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消防安全的通訊稿范文
本次活動(dòng)圍繞“生命健康誠可貴,消防安全記我心”的主題,以充滿(mǎn)趣味的消防講座、寓教于樂(lè )的消防游戲等形式對該校學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳活動(dòng),將消防知識學(xué)習與娛樂(lè )融為一體,提高了學(xué)生的興趣和參與度,受到該校領(lǐng)導的高度贊揚。
14:20小隊成員在校門(mén)口集合,14:50我們便浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā);去到中學(xué)后便布置場(chǎng)地。 本次活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節是生動(dòng)活潑的消防知識講座,主講人健濤幽默風(fēng)趣,深入淺出地將消防知識講述給同學(xué)們。接下去的有獎問(wèn)答,活躍了整個(gè)消防講座的氣氛,調動(dòng)了同學(xué)們的積極性,加深學(xué)生對消防知識的了解,增強了消防意識。
第二個(gè)環(huán)節是疊報紙游戲——主要是通過(guò)對剛才消防知識講座的積累,學(xué)以致用于游戲上,從8個(gè)班級中篩選出勝利的2個(gè)班繼續游戲比賽。
第三個(gè)環(huán)節是激烈的消防游戲比拼。游戲是由志愿者自行設計的穿插著(zhù)消防知識問(wèn)答的,
最后一個(gè)環(huán)節是自由交流。中學(xué)生們和我們志愿者進(jìn)行了心與心的交流。
通過(guò)游戲互動(dòng),使得參與活動(dòng)學(xué)生和志愿者們在短短的時(shí)間內建立了初步的友誼,但是這卻是段深刻的美好經(jīng)歷。在活動(dòng)的結束時(shí),志愿者們與學(xué)生們紛紛拿出手機互相拍照留念,并且留下聯(lián)系方式。有的學(xué)生拉扯著(zhù)志愿者的臂彎,為他們獻唱英文版的生日歌曲,感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位志愿者。在志愿者們騎車(chē)出校門(mén)的時(shí)候,看見(jiàn)學(xué)生們不舍地揮手及其臉上滿(mǎn)足的笑容,他們知道自己這次沒(méi)有來(lái)錯了,給別人帶來(lái)知識和快樂(lè ),是作為志愿者一份對大的幸福和收獲。
隨著(zhù)“健康生命至上,消防安全記心中”中學(xué)行活動(dòng)落下帷幕,“你我關(guān)注消防,生命安全至上”消防系列活動(dòng)完滿(mǎn)結束。
“嗶------嘟------嗶------嘟------”一陣警笛聲在此時(shí)突然響了起來(lái)。大家沒(méi)有猶豫,也沒(méi)有片刻停留,撒腿就向山下逃生。我們其實(shí)是在消防演戲。
此時(shí)我的腦海里仿佛出現了這樣一副場(chǎng)景:真的發(fā)生火災了,火苗蔓延到了山上,燃起了熊熊大火,火像發(fā)了瘋似的朝我們撲來(lái),只管不顧一切地逃命。想到這里,我不禁加快了腳步奔逃,只想盡快逃到山下去,免得遭受“厄運”。
終于到了下面,雖然我們在山上,但我們已經(jīng)算快的了。我看著(zhù)一個(gè)一個(gè)班從教學(xué)樓里出現在操場(chǎng)上,有些在教學(xué)樓里的班還不及我們在山上的迅速呢!我不由得滋生了就一種自豪感。等了大概一分鐘,總算全校都到齊了。此時(shí),校長(cháng)開(kāi)始了講話(huà):“我們逃生用時(shí)是2分40秒,比去年提升了20秒呢!”我想,也許幾年以后,就能提升到1分鐘吧!不過(guò),如果真的發(fā)生火災的話(huà),還能這樣井然有序嗎,可能早就慌亂得不成話(huà)了吧!看見(jiàn)新聞上各種各樣的火災報道,學(xué);馂囊膊⒉簧僖(jiàn),有的學(xué)生嚇得呆在原地不動(dòng),有的學(xué)生因逃生沖昏了頭腦,跳樓逃生而跌亡,有的學(xué)生因回去拿貴重物品而被活活燒死······這樣令人痛心的案例送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命,災害是多么可怕!所以,這些消防演戲可是多么重要!
今天正是11月9日,也是消防日,所以,我在此呼吁大家:多多學(xué)習消防知識,為青少年的安全保障護航吧!
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