學(xué)年中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，新學(xué)期好。
金秋時(shí)節，是收獲的季節。我們迎來(lái)了新學(xué)年的第一天。今年暑期學(xué)校經(jīng)受了暴雨災害，全體留校值守的干部、職工和保安人員，恪盡職守、加班加點(diǎn)地搶修設備設施，保護了校園的安全、保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。全校教職工為迎接新的學(xué)期，提前到校上班，經(jīng)常加班至晚上。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導和全體同學(xué)，向暑期堅守崗位的全體同志，致以崇高的敬意。
遺憾的是，由于受到“毒跑道事件”的影響，xx市叫停了所有學(xué)校操場(chǎng)工程，我校原計劃今年暑期的“操場(chǎng)升級改造工程”被迫延期。學(xué)校承諾，只要“xx市學(xué)校操場(chǎng)建設暫�！币唤�(jīng)解凍，學(xué)校將盡快重新啟動(dòng)這一工程，爭取盡早能夠給同學(xué)們一片“嶄新的運動(dòng)天地”。
老師們、同學(xué)們，剛剛過(guò)去的一年，是北外附校取得顯著(zhù)成績(jì)的一年，中考自主招生成績(jì)在海淀區排位15名，17位同學(xué)在中考中獲得單科滿(mǎn)分成績(jì)，二位同學(xué)獲得了中考單科成績(jì)雙滿(mǎn)分；高考成績(jì)取得了可喜的進(jìn)步，出國升學(xué)成績(jì)特別突出，中小學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中頻頻獲獎。
今年我校招生，除了傳統上的初中生源優(yōu)秀之外，高中特別是普通高中又招收了一批中考成績(jì)高分的學(xué)生，相信若干年之后，北外附校普通高中會(huì )考和高考，將與我校的中考成績(jì)、國際項目一樣，進(jìn)入xx市教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀的學(xué)校行列。我校的社會(huì )美譽(yù)度正在向更大的高度跨越。
今天，我們迎來(lái)了高一175名新同學(xué)、初一313名新同學(xué)，還有867名中學(xué)生升入了高年級。同學(xué)們正在成長(cháng)，未來(lái)很值得期待。
一個(gè)人從小學(xué)到大學(xué)的教育可以分為三個(gè)階段：浪漫階段、精確階段和展望階段。中學(xué)屬于教育的“精確階段”，這個(gè)時(shí)期對于人生來(lái)說(shuō)非常重要，絲毫不能松懈，中學(xué)階段的學(xué)習要與“嚴謹”、“刻苦”、“努力”、“堅持”等人性的堅韌本質(zhì)和謹慎態(tài)度為伴。
為此，作為中學(xué)生，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
一是要“向內要求自己”。英國哲學(xué)家懷特海認為，教育的目的是為了激發(fā)和引導學(xué)生走自我發(fā)展的道理。中學(xué)教育的理想在于，能夠讓同學(xué)們懂得將自己的命運提升為使命，自覺(jué)其內在的向善的力量，“擇善固執而走向至善”。成為“自己的人”的前提是要了解自己的內心，了解自己可不是一件容易的事，要能夠省察到自身每天所犯下的'過(guò)錯，從錯誤中得到教訓，從而在思想上、行為上更加趨向謹慎。人生的路是漫長(cháng)的，要怎樣走更是一個(gè)很大的問(wèn)題，最重要的不是自己有什么成就，而是自己知道自己想要什么，“了解自己”、“了解自己想要什么”這是“做好自己”、“做最好的自己”的第一步。
二是要“規劃自己的人生”。教育最終目標是培養“獨立自主的人”，獨立之人格首先表現在對自己人生的決擇和規劃之中。一個(gè)人要先有選擇自己的可能性，然后才能夠找到自己所要選擇的內容，人的本質(zhì)表現在于選擇之后所得到的結果，如果沒(méi)有先作選擇，永遠不會(huì )有那個(gè)結果。因此，人不是已做成之物，而是在不斷地造就自己。一個(gè)人如果從來(lái)不作選擇，就根本沒(méi)有“作為人的自己”的本質(zhì)可言，因為他的所有一切都是由別人安排的，他只是一味地接受。一旦接受成了習慣，做一個(gè)“屬于自己的人”永遠只是虛浮在空中的口號。同學(xué)們要自覺(jué)訓練自己的理性表現和符合邏輯的表達，讓自己有精確思考的能力，在復雜的、變化的經(jīng)驗現象中，掌握基本的原則，然后對自己的生涯進(jìn)行規劃，選擇自己今后的發(fā)展道路并對自己的選擇負責。
三是要“努力在當下之時(shí)”。生命是豐富的，但是對每個(gè)人而言，首先要活在當下，過(guò)去那種美妙只能定格在回憶之中，未來(lái)的憧憬只有靠當下的努力去一步一步地實(shí)現。如何把當下的壓力變成動(dòng)力，是把握自己在成長(cháng)過(guò)程中不斷制勝的關(guān)鍵。有了一個(gè)目標，要實(shí)現它，必須經(jīng)過(guò)許多痛苦的考驗，而且目標越高尚、越偉大，過(guò)程就會(huì )越辛苦，牛頓曾說(shuō)過(guò)“天才只有長(cháng)久的辛苦”。人生不能活在某種虛浮的目標中，而是要活在每一天、努力在每一刻，每時(shí)每刻都要讓自己能夠提升一點(diǎn)，不斷地實(shí)現生命的價(jià)值。每個(gè)人都希望自己能夠自由地生活，自由必然帶來(lái)責任，首先是要對自己負責任，這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有“救世主”，自己就是自己的上帝，拯救自己必須靠自我內心的強大，一切外來(lái)的教育如果沒(méi)有促動(dòng)自我教育的力量，都只是“自說(shuō)自話(huà)”。
中學(xué)階段的每一門(mén)學(xué)科都有基本知識，如果中學(xué)階段某門(mén)學(xué)科的基礎沒(méi)有打好，可能從此一生都討厭這一門(mén)學(xué)科，甚至有可能從此開(kāi)始就不喜歡學(xué)習了。中學(xué)階段的求知過(guò)程是非常辛苦的，必須要放棄許多娛樂(lè )和嬉戲，只有忍受這種辛苦，了解書(shū)本中的道理之后才能接受生活中遭遇的一切，心態(tài)也會(huì )調整。如果中學(xué)階段尤其是在初一階段，就覺(jué)得念書(shū)很痛苦，那么很可能就一輩子都不想讀書(shū)了。因此，在中學(xué)階段如果沒(méi)有堅持不懈的努力，人生最終會(huì )陷入困局。人生的道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，能立定志向，生命就會(huì )轉變；能發(fā)奮圖強，生命就會(huì )脫胎換骨；能持之以恒，最終將贏(yíng)得美好的結果。許多值得羨慕與崇拜的人，大都在認知上掌握了正確的方向，然后持之以恒，生命就完全改觀(guān)了。
四是要“追尋內心堅定之后帶來(lái)的快樂(lè )”。每個(gè)人都希望自己能夠快快樂(lè )樂(lè )，學(xué)校領(lǐng)導和教師也希望同學(xué)們能夠在學(xué)�？鞓�(lè )地學(xué)習和生活。有人說(shuō)，人生快樂(lè )的秘密就在于，“設定一個(gè)目標，專(zhuān)心奮斗，就會(huì )快樂(lè )”�？桃馊プ非罂鞓�(lè )，本身就是一件不快樂(lè )的事情，因為追求本身就代表欲望尚未實(shí)現，內心當然覺(jué)得痛苦。如果不去理會(huì )快樂(lè )是什么，專(zhuān)心做好自己的事，沉浸其中，快樂(lè )自然來(lái)臨，因為快樂(lè )是一種由內而發(fā)的感受，不是向外探求所能獲得的。
《西西弗的神話(huà)》一書(shū)中說(shuō)到，天神宙斯罰西西弗推石頭上山，但是石頭只要被推到山頂，又會(huì )再滾落下來(lái)，如此日復一日，看起來(lái)，像是對人生永無(wú)止境的懲罰。今天開(kāi)始，我們又將恢復這樣的日子：每個(gè)星期一，石頭都會(huì )在山腳等著(zhù)我們，我們要從星期一開(kāi)始推石頭上山，推到星期五，石頭終于到了山頂；到了山頂之后，我們可以稍微喘一口氣，慢慢走下山，但是回到山腳的那個(gè)星期一，我們又要重新推起石頭向山上進(jìn)發(fā)。如果不能感受到內心堅定之后的那種快樂(lè )，如此勞作，只會(huì )讓人覺(jué)得生活是那樣的枯燥和無(wú)趣。
推著(zhù)石頭向山頂進(jìn)發(fā)，其實(shí)是快樂(lè )的，就像西西弗所說(shuō)“一切都很好”。石頭的每一粒原子，夜色彌漫的山丘的每一片礦石，本身就形成了一個(gè)世界；我們在學(xué)校的工作、學(xué)習和生活，就像西西弗向山頂奮斗那樣，向山頂奮斗的本身，已足以使人獲得內心的充實(shí)。
祝愿在新的學(xué)年里，老師們能收獲幸福，同學(xué)們能取得成功。讓我們一起，“共同推起石頭”，向山上進(jìn)發(fā)。謝謝！
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