幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿(精選9篇)
家長(cháng)會(huì )一般是由學(xué);蚪處煱l(fā)起的,面向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng),以及教師的交流、互動(dòng),介紹性的會(huì )議或活動(dòng)。今天我們就一起來(lái)看看幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿吧!
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿 1
各位家長(cháng):
中午好!
首先謝謝在座的家長(cháng)們對我們大(2)這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合,我代表班上的老師和阿姨對你們表示衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結束,我們的孩子也將結束中班的學(xué)習生活,升到大班。今天特意向各位家長(cháng)匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況。首先班級各項工作總結:
一、安全方面
對于幼兒園和家長(cháng)來(lái)說(shuō),安全永遠是我們的重之之重。
1、活動(dòng)安全
每天孩子入園,我們就開(kāi)始了一天的安全工作,發(fā)現存在安全隱患的物品及時(shí)收走,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,有些孩子的習慣比較不好,上課的時(shí)候走來(lái)走去,垃圾亂丟的也有,通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì )難免發(fā)生矛盾,平時(shí)我們都會(huì )教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,有小朋友打了你,你不要打他,你告訴老師,老師會(huì )批評他,但孩子之間難免會(huì )發(fā)生磕磕碰碰的事情,在這里謝謝你們的諒解!
2、接送安全
在這里我要表?yè)P我們班的很多家長(cháng),他們每天放學(xué)都會(huì )按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子,我們要家長(cháng)出示接送卡的目的是要家長(cháng)重視孩子的接送安全;有的家長(cháng)偶爾會(huì )忘記拿卡了,但都告訴老師,尤其有些家長(cháng)走出校門(mén)了,突然想起忘記取回接送卡,都能返回來(lái)拿,雖然是一張小小的卡,但在孩子眼里就是一種習慣的榜樣。對于接送卡我們園領(lǐng)導都會(huì )做記錄,記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡,希望各位家長(cháng)以后能夠繼續堅持。
二、衛生保健工作
午餐方面我們每周都會(huì )把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上,在班上每個(gè)孩子都是自己吃的,現在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對于吃的比較慢的`或者挑食的孩子,像麥兜,子騫等,我們都是在他們旁邊多督促,現在他們吃飯都好多了。
我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了,現在他們會(huì )自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會(huì )把自己的小被子疊得很整齊呢,對于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn),我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不管不問(wèn),而是一邊關(guān)注孩子,一邊給孩子適當的空間與時(shí)間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系,只要他肯去做。這里我要表?yè)P一些小朋友,自理方面進(jìn)步特別大,疊的被子很漂亮,有次我們還以為是阿姨幫疊的,平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊,也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。
三、教學(xué)方面:
我們根據建構式教材對孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)各方面的培養。這套書(shū)現在就在孩子的書(shū)包里,放假在家時(shí),家長(cháng)可以和孩子一起來(lái)復習。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材,大部分孩子都學(xué)得不錯。家長(cháng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ)。個(gè)別孩子記不住單詞的,家長(cháng)也別著(zhù)急。興趣是最好的老師,我們慢慢培養孩子對外語(yǔ)的興趣才是最重要的。
另外我們有布置蒙氏數學(xué)的家庭作業(yè),一方面當然是鞏固孩子數學(xué)能力,另一方面也是培養孩子的任務(wù)意思,為幼小銜接做好準備,大多數小朋友都能夠按時(shí)完成。
希望各位家長(cháng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè),讓幼兒養成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦!
在這里我還要說(shuō)的是書(shū)本的愛(ài)惜情況,我們班上的愛(ài)看書(shū)的孩子也不少,可是閱讀的習慣不是很好。對于書(shū)本也不太愛(ài)惜,破掉的,撕掉的,不知道丟哪去了的也有,孩子讀書(shū)首先就要愛(ài)護書(shū),所以各位家長(cháng)在家長(cháng)要向幼兒強調這一點(diǎn),當然以后我們也會(huì )更加注重幼兒這些方面的訓練。
另外這本成長(cháng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況,以及期末成績(jì)單。希望家長(cháng)回家把家長(cháng)寫(xiě)的這欄補上。有些孩子的成長(cháng)檔案沒(méi)帶來(lái),很遺憾。希望下學(xué)期我們一起更加注意,做好成長(cháng)手冊的工作。
這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多,清明節做清明團;家長(cháng)開(kāi)放日;五月份唱歌比賽;包餃子活動(dòng);六一文藝匯演,大部分家長(cháng)還是很支持的,在此我非常感謝你們的配合,特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽、胡益嘉媽媽、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等,每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙,出謀劃策,在這里謝謝他們。希望在今后的育兒工作中,各位家長(cháng)都能做得更好,讓我們的班集體團結在一起,和孩子一起快樂(lè )成長(cháng)。
還有班費的收支情況,我們貼在外面家園聯(lián)系欄里了,家長(cháng)可以去看看。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間還不定,到時(shí)候肯定會(huì )通知各位家長(cháng)的。
暑假開(kāi)始了
一、暑假天氣炎熱,要注意防暑降溫。不要讓幼兒在太陽(yáng)下長(cháng)時(shí)間活動(dòng),注意飲食衛生,不吃不潔的食物。吃冷飲要有節制。
二、注意孩子們的安全。(水、火、電、燙傷等)
三、合理安排幼兒一日生活,即使是在假期,也能做到按時(shí)起床、睡覺(jué)、活動(dòng)、休息,每天適當安排一些學(xué)習活動(dòng),如看圖書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工等。繼續養成良好的習慣。
四、讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),如洗手帕、剝豆子等。
五、孩子看電視、玩游戲要有所節制和選擇,注意保護視力。多讓孩子看書(shū),養成閱讀的習慣,對下學(xué)期大班,以及以后讀小學(xué)都是很有好處的。
六、可有目的地帶孩子外出參觀(guān)或游覽,使孩子廣泛接觸社會(huì ),豐富知識,體會(huì )大自然的美,同時(shí)要時(shí)刻要注意安全,不讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)范圍。
七、教孩子記住父母姓名、家庭住址、聯(lián)系電話(huà),不跟陌生人走、不隨意開(kāi)門(mén),不隨意離開(kāi)親人和家庭。
八、回家繼續復習鞏固數學(xué)、英語(yǔ)和所學(xué)的知識。
以上,是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結,希望在今后的教育過(guò)程中,更好地與各位家長(cháng)攜手育兒,讓孩子更健康的成長(cháng)!
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿 2
各位家長(cháng):
你們好!
非常感謝大家冒著(zhù)寒冷來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì ),時(shí)間過(guò)的真快,新年的鐘聲即將敲響,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,留下許多孩子們成長(cháng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此,我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
一、班級工作小結
這一學(xué)期來(lái),我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期,在家長(cháng)的積極配合下,在我們兩位老師的`耐心引導下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),如生活自理方面孩子們有不會(huì )自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象,我們都手把手的耐心的去教孩子們,幫助他們掌握各種方法。而現在,我們班所有的幼兒都會(huì )自己吃飯、自己獨立入廁,自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
二、學(xué)習本領(lǐng)方面
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。我們在游戲活動(dòng)中就著(zhù)重培養幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力,使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。
三、介紹本學(xué)期的學(xué)習內容和孩子們的掌握情況
在課堂上我們更多的是培養孩子的秩序感、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數學(xué)認識:圓形,正方形,三角形,還認識了顏色紅黃藍綠,同時(shí)培養了幼兒對1-10的數字與數量的對應以及點(diǎn)數能力,還有一些感官類(lèi)的工作,如:用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序,長(cháng)的物體和短的物體來(lái)比較長(cháng)短,還有我們常常玩的玩具,有時(shí)會(huì )要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形,鍛煉了幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力,同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數學(xué)和閱讀:本學(xué)期的數學(xué),我們練習數1--20,有大多數的孩子能數到20、10到1的倒數以及5以?xún)葦底值恼J讀與點(diǎn)數,大多數孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì )操作一些容易的貼和畫(huà),能充分調動(dòng)了孩子學(xué)習探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè )、手指操、常規都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),音樂(lè )或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課,本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì )了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規課中幼兒學(xué)會(huì )了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護圖書(shū)、愛(ài)護公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養成了良好的道德行為習慣。
四、提出寒假需要家長(cháng)配合的事宜
1.在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。
2.請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3.寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性,在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4.下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。
5.在寒假里家長(cháng)能根據孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿 3
尊敬的家長(cháng):
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì ),在此我代表本班的三位教師感謝各位家長(cháng)一學(xué)期來(lái)對我們工作的配合和幫助!
時(shí)間過(guò)得真快,孩子們在幼兒園度過(guò)了一天又一天,兩個(gè)學(xué)期的生活即將結束。這一年里,我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活,孩子們在愉快的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。
兩個(gè)學(xué)期以來(lái),我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái),我將本學(xué)期班級開(kāi)展的工作向各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報:
一、班級工作小結
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習,在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動(dòng)中,生活自理能力有了明顯的提高,大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會(huì )自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡,在活動(dòng)后也養成了自覺(jué)洗手喝水的習慣。
孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用,還結交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。
幼兒在寬松自然的環(huán)境中,在生動(dòng)形象的充滿(mǎn)動(dòng)物的氛圍中,潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護小動(dòng)物的情感。另為豐富班級自然角,老師們帶領(lǐng)孩子們一起種花。同時(shí),在家長(cháng)的支持與配合下,我們收集了許多可以二次利用紙盒玩具等,在此向各位家長(cháng)表示衷心的感謝,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、中班年齡特點(diǎn)
1、注意力集中的時(shí)間延長(cháng)了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng),小班一堂課 15 分鐘,中班為 25~30 分鐘。我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認真聽(tīng)講,許多幼兒都能動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持,后面的時(shí)間就坐不住了,需要老師多次提醒。
2、能動(dòng)能靜。反應快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。因此家長(cháng)可能都會(huì )覺(jué)得自己的孩子變得調皮了,不那么聽(tīng)話(huà)了。所以針對孩子的年齡特點(diǎn),這個(gè)學(xué)期嚴抓常規,如看書(shū)的規則:輕輕地看書(shū)、書(shū)放在膝蓋上、一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)等;上課的常規:聽(tīng)到鈴鼓忙上坐到位子上,上課先舉手后發(fā)言,不要插話(huà),把一句話(huà)將完整等;吃飯的時(shí)候不能講話(huà),保持桌面、地面干凈,不挑食等。這樣做有助于幫助孩子養成良好的生活、學(xué)習習慣。
3、生活自理能力有明顯進(jìn)步,絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)習用品,在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問(wèn)題。這學(xué)期開(kāi)始我們鍛煉孩子自己折被子,大多數孩子已經(jīng)會(huì )折了。每天我們會(huì )安排小組長(cháng)幫助分飯分菜,也會(huì )有圖書(shū)管理員管理書(shū)本,幫助整理、修理書(shū)本等,這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現象,我相信孩子在家也肯定存在這樣的現象,希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長(cháng)要讓他們自己吃,看著(zhù)電視吃飯、邊跑邊追著(zhù)喂的現象都應該避免。
三、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng),在生活自理能力、社會(huì )交往、想象力、創(chuàng )造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面:大多數幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,能獨立地吃完點(diǎn)心和午餐,能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì )正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。
在動(dòng)作發(fā)展方面,我們開(kāi)展了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著(zhù)地向前爬、拋接球和滾球、在平行線(xiàn)中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),由于個(gè)別幼兒年齡小,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調。
社會(huì )領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動(dòng)使用老師好、再見(jiàn)、請等禮貌用語(yǔ),都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì )主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,不夠積極主動(dòng),仍然缺乏自信心,不敢大膽地表現自己。
語(yǔ)言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,他們愛(ài)看圖書(shū),每天飯后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習慣,但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),有時(shí)會(huì )爭搶圖書(shū),圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起,因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中,有些幼兒還是較內向,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達自己的想法,聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面:在認知方面,我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車(chē)、警察等。在學(xué)數方面,我們開(kāi)展了感知物體數量的多少、一樣多、1 和許多、按物體顏色、大小、名稱(chēng)分類(lèi)等。
附加內容是 10 以?xún)鹊闹奔影?1 到 10 的正確書(shū)寫(xiě)。
我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的`事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),能按要求根據物體的特征分類(lèi);能區別上下、前后,有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣,能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì )運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等多種方法創(chuàng )作出了一幅幅美麗的作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)我不會(huì ),有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔,泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導,也希望家長(cháng)在暑假針對自己孩子的不足加以指導。
四、注意事項
1、在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望在家里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3、在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性,在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4、在家里家長(cháng)要根據孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況,針對不足進(jìn)行鼓勵和培養,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
5、夏季來(lái)臨,天氣比較炎熱,請家長(cháng)朋友帶幼兒盡量不要長(cháng)時(shí)間在戶(hù)外活動(dòng), 盡量少到人群擁擠的地方去,避免傳染病的發(fā)生。
6、外出時(shí)注意孩子的飲食衛生,不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當的運動(dòng),保持良 好的身體狀態(tài)。
7、下學(xué)期報名時(shí)間是 8 月 15 日到 8 月 18 日,正式開(kāi)學(xué)時(shí)間是 8 月 19 日。
五、關(guān)于大班分班的事宜
根據《綱要》指出幼兒教育的關(guān)鍵就是要把孩子的年齡特征作為教育的依據,并根據這一特征制定相應的教學(xué)計劃和施行不同的教育方法。不同年齡階段的孩子,她們的學(xué)習興趣和愛(ài)好不同,思維能力、接受能力、承受能力和對事物的認識能力也不同。因此,當“小”孩子進(jìn)入‘大班后,由于心理、生理等方面的因素,各方面都處于落后地位,這對孩子心理上造成的打擊是可想而知的,因而上進(jìn)心和自尊心都受到了極大的傷害。實(shí)踐證明,不按年齡入學(xué)的孩子與同齡人相比,他們的智力并不差,但在班里的表現卻只有中下水平,沒(méi)有一個(gè)孩子能成為全面發(fā)展的佼佼者。究其原因,主要是孩子年齡偏小,注意力和思維能力等都正在發(fā)展,不要說(shuō)年齡只差一歲,就是幾個(gè)月,在某些方也會(huì )形成很大的差距,再加上不同年齡階段有不同的教育任務(wù)和教學(xué)方法,如果家長(cháng)不遵循循序漸進(jìn)的教育原則,強迫自己的孩子去做超出能力范圍之外的事,就會(huì )是使孩子由于屢遭失敗的打擊而對自己失去信心,心理和個(gè)性的發(fā)展也會(huì )受到嚴重的影響。也許有人會(huì )說(shuō)“失敗是成功之母”,但對心理和生理都不成熟的孩子來(lái)說(shuō),成功才是克服一切困難的基石。所以,除了個(gè)別智力超常者外,家長(cháng)應遵循幼兒身心發(fā)展的規律性,讓孩子按年齡入班,不要急于求成,以免影響孩子的正常發(fā)展。以上,是作為老師給家長(cháng)們的一些意見(jiàn),家長(cháng)們是否有別的想法,也可以現在提出,我們及時(shí)解決。
最后祝各位家長(cháng)及寶貝度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期!
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿 4
尊敬的xx:
您們好!
首先,感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們幼兒園中班的期末家長(cháng)會(huì )。我是孩子們的班主任老師,這一學(xué)期以來(lái),我有幸和孩子們一同學(xué)習、成長(cháng),看著(zhù)他們從每一次的進(jìn)步,到每一次的成長(cháng),我感到無(wú)比的驕傲和欣慰。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò),每一個(gè)孩子在這個(gè)過(guò)程中,都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。他們在語(yǔ)言表達、思維邏輯、生活自理等多方面的能力都有所提升。我特別要提醒大家,每個(gè)孩子的發(fā)展都是不同的,有的孩子可能在數學(xué)上有所突破,有的孩子可能在繪畫(huà)上有所成就,我們應該尊重他們的發(fā)展節奏,鼓勵他們在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域中發(fā)展。
這個(gè)學(xué)期,我們也遇到了一些問(wèn)題,尤其是有些孩子在與同伴交往中出現了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題我們已經(jīng)在及時(shí)處理,并與家長(cháng)溝通,希望通過(guò)家園共育,讓孩子們能有更好的'社交能力和情緒管理能力。畢竟,幼兒園不僅是孩子們學(xué)習知識的地方,也是他們學(xué)習如何與他人相處,如何管理自己情緒的重要場(chǎng)所。
我們也非常感謝家長(cháng)們的配合與理解,在生活中的細心指導和正確引導,讓孩子們在學(xué)習和生活上都有了進(jìn)步。特別是對于一些孩子出現的小問(wèn)題,家長(cháng)們的理解和支持,讓我們得以更好地教育和引導孩子們,使他們能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
接下來(lái)的學(xué)期,我們學(xué)校將繼續堅持"快樂(lè )教育,全面發(fā)展"的教育理念,努力營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )、和諧、充滿(mǎn)活力的學(xué)習環(huán)境,讓孩子們在游戲中學(xué)習,在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)。
尊敬的家長(cháng),讓我們一起期待新的一學(xué)期,期待孩子們更多的進(jìn)步和快樂(lè )。最后,再次感謝各位家長(cháng)一學(xué)期以來(lái)對幼兒園教育事業(yè)的大力支持和協(xié)助,讓我們攜手共育,讓孩子們在關(guān)愛(ài)和陪伴中快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿 5
各位家長(cháng):
下午好!首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)表示深深的感謝!六月,是童年的夢(mèng)鄉;六是,是童年的搖籃;六月,是童年的太陽(yáng),在這洋溢著(zhù)喜慶歡快的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝孩子們的節日。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更有創(chuàng )意的六一,我們精心策劃了六一活動(dòng)方案,一改以往單純的文娛表演形式,結合幼兒感興趣的熱點(diǎn)以及各種形式的整合,根據幼兒不同的特點(diǎn)組織人人參與的親子活動(dòng)。在親子活動(dòng)前,我們還想跟你們交流一下如何培養孩子各種良好的習慣。
曾記得有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),好習慣讓人一生享受不完它的利息,而壞習慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養成行為習慣的關(guān)鍵期,抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養,將收到事半功倍的效果,而且終身受益。
一、遵守作息制作的習慣。
科學(xué)的作息制作,在幼兒園里比較容易執行;而在家里往往就不那么容易執行了。主要由于家長(cháng)缺乏堅定性,對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動(dòng)搖。有的家長(cháng)注意培養孩子有規律的生活習慣,到該睡覺(jué)的時(shí)候,孩子會(huì )自己安靜地躺在床上,很快入睡。第二天按時(shí)起床,精神飽滿(mǎn),心情愉快。也有的家長(cháng),只是口頭上要求孩子按時(shí)作息,并不嚴格執行。孩子晚上遲遲不睡,早上家長(cháng)連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床,還不斷地催促:“快穿衣服”,“快洗臉”,“快吃飯”……有的家長(cháng)嫌孩子動(dòng)作慢,干脆親自動(dòng)手,幫孩子穿衣、洗臉,久而久之,良好的作息制度未建立,還影響孩子生活處理能力的培養。
怎樣培養孩子遵守作息制度呢?要依靠家長(cháng)的耐心教育和機智靈活。當孩子正在做一件有趣的事情時(shí),馬上讓他中斷活動(dòng)去做另一件事,他總是很情愿的,有時(shí)甚至會(huì )反抗和不滿(mǎn)。因此,家長(cháng)應該提前幾分鐘提醒孩子準備結束活動(dòng),馬上要吃飯或睡覺(jué)了。如果有的孩子認識時(shí)鐘,家長(cháng)可將一日作息時(shí)間表貼在墻上,讓孩子自己借助鬧鐘按時(shí)活動(dòng),這樣,更有利于孩子自制力的培養。
二、良好的飲食習慣
吃飯時(shí)是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多,味道好,用食物的色、香、味來(lái)吸引孩子。其次,吃鈑時(shí)要有安靜舒適的氣氛,積極愉快的情緒,家長(cháng)不要在吃飯前或吃飯時(shí)處理孩子的糾紛或批評孩子。第三,堅持按時(shí)吃飯,不吃零食,使消化系統按規律、有節奏地活動(dòng),這樣一到吃飯時(shí)間,孩子自然應會(huì )感到餓,想吃東西。如:有的父母寵愛(ài)孩子,家里雞蛋糕、巧克力、糖、水果等應有盡有,他們認為孩子多吃東西容易身體強壯,所以就隨意讓孩子吃零食。結果零食吃得很多,三餐受到影響,甚至弄得積食生病,害了孩子。第四,給孩子的飯菜,分量要恰當。不要勉強孩子多吃。第五,要文明進(jìn)餐,吃飯時(shí)不離開(kāi)座位,不講閑話(huà),不玩玩具,注意力集中。有的孩子喜歡端著(zhù)飯碗或拿著(zhù)包子到處亂串,邊吃邊玩,這既不衛生又不文明,一定要注意糾正。
還有部分孩子有不良的飲食習慣的飲食習慣——挑食。家長(cháng)要想幫助孩子克服挑食的毛病,第一,自己要做出榜樣,帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物,也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,進(jìn)食不過(guò)量,嘗試新食品時(shí),先少給孩子一些,使他們學(xué)得這種食物新鮮難得,以后還想再吃。第三,對挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育?梢岳霉适、兒歌、謎語(yǔ)向他們講述挑食的害處,講某種食物對人體的益處,引導他們慢慢習慣吃各種食物。要避免強迫命令,看到孩子不吃就吼叫道:“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃,我就把你的喉嚨割開(kāi),塞進(jìn)去!”孩子在驚嚇之下,勉強把食物塞進(jìn)嘴巴,但一會(huì )兒可能又吐出來(lái)。以后再見(jiàn)到這種食物時(shí),總會(huì )聯(lián)想到家長(cháng)可怕的面孔和兇狠的喊叫聲,于是更加厭食了。第四,不要過(guò)分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調配,用不著(zhù)向孩子“請示”,讓孩子習慣于父母給什么就吃什么。第五,講究色、香、味的烹調技術(shù)。
三、看電視的.良好習慣
看電視,尤其是看兒童節目,可以擴展兒童的視野,活躍思維,增進(jìn)美感,學(xué)習模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意:
1、要掌握看電視的時(shí)間。幼兒看電視的時(shí)間每天在1小時(shí)以?xún),以免影響視力,減少與同伴游戲和閱讀的時(shí)間。
2、要選擇合適的內容。目前播放的動(dòng)畫(huà)片多半是國外制作的,內容不少以打斗或暴力沖突為主,特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。
3、家長(cháng)最好和兒童一道觀(guān)看。對其中某些情節作必要的評價(jià)和解釋。
4、要注意保護幼兒視力。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右,視線(xiàn)高度應與電視屏幕相齊。
5、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多,內容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后,會(huì )變著(zhù)法兒讓家長(cháng)買(mǎi)那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視,必須克服這種壞習慣。
四、良好的學(xué)習習慣
良好的學(xué)習習慣內容繁多,包括認真傾聽(tīng)的習慣、耐心做事的習慣和做事動(dòng)作麻利的習慣等。我們在活動(dòng)中發(fā)展,有些孩子聽(tīng)課時(shí)往往心不在焉,注意力不集中,當提問(wèn)他時(shí),他或答非是問(wèn),或沉默不語(yǔ)。一節課下來(lái),好像一點(diǎn)收獲也沒(méi)有,所以請家長(cháng)在家中要創(chuàng )造條件利用機會(huì ),培養孩子認真傾聽(tīng)的習慣,如準備一些錄音磁帶,讓孩子聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)完家長(cháng)要及時(shí)提問(wèn),以促使孩子認真聽(tīng)講,慢慢培養其認真傾聽(tīng)的習慣。
還有的小朋友做事缺少耐心,特別是畫(huà)畫(huà)呀,做手工呀,粗枝大葉,幾下就急著(zhù)要交起來(lái)了,家長(cháng)在家中可準備一些拼圖,走迷宮等材料讓他操作,家長(cháng)對他點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P、鼓勵,慢慢讓他學(xué)會(huì )耐心、細致地做事。
還有部分小朋友做事太拖拉,吃飯、穿脫衣服、畫(huà)畫(huà)、做數學(xué)練習,一般小朋友很快能完成,而他們總要老師不斷督促、催促,而且要花費別人幾倍的時(shí)間才能完成。家長(cháng)一定加強教育、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來(lái),共同促使每個(gè)孩子都能百尺竿頭,更進(jìn)一步。
最后,我代表全園老師衷心祝愿你們節日快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步,身體健康!
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿 6
家長(cháng)們:
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì ),這天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長(cháng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因為有這么多的家長(cháng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè )的成長(cháng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一起學(xué)習,游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因為,對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國的期望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著(zhù),快樂(lè )著(zhù)?粗(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà);從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻,不求回報,這就是我們幼兒園的老師!人們常說(shuō):“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是老師的天職!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說(shuō):“幼兒老師就是有愛(ài)心,有耐心,有職責心!
“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(cháng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴承諾:我們有這個(gè)潛力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚,潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂(lè )地度過(guò)每一天,請相信我們!最后,祝家長(cháng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真,最完美的童年時(shí)光!謝謝大家!
你們好!
首先由衷地感謝你們一向以來(lái)對我們工作的`支持和理解,也很高興各位家長(cháng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。參加這次家長(cháng)會(huì ),在那里我代表本園,對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。
我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是xx老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學(xué)習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度,堅持每一天早、中、晚打掃衛生,持續室內,室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。
在生活方面:此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話(huà),有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過(guò)程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營(yíng)養。在那里我推薦家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食。在務(wù)必的時(shí)間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養,用餐后自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未構成。常需要老師的提醒。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì )隨時(shí)為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時(shí)間間隔讓孩子喝水。期望各位家長(cháng),在家務(wù)必要培養幼兒的良好習慣,午睡時(shí)間是:12:00—14:30
孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養良好的習慣,對孩子是十分重要的。
在學(xué)習方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動(dòng)中,分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康:1、喝水;2、進(jìn)餐;3、如廁;4、戶(hù)外鍛煉。
語(yǔ)言:創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境,支持鼓勵孩子在語(yǔ)言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習慣、聆聽(tīng)習慣的培養。
社會(huì ):交流、互動(dòng)、分享、職責等方面的。
藝術(shù):主要以音樂(lè )、美術(shù)為主
科學(xué):對事物的正確的認知:發(fā)問(wèn)是很好的習慣,也很重要
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿 7
各位家長(cháng):
感謝你們再次抽出時(shí)間來(lái)參加本班的家長(cháng)會(huì ),同時(shí)也要感謝各位家長(cháng)在本學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了本學(xué)期的各項保教工作。特別是在我班組織的家園互動(dòng)活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(cháng)能積極主動(dòng)地參與,在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長(cháng),這也是對我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。
一、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎呢?
首先,是注意力的培養。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)逐漸好轉。因此,我們可以讓孩子在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣和興趣。
第二,整理物品的習慣。教孩子整理的方法,家長(cháng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子柜子、抽屜,家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì )通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。
第三、閱讀。閱讀,可以讓家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機會(huì )和孩子對話(huà),增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話(huà)題,感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽(tīng)的習慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。家長(cháng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(cháng)還可購買(mǎi)故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。
第四,培養幼兒具有時(shí)間觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
二、班級各項工作總結:
。ㄒ唬┡囵B幼兒良好的行為習慣
1.培養幼兒自我保護能力,就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現,放置意外事故的'發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障,能知道119‘120、110、等最基本號碼代表的意思。
2.培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫(huà)壁的行為習慣。
3.安全工作應注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的責任心,同時(shí)我們家長(cháng)和老師同時(shí)教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。
4.家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方,以避免幼兒帶危險物品入園。
5.在安全事故中,由于個(gè)別孩子比較調皮最容易出現的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,這樣發(fā)幼兒的衛生和安全都得良好的保障!
。ǘ┬l生保健工作
幼兒的身體健康是非常重要的,擁有一個(gè)健康的身體,才能更好的學(xué)習知識。每天幼兒入園時(shí),對于帶藥的幼兒,我們都有記錄藥品名稱(chēng),如何服用,劑量多少。我們孩子們用的杯子,毛巾,碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒。在老師的督促下,我們的孩子養成了飯前便后用肥皂洗手的良好習慣、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會(huì )把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上,在班上孩子都是自己吃飯,保證幼兒吃飽、不挑食,逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。午休時(shí),我們老師都是輪流值班的,隨時(shí)會(huì )檢查孩子是否踢被,我會(huì )要求孩子仰睡,不要趴著(zhù)睡,不要蒙頭睡。睡覺(jué)之前把衣服翻到正面。
我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了,現在他們會(huì )自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會(huì )把自己的小被子疊得很整齊呢,在班里給孩子適當的空間與時(shí)間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系,只要他肯去做,一次做不好,還有第二次,第三次,第四次,這里我要表?yè)P一下我們班的孩子,自理方面進(jìn)步特別大,疊的被子都很漂亮,平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊,也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。
。ㄈ┙虒W(xué)方面:
1.我們幼兒園的教學(xué)是根據孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統的有計劃的安排課程:在教學(xué)這一塊,每個(gè)禮拜我們會(huì )制定周計劃,每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書(shū)寫(xiě)周計劃,都張貼在門(mén)口的家園共育攔里面,在這次期末評估中,我們園長(cháng)從多方面對孩子進(jìn)行了評估,例如:孩子安全意識、教學(xué)效果、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性、閱讀習慣(坐姿、翻閱書(shū)本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、對于一些幼兒自我保護意思的培養的問(wèn)題。例如:如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會(huì )怎么做?我們還做了消防演習,如果你和家人走失了你會(huì )怎么做?我班的孩子回答的非常積極。
三、寒假需要家長(cháng)配合的事項
1、注意控制看電視或玩電腦的時(shí)間,每天不能超過(guò)2小時(shí)。
2、合理安排自己的作息時(shí)間,每天早睡早起,不要做一只賴(lài)床的"小懶豬"呦!
3、要堅持鍛煉身體,每天堅持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶(hù)外活動(dòng)。
4、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng),比如:畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)故事、講故事、唱歌、跳舞等。開(kāi)學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。
5、放假在家注意安全,嚴禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷(xiāo),不要互相打鬧,不要到廚房玩;要有大人帶著(zhù)一起放煙花爆竹,一定不要購買(mǎi)殺傷力大的煙花爆竹;要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹。
6、春節你們一定會(huì )去做客或請客上門(mén),老師希望你們注意禮貌待人,尊敬長(cháng)輩,友好地對待同伴和比你們小的弟弟妹妹。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿 8
尊敬的xx:
大家下午好!
首先衷心地感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間,參加今天的期末家長(cháng)會(huì )。我是大家孩子的班主任,也是他們日常生活中的一個(gè)望而卻步的孩子,我感到十分高興和幸運,能在這個(gè)階段與你們的孩子一起成長(cháng)。
我按照幼兒園的教育計劃,以及我們中班大朋友們的年齡特征,設計和執行了一系列的日常教育活動(dòng)。在過(guò)去的一學(xué)期中,孩子們每天在愉快的游戲中學(xué)習,在充實(shí)的活動(dòng)中成長(cháng)。他們學(xué)會(huì )了自我照顧,學(xué)會(huì )了尊重別人,學(xué)會(huì )了團隊合作,學(xué)會(huì )了探索和思考,他們的'生活技能、社交能力、思維能力和情感素養都有了顯著(zhù)的提升。
在這里,我想特別和各位家長(cháng)分享幾個(gè)孩子們在學(xué)校的亮點(diǎn)時(shí)刻。最讓我印象深刻的是我們班的“唐詩(shī)三百首”朗誦活動(dòng),雖然我們班的孩子們還小,記憶力和理解力都有限,但是他們都非常喜歡這個(gè)活動(dòng),用他們的語(yǔ)言生動(dòng)地詮釋了古詩(shī)的美。
我們也舉辦了諸多社區活動(dòng),讓孩子們走出教室,走進(jìn)生活,孩子們通過(guò)市場(chǎng)認真活動(dòng),學(xué)會(huì )了交流、理解、分享;再比如通過(guò)慶祝節日活動(dòng),培養了孩子們的團結精神和對節日的熱愛(ài)。
但是,期末之際,我也要誠實(shí)的告訴各位家長(cháng),我們的教育工作并不是完美的。由于孩子們的生理和心理發(fā)展的差異性,我們在教育過(guò)程中,有些孩子在語(yǔ)言、身體、社交能力上較為突出,有些孩子則可能面臨一些挑戰。對于這些情況,我們一直在積極的觀(guān)察、研究,采取不同的教育策略。
接下來(lái)的假期,我希望每一個(gè)孩子都能過(guò)得快樂(lè )、充實(shí)。無(wú)論是在家還是出去旅行,家長(cháng)們可以引導孩子觀(guān)察和思考周?chē)囊磺,如風(fēng)吹草動(dòng)、云卷云舒都是他們學(xué)習的素材。與此同時(shí),語(yǔ)言是理解世界的重要工具,希望家長(cháng)們藉由假期多和孩子交談,讓他們的思維和語(yǔ)言有更多的鍛煉。
最后,在這里,我想對各位家長(cháng)表達我最深的感謝。你們無(wú)私地分享了孩子的成長(cháng),坦誠地反映了孩子的問(wèn)題,用理解和信任支持了我們的教育工作。只有家庭和學(xué)校的通力合作,才能讓孩子的成長(cháng)之路更加寬廣。讓我們共同努力,為孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧、進(jìn)步的成長(cháng)環(huán)境。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿 9
尊敬的老師和家長(cháng)們:
大家晚上好!
我是一組組長(cháng)邵振棠。首先,我先向各位家長(cháng)匯報一下我組在本學(xué)期所取得的成果。
期中考試之前,我們小組評比在八個(gè)小組中位列第五,經(jīng)過(guò)組員的不懈努力,我組現已爭取到了第四名,總分為分,這也是與各位家長(cháng)的努力分1649不開(kāi)的,在此我謹代表一組全體組員對我組進(jìn)展供應關(guān)心的家長(cháng)致以真誠的謝意。
下面總結各組員期中考試之后的得分狀況:。
xx在尤為激烈的個(gè)人競爭中,王奕文同學(xué)脫穎而出,成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學(xué)的家長(cháng)致以熱鬧的慶賀。沒(méi)有取得成果的同學(xué)及家長(cháng)也不必難受,究竟下學(xué)期還是有機會(huì )的,我信任通過(guò)各位家長(cháng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì )獲得這樣的稱(chēng)號。
接下來(lái),依據各組員所反映的狀況對本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評:
邵同學(xué)在自己的`任職期間對小組工作很努力,也很有責任心,為人和善熱忱,喜愛(ài)勞動(dòng),學(xué)習刻苦,辦事遵守原則,為大眾利益著(zhù)想。
王同學(xué)為人和善熱忱,不惜自己的利益關(guān)心有困難的同學(xué)且不求回報,學(xué)習成果優(yōu)異,品質(zhì)優(yōu)秀,為人樂(lè )觀(guān),在組內起到了模范帶頭作用。
趙同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著(zhù)想,品質(zhì)優(yōu)秀,為人和善大方,學(xué)習刻苦。
陶同學(xué)為人熱忱,品質(zhì)優(yōu)秀,學(xué)習樂(lè )觀(guān)性高,勇于為小組利益而奮斗。
孫同學(xué)為人熱忱,品質(zhì)優(yōu)良,樂(lè )觀(guān)樂(lè )觀(guān),學(xué)習樂(lè )觀(guān)性高。
王同學(xué)為人熱忱和善,喜愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )觀(guān)活潑,樂(lè )于關(guān)心別人。
各組員點(diǎn)評完畢。經(jīng)過(guò)總結,我組共有四人上榜,其中王奕文同學(xué)取得了年租前名的好成果。沒(méi)有取得好成果的家長(cháng)也不必氣餒,盼望各位家長(cháng)能50與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。
同時(shí)我們也評出了組內的各項優(yōu)秀成員:
最佳課代表:xx
得分高手:xx
紀律標兵:xx
最佳進(jìn)步獎:xx
最勤勞的組員:xx
衛生標兵:xx
最終請在座的各位家長(cháng)能夠連續與孩子奮斗,再次對本組家長(cháng)致以真誠的感謝!感謝大家!
【幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )講稿】相關(guān)文章:
幼兒園中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)02-02
幼兒園中班期末工作總結01-02
幼兒園中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)匯總04-21
幼兒園中班期末安全工作總結04-21
幼兒園中班學(xué)期末匯報活動(dòng)方案12-21
期末家長(cháng)會(huì )講話(huà)04-07