關(guān)于寫(xiě)旅游的通訊稿3篇

　　旅游學(xué)院青年志愿者家教服務(wù)活動(dòng)通訊稿（1）

　　2***年9月25日下午4時(shí)，西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )旅游學(xué)院分會(huì )成功的組織了赴桃林路社區志愿家教服務(wù)活動(dòng)，我分會(huì )志愿者干部和家教志愿者參加了此次活動(dòng)。這標志著(zhù)在新的一學(xué)年里我分會(huì )關(guān)于志愿家教這項計劃已成功的邁出第一步。

　　我分會(huì )就此次活動(dòng)做了周密的安排，家教志愿者都經(jīng)過(guò)了嚴格的面試、篩選以及培訓，最后志愿服務(wù)活動(dòng)在淅瀝的秋雨中拉開(kāi)了序幕。我們的志愿者到達社區以后，受到了社區相關(guān)負責人的熱情接待�；顒�(dòng)開(kāi)始，志愿者干部和社區負責人將雙方的情況作了簡(jiǎn)單的介紹，志愿者確定了輔導對象，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，他們到輔導對象家里了解了一些詳細情況并互留了聯(lián)系方式，明確了輔導時(shí)間和內容，最后活動(dòng)完滿(mǎn)結束。各志愿者熱情高漲，都表示能夠認真、耐心的輔導孩子，并能堅持到底，同時(shí)對以后的工作充滿(mǎn)信心。各家長(cháng)也表示對我們工作的贊賞和支持。

　　我們的義務(wù)家教活動(dòng)會(huì )依舊繼續，力求做好、做大、做響，突出“一對一”的特色服務(wù)，做出自己的服務(wù)品牌，并在各社區進(jìn)一步推廣，讓更多的家庭享受到優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。

　　關(guān)于旅游的通訊稿（2）：

　　月3日，寧波大學(xué)文學(xué)院旅游系“寧波地區（市民）出境游市場(chǎng)需求調研小分隊”成員開(kāi)展調研活動(dòng)中的第一步——問(wèn)卷設計調查環(huán)節。為適應時(shí)代和主題需要，此次小分隊設計的調查問(wèn)卷，以中英文的形式呈現，突出專(zhuān)業(yè)特色。

　　在問(wèn)卷設計的討論過(guò)程中，同學(xué)就馬克思主義關(guān)于“生產(chǎn)決定消費”和關(guān)于生產(chǎn)力決定論的理論展開(kāi)討論，從分析影響旅游消費的經(jīng)濟和社會(huì )因素入手，揭示經(jīng)濟發(fā)展程度與旅游消費水平二者的本質(zhì)關(guān)系，指出旅游消費是經(jīng)常的，動(dòng)態(tài)的，是由經(jīng)濟發(fā)展的總體水平?jīng)Q定的。

　　在對于問(wèn)卷題目題干的.設計過(guò)程中，組員們就在課堂中所學(xué)到的知識進(jìn)行了轉移。從西方經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯和心理學(xué)家馬斯洛對消費階段的劃分來(lái)看，旅游需求和消費是屬于發(fā)展和享受的層次；同時(shí)，又有觀(guān)點(diǎn)指出，旅游消費是現時(shí)期發(fā)展農村經(jīng)濟、改變二元結構中“跛腿經(jīng)濟”的有效途徑。

　　問(wèn)卷的翻譯任務(wù)是一項熟悉而又陌生的工作，在翻譯過(guò)程中，組員們充分結合在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)中所學(xué)到的增詞法、減詞法、強調法與重復法等翻譯技巧，努力使問(wèn)卷的英語(yǔ)翻譯達到“信、達、雅”的標準。對于那些模棱兩可的詞匯，組員通過(guò)請教指導老師的方法來(lái)解決。

　　在激烈而又有序的討論過(guò)程中，問(wèn)卷構建基本成型，為開(kāi)展此次社會(huì )調研奠定了重要的實(shí)物基礎。

　　關(guān)于旅游的通訊稿（3）：

　　20**年7月25日至8月2日，我們團隊去湘西自治州鳳凰進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐調研活動(dòng)，考察旅游對鳳凰經(jīng)濟的影響。

　　7月25日下午出發(fā)前，我們在在炎夏的宿舍樓前合影，正式宣告我們團隊實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始。到達深圳西站后，我們在七點(diǎn)前坐上了普快火車(chē)，硬座�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)，深圳金色的陽(yáng)光漸漸退去，晚風(fēng)吹進(jìn)開(kāi)著(zhù)的車(chē)窗，大家憧憬著(zhù)未來(lái)幾天的調研，頗有興致。

　　由于重慶突發(fā)百年不遇的大水，我們原定的重慶之行遂改為湘西鳳凰旅游業(yè)調研，之前的一系列準備工作也在重慶的暴雨之中付之東流。然而大家在有限的時(shí)間內做好了新的調研計劃，在火車(chē)上的時(shí)間也不浪費，入夜，大家討論后，副隊長(cháng)胡偉同學(xué)打開(kāi)筆記本，開(kāi)始做調查問(wèn)卷。座位的另一側，蔣娜同學(xué)記錄我們這邊的問(wèn)題。車(chē)廂的晃動(dòng)，火車(chē)的轟鳴，窗外夾雜著(zhù)煤灰的疾風(fēng)都沒(méi)能影響我們做問(wèn)卷。