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高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿（通用10篇）
在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇1
同學(xué)：
你好！
祝賀你，從今天起，你是一名高中生了！
很開(kāi)心能成為你們的班主任，在接下來(lái)的三年時(shí)間里老師將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢(mèng)想，有樂(lè )同享，有苦同擔，榮辱與共，風(fēng)雨同舟！
今天是個(gè)平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學(xué)生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！
我是班主任，我更是你們的好朋友，一拆信封口，永遠是朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見(jiàn)面禮是一句話(huà)：
“讓人們因我的存在而感到幸福！”
我把這句話(huà)作為禮物送給你�。ㄕ埬阍谛睦锬钜槐椋鹤屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋�！)這既是一種偉大崇高的價(jià)值觀(guān)念，同時(shí)也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)施行為。用精神點(diǎn)燃精神，用真情贏(yíng)取真情。親愛(ài)的`朋友，做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸福的人”，往往只需舉手之勞：公共汽車(chē)上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì )因為你而感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境中是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì )因你而感到受別人真誠的幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì )認為有你這樣的學(xué)生是一種幸福；有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，他也會(huì )想到有你這樣的同學(xué)是一種幸�！蚁Ｍ谖覀兊募w中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成員之間互相友愛(ài)、互相幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！
作為一名語(yǔ)文老師，我有太多的理念需要印證；作為一名班主任，我有太多的夢(mèng)想需要放飛。向書(shū)本學(xué)習，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，向專(zhuān)家學(xué)習，向生活學(xué)習，向同事學(xué)習，也要向你們學(xué)習。我從來(lái)都認為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時(shí)，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好的初中三年里共同成長(cháng)。
最后，我希望在三年后你離開(kāi)我的時(shí)候，會(huì )這樣說(shuō)：“我幸運，因為我在高中時(shí)遇到了X老師！”請相信，我會(huì )為我這個(gè)愿望而不懈努力！
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇2
同學(xué)們：
大家好！
歡迎大家來(lái)到高一20班這個(gè)大家庭。我是你們的班主任兼數學(xué)老師，我叫冉旭升，“旭升”是旭日東升的“旭升”。人如其名，我是一個(gè)朝氣蓬勃、不輕言放棄的人，我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終，就像旭日初升，生機勃勃充滿(mǎn)朝氣。學(xué)生有萬(wàn)萬(wàn)千千，我恰恰遇見(jiàn)了你，老師有千千萬(wàn)萬(wàn)，你們恰恰遇見(jiàn)了我，這就是一種緣分。珍惜我們之間的緣分，我希望我們能合作的愉快、生活的開(kāi)心。你們每個(gè)學(xué)生在我心中都是最優(yōu)秀，我也許不是最優(yōu)秀的那個(gè)老師，但是我會(huì )努力做得更好，我相信在我們大家共同努力下，一定能夠把20班建設成班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀本集團。
也許你曾為學(xué)習成績(jì)不理想苦惱過(guò)，也許你因為自身的缺點(diǎn)而被人指責過(guò)，也許由于種種原因你被長(cháng)時(shí)間冷落過(guò)。請同學(xué)們不要過(guò)分在意，過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。因為“現在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的，我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現在的努力。為什么同樣在一個(gè)班級，有的同學(xué)考上了名牌大學(xué)，而有的同學(xué)只考上了大專(zhuān)？其中的原因可能有很多，但是有一點(diǎn)我們必須得承認，每個(gè)人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報，但不付出一定沒(méi)有回報！與其感傷逝去的美好時(shí)光，不如把握好現在的分分秒秒，去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更美好的未來(lái)！
那么，該怎樣把握好現在呢？我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間，高中生活三年時(shí)光，看似很長(cháng)，實(shí)則短暫。二十年尚且彈指一揮間，何況三年乎？所以，我們要惜時(shí)如金，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習。其次，要明確自己的奮斗目標，長(cháng)期目標要規劃，短期目標要設計。學(xué)習可以忙碌，但不能盲目，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后，我們再有計劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現。再次，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生，學(xué)習固然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì )死讀書(shū)而沒(méi)有能力的人，是很難在社會(huì )上立足的。所以，我們不僅在學(xué)習上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭上游。最后，要愛(ài)班如家，將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個(gè)體是密不可分的。同樣，個(gè)體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以，集體的`利益就是大家的利益，集體利益高于一切！既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭，那我們都要珍惜這緣分。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。如果你想飛，天空不會(huì )是你的極限；如果你想躍，龍門(mén)也阻擋不了你前進(jìn)的腳步。為了心中的理想，為了美好的未來(lái)，讓我們一起努力，一起加油吧。我相信，我們的明天會(huì )更好！
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，初中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。
慶賀大家順利地走過(guò)初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門(mén)。高中是辛苦的，但相信大家不會(huì )把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會(huì )把它看得過(guò)于輕松。調整好自己的心態(tài)，來(lái)面對高中的每一天吧！
我們不應忽視每日取得的微笑進(jìn)步，因為“不積跬步，無(wú)以至千里”；我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著(zhù)在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個(gè)閃爍，會(huì )使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
是的，我們不能決定生命的長(cháng)度，但我們可以改變它的寬度；我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學(xué)之路的一個(gè)重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會(huì )為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過(guò)程雖是痛苦的，但當我們走過(guò)這段歷程，痛苦會(huì )隨時(shí)間的流逝而褪色，但奮斗時(shí)的精神和意志。則會(huì )成為記憶的永恒。
同學(xué)們，新的學(xué)期，我們應有新的夢(mèng)想、新的希望，要有勇氣為夢(mèng)想行動(dòng)，用智慧去親近夢(mèng)想，用汗水去滋潤成功，智者主動(dòng)親切夢(mèng)想，傻瓜才會(huì )空守希望。開(kāi)學(xué)的第一天，我們就投入到了緊張而愉快的學(xué)習中，這是非常好的現象，希望我們今后也要一如既往地堅持下去，要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜青春年華，忘掉過(guò)去的憂(yōu)郁和煩惱，帶著(zhù)新的夢(mèng)想、新的希望，把今天當作一個(gè)起點(diǎn)，努力，從今天開(kāi)始�；蛟S你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)調皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長(cháng)傷心的同學(xué)，那么在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(cháng)放心的人；或許你學(xué)習方面真的很有困難，你是否想過(guò)在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，去盡情展示自己的特長(cháng)，令師生們對你刮目相看；或許你一向默默無(wú)聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過(guò)改變現狀，見(jiàn)到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀(guān)點(diǎn)，平時(shí)多與班上同學(xué)交流，主動(dòng)為班上多承擔點(diǎn)事務(wù)，你的形象將無(wú)處不在，誰(shuí)想忘掉你都作不到；或許你各方面都很不錯了，可是學(xué)無(wú)止境，要學(xué)的東西有很多，知識無(wú)窮盡，把目光放高遠一點(diǎn)，你將發(fā)現自己的目標還遠未能達到。
下面我對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求，希望對同學(xué)們有所幫助：
一、學(xué)習上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
1、首先要自覺(jué)地進(jìn)行預習，查閱有關(guān)的資料，補習舊知識，為新課打好牢固的基礎。
2、課上要集中精力聽(tīng)講，學(xué)習老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和步驟，逐步學(xué)會(huì )自己學(xué)習。
3、逐漸養成記筆記的好習慣，既要記下老師講的知識點(diǎn)，又要記下課上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，供課后復習時(shí)參考。
4、作業(yè)時(shí)應認真思考，獨立完成，做完后要仔細檢查，對出現的錯誤要分析原因，然后認真改正。
5、對新知識的鞏固應及時(shí)，復習要有計劃、有步驟，力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”。
6、課外學(xué)習應自覺(jué)，主動(dòng)獲取大量知識，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。
7、不要偏科，揚長(cháng)避短不如揚長(cháng)補短，更不如都長(cháng)沒(méi)短。
二、要做誠實(shí)守信、有禮貌之人。德行天下，誠信第一，誠信是做人的根本；對人有禮貌，你只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
最后，我用三句話(huà)與同學(xué)共勉：
第一句：繼承中國文化的核心“仁”，以“仁”為本，立德、修身、養性，以此為基礎上學(xué)會(huì )做人。
第二句：學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考，在得到贊揚時(shí)保持清醒，在受到批評與非難時(shí)保持冷靜，以此為基礎學(xué)會(huì )做事。
第三句：立大志、立恒志，在科學(xué)規劃人生的基礎上埋頭苦干，矢志進(jìn)取，以此為基礎學(xué)會(huì )成材。
三、要有好的成績(jì)，就要有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就要有嚴肅的紀律。因此規定下面的紀律各位同學(xué)大家共同遵守：
1、有事要請假，不得無(wú)故曠課，違反則搬其課桌，請家長(cháng)（學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )共同才能教育好學(xué)生），把事情弄好了再進(jìn)教室。
2、不遲到、早退。違反則做掃除。家長(cháng)要提醒學(xué)生，有專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)負責學(xué)生的起居。
3、先講手機等的危害性，不得把手機等電子用品（MP3，MP4等）帶到教室里，違反則沒(méi)收。請家長(cháng)并批評家長(cháng)。
4、要虛心的接受老師的教育，不得頂撞老師，如有事請下來(lái)找我談心傾述。
5、不得打架斗毆，有事情及時(shí)向老師或者保衛科匯報。特別是同學(xué)之間的小摩擦，大家要相互理解忍讓。
6、不得隨意調換坐位，如果有想法，可以先找老師申請，如果條件容許，盡量滿(mǎn)足大家的要求。隨意調換坐位的搬離教室，等候處理。
7、《中學(xué)生守則》規定的就是我們要遵守的。
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇3
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況：
1、學(xué)生的基本情況：
自開(kāi)學(xué)的第一天我們就組織學(xué)生學(xué)習了學(xué)校的各項規章制度，每位班主任在這項工作上做的還比較扎實(shí)，使我們本屆高一學(xué)生能很快的適應了我們一中的生活和學(xué)習。自開(kāi)學(xué)以來(lái)我們本屆高一只出現了一次重大的違紀事件：有一名學(xué)生找外校學(xué)生打本班同學(xué)該學(xué)生以被開(kāi)除學(xué)籍。還有出現了四起吸煙的現象，他們分別都按學(xué)校規定做出了相關(guān)的處理。和前幾屆學(xué)生比較應該說(shuō)學(xué)生的違紀率是很低的。還有就我們日常的生活和學(xué)習看本屆學(xué)生也好與往年。例如：我們的第一次考試從考試紀律看不光是沒(méi)有出現作弊現象，就是最后一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生也能很認真的答題，這說(shuō)明我們這一屆學(xué)生的學(xué)校態(tài)度好于往年。還有晚上學(xué)生就寢，現在的情況應該比高二和高三都好。就課間的教學(xué)區秩序看也有很大進(jìn)步，每天早上我們在高三學(xué)生上課前預讀自習就開(kāi)始檢查我們高一各班的情況，早上7：30分后各班基本都能安靜的上自習課了。還有午休：從每天學(xué)校全天值班領(lǐng)導檢查看我們高一年級午自習違紀學(xué)生很少�？梢哉f(shuō)我們以經(jīng)打開(kāi)了一個(gè)好的局面。
2、班主任人工作
自開(kāi)學(xué)以來(lái)我們高一年級的每一位班主任都在盡心盡力的工作，這才有了我們現在好的局面�？梢哉f(shuō)我們高一年級的大部分班主任在前一段時(shí)間里為了工作都犧牲了自己的休息時(shí)間，從以下檢查可以看出：
從開(kāi)學(xué)以來(lái)就班主任早操出勤好的班主任(每周出操在六次以上)有：王守海，王自起，王大鵬；王艷華；陳文玲；劉海鵬；代敬宗；張志超；史有利；那小麗。李淑香；王勝一，在付班主任中有：尹小亮；楊小風(fēng)；張晶晶；張秀紅上述班主任可以說(shuō)是在每次的教育周報上都受到了學(xué)校的表?yè)P。在宿舍的管理中從宿舍管理老師那里了解到我們高一年級的班主任大部分對宿舍管理都很認真，如：王艷華；張志超；王自起；陳文玲；劉小龍；那小麗；王守海等這些老師在宿舍管理上都的很到位的，他們犧牲了很多自己的休息時(shí)間晚上和白天多次到宿舍了解情況能及時(shí)解決問(wèn)題，使本班的宿舍管理多次受到學(xué)校的表?yè)P。
還有很多班主任為了抓好午自習的紀律，中午犧牲自己的休息時(shí)間多次到教室檢查班內情況他們是：王艷華。張秀紅；尹小亮；張麗麗；；田宗歡，劉作明；那小麗；陳文玲；王守海；劉小龍；張志超；史有利；李淑香這些老師為了學(xué)生的學(xué)習多次到教室查看學(xué)生情況。在過(guò)去的一周中課余時(shí)間檢查班主任到教室的情況通報如下(每天早飯后7:30分晚飯后6:30分)到教室檢查情況較多的有：王艷華；王大鵬；劉作明；王自起；王守海；陳文玲；劉海鵬；帶敬宗；張志超；史有利；姜麗美；王勝一；那小麗；劉小龍我覺(jué)得特別是那小麗老師前一段時(shí)間孩子把胳膊摔傷了，不但一天假也沒(méi)請，每天早飯后還能堅持很早到教室，有時(shí)不得以把孩子帶到學(xué)校，還有王守；王勝一，王自起老師可以說(shuō)是在高一年級中班主任年齡最大的，可是他對自己的要求很高每天早操在學(xué)生到以前準到學(xué)校，可以說(shuō)每天晚上都要到學(xué)生宿舍檢查給，我們青年班主任做出了榜樣。
二、現在存在問(wèn)題
1、學(xué)生儀表
學(xué)校對學(xué)生的衣表有明確的規定；近兩天看高一個(gè)別學(xué)生在發(fā)型上出現了不合格的發(fā)型如：頭發(fā)長(cháng)短不一也就是我們說(shuō)的刺頭，還有個(gè)別同學(xué)還配帶首飾，希望各位班主任認真檢查本班學(xué)生，特別是晚上查宿舍時(shí)，要注意觀(guān)察。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們以沒(méi)收了一部分學(xué)生的通訊工具，但還有帶通訊工具的，在這一點(diǎn)上王勝一老師做的比較細，除了自己檢查外還和同學(xué)了解，在前天他了解到他們班一個(gè)借讀生上課發(fā)短信就馬上做出了處理。還有學(xué)校要求每位同學(xué)都要帶胸牌，可在我們高一年級人有個(gè)別同學(xué)不帶，這給各項檢查帶來(lái)了不便，讓學(xué)生帶胸牌也是對學(xué)生行為的一個(gè)約束，在各項檢查中也防止學(xué)生撒謊，這做為一個(gè)強硬規定各班要嚴格要求。象學(xué)生穿校服帶雄牌各班可以有專(zhuān)人每天進(jìn)行檢查。
2、宿舍管理
宿舍管理可以說(shuō)也是我們高一年級的一個(gè)形象工程，因為宿舍是學(xué)校施行統一檢查，我們宿舍的紀律和衛生的好壞直接看出我們高一年級或一個(gè)班的管理水平。從前一段看我們高一年級宿舍隨問(wèn)題不大，但也不是沒(méi)有問(wèn)題，一種情況是個(gè)別班的個(gè)別宿舍不按時(shí)熄燈，還有個(gè)別的宿舍熄燈后有說(shuō)話(huà)的現象，下課后在宿舍和樓道里亂人垃圾的現象最為普遍，每天都有上一晚上宿舍的反饋卡，希望各位班主任每天要及時(shí)取反饋卡及時(shí)處理違紀學(xué)生。個(gè)別班的宿舍衛生不好，一般外邊來(lái)參觀(guān)宿舍每年都是以高一的宿舍為參觀(guān)對象希望我們各位班主任要本著(zhù)對學(xué)校的聲譽(yù)負責的態(tài)度抓好宿舍衛生，同時(shí)也是為了讓學(xué)生養成一個(gè)良好的'衛生習慣。宿舍可以說(shuō)是學(xué)生的一個(gè)小社會(huì )，我們班主任經(jīng)常深入宿舍了解情況能夠更加透徹的了解個(gè)別學(xué)生和個(gè)別事件，可能對你抓班工作更有針對性，因為學(xué)生在宿舍議論的東西不可能告訴我們。
3、教學(xué)區
我們高一的教學(xué)區近一段不如十月一前，主要表現在早飯后和晚飯后，還有下課時(shí)間有個(gè)別同學(xué)不顧他人學(xué)習在教室和樓到了大聲說(shuō)笑和打鬧，從10月8日我看了一下記載就有近十起在教學(xué)區內打鬧說(shuō)笑的現象在廣播中以通報。從對教室的檢查看，下課也有很多同學(xué)在看書(shū)，還有很多老師在輔導一部分學(xué)生，這種現象將影響到同學(xué)的學(xué)習和老師的輔導。前幾天我看教育網(wǎng)，有一名臺灣的校長(cháng)在大陸講學(xué)，他提到他們學(xué)校對學(xué)生的管理，學(xué)生在教學(xué)樓里打招呼只能是相互點(diǎn)頭，不能說(shuō)話(huà)，在學(xué)校如果同學(xué)在校園里看到有費紙沒(méi)有主動(dòng)拾起來(lái)放到垃圾箱里就是該同學(xué)的責任。還有在教室吃東西的現象又有抬頭，在開(kāi)學(xué)初可以說(shuō)我們高一年級幾乎沒(méi)有在教室吃東西的現象，可最近一段時(shí)間看個(gè)別班了的個(gè)別同學(xué)在教室吃飯，影響了教室的衛生。還有我們高一教室比較小現在看個(gè)別班的衛生不是很好，學(xué)校每天都有干事對各班的衛生進(jìn)行檢查。個(gè)別班在后門(mén)那里總有垃圾，我記的上次開(kāi)會(huì )強調過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可有個(gè)別辦到現在還沒(méi)有改變。從自習課的檢查看應該說(shuō)比較穩定，但是我們細看一部分學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)不是很好。一種現象是有看閑書(shū)的，在這一點(diǎn)上有些老師做的比較好如：史有利老師；代敬宗老師；那小麗老師做的比較細都能及時(shí)發(fā)現及時(shí)解決。還有個(gè)別同學(xué)自習不夠投入，有玩小物品的，玩筆的，發(fā)呆的，還有個(gè)別同學(xué)一節自習課能換幾次書(shū)，自習課上抄襲作業(yè)的，兩天的檢查中就發(fā)現了兩起。上課手中沒(méi)有筆，桌子上也沒(méi)有筆記本的現象還是很多的。所以下一段教學(xué)區和自習課的管理應該是一個(gè)細劃管理的過(guò)程，不是只要求學(xué)生在教室老實(shí)，而是要求學(xué)生能在教室潛心讀書(shū)。
4、文明禮貌
存在問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生和見(jiàn)到老師不打招呼，還有和老師說(shuō)話(huà)不將方式等現象。還是我看的那個(gè)臺灣校長(cháng)做的講學(xué)材料里他們對學(xué)生的文明禮貌教育要求學(xué)生在離教師隊7隊伍米就要行禮。
三、班主任工作中的問(wèn)題
前一段我們每位班主任可以說(shuō)都付出了很多，但是也不是沒(méi)有問(wèn)題。
一種現象是工作不夠主動(dòng)，就拿我們每天帶操來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)不管是早操還是課間操決大部分班主任都能到場(chǎng)，可是我們到場(chǎng)后不能主動(dòng)的發(fā)現問(wèn)題，有的個(gè)別學(xué)生在那里根本就沒(méi)有聽(tīng)口令，很散漫的在那里玩，可我們在場(chǎng)的班主任也看不到這種現象。還有我們每天到教室，有的時(shí)候我們有班主任在教室，有的學(xué)生在做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，可我們也不能發(fā)現。如果長(cháng)期這樣下去，學(xué)生就會(huì )認為班主任在和不在無(wú)所謂，也就失去了我們班主任在學(xué)生當中的威信。我想我們不管是什么時(shí)間既然到學(xué)生中間去就應該注意觀(guān)察每一位學(xué)生的情況，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題不能走過(guò)場(chǎng)。第二種現象是安排的事情不能按時(shí)到位，我記得在月考會(huì )上要求每班報一名很難管理的學(xué)生可有個(gè)別班到現在還沒(méi)有報上來(lái)顯得我們的工作就太拖拉了。
具體事
1、該一年級的講演比賽在周三晚上進(jìn)行希望各班認真準備
2、安全穩定
主要是要求各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如在教學(xué)里不能爬樓梯，不要在教室宿舍打鬧以免發(fā)生意外，個(gè)人財物的保管，注意通過(guò)我們的調研了解學(xué)生之間的矛盾，把事情解決在萌芽狀態(tài)。
3、本周是學(xué)校的宿舍衛生專(zhuān)項治理周，希望各為班主任合理安排在不影響學(xué)習的前提下搞好該項活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)提高我們的宿舍管理層次
4、本周有一個(gè)高一年級班主任匯報會(huì )，匯報提綱以發(fā)到各位班主任手中希望我們認真準備，本次匯報也是一個(gè)大加交流的過(guò)程，希望我們相互借鑒做好本班的各項工作。
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇4
各位同學(xué)：
晚上好!歡迎大家進(jìn)入xx高中，進(jìn)入xx班!
xx班是一個(gè)集體，一個(gè)集體就是一個(gè)家庭，歡迎你成為這個(gè)家庭當中的一員。我非常有幸，能夠成為這個(gè)家庭當中最為普通的一員。說(shuō)有幸，是因為當班主任有更多的機會(huì )享受與“淡定的青春”零距離；說(shuō)普通，還是最為普通，是因為班主任并不神秘，更不偉大，他首先是你們的大朋友、老戰友，然后才是你們的老師。時(shí)間長(cháng)了，大家就會(huì )慢慢明白我這話(huà)的真正涵義。
作為你們的班主任，我有兩大缺點(diǎn)，是希望得到大家的理解與寬容的。
一是黑板字。我的文字與數學(xué)符號是兩種不同的風(fēng)格，前者比較潦草，說(shuō)得褒義一點(diǎn)叫瀟灑，后者倒是基本能一絲不茍。這也算是數學(xué)老師的特色吧。
二是我的講話(huà)。xx語(yǔ)說(shuō)起來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，很有特色，但我一直不會(huì )說(shuō)，連聽(tīng)都聽(tīng)不懂，普通話(huà)水平與中央電視臺的播音員相比，也存在較大的距離。
解決的辦法只有一個(gè)，請大家慢慢適應，時(shí)間應該不會(huì )太長(cháng)，像你們這么聰明的人，估計一兩個(gè)禮拜，就差不多了。如果你們能夠抱著(zhù)一種積極、欣賞的心態(tài)來(lái)對待這樣一個(gè)適應的過(guò)程，則這個(gè)過(guò)程一定是有趣的。
我今天之所以將講話(huà)稿打印給你們，就是怕你們聽(tīng)我說(shuō)話(huà)吃力，等到我們之間的交流不存在語(yǔ)言障礙了，我可能也就只說(shuō)不寫(xiě)了。
進(jìn)入高中，我們的學(xué)習與生活將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)，校園是新的、教室是新的、宿舍是新的、課本是新的、同學(xué)是新的、老師是新的……我們期待：我們每一個(gè)自己，也是新的，以新的姿態(tài)，迎接我們的高中生活!開(kāi)學(xué)第一天，我在黑板上寫(xiě)了兩句話(huà)：
做一個(gè)明媚的女子，不傾國，不傾城，以?xún)?yōu)雅之姿認真學(xué)習；
做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿努力讀書(shū)。
這，就是我們所需要所追求的新的姿態(tài)。
高中三年是人生的花季雨季，是人生最美麗、最關(guān)鍵，也是最有魅力的三年。我們應該有所追求，在考場(chǎng)上拿到高分，當然是我們應該追求的，但我們首先應該追求與完善的是自己高貴的心靈：厚實(shí)的學(xué)問(wèn)，儒雅的修養，執著(zhù)的理想，赤誠的愛(ài)心，純潔的童真，豐富的智慧，寬闊的胸襟，凌云的氣節，偉岸的風(fēng)骨、樸素的良知、自由的精神……就是高貴心靈的全部?jì)群�，暫時(shí)列出來(lái)，與大家共勉，今后有機會(huì )，再與大家進(jìn)行深入的探討與交流。
我們的高考升學(xué)率非但不是零，而且接近xx，藝術(shù)類(lèi)的有考上x(chóng)x、xx的，文化類(lèi)的有考上x(chóng)x大學(xué)、xx的。等等這些，都是重點(diǎn)大學(xué)。具體數據，那天相關(guān)領(lǐng)導已經(jīng)跟大家說(shuō)過(guò)，我也不是很清楚，就不重復了。
這就是奇跡，我可以很負責地告訴大家：xx高中，是一個(gè)誕生奇跡的地方。我希望：我們之間合作愉快，成為又一屆奇跡的見(jiàn)證者，更是奇跡的創(chuàng )造者!
成為奇跡的見(jiàn)證者很容易，無(wú)非就是當當觀(guān)眾，看著(zhù)別人成功就行了。要想成為奇跡的創(chuàng )造者，則很不容易，必須有一個(gè)優(yōu)秀的.自己，一個(gè)不可或缺的自己，一個(gè)及其重要的自己。在我們xx班，我真誠地希望每個(gè)同學(xué)都能感受到自己的重要性。
是的，你很重要!
感覺(jué)自己很重要并給班級、給老師、給同學(xué)留下美好印記，這也應該是我們每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識。你每天在學(xué)校的每一個(gè)言行，都在展示著(zhù)你的重要性，你對老師同學(xué)不可缺少的作用——進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，你能向門(mén)衛叔叔問(wèn)好；在樓道里碰到老師的時(shí)候，主動(dòng)與老師打招呼；看到校園或樓道里有紙屑，主動(dòng)彎腰撿起；看見(jiàn)老師抱著(zhù)厚厚的一疊作業(yè)本走過(guò)來(lái)，主動(dòng)上前幫老師；做值日的時(shí)候，認真地做好每一件服務(wù)的工作；看見(jiàn)有同學(xué)欺負其他同學(xué)或作出一些違反紀律的事，主動(dòng)挺身而出制止；在班上主動(dòng)積極地承擔各種為班爭光的各種好事，比如辦板報呀，做清潔呀等等；在各種比賽中(學(xué)校有體育周、藝術(shù)周、科技周、健美操)，你取得了好成績(jì)，為班級為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)；還有，在校外能夠主動(dòng)幫助有需要的人，當別人問(wèn)你是誰(shuí)時(shí)，你就說(shuō)：“我是xx高中xx的學(xué)生!”你在公交車(chē)上給需要幫助的人讓座時(shí)，你代表的就是xx高中!
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)、領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：
大家下午好！
今天的學(xué)校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(cháng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。今天的家長(cháng)會(huì )為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問(wèn)題。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(cháng)說(shuō)些心里話(huà)。
首先，對于我們高一學(xué)生來(lái)講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應過(guò)程。如何盡快調整學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習策略，改變學(xué)習習慣，搶占高中學(xué)習的至高點(diǎn)，成了我們當務(wù)之急的關(guān)鍵，也是2011年高考成功的重要保證！
�。ㄒ唬�、認清學(xué)習能力狀態(tài)
1 、心理素質(zhì)。會(huì )學(xué)習的學(xué)生因學(xué)習得法而成績(jì)好，成績(jì)好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學(xué)，知識與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì )學(xué)習的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習不得法而成績(jì)不好，如能及時(shí)總結教訓，改變學(xué)法，變不會(huì )學(xué)習為會(huì )學(xué)習，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信心，成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗。這就要看他是否具備面對挫折、冷靜分析問(wèn)題、找出克服困難走出困境的辦法。
2 、知識的銜接能力。 初中重知識的積累，高中則更重視能力的形成，這就決定了初中生學(xué)習被動(dòng)的多、死板的多、機械的多。而高中要主動(dòng)學(xué)習，反復實(shí)踐，領(lǐng)悟本質(zhì)，舉一反三，要掌握知識體系，要形成知識遷移，要理論聯(lián)系實(shí)踐，要在突破知識的同時(shí)實(shí)現能力的飛躍。所以，高中階段，學(xué)習科目多、任務(wù)重，要想真正學(xué)習好，就得真正會(huì )學(xué)習，這就要求學(xué)生必須掌握基礎知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習作好準備。對于所學(xué)的知識做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取補救措施，查缺補漏，學(xué)生的成績(jì)的分化是不可避免的。
�。ǘ�、努力提高自己的能力，改進(jìn)學(xué)法。
不同學(xué)習能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應盡量學(xué)習比較成功的同學(xué)的學(xué)習方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(cháng)期性的系統積累過(guò)程，一個(gè)人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn)，不斷地總結，才有不斷地提高。" 不會(huì )總結的同學(xué)，他的能力就不會(huì )提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。" 自然界適者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是最好的例證。學(xué)習要經(jīng)�？偨Y規律，目的`就是為了更一步的發(fā)展。通過(guò)與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，逐步總結出一般性的學(xué)習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專(zhuān)心上課、及時(shí)復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統小結和課外學(xué)習幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節（預習、上課、整理、作業(yè)）和一個(gè)步驟（復習總結）。每一個(gè)環(huán)節都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實(shí)到位。
其次，我想代表課任老師和各位家長(cháng)進(jìn)行一些心理交流。
第一，要相信學(xué)校，相信老師。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笨陀^(guān)地說(shuō)，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。但是我們高一年級有非�？茖W(xué)合理、嚴格規范的教育管理制度，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的教師隊伍。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),全年級師生已經(jīng)形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。所以我代表全體教師請家長(cháng)們放心，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
第二，要正視孩子們成績(jì)的變化。了解一些學(xué)習的規律，幫助子女提高成績(jì)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了四次考試，每次考試成績(jì)都會(huì )有一定的變化。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學(xué)生家長(cháng)，因為我們的一舉一動(dòng)都會(huì )潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(cháng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì )亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(cháng)的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學(xué)習的過(guò)程。
期望家長(cháng)了解一些學(xué)習的規律，幫助子女提高成績(jì)，學(xué)會(huì )學(xué)習。
學(xué)習成功的學(xué)生，除智力因素外，一般都做好了以下五個(gè)方面：
�、賵猿终n前預習，心中有數。
�、谡n上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真領(lǐng)悟。
�、壅n后認真復習，梳理回顧。
�、芤幏锻瓿勺鳂I(yè)，提高技能。
�、菡J真總結，融會(huì )貫通。
相反學(xué)習成績(jì)不太好的學(xué)生，應從下面幾個(gè)方面找原因：
1、學(xué)習無(wú)計劃。有些學(xué)生對自己的學(xué)習毫無(wú)計劃，整天忙于被動(dòng)應付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排，因此，看什么做什么，學(xué)什么都心中無(wú)數，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不會(huì )科學(xué)利用時(shí)間。他們雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但方法不當，事倍功半。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪有多余的時(shí)間供自己安排，或者平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。
3、不會(huì )聽(tīng)課。課前不預習，對上課內容陌生，無(wú)法帶著(zhù)疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，不記筆記；或充當錄音機的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來(lái)。只讓自己的記錄與老師講的內容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時(shí)復習，聽(tīng)完課就萬(wàn)事大吉等等。
4、死記硬背。死記硬背指不假思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時(shí)間，又難形成長(cháng)久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準、久，把知識學(xué)活，使知識轉化為能力，應用于實(shí)際。
5、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。在看書(shū)和聽(tīng)課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時(shí)間和精力。
6、不善于科學(xué)用腦。這主要表現在：學(xué)習時(shí)不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習效率。
7、理論與實(shí)際脫離 往往只滿(mǎn)足于學(xué)習書(shū)本上的知識，不善于在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中運用，不能運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，具體表現為動(dòng)手能力差，不關(guān)心現實(shí)生活。
8、不能形成知識結構。所學(xué)知識是一盤(pán)散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應有的功效。這種學(xué)生對新學(xué)內容、學(xué)科之間、章節之間不及時(shí)總結歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識很容易遺忘。
幫助子女正確確定好在班級和學(xué)校中的學(xué)習排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面有能力的家長(cháng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習情況，進(jìn)一步明確學(xué)習目標，建議做好“四看四幫”。
�、倏磳W(xué)習的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；
�、诳磳W(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；
�、劭磳W(xué)習成績(jì)與目標的距離，幫助調整學(xué)習方向，樹(shù)立信心；
�、芸淳衩婷�，幫助克服心理障礙（尤其過(guò)于不自信和自負的），進(jìn)一步樹(shù)立克服困難的勇氣。
所以，家長(cháng)要關(guān)注孩子學(xué)習，要幫助指導孩子養成好的學(xué)習習慣，讓孩子按規律學(xué)習，才能取得好成績(jì)。
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇6
同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香；在金色的九月，歡迎大家正式跨入了高中的學(xué)堂。升入高中，意味著(zhù)你們在逐漸長(cháng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習任務(wù)和更為激烈的競爭。我希望你們來(lái)到這個(gè)校園不僅能夠成長(cháng)起來(lái)，更希望對你們的家人父母交一份滿(mǎn)意的答卷。我們老師肩負著(zhù)對你們的責任，你們肩負著(zhù)父母對你們的期望。
因此，考入高中后不能放松學(xué)習，更不能在思想上懈怠，我們應該做到時(shí)刻卯足勁兒往前沖。因為你們正是青春年少的時(shí)光，如果缺少奮斗和汗水，那就是不完整的高中、不完整的青春。我希望我的學(xué)生在我的帶領(lǐng)下，能夠做到愉快的學(xué)習，并且有效的提高學(xué)習成績(jì)。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。進(jìn)入XX高校讀高中不是我們的最終目標，在這里只是我們實(shí)現人生目標的一個(gè)平臺。
來(lái)到了這里只能說(shuō)你們離成功又邁向了一大步，而要最終實(shí)現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態(tài)，不能止步不前，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地。我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠不迷失前進(jìn)的方向和目標，才會(huì )常常有成功的喜悅。
高中的你更應該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢？你覺(jué)得距離自己的夢(mèng)想有多遠呢？你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢？
我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，誰(shuí)都想實(shí)現自己的理想，但三年后有人實(shí)現了夢(mèng)想，有人卻發(fā)現自己距離實(shí)現夢(mèng)想是那么遙遠，為什么呢？其實(shí)實(shí)現夢(mèng)想是有條件的：
1、要刻苦勤奮，持之以恒；
2、要方法得當，合理用時(shí)；
3、要有良好的心態(tài)，心無(wú)雜念；
4、要提高修養，尊師重教。因此，老師希望你們每一個(gè)人，都能做到以上四點(diǎn)，因為我會(huì )對你們每一人負責任，也希望你們自己對自己負責任。
當然進(jìn)入高中后，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習。所以高中的自學(xué)課也較初中多�？梢哉f(shuō)誰(shuí)會(huì )自學(xué)，誰(shuí)就適應高中學(xué)習，反之,誰(shuí)就被動(dòng)落后。一個(gè)人的生命究竟有多大意義？這有什么標準可以衡量嗎，提出一個(gè)絕對的標準當然很困難。但是,大體上看一個(gè)人對待生命的態(tài)度是否嚴肅認真，看他對待勞動(dòng)、工作等的態(tài)度如何，一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉。
所以進(jìn)入到高中以后，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1、慢鳥(niǎo)要先飛。俗話(huà)說(shuō)，慢鳥(niǎo)先飛，早入林。我們是慢鳥(niǎo)，因此我們必須先飛。當別人躺著(zhù)的時(shí)候，我們已經(jīng)站著(zhù)了，當別人站著(zhù)的時(shí)候，我們已經(jīng)走著(zhù)了；當別人走的時(shí)候，我們已經(jīng)跑起來(lái)的，那么我們就是永遠的勝利者。
2、學(xué)會(huì )利用零散時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)的好：時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的。我們要把平時(shí)的`零散時(shí)間利用起來(lái)，可以看看書(shū)、可以做一兩道題目、再或者記一兩個(gè)單詞，這些都是都可以的，不要把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的浪費掉了，不然一天下來(lái)，感覺(jué)自己啥收獲也沒(méi)有。
3、把休息娛樂(lè )作為給自己的獎賞。一個(gè)人的體力是有限的，我們需要休息娛樂(lè )的時(shí)間，但是我們不要把休息時(shí)間當成理所當然了。我給大家一個(gè)建議，那就是把休息作為給自己的獎賞。當你完成了一個(gè)目標，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫(xiě)一首小詩(shī)，把這種休息娛樂(lè )作為給自己的獎賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒(méi)有耽誤學(xué)習。
4、要勤奮更要重效率，要勞逸結合學(xué)會(huì )暫時(shí)放下。勤奮是我們取得成績(jì)的關(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來(lái)學(xué)習，那樣不會(huì )有長(cháng)久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學(xué)習，又要勞逸結合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué)，要到旁若無(wú)人的地步，該玩的時(shí)候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長(cháng)久的學(xué)習勁頭，才能夠有成效。
5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強自己學(xué)習的信心，也能養成良好的學(xué)習習慣。一個(gè)人的學(xué)習習慣是最重要的，有了良好的學(xué)習習慣，那么你就離成功又近了一步。
6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒(méi)有收獲，就像看書(shū)一樣，書(shū)不在一天看得很多，而在于書(shū)上的內容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習不在于你一節課學(xué)習了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認真完成，而不要學(xué)著(zhù)這科想著(zhù)那科。
7、控制好時(shí)間的節奏。同學(xué)們我們要用三年的時(shí)間實(shí)現我們的理想，三年的時(shí)間既漫長(cháng)又短暫。我說(shuō)漫長(cháng)是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時(shí)間養成良好的學(xué)習習慣，夯實(shí)堅實(shí)的基礎，養成寵辱不驚的良好心態(tài)；我說(shuō)短暫是因為我們稍不留神就會(huì )出現知識上的漏洞和欠缺，就會(huì )在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節奏，要樹(shù)立有張有弛，長(cháng)期學(xué)習意識。
8、要重視細節，學(xué)會(huì )獨立做事。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨立去做，就能節省出更多的時(shí)間去學(xué)習。
良好的心態(tài)，心無(wú)雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習成績(jì)的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益；自負的人認為誰(shuí)都不如自己，對別人挖苦諷刺滿(mǎn)臉的不屑；自卑的人總是認為自己不行，遇到一點(diǎn)挫折，成績(jì)稍不理想就自暴自棄；嫉妒是別人有了成績(jì)，不是從別人的成績(jì)中看到自己的不足，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，下決心去超過(guò)他，而是充滿(mǎn)了一種恨；怨天尤人的人總覺(jué)得任何人都對不起自己，所有的錯都是別人的，只有自己是對的。
以上就是老師給你們的一些建議，希望同學(xué)們在新的環(huán)境里能夠好好學(xué)習，好好生活。不辜負我們在這里的三年時(shí)光！
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好！
我是高一（x）班的班主任，能夠在期中考試總結大會(huì )上跟大家交流一點(diǎn)教學(xué)心得，我感到很高興。
今天我講話(huà)的題目是：xx。
這次期中考試，我們x班延續了月考較為靚麗的成績(jì)，無(wú)論是重點(diǎn)本科目標達成率，還是本科目標達成率，均居全年級之首。相較進(jìn)校名次，我班有xx人進(jìn)步在xxx名以上，xx人進(jìn)步在xxx名以上，絕大多數同學(xué)進(jìn)步在百名以上，最多的進(jìn)步了xxx名，就是上次月考總結發(fā)言的郝婧宇。全班沒(méi)有進(jìn)入本科線(xiàn)的三個(gè)人，一個(gè)只差x.x分，最后一名也只比分數線(xiàn)少十幾分。老實(shí)說(shuō)，對于這個(gè)好成績(jì)，我沒(méi)有料到。因為當初分班時(shí)，我班總平均分比其他班級少了xx分之多，xxx分以下的超低分多達十幾個(gè)，最少的同學(xué)只有xxx幾分。拿到分班成績(jì)，我很郁悶，也很焦慮：這么差的學(xué)生，可怎么教育��！
面對全年級唯一的寄宿生班級，我知道，自己要面臨的工作有多難。
一開(kāi)始我就在想，為什么寄宿生班級總體成績(jì)就差這么多呢？所謂“知己知彼百戰不殆”，只有全方位的了解他們，才能對癥下藥，以至藥到病除。通過(guò)找學(xué)生談話(huà)、訪(fǎng)談家長(cháng)和下發(fā)調查表等形式，我終于摸清了我班學(xué)生寄宿的原因，不外乎以下幾種：
1．家長(cháng)因種種原因沒(méi)條件陪學(xué)（父母有固定工作走不開(kāi)，在外打工，父母離異，外地學(xué)生，貧窮等）。
2．為了手機。這主要有兩種情況，一種是為了戒手機，一種是為了逃離父母使用手機。
3．為了尋求自由與獨立。
所以我總結我班學(xué)生的最顯著(zhù)特點(diǎn)就是：因長(cháng)期無(wú)家長(cháng)管束，帶來(lái)學(xué)生生活與思想自由散漫，生活學(xué)習無(wú)規律，最終導致成績(jì)差。弄清了學(xué)生的特點(diǎn)與缺陷，我就能有針對性的解決問(wèn)題了。于是我定下了管理班級的xx字總體原則：堅持原則與底線(xiàn)，耐心教育與愛(ài)心陪伴，寬嚴相濟，狠抓基礎。
事實(shí)證明，只有學(xué)生過(guò)上有規律的生活，才會(huì )有有規律的學(xué)習。生活學(xué)習規律化，才有好的學(xué)習效果。
那有規律的生活學(xué)習是什么樣子呢？看看我班每天的生活學(xué)習流程吧：早上x(chóng)：xx起床，食堂吃早餐，x：xx開(kāi)始早讀；中午最遲xx：進(jìn)教室，復習鞏固上午課堂內容，一張午間練作業(yè)，獨立完成，定時(shí)上交，xx：xx準時(shí)午休，x：xx午休結束，準備下午第一節課；晚自習結束，所有學(xué)科不布置課后作業(yè)，回宿舍洗漱洗衣之外，抓緊時(shí)間復習鞏固白天課堂內容并討論解決疑難問(wèn)題，學(xué)校xx：xx準時(shí)熄燈，考慮到學(xué)生實(shí)際情況，我把睡覺(jué)時(shí)間延遲到xx：xx，到時(shí)所有學(xué)生必須上床休息。單周周六晚上x(chóng)：xx—x：xx自由復習、作業(yè)，x：xx—x：xx集體看電影或娛樂(lè )活動(dòng)，我全程陪同；x：xx—xx：xx學(xué)生在宿舍自由安排學(xué)習或適當的娛樂(lè )活動(dòng)，正常時(shí)間休息。雙周放大假，要求在家控制使用手機，每天玩手機時(shí)間至多x小時(shí)。
其實(shí)我們xx家長(cháng)習慣租房陪讀，這弊端其實(shí)幾年前我就在自己的微信公眾號上詳細論述過(guò)，題目是《xx》。學(xué)生集體住宿，實(shí)現封閉式管理，這在xx和xx是常態(tài)化模式，不是什么新鮮事物，就算多年前的xx，有幾個(gè)家長(cháng)租房陪讀呢？只有近些年來(lái)，家長(cháng)陪讀之歪風(fēng)才盛行開(kāi)來(lái)，其弊端是不言而喻的。
如果說(shuō)我的寄宿生班取得了一點(diǎn)進(jìn)步，那應該歸功于規律化的生活與學(xué)習。
在座的絕大多數同學(xué)是走讀生，你們的住宿條件比他們好，生活起居有人照顧，父母天天在身邊，不缺暖，不缺愛(ài)，食品精良，飯菜可口，生活被安排得舒舒服服，小日子過(guò)得有滋有味，但你們的成績(jì)進(jìn)步了嗎？你們的生活學(xué)習規律化了嗎？你每天中午認真完成午間練了嗎？你晚上x(chóng)x點(diǎn)還不睡覺(jué)，真是在認真學(xué)習嗎？你白天上課不打瞌睡嗎？你的'課堂聽(tīng)課效率高嗎？
這次期中考試，我班先出來(lái)的政史地三門(mén)功課，成績(jì)居然出奇的都是名列前茅。我請同學(xué)們思考一下，這背后透露了一個(gè)什么事實(shí)？大家想想，這三門(mén)，每個(gè)班都不會(huì )在課后花時(shí)間學(xué)習，完全靠課堂時(shí)間學(xué)習，但差距怎么就出現了呢？唯一的解釋就是，我班學(xué)生的課堂聽(tīng)課效率更高一點(diǎn)。那課堂聽(tīng)課效率由什么決定呢？我想，保證睡眠最重要。
那么，如何使你的生活和學(xué)習有規律呢？
我想許多同學(xué)都知道答案：禁用手機！
對，問(wèn)題很簡(jiǎn)單，手機，就是手機，它打亂了你生活與學(xué)習的規律化，正�；�。它是你成績(jì)不理想的罪魁禍首！有人說(shuō)，想毀掉一個(gè)孩子，最簡(jiǎn)單的方法就是給他一部手機。同學(xué)們也許會(huì )覺(jué)得這是老師在夸大其詞，就一部手機，至于嗎？是的，至于嗎？我們現場(chǎng)來(lái)一個(gè)測試吧。在剛剛過(guò)去的周六晚上，在家玩手機不超過(guò)x小時(shí)的同學(xué)舉舉手吧，玩手機超過(guò)x個(gè)小時(shí)的舉舉手吧，我聽(tīng)有些班主任說(shuō)，晚上玩手機到凌晨?jì)扇c(diǎn)鐘的大有人在。這些同學(xué)，你來(lái)告訴我，你的課后作業(yè)是怎么完成的？你周日怎么保證上課不打瞌睡？你敢說(shuō)手機不會(huì )擠壓你的學(xué)習時(shí)間嗎？再來(lái)看看這個(gè)周六我們x班是怎么過(guò)的吧？食堂沒(méi)有開(kāi)飯，很多同學(xué)只隨便對付了一下晚飯，x：xx—x：xx復習與作業(yè)，x：xx—x：xx看了一部勵志的印度電影《嗝嗝老師》，xx點(diǎn)到宿舍沒(méi)有手機玩，正常xx：xx睡覺(jué)。你覺(jué)得長(cháng)此以往，你們之間會(huì )有多大的差距呢？
每天回家玩一會(huì )兒手機，你覺(jué)得沒(méi)花多少時(shí)間，但真的只是一會(huì )兒?jiǎn)�？你用手機真的只是看看新聞嗎？沒(méi)有抄襲作業(yè)？沒(méi)有談戀愛(ài)？鬼才相信！天天用手機，損失的不僅僅是時(shí)間的流失與浪費，更是思想混亂與學(xué)習分神的始作俑者。時(shí)間浪費自不必說(shuō)，快手、抖音、微信、QQ等娛樂(lè )消磨可比學(xué)習快樂(lè )多了，哪還想學(xué)習��！但這還不是最主要的危害，天天看手機，各種誘惑你能夠逃離嗎？你一個(gè)十幾歲的孩子，有足夠的能力抵制色情、暴烈等網(wǎng)絡(luò )垃圾嗎？你們上課時(shí)腦海中能夠不蹦出亂七八糟的畫(huà)面嗎？遠離手機才有可能遠離誘惑，遠離手機才能讓你專(zhuān)心學(xué)習。
你每天玩一會(huì )兒手機，不會(huì )覺(jué)得浪費了多少時(shí)間，但時(shí)間拉長(cháng)，你知道與別人的差距有多大嗎？大家可能知道一個(gè)經(jīng)典的數據統計。x.xx的xxx次方等于xx.x，x.xx的xxx次方等于x.xx。其中xxx次方代表一年的xxx天，x代表每一天的努力，x.xx表示每天多做x.xx，x.xx代表每天少做x.xx，你看每天差別太小了，但xxx天后，一個(gè)增長(cháng)到了xx.x，一個(gè)減少到x.xx，前者整整是后者的xxxx倍！這就相當于人生的路程，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，積沙成塔，就會(huì )帶來(lái)巨大的質(zhì)的飛躍。
我們身邊，因為玩手機讓自己不想學(xué)習的例子太多太多。最明顯的例子，就是月考時(shí)，我班退步最嚴重的幾個(gè)同學(xué)，調查下來(lái)發(fā)現，就是在宿舍里偷著(zhù)玩手機的幾個(gè)人。
事實(shí)上，我班孩子的行為習慣還很不好，學(xué)習態(tài)度還很成問(wèn)題，學(xué)習的主動(dòng)性還太差，所以我對孩子們說(shuō)，不是你們學(xué)習認真，而是走讀生有太多的更不認真；不是我班考得好，而是他們考得太差。
在我班舉行的第一次演講課上，我就發(fā)現了我班學(xué)生的一個(gè)普遍存在的嚴重問(wèn)題：缺乏自信心。他們大多數同學(xué)覺(jué)得自己來(lái)黃中屬于高攀了，自己本來(lái)是屬于職高的，是更差一點(diǎn)的高中的。意識到這一點(diǎn)，我比較擔心。要知道，失去自信心，就等于鳥(niǎo)兒失去了翅膀，航船失去了風(fēng)帆。所謂“哀莫大于心死”，一個(gè)不相信自己的人是沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力的，也是沒(méi)有戰斗力的。拿破侖說(shuō)，我成功，因為我志在成功。而我要說(shuō)，你失敗，因為你甘于失��！所以，我以為，要想贏(yíng)得戰斗，首要的任務(wù)就是向學(xué)生注入自信，激勵士氣。為此我在班上做了大量的心理輔導與理念激勵。事實(shí)上，現在高一（x）班的孩子們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，內心充滿(mǎn)著(zhù)戰斗豪情�！澳闵幸�，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻？”“王侯將相，寧有種乎？”今天早上，我在簡(jiǎn)短的班級晨會(huì )上說(shuō)：我們的目標是星辰大海，所以請收起你的眼前茍且，當你熬過(guò)高中三年，走向外邊的世界時(shí)，你會(huì )興奮的說(shuō)一句：世界真美啊，世界真精彩！
剛剛提到的印度電影《xx》，很是感人。一群幾乎被所有人否認、被別人和自己瞧不起的xx個(gè)頑劣學(xué)生，最后靈魂被xx老師生生喚醒而學(xué)有所成。電影中的一句臺詞深深打動(dòng)了我：“這世上，沒(méi)有差學(xué)生�！笔堑�，在座的每一個(gè)同學(xué)，請你相信，你就是一個(gè)奇跡，你來(lái)到世間是肩負使命的。黃中三年，稍瞬即逝，你想以怎樣的方式離開(kāi)？是昂首闊步的跨出，還是黯然神傷的敗退？黃中是因你更精彩，還是因你而蒙羞？
人生最大的遺憾不是失敗，而是說(shuō)出“我本來(lái)可以”。你可以成功嗎？請你大聲告訴我！
最后，借助這個(gè)講壇，我想對我親愛(ài)的x班孩子們說(shuō)一句：一直以來(lái)，你們都是我的驕傲，謝謝你們，我愛(ài)你們！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇8
同學(xué)們：
大家好!我是你們的班主任。
今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會(huì )，今天的一切都是新的——新的學(xué)校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻，讓我們攜起手來(lái)，共許一個(gè)心愿，愿我們高一十五班的全體師生和諧相處，精誠團結，努力拼搏，共同進(jìn)步。
今天我想跟大家聊四個(gè)字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。
緣
�。ǘ墸┲袊芯渌自�(huà)，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩(shī)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過(guò)窗（同學(xué)），抗過(guò)槍?zhuān)☉鹩眩�，下過(guò)鄉（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會(huì )，你會(huì )發(fā)現友情的奧妙。這就是老師講的第一個(gè)方面。
苦
酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關(guān)就是軍訓，而軍訓又是吃苦的代言詞，這是為什么呢？（點(diǎn)名請同學(xué)解析）
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
搜尋包含“苦”的褒意語(yǔ)：良藥苦口利于病，苦中作樂(lè )，苦盡甘來(lái)，吃得苦中苦，方為人上人……
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個(gè)角度講，一個(gè)人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時(shí)候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話(huà)說(shuō)，我們今天吃苦，正是為了明天享福。
美
愛(ài)美之心，人皆有之，但愛(ài)的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾；有的人熱愛(ài)運動(dòng)，堅持健身；也有的人，勤奮學(xué)習，追求內秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們高中生應該追求的美呢？聰明的學(xué)生會(huì )選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢？愛(ài)穿戴者必好攀比，而攀比又是無(wú)休止的。有人曾說(shuō)：“生活的累一半來(lái)自于生存，一多半來(lái)自于攀比。想想這又何必呢？與其在別人的世界里獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己�；钪�(zhù)，就是為了顯示自己的魅力�！倍看┐餮b飾出來(lái)的美麗是庸俗低賤的，毫無(wú)魅力可言，請同學(xué)們記�。好涝趦�，惠已；美在外，媚人。
鑒于此：學(xué)校嚴正要求，一、長(cháng)發(fā)問(wèn)題，男不超寸，女不及肩。
二、不準佩戴任何飾品。
三、杜絕一切娛樂(lè )裝備，如MP3、隨身聽(tīng)、手機、棋和牌等。
信
自信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。每接一個(gè)班我都對學(xué)生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學(xué)會(huì )自信。因為自信是一個(gè)人的立身之本。古人云：哀莫大于心死�，F代人則說(shuō)：沒(méi)有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。
自信有很多種表現，在此我只談一下大家都比較關(guān)心的學(xué)習上的自信。學(xué)習上的自信首先表現在對自己的學(xué)習水平作出正確的判斷。學(xué)習好，為什么好；學(xué)習差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺？有了正確的判斷，才能對癥下藥，迎頭趕上。學(xué)習上的自信還表現為對自己的學(xué)習做好統籌安排，有一個(gè)合理的.學(xué)習計劃，什么時(shí)候學(xué)習哪些內容，什么時(shí)候完成，都能做到心中有數，也就是對自己的學(xué)習能有一個(gè)正確的認識。只有這樣，你才會(huì )取得成功。
另外我強調三點(diǎn)。一、我們潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學(xué)們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，
而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長(cháng)處作對比，對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學(xué)們比，怕的是同學(xué)們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學(xué)們要學(xué)會(huì )欣賞新人，以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關(guān)系是合作學(xué)習的前提。自己冷若冰霜，別人是不會(huì )對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對學(xué)校有信心。延津職專(zhuān)是我縣發(fā)展最快的中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有目共睹，看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境，再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師，我們有什么理由抱怨呢！
有句話(huà)說(shuō)的好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！同學(xué)們，你們是帶著(zhù)家長(cháng)的囑托，伴著(zhù)追夢(mèng)的旋律，懷著(zhù)無(wú)比的自信邁進(jìn)職專(zhuān)校門(mén)的。既然大家敢在春天里開(kāi)花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了職專(zhuān)，那么，我敢斷言：一中必將成為你們成長(cháng)的搖籃，成為你們成材的沃土。
“高山不語(yǔ)自巍峨，大愛(ài)無(wú)言香滿(mǎn)蹊”。從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿(mǎn)意足，畏難卻步，——你們每一個(gè)人都將會(huì )受到無(wú)數的考驗。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這里有一副對聯(lián)送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！痹改銈兌寄茏鲆粋�(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著(zhù)知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！苯璐藱C會(huì )，我還想對同學(xué)們提出點(diǎn)希望。同學(xué)們，你們是一中的新鮮血液，是一中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠。同學(xué)們進(jìn)入高中應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想。就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！比松鸁o(wú)坦途。在今后的學(xué)習中，同學(xué)們一定會(huì )遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩(shī)情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧！因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創(chuàng )造更加美好的明天！
最后讓我們用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)嶄新的生活
揚帆起航 劈波斬浪 高一十一 勇創(chuàng )輝煌
高一十一 好好學(xué)習 團結協(xié)作 勇奪第一
高一帶頭 力爭上游 十一最優(yōu) 獨占鰲頭
激情飛揚 氣宇軒昂 高一十一 共創(chuàng )輝煌
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我很榮幸有這樣一個(gè)機會(huì )坐在這里與大家交流。
春節在喜慶的氣氛中一晃而過(guò)，寒假留給我們匆匆的回憶，踏著(zhù)春天的腳步，合著(zhù)新年的節拍，邁著(zhù)輕盈的步伐，我們迎來(lái)了2013年的春天，又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù) “對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；做好每天的日常教學(xué)工作，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生“心靈的樂(lè )章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們愿全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們才是快樂(lè )的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程開(kāi)始了，希望同學(xué)們帶上三樣東西：
鐵杵磨成針”、“少壯不努力老大徒傷悲”這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，它時(shí)時(shí)刻刻在警醒著(zhù)大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑。
高三畢業(yè)班的同學(xué)們，今天距離高考只有92天了，我希望大家牢記“人生的意義在于奉獻和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗”，我衷心期待全體高三同學(xué)，把高三的歷練當做是人生的一大財富，我經(jīng)歷過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔。對于高考你要在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。把平時(shí)的每此測驗都當做是高考，那么對于你來(lái)講高考也就是一次平常的考試了。我相信，三個(gè)月的`備考沖刺，一定會(huì )成為你人生最重要、最難忘、最美好的回憶，希望大家堅持到底，成功一定會(huì )屬于你們！
高一、高二年級的同學(xué)們，希望你們樹(shù)立“一年高考、三年備考”的意識，珍惜高中生活的每一天，融入到豐富多彩的高中學(xué)習和生活中，學(xué)會(huì )做人和做事，學(xué)會(huì )學(xué)習和合作，讓我們高中生活的每一天都很充實(shí)、很有意義很有收獲，以勤奮和努力為自己的人生發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，讓我們一起去創(chuàng )造美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步！
高一班主任老師開(kāi)學(xué)第一課的講話(huà)稿 篇10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這充滿(mǎn)豐收與喜悅的八月，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天，我們在這里舉行20xx級高一新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍政訓練動(dòng)員大會(huì )。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子以及全體師生員工，向一直關(guān)心和支持我校工作的119旅四團部隊的廣大官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝！向768名高一新同學(xué)表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀！
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就要開(kāi)始嶄新的學(xué)習生活，你們將在赤峰二中實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的理想與愿望。我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，在由初中向高中階段平穩過(guò)渡的基礎上，為自己在新學(xué)期制定新計劃、新目標。尤其是面對學(xué)習征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。英國著(zhù)名劇作家蕭伯納曾這樣說(shuō)過(guò)，“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著(zhù)知識的航船，在老師們的引導下到達成功的彼岸。
同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)又是軍政訓練動(dòng)員會(huì )。你們升入高中后的第一節課便是軍訓。軍訓是對中學(xué)生進(jìn)行國防教育的重要形式，同時(shí)也是同學(xué)們鍛煉自己的很好機會(huì )。希望同學(xué)們在軍訓中，學(xué)習軍人良好作風(fēng)，聽(tīng)從教官的指揮，遵守軍訓紀律，在軍訓中磨練意志，陶冶情操，培養吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為以后的.學(xué)習打下良好的思想基礎和身體基礎。在這次軍政訓練結束時(shí)，我們將進(jìn)行現場(chǎng)軍訓匯報表演比賽，我希望同學(xué)們以堅韌、嚴謹的作風(fēng)參與到這次軍訓活動(dòng)中，并能取得優(yōu)異的成績(jì)。
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級既是起點(diǎn)也是重要的轉折點(diǎn)。走進(jìn)赤峰二中，在這里學(xué)習和生活，你們將逐漸體會(huì )到赤峰二中精良的師資、文明向上的校風(fēng)、良好的社會(huì )形象。新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動(dòng)! 希望你們珍惜現有的一切，樹(shù)立信念，勤奮學(xué)習，全面發(fā)展，崇尚文明，遵守紀律，勇于追求。要記住，生活不僅僅是眼前的高中三年，還有你們所向往的詩(shī)和遠方。我期待著(zhù)，三年后的今天，在座的每一位同學(xué)都能實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們的學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上全面突破，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛認同。面對取得的優(yōu)異成績(jì)，我們深切感受到，學(xué)校的每一項工作，每一點(diǎn)變化，每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著(zhù)我校教師的勤勉垂范和莘莘學(xué)子的不倦探索，凝聚著(zhù)全體師生的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，在這里，我代表學(xué)校，向全體教職工和全體同學(xué)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
老師們，同學(xué)們，九月是收獲的季節，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。人生的目標從這里開(kāi)始起航，宏偉的業(yè)績(jì)在今天創(chuàng )造。讓我們整理好紛繁的思緒，背起智慧的行囊，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)新的高地，堅定的前行。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造赤峰二中更加輝煌燦爛的未來(lái)！
最后，預祝20xx級高一新生軍政訓練取得圓滿(mǎn)成功！祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！謝謝大家！
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