怎樣寫(xiě)通訊稿

　　通訊，是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。下面是小編為你帶來(lái)的怎樣寫(xiě)通訊稿，希望對你有所幫助。

　　怎樣寫(xiě)通訊稿

　　通訊的特點(diǎn)

　　一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：

　�。�1）嚴格的真實(shí)性。

　�。�2）報道的客觀(guān)性。

　�。�3）較強的時(shí)間性。

　�。�4）描寫(xiě)的形象性。

　　通訊的種類(lèi)

　�。�1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

　�。�2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪(fǎng)問(wèn)記（專(zhuān)訪(fǎng)、人物專(zhuān)訪(fǎng)）、小故事、集納、巡禮、紀實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側記、散記、采訪(fǎng)札記。

　　通訊的寫(xiě)作

　　第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過(guò)渡、高潮、結尾才有依據。

　　第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。

　　第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細節、情節去寫(xiě)人，勢必寫(xiě)得空空洞洞。

　　第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對話(huà)、自敘和作者的體會(huì )、感受，既可以用第三人稱(chēng)的報道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱(chēng)的訪(fǎng)問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。

　　【范例】

　　九月二十五號晚七點(diǎn)，隨著(zhù)夜幕徐徐降臨，由建筑工程學(xué)院主辦的迎新篝火晚會(huì )在學(xué)校東籃球場(chǎng)正式舉行通訊稿格式，晚會(huì )以“舞動(dòng)青春”為主題秋季運動(dòng)會(huì )通訊稿，學(xué)院領(lǐng)導、老師和同學(xué)們齊聚球場(chǎng)，還未開(kāi)始現場(chǎng)氣氛已經(jīng)十分活躍。

　　首先副書(shū)記劉敏做了對新生的致辭，并預祝晚會(huì )成功舉辦，立即得到了同學(xué)們的熱烈回應，隨后在熊熊燃燒的篝火和絢彩轉動(dòng)的舞燈映襯下運動(dòng)會(huì )通訊稿，主持人宣布晚會(huì )開(kāi)始。伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，一首飽含深情的《祝�！凤h蕩在球場(chǎng)上空，寄托了學(xué)長(cháng)學(xué)姐對新生的殷切祝福運動(dòng)會(huì )通訊稿范文，贏(yíng)得了振振掌聲。游戲《接歌》、《穿越火線(xiàn)》師生共同上臺拉歌、競技通訊稿國慶通訊稿，迅速引爆了全場(chǎng)的激情，極具民族特色的竹竿舞更是讓現場(chǎng)高潮迭起，笑聲傳到了每個(gè)人的心中，吉他彈唱《最天使》，個(gè)人演唱《everyone is no.1》讓所有觀(guān)眾的心中都涌起了一股暖流。最后晚會(huì )以動(dòng)感的街舞結束，全場(chǎng)同學(xué)圍繞篝火跳舞軍訓通訊稿，激情燃燒，青春碰撞，大家一起舞動(dòng)。

　　這次晚會(huì )迅速拉近了新生與學(xué)校的距離通訊稿范文，大家都感受到建筑工程學(xué)院是一個(gè)溫暖的集體，對于即將展開(kāi)的大學(xué)生活充滿(mǎn)期待。

　　拓展：通訊稿模板格式

　　一、標題 （包括舉辦機構和舉行的活動(dòng)）

　　二、正文

　　一般分三段，但內容相對的固定。第一段：需要包括四個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，要做到簡(jiǎn)明易懂不要有多余的字詞。第二段：要表明的是整個(gè)活動(dòng)的主要過(guò)程。每個(gè)過(guò)程之間，用你認為合適的關(guān)聯(lián)詞連接保持整篇文章的流暢。第三段：是對整個(gè)活動(dòng)的總結，可以寫(xiě)本次活動(dòng)的意義和成果，以及本次活動(dòng)給你的總體感覺(jué)。

　　三、落款

　　例：

　　學(xué)院心理健康教育中心

　　舉行“心理健康和心理咨詢(xún)”專(zhuān)題講座

　　3月20日下午，在1號樓201教室，學(xué)院心理健康教育中心組織開(kāi)展針對心理委員的第一次專(zhuān)題講座——“心理健康和心理咨詢(xún)”

　　講座由院心理老師，王芳老師為我們宣講。王芳老師開(kāi)場(chǎng)以提問(wèn)的形式拉近了與同學(xué)們之間的關(guān)系并引出了今天的主題心理健康。她重點(diǎn)指出“心理健康”也是人們健康必不可少的一部分。進(jìn)而，她結合自己多年的咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗向我們傳授了如何判斷他人心理健康的方法。之后，針對同學(xué)們對心理咨詢(xún)普遍存在誤

　　解的現象。王芳老師耐心的講解了，何為心理咨詢(xún)和心理咨詢(xún)的原則。老師熱情的演講，同學(xué)們認真的聆聽(tīng)。最后王芳老師認真的重申了心理委員的責任，表達了對委員們的期望。

　　本次講座知識豐富，形式多樣。委員們在愉快的課堂氣氛中，學(xué)習了知識，也明白了自己的職責，收獲頗豐。

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