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幼兒教師轉作風(fēng)發(fā)言稿
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。下面為您整理的是一篇幼兒教師轉作風(fēng)發(fā)言稿，歡迎閱讀!
幼兒教師轉作風(fēng)發(fā)言稿
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
今天，我要講的題目是《轉變工作作風(fēng) 從愛(ài)起航》。
我是一名來(lái)自機關(guān)幼兒園的老師，在提倡轉變工作作風(fēng)的今天，對于我來(lái)說(shuō)首先要做的是立足本職，培育好孩子，以我全部的熱情和愛(ài)心投入到我的工作中去。
作為老師要想使自己的心與孩子的心貼得更近，那就要用孩子般的眼睛去觀(guān)察，用孩子般的心靈去感受，用孩子般的語(yǔ)言去說(shuō)明周?chē)囊磺�。用理解、尊重、信任、鼓勵，這四把金鑰匙去打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。在我們班，有這樣的一個(gè)孩子。
她生長(cháng)在一個(gè)單親家庭從小就沒(méi)有了媽媽。因此她的性格十分的內向，不愿與人說(shuō)話(huà)，常常一個(gè)人偷偷的躲在角落里看著(zhù)別的孩子玩耍，那稚嫩的眼神里流露出讓我心痛的自卑。深深的憐愛(ài)之余，我給了她更多的關(guān)注。每當她害怕表現自己時(shí)候，我就會(huì )用信任和激勵的話(huà)語(yǔ)去鼓勵她。每當她不小心把大便弄到身上，我總會(huì )忍著(zhù)那陣陣難聞的氣味幫她換洗衣裳。每當戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我總是牽著(zhù)她的手或者把她輕輕攬入懷中。
直到有一天，她趴在我的耳邊小聲的說(shuō)：媽媽。當時(shí)，我激動(dòng)的眼淚在眼眶里打轉，我把她抱在懷里，那時(shí)的我是幸福的。就這樣，我用我的一片愛(ài)心去呵護著(zhù)每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)會(huì )身心疲憊，但我無(wú)怨無(wú)悔。因為當我們?yōu)樽约虹姁?ài)的事業(yè)熱愛(ài)的`孩子付出不懈的努力，并得到他們的尊重和愛(ài)戴時(shí)，我們才無(wú)愧與老師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來(lái)了許多“天使”般的形象。
美麗、溫柔、和藹、多才多藝。然而有誰(shuí)知道，天使背后的辛酸呢?多少次拖著(zhù)沙啞的聲音進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，多少次書(shū)寫(xiě)教育筆記，總結教育經(jīng)驗，制作教玩具到深夜，多少次頂著(zhù)烈日冒著(zhù)嚴寒做招生宣傳……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認可，快樂(lè )的孩子越來(lái)越多，積累的經(jīng)驗越來(lái)越豐富，辛苦取得了成績(jì)，獲得了榮譽(yù)。
我愛(ài)我的事業(yè)，我更愛(ài)我的孩子們，愛(ài)他們的天真無(wú)邪，愛(ài)他們的純潔可愛(ài)。曾記得有個(gè)調皮的孩子這樣問(wèn)我：老師，你也會(huì )老嗎?多可愛(ài)的孩子啊，我真想告訴他們：老師會(huì )老的，但歲月只能老去我們的容顏，而無(wú)法改變那顆愛(ài)你們的心靈。
我慶幸，慶幸自己選擇了愛(ài)的事業(yè)。在這純潔的世界里，我將快樂(lè )地奉獻著(zhù)，奉獻著(zhù)我的愛(ài)!最后，我想說(shuō)，選擇了愛(ài)的事業(yè)，我心無(wú)悔，青春無(wú)悔，生命無(wú)悔。
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