道德的力量國旗下講話(huà)稿
老師們，同學(xué)們：
早上好！隨著(zhù)五星紅旗的冉冉升起，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第2周。今天我國旗下講話(huà)的題目是：道德的力量
我曾讀過(guò)這樣一篇文章：
道德常常能彌補智慧的缺陷，智慧卻永遠填補不了道德的空白!
有一個(gè)小伙子剛畢業(yè)就去了法國，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。
漸漸地，他發(fā)現當地的的公共交通系統的售票處是自助的，也就是你想到哪個(gè)地方，根據目的地自行買(mǎi)票，車(chē)站幾乎都是開(kāi)放式的，不設檢票口，也沒(méi)有檢票員。甚至連隨機性的抽查都非常少。他發(fā)現了這個(gè)管理上的漏洞，或者說(shuō)以他的思維方式看來(lái)是漏洞。
憑著(zhù)自己的聰明勁，他精確地估算了這樣一個(gè)概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬(wàn)分之三。
他為自己的這個(gè)發(fā)現而沾沾自喜，從此之后，他便經(jīng)常逃票上車(chē)。他還找到了一個(gè)寬慰自己的理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。
四年過(guò)去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)讓他充滿(mǎn)自信，他開(kāi)始頻頻地進(jìn)入巴黎一些跨國公司的大門(mén)，躊躇滿(mǎn)志地推銷(xiāo)自己，因為他知道這些公司都在積極地開(kāi)發(fā)亞太市場(chǎng)。但這些公司都是先熱情有加，然而數日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使他憤怒。他認為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥中國人。最后一次，他沖進(jìn)了某公司人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對于不予錄用他給出一個(gè)合理的理由。
然而，結局卻是他始料不及的。下面的一段對話(huà)很令人玩味。
“先生，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。因為我們公司一直在開(kāi)發(fā)中國市場(chǎng)，我們需要一些優(yōu)秀的本土人才來(lái)協(xié)助我們完成這個(gè)工作，所以你一來(lái)求職的時(shí)候，我們對你的教育背景和學(xué)術(shù)水平很感興趣，老實(shí)說(shuō)，從工作能力上，你就是我們所要找的人�！�
“那為什么不收天下英才為貴公司所用？”
“因為我們查了你的信用記錄，發(fā)現你有三次乘公交車(chē)逃票被處罰的記錄�！�
“我不否認這個(gè)。但為了這點(diǎn)小事，你們就放棄了一個(gè)多次在學(xué)報上發(fā)表過(guò)論文的人才？”
“小事？我們并不認為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來(lái)我們國家后的第一個(gè)星期，檢查人員相信了你的解釋?zhuān)驗槟阏f(shuō)自己還不熟悉自助售票系統，只是給你補了票。但在這之后，你又兩次逃票�！�
“那時(shí)剛好我口袋中沒(méi)有零錢(qián)�！�
“不、不，先生。我不同意你這種解釋?zhuān)阍趹岩晌业闹巧�。我相信在被查獲前，你可能有數百次逃票的經(jīng)歷�！�
“那也罪不至死吧？干嗎那么認真？以后改還不行嗎？”
“不、不，先生。此事證明了兩點(diǎn)：一、你不尊重規則。不僅如此，你擅于發(fā)現規則中的漏洞并惡意使用。二、你不值得信任。而我們公司的許多工作的進(jìn)行是必須依靠信任進(jìn)行的，因為如果你負責了某個(gè)地區的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，公司將賦予你許多職權。為了節約成本，我們沒(méi)有辦法設置復雜的監督機構，正如我們的公共交通系統一樣。所以我們沒(méi)有辦法雇用你，可以確切地說(shuō)，在這個(gè)國家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到雇用你的公司�！�
直到此時(shí)，他才如夢(mèng)方醒、懊悔難當。然而，真正讓他產(chǎn)生一語(yǔ)驚心之感的，卻還是對方最后提到一句話(huà)：“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白�！�
什么是道德？道德是人們共同生活及其行為的準則與規范。道德代表著(zhù)社會(huì )的正面價(jià)值取向，起判斷行為正當與否的作用。
對一個(gè)人道德水準的判斷，常常是通過(guò)一個(gè)人的日常行為習慣進(jìn)行評判的。
從這個(gè)角度來(lái)看，這篇文章告訴我們：善始善終的'好習慣，是個(gè)人發(fā)展得以成功的基石。
回顧開(kāi)學(xué)1周來(lái)的情況，我們高興地看到：三個(gè)年級的同學(xué)，不僅儀容儀表符合中學(xué)生日常行為規范的基本要求，并且文明的行為舉止隨時(shí)、隨處可見(jiàn)，同學(xué)們在學(xué)習、鍛煉和活動(dòng)中所體現出的積極向上的精神面貌，讓老師為你們感到高興。這一方面表明同學(xué)們對養成良好行為習慣重要性的認識有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也表明面對新學(xué)期的挑戰，同學(xué)們都有了良好的開(kāi)端。
人們常說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那么成功的另一半來(lái)自何處呢？我想成功的另一半應該來(lái)自于善始善終的好習慣。
真誠地希望七年級的同學(xué)，在面對初中學(xué)習課程多、課堂容量大等挑戰時(shí)，能結合自身實(shí)際，按照老師提出的建議和要求，盡快適應新的學(xué)習環(huán)境并不斷取得進(jìn)步；希望八年級的同學(xué)，在面對個(gè)人生理發(fā)育逐漸成熟過(guò)程中，所產(chǎn)生的各種困惑等挑戰中，能保持在學(xué)習上勇當第一的積極心態(tài)，在家長(cháng)和老師的幫助下，平穩、健康的度過(guò)這一困擾時(shí)期。希望九年級的同學(xué)，在面對即將到來(lái)的人生第一個(gè)轉折——中考的挑戰時(shí)，能結合自身實(shí)際，準確定位，敞開(kāi)心懷和父母、老師進(jìn)行溝通與交流，以當學(xué)弟、學(xué)妹們好榜樣的心態(tài)，發(fā)揚“求高效、不怕苦”精神，去爭取自身的最大進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，讓牢記“道德常常能彌補智慧的缺陷”這句話(huà)，用善始善終的好習慣，去迎接新的挑戰，取得新的成功！