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一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-30 17:29:20 稿件 我要投稿

一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文

  多為學(xué);虬嗉売兄卮笫马椥;或學(xué)生面臨升學(xué),中考或高考的專(zhuān)題講座;或類(lèi)似一堂家長(cháng)學(xué)校課程。下面是小編整理的一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文,歡迎大家學(xué)習。

一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文一

  各位家長(cháng):晚上好!

  感謝各位家長(cháng)對大一小的信任,感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎!

  大一小的財富有三:一是教師,學(xué)校有一支愛(ài)崗、敬業(yè)的教師隊伍,可以稱(chēng)的上“一流的師資”;二是學(xué)生,我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛(ài),成績(jì)好、素質(zhì)高,歷屆畢業(yè)生深受高一級學(xué)校歡迎,走上社會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可,現在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱(chēng)“一流的學(xué)生”;三是家長(cháng),學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長(cháng)隊伍,使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn),堪稱(chēng)“一流的家長(cháng)”。

  關(guān)注學(xué)生需求,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗;注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養,努力創(chuàng )設好學(xué)上進(jìn)、團結活潑的學(xué)習氛圍是我們老師要做的,讓你們的孩子在大一小度過(guò)美好的六年小學(xué)時(shí)光,使孩子能有個(gè)更美好的明天。教育是雙方面的,需要得到你們的支持配合。在今天的家長(cháng)會(huì )上主要講五個(gè)方面:

  一、家長(cháng)方面的要求

  在這里提幾點(diǎn):

  1.家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色。

  2.家長(cháng)要培養學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。

  3.注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法,切記家長(cháng)不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

  4.注重培養學(xué)生良好的行為規范,注意文明禮貌,家長(cháng)要做好示范,進(jìn)校必須衣冠整潔。

  5.學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,家長(cháng)只能送到校門(mén)口。沒(méi)有特殊情況,家長(cháng)不要進(jìn)入學(xué)校。下周一開(kāi)始有班主任一人放學(xué),沒(méi)有其他老師帶隊到指定的路口,務(wù)必請家長(cháng)按時(shí)來(lái)校接孩子。

  6、要求孩子課間不要追跑,以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力,不和陌生人說(shuō)話(huà),不吃陌生人的東西,不跟陌生人出去玩。

  7、下周起班上開(kāi)始進(jìn)行各項行為規范的評比,請家長(cháng)每天注重和孩子的交流,關(guān)注孩子在班上的各種表現。

  8、下周一開(kāi)始安排孩子掃地,要掃地的孩子家長(cháng)可以到教室來(lái)接走。沒(méi)有做衛生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作:打水、擦黑板等,希望家長(cháng)能夠配合,讓孩子養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  9、每天要求孩子在8:30左右睡覺(jué),以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話(huà)向班主任請假,周一要穿好校服,讓孩子養成集體觀(guān)念。

  10、早上不要讓孩子過(guò)早到學(xué)校:我們要求8:10到,有些孩子很早來(lái)到校園,教室門(mén)沒(méi)開(kāi)就在校園游蕩容易養成懶懶散散的壞毛病。老師上班時(shí)間是8:20,孩子早來(lái)的話(huà),給我們做老師的也增加負擔,下午上課到的時(shí)間不得早于1:40,當然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來(lái)說(shuō)會(huì )提前一些到校。

  有些家長(cháng)以往對孩子的教育觀(guān)念存在著(zhù)偏差,我們要轉變的是觀(guān)念。作為家長(cháng),要以身作則,言教與身教結合,密切配合學(xué)校,合力培養好自己的孩子。誰(shuí)能培養好孩子,誰(shuí)就能贏(yíng)得未來(lái);對孩子的培養是系統的、全面的。從小培養孩子的行為習慣能力,了解孩子,理解孩子,在培養中發(fā)展孩子智力,提高觀(guān)察力、記憶力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知識和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。

  新時(shí)期小學(xué)教育面臨著(zhù)許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎教育、培養良好行為習慣、樹(shù)立健康向上精神、打下堅實(shí)素質(zhì)基礎是培養人才的關(guān)鍵所在。

  加強小學(xué)教育工作,培養良好行為習慣是實(shí)現良好愿景的重要保障,也是擺在教師和家長(cháng)面前的一項重要工作。

  二、幼兒園、小學(xué)的一些不同

  從幼兒園到小學(xué)一年級,孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,對孩子來(lái)講,他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習方式、新的期望水平。

  學(xué)生上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠比幼兒園來(lái)得緊湊,對新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張。學(xué)生8:25上課,上午要上4節課(40分鐘一節課,課間10分鐘休息。)

  在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心,在小學(xué)沒(méi)有點(diǎn)心。

  在幼兒園,大小便想什么時(shí)候去,就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,而且大小便后的事要自己來(lái)做,這里要求家長(cháng)在家教會(huì )孩子,并且帶好手紙,免得在學(xué)校受罪。

  學(xué)習任務(wù)重、心理壓力大,幼兒園以活動(dòng)、游戲為主,進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習為主(學(xué)科有:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、品德與生活,7—8門(mén)學(xué)科,各課都有相應的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中,要參與學(xué)習過(guò)程、掌握學(xué)習方法、獲取文化知識。任務(wù)重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同……

  如何實(shí)現其從幼兒到小學(xué)生角色的轉變,是擺在教師、家長(cháng)和學(xué)生面前亟待解決的問(wèn)題。

  我們很希望家長(cháng)積極幫助孩子適應這一轉變。當今年代一個(gè)成功的家長(cháng)應具備的新理念:孩子的成長(cháng)比成績(jì)更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培養孩子任務(wù)意識和責任意識;引導和教育孩子學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )合作交流、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )做人。

  三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

  孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學(xué)習上所有的行為都是被動(dòng)的,為了讓你的孩子盡快適應,作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步,開(kāi)好頭。這里我說(shuō)四點(diǎn),供大家參考。

  1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂(lè ))

  美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!庇纱丝梢钥闯,規范基本言行、培養良好習慣的重要性。

  進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,是學(xué)生最不適應的一個(gè)月,也是最不穩定的一個(gè)月,一些習慣的培養,最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規范,而這些需求和渴望,孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái),等待家長(cháng)去解讀,作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰(shuí)最好)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì ),或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾(個(gè)人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多)。

  如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,如果開(kāi)學(xué)以后,你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學(xué)習、生活,時(shí)間一長(cháng)就會(huì )見(jiàn)分曉。

  2、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(特別是在家的學(xué)習安排)

  良好的開(kāi)端是成功的一半。必須重視新生開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,讓孩子確立這樣的觀(guān)念:現在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習外,回家還得自己學(xué)習,養成按時(shí)完成回家作業(yè)的習慣,否則一旦孩子養成到家后先玩,置學(xué)習于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會(huì )使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了,多數是口頭的。但是,現在的學(xué)習更多地強調活動(dòng)、學(xué)生的參與,每天大聲朗讀課文至少20分鐘,堅持每天聽(tīng)讀一個(gè)故事,每天堅持采蜜,積累詞匯積累語(yǔ)言,學(xué)過(guò)拼音后則需讀一讀拼音,會(huì )認的字要求會(huì )組詞造句,要掌握的生字要求會(huì )寫(xiě),寫(xiě)字一定要按照筆順規則,坐姿也要特別注意是否正確,依據教學(xué)進(jìn)程,可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習用品,幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。

  3、注意你對孩子的評價(jià)(評價(jià)是一種導向,評價(jià)不能急功近利)

  現代的學(xué)習觀(guān)指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習,知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學(xué)習乃至終身。因而,對孩子學(xué)習的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì),更不應該片面到孩子的考試分數。

  請家長(cháng)注意,不要太看重分數,要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)起著(zhù)導向作用,會(huì )幫助孩子養成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習習慣。

  一年級新生來(lái)自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說(shuō)話(huà)、拼音等內容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統地教過(guò),而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習的開(kāi)始階段會(huì )呈現差異,當家長(cháng)的要注意,沒(méi)有學(xué)過(guò)的,絕不要以此來(lái)批評孩子不用功,上課不專(zhuān)心,這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信心和積極性。重要的是培養孩子的有良好的讀書(shū)習慣。事實(shí)上,從以往的經(jīng)驗看,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習,孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng),給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責原來(lái)的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會(huì )這么笨”這類(lèi)的話(huà)。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

  4、關(guān)注孩子的行為習慣:

  良好行為習慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

  子曰“少成若天性,習慣如自然!币馑际钦f(shuō),一個(gè)人小時(shí)候養成的習慣會(huì )像人的天性一樣自然、堅固,甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng )造的奇跡,很多方面都是在小的時(shí)候形成的習慣所支撐的。

  關(guān)注身邊的小事,抓住時(shí)機,適時(shí)指導,培養孩子良好的習慣和品質(zhì)(這要求家庭教育與學(xué)校教育要達成,目標要一致。)

 、兖B成“不亂扔垃圾”好習慣:他是振興中華民族具體表現,也是愛(ài)國主義教育的最好內容。下面講兩則故事:廢紙的啟示

  故事之一:“沒(méi)有一張廢紙”——展示一個(gè)民族的力量

  第十二屆日本廣島亞運會(huì )結束的時(shí)候,十多萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張廢紙,世界上好多報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”。就是因為沒(méi)有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個(gè)民族的力量。

  故事之二:好習慣改變人的一生

  大家知道:美國有個(gè)“福特公司”福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應聘,和他同時(shí)應聘的三四個(gè)人都比他的學(xué)歷高,當前面的人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之,他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)的辦公室,一進(jìn)去,他發(fā)現進(jìn)門(mén)的地有一張紙,他彎腰撿起來(lái),發(fā)現是一張廢紙,便順手扔進(jìn)了廢紙簍里,然后來(lái)到董事長(cháng)面前說(shuō):“我是來(lái)應聘的福特!倍麻L(cháng)卻沒(méi)向他提任何問(wèn)題,當即宣布他已被錄用,福特就這樣進(jìn)了公司,后來(lái)通過(guò)自身的努力,發(fā)展得很好,不久便名揚天下。后來(lái)福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”,也改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟狀況,使美國的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。從這則故事中懂得一個(gè)道理:好習慣改變人的一生、改變了美國國民經(jīng)濟、改變了美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。

  作為大一小的一名學(xué)生,一言、一行,與大一小緊緊地聯(lián)系在一起。在校學(xué)校會(huì )有常規要求,在校外要求家長(cháng)配合。比如:學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個(gè)人;當離開(kāi)校門(mén)一步,肩負學(xué)校榮辱,扔在校外你的行為代表學(xué)校,丟的是學(xué)校的臉。再看遠一點(diǎn),離開(kāi)國門(mén)一步,肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事,一張廢紙扔在外國,你就丟了十幾億中國人的臉。為此,從進(jìn)大一小的第一天起,就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣,把它當成一件大事來(lái)抓。

 、趯W(xué)會(huì )整理書(shū)包:教會(huì )孩子整理書(shū)包,堅持讓孩子自己整理,培養責任意識——只能指導,不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事,是培養孩子責任意識的有效途徑,整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程,也是一個(gè)心理準備的過(guò)程(今天有哪些學(xué)習活動(dòng),所有的準備做好了沒(méi)有),也是培養良好習慣的過(guò)程。當家長(cháng)的,要投入點(diǎn)時(shí)間,督促孩子認真執行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。

 、蹖W(xué)會(huì )自己吃飯:飯一定要讓孩子自己吃,進(jìn)入小學(xué)后,一個(gè)人不會(huì )吃飯不要緊,一代人不會(huì )吃飯,就很可怕,千萬(wàn)不能喂。

 、軐W(xué)會(huì )應急:放學(xué)接送的銜接,當家長(cháng)有事不能準時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接,孩子應該知道怎么辦?這也需要提前訓練。

  習慣的培養是一個(gè)復雜而精細的系統工程,要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(cháng)、見(jiàn)效慢,只要做個(gè)有心人,要有耐心、有方法,最后一定會(huì )如意的。

  四、落實(shí)六大步驟,家長(cháng)以身作則。

  步驟1:要深刻認識良好習慣的重要性,通過(guò)講故事、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行,使他們切身感受良好習慣的重要性。

  步驟2:與孩子一起討論制定行為規范。定家規、定作息時(shí)間,制定習慣培養目標。要讓孩子自己說(shuō):習慣這么重要,我必須養成一個(gè)什么、什么習慣。要一個(gè)、一個(gè)地培養目標,甚至兩、三個(gè)月培養一個(gè)習慣,不要貪圖數量,關(guān)鍵是看效果(有的孩子現在吃飯注意力不夠集中,慢騰騰,還有就是早晨起床動(dòng)作慢,也要加強,從明天早上開(kāi)始重點(diǎn)培養)。

  步驟3:進(jìn)行榜樣教育。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜樣教育,各種各樣的杰出人物都有良好習慣(要讓孩子多運動(dòng),有結實(shí)健壯的好身體才是根本)。

  步驟4:需要持久的訓練,一定要訓練。習慣培養有很多技術(shù)手段,可以多嘗試,但是有一條,一個(gè)行為的出現一定要訓練一個(gè)月以上。但也要注意訓練不是天天正步走,要及時(shí)進(jìn)行分析、評估、引導、訓練等等,這是不可缺少的環(huán)節。

  步驟5:要及時(shí)評估,要表?yè)P,用各種方式表?yè)P(這非常重要,美國為何這么牛,孩子從小就被家長(cháng)、老師夸成一朵花,甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚~飄揚~,自我感覺(jué)從來(lái)都是那么好,你說(shuō)這是溺愛(ài)?!美國還有一個(gè)常見(jiàn)的現象:孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭,家長(cháng)輕描淡寫(xiě)的讓孩子自己爬起來(lái),酷不酷?)

  步驟6:要形成良好的集體風(fēng)氣,誰(shuí)表現出良好行為,在家里就要得到及時(shí)表?yè)P、鼓勵、支持和欣賞;誰(shuí)有不良行為,大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個(gè)孩子良好習慣的發(fā)展具有非常重要的意義。

  五、語(yǔ)文學(xué)科要求

  早餐的重要性,家長(cháng)最好準備的早餐,習慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完;不要遲到,要培養守時(shí)的良好習慣;文具越簡(jiǎn)單越好,常備6只削好的hb鉛筆,不許帶鉛筆刀到校,橡皮用柔軟的,尺子用一邊直線(xiàn)一邊波紋曲線(xiàn)的,區分劃線(xiàn)效果好;書(shū)皮不要外加抽邊的塑料桿;準備田字格2本(抄寫(xiě)生字,聽(tīng)寫(xiě))、拼音1本、筆記本1本;準備記作業(yè)的本子1個(gè),大小式樣不限。前四個(gè)單元學(xué)習完后開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)拼音;本學(xué)期要求會(huì )認、會(huì )寫(xiě)、會(huì )用的漢字有162個(gè),要求認識會(huì )讀的漢字320個(gè);寫(xiě)字要按照正確筆順書(shū)寫(xiě);課文背誦,認字表生字的檢查需要家長(cháng)簽字(不會(huì )認的用鉛筆圈出);家長(cháng)檢查孩子作業(yè)發(fā)現潦草、有錯誤的,要讓孩子擦干凈重新做,幫助孩子完成檢查任務(wù),分析致錯原因(是知識性錯誤還是粗心);教師、家長(cháng)要好好配合,班主任盡最大努力,希望自己班的孩子能夠開(kāi)心的學(xué)習,讓孩子喜歡上學(xué),喜歡學(xué)習;校服小紅帽寫(xiě)上名字班級作個(gè)記號,以免到校后學(xué)生們戴錯;孩子課本務(wù)必寫(xiě)上班級姓名。

  南區路隊方向(不要到學(xué)校門(mén)口等待孩子,也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的'放學(xué)和其他孩子的安全)

  1、1號路隊

  2、2號路隊(婦保院)

  3、3號路隊(啟德)

  4、4號路隊(原皇華)

  北區路隊方向:

  1號路隊(清水源小區門(mén)口)

  2號路隊(贛石餐館)

  作息時(shí)間

  早上8:20~11:50 (不要來(lái)太早)

  下午 2:00~3:40(周二2:50)

  總之,辛苦的是老師是家長(cháng),受益的是學(xué)生。

  各位家長(cháng),孩子進(jìn)入小學(xué),是基礎教育的開(kāi)始,路很長(cháng)。你們選擇了大一小,是對大一小的信任,學(xué)校會(huì )想盡一切辦法,創(chuàng )設一流的環(huán)境,提供一流服務(wù),培育一流的學(xué)生,來(lái)回報各位。我相信:通過(guò)我們6年的共同合作,大一小的明天會(huì )更輝煌,孩子的明天會(huì )更燦爛。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出,電話(huà):

  我們有共同的目標:一切為了孩子,為了孩子的一切。最后祝各位家長(cháng)心想事成,祝所有的孩子健康成長(cháng)。

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文二

  尊敬的各位家長(cháng)、各位新同學(xué):

  你們好!

  作為一年級五班的班主任,我真誠地歡迎各位家長(cháng)、歡迎我們的新同學(xué)!

  首先,我非常感謝各位家長(cháng)都非常積極地參加我們第一次家長(cháng)會(huì )。同時(shí),我也衷心地希望今后的每一次家長(cháng)會(huì )都能得到大家的支持。

  在正式交流之前呢,我想給大家一點(diǎn)建議,這也是我們教師開(kāi)會(huì )時(shí),林校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):尊重他人,從關(guān)閉手機開(kāi)始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!

  我先來(lái)點(diǎn)一下名,請大家根據我的點(diǎn)名順序上交各項資料。

  1、照片:請您在照片背面寫(xiě)好孩子的姓名;

  2、信息表:請留下父母的手機號以及經(jīng)常接送孩子的老人家的座機號,以確保聯(lián)系暢通;

  3、報到證:地址請填寫(xiě)到門(mén)牌號,并核對好姓名;

  4、接種證。

  領(lǐng)到新書(shū),有兩點(diǎn)要求:

  1、以防丟失,避免給孩子的學(xué)習帶來(lái)不必要的麻煩,每本書(shū)都要寫(xiě)好姓名;

  2、每本書(shū)最少使用一學(xué)期,所以需要孩子們愛(ài)護新書(shū),每本書(shū)都要包好書(shū)皮,最好是透明書(shū)皮。

  從今天開(kāi)始我們就擔負了起了一項共同的責任為了孩子的健康成長(cháng)而同舟共濟。俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,我們都要做好各自的一半。 新學(xué)期開(kāi)始之際,我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。

  一、接送時(shí)間及地點(diǎn)

  早晨7:20到校,11:00下課;

  下午1:50到校, 3:40下課。

  請家長(cháng)將孩子送至轉盤(pán),不要過(guò)轉盤(pán)以東的路障。然后,由孩子自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上學(xué)開(kāi)始,我們就鼓勵孩子盡量自己走這段路程,相信自己的孩子都能做到。如果您覺(jué)得孩子自己走確實(shí)有困難,學(xué)校給這樣的孩子一周的適應時(shí)間,一周后必須統一按要求做。

  放學(xué)后,需要集體站隊,下午還需要布置家庭作業(yè),所以請家長(cháng)根據這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn),解散后老師最多陪孩子等待5分鐘,因為我們還有開(kāi)會(huì )或備課等其他任務(wù),不可能一直等候。所以,請家長(cháng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子,如果您確實(shí)有事,請提前聯(lián)系。

  一年級的放學(xué)地點(diǎn)是出校門(mén)口往西,地面上有標記。大家找到標有一年級五班的位置,統一將車(chē)輛放在白線(xiàn)以南,不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上,因為其他年級還要從那經(jīng)過(guò)?紤]到交通安全,請大家盡量不要開(kāi)車(chē)來(lái)接孩子。另外,在孩子們解散之前,您不要接過(guò)孩子的書(shū)包,讓孩子們自己背書(shū)包。

  二、學(xué)習用品的準備及要求

  桌布:請在桌布的左上角繡上孩子的名字,繡得大一些,以便于孩子認字及相互認識。 文具盒:最好用筆袋,課堂上不會(huì )發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

  水杯:不需要太高級的,只能帶水,不允許帶飲料。

  準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮;語(yǔ)文需要用到拼音卡片,最好不帶圖畫(huà)的,可買(mǎi)也可自己動(dòng)手做;數學(xué)需要學(xué)具盒,這個(gè)規格看一下樣品,不要給孩子買(mǎi)太復雜的,帶指南針的、圖畫(huà)的這些沒(méi)有作用,反而會(huì )分散孩子的注意力,就買(mǎi)這種簡(jiǎn)單的。附近的兩個(gè)商店都能買(mǎi)到。

  下雨時(shí),給孩子穿雨披,不要帶雨傘,杜絕安全隱患。

  (紙巾:為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習,紙巾在孩子需要時(shí)再帶,比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾,能不帶則不帶。

  不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。)

  最重要的一點(diǎn),就是在孩子的各項用品上寫(xiě)好姓名,以防丟失。校服、書(shū)包、雨披、筆袋等,可直接用勾線(xiàn)筆寫(xiě)上名字;像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的,可以將名字寫(xiě)在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。

  穿著(zhù)打扮:不要穿奇裝異服,像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等,這些都會(huì )影響孩子的課間活動(dòng);發(fā)型也不要太奇異,像茶壺蓋、長(cháng)命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚會(huì )引來(lái)其他孩子的異樣目光,也會(huì )影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā),有體育課時(shí),給孩子穿校服或運動(dòng)服,穿運動(dòng)鞋,不要穿涼鞋、靴子等,以免影響孩子正常的活動(dòng)。


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