發(fā)揚紅旗渠精神演講稿
人工天河——紅旗渠，是上世紀六七十年代林州(原林縣)人民創(chuàng )造出的“世界第八大奇跡”。紅旗渠精神已經(jīng)成為中華民族核心精神力量的一個(gè)重要組成部分。以下是小編為您帶來(lái)的發(fā)揚紅旗渠精神演講稿，僅供參考!
發(fā)揚紅旗渠精神演講稿1：
在這個(gè)太行山菊更為明麗的節令里，我與一百萬(wàn)家鄉同胞被來(lái)自10月的通信——《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當代傳奇》深深震動(dòng)，紅旗渠畔的兒女們踏著(zhù)霜花，調劑著(zhù)步調，給本人做了全新的定位。
我們西望太行絕壁上的千里長(cháng)渠，回眸歷史，硝煙仍在，瞻望未來(lái)，大方激動(dòng)。因為，我們的血脈中傳承著(zhù)祖輩半個(gè)世紀的創(chuàng )業(yè)情懷，我們的眼珠里高揚著(zhù)一面獵獵的精神之旗，思維所到，無(wú)堅不摧。
老天沒(méi)有給林州人太多的福祉，甚至連一條像樣的河流都未曾給予;但老天又是公正的，他給了故鄉這方土地盤(pán)古開(kāi)天、精衛填海、愚公移山等魄力巨大的神話(huà)。不被運氣屈從的林州人，在這些神話(huà)的鼓勵下，向往幻想，滿(mǎn)懷豪情，用簡(jiǎn)陋的工具書(shū)寫(xiě)出只有如椽巨筆才干實(shí)現的宏大詩(shī)篇。
那是一個(gè)放映時(shí)只有黑白兩色的時(shí)期，上一世紀六十年代，林州的十萬(wàn)開(kāi)山者，歷史十年，硬是在懸崖峭壁峭壁上，挖渠千里，從此，多山的林州輿圖上多了一條代表水的藍色曲線(xiàn)——紅旗渠。
“渠道網(wǎng)山頭，凈水遍地流，旱地稻花香，荒山果樹(shù)溝……”這是一個(gè)如許浪漫的暢想，又是怎么一個(gè)穿梭時(shí)空的清楚的目視。紅旗渠水在林州的大地上流響了，那是1965年的時(shí)候。同時(shí)，一面精神之旗正在徐徐升起，傳承于民族精神的紅旗渠精力，閃著(zhù)熠熠輝煌，映紅了太行山的紫色巖壁。1969年，紅旗渠水系全體竣工，紅旗渠精神之旗剛毅地破在了太行之巔。發(fā)明紅旗渠奇觀(guān)的祖輩們在新中國艱難創(chuàng )業(yè)時(shí)代的厚重史冊上，寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。從此，一條渠，一種精神，被眾人做了跨世紀的仰望。
林州人是一個(gè)富有個(gè)性的群體，他們不甘落伍，永不廢棄追求，以許存山、郭變花支書(shū)為代表的時(shí)代先鋒，一脈相承60年代的激情，完成了家鄉由窮變富的宏大特寫(xiě)，100萬(wàn)林州人的性情在13億中國人道格的背景中赫然卓然。改革開(kāi)放，林州人富了、幸福了，也成績(jì)了“難而不懼，富而不惑，自強不已，奮斗不息”的當代紅旗渠精神。她是時(shí)代精神的縮放，又是時(shí)代精神的領(lǐng)航。10月的新華社政論，《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當代傳奇》，像60年代紅旗渠通水慶典一樣把國人的眼光引向了林州，引向了“人工天河”紅旗渠，引向紅旗渠精神。精神再次被高揚，被歌頌，被時(shí)代深深頷首，沉默贊成。不外，時(shí)代已經(jīng)掀開(kāi)嶄新的一頁(yè)，掀過(guò)黑白，掀到顏色真切的全息一頁(yè)。
歷史將會(huì )銘刻這個(gè)沉甸甸的10月，我一遍又一遍的拜讀《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當代傳奇》，林州兒女，守望精神家園，義不容辭。讓我們在平凡的崗位上續寫(xiě)不平凡的精神之歌。去年以來(lái)，我們教系統統進(jìn)行了聲勢浩瀚的課堂改革。課改，勢在必行，時(shí)代命題，難以繞開(kāi)。我校借時(shí)乘勢，進(jìn)行了由點(diǎn)到面，由淺入深的課堂改造。作為一名普通教師，我積極地參加到這一推翻傳統的課改之中，在小組建設，導學(xué)案編制等方面做了積極的嘗試，獲得了階段性結果，“三段五環(huán)”教學(xué)模式開(kāi)端構成，學(xué)習后果有了顯明進(jìn)步。課改是艱巨的，一如當初修筑紅旗渠工程。沒(méi)有無(wú)所害怕的勇氣，紅旗渠工程只會(huì )是一代又一代林州人的生命期盼，只會(huì )是一個(gè)宏大的命題，不會(huì )成為我黨執政為民的不朽典型。
高效課堂需要一種同樣的氣勢，沒(méi)有坦然面對課改中呈現的一波又一波問(wèn)題的胸懷就會(huì )畏縮在課改的起步階段止步不前。課改又是無(wú)盡頭的'，誰(shuí)在課改中沾沾自喜，自豪驕傲，也會(huì )夭折在前無(wú)古人的我們才剛開(kāi)辟出來(lái)的課改道路中。只有朝夕守望這面課改的大旗，永不困惑于路程中的奇花異草，嘗試再?lài)L試，能力走出實(shí)在地上并沒(méi)有路，走到人多了也便有了路的課改之路。課改是需要一點(diǎn)精神的，讓“難而不懼，富而不惑，自強不已，斗爭不息”確當代紅旗渠精神在教壇上高揚吧!
戀舊就沒(méi)有今天簇新的林州，戀舊就沒(méi)有今天嶄新的課堂。盼望我們每一位教育工作者，踴躍踐行紅旗渠精神，迎難克艱，發(fā)奮進(jìn)取，讓林州教育的品牌標識一如紅旗渠精神一樣走出河南，走向中國。
發(fā)揚紅旗渠精神演講稿2：
十年修一渠，百年樹(shù)豐碑，千古之奇跡，萬(wàn)代之偉業(yè)。紅旗渠的修建，體現責任、體現擔當、體現情懷。
從耳聞到目睹、從講述到見(jiàn)證、從實(shí)感到劇幕，我深刻地感到：這是偉業(yè)，絲毫不亞于奪取一場(chǎng)戰爭的勝利，建成千秋偉業(yè)，造就百姓福祉;這是精神，就是“自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻”;這是力量，重新安排山河，敢叫太行變山碑，山高人為峰，克難而制勝;這是宗旨，真正的全心全意為人民服務(wù)，真正的責任到我為止，真正的走群眾路線(xiàn);這是信念，只有沒(méi)做到，沒(méi)有不可能。
我也深刻地體會(huì )到三個(gè)問(wèn)題：一是為民與利民。怎樣把群眾的真正需要通過(guò)決策變?yōu)檎�，怎樣�?dòng)員群眾、干群一起落實(shí)好政策。千百年來(lái)沒(méi)干的事、沒(méi)有推讓和等靠要，在黨的領(lǐng)導下、在毛澤東思想的指導下干成了。天大的困難，是憑著(zhù)人定勝天、無(wú)中生有、干必干成，對困難從戰略上藐視、從戰術(shù)上攻克。多少人都只抓住一個(gè)方面解決了一些問(wèn)題，但沒(méi)有統籌、謀劃全局，但這一偉業(yè)既謀全局，又利長(cháng)遠。這些，證明偉大光榮正確的黨，證明群眾的力量是無(wú)窮的，證明辦一切事情最好的路徑就是走群眾路線(xiàn)。
二是壓力與動(dòng)力。修建紅旗渠，除了人、財、物的極度缺乏和抗爭自然的挑戰，更有上級對下級、干部與干部、干部與群眾、群眾與群眾之間的不同層面的壓力多重疊加。有壓力重如山，當意志堅如石，正是為民利民的情懷、戰天斗地的精神、誓不罷休的堅持，提供了源源不斷的動(dòng)力。試想，這樣的事在60年代干成了，要在今天面對困難要統一思想、形成合力有多難!面對比如當時(shí)“百日休整”、上級調查的壓力做到實(shí)事求是有多難!面對一項長(cháng)期堅持的事業(yè)，要一任接著(zhù)一任干、一張圖紙干到底有多難!如今，面對脫貧攻堅，既要干部實(shí)干又要群眾苦干，或許，追尋紅旗渠建設的歷史足跡，值得深思，更需探索。
三是形成與傳承問(wèn)題。人是需要有精神的，簡(jiǎn)單說(shuō)就是精氣神，進(jìn)一步講就是意志追求信仰。如何傳承紅旗渠精神，林州人民用發(fā)展變化、實(shí)干實(shí)績(jì)作出回答�？梢韵胂�，世界創(chuàng )造了多少奇跡，又有多少地方創(chuàng )造了一種精神?全國各地有多少黨校和干部學(xué)院，又有哪里能獲得這種精神震撼和沖擊?有多少革命圣地能在發(fā)展變化中永續標桿示范?而紅旗渠精神一直在傳承、扎根�；厝ヒ院�，我一定從紅旗渠精神中、寧死不誤傷百姓的困牛山紅軍壯舉中、戰天斗地的銀鋒攻堅中汲取精神養分，全身心投入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和脫貧攻堅、同步小康的奮斗中去，扎實(shí)地做好工作。