素質(zhì)教育個(gè)人發(fā)言稿

　　素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。以下為您整理了素質(zhì)教育個(gè)人發(fā)言稿，歡迎閱讀!

　　素質(zhì)教育個(gè)人發(fā)言稿

　　各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!首先，很榮幸今天能有機會(huì )在這發(fā)言，就我系在學(xué)風(fēng)建設發(fā)面所做的一些探索向大家做個(gè)匯報。今天我講的主題是：我系開(kāi)展的大學(xué)生素質(zhì)教育節對學(xué)風(fēng)建設的促進(jìn)作用。主要從三個(gè)方面來(lái)匯報：

　　一、活動(dòng)舉辦背景

　　加強和推進(jìn)素質(zhì)教育是保證教育質(zhì)量的重要前提，同時(shí)也是培養和形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一個(gè)重要平臺。我們之所以開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)教育節主要是基于以下三點(diǎn)考慮：

　　第一，學(xué)生普遍認為學(xué)院整體缺乏高校的學(xué)術(shù)氛圍。我們舉辦素質(zhì)教育節關(guān)鍵是要營(yíng)造一種濃厚的人文素質(zhì)環(huán)境，并通過(guò)學(xué)生樂(lè )于接受的方式與手段使學(xué)生在潛移默化中，形成良好學(xué)風(fēng)，自覺(jué)提升自身各方面的素質(zhì)和能力;

　　其次，充分發(fā)揮系“素質(zhì)教育中心”的依托作用，通過(guò)我系大學(xué)生人文素質(zhì)教育模式的探索，希望能為今后全院人文素質(zhì)教育的推廣提供參考;

　　第三，彌補我系在浦東校區單獨辦學(xué)在辦學(xué)條件上的先天不足，通過(guò)素質(zhì)教育節的.開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，引導新生盡快融入大學(xué)學(xué)習和生活，為學(xué)風(fēng)建設打造良好基礎。

　　二、活動(dòng)開(kāi)展基本情況

　　我系從XXX年開(kāi)始，于每年的10月中旬至12月下旬舉辦歷時(shí)三個(gè)月的大學(xué)生素質(zhì)教育節。目前已舉辦兩屆，活動(dòng)主要以學(xué)風(fēng)建設為抓手，以素質(zhì)拓展為目的，以開(kāi)幕式為起點(diǎn)，以閉幕式表彰和匯報演出為結束，主要通過(guò)學(xué)術(shù)報告講座、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)共三塊模式貫穿活動(dòng)的全過(guò)程。具體有：專(zhuān)家系列學(xué)術(shù)講座、辯論賽、演講賽、模擬法庭、法律義務(wù)咨詢(xún)、周末英語(yǔ)沙龍、“111”讀書(shū)節、百部名著(zhù)必讀書(shū)目活動(dòng)、書(shū)法、攝影、工藝制作、歌手大賽、話(huà)劇表演賽、組建系大學(xué)生合唱團、舞蹈隊、禮儀隊、開(kāi)設周末影院及開(kāi)展籃球賽等各類(lèi)體育比賽等等。

　　三、活動(dòng)效果

　　從活動(dòng)效果來(lái)看，我們認為大學(xué)生素質(zhì)教育節的開(kāi)展，為我系的學(xué)風(fēng)建設起到了不可磨滅的作用，主要收獲有以下四點(diǎn)：

　　1、學(xué)生參與面廣。從總體效果來(lái)看，全系廣大同學(xué)都能以提高自身綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，積極報名，踴躍參加，學(xué)生參與面達90%以上，充分展示了我系新一代青年大學(xué)生多才多藝、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,并涌現了一批先進(jìn)集體和個(gè)人。第一屆共表彰了6個(gè)先進(jìn)集體和42名先進(jìn)個(gè)人;第二屆共表彰了7個(gè)先進(jìn)集體和72名先進(jìn)個(gè)人。樹(shù)立了典型，帶動(dòng)了整體。

　　2、開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，激發(fā)學(xué)生成材。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設，學(xué)術(shù)講座優(yōu)為重要。在素質(zhì)教育節期間，我們結合浦東校區困難辦學(xué)的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，注重將學(xué)風(fēng)建設和思想教育有機的融入到學(xué)術(shù)講座當中。講座內容涉及學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展、黨建思政、人文素質(zhì)、學(xué)生自立成才教育。如組織“專(zhuān)業(yè)教授與本科生面對面”、“學(xué)風(fēng)建設從我做起――優(yōu)秀校友成才報告會(huì )”等講座，邀請了廈門(mén)大學(xué)新聞學(xué)院院長(cháng)陳培愛(ài)教授、院黨委黃發(fā)良副書(shū)記、全國辭章協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)祝敏青教授、福建師大傳播學(xué)院院長(cháng)顏純均教授等知名專(zhuān)家學(xué)者共舉辦了28場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座，逐步形成了團結互助、勤奮好學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　3、注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生創(chuàng )新能力。在素質(zhì)教育節中，我們以素質(zhì)教育中心、教研室和專(zhuān)業(yè)教師為依托，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能練兵活動(dòng)。如廣告教研室組織廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生到成都參加全國大學(xué)生廣告節，拓展了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，并在XXX年福建省消委會(huì )主辦的全省“好產(chǎn)品 好廣告”競賽中，共有6位同學(xué)10幅廣告創(chuàng )意作品分獲了一、二、三等獎;秘書(shū)教研室組織學(xué)生參加秘書(shū)資格、普通話(huà)過(guò)級考證;素質(zhì)教育中心制定了系“大學(xué)生人文素質(zhì)百部必讀書(shū)目”，以“111”讀書(shū)計劃為實(shí)施平臺，結合周末文學(xué)經(jīng)典影院，提升我系學(xué)生的文學(xué)底蘊和人文素養等，使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到了培養和提高。

　　4、寓教于樂(lè )，激發(fā)學(xué)習熱情。在素質(zhì)教育節中，我們依托系書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )、攝影協(xié)會(huì )、英語(yǔ)協(xié)會(huì )、法律協(xié)會(huì )、創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )、拾貝文學(xué)社等學(xué)生社團組織，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè )，寓教于活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，全面鍛煉學(xué)生的綜合能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。如我們通過(guò)法律專(zhuān)業(yè)校友陳建福的牽線(xiàn)搭橋，與寧夏鹽池縣灌區一小長(cháng)期開(kāi)展助學(xué)幫困獻愛(ài)心活動(dòng)，兩年來(lái)先后與65名小學(xué)生結對子，共捐款、捐贈衣物、學(xué)習用具等總價(jià)值近2萬(wàn)元人民幣。該活動(dòng)先后在中青網(wǎng)、寧夏電視臺和福建三家媒體得到了相關(guān)的報道，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，又提高了學(xué)院的影響力與知名度。本學(xué)期，我系已將之作為學(xué)生支部的支部立項活動(dòng)，并擬定今年暑期赴寧夏灌區一小開(kāi)展幫教活動(dòng)。

　　實(shí)踐證明，學(xué)風(fēng)建設是高校育人工作和校園文化建設的重要組成部分，“素質(zhì)教育節”的舉辦應當說(shuō)是取得了預期的效果，對學(xué)風(fēng)建設的積極意義是不言而喻的。我們將繼續努力，相信現代傳媒系法學(xué)系“素質(zhì)教育節”這棵幼苗，在學(xué)院各級領(lǐng)導陽(yáng)光雨露般的關(guān)心、培育下，一定能夠健康茁壯的成長(cháng)。

　　發(fā)言結束，希望各位能批評指正。

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