寫(xiě)好通訊稿的技巧

　　作為一名基層信息通訊員，大家應當具備能夠寫(xiě)好信息通訊稿的能力，那么，怎樣才能更好地寫(xiě)好一篇信息通訊稿呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)好通訊稿的技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫(xiě)好通訊稿的技巧

　　1、擬好題目，突出重點(diǎn)。

　　信息稿不同于詩(shī)歌散文等其他文體，講究的是簡(jiǎn)練、明確，所以信息稿的題目不能像詩(shī)歌散文那樣含蓄，而是要簡(jiǎn)潔明了、簡(jiǎn)短提煉。信息稿的標題就是文章的中心語(yǔ)句，是文章的窗口，通過(guò)標題就可以大概知道這篇稿的內容。

　　2、規劃好文章布局。

　　可以將信息稿的內容分為幾個(gè)段落，每個(gè)段落都有自己的作用，并且前后連貫，使文章段落分明、更有層次感。例如在某些信息稿上第一段宜開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直奔主題；第二段宜加強描述，讓讀者可了解更多內容；第三段宜用些總結性語(yǔ)句，對文章進(jìn)行升華。

　　3、提煉文字，精準用詞，組織語(yǔ)句。

　　信息稿不宜長(cháng)篇大論，講求的是內容簡(jiǎn)潔、中心明確。在寫(xiě)信息稿的時(shí)候應對字句進(jìn)行反復推敲，能用一個(gè)字表達的不用兩個(gè)字、能用一句話(huà)表達的不用兩句話(huà)，做到用最少的文字表達最清晰的內容。

　　4、圖文并用，更具說(shuō)服力。

　　在信息稿中，圖片具有獨特的作用，有時(shí)候通篇文字的表達還不如一張圖片表達的意思更準確，寫(xiě)信息通訊稿應該附上現場(chǎng)照片，讓讀者閱讀時(shí)有身臨其境的感覺(jué)，使文章更加生動(dòng)有說(shuō)服力。

　　9月1日下午3點(diǎn)，縣二中2014屆新生列隊操場(chǎng)，舉行了莊嚴神圣的軍訓典禮儀式，該校的軍訓工作正式拉開(kāi)帷幕。

　　為了確保軍訓落到實(shí)處，學(xué)校安排政教處副主任xx和年級主任xx負責協(xié)調訓練進(jìn)度，各班班主任全程陪同學(xué)生，為學(xué)生進(jìn)行生活輔導并當好教官的訓練助手。除此之外，校委會(huì )值日領(lǐng)導、值日教師等還會(huì )不定時(shí)的到訓練現場(chǎng)巡視督查。

　　據悉，在為期一周的軍訓時(shí)間內，來(lái)自武漢某部的15名教官將和學(xué)校共同制定詳細周密、科學(xué)合理的軍訓計劃，并緊緊圍繞該計劃對750名新生開(kāi)展基本的隊列隊形、三面轉法、三種步法、站立軍姿、內務(wù)整理等常規訓練。除此之外，期間還將開(kāi)展齊唱軍歌比賽、內務(wù)整理評比、校規書(shū)面考核、國防知識教育、法律知識講座、軍訓會(huì )操表演等豐富多彩的活動(dòng)。

　　在“讓每一個(gè)人得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，縣二中每年都會(huì )花大力氣落實(shí)好新生的軍訓工作，這不僅鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，更增強了他們的責任意識，為迎接未來(lái)三年的高中生活乃至更遠的人生打下了堅實(shí)的基礎。

　　今年12月3日是第20個(gè)“世界殘疾人日”，為引導學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚互幫互助精神，進(jìn)一步教育他們主動(dòng)去幫助和關(guān)心殘疾人，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界，近日，新戶(hù)鎮中學(xué)組織開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人 與堅強同行”的主題教育活動(dòng)。

　　一是學(xué)校通過(guò)制作板報，分發(fā)倡議書(shū)，懸掛標語(yǔ)橫幅，制作手抄報等形式，營(yíng)造了濃郁的主題教育氣氛。

　　二是各班級召開(kāi)主題班會(huì )，讓學(xué)生們了解了世界殘疾人日的由來(lái)和意義，并教育學(xué)生們要懂得關(guān)愛(ài)殘疾人，學(xué)習他們堅強的意志品質(zhì)；

　　三是學(xué)校廣播站廣播世界殘疾人日的相關(guān)知識、殘疾名人小故事、宣讀倡議書(shū)等對學(xué)生們進(jìn)行宣傳教育。

　　四是倡導和鼓勵學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人，幫助身邊的殘疾人，通過(guò)現實(shí)中的行動(dòng)感受奉獻精神與關(guān)愛(ài)之情。

　　這次活動(dòng)弘揚了中華民族傳統美德，進(jìn)一步增強了全校師生扶殘助殘、團結互助意識，和對殘疾人的理解。我們將處處尊重殘疾人，熱情關(guān)心殘疾人，傾力幫助殘疾人，讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每個(gè)殘疾人的心靈的。

　　拓展

　　有關(guān)通訊稿寫(xiě)作技巧和范文參考

　　通訊稿寫(xiě)作技巧：

　　什么是通訊?通訊是比消息詳細地報道具有新聞意義的事件，經(jīng)驗或典型人物的一種文體。

　　通訊稿格式：

　　通訊和消息在格式要求上不一樣，消息有固定的格式，通訊沒(méi)有固定的格式，通訊結構與一般記敘文章相同，基本上按時(shí)間、邏輯二者結合的順序安排結構。 通訊與消息的區別：

　　1.選材不同，通訊要選擇含量較大的真實(shí)典型材料。而消息選材不受此限制。

　　2.詳細不同，通訊內容表述比較復雜詳盡，講究場(chǎng)面和細節描寫(xiě)，而消息內容要求簡(jiǎn)單概括。

　　3.表達方式不同，通訊除敘述外，還要運用描寫(xiě)、議論、抒情手段;而消息多用敘述。

　　4.結構不同，通訊無(wú)固定格式，而消息卻有嚴格要求。

　　綜上所述，可以概括出通訊的特點(diǎn)：現實(shí)性、形象性、評論性。

　　通訊的運用范圍：

　　根據通訊的特點(diǎn)，可以運用在四個(gè)方面，也就是通常所說(shuō)通訊的分類(lèi)：人物通訊、事件通訊、工作通訊和概貌通訊。

　　人物通訊是表現人物形象的，可以是個(gè)人，也可以是群體;事件通訊是重點(diǎn)描繪生活中帶傾向性和典型性的生動(dòng)事件及人們所關(guān)注的事情和問(wèn)題;工作通訊是報道當前帶有普遍意義的先進(jìn)工作經(jīng)驗、工作成就或存在的問(wèn)題;概貌通訊主要是反映一個(gè)單位、地區的某種氣象、面貌。

　　寫(xiě)好通訊，需要注意三個(gè)方面的問(wèn)題：

　　首先要選好典型，確立主題;其次不論是人物通訊還是事件通訊，都要把人物寫(xiě)好;第三要安排好結構，常用結構一般有縱式、橫式和縱橫結合式三種，此處不作詳細介紹。

　　溫馨留藍天 愛(ài)心在人間

　　——陳太菊家人向西南航 空公司致謝

　　3月22日下午，因丟失一年血汗錢(qián)受到西航乘務(wù)員幫助的打工妹陳太菊的兩位姐姐陳太鳳和陳太翠，從廣漢市專(zhuān)程趕到成都雙流機場(chǎng)，親手將書(shū)有“溫馨留藍天，愛(ài)心在人間”的一面錦旗贈送給西航總經(jīng)理王如岑，以表達全家人的誠摯謝意。

　　去年12月30日，在廣東中山一童裝廠(chǎng)打工一年的陳太菊從珠海機場(chǎng)乘機到成都，過(guò)安檢時(shí)忙亂中不填將12900元血汗錢(qián)丟失了。當她痛不欲生之際，西航乘務(wù)員帶頭為其捐款，從而感動(dòng)了全機123位旅客紛紛為其解囊相助。當晚23點(diǎn)過(guò)，同機旅客古和強、張其君夫婦在回家整理行李時(shí)意外發(fā)現了陳太菊的錢(qián)盒，于是連夜驅車(chē)冒著(zhù)濃霧趕到雙流機場(chǎng)，將錢(qián)盒交給西航乘務(wù)部值班領(lǐng)導。元月一日，西航派人到廣漢尋找到陳太菊后及時(shí)歸還了錢(qián)盒。陳太菊得到失款后，感動(dòng)不已，當場(chǎng)將在飛機上所得的6000元捐款委托給西航的同志，請轉捐給“希望工程”。四川省青少年發(fā)展基金會(huì )接到這筆捐款后，打破常規，速將該款劃撥給朱德同志的故鄉儀隴縣，從而使15名失學(xué)兒童得助重返校園�！斑@一串串動(dòng)人的真實(shí)故事，就像是導演編的，簡(jiǎn)直令人不敢相信，然而它卻實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們自家人的身上”。陳太鳳噙著(zhù)淚水，滿(mǎn)懷感慨地握著(zhù)王如岑的手說(shuō)：“你們培養了這么好的乘務(wù)員，我們全家人永遠都會(huì )感激”。作為全國人大代表，3天前才從北京開(kāi)完人大會(huì )議歸來(lái)的王如岑托著(zhù)錦旗說(shuō)：“推進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，是我們共同的大事，剛召開(kāi)的全國人大會(huì )議把它放在了很重要的位置。陳太菊把款轉捐給?希望工程?的舉動(dòng)，做得很好，它對我們繼續抓好安全服務(wù)工作，也是一種激勵�！�

　　據悉，陳太菊已于3月13日重返廣東求職打工去了。

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