教師國旗下講話(huà)稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！
當我站在著(zhù)國旗臺上，站在高高飄揚的五星紅旗下面的時(shí)候，一種自豪感油然而生。我在想是因為我是一名最優(yōu)秀的老師嗎？還是我的形象足夠的好呢？答案是否定的。因為我跟下面的每個(gè)人是一樣的:我的心底也有一個(gè)夢(mèng)。
我喜歡kimi爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人生因為夢(mèng)想而偉大。一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，生活中就充滿(mǎn)了精彩。從小，我也是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的孩子。腦子里總有一些令人難以置信的想法。上三年級的時(shí)候看著(zhù)那些大哥哥大姐姐能站在國旗臺上親手把紅星紅旗升到學(xué)校的上空就有一種想要當一名旗手的夢(mèng)想，在初二的時(shí)候，我來(lái)到了北京天安門(mén)廣場(chǎng)有幸觀(guān)看了升國旗儀式。當我目睹那長(cháng)5米，寬3.3的國旗被英勇的解放軍戰士瀟灑的展開(kāi)，我的心被瞬間被征服了。那一刻，我的心被一種叫民族自豪感的東西所震撼了。在以后的日子里，每當遇到升國旗儀式，我都會(huì )有一種特殊的感情，但是到現在為止也并沒(méi)有實(shí)現當旗手的這個(gè)夢(mèng)想，甚至沒(méi)有作為學(xué)生代表升過(guò)一次旗。但是此時(shí)此刻，我為我能站在國旗下為大家講故事聽(tīng)而感到非常的榮幸。
四五年級，是一個(gè)孩子個(gè)性彰顯的最好時(shí)期。那時(shí)候我跟同學(xué)們一樣，都一樣貪玩�？偸窃诜艑W(xué)的時(shí)候在學(xué)校的操場(chǎng)上亂竄。也就是在那時(shí)候我認識了羅納爾多、貝克漢姆、齊達內，我被他們的.球技所吸引，那時(shí)候我們每個(gè)人都在爭著(zhù)買(mǎi)巴西的九號球衣，在放學(xué)的時(shí)候也總喜歡在操場(chǎng)上展開(kāi)一場(chǎng)激烈的“友誼賽”，也總在討論著(zhù)齊達內的“馬賽回轉”和羅納爾多的“鐘擺式過(guò)人”，甚至足球小子大空翼的“曲線(xiàn)式射門(mén)”都被拿來(lái)模仿。放學(xué)的時(shí)候我們跑得累倒在地上再爬起來(lái)，總希望時(shí)間能過(guò)得慢一些，期待太陽(yáng)公公能晚點(diǎn)再落山。漸漸的我喜歡上了踢球，也因為此讓我常常忘記回家，忘記吃飯。我記得我們那時(shí)候的條件都非常的差，根本就沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)足球，只能借附近高中里的球。沒(méi)有球的日子里,我們一個(gè)礦泉水瓶灌滿(mǎn)水，幾個(gè)人來(lái)回踢，那樣都讓我們覺(jué)得饒有興趣�？墒巧钪锌傆幸恍┳屇阌X(jué)得不如意的地方。
最終，我沒(méi)有成為旗手，更沒(méi)有成為一個(gè)足球明星，而是成為一個(gè)被世人稱(chēng)作“辛勤園丁”的老師。我在想：在校園里成為一位辛勤的園丁，能夠定時(shí)修剪多余的枝丫，澆灌一顆顆幼苗，把祖國的花朵培育的更鮮艷更茁壯，這項工作是平凡的，同樣也是一項偉大的事業(yè)。但我并不喜歡“園丁“這個(gè)詞，我想成為一個(gè)“放風(fēng)箏的人”。我希望我所教的每個(gè)孩子都是那一只只形狀各異、五彩繽紛的風(fēng)箏，而我就像那牽線(xiàn)的人，掌握好飛行的方向。我放你們自由的在空中翱翔，當你們遠離預定的軌道，我要把你們及時(shí)的修正，只要你們不打旋、不亂飛，我就放你們穩定的飛翔。我也希望每個(gè)孩子都能成為那只飛得最高最遠的風(fēng)箏，那樣我們的老師就會(huì )成為最最幸福的人。
假如說(shuō)你現在認真在聽(tīng)，那恭喜你，你同樣是一個(gè)有夢(mèng)的人。大家想不想實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？夢(mèng)想是不分大小，不分貴賤的。夢(mèng)想的實(shí)現，需要你我不斷的努力，需要不斷的堅持，需要你制訂一個(gè)長(cháng)遠的的計劃，需要付出一定的艱辛勞動(dòng)，遭遇一定的挫折！同學(xué)們，你們怕不怕？長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。同學(xué)們，請大家為自己的夢(mèng)想不斷的努力！總有一天，你會(huì )實(shí)現自己的愿望的。謝謝大家！