。具體地說(shuō)，有以下兩個(gè)方面：

　　一、幫助孩子提高學(xué)習能力。

　　孩子學(xué)習能力直接影響著(zhù)他的學(xué)習成績(jì)。我們關(guān)注孩子，第一是提高注意力，孩子如果對學(xué)習很專(zhuān)注，上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，一般情況下學(xué)習就是好的，或比較好的。我覺(jué)得孩子注意力的高低和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系，我們家長(cháng)能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說(shuō)了，讓孩子有一個(gè)健康的體魄，給他能夠安定地聽(tīng)課打下基矗

　　第二是提高孩子的學(xué)習興趣。俗語(yǔ)說(shuō)得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對學(xué)習產(chǎn)生了興趣你就不怕他學(xué)習不好。興趣不是逼出來(lái)的，關(guān)鍵是引導，提供一個(gè)學(xué)習氛圍，家長(cháng)帶頭學(xué)習，和孩子探討學(xué)習的問(wèn)題。在我們家，每天孩子放學(xué)后，我們都要問(wèn)：“今天怎么樣？老師講的都聽(tīng)懂了嗎？有沒(méi)有疑問(wèn)？有問(wèn)題要及時(shí)解決，自已解決不了及時(shí)問(wèn)老師�！边@樣家長(cháng)重視了，孩子也就把學(xué)習當成了他的事業(yè)，成為他生活的重要部分。在學(xué)習上他取得的每一個(gè)進(jìn)步我們都會(huì )加以贊揚，從家長(cháng)的欣賞中孩子得到快樂(lè )。我們王賀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習好的感覺(jué)這么好，我都不知道那些同學(xué)為什么不好好學(xué)習。

　　第三是提高自信心。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學(xué)習好，就能領(lǐng)先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經(jīng)�；丶艺f(shuō)，這個(gè)班里的同學(xué)都很聰明，在學(xué)習上競爭很激烈。我說(shuō)，你比聰明人更聰明，因為你懂得刻苦，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學(xué)習好，結果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽(tīng)了這些話(huà)，我孩子不管成績(jì)好壞，他學(xué)習一直都很主動(dòng)、很努力。因為他努力了，所以他的成績(jì)一直都不錯。

　　第四是只重過(guò)程，不重結果。只要平時(shí)認真，刻苦，考試多少分無(wú)所謂，不會(huì )受到懲罰，只要總結教訓就行了，因為有這樣的政策，孩子平時(shí)學(xué)習刻苦，學(xué)習主動(dòng)性高�？荚嚂r(shí)可以最大限度地發(fā)揮自已的實(shí)力。即贏(yíng)得起也輸得起，學(xué)習成績(jì)一直穩定在較高水平。

　　二、孩子不僅要學(xué)習知識，而且要培養健全的人格。

　　第一是激發(fā)多樣的興趣。作為家長(cháng)要時(shí)常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經(jīng)是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會(huì )像小學(xué)時(shí)那樣講給家長(cháng)聽(tīng)，這時(shí)候和孩子交朋友就變得特別重要。

　　第二是鼓勵孩子和周?chē)�的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵他多做一些班里的工作，學(xué)校有什么活動(dòng)要積極參加，在特長(cháng)方面比如書(shū)法、打球、下棋，我們家長(cháng)都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。

　　第三是讓孩子尊敬老師，充滿(mǎn)愛(ài)心。要想孩子尊敬老師，首先我們家長(cháng)要尊敬老師，在我們家里每次談到十班的老師，特別是趙老師，我們都懷著(zhù)深深的敬意和感激，因此孩子能夠認真地學(xué)好每一門(mén)功課。不能想象，在孩子面前評論一位老師，孩子會(huì )重視這位老師擔的課程嗎？會(huì )主動(dòng)去問(wèn)老師問(wèn)題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學(xué)生很幸運，有一位工作認真負責，思路開(kāi)闊，教育有方的班主任，有責任心強的各位認課老師。明天就是教師節了，在這里我代表家長(cháng)向趙老師，向十班的全體老師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位老師節日愉快，工作順利，家庭幸福。

家長(cháng)代表講話(huà)稿6

各位家長(cháng)：

　　在做的各位叔叔阿姨們好！我是xx。今天是星期五，很多家長(cháng)都需要上班，但是為了孩子，家長(cháng)們能從百忙之中抽出空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是對孩子盡心盡責，這使我很感動(dòng)。

　　各位叔叔阿姨們都是我親愛(ài)的同學(xué)們的父母，這使我有種親切感，那我就與家長(cháng)們傾述下我做為一個(gè)孩子的心聲。

　　前段時(shí)間里，我學(xué)習了一篇課文《傅雷家書(shū)》，傅雷是一個(gè)嚴厲，盡責的父親，在兒子長(cháng)大成大，留學(xué)海外之后，仍通過(guò)書(shū)信的匯編成冊，就是《傅雷家書(shū)》。

　　這些家書(shū)凝聚著(zhù)傅雷對祖國，對兒子的厚愛(ài)。信中首先強調的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對待生活的問(wèn)題。

　　同時(shí)，對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確的理財，對學(xué)習應該以怎樣的態(tài)度去面對等等，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議，拳拳愛(ài)子之心，溢于言表。

　　他是一位充滿(mǎn)父愛(ài)的父親，當然他也過(guò)于嚴格，甚微了，他對兒子無(wú)微不至的關(guān)懷，使我感動(dòng)。

　　傅雷是做父母中的典范，我所講的這個(gè)事例只是給各位家長(cháng)參考參考，當然同時(shí)也表達了一個(gè)心聲：我們這些孩子有時(shí)真需要父母的關(guān)懷！請各位家長(cháng)在心里回想下，有沒(méi)有過(guò)多的關(guān)心孩子？這個(gè)問(wèn)題不需要回答！

　　各位家長(cháng)知道我為什么表達此心聲么？我來(lái)給各位家長(cháng)講講吧！

　　各位家長(cháng)進(jìn)來(lái)時(shí)有沒(méi)有看到？校門(mén)兩邊都是四層高的樓房？高得只剩下一片藍藍的天空，后方則是由一道長(cháng)長(cháng)的圍墻圍著(zhù)，這是在是封閉之極，而且每天六點(diǎn)二十起床，到中午十一點(diǎn)三十五分才放學(xué)，十二點(diǎn)四十上床睡覺(jué)，二點(diǎn)二十起床，五點(diǎn)三十五放學(xué)，七點(diǎn)十分上晚修，十點(diǎn)零五分放學(xué)，十點(diǎn)三十分上床睡覺(jué)，第二天依然如此，在學(xué)校過(guò)的每一天都是同樣的，這樣的生活會(huì )使我們心情很枯燥，當心情變得枯燥時(shí)，還怎么會(huì )有一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度？以及良好的精神去學(xué)習？我們常常在學(xué)校連續上幾個(gè)星期的課才放假，上課久了常常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們抱怨道：真累！真想回家！這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)同學(xué)們跟我一樣都很想家了，其實(shí)在想家的同時(shí)，內心深處是多么的渴望得到父母的關(guān)懷。

　　所以在此，我希望各位家長(cháng)們能對我們多一些的關(guān)懷，多些鼓勵，哪怕是最簡(jiǎn)單的一句：孩子，天氣冷了，多穿衣服別著(zhù)涼了！

　　這簡(jiǎn)單的一句話(huà)都會(huì )使我們深深的感受到父母的愛(ài)，也許有些孩子不會(huì )表現出來(lái)，但他們心里一定是非常深受感動(dòng)，我的演講結束，謝謝！

家長(cháng)代表講話(huà)稿7

　　尊敬的園領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友以及在場(chǎng)所有的家長(cháng)同志們，大家好！

　　今天很榮幸能夠站在這里，首先，請允許我代表幼兒家長(cháng)對舉辦本次運動(dòng)會(huì )的園領(lǐng)導和全體教師表示誠摯的謝意！ 懷著(zhù)感恩的心和所有家長(cháng)朋友們一樣我們欣喜地看到了孩子在幼兒園的變化，由此，我也萬(wàn)分感激給予無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師們，是他們每天笑音以待，親切關(guān)懷。用智慧裝點(diǎn)著(zhù)孩子們的多姿世界。孩子在這里，作為家長(cháng)，我們放心。 舉辦冬季運動(dòng)會(huì )，不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，培養了孩子們的競爭意識，融洽了我們與孩子的關(guān)系也深切的體會(huì )到了教師的不易與辛苦。 就讓我們拭目以待看到孩子們的我精彩表現，領(lǐng)略這美好時(shí)刻！ 最后，再次感謝園領(lǐng)導和老師給我們提供這樣難得的機會(huì )，祝愿本次的運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！ 謝謝大家！

家長(cháng)代表講話(huà)稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為家長(cháng)代表，今天非常榮幸參加一中的升旗儀式。每當在國歌聲中注視著(zhù)五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚，我的心情總是無(wú)比激動(dòng)，今天更是如此！

　　在這個(gè)莊嚴而神圣的時(shí)刻，首先，我謹代表全體高三學(xué)生的家長(cháng)，向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了滿(mǎn)腔熱血的學(xué)校領(lǐng)導和每一位老師表示衷心的感謝！同時(shí)，代表家長(cháng)們對奮勇拼搏的同學(xué)們送上兩句話(huà)。

　　第一句話(huà)，孩子們，你們辛苦了！但這種辛苦很值得，非常珍貴！

　　十二年的風(fēng)雨兼程，十二年的酸甜苦辣，一路走來(lái)，再過(guò)40天，你們就要參加高考了。多年寒窗苦讀，你們承受了太多的疲憊、焦慮和艱辛，承載了太多來(lái)自社會(huì )、學(xué)校、家庭的期盼和關(guān)注。特別是高三這一年，在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的燈光下，在你們疲憊的神情里，家長(cháng)們都真切地感受著(zhù)你們的艱辛和堅持！ 但你們也要知道，正如拿破侖所說(shuō)：“最困難之日，就是我們離成功不遠之時(shí)�！蹦銈兊倪@般辛苦是值得的，你們今天所承載的一切痛苦，都終將成為明天幸福的緣由。若干年后，當你回憶起這段曼妙的拼搏時(shí)光，你都會(huì )被自己深深地感動(dòng)！

　　第二句話(huà)，孩子們，你們可以做得更好！你們也一定會(huì )做得更好！

　　其一，大家都學(xué)過(guò)生命科學(xué)，我們來(lái)到這個(gè)世界只有千萬(wàn)分之一甚至上億分之一的幾率！我們生來(lái)就是佼佼者，有著(zhù)與生俱來(lái)的遺傳優(yōu)勢。

　　其二，我們每個(gè)人都蘊藏著(zhù)巨大的潛能。前段時(shí)間，我看過(guò)美國的一部電影，片名叫做《永不放棄》，里面有一段“死亡爬行”讓我久久難以忘記，一個(gè)平時(shí)只能背著(zhù)隊友爬行20碼距離的橄欖球隊長(cháng)，在教練的鞭策激勵之下，居然一口氣爬行了100碼，一個(gè)人的潛能如此之大，讓人驚嘆！大家有空可以看看。

　　其三，你們是幸福的。父母深深地愛(ài)著(zhù)你們。為了你們竭盡全力，想方設法做好你們的堅強后盾。其實(shí)，他們沒(méi)有太高的期待和要求，只要你們做到盡心盡力，青春無(wú)悔，他們就很滿(mǎn)足。你們的每一位老師都精心的培育著(zhù)你們。他們或嚴厲或慈祥，卻同樣犧牲了許多許多，為你們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻！

　　所以，同學(xué)們，你們是萬(wàn)事俱備，只要對自己充滿(mǎn)信心，心無(wú)旁騖，分秒必爭，奮勇拼搏，就一定能、而且一定會(huì )做得更好，甚至創(chuàng )造奇跡！

　　“人生能有幾回搏”，高考就是非常關(guān)鍵的重要一搏，搏就是要每天為自己加油，搏就是要每天付出艱辛。不到最后一刻，絕不輕言放棄。

　　孩子們，為了你們的夢(mèng)想，好好地拼搏一回吧！祝福你們美夢(mèng)成真！

　　時(shí)間寶貴，我就說(shuō)這么多，謝謝大家！

家長(cháng)代表講話(huà)稿9

各位老師、家長(cháng)：

　　大家好!

　　我是黃孝乂爻的家長(cháng)，在這里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得黃孝乂爻在學(xué)習上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機會(huì )和各位老師及各位家長(cháng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì )和認識：

　　1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵、表?yè)P樹(shù)立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng )造力的源泉。所以，家長(cháng)要經(jīng)常地通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

　　2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會(huì )讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動(dòng)力。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類(lèi)：思維習慣和行為習慣，由于小學(xué)生的心理成長(cháng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統的科學(xué)思維訓練，只是在現實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(cháng)主要的精力和時(shí)間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個(gè)人衛生和公共衛生習慣，文明用語(yǔ)的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學(xué)習習慣，節約的習慣，科學(xué)的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢(qián)的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復、修正、強化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯誤和不良習慣的過(guò)程。這就需要家長(cháng)不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。

　　3、捕捉生活中的各種機會(huì )和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機會(huì )。比如，早上起床，我發(fā)現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個(gè)機會(huì )讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著(zhù)結繭有什么體會(huì )?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長(cháng)抓住生活中的這些機會(huì )和情境，不失時(shí)機地加以引導和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會(huì )更好。

　　4、用平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè )、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)�這樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話(huà)告訴你。如果家長(cháng)經(jīng)常居高臨下，滿(mǎn)嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會(huì )讓孩子提前關(guān)閉與家長(cháng)交流的大門(mén)，意味著(zhù)家長(cháng)的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。

　　以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認識，也可以說(shuō)是設想，因為我做為家長(cháng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長(cháng)批評指正。謝謝大家!

家長(cháng)代表講話(huà)稿10

　　各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)以及在場(chǎng)所有的小朋友們：

　　大家好！

　　我是成縣珠心算學(xué)員xxx的媽媽?zhuān)�首先感謝老師給我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我在此與大家分享孩子學(xué)習珠心算的一些情況，我感到十分榮幸。

　　xxx學(xué)習珠心算兩年時(shí)間，現在學(xué)習第三本，在這期間他對珠心算一直興趣十足，也取得了良好效果。起初，我還有些擔心，怕孩子學(xué)了珠心算，在學(xué)習數學(xué)時(shí)不能按老師傳授的口算方法進(jìn)行計算，將兩種方法混淆起來(lái)。但事實(shí)證明，我的擔心是多余的，孩子的數學(xué)成績(jì)穩步上升，其它成績(jì)也不錯。xxx貪玩好動(dòng)、缺乏耐力，自學(xué)了珠心算后，注意力集中了，靜下來(lái)的時(shí)間長(cháng)了，也喜歡看書(shū)了，變化挺大。每當有人考他珠心算，他都樂(lè )于回答，也很開(kāi)心�？吹街樾乃憬o他帶來(lái)的快樂(lè )與自信，作為母親，我十分高興。

　　孩子的進(jìn)步都歸功于珠心算老師們辛勤的教導和科學(xué)的方法，我聽(tīng)了幾堂它們的講課，課堂妙趣橫生，讓孩子們在輕松好玩的狀態(tài)下學(xué)習，這也是孩子喜歡珠心算的原因之一。借此機會(huì )，我衷心感謝成縣神墨珠心算培訓班各位老師，希望越來(lái)越多的孩子參與珠心算學(xué)習！也希望珠心算教育能讓更多的孩子受益！最后預祝本次比賽圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

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