愛(ài)心助學(xué)捐贈儀式的通訊稿
篇一、愛(ài)心助學(xué)捐贈儀式通訊稿
某年9月30日14時(shí)，某理工大學(xué)環(huán)境與土木工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )參加了熊貓路小學(xué)《國學(xué)經(jīng)典》朗誦比賽，并在賽前舉行了“愛(ài)心助學(xué)”捐贈儀式。
出席本次活動(dòng)的主要嘉賓有：熊貓路小學(xué)校領(lǐng)導、老師，成都理工大學(xué)環(huán)境與土木工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )志愿者代表�；顒�(dòng)中青志協(xié)將義賣(mài)軍服的愛(ài)心資金：一部份捐贈給了熊貓路小學(xué)的兩名貧困學(xué)生；另外一部份則用于購買(mǎi)此次國學(xué)朗誦大賽的獎品。
活動(dòng)主要分為兩個(gè)環(huán)節：
【1】：舉行環(huán)工青志協(xié)軍服義賣(mài)“愛(ài)心助學(xué)”捐贈儀式。在儀式上協(xié)會(huì )捐助給熊貓路小學(xué)的兩名貧困學(xué)生助學(xué)金共計人民幣1000元整。
【2】：進(jìn)行“雅言傳承文明 ，經(jīng)典浸潤人生”國學(xué)朗誦比賽。評出本次比賽的優(yōu)勝班級并頒獎。（評委由老師代表和志愿者代表組成）
整個(gè)活動(dòng)持續了大約兩個(gè)小時(shí)，于下午四時(shí)圓滿(mǎn)結束。
本次活動(dòng)，不僅延續了環(huán)工青志協(xié)義賣(mài)軍服的傳統奉獻精神，增進(jìn)了青志協(xié)與熊貓路小學(xué)之間的友誼，也使新委員們體會(huì )到了志愿者身上所擁有的奉獻精神，讓他們親身體驗到參與志愿服務(wù)的充實(shí)與快樂(lè )。
篇二、愛(ài)心助學(xué)捐贈儀式通訊稿
某第一小學(xué)開(kāi)展“垃圾不落地 校園更美麗 愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)
為努力營(yíng)造綠色、潔凈校園，真正養成愛(ài)我校園，凈我校園的良好習慣，更為了做好對留守兒童的關(guān)心幫助工作，長(cháng)期以來(lái)，某第一小學(xué)以校園凈化為重點(diǎn)，關(guān)愛(ài)、幫助留守兒童為目的'，號召全校學(xué)生承諾：做學(xué)校的小主人，每一位師生做到垃圾不落地， 隨手撿垃圾，愛(ài)心使者，為留守兒童點(diǎn)亮一盞燈。
學(xué)校號召全體師生將廢紙、飲料桶按班收集起來(lái)，每?jì)芍艿掠幖惺占淮�，并做好記錄，學(xué)期末，根據每班收集數量的多少，評出5個(gè)愛(ài)心中隊，給予愛(ài)心中隊長(cháng)（班主任）表?yè)P獎勵。每次收集的廢紙、飲料桶賣(mài)給當地收破爛的，所有錢(qián)積累到一定數量，德育處找留守兒童談心，問(wèn)問(wèn)他們最需要什么，最后用這些錢(qián)買(mǎi)一些學(xué)習用具，生活用品，衣服等，捐助給留守兒童。
“垃圾不落地 校園更美麗 愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使我們的校園變得越來(lái)越干凈整潔，而且廢棄的垃圾也得到了很好的回收再利用，更重要的是，這項活動(dòng)的開(kāi)展可以幫助更多的留守兒童圓一次他們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)。為此，我校將一如既往，堅持不懈的將這項活動(dòng)開(kāi)展下去，時(shí)刻為留守兒童點(diǎn)亮一盞燈。
篇三、愛(ài)心助學(xué)捐贈儀式通訊稿
近日來(lái)，某鄉人民一直在議論著(zhù)一件感人的事跡：家境貧寒的xxx在學(xué)校領(lǐng)導和老師們的幫助下圓了她繼續讀書(shū)的夢(mèng)。
原來(lái)，xxx是某中學(xué)初三163班學(xué)生，幾年前父親犯法被判無(wú)期徒刑，母親因此離家出走，年幼的她和爺爺奶奶生活在一起，年邁的爺爺奶奶艱難地將她拉扯大，漸漸長(cháng)大的xxx因不忍心給已經(jīng)年邁的爺爺奶奶增加負擔，準備放棄讀書(shū)的機會(huì )，回家幫助二老�？粗�(zhù)同學(xué)們興高采烈的準備到職校就讀，xxx的眼睛里充滿(mǎn)了期待與羨慕，看看手里捏著(zhù)的爺爺奶奶東拼西湊到的100元錢(qián)，她猶豫了。細心的班主任看到一旁的xxx，心里明白了，于是把她帶到了辦公室。了解情況后，楊明熙校長(cháng)當即掏出200元錢(qián)遞給xxx，班主任杜靈梅和外語(yǔ)老師杜梅英也都拿出100元錢(qián)交到xxx手里，希望她把握機會(huì )，繼續讀書(shū)。拿著(zhù)老師資助的學(xué)費，xxx的眼里噙滿(mǎn)了淚水，她怎么也沒(méi)想到，身世悲慘的自己也像其他同學(xué)一樣能有機會(huì )圓上職校的夢(mèng)。隨后楊校長(cháng)又向某鄉民政辦為xxx申請到1000元的助學(xué)金，并向學(xué)校老師倡議：大家一起努力，不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
如今，xxx已在騰沖二職校物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)班就讀，老師們也一直關(guān)注著(zhù)她，對她寄予厚望，希望她能用知識改變命運。
某中學(xué)教師們幫助貧困學(xué)生解決燃眉之急，讓貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行為，引起了社會(huì )的關(guān)注�！鞍倌甏笥�、教育為本”，捐資助學(xué)是“功在當代、利在千秋”的大好事，也是弘揚中華傳統美德，構建和諧社會(huì )的有效舉措，更是某中學(xué)2012年深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”和扎實(shí)推進(jìn)“四群”教育，全面落實(shí)“干部在一線(xiàn)服務(wù)，政策在一線(xiàn)落實(shí)，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，形象在一線(xiàn)樹(shù)立，情感在一線(xiàn)培養，成效在一線(xiàn)檢驗”的活動(dòng)的具體表現。
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