新學(xué)期校長(cháng)講話(huà)稿三篇
篇一：新學(xué)期的期待
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們又迎來(lái)了金燦燦的秋天，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，北校區又迎來(lái)了新的八年級同學(xué)�；厥走^(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，上學(xué)年在全體師生團結、拼搏下，用自己的心血和汗水創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì)，尤其我們的中考成績(jì)又創(chuàng )輝煌。在此，我代表學(xué)校向日復一日又勤勤懇懇，年復一年又銳意進(jìn)取的每一位老師表示誠摯的感謝！向刻苦向上、奮發(fā)自強、文明團結、活潑可愛(ài)的每一位同學(xué)致以良好的祝愿，祝愿你們快樂(lè )成長(cháng)、早日成才！
但是成績(jì)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準備好了嗎？新的學(xué)期，你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計劃，以一個(gè)真真正正的中學(xué)生再次踏上你的學(xué)習旅程！在此，我對同學(xué)們有著(zhù)一些新學(xué)期的期待，期待大家能在以下幾個(gè)方面身體力行，朝著(zhù)自己新學(xué)期的目標一步步邁進(jìn)。
第一期待大家能夠盡快“收心”。
希望大家能夠盡快地調整自己的狀態(tài)，在最短的時(shí)間內把暑假“以玩為主”的生活模式轉變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”的生活模式。沒(méi)有良好的學(xué)習狀態(tài)，是不可能有好的成績(jì)的，特別是我們的初三同學(xué)，處在三年初中學(xué)生的關(guān)鍵中的關(guān)鍵，加油吧！
第二期待大家都有“決心”。
新學(xué)期有新開(kāi)始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端，就如我以前講過(guò)的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂的決心，在新學(xué)期我們也要堅定的決心，明確的目標。
第三期待同學(xué)們要保持“恒心”。
我們都知道在登山的過(guò)程中總是布滿(mǎn)荊棘，甚至會(huì )有狂風(fēng)大雨，也許還會(huì )有人在你旁邊游說(shuō)你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒(méi)有恒心，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
第四我非常希望大家都心存“愛(ài)心”。
作為一個(gè)文明時(shí)代的中學(xué)生，我們不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母等等，希望同學(xué)們都能做一個(gè)懂得感恩的人，懂得回報的人。
最后，期待我們大家做事要“用心”。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。一個(gè)成功的人曉得如何培養好的習慣來(lái)代替壞的習慣，怎樣用心地做好每一件事情。在學(xué)習中我們要做有心人，及時(shí)準確地發(fā)現學(xué)習中存在的不足，比如作業(yè)拖拉，比如上課思想不集中，那我們就能及時(shí)地修正；在生活中也要做有心人，及時(shí)地明確生活中的不良習慣，比如亂丟垃圾的習慣，比如不戴校牌，那大家就可以及時(shí)地改正。
同學(xué)們，請牢記這五心——“收心、決心、恒心、愛(ài)心和用心”，讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展！
篇二：新學(xué)期 新起點(diǎn) 新希望
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：上午好！
今年是20xx年，農歷馬年。今天是20xx年2月17日，星期一。新學(xué)期的第一天。度過(guò)了快樂(lè )輕松的寒假，大家又長(cháng)了一歲。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們憧憬更美好的明天。新的學(xué)期總是孕育著(zhù)新的希望，讓我們，在馬年，快馬加鞭，大干前行，開(kāi)好新局，再創(chuàng )佳績(jì)。
我們長(cháng)大了。我們翻開(kāi)了嶄新的日歷，迎來(lái)了嶄新的一年。首先讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的寒假德育作業(yè)。報到時(shí)，同學(xué)們根據要求，把自己的學(xué)習成果，上交給了班主任老師。今年的德育作業(yè)分三塊內容，一是關(guān)注身邊的環(huán)境，調查報告，同學(xué)們提出了很多好的想法，踐行低碳生活；二是人物傳記大家讀，目的是讓大家學(xué)習偉人的事跡從中受到啟發(fā)，不斷完善自己；三是書(shū)法有路勤為徑。相信認認真真做過(guò)作業(yè)的同學(xué)一定是收獲很大，受益匪淺。同學(xué)們，你對自己的假期作業(yè)評價(jià)如何？
20xx年，我們注重儀容儀表，環(huán)境衛生，實(shí)行文明餐桌行動(dòng)，落實(shí)交通安全，勤奮學(xué)習，努力進(jìn)步，在班主任老師的帶領(lǐng)下，在全體老師的團結協(xié)作中，在食堂，后勤，保安的傾心服務(wù)下，我們在回瀾初中這個(gè)大家庭里生活的很開(kāi)心，每位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步。2014年，新的挑戰已經(jīng)來(lái)到。大家一定都希望在新的一年，一馬當先，馬到成功。那么，怎樣來(lái)走向成功呢？
首先，同學(xué)們要找好同伴并且樹(shù)立目標，把目標寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)出來(lái)，自己監督自己，讓同學(xué)監督自己，讓老師父母監督自己。然后，在行動(dòng)中從小事做起，落實(shí)每一步。我們的九年級同學(xué)距離中考僅有117天，我們的八年級同學(xué)，初中生活已經(jīng)過(guò)半，你離你的目標越來(lái)越近了嗎？為了不讓自己產(chǎn)生焦慮心理，大家可以從平時(shí)的文明行為和科學(xué)的學(xué)習方法來(lái)管理自己，佩戴校牌，穿好校服，低碳出行；大聲早讀，書(shū)聲瑯瑯，作業(yè)到校即交不拖拉。上下樓梯行走道路靠右行走，輕上輕下。根據說(shuō)話(huà)范圍控制說(shuō)話(huà)音量；自己的衛生工作自己做好，桌子上面學(xué)習用品擺放整齊，桌子里面書(shū)籍歸類(lèi)擺放，桌子下面桌子周?chē)鷽](méi)有垃圾，地面發(fā)白發(fā)亮。課間做好準備，遇到問(wèn)題先獨立思考，不懂再問(wèn)。每天問(wèn)問(wèn)自己“我今天問(wèn)了5個(gè)問(wèn)題了嗎？”食堂就餐遵守規則，從西門(mén)進(jìn)，從南門(mén)出，安靜排隊，科學(xué)選擇，安靜就餐，光盤(pán)行動(dòng)，文明餐桌，微笑等候，輕輕放盤(pán)。最后，希望大家多多反思，反思自己的一言一行。身邊的文明行為，舉不勝舉，希望大家做學(xué)習生活的有心人，從一件件小事出發(fā)，不斷提高自己的文明水平，不斷提高自己的自我管理水平，持續思考自己的人生方向，做一個(gè)能夠照顧好自己的安全，照顧好自己的健康，管理好自己的情緒，管理好自己的行為，能夠關(guān)愛(ài)自己，能夠關(guān)愛(ài)他人的具有回瀾特質(zhì)的，陽(yáng)光大氣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)善學(xué)的回瀾學(xué)子。
同學(xué)們，時(shí)不我待，更看前方。沒(méi)有艱辛，便無(wú)收獲。學(xué)習這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。對自己感興趣的學(xué)科認真的學(xué)習是努力，對自己不敢興趣的學(xué)科認真的學(xué)才是真正的努力。學(xué)習就是不斷地找到自己的薄弱環(huán)節，人生就是要不斷地奮斗。我們今天要做的，就是每天抓緊一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)，以真正的成績(jì)，以亮麗的答卷，譜寫(xiě)出“中國夢(mèng)”的回瀾篇章，揮毫出一抹濃郁的春色。
篇三：學(xué)習習慣要養成，考試過(guò)后需總結
各位同學(xué)、老師們：
大家好！今天我演講的`題目是“學(xué)習習慣要養成，考試過(guò)后需總結”。
剛剛過(guò)去的期中考試，相信還是大家這幾天口中話(huà)題的熱點(diǎn)。這次期中考試，對我們前段時(shí)間的學(xué)習做了一個(gè)整體的評價(jià)。同時(shí)，也讓我們對自己有了一個(gè)更清楚的認識，從而使我們也有了下一階段的具體目標。
常言道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。他告訴我們在學(xué)習中勤奮才是王道。其實(shí)，在現在我們的學(xué)習中，這句話(huà)并不完全正確。真正會(huì )學(xué)習的人，因該是一個(gè)注重學(xué)習方法的人。
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，做了成百上千次的試驗。他最終之所以能夠成功，是因為他在每次失敗后，總結了失敗的原因，并加以思考加以揣摩，堅持不懈，最終成功。
學(xué)習不也是如此嗎？
在這次期中考試中，我們不難發(fā)現，很多題型和我們平日里所做的練習十分相似，但仍有一部分同學(xué)總是感到“很熟悉”或是“以前做過(guò)”卻還寫(xiě)不出來(lái)，歸根結底原因多數還是在于沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。
在今后的學(xué)習和生活中，我們又應該養成哪些習慣呢？
針對語(yǔ)文背誦，我們可以采取理解記憶法。要在初步理解的基礎上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運用意義記憶，同時(shí)也加強了理解。要反對不求甚解的死讀書(shū)的學(xué)習方法。背誦一篇或一段文章時(shí)，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來(lái)龍去脈，掌握文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)和句子，通過(guò)先分析、后綜合，這樣背誦起來(lái)就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點(diǎn)、論據、論證入手；背誦記敘文，可以從了解和掌握有關(guān)事實(shí)、記敘順序入手。而相對于閱讀方面較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應該注重平時(shí)的練習，養成“每天一篇閱讀”的好習慣。從而在潛移默化中，提高自己的欣賞水平，使閱讀和作文都能夠有效的提高。
數學(xué)來(lái)說(shuō)，興趣的培養非常重要，其次，我們要注重公式、定理的推導過(guò)程，領(lǐng)會(huì )其實(shí)質(zhì);當然必要的練習也是不可少的，但也要知道練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段；我們還要記住幾道典型的習題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。
相對于英語(yǔ)，我們自己要多創(chuàng )造機會(huì )與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見(jiàn)了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)也可以用英語(yǔ)去問(wèn)候，談心情··· ···如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書(shū)或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見(jiàn)所聞，談你的快樂(lè )，你的悲傷等等，長(cháng)此堅持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì )有較大的提高。不僅要“說(shuō)”，我們還要多“聽(tīng)”。尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機會(huì )。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應該大膽地去參與，多聽(tīng)聽(tīng)各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會(huì )少的話(huà)，你可以選擇你不知內容的文章去聽(tīng)，這將會(huì )對你幫助很大，而你去聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì )對你的語(yǔ)言語(yǔ)調的學(xué)習有很大的幫助。 除了“聽(tīng)”，還應該去“讀”。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習將會(huì )對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語(yǔ)越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以讀也是必不可少的。當然，我們做的最多的練習莫過(guò)于“寫(xiě)”了。有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作文。其實(shí)“寫(xiě)”的形式很多，不一定就寫(xiě)作文才提高寫(xiě)作能力。比如寫(xiě)下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng )設一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫(xiě)作能力。其實(shí)，只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jì)肯定會(huì )很快提高的。
而其他方面我們也不可忽視。除了認真聽(tīng)講以外，我們還要在日常生活中多了解，從而使各方面同步提高。
雖然期中考試已經(jīng)過(guò)去，但希望同學(xué)們能通過(guò)這次期中考試總結出自己的不足之處，并在好的學(xué)習方法的引導下加快步伐，取得進(jìn)步。
謝謝大家，我的演講到此結束。
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