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關(guān)于健康講座的通訊稿范文（精選30篇）
在日常生活和工作中，通訊稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，通訊稿是運用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。那么你有了解過(guò)通訊稿嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于健康講座的通訊稿范文，歡迎大家分享。
健康講座的通訊稿 篇1
為了進(jìn)一步提高我鎮教師的健康意識，提高他們的身體健康水平。希望老師們在享受高質(zhì)量健康生活的同時(shí)，能以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加健康的身心投入教育事業(yè)，促進(jìn)我鎮教育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展。里水鎮教育局、里水鎮婦聯(lián)聯(lián)合與4月20日早上在和順辦事處四樓會(huì )議室舉辦了一場(chǎng)主題為“綻放完美生命，享受快樂(lè )人生”的健康講座。我校共有200多名教師參加了該次活動(dòng)。
本次講座，有幸邀請到廣東省中醫院主任醫師江勛源主講，江教授對中西醫學(xué)有深刻的認識，善用中西醫結合醫術(shù)，提出“走正道、用正藥、扶正氣”的實(shí)用中醫方法；倡導對身體無(wú)害的自然療法；對各種疑難雜癥如乙肝、癌癥等具有獨到的見(jiàn)解。
江教授講解生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠。有人說(shuō)，他的課程，就是“在科學(xué)與哲學(xué)之間穿梭，在技術(shù)與藝術(shù)之間徘徊”，談笑之間，詮釋生命與健康的奧秘，無(wú)異于周立波海派清口相聲，帶給聽(tīng)眾無(wú)窮的藝術(shù)享受。譬如：“奉藏者善壽——生命在于活動(dòng)，不在于活動(dòng)�！薄叭畾q前人欺病，三十歲后病欺人�！薄八幯a不如食補，補液不如補粥�！钡鹊�。他還用風(fēng)趣幽默的'故事把高深的中西醫理論詮釋得淋漓盡致，用新的健康理念，使我們更清醒地認識各種醫學(xué)知識和醫患關(guān)系，引導我們更明確地去做好自己生命中的主人。
本次講座不同于講“病”為主的醫學(xué)講座，而是健康養生講座，傳授新的健康理念和新的醫學(xué)功法。江教授的精彩演講不時(shí)得到與會(huì )教師們的陣陣掌聲�；顒�(dòng)在輕松愉快的氣氛中圓滿(mǎn)結束，眾口皆言獲益甚多，不僅獲得了寶貴的健康知識，也獲得了更多生命與健康的感悟。
健康講座的通訊稿 篇2
20xx年4月xxx日，廣東省第二人民醫院聯(lián)合江海家家庭服務(wù)中心開(kāi)展名為健康教育科學(xué)大使講座活動(dòng)�；顒�(dòng)主要通過(guò)健康醫學(xué)理念的學(xué)習，從根本上認識維護健康、防治疾病的根本理論與方法。并現場(chǎng)通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)太極與氣功快速掌握傳統養生運動(dòng)精髓，提高訓練水平。
現場(chǎng)來(lái)聽(tīng)講座的'居民達到30人次，居民認真聽(tīng)醫生講課，而且再后面現場(chǎng)醫生帶領(lǐng)居民學(xué)習瑜伽、太極、氣功，居民積極配合并學(xué)習了一套簡(jiǎn)單的養生操作為每天的簡(jiǎn)單運動(dòng)。居民也希望社工能夠多一點(diǎn)開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)提高健康養生水平。
健康講座的通訊稿 篇3
20xx年5月29日晚上19：30，由心理協(xié)會(huì )組織的第四屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月之“給自我插上翅膀”主題講座在主階2-5及2-2舉行，參加講座的有各系心理委員、心理協(xié)會(huì )全體會(huì )員及看到宣傳海報自愿參加的學(xué)生。
講座于當天晚上19：30準時(shí)開(kāi)始，講座的主題為“給自我插上翅膀”，講師為教育系索老師，主要向大家講授“自我”心理學(xué)方面的知識。講座講授了認識自我、發(fā)掘自我、保護自我以及大學(xué)生婚戀觀(guān)等知識，索老師用了大量生活實(shí)例來(lái)說(shuō)明所講授的知識點(diǎn)，這不僅使枯燥乏味的專(zhuān)業(yè)知識點(diǎn)有了活力，更是讓同學(xué)們更加貼切地理解心理學(xué)與生活非常緊密。通過(guò)講座，旨在讓大學(xué)生樹(shù)立正確的自我意識，更好地保護自己、發(fā)展自己。
本次講座，是大學(xué)生心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)之一。講座結束，很多同學(xué)開(kāi)始對現在的自己進(jìn)行反思，按照老師講訴的`方法重新認識自己。講座符合了“和諧校園·關(guān)愛(ài)你我”的主題，也達到了預期的效果。
健康講座的通訊稿 篇4
2011年7月12日15：00在遵義醫學(xué)院一號教學(xué)樓3樓學(xué)術(shù)報告廳舉辦行了主題為“增強兒童愛(ài)眼意識，提高學(xué)生健康素質(zhì)”的愛(ài)眼知識專(zhuān)題講座。參加本次講座的有遵醫子校學(xué)生及家長(cháng)約80人，特邀嘉賓是思政科彭云霞和張必麗老師。
主講人是2009級研究生葉雷、尚利曉，會(huì )議主持人是20xx級研究生郭冕。會(huì )議一開(kāi)始，主持人對本次愛(ài)眼知識專(zhuān)題講座致辭，對各位家長(cháng)和小朋友的到來(lái)表示感謝和歡迎，并對舉辦這次講座的目的意義進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹：眼睛是心靈的窗戶(hù)”，人類(lèi)80%的信息是從眼睛獲得的，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，屈光不正在我國小學(xué)生中的發(fā)病率已達31.67%，本次遵醫子校三、四、五年級調查的比率為30.77%。為了增強兒童愛(ài)眼意識，提高學(xué)生健康素質(zhì)。我們遵義醫學(xué)院研究生學(xué)院眼科團隊舉辦這次“愛(ài)眼護眼知識專(zhuān)題講座”。
葉雷在“視力保健知識專(zhuān)題講座”中就屈光不正的'原理、相關(guān)因素、臨床表現及如何預防方面進(jìn)行了深入淺出的講解；“小兒眼科急救專(zhuān)題講座”針對家長(cháng)著(zhù)重強調了小兒眼外傷：化學(xué)傷、鈍挫傷、穿通傷等兒童致盲的首位因素的意外傷害的預防和急救措施。在答疑解惑環(huán)節尚利曉針對家長(cháng)和學(xué)生的提問(wèn)進(jìn)行一一的回答，現場(chǎng)氣氛活躍。
為了規范眼保健操的做法，我們播放2008年新版眼保健操教程。主持人為大家進(jìn)行分節動(dòng)作演示，教會(huì )了學(xué)生做眼保健操的要求和技巧。音樂(lè )聲起，全體人員完整體驗了一下新版眼保健操的全過(guò)程。家長(cháng)和學(xué)生都反映眼保健操很實(shí)用、效果很好。
在講座各環(huán)節之間還穿插了形式多樣、生動(dòng)活潑的游戲互動(dòng)：“猜謎語(yǔ)”、“說(shuō)出與眼睛有關(guān)的成語(yǔ)”、“愛(ài)眼兒歌”、“愛(ài)眼知識競答”等并當場(chǎng)獎勵表現突出的小朋友。使學(xué)生們在歡快的氣氛中把今天講課的知識記牢會(huì )用。
彭云霞老師發(fā)表講話(huà)：對子校的小朋友和家長(cháng)的到來(lái)表示感謝，教導小朋友們要從小愛(ài)護眼睛，少看電視、少玩電腦，堅持做眼保健操，不挑食，多運動(dòng)和經(jīng)常體檢及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。同時(shí)對我們暑期實(shí)踐眼科小分隊的工作做了關(guān)懷和指導。
最后，全體與會(huì )學(xué)生、家長(cháng)和工作人員在行政樓門(mén)前合影留念，并頒發(fā)紀念品。研究生學(xué)院眼科團隊暑期社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)結束！
健康講座的通訊稿 篇5
20xx年3月24日晚，物電學(xué)院在明德樓A區報告廳舉行了一場(chǎng)題為“心情飛揚 生命安康----有關(guān)壓力管理”的專(zhuān)題心理講座。由####大學(xué)思想政治理論教學(xué)科研部副主任、碩士生導師、物電學(xué)院校友分會(huì )副會(huì )長(cháng)##教授擔任主講。物電學(xué)院近300名學(xué)生，聆聽(tīng)了講座。
作為物電學(xué)院校友，##教授首先從自身經(jīng)歷出發(fā)，講述了自己如何通過(guò)一步步不懈的努力，最后取得成功，成為一名頗有成就的專(zhuān)家和高校教授。繼而接合在校大學(xué)生活，探討了大學(xué)到底給了我們什么。并從人際關(guān)系應對和自我價(jià)值實(shí)現兩個(gè)角度出發(fā)，講了壓力的概念，壓力的來(lái)源，壓力源與應對結果，壓力管理、壓力與心理健康、壓力造成的心理影響、應對壓力的正確認識、影響心理壓力的因素及應對壓力的方法等。本次講座例舉了大量生動(dòng)鮮活的'事例，在輕松愉快的氛圍下，教給了同學(xué)們心理學(xué)的知識、原理和應對的方法、技巧。幫助學(xué)生認識壓力，增強心理調適能力，通過(guò)有效、科學(xué)的方法緩解壓力，對自己進(jìn)行科學(xué)的管理，朝著(zhù)健康、積極的方向發(fā)展，成為身心健康的人。
本次講座，同學(xué)們受益匪淺，許多同學(xué)聽(tīng)完講座后都感了輕松和釋然，認識到了大學(xué)生心理健康的重要性，加強心理素質(zhì)優(yōu)化，使自己在大學(xué)生活中成為游刃有余的駕馭者，積極、健康、向上的學(xué)習和生活。
健康講座的通訊稿 篇6
20xx年9月14日星期三下午2：30——4:30，于文科綜合樓1001—1201多媒體教室成功舉辦了“我的大學(xué)我做主——從心理學(xué)視角談大學(xué)生涯規劃”專(zhuān)題講座。本次講座主要針對11級的文學(xué)院新生，由蘇州蘇南地區大學(xué)生心理健康教育研究中心，蘇州大學(xué)教育學(xué)院的王瑩彤老師擔任主講師。
本次講座旨在引導新生們從心理學(xué)角度認識自我，合理規劃好大學(xué)生涯。講座伊始，王老師讓新生們用一句話(huà)和一個(gè)圖標描繪了大學(xué)的美好藍圖。新生們積極參與，情緒高漲。繼而，王老師選取了典型咨詢(xún)案例，鼓勵新生們吸取教訓，不要重蹈覆轍，及早規劃好大學(xué)生涯。她向新生展示出一個(gè)公式：成功職業(yè)規劃=知己+知彼+抉擇，簡(jiǎn)要概括了一個(gè)成功的職業(yè)規劃所應該具備的因素。
講座內容大概可分為兩個(gè)方面——自我和管理，講述了如何從心理上入主“我的大學(xué)”。首先，王老師從心理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域分析了何為自我。就“自我”層面上，強調了大學(xué)生認識自我，分析自我，肯定自我的重要性，指出大學(xué)時(shí)期正處于確立自我同一性形成的重要時(shí)期。在講座其間穿插了一些專(zhuān)業(yè)的心理知識，如本我，自我，超我的定義以及分析好萊塢大片《盜夢(mèng)空間》的合理與不合理性······讓大家產(chǎn)生了濃厚的興趣，引起大家的共鳴。最后，王老師著(zhù)重講述了“管理”方面的知識，管理大致可分為目標管理，時(shí)間管理和情緒管理三方面。通過(guò)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，第二象限原則等心理學(xué)知識，新生們認識到了完善自我，確立目標，合理分配好時(shí)間，平衡學(xué)習與生活的重要性。針對當前大學(xué)生中普遍
存在的目標缺失的現象，王老師就大學(xué)生如何確立目標這一問(wèn)題上，給出了幾點(diǎn)中肯建議。她認為大學(xué)生應該從現實(shí)性和具體原則等方面等出發(fā)，確立好自己的短期目標和長(cháng)期目標。其次就時(shí)間管理上，王老師給出了象限圖例，舉出某公司由瀕臨破產(chǎn)走向好轉的.生動(dòng)例子，闡述了如何進(jìn)行時(shí)間管理，建議大家應該先處理好非緊急但重要的事情，其后便會(huì )發(fā)現緊急重要的事情變得越來(lái)越少，從而取得良好效果。受時(shí)間限制，王老師就情緒管理這一方面，將會(huì )在15號的講座上為大家作詳細闡述。
通過(guò)本次講座，新生們受益匪淺，充分認識到及時(shí)科學(xué)規劃好大學(xué)生涯及今后職業(yè)生涯的重要性。大家開(kāi)始著(zhù)手為即將開(kāi)啟的正式大學(xué)生活做好準備工作，為今后的人生路打下牢固的基礎。相信聽(tīng)了本次講座，新生們會(huì )合理規劃好自己的大學(xué)生涯，成為大學(xué)生活游刃有余的駕馭者而不是淪為時(shí)間的奴隸。
健康講座的通訊稿 篇7
政法系學(xué)生會(huì )于20xx年5月26日（星期一）晚7:30在三號教學(xué)樓509教室開(kāi)展了別有生趣的大學(xué)生心理健康知識課堂。由我校心理學(xué)社社長(cháng)負責為我系學(xué)生講解有關(guān)心理健康的知識。
在心理健康知識的講解過(guò)程中，通過(guò)現場(chǎng)做心理小游戲測試來(lái)輔助講解，讓同學(xué)們對學(xué)習了解心理健康方面知識更感興趣，使同學(xué)們很愿意去聽(tīng)講。其次，同學(xué)們都能積極咨詢(xún)，現場(chǎng)氣氛非�；钴S，使得本次活動(dòng)達到了預期目的，收到了較好的成效。
本次活動(dòng)的主要目的`是讓同學(xué)們真正了解什么是心理健康，宣傳心理健康知識，為同學(xué)們的心理咨詢(xún)提供平臺，真正幫助他們解決有關(guān)心理方面的問(wèn)題。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了心理健康的重要性，對心理健康知識有了更深的認識。
健康講座的通訊稿 篇8
為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生管理工作和心理健康教育工作，20xx年11月22日-11月29日，由學(xué)生工作部(學(xué)生處)、心理健康指導中心主辦的“大學(xué)生心理健康教育系列主題講座”在梅園B座成功舉辦。本次系列講座特邀原東北大學(xué)學(xué)生處副處長(cháng)、大連東軟信息學(xué)院返聘教授、心理健康教育與咨詢(xún)中心主任武桂琴，大連醫科大學(xué)中山學(xué)院心理健康教育中心主任趙亮，東北財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師楊金橋等三位高校心理健康教育專(zhuān)家為主講嘉賓。來(lái)自我校11個(gè)學(xué)院的學(xué)生參加了此次系列主題講座。
11月22日上午、11月23日下午，東北財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊金橋博士為法學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、財稅學(xué)院學(xué)生作了兩場(chǎng)題為“大學(xué)生正確心態(tài)的培養——情緒與認知調節”主題講座。講座以“心態(tài)”與“情緒”為兩大話(huà)題，向同學(xué)們講解了情緒是如何產(chǎn)生的，不同情緒產(chǎn)生的原因，以及如何避免出現負面情緒，如何正確調節已出現的不良情緒等問(wèn)題。
11月23日上午，大連醫科大學(xué)中山學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心主任趙亮老師為投資工程管理學(xué)院、工商管理學(xué)院學(xué)生作了題為“心理健康與大學(xué)生活——如何選修戀愛(ài)學(xué)分”主題講座。趙亮老師援引現實(shí)生活中的案例，講述了如何培養愛(ài)情的.能力，其中包括識別愛(ài)的能力、表達或拒絕愛(ài)的能力、戀愛(ài)中自我控制的能力以及經(jīng)營(yíng)愛(ài)的能力，并引導同學(xué)們從心理和生理兩個(gè)層面去正確看待大學(xué)生的戀愛(ài)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。
11月29日上午、11月29日下午，大連東軟信息學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心主任武桂琴老師為國際經(jīng)濟與貿易學(xué)院、數學(xué)與數量經(jīng)濟學(xué)院、統計學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、金融學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生作了兩場(chǎng)題為“用心走路，做最好的自己”主題講座。在講座中，武桂琴老師通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)例引導同學(xué)們感悟生命的真諦，志向、毅力決定路能走多遠、多高，心態(tài)決定命運，機會(huì )青睞有準備的人，積極尋求幫助是智者的選擇。
此次系列主題講座是我校本學(xué)期開(kāi)展的受眾學(xué)生人數最多的一次心理健康教育活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)在大學(xué)生群體中宣傳、普及心理健康知識，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，認識到心理健康的重要性，并初步掌握心理保健常識，有效提高心理素質(zhì)。
健康講座的通訊稿 篇9
20xx年5月24日河北精神衛生中心首席醫師xxx應邀而來(lái)，為河北金融學(xué)院保險系大二級學(xué)生開(kāi)展大學(xué)生心理問(wèn)題分析講座，與會(huì )人數達230人，系辦薛老師出席，在解決大學(xué)生學(xué)習、經(jīng)濟、就業(yè)、個(gè)性及情趣等方面提供了很大的幫助。
愛(ài)、人際交往、郭老師從“健康與心理健康”、“大學(xué)生與心理健康”兩個(gè)方面向廣大與會(huì )師生普及了與大學(xué)生相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)知識，向學(xué)生們介紹了什么是新的健康觀(guān)、大學(xué)生心理健康的標準、并著(zhù)重講解了大學(xué)生現什么樣的心理問(wèn)題及如何進(jìn)行調試。
可能出本次講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎，同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)短短一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習自己掌握了多種面對挫折，保持良好心態(tài)的方法。
相信這次講座會(huì )在同學(xué)們今后的學(xué)習生活中發(fā)揮至關(guān)重要的`作用。
大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，社會(huì )要求高，家長(cháng)期望高，我們大多為90后，心智尚未成熟，面對大學(xué)里遇到的各種問(wèn)題往往無(wú)法做出正確的抉擇。
此次郭老師的講座，有效地解決了同學(xué)們心理上的難題，提高了大學(xué)生的心理健康水平，對建設文明校園起到了良好的推進(jìn)作用。
健康講座的通訊稿 篇10
電氣工程系“20xx級大學(xué)生心理健康教育”講座成功舉辦20xx年9月27日16:30，由西南交通大學(xué)峨眉校區心理咨詢(xún)中心主辦，電氣工程系學(xué)生會(huì )承辦的“用‘心’面對新生活”心理健康教育主題講座在揚華講堂成功舉辦。校區后勤集團黨總支書(shū)記、心理咨詢(xún)中心副主任童萬(wàn)波老師為本次講座的主講人，電氣工程系20xx級輔導員王建東老師主持了本次講座，電氣工程系20xx級全體新生均參加了本次講座。
在講座中，童萬(wàn)波老師針對當代大學(xué)生的心理特點(diǎn)以及易出現的心理問(wèn)題，結合當下熱點(diǎn)問(wèn)題，用幽默詼諧的語(yǔ)言，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一次探索自己的內心世界的旅行。童老師說(shuō)道，較小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習生活而言，同學(xué)們的大學(xué)生活將是一種全新的生活方式。大學(xué)生是成年人，每個(gè)人在大學(xué)的生活需要自己去打理，自己去面對各種選擇，并且進(jìn)行自我約束，在大學(xué)中生活中，我們要學(xué)會(huì )做事，更要學(xué)會(huì )做人。我們要做個(gè)有“心”人，用“心”認識自己和他人，樂(lè )觀(guān)向上。在整場(chǎng)講座中，童萬(wàn)波老師引經(jīng)據典、妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們的認真聆聽(tīng)，一次次的熱烈掌聲，將講座氣氛逐漸推向了高潮。整場(chǎng)講座是一個(gè)互動(dòng)的平臺，臺上童老師給大家講道理、擺事實(shí)，臺下同學(xué)們也不時(shí)舉手發(fā)言，表達自己的一些看法，提出自己的一些疑問(wèn)。針對部分同學(xué)提出的有關(guān)心理自我調節的`問(wèn)題，童老師一一進(jìn)行了答復，并曉之以理，讓提問(wèn)的同學(xué)不僅收獲了解決問(wèn)題的有效途徑，自己的內心也得到釋然。
“我們的所知改變我們的所感，我們的所感決定我們的行為！”在講座的最后，童老師向大家指明了學(xué)習的方向。既然不能改變一些不太滿(mǎn)意的現狀，就努力尋求自身的改變，不斷超越！
聽(tīng)完講座之后，20xx級電車(chē)2班學(xué)生姚博感慨道：“童老師的語(yǔ)言太風(fēng)趣了，讓我們在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到了很多，明白了心理健康教育的意義所在�！闭邕@位同學(xué)所說(shuō)，大學(xué)生心理健康教育的重要性不言而喻，擁有健康的心理素質(zhì)是開(kāi)啟事業(yè)成功之路的一把鑰匙。
健康講座的通訊稿 篇11
為廣泛宣傳高血壓防治知識,促進(jìn)社區人群普遍掌握高血壓食療保健方法，并形成良好的行為習慣。8月5日上午，新建社區邀請三里洞社區衛生服務(wù)中心腦血管科楊振香主治醫師在社區會(huì )議室開(kāi)展了一期高血壓防治知識健康教育講座。
本次講座通俗易懂地講解了高血壓病的診斷、危害、治療，對高血壓患者的膳食選擇和生活方式進(jìn)行了重點(diǎn)指導，并為居民答疑解難。
通過(guò)此次講座，進(jìn)一步普及了高血壓健康知識，提高了社區居民對高血壓的重視和防治，有效增強了轄區居民的`自我保健意識。
健康講座的通訊稿 篇12
為增強群眾的健康意識，普及高血壓防治健康知識和提高自我管理能力，2018年1月20日，高血壓護理門(mén)診副主任護師石庭仙醫生在門(mén)診四樓報告廳開(kāi)展了高血壓病健康知識講座。
石庭仙醫生為到場(chǎng)的中老年朋友作了《高血壓病自我管理》健康知識講座。石醫生以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給大家講解了高血壓的定義與癥狀、高血壓的診斷、危害、影響血壓的相關(guān)因素、治療高血壓的`誤區、管理高血壓病的六架馬車(chē)等內容，幫助群眾正確認識高血壓，倡導大家以健康的自我管理方式養成良好健康生活習慣。
講座結束后，石醫生還對患者就自身情況提出的問(wèn)題進(jìn)行了耐心解答，并向到場(chǎng)的聽(tīng)眾發(fā)放《高血壓病》健康教育處方。
本次高血壓健康知識講座得到了在場(chǎng)聽(tīng)眾的認可，對群眾早期預防、及時(shí)治療高血壓病有重要的意義。
健康講座的通訊稿 篇13
7月14日以來(lái)，七里坪鎮中心衛生院聯(lián)合縣衛計綜合監督執法局兵分兩路對全鎮生活飲用水、公共場(chǎng)所衛生和傳染病防治等災區易發(fā)隱患進(jìn)行監督檢查和業(yè)務(wù)指導，查看所有村衛生室工作狀態(tài)和醫療廢棄物處置情況，防治醫療廢棄物因管理或處置不當導致疾病傳播和環(huán)境污染事故發(fā)生，保障人民群眾身體健康，嚴格規范醫療廢棄物收集、運送和處置行為。督導檢查鄉村醫生對所轄區傳染病防控工作、生活飲用水的監測、環(huán)境及公共場(chǎng)所的消殺工作落實(shí)到位情況。
工作專(zhuān)班還深入受災群眾安置點(diǎn)和汛情嚴重的村開(kāi)展汛期健康知識宣傳，強調管好飲食、飲用水加強殺滅蚊、蠅、鼠措施，加強公廁和糞便的`管理，發(fā)放宣傳資料5500余份。
健康講座的通訊稿 篇14
為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，不斷提升我校學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作進(jìn)一步展開(kāi)，普及心理知識，強化心理素質(zhì)，11月10日教務(wù)處組織全體班主任老師開(kāi)展了有關(guān)中小學(xué)生心理健康課程的學(xué)習活動(dòng)。
首先，教務(wù)處張主任給老師們講解并強調了心理健康教育的重要性。接著(zhù)，張主任就我校學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了梳理和分析，強調了在教育教學(xué)過(guò)程中心理學(xué)的重要作用，著(zhù)重強調心理學(xué)在班主任工作當中應該如何運用。學(xué)習主要介紹了在心理學(xué)視角下班主任的角色定位。
第一、注重首因效應與近因效應的結合，如：見(jiàn)好第一次面、做好第一次溝通、處理好第一次突發(fā)事件、形成自己的班主任風(fēng)格、對學(xué)生勿先入為主；在教育學(xué)生時(shí)，應注意語(yǔ)句的先后順序，特別是注意怒責之后別忘安慰，以使談話(huà)產(chǎn)生一種良好的近因效應。在批評過(guò)程中，應注意對學(xué)生的平時(shí)觀(guān)察，不要因為一時(shí)一事評價(jià)人，避免因首因和近因的影響而對學(xué)生產(chǎn)生偏見(jiàn)。
第二、重視破窗效應與群體極化效應。班主任在班級管理過(guò)程中要有預防和疏導意識，有意識地創(chuàng )造和諧的班級環(huán)境，制定可操作的.班級規則對學(xué)生言行進(jìn)行有效的管理，對于學(xué)生身上表現出來(lái)的微小缺點(diǎn)和錯誤，都不可姑息縱容。
最后，張主任對此次學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行總結，并希望全體學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下變得更加積極向上、團結努力和富有責任感，身體和心理都能得到良好的發(fā)展。
我校歷來(lái)重視對學(xué)生心理健康的關(guān)注，致力于打造有溫度、有溫情的學(xué)習生活環(huán)境。學(xué)校會(huì )定期組織心理健康輔導活動(dòng)，通過(guò)一系列心理輔導活動(dòng)和課程，讓班主任老師們在學(xué)會(huì )認識自我、悅納自我、調節自我的同時(shí)，更有利于緩解學(xué)生們的心理壓力，讓孩子們用更加積極的心態(tài)面對學(xué)習和生活。
健康講座的通訊稿 篇15
為更好地宣傳健康生活方式，提高居民的健康意識，讓大家渡過(guò)一個(gè)平安健康的春節，20xx年1月16日，姚安縣人民醫院副主任護師石庭仙在醫院為棟川鎮156名居民開(kāi)展了一堂高血壓健康知識講座。
講座內容主要圍繞高血壓的形成原因、危害、治療誤區、預防方法等知識，結合實(shí)例以及患病的年齡段進(jìn)行分析講解，讓居民了解相關(guān)的.健康知識，做到經(jīng)常監測血壓。對于一些生活中的常見(jiàn)問(wèn)題及習慣的培養，石庭仙老師都一一進(jìn)行了講解，提醒大家不僅要注意合理鍛煉身體、還要進(jìn)行食療、合理用藥，并嚴格遵循醫囑。同時(shí)，醫院副主任護師陳翠華及志愿服務(wù)者發(fā)放了高血壓健康教育宣傳單和門(mén)診治療政策宣傳單。
通過(guò)本次講座，不但提高居民對高血壓病的認識，使大家了解高血壓病的危害性，也對早期預防、及時(shí)治療高血壓病有極其重要的意義；同時(shí)，也對改善社區居民健康生活理念、普及健康生活常識起到了促進(jìn)作用。
健康講座的通訊稿 篇16
為增強居民健康意識，有效預防和控制高血壓等慢性疾病的發(fā)生，7月7日，河口街道衛生院聯(lián)合黃河路社區舉辦以“控制攝鹽量，預防高血壓”為主題的健康知識講座，共40余人參加。
講座中，醫師王珊珊向居民詳細講述了高血壓的癥狀、危害以及控制措施等內容，并結合日常生活實(shí)際，重點(diǎn)強調高血壓常見(jiàn)藥物的分類(lèi)及禁忌，且服用降壓藥后不要隨意停用，需要聽(tīng)醫囑。建議老年人要增強高血壓防治意識，生活中注意低鹽膳食、戒煙限酒、適量運動(dòng)，養成健康的生活方式。講座結束后，還為居民免費測量血壓，發(fā)放高血壓、糖尿病等防治知識宣傳彩頁(yè)，耐心解答了居民提出的相關(guān)問(wèn)題，受到現場(chǎng)居民的一致好評。
通過(guò)本次講座，進(jìn)一步提高了居民學(xué)習健康知識的主動(dòng)性，增強了居民的自我保健意識，使大家充分了解高血壓的'危害性，對早期預防、及時(shí)治療高血壓有極其重要的意義。
健康講座的通訊稿 篇17
甌寧街道利用元宵節后流動(dòng)人口返工高峰期的`有利時(shí)機。20xx年2月13日，甌寧街道衛計辦、計生協(xié)聯(lián)合建甌市流動(dòng)人口計劃生育管理站和甌寧社區衛生服務(wù)中心在水西新區盛海農貿市場(chǎng)附近開(kāi)展以“人口流動(dòng)，健康同行”為主題的流動(dòng)人口公共衛生均等化宣傳活動(dòng)，工作人員熱情地為流動(dòng)人口宣傳均等化服務(wù)項目，向來(lái)往群眾宣傳孕產(chǎn)婦保健、預防接種、傳染病防治、結核病防治、職業(yè)病防治等方面的知識。倡導正確的飲食習慣，提高流動(dòng)人口的健康理念，營(yíng)造濃濃的關(guān)愛(ài)的氛圍。本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳手冊400余份，接待咨詢(xún)群眾200余人次，發(fā)放避孕藥具100多盒。
咸寧日報記者王莉敏、通訊員陳瑩報道：20日上午，咸安區官埠橋鎮在官埠村廣場(chǎng)開(kāi)展以“人口流動(dòng)健康同行”為主題的`送溫暖、送關(guān)懷、送服務(wù)活動(dòng)。
此次活動(dòng)現場(chǎng)設置了生殖健康咨詢(xún)臺、流動(dòng)人口服務(wù)管理咨詢(xún)臺和避孕藥具發(fā)放臺，為育齡婦女和流動(dòng)人口診療服務(wù)、全面兩孩政策和生殖健康知識，引導大家樹(shù)立科學(xué)健康觀(guān)念，積極參與“新市民健康城市行”的活動(dòng)。
當天，活動(dòng)共義診200余人次，走訪(fǎng)慰問(wèn)了計生特殊家庭、留守兒童、失能老人，發(fā)放慰問(wèn)金11。72萬(wàn)元
富溪鎮采用宣傳條幅、傳單、健康教育、現場(chǎng)義診等方式，面向人民群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育、婦女中醫保健等內容。更有醫生現場(chǎng)為群眾測血壓、血糖。
此次活動(dòng)接受群眾咨詢(xún)100余人。派發(fā)計生宣傳資料150余份。并派發(fā)紀念禮品以及常規藥品、避孕藥具等一批。此次活動(dòng)有效的向群眾正面的宣傳新時(shí)期技術(shù)政策，動(dòng)態(tài)、進(jìn)一步增強了群眾優(yōu)生優(yōu)育的觀(guān)念。
健康講座的通訊稿 篇18
在這個(gè)特殊的抗“疫”時(shí)期，為了及時(shí)關(guān)注教師和學(xué)生在疫情期間的心理健康，幫助教師緩解疫情封閉期間來(lái)自線(xiàn)上教學(xué)、居家隔離、防護抗疫等多方面的情緒壓力，幫助教師正確引導同學(xué)以陽(yáng)光積極的心態(tài)應對這次的挑戰，最終達到促進(jìn)同學(xué)們心理健康發(fā)展的目的。教師發(fā)展中心聯(lián)合大學(xué)生健康教育與咨詢(xún)中心于3月26日晚19:00，通過(guò)騰訊會(huì )議開(kāi)展了以“疫情下的自我關(guān)懷與心理疏導”為主題的心理健康培訓活動(dòng)。
學(xué)校各教學(xué)單位領(lǐng)導高度重視本次心理健康培訓活動(dòng)，數字建造學(xué)院院長(cháng)劉喆，管理工程學(xué)院副院長(cháng)孫艷春、王芳，電氣信息工程學(xué)院副院長(cháng)曲娜，市政與環(huán)境工程學(xué)院副院長(cháng)王楊洋，馬克思主義學(xué)院副院長(cháng)王海新等共計200余名教師參加了本次活動(dòng)。
此次活動(dòng)特邀我校大學(xué)生健康教育與咨詢(xún)中心主任鄒洪偉老師擔任主講嘉賓。鄒主任用自己的行動(dòng)體現了一名共產(chǎn)黨員應有的責任與擔當，在接到中心的邀請后，還在術(shù)后恢復期的她立即表達了對此次活動(dòng)的支持。會(huì )上鄒主任通過(guò)對當前疫情形勢的分析，根據馬斯洛需求層次理論，結合我們當下生活，向大家闡釋了這場(chǎng)重大公共衛生事件對人的安全感、信任感、控制感、自尊以及親密關(guān)系這五個(gè)基本需求帶來(lái)的破壞。同時(shí)，鄒主任用積極向上的話(huà)語(yǔ)給大家講述了疫情期間保持心理健康的途徑，并分享了四種恰當的處理方法，幫助教師們舒緩壓力、放松心情，增強戰勝疫情的信心，鼓勵大家樂(lè )觀(guān)積極地對待每一天。
突如其來(lái)的疫情，對教師和學(xué)生的工作、學(xué)習及其生活產(chǎn)生了非常大的影響，打破了大家原有的'生活狀態(tài)，心理健康面臨著(zhù)挑戰。此次活動(dòng)的舉辦有效地幫助老師們進(jìn)行了心理調節，加強了應對壓力和挫折的能力，不僅引領(lǐng)教師們剖析了自己的心理狀態(tài)，梳理了教師們的心理情緒，同時(shí)也提升了教師們的心理疏導能力。
健康講座的通訊稿 篇19
3月23日上午，在渠縣臨巴鎮第四學(xué)校會(huì )議室，舉行了“笑迎花季，正確看待早戀”為主題的心理健康教育專(zhuān)題講座。出席本次活動(dòng)的有學(xué)校分管領(lǐng)導、班主任和全校七八年級學(xué)生，專(zhuān)題課由心理健康教育老師王靜主講。
本次心理健康教育專(zhuān)題課主要是引導教育學(xué)生把握好男女交往尺度，順利地度過(guò)青春期。講座在現場(chǎng)問(wèn)卷調查中拉開(kāi)序幕。隨后，王靜老師結合自身實(shí)際，給同學(xué)們講了兩個(gè)有關(guān)早戀帶來(lái)悲劇的真實(shí)故事，讓學(xué)生們對“早戀”問(wèn)題引起足夠重視。
對于如何避免早戀問(wèn)題，王靜老師要求同學(xué)們一定要積極尋求老師和家長(cháng)的幫助�！爱斪约菏盏角髳�(ài)信息或者對異性萌生愛(ài)意時(shí)”可采取轉移法、冷處理法和擱置法進(jìn)行處理。講座現場(chǎng)氣氛活潑而不失嚴肅，生動(dòng)而不失警醒。
此次活動(dòng)既開(kāi)展了青春期健康教育，又有效的幫助同學(xué)們解決了在青春期生理、心理上的困惑與煩惱，為花季的孩子們快樂(lè )健康成長(cháng)打下了扎實(shí)的'基礎，體現了學(xué)校對學(xué)生身心健康的關(guān)注，為構建綠色和諧、健康幸福的校園奠定了良好的基礎。
健康講座的通訊稿 篇20
萬(wàn)源市大竹鎮臨河小學(xué)針對女生青春期性安全教育的緊迫性、重要性和必要性，該校女教師劉小慶同志根據學(xué)校安全工作的安排，經(jīng)過(guò)精心的充分準備，在20XX年12月15日下午第二節課為全校女生進(jìn)行了女孩青春期的安全衛生健康的專(zhuān)題教育。在講座上劉老師自然大方地向同學(xué)們進(jìn)行了女性青春期性健康教育，為學(xué)生普及了必備的生理衛生常識，讓該校女生學(xué)到了保護身心健康的知識與技能，為保護女生，防止侵犯意外傷害起到很好的預防作用！
劉老師以溫和的語(yǔ)氣地導入今天了話(huà)題:“青春期是人生當中一個(gè)多姿多彩、充滿(mǎn)幻想的時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)脆弱、充滿(mǎn)危險的關(guān)鍵時(shí)期�，F在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)《我們女孩的那些事》。
劉老師在與同學(xué)們親切的交流后利用PPT課件，釆用了直觀(guān)準確的人體的器官圖片和引用了有關(guān)女性青春期科普資料向孩子們詳細講解了女孩進(jìn)入青春期后身體與心理方面顯現的突出特征及應對策略。劉老師著(zhù)重講解了作為女性進(jìn)入青春期的重要標志:“乳房的生長(cháng)變大和月經(jīng)來(lái)潮”；“乳房的重要性和卓越貢獻及其對乳房的保護”與“經(jīng)期衛生”；“如何與男生相處，個(gè)人隱私的保護，如何防范異性的侵擾，面對侵犯如何求助，制止侵犯的發(fā)生”；樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)，讓自己自覺(jué)做到自尊、自愛(ài)、自立、自強，如何排解青春期的困擾，走向光明的未來(lái)”等四方面的內容。
劉老師以認真負責，嚴肅謹慎的'治學(xué)精神耐心細致地向在座的同學(xué)解惑釋疑，讓女孩知到當青春期到來(lái)時(shí)，如何正確面對身體和心理方面出現的變化，化解青春期困撓心理方面的疑難雜癥，讓學(xué)生掌握了解青春期的衛生常識，學(xué)會(huì )在青春期的衛生保健知識與防護技能，強化安全防范意識，提高女童自我保護能力，為學(xué)生及時(shí)補上家庭和學(xué)校對孩子的“性別和性健康的教育”，促使處于青春期或即將邁入青春期的女孩心理同身體的同步發(fā)展，從而走出青春期的困惑，促使身心的健康發(fā)展，幸福成長(cháng)！
健康講座的通訊稿 篇21
10月19日下午，益陽(yáng)市赫山區秀峰路學(xué)校對六年級的學(xué)生開(kāi)展了青春期教育專(zhuān)題講座。
本次講座分男生、女生兩場(chǎng)進(jìn)行。講師針對女生青春期特點(diǎn)，對她們的生理衛生、與異性交往、加強自我保護等方面進(jìn)行了指導。在男生專(zhuān)場(chǎng)，講師簡(jiǎn)單介紹了男性青春期生理特點(diǎn)，對男孩子生長(cháng)期可能遇到的生理現象及心理變化進(jìn)行詳細講解，并進(jìn)行正確的引領(lǐng)與疏導。
通過(guò)此次心理健康講座的學(xué)習，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，能夠坦然面對青春期的變化，以正確的姿態(tài)迎接青春期的`到來(lái)。
據悉，秀峰路學(xué)校高度重視心理健康教育，配置有設施齊全的心理咨詢(xún)室，專(zhuān)職心理教師兩名，設有心理健康小信箱，經(jīng)常開(kāi)展一對一心理咨詢(xún)，定期舉辦各種心理專(zhuān)題講座、報告，開(kāi)展了十歲成人禮，校園防欺凌主題講座，情商訓練營(yíng)活動(dòng)，家庭教育講座、護苗行動(dòng)大家訪(fǎng)等，這些活動(dòng)的成功舉辦，幫助學(xué)生健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境、人際交往的能力，為社會(huì )輸送陽(yáng)光健康少年。
健康講座的通訊稿 篇22
我校高度重視青少年心理健康教育，20xx年8月28日上午，學(xué)生科組織20xx級全體女生在教學(xué)樓二階召開(kāi)一場(chǎng)《相逢在花季--青春期心理健康之早戀》的講座，由學(xué)生科蔡愛(ài)芳科長(cháng)主講。
蔡科長(cháng)首先讓同學(xué)們認識青春期--人生發(fā)展的.關(guān)鍵期，并了解青春期的心理特點(diǎn)及心理變化。其次提出中學(xué)生早戀問(wèn)題，并通過(guò)多個(gè)現實(shí)案例分析早戀的原因及危害。最后給青春期女生提出建議和要注意的問(wèn)題，引導廣大女生積極成為“四自”女性，即人格上自尊、精神上自信、能力上自立、生活上自強。希望每個(gè)花季少女擁有一個(gè)燦爛的青春期！
通過(guò)此次講座，旨在讓女生們更全面、深入地了解女生生理衛生健康知識，以幫助她們健康安全地渡過(guò)青春期，讓她們增加安全防患意識，懂得如何保護自己，真正做一個(gè)自信、快樂(lè )的女生。
健康講座的通訊稿 篇23
4月11日晚，三臺縣蘆溪中學(xué)青年人才黨支部書(shū)記、心理教師王文君為全校學(xué)生舉行預防早戀專(zhuān)題講座。
王老師以徐志摩的《偶然》引出同學(xué)們熟悉又敏感的話(huà)題——早戀。王老師從心理、生理角度和社會(huì )角度對中學(xué)生不能早戀的'原因進(jìn)行了分析，條理清晰，有理有據，說(shuō)服力強。談到早戀給中學(xué)生帶來(lái)影響，王老師指出早戀會(huì )影響學(xué)業(yè)，耽誤前途；在戀愛(ài)時(shí)極易感情用事，做出“越軌”的事情來(lái)；陷入早戀誤區者整天處在強大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長(cháng)批評……導致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺(jué)，煩躁不安，會(huì )脫離集體，產(chǎn)生心理問(wèn)題。
師生們紛紛為這場(chǎng)講座點(diǎn)贊，稱(chēng)贊王老師的講座言之有物，生動(dòng)有趣，十分接地氣，同學(xué)們收獲頗豐。高三24班周禹冰同學(xué)表示：“高三是我們求學(xué)過(guò)程中最關(guān)鍵的階段，這次講座更讓我懂得此時(shí)努力的重要性，我們應經(jīng)受住誘惑，把全部精力投入學(xué)習中，至于其他，我們應該相信：你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)�！�
健康講座的通訊稿 篇24
青春期是人生最寶貴的年華，是由兒童向成人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。為了更好地促進(jìn)女生在青春期的身心健康發(fā)展，更好地投入學(xué)習，20xx年10月24日，渠縣中學(xué)心理教研組在學(xué)校紫荊樓五樓會(huì )議室舉辦了“花開(kāi)無(wú)聲·守護綻放”為主題的青春期健康教育知識講座。
渠縣中學(xué)副校長(cháng)張茂盛、安穩辦主任田道全，心理教研組全體成員參加會(huì )議，初一年級五百多名女生到會(huì )聆聽(tīng)，會(huì )議由田道全主持。
張茂盛副校長(cháng)寄語(yǔ)：希望通過(guò)本次講座進(jìn)一步提高同學(xué)們對青春期心理生理狀態(tài)的了解，減少青春期的困惑，提升了處理青春期問(wèn)題的能力，正確認識與異性的'交往，學(xué)會(huì )如何保護自己，促進(jìn)身心健康，同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系和諧積極發(fā)展。
講座由學(xué)校心理教研組組長(cháng)、國家二級咨詢(xún)師周云燕主講，主要圍繞什么是美、青春期生理心理特點(diǎn)、青春期衛生保健、早戀危害、預防侵害和校園冷暴力五個(gè)方面知識。運用多媒體課件，以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和鮮活的案例，就青春期心理健康知識進(jìn)行了深入淺出的講解。
針對目前女生們普遍存在的心理健康知識缺乏，對美麗的片面認知，校園早戀傾向、校園冷暴力等問(wèn)題，周老師以“自尊，自愛(ài)，自強，自護”對青春期女生心理進(jìn)行正面引導，如何做一名優(yōu)雅的女生。并通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，讓學(xué)生們更直觀(guān)、更深刻地認識，青春期早戀的危害、同時(shí)強調，青春期是積累知識，增長(cháng)才干，奠定人生基礎的關(guān)鍵時(shí)期，要好好把握，把重心放在學(xué)習上，正確處理好與異性的正常交往，學(xué)會(huì )從心理上和生理上保護自己、愛(ài)惜自己，團結同學(xué)。
講座在同學(xué)們的熱烈掌聲中結束，通過(guò)此次青春期心理健康知識講座，女生們了解了青春期的生理知識，并對早戀的危害有了更深一步的認識，提高自我保護的意識，有效地緩解了女生面對青春期的緊張不安，幫助她們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做一名積極向上，讓人尊重而又欣賞的陽(yáng)光女生。
健康講座的通訊稿 篇25
為進(jìn)一步增強學(xué)校女生的心理健康意識，解決成長(cháng)中的困惑，增強防范和自我保護意識，幫助女生樹(shù)立“自尊、自立、自強”的理念，9月5日上午，一場(chǎng)主題為“微笑過(guò)花季，正確對待‘愛(ài)’”的心理健康知識講座在西山學(xué)校小學(xué)部多媒體舉行，由學(xué)校政教處余少婷干事主講，來(lái)自高中部、初中部的200多名女生聆聽(tīng)了這場(chǎng)講座。
青春期是生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的時(shí)期。在這次講座中，余老師以學(xué)生感興趣的話(huà)題進(jìn)入主題，引發(fā)了學(xué)生對自我的關(guān)注。她首先分析了進(jìn)入青春期后身體的變化和情緒的變化，從大腦科學(xué)的角度解釋了為什么會(huì )有這些變化，引導同學(xué)們科學(xué)認識自己。
“人際關(guān)系由理智、社交、生理、身體、情感等組成，而身體的發(fā)展往往是單行道。有可能你們彼此之間的價(jià)值觀(guān)仍不熟悉，卻已經(jīng)失去了自律自制的能力�！庇嗬蠋熞栽鐟賻�(lái)悲劇的真實(shí)故事，為學(xué)生詳細說(shuō)明了超越界限的后果。并告誡現場(chǎng)女生在日常的學(xué)習、生活中要構建好“三道防線(xiàn)”：一要盡量不早戀，正確處理男女生之間的關(guān)系；二要盡量不嘗“禁果”，學(xué)習心理知識，提高警惕意識；三要保護好自己的身體，防范暴力侵犯，并注意生理衛生。她從青少年的角度出發(fā)，懇切地指出了在情感上可能造成的.危害，選取了真實(shí)可信的數據，分析了性病的隱患和生活中應當注意的一些問(wèn)題。
“青蘋(píng)果很脆，但不甜！與其匆匆步入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(cháng)！”余老師最后總結道，人生每個(gè)階段都有不同的使命，我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓參會(huì )的學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)，她們亦將不忘初心，在這條漫長(cháng)的成長(cháng)路上會(huì )把握好界限，把握學(xué)生美好的時(shí)光，將注意力集中到學(xué)習上去，同時(shí)培養自己具有良好的興趣和愛(ài)好，充實(shí)自己的生活內容，樹(shù)立遠大理想，規劃美好未來(lái)的生活。
呵護學(xué)生成長(cháng)，關(guān)注學(xué)生心理，是西山學(xué)校做好學(xué)生健康教育工作的重要一環(huán)。學(xué)校將以抓好學(xué)生心理健康教育的方式，推動(dòng)構建健康、文明、美麗的校園。
健康講座的通訊稿 篇26
為普及心理健康知識，促進(jìn)社區居民身心健康。8月12日下午，福興社區開(kāi)展心理健康知識講座活動(dòng)，社區居民、黨員及工作人員參加了此次活動(dòng)。
社區心理咨詢(xún)師李洪霞是國家二級心理咨詢(xún)師，經(jīng)驗豐富，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)�；顒�(dòng)中，李洪霞準確分析了目前工作生活中面臨的壓力點(diǎn)，向居民介紹了如何控制個(gè)人情緒和學(xué)會(huì )自我調節以及釋放心理壓力的'對策。李洪霞利用身邊的事物舉例，使講座內容豐富多彩，通俗易懂，讓大家學(xué)會(huì )了如何接納情緒、調整思想、放松身心，從而在工作和生活中自如釋放壓力、獲得陽(yáng)光心態(tài)。
講座結束后，一位居民向李洪霞反映她的孩子每天沉迷于看美食直播。李洪霞說(shuō)，其實(shí)這個(gè)興趣非常好，只要正確引導，就能讓孩子有所改變�！八枷霙Q定出路，正確的思想本身就有創(chuàng )造力。我們內心希望成為什么，我們就會(huì )變成什么�！崩詈橄脊膭钤趫�(chǎng)每位居民。
提升愛(ài)的能力，樂(lè )享幸福人生。此次講座，不僅讓居民對心理健康知識有了更加深入的認識和理解，還有利于幫助大家正確認識自己存在的心理問(wèn)題。
健康講座的通訊稿 篇27
為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控期間心理健康教育工作，緩解班主任（輔導員）的心理壓力、提升心理疏導服務(wù)技能，校團委、學(xué)工處于4月7日下午聯(lián)合舉辦《抗疫倦怠及應對》專(zhuān)題講座。校黨委委員、副校長(cháng)朱國奉，學(xué)工處、團委全體人員及部分班主任（輔導員）在行政樓317會(huì )議室集中收聽(tīng)，其他學(xué)生管理人員線(xiàn)上收聽(tīng)。
南京大學(xué)心理教育研究所所長(cháng)費俊峰副教授從心理學(xué)的角度分析了疫情防控期間倦怠產(chǎn)生的原因，科普了常見(jiàn)的減壓策略，在線(xiàn)解答了班主任（輔導員）的困惑，為我校進(jìn)一步做好封閉期間的`心理健康教育工作提供了指導和借鑒。
最后，朱國奉副校長(cháng)要求全體班主任（輔導員）在做好自身的壓力管理和情緒疏導的同時(shí)，引導學(xué)生自覺(jué)遵守疫情防控措施，以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對疫情帶來(lái)的挑戰。
健康講座的通訊稿 篇28
孩子是祖國的花朵，是民族的未來(lái)，而由于當前社會(huì )或家庭的因素，孩子們普遍都有心理壓力或情緒問(wèn)題，一些孩子甚至走上歧途。因此，關(guān)注孩子心靈成長(cháng)，普及心理健康知識，已經(jīng)成為一件刻不容緩的大事。為幫助全體學(xué)生建立良好心態(tài)，在人生的道路上健康成長(cháng)，20XX年11月10日，浙江省援劍心理健康教育專(zhuān)家羅國蘭女士蒞臨我校，為孩子們開(kāi)展了一堂趣味滿(mǎn)滿(mǎn)的心理健康專(zhuān)題講座。
在講座上，羅國蘭女士從多方面分析了當代學(xué)生的情緒問(wèn)題，明確提出了現在的青少年因為學(xué)習壓力大，很難控制自己的情緒，并為我們列舉出了種種情緒激化的表現。生活中遇到挫折時(shí)，孩子們的情緒常常大起大落，容易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，如由自我欣賞很快變得自我貶低，一時(shí)自負一時(shí)又自卑，時(shí)而喜悅時(shí)而悲傷，時(shí)而暴躁時(shí)而溫和，內向與外向并存，不穩定性與固執性交替。
通過(guò)羅國蘭老師的.生動(dòng)講解，孩子們知道了情緒從來(lái)不是問(wèn)題，但如果沒(méi)有得到及時(shí)的心理疏導，我們的情緒不能健康的發(fā)泄，一些負面情緒就會(huì )嚴重影響我們的心理健康。講座的最后，羅老師還給大家介紹了多種合理控制情緒的方法，如：轉移注意力，合理地宣泄，用理智克制自己的想法，學(xué)會(huì )自我激勵、換位思考等等，以此讓學(xué)生提高心理素質(zhì)，預防心理疾病，幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成“健康 快樂(lè ) 積極 向上”的健康心理。
健康講座的通訊稿 篇29
為關(guān)心轄區居民、社區工作人員心理健康，緩解工作和生活壓力，學(xué)會(huì )合理的情緒管理，在工作和生活中增添幸福感，5月7日，甘州區北街街道流泉社區開(kāi)展心理健康知識講座，轄區黨員、居民代表以及社區工作人員共30余人聆聽(tīng)了講座。
此次講座邀請聯(lián)系社區心理輔導員、國家二級心理咨詢(xún)師主講，從多個(gè)角度深入淺出地從心理壓力與健康的關(guān)系、壓力應對策略等方面進(jìn)行了生動(dòng)的闡述和講解，通過(guò)深入淺出的講授和寓教于樂(lè )的課間游戲，引導大家客觀(guān)認識壓力、坦然面對壓力、正確緩解壓力、科學(xué)宣泄壓力，建立積極、向上的事業(yè)觀(guān)、家庭觀(guān)和人生觀(guān)，提升自身心理健康水平。
此次講座現場(chǎng)輕松活潑，使在座的黨員、居民群眾及社區工作人員深受啟發(fā)，獲得了大家的'一致好評，講座結束后大家紛紛表示，通過(guò)講座，有助于正確認識自己存在的心理健康問(wèn)題，有助于大家主動(dòng)調整工作、生活節奏，釋放心理壓力，保持良好的精神狀態(tài)，以更加陽(yáng)光的心態(tài)，積極地投入到今后的工作和生活中。
健康講座的通訊稿 篇30
為幫助廣大教師釋放工作壓力，培養積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，增強教師職業(yè)幸福感，不斷提高教師職業(yè)道德素養與能力，扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”與“立德樹(shù)人”。黨委教師工作部聯(lián)合心理發(fā)展中心采取“線(xiàn)上線(xiàn)下”相結合的方式成功舉辦2期教師心理健康專(zhuān)題講座，黨委教師工作部副部長(cháng)張朝鳳、心理健康發(fā)展中心主任高艷玲出席會(huì )議，各院部輔導員、新入職教師及部分專(zhuān)任教師100余人參加了培訓。
11月10日，南京中醫藥大學(xué)衛生經(jīng)濟管理學(xué)院教授曾智在江寧校區經(jīng)管文樓報告廳作“高校教師職業(yè)幸福感的構建與提升”講座，他從“職業(yè)幸福感與職業(yè)價(jià)值的時(shí)代追求”入手，指出教師群體中普遍存在的職業(yè)倦怠的現狀，分享了重構和提升職業(yè)幸福感的技能與技巧。曾智教授用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、獨到精辟的見(jiàn)解、富有親和力的表述，給大家上了十分生動(dòng)的一課。
11月24日，中國人民大學(xué)心理健康教育與咨詢(xún)中心主任胡鄧教授通過(guò)視頻形式，為我校教師作題為《教師職場(chǎng)壓力調適和情緒調節》的專(zhuān)題講座。胡鄧教授以詳實(shí)數據和鮮活案例，配合以小游戲互動(dòng)為大家深入淺出地詮釋了心理學(xué)的.運用，細致講解了教師面臨的三座“壓力大山”，介紹了四條“減壓通道”，最后向參會(huì )教師贈送了五句“陽(yáng)光箴言”，即“笑口常開(kāi)悅納自己；擁有健康的愛(ài)；懂得合理工作；時(shí)常享受生活；每天遇見(jiàn)偉大的自己�！焙嚱淌诿钫Z(yǔ)連珠，旁征博引，以生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言讓與會(huì )教師在陣陣歡笑聲中學(xué)會(huì )了如何調適壓力，快樂(lè )生活。
本次活動(dòng)為引導教師生關(guān)注自身身心健康，提高抗壓解壓能力，促進(jìn)教師更好地教書(shū)育人起到了積極作用。
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