第30個(gè)教師節的講話(huà)稿范文
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們在這里隆重聚會(huì )，熱烈慶祝第三十個(gè)教師節，表彰全區教育系統先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表區委、區人大、區政府、區政協(xié)向辛勤耕耘在溫江教育戰線(xiàn)上的全體教職員工、離退休老教師和全體教育工作者致以節日的慰問(wèn)！向受表彰的各位優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向蒞臨今天會(huì )議的駐溫高校代表表示熱烈的歡迎！向一直關(guān)心支持全區教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界朋友表示衷心的感謝！
一年來(lái)，我區緊緊圍繞 “ ”這一新的發(fā)展定位，在加快經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的同時(shí)，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位臵，以“ ”為目標，以 工程為抓手，深化教育領(lǐng)域綜合配套改革，全區教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展和進(jìn)步：一是基本實(shí)現教育均衡。順利通過(guò)全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定，成功引進(jìn) 等一批知名學(xué)校，新增 等公益性幼兒園，全區“入園難”、“入學(xué)難”問(wèn)題得到有效緩解。二是教育品質(zhì)明顯提升。各中小學(xué)幼兒園“ 20XX年高考再創(chuàng )佳績(jì)，全區實(shí)現重本突破、本科跨越。三是開(kāi)放合作持區教育局與建立教育友好聯(lián)盟，……四是為民服務(wù)拉近距離。區教育局結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，舉行“新聞發(fā)布”，面向全社會(huì )公布《關(guān)于促進(jìn)教育公平推進(jìn)中小學(xué)劃片招生工作的實(shí)施意見(jiàn)》，動(dòng)獲得市民好評。此外承辦了中國教育學(xué)會(huì )“ ”經(jīng)驗交流和推廣會(huì )等10余場(chǎng)全國（省/市）現場(chǎng)會(huì )。全區教育事業(yè)基本形成“”的發(fā)展態(tài)勢。
這些優(yōu)異成績(jì)的取得，離不開(kāi)各級黨委政府的高度重視，離不開(kāi)社會(huì )各界和廣大群眾的關(guān)心支持，更離不開(kāi)全區教育工作者的辛勤付出與無(wú)私奉獻。在此，我代表全區人民，向全區廣大教職員工再道一聲：你們辛苦了！
國運興衰，系于教育，教育是現代文明的基石，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。站在新的歷史起點(diǎn)，我們要以更寬的視野來(lái)把握教育工作的新形勢，以更新的理念來(lái)審視教育工作的新要求，以更實(shí)的舉措來(lái)推進(jìn)教育工作的新任務(wù)。借此機會(huì )，我提三點(diǎn)希望和要求，與大家共勉。
一、深化認識，奮力打造溫江優(yōu)質(zhì)教育品牌
人人享有優(yōu)質(zhì)教育、品牌教育，是黨委政府的職責所在，是關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生的'重要內容。品牌的打造非一時(shí)半載，一己之力就能完成。溫江教育品牌雖初見(jiàn)其“形”，但短板顯現，不具其“神”。我們不能停留在內部談得熱鬧，我們要看到部分群眾，甚至個(gè)別黨員干部，寧可掏錢(qián)，也要把子女擠進(jìn)“四七九”，這就說(shuō)明溫江教育品牌還在路上。我們要把“強合作、抓改革、增后勁”作為教育品牌打造的工作主線(xiàn)，希望經(jīng)過(guò)三到五年的不懈努力，溫江學(xué)子不必背行囊、出遠門(mén)，就能享受有特色、很滿(mǎn)意的高品質(zhì)教育，真正實(shí)現溫江教育品牌形神兼備。
�。ㄒ唬⿵姾献�，就是抓部門(mén)聯(lián)動(dòng)，為品牌打造做好保障。我們必須切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，國土、規劃、財政、發(fā)改、智建辦、教育等各個(gè)部門(mén)要上下聯(lián)動(dòng)、通力配合，強化協(xié)同作戰；要嚴格堅持教育發(fā)展聯(lián)席會(huì )議制度，健全責任分工體系和運行機制，避免推諉扯皮，打太極；要在符合法律法規的前提下，及時(shí)解決教育發(fā)展中的困難和問(wèn)題，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。比如在幼兒園標準化提升，名校引進(jìn)，未來(lái)學(xué)校建設等工作上，可以暢通審批渠道、突破審批流程、壓縮審批空間，以最短時(shí)間給予財政、土地、信息化建設等方面支持，真正做到思想認識上優(yōu)先，政策扶持上優(yōu)先，資金投入上優(yōu)先，為推動(dòng)全區教育事業(yè)的發(fā)展提供強有力的保障。
�。ǘ┳ジ母�，就是抓創(chuàng )新突破，為品牌打造豐富內涵。教育質(zhì)量是教育品牌的核心，溫江教育要提檔升級，就必須在創(chuàng )新中尋求突破，由“教育機會(huì )公平”邁向“教育質(zhì)量公平”。教育主管部門(mén)要以“一校一品亮特色”為主體，以“高位均衡提質(zhì)量、管理創(chuàng )新促開(kāi)放”為兩翼，以職業(yè)教育、特殊教育、民辦教育、社區教育、終身教育為呼應，在創(chuàng )新突破中，強化精銳作戰，促進(jìn)“優(yōu)質(zhì)教育資源滿(mǎn)覆蓋”。
目前，我區學(xué)位還比較緊張，城鄉教育尚有差距，內涵發(fā)展有待提高。因此，我們在高位均衡上還有成長(cháng)空間：一是辦學(xué)條件再夯實(shí)，要思路前瞻、措施有效，激活民營(yíng)資本，強化融資租賃；盤(pán)活閑臵資源，購買(mǎi)社會(huì )服務(wù)，讓“死資源”向“活資本”轉化。二是高效課堂再深入，要創(chuàng )新人才引進(jìn)機制與服務(wù)機制，用現代化的人才需求引領(lǐng)教育、用現代化的培養方式改進(jìn)教育、用現代化的技術(shù)手段提升教育；進(jìn)一步深化“區管校用”人事改革，進(jìn)一步加大城鄉校長(cháng)、教師流動(dòng)力度，促進(jìn)城鄉師資均衡；繼續深化高效課堂研究，激發(fā)學(xué)生興趣，填補城鄉教育“隱形漏洞”，提高教育質(zhì)量。在管理創(chuàng )新上還需邁開(kāi)步伐：一要放低辦學(xué)門(mén)檻，在規范管理的基礎上，敞開(kāi)辦學(xué)大門(mén)，鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會(huì )力量以多種形式參與辦學(xué)，形成“政府主導、多方參與、充滿(mǎn)活力”的多元化辦學(xué)格局；二要放寬辦學(xué)思路，把學(xué)生的素質(zhì)培養貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)學(xué)段，進(jìn)一步理順政府、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)系，擴大學(xué)校的自主辦學(xué)權和社會(huì )的監督評價(jià)權，探索建立社區、家長(cháng)和社會(huì )等多方參與的學(xué)校管理監督機制，讓“教育高鐵”駛入“快車(chē)道”。三要放遠辦學(xué)視野，溫江教育不能坐井觀(guān)天，局限于區域內部，必須開(kāi)放合作，拓寬視野，強化校地合作、校企合作；大膽的“走出去”，虛心的“請進(jìn)來(lái)”，積極探索中外合作辦學(xué)模式，鼓勵學(xué)校開(kāi)展多種形式的國際合作和師生交流，博采眾長(cháng)，學(xué)以致用，為培養具有中國情懷、世界眼光的新公民。
�。ㄈ┰龊髣�，就是抓師能提升，為品牌打造加大引擎。宏偉的目標，如果僅僅是仰望星空，最終還是一事無(wú)成。打造溫江教育品牌還得落腳到師能提升上。教書(shū)者必先強己，我們要深入實(shí)施“三名工程”，打造專(zhuān)家型干部教師隊伍，加大一線(xiàn)教師高學(xué)歷提升力度，提升教師教學(xué)技能、資源研發(fā)、教學(xué)研究等綜合素質(zhì)，讓老師們進(jìn)一步養成勤學(xué)篤思、刻苦鉆研的習慣，不斷拓寬知識覆蓋領(lǐng)域，自覺(jué)加快知識更新步伐。在教育教學(xué)中，強化機動(dòng)作戰，讓溫江教師成為來(lái)之必戰、戰之必勝的威武之師，共同吹響教育跨越式發(fā)展“集結號”。
二、全體行動(dòng)，傾力營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍
教育的發(fā)展，離不開(kāi)社會(huì )土壤。全區上下必須以更深的認識、更大的決心、更多的財力，更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展，傾力營(yíng)造“縱向引領(lǐng)、橫向服務(wù)、前后支撐”的全社會(huì )尊師重教氛圍。
縱向引領(lǐng)，就是以黨委、政府示范為“縱坐標”，為尊師重教指明方向。區委、區政府將不斷加大對教育事業(yè)的投入和扶持力度，依法保障財政性教育經(jīng)費的“三個(gè)增長(cháng)”，提高教師地位，保障教師待遇，促進(jìn)教師成長(cháng)，切實(shí)把各項惠師政策落到實(shí)處，讓廣大教師潛心教書(shū)、靜心育人。橫向服務(wù)，就是以部門(mén)、鎮街支持為“橫坐標”，為尊師重教提供服務(wù)。各部門(mén)、鎮街要理解教師的艱辛，理解教師的奉獻，理解教師的壓力，以實(shí)質(zhì)性舉措切實(shí)幫助他們解決工作、生活中的現實(shí)困難和具體問(wèn)題。大力宣傳我區教育改革發(fā)展成果，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，真正將廣大教師臵于萬(wàn)人敬仰、社會(huì )尊重的重要位臵，積極引導和動(dòng)員社會(huì )各方面力量支持教育事業(yè)。