高三學(xué)生動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿
看著(zhù)大家鄭重的神情，我有著(zhù)很多的感慨，有著(zhù)很多的感動(dòng)。
作為畢業(yè)年級，我們奔波求學(xué)，從六月起、從零診起就經(jīng)歷不斷的波折。路途奔波、住宿困難、高溫酷熱、罕見(jiàn)暴雨……直到如今我們站在依然還有很多小工程待完工的學(xué)校里。我們見(jiàn)證了學(xué)校翻天覆地的變化，樹(shù)德見(jiàn)證了我們高11級的蛻變！即便是在那樣的艱苦環(huán)境里我們仍然取得了驕人的成績(jì)！樹(shù)德協(xié)進(jìn)教學(xué)樓里，有我們的神采飛揚；這幾天的工地上，有我們同學(xué)尋找自習室的身影；感謝同學(xué)們，你們很好的詮釋了樹(shù)德人求真務(wù)實(shí)、團結奮進(jìn)的精神！
今天，是我們高10級的同學(xué)誓師高三的特殊日子。前天，我們用整整一天的時(shí)間對每一個(gè)班每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)學(xué)科做了細致的分析。今天，我們高三的所有同學(xué)聚在一起，為我們自己的高三壯行。
壯行應該是慷慨激昂、意氣風(fēng)發(fā)的，所以，請不要徘徊、不要茫然！人生路途上，最關(guān)鍵的其實(shí)就那么幾步，我們的同學(xué)們已經(jīng)身不由己地站在了人生的第一個(gè)關(guān)口�！吧聿挥杉骸�，可是我們要強勢挺進(jìn)！俗話(huà)說(shuō)：“條條道路通羅馬”，通向成功的道路絕非只有一條。然而，在今天、現在，我們的同學(xué)們踏入高三，選擇了高考，你就已經(jīng)別無(wú)退路。前面的路怎么走、以什么樣的姿態(tài)行走，將影響我們以后的人生幾十年。只能向前沖，勇敢地向前沖，以不達目的誓不休的信念一往無(wú)前地向前沖。十二年求學(xué)，總得給自己畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的結局，給自己，給父母親人一個(gè)交代！
你準備好了嗎？走進(jìn)高三，你就踏上了用淚水、汗水和青春共同書(shū)寫(xiě)的生命征程，多年后的某一天你回首這段時(shí)光時(shí)，你能夠說(shuō)一聲“青春無(wú)悔”嗎？
一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，我知道你有你的苦痛和快樂(lè )、顧慮和疑惑、焦慮和無(wú)助，請把我的意見(jiàn)和建議帶上你的征程。
一、請把自己的未來(lái)緊緊地抓在自己的手上，準確為自己定位，確定一個(gè)實(shí)際的目標。
首先，高考是一次全國性的選拔人才的大型考試，它不一定能定終身，但整個(gè)社會(huì )都看重同學(xué)們在這場(chǎng)考試中表現出來(lái)的能力。盡全力表現出自己的優(yōu)秀就是我們進(jìn)入社會(huì )的一種姿態(tài)。我們的同學(xué)們就是要盡最大努力做最好的自己。請為自己確定一個(gè)明晰的目標，樹(shù)立一個(gè)前行的方向。要知道，郫大和川大是有區別的，川大和上海交大是有區別的，上海交大和北大清華更是有區別的。
不同層次的同學(xué)可以有不同的目標追求，每一位同學(xué)都需要找到自己的坐標。希望同學(xué)們認真分析自己的實(shí)際情況，為自己確立一個(gè)適合自已的、通過(guò)努力能夠實(shí)現的奮斗目標。一定要克服自我感覺(jué)良好的盲目樂(lè )觀(guān)、妄自菲薄的低落情緒或隨波逐流的麻木狀態(tài)，積極進(jìn)取，奮勇拼搏。它可以是一本、二本、三本目標，可以是某位競爭對手。尤其是理科實(shí)驗班的同學(xué)，更要敢想敢拼。
其次，學(xué)會(huì )分解大目標，一點(diǎn)一滴地積累成功。一是指適時(shí)制定階段性目標，把最終目標細化到每一個(gè)階段，主要體現為名次的縱比橫比目標，以每一個(gè)學(xué)月的大考為參照，爭取每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。也包括周目標、日目標，增強時(shí)間的計劃性。二是指知識點(diǎn)目標，每一個(gè)學(xué)科的知識體系都是比較復雜的，不要貪多求全，寄望于一次到位，我們可以為每一個(gè)點(diǎn)確立一個(gè)完成的計劃，一點(diǎn)點(diǎn)完善我們的整個(gè)知識結構。甚至可以具體到“明天的聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)我要一次過(guò)關(guān)”等更為細小的目標上。目標越細越具體，成功的可能性就越大，我們也就更為容易感受到努力的回報。
二、請相信你的師友，學(xué)會(huì )借力。
信任你的師長(cháng)，無(wú)條件地信任你的師長(cháng)、崇拜你的師長(cháng)，世上沒(méi)有完人，但他們絕對是真心真誠待你的人，是這九個(gè)月的征程中你最堅強的依靠。
作為老師，為了能在短短的一節課中，讓你學(xué)到最多的知識，會(huì )竭盡所能，精心設計好每一節課的教學(xué)內容，題目、知識、方法都具有代表性，課堂是備課組智慧的體現，同學(xué)們需要學(xué)會(huì )跟“老師”。不要把時(shí)間浪費在懷疑、抵觸上面，而要把時(shí)間花在追著(zhù)老師問(wèn)題上面；不要把重心放在無(wú)限制的夜晚，而要放在課堂里面；不要排斥師長(cháng)的嘮叨，而要把他們當做是愛(ài)之深切的撫慰，“不拋棄、不放棄”是他們永恒的信念。
你的同學(xué)，你的戰友，你們彼此影響著(zhù)各自的前程。真正的朋友會(huì )真心的關(guān)心你的未來(lái)，那不僅僅是能一起游樂(lè )嬉鬧，更是能相互鼓勵，相互促進(jìn)，是你困難中的幫助、低迷時(shí)的支持、驕傲時(shí)的警策、懈怠時(shí)的鞭策，就讓你擁有的情誼在實(shí)踐中得到檢驗與鍛造吧！
三、請把握好學(xué)習的細節，做好每一天。
1、牢記總分意識，分數總是從一個(gè)又一個(gè)基礎知識上增加起來(lái)的，分析分數的增長(cháng)點(diǎn)，力求優(yōu)勢學(xué)科更優(yōu)，薄弱學(xué)科有所突破，合理分配精力和時(shí)間。
2、認真對待每一次考試和作業(yè)，獨立完成，爭取每次一點(diǎn)收獲。
考試，正是對你所掌握知識程度的'一個(gè)考查，作業(yè)，是對知識的鞏固，所以，請你務(wù)必獨立思考，認真完成，讓老師對你的知識情況有一個(gè)真實(shí)的了解，對你的學(xué)業(yè)水平作出準確的判斷。作業(yè)考試的真實(shí)性決定了老師、家長(cháng)給你的標高。
3、不要放棄自已出現的每一個(gè)錯誤，這個(gè)錯誤正是你學(xué)習的漏洞所在，正是你知識體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個(gè)錯誤，從錯誤著(zhù)手，找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在，打破砂鍋問(wèn)到底，究竟是什么導致了我的錯誤。知識具有系統性，一步不懂，整個(gè)知識鏈就斷了，凡涉及這一點(diǎn)的題目都會(huì )出錯，所以建議大家對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。請同學(xué)們準備一本錯題集,凡出現錯誤,及時(shí)記錄在案,并標明出自何處,認真寫(xiě)出出錯原因和正確解法,時(shí)時(shí)翻閱，不斷鞏固。有不懂的問(wèn)題,盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會(huì )疹斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點(diǎn),給你的最合理的建議和解決的方案。
四、請思考并掂量我們每一位同學(xué)對所處環(huán)境的貢獻與依賴(lài)。
要記住，我們是一個(gè)整體，集體的智慧大于個(gè)人，將對每一位同學(xué)產(chǎn)生不可估量的作用。積極昂揚、有序競爭的集體推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步，步履沉重的集體肯定帶不出優(yōu)秀的個(gè)體，這些道理我們很容易明白�？墒俏覀円欢ㄒ伎�，為了擁有這樣的環(huán)境，我們每一個(gè)同學(xué)應該要做些什么。如果我們都只是享受這個(gè)環(huán)境而不為他做出貢獻，將會(huì )是怎樣的一個(gè)結果？（比如遲到、講小話(huà)、值日等）常規要求，是做人的要求，也是成就自己的要求，請牢記學(xué)校的相關(guān)紀律要求，自覺(jué)遵守。
最后，我還想告訴大家，高三必是一段艱苦的旅程，起起伏伏在所難免，傷痛無(wú)可避免，請不要花費時(shí)間去做無(wú)謂的呻吟，不要過(guò)多的憐惜自己，放棄一些暫時(shí)的閑情逸致、個(gè)人愛(ài)好。艱苦的高三，是拼搏的高三，是師生家長(cháng)風(fēng)雨同行的高三，風(fēng)雨憂(yōu)愁，你我并肩分擔，陽(yáng)光燦爛，大家一起走過(guò)。
成東青說(shuō)，夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。同學(xué)們，朋友們，戰友們，放手去追逐你的夢(mèng)想吧！
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